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我們一起走優(yōu)秀作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我們一起走優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我們一起走優(yōu)秀作文 1
手牽手，一起走過(guò)暴風(fēng)雨，迎來(lái)美麗的彩虹�！}記
五年級(jí)，轉(zhuǎn)到五（5）班，和她相遇了。她那半男半女的氣質(zhì)吸引了我的眼球。過(guò)了幾天，我得知她的名字，才知道她是女孩。漸漸地，我們認(rèn)識(shí)了，并且把對(duì)方當(dāng)成好朋友，但不太接觸。盡管這樣，我還是把她當(dāng)成好朋友，默默地注視著她，幫助她。
六年級(jí)，我們成為了一對(duì)超好朋友。我們都非常了解對(duì)方，總會(huì)坐在樓梯那兒、屬于我們的“幸運(yùn)樹(shù)”下、坐在�；盏膰鷻谏险勑�。
六年級(jí)上冊(cè)中期，她和小可同桌。小可是最相信我的人，也是一個(gè)很柔弱的女孩，她需要我們保護(hù)與呵護(hù)。她和小可同桌這段時(shí)間里，開(kāi)始變得愛(ài)哭，變得柔弱，而小可則學(xué)我，變得堅(jiān)強(qiáng)。她成為了我們天天安慰的對(duì)象。
一天，我們兩個(gè)人在學(xué)校里吃飯。她傳了張紙條給我：你有寂寞的感覺(jué)嗎？寂寞的感覺(jué)是怎樣的？我回復(fù)說(shuō)：嗯，當(dāng)然有啦！寂寞的`時(shí)候感覺(jué)全身冰冷，自我世界黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光明。她回信：對(duì)呀！寂寞的感覺(jué)就是這樣的。好冷，好黑……我寫(xiě)道：你現(xiàn)在很寂寞嗎？為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？她回復(fù)說(shuō)：嗯，是的。也許是被傷害了吧！我哭就是因?yàn)檫@個(gè)。她還在后面畫(huà)了一個(gè)傷心的臉。我抬起頭，看著她，對(duì)她說(shuō)：“我知道，你認(rèn)為雪傷害了你�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。我認(rèn)真的對(duì)她說(shuō)：“不，學(xué)并沒(méi)有傷害你，這只是你的心里作用而以。”她哭了，說(shuō)：“不是的，如果學(xué)沒(méi)有傷害我，就不會(huì)不理我！”我?guī)в?xùn)斥而溫和的聲音說(shuō)：“什么�。⊙⿲�(duì)每個(gè)人都是這樣的，是你也不例外。不要哭啦，你以前不是很堅(jiān)強(qiáng)的嗎？現(xiàn)在怎么這么軟弱了呢？我想看見(jiàn)以前的你，我想雪也想看見(jiàn)以前的你。相信我，我不會(huì)騙你的�！彼凉u漸停止了哭泣，抱著我，好久，好久……
從那以后，她堅(jiān)強(qiáng)了，不再哭泣，曾經(jīng)我們之間的那面壁永遠(yuǎn)消磨了。我們甚至可以猜對(duì)對(duì)方三分之二的心事。
畢業(yè)了，在暑假，她發(fā)了一條短信息給我：楚薇，畢業(yè)了，我們還能像以前那樣嗎？你還會(huì)像以前那樣安慰我，在我傷心時(shí)唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但是不管怎樣，我依然會(huì)像以前那樣把你當(dāng)成最好的朋友，你在我心中的位置任何人不可替代，因?yàn)槲乙恢毕嘈拍悖?/p>
我回復(fù)短信：鄺仔，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們會(huì)一起走過(guò)的。
我們一起走優(yōu)秀作文 2
生命猶如一幅畫(huà)卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過(guò)了兩年，是短短的兩年，也是至關(guān)重要的兩年。我們?cè)谙娜障嘧R(shí)，你那簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白精簡(jiǎn)而不失趣味，你的到來(lái)亦如一場(chǎng)細(xì)雨，一點(diǎn)一點(diǎn)浸潤(rùn)我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來(lái)也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴(yán)厲。我堅(jiān)信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺(tái)詞的一舉一動(dòng)。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴(yán)肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個(gè)十分艱巨的任務(wù)�！毙闹新晕⒂行┗艁y，“那就是——參加學(xué)校的英語(yǔ)劇。”我不免有些吃驚，因?yàn)槲沂至私庾约旱?水平，并不是出類(lèi)拔萃，對(duì)于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細(xì)水長(zhǎng)流，在我心中化作一股暖流。我答應(yīng)了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時(shí)間一天天的過(guò)去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會(huì)卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習(xí)，在一個(gè)下午，我自己在那練的時(shí)候，你又把我叫到了辦公室，并沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，只是打開(kāi)了窗。你說(shuō)：“我知道你是緊張，但是到時(shí)候都是同學(xué)看，大家都是自己人，怕什么？來(lái)，我?guī)湍銓?duì)對(duì)詞�！蔽业那榫w瞬間被她感染，你的語(yǔ)音一直在我耳邊回響，聲調(diào)就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習(xí)，你不斷改正我的問(wèn)題，望著你頭上沁出的細(xì)汗，被汗浸濕了一大片的衣領(lǐng)。我也忘記了我的口干舌燥，在英語(yǔ)的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時(shí)候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺(tái)上，你用眼神示意我加油，然后就在臺(tái)下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場(chǎng)掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點(diǎn)頭，你的微笑，只聽(tīng)到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩。“天下無(wú)不散的宴席”是畢業(yè)時(shí)一起吃飯時(shí)你對(duì)我說(shuō)的話，老師，感謝你對(duì)我的信任，感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝你陪我一起走過(guò)的那些年。你是我一生的導(dǎo)師，亦是一生的好朋友。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)那時(shí)光，我才格外珍惜。
我們一起走優(yōu)秀作文 3
人生的道路，漫長(zhǎng)又漫長(zhǎng)，有無(wú)數(shù)個(gè)陌生人和你擦肩而過(guò)，也有無(wú)數(shù)個(gè)生命中的過(guò)客慢慢淡出你的世界，但總有一個(gè)人對(duì)你不離不棄。
放學(xué)時(shí)天黑沉沉的，烏云壓陣，明顯是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的架勢(shì)，但我仍不肯在學(xué)校里等待父母來(lái)接我。我丟下了以往和我一起回家的同學(xué)。還沒(méi)走到家，就刮起了大風(fēng)，沙塵和著來(lái)勢(shì)迅疾的雨，打在身上火辣辣的疼。傘撐不起來(lái)，我只能往不遠(yuǎn)處的商場(chǎng)跑。我垂頭喪氣地走著，卻突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是那個(gè)以往和我一起回家的同學(xué)！我向她跑去，喜悅之情溢于言表——能在這種時(shí)候遇到一個(gè)能共患難的`人是多么不容易！我們凝視著雨，此刻無(wú)聲勝有聲。雨漸漸地小了，她看著不遠(yuǎn)處的車(chē)站，說(shuō)：“我們乘公交車(chē)吧�！蔽掖饝�(yīng)了，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的我想不到這些。
到了車(chē)站，雨又變大了，車(chē)站門(mén)成了萬(wàn)里銀河似的飛瀑。我們感嘆著自己的英明�？粗慌乓荒Ｒ粯拥能�(chē)，我犯難了：那輛才能到家呢？這時(shí)，同學(xué)指著其中一輛車(chē)跟我說(shuō)：“就是那輛。”我承認(rèn)我在這方面確實(shí)比她差得遠(yuǎn)。上了車(chē)，同學(xué)告訴我這樣的情況已經(jīng)不是第一次，遇到這種情況要冷靜應(yīng)對(duì)。下了車(chē)，她一路將我“護(hù)送”到家，還跟我說(shuō)如果家人不在可以去她家。
我感動(dòng)了，也慚愧了——她失意的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)有安慰過(guò)她，還屢次叫她的外號(hào)——我知道她不喜歡這個(gè)的。班里的同學(xué)都說(shuō)她是個(gè)悶葫蘆，開(kāi)開(kāi)玩笑都會(huì)生氣，而我經(jīng)常附和這些言論。我實(shí)在沒(méi)有盡到一個(gè)朋友的本分。她卻會(huì)在我放學(xué)磨磨蹭蹭收拾書(shū)包時(shí)耐心的等我，在我不懂問(wèn)題時(shí)認(rèn)真解答，而且除非我讓她生氣，她從不喊我外號(hào)，她在放學(xué)路上一路伴我而行，從來(lái)都只是我扔下她。她像一個(gè)親切溫柔而博學(xué)的鄰家大姐姐，容忍我所有的缺點(diǎn)。
我們同桌一年，她卻比同桌四載的同學(xué)還要好。她在我放學(xué)遇到大雨時(shí)和我一起回家，那時(shí)我真的有生死相依的感覺(jué)，因?yàn)樵诒╋L(fēng)雨面前我只是一個(gè)什么也不會(huì)只會(huì)害怕的小孩。她在我的人生路也成為了一起走過(guò)的知交好友。
我們一起走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陽(yáng)光，走過(guò)秋風(fēng)，走過(guò)冬雪，從此再也不分開(kāi)。
我們一起走優(yōu)秀作文 4
生命是一條充滿荊棘的路，再遠(yuǎn)，再難，我們都一起走過(guò)�！}記
每當(dāng)想起你，總有一股溫馨包圍著我，你明亮的眸子、高挺的鼻梁、深深的酒窩又浮現(xiàn)在我的眼前。逝去的只是時(shí)間，我們一起走過(guò)的日子深深地烙在我的腦海中，格外明晰，永不消逝。
夏日的一個(gè)下午，蟬趴在葉間急促地鳴叫著，我的心也如那雜亂無(wú)章的長(zhǎng)鳴一般，緊張而慌亂。八百米跑、體育成績(jī)……這些詞在我的腦海中打轉(zhuǎn)，當(dāng)別人用胸有成竹的目光望著那漫長(zhǎng)的、回旋的跑道時(shí)，我只能膽怯地低下頭：跑八百米對(duì)我來(lái)說(shuō)是討厭的甚至可怕的。“嘿！”你拍了拍我的肩，善解人意的眼睛盯著我，調(diào)皮地眨了眨：“怎么啦？不高興？”我聳了聳肩：“你又不是不知道，我哪像你那么具有體育細(xì)胞？我看今天的體育考試，我跑不跑都無(wú)所謂�！薄霸趺茨苓@么說(shuō)？”你的兩道濃濃的眉毛皺了起來(lái)，“生命是一條路，在連步子都沒(méi)邁開(kāi)時(shí)，你怎么知道等待你的是荊棘還是鮮花呢？”“我…我…”我小聲地囁嚅著，“我不行……”“盡力而為嘛！”微笑在你的嘴角漾開(kāi)，也在我的心頭回蕩著，煩燥的心漸趨平靜了，恐懼也略略消去……畢竟你是長(zhǎng)跑健將，當(dāng)?shù)谝幻墓猸h(huán)籠罩著你時(shí)，我還疲憊不堪地支撐著似乎異常沉重的身軀，腳下的路似乎愈來(lái)愈長(zhǎng)，在瀕臨放棄的時(shí)刻，你的身影闖入了我的視線，距我越來(lái)越近，一次一次地在我的視網(wǎng)膜上成像、放大，從而永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。你揮著手，一邊拭著額角滲出的汗珠，一邊大聲地喊著：“加油！加油！”你踮起腳尖，不住地喘著粗氣，眉尖卻溢著笑，平和、友善的'笑，也夾著一絲焦急。我向前沖去……
有一道數(shù)學(xué)題，不知你是否還記得？那天，一道題難住了我們。你緊蹙著眉，盯著作業(yè)紙，托著下巴思忖著，我也咬著筆根，苦思冥想，然而一個(gè)人鉆牛角尖只能浪費(fèi)時(shí)間，但討論又引來(lái)了激烈的爭(zhēng)論……最終，我們共同探討出了答案，我不得不佩服你縝密的思維，我們總是在爭(zhēng)吵和歡悅中共同學(xué)習(xí)，攻克難關(guān)。
一起走過(guò)的日子真好，一抹淡淡的甜蜜與感動(dòng)，像花一樣在嘴角漾開(kāi)，像燈一樣在心頭明亮；一起走過(guò)的日子真好，你猶如我迷途時(shí)的一顆星，為我照亮前行的路；一起走過(guò)的日子真好，縱然是風(fēng)霜雨雪，也能在你的關(guān)懷中，隨風(fēng)而逝，換來(lái)美麗與溫馨。
我們一起走優(yōu)秀作文 5
他走得真慢！
這樣更好，我有機(jī)會(huì)好好看看這個(gè)小家伙。蜘蛛人棉襖，黑褲子，紅棉鞋，挺酷的樣子。我忍不住加快腳步，想要瞧瞧他的廬山真面目。
果然特別可愛(ài)，大大的眼睛比泉水還要清澈，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛每一次眨動(dòng)都好像使周?chē)目諝庋鹆藵i漪。帽子上的蜘蛛人伸長(zhǎng)了手臂，似乎下一秒就要騰空而起。
小家伙一邊走，一邊往圍墻外瞧著。突然，他興奮地?fù)]動(dòng)起手臂。我順著他的目光瞧去，圍墻外，一個(gè)年輕的媽媽正滿面笑容，朝他揮著手。我的心一瞬間盈滿了溫暖，每一天，他們都是這樣告別的嗎——在校門(mén)口分開(kāi)后，繼續(xù)一起向前走。一個(gè)走在校園里，一個(gè)走在校園外，透過(guò)學(xué)校圍墻的柵欄，你看著我，我瞧著你……
小家伙好像變了一個(gè)人，步子明顯輕快了許多。我知道，他的腳底下踩著幸福的云。我的步子也輕快了許多，早晨的'空氣是那么清新，每一口呼吸都讓人神清氣爽。
已經(jīng)是冬天了，圍墻邊花壇里的樹(shù)木識(shí)趣地落了葉，稀疏的枝條再也遮擋不住母子倆的目光。不過(guò)，就算以前的花壇總是郁郁蔥蔥，就算以前的圍墻柵欄上還爬滿了薔薇，就算只能依稀瞧見(jiàn)彼此的身影，那又怎么樣呢？他們倆一定也像今天這樣，滿眼的幸福。
要上樓了，再朝媽媽揮揮手，他幾乎是蹦著跳著上了臺(tái)階。一陣陣快樂(lè)從他小小的背影里，從他大大的書(shū)包中，從他輕快的腳步下流瀉下來(lái)，飄到空中，變成一條柔軟的絲帶，吸引著我的目光，牽著我隨他走到了班門(mén)口。
一轉(zhuǎn)身，他已經(jīng)走進(jìn)了教室。
我?guī)е欠菘鞓?lè)，繼續(xù)往前……
我們一起走優(yōu)秀作文 6
在我的成長(zhǎng)歷程中有許多難忘的事，其中不乏引起我深思、值得紀(jì)念的事，而唯獨(dú)那件事在我心底打上了印記，每每想起都讓我深有感觸，深受觸動(dòng)，也是經(jīng)過(guò)了那件小事，我覺(jué)得未來(lái)的路我們一起走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
那是在一次語(yǔ)文課上，我十分忐忑地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那首古詩(shī)。因?yàn)樽蛱炖蠋熖崆巴ǜ�，今天抽我背古�?shī)，可忙于寫(xiě)作業(yè)的我把這茬給忘了，今天一邁進(jìn)教室突然想起來(lái)了，腦門(mén)一拍，心中一顫，快步入座準(zhǔn)備。
課前，坐在位子上的'我真是如坐針氈，雙目不停地在這首詩(shī)上掃來(lái)掃去，如饑似渴地記下每一個(gè)字，好像要把這張紙看破才肯罷休。
時(shí)間一分一秒的過(guò)著，我一邊用大腦狂記，一邊計(jì)算時(shí)間。
終于老師進(jìn)教師了，我使勁把身體貓?jiān)谧雷由希团吕蠋熆吹轿�。還好，老師說(shuō)先講作業(yè)，我松了一口氣�！斑�有時(shí)間，還有時(shí)間”，我一邊聽(tīng)講，一邊貪婪地背誦這首詩(shī)�！鞍�，寫(xiě)這首詩(shī)的人太煩了，寫(xiě)那么長(zhǎng)又那么繞干什么，成心難為人嘛。”我一邊在心里嘀咕，但一邊又讓腦袋飛快地記住。
一堂課已經(jīng)過(guò)去大半，風(fēng)平浪靜，我微微松了一口氣。老師應(yīng)該是忘了抽背我這件事吧，正在我自以為是的猜想時(shí)，老師已悄然來(lái)到我桌邊。
“老師”，我立刻刷地一聲站起來(lái)，腦袋一片空白�！伴L(zhǎng)沙…過(guò)…賈誼…宅，劉長(zhǎng)…卿�！彪m然我的腦袋已經(jīng)以光速來(lái)轉(zhuǎn)了，可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出，最后我是磕磕絆絆地把它背了下來(lái)。背完，我不敢看老師，低頭等待著責(zé)罵，那可實(shí)在太難熬了。
視線中出現(xiàn)一只正立的手，我蒙了。這是什么意思？打我？我抬頭看著那雙明亮的眼睛，十分不解。老師卻說(shuō)：“你不知道什么意思？”我搖了搖頭�！拔帐郑�?yàn)槟阊猿霰匦�。”我驚呆了，雙手不自覺(jué)地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……
記得那一天時(shí)間過(guò)的飛快，一切都是那么順利，那么完美，我想如果能實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望，我真的想再回到那天，那個(gè)我愛(ài)的一天。同時(shí)也讓我感觸很深，因?yàn)樵诖酥拔覐膩?lái)沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)老師在我如此尷尬時(shí)不批評(píng)我，我覺(jué)得那時(shí)我的心被握住了，一種從未有過(guò)的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……
經(jīng)過(guò)這件小事后，我十分感激，同時(shí)她也讓我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是做人一定要言出必行。我敢確定，未來(lái)的路我們一起走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
我們一起走優(yōu)秀作文 7
我們一起走的點(diǎn)滴曾經(jīng)我們約好了，要做一輩子的好朋友，你卻違背了我們的誓言。
回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，總覺(jué)得那是最美好的時(shí)光，是什么都比不上的時(shí)光。你像大姐姐照顧我，而我還處處傷害你的心，就連你走的時(shí)候，也沒(méi)能和你說(shuō)聲再見(jiàn)。
現(xiàn)在大家都漸漸淡忘了你，而我卻想著你，想著你的面容，想著我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
也許你已經(jīng)把我忘啦，把我們大家都忘啦，盡管那樣我還是會(huì)記得你，我相信我們有一天會(huì)相逢的'，盡管那個(gè)時(shí)候你我都已經(jīng)變了模樣不再認(rèn)識(shí)彼此。
我們一起走的點(diǎn)滴我會(huì)永遠(yuǎn)記住，藏在心里，我們的友誼不會(huì)就此完結(jié)。
記得那時(shí)候，你說(shuō)過(guò)啦一星期之后就回來(lái)當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)消息多么興奮還傻傻的把它告訴老師。當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是沉默。還來(lái)我才知道你已經(jīng)辦了轉(zhuǎn)學(xué)，我明白老師問(wèn)日什么沒(méi)和我直接說(shuō)，因?yàn)槔蠋煻覀兊挠颜x。你走了之后，班級(jí)依舊如此，我們也如此，只是少了一個(gè)人，一個(gè)尖子生，那就是你。
你走了，什么也沒(méi)留下，一張紙，一封信，一句話，哪怕是一個(gè)字都沒(méi)留下。
現(xiàn)在我上了初中啦，那個(gè)每天需要你監(jiān)督，需要有人噓寒問(wèn)暖的小姑娘長(zhǎng)大啦。雖然她還是一個(gè)吃貨，但是她變啦，變得獨(dú)立啦，不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小女孩啦。我變啦，可是你在那兒呢？我最好的大姐姐你沒(méi)有見(jiàn)證我的變化。
那個(gè)時(shí)候，我雖然看起來(lái)大方得體可是也好不到哪兒去。是你處處忍讓我，謙讓我。
我們雖然才相處了幾個(gè)月，但是我們的友誼地久天長(zhǎng)盡管我們不認(rèn)識(shí)彼此。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你此生此世。
希望你能在網(wǎng)上看到。
致我最好的。
我們一起走優(yōu)秀作文 8
家鄉(xiāng)是生命的搖籃，溫馨的港灣，棲息的樂(lè)園。當(dāng)您漫步廣場(chǎng)，沐浴在和煦的微風(fēng)時(shí)；當(dāng)您徜徉公園，沉醉在詩(shī)意的靜謐時(shí)；當(dāng)您踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受天翻地覆的變化時(shí)，您可曾留意過(guò)身邊的蒙昧和喧囂呢？
由于父母都在鄉(xiāng)下工作，我也幾乎在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大。從城里到農(nóng)村，我體驗(yàn)著童年的幸福與快樂(lè)，但與現(xiàn)代文明格格不入的畫(huà)面卻屢見(jiàn)不鮮。對(duì)路邊攤上“不干不凈，吃了沒(méi)病”的嘲諷十分漠然，依舊津津有味大飽口福；亂扔垃圾、隨地吐痰的行為隨處可見(jiàn)；闖紅燈、亂停亂放的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣；甚至嘴里的污言穢語(yǔ)可以當(dāng)成小事一樁……
學(xué)校舉辦了“小手拉大手，文明一起走”的活動(dòng)，我心潮騰涌：我該做些什么呢？在老師的指導(dǎo)、家長(zhǎng)的積極配合下，我和一些同學(xué)自愿組織了一個(gè)“環(huán)保小分隊(duì)”，主動(dòng)地對(duì)校園內(nèi)外的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清理，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有不文明的現(xiàn)象及時(shí)制止并進(jìn)行教育，張貼“小手拉大手，文明一起走”、“饒河是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”等標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)，向全體師生倡議：校園里的每一個(gè)人都有義務(wù)克制自己，告誡他人，而不是“事不關(guān)已，高高掛起”。
在公益廣告的熏陶和我日漸文明的感染下，我的.父母從漠視地上的果皮紙屑到主動(dòng)彎腰撿起；從每隔一周打掃一次衛(wèi)生到幾乎每天清掃；空閑時(shí)還會(huì)拿起掃把清掃街道上的垃圾；從亂停放車(chē)輛到秩序井然地停車(chē)……不僅如此，我低齡的弟弟妹妹也離文明越來(lái)越近：他們遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧；不損壞公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)小動(dòng)物；不亂畫(huà)亂貼等。還有我高齡的長(zhǎng)輩們，他們大多數(shù)沒(méi)上過(guò)學(xué)，卻也做到了不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、不在公共場(chǎng)所肆意吸煙、不講粗話臟話……除此之外，我們一家還積極參加“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳和衛(wèi)生清掃、植樹(shù)綠化等活動(dòng)。
創(chuàng)衛(wèi)從我做起，從身邊的小事做起。相信在我們共同的努力下，一定會(huì)將大美上饒打造成國(guó)家衛(wèi)生城市！在物質(zhì)生活日益富足的同時(shí)，我們也要將中華民族的精神文明發(fā)揚(yáng)光大！讓天更藍(lán)、水更清！
我們一起走優(yōu)秀作文 9
那個(gè)微涼的清晨，風(fēng)兒格外清爽，我就如同這風(fēng)兒一樣，踏著輕快而略顯成熟的步伐，來(lái)到了這個(gè)陌生卻使我好奇的新環(huán)境——保定一中。塵落微風(fēng)起，葉搖美如畫(huà)，這，便是我對(duì)這里的第一印象。
初次見(jiàn)您，您身著一套運(yùn)動(dòng)服裝，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，不茍言笑的性格和那副冷冰冰的面容令我膽顫。不知該如何接近這位“陌生”的新老師。
而那天，您卻叫我到你面前，我站在您這位并不熟悉的班主任身旁，略有幾分惶恐與不安。不曾想，您竟低下頭來(lái)，慈祥的注視著我這個(gè)初來(lái)的新生，眼眸中滿是關(guān)切，您緩緩開(kāi)口道：“怎么樣，孩子，還適應(yīng)這里嗎？”隨后，您嘴角微揚(yáng)起了弧度，淡淡一笑。我有些詫異，連忙答道：“還好，適應(yīng)！”我的心中涌起一股暖流，沖淡了初來(lái)時(shí)的忐忑。曾認(rèn)為，嚴(yán)厲的您不會(huì)留意到一個(gè)如此成績(jī)平平的我，而您卻用溫暖包容了我……緩步踏出辦公室，您唇角那抹繾綣的笑容依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。您那笑，像四月陽(yáng)光下的微融的糖，不甜不膩，恰如其分，給我溫情……原來(lái)，您并沒(méi)有初見(jiàn)時(shí)的那般高傲啊，我暗想。
晚自習(xí)，夜?jié)u漸拉開(kāi)帷幕，隱去了陽(yáng)光的`色彩，星子在空中閃著，空氣略有些涼了。沉默的教學(xué)樓內(nèi)，處處彌漫著緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我們端坐在教室里，映著燈的光亮，低頭讀書(shū)，一片寂靜無(wú)聲。忽然間，我無(wú)意抬眼，竟瞥見(jiàn)了在講臺(tái)上批改作業(yè)的您，您沒(méi)有察覺(jué)到我，還是初時(shí)的那般嚴(yán)肅，還是先前的那種專(zhuān)注，唯一不同的，是您那緊皺的雙眉間，多了幾分疲憊，幾分困倦……而您手中的筆，依舊不肯停住。倏忽，我猛然憶起，清晨步入教室，最早站在講臺(tái)前的是您；夜晚，最后一個(gè)離開(kāi)教室的，依然是你啊！
軍訓(xùn)時(shí)，是您為我們默默地在杯中倒水；生活中，是您給與我們悉心的照料；學(xué)習(xí)中，是您耐心指導(dǎo)，伴我們同行。
老師，我們一起同行的日子并不長(zhǎng)，可您帶給我們的收獲卻是永恒的，您告誡過(guò)我們要學(xué)會(huì)“悟”、“定”、“精”、“神”，您教導(dǎo)過(guò)我們“只管耕耘，不問(wèn)收獲”，走好腳下的每一步路便成功。您沒(méi)有擺出一副領(lǐng)導(dǎo)人的架子，而是耐心傳授一切您所想，您所知。是啊！您就像流星，揮灑光影后隕落天際；您就像秋雨，洗盡世間浮華后留下安寧；您就像火柴，燃燒殆盡后不留煙塵……與您一起走過(guò)的日子，是永久的快樂(lè)。
我深深的愛(ài)上了您這位慈祥的老師，愛(ài)上了這個(gè)給我感動(dòng)和收獲的校園。親愛(ài)的老師，今后的路，我們一起走吧！
我們一起走優(yōu)秀作文 10
我六年小學(xué)生涯中最好的朋友——梁雅晴，讓我感受到了友誼的溫暖。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?cè)隗w育課的自由活動(dòng)時(shí)間，一件意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)時(shí)有兩個(gè)同學(xué)正在打鬧，一個(gè)同學(xué)肘關(guān)節(jié)重重地打在了身后梁雅晴的鼻子上，我們捂住眼睛，不敢看所發(fā)生的慘狀！現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，發(fā)生了就不能再挽回了。她痛得哭了，哭得很傷心，我的心也跟著痛起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到我的喊叫，開(kāi)始手足無(wú)措，最后在班長(zhǎng)的安排下，大家才鎮(zhèn)靜下來(lái)。我負(fù)責(zé)去拿紙，我一邊走，一邊想:“梁雅晴，你可千萬(wàn)別有什么事��！”血還是沒(méi)止住，我越來(lái)越擔(dān)心。后來(lái)只好先用紙巾包住。我們?cè)谀桥阒钡剿龐寢寔?lái)，我們才回家。
晚上快到九點(diǎn)了，我的心還是懸著的，給她打了個(gè)電話，才知道，鼻子骨折了！骨折，是一件多么嚴(yán)重的事啊！我不禁擔(dān)心起她的病情來(lái)，于是溫柔地囑咐道：“好好休息吧，晚安！”我才掛了電話。為此，整晚我的心里都忐忑不安。
第二天早晨，我和一些好朋友早早在學(xué)校門(mén)口等待她，可是一分鐘兩分鐘……十分鐘過(guò)去了,依舊不見(jiàn)她的身影，后來(lái)聽(tīng)班主任老師說(shuō)今天她有可能不來(lái)了，我們才回到教室。時(shí)間過(guò)得飛快，已經(jīng)到第二節(jié)課了，梁雅晴終于來(lái)了，我的心不知有多激動(dòng)！下了課，我就像小燕子一樣飛快地跑到她身邊，跟她說(shuō)了一堆注意事項(xiàng)。她聽(tīng)后，撒嬌起來(lái)：“我又不是不懂!”……上午就這樣過(guò)去了。
下午，我們準(zhǔn)備搞一個(gè)秘密行動(dòng)——為梁雅晴折星星、疊千紙鶴，然后送給她！我們一致通過(guò)，便馬上行動(dòng)！下課了，幾個(gè)人聚在一起疊千紙鶴、折星星，每一個(gè)都代表大家的祝福。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的'努力，大家總共疊了1000多個(gè)星星及千紙鶴，我們又開(kāi)始湊錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)漂亮的玻璃瓶，把“大家的祝�！� 全裝在了里面。周五下午，我們把它交給了梁雅晴，她看到后，眼淚水汪汪的直在眼眶里打轉(zhuǎn)，她擁抱了我們每一個(gè)人，拭去眼淚后，我們開(kāi)心地笑了……
友誼，是多么甜蜜的陪伴。讓我們手牽手，在友誼的保護(hù)傘下，繼續(xù)向前看，向前走！
我們一起走優(yōu)秀作文 11
行走在初秋的陽(yáng)光里，心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng)，吹走了炎夏，還是起了小時(shí)候放風(fēng)箏的欲望。——題記
初秋，沒(méi)有塵埃的束縛，金輝的陽(yáng)光直射干爽的大地。澄碧的藍(lán)天似乎更為高遠(yuǎn)，偶爾緩緩飄過(guò)流云。風(fēng)瘦了，云淡了，手里的風(fēng)箏也迎著風(fēng)兒起飛了。
不知是風(fēng)不想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，還是這風(fēng)箏并不想被放飛，頃刻，風(fēng)箏，掉了下來(lái)。失望并沒(méi)有爬滿我的臉。于是，我抓著風(fēng)箏，開(kāi)始在草地上奔跑起來(lái)。
我起先是將風(fēng)箏放在地上，自己在前面跑著。跑著跑著，我是不是還會(huì)回望那風(fēng)箏，看看她是不是封起來(lái)了，就在我細(xì)汗遍布全臉的時(shí)候，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我拉著線，站在干爽的'大地上，涼風(fēng)微微拂過(guò)我的肩頭。就在我要放松的時(shí)候，風(fēng)突然大了，現(xiàn)在不斷地左右搖擺著，這使我更難控制了，我想將線收一些回來(lái)，可是，有風(fēng)的阻撓，還有風(fēng)箏的不愿意。所以，我只好盡量將風(fēng)箏控制好，我不想因?yàn)樗龜嗑�了，就離我遠(yuǎn)去。于是，我便死拉著線，絕不松開(kāi)。線不會(huì)斷，風(fēng)箏就依然可以飛。
此時(shí)我的，竟讓想起了我的成長(zhǎng)。剛剛出生的時(shí)候，我便被許多的人寵著、愛(ài)著，尤其是和我有著血緣關(guān)系的父母。等我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的時(shí)候，我便是和爺爺奶奶住在一起，爸爸媽媽都趕去外地了。記憶片段模糊在神經(jīng)底部似乎也不曾記住是什么時(shí)候，他們?nèi)チ送獾亍?/p>
每當(dāng)我看見(jiàn)別人孩子都有父母來(lái)接的時(shí)候，心頭總會(huì)蒙上一層連自己都看不清的霧，將自己的本質(zhì)完完全全掩蓋。每次的打電話，似乎只是寒暄。我們并沒(méi)有在一起真正的走過(guò)，自然也體會(huì)不到真正的愛(ài)。
但在這時(shí)，我并不是在放風(fēng)箏，我放得是親情，是系著線的親情，或許在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我體會(huì)到了，親情是一種怎樣的存在。它是若有若無(wú)的，但又確實(shí)清晰可見(jiàn)的。
我們一起走，我牽著線，線也牽著我。
我們一起走優(yōu)秀作文 12
“喂，請(qǐng)問(wèn)我爸爸在嗎？”
“哦，不在，他已經(jīng)好幾天都沒(méi)來(lái)上班了，他不是在家嗎？”
“沒(méi)有呀，他已經(jīng)出去好幾天了，他沒(méi)來(lái)上班嗎，那他會(huì)去哪呀？”
“我也正急著找他，可不知道去哪了，如果他回到家，請(qǐng)他給我打個(gè)電話�！�
“好的，謝謝你，再見(jiàn)…… ”
小惠放下電話，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽一臉的焦慮。便安慰道：“媽?zhuān)鷦e擔(dān)心，爸爸上次不是說(shuō)想去云南看看嗎，可能他去了云南�！�
“不可能，他身上根本沒(méi)帶多少錢(qián)，去哪也不來(lái)個(gè)電話……會(huì)不會(huì)是跟 我上次吵了架…… 聽(tīng)我說(shuō)，孩子，你爸爸不愛(ài)我們了，這是真的。“小惠，沒(méi)有再說(shuō)，因?yàn)檫@是她一直不敢相信的事實(shí)，接著屋里剩下的只有寂靜。
其實(shí)小惠心里明白，爸爸不會(huì)去云南，也許他真的不愛(ài)媽媽和自己了，也許這個(gè)家讓他感到煩燥，所以他選擇了離開(kāi)。
這讓小惠想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，過(guò)去他也曾是位好父親。他會(huì)送自己去上學(xué)，天冷會(huì)把自己的.圍巾圍在自己脖子上，還會(huì)陪著自己做作業(yè)，一直到很晚，會(huì)教自己折千紙鶴…… 可是現(xiàn)在，女士們一度讓她幸福的父親消失了。成為了回憶中的父親。而不知從何時(shí)起，爸爸媽媽的吵聲取代了家庭的和睦。常常半夜聽(tīng)見(jiàn)屋里還有吵架聲，甚至有摔東西聲。屋里是吵聲，屋外是小惠獨(dú)自在黑漆漆的客廳在流淚，吵架從此成了家常便飯。
“也許他真的不再愛(ài)我們了�！薄耙辉趺磿�(huì)丟下我們，不給我們來(lái)電話呢？也不會(huì)平時(shí)對(duì)我們不聞不問(wèn)，這樣一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人會(huì)是我爸爸嗎？我們?cè)囍ダ斫馑�，可換來(lái)的又是什么呢？爸爸我不會(huì)勉強(qiáng)你留在這個(gè)家，不會(huì)勉強(qiáng)你把你的愛(ài)分一點(diǎn)給我們，我們也不需要你的施舍，沒(méi)有你，我們會(huì)活得更好，起碼不會(huì)有痛苦�！�
小惠擦干眼淚，走出房門(mén)，來(lái)到窗戶邊，背對(duì)著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)蹅冏詡�(gè)過(guò)吧，也許會(huì)更好，我們不要再生活在往事的痛苦里，我們有權(quán)過(guò)快樂(lè)的生活，媽?zhuān)覀円黄鹱呦氯ィ瑫?huì)看見(jiàn)彩虹的，好嗎？”
接下來(lái)，便是寂靜，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“孩子，咱們能過(guò)得更好的，我們給了你一個(gè)痛苦的童年，可我不會(huì)再讓你受傷了，對(duì)咱們一起走下去，去看彩虹！”
我們一起走優(yōu)秀作文 13
如果一件事開(kāi)始了，那就一定要看到結(jié)果。
――題記
青春，是追逐夢(mèng)想的最美年華也是拼搏自強(qiáng)，永不言棄的大好時(shí)光。
我曾一度陷入迷茫，智慧的女兒曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是幸福的。”可每天被各路老師追殺著學(xué)習(xí)的我，一點(diǎn)都不覺(jué)得幸福，而是心浮氣躁。那時(shí)我的青春是灰色的。
真正讓我知道青春是用來(lái)干什么的，不是名人名言，不是各種心靈雞湯，而是一個(gè)偶像團(tuán)隊(duì)。那是被譽(yù)為“亞洲天團(tuán)”的`團(tuán)隊(duì)，非常優(yōu)秀，曾斬獲“亞洲mama"大獎(jiǎng)五連貫。我并不追星，會(huì)答應(yīng)堂妹去看演唱會(huì)完全是被逼無(wú)奈�？蛇@一去，卻有了讓我意想不到的收獲。
整個(gè)演唱會(huì)非常順利，也相當(dāng)精彩�？闪钏腥藳](méi)想到的是，在最后與粉絲互動(dòng)的環(huán)節(jié)，有位成員卻哭了。原來(lái)，本就有腰傷的他因有次意外而住院，連醫(yī)生都不建議他上臺(tái)，但他現(xiàn)在站在臺(tái)上，哭著說(shuō)：“我真的很開(kāi)心我能上舞臺(tái)，并且努力堅(jiān)持了下來(lái)�！蔽冶徽痼@了，我從不知道在我整天“混吃等死”地過(guò)著退休生活時(shí)，有人在為夢(mèng)想拼搏到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
原來(lái)，一切的成功都并非偶然。
我想我理解了青春。那一天回來(lái)后，所有人都說(shuō)我變了，好像又能從我身上找到小時(shí)候踏實(shí)勤奮的影子。我不再把我的青看浪費(fèi)在qq、游戲上，我開(kāi)始踏實(shí)的，沉下心的去做我現(xiàn)在必須要完成的事--學(xué)業(yè)。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的做著每一張?jiān)嚲�，超額完成著老師布置的任務(wù)時(shí)，我終于不再茫然。那種雖然很累但是很充實(shí)很幸福的感覺(jué)，讓我知道，這就是青春的最好姿態(tài)。
如果一件事開(kāi)始了，那就一定要看到結(jié)果。正是懷著這樣一顆執(zhí)著到近乎固執(zhí)的心，在咬牙拼搏了兩個(gè)月后，我的成績(jī)終于不再止步不前，甚至退步，開(kāi)始慢慢進(jìn)步，年級(jí)前三十，年級(jí)前二十，年級(jí)前十五……
我堅(jiān)信，上天不會(huì)辜負(fù)任何一段自強(qiáng)拼搏的青春。而青春之于我們，不是年少輕狂的資本，而是追逐夢(mèng)想的最美年華。青春本就是應(yīng)該打上堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗烙印的一段時(shí)光。
走，從現(xiàn)在起，讓我們一起攜手定義屬于我們自己的無(wú)悔青春！
我們一起走優(yōu)秀作文 14
有句話說(shuō)：要想走得快，請(qǐng)一個(gè)人走，要想走的遠(yuǎn)，請(qǐng)一群人走，但是我覺(jué)得并不盡然。其實(shí)一個(gè)人并不一定走得快。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都會(huì)和各種各樣的人交往接觸。在和人交往的過(guò)程中，你會(huì)有不同于一個(gè)人的感覺(jué)。我個(gè)人是比較喜歡和群體在一起的。在群體中我會(huì)收獲更多的快樂(lè)，而這些快樂(lè)，大多是別人分享給我的。雖然有時(shí)候會(huì)被忽視被遺忘，但我們應(yīng)該知道，誰(shuí)也不是天生的主角。有時(shí)候，在人群中安安靜靜地做一個(gè)小人物，也是蠻快樂(lè)的。
一個(gè)人有時(shí)候并不一定走得快。比如，在我們?nèi)ヅ郎�，去過(guò)水流湍急的河，沒(méi)有同伴的幫助，你一定會(huì)走得快嗎？不見(jiàn)得。再比如，你一個(gè)人拉著一車(chē)沉重的東西，這時(shí)你一定會(huì)希望來(lái)一個(gè)人幫助你吧？有人幫助不就快了嗎？所以我說(shuō)一個(gè)人并不一定走得快，有他人幫助才會(huì)更快。
我們知道很多關(guān)于合作的俗語(yǔ)諺語(yǔ)，例如“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，“眾人拾柴火焰高”等等，這些先人說(shuō)的話就印證了這個(gè)道理——一群人走得更好。其實(shí)人生中有很多地方都需要一群人走，譬如平時(shí)的學(xué)習(xí)，我們每天聽(tīng)的課，老師都是按照，同學(xué)們的學(xué)習(xí)和接受能力，安排的，有不會(huì)的地方可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)。如今流行的“學(xué)講”模式，分成一組一組的.組內(nèi)相互交流討論和幫助，實(shí)際就是合作的典例。再譬如平時(shí)的值日，一個(gè)人干的活，如果幾個(gè)人一起干，很快就能干完。
從某一種層面上來(lái)說(shuō)，我們又是無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在群體中。一個(gè)人不可能真正的自己一個(gè)人走。我們的衣食住行需要?jiǎng)e人的幫助，我們離不開(kāi)生活的家庭，社會(huì)，除非你真的像魯濱遜那樣困在一個(gè)沒(méi)有人的荒島上，日常的一切全是自己操辦。然而這只是極端個(gè)例，我們不一定具備像魯濱遜一樣聰明的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)的體魄以及超強(qiáng)的忍耐力。
所以，一個(gè)人走太孤單，不如一群人走一起走，讓我們走得更快更遠(yuǎn)！
我們一起走優(yōu)秀作文 15
“放學(xué)我們一起走”每當(dāng)這個(gè)聲音回蕩在我的耳邊，我都有一種暖暖的愛(ài)意涌上心頭，說(shuō)這句話的不是別人，就是我的知心好友朱新怡，我們倆之間如寶石一般純潔的友誼就是從這句話開(kāi)始的。
那時(shí)我剛剛認(rèn)識(shí)朱新怡，她不僅成績(jī)不錯(cuò)，還是班上唯一一個(gè)和我住在同一個(gè)小區(qū)的女孩。所以在與她初次見(jiàn)面的時(shí)候，就約定好了放學(xué)我們一起走。
那天，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“明天你愿意留下來(lái)幫我做點(diǎn)事嗎？”第一次受到老師邀請(qǐng)的我很是興奮，不禁滿口答應(yīng)�？墒俏矣薪⊥Y，以媽媽的話來(lái)說(shuō)就是魚(yú)的記憶。到了小區(qū)門(mén)口依然如往常一樣和朱新怡高喊一聲“放學(xué)我們一起走”……
第二天晚上我正準(zhǔn)備和朱新怡走的時(shí)候，老師把我給叫住了，我只能乖乖的留了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一臉無(wú)奈的說(shuō)：“你好回去吧，明天我們一起走�！眱H管朱新怡已經(jīng)走出了我的視野，但我依然癡癡地望著她身影消失的地方……
在寒冷的夜風(fēng)中，我拖著疲倦的身子行走著，心里充滿了恐懼、孤獨(dú)、無(wú)助。冬夜的風(fēng)就像一把把閃著銀光的小刀從我的`臉上過(guò)，頓時(shí)陣陣的火辣從皮膚一直延伸到心底。忽然一個(gè)黑色的影子從我的身后閃過(guò)來(lái)到了我的前方，我被嚇的禁不住閉上了雙眼。當(dāng)我慢慢睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，不禁被眼前的景象給怔住了。是朱新怡，她那細(xì)嫩的臉蛋被風(fēng)吹得通紅，紅得發(fā)紫，整齊的秀發(fā)也被吹得十分凌亂，像是一堆沒(méi)有護(hù)理過(guò)的雜草。但那甜美的笑容依舊掛在臉上，她興奮地遞來(lái)一個(gè)凍得發(fā)硬的包子：“干干了這么多活，都餓餓了吧，吃個(gè)包包子吧�！彼呀�(jīng)凍得連話都說(shuō)不清了。一股酸氣涌上了鼻子，眼淚也開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭去故作生氣地說(shuō)：“這樣硬的包子，誰(shuí)要吃啊�！蔽疫珠_(kāi)嘴笑了，她也咧開(kāi)了嘴。我一見(jiàn)她那醉人的笑容，我那眼眶里的淚水立馬涌了出來(lái)……
“朋友一生一起走”是的，有了朋友才知當(dāng)年多么無(wú)助，有了陪伴才知那時(shí)多么孤獨(dú)……每當(dāng)快要放學(xué)的時(shí)候，我總是在心中吶喊“放學(xué)我們一起走”。
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