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關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文1
我的同學(xué)唐培煊長著小小的眼睛，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的腦袋，一看就是一個聰明伶俐的小帥哥。他可是我們班作文寫的`最好的呢！
有一次，楊老師讓我們寫一個風(fēng)景優(yōu)美的地方，那時候已經(jīng)上了半節(jié)課了，我們構(gòu)思著，多么希望能快點寫出一篇好作文�。〉婆囔颖任覀儤�(gòu)思的要快，他就像一位作文大仙一樣，用神筆一揮，一篇好文章就出來了。楊老師看了贊許地說：“寫的真好！”唐培煊就用了短短的半節(jié)課，竟然能寫出這么好的一篇文章，真讓我敬佩！
我要多看看唐培煊的文章，也要多看一些課外書籍，爭取也寫一篇好作文。我希望唐培煊的作文越寫越好，以后多寫幾篇驚天動地的超好文章。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文2
陳明經(jīng)常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級開學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了陳明那熱情的手，把陳明的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給陳明筆的時候，我對陳明說：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨申惷魑⑽⒁恍φf：“沒關(guān)系的，我回家再削�！�
這就是我的好朋友小明，一個熱愛助人的'男孩。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文3
我們班的同學(xué)有40多個，他們各自都有自己的長處，我要夸誰呢？我想了想，就夸我的好朋友余卓蔚吧！
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一雙明亮的眼睛，就像兩顆“寶石”，每當(dāng)他笑的時候，就會出現(xiàn)一排潔白的牙齒。我就來夸夸余卓蔚樂于助人吧！記得有一次，我的.語文學(xué)案不見了，我心急如焚，想：“要是沒有了學(xué)案，我就交不了作業(yè)了呀！”忽然，余卓蔚走過來說：“來，你把我的學(xué)案拿去復(fù)印吧！”我聽了后就把他的學(xué)案拿去復(fù)印了。
晚上，我把學(xué)案還給了余卓蔚，并向他表示感謝。
你們看，這么熱愛幫助同學(xué)的人，難道不應(yīng)該夸夸他嗎？
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文4
看，于是她就把寫的不好的那一頁全撕了，重新寫了一頁更好看的。
她不僅字寫的好，書也看的多，每到課間十分鐘時，她總是坐在座位上，抱著一本書默默無聞地坐在那里看。因為她看書非常多，所以她的'作文寫的也很好。每次的作文分數(shù)都很高呢！
其實，我們班還有很多人都有很多的優(yōu)點，如：曾玉如、卓棠棣、周姝貞、鄒魯辛子、柳彥�！覀円欢ㄒ騻儗W(xué)習(xí)，把她們的長處吸取到自己身上來！
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文5
他是誰？一個圓圓的大腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，每天都是無憂無慮、自由自在的.樣子，和他說話時，他總是像牡丹花盛開一樣的微笑著，在同學(xué)們遇到難題時，他總是熱心的幫助大家，給大家解決難題，記得上次自習(xí)課上，我正在做數(shù)學(xué)卷子，突然，一道難題困住了我，正當(dāng)我苦惱時，他來了，他一邊幫我解答難題，一邊拿出練習(xí)本給我畫圖，好讓我聽得更明白些，這使我很感激。
你想知道他是誰嗎？他就是我們班上的數(shù)學(xué)健將——朱厚澤。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文6
我們班有70多名同學(xué)，每個人都有自己的長處。有的人愛勞動；有的人心靈手巧，愛做許多手工；有的人愛學(xué)習(xí)；有的人愛讀書……
我想夸夸我們班的一位女同學(xué)。她個子不高，頭不大，扎著馬尾辮。她是一個熱心腸的人，經(jīng)常幫音樂老師搬琴，下課時還愛幫忙擦黑板。
有一次，上美術(shù)課時，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶水彩筆了。正在我垂頭喪氣、不知所措的時候，她不聲不響地把水彩筆放到了我的'面前，我感謝地看著她，輕聲說：“謝謝你！“她甜甜地笑了。
她就是我的同桌——謝亦婷。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文7
我們班有個同學(xué)叫楊越，有著一頭黑黑長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還有她那小巧玲瓏的嘴巴，可愛極了。
楊越的學(xué)習(xí)成績很好，做事也很認真，很樂意幫助小弟弟小妹妹。
有一次，我和她放學(xué)一起回家，有個小妹妹跑的太急，一不小心摔倒在地上，楊越馬上跑過去扶起她，還關(guān)心地問：小妹妹疼不疼呀？要姐姐帶你去醫(yī)務(wù)室嗎？她一邊說一邊還揉揉她的.腿。
楊越真是個好同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文8
今天，我要夸夸我的同學(xué)——美女+才女的周子淇。
周子淇是我們班的班長，她個頭不高，但活潑可愛，十分秀美，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，能說會道的嘴巴常常露出甜甜的微笑。
讓我最羨慕的.是：她讀書讀得非常多，每次寫作文她都寫得生動有趣，好詞好句多得數(shù)不勝數(shù)，因為她寫得多又寫得好，許多篇作文都發(fā)表在了雜志上，得到了許多專家的好評，還有稿費，真是“讀書破萬卷，下筆如有神��！”
這就是我的同學(xué)——美女+才女的周子淇。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文9
我有一個同學(xué)叫彭佳睿，今年8歲了。個子高高的，扎著一個馬尾辮，頭上還戴著一個發(fā)夾，顯得很有精神。長長的睫毛下有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的'鼻梁，一笑起來，露出兩顆大門牙，可愛極了！
她喜歡寫字，看書，畫畫。只要一有時間，她就會看課外書。有一天，其他同學(xué)有出去玩了，班上只剩下她一個人靜靜地坐在教室里津津有味地看書。我悄悄地走到她身邊，用手彈她的頭，她沒反應(yīng)，我大聲喊了一句，她才轉(zhuǎn)過頭來。難怪大家都叫她“小書迷”呢！
我覺得她真了不起，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣！
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文10
大家好！你夸過自己的同學(xué)嗎？今天，我就來夸夸我的同學(xué)。
我介紹的人是周子源，今年九歲半，一對水靈靈的大眼睛，一個小小的嘴巴就像一個小櫻桃臉上帶著笑容有時卻有些害羞，她很樂于助人。
記得有一次，考試時我的.筆沒有水了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，忽然一支筆掉到地上，周子源悄悄地說：“拿去用吧！周子源就是一個樂于助人的小伙伴。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文11
大家好，我叫謝孟昕。今天我要來夸夸我的同學(xué)，她的名字叫謝沐言。
她長著一雙明亮的眼睛，小小的鼻子，認真聽講的耳朵，一張?zhí)貏e會說的小嘴，還長著一張紅嫩嫩的小臉蛋，可愛極了。
她就是我們班的起歌未員。我們都很喜歡她起歌，因為她起的每一首歌都很動聽，。她跳的舞也非常棒，大家都很喜歡她。
這就是我的.同學(xué)謝沐言，我希望她唱的歌越來越動聽，我還希望她的舞跳的越來越棒，更希望和我成為很好的朋友。
你們呢？
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文12
今天，我要夸夸我的同學(xué)——謝于璠。她胖乎乎的臉蛋，黑溜溜的眼睛，看起來很可愛。她是一個性格開朗、熱情大方的小女孩。我覺得她最大的.優(yōu)點就是有很強的語言組織和表達能力。每次到語文課口語交際的環(huán)節(jié)，她都講得繪聲繪色、滔滔不絕，表現(xiàn)特別棒。謝于璠對待同學(xué)非常友好、親切，她天真活潑，大家都愿意跟她交朋友。
正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人身上都有值得稱贊的閃光點。我也要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，取長補短。
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文13
小學(xué)一年級的時候，我認識了河南的畢浩然。他的皮膚黑黑的，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛眨巴眨巴的，臉上總掛著笑容。
他在我們學(xué)校的`田徑會上拿了兩張獎狀，為我們班級添光彩。這都是用汗水換來的。
每天傍晚放學(xué)后，利用自己的剩余時間刻苦訓(xùn)練。我們大家支持他。我去學(xué)溜冰，我們堅持了好多天，我學(xué)會了溜冰，他也跑得更快了，跑起來就像一匹飛馳的駿馬！全班都為他加油！
我們很幸運，他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光，爺爺非常細心教我們，非常耐心地引導(dǎo)我們。
我喜歡這位同學(xué)，更喜歡這個朋友！
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文14
我的同學(xué)張佳寧是我的好朋友。他不僅幽默風(fēng)趣，而且還很聰明。下面，我就給你說說我為什么夸他吧！
有一次，我拿著張家銘做的`紙鉤給張佳寧看，張佳寧突然靈感大發(fā)，他把筆芯卷到紙里，再用膠布粘好，再把沒有筆芯的地方捏扁，卷起來，就成了一支“問號筆”。我們看了無不嘖嘖贊嘆。這時，他說：“超級問號筆，不會的問題就問它，一支兩毛五！”這一句話把我們大家逗的哈哈大笑。
這就是他的幽默風(fēng)趣和聰明之處，你現(xiàn)在一定喜歡上他了吧！
關(guān)于夸夸我的同學(xué)作文15
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對可愛的小酒窩，個子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
謝德昆學(xué)習(xí)很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的`也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。
謝德昆的這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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