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聆聽的優(yōu)秀作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的聆聽的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽的優(yōu)秀作文1
愛，是偉大的，但也是再平常不過的東西了。它正圍繞在我們身邊，也許，你并沒有感覺到，但只要靜下來，閉上眼睛，用心靈去聆聽，一定可以發(fā)覺。
你聆聽到了嗎？
愛是多種多樣的，不同的愛都能夠給你帶來那一絲絲的溫暖和感動。
父母的愛是世界上最偉大的愛。它能夠使冰山融化，能滋潤世間萬物。每個孩子都一定受到過父母的愛的保護。從你哭著來到這個陌生的世界的時候，父母對你的愛就從未停止過。盡管他們對你只剩幾句嘮叨，盡管你已經對他們厭煩了，麻木了，但這些都是他們對你的關心和愛啊！他們處處都會為你著想，為了你肯做任何事，只是為了你而已。當你長大后，能在社會上立足，能為社會做一些事，獻一份力的時候，他們就已經滿足了。家是孩子們的港灣，是因為家有父母和他們的愛呀！
世界上最純真的愛是友愛。朋友是一個人生命中必不可少的，也是學習階段中最重要的。朋友在學習生活中對自己的幫助很大，甚至能影響你的一生。真正的朋友對你是誠實的，你也因該以真誠去對待朋友。友愛就是這樣純潔，它會默默地守護在你身邊。
震撼人心的愛——大愛。還記得5·12大地震嗎？一瞬間，四川汶川就變成了一片廢墟，但在全國各地人們的`幫助下，這里又有變回來了。這就是大愛的力量，能把許多人的愛聚集起來，能抵御困難和災難，互相幫助，互相相信，盡管是陌生人，但齊心協(xié)力總能度過困難。
愛是黑夜里的明燈，照亮前方的路；愛是一只小船，載著我們駛向幸福的彼岸；愛是一雙翅膀，讓我們在美好的天堂自由的飛翔。
愛是美好的，是溫暖的，是幸福的。我們要聆聽愛，感受愛，學會愛。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
聆聽的優(yōu)秀作文2
近千年的滄桑，猶如油畫堆砌的波瀾。透過那深黛青色的山，隱隱約約可看到一個嬌柔的身影。
我移船相近，卻不料舟駛蓮花深處。不過還是近了。青絲如瀑下是一襲粉色。這是哪家名門閨秀在行舟？她欲將小舟駛向蓮蓬旁，不小心的，將小舟駛進了那接天荷葉的深處。她不慌不忙，一手輕輕扶起裙擺，又一手撥弄青幽的綠水。我在接天荷葉的`另一邊看著她。周圍也許是因為靜吧，我聽到了一陣撲閃翅膀的聲音。微微抬眸，一群白鷺從她身前飛起。翩翩帶來一陣風。接著，印入我耳朵的是好聽的女聲：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”
轉眼就黃昏，我漸漸陷入無邊的黑色漩渦中。
再度睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己處于一個偌大的庭院之中。她著一襲長裙，拂動著偌大的衣袖，飲著淡淡的酒。她慢慢把目光移向我所處的方向，我還來不及躲閃。好在，她看不見我。順著她的目光往后——是她窗外那稀疏消瘦的菊，在冷風中顫抖。我走近，空氣中充盈著從金獸里飄出來的瑞腦香。她收回呆滯而又深情的目光，揮揮袖擺，飲酒作詩：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！�
入門休問枯榮事，觀看容顏便得知。再一次見到她，是在一個糟糕的天氣里。風很大，猛的一陣立即轉換成淅瀝雨聲；轉換成一樹梧桐、一行雁。她靜守窗前，苦苦等待著什么。她蹙眉，蒼白到：“這次第，怎一個愁字了得！”
黑暗再次吞噬整個世界。
我盯著眼前這幅油畫出神。我們偶然回望千年前的滄桑，會看到一個熱烈而恬靜、清新又凄婉、還多愁善感的女子。她落在四面不著邊際的深淵里，獨自咀嚼自己的凄涼。秋風掃著黃葉在亂世中盤旋著，凌亂了美神——李清照。
聆聽的優(yōu)秀作文3
冬天拽著最后一朵雪花悄然遠去，春天邁著輕盈的步伐姍姍走來。喚醒沉睡的大地，叩響家家戶戶的門扉。
打開大門，閉上眼睛靜靜去聽。要出來了，要出來了！“啪！”小草鉆出了泥土，伸著懶腰，呼吸著新鮮空氣，嬌小的'身軀上帶著晶瑩的汗珠。
瞧！那桃花也開了。聽，它正在盡情地伸展它的四肢，盡情地綻放，柔嫩的花瓣上寫滿了春天的氣息。
春雨悄悄地來了，“劈哩嘩啦”地落下來。好似一個個士兵撐著降落傘爭先恐后地到達地面。雨滋潤著大地，小溪的水流也急促起來，她輕松地唱著歌兒，歡快地向前奔跑，奔進茂密的森林，奔進碧綠的田野，奔進人們的心田??????
這不，冬眠了好長時間的青蛙也閑不住了，跳出來，助助威，“呱呱”地叫著，讓我們的春天交響曲更加歡快。小鳥們也不甘示弱，“唧唧喳喳”地唱著高音，鴨子最有趣，它嗓音不好，便來伴舞，在水中游著，水面蕩起一條條波紋。
到了晚上，動物們都睡了。咦？怎么還有“人”在放聲歌唱？聽聽，聽聽，再聽聽。哦，原來是蛐蛐和蟋蟀在延續(xù)著交響曲�。∷鼈兊亩爻烧婧寐�，搭配得多默契�。�
聆聽著春天的交響曲，心中充滿了綠色的希翼。讓我們一起奏響、聆聽這美妙的樂聲，聆聽這美妙的春天之歌。
聆聽的優(yōu)秀作文4
幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細微的溫暖網 ，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風。
我喜愛大海，并不是因為它的廣闊，也不是因為它勇于搏擊天空的豪放情操，而是因為它風平浪靜時所帶來的寧靜，我曾想過有一天可以在大海邊生活，看著海面上的潮起潮落，聽著海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來到了這夢想國度。這里的空氣中混雜著海水潮濕的香氣，天空純凈、蔚藍，沒有一線污染與陰霾。海水沖刷著沙灘，一絲絲的清風拂過海面，蕩起一條條波紋。我張開雙臂，享受著這份安逸，仿佛激動的心情在此刻平靜了下來。海鷗在歡暢地鳴叫，時而拂過水面，時而翱翔于天際，這也許就是它所專屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧靜，海浪在我心靈的`凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開出了屬于幸福的花朵。 在喧鬧的城市中，天空雖藍但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無法平靜，那在海邊的舒適已不復存在。
也許這就是一種寧靜的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不受污染，它會在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因為總有一雙手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽眾傾聽著你的訴說，它會時不時的用波浪的拍擊聲安慰你，這時的心靈波動就是最寧靜的幸福。
聆聽的優(yōu)秀作文5
在夜里，等待著黎明的來臨，喚醒那夜里憂傷的“悲劇”，如問我“何以解憂”，我則答“唯有聆聽”。也許，我們會有共同的感受，當你憂愁時，有時的你會喜歡獨自一人漫步在寧靜的田間，除有昆蟲們在田間作亂，微風吹動著剛發(fā)芽的作物，旁無雜音，在這種環(huán)境中，你會伴隨微風思考，微風聆聽你的訴說，告訴你：世間沒有憂愁！
我喜歡聆聽，因為我喜歡蜜蜂嗡嗡飛舞的.聲音，每當聲音從我耳邊劃過，我眼前似乎立刻出現(xiàn)一群小蜜蜂在忙著采蜜，這應該是他們解除憂愁的辦法，那樣一生辛辛苦苦地為人們釀造甘甜的蜜糖。
我喜歡聆聽，因為那是晶瑩的雪花飄飄悠悠落下的聲音，每當聽到這種聲音，漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的浮現(xiàn)在我的腦海中，潔白無瑕，使我忘記所有憂愁，使我從新的環(huán)境里再次走出。
歡聆聽，因為我喜歡山間溪水流淌的聲音，每當聽到這種聲音，我仿佛看到了那清澈透明的溪水順著山谷彎彎流下，時而急，時而緩，這流水，不斷沖刷著不美好的事物，使它永遠只想起快樂，把憂愁拋在腦后，這也許是我喜歡流水聲的原因吧。
除了聆聽自然界的交響樂，這世間還有一種聲音是我永印腦海，那就是師生交流的聲音。我們在聆聽老師不倦的教誨，老師在聆聽我們的心聲、天馬行空的想象……不斷鼓勵、引導著我們，消除留在我們心中的“悲劇”。
聆聽，靜靜地聆聽著世間萬物，感受聲音的奇妙，它會助你解憂，會帶你去一個永無雜亂的世界……曹操解憂，唯有杜康，而我何以解憂，唯有聆聽。
聆聽的優(yōu)秀作文6
雨聲多姿多彩，在不一樣的時候帶給我有不一樣的感受，我細細傾聽著雨聲。
春雨來了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著大地之門，讓種子快發(fā)芽，打開大門迎接春的到來。
夏雨那么豪放，一點也不遮掩。它歡樂時，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風兒一齊奏出夏之韻律，讓我聽了郁悶的心境也會歡快起來;可是要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著大地、植物：樹啊，綠葉已經被清洗干凈了，可雨還在下著，并且越下越猛，風兒乘機湊個熱鬧，樹彎著腰，葉子不停地搖曳著，好像在掙扎著;草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了;花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來，自我的腦袋歪向一邊，看樣貌快倒了。與或許看到了這些越來越得意了，狂笑起來，聽——“呼嘩嘩啦啦”，路上的.行人撐著的傘也“開花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨最終停了，我也能夠透透氣了。
秋雨如一位冰美人，自我靜靜坐著，在那彈著琴，“叮叮咚咚”，聽起來優(yōu)美而凄涼，樹聽了這音樂落下眼淚——葉子飄下來，花草聽了明白自我該走了，應當為下一代做出貢獻，我聽了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下著，與它做伴的有冷風，還有傲然開放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機。
我聽著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。
聆聽的優(yōu)秀作文7
雨說，我來了。我來的地方很遙遠，那兒是天堂。那兒圣潔如白薔薇，彩云分飛，分外妖嬈;時而又宛如出水芙蓉，嬌艷欲滴。
但是，我來了，我拋棄天堂的美麗，帶著淚來了。不為花兒的芬芳，不為清風的耳語，更不為朝陽的絢麗。只為聽一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。
我不愛獨領風騷的單奏，癡愛震撼心靈的和聲。我渴望時刻聽到那美麗神話從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細膩，那般的燦爛無暇，那般的醉人心田。
每一個音符都是那樣的清新明亮，那樣和諧無與倫比。每一個音符都是一粒希望的種子。我來了，春也來了，希望的種子便種下了。
我來了滋潤你受瘡的心兒。我將雨露帶來，撒滿世界每個角落，直到你嘴角迎著朝陽微微上揚。
無聲我來了，雨說，我拋棄了天堂的美麗，墜落。雖然驕陽會吞噬我的身軀，但我毅然的來了，請不要被閃閃爍爍的希望所迷惑，因為雨后總會有彩虹升起。
雨說，我來了，因為你有落淚了。
因為我來了，所以我將拭去你眼角最后的一滴淚。
我來了，就不再回去了，所以請微微揚起你的`嘴角，面向朝陽升起的地方，不要辜負我墜落。
我到了，雨說，我到的地方不是天堂，卻勝似天堂。
這里不僅有絢麗翩飛的彩蝶，還有沁心的‘愛香’。
我來了，雨說，因為我聽到你的呼喚了。
聆聽的優(yōu)秀作文8
在我們周圍有很多美妙的聲音。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動著明亮的希望，有的聲音溫暖著絲絲柔情……凝神聆聽，你會突然間感覺到自己是其中的一個和諧的音符，一個動人的畫面。
聽，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話，仿佛會聽到溪水們正在竊竊私語的訴說著什么，那是青春的心在跳動……每當你投入進大自然的懷抱中時，耳邊總會響起聒噪的蟲鳴鳥叫聲，時任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來，然后側著耳朵去聆聽大自然的語言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著繁星中的那一輪金黃的圓月，聽，她似乎正在對你訴說古著什么，似乎理解你此時的'心情，愿意傾聽你心中的苦悶與煩惱……聆聽天籟之音
有的時候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂章，其實世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)許多天籟之音，相信，你也不會錯過！
聆聽的優(yōu)秀作文9
大自然在賜予人類無盡的能源時，也賜予了人類學會傾聽的耳朵和心。
走在路上，你需要傾聽風一路吹過路旁小草更發(fā)出“簌簌”的響聲，他在向人們訴說春的生機和生命的多彩多姿，你僅有用心去聽，才能聽懂它們無言的傳遞。
在樹林小道上，你需要傾聽，傾聽第一縷陽光灑進樹林的溫和，安祥，傾聽第一聲鳥鳴的悅耳動聽，傾聽剛理解陽光洗禮的樹的低語，你將明白傾聽是人生的一大樂趣。
走進學校里，你需要傾聽，傾聽莘莘學子們瑯瑯的讀書聲，傾聽辛勤園丁們孜孜不倦的傳遞聲，傾聽這些，你便會明白是誰指引我們打開文學的大門的，明白我們讀書的目的。
花兒的枯萎，河水的渾濁，卻像一位滄桑的'老人流淚向人類講訴環(huán)境的惡化，魚兒的減少卻在無言中為人類敲響了警鐘，僅有用心你才能聽到，才會明白人必須與大自然和諧共處，否則你將傾聽到的僅有沙層暴的呼嘯，洪水的肆虐……
生活中需要傾聽，精神上也少不了傾聽。
用心去傾聽好朋友的一個善意的提醒，一個嚴厲的批評，將使你改正錯誤不至偏離原先的目標。
用心去聽父母的一次嘮叨，一次對話，你將會明白，生活之中處處充滿關愛，使你在愛的潤澤下健康成長。
一次次的傾聽，帶來一次次的收獲，一次次的收獲，促使我們再一次的學會傾聽，促使我們珍惜身邊的一切事物。
傾聽，是連接友誼的橋梁；傾聽是學會關心的前提；傾聽，是享受生命的開端。
傾聽就是人生，錯過了傾聽，你就錯過了人生，而收獲了傾聽，你也就收獲了人生。
聆聽的優(yōu)秀作文10
成長是一種奇妙的聲音，隱藏在各個角落，需要人去摸索；成長是一杯茶，包含著酸甜苦辣，仔細品味，別有一番滋味在心頭。
羽翼未豐的幼鷹，懷著對蔚藍天空的向往，努力著，掙扎著，終于擺脫了大地的束縛，撲愣翅膀飛翔在藍天中。小綿羊們帶著奔跑于草原間的渴望，使勁一蹬，成功地飛躍在草叢間。
我從一個只會咿呀學語的小孩變成了如今初一的新生。曾幾何時，會自己疊衣服了，媽媽的臉上蕩漾著燦爛的'笑容；會笨手笨腳地翻閱書本了，爸爸的心里像吃了蜜糖似的。
昨日，我還無所顧忌，將小草一棵棵踩在腳下，不懂得什么是小羊的憤怒，什么是小草的呻吟，而今天當我路過草坪，總是用雙手輕撫著小草，傾聽小草拔節(jié)的聲音；昨日，我還是一個滿腦子充滿稀奇古怪的問題的小孩，就不明白山上的樹為什么是綠的，魚兒為什么在水里生活……隨著時間的推移，我從書中找到了答案，我不再有幼時的疑惑，日漸理智的思維就是我的成長的見證。
上學之后，當捧著一張張獎狀回到家時，爸爸會綻開舒心的笑臉，說：“不錯，再接再厲，爭取下回再拿獎狀。”每次期末，我總會捧回二、三張獎狀，每次全家人都樂成一團。
今天，我懷著一份自信，一絲不安，我加入了初一這個行列。今天，我要用新的面貌，新的起點，來挑戰(zhàn)新的一年。我猶如一輪初生的太陽，擁有著自己那份熱情，我憧憬著未來的美好時光……
成長需要我們自己去聆聽，聽聽自己成長的聲音，能知道自己成長中是否有不足。而且，聆聽成長的聲音，讓你每天有好心情相伴，成長歲月光彩叢生。朋友，你用心聆聽成長了嗎？
聆聽的優(yōu)秀作文11
百鳥爭鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽見歌了嗎？
暴風襲來，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽見歌了嗎？
細雪飄舞，靜影沉璧，萬物靜止。你聽見歌了嗎？
歌聲是無所不在的。當你高興的時候，伴隨你的歌也是歡快的；當你難過時，環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的；當你的心情變化無常時，歌調也會高低交替，讓你的生活充滿情感的音符……
但是，當你麻木時，再美好的音樂，對你來說也是無聲的'。你的世界會因此而了無生機，色彩也將全部失真。即使有幾個音符，也會被你撥得雜亂不堪，發(fā)不出聲響。
聆聽歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽。
現(xiàn)代社會顯然是以“速度”支撐的�？赡阆脒^沒有，無聲無色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？
在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽一下歌聲，振奮一下精神呢？
無情的速度是要不得的。讓我們對花草問聲好，對暴雨招招手，對競爭路上的對手笑一笑……你將會聽見，這就是歌聲。
…………
昭君聽見了祖國江川的壯闊之歌；
屈原聽見了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上，你，聽到歌聲了嗎？
聆聽的優(yōu)秀作文12
先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創(chuàng)造人類時，給了人類兩只耳朵和一張嘴巴。”，借以此言教導我們懂得聆聽，多聽少說。
多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質和豐厚的文化內涵，使人謙虛，讓人虔誠。
聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是使人通往睿智的道路。說出口的東西太多，無疑會讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽的人會把自己的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則夸夸其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都了解的道理，卻在行為中無從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的`言語，認真明晰所聽之話語，將看法存于內心，令言論止步于口舌？
聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記于心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達萬象，定可獲千百待人之方法，明萬千處事之作為。
聆聽也是連接友誼的橋梁。會聆聽的人，也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識，在談論中懂得尊重。
聆聽也可使人懂得尊重，使人內心更有謙遜之心�？v觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓發(fā)人深思，也無時不刻不警示著我們聆聽的重要性。
大自然在賜予人類無盡的能源時，也賜予了人類學會聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣：“以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”以善者為所用，不善者為所鑒。善聽者必為德才之人，通達者豈成等閑之輩？
聆聽的優(yōu)秀作文13
踏進一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當中，時不時就有幾只奇妙的昆蟲在眼前忽隱忽現(xiàn)，就連那幾只飛鳥，也漸漸銷聲匿跡了。
到了田野里，就像一個任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵，不經意又讓我想象到它長成一朵散發(fā)著幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒了。只留下風吹草動，鳥語花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，可是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹葉上，能清晰的看到樹葉的脈絡，然而，可我的肉眼可經不起這樣的照射。就用身邊的樹葉編制一個丑陋而又實用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴著涼爽的風，樹葉微微掀動了，這種愜意的感覺，在城市當中，恐怕體會不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說比不上仙境，但也有幾分相似了。
慢慢的……輕輕的……我睡著了。
醒來不知道度過了多長時間，但天色已經不早了，走在回家的鄉(xiāng)間小路上，松軟的土地，沒有加上城市中那么華麗的外表，可是散發(fā)出來的清香，實在是耐人尋味��！伴著愉悅的心情，掐下幾多不知道叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著，圍繞著荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開始撥響動聽的.手鼓。上坡上的芊芊細草，匯總成秘密的草叢，太陽已經快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣美好而又積極向往生活的小動物，真叫人向往、敬佩！
大自然中，千奇百怪，實在是讓人揣摩不透，可是大自然是親切的，美好的，只有親身經歷之后，才能了解大自然的魅力。
聆聽的優(yōu)秀作文14
雨像一個憎惡世界的魔鬼，如利刃一般打在我的身上，滴在地面上，還發(fā)出很大的聲響。水灌進了我的鞋子，讓我手腳冰涼。我打了個寒戰(zhàn)，用最后一點力氣擠進公交車，倒在座位上，盡力恢復著體力。
雨越下越大，甚至讓大樹呵護的花兒感到不安，左右晃動著。這時，車門開了，斜風將雨點帶到溫暖的車廂里。一個老爺爺扶著一個老奶奶上了車。老爺爺把老奶奶扶到剩余的空位上，還未來得及站穩(wěn)，這時，公交車突然開動了，老爺爺差點摔倒，幸虧他反應快，抓住了扶手，我松了一口氣�？吹嚼夏棠桃荒樈辜保蠣敔斦诎参克�。我身上依舊寒冷，可內心的溫暖卻蔓延開來。我不顧疲倦的身體，起了身：“老爺爺，您坐這兒吧！”他急忙轉過身，語無倫次地說：“不用了，不用了，只要她有座位就行�！�
“這怎么行呢？”我堅持自己的立場，還是拗不過老爺爺，只好坐下了，可我的目光卻再也離不開他們，這種自然而又樸實的愛，凈化了我的內心。我的心里出現(xiàn)了一棵大樹，大樹下有一朵小花，每當寒風凜冽，大雨傾盆時，大樹總會挺直身軀為花兒遮風擋雨，而花兒總是是回報它芬芳的`香氣和羅婀娜的舞姿。一切都是那么自然，這，就是幸福�。�
我沉思了許久，到站了，我的心中也被他們的幸福感充滿。下了車，寒風刮在臉上，我好不容易積攢的熱量消失的無影無蹤，但我心中的溫暖長存。轉過頭，從車窗往里看，老爺爺正俯下身，聽老奶奶講著些什么，臉上露出了孩童般純真的笑容。我心里不禁感嘆：原來幸福，如此簡單。
走在路上，雨漸漸停了，我看見路旁大樹枝葉上沾滿了雨水，樹干卻挺得筆直，而樹下的花兒，含著露珠，那露珠像眼淚，像幸福。
聆聽的優(yōu)秀作文15
前些時間，每每與朋友走在一起，都會討論一個話題----20xx世界末日。隨著科技的發(fā)達，我們生活的環(huán)境卻越來越差。溫室效應、臭氧空洞、地震、泥石流....這些自然現(xiàn)象 都似乎要表明，世界末日真的有可能成為現(xiàn)實。
每當在車站候車的時候，看著那一輛輛貨車上的塵土飛揚，就想無形的殺手隱藏在我們身邊。空氣埋怨地對我說：“我恨死你們人類了，我們好心的為你們輸送氧氣，你們卻這樣對我們，害的我們好多兄弟姐妹都得了感冒，你們仔細想想，這樣對你們有益么!哼!”旁邊的小花小草也用力的甩了甩自己身上的灰塵，努力地睜開被灰塵覆蓋的眼睛，飽含淚珠的雙眼不正是懇求我們人類不要再污染環(huán)境了嗎?
每年的3月12日，是植樹節(jié)，人們都應該應一下節(jié)日氣氛，去哪個上坡，草地上植樹。但是有的人卻倒過來應節(jié)了，他們同樣是抬著鋤頭，但卻是去砍伐樹木，他們不僅這天去，而是三兩天就去砍一次。雖然，我知道他們砍伐樹木有些是為我們做書本，做練習本的，但是，這種情況真的不能杜絕嗎?在班上，每次看到同學拿紙張亂撕，亂浪費，內心不禁震顫了一下，我似乎看到它們的.眼淚濕潤了自己的身體---紙張。
溫室效應、地震、泥石流，都已經讓我們的“母親”傷痕累累了，她的發(fā)怒，我們不是聆聽到了嗎?她的流淚，我們不是也感受到了嗎?只有她的呻吟，我們其實都感受得到，只是不愿意聆聽罷了。
親愛的人們啊，傾仔細聆聽萬物的呻吟，不要讓20xx的傳說成為現(xiàn)實!