我的老師話題作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的老師話題作文，希望對大家有所幫助。

我的老師話題作文1

　　我的老師叫陳愛民，她的牙齒潔白如珠。她的頭發(fā)又黑又黑，像一些黑色的水沖下來。她的嘴唇像血一樣紅。眼睛亮如串珠。有一次陳老師看到我做壞事，罰我寫十遍。并且把一句話抄十遍。我的字很軟。

　　明星語言教育教師評論：

　　陳老師真的很受學(xué)生歡迎！她的“白，白得像水滴”的'牙齒給老師留下了深刻的印象。你能詳細描述一下她的事件嗎？老師很期待！

我的老師話題作文2

　　我有一個可愛的和嚴肅的老師，她是我的語文老師梁老師。

　　梁老師在上課的時候老師是認真的，上課的時候是可愛的朋友。梁老師和美麗如我的母親。而且很漂亮，我很喜歡她。

　　在課堂上，她從來不和我們開玩笑，每次她看到我們不仔細聽，她都會毫不留情地批評我們。我們每次做作業(yè)她都會反復(fù)檢查，認真改正，不放過一個錯誤。

　　下課的時候，她成為我們的好朋友，和我們一起玩，讓大家開心。梁光烈還關(guān)心我們，有一次，課間休息時，我不小心摔倒了，良路過，看見我，趕緊幫我回到教室，問我是否有磕傷，在那個時候，我很感動，我感覺她就像我的'母親。

　　教師節(jié)是對的，我想告訴你：謝謝你的付出，祝您節(jié)日快樂！

我的老師話題作文3

　　我們的班主任姓高，我們叫她高老師。

　　高老師是一位溫和又嚴肅的老師，她平時是很溫和的，可是當(dāng)他生氣的時候卻變得很嚴肅。

　　高老師很關(guān)心我們，特別是成績差的同學(xué)，每當(dāng)他們碰到難題時，高老師總是會幫助他們解決這些難問題。

　　高老師既是我們的語文老師，也是我們的英語老師。語文課上，每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來的.時候，她就會細心地給我們講解。在英語課上，每到我們讀不出時，就會幫助我們讀，而且在讀出來后還會給你一張貼紙，作為獎勵。

　　你瞧，這就是我可親可愛的高老師。

我的老師話題作文4

　　是邵陽市洞口縣城關(guān)（2）校，三年級（6）班的向婷老師。

　　老師很漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴。她不僅五官美麗動人，還長著一頭黃金般的'頭發(fā)。

　　猜一猜，女人一般都喜歡干什么？“買衣服”沒錯，就是買衣服，就是買衣服。這一點那個女人不喜歡呀！也包括老師哦！

　　老師平時都對我們很好，但是只要聽到一點點聲音就會火冒三丈地對我們說：“請安靜，不然我讓你們通通到后面去蹲馬步�！�

　　這就是我的老師！你們呢？

我的老師話題作文5

　　我的語文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多學(xué)生的老師，她是一名老教師。

　　今天的語文課是“三國時期”。老胡先說“三國殺”，老胡說：“誰都玩過“三國殺”的牌類，那請問大家“三國殺”里的主將牌有誰。”老胡這一問，全班大多數(shù)的同學(xué)舉手發(fā)言，有時，還會在底下小聲地說，老胡點了不少同學(xué)，有的同學(xué)說：“大喬，小喬，劉備，關(guān)羽，張飛，馬超，趙云……同學(xué)們就這樣說著。突然，一聲嚴厲的'聲“安靜”同學(xué)們一下子安靜下來。

　　老胡是我么班的班主任，他非常關(guān)注我們學(xué)習(xí)，希望每個同學(xué)能舉手發(fā)言。

　　這就是一位嚴厲的老胡。

我的老師話題作文6

　　當(dāng)爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地說：“張老師”。

　　張老師性格溫柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍著智慧的光芒。

　　我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學(xué)小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。

　　啊，張老師，您對我們的'輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！

我的老師話題作文7

　　我寫的老師其實就是我的媽媽，她創(chuàng)辦了樂寶培訓(xùn)學(xué)校，也經(jīng)常教別人，每一個到她這里來的`人都會有所進步，她就是我的媽媽，也是我的老師，我喊她媽媽老師。

　　媽媽老師天天都會給我驚喜和鼓勵，有時會是我考試之后熱烈地擁抱，有時候會是安慰我繼續(xù)努力的親吻，也有時候是我中意許久的某套書籍……我做作業(yè)時有錯的地方她一定會耐心地給我講解，她也經(jīng)常這樣去教她的學(xué)生，人家都說她是一位非常負責(zé)任的好老師。

　　我喜歡我的媽媽老師，長大以后我一定要好好報答我的老師———我的媽媽。

我的老師話題作文8

　　我的小學(xué)老師姓孫，同學(xué)們都親切地叫她孫老師，連我在小學(xué)里，上課的時候都會走神去想一想我的孫老師，從古至今，我還記得她第一天教我們課的衣著和外貌。是白T恤衫，藍打底褲，粉的'高跟鞋，閃著迷人的長發(fā)，我好喜歡你啊哦我的老師，你一看就很溫柔，我好喜歡你啊，我的老師。老師，我們還會再相見。

我的老師話題作文9

　　王先生中等身材，直發(fā)總是扎成馬尾辮。圓圓的臉，黑色的眉毛下每天都有一雙大而神的眼睛帶著微笑，顯得那么善良和善良。

　　王很關(guān)心我們。剛下體育課，學(xué)生們都出汗熱，我們走回教室，覺得自己的聲音應(yīng)該是煙兒，和上一杯涼水，但看著他的`玻璃，而空。老師也通過我們的思想看，背著水壺，走了出去。不久，老師回來了，手里拎著一個大蒸釜！“我們不著急，慢慢一會兒休息，如冷水可以來喝水，”老師，而水壺到窗口？？，開水壺蓋兒，說話。過了一會兒，老師告訴我們，水是冷，示意大家前來喝水。學(xué)生走上又一個領(lǐng)獎臺一個，告訴你的老師仔細倒入杯中，要求我們慢慢喝，不要燙傷自己。那天我們喝的水比蜜更甜！

　　這就是關(guān)心我們的老師。

我的老師話題作文10

　　我的班主任王老師，她高高的個子，苗條的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長長的秀發(fā)，美麗極了！

　　王老師對我們的學(xué)習(xí)可負責(zé)任了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的腦力。教我們成語接龍，增長我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力，從一年級入學(xué)的那天開始，老師就讓我們每天寫一句話，到每天一篇日記。

　　老師每天都批改著我們的.作業(yè)，非常的辛苦。有幾天，老師病了，身體非常的虛弱，聲音非常的嘶啞，但是老師沒有休息，仍然堅持給我們上課。有這樣一位好老師教我，我感到非常的有福氣。我愛我的王老師。

我的老師話題作文11

　　咦？這個人是誰呀？抱著一摞書，走進了教師，哦，仔細一看，原來是我的老師呀！

　　我的老師，長有一頭短短的頭發(fā)，帶著一個被耳朵支架著的眼鏡，一雙大眼睛下高高的.鼻梁，最明顯特征是嘴角有一個美人痣，她就是我的語文老師——王玉清老師。

　　我很喜歡我的老師，為什么呢？因為老師講課很生動，聽著就像聽故事一樣很有趣，也很像一個電影一樣投放在你面前。

　　有一次，老師講到《草蟲的村落》這一課，老師說：“我來讀一遍，大家閉上眼，想象一下……”就這樣我隨著老師的聲音想象著。

　　這就我的老師——王玉清老師。

我的老師話題作文12

　　今天是教師節(jié)了，我很想見麥老師。她的頭發(fā)有白發(fā)，有黑發(fā)。麥老師的白發(fā)像夜空中閃爍的星星，這是因為我們特別吵造成的`，麥老師操心我們，所以，長出了白發(fā)，就像北斗星給路人指路一樣。

　　上課時，她總是非常認真的給我們講課，每當(dāng)我們不會的，她都會教我們，使我們得到了很多知識，我覺得麥老師真是一位好老師。

　　在這個教師節(jié)，我祝麥老師早日康復(fù)，很快回到我們班級來。同時也祝全校、全天下的老師節(jié)日快樂。

我的老師話題作文13

　　梅老師是我小學(xué)的啟蒙老師，也是我第一個班主任。她個子不高，剪著一頭短發(fā)，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很精神。她開朗活潑，對我們既關(guān)心又嚴格，同學(xué)們都很喜歡她。

　　梅老師是教我們語文課的，她上課生動活潑。記得有一次在講課文《秋游》的時候，她就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我們，我們就像跟著梅老師在郊外的公園里秋游一樣。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，40分鐘的'語文課我們就像上了5分鐘一樣。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)上三年級了，梅老師也不再教我們語文了，但我會永遠記住我的啟蒙老師——梅艷老師。

我的老師話題作文14

　　我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的`辮子，說起話來聲音也很洪亮。

　　李老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。

　　李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。

我的老師話題作文15

　　王老師剛踏進教師，她那灰褐色的連衣裙就把同學(xué)們吸引住了。中等個頭、偏瘦的身姿，一對小小的眼睛，看起來就像是一個向日葵，她就是我小學(xué)的`王老師。

　　在四年級的課本中，有一篇課文，是金波寫的《下雪的聲音》王老師講的有聲有色，我們聽得入迷，好像被帶到雪的世界。我們仿佛看到了漫天飛舞的雪花，旋轉(zhuǎn)的舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，我們也似乎聽到了那伴舞而迷人的音樂。

　　突然，下起了伶伶俐俐的小雨才回過神來。

　　這就是我們的老師。

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