以讓為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以讓為話題的作文，歡迎大家分享。
以讓為話題的作文1
“轟隆隆~轟隆隆~”雷聲不斷地響起，與閃電夾雜著，有種陰森森的感覺(jué)。大雨以迅雷不及掩耳之勢(shì)落了下來(lái)，雷聲漸漸被大雨撫平，閃電還時(shí)不時(shí)地冒出頭來(lái)。煩躁的心情也在大雨的沖刷下歸于平靜，從未有過(guò)的安寧！
“滴~噠~”雨過(guò)天晴，白云輕輕浮動(dòng)，天邊那一抹七色光芒，奪人心魂……還來(lái)不及欣賞完這幅雨后美圖，便被一聲?shū)B(niǎo)叫驚覺(jué)了思緒。這是何等凄涼的場(chǎng)景��！——一只鳥(niǎo)趴在窗沿邊，想飛卻又無(wú)能為力，那眼睛盯著天上掠過(guò)的一群飛鳥(niǎo)，目光無(wú)限的眷戀與渴望。它好像受了傷，那一縷暗紅在它那灰白的身子上尤其明顯。我看著它，它也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)瞅著我，在這一刻，我奇跡般明白了它心中所想，它想讓我替它療傷�？墒菦](méi)有辦法，這兒并沒(méi)有包扎的東西，我也無(wú)法將它帶去寵物醫(yī)院。不忍心再看那只鳥(niǎo)的眼神，狠心轉(zhuǎn)身離開(kāi)，獨(dú)留它在那兒。既然我沒(méi)勇氣幫助它，那便不再看罷！
回來(lái)時(shí)，它依舊在那。只不過(guò)，在它受傷的地方纏了一卷繃帶，我驚訝是誰(shuí)替它包扎了，可除了這只鳥(niǎo)兒沒(méi)人能回答我的疑問(wèn)，但鳥(niǎo)又不會(huì)說(shuō)話。罷了，罷了，不再想了，我煩躁地?fù)狭藫项^，躺在床上，思考著我的人生大事。忽然，一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，在柜子前東摸摸西碰碰，終于找到我想要的東西，這是一個(gè)月餅盒子，不知是什么時(shí)候留下來(lái)的了，鋪一層紙，再放上面包屑和水，輕輕地放在鳥(niǎo)兒的旁邊。看著它艱難地爬到里面，我有些心酸，又有些好笑。這算是對(duì)我沒(méi)勇氣行為的補(bǔ)償吧，但那又有什么用呢，我依舊幫助不了它。
第二天，我匆匆忙忙地趕回家，想早點(diǎn)見(jiàn)到那只可憐的鳥(niǎo)兒，接著，我看到了我永生難忘的畫(huà)面——那只鳥(niǎo)兒，它在嘗試飛翔！盡管那么的艱難，只要它摔下去，就有粉身碎骨的可能，但它依然，在飛翔！“砰”一聲響亮的撞擊聲響起，那鳥(niǎo)兒，終是碰到了障礙物，它在堅(jiān)持，它在硬撐，盡管鮮血已經(jīng)染紅了白色繃帶，但它就像毫無(wú)知覺(jué)一樣，繼續(xù)起航，終于，它成功了！看見(jiàn)那奮力追逐的身影……它為何可以那么努力，它就不怕摔下去嗎？這么一個(gè)小小的身子，是承受了怎樣巨大的力量，才能讓它在飛翔與生命面前，毫不猶豫的選擇了飛翔？而我，所追尋，所缺少的，不正是這樣的'勇氣嗎？
如果，遇到挫折時(shí)，我有這樣的勇氣，也許，就不會(huì)一直走不出；如果，遇到難題時(shí)，我有這樣的勇氣，也許，就不會(huì)是這樣的光景，可惜，沒(méi)有如果，發(fā)生了的也不可能改變！近幾日來(lái)的郁悶，就在這樣一個(gè)鳥(niǎo)求飛的場(chǎng)景中消散了，也許，我應(yīng)該具有這樣的勇氣！
人生無(wú)論做什么事，都需要勇氣！爭(zhēng)取是一種勇氣，放棄也是一種勇氣。在波瀾起伏中，需要一份享受平和的勇氣；在波瀾壯闊中，需要一份處亂不驚的勇氣。
以讓為話題的作文2
晨曦的霧總是那么虛無(wú)縹緲；似青煙在天空中漂浮著，似輕紗在天空中籠罩著，似在地上空中飄蕩著……
“一日之際在于晨”剛起頭，有的是功夫，有的是希望。漸漸的，朦朧的迷霧漸漸消失了。更替的是那溫暖的太陽(yáng)，此時(shí)，天空中一個(gè)火紅的身影中，走出了一個(gè)微笑著的“小男孩”�！靶∧泻ⅰ蹦樇t的樣子像極了萍果的紅彤彤。這時(shí)候的人們陸續(xù)出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。在鄉(xiāng)下，小路上，菜園里，有享受著陽(yáng)光晨跑、散步著的人，菜園里還有些工作著的農(nóng)民伯伯。
的確，“小男孩”睡醒了，花兒草兒樹(shù)兒也都舒展她那妖嬈的身姿了。隨著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，花兒綻放了笑臉，小草探出了腦袋，樹(shù)兒挺拔的身姿悚峙在土壤之中。成千成百的動(dòng)物們也歡呼了起來(lái)，它們似乎都在說(shuō)著：“春姑娘來(lái)了！”小河也捧場(chǎng)似的，“嘩啦、嘩啦……”的歌聲。風(fēng)兒也趕熱鬧似的，“呼呼、呼呼……”的歌聲，河兒風(fēng)兒的歌聲，奏響了一曲抑揚(yáng)頓挫、行云流水的“風(fēng)水交響曲”。這風(fēng)水交響曲與晨曦結(jié)合起來(lái)，簡(jiǎn)直猶如人間仙境、世外桃源，讓人拋掉一切煩惱。倘若再有一些鳥(niǎo)兒的歌唱聲，這樣整首曲子、整個(gè)仙境都不失風(fēng)韻更不失生動(dòng)。
田野里，清風(fēng)徐徐吹拂著，黃暈的天際中，“小男孩”也來(lái)湊了一個(gè)熱鬧。呼吸著晨曦的清新空氣，神清氣爽了一番。朝霞也準(zhǔn)備出門(mén)了，我凝視著，凝視著那可望不可及的天際。天空中的.云朵不斷變化；一會(huì)兒似又大又紅的蘋(píng)果，一會(huì)兒似晶瑩飽滿的葡萄，一會(huì)兒似正在草原奔騰的馬兒，一會(huì)兒似嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的獅子……這深不可測(cè)的朝霞令人無(wú)限遐想��！這一幅幅如山水圖的景物描繪出如此美妙的山水圖。閉了眼，仿佛這里就是最讓人向往的地方。
你是美麗的，你是令人放松的，你是令人愉快的！美的一切，讓人拋棄煩惱，忘掉悲傷，綻放快樂(lè)之花！晨曦，顧名思義：清晨的第一縷陽(yáng)光，象征溫暖、光明。南朝宋王韶之曰：“晨曦載曜，萬(wàn)物咸覩�！睍x朝陶潛的《閑情賦》中有一句：“悲晨曦之易夕，感人生之長(zhǎng)勤�！边@一句句關(guān)于晨曦的詩(shī)句，這一句一句優(yōu)美的語(yǔ)言，都讓我對(duì)晨曦的愛(ài)不可名狀�？偠灾蚁矚g晨曦，喜歡她那美麗的身姿，喜歡她那溫暖我的喻意。晨曦讓我明白了：在人生的“晨曦”，應(yīng)該積極進(jìn)取，不要將這美好的“晨曦”給辜負(fù)了
以讓為話題的作文3
物因禮而重，禮因物而貴
難忘的情懷如潮水噴涌而來(lái)，難忘的記憶如電視劇連續(xù)播放，難忘的場(chǎng)景如悅耳音符跳躍不止。雖然難忘的事很多，但是，唯有那被我埋藏的一段記憶，讓我久久不能忘懷。
禮物，如云一樣輕，但最重要的是情；禮物，如火一般熾熱，但重要的是意。也許“禮輕情意重”就是對(duì)這個(gè)內(nèi)涵最好最美的詮釋吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，朋友越來(lái)越多，生日禮物也日漸升高。可是記憶最深的禮物，不是多么珍貴，也不是多么精致，而是那里邊蘊(yùn)含的情思意義與眾不同，誠(chéng)如一串平凡的千紙鶴。
小時(shí)后，母親教我折千紙鶴，而我怎么也學(xué)不會(huì)的原因不是我有多笨，而是注意力都撲在折好的千紙鶴上了，直到現(xiàn)在，我也不是特別熟練。此時(shí)你是不是笑我這個(gè)借口蠻有意思的？莫笑人家找托詞，不會(huì)折紙也曾癡。
正是母親的'心靈手巧饋贈(zèng)給我的千紙鶴，讓我陶醉入迷，從此結(jié)緣。而細(xì)心的朋友看到了我掛在墻上的兩只千紙鶴，問(wèn)了我原由。就在我生日那天印證了她的細(xì)心和友愛(ài)，她送給我一串千紙鶴，上面閃閃發(fā)亮的錫紙似乎在對(duì)我說(shuō)著它的主人疊得用心投入真心，一根透明的水晶線連接了這些“神圣”的小玩意兒，下面還掛著一張精致的卡片，上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”，我歡喜至極，這是我的最愛(ài)
原來(lái)，我是最看中禮物的牌子，禮物的價(jià)格，禮物的光鮮大氣，而這次朋友送給我的千紙鶴，讓我認(rèn)識(shí)到禮物并不一定要貴重，而是令你喜歡就好。那留給我的記憶最深的，也是獨(dú)一無(wú)二的當(dāng)屬一串千紙鶴啦。美麗的事物都有它的含義，那一串千紙鶴也包含了朋友對(duì)我的情誼，那不只是一串千紙鶴，更是一個(gè)記憶，一個(gè)美好，一個(gè)定格。
生活中，好的記憶很多，不理想的記憶也有一些，但并不是每一段回憶都是有意義有價(jià)值的。朋友的禮物如燭火，照亮了我的心靈；如春雨，滋潤(rùn)了我的心靈。原來(lái)，最好的不一定是最美的，它也許殘缺，也許打濕，也許破裂，但那留給我的記憶終是美好的、不可撼動(dòng)的。
朋友的千紙鶴讓我懂得和明白了許多道理，其中之一就是禮物不在于貴重，而在于舒心怡心順心，也就是使我受益匪淺。
禮物沒(méi)有大小高低貴賤之分，有情有意有愛(ài)就偉大。一句問(wèn)候一個(gè)誠(chéng)摯祝福，可以讓我感動(dòng)一生；一聲謝謝一個(gè)欣賞眼神，足以讓我銘記一世。也許你的“禮物”在他人眼里并不特殊，但它充實(shí)了你的記憶，豐盈了你的人生，這何嘗不是刻在時(shí)光碑上最濃最重最愛(ài)的一筆。
以讓為話題的作文4
有人說(shuō)，寬容會(huì)變成壞人壞事的縱容。其實(shí)不然�？v容是放任自流，是不負(fù)責(zé)任的行為。而寬容是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，在不計(jì)較的同時(shí)伴隨著勸人向善的引導(dǎo)，如同那芬芳的小花在感召人的靈魂。
我覺(jué)得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來(lái)越近了，經(jīng)過(guò)不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的——寬容。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)眩布词菍?duì)自已善待。
忽然想起雨果的小說(shuō)《悲慘世界》。正直的冉。阿讓被不公平的判刑入獄，在19年的牢獄生涯之后，他變得對(duì)世界憤慨和仇恨。他決定在出獄后報(bào)復(fù)這個(gè)社會(huì)。出獄后，他找不到棲身之所。卞福汝主都收留了他，熱情地招待他吃飯住宿。而冉。阿讓卻在半夜偷走了主教家里的銀器。后被警察抓住，送至主教面前。主教非但沒(méi)有把他送到監(jiān)獄，反而又送了兩個(gè)銀燭臺(tái)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記給他，并且對(duì)他說(shuō)：“你要答應(yīng)對(duì)我承諾。你拿了這些銀子，是為了去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)人用的�！比�。阿讓那顆本已種下仇恨的心被主教喚回了善良的本性。一直到死，他仍保留著那對(duì)銀燭臺(tái)，恪守著他內(nèi)心對(duì)主教教誨的遵從。
寬容是人生最大的恩惠。主教送給冉。阿讓的就是這種比銀器更貴重的禮物，主教用銀器贖回的不僅是冉。阿讓的自由，更是把他靈魂從黑暗的思想和自暴自棄里救了出來(lái)。如果不是主教的寬容挽救了冉。阿讓的話，那么這個(gè)“悲慘世界”就會(huì)更加悲慘。
寬容是一種生存的智慧、生活的.藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重�！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚(yú)為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚(yú)，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養(yǎng)魚(yú)，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚(yú)躍，魚(yú)張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚(yú)，千形萬(wàn)類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
倘若人人都學(xué)會(huì)寬容，那么這個(gè)世界就會(huì)芳草如茵，香氣馥郁。
以讓為話題的作文5
家里的母?jìng)}鼠生了小倉(cāng)鼠。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的意外。不過(guò)也別怪我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母?jìng)}鼠已經(jīng)懷孕了。因?yàn)樗麄兪悄敲吹膵尚 ?/p>
自從小倉(cāng)鼠出生之后，公倉(cāng)鼠就被下了逐客令。而母?jìng)}鼠則像天下幾乎所有的母親一樣對(duì)自己的孩子百般呵護(hù)：她會(huì)耐心地一片一片銜著木屑在籠子的二樓為自己的孩子們做溫暖的窩；她還要犧牲自己每天在一樓滾輪上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間陪伴他們；她更用自己每日匆匆忙忙吃下的食物轉(zhuǎn)化成的乳汁來(lái)哺育他們。
小倉(cāng)鼠們漸漸長(zhǎng)大，而倉(cāng)鼠媽媽則明顯地日漸消瘦，平常如此愛(ài)美的她，竟顧不上整理自己的毛發(fā)。
小倉(cāng)鼠們是那樣的好奇和調(diào)皮，老是趁母親下樓的時(shí)候滿籠子亂跑，而倉(cāng)鼠媽媽大概是怕他們著涼了或是走失了，總要一只一只不厭其煩地把他們或從一樓，或從二樓地叼回窩里。這種事幾乎要不分晝夜地干。小倉(cāng)鼠越長(zhǎng)大越不老實(shí)，倉(cāng)鼠媽媽就越來(lái)越忙。她休息不夠充足，顯得更憔悴了。
我注意到，有一只黑毛小倉(cāng)鼠————特別的瘦弱，總是孤獨(dú)地安靜地緩緩爬動(dòng)。她大概是爭(zhēng)食的本領(lǐng)不及自己的兄弟姊妹而導(dǎo)致了營(yíng)養(yǎng)不良，所以另幾只都斷奶了，可小黑毛連走路都顯得顫顫巍巍。倉(cāng)鼠媽媽沒(méi)有放棄他，依然堅(jiān)持著照顧他。
直到有一天，我看到小黑毛不在窩里。起初，還在欣喜是不是他能夠自由走動(dòng)了。然而很快我發(fā)現(xiàn)，在樓下的木屑中，隱隱約約露出了一點(diǎn)黑色。倉(cāng)鼠媽媽則在轉(zhuǎn)輪上飛快地跑動(dòng)著，似乎在逃避著什么。我急忙打開(kāi)籠門(mén)，將倉(cāng)鼠媽媽引出暫時(shí)安置在鞋盒中，拿來(lái)一支筆，屏住呼吸小心翼翼地扒開(kāi)木屑，看到了比我想象中還要糟糕的情況————那只小黑毛倉(cāng)鼠半死不活地躺在角落里，細(xì)小的胡須還在顫動(dòng)。我意識(shí)到倉(cāng)鼠媽媽放棄他了。也許是因?yàn)榱硗鈳字换畋膩y跳的小倉(cāng)鼠仍需要她悉心教導(dǎo)、照料，無(wú)法顧及兩邊才做出這個(gè)痛苦的抉擇。
一種不言而喻的辛酸涌上心頭。對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，是要怎樣的決心才能讓她放棄養(yǎng)活自己親生的孩子。
沒(méi)有幾天，倉(cāng)鼠媽媽也死了。她的尸體是那么病態(tài)的干癟、瘦小，失去光澤的.皮毛像是枯枝敗葉一樣貼在她身上。但她又是美麗的。
倉(cāng)鼠媽媽或許是照顧孩子過(guò)度勞累，或許是失子傷心無(wú)法自拔，又或許是她的身體其實(shí)早已經(jīng)超過(guò)了極限，只是為了照顧這幾個(gè)孩子，她才堅(jiān)強(qiáng)地活著。
我在倉(cāng)鼠媽媽身上看到的母愛(ài)，是讀再多的“心靈雞湯”也領(lǐng)悟不到的，也是老師、家長(zhǎng)再怎么強(qiáng)調(diào)母愛(ài)的偉大也體會(huì)不到的。
這——就是倉(cāng)鼠帶給我的幫助。
以讓為話題的作文6
也談“個(gè)性”
個(gè)性是浩瀚、深邃的海。個(gè)性是層巒疊嶂、連綿起伏的峰。個(gè)性是悠揚(yáng)的駝鈴。個(gè)性是一塊小石子投入到平靜的湖面時(shí)，你的詫異你的驚喜。
如果只詫異于石子打破湖面平靜的美，而不驚喜于石子擊起的一道道漣漪，那么又何來(lái)個(gè)性?總是試圖讓內(nèi)向的人活潑一些，讓開(kāi)朗的人沉穩(wěn)一些，諸如此類，那么又何來(lái)“個(gè)性”的張揚(yáng)？改變?nèi)说膫�(gè)性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫無(wú)棱角的玩物�！绊n寒”的個(gè)性算是張揚(yáng)吧！你是否打算改造他？改造成只知學(xué)習(xí)的學(xué)生，毫無(wú)個(gè)性的學(xué)生，這樣才算真正的人才？沒(méi)有韓寒那特有的個(gè)性，你怎樣會(huì)看到像《三重門(mén)》《零下一度》等有個(gè)性的優(yōu)秀之作?如果沒(méi)有個(gè)性的張揚(yáng)，你是否明白松江二中還有一個(gè)叫韓寒的男孩？李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是個(gè)性的張揚(yáng);李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是個(gè)性的張揚(yáng);蘇軾的“大江東去”的豪情是個(gè)性的張揚(yáng);李煜的“恰似一江春水向東流”的“幾多愁”也是個(gè)性的張揚(yáng)。如果讓李白成為李清照，蘇軾成為李煜，恐怕那許多禮贊的文章都不會(huì)出現(xiàn)，文化寶庫(kù)將失色不少。
個(gè)性的色彩如此斑駁，我愛(ài)它的剛毅，也不排斥它的溫柔。個(gè)性的味道如此多樣，我喜歡它的甜美，也不怨恨它的苦澀。喜歡評(píng)頭論足、企圖改變別人個(gè)性的人，那么你自我的性格又是怎樣的呢?別人會(huì)認(rèn)為你挺愛(ài)管閑事，難道不是嗎?別人的性格你都想改變，那么你還有什么不想改變的呢?不明白自我是活潑開(kāi)朗，還是沉穩(wěn)寡言，也許介于兩者之間吧!我認(rèn)為自我既開(kāi)朗有余，又沉穩(wěn)不足;既想沉默寡言，又不甘寂寞。這樣，也許別人也會(huì)說(shuō)假深沉、扮酷，真是沒(méi)辦法!只好用“走自我的路，讓別人去說(shuō)吧”來(lái)搪塞。大海的浪花也有澎湃的時(shí)候，群峰的走勢(shì)也有起伏的時(shí)候，為什么個(gè)性就務(wù)必遵守那所謂的束縛？
個(gè)性的色彩多樣，才會(huì)創(chuàng)造出五彩繽紛的世界;個(gè)性的色彩多樣，才明白你、我之間除了面部的差異之外，還存在著許許多多的'不一樣。如果有一天，你走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入云的大廈，完全是一個(gè)模式，你是否會(huì)苦惱?那千人一面的感覺(jué)，你是否感到悲哀?人們?nèi)绻及逯婵�，抑或嘻嘻哈哈，你是否�?huì)嘆息?只有個(gè)性的張揚(yáng)才體現(xiàn)出社會(huì)的多彩。而那些試圖改變別人性格的人，豈不是憂天的杞人嗎?因此，我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，我們呼喚個(gè)性的張揚(yáng)！因?yàn)樗写蠛５纳铄洹Ｒ驗(yàn)樗猩椒宓钠鸱�。因�(yàn)樗灿旭勨彽挠茡P(yáng)。
以讓為話題的作文7
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的默默影響，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我，做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，好吃的東西，一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃!”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義，但我還是聽(tīng)了爸爸媽媽的話，坐在旁邊安安靜靜地等長(zhǎng)輩們來(lái)。從那以后，“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里，并開(kāi)始生根發(fā)芽。
外婆身體不好，行動(dòng)不便，需要人照顧。只要一有空，媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說(shuō)話不是清楚，媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽(tīng)，猜測(cè)外婆的.意思，陪她聊天，耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義。此時(shí)，“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結(jié)果。孝敬父母，應(yīng)從日常的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō)，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。在我很小的時(shí)候，我的家人就教育我要講文明懂禮貌。有一次，爸爸帶我出去玩，爸爸對(duì)路線不熟。于是，爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請(qǐng)問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里，記在心里。一個(gè)微笑，一句感謝，一件微不足道的小事，就能帶給他人溫暖和尊重，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。以后不管在家在外，我都會(huì)牢記家風(fēng)，注意禮儀。
奶奶教育我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人，每天都會(huì)把家收拾得井井有條。以前，我吃飯總是掉飯，奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“粒粒皆辛苦，不要浪費(fèi)糧食。”奶奶心靈手巧，總是能修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便可以繼續(xù)蓋。奶奶還特別有創(chuàng)意，經(jīng)常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面，在家人的言傳身教中，我還學(xué)會(huì)了做人要善良、寬容、誠(chéng)實(shí)等等，我會(huì)銘記家風(fēng)，并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大!
以讓為話題的作文8
家中的雛鳥(niǎo)兒已經(jīng)有一個(gè)月大了，還仍是不會(huì)飛，只會(huì)無(wú)力地?fù)浯驇紫鲁岚�，在碩大的鳥(niǎo)籠里，剛騰空就落下來(lái)。
這天早上，我像往常一樣給籠中的鳥(niǎo)兒喂食，它費(fèi)力地由最低的一根桿子跳到稍高一點(diǎn)的一根上，再攀到最高的一根上啄著新鮮的菜葉子。看著它笨拙的樣子，我不禁暗暗著急。書(shū)上說(shuō)，像它這類鳥(niǎo)兒，這時(shí)候早該學(xué)會(huì)飛了。我搖搖頭，見(jiàn)它偏偏又是一副毫不在意的樣子，嘆了口氣便出門(mén)了。
我背著包向游泳館走去，說(shuō)實(shí)話，我是一向很討厭游泳的。自從小時(shí)候被水嗆到過(guò)后，我就對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)敬而遠(yuǎn)之了�？墒悄赣H拉著我去游泳館報(bào)名時(shí)的話又在我耳邊響起：“這是你生存必備的技能，而且你不嘗試就永遠(yuǎn)克服不了恐懼。”無(wú)奈之下，我只好聽(tīng)從安排了。
上課的情景果然和我預(yù)想中的一樣，我甚至不如那些年齡比我小很多的孩子。在淺水區(qū)里，我可以夠到池底，便始終不敢把腳抬起來(lái)。一整節(jié)游泳課，我都縮在隊(duì)伍里不起眼的地方，渾渾噩噩地混過(guò)這討厭的兩個(gè)小時(shí)。
回到家，我又趴在窗臺(tái)上逗鳥(niǎo)兒，一時(shí)興起就將它從籠里放了出來(lái)。我將晾衣架放低，把鳥(niǎo)兒放了上去。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去收拾籠子，沒(méi)有看它，卻未想到它竟從晾衣桿上一躍而起，我一驚，剛準(zhǔn)備接住它，卻沒(méi)想到它下墜幾厘米后用力地拍打著翅膀，竟然飛到了一旁的陽(yáng)臺(tái)上。我一時(shí)間看呆了，只見(jiàn)它明黃色的小身軀又蓄力待發(fā)，伴隨著一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，它又飛了回來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地落在了晾衣桿上。
我愣了一會(huì)，輕輕將它送回鳥(niǎo)籠，那一刻腦海里產(chǎn)生了疑問(wèn)：離開(kāi)了鳥(niǎo)籠，它怎么就會(huì)飛了呢？
第二天我去上游泳課，本想著再混一節(jié)課，下課時(shí)卻被教練叫住了。我小心翼翼地回到泳池，沒(méi)想到她竟拉住我，將我往深水區(qū)推。水漸漸漫過(guò)我的胸口，直到下巴，我的呼吸開(kāi)始困難，腳也離開(kāi)了池底。我一下子慌張起來(lái)，無(wú)意識(shí)地?fù)潋v著，我只感覺(jué)到有水進(jìn)入我的嘴里，我猛烈地咳嗽起來(lái)�！胺潘�，別怕，”教練的聲音響起，“不要抗拒水�！蔽也挥浀眠^(guò)了多長(zhǎng)久，只知道自己?jiǎn)芰撕芏啻�，嗓子隱隱作痛。在教練的特殊“關(guān)照”下，那天我終于在水里飄了起來(lái)。
當(dāng)幾天重復(fù)的訓(xùn)練過(guò)去后，我終于不再害怕水，甚至樂(lè)此不疲。教練看我在水中來(lái)去自如，笑著拍了拍我的肩：“你看，游泳就和鳥(niǎo)兒學(xué)飛一樣，如果你一直在自己建造的'籠子里，怎么能用到你的翅膀去飛呢？”我的心頓時(shí)如家中鳥(niǎo)兒的羽毛般明亮了起來(lái)。
到家后，我將鳥(niǎo)兒放出來(lái)，捧在手心里，我終于明白它那天緣何能夠飛翔，僅僅是因?yàn)槟翘�，它離開(kāi)了舒適安逸的鳥(niǎo)籠，在更大的天地里，它自然就學(xué)會(huì)了飛行。
是��！我不禁感嘆：就像鳥(niǎo)兒一樣。如果我永遠(yuǎn)處于安逸的小窩里，翅膀?qū)⒂罒o(wú)用武之地，又談何飛翔呢？
以讓為話題的作文9
瘦小的時(shí)間總是從寬寬的掌縫里，偷偷溜走。再回首，不知道那些曾經(jīng)的記憶，是否會(huì)猶如秋日的黃葉，飄零葬身于樹(shù)根之下，杳無(wú)蹤跡。但我堅(jiān)信葉對(duì)大樹(shù)的愛(ài)卻可以永恒不變，就像母親對(duì)我一樣。
從來(lái)到現(xiàn)在就讀的學(xué)校，從長(zhǎng)大了一些，從和母親一起經(jīng)歷了那個(gè)刻骨銘心的夜晚，我完成了從一個(gè)小男孩到一個(gè)大男人的完美蛻變。
總覺(jué)得放假的時(shí)間走得太快，又得回校了。雖僅是星期日的傍晚時(shí)分，但由于是冬季，天色早已暗了下來(lái)。因?yàn)椴环判�，母親決定親自開(kāi)電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校，我一再拒絕，但最終拗不過(guò)她。
一切準(zhǔn)備就緒，我們就上路了，盡管母親把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但是我依然能明顯覺(jué)出冬日的陣陣寒意。一路上，母親一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓我緊貼著她，她說(shuō)那樣可以幫我擋點(diǎn)兒風(fēng)。
剛開(kāi)過(guò)一半的路程，天已經(jīng)很暗了，只能依靠車(chē)前微弱的燈光前行。母親開(kāi)始安慰我：“不著急，不會(huì)遲到的。遲到了，我和你們班主任說(shuō)一下就沒(méi)事了，千萬(wàn)別著急�！逼鋵�(shí)當(dāng)時(shí)我的心思根本不在這，我只感覺(jué)到母親讓我緊貼著的、單薄的身體一直在發(fā)抖。
母親雖一直強(qiáng)調(diào)著，但我看出她已經(jīng)加快了行車(chē)的速度，我只記得她和父親說(shuō)過(guò)：“我們已經(jīng)要在這土地上辛苦的勞累一生了，所以什么都可以耽擱，就是不能耽擱孩子的學(xué)習(xí)�！蓖蝗唬坏缽�(qiáng)光擋住了視線，等我們的視覺(jué)恢復(fù)正常，看到前方停在路邊的一輛黑色轎車(chē)時(shí)，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。由于車(chē)的慣性，我和母親被狠狠的甩了出去。此時(shí)的我，腦子里一片空白，我已經(jīng)不會(huì)了思考，緊接著，又失去了知覺(jué)。
等疼痛把我喚醒時(shí)，已不知道是什么時(shí)候，我依然躺在冰冷的路面上。沒(méi)有時(shí)間思考，腦子里只有一個(gè)念頭：“找到母親！”于是，在那個(gè)寒冷的冬季，在那個(gè)漆黑的夜晚，在那條冰冷的馬路上，我一邊艱難爬行，一邊一遍遍的'呼喊著我的母親。艱難的摸索持續(xù)了很久，終于我觸摸到了一只冰涼的，略帶些顫抖的手，我竊喜：“是母親！”雖然我根本看不清母親的臉，但是我能透過(guò)母親的那只手感受到她的痛苦。母親似乎也感覺(jué)到了我的存在，她吃力的擠出一句：“你沒(méi)事吧！”“我沒(méi)事！”我輕松的告訴母親。“我要救母親！”我堅(jiān)定的告訴自己。
黑色的夜空里久久回旋著一個(gè)孩子微弱的呼救聲。不！不是孩子！已經(jīng)是個(gè)大男人了！是母親的依靠了！
又不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲。回憶永久的定格了，定格在了我和母親死里逃生的那個(gè)夜晚，那同時(shí)也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
我不知道我有多愛(ài)我的母親，我也不知道我的母親有多愛(ài)我。我只知道，下輩子，下下輩子，我還愿做她的兒子！我想，母親，也一樣。
以讓為話題的作文10
這些年我不知道流了多少淚水，有激動(dòng)的，有喜悅的，還有痛徹心扉的“涕淚滿衣裳”，但讓我印象最深的一次是與媽媽爭(zhēng)吵后的一滴淚。
大概所有的媽媽都比較愛(ài)干凈，而所有的小學(xué)生應(yīng)該都是垃圾制造者吧！這個(gè)制造者肯定有我的一份，平時(shí)作業(yè)比較多，時(shí)間比較緊，沒(méi)啥時(shí)間顧著房間、書(shū)桌整不整潔。一般都是寫(xiě)完作業(yè)，總是匆匆忙忙地收拾下作業(yè)就休息或者出發(fā)，留下了則是一片狼藉：書(shū)桌上的一大堆筆散亂著，有些蓋子都沒(méi)蓋好。紙張一張張地散落在桌面，鉛筆屑在角落里默默地呆著。書(shū)呢？歪七扭八地堆在一起……媽媽每次看到這畫(huà)面，就會(huì)發(fā)飆。而我，總是漫不經(jīng)心，想著反正最后我或者她都會(huì)去整理的。
是匆匆忙忙地收拾下作業(yè)就休息或者出發(fā)，留下了則是一片狼藉：書(shū)桌上的一大堆筆散亂著，有些蓋子都沒(méi)蓋好，紙張一張張地散落在桌面，鉛筆屑在角落里默默地呆著。書(shū)呢？歪七扭八地堆在一起……媽媽每次看到這畫(huà)面，就會(huì)發(fā)飆，而我，總是漫不經(jīng)心，想著反正最后我或者她都會(huì)去整理的。
這一天，書(shū)桌還是一如既往地亂著。前幾天，媽媽就叫我收拾了，今天我才想起來(lái)，于是開(kāi)始慢吞吞地整理。門(mén)外傳來(lái)媽媽的叫聲，“書(shū)桌整理好了沒(méi)有？要養(yǎng)成”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就接了上去：“正在收拾！”原本我渴望聽(tīng)到媽媽的'一聲肯定“真乖！”誰(shuí)知媽作文媽進(jìn)來(lái)了，大聲地吼：“能不能讓我把話講完？”聽(tīng)了媽媽那大嗓門(mén)的怒吼，我也開(kāi)始生氣了，“我正在收拾！”可能是語(yǔ)氣也不怎么好，此時(shí)此刻我在想：我已經(jīng)在收拾了，有必要發(fā)這么大火嗎？可是，媽媽也跟我杠上了，使勁拍了桌子，“能不能讓我把話講完！”
“哼！”我頭也不回地走進(jìn)自己的房間，一滴憤怒的眼淚不爭(zhēng)氣地滴了下來(lái)，全都是媽媽的錯(cuò)！我沒(méi)有錯(cuò)！誰(shuí)叫媽媽語(yǔ)氣不好，就是媽媽的錯(cuò)！
媽媽那邊更是氣得七竅生煙，導(dǎo)致晚上吃飯，睡覺(jué)都不理我。我也不甘示弱，我也不理她，每次都是這樣，只要生氣了，就是冷戰(zhàn)，此刻我的內(nèi)心被憤怒填滿了。我以為這樣的日子要持續(xù)幾天，做好了打長(zhǎng)久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。所以，我依舊是不理睬的狀態(tài)。
第二天，我在書(shū)房里做作業(yè)。門(mén)開(kāi)了，媽媽端著一盤(pán)水果進(jìn)來(lái)了，讓我邊吃邊作業(yè)，此刻我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，對(duì)媽媽的到來(lái)沒(méi)有反應(yīng)。而她在一旁自己說(shuō)開(kāi)了：“一個(gè)小學(xué)生，不能光會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)收拾，會(huì)整理，不要太邋遢！跟長(zhǎng)輩說(shuō)話，要有禮貌！媽媽會(huì)嘮叨，還不是你太邋遢了？”媽媽第一次主動(dòng)跟我和解，我心里也有點(diǎn)不好意思，媽媽說(shuō)的全是實(shí)話，也有道理。那就和好吧！我轉(zhuǎn)身抱著媽媽，眼里不由自主的又出現(xiàn)了淚花。
此刻的淚水并不苦澀，反而有一些甜。在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)！在淚水中，我逐漸走向成功。
以讓為話題的作文11
黃昏也是無(wú)限寬廣，像一張巨大的黑羊皮不可阻擋地蔓延開(kāi)來(lái)，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有一聲?shū)B(niǎo)啼，一切都自然而超脫地寂靜著，夕陽(yáng)像一咕嚕牛肉，在天邊飄飄搖搖，滴著令人揪心的血色。我手中握著一張高考成績(jī)單，準(zhǔn)備交給正在田中忙碌的父親。
我顫顫地走到田頭，輕聲叫了一聲“爸”，他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)揮舞著手中的鐮刀，割著地里的草，身后已經(jīng)堆起很多小堆，汗水已經(jīng)濕透了后背，衣角上還時(shí)不時(shí)滴著一兩滴汗水，背似乎永遠(yuǎn)只彎成這種姿勢(shì)，我走近他，膽怯地叫了一聲“爸”，這時(shí)，他才注意到我，放下手中的鐮刀，抹了一把滿臉的汗水，飽經(jīng)滄桑的臉上露出了笑容：“咋樣，考得？”像一個(gè)天真的兒童期待著放假的喜訊。我勉強(qiáng)擠出了三個(gè)字：“沒(méi)考上�！蓖蝗�，我感到了周?chē)�，死一般的寂靜，我無(wú)法想象父親是怎樣想我的。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身去，拾起地上的.鐮刀，繼續(xù)割起草來(lái)，“爸爸，我——”我欲言又止，因?yàn)槲艺娴恼也坏饺魏谓杩趤?lái)搪塞我的失敗，一只鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，似乎也在嘲笑我，“唧唧”罵了我?guī)拙渚惋w開(kāi)了。
我緊緊地攥著那張紙條，手心里滿是汗�！巴蓿阌X(jué)得你認(rèn)真學(xué)習(xí)了沒(méi)有？”沉寂被父親如雷般的詢問(wèn)打破。“我——”看著手中那都是低分的紙條，淚水在眼中不停地打轉(zhuǎn)，地仿佛都凹陷了，我認(rèn)真了沒(méi)有：早晨貪戀溫暖的被窩，晚上貪戀那一杯熱牛奶，白天貪戀朋友間的閑言碎語(yǔ)，路上貪戀那車(chē)水馬龍�！拔覜](méi)有�！蔽业念^更低了，或許，今天的結(jié)果，就是這些貪戀的代價(jià)�！巴�，讀書(shū)和種地的道理是一樣的，你干的多，到時(shí)候，收的就比別人多。世界上哪有坐享其成的好事情��？”
父親放下手中的刀，指著地里的麥子，“你不除去雜草，你不下肥料，麥子能長(zhǎng)得比別人的好啊，種地就要付出勞動(dòng)，身上、手上、臉上就得拉出血口子，就得腰酸腿疼。想要比別人收得多，就要比別人付出的多�！逼綍r(shí)不善言辭的父親，今天說(shuō)了很多很多，看著臉上希望和失望交織的父親，我覺(jué)得更加揪心，我的一天天成長(zhǎng)是不是父親用一天天老去的代價(jià)換來(lái)的呢？今天的我，是父親的昨天嗎？明天的我，是否要成為今天的父親？
灰黑色的天空下，廣袤無(wú)垠的田野一直鋪展到天的盡頭，若有若無(wú)的綠意漂浮在空氣中，一垛垛雜草被父親堆放到田頭，我站在那里，看著這田里的一切，父親為了我的青春正奉獻(xiàn)著他的青春，我是否也應(yīng)該為了我和父親的青春付出點(diǎn)什么呢？
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我要尋找開(kāi)往春天的地鐵，不怕，付出任何代價(jià)。
以讓為話題的作文12
一句叮囑，一聲責(zé)備，一個(gè)擁抱，一臉慍色……匯成絲絲縷縷，編織著愛(ài)的羅網(wǎng)。
記憶的絲線錯(cuò)綜復(fù)雜，毫無(wú)頭緒。
悠悠然轉(zhuǎn)著筆，窗外的雨絲或井然或雜亂，抬頭注意到樓梯口那張殘破雜亂的網(wǎng)，放下筆，舉目仰視，一個(gè)大大的蜘蛛正咝咝地吐著，似乎想厘清、彌補(bǔ)那一份殘缺。
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低……”忽高忽低的讀書(shū)聲試圖掩蓋媽媽的喋喋不休，又一次失敗。甩下書(shū)，拿起桌邊的手機(jī)一抬腳沖了出去�！俺鲩T(mén)，別忘了帶……”猛地甩上門(mén)，似乎隔斷了那份煩雜與焦躁。
陰霾籠罩著夏日的蒼穹，寂寞的眼睛早已被黑色遮住，傾盆而下的大雨沖刷著城市的煙塵與喧囂。擔(dān)憂、焦急又夾雜著一點(diǎn)感傷的我，在看見(jiàn)半身濕透，氣喘吁吁，滿目擔(dān)憂的媽媽時(shí)，立刻被鋪天蓋地的甜蜜所取代。
抱著媽媽，忽然想起一句歌詞“就算城市讓大雨傾倒，我也會(huì)用力給你懷抱”。一根愛(ài)的絲線牽引而出，我慢慢觸到了她的始端。
秋夜，星光璀璨，銀河靜謐得像一片銀帶，風(fēng)席卷了我的詩(shī)意，一聲聲蟲(chóng)鳴蛙鼓，為寂靜的午夜增添了一絲悸動(dòng)，期中考試的失利如夜航般的漆黑幽深。
“滿天的星星，又有什么好看的？你不睡覺(jué)啊，也想來(lái)干活，明天還得上課呀，你！”依戀的目光飽含不舍，委屈的淚水順著臉頰流下。一聲空靈之音如醍醐灌頂，我四處找尋，彎下腰才發(fā)現(xiàn)我所尋找的空靈之音原來(lái)是自己眼睛滴落河田的`聲音。朦朧中，滿目星光，不禁心動(dòng)，輕喚一聲“奶奶”，
“手把青禾插滿田，低頭便見(jiàn)水中天。六根清凈方為道，退步原來(lái)是向前……”又一根絲線攀著愛(ài)牽引而出。
青春時(shí)節(jié)，是花的季節(jié)，更是雨的季節(jié)。愛(ài)情友情又怎能理清，一邊是愉悅遐想，一邊更多的是困惑惆悵。
秋夜獨(dú)坐月下，爸爸跟出來(lái)，坐在我身邊，跟我講小時(shí)候的趣事。他一邊呵呵笑，說(shuō)：“你小時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮的小丫頭，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路就已經(jīng)急得瞎跑，每次都跌得渾身淤青。其實(shí)，有些事不能操之過(guò)急。時(shí)間一到，它自然而然就順了�！毙木乖谀且豢唐届o。我也笑，覺(jué)得即使天塌下來(lái)，還有高個(gè)子的爸爸頂著，我怕什么。就算所有人都離開(kāi)了我，我還有家人。
一根根，一絲絲，交錯(cuò)紛雜，我漸漸理順了他們的經(jīng)緯，清楚了它的結(jié)構(gòu)。
仰頭，那張網(wǎng)褪去了先前的殘破雜亂，變得規(guī)則有致，縱橫交錯(cuò)，大蜘蛛領(lǐng)著還未能獨(dú)立吐絲結(jié)網(wǎng)的小蜘蛛，慢慢地向網(wǎng)中的蛾蟲(chóng)走去……
愛(ài)，像一張網(wǎng)，一張飽含愛(ài)的網(wǎng)。無(wú)論在自然界還是在人世間，她都將親情包裹其中，將人生的真諦包裹其中，不離不棄……
拿起筆，在屬于我的網(wǎng)中徜徉游弋……
以讓為話題的作文13
經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗過(guò)了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來(lái)沒(méi)有像最近那樣，飽嘗了“關(guān)心”后的甜味。
記得一位名人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己是天生的，愛(ài)別人是學(xué)來(lái)的�！钡拇_，我就是其中一個(gè)，從不懂怎樣去愛(ài)別人，關(guān)心別人，甚至是自己母親。因?yàn)閶寢尦Ｂ裨刮遥骸皼](méi)良心”，“真不會(huì)疼人”。
有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫(xiě)了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險(xiǎn)……可我連它還不如！影片結(jié)束后，我扭頭看看旁邊沙發(fā)上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細(xì)密了，鬢角間出現(xiàn)了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點(diǎn)什么了。
就這樣，我開(kāi)始了——關(guān)心媽媽
媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見(jiàn)她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見(jiàn)母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開(kāi)始自責(zé)了，自己為什么不早點(diǎn)嘗試著去表達(dá)自己的愛(ài)呢？就這些不起眼的小事，日復(fù)一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。這時(shí)，我明白了嘗試的價(jià)值，于是又增添嘗試的項(xiàng)目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。
后來(lái)，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過(guò)生日，可是我怎么沒(méi)想到給媽媽過(guò)生日呢？我要進(jìn)行一次新的嘗試，給媽媽一個(gè)驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深愛(ài)著她。
我開(kāi)始攢錢(qián)，攢下了平時(shí)的零花錢(qián)，就開(kāi)始逛商店，準(zhǔn)備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買(mǎi)一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見(jiàn)像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒(méi)有制出專門(mén)送給母親的生日卡呢？算了，還是自己動(dòng)手吧，于是我自己精心制作生日卡寫(xiě)上了自己的.真心話，又買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，一堆蠟燭，開(kāi)始坐在家里等待。
那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進(jìn)門(mén)，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發(fā)上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點(diǎn)了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開(kāi)朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光�！皨�，祝您生日快樂(lè)”，我說(shuō)了幾句深情祝賀她的話，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中……我親愛(ài)的媽媽�。�
俗話說(shuō)得好“老吾老以及人之老……”只有尊重自己的老人，愛(ài)自己的父母，關(guān)心自己的父母，才能推及、擴(kuò)大到愛(ài)別人的老人，關(guān)心別人的父母。
我明白：隨著一次次的對(duì)別人關(guān)心后，卻激活了我的生命熱情，整個(gè)生命在享受一種被別人關(guān)心和關(guān)心別人的互動(dòng)中，感覺(jué)是那樣的愉悅與興奮！
以讓為話題的作文14
當(dāng)我們生命中最美好的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)愛(ài)情有更多的向往，當(dāng)我們?cè)俅螌ふ覑?ài)情的時(shí)候
不到一個(gè)任性的理由，當(dāng)懵懂的場(chǎng)景都成了回憶，才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)取代了童年。
年輕的時(shí)候可以和朋友談心，可以和老師交流，可以和父母和睦相處，但是我們離異性很遠(yuǎn)。在人際交往中，我覺(jué)得彼此好陌生。雖然我們很渴望和異性交往和玩耍，但是我們害怕出現(xiàn)詆毀的樣子。我們不能欺騙自己。在青春期，我們的思想是復(fù)雜的。
步入青春，我們渴望被愛(ài)，渴望被欣賞，渴望在茫茫人海中找到自己的價(jià)值。我們懂得為祥子的悲劇命運(yùn)流淚，為簡(jiǎn)的離奇人生嘆息，為阿廖沙的復(fù)雜人生難過(guò)。
步入青春，我們不再想停留在童話的美好境界，在思想中前行。我們開(kāi)始看古今歷史的長(zhǎng)卷，欣賞周敦頤“荷葉不淤，荷葉不妖”的高貴品質(zhì)，想到李白“你看不到黃河水如何出天堂入海洋，永不回頭”的壯闊景象，想到崔瑩“但我望向故鄉(xiāng)，暮色蒼茫，江浪上一片哀怨的薄霧”的凄涼景象。
當(dāng)你幾次失敗后都成功了，你真的體會(huì)到“失敗是成功之母”的意義了嗎，當(dāng)你在苦難中站起來(lái)，你覺(jué)得你又向生活邁了一步，當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你收到了遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信，你真的感受到了“然而，中國(guó)握有我們的友誼，世界卻很遙遠(yuǎn)”的價(jià)值了嗎……
青春是一個(gè)短暫而美好的夢(mèng)，請(qǐng)不要因?yàn)樗〈藷o(wú)憂無(wú)慮的童年而放棄它，因?yàn)楫?dāng)你醒來(lái)時(shí)，它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春的風(fēng)鈴打開(kāi)我的心扉，青春的彩笛吹響我的夢(mèng)想，青春的音符驅(qū)使我走向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，是我們播種希望，珍惜希望，把握希望，讓希望在手中發(fā)光的時(shí)候。
作為青少年，我們熱愛(ài)追逐夢(mèng)想、自由放蕩、時(shí)尚和大自然無(wú)盡的音樂(lè)。但是，我們也知道，年輕的時(shí)候要努力，生命中最美好的時(shí)光不要讓它隨風(fēng)飄散。把握人生盛夏的.旺季，應(yīng)該是對(duì)青春無(wú)悔的回答�！安灰賮�(lái)”、“不要坐等虛無(wú)，白小子頭，空愁”，這種豪言壯語(yǔ)應(yīng)該引起我們的注意，把握當(dāng)下，不要等到白發(fā)蒼蒼，才后悔，那只能是秋風(fēng)中孤雁的哀鳴。
青春的心跳如此起伏，需要一個(gè)引航員帶領(lǐng)這艘迷失方向的船走向光明。把握方向，不要迷茫，把握自己，不要再難過(guò)。少男少女們，請(qǐng)不要采摘未成熟的果實(shí)，哪怕表面上是甜的，內(nèi)心卻是酸的。請(qǐng)不要傷害你幼小的心靈；把握好自己，請(qǐng)不要急著說(shuō)永恒的話才把蛹破成蝶。
什么是青春？青春是希望。青春最需要什么？青春需要好好把握。暗戀的青春，完美答案，好好把握。秋風(fēng)吹來(lái)，回憶過(guò)去，細(xì)細(xì)把握，做好該做的一切。至少，“這個(gè)”也是對(duì)我們生活的記述。把青春捧在手里，心中記住希望，帶著希望和夢(mèng)想去追求和奮斗，創(chuàng)造青春的輝煌。
以讓為話題的作文15
家是容納，家是關(guān)愛(ài)，家是歸宿。但再和睦的家庭也會(huì)有矛盾。應(yīng)該說(shuō)我的家庭非常幸福，沒(méi)爭(zhēng)吵，沒(méi)打鬧，但總會(huì)有一些矛盾。
那天，灰白的霧氣籠罩了整個(gè)城市，所有都仿佛失去了光彩。晚飯后，大家全家漫步在街上。街上人并不多，大概是天氣的原故吧！我漫不經(jīng)心地想著今天會(huì)發(fā)生的事，身后的爸爸媽媽走得非�？欤粫r(shí)聊上幾句。正當(dāng)想起今天還有背書(shū)時(shí)，背后卻傳來(lái)陸陸續(xù)續(xù)地爭(zhēng)吵聲，被人感到煩躁不安。本以為“一顆小石子”惹不起什么“驚濤駭浪”，哪個(gè)想那吵聲由小變大，敲擊著耳膜�！半x婚，我要離婚！”“離就離，明天就去�！焙每膳碌淖志�，我再也聽(tīng)不下去了，一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，想勸阻他們，預(yù)防事情的愈發(fā)緊急。哪個(gè)知他們卻不理我，徑直走回了家。
我忙追上去。回到家，屋里一片寂靜。媽媽伏在桌上，把頭沉沉地埋下去，好像睡著了，一動(dòng)不動(dòng)；爸爸把自己關(guān)在臥室里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)。此刻，我的思緒如一團(tuán)亂麻。我想說(shuō)些什么，卻又不知從何說(shuō)起。我坐在沙發(fā)上。
屋子里的空氣幾乎凝固了，就如此僵持了半個(gè)小時(shí)左右，屋里已經(jīng)暗了下來(lái)，但無(wú)人去開(kāi)燈。這個(gè)時(shí)候，沉默多時(shí)的爸爸忽然打開(kāi)臥室門(mén)，無(wú)聲無(wú)息地從里面走出來(lái)，徑直向客廳走來(lái)。
我的心提到了嗓子眼兒——我不期望他們?cè)俪沉�！我用余光看�?jiàn)爸爸走進(jìn)廚房。屋子里又安靜了，只不過(guò)廚房間里發(fā)出一種輕微的、斷斷續(xù)續(xù)地“沙沙聲”。我抬起頭，看見(jiàn)爸爸從廚房里走了出來(lái)。我注意到爸爸手里多了個(gè)剛削好的大蘋(píng)果。爸爸的目光一直盯在媽媽身上。
爸爸見(jiàn)我盯著他看，忽然雙眼一亮，做個(gè)手勢(shì)，示意我過(guò)去。我尾隨他來(lái)到臥室。他把蘋(píng)果放到我手上，輕聲說(shuō)：“把這個(gè)蘋(píng)果交給你媽�！蔽蚁胧虑榻K于有了轉(zhuǎn)機(jī)。于是雙手捧起蘋(píng)果，快步走向客廳，走到桌前，搖了搖媽媽。她緩緩睜開(kāi)雙眼，看著這個(gè)蘋(píng)果，看上去有的驚訝，但又倔強(qiáng)地用手推蘋(píng)果：“不要！”我微微轉(zhuǎn)頭，瞥了眼爸爸。果然他就躲在門(mén)后面偷偷地看著大家。我把蘋(píng)果擺好，悄悄走了。媽媽看了蘋(píng)果好一會(huì)，日漸地，臉上竟浮現(xiàn)出被人難以知道地淡淡笑意。她看上去不經(jīng)意地順手拿起蘋(píng)果，向臥室走去……
解決層層矛盾后，留下的'肯定是愛(ài)，是那種最單純、最無(wú)私的愛(ài)。
這就是我的家，非常平凡非常一般，和睦中攜帶一絲矛盾，但這一絲矛盾卻不會(huì)干擾到大家一家的和睦�；蛟S這就是家的意義吧！
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