行走初一作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的行走初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行走初一作文1
每當雨絲如注，冰涼的情緒也溢滿于胸，突入眼簾的是殘風暮雨。讀不懂這雨，是因為讀不懂這心。心靈的陰沉怎會用陽光的眼睛飽覽雨中的另一番洞天呢。
心靈枯竭，才更需要風雨的洗禮。陽光可以照亮失落的心，同樣，智慧和豁達也可以讓雨滴落成詩行。
我在雨中行走，聆聽自然的音樂，秋天的風雨彈動了我的`心弦，使邂逅李清照“梧桐更兼細雨，但黃昏點點滴滴”的蕭索;當大學覆蓋整個中原莫大的疆域時，行走在風雨中，那雨滴敲擊農(nóng)家瓦片的滴漏聲，最后凝結(jié)成了串串冰堎，讓人不禁想起，江州司馬潯陽江頭聽過的“幽咽泉流冰下難”凄惶的琵琶聲;當春回大地，鳥語花香時，行走在風雨中，感受杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含蓄，才知天籟之音原是大音希聲啊。
當綠肥紅瘦，萬木蔥蘢的夏季，行走在雨中，雨滴清池，又怎能能夠體會自然界的圓舞曲的美妙，我想正因為生命的旋律，是跌延曲折的，命運交響曲才會如此激越動人。
我在風雨中行走，聆聽如夢的境界。春紅謝幕的時節(jié)，我在風雨中行走�？吹綕M地落紅，想起唐朝劉長卿在《別嚴士元》中的詩句“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”于是我體會到，看不見，聽不到，不等于無所作為，那是一種淡然的處世之道。想起“落花人獨立，微雨燕雙飛”體會到一種不為人知的清寂。體會到了管他風絮滿城，管他煙雨滿樓，獨自在煙雨風清中的自在。
行走在人生的雨季，日你感悟，原來只要有一顆詩意的心，即使風雨兼程，也可以詩意滿懷。
那是一個花季的雨天，一個少女著素白長裙，撐一柄花傘，手執(zhí)黃卷，徘徊在楊柳依依的夢境，還是在別人的故事中行走。
那是一個花季的雨天，一位少年甩動短發(fā)，佇立在白樺樹下良久。神色郁郁。我不知道他是否會與一個青春的秘密，但是他的行動舉止肯定感動了自己。
在風雨中行走，好比在風雨中嬉戲;在風雨中行走，好比天馬在晴空中飛騰;在風雨中行走，好比鴛鴦在湖水中甜言蜜語;在風雨中行走，好比蝴蝶在花叢中翩翩游浮，牽引你的情愫。
在風雨中行走，我的情有我領銜主演!
行走初一作文2
我是行走在路途的小孩。
走著走著。
就走丟了。
打開抽屜。
突然看到那年的照片。
它們的邊角因為時間的關系。
已經(jīng)開始泛黃。
我懷念照片上的人。
曾幾何時。
我們說要做好多事。
我最記得。
我們說要一起生活。
可是。
后來你們都去了哪里。
看了什么風景。
陪了什么人。
做了什么事。
不知道世界在熱鬧什么。
又好像在笑我一無所有。
有些難過。
又有些無奈。
我想你們的時候。
常常喜歡看天空。
那是唯一和你們有聯(lián)系的地方。
只是。
現(xiàn)在的天空怎么沒有以前藍了。
怎么沒有那么多晴天了。
怎么也沒那么多云彩了。
我找不到它們。
跑去了哪里。
我曾一度尋找。
我看到的。
卻只是一片殘渣。
我還是習慣仰望藍天。
還是習慣用這個方式來想念你們。
我把我思念變成了記憶藏在了抽屜里。
這樣。
我就不會擔心。
它們也會遠走高飛。
你們是我的小小心愿。
我把那個分組改了。
改成了。
我們也曾感動過這世界。
我還是在這里。
不曾走。
又或者不曾來。
以前的那些好盆友。
我還是愛著你們。
只是后來。
我把心弄瞎了。
只是我們，
就這樣慢慢淡了。
只是我們。
就這樣漸漸沒了聯(lián)系。
只是我們，
曾說過的話轉(zhuǎn)眼變成笑話。
我不懂現(xiàn)實。
我不懂社會。
我不知道以后會發(fā)生什么。
我們還沒有一同去面對以后，
就已經(jīng)背對背離開。
這大概是世界上最遠的距離？
說好的不離不棄轉(zhuǎn)眼變成泡沫飛揚在空中。
那些已經(jīng)離開的曾經(jīng)的最好的盆友。
我想說，我真的沒有忘記你們。
我知道這個世界上沒有人會一直保持原來的樣子。
但請你們記住最初的'夢想，
即使它不會實現(xiàn)，
即使它很幼稚，
但那畢竟是我們一起播種下的夢想！
不聯(lián)系不代表我已忘記，
只是我已經(jīng)無力想起。
越發(fā)越生疏的我們，就這樣埋沒在時光里。
但以前的那些回憶，
我會永遠保存在心里。
就這樣吧，不管怎么樣，請所有人都別忘記最初的夢想
行走初一作文3
當清晨的第一縷陽光，倏忽刺破夜幕。世間萬物，都會因它而煥發(fā)光彩。而“共享”，就是這樣的一縷陽光，照亮人類科技與心靈的明天。
共享，已經(jīng)逐漸地進入了我們的生活。它是人類智慧、科技與高尚之心的結(jié)晶。共享時代的出現(xiàn)是必然的�？萍嫉陌l(fā)展必會推進物資的利用最大化�？梢灶A想：在不久的`未來，我們或許會開著共享汽車，買回共享家具，回家后指揮著鄰里共享的掃地機器人打掃房屋……可以講，沒有科技的騰飛，“共享”這一概念無法實施。因為是科技，創(chuàng)造了便捷的通信與安全系統(tǒng)。共享網(wǎng)絡狀的大格局才得以形成。
古人云：“獨樂樂，不如眾樂樂�！惫蚕頃r代蓬勃發(fā)展的第二個原因，便是人類的美好內(nèi)心。自古以來，人類就一直擁有這樣的善良品質(zhì)。因為人，正是這樣的“共享”所創(chuàng)造出來的！我們的祖先，因為共同的利益與安全，聚在了一起，同時也共享地分配利益。久而久之，人便群居起來。共享，也便潛移默化地埋在了每個人的心底。一個人的內(nèi)心，有了“共享”的概念，他才是一個能在當今社會很好生活的人。人，不能只懂得索取，而是應該以一顆“共享”的心去包容、去接納。況且，分享是快樂的。“贈人玫瑰，手留余香”；單獨寂寞賞花，不如共同欣賞。讓自己快樂，讓別人獲得，讓物資充分利用，這樣的“三利”，何樂而不為呢？而今，卻有一些人，視共享物品為己之物，偷盜、毀壞之事屢屢見諸報端。他們得到的，遠比失去的高尚人格少得多。他們應該，為自己的內(nèi)心而感到汗顏。
其實，“共享”主義是共產(chǎn)主義的自覺初始階段。
一個人，連“共享”都不懂，又何能“共產(chǎn)”？共享時代的來臨標志著我國的社會主義意識與共產(chǎn)主義思潮已經(jīng)基本初步在全社會推行開來。這種意識是自覺的，因而也是更加難能可貴的�？梢韵氲剑谖磥淼哪骋惶�，共產(chǎn)主義將會在科技的飛速發(fā)展與共享的意識之下沖出中國，走向世界。而全人類，也將會為共享而受益。
當我們上街時，在街邊看見共享單車，看見共享汽車，看見每個人共享意識的覺醒。那么，我們便已走在了時代的前沿。美好的明天，離我們也已不相甚遠。
行走初一作文4
行走只是一種姿勢;行走只是一種鍛煉；行走只是一種對未來的憧憬；行走只是一種放松的方式。我在行走，只是為了尋找那曾遺失的美好。
——題記
各種各樣的人都在這個忙碌的世界里到處行走著，他們渴望這尋找著自己的工作、房子、愛人······因此，他們在不斷的行走著，直到找到那些屬于自己的，也就開始停下了。也就是說，生活就是一條道路，要不斷前進、行走，才能追尋自己的陰晴圓缺。
在陽光下行走，陽光把他的.皮膚曬得黝黑，并且汗流浹背，可他卻一直微笑著。他認為陽光四射，令他感覺到無比溫暖，是以前所沒有的。他說他很幸運，在這條陽光大道上慢悠悠地行走著。即使沒有盡頭，但終究是甜的。
在雨中行走。他是一個內(nèi)心十分孤獨的少年，他喜歡在小雨中行走。讓雨水浸透他的衣裳，濕漉漉的自己看起來才顯得格外有生氣。每當下雨時，他都會享受似的在雨中沿著他家的那條十字路行走。他說，在雨中行走，其實是一個釋放自己的過程，內(nèi)心世界都平息了，什么煩惱都拋到九霄云外，十分輕松。只有雨聲在耳邊環(huán)繞著。他喜歡在雨中行走，永無止境地從現(xiàn)在到將來······
在雪中行走。他從小就格外喜愛學。他喜歡這漫天飛舞的雪花使他眼花繚亂。每當鎮(zhèn)子里都覆蓋這厚厚的白雪，他都會手舞足蹈，并且上屋頂在屋頂上漫步。他喜歡在雪中行走，涼涼的，刺骨的。這種感覺讓他十分興奮。他說在雪中行走，似乎有一種迎接“春姑娘”的感覺，當自己赤著腳在雪中無盡頭得行走，就好像自己沿著這條雪路去追尋春天。他喜歡在雪中赤腳行走。
··· ···
當我們足夠大時，就必須學會行走，因為這是起跑線，是成長的開始。行走都沒學會，我們要怎么去擁抱未來？怎么去干一番大的事業(yè)呢？行走，是無止境的。他是一個十分簡單的詞，但他卻含有一番大道理。有位名人曾說過：我愿意和一組隊伍一同行走，我也不愿意這組隊伍漸漸離我遠去，消失在我眼際。我十分認同他的觀點，人生這條路就是要不斷行走，才不會脫離社會，脫離人群，脫離追求。
行走，不斷地追求探索。
行走初一作文5
日月如梭，光陰似箭；時光荏苒，楊帆起航。明朗的日光襯托著天的藍；淡淡的微風托著秋的美；鮮艷的紅領巾襯托著少年的志……
春秋十二載，時光定格在豆蔻年華。震天動地的口號聲響切云霄，整齊的步伐大步邁開，堅定的雙目凝視前方。一身戎裝，精神抖擻，鍛煉了我的堅定意志，也增強了我的自覺、自理、自護、自強和自律的.心，更磨煉了我與同伴團結(jié)并進的合作精神。
時間的逝去如大海奔騰，思緒來到開學典禮，開學典禮上，坐在臺下的我目不轉(zhuǎn)睛地望著臺上，專心地聽著校長講的一字一句，每句話都讓我記憶頗深，也對初中生活有了新的期待。當熱烈的掌聲響起時，我明白了：我是初中生，我將有更多的使命！
轉(zhuǎn)眼間便到了開學的第一節(jié)班會課，小學時十分自卑的我突然有一個大膽的想法——競選班長！緊張的心令我動蕩不安。班會開開始了，時間一秒秒過去，始終沒有人上臺，又過了一會兒，依舊沒人敢挺身而出。此時，我腦子一熱，堅定起身，把先前的緊張瞬間拋之腦后，大步邁向講臺，頓時班里響起了一陣熱烈的掌聲。在投票時，身后桌椅碰撞的聲音接連不斷——我當上了班長了，我有了更大的責任。這對我來說更是一場蛻變。
時光匆匆來到第一場運動會上，我立于實心球的投擲區(qū)前，那沉甸甸的實心球如同我為班級可以取得第一名的信念，我抱起實心球奮力向前投去，最后以七米的成績喜得第三時，心中更有著無邊的激動。我為班級作出了貢獻，也為自己贏得榮譽。
記憶交替，綿綿心緒送我來到一個周一早晨。我站在主席臺上，講述著自己與紅領巾的故事，頭上的紅旗高高飄揚：“少年強，則國強……”一聲聲堅定有力的話語鉆入每個人心中，當班主任為我戴上大紅領巾的那一刻，我在今后的日子里便有更多的機遇。
日月步履蹣跚，拽我來到了年級大會上。此時，初一已過四分之一，我在臺下，再次望到那“揚帆起航”的�；諘r，我明白我也要再次揚帆起航。在頒獎時，取得“勤奮之星”的我并沒有心存驕傲，只是想著要更加地努力。
思緒回心，已臨期末，初一生活也渡過一半，從剛開始的陌生到現(xiàn)在的深厚友誼，從自卑的心理到活潑的性格，這便是我的初一。行走在初一的道路上，行走在自己的人生之路上。
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