小學(xué)生環(huán)保作文19篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生環(huán)保作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生環(huán)保作文1
相信大家近來都發(fā)現(xiàn)外面總是灰蒙蒙的一片，所有的建筑都若隱若現(xiàn)，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪庆F霾。
霧霾的到來奪去了美麗的藍(lán)天，抹去了歡聲笑語，取而代之的是灰蒙蒙的天空以及沉悶的心情。那么霧霾是何物呢?霧霾是霧和霾的'組合詞，常見于城市。高密度的人口活動會排放大量細(xì)小顆粒物（PM2.5）,一旦排放超過大氣的承載度時，就會出現(xiàn)大面積的霧霾。霧霾的出現(xiàn)也給我們的學(xué)習(xí)帶來了很多不便，如果出現(xiàn)比較嚴(yán)重的霧霾時，教育局就會發(fā)出放假通知，而現(xiàn)在已經(jīng)面臨期末考試了，卻又頻頻放假，不僅影響了學(xué)習(xí)還影響學(xué)生的心態(tài)，可能導(dǎo)致考試失常發(fā)揮，看來霧霾對學(xué)習(xí)也有很大的影響。
關(guān)于防止吸入大量霧霾我有以下建議：1、關(guān)閉家中的門窗，因為這樣可以防止外面的霧霾跑到家中。2、在家中多擺放一些綠色植物，這樣可以凈化家中的空氣。3、多喝水，多吃水果。4、盡量減少外出，如果出去也要戴上防霾口罩。5、注意個人的衛(wèi)生。
以上就是有關(guān)我對霧霾的看法，但是我認(rèn)為最好預(yù)防霧霾的方法還是：保護(hù)環(huán)境從你我做起。
小學(xué)生環(huán)保作文2
現(xiàn)今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個個白色的東西。不錯，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個小小的塑料袋，在海洋里到至少要花一千年的時間才能被分解掉！這是一個多么驚人的數(shù)字��！就拿我們城市里的一條條小河流來說吧！以前它是那么的'清澈，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個個塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。
這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染！
由此，我向大家提出以下幾點建議：
1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應(yīng)該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。
2.塑料袋用完了應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。
3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有許多的時候再拿去賣。
如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗富饒！
小學(xué)生環(huán)保作文3
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，現(xiàn)代人也很大方，當(dāng)然我指的大方當(dāng)然不是好習(xí)慣了，我指的是浪費(fèi)。
有錢人家里空調(diào)開著，冰箱里放著許多食物和飲料，燈開著，水流著，錢大把大把的花出去，好像恨不得全世界都知道你富豪呢。這種人把錢花出去就只想填滿自己的`虛榮心，但是這種虛榮心是填不滿的。
與其浪費(fèi)錢，浪費(fèi)電，浪費(fèi)水，還不如謙虛點，節(jié)約點呢？
雖然我在生活中也不是很節(jié)儉，但總比那些有錢人好吧。媽媽總是說：“水是生命之源，我們要節(jié)約用才同時紙、電都一樣”。
從那以后，我們家淘米水用來澆花或者拖地，像我跟弟弟作業(yè)紙都被媽媽加入節(jié)約行列了。但是時間長了，也就失去興趣了，我開始變得厭煩了。媽媽的批評就越來越多了。最后我忍不住了，就說：“媽媽，我們家也沒窮到這個地步吧！”媽媽瞪大了眼睛看著我。我躲過媽媽的目光自己跑出去玩了。
回來時，發(fā)現(xiàn)媽媽還是跟往前一樣，過著節(jié)約的日子。她也沒理我，當(dāng)然我已經(jīng)失去了節(jié)約的興趣了，所以我就過我的生活唄！
后來媽媽還是堅持她的低碳生活，我也沒有辦法就又加入了低碳生活中了，又開始了節(jié)約、節(jié)省的生活了。
不管科技再發(fā)達(dá)，不管家里有多有錢，我們都不應(yīng)該浪費(fèi)，因為水資源越來越少了，而且有的冰山地區(qū)都融化了，我們應(yīng)該節(jié)省一點。
老師的話：養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，貴在堅持。希望大家都真心踐行“綠色生活 低碳出行”，讓我們一起行動起來吧！
小學(xué)生環(huán)保作文4
“留住藍(lán)色的地球，給一片美麗的世界給未來，留一片土地，讓孩子們同樣深愛......”每每唱起這首歌，我就想起了我i們的地球母親，沒有這些地球母親提供的資源，又從哪里來了我們的生活？
可是這首歌寫的很好，又有多少人能夠像這樣去做呢？如果沒有行動，一切只是零！我們親愛而又不可失去的`地球母親，已經(jīng)受夠了長時間的烏煙瘴氣，她再也受不了啦！她在流淚，傷心地流淚，悲痛地流淚，無助地流淚。誰能夠幫助她，到底誰才能真正幫助她？
我們曾經(jīng)呼吁過：環(huán)境靠大家，文明你我他。但這只是一句簡短的話，微不足道的話。在生活中，誰看見繁華的街上一張不起眼的廢紙，主動撿過？誰看見學(xué)校的大掃除，主動清潔過？誰看見家里的生活垃圾，曉得分類；誰又曾看見過清潔工們，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉？看不見......
母親在流淚，地球母親在流淚！
我們知道要保護(hù)環(huán)境，但又不付出行動，人類啊，你們可曾知道，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命啊！趕快醒來，從廢水，垃圾堆里走出來！我們的母親泣不成聲了！她需要我們的幫助！
舉手之勞，人人可做，母親啊，我們不會再讓您流淚了！
小學(xué)生環(huán)保作文5
叮�！绷懵曧懥�，下課了。我走在回家的路上。
突然，聽到一陣哭聲，我向哭聲慢慢逼近，走過去一看，原來是小河姐姐。我問道：“小河姐姐你為什么哭�。俊毙『咏憬銈牡恼f：“我原本是很干凈，很美麗的模樣，現(xiàn)在我身上到處是你們?nèi)祟惾拥目觳秃�、飲料瓶……還有一股臭味�！蔽衣犕旰螅械胶軕M愧，就繼續(xù)往前走。
走著走著，我又聽到一陣哭聲，我心在想：這又是誰在哭呢？我向哭聲走去，原來是小草坪里的`小樹啊！我親切地說：“小樹，你怎么也哭了？”小樹哭哭啼啼地說：“我的樹枝被拔斷了，是前幾天幾個小男孩來到草坪玩，把書包掛在我的身上，還把我的幾根樹枝拔起來打架，這些小男孩太不像話了。我真是不懂，我為你們?nèi)祟惛冻瞿敲炊�，為什么還要這樣對待我�！蔽衣犃诵涞陌У�，很難過地說：“我們?nèi)祟愓娴囊獝圩o(hù)好你們，保護(hù)好環(huán)境，小樹謝謝你為我做的，對不起�！�
走在路上，我真的很想很想大聲叫喊：“朋友們，你們污染環(huán)境，會對地球帶來災(zāi)害。請你們愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)家園里陪伴著人類的朋友好嗎？好嗎？”
小學(xué)生環(huán)保作文6
每當(dāng)我看到藍(lán)藍(lán)的天空被油煙給擋成灰色，我就會想起馬航失事。每當(dāng)我看到清澈的小溪被工廠給污染成黑色的時候，我就為小溪里的小生命捏一把汗。
現(xiàn)在地球上的科技對環(huán)境有多大的影響�。”热缯f，做飯用的吸油煙機(jī)，先把煙吸進(jìn)去，再排到天上。還有工廠里用的.煙囪，還有廢水排放機(jī)，日夜不停地把臭水排到小河里，使干干凈凈的小河變得又黑又臭，油污把有的野鴨都變黑了，有的野鴨因此而死去。
在學(xué)校里，我們的班級里全部是垃圾，我們班里的垃圾都沒人管，快成垃圾山了。我召集了一群同學(xué)把那些垃圾給放到垃圾箱里面，我又到校長室里給校長建議要買幾個垃圾箱，而且還是帶可回收和不可回收，以及有害垃圾那樣的分類垃圾箱。
這次環(huán)保給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぃ疫�給我們的班級和校園帶來了干凈、整潔。
不僅在校園，在家里我也很環(huán)保。每次在家里，我也把垃圾分類。比如說紙板、塑料瓶，我都把它們放在一個地方，留著賣給收廢品的。廢電池等，我都把它們放到有害垃圾箱里。
我環(huán)保，我快樂！我們保護(hù)了地球，地球就會回報我們。
小學(xué)生環(huán)保作文7
這是晴朗的五月天，我和媽媽走在鋪滿油桐花瓣的山路上，暖暖的陽光從樹葉的縫隙灑在身上﹔有時侯還有飄落的油桐花瓣輕輕拂過臉上，我們邊走邊聊，覺得好幸福喔！這時，媽媽告訴我說：“這是大自然送給我們最好的禮物，如果不好好愛護(hù)它，這片大自然的美景，就會從眼前消失了喔！”哇！那會是多么可惜的事 ��！我默默下定決心，一定要做個負(fù)責(zé)任的環(huán)保小義工，好好愛護(hù)這片美麗的地球。
首先，先從自己的家里做起：
第一：主動幫忙媽媽做好垃圾分類。我為紙類、塑膠、鋁罐、鋁箔、和廚余都做了一個屬于他們自己的.家。并且記好資源回收車來的時間，我會幫媽媽分批拿到社區(qū)的.資源回收區(qū)，如果，社區(qū)回收的物品太多，負(fù)責(zé)的阿姨忙不過來，我會幫忙她，一樣一樣分類好，送上回收車。阿姨每次都稱贊我是乖孩子。
第二、盡量節(jié)約地球能源。“隨手關(guān)燈，可省電﹔多走路，可以省汽油�！辈灰沟厍虻哪茉催^度耗盡。
第三、減少用揮發(fā)性商品，以免地球暖化。
接著，再從家庭延伸到學(xué)校：
第一：做老師的小幫手，做好資源回收工作。先從自己本身做起，再勸導(dǎo)同學(xué)。
第二：自己攜帶餐具，拒絕使用免洗餐具。
第三：使用符合環(huán)保概念的文具，例如環(huán)保書套等。
最后，再把環(huán)保的概念推廣到自己住的社區(qū)，利用本身小小的力量，影響身邊每一個人。
小朋友！我們只有一個地球，讓我們手牽手，心連心，一起做個快樂的環(huán)保小義工。
小學(xué)生環(huán)保作文8
今天看到的景象著實令我有些無語，乃至些許憤怒……現(xiàn)在有些人，環(huán)保意識太差了！
就拿現(xiàn)在的00后來說事吧。有一次上學(xué)的路上，看到一片綠化帶有一個小個子男孩，在草坪上“一步一個腳印”走著，那些小草在他雙腳的蹂躪下垂下了頭。我當(dāng)時第一反應(yīng)：沒素質(zhì)的.小孩！
又是一個寧靜的中午，不遠(yuǎn)處有一群小男生，正撿著垃圾箱旁邊的磚頭碎片，一個接一個朝不遠(yuǎn)處的一個小池塘扔去，弄得“煙塵彌漫”這景象令我有些不知道該說什么好，看著這些“祖國的花朵”做出這種事情，雖然可能只是由于孩兒的頑皮天性，可能連環(huán)保的概念都沒有，但看到眼前的環(huán)境被糟蹋，心中還是挺擔(dān)憂的。
隨手扔垃圾幾乎天天出現(xiàn)，不分老少，不分男女，好象人人天生就會這個舉動。還有隨地吐痰的，什么工業(yè)污染，尾氣污染，雖然這些只是我們生活的一小幕景象，并不能說明所有地方環(huán)保工作都沒做好，但是我們應(yīng)真的要從自我做起，不要口口聲聲說“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，別讓我們的地球母親再受到傷害”而不去付出行動，這樣任何言語都會顯得虛假。
人類和大自然的關(guān)系終究能協(xié)調(diào)嗎？這真的要看我們自己了！
小學(xué)生環(huán)保作文9
現(xiàn)在，我們家每次出門吃飯都會帶著自己家的筷子，你知道是為什么嗎？哈哈，還是讓我慢慢給你講講吧。
以前，我以為一次性筷子真好，既衛(wèi)生又方便，還不用刷洗。學(xué)習(xí)了課文《一個小村莊的故事》后，我徹底改變了原來的看法。那是曾經(jīng)是一個美麗的小村莊，森林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤……可是，那里的人們，卻不知道這一切都得益于那郁郁蔥蔥的樹木。他們?yōu)榱搜矍暗睦妫酶^大量的砍伐樹木，把一棵棵高大的樹木變成了各式各樣的工具，應(yīng)有盡有的家具……大量的`土地沒有了樹木的覆蓋裸露出來。終于有一天，這里的人們付出了生命代價。一切靠斧頭得到的東西，在一直沒喘氣兒地下了六天的大暴雨后，被洪水沖走了，包括斧頭！
老師又給我們講了很多關(guān)于環(huán)保方面的知識。我聽了后很震驚，原來，樹木對我們這么重要！我該為環(huán)保做點什么呢？當(dāng)知道一次性筷子是用樹木做成的后，我們?nèi)易龀鲆粋�決定：以后，堅決不再用一次性筷子！所以，我們每次出門吃飯，都會帶上自己家的筷子。這樣，極環(huán)保又衛(wèi)生！
我再悄悄告訴你一個秘密：其實，一次性筷子可臟了！真的，它看似很白，卻一點都不衛(wèi)生！到底為什么？你可以自己去查找答案。不過我想，當(dāng)你知道答案后，肯定會做出像我們?nèi)乙粯拥臎Q定：堅決不再用一次性筷子！
小學(xué)生環(huán)保作文10
“綠色環(huán)�！边@個永恒不變的話題，讓我們更能了解到>環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們再不敲響警鐘的話，那么，我們的祖國將會在我們的手中一片狼藉！綠色環(huán)保從我做起。>我的爸爸以前上班總是開他的'私家車，聽了我的勸告，要保護(hù)環(huán)境，他從現(xiàn)在開始騎自行車了，他覺得這不僅鍛煉了他的身體，還為綠色環(huán)保出了一份力。
>我的媽媽也開始為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場買菜，她都用塑料袋，經(jīng)過電視上小區(qū)綠色環(huán)保的宣傳，她懂得了綠色環(huán)保是可持續(xù)的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開始，每天去菜市場都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。
作為一名新時代的初中生，我也要響應(yīng)綠色環(huán)保的號召，我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子，但現(xiàn)在我會自己帶筷子來學(xué)校。我認(rèn)為，這雖然是一件小事，但我盡了我應(yīng)盡的責(zé)任。
幸福的生活讓神州大地上的每一個人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節(jié)的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，綠色環(huán)保從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)生環(huán)保作文11
綠色環(huán)保，從我做起，愛護(hù)我們賴以生存的地球是我們每個人的職責(zé)。
隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件完美的事情，此時卻逐漸構(gòu)成了對環(huán)境的破壞、對地球母親的迫害，把地球逼近了危險線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車增加，碳排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范圍，而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能，讓汽車排出來的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧?而此刻能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的'原始森林已經(jīng)蕩然無存了。森林正以每一天三百七十五平方千米的速度消失，人們超多砍伐樹木，毫不思考后果。
所以，我們就應(yīng)低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行，多騎自行車，多乘坐公交車和地鐵，少開私家車;少用一次性的東西;開電腦或是電視的時間都不要太長，此時大約幾小時就關(guān)掉;用短的鉛筆，做一個筆套，套在上方，能夠之后用;隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭;每一天的淘米水能夠用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤;出門購物，自我?guī)Лh(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用等。
綠色環(huán)保，從我做起。
小學(xué)生環(huán)保作文12
我們的家鄉(xiāng)長沙是一個美麗的城市，可在這個美麗的城市中卻有些小黑點影響了它的形象。是什么呢？有辦法可以改善嗎？請聽我周博士一一說來。
先說說我們的母親河——湘江吧。她干凈的身軀，已經(jīng)被弄得臟兮兮的了。瞧，她在哭呢！她旁邊的化工廠，造紙廠排放出大量的污水。湘江的水漸漸污濁了；魚兒以全體死亡來喚醒人們的環(huán)保意識呢。怎樣保護(hù)我們的母親河呢？我想了一個辦法：在郊外建一個凈化廠，把污水全都排到凈化廠，經(jīng)過過濾和消毒把污水變成干凈的自來水供人們利用。這不是廢物利用嘛！可以節(jié)約多少水源呀！
再說說城市中難以清除的污點——垃圾。垃圾到處可見只有兩個原因：第一，市民的'素質(zhì)和環(huán)保意識不強(qiáng)；第二，垃圾桶不夠。光靠清潔工一遍遍地清掃是不行的。有時，市民只是圖一時方便，沒有環(huán)保意識，隨便亂扔。我想可以在長沙市區(qū)所有的社區(qū)中進(jìn)行環(huán)保知識的講座。讓大家了解什么是環(huán)保；環(huán)保的有利點；環(huán)境破壞對人們各方面的影響等等。市民的環(huán)保意識和環(huán)保知識得到提高，亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會大大減少。另外，在一些人流量大的地方和綠化帶多設(shè)一些垃圾桶，同時安排專門的監(jiān)督人員進(jìn)行監(jiān)督，實行獎懲制度。
以上就是周博士的小小策略，我相信經(jīng)過我們大家的努力，長沙的明天會更加美麗！
小學(xué)生環(huán)保作文13
8月17日我們第一組來到北京香山公園開展了題為“環(huán)保知識宣傳—我為祖國服務(wù)”的社會實踐活動。
早上我早早的就來到了香山腳下，等著和其他組員匯合開始活動。不久組員到齊啦，我們便開始向香山公園門口走去。早就耳聞香山很高，不容易上山，今天真是有所體會，我們走了大約20分鐘的上山路才到達(dá)公園門口。
一進(jìn)公園我就被幽靜的環(huán)境所吸引，欣賞著湖光山色的我當(dāng)然也沒忘來的目的。我發(fā)現(xiàn)路面上很干凈，沒有垃圾破壞環(huán)境的現(xiàn)象，于是我們決定上山。
山上的垃圾也不多，最讓我記憶猶新的是我們爬到半山腰的時候，我看見有一個果核被人放在了松樹枝上，于是我趕緊叫其他人，肖毅同學(xué)還拿相機(jī)記錄下了。由于山很陡，我們出于安全考慮還是叫的'環(huán)衛(wèi)人員處理的。
到山頂了，我和李璇還向游人分發(fā)了環(huán)保的傳單，并向游人發(fā)出倡議。號召大家支持環(huán)保工作，并讓大家休息在的同時也學(xué)習(xí)一下環(huán)保小常識。
實踐馬上就結(jié)束了，這次實踐活動是我收獲頗多。不僅同學(xué)間互相認(rèn)識老街了，還認(rèn)識到原來干凈的環(huán)境是那么的讓人心曠神怡，大家動手保護(hù)環(huán)境是那么的有成就感。
一邊下山我一邊想，我以后一定要保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)生環(huán)保作文14
今天下午第三節(jié)課，我們四年級的同學(xué)很榮幸可以進(jìn)入到必勝客綠色小超人的環(huán)保課。
到了樓上，我和佳慧找了個位置，興奮的坐了下去。只見桌子上整整齊齊的擺放著我們打開一看，驚喜地說：“哇！我們看著書發(fā)現(xiàn)里面有貼紙，上面印的是食物，可能這節(jié)課要上關(guān)于食物的環(huán)保課。
上課了！我們心里興奮的快要跳了起來似的！每個人都坐得端端正正的，看起來我們都很有精神呀！電腦展示臺一打開，我們那沒睡醒的小眼睛一溜煙似的變得更大了，而且是雪亮雪亮的。在課堂里有許許多多讓我覺得很感興趣，其中，讓我最感興趣的是里面的膳食寶塔，這個寶塔不跟普通的寶塔不同，普通寶塔是有人在里面住，膳食寶塔裝的是食物寶塔，膳食寶塔分為五層，每一層都有他們的“名字”他們分別是（谷糧類）、（水果蔬菜類）、（蛋白質(zhì)類）、（奶制品）、（油類）這五大“兄弟”的`肚子里也有一些“小東西”他們就是食物。當(dāng)我們一看到那些食物，眼睛發(fā)出金光閃閃的光芒，口水直流三千尺啊！里面有冰激凌、三明治、漢堡包等等。
當(dāng)我們把課程幾乎已經(jīng)上完了，要準(zhǔn)備上最后一小部分，他叫“光盤行動”同學(xué)們都積極的舉起手來，說出精彩的發(fā)言，都讓我們贊嘆不已！就在這時，陳衛(wèi)鑫說道：“光盤就是把盤子給吃光！”我們聽了哈哈大笑、開懷大笑，笑得我肚子都快不行了！大姐姐說：“這位同學(xué)真有想象力啊！”接著，我們的笑聲便更大！
今天下午的環(huán)保課可真有真有趣呀！
小學(xué)生環(huán)保作文15
嗨！大家好，我是環(huán)保小衛(wèi)士。生活中，我有很多環(huán)保小竅門，現(xiàn)在我來給大家介紹一下吧！
把穿不下的衣服送給妹妹。每年我和媽媽都要把我的衣服整理一遍，洗得干干凈凈。衣服曬干之后，我們會把我穿小的`衣服分成類，然后媽媽就開始給我的幾個妹妹打電話，讓她們來我們家挑衣服，看著妹妹們每個人都能挑到自己喜歡的衣服，穿在身上高高興興地一蹦一跳地走了，我感到很開心。這樣不僅能減少浪費(fèi)，還很環(huán)保，真是一舉兩得啊！
不用一次性用品。生活中我們經(jīng)常使用一次性用品，比如：一次性筷子、勺子、叉子、碗、袋子等等。每次我們?nèi)コ匈徫锖螅瑏淼绞浙y臺，阿姨就會笑瞇瞇地對我說：“小朋友要袋子嗎？”“不用�！蔽乙贿呎f，一邊從口袋里掏出了一個大袋子，在阿姨面前揮了揮，阿姨看了之后笑著夸獎道：“小姑娘太棒啦，你真是我們的地球環(huán)保小衛(wèi)士！”
生活中我還有很多很多的環(huán)保小竅門，比如：感冒用手帕擦鼻涕，這樣能節(jié)省紙；及時關(guān)閉空房間里的電燈，關(guān)掉沒人看的電視機(jī)，這樣能節(jié)省電；洗碗的時候不要一直開著水龍頭，流水還要小一些。沖洗廁所的時候，不要一遍一遍地沖。洗澡的時候不要用浴盆，要用淋浴，這樣能節(jié)省水。
同學(xué)們，這就是我的環(huán)保小竅門。生活中你們有什么環(huán)保小竅門呢？快來說說吧！
小學(xué)生環(huán)保作文16
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能夠給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕松。在這個五彩濱紛的世界里我會感到快樂，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能夠把這個世界染成五彩繽紛的.，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
小學(xué)生環(huán)保作文17
有一次，媽媽騎著自行車載我，一起去超市購物。臨走時，我看見車筐里放著一個方形的藍(lán)色布袋。“媽媽，您帶這個布袋有什么用啊？”我不解地問媽媽。媽媽笑瞇瞇地對我說：“待會兒你就知道了�！�
到了超市，我滿心歡喜地和媽媽一起挑了好多東西�？山Y(jié)賬前，媽媽卻從購物車?yán)锬孟铝撕脦讟訓(xùn)|西，有紙巾盒、洗發(fā)露、洗衣液，還有一大袋雪餅。我看了生氣地責(zé)問道：“我們辛苦地選了來，你卻為什么要把它們拿下來呢？“媽媽什么也沒說，只是默默地從購物車?yán)锬贸鑫锲方o收銀員掃碼、付款。然后，她又一一把物品放進(jìn)了那個藍(lán)色的.布袋里，而且是正好放滿。我好像明白了什么，又好像不明白，我疑惑地看著媽媽。媽媽看出了我眼中的疑問，就語重心長地對我說：“孩子，你可知道，一個塑料袋埋在地下，需要幾百年才能分解呀！每天都有許多人來購物。如果每個人都用塑料袋裝東西，并把它隨處亂丟的話，那么地球不就很快變成一個巨大的塑料垃圾場了嗎？今天我們帶的布袋只能裝下這些東西，下次再買你需要的物品�！�
媽媽的話使我徹底醒悟了過來。環(huán)保，我一定要像媽媽一樣從自身做起。并且，我還要呼吁大家一起來環(huán)保。這樣，我們的地球才會越來越美麗!
小學(xué)生環(huán)保作文18
現(xiàn)在社會上，大家都知道“環(huán)保”，但是，沒有多少人真正的做到環(huán)保呢？看，周月泉的一幅漫畫就揭露了人類的險惡，諷刺了這所謂的“環(huán)�！�。
這幅漫畫清晰的向我們展現(xiàn)一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，一只啄木鳥憤怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
不知道這幅漫畫的含義大家看懂了沒有，那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”。不過在我們平時的生活中，這類“腦袋有蟲”的.人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學(xué)的草稿子只滑了幾筆就扔掉了；洗手時，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑誰嘩嘩的流淌，要知道，在干旱地區(qū)，水是多么寶貴啊！平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響美觀……在如此觸目驚心的事實面前，人類似乎沒有覺醒，一意孤行，人們腦袋里那條貪婪的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被欲望蒙蔽了。
朋友，別再繼續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了利益不擇手段，別再讓地球衰老，別再做漫畫中的“木頭人”了。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。我們和大自然是密不可分的，如果破壞地球，那么到頭來，承當(dāng)這一切苦難只會是我們——人類。所以，善待地球就是善待自己。
小學(xué)生環(huán)保作文19
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，遼闊的草原馬兒跑，充滿了詩情畫意，人們都向往那樣的生活。
打開歷史的畫卷，陶淵明向往那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；王維陶醉于那“明月松間照，清泉石上流”的`淡雅；孟浩然憧憬那“綠樹村邊合，青山郭外斜”的怡然。
然而，站在現(xiàn)實面前，我們卻只能把那令人神往的畫面當(dāng)作遙遠(yuǎn)的夢。昔日的.太湖布滿了藍(lán)藻，茂密的森林被沙漠所侵蝕，壯觀的黃河里黃沙堆積，這些問題不得不令我們深思，我們現(xiàn)在處在怎樣的環(huán)境之中，為什么我們不能擁有像古人那樣怡然自得的生活？捫心自問，我們到底對大自然作了哪些殘忍的事，以至于她反過來報復(fù)我們。我想，每個人都渴望擁有美好的生活，然而凡事有因必有果，我們只有善待自然，與自然和諧相處，她才能眷顧人類。
我們憧憬那“小橋流水人家”的溫馨，憧憬那閑云野鶴的自由，憧憬那把酒采�；h的閑適，然而憧憬歸憧憬，現(xiàn)實與理想總存在一定的差距，但現(xiàn)實可以通過努力成為理想，只要我們熱愛大自然，自然也會愛護(hù)我們
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