【實(shí)用】初一作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初一作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
“赤狐，赤狐，你在哪兒��！你快出來(lái)吧！”歐陽(yáng)旭從灌木叢里鉆了出來(lái)。
“呋，呋”一陣狐貍聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，歐陽(yáng)宇循聲望去，一只火紅的小狐貍坐在不遠(yuǎn)處的石頭上。
突然，一陣爆炸聲，歐陽(yáng)旭大聲喊叫著，因?yàn)�，爆炸處正是赤狐所座地，他撥開(kāi)迷煙，忽然眼前一亮，這石頭上坐著一個(gè)紅衣姑娘，正想問(wèn)這姑娘是誰(shuí)！她自己先開(kāi)口了。
“歐陽(yáng)旭，還認(rèn)的本姑娘嗎？！我是赤狐��！你仔細(xì)瞧瞧！”那紅衣女子開(kāi)口的'第一句話就把他給嚇著了，他左瞧瞧又看看，還真有那個(gè)樣子。
“以前沒(méi)有向你自我介紹，現(xiàn)在說(shuō)也來(lái)得及，我叫莫默，赤狐一族，和白虎一族平起平坐，我們總是會(huì)有些小小的矛盾，所以不太友好，哎呀！不跟你廢話了！時(shí)間不夠了！跟我走！”赤狐，哦！應(yīng)該是莫默，拉起歐陽(yáng)旭就跑了起來(lái)。
“我們要去哪兒啊，默兒�！睔W陽(yáng)旭呆呆的問(wèn)道，“21世紀(jì)，穿越！”默兒用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回答了他。
“哈？啥叫穿越，我們可以坐轎子去的！不用那么急！”歐陽(yáng)旭撓頭問(wèn)道，“到了自然會(huì)跟你解釋的！”默兒惜字如金的說(shuō)。
初一作文 篇2
1812年，歌德與貝多芬在波希米亞的浴場(chǎng)特普利茲相遇，結(jié)果卻不是很投機(jī)……
他，樂(lè)圣貝多芬，萬(wàn)眾矚目的樂(lè)壇驕子，由于過(guò)于自由與傲驕暴烈的性格，無(wú)法與歌德如鏡面般平靜的性格難以融合，而不免于傷害，他們一起散步，這位驕傲的共和黨人，對(duì)皇室極其不滿的貝多芬，將魏瑪大公的杻密參贊教訓(xùn)了一頓，讓老實(shí)人歌德久久不能原諒。
就是這樣的貝多芬，被稱(chēng)為交響樂(lè)之王的貝多芬，在音樂(lè)上取得了巨大的成就，如果他當(dāng)時(shí)對(duì)猖獗的皇室組織行了禮，他也不得到這么多人的尊敬，在舉行葬禮時(shí)有兩萬(wàn)人前來(lái)送喪，貝多芬的音樂(lè)作品昂揚(yáng)而富有激情他用他獨(dú)特的音樂(lè)造詣，抵抗的.猖狂的皇室組織。
這樣的貝多芬讓我想到了那樣的魯迅，那個(gè)堅(jiān)持自我，棄醫(yī)從文的魯迅，魯迅這一生都在與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)，學(xué)醫(yī)也是，從文也是，只是方面不同罷了，魯迅的性格和貝多芬是那么的相似，就如寒風(fēng)中的兩朵寒梅，在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持開(kāi)出鮮艷的花朵，貝多芬不對(duì)皇室低頭，默默地用音樂(lè)支持著人們，還為同病相憐的盲人兄妹彈出月光曲，流傳千古。魯迅不顧黑暗勢(shì)力的批判，與其做著明爭(zhēng)暗斗，還為受傷的黃包車(chē)夫包扎傷口，揚(yáng)名立萬(wàn)，對(duì)自己的信念都是那么執(zhí)著。
現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，傲骨越來(lái)越少了，常常為了金錢(qián)和名利低下了頭，就拿投票比賽來(lái)說(shuō)吧，把連接發(fā)到網(wǎng)上，又有誰(shuí)會(huì)看呢，還不是靠著關(guān)系與金錢(qián)，轉(zhuǎn)發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)，再轉(zhuǎn)發(fā)，誰(shuí)的關(guān)系好誰(shuí)就是贏家，有的還用金錢(qián)買(mǎi)通裁判，只為了得到一個(gè)虛假的名次。
茫茫人海中，總是有那么幾根傲骨，追求真理，以非凡的膽量，過(guò)人的才華，以精神的力量支持社會(huì)的發(fā)展。
初一作文 篇3
月光很美，很柔。照在你我的身上，好似鍍了一層金。
小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铝翞槭裁磿?huì)發(fā)光呢？”媽媽也總是會(huì)輕輕撫摸著我的頭發(fā)，答道：“那是因?yàn)殒隙鸾憬阍谠聦m里施展著法力�！蔽乙部偸菚�(huì)很天真的再問(wèn)上一句：“是嗎？可是為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嫦娥姐姐�。俊眿寢寭溥暌恍�，用食指輕輕點(diǎn)了下我的眉心：“小傻瓜，嫦娥姐姐可是神仙，哪是你想看就能看到的�。 庇谑�，我便會(huì)嘟嘟嘴，郁悶的望望夜空那一輪皎潔的明月，心里卻想著：我也要“羽化登仙”去看看嫦娥姐姐。月光依舊照在我和媽媽的身上，一個(gè)慈愛(ài)，一個(gè)純真……
上小學(xué)的時(shí)候，依舊是那樣平靜安寧的夜晚，夜空中也依舊是掛著那一輪明月。月光會(huì)照在我的作業(yè)本上，字跡密密，看了許久的書(shū)本眼睛也總是會(huì)有些脹痛。我望向左邊的那扇窗子，透明的玻璃窗會(huì)倒映出有些模糊的月影，這時(shí)，腦袋里會(huì)涌現(xiàn)出這一天所發(fā)生的一些碎碎大小事，我會(huì)揚(yáng)起一抹笑，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我很滿足于現(xiàn)在的生活。八點(diǎn)半，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)送進(jìn)來(lái)一杯巧克力牛奶給我喝，“樂(lè)樂(lè)（我的小名），來(lái)開(kāi)一下門(mén)�！薄芭�，我馬上來(lái)�！眿寢屵M(jìn)到房間后，將牛奶放下，關(guān)心地問(wèn)道：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，寫(xiě)完了拿給我看看。”我會(huì)像個(gè)小大人一樣地回答她：“當(dāng)然寫(xiě)完了，我這么聰明乖巧的好孩子怎么會(huì)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！”這時(shí)，媽媽總會(huì)用那似乎不相信和質(zhì)疑的眼神望著我，沉下臉來(lái)說(shuō)：“得了吧，聰明就算了，乖巧的好孩子我可不敢恭維��！”媽媽拿起放在書(shū)桌上的作業(yè)本仔細(xì)的瞧了瞧，又看看了看數(shù)學(xué)書(shū)，把手中的鉛筆一頓，問(wèn)道：“你這次第六單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)多少分��？”停下喝牛奶的動(dòng)作，滿不情愿的從書(shū)包里的文件袋抽出一張?jiān)嚲�，遞給媽媽。媽媽凝望著試卷上那大大的，醒目的數(shù)字時(shí)，一次又一次地用鉛筆敲打著卷子。我站在一旁，大氣都不敢喘，其實(shí)我這次考得也不能說(shuō)是差，但也說(shuō)不上是好，主要是沒(méi)達(dá)到媽媽的目標(biāo)。我的`零花錢(qián)啊，你不要走！“居然考了89.5！這個(gè)星期的零花錢(qián)減半，電視不要看了，周末電腦也不要玩了，好好搞好你的學(xué)習(xí)�！惫黄淙�，零花沒(méi)了，可為什么電視和電腦也不許看了啊！“我給你的達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)是90，已經(jīng)這么低了你還考的這么差，這個(gè)星期的家務(wù)也由
你來(lái)干干了！”我驚呼一聲：“什么！不要啊！”“什么不要，等下去把衣服給洗了！”媽媽悠哉悠哉地走出了房門(mén)，我沒(méi)看到，老媽正在得逞的笑著！月光還是照著我，照到的卻是不一樣的，是充實(shí)，快樂(lè)……
現(xiàn)在我上了中學(xué)，想得很多，卻不再有從前的純真和快樂(lè)了。作業(yè)成堆，日日測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的壓力，這些我其實(shí)并不埋怨，因?yàn)檫@都是學(xué)生理應(yīng)做的。真正使我不快樂(lè)的是我的友誼，我和在一起六年的閨蜜絕交了。至今我都不明白她所說(shuō)的那句話“你永遠(yuǎn)都可以聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，可成績(jī)差勁的我只能聽(tīng)到教育聲和打罵聲，所以，我們絕交吧！”我真的不在乎她的成績(jī)有多差，只要這個(gè)人誠(chéng)心待我，她就是我的朋友。我也愿意去幫助她，愿意去與她分享喜怒哀樂(lè)，就算是在兩個(gè)不同的學(xué)校，還是可以qq聯(lián)系的��！我是想不明白，為什么外人的言論可以讓我們的友誼破碎，難道，其實(shí)這看似堅(jiān)定的友誼，其實(shí)是非常脆弱的！都說(shuō)失戀會(huì)心痛，而我卻是"失誼"心痛�，F(xiàn)在月光照到的只有滿滿的心痛……
月光見(jiàn)證了我從孩童到少年的時(shí)光，見(jiàn)證了我的變化。當(dāng)月光找到你的時(shí)候，又會(huì)照到些什么呢？
初一作文 篇4
思鄉(xiāng)的情感猶如一滴滴的水，匯聚成了一條大河，最后被吸干了，變成了什么呢?
這是小學(xué)六年中最后一個(gè)寒假了.我的家在揚(yáng)州，大家并不陌生那兒的美食和美景，但我要介紹的，卻是我生活的農(nóng)村。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的行程，我回到了揚(yáng)州。一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶就夸我長(zhǎng)高了，看著滿桌的飯菜，我有了一種家的感覺(jué)和親切。吃完飯，我與爺爺走進(jìn)了農(nóng)地。
這兒的土地很肥沃，兩旁種著小菜，太陽(yáng)和尿成了最火的肥料。前面是一條河，陽(yáng)光照在上面，波光泛起，讓人睜不開(kāi)眼。走著走著，聞到了臘梅香，雖然找不到那棵樹(shù)，但這樣也好，讓這兒有了一種神秘感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到了嬉笑聲，原來(lái)早有兒童在這里玩耍。冬天的農(nóng)村雖然有點(diǎn)荒涼，但并不能阻擋小麥旺盛的生命力，滿眼都能看到他們可愛(ài)的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一塊塊綠色的地毯，給寒冷的冬天帶來(lái)了無(wú)限的'生機(jī)。
到了晚上，天上飄滿了孔明燈，就像一個(gè)個(gè)帶有愿望的小精靈，飛向天庭，與天空中的星星交相輝映
團(tuán)圓是短暫的，我跑向農(nóng)田，向小伙伴們告了別，親情和友情繪成了這個(gè)農(nóng)村最美的景色。哦!對(duì)了，第一自然段中的大河便成了思鄉(xiāng)淚水。
初一作文 篇5
我的哥哥已經(jīng)是一名中學(xué)生了，他是一個(gè)十分有趣的人，也特別會(huì)找樂(lè)子玩，他白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙小瞇縫眼，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛細(xì)成一條縫，十分可愛(ài)，他還會(huì)露出兩個(gè)如兔子“羅杰”一樣的大門(mén)牙，十分搞笑，也許是他的體型偏瘦，所以彈跳力非常好，是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將，我和姐姐還替他起個(gè)外號(hào)“排骨精”。
暑假的一天，紅火的太陽(yáng)烤著大地，我坐在樹(shù)陰底下，覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)，哥哥跑過(guò)來(lái)，神秘地對(duì)我說(shuō)：“我給你看一樣?xùn)|西”，我懷著一顆好奇的心跟著他跑過(guò)去，只見(jiàn)他在地上擺著兩個(gè)用樹(shù)枝和皮筋做得彈弓，旁邊還有一大堆小石子，“呵，他可真會(huì)玩”！我心里想。他對(duì)我說(shuō)：“我們用彈弓拉上石子打小鳥(niǎo)吧”。我立刻同意，就在這時(shí)，天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，他飛快地拿起彈弓，拉上石子，瞄準(zhǔn)后迅速地射擊，一只小鳥(niǎo)就被他擊落了，掉在了地上，我在一旁看得目瞪口呆，十分佩服。此時(shí)的我，心里癢癢的，也立馬拿起彈弓，經(jīng)過(guò)一陣猛射后，居然一只也沒(méi)有打下來(lái)，我十分沮喪，也十分失落，就在這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)把著我的手，教我技巧，我又試了一試，果然，一只小鳥(niǎo)被我擊中了�！班蕖�！我興奮地手舞足蹈�？粗@兩只被擊落的小鳥(niǎo)，在開(kāi)心之余，心里又感到一絲難過(guò)，動(dòng)物是人類(lèi)的.朋友，我們應(yīng)該去保護(hù)，愛(ài)護(hù)他們，而不是傷害他們，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。我想著想著，不由自主地放下了彈弓。
他不僅是個(gè)會(huì)找樂(lè)子的人，還是一個(gè)身手敏捷，十分靈活的人，記得有一次，我和他到田里去捉田雞，一只田雞在他的眼前跳過(guò)，他動(dòng)作靈敏，只見(jiàn)他輕輕蹲下身子，用手把它捂住，那只靈活的田雞在他手里，只能束手無(wú)策�！巴�，好厲害”！我大聲叫道，像他這種手腳靈活的可很少見(jiàn)哦！
這就是我的哥哥，一個(gè)天真活潑，有趣的陽(yáng)光男孩。
初一作文 篇6
年三十了，一放鞭炮，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始吃年夜飯。我們家里十分熱鬧，不僅我一家，還有姑姑一家在我們家過(guò)年呢！桌上的菜十分豐盛、雞、鴨、魚(yú)、蒸的、煮的、紅燒的、炒的'，各種蔬菜一盤(pán)盤(pán)擺放的整整齊齊的，筷子、碗規(guī)規(guī)矩矩地排列著，杯子有大有小，有的倒酒、有的倒果汁。米飯用鍋盈著在一旁，饅頭出鍋了，還有米糍粑和發(fā)糕等點(diǎn)心。
吃完年夜飯，孩子們放花炮去了，大人們有的打麻將；有的看春晚；有的在嗑瓜子聊天；更有飲酒娛樂(lè)的媽媽給我們姐弟發(fā)了紅包，奶奶也發(fā)了。大街小巷里聲聲炮響，街上滿地紅紅的，家家戶(hù)戶(hù)趕著貼春聯(lián)，門(mén)上也有貼福字或是門(mén)神。窗上貼窗花或是紅紙，小孩子穿上新衣，等12點(diǎn)一過(guò)就去拜年要紅包。遠(yuǎn)處，煙花在夜空中旋開(kāi)了，燈火斕姍。燈籠高掛，每一盞燈都得開(kāi)。桌上要擺上瓜果還有糖，客人來(lái)了，大人叫小孩泡茶，遞上瓜果。常見(jiàn)的瓜果有花生、瓜子、杏仁或是干生姜和紅薯?xiàng)l，糖都是奶糖和巧克力。有時(shí)，會(huì)有貢糕或者年糕、糍粑吃。
十二點(diǎn)一過(guò)，家里就有拜年的人來(lái)了，鐘聲一響，小鎮(zhèn)里每家每戶(hù)一起放爆竹和煙花。聲音響澈云霄，就是辭舊迎新的意思。我的故鄉(xiāng)是不吃餃子的，我們更多的是吃年糕。
到了初一，我們故鄉(xiāng)的人們都會(huì)去廟里燒香拜佛。今年，人照例有許多，但濃濃的年味，卻會(huì)一直延續(xù)……
初一作文 篇7
每當(dāng)我和父親鬧矛盾，我十分生氣時(shí)，我都會(huì)努力的克制自己的情緒，安靜走進(jìn)自己的房間，關(guān)上房門(mén)，止住堆在眼眶里即將滑落的淚水，露出淡淡的微笑著，讓心里的負(fù)面情緒付之東流。父親之所以會(huì)這樣說(shuō)、這樣做，一定有他的理由、他的道理。這些理由、道理可能是現(xiàn)在的我還不懂的'，但是父親養(yǎng)育了我十二年，整整十二年，是他呼喚我來(lái)到這個(gè)世界上，我的生命是他給的，我應(yīng)該聽(tīng)話，我應(yīng)該懂事，我應(yīng)該對(duì)他是懷有感恩的，而不是有抱負(fù)的。這么多年來(lái)，是父親的艱苦奮斗，才能讓我衣食無(wú)憂，可以健健康康的長(zhǎng)大。這么多年來(lái)，如果不是父親對(duì)我的養(yǎng)育，就沒(méi)有今天的我，父親著么多年為了養(yǎng)育我，付出了多少的汗水，多少的精力，而我卻在不斷的挑戰(zhàn)他的權(quán)威，讓他徒增煩惱，我為何不能為他分擔(dān)苦處，與父親將心比心，而不是一味的向他索求。
近年來(lái)，父親的頭發(fā)增添許多白絲，臉上的皺紋也多了許多，這一切都是父親為了我操勞出來(lái)的，我想，假若我能更加聽(tīng)話些，父親也就不至于會(huì)如此蒼老。
這么多年來(lái)，我和父親相依為命，我在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，而父親卻日益蒼老，變的常常記不起一些事情。
所以，我這個(gè)做女兒的，必須努力的放下心中的煩惱和不愉快。我一字一句的，用堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴自己：我要堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，想開(kāi)一些，避免事情發(fā)展的過(guò)于極端，讓家庭和和睦睦的，未免不是是好事情。
再過(guò)三年，我就要上高中，到那時(shí)，我若是想見(jiàn)父親了，可能就不是那么容易了。所以，現(xiàn)在的我即使再苦，也會(huì)告訴自己：父親是我生命的締造者，我必須得為了我的父親，為了這個(gè)家，在人生這條路堅(jiān)強(qiáng)且勇敢的走下去、活下去。
我會(huì)告訴自己：我不只是為了自己而活，而人生這條路也不只是為自己而走。所以，即使人生這條路多么的蒼茫無(wú)極，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
初一作文 篇8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)和我那敬愛(ài)的老師！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
我舍不得，舍不得校園里的一草一木；舍不得校園那美麗的環(huán)境；我舍不得，離開(kāi)這個(gè)充滿著六年的歡聲笑語(yǔ)的地方。翻開(kāi)練習(xí)薄，一排排工整的字跡映在眼簾，黑板上仍殘留著淡淡的粉筆字跡，光滑的書(shū)桌上還有一點(diǎn)橡皮屑，那都是我們美好的回憶。閉上雙眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。夏日，
正是草木旺盛的時(shí)候，百花爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候，校園里更是美麗可愛(ài)。這些我又怎么能忘了呢？
六年中，我的耳邊總會(huì)想起熟悉的教誨；是您—我敬愛(ài)的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地哺育著我們的成長(zhǎng)。而您的額頭卻增添了多少道皺紋。即將分別了，老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您！”
六年來(lái)，我的夢(mèng)里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)美麗的背影，是您—親愛(ài)的母校。是您，用整潔的環(huán)境告訴我們環(huán)保的意義；是您，用動(dòng)聽(tīng)的鈴聲告訴我們紀(jì)律的重要。這里的一花一草，這里文雅的書(shū)香，這里那溫暖的陽(yáng)光，已讓我覺(jué)得，校就是家，家就是校。即將分別了，母校，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“我愛(ài)您！”
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的.真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。
同學(xué)“明天”就要改稱(chēng)朋友，玩笑的話統(tǒng)統(tǒng)換成前程錦繡，你們對(duì)我說(shuō)的話，我都會(huì)記住，你們做的事，我不會(huì)忘記。都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼要各奔東西。送得再遠(yuǎn)，還是要分別。留下太多的感情，太多的牽掛在這里。好也罷，孬也罷，對(duì)班風(fēng)不太滿意，抱怨也是難免的。
而現(xiàn)在我們畢業(yè)了，再多的抱怨也已經(jīng)隨風(fēng)而逝……
天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。六年的小學(xué)生涯，六年的酸甜苦辣，六年的歡喜冤家，六年的難忘年華。在這最后的時(shí)光中，請(qǐng)讓我再回頭望望，等我學(xué)業(yè)歸來(lái)，定會(huì)約定當(dāng)年的好友，回到我日思夜想的母校，再回來(lái)看看我們可親可敬的老師……。
初一作文 篇9
丟東西要有取舍，該丟的丟，不該丟的就要留下。壞習(xí)慣二話不說(shuō)自是要丟的，相反，好習(xí)慣就要留下，繼續(xù)保持。當(dāng)然如果能夠?qū)⒑昧?xí)慣繼續(xù)放大，那么在保持的基礎(chǔ)上，我們還將繼續(xù)進(jìn)步。
家里的儲(chǔ)藏室里堆積著很多物品，有一天，發(fā)現(xiàn)終于放不下了，因而我與母親要把一些東西清理出來(lái)。打開(kāi)門(mén)，一股臭味散發(fā)出來(lái)，雜書(shū)堆得很高。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、漫畫(huà)，無(wú)任何意義價(jià)值，扔了；破廢的物品，扔了……因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這些東西沒(méi)有任何價(jià)值，放著也就是占了個(gè)位置，丟了還讓人感到更清爽些。然而一些文學(xué)上的著作，我將它們放在了一塊，因?yàn)槔镞吺侵R(shí)的海洋，有助于提升我的`閱讀能力，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它有著屬于自己的價(jià)值。
不僅僅是物品要取舍，習(xí)慣也是一樣。
有一次，老師來(lái)了一次突擊的考試，沒(méi)有準(zhǔn)備好的我考差了。老師找我談話，問(wèn)我為什么考不好，讓我分析原因。回去后我好好的反思了一番，總結(jié)起來(lái)可以用兩個(gè)字概括：拖拉。今天的事想留到明天做，而明天的事又想拖到后天做，明日何其多，但是明日又是有范圍的，明日復(fù)明日，什么時(shí)候可以完成？于是，我決定要改變我的習(xí)慣。首先，我列下了表格，好習(xí)慣列一排，壞習(xí)慣列一排。我發(fā)現(xiàn)，我要在這幾個(gè)方面進(jìn)行努力：速度加快，從多個(gè)角度去思考題目的含義，高效率地完成每一項(xiàng)作業(yè)，不懂的問(wèn)題當(dāng)天弄懂。下課10分鐘，要好好的利用，前5分鐘可以放松緊繃著的大腦，后5分鐘預(yù)習(xí)一下下節(jié)課要上的內(nèi)容，瀏覽一遍。我按照給自己規(guī)定的方向不懈努力，終于，在下一次考試中，我取得了優(yōu)良的成績(jī)。
壞習(xí)慣改丟就得丟，毫無(wú)疑問(wèn)，先要找到自己的壞習(xí)慣，然后去思考如何制作出計(jì)劃去改變自己，這樣才能讓自己進(jìn)步。
無(wú)論是物質(zhì)層面還是精神層面，我們都需要取舍。取舍很重要，該丟的丟，該留的留，有時(shí)丟了東西反而還會(huì)讓人舒爽。
初一作文 篇10
二月，不知不覺(jué)又到了。
還記得去年的二月，它有紛飛的白雪，裝飾著；它有黯淡的燈光，照亮著；它有親密的戀人，溫暖著……
今年的二月，雖不如去年那樣寒冷，可是卻少了紛飛的雪，暗淡的燈，還有那親密的戀人。去年的二月，也是如此，在深夜一個(gè)人，但是去年是守候在暗淡的燈下，今年卻在冰冷的電腦桌前。
去年雖然寒冷，心里卻異常溫暖，即使在漫漫雪中，也感覺(jué)不到絲毫寒冷，如同寒風(fēng)中的梅，傲雪凌霜卻有香氣，那香氣是縷縷情思制成的；今年雖然溫暖，但心中卻失去點(diǎn)滴溫暖，即使在炎炎烈日下，也感覺(jué)不到片刻溫暖；如同黑夜中的星，璀璨閃耀卻失去光芒，那光芒是淡淡希望照亮的。
二月，又是一個(gè)二月，離去的人今日可好？是否還如同去年在樓上的窗臺(tái)看著下面黯淡的燈，看著燈光下哪朵帶血薔薇？是否還如同去年一樣在這寒冷的夜給予一個(gè)溫暖的懷抱？是否如同往日一樣沮喪的坐在長(zhǎng)椅上落淚抽泣？是否還歡笑異常像個(gè)孩子？是否還左搖右擺搞怪不已？是否還能用細(xì)膩的聲音說(shuō)出一句“我愛(ài)你”？
二月，又到了白色的情人節(jié)，今年的二月誰(shuí)在身旁，身旁有誰(shuí)，為誰(shuí)歡笑，為誰(shuí)歌舞，為誰(shuí)惆悵，為誰(shuí)悲傷，為誰(shuí)落淚……
二月，第一個(gè)二月，凌風(fēng)傲雪，他立在蒼穹看著熟悉的臉龐，撫摸著，卻穿過(guò)臉龐的'回憶。
二月，第二個(gè)二月，刺骨霜雪，他坐在蒼茫中念著往日的發(fā)絲，輕揉著，卻忘卻發(fā)絲的輕柔。
二月，第三個(gè)二月，霜月悲歌，他躺在九淵聽(tīng)著回憶的歌聲，飄蕩著，卻消失歌聲的美麗。
二月，它美麗，它是冬神的挽歌，它是春神的贊曲，它是凋零的死亡，它是昂然的新生。
我將春天托付給了你，將冬天留給了自己，將新生的鮮花贈(zèng)與了你，將死亡的毒酒給了自己。
說(shuō)我癡也好，說(shuō)我狂也罷，在二月，我不是自己，只是一個(gè)影子，一個(gè)在燈下的影子。
二月，徘徊孤影，在黯然的燈下，譜寫(xiě)著曾經(jīng)的歌。
二月，落淚的人，再也不在熟悉的長(zhǎng)椅下落淚，再也不在樓上的窗臺(tái)看著黯然的燈，再也不獨(dú)自一人唱著悲傷的歌曲，再也不會(huì)注意到燈下的影子。
最美的二月，最真的二月，早已停留在過(guò)去；最痛的二月，最悲的二月，沉浸在現(xiàn)在；最癡的二月，最狂的二月，曼舞在將來(lái)。
無(wú)奈的過(guò)去，迷茫的現(xiàn)在，憧憬的未來(lái)，讓我迷戀二月吧，即使逝去的二月依舊美麗。