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感人的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人的作文1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，我站在陽臺上，探出腦袋，看看爸爸媽媽有沒有回來。突然，一只燕子闖入了我的眼簾。我想：這一定是一只趕在暴風(fēng)雨之前出來覓食的燕媽媽。只見它一會飛向枝頭，一會俯沖地面，一會在空中盤旋。還“唧……唧……”不停地鳴叫著。聽起來，它十分的著急。
就在這時，小燕子似乎發(fā)現(xiàn)了只又肥又嫩的大青蟲。于是，它便向地面俯沖過去。當(dāng)它叼起那只青蟲時，一輛巨大無比的卡車呼嘯而過。這時，我趕緊閉上了我的眼睛，我知道，一件特別不幸的事已經(jīng)發(fā)生了……
當(dāng)我再次睜開眼睛時，我看到那只小燕子痛苦地倒在了那冰冷的地面上。我看到它在嘗試著用它那雙無力又軟弱的雙腿奮力地站立起來。翅膀還不停地扇動著，想要繼續(xù)去找蟲子。這時它心里一定是痛苦萬分的`，這樣的畫面讓人們看了，肯定會特別心痛。這時，我的眼淚十分不聽話地從我的眼眶里跳了出來。
就在我傷心難過時，我再一次聽見了“唧……唧……”的聲音。我想：這應(yīng)該是燕爸爸吧。只見它飛到燕媽媽的身邊，吃驚又不敢相信地跳了一下，然后開始不停地鳴叫。那鳴叫，聽起來實(shí)在是悲傷至極。然后，它圍著燕媽媽飛了起來，飛了一會，它又停了下來，推了推燕媽媽，然后奮力地將它往路邊拉，發(fā)現(xiàn)拉不動，可是它始終對燕媽媽不離不棄。為了把燕媽媽拉到路邊，它對那些呼嘯而過的車輛都不管不顧了。過了大約二十分鐘，它終于把燕媽媽拉到了路邊。
就在這時，門開了，爸爸媽媽回來了。我要把這件感人的事告訴他們。
感人的作文2
每當(dāng)我坐二路公交車時，經(jīng)常會看到一個感人的場景。
有一天早晨，我坐公交車去上學(xué)。因?yàn)槭巧习嗌蠈W(xué)的高峰期，坐車的人非常多，我好不容易擠到了車上，卻發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：在前門靠右邊的三個座位上是空著的.。我很納悶：為什么沒有人坐這三個座位呢？座位的旁邊擠滿了人，但是卻沒有一個人去坐。我?guī)е@個疑問一直站到了安陽橋站，才找到了答案�！鞍碴枠蛘镜搅�，請下車的乘客帶好自己的行李、物品，從后門下車�！彪S著汽車廣播的聲音，汽車停了下來，站在前面的人們都主動向后擠了擠，但并沒有人上下車。汽車等了一會，才看見有一對母子摻扶著一位行動不便、目光呆滯地老人，動作緩慢，艱難地上車。一看就知道他們是一家人。三人上車后，就慢慢坐在那三個空位上，母親臉上透露出感激之情。無數(shù)雙眼睛關(guān)切的望著他們，司機(jī)也等他們坐穩(wěn)當(dāng)之后才啟動了汽車……
不一會兒，汽車到了中醫(yī)院北院，一家人要下車了，原來，他們是到中醫(yī)院看病的。人們盡量向兩邊讓道，給一家人讓開路，還有的人幫著攙扶老人。母親一邊走一邊感激地說：“謝謝，謝謝了！”
后來，我又有幾次坐二路公交車上學(xué)，每次都會遇見這一家人，每次都會看到給他們空出的三個座位。
這感人的場景溫暖了我的心。我心里常常想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間。
感人的作文3
今天我在看新聞《南京鄰距離》的時候有一個新聞讓我特別感動是講一個人救另一個人的事！
正在換臺的我，映入眼睛一幕把我的注意力吸引了過去。我看見了一個文質(zhì)彬彬、戴著眼睛的叔叔，看上去30來歲，他面帶笑容，好像心滿意足的樣子。地上有一灘血，好像是那個叔叔流出來的血。在叔叔旁邊有一位小姐，小姐打扮的十分艷麗，雙腿搭在自己的皮包上，她淚流滿面。記者從小姐的口中得知：這位小姐正在過馬路，她面前有一輛摩托車要駛過去，于是小姐往后退了一步。突然，有一輛摩托車直沖過來，那位叔叔仿佛和時間賽跑一樣，把小姐使勁一推。本來小姐想責(zé)怪那個叔叔，可是一回頭，滿地是血，小姐呆呆的站了十秒，才反應(yīng)過來——那位叔叔救了她一命！
現(xiàn)場的人都驚呆了。可能是因?yàn)檫@個叔叔為了救一個素不相識的人而讓自己受嚴(yán)重的傷，也可能是第一次看見這么感動的場面�！翱齑�120呀！快一點(diǎn)兒！”又一位年輕人大喊，人們才反應(yīng)過來，撥通了120急救電話。很快，叔叔被救護(hù)車送到了醫(yī)院的搶救室，那個女的也跟到了醫(yī)院。小姐在醫(yī)院的搶救室門前等了一個多小時。這對這位小姐來說是多么難熬��！終于，醫(yī)生傳來喜訊，有心跳了，度過為了危險(xiǎn)期了！醫(yī)生還說，如果晚來十分鐘還可能就沒有救了，可是你們正好早來十分鐘，就差短短的十分鐘，一個人的.生命就會結(jié)束，不會消失。那位叔叔的精神感動了我。
這次，這個新聞在我記憶的海洋中難以消失。這個叔叔對每個人像對親人一樣，不管是非常熟悉的人，還是素不相識的人。我永遠(yuǎn)會記住這件事，因?yàn)樗钗腋袆印?/p>
感人的作文4
在我們的生活中，有許多的殘疾人，有的眼睛看不見，有的耳朵聽不見，有的沒有腿了，有的胳膊斷了，有的不能說話了他們雖然殘疾了，但他們沒有自暴自棄，依然堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。
鋼琴師劉偉因?yàn)闆]有雙臂，就用腳練習(xí)彈鋼琴�？刹灰∏迫思�，人家談的更是精妙絕倫呢，一點(diǎn)也不亞于技術(shù)超高的郎朗。
劉偉剛剛出場時，觀眾們都在紛紛議論，他們一定在說這個人沒有手怎么彈鋼琴�。坎痪盟_始談了，那聲音非常美妙，像一個個活躍的音符在我的耳邊跳舞。大家都知道有時候手彈琴也難免會就彈錯音符，何況用腳彈？有時腳就不自覺的往錯彈，可劉偉在臺上一個音符也沒有彈錯！
我知道每個成功的人背后都有辛苦的付出。他彈了一首曲子后，又開始唱了一首優(yōu)美的歌曲，一朵玫瑰花被刺圍繞，也許它也可渴望擁抱。這雖然是一句短短的歌詞，它卻蘊(yùn)含著巨大的.力量，從這句歌詞我們可以知道，劉偉就把他自己當(dāng)成了那一朵被刺包圍的玫瑰花。我覺得這句歌詞訴說了殘疾人雖然被殘疾所控，但是他們也渴望被重視的心情。
這雖然是一段短短的視頻，但這段視頻的力量卻是無窮的。相比殘疾人，我們現(xiàn)在身體完好，難道不應(yīng)該更加努力嗎？視頻中的無臂鋼琴王子，他雖然身體殘疾，但他卻通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值！
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有時候會覺得作業(yè)多不想寫，有時候早上會賴床，有時候遇到難題想都不想就要放棄這是不行的。我們要向劉偉學(xué)習(xí)，更加努力才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
感人的作文5
我的摯友是我的同班同學(xué)李瑞英。我們已經(jīng)有四年的交情了。為什么單獨(dú)她才算是我最好的朋友呢?那要從一件最令我感動的事情說起。
記得那時一年級的時候，本來學(xué)校是不讓帶小刀的，但是因?yàn)槲姨厥獾膼酆谩矚g用小刀割橡皮玩，就偷偷藏到鉛筆盒最底下那層。下了課，老師走出了教室。我立刻從文具盒中，拿出一塊長方形的橡皮擦和那把鋒利的小刀，開心地玩起來。我把小刀想象成菜刀，橡皮擦作大白菜，我準(zhǔn)備切成白菜絲。于是，我左手指緊緊按住橡皮擦右端，右手拿起小刀一片一片地割起來了。一邊割，一邊感受橡皮擦那種柔柔的.、細(xì)膩的感覺，感覺是那么舒服和好玩。
忽然，一個同學(xué)碰了一下我的課桌，刀刃不留情面地割向了我的食指背部，鮮紅的血冒出來，流到了四面八方，我的右手、本子上、桌子上都是紅紅的血，嚇得我大哭起來。同學(xué)們見狀，趕緊喊來班主任沈老師。沈老師滿臉的擔(dān)心，著急地說：“這可怎么辦呢?口子有些深，得用云南白藥止血才行，我們學(xué)校沒有醫(yī)務(wù)室，離村衛(wèi)生所又太遠(yuǎn)......”這時，我的同桌李瑞英自告奮勇說：“沈老師，我家離學(xué)校近，我家里有這種藥，給我弟弟用過的�！鄙蚶蠋熣f：“那你去拿一下吧”，同桌應(yīng)著聲，就飛跑著出了教室門。
很快，同桌氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，邊嚷著“老師，我拿過來了”，近了，趕緊把藥放到沈老師手中，沈老師給我用自己剩下的一瓶白酒給我消了毒，把藥末倒入傷口，沒想到血立刻就止住了。我感激地沖沈老師笑了。站在一邊的同桌也笑了。
從此，同桌李瑞英成了我最好的朋友，因?yàn)閺倪@件事中，我感受到了源于她心底處美好的善良和愛心，它深深感動著我，讓我明白了怎樣做一個心靈美的人。
感人的作文6
求求你們讓我再去救一個
綿竹市的一所小學(xué)的主教學(xué)樓已經(jīng)坍塌了大半。在地震發(fā)生的時候，學(xué)生們正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了廢墟下面，全是天真爛漫的小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士，在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個奄奄一息的孩子和三十多具尸體。
然而就在搶救到最關(guān)鍵的.時候，突然，教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援會有危險(xiǎn)，幾乎等于送死。當(dāng)時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的戰(zhàn)士們馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入。然而此時，幾個剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫：“又發(fā)現(xiàn)了孩子！”
幾個戰(zhàn)士聽見了就不管命令了，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆。這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看著就在往下陷，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被別人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”
看到這個情形，在場的所有人都哭了。
廢墟第二次坍塌。
后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩，在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，記者已經(jīng)泣不成聲。
感人的作文7
“慈母手中線，游子身上衣。”這是我最喜歡的名句。我認(rèn)為我的母親是最偉大的，大到什么程度呢？是無法用工具來測量。
記得我上四年級的時候，母親為了我的學(xué)業(yè)，辭去了在全國有名的小商品城市——義烏的一切工作。到現(xiàn)在我才知道，她當(dāng)時的工資竟有八千多一個月。這在當(dāng)時是算高的，可是母親為了我，放棄了。為此，我從那時起發(fā)誓一定要用我的好成績來回報(bào)母親。但媽媽待在家里也不是辦法，就近找了一份工作，在一家店里幫忙，一天工資50元。和以前真是天差地別��！可媽媽不在我身邊，我以為自己自由了，就經(jīng)不住手機(jī)的誘惑。為此，媽媽又操碎了心。一段時間過去，媽媽竟華發(fā)早生，黑發(fā)中夾雜著好多白發(fā)。我覺得我真是對不起媽媽。
隨著年級的增高，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，有時我還感覺到心有余而力不足了。為此，媽媽經(jīng)常在我的耳朵旁念經(jīng)。這時，我本來心里壓力就大，老媽再念經(jīng)，我就爆發(fā)了，和媽媽吵了起來，甚至還說了一些不干凈的話。媽媽火了起來，狠狠地教訓(xùn)了我。媽媽在我的心中樹立起了威嚴(yán)，我最害怕的就是老媽了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)走入正軌了，可是，老媽好像是傷痕累累的'樣子，看上去老了十多歲一樣。媽媽，我敬愛的媽媽，我感謝您，您為了我，付出的太多了，我欠你太多了，未來我一定十倍奉還，好好孝敬您，過上幸福的晚年生活。
感人的作文8
有一天晚上，我和媽媽在看電視，我們要看的節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，我漫不經(jīng)心的調(diào)著臺，突然調(diào)到一臺節(jié)目，正在播放一片紀(jì)錄片，在貴州的一個不起眼的農(nóng)村學(xué)校，那根本不叫學(xué)校，上面是一間很小的教室，下面是一個豬圈，一陣陣惡臭在那里飄蕩，簡陋的“教室”、昏暗的燈光、用木板搭成的課桌椅，就是在這樣的`的環(huán)境里，有幾名農(nóng)村兒童在讀書，他們的書，全都破爛不堪字跡模糊，但是他們知道自己處在什么境界，已經(jīng)很知足了，整個山谷回蕩著他們的朗朗讀書聲。在深圳，有一位高級教師，她與她的丈夫特意趕到這里，這位教師放棄了在深圳最好的小學(xué)教學(xué)的機(jī)會，來到這偏遠(yuǎn)山區(qū)來工作。
有一位正在讀畢業(yè)班的小女孩，開學(xué)好幾天了，并沒有來上學(xué)，他們的班主任李老師，特意從東村來到了西村，花了3個多小時，來到她家，見到了這位小女孩，李老師問她為什么不去上學(xué)，她說他想去城里讀書，她覺得農(nóng)村令他反感了。李老師不相信，最后她才結(jié)結(jié)巴巴地說，自己知道家里貧困，弟弟妹妹還小，她想休學(xué)，去城里打工，掙一些錢，給弟弟妹妹讀書，不然爸爸病了，家里只靠媽媽那微薄的工資養(yǎng)家糊口，自己覺得挺過意不去的。
這就是農(nóng)村懂事的孩子！這就是農(nóng)村孩子的那顆質(zhì)樸、善良的心！那么天真、那么純潔，毫無瑕疵！
感人的作文9
生活中，有的人是見利忘義、見錢眼開，這使人民、國家的財(cái)產(chǎn)，呈現(xiàn)混亂�？晌衣犃丝盗π峦瑢W(xué)陳述的一件事后，我覺得這種混亂是可以挽回的。這件事是：
有一個小孩，他生下來就很笨，他的爸爸是個保安，媽媽是打工的，他正在上小學(xué)。
有一天，媽媽覺得孩子有病，就帶孩子到醫(yī)院檢查。醫(yī)生檢查后，說這個孩子病得很重，需要上百萬元的治療費(fèi)。聽了醫(yī)生的話，母親很絕望。于是讓孩子退學(xué)在家，自己也辭職每天在家陪孩子度過為時不多的日子。
可是，做保安的父親在巡崗時，發(fā)現(xiàn)樓道邊有一個大盒子，叔叔打開一看，一下驚呆了：盒子里面數(shù)十萬的現(xiàn)金和上百萬的金條！這些錢不僅可以治好孩子的病，還可以使自己過上富裕的生活！
孩子的父親悄悄的把盒子帶回了家，一連好幾天“給孩子治病”還是“交公”這兩個念頭不停的在他的腦子里打架。終于，他做出了一個驚人的舉動——把錢交給了公安部門，放棄了為孩子治病！
后來，公安部門找到了錢的主人。一個記者知道后，把這件事寫成了記實(shí)報(bào)道，許多人都很感動，紛紛為病孩捐款，醫(yī)院也愿意為孩子免費(fèi)治療�？墒�，這時已經(jīng)為時已晚，孩子的病到了晚期，最后還是去世了。
孩子去世了，叔叔含辛茹苦養(yǎng)育了十多年的孩子永遠(yuǎn)地離開了他，叔叔的心中是多么悲痛��！
雖然孩子的.生命沒有保住，但叔叔那拾金不昧的精神卻一直感動著我，感動著中國。這不是平平常常的拾金不昧，這一筆錢就
是孩子的生命��！如果叔叔用這一筆錢來給孩子治病，說不定孩子就不會在童年就與世長辭了！
叔叔為了誠信，放棄了自己兒子的生命，為了他人的財(cái)產(chǎn)，舍棄了自己的利益，誰不會被感動呢？！
感人的作文10
當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常�？M繞于心…… “畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)……
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會老去的`回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總�人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報(bào)我們在 母校吧！盡管不想畢業(yè)……
感人的作文11
星期五放學(xué)回家的時候，我就感覺頭很暈，媽媽給我量了量體溫，都燒到39度了，就趕緊帶我到衛(wèi)生服務(wù)站打了退燒針，回到家我就躺床上睡了。
到凌晨一點(diǎn)鐘時媽媽又給我量了體溫，只聽媽媽輕輕“哎呀”了一聲，原來我的體溫升到40度了。媽媽自言自語地說：“這可怎么辦呢？”邊說邊往洗臉間去。只見她端著一盆水走到床前，輕輕地對我說：“涵涵，媽媽用溫水給你擦擦身子，這樣可以幫你降降溫�！眿寢尲�(xì)心地為我擦洗著，我感覺稍稍舒服了一些。擦完后，媽媽又喂我吃了退燒藥，喝了好多白開水。媽媽安慰我說：“沒事的，睡一覺出些汗就會好的`�！�
我就聽話的睡了，睡夢中感覺媽媽一會為我擦身子，一會又喂我喝白開水……我就這樣被媽媽呵護(hù)著、照顧著�？蛇@次發(fā)燒卻很頑固一直反反復(fù)復(fù)的，媽媽幾乎是一夜沒睡，我看著媽媽熬夜的雙眼里布滿了血絲，心里無比的感激！
終于等到第二天早晨，平時慢吞吞的媽媽，今天卻很敏捷地穿好衣服，把體重快八十斤的我一下子背到了人民醫(yī)院，讓醫(yī)生檢查、化驗(yàn)血后，醫(yī)生說：“只是小感冒，打針退燒針，拿些藥回去吃吃就沒事了�！甭犕赆t(yī)生的話，媽媽這才長長的舒了口氣�？粗鴭寢屍v地樣子，我心里不由地有些內(nèi)疚，都怪自己老生病，每次都讓媽媽為我勞累，我心里對媽媽的愛又加深了！
感人的作文12
生活中處處都有事情發(fā)生，有歡樂的、有悲傷的、有憐憫的、還有感動的。今天我就來給大家講講我最感動的一件事。
一個風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自在高筍塘滑滑板。忽然，我看見了一個和我差不多大的小男孩在人群中竄來竄去，形色可疑。我緊跟住他，見他手伸向了一個女人的挎包里，拿出了100元錢。我心想：中國有這么多門學(xué)業(yè)，你偏偏學(xué)槍，這真是······還沒想玩，他就已經(jīng)跑了幾米。我緊跟上去，他到了一間超市，買了一袋貓糧。我郵箱：現(xiàn)在流行非主流，人也吃貓糧了？
他又左拐右拐，來到了一條偏僻的小巷。忽然，他轉(zhuǎn)頭一望，嚇得我躲到垃圾桶后面。結(jié)果他松了口氣，沒發(fā)現(xiàn)人。我也松了口氣，沒發(fā)現(xiàn)我。
這是，眼前的一幕景象使我驚呆了。他打開貓糧放進(jìn)了一個盆子。這是，兩只貓竄了出來，舔著他的手指，又添完了貓糧。他見貓糧吃完了，又準(zhǔn)備去買。
路上，一個熟悉的身影立在他的面前。這正是那個錢被偷的女士。這是他喊了聲“媽媽”嚇壞了我。原來，這個人是他的媽媽，他都拿的`是他的壓歲錢。他的媽媽不許他亂花錢。這時，他的媽媽看見了那兩只貓。
小男孩嚇壞了，他以為他的媽媽再也不會給他錢了。可是他媽媽露出了欣慰的笑容，說：“好孩子，你懂事了�！�
這時我也默默的離去。想起那對母子，我覺得，世間其實(shí)如此美好。
感人的作文13
每個人的童年都充滿著開心的、難過的、感人的回憶；其中一件感人的事最令人難以忘懷。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起，我就匆匆忙忙地背起書包往家趕。走在路上，心中不斷回想著老師中午休息時對我一再囑咐：“明天的縣級報(bào)告會有重要的領(lǐng)導(dǎo)參加，稿子一定要回去加以修改并背熟，不能出任何差錯！”剛踏入家門，我就迫不及待的打開書包，翻找報(bào)告會的稿子�？墒�，我把書包翻了個底朝天，也沒有找到�！鞍パ�，這下可糟了！稿子不見了，明天的報(bào)告會可怎么辦呀？”我心急如焚的想著。
打開門，我就像一匹脫韁的野馬，撒腿就往學(xué)校跑，結(jié)果卻吃了個閉門羹。我懷著絕望地心情，像焉了的草似的，失魂落魄地往回走。想到學(xué)�？赡軙�?yàn)槲业氖д`而失去面子；想到這幾天的心血即將化為烏有；想到指導(dǎo)老師對我的`殷切期望，我不禁為自己的馬虎懊悔連連……“臧智偉……”在這火燒眉毛的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我定睛一看，原來是我的好朋友——谷鵬。他微笑著對我說：“你是不是丟了什么重要的東西？”我眼睛一亮，心中燃起了一絲希望：“是呀！我明天參加報(bào)告會的稿子不見了，你看見了嗎？”“哈哈……我就知道你那馬虎的性格！吶，看！是不是這個？”接著像變魔術(shù)似的，把稿子遞到了我面前晃了晃……看著他大汗淋漓卻面帶微笑的樣子，我感動地?zé)釡I盈眶。邊給他遞著紙巾，邊連聲說著謝謝……
通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)：感人的事時時刻刻在不斷的發(fā)生，只在于你是否有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
感人的作文14
假期里，我觀看了《孝女彩金》這部感人的電影，感覺它就像心中的GPS，指引人們走向一條“孝順”的路。它又如一股清泉，流淌在人們干涸的心田。
也許是命運(yùn)的偶然成就生命的.必然。彩金的養(yǎng)父一時失足摔成殘疾，這個本來就不是很寬裕的家庭陷入更加貧困的境地。從此，小彩金單薄的肩膀挑起沉甸甸的擔(dān)子。
她每天喂豬、砍柴、熬藥、洗衣服……為了幫爸爸打針，她整晚進(jìn)行自學(xué)，還把自己當(dāng)作試驗(yàn)的對象；父母把錢給她交課外活動費(fèi)，當(dāng)她知道這些血汗錢足夠家里幾個月的生活費(fèi)，于是就上山挖藥掙錢。那不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，成為田野中一道最美的風(fēng)景線。
這道亮麗的風(fēng)景線頓時猶如一道強(qiáng)烈的陽光直射我的心田，讓我想到了自己。小時候，我也曾經(jīng)是一個衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。有一次，明明知道剛下班的媽媽已經(jīng)筋疲力盡了，還嚷著叫她為我買牛奶。隨著年齡的漸漸增長，我越來越懂事了。為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我會做一些力所能及的家務(wù)，如買菜、做飯、收拾房間……有時還為他們按摩放松呢！這些微不足道的舉動雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及彩金，但卻代表了我的孝心。
和彩金相比，我缺少的是那一份不向厄運(yùn)低頭，在困難面前依然頑強(qiáng)拼搏的精神……每當(dāng)遇到困難，我會害怕，會流淚，會想到退縮。正是她那雙堅(jiān)毅的眼睛，讓我決心堅(jiān)定信念、鼓起勇氣面對困難與挫折。
謝謝小彩金，你讓我體會了許多，你讓我懂得了如何積極面對生活。
感人的作文15
一個烈日炎炎的中午，太陽無情地烘烤著大地，人們紛紛躲進(jìn)了涼爽的空調(diào)房里，而環(huán)衛(wèi)工人仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。放學(xué)路上，我看到了一位不平凡的環(huán)衛(wèi)工人，他的行為讓我感動。
放學(xué)后，我踢著石頭走在路上，一個橘黃色的身影出現(xiàn)在我的眼前。仔細(xì)一看，是一名環(huán)衛(wèi)工人。但他并沒有拿著大掃把工作，反而朝著一堆建筑垃圾走去，我愣住了，呆呆地站在一邊。他在干嘛？
我懷著好奇細(xì)細(xì)地打量起他來：土黃色的臉，普通的五官，兩鬢有些斑白了。此時他正在一堆建筑垃圾里翻著，仿佛在找著什么東西。我更疑惑了，難道他掉了東西？這時一顆釘子刺傷了他的手指，他只是在衣服上擦了擦，便又開始找起來。我想他要找的東西一定對他而言很重要吧。他找到了—一本破舊的不成樣子的書，已經(jīng)沒有了封底和封面。只見他小心翼翼地拿著書，拍了拍書上厚厚的灰塵，又翻了翻，然后放進(jìn)了貼身的衣兜里，臉上露出了樸實(shí)而滿意的笑容。
接著他又眉頭緊鎖，仿佛覺得這熱鬧的大街不是看書的好地方。于是，他找了一個小角落，坐了下來，開始津津有味地看起書來�？吹贸鰜硭艹粤�，瞪大了眼睛，閱讀的`速度很慢，但很認(rèn)真。
此時此刻，我被這個坐在角落里看書的環(huán)衛(wèi)工人感動了。他年紀(jì)已經(jīng)這么大了，可能并沒有什么文化，只能做著辛苦的打掃工作，但他那顆追求知識的心卻是如此充滿著活力。
不由腦海里冒出一句話，我想這也是他生活的真實(shí)寫照：生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
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