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【精】初一的幸福作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的初一的幸福作文,希望對(duì)大家有所幫助。
初一的幸福作文1
我家有三口人,爸爸,媽媽和我。我們?nèi)齻(gè)在五林門學(xué)校被稱為“樂(lè)觀主義者”。如果你不相信我,你可以想象。
在我們家,每周都有“家庭電視暴力大戰(zhàn)”。不,戰(zhàn)爭(zhēng)又要開始了。周五晚上,我躡手躡腳地走向客廳,躲在角落里,在客廳里四處張望?蛷d里沒(méi)看到人,我松了一口氣,大步走進(jìn)客廳。我打開電視,迫不及待地看著期待已久的動(dòng)畫片。為了以防萬(wàn)一,我特意把電視聲音放得很小,以免讓爸爸媽媽聽到(如果爸爸媽媽聽到了,我會(huì)“告別”我的電視)。哎,我讓我爸的“好耳朵”聽見(jiàn)了。他趁我不注意偷偷偷了遙控器。我知道后,對(duì)著房間喊:“老子,你要是想活命,趕緊把遙控器拿來(lái),不然,看那小子怎么收拾你!边@時(shí),爸爸嬉皮笑臉地說(shuō):“丹丹好,丹丹好,爸爸明天買水果吃!卑。他居然把我當(dāng)三歲小孩,我怒不可遏,把爸爸手里的遙控器拿走了。沒(méi)想到他躲得瀟灑,我就把他扔到沙發(fā)上,我爸趕緊說(shuō):“君子動(dòng)口不動(dòng)手!薄!芭,什么讓人睡覺(jué)?”這時(shí),媽媽穿著睡衣睡眼朦朧的走了過(guò)來(lái)。我趕緊坐下(我和我爸都怕我媽在這個(gè)家里,她是個(gè)“暴力高手”)。我媽走到鐘跟前,眼睛掉了出來(lái),大叫:“啊。《暗算》已經(jīng)開始!蔽亿s緊從父親手里接過(guò)遙控器,看電視頻道。我爸趕緊找我媽說(shuō):“我老婆(以前叫“嘿”),你看我忙了一天;貋(lái),讓我休息一下!睕](méi)想到,是媽媽的白眼獎(jiǎng)勵(lì)了爸爸。老虎不變成病貓是真的。爸爸大叫:“喂,你聽見(jiàn)了嗎?”我媽專注地盯著電視說(shuō):“我工作了一天,回來(lái)還要洗衣服,誰(shuí)理解我的辛苦!蔽铱粗麄,他們就會(huì)吵架。我連忙推開他們,晃了晃眼鏡,雙手背在背后,一本正經(jīng)地說(shuō):“在我心目中,最有權(quán)利看的人應(yīng)該是……”?粗麄兊'自信,我忍不住笑了(但我沒(méi)有笑)。“就是我。”為什么?為什么?
。啊,直到晚上9點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息。
對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)多彩的家。有喜怒哀樂(lè),有悲歡離合。在這個(gè)家里,我感到溫暖和幸福。我喜歡這個(gè)快樂(lè)的家。
初一的幸福作文2
看著筆記本上那五個(gè)最愛(ài)我的人的名字,我一個(gè)都不忍心劃去。
筆記本上的那五個(gè)人名有:媽媽、爸爸、外公、外婆和姐姐。老師讓我們劃掉第一個(gè)名字的時(shí)候,我正偷偷的想:這五個(gè)人都是愛(ài)我的,反正老師又不會(huì)讓我把筆記本拿給她看,還是不劃了吧。如果劃去了,那個(gè)人就會(huì)離我遠(yuǎn)去,我一個(gè)都舍不得他們離開我。何況我周圍的幾人也沒(méi)劃。接著老師就宣布了不劃名字的人的懲罰,我還是沒(méi)有劃掉名字的想法,而周圍的人一一劃去了那個(gè)名字,我只好也狠心的`劃掉了一個(gè)名字。
而老師卻得寸進(jìn)尺地讓我們?cè)侔咽O碌乃膫(gè)名字劃去三個(gè),我當(dāng)時(shí)真想讓老師也和我們一樣寫最愛(ài)她的人的名字,然后再一一劃去,讓老師感受我們這不忍心。我毅然只留了一個(gè)媽媽的名字,這并不是因?yàn)閯e人都留了媽媽,而是因?yàn)檫@是我自己的選擇,是我自己的主見(jiàn)。
我堅(jiān)持自己的主見(jiàn),發(fā)現(xiàn)別人也都選擇出了那個(gè)‘幸存者’。而有些重感情的女同學(xué)竟哭了,哭出聲音來(lái)了;而也有個(gè)別的男同學(xué)不禁掉下了眼淚。我突然發(fā)現(xiàn)自己是不是太狠心了,我劃去了那四個(gè)愛(ài)我的人,就代表我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他們了,我卻沒(méi)有為此流淚。
而老師又讓我們?cè)侔炎詈笠粋(gè)人名劃去,我便又在注意周圍的人劃沒(méi)劃人名,卻看到恬不知恥的周祺在呲著牙在笑,而我右邊的葛子芊卻傷心的抹著眼淚,哭完還留了些鼻血。我想:周祺怎么不流鼻血呢!看著左前方的周祺和右邊的葛子謙,便覺(jué)得他們兩個(gè)成了鮮明的對(duì)比。
再想一想劃去的那幾個(gè)人名,我認(rèn)為還是和我姐之間的關(guān)系比較好,這種關(guān)系不是與父母之間的那種關(guān)愛(ài),而是屬于‘哥們義氣’的。原來(lái)每次放學(xué)接我回家的都是我媽媽,可自從變成我姐接我回家就不一樣了,我會(huì)和我姐聊游戲,、聊學(xué)習(xí)等等。而外公和外婆對(duì)我也是格外的好,我一到他們家就像貴賓似得,外婆,一會(huì)殺雞一會(huì)煮魚,忙的不可開交并其樂(lè)融融。表哥在的時(shí)候,更為熱鬧。
現(xiàn)在,那五個(gè)名字被我劃沒(méi)了。此刻,我的幸福被風(fēng)吹落。
初一的幸福作文3
鮮花散發(fā)一陣清香,收獲一片贊嘆;春天播下一粒種子,收獲一片生機(jī):我付出滿身汗水,收獲成功的喜悅。
在我剛升三年級(jí)時(shí),爸爸就給我報(bào)了跆拳道班,剛開始我很喜歡它那瀟灑的動(dòng)作,它讓我覺(jué)得很有成就感,但每次展示動(dòng)作時(shí)教練都表現(xiàn)的很失望,漸漸的我就有些灰心了。
有一次教練讓我們展示一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,我一聽到,頓時(shí)就興奮起來(lái)了,教練檢查時(shí),連連點(diǎn)頭臉上還有了笑容。第一次得到教練的肯定,我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。從此我就越來(lái)越喜歡跆拳道。
展示自己才能的機(jī)會(huì)到了,跆拳道班打算組織一場(chǎng)大型比賽,聽到消息后,我暗自給自己打氣:“一定要好好練習(xí)技術(shù)動(dòng)作,爭(zhēng)取拿到第一名”為了保證動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn),除了在上課時(shí)認(rèn)真聽講,抓住一些動(dòng)作的細(xì)節(jié),課后還抽出大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。那段時(shí)間正逢寒假,雖然外面很冷,但我每天都堅(jiān)持練習(xí),哪怕每天汗流浹背也沒(méi)有一絲怨言,堅(jiān)持不懈直到自己滿意為止。寒去春來(lái),我的努力總算沒(méi)有白費(fèi),技術(shù)動(dòng)作明顯有了很大的提高,幾次模擬賽都得到了教練的贊賞,我也越來(lái)越自信。
終于等到了比賽那天,在賽場(chǎng)上,我聚精會(huì)神的聆聽口令,熟練的打出指定的'動(dòng)作,將自己全部的精力都投入到其中。下場(chǎng)后,我擦了擦身上的汗,等待著比賽結(jié)果,之后有位年輕的教練開始念到我們的成績(jī),我心里非常緊張,因?yàn)檫不知道自己的具體排名,當(dāng)評(píng)委準(zhǔn)備要念到第一名的名字時(shí),我的心都提到嗓子眼了,耶!是我,第一名是我!我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),教練也開心的走向我。這一刻我真是感覺(jué)跟做夢(mèng)一樣。
功夫不負(fù)有心人,那次,我如愿獲得了第一名,通過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理:一分耕耘一份收獲,只要自己肯努力,總是你那個(gè)成功的。掌聲和贊賞是靠努力奮斗來(lái)的。
初一的幸福作文4
幸福的眼淚付家坡小學(xué)五年級(jí)張維佳。嚅L(zhǎng)打了一個(gè)哈欠,今天做的清潔真累!衛(wèi)生委員也隨便找了一個(gè)板凳坐下:是!我可不希望看見(jiàn)半個(gè)紙團(tuán)。
學(xué)校里的兩棵柳樹在風(fēng)中飄著,太陽(yáng)也發(fā)著燦爛的光芒。但是,衛(wèi)生委員剛要回座位,蹦!的.一聲,班長(zhǎng)跳了下來(lái),蹦!的一聲,他們兩個(gè)都摔倒了,他們?cè)僖豢,自己踩到了紙團(tuán)上.班長(zhǎng)一看:怎么多了兩個(gè)紙團(tuán)?誰(shuí)扔的?給我劉班長(zhǎng)如實(shí)招來(lái)!衛(wèi)生委員也轉(zhuǎn)喜為怒:氣死我了!誰(shuí)扔的紙團(tuán)?那么不注意環(huán)保!我知道了要他嘗嘗去死去死拳的厲害!大家也議論了起來(lái)。誰(shuí)這么不注意環(huán)保!就是!成心扣我們班分!衛(wèi)生委員和班長(zhǎng)火冒三丈,全班都瞪大了眼睛,都想找出是誰(shuí)扔的紙團(tuán)。轟隆。∞Z隆隆!當(dāng)時(shí)是天打五雷轟,雨狂下,嘩啦啦!嘩啦啦!柳樹也變得黯然無(wú)色,天空也晦暗了起來(lái)。就在大家議論之時(shí),我覺(jué)得他們不撿這兩個(gè)紙團(tuán)太可惜了,要是校長(zhǎng)來(lái)了,準(zhǔn)扣一分!我趁大家不注意的時(shí)候,把大紙團(tuán)撿了起來(lái),就這時(shí),衛(wèi)生委員突然一陣?yán)湫。我終于知道這個(gè)是誰(shuí)了!誰(shuí)?誰(shuí)?這個(gè)人就是--衛(wèi)生委員故意不說(shuō),加了點(diǎn)神秘感.張!維!佳!就是他!就是他把兩個(gè)大紙團(tuán)扔在這里的!哇!張維佳是兩面派耶!就是!在老師那兒好,就偏在我們這兒變得這么壞!哼!我大叫一聲:我沒(méi)有扔紙團(tuán),只是拾起來(lái)而已!說(shuō)完這句話,我便跑出了教室,眼淚也流了出來(lái)。哼!自己就了不起了!期中考試考了一百分就了不起了!就是!自己還覺(jué)得自己受委屈了!天上,雨下得越來(lái)越大了,好像要把整個(gè)學(xué)校給淹沒(méi),雷電好似要把學(xué)校,不,甚至把地球分為兩半。
初一的幸福作文5
幸福,可能是一杯暖暖的茶,可能是一盤做好的、香氣撲鼻的飯菜,還可能是給予你鼓勵(lì)的一句話語(yǔ)。但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),幸福是一包溫暖的牛奶。
上了初中以后,我周一至周五的早飯都是在車上吃的,而且,為了我能夠茁壯成長(zhǎng),媽媽總是命令我餐后必須喝一包牛奶。牛奶一般是爸爸提前買了放在冰箱里的。
一個(gè)初冬的早晨,我在車上一邊吃著早飯,一邊看著媽媽像往常一樣把一包牛奶放在兩個(gè)掌心之間來(lái)回地揉搓著。之前我都沒(méi)有在意過(guò),今天卻覺(jué)得有些好奇,于是就問(wèn):“媽媽,你干什么呢?”“我在給你熱牛奶!薄盁崾裁,我直接喝就是了。”說(shuō)著,我一把奪過(guò)媽媽手中的牛奶,頓時(shí)一股刺骨的寒氣透過(guò)皮膚,直逼心臟。我禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。媽媽馬上拿回了牛奶,繼續(xù)揉著,說(shuō):“運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生熱量!
一會(huì)兒,我就看見(jiàn)媽媽兩手通紅了。只見(jiàn)媽媽搓上一會(huì)兒牛奶,放下,搓一搓手。又搓一會(huì)兒牛奶,然后在身上快速摩挲著兩手。再搓一會(huì)兒,她又把雙手緊貼在自己臉頰上。
“媽,我不喝了!”我心疼地說(shuō)!安恍!你必須喝!”***口氣很嚴(yán)厲。她并沒(méi)有顧及我的話,繼續(xù)做著她的動(dòng)作。
下車的時(shí)候,媽媽把牛奶遞給我:“把它喝掉吧!”我伸手接的.同時(shí)碰到了***手,霎時(shí)被一股冰涼刺痛了,而牛奶卻是溫的。
望著汽車遠(yuǎn)去的影子,我咬開袋子,咕嘟咕嘟地把牛奶喝了下去。我眼里充滿了淚水,為了不讓眼淚掉下來(lái),我把頭揚(yáng)得很高,并用牛奶袋子遮住我的臉。瞬間一股暖流傳遍了我的全身。我感覺(jué)到了***愛(ài)包圍著我,幸福時(shí)刻在我身邊。
初一的幸福作文6
對(duì)于每個(gè)人而言,最大的快樂(lè),最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人,讓別人在自己的幫助下克服困難。是的,人生的意義在于奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)才能讓世界變得更美好,才能更好地體現(xiàn)個(gè)人真正的生命價(jià)值。
《輸血》這篇文章中的主人公是一個(gè)想法天真、行為感人的小男孩。他珍愛(ài)自己的生命,同樣他也對(duì)死亡充滿害怕和恐懼。但是他最終戰(zhàn)勝了對(duì)死亡的懼怕和拋去了對(duì)生命的留戀,選擇了為妹妹獻(xiàn)出自己的生命,這就需要很大的勇氣。
盡管小男孩認(rèn)為輸血會(huì)死亡,但他仍然決定為妹妹輸血。他的想法雖然單純幼稚,但我們卻不得不佩服在他心中的勇氣和他無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。小男孩為了他妹妹健康的活著,他需要克服多少對(duì)死亡的恐懼,需要忍受在他心中會(huì)讓人死亡的輸血帶來(lái)的多少痛苦。而他又是那么勇敢、坦然的去面對(duì)。在輸血的過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)絕望和悲痛,始終微笑著面對(duì)這一切。
小男孩的行為讓我們看到了種種可貴的品質(zhì)。首先,他深愛(ài)自己的妹妹,在自己妹妹遇到生命危難之時(shí),他并不是坐視不管,而是有一種想要救妹妹的勇敢決心。這既是一種兄妹之間濃厚的感情,也是一種美德。其次,小男孩有種可貴奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生的意義在于奉獻(xiàn)”。小男孩愿意為自己失血的妹妹,毅然獻(xiàn)出自己寶貴的血液。小男孩之所以如此勇敢的奉獻(xiàn)自己的生命,是因?yàn)樗麑?duì)妹妹無(wú)窮的愛(ài)促使他作出如此重要的選擇?梢(jiàn)小男孩對(duì)自己的妹妹是多么的'關(guān)愛(ài),有一種作為哥哥的責(zé)任心。這種行為發(fā)生在一個(gè)孩子身上,是多么的可貴、純潔,是多么的高尚。
正因?yàn)槿绱耍@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、美德,感動(dòng)了大眾,感動(dòng)了我。我認(rèn)為他輸給妹妹的不止是血液,還有對(duì)自己妹妹無(wú)窮的愛(ài)和讓人敬佩的勇氣……
讓我們學(xué)習(xí)小男孩的高尚品德,做一個(gè)有愛(ài)心,勇敢正直的美德少年吧!
初一的幸福作文7
白駒過(guò)隙,時(shí)光飛快的流逝者,轉(zhuǎn)眼間,我升入了初中,在我的心里幻想著初中的一切事物,讓我迫不及待的探索著未來(lái)的田地,感受著初一的幸福生活。
原本我認(rèn)為脫離了小學(xué)溫馨的那個(gè)"大家庭”會(huì)變得孤獨(dú)無(wú)比,要接觸許多陌生人,還要與閨蜜分開,每天要獨(dú)自去上學(xué),怕學(xué)習(xí)成績(jī)不好,太多的顧慮,使我不想上初中,怕孤獨(dú)與寂寞!可當(dāng)我升入初中后,我也越來(lái)越幸福;蛟S是我之前的顧慮太多了吧。
剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久,我就結(jié)識(shí)了一群"狐朋狗友",和同學(xué)們打成了一片。有講義氣的劉浩說(shuō)永遠(yuǎn)不怕孤獨(dú),有可愛(ài)的同位于我一起有說(shuō)有笑的回家,有古怪的李詠妍說(shuō)總是捧腹大笑……在這個(gè)新集體中,使我很快就有了充足的'幸福感還期待著明天的到來(lái)。
很快我又去競(jìng)選了廣播站,在一次又一次pk中,我不僅成功的加入了廣播站,還在初一組中獲得了第二名的好成績(jī)。在每周二和我搭檔一起廣播我的聲音就在校園中回蕩,也為我今后當(dāng)主持的夢(mèng)想奠定了一定的基礎(chǔ)。
在這次月考的成績(jī)中還獲得了第三名的好成績(jī),要更多同學(xué)了解了我認(rèn)識(shí)了我讓我幸福多了。
當(dāng)然,在這幸福中也加雜著幾分不愉快的心情。我和趙小雅,劉佳慧合作的朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,準(zhǔn)備參選藝術(shù)節(jié),可是在第一輪比賽中便淘汰了是我傷心極了,為此回來(lái)后,還大哭了一場(chǎng),而我那幫"狐朋狗友”呢,便安慰我,讓我不要傷心了,在他們的治療下我的傷口很快就好了解他們的勸解下,我變得更堅(jiān)強(qiáng)了,更積極向上了,也感受著初一的幸福生活。
在這友誼,夢(mèng)想的包圍下,讓我變得幸福比享受著每一天的幸福生活,我愛(ài)上了上學(xué),我感受著初一的幸福生活,是我每天都被愛(ài)包圍著。
初一的幸福作文8
幸福,是一把傘,為你撐起一片晴天。
一天放學(xué),外面下著大雨,天空灰蒙蒙的,我獨(dú)自走在回家的路上,那沉重的腳步聲,蓋住了雨滴落在傘面上發(fā)出的清脆的聲音。突然,我聽見(jiàn)不遠(yuǎn)處有水花聲,那聲音還伴著笑聲。我心想:在這種天氣怎么還有人有愉快的心情?我把頭微微抬起,看到一個(gè)上幼兒園的小女孩,在水中跳來(lái)跳去。她扎著兩根小辮子,腳上穿著雨靴,可手中并沒(méi)有拿雨傘,可為什么小女孩沒(méi)有被淋濕?我又把頭抬高了一些,原來(lái)那小女孩的旁邊有一位叔叔,那就是他爸爸,他爸爸身上穿了一件白襯衣,下面穿了一條棕色的褲子,一雙黑色的皮鞋,手上拿著一把雨傘。可帶把雨傘,并不是給他自己打的,把雨傘舉得低低的,舉得比小女孩的頭要高一點(diǎn),他上衣全濕了,褲子也被濺起來(lái)的水花打濕了,他渾身濕漉漉的,可卻像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的,一直笑瞇瞇的看著他的女兒。我呆住了,鼻子一酸,想忍住,可是最終還是流了出來(lái)。
我心想:天底下竟然有這樣的父親,要是所有的父親都像這位父親一樣,那該有多好。
幸福,就像一塊黑巧克力,苦在嘴里,甜在心里。
今天我非常高興,因?yàn)榻裉焓俏疑,爸爸媽媽早早的趕回來(lái),就是為我慶祝生日,我問(wèn)他們:“蛋糕買好了嗎?”他們異口同聲的回答:“早訂好了,一會(huì)兒就送過(guò)來(lái)了。”我沒(méi)想到他們對(duì)我這么好!皩(duì)了,你快去洗個(gè)澡吧,出了那么多汗,臭臭的,過(guò)生日總不好,熱水器已經(jīng)幫你開好了!”爸爸的眼神里充滿了無(wú)限的關(guān)愛(ài),仿佛像春天的'一縷陽(yáng)光籠罩著我,又像花瓣灑在我的身上,使我感到無(wú)比的幸福。
生日過(guò)完了,雖然我沒(méi)有邀請(qǐng)同學(xué),可是我依然很開心,因?yàn)槲腋改傅呐惆,我就很知足了?/p>
幸福的畫面,就像一個(gè)個(gè)印章,深深的,印在我的腦海里。
初一的幸福作文9
幸福,人們總會(huì)把這兩個(gè)字掛在嘴邊,總會(huì)在自己得到滿足時(shí)說(shuō)自己是幸福的。然而,真正的幸福又是什么?你曾看過(guò)它的身影嗎?它又是什么顏色的呢?
有人說(shuō),幸福像一望無(wú)際的海洋,是藍(lán)色的。無(wú)論你犯了什么錯(cuò)誤,幸福的力量總可以讓人去寬容,去饒恕。它那寬廣的心胸總可以容納你所有的錯(cuò)誤,并感染你的心靈。讓你不再錯(cuò)下去。
有人說(shuō),幸福像一棵真摯的心,是血紅的。惟有發(fā)自內(nèi)心真摯的感情才足以讓對(duì)方真正的擁有幸福。它沒(méi)有攜帶一絲謊言,它總用自己的心去引導(dǎo)另一顆心。
有人說(shuō),幸福像美麗的大自然,是綠色的。它不需要任何工藝精湛的師傅去刻意的制造,而它也是無(wú)法去制造的。它像大自然一樣都是上天的安排,就因?yàn)槿绱,能擁有幸福的人一定也是幸運(yùn)的。
有人說(shuō),幸福像奢華的宮殿,是金色。擁有許多許多的金錢則可以換來(lái)許多許多的東西,而它們又可以換取許多許多的幸福。這樣,幸福就像買賣一樣,只要有最多的金錢,你就是最幸福的人。
幸福,是海洋?是心靈?是大自然?還是宮殿?幸福,是藍(lán)色?是血紅?是綠色?或是金色?我個(gè)人認(rèn)為,它們都不是。真正的'幸福是無(wú)色的,它融在我們的空氣當(dāng)中,每時(shí)每刻都供應(yīng)給在世界上的每一個(gè)人。不要認(rèn)為幸福是遙不可及,其實(shí)它就在你的身邊。只是要看你,懂不懂得留住幸福、珍惜幸福。相信我,在這個(gè)世界上,沒(méi)有分什么是最幸福和不幸福,只有分珍惜與拋棄?傆幸惶欤饶憷狭,回頭一看,會(huì)發(fā)現(xiàn),你曾經(jīng)是那么的幸福。
幸福,是的,我們都是幸福的。不必再去追尋什么是幸福,因?yàn)榇藭r(shí)此刻,你就擁有了。
初一的幸福作文10
我愿于每一個(gè)傍晚,與每一篇文字來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅。
——題記
小時(shí),父母總叫我多讀書,多背詩(shī),那時(shí)年幼無(wú)知的我并不明白父母的用意,但如今,讀書至開心處會(huì)心大笑,傷心處黯然神傷,激奮處拍案而起……書中寥寥幾語(yǔ),往往將心中的感慨表達(dá)得淋漓盡致。
自此,不可救藥地想讀懂有關(guān)文字的一切。
讀懂它的簡(jiǎn)略明快。
讀“清榮峻茂”,一字一景,水清樹榮山高草盛的三峽美景躍然紙上;讀“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”,洋溢著生活的氣息,歡快的旋律;讀“將進(jìn)酒,杯莫停”,是詩(shī)酒相伴的不羈狂放……淡淡幾墨,展現(xiàn)出的卻是瑰麗的美景與難以言說(shuō)的情感。
讀懂它的豪情壯志。
施耐庵《水滸傳》中,各路英雄好漢齊聚一堂,路見(jiàn)不平一聲呼,該出手時(shí)就出手;吳承恩《西游記》中,孫悟空愛(ài)憎分明、剛烈奔放,豬八戒偷奸;⒑⿷B(tài)可掬;金庸《射雕英雄傳》中華山論劍讓你看到風(fēng)流人物齊聚一堂展開武林爭(zhēng)霸;《三國(guó)演義》那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)讓你體會(huì)分久必合合久必分的天下大勢(shì)……
讀懂它的壯麗山河。
你能否一見(jiàn)傾心“淡妝濃抹總相宜”的西子湖?你能否領(lǐng)略“橫看成嶺側(cè)成峰”的西林壁?你能否觀賞“奇山異水,天下獨(dú)絕”的富春江?在閱讀中,時(shí)時(shí)可身臨其境,盡情享受山川美景。
讀懂它的嫵媚柔美。
詩(shī)魂墨香,詞曲悠然,藏于心中的感情是隱忍的.;像精雕細(xì)琢的工筆畫,細(xì)膩深刻。像“輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”的憂愁與悲情;像“人比黃花瘦”的江南女子,呼之欲出的思念之情……讀之令人沉醉,令人憐惜。
文學(xué)的范圍如此廣大,中國(guó)文學(xué)博大精深,我需要,慢慢讀懂。
一窗明月的夜晚,遠(yuǎn)離了紛擾喧囂的塵世,是是非非的人群,一書在握,一茶于桌,靜心閱讀,漸覺(jué)茶香滿口書香盈屋,聽風(fēng)兒輕拂書頁(yè)的聲音,如此愜意……
文字,與你為伴,今生何求?讀懂你,是我人生最大的幸福!
初一的幸福作文11
一張賀卡,是誰(shuí)送的并不重要,重要的是里面蘊(yùn)藏著的祝福。一句簡(jiǎn)單的“節(jié)日快樂(lè)”就可以讓人快樂(lè)一天。
圣誕節(jié)快到了,同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡?粗粋(gè)個(gè)同學(xué)手上都有幾張賀卡,而我卻一張都沒(méi)有收到,心里非常失落。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)”,并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡,精美的圖案布滿了整個(gè)畫面。我非常開心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣,沒(méi)過(guò)多久,我手里的賀卡就越來(lái)越厚了。我小心翼翼地把這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的賀卡放進(jìn)書包;氐郊依,我迫切地打開書包,拿出賀卡,仔細(xì)地閱讀里面的`內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣:“節(jié)日快樂(lè)”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等,但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。
想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時(shí)間里,有快樂(lè)、有難過(guò)、有生氣更有喜悅,所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了,想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過(guò)五年時(shí)光的校園,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來(lái)紙和筆在紙上畫了起來(lái)。我不太會(huì)畫畫,但我想通過(guò)我的畫表達(dá)我對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)。我畫了一棵圣誕樹,一個(gè)雪人,還有一個(gè)白胡子的圣誕老人,圣誕樹象征學(xué)校,給我們遮風(fēng)擋雨,圣誕老人象征老師,不斷的把知識(shí)當(dāng)作禮物送給我們,我們就象被圣誕樹和圣誕老人呵護(hù)的雪人一樣。這幅畫看起來(lái)只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會(huì)出現(xiàn)的畫面,卻包含是我自己對(duì)它的另一種理解。
圣誕節(jié)是一個(gè)讓孩子覺(jué)得快樂(lè)幸福的節(jié)日,因?yàn)榭梢允盏礁鞣N不同的禮物,但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈(zèng)送的賀卡。等我們長(zhǎng)大了,這些賀卡會(huì)帶著我們重溫小學(xué)的幸福時(shí)光!
初一的幸福作文12
有一種幸福叫平凡……
——題記
和海倫·凱勒比,我并沒(méi)有她那般豁達(dá)與頑強(qiáng),但我有一雙平凡的眼睛。我可以迎接黎明的曙光,送別殘陽(yáng)的余暉;我可以仰望蔚藍(lán)的天空,俯視土黃的大地;我可以觀賞紅于二月花的漫漫楓葉,欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪;我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭,親睹秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起的大海;我可以看到落英繽紛的暮春景象,看到樹葉微黃的初秋景色;我可以看到中國(guó)漢字的美麗端莊,看到潑墨山水畫的灑脫神韻;我可以看到外國(guó)圓體字的柔美,看到油畫水粉的栩栩如生;我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮,看到高大挺拔的青松!平凡的眼睛給我的世界涂上了絢麗的油彩!
和貝多芬相比,我并沒(méi)有他那樣的才華和天賦,但我有一雙平凡的耳朵。春暖花開之際,我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音,小河嘩啦嘩啦流淌的聲音,我可以聆聽風(fēng)兒在我耳邊的傾訴、鳥兒在枝頭嘹亮的歌喉;綠樹成蔭之時(shí),我可以傾聽青蛙為夏天的到來(lái)的歌頌、蟬兒對(duì)生命意義的詮釋,我可以聽到夏雷震撼天地的'嗓子、夏雨傾盆不羈的聲音;丹桂飄香之際,我可以聽到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實(shí)們?yōu)閼c祝自己成熟的歡笑聲,我可以聽到大雁南飛時(shí)的聲音、農(nóng)民伯伯的歡笑聲;白雪紛飛之時(shí),我可以聆聽麻雀在禿樹上孤獨(dú)地鳴叫、大地酣睡時(shí)均勻的呼吸聲,我可以聽到新年時(shí)孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續(xù)響起的聲音!平凡的耳朵為我的世界增添了無(wú)限生機(jī)和靈動(dòng)!
和尼克·胡哲相比,我并沒(méi)有他那般自信與樂(lè)觀,但我有平凡的雙手和雙腳。我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑,亦可以無(wú)憂地在溫暖的水里游戲;我可以將腳印烙在陡峭的山峰上,亦可以將身影留在柔軟的沙灘上;我可以自地?fù)]筆書寫作畫,亦可以隨意地行走與舞蹈;我可以用自己的雙手雙腳來(lái)感受“勞動(dòng)最光榮”,亦可以無(wú)慮地幫助老弱病殘?bào)w會(huì)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。平凡的雙手和雙腳為我的世界帶來(lái)了的自由與樂(lè)趣!
我是平凡的,但正是這種平凡,讓我感到無(wú)比幸!
初一的幸福作文13
等待對(duì)方綻放,哪怕是看著零零碎碎,都是等待對(duì)方的幸福。擁有快樂(lè),懂得快樂(lè)。
——銘文
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是陶淵明隱居的幸福;“永遠(yuǎn)記得西亭的夕陽(yáng),沉醉而不知?dú)w”是李清照記憶中的幸福;“登峰造極,一覽眾山小”是杜甫成功的秘訣?疵總(gè)詩(shī)人自己的幸福。我的心突然震驚了。它是悲傷的,不是快樂(lè)的。我不知道幸福在哪里!那一刻,我明白了。
我們?cè)?jīng)是單純的孩子,我們多么想單純——為了生活;我們?cè)?jīng)是癡情的孩子,我們多么想癡情——一輩子;我們?cè)?jīng)是快樂(lè)的孩子,我們多么想快樂(lè)一輩子;誰(shuí)教會(huì)了我們這么多東西,誰(shuí)教會(huì)了我們這么多東西,誰(shuí)教會(huì)了我們這么多我們以前不知道的東西。讓我們無(wú)法呼吸,單純,癡情,快樂(lè)。
那是一個(gè)春天,一個(gè)我記憶深刻的春天。當(dāng)我父親看到我昨天寫的作文時(shí),他對(duì)我大發(fā)雷霆!板e(cuò)別字那么多”“病句那么多”一一批評(píng)。一節(jié)一節(jié)的課讓我無(wú)法做好,讓我想哭。“爸爸,作為老師,你對(duì)我要求很嚴(yán)格,教我太多,教我太多以前不知道的東西。讓我不再單純,不再癡情,不再快樂(lè),”我無(wú)知地說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的檢查和修改,我仔細(xì)閱讀了這篇文章,發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。后來(lái)學(xué)校有作文比賽,我就把作文放上去了。結(jié)果得到了好消息,作文拿了縣一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我很開心。這是一種幸福的感覺(jué)。我父親還是老樣子,“嚴(yán)肅”,但我知道他被勾搭上了。就在我得獎(jiǎng)的時(shí)候,我覺(jué)得我很開心。如果沒(méi)有父親的`教訓(xùn)和批評(píng),我會(huì)提醒你。我的獎(jiǎng)品從何而來(lái)?那一刻,我明白了幸福。有一天,他的頭發(fā)變白了,牙齒掉光了,呼吸困難,記憶力差,脾氣很大,滿臉皺紋,又冷又腐敗。我也想為他流淚,留在我身邊。啊,回憶像落葉一樣從我身邊吹過(guò),我抓不住瞬間逝去的陪伴。未來(lái)迷茫如霧,真的讓人心酸!澳憬讨腔,你教成熟,你教幸福……”永遠(yuǎn)愛(ài)你親愛(ài)的父親。幸福在于,你和我分享。幸運(yùn)的是,幸福沒(méi)有了,幸福還在......
初一的幸福作文14
幸福就像一縷清香,在空氣中彌漫;而它又如同棉花糖一般,在我嘴里不停地浮動(dòng)。
是啊,幸福是彌漫在空氣中的,不已讓人察覺(jué)。有時(shí),就是別人隨意中的一句話,都會(huì)是幸福的。
一個(gè)人的快樂(lè)是快樂(lè),而幾個(gè)人的快樂(lè)加起來(lái)就是幸福。
幸福的真正含義是什么?你認(rèn)為幸福是互相幫助,而他卻說(shuō)幸福是能填飽肚子。但幸福在我眼中,是無(wú)形的,但卻是有色的`。我所嘗試的幸福,是回味無(wú)窮的,那時(shí)天底下所有的美食都所不能帶來(lái)的全新味覺(jué),即使每天不停地享受,也不會(huì)感到厭煩。相反的,每次品嘗過(guò)后,都禁不住要舔一下舌頭。
媽媽再也平凡不過(guò)的一聲噓寒問(wèn)暖,就能讓我在幸福中游蕩,沉浸在幸福中,一個(gè)人貪婪地享受著幸福。
但幸福并不都是甜言蜜語(yǔ),充滿幸福的幸福。大多數(shù)的幸福都充滿著火藥味兒,這難免會(huì)使人厭煩。
就拿父母教訓(xùn)孩子作為例子吧:“為什么你總是屢教不改?讓你不要那么貪玩,你就是不聽……”
每次聽到父母這種嘮叨,你會(huì)不會(huì)想逃跑?答案是肯定的,每個(gè)孩子都一樣,可你也許不知道,那是一種最棒的幸福。不是誰(shuí)都能享有的。如果你能明白這種幸福,你將永遠(yuǎn)處于幸福的海洋中。但如果你硬要把它當(dāng)成是父母對(duì)你的教訓(xùn),那你永遠(yuǎn)都不會(huì)感到父母對(duì)你的愛(ài)。
父母這種令人厭煩的嘮叨里灌注了全部的愛(ài),雖說(shuō)幸福,但卻如同藥一樣,苦澀到了極點(diǎn)。“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!痹趺凑f(shuō),父母的日夜操勞都是為了孩子。甜言蜜語(yǔ)聽多了,對(duì)人也沒(méi)什么好處;相反,中用的話一般都很難聽,但如果伱能虛心接受,就會(huì)變成一件無(wú)價(jià)之寶。
當(dāng)父母不再理會(huì)你時(shí),你是否會(huì)感到心中有小小的落寞和些許期待。落寞時(shí)因?yàn)樵僖矡o(wú)法聽到那些充滿幸福的嘮叨,而期待是由于想再次聽到那些幸福的呼喚。只有真正地把握幸福,才有權(quán)利擁有幸福。
我們要先從起點(diǎn)出發(fā)。
初一的幸福作文15
現(xiàn)實(shí)問(wèn)我,幸福是什么?我說(shuō),你去照照鏡子吧,那就是幸福。
一年多了,那個(gè)場(chǎng)景一直在我腦海里,揮之不去。
那是一個(gè)濃陰的天,值得慶幸的是,那天并未下大雨,天空中也只是飄著絲絲細(xì)雨罷了。那撲朔迷離的小雨將繁華喧鬧的城市籠罩在一片薄霧中,讓城市換來(lái)短暫的安詳,那淅淅瀝瀝的小雨更帶走了我,不,我們的淡淡哀愁。
我背著書包,漫無(wú)目的的走在大街上,無(wú)聊的踢著腳下的石子,任由雨這個(gè)調(diào)皮的小精靈鉆進(jìn)我的脖子里。卻不料想看到那樣既辛酸又溫馨的一幕,那著實(shí)帶給我不小的`沖擊。
那是一對(duì)年過(guò)花甲的老師,像是出來(lái)買早點(diǎn)的。他們打著一把老式的笨重的黃色紙傘,在人群是那么不起眼。他們的衣著很樸素,單一的深藍(lán)色,鬢邊的頭發(fā)已近花白了,看到這兒,我的心里泛出一股若有若無(wú)的惆悵。
那位老爺爺牽著老奶奶的手,時(shí)刻提醒她注意腳下的小石子,而老爺爺為了不讓老奶奶淋濕身子,傘在微微傾斜著。我深深的受了感動(dòng),快步跟了上去,走近才發(fā)現(xiàn),那老奶奶居然是盲人!
我毫無(wú)察覺(jué),臉龐一滴晶瑩的淚落下。
我想,那對(duì)老人年輕時(shí)一定是讓人羨慕的一對(duì),郎才女貌,青梅竹馬,可誰(shuí)又能料想到他們的晚年竟如此落寞!
人們常說(shuō):“死生契闊,與子成說(shuō);執(zhí)子之手,與子偕老。”
可在現(xiàn)實(shí)面前,又有幾個(gè)人可以做到付予人的承諾呢?
也許,人們?cè)缫驯粺艏t酒綠的生活所腐蝕,也許,人們?cè)缫驯滑F(xiàn)實(shí)所擊敗迷惑,又或許,在這個(gè)冷漠的城市中,我們已經(jīng)淪為了祭奠現(xiàn)實(shí)的犧牲品。
當(dāng)你疲勞時(shí),有人給你送去一杯牛奶,這是幸福。當(dāng)你年老時(shí),還能看著經(jīng)典的老照片放聲大笑時(shí),這是幸福。
所以,遇一人白首,擇一城終老,這是我眼里最美的風(fēng)景,最簡(jiǎn)單、樸實(shí)的幸福。
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