【精品】初一作文集錦8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一作文 篇1

　　時間的腳步嘀嘀嘀嘀嘀嘀嗒，催著人長大。

　　——題記

　　一個背著沉重書包的少年，耳朵里充斥著喧囂，仰著頭看天。

　　天上的烏云聚集在一起，像是在密謀著什么。要下雨了，少年想。一顆雨點落在他頭上，仿佛是烏云在回答他。落下的雨珠如放學(xué)沒有作業(yè)的孩子一般，街上的行人開始加快他們的腳步。

　　少年并沒有著急，他似乎很享受淋雨的感覺，在雨中，他就好像和那些喧囂隔絕開了。一個行色匆匆的路人快步經(jīng)過少年身旁，一句“哎呦，我還趕時間呢，偏偏下起了雨�！憋h進(jìn)他的耳朵。時間已經(jīng)跑的飛快了，你卻還要趕他，少年在心里吐槽。

　　少年慢慢地走著，他看著遠(yuǎn)處凈綠的'山，想，陶淵明見到的南山是不是這樣。

　　他向往“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的悠閑寧靜;他向往“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”的逍遙自在;他向往“日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼”的恬靜淡雅。他向往在每個微風(fēng)吹拂的清晨自然醒，屋里放著好聽的戀曲，餐桌擺在開滿花的院子里，和朋友一起，微微酒意，陣陣歡聲笑語。他向往一中慢慢的生活方式。

　　可是，我們在這繁世，又怎能慢下來。人們不停地追逐著欲望，不停地追趕著時間，以為這樣就可以充分把握時間。卻不知，慢下來，才是感受時間，和時間相處的最好方式。

　　悠長歲月平靜。慢慢走，看一看沿途的風(fēng)景，聽一聽路邊的歌，品一品山中的茶，誰又能說你輸了一段的人生。

　　因為慢慢是個最好的原因。

初一作文 篇2

　　初冬向我們走來。

　　這兒的初冬，可沒有想象中的大雪紛飛，偶爾零落的幾場小雨在我眼中就算是奇跡了。太陽似乎并沒有把冬放在眼里，反而更加猛烈的釋放著體內(nèi)的光和熱，到了午后，刺眼的陽光竟然強(qiáng)烈到?jīng)]有人能抬頭與陽光對視。

　　不過，太陽的囂張遠(yuǎn)抵不過冬日的威嚴(yán)。在清晨，太陽似乎因為冬的到來而貪睡，冬開始吹起了風(fēng)，不過這風(fēng)可沒有春風(fēng)的溫暖和輕柔，反而冷冽無情，刮過你的皮膚，即使初冬無雪，也會讓你感到冰冷刺骨。到了傍晚，太陽更是早早退去，收斂起它放肆的光芒。冬的風(fēng)吹的更加猛烈了，吹得樹葉沙沙作響。冬在向人們宣布，自己的到來。

　　初冬就這樣來了，它讓勤勞的小動物們回到溫暖的巢穴中，早早入睡。它讓蔥郁的植物為了來年的繁盛，回到大地的.懷抱中安眠。

　　人們在呼吸中，在對話時，口鼻中已有了淡淡的霧氣，不用多想，這是冬的小把戲，告訴人們它的存在，讓人們意識到太陽雖在，陽光雖暖，冬已來，快去添些衣物保暖。于是，人們戴上了手套，耳套，穿上更加厚實的衣物，來抵擋冬的寒冷。

　　在這初冬里，雖然沒有潔白飄舞的雪花，卻有著婀娜多姿的窗花般的冰霜，隱隱約約地附在玻璃上，輕輕用手觸碰，它就開始慢慢融化，但不久，又有新的冰花在窗戶上綻開。那冰霜如初冬中的精靈，靈巧可愛，晶瑩剔透，向人們展示它輕盈的舞步。

　　這一切這一切都好像在向我們訴說：“初冬就這樣來了，冬的腳步進(jìn)了�！�

初一作文 篇3

　　今天，我們四年級全體師生去金崗山烈士陵園掃墓。

　　跨進(jìn)陵園大門，一排排翠綠，挺拔的松柏高高地聳立在我的眼前，在這精神抖擻，枝葉茂密的綠樹叢里，矗立著一座高大的烈士紀(jì)念碑，碑上寫著”為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”。我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，心想：紅領(lǐng)巾啊紅領(lǐng)巾，你是千萬個烈士用鮮血染成的，我一定好好珍惜你。 這時，收音機(jī)里奏起雄壯的國歌，我仿佛看見了革命先輩們英勇頑強(qiáng)地拼殺在戰(zhàn)火紛飛的疆場上。是啊，正是這些為了革命臨危不懼，寧死不屈的烈士們才換來幸福的今天。我們怎能夠辜負(fù)革命先輩們的其瓦工呢？國歌奏完，我默默地低下頭，悼念那些應(yīng)用犧牲的烈士們。默哀完畢，同學(xué)們向烈士墓敬獻(xiàn)了花圈。然后，由學(xué)校的輔導(dǎo)員給我們介紹了革命烈士的事跡。

　　埋葬在陵園內(nèi)的烈士共有300多人，大多都是在解放均縣時犧牲的指戰(zhàn)員，還有的是學(xué)生運動的領(lǐng)導(dǎo)人。聽了介紹，我仿佛看到了戰(zhàn)士們應(yīng)用奮戰(zhàn)的'雄姿，仿佛看到了革命先輩在敵人殘酷的嚴(yán)刑拷打下不屈不撓，頑強(qiáng)斗爭的情景。在目的上，同學(xué)一一宣誓：“烈士們，你們安息吧！我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個對祖國有用的人！�！薄傲沂總儯�我們紀(jì)念的幸福生活是你們用生命換來的，我們一定好好珍惜，爭取做共產(chǎn)主義事業(yè)的合格接班人。”“烈士們，你們用自己的鮮血和生命建立了新中國，我們一定學(xué)好文化，去完成你們沒有完成的事業(yè)，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗！”

初一作文 篇4

　　讀的作品《我的五樣》，不禁思索，中最重要的五樣?xùn)|西，如果放棄其中四種，遺留的將是什么？

　　閉上眼，看到畢淑敏的那張紙上唯一沒有被墨汁劃得支離破碎的那個字——筆。

　　不可遺棄的那個字，被擴(kuò)大千萬倍，如似永恒。

　　拿起筆來，用奇怪的姿態(tài)翻來覆去地細(xì)看，這竟是一個生命的支點，有種磅礴的力量。緊握于手中，只覺內(nèi)心安定。

　　對于筆，亦是有一種特殊的情緣，那種說不清的眷戀，說會像那婆娑的樹影一般細(xì)密地浮于心頭。

　　小學(xué)時對于握筆姿勢有著絕妙的“研究”。不同的用不同的握筆方式完成，寫出來也自然是不同的字體，覺得這樣做雖幼稚但好玩�，F(xiàn)在依然喜歡這樣火速“變形”，對待各門功課不同的，在筆端得以淋漓盡致地展現(xiàn)。

　　對筆的情緣，與有著極大的牽連。自覺是一個敏感而的人，情緒像“連環(huán)炮”般源源不斷�？偸菬o厘頭地討厭很多東西，這個“俗”，那個“做作”，卻沒人理解那種以暴躁的形式渲泄出來的真實想法。于是更加苦悶，間接導(dǎo)致更加地情緒過火。而筆是唯一可以讓我安靜的東西。把那種吵鬧鎮(zhèn)定地轉(zhuǎn)化為安靜，而筆是最好的聽眾，不停地寫，隨意地傾訴。而我默默的聽眾，從不夸張其詞，也不故作姿態(tài)，更不會假惺惺地應(yīng)和客套，但我明白它真的懂，懂一個浮躁的孩子真實的內(nèi)心。那些善良純真的潛意識，它微笑收納，然后教會我心平氣和。筆讓我明白了什么是“大氣”，讓我擺脫了那種任性的.善良，它告訴我不是那些無聊至極的小脾氣，而是一種從容的心境。于是變得不再浮華于表面，在現(xiàn)實的怒吼中溫和，在舞臺的華光下收斂，在敏感的季節(jié)里坦若。

　　始終相信，對文字的敏覺也許來自于天賦，對文字深根徹骨的熱愛，卻來自于天性。那是一種持久的力量，慢慢地積聚，好比一方稻田，需要用筆端一寸寸地辛勤開墾，才得以豐收。

　　小小的那個筆端，因為那只握著它的手的執(zhí)著與淡然，在纖細(xì)中凝聚出力量。那種永恒，丈量著一長段的人生，那個成長的歷程，如筆尖渲瀉下的種種心情積聚，烙下了同樣永恒的年華的。

初一作文 篇5

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們離開母校已經(jīng)兩年了。今天再次回到母校，我的心情格外激動，心中充滿了留戀之情�；厥淄�事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切!

　　忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不。。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄背后的英雄。您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

　　忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過那段美好的歲月。六年的情誼又怎么舍得?

　　忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理...... 雖然我們離開母校已經(jīng)兩年了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記您----我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會忘記您----我敬愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記和你們在一起的分分秒秒......

　　對母校的'回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的!讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了，哺育我們成長的老師!再見了，哺育我們成長的母校!

　　愿母校的明天更加美好!

初一作文 篇6

　　是誰是好樣的？是誰舍己為人？又是誰鞠躬盡瘁？這就是——革命戰(zhàn)士。我今天讀了四篇文章，讓我深受感動。

　　《豐碑》是一個多么感人的故事呀：處長為了多一個挺過這冰天雪地的地方，他把棉衣讓給了別人，自己卻凍成了豐碑。我從描寫他被凍僵的樣子感受到他是多么的愛戰(zhàn)士們呀，寧愿自己被大雪淹沒，也不想讓戰(zhàn)士們凍僵。我還從“他成了一座晶瑩的豐碑�！薄熬К摗笨闯鰬�(zhàn)士們也很敬重他。他是個多么好的處長呀！在茫茫的雪地中他把生的希望留給了戰(zhàn)士們，而把死的信念留給了自己。

　　你聽說過這樣一個感人的`故事——在1935年的秋天，有三位小同志得了很重的腸胃病，炊事班長就照顧他們嗎？對，就是《金色的魚鉤》。瞧！這一段“一天，他在一個水塘邊洗衣裳到端起碗來吃個精光。從“洗衣裳、取出、燒紅、彎成”我體會到：炊事班長任勞任怨，從不叫苦叫累。我還這一段的關(guān)聯(lián)詞看出：他們互相體諒，盡管湯里沒加作料，他們也覺得很鮮，很滿足。我從“他摸了摸嘴”到“不，我全知道了”曉得了：炊事班長雖然在騙他們，但這是個善意的謊言，這種無私的愛是多么讓人贊嘆啊！……雖然當(dāng)時很辛苦，但是他們這種不屈服的意志是永遠(yuǎn)不會泯滅的！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”生活中我們不能太自私自利，凡事要多為別人想一想，遇到困難要一起分擔(dān)，和別人同甘共苦，不能找理由推脫責(zé)任，要學(xué)文章中的戰(zhàn)士互幫互助的品格。千言萬語我只有一句話：愛是有光茫的！愛是有力量的！愛更是有生命的！

初一作文 篇7

　　自從春秋之時，孔子便提出了“禮”這一說。他認(rèn)為，天下萬物皆要遵從一定的規(guī)矩，我們的人與人之間，有了禮，社會便會變得安定繁榮。

　　禮義仁智信，禮是最主要的，從古來說，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來表示謙恭。而《晏子春秋》里也說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”這是一種古代的文明。從今來講，孩子孝敬長輩，長輩不坐則小輩不能坐；逢人見面打招呼握手等，都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。

　　禮儀早已深入人心，與當(dāng)今的生活密不可分。現(xiàn)在人們可以依照繁多的會面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個謙謙君子，進(jìn)退把持有度，整個人平添了許多的文雅氣息，使人覺得有一種淡淡的.親和力，能與你暢快地交談又不乏談吐，一并賞景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒有掌握禮儀就會鬧出中國人去歐洲國家，將對方的用來洗手的檸檬水喝掉的笑話。無禮是絕對不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會認(rèn)為你是一個無禮而又粗疏的人。身邊沒有文雅，身上沒有禮節(jié)的人，也一定不會受到眾人的欣賞。

　　禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負(fù)我們中華古國禮儀之邦的美稱。

初一作文 篇8

　　在這個歡樂的節(jié)日里，樓下的小朋友們用稚嫩的化不開水的聲音主持著游園會，他們開心的排排坐，手上是幼兒園分發(fā)的兒童節(jié)禮物，時不時看一下臺上的節(jié)目，大部分時間嘰嘰喳喳的跟同學(xué)交頭接耳，其實滿心期待的是節(jié)目表演完之后的半天假期，連著周末的話，可有兩天半呢！

　　我記得我小學(xué)4年級的時候，學(xué)校在園游會后還讓各班自行組織活動，我們班的小毛頭們在那之前就把所有的課桌椅全都排到四周墻壁邊上，疊成高高低低的圍墻，空出教室中間最空曠的一塊地，準(zhǔn)備著之后的活動。別的我記不清了，大體就是接龍啊，答題之類的，當(dāng)然第一名都是有獎品的——

　　我記得我參加了踩氣球，就是兩只腳各綁一個氣球，然后一群人滾到場中間去踩，誰的氣球保持到最后，誰就贏了。一開始是好多人互相踩，漸漸地大一部分人被踩掉了，場上留下的人越來越少，沒想到最后只剩下兩個人——我居然是其中一個！另外一個是住家附近的女生，平時關(guān)系還不錯，但是這些全被當(dāng)時的我們丟到腦后去了。我們互相盯了對方幾秒，接著兩個人同時猛虎一撲，架著對方的手臂，開始狠命的踩起來了！

　　怎么踩到的我已經(jīng)沒印象了！就記得我們倆一直架著對方旋轉(zhuǎn)著，伺機(jī)出腳，動作很劇烈，周圍同學(xué)的呼喊也很劇烈，“加油！加油”此起彼伏。我覺得我當(dāng)時應(yīng)該是紅著臉的，眼中只注意她的氣球，腳上也是毫不落后的拼命踩，其實我們倆都很拼命，我還能感受到當(dāng)時的旋轉(zhuǎn)和腳的速度——啪一聲，我把她的氣球踩破了，我愣了一下，還沒有反應(yīng)過來，周圍同學(xué)的歡呼已經(jīng)一浪接一浪的沸騰起來了！我才終于回過神來，啊啊我贏了，我在踩氣球的兩人決賽中勝利了！我可以拿到獎勵的——什么東西我已經(jīng)不記得——了！

　　很開心啊，單純的很開心，就連踩第二的.女生也是笑的喜洋洋的，沒有一決雌雄后的懊喪或者驕傲，只是單純的為了我的氣球保留到最后而開心。我記得我在場上手足無措又滿臉通紅又掩飾不住喜悅的站了好久，我腦中的這個畫面是放慢好幾倍播放的，我能看到他們模糊的笑臉，張得大大的嘴，還有鋪天蓋地的只為我發(fā)出的歡呼。我的背景們已經(jīng)蓋上了一層泛黃的材質(zhì)，就好像老照片一樣，一直表在那年的六一兒童節(jié)。

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