畢業(yè)的那一刻作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的畢業(yè)的那一刻作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的那一刻作文1
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶�，女生們�(cè)谝黄鹫勑模蠋熡昧w慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的`童年？
六年三班，親愛(ài)的各位同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在各位同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)的那一刻作文2
小學(xué)畢業(yè)考試即將到來(lái)，生活變得那么緊張。猶如一臺(tái)轟隆隆的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。老師一上課就囑咐我們說(shuō)上課一定要認(rèn)真，因?yàn)檫@是你們六年級(jí)升初一的考試，還說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。真是累死人啊
我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)，我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。
傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！但想想我？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
再過(guò)不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的`目標(biāo)奔去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長(zhǎng)道路中，這將是我寶貴的精神財(cái)富，不論我身在何處，都不會(huì)忘記和各位同學(xué)們之間的友誼，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情！他將激勵(lì)著我腳踏實(shí)際，努力進(jìn)取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
畢業(yè)的那一刻作文3
一聽(tīng)到拍畢業(yè)照的消息，有些人很興奮，有些人的眼里卻有淚珠在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大概是不想畢業(yè)吧，我心里也挺難受的。
我隨手拿出同學(xué)寫(xiě)過(guò)的那本留念冊(cè)，那頁(yè)角已有些泛黃，那是去年大家寫(xiě)的`，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得寫(xiě)得好玩，現(xiàn)在看起來(lái)卻感到珍貴無(wú)比。
當(dāng)年還是娃娃的我們，馬上要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，我有些興奮，但想到要與自己的同學(xué)分開(kāi)時(shí)，還是有點(diǎn)舍不得。我回憶起了以前在同學(xué)家吃蛋糕，將奶油抹在同學(xué)臉上，像小花貓;用繩子把自己圍起來(lái)，玩警察捉小偷的游戲;住同學(xué)家時(shí)，三更半夜打開(kāi)手機(jī)，看著鬼故事，嚇唬對(duì)方……我們?cè)?jīng)是多么快樂(lè)!
拍畢業(yè)時(shí)照時(shí)是怎么樣的?我想可能是大家擺成幾排，對(duì)著樓上的叔叔傻笑;也許是好友與好友手拉著手，向叔叔走來(lái);還可能是穿著博士服，向天空扔出帽子高聲喊到："我們畢業(yè)啦!"那是多么的感人。
我期待明天的到來(lái)，那是很重要的一天，但我希望明天不要哭，因?yàn)槲疑岵坏门笥眩乙_(kāi)開(kāi)心心的向鏡頭拋去一個(gè)燦爛的微笑。
“王禾瑩，你想畢業(yè)嗎?”有人問(wèn)我，我回答不出來(lái)，我是不想畢業(yè)，心里有一種說(shuō)不出的難受，畢業(yè)后就意味著我們都將分開(kāi)，讀各自的初中，天天被作業(yè)纏繞，可能會(huì)忘記某位同學(xué)。
明天，我們就要畢業(yè)了，淚已從我的眼角滑出，我實(shí)在不想說(shuō)再見(jiàn)……
畢業(yè)的那一刻作文4
小學(xué)六年的時(shí)光匆匆的過(guò)去了，我們馬上就要給它畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了！無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有點(diǎn)不舍，六年的情誼怎么說(shuō)忘就能忘呢？也許自己升入中學(xué)時(shí)，回憶起小學(xué)的美好時(shí)光，無(wú)里只能是無(wú)比的懷戀！
想起小學(xué)六年來(lái)的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起六年來(lái)這些酸甜苦辣的生活，想起六年來(lái)的這些喜怒哀樂(lè)，又想起自己又快要畢業(yè)了，心里不禁滿是優(yōu)傷！想到馬上就要升入中學(xué)了，想到在中學(xué)能學(xué)到更多的知識(shí)，想到在中學(xué)能交到更多的朋友，心里不禁滿是欣喜，滿是對(duì)中學(xué)生活美好的希望！
想必大家都猜到了吧？是的，我既將畢業(yè)了！昨天下午，我們就去拍畢業(yè)照了！在拍畢業(yè)照時(shí)，心里不禁有些迷惘！因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)僅僅是通往學(xué)習(xí)的大門(mén)，而中學(xué)生活卻是學(xué)習(xí)真正的開(kāi)始！我到底要到哪個(gè)中學(xué)讀書(shū)呢？到底自己在哪個(gè)中學(xué)讀書(shū)更好呢？我困惑著！自己經(jīng)過(guò)一番考慮后，選擇了別人向往已久的`詹中(詹樂(lè)貧中學(xué))
大后天，自己就要去詹中報(bào)到了，心里滿是激動(dòng)！心情久久不能平靜！因?yàn)樵谥袑W(xué)我就要與七門(mén)科目欲血奮戰(zhàn)了，不像小學(xué)只有三門(mén)科目那樣沒(méi)有挑戰(zhàn)性！并且在中學(xué)生活中能領(lǐng)悟很多大道理！所以我心里滿是激動(dòng)，滿是欣喜，滿是開(kāi)心！
這一刻，我快畢業(yè)了！給小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)！即將進(jìn)入中學(xué)生活！我希望和我一樣快畢業(yè)了的同學(xué)們或是快要進(jìn)入大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)們，在學(xué)習(xí)中能永往直前、乘風(fēng)破浪！字業(yè)能不斷進(jìn)步、文筆會(huì)越來(lái)越好！讓你們隨著我美好的祝愿進(jìn)入你們向往的中學(xué)，進(jìn)入你們向往的大學(xué)！
畢業(yè)的那一刻作文5
我們畢業(yè)的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見(jiàn)班主任老師或者說(shuō)老師哭，而那模樣見(jiàn)了，誰(shuí)都會(huì)感覺(jué)到傷感。
在畢業(yè)前夕舉行文藝匯演時(shí)，班主任老師就笑著告訴我們“明天我可能會(huì)哭”，但因?yàn)槔蠋熓切χ鴮?duì)我們說(shuō)的，我們都當(dāng)老師說(shuō)的是玩笑話，怎么可能會(huì)有人笑得那么開(kāi)心地告訴我們“明天我可能會(huì)哭”就真的哭了呢？我們都沒(méi)所謂回應(yīng)了老師：“沒(méi)事兒，您想哭就哭�！�
第二天真正畢業(yè)的那一刻，我們發(fā)現(xiàn)班主任老師真哭了。她的哭，讓本來(lái)就已經(jīng)有些傷感，只是還沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)的我們，忽然就互相抱著，一起哭了。待到老師發(fā)現(xiàn)我們都哭了時(shí)，她又笑著擦了擦她的眼淚問(wèn)我們“你們?cè)趺炊伎蘖四�！老師我是太舍不得你們這屆學(xué)生了。”
我們班那個(gè)最愛(ài)哭的同學(xué)，沖到老師的面前，哭著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們也都舍不得您��！”說(shuō)完，哭得更兇了，惹得班里的`同學(xué)都圍攏到老師這邊來(lái)，各自抽泣著想要張嘴跟老師說(shuō)些什么，又因?yàn)楦髯远伎薜锰珎牧�，那些話最終都沒(méi)有說(shuō)出口，只是由著老師一一摸著我們的腦袋，想要最后當(dāng)一會(huì)兒老師的學(xué)生，當(dāng)一會(huì)兒老師的孩子。
我們畢業(yè)的那一刻，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熆蘖�，我們所有人都跟著哭了。老師是舍不得我們，我們也是舍不得老師，然而我�?nèi)心更多的是想到了畢業(yè)之后的未來(lái)，關(guān)于我們的未來(lái)。我不知道自己什么時(shí)候會(huì)再來(lái)看望老師，也不知道自己還會(huì)見(jiàn)不見(jiàn)得到同學(xué)，只知道這會(huì)兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園里，當(dāng)做自己曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡，留在那里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)的那一刻作文6
畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來(lái)不及說(shuō)，我們就再也回不去了。
同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來(lái)之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。
校園的墻，束縛了我們一千多個(gè)日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個(gè)單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。
歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當(dāng)我們走出校門(mén)那一刻，完成了人生最重要一次成長(zhǎng)。從此以后，離別讓我們天涯海角!
滄海桑田之后，我們都會(huì)擁有各自的生活。但無(wú)論我們貧窮富貴，無(wú)論我們?cè)谑澜缒囊粋�(gè)角落，我們都會(huì)在尋找從前的自己時(shí)露出最真最柔和的表情。曾經(jīng)，那些遙不可及的夢(mèng)想，那些怦然心動(dòng)的瞬間，那些關(guān)于永遠(yuǎn)的天真誓言，那些陽(yáng)光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶里循環(huán)播放，一遍又一遍。
有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時(shí)光，便會(huì)美好地讓人心疼。我們，也許會(huì)靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬于我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會(huì)帶走我們所有的往事。
我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)。不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不管浮華虛名如何蒙蔽世人，愿我們，永遠(yuǎn)記住剛走出校門(mén)的.自己，永遠(yuǎn)做最真的自己，幸福不是我們終點(diǎn)，是我們的每一日。
好好珍惜我們的現(xiàn)在，放手去博，前方是屬于我們的海闊天空！
你們是我的星光，謝謝你們陪我成長(zhǎng)�。�
畢業(yè)的那一刻作文7
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說(shuō)的那句話：“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不清冷�！笔茄�，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過(guò)生活中的一次離別。當(dāng)拍過(guò)全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時(shí)，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門(mén)，一切都很新鮮，報(bào)道時(shí)，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來(lái)搬去的，我就說(shuō)，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識(shí)，我一點(diǎn)也不會(huì)，所以課后老師留的十道題，我全部做錯(cuò)了……老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)之后，問(wèn)我為什么會(huì)這樣，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)有做對(duì)題很生氣，所以對(duì)老師說(shuō)話的口氣也不好，但老師沒(méi)有生氣，而是指著后桌的你說(shuō)，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽(tīng)讓你教我，也不知是哪來(lái)的.脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會(huì)做�！崩蠋熆粗覜](méi)說(shuō)話……
下課后，你主動(dòng)說(shuō)，要教我，可我的脾氣還在，所以對(duì)你說(shuō)了不好聽(tīng)的話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對(duì)不起，一直很想對(duì)你說(shuō)，可一直不能說(shuō)出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問(wèn)你的問(wèn)題再也不能問(wèn)。分別了，對(duì)不起，依舊沒(méi)有說(shuō)出口，待到重逢時(shí)，我對(duì)你說(shuō)的第一句話就是：對(duì)不起。
畢業(yè)的那一刻作文8
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼的功夫，還未等你來(lái)得及察覺(jué)它，時(shí)間以瞧瞧的從身邊溜走了。
你是否還記得那一刻，最后一次在母校相聚，向培育我們的老師告別，向我們朝夕相處的同學(xué)告別，向母校告別，向那一段不能忘懷的歲月告別。
在那刻，我想到了很多很多。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣匆匆的，我們大家都畢業(yè)了。望著我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)的`教學(xué)樓，望著我們?yōu)楸荣惼床^(guò)的操場(chǎng)，望著我們?cè)钕矚g的體育館，望著我們上學(xué)時(shí)走過(guò)的那條路……六年里，我們的班級(jí)有過(guò)分與和，六年中，我從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。六年中，我們有過(guò)歡笑和哭泣，卻永遠(yuǎn)忘不了那段最純真的友誼。
伴我一起成長(zhǎng)的好伙伴們，大家曾邊走邊吃著冰激凌，擺著龍門(mén)陣，慢慢走在回家的路上。六年中，我們一起在教室里讀書(shū)，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽……那豐富的班隊(duì)活動(dòng)課也讓我記憶猶新，拔河、做水果拼盤(pán)、三只腳大賽、歌詞對(duì)對(duì)碰……下課了，我們一起聊天、一起跳繩、一起追逐……星期五，我們一起騎健康車、一起爬白龍、一起滑冰……六年中，我們有笑、有苦、有樂(lè)，但我們相互分享，相互鼓勵(lì)走到了今天。
踏著沉重的腳步，緩緩走出校園，回頭望望那待了六年的學(xué)校。真的要走了，同學(xué)們，老師們，我相信以后有緣再見(jiàn)吧。
現(xiàn)如今的我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)的母校，邁入新起點(diǎn)的中學(xué)大門(mén)，是個(gè)未知的新環(huán)境。但是我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻，那一刻讓我明白， 過(guò)去小學(xué)時(shí)光里的日子幫助我打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我快速的成長(zhǎng)，給了我許許多多美好的回憶。
畢業(yè)的那一刻作文9
年幼的時(shí)候總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，從未感覺(jué)到時(shí)間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。幸好是再見(jiàn)，散了也還是會(huì)再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們?nèi)匀粺o(wú)話不談，像今天一樣。
有人說(shuō)初中的友誼最珍貴，沒(méi)有高中的繁忙，沒(méi)有大學(xué)的復(fù)雜，沒(méi)有社會(huì)的.庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個(gè)眼神，就能心神領(lǐng)會(huì)，這樣的感情怎能讓人不留戀。
至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個(gè)班啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心志8成熟，看起來(lái)真的是幼稚哩，特別是某位可愛(ài)的小Z同學(xué)，活活脫脫一個(gè)小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛(ài)美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無(wú)良之人稱為“猴子”�。。�！在這里，我要學(xué)魯訊，我要吶喊！沒(méi)天理啊，STEVEN死哪去了��！但現(xiàn)在這樣純真笑臉何時(shí)才能再現(xiàn)
可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學(xué)習(xí)勁頭也不比任何人差。愛(ài)迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)�痛快，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)嘛！轉(zhuǎn)眼間，中考的那一天即將到來(lái)，我們也要三三兩兩地走進(jìn)考場(chǎng)。盡管結(jié)果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)冰釋前嫌，盡管她嚴(yán)厲、羅嗦，我們還會(huì)在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛(ài)的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹(shù)林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來(lái)了張學(xué)友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”
畢業(yè)的那一刻作文10
八十六張桌子，八十六張板凳，八十六個(gè)人，如今卻要畫(huà)下不完整的句號(hào)。
————題記
屬于我們的風(fēng)車已經(jīng)不再轉(zhuǎn)了，六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣闊的天地，卻為何還留戀那個(gè)風(fēng)吹過(guò)的夏天？
反反復(fù)復(fù)的在校園里行走，只愿在心中多留下記憶，哪怕是一絲一毫也行。
學(xué)校樹(shù)上正是蟬的棲息地，他們總是在學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候鳴得最歡，富有節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛我們用童真與歡樂(lè)鋪墊的童年，一去不返。那顆楊樹(shù)下面刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，有承諾著誰(shuí)和誰(shuí)的誓言，卻還不明白一輩子的約定是那么的奢侈。曾經(jīng)臉去廁所都手拉手的相親相愛(ài)，卻可能抵不過(guò)你往東，我往西，背對(duì)相持。
操場(chǎng)是靜下來(lái)了，往昔同學(xué)的`嬉笑聲、加油聲、如今又去了哪里呢？回想，有多少件心事還未來(lái)的及分享？有多少到難題還未來(lái)的及答解？又有多少個(gè)面容還未來(lái)的及銘記于心？只是隨著照相機(jī)的一聲響，畢業(yè)照上呆呆的面容就為一切都畫(huà)上了不完整的句號(hào)。
此刻，只剩下一些記憶依然纏繞心扉，教室后面的電子表是不是還在滴答滴答的響個(gè)不停？那棵楊樹(shù)上的蟬是不是還會(huì)在每年的七月盡情暢鳴？曾經(jīng)在賽道上奔跑的我們，多年之后，是不是還能叫上對(duì)方的名字？曾許下“友誼永駐”的我們，是不是經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還會(huì)記得那些微不足道的記憶？
……
一切都結(jié)束了，銘記。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
那一刻，我們長(zhǎng)大了
畢業(yè)的那一刻作文11
那是我們聚在一起的最后一個(gè)夏天，我將它們放在箱子里，打開(kāi)它們時(shí)還傻傻地笑著以前所做的可笑事情，歡樂(lè)、痛苦、奮斗它們都在小學(xué)的時(shí)光里陪伴著我，滋養(yǎng)著我成長(zhǎng)，讓我發(fā)揚(yáng)光大。
記得小學(xué)的第一場(chǎng)田徑賽，是多么讓人懷念在心呀！當(dāng)時(shí)我們參加比賽，沒(méi)有專業(yè)老師、專業(yè)工具、專業(yè)訓(xùn)練，老師雖是教體育的`，但并沒(méi)教我們跑步技巧；練習(xí)接力，沒(méi)有接力棒，用的是灌著水的瓶子；練習(xí)呢？雖是含糊不清吧！但都靠著自身的“意力”去跑。
當(dāng)時(shí)，為了能在比賽中跑得更快一些，就發(fā)揮自己的想象，現(xiàn)在想想都讓自己開(kāi)懷大笑起來(lái)呢！
“加油！加油！你能行的，想象你后面有頭猛獸在追你，你要加緊跑！”某同學(xué)說(shuō)完，便又有個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)：“沒(méi)那必要，你應(yīng)該這樣想，有一個(gè)你很討厭的男生從你身后拍了你一巴掌，你要把這一巴掌還給他！”我便笑著說(shuō)：“我知道，知道了！我會(huì)加油跑的�！�
上了跑場(chǎng)，一聽(tīng)見(jiàn)口哨聲，立刻起跑，奮力地跑，像有猛獸追著我似的；奮力地跑，像我要給那討厭的男生還一巴掌似的。
就這樣吃著苦。沒(méi)有專業(yè)的跑步動(dòng)作跑著。從第三名沖到了第一名，直沖向終點(diǎn)線。雖然很累，但是像喝了咖啡一樣甜！那滋味終不讓我忘懷！
比賽結(jié)束，我看著名單，就差一名就可以進(jìn)入正選賽了，覺(jué)得有點(diǎn)可惜。某同學(xué)從我身邊走過(guò)，看我望著名單看了許久，她似乎明白了什么，沒(méi)幾分鐘，跑到我身旁道：“天氣可真熱呀！剛才賣冰淇淋的老板多送了我一個(gè)，我吃不了那么多，這個(gè)就給你了！”我接過(guò)了冰淇淋說(shuō)：“謝謝！”
每個(gè)人都有歡聲笑語(yǔ)的記憶，但好景不長(zhǎng)，三張?jiān)嚲�，一張照片。一塊老師送給全班的獎(jiǎng)牌，記憶里的歡聲笑語(yǔ)！就這么，說(shuō)散就散了……
畢業(yè)的那一刻作文12
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？啊，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？
被秘密定格的`雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？
為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？……過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)的那一刻作文13
回想起畢業(yè)的那一刻，我想當(dāng)時(shí)的我一定是矛盾的吧！既憧憬著未知的未來(lái)，又舍不得即將消逝的過(guò)去，所以才會(huì)站在那里木然，直到同學(xué)推著我走向我們慶祝畢業(yè)的聚會(huì)。
時(shí)隔這么久回想起畢業(yè)的那一刻，如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書(shū)本，然后在教室外扔出去，看著那些碎片灑滿整個(gè)校園時(shí)，我又哭得像個(gè)稀里嘩啦，像個(gè)淚人兒似的。當(dāng)時(shí)的我，一定感覺(jué)到一陣前所未有的輕松吧！當(dāng)時(shí)的我，一定會(huì)覺(jué)得未來(lái)再也沒(méi)有磨難了吧！當(dāng)時(shí)的我，一定以為人生中最難的高考過(guò)去了吧！現(xiàn)在回看這一切，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都變得稀松平常了，畢業(yè)的那一刻，只是人生一個(gè)階段的`畢業(yè)，再那個(gè)后來(lái)，還有許許多多的階段等待著我們“修滿學(xué)分”順利畢業(yè)。
人生是這樣的。在最開(kāi)始的時(shí)候，我們是在幼兒園里拿到小紅花順利畢業(yè)，在小學(xué)的時(shí)候是拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀順利畢業(yè)，在初中的時(shí)候是考上重點(diǎn)高中才算是順利畢業(yè)，到了高中，我們無(wú)論去到了理想的大學(xué)或者不理想的大學(xué)，我們都可以畢業(yè)，只是未來(lái)的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬(wàn)萬(wàn)條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學(xué)分”才能畢業(yè)。我們每個(gè)人都會(huì)自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，我們?cè)谶@些挑戰(zhàn)中不斷提升自己解決問(wèn)題的能力，從而一步一步修滿學(xué)分，走到畢業(yè)的那一刻。
寫(xiě)到這里，我這才意識(shí)到畢業(yè)的那一刻，我所產(chǎn)生的那種矛盾，是一種更加復(fù)雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍(lán)圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬(wàn)難的勇氣才可以最終解決。
畢業(yè)的那一刻作文14
抬頭仰望，見(jiàn)到那似曾相識(shí)的白云，是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風(fēng)，甚至連心跳的感覺(jué)也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師，同學(xué)，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個(gè)，那時(shí)我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒(méi)對(duì)我另眼相看，反而時(shí)常教導(dǎo)我，教導(dǎo)我怎樣才能與同學(xué)更友好的相處；每當(dāng)遇到困難，挫折時(shí)，您也總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難；每當(dāng)考試考得很不理想時(shí)，您對(duì)我的批評(píng)，批評(píng)得讓我感覺(jué)到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能考出你應(yīng)有的水平”，一句安慰，鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關(guān)愛(ài)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒(méi)有您，若是我沒(méi)有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書(shū)育人的老師，現(xiàn)在的`我又會(huì)是什么樣子呢？
就算再過(guò)幾十年，我也不會(huì)忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生��！
注：當(dāng)再次讀到這篇文章時(shí)，老師對(duì)我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟初一時(shí)一樣的心情——想一輩子當(dāng)她的學(xué)生，因?yàn)樗俏业乃欣蠋熤凶顑?yōu)秀的一個(gè)，是令我最難忘的一個(gè)�。�！
畢業(yè)的那一刻作文15
六年前，畢業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么陌生的詞。
六年前，我們以為畢業(yè)時(shí)一種解脫�？涩F(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)一點(diǎn)都不快樂(lè)。六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可最后，不都迎來(lái)了美妙的晴天嗎？在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們成長(zhǎng)了，我們磨練了，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了。陪伴了我們六年的老師，報(bào)我們從小苗培養(yǎng)成了大樹(shù)，把我們從懵懵懂懂的孩童培養(yǎng)成了成熟穩(wěn)重的少年�？晌覀�，感謝過(guò)老師嗎？沒(méi)有。我們怪老師太嚴(yán)厲，怪老師太苛刻，怪老師……可老師呢？老師有怪過(guò)我們不懂事嗎，有怪過(guò)我們不聽(tīng)話嗎？沒(méi)有。老師把我們當(dāng)成孩子對(duì)待，當(dāng)成親人對(duì)待�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，曾經(jīng)的'嚴(yán)師多次躲在辦公室里偷偷地哭，偷偷地抹眼淚。
六年了，我們每天抱怨食堂的飯菜難吃，可現(xiàn)在，我們又為什么覺(jué)得飯菜變好吃了呢，為什么又舍不得離開(kāi)這難吃的飯菜了呢？馬上，這個(gè)教室又會(huì)坐滿人，可坐在這的再也不是我們了。有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)宴席，可我覺(jué)得，學(xué)校也是這樣。從我們步入這個(gè)校門(mén)開(kāi)始，我們就知道這個(gè)宴席會(huì)散，我們每天赴約，可沒(méi)想到，這個(gè)宴席會(huì)散的那么快。
畢業(yè)那天，誰(shuí)都不要哭，都微笑著走，好嗎？熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，這次，真的說(shuō)再見(jiàn)了。我恨時(shí)光總是那么無(wú)情，我恨時(shí)光總是走得那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶�？墒�，任時(shí)光匆匆流走，我們的友誼永不會(huì)改變！
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