【熱門(mén)】初一作文匯編5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一作文 篇1

　　自從發(fā)現(xiàn)博客有了搜索功能，我就樂(lè)此不疲。比如今天，我隨便輸入了“公車(chē)”兩個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)了許多有趣的故事……

　　公車(chē)司機(jī)的blog(博客）：今天，我照常上班。車(chē)到了省醫(yī)院，上來(lái)一個(gè)老頭兒。我播放了一下車(chē)載廣播：“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)凶屪�。”可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，后邊就亂成了一鍋粥，許多年輕人對(duì)老大爺拉拉扯扯，堅(jiān)持要給他讓座。我就納悶兒：這大爺長(zhǎng)得也不像李嘉誠(chéng)啊？我開(kāi)了十幾年車(chē)，這樣豪華的讓座陣容我還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)……

　　中年女人的blog:今天一如往常，坐公車(chē)去上班；一如往常，還是沒(méi)座�，F(xiàn)在的年輕人素質(zhì)真是差，一老大爺上車(chē)。廣播里號(hào)召大家讓個(gè)座位，滿車(chē)的小青年啊，竟都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。誰(shuí)都會(huì)有上年紀(jì)的那一天，怎么就不能將心比心呢？最后，竟是一個(gè)外國(guó)人主動(dòng)站了起來(lái)，我實(shí)在看不下去了，就跟這幫小青年說(shuō)：“我們的傳統(tǒng)美德哪兒去了？滿車(chē)人讓一個(gè)外賓讓座，這不是抽咱五千年文明的臉嗎？”這句話還真管用，許多小青年都站起來(lái)了。

　　業(yè)務(wù)青年的'blog：累呀，昨天又跑了一天。干我們這行，整天在城市里穿梭，公車(chē)又?jǐn)D得要命，往往一站就是一整天。今天好不容易有個(gè)座位，卻上來(lái)一個(gè)老大爺。他一上車(chē)就盯著我們看，顯然想找個(gè)座位。真不是我不懂得尊老愛(ài)幼，我們整天東奔西跑，腿都快跑折了，在年輕也知道累啊。他們老年人可好，每天跑很遠(yuǎn)去公園晨練，在單杠上一吊就是一上午。我特別不明白的是：你們?cè)诠珗@吊著都不覺(jué)得累，在車(chē)上多站一會(huì)兒有怎么了？那大爺知識(shí)頭發(fā)白了，看臉色比我還要紅潤(rùn)呢。但后來(lái)，有一個(gè)外國(guó)人要讓座，我們就坐不住了，不能輸給外國(guó)人呀。也是，我讓大爺坐我的座位，雖然累了一些，但我覺(jué)得值，至少為民族的尊嚴(yán)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)嘛。

　　外國(guó)留學(xué)生的blog：我的漢語(yǔ)還是沒(méi)有進(jìn)步，這實(shí)在太難了。今天，我坐公車(chē)去學(xué)校，上來(lái)一位老大爺。在我們國(guó)家是不能給男人讓座的，因?yàn)槟昙o(jì)再大，也是男子漢，尊嚴(yán)上不能受到這種侵犯�？斓綄W(xué)校了，我站起來(lái)準(zhǔn)備下車(chē)，沒(méi)想到一個(gè)女人向大家說(shuō)了些什么，一下子就過(guò)來(lái)好幾個(gè)年輕人按住了我，死活不讓我下去。過(guò)了好幾站，我看沒(méi)人注意我了，才偷偷溜掉，頂著太陽(yáng)又往回走了三站多。我現(xiàn)在都不知道是怎么回事兒，那位女士的錢(qián)包丟了嗎？怎么不讓人下車(chē)呢？

　　“發(fā)如雪”的blog：今天，新染了頭發(fā)。上了公交車(chē)，我就迫不及待地想看看人們的反應(yīng),可車(chē)上的人都避開(kāi)了我的目光，一個(gè)個(gè)裝作沒(méi)看見(jiàn)我。后來(lái)，一個(gè)外國(guó)人站了起來(lái)，接著，幾乎全車(chē)人都站了起來(lái)，非要我坐下來(lái)不可，怎么解釋都不聽(tīng)。天哪,我才十八呀,以后再也不敢把頭發(fā)染成這么前衛(wèi)的顏色了……

　　如果覺(jué)得好笑的話，就給我加加分吧！拜托啦！這是我第一次寫(xiě)的！鼓勵(lì)鼓勵(lì)嘛！^_^

初一作文 篇2

　　“不可以，不能就這樣毀了它，不要……”無(wú)論自己再怎么歇斯底里地怒吼著，拼命維護(hù)著，自己也只能目睹著它生命的盡頭。

　　它，比我小幾歲，卻一直陪伴著我，毫無(wú)怨言，一直聽(tīng)我訴說(shuō)心事的“親人”--一棵挺拔的木蘭花樹(shù)。它是我在一次生日的時(shí)候親手種下的，當(dāng)時(shí)我們彼此許下了諾言，希望它一直陪伴著我的成長(zhǎng)，等著它的開(kāi)花，可現(xiàn)在卻離我而去了。我的希望也隨之破滅了。

　　以前，只要自己一有什么心事，都會(huì)跑去跟它說(shuō)，它是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。而它無(wú)論遇到怎樣的情況，它依舊堅(jiān)韌這，維護(hù)著我們之間的諾言。

　　暴風(fēng)雨猛烈地吹著、肆虐著。路邊的樹(shù)已搖搖晃晃，基本上都避免不了被折斷的危險(xiǎn)。它也一樣，最終還是成了兩半�！安豢梢�，你不可以就這樣離我而去，我們之間所有的一切，你不能就這樣的放棄了，不可以……”自己哭喊著，把折斷的樹(shù)干一次又一次的立起來(lái)，可還是于事無(wú)補(bǔ)。父母生拉硬拽著我進(jìn)了屋里，一直對(duì)我說(shuō)“放棄吧，活不過(guò)來(lái)的，我們可以重新再種一棵”，望著窗外的它獨(dú)自在暴風(fēng)雨中搖曳著，自己卻束手無(wú)策，掙脫父母，嗚咽著說(shuō)“它是我的伙伴，就算再種多幾棵，也抵不過(guò)它的一切，這是不可以替代的。”

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，它已經(jīng)慘不忍睹了，父母想把它鏟掉，重新栽培另一棵樹(shù)，由于我的任性，父母拿我沒(méi)辦法，那棵木蘭花樹(shù)就這樣被保留了下來(lái)。而自己也比往常更加維護(hù)它，每天的施肥，除草，澆水，只是希望它可以復(fù)活過(guò)來(lái)。父母每次看見(jiàn)我這樣，都無(wú)奈地?fù)u搖頭，不再對(duì)它抱有任何幻想。它的凋零令我擔(dān)憂，它的落花令我恐懼。

　　又一個(gè)春天的來(lái)臨，奇跡真的出現(xiàn)了，它重新吐出了新芽，慢慢的茁長(zhǎng)起來(lái)，這要比“復(fù)活”前更加的挺拔、茂盛。它的花香，更加令人沁脾。它堅(jiān)守著我們之間的承諾，我們都沒(méi)有放棄彼此，它成為了那次暴風(fēng)雨中的勝利者。

　　可是，現(xiàn)在由于拆遷，我們避免不了重新選擇住處，而它也避免不了被連根拔起的命運(yùn)�！安灰�，不可以傷害它……”，突然的驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己的枕頭已浸透了淚水，自己從夢(mèng)中驚醒了。走出房屋，來(lái)到了曾經(jīng)給我無(wú)數(shù)的芬芳，無(wú)數(shù)的美好回憶的木蘭花樹(shù)下。冷冽的`風(fēng)呼嘯著，地上的葉子盤(pán)旋著，自己拾起那一根根躺在地上的樹(shù)枝，自己再也無(wú)法抑制心中的痛，抱著一堆樹(shù)枝，痛哭起來(lái)�！皩�(duì)不起，我沒(méi)能保護(hù)好你，我們的承諾，就讓它陪你一起隨風(fēng)消逝吧，我會(huì)一個(gè)人照顧好自己，自己會(huì)努力成長(zhǎng)的。”風(fēng)吹著，自己卻沒(méi)有那一份寒冷，自己的心不在自己。一股芳香，給了我無(wú)盡的喜悅。幾朵木蘭花飄落在我身旁。

　　它并沒(méi)有遺忘我們之間的諾言，它的花，帶給了我希望，它留下了它的種子，只要我悉心呵護(hù)它們，讓它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，它就一直會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，永不離去！

　　希望之籽，給了我希望，也遵守著我們之間的一切！

初一作文 篇3

　　蚯蚓

　　我就怕蟲(chóng)子了，而你也正是我可怕的、惡心的蟲(chóng)子，紅色的細(xì)長(zhǎng)身軀在緩緩向前爬。

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　你曾也會(huì)飛，而且和蜜蜂是最好的朋友。一天，蜜蜂請(qǐng)你到它家喝蜜，你帶著好奇心去了蜜蜂家。它請(qǐng)你喝了一瓶之后，你覺(jué)得這是世界上最好吃的`東西了。當(dāng)過(guò)了幾天時(shí)，你回憶起了那誘惑你的蜂蜜的味道，就偷偷地跑了過(guò)去，喝了幾大瓶。蜜蜂回到家，發(fā)現(xiàn)蜂蜜少了幾瓶。它就下定決心在家等那個(gè)偷蜜賊。第二天，你又跑到了蜜蜂家里，當(dāng)你整喝第一瓶時(shí)，蜜蜂飛了出來(lái)。這時(shí)你掉頭就飛了。你感到很愧疚就決定在泥土里生活，幫助莊稼。

　　你是一個(gè)知錯(cuò)就改、默默奉獻(xiàn)的好孩子。

初一作文 篇4

　　它披著黃大衣，它的毛絨絨的很長(zhǎng)它長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛，嘴巴小小的，還長(zhǎng)著兩排鋒利的牙齒。它的尾巴老向上翹著，他可愛(ài)吧

　　我只要一回到家它就在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，爬在我的腳上給我身上蹭來(lái)蹭去。給一個(gè)小孩子一樣。我到哪去它就跟著怕我走了沒(méi)有人陪它玩。我和我的朋友走了它就生氣我回來(lái)它就不理我了在那孤獨(dú)的爬著，我給它說(shuō)好聽(tīng)的它也不聽(tīng)也不看我給它好吃的它才理我。我毛毛很聰明，它和我的朋友很好他們一來(lái)它就和他們握手�？蓯�(ài)吧。

　　我家的小狗警惕性可高了。只要一有人經(jīng)過(guò)，小狗就會(huì)站起來(lái)，頭低低的，身子一動(dòng)也不動(dòng)，表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。要是誰(shuí)在我家路口那過(guò)他就追人家去但是不咬他。

　　毛毛是一只母狗，自從做了母親之后它在也不像原來(lái)那門(mén)活潑了。不過(guò)每天準(zhǔn)時(shí)的在門(mén)口等我。其余時(shí)間都守著小狗寶寶。毛毛對(duì)狗“寶寶”們充滿了愛(ài)意，但也懂得舍棄。

　　終于，小狗們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，我們把小狗們送出去。別人來(lái)拿小狗時(shí)，它并不是護(hù)著，而是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，默默地注視著，仿佛它早已明白：一切都是注定的。

　　暑假是它躲過(guò)了閻王爺。那是有一天爸爸看見(jiàn)毛毛不對(duì)勁怎么毛毛這幾天不吃不喝了呢還拉希他們說(shuō)只要小狗拉稀就會(huì)死，當(dāng)時(shí)我很難受。可是又一個(gè)災(zāi)難降臨毛毛的身上。它的屁股后面腐爛了還有很多的蟲(chóng)子。我媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)惡心死了把它扔了可是我和我爸反對(duì)。不知道我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)了多么難受好想哭，我認(rèn)為小狗會(huì)死可是經(jīng)過(guò)我爸的精心的照顧。毛毛逃過(guò)了閻王爺?shù)?捕捉。就這樣毛毛又回到了原來(lái)的歡快的它

　　現(xiàn)在我好想它因?yàn)樗�在養(yǎng)狗那養(yǎng)著我爸他們也沒(méi)有空我也上了初中家里沒(méi)有了人，所以小狗在那養(yǎng)著。

　　毛毛你能感受到我想你嗎。毛毛我有時(shí)間會(huì)看你去的。你永遠(yuǎn)在我的身邊的。

初一作文 篇5

　　"媽，我的書(shū)會(huì)在哪兒呢？”

　　“你真羅嗦，自打丟書(shū)那天起，你這句話都說(shuō)過(guò)多少遍了呀，我聽(tīng)都聽(tīng)煩了，再說(shuō)了，你還是姑娘家，自己的書(shū)都能丟了。” “好好好，不說(shuō)了，越說(shuō)我越煩�！� 事情是這樣的：

　　我是一個(gè)住宿生，考完試后拉鋪蓋那天，我和幾個(gè)住宿生在宿舍門(mén)口等車(chē)，可是很久車(chē)也沒(méi)來(lái)，所以我們幾個(gè)女生就先回到了教室，讓幾個(gè)男同學(xué)看著鋪蓋（當(dāng)時(shí)我們以為車(chē)很快就來(lái)了，所以把東西都搬出了宿舍，和其他人的放在一起）。

　　我們回到教室呆了一段時(shí)間，后來(lái)想到車(chē)應(yīng)該來(lái)了吧，我們又向宿舍樓跑去。嘿，車(chē)剛剛到，我們還真準(zhǔn)！開(kāi)始往車(chē)上搬東西了。女同學(xué)只管拿洗刷用具，男同學(xué)嗎，應(yīng)該多干點(diǎn)，負(fù)責(zé)搬剩下的東西，包括書(shū) 。

　　搬完之后，我們輕松的.回到教室，待放學(xué)之后，我和原來(lái)那些女同學(xué)聚在一塊兒，坐上拉鋪蓋的車(chē)高高興興的走了。

　　在半路上，我們肩并肩，背靠背，手牽手，都在為自己的寒假做打算，因而顯得格外興奮。車(chē)很快就到村了，家長(zhǎng)也到齊了，準(zhǔn)備搬回各自的東西。

　　“咦，媽，我的書(shū)怎么不見(jiàn)了？”我說(shuō)。

　　“你看看都是沒(méi)有拿錯(cuò)�！�

　　“沒(méi)有啊。”我的眼睛向四周瞅了瞅。

　　“會(huì)不會(huì)在半路上掉了？”媽媽說(shuō)。

　　“不會(huì)吧，我們幾個(gè)一直在車(chē)上坐著呢。”晶晶自信的說(shuō)。

　　她媽媽緊接著說(shuō)：“沒(méi)忘在學(xué)校里嗎？”

　　“這個(gè)得問(wèn)那些男的，看的、搬的都是他們�！蔽艺f(shuō)。

　　“那不都是上學(xué)期的書(shū)嗎，還有用嗎？”媽問(wèn)

　　“當(dāng)然有用，我的日記本、字典，還有一些下學(xué)期要用的書(shū)都在里面呢！”

　　“還是等男的回來(lái)再說(shuō)吧！”麗紅說(shuō)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他們回來(lái)了，可誰(shuí)知他們是一問(wèn)三不知。

　　這件事也就像斷了線的風(fēng)箏。雖是這樣，但我還是想盡一切辦法去找書(shū)。

　　在集訕上，我努力打聽(tīng)，每當(dāng)看到一個(gè)住宿生，就像看一線希望，可是希望一個(gè)個(gè)都破滅了�？鄲腊�！

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)老師和姥姥是鄰居，所以媽媽去打聽(tīng)消息。老師聽(tīng)媽媽講完后說(shuō)：“不到開(kāi)學(xué)，沒(méi)法查，等開(kāi)學(xué)以后再查。”苦惱��！

　　其實(shí)開(kāi)學(xué)能找到也好，可就怕開(kāi)學(xué)也找不到啊，現(xiàn)在惟一的辦法就是等，等到開(kāi)學(xué)再查。阿彌陀佛，希望我能盡快找到書(shū)。

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