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小學(xué)生慶六一作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生慶六一作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生慶六一作文1
六一兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。期待、緊張、高興、激動都變成了我們臉上那燦爛的笑容，整個學(xué)校洋溢著一種活躍的氣氛。
那些辛苦的老師和演員們甚至早晨6：00就來到了學(xué)�；瘖y，我也在內(nèi)。可能只有我們知道那些老師的.辛苦吧，那些不表演的同學(xué)可能還不以為然，但這是極少數(shù)。畫完妝后，就開始了這隆重的演出。首先還是讓校長等主席入座，然后是少先隊員給主席帶紅領(lǐng)巾，再是升國旗、奏國歌、敬禮……這些事做完了以后，就開始了我們的演出。
節(jié)目一會就開始了，有拉丁舞，大合唱，詩歌朗誦，還有小品等，節(jié)目非常的精彩，雖然天氣很熱，但是我們都不怕，我們的活動舉行的很成功。雖然我沒有上臺表演，但是心里也特別高興。臺下的觀眾朋友們也毫不示弱，他們的高興勁兒都化作掌聲“啪、啪、啪”的拍出了聲來，那熱鬧勁兒就別提了。不過、這背后默默付出、辛苦自己的還是他們——老師!在這里，我向?qū)W校的全體老師說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
就這樣，這個六一節(jié)掌聲和歡聲笑語下結(jié)束了。
小學(xué)生慶六一作文2
六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校決定舉行文藝匯演，時間定于星期三下午。
星期三中午，我們在教室里吃完中飯。因為我是校舞蹈隊的，所以我先到＇飛天舞蹈學(xué)�；瘖y，化好妝時間也差不多要到了，于是大家手牽手蹦蹦跳跳地來到劇院。
到了劇院，一看，��！那真是人山人海，彩帶·橫幅·閃爍的燈光，把舞臺裝扮得格外迷人，歡聲笑語·洋洋喜氣，使整個劇院充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。我好不容易才擠到前面，找了個座位坐下來。
在同學(xué)們倒計時的喊聲中，我們的演出開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺。節(jié)目真是精彩紛呈，看，一年級的，活潑可愛，二年級的《阿里山的姑娘》優(yōu)美動聽，三年級的《嚼著書本的芳香》把我們帶進(jìn)了一個充滿詩情畫意的校園，四年級的《小二》讓我感動得想流淚，五年級的《酒韻詩情》使人熱血沸騰，老師們的民樂演奏更加技高一籌，那樂聲至今縈繞耳際。我最喜歡的是六年級的`相聲《祝你健康》，它讓我明白了一個道理，學(xué)校周圍小攤上的油炸食品是不能吃的。
終于輪到我們上臺了，我既高興又著急，高興的是終于能上臺了，著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次，但在等待的時候，我的心還是怦怦直跳。音樂響起，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞，心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀！
這是一個美好的下午，這是一個屬于我們的下午。
小學(xué)生慶六一作文3
在“六一”兒童節(jié)“即將到來之際的5月31日，西昌市川興鎮(zhèn)焦家小學(xué)隆重慶祝孩子們的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)”。
首先舉行入隊儀式。學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員楊衛(wèi)瓊老師宣布：一年級的26名同學(xué)光榮地加入了少先隊組織，從今天正式成為少先隊員。六年級的大哥哥大姐姐為新入隊的.新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
緊接著進(jìn)行緊張激烈的迎面接力賽。最先上場的是學(xué)前班的小朋友進(jìn)行的表演賽。雖然他們年齡小，可還是在賽場上奮力拼搏。全校師生看著他們的認(rèn)真勁兒，忍不住為他們吶喊助威。學(xué)前班的小朋友退場后，低年級組(1、2年級）、中年級組（3、4年級）、高年級組（5、6）年級的同學(xué)依次進(jìn)行比賽。競爭越來越緊張激烈，“加油、加油”的吶喊助威聲不絕于耳。
比賽結(jié)束后隨即進(jìn)行頒獎儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為迎面接力賽的優(yōu)勝班級（二年級、四年級、五一班 ），市、�！叭谩睂W(xué)生、“春滿校園”杯作文大賽獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎品。60余名同學(xué)興高采烈地登臺領(lǐng)獎。全校師生熱烈鼓掌，祝賀獲獎的班級、同學(xué)。
焦家小學(xué)劉文國校長代表學(xué)校向全校同學(xué)致以節(jié)日的祝賀，要求大家向獲獎的班級、同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)揚奮力拼搏的精神，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)生慶六一作文4
今天是六月一日，是一年一度的兒童節(jié)呀!今天，我打算過得有意義些。
早晨，我早早就起床和同學(xué)們釣魚。
到了魚塘，我迅速地找了個下鉤點，把鉤大力地甩下去。其他同學(xué)也找了個下鉤點。我們都聚精會神地盯著魚鉤，等待魚兒自動上鉤。
過了一會兒，我的魚桿像被什么碰了一下，在動來動去。我生氣了，以為有人在后面碰我的魚桿，便拉起魚桿，打算回過頭打他一頓。誰知我拉桿的時候，覺得桿很重，我便大力地拉，拉上來了一條魚王。這時候我才明白，是魚王把我的桿搞得動來動去的，想不到歪打正著。
中午，我吃著最愛吃的紅燒雞腿，心里樂滋滋的。吃完后，我到圖書館去看書。看了許多作文選，也看了一些童話。你一定會問，在自己的節(jié)日里不好好去玩，還來看作文選?哈哈，這是有原因的.，爾后告訴你。
下午，我把平時積累的詞句全利用在我寫的《一件難忘的事》里。經(jīng)過幾次修改，我覺得已經(jīng)夠好了，就交給姐姐，讓她在網(wǎng)上替我投搞。
晚上，我一打開電腦，有一列字出現(xiàn)在我眼前，寫著:你的作文已被錄取，恭喜你!我真想不到第一次投稿就成功。
啊，今天真快樂!
小學(xué)生慶六一作文5
今年的六一節(jié)是我讀小學(xué)的第四個兒童節(jié)，學(xué)校里給我們每人發(fā)了一個大禮包，使我們大家都很開心。讓我們更開心的是，學(xué)校里組織了一場規(guī)模宏大的文藝匯演，讓大家大飽眼福。
6月1日早上，陽光明媚，我興高采烈地來到校園，就被這濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。操場上已經(jīng)人山人海，五顏六色的彩旗隨風(fēng)舞動，好像在歡迎我們每個小朋友。墻壁上貼著同學(xué)們優(yōu)秀的`美術(shù)作品和書法作品，其中我的硬筆書法作品也在其中，這使我感到無比自豪。
大家在指定的地方坐下來，演出在主持人悅耳動聽的話語中開始了。同學(xué)們的表演豐富多彩，有優(yōu)美的舞蹈，有動聽的歌唱，還有帶著各種頭飾，扮演著各種動畫明星的“時裝秀”。我們男孩子喜愛的還是精彩的跆拳道表演，“勇士”們個個動作干脆利落，嘴里不時發(fā)出“嗨哈”的喊聲，叫得我們的心情異常激動，連連拍手叫好，心里癢癢的，恨不得自己是個武林高手，也能上去露一手。終于輪到我們自己年級的歌伴舞《愛我你就抱抱我》，我的心怦怦直跳，生怕她們出錯。這時，老師帶領(lǐng)我們拉拉隊站起來，揮動手中的拍手器，伴隨著音樂節(jié)奏，伴隨著動作旋律，我們仿佛也是其中的表演者，看著她們出色的表演，我的心一下子就放松了。
在同學(xué)們陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，文藝匯演很快就結(jié)束了，我們還沉浸在快樂的世界里，依依不舍地回家了。希望明年的六一節(jié)，我也是一位優(yōu)秀的表演者，那我就更開心了。
小學(xué)生慶六一作文6
今天下午，我們二小的同學(xué)們以“慶六一迎奧運”為主題的匯演在劇院隆重舉行。
下午一點，我們參加演出的同學(xué)回到學(xué)�；脢y后，我們每個同學(xué)都顯得非常帥氣、美麗了。下午三點半，演出正式開始。因為之前我們已經(jīng)排練過很過次了，所以對這次演出充滿了信心。可是，一看到臺下黑壓壓的觀眾，心里還是有些緊張。
第一個節(jié)目是高年級的大哥哥和大姐姐表演的大合唱，他們唱的歌都美妙動聽極了!我們年級表演的《鋤禾》排在第三個，當(dāng)我走上舞臺時，緊張的心情突然間就消失了，可能是因為非常自信吧!我們表演完之后就下臺了，就一直站在后臺看別人演出。雖然我站了很久，很累，但是我一看到那些精彩的節(jié)目，累的感覺驟然間就煙消云散了。最后一個節(jié)目是《歡樂福娃》，他們表演完后，我們所有的演員就都聚集在舞臺上謝幕，所有人都手拉著手，表示了我們?nèi)袊嗣竦?心是和四川汶川大地震中的受災(zāi)群眾的心是連在一起的，這次匯演就在歌聲中結(jié)束了。
今年的“六一”兒童節(jié)，我感到非常有意義，因為表演了非常精彩的節(jié)目給其他同學(xué)觀看，其他同學(xué)開心，所以我們也就會感到高興了。