意義的優(yōu)秀作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的意義的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
意義的優(yōu)秀作文1
“多么美的花呀！”通常，人們都會更注重花的美，而直接忽略這株植物的本身。到這里，人們的思維將停止延伸，注重在一開始以為的“美”上。
同樣，沿著這種事例我們可以在生活中找到許多相似的。
例如，修長和擦得光亮的玻璃杯裝著香醇冒著熱氣的牛奶，我們第一時間會說：“這是一杯牛奶�！薄氨弊滞伙@出來了，可是我們注重的是牛奶，而不是杯子。同樣，如果玻璃杯裝著淡淡清香的綠茶或是香醇濃厚的咖啡等等的……我們依然會被它們所左右。
然而，下面的這個例子將與上面有所不同。如果杯子里無任何東西，僅僅只是一個空杯子，那我們第一時間想到的就會是，那是一個杯子。從而得出兩種截然不同的結(jié)果。
同樣道理，讓我們把思維延伸到我們?nèi)松砩�。我們看一個人，第一時間會更注意人的外貌，接著是地位、財富、權(quán)勢等等的外在因素，從而去判斷一個人的好壞。這貌似已經(jīng)成為人最普遍的道路形式。
在公司里，地位和權(quán)勢就是一個人的'象征。這就已經(jīng)直接忽略掉了人的本身意義，如綠茶在驚艷紅花旁那樣顯得黯然無光。
在社會上，財富是交際的不二人選。利益，在殘酷的社會魚龍混雜的人群里顯得鮮明又討人喜歡。喪心病狂的情況下也不足為奇——那是我的一個鄰居，剛大學(xué)畢業(yè)，青春朝氣。這年頭，工作難找，沒有耐心的他不甘心于現(xiàn)在的低谷，不顧一切地一心往上爬，弄出一段段流言在小區(qū)里傳得沸沸揚揚。他，因為財富、利益而拋棄了道德。而我們從而也會對他的印象有所改變，然而，自身意義便不復(fù)存在了。
許多事情不可改變也是不可避免的。
我們的思想常常會被外在事物所改變，從而導(dǎo)致片面的觀點在我們的思維圍繞，從而產(chǎn)生片面的后果。
其實，我們對自己或他人，都更應(yīng)該注重本身的意義、更注重人與人之間的心靈相通，更注重心靈美，在社會交際上要如此，在生活上亦理應(yīng)如此。
我們往往擁有很多，卻很難擁有真正的自己。我們應(yīng)將事物的意義延伸到更遠，不被人們自身的外在因素所妨礙，從而產(chǎn)生錯的判斷。
意義的優(yōu)秀作文2
人生是一次長途旅行，路途或平坦或崎嶇，每個人都是這次旅行的主角，要到達的目的地，愿欣賞的風景只有自己知曉。
旅行不會一帆風順也不會舉步維艱，大膽一點，不妨將旅行中的主角比作山澗溪流中不厭其煩一直向前滾動的小石子。起初，棱角分明，紋路清晰，卻在不停地滾動過程中磨平了棱角，褪去了紋路。周邊無數(shù)大石塊嗟嘆著，多奇特的石子啊，最終也只落得了平凡的結(jié)局。
可是，它們又怎知道小石子的志向是浩瀚的海洋呢；它們又怎知道磨平棱角是為了更好地前進呢；它們又怎知道除了理想還要有為之奮斗的決心及勇氣呢?
無名小溪匯入大海，路程是遙遠的，而小石子的旅途也注定是孤獨的`，經(jīng)雜草泥濘之地，圓滑的小石子便能輕易滑過，就這樣，一點一點擁入大海的懷抱。而旅行中的主角呢？那些未能完成旅行的人，那些怨天尤人，自怨自艾的人，并不是因為路途遙遠，而是因為藏在腳底不起眼的沙子。
美學(xué)家朱光潛先生說過“慢慢走，欣賞啊！”，旅行而非賽跑，并不需要計算誰奔跑的時間最短，也不需要比較誰的速度最快，旅行的意義在于沿途的風景而不在于目的地輝煌與否。
曾經(jīng)的你是否會因為自己落后于他人而一籌莫展。不是你該走的路，怎么擠也擠不進去，勉強擠上獨木橋，眼見得許多不如自己的人輕松過河，登堂入室，自己卻也走不到盡頭。是否也這樣想過呢？
所以你義無反顧，毫不停歇地前進，但是你大概并沒有想到過是因為腳底日積月累的沙子阻礙了你的步伐。彼岸就在前方，鮮花也在前方，可是你卻再也邁不動那雙沉重的腳，視線內(nèi)的風景，期盼很久的地方，卻只能就這樣定格，欲觸摸，卻已無能為力。
如果問問那些失敗的旅行者，他們一定不會想到自己就是那個又可憐又可恨不聽勸阻待羊全部丟失才補牢的牧人，也不會想到自己就是那個貽笑大方的揠苗助長的農(nóng)夫。牧人和農(nóng)夫各有各的悲哀，一個忽略了小事決定成敗，另一個急于求成。
失敗的旅行者又何嘗不是呢？究竟他們是以何種心態(tài)不理睬沙子的，大抵只有他們自己清楚。
意義的優(yōu)秀作文3
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活著，群眾把他抬舉得很高，很高。
1962年8月15日，雷鋒在他有限的生命上畫上了句號。他雖然死了，卻永遠活在我的心里。22歲，風華正茂的年紀，22年，一段有限的生命。雷鋒，他只是一個普普通通的人，只是千萬人群中最平凡的那一個。但是他卻有著一顆團結(jié)友愛、樂于助人的心。他說：人的'生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。他是這樣說的，也是這樣做的——一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正進行施工，原來是在蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，他面對大家說："我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份有一份光發(fā)一份光吧！"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……
雷鋒的故事傳遍大江南北，雷鋒的精神代代傳承，歷久彌新，雷鋒的身影隨處可見。就在這樣的一年，就在這樣的一天，那天，我背著書包，正準備拿著媽媽給的50元大鈔去飽餐一頓。我走著走著，聽見不遠處響起了一陣歌聲“人生路長，鄉(xiāng)關(guān)難忘，唯有骨肉親情血濃于水”我向那聲音走去，看見了一位身穿黑色襯衫的中年男子正在唱歌，在他的懷里抱著一個只有三四歲的男孩，男孩像沒有力氣似的，依偎在父親的懷抱中。這時，中年男子的妻子朝他走來，他急忙從椅子下拿出一碗被路人丟棄的面，三個人便津津有味地吃了起來。三個人，一碗面，我被眼前的這一幕打動了，毫不猶豫地從口袋里掏出了50塊錢，將它交給中年男子。原來，中年男子的妻子得了癌癥，醫(yī)生說如果不及時醫(yī)治，將會有生命危險。醫(yī)藥費需要8萬，他們借遍了親朋好友才湊夠了5萬……
生活中的小雷鋒還有很多很多，如拾撿人們丟棄的煙蒂的八旬老人葉聯(lián)聲、最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌……雷鋒的生命雖然結(jié)束了，但它的精神卻代代傳承，歷久彌新，它就像一把接力棒，而我們就是接力者。行動起來吧，你就是下一個樂于助人的雷鋒！有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。他活著為了多數(shù)人更好地活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。
意義的優(yōu)秀作文4
開頭：影視和文學(xué)領(lǐng)域的娛樂化越來越明顯，有意思的東西越來越多了，不時地惹人們爆發(fā)出陣陣笑聲；也有一些有意義的經(jīng)典名著讓人們回味無窮。時代淘汰了一批批作品，標準有二：有意思和有意義。
嚴格的篩選中，只有既有意思又有意義的作品才能活躍在文化市場上。有意思，就是有趣味，有看頭；而有意義，則是作品給人精神上的影響。
只有意義而無意義的作品如只有筋骨沒有皮肉的骨架，少有人碰。馬克思主義書籍、哲學(xué)思辨類書籍、科學(xué)研究類書籍幾乎只有專業(yè)人士會買，它們雖然對科學(xué)或思想的研究和推動社會發(fā)展有不可磨滅的貢獻，但永遠也不會吸引大多數(shù)人的眼球，永遠隱在書店不起眼的角落。有意義的書也許永遠不會被淘汰，但如果它毫無趣味那也注定它默默無聞的命運。
只有意思而無意義的作品如短命的美女，吸引著人們的眼球，一旦老了便什么都不是了�，F(xiàn)在這類作品如雨后春筍般冒了出來，各種各樣的小說，偵探類、言情類、搞笑類......它們的確會暢銷一時，情節(jié)的確精彩，但給不了人們精神上的提升。人們把它們翻一遍，笑兩聲，隨手就扔一邊，懶得再看第二眼，反正這批死了還有第二批出來。一部作品想要"長命百歲"，必須得有意義才行，光有趣味的`下場如何，我們有目共睹。
只有那些既有意思也有意義的作品，總在人們腦海中出現(xiàn)，經(jīng)久不忘，中國四大名著，情節(jié)生動，人物形象生動，而且意義深遠，如《紅樓夢》被譽為"封建社會的百科全書"，之所以產(chǎn)生"紅學(xué)"，對它的研究永不落幕，有意思的情節(jié)幫了不少大忙，還有《史記》，將有意義的思想內(nèi)涵和有意思的情節(jié)人物，把其它二十三史都給比了下去；影視界也有不少例子，鄧麗君的歌、周潤發(fā)的《上海灘》、趙本山的小品......
有意思與有意義并不是對立的，相反，它們結(jié)合會產(chǎn)生巨大的能量，很多影視專家、文學(xué)家都認識到了這一點。新聞聯(lián)播總被人們認為沒意思，現(xiàn)在它也在改革，畫面和語言豐富多彩；新生的《十月圍城》、《趙氏孤兒》、《讓子彈飛》也在追求有意思與有意義的統(tǒng)一。認清了這條標準線，我國的影視藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的未來定是光輝燦爛的，像《功夫熊貓》這類被人搶走的既有意義又有意思的文化現(xiàn)象將不再發(fā)生。
意義的優(yōu)秀作文5
到底人生的意義是什么呢？
是上天堂做神仙？還是下地獄做鬼怪？或者是求在這地球上保持住永恒的生命？
天堂和地獄是人家用來哄哄小孩的，約束不了多少人。你看，那些高興做好事的人便是為了上天堂，那些存心做霈的人，更未曾因為害怕地獄而改變其作風，仍然在追求他們的快樂。做好事的人是為了追求真理與心理的安慰，求的是快樂；做壞事的人為享受，求的也是快樂。那么可以說：人生的意義就是為了求現(xiàn)實的快樂。只因為立場不同，有的看得遠，有的看得近；有的有理智，沒有理智可以控制的，便憑者沖動來決定他的行為，做起事業(yè)方式也就不同了。
我們所求的快樂，應(yīng)該是永恒的快樂。一時的享受之后，跟著便會帶來苦惱的，如游蕩等都不是真正的快樂。為了治病，藥是苦的，開刀是痛的，但是為了享受健康的快樂，一時的苦痛總可以忍受的`。為了發(fā)現(xiàn)真理的快樂，為了完成事業(yè)的快樂，學(xué)習(xí)與準備期間的苦惱也是無所謂的。
為了個人的快樂，而陷害朋友，同胞于水深火熱之中的，就算他再沒有良心，以為是無所謂的，終究也免不了因怨聲載道而感到不安，更不會是真正的快樂。
人的行為一不小心就會被沖動所支配，以致不能瞻前顧后，這是一切苦惱的原因。
“人生以服務(wù)為目的”的意思是說：你一個人應(yīng)該要為人家謀福利，但并不是說：要犧牲一切去為別人求快樂。斤斤計較當然是不愉快的但是把一切都犧牲光了，以致不能再起的話，哪兒來的永恒的快樂？
我們可以為大家的快樂而犧牲，但這快樂的享有應(yīng)該包括自己在內(nèi)，應(yīng)該自己也有一份，才是情愿理得的。很多被沖動的驅(qū)使為人家犧牲的人，終免不了要懷疑要后悔，就是這緣故，這樣的快樂不可能是永恒的。
也可以這樣說：為眾的快樂也為自己的快樂，為永久的快樂，而不是為眼前一瞬間的快樂，這才是真正健全的快樂。
人生是一個不斷得到和不斷失去的過程！
這是某個人在某時某地說過的一個個人側(cè)面觀點，雖然這是個側(cè)面觀點，但這也有自身道理，猶如我自己提出的也是我自己個人的觀點！
意義的優(yōu)秀作文6
今天聽一個同事說，她要結(jié)婚了，因為要趕著兩個人一起早一點買房子，不久前，朋友說想結(jié)婚，因為想要一個屬馬的孩子，還聽到過不止一個人這樣說，對方條件還不錯，就結(jié)婚吧。。。。。。
很多結(jié)婚的理由，可是不知道為什么都是這樣勉強的理由，讓人聽不出感情中喜怒哀樂的部分，我仿佛很久很久都沒有聽到一個人說，他要結(jié)婚是因為很愛很愛一個人，因為想要和一個人永遠的在一起。
也許永遠實在太遠，也許人生就是這樣現(xiàn)實無法十全十美。
曾經(jīng)在書上看到一位香港女作家寫的一段話：“我們是不是已處在一個雞肋世紀？生活上有著太多食而無味，棄之可惜的人情與事物。上至婚姻，事業(yè)，下至中午時分匆匆吃下肚的那個盒飯，都可能是雞肋�！弊x這段文字的時候可以感覺到一種不見眼淚的悲傷和一種不見血肉的折磨，生活仿佛總在營造著一個又一個的.缺陷。
有一天我碰上一個高中時候的女友，我知道很長一段時間以來她都在不停的相親，可是一直都沒有遇到滿意的，我于是問她，是不是要求太高了？是不是要那種所謂高學(xué)歷，高收入，高身材的高富帥？因為熟，所以我的語氣中明顯帶著一些調(diào)唆。她笑笑說，不是啊，她對這些倒不是太看重，其實相親的目的性很強，就是奔著結(jié)婚去的，可是她就是沒有那種感覺。我知道這種只要感覺的人，是相親中最難成功的，就忍不住逼問她到底要怎樣的感覺？“我只是希望在我不開心的時候，他可以讓我覺得他會一直陪在我身邊，即使不安慰什么，只是抱著我，緊些，緊些，再緊些，他說沒事有他在。”她的表情堅定，沒有一絲玩笑的神情。我忽然覺得有一點感動，就像在這個連陽光都無法穿透的城市里，看到了一線溫情的光。
我想起了曾經(jīng)的自己，我也是一直在尋找這樣一個讓我有勇氣步入婚姻殿堂的人，我不一定要求對方讓我感覺到真切的相思，苦苦的守候，或者纏綿的愛戀，這些轟轟烈烈的愛是我承擔不起的。我的婚姻只需云淡風輕，細水長流，但是有一天當他像我求婚時，不是因為婚姻能帶給他多少實際的利益，而是因為婚姻在他生活中的那份意義，我希望在那一刻他可以給我一個理由，告訴我他想和我相守，一起度過生命中每一次喜怒悲歡，一起相守到老。。。。。。
意義的優(yōu)秀作文7
推薦學(xué)生夢洢天使的春秋隨筆《我懂得了讀書的真正意義》。讀書這件事，我們每天都在進行，然而，怎樣讀書才是真正有意義的呢？我們且聽聽她的述說：
現(xiàn)在是2月22日23點17分，我安靜地坐在書桌前，有一種想要聽到筆尖在紙上滑動的聲音的愿望。
說實話，我先前閱讀過許多世界名著，如《簡愛》《哈姆雷特》《飄》《呼嘯山莊》等，但都是抱著一種卑微的心理去閱讀的。我讀它們只是為了在別人談?wù)摃r能夠插上幾句話，能夠聲音洪亮地說我看過，那里面的某某和我就有幾分相似，那個故事情節(jié)我很喜歡云云……這或許就是人們所說的虛偽吧？直到剛才，我才驀然意識到自己是在侮辱這些作品。
讀書的意義作文800字3篇讀書的意義作文800字3篇
就在剛才，我閱讀了《文化苦旅》這本書，這是載入英國劍橋《世界名人錄》的余秋雨先生寫的。我開始讀它其實是為了完成作業(yè)——做摘抄；細想想還是為了提高閱讀水平，以備中招考試；再一個目的就是為了能夠自豪地說，我讀過余秋雨的《文化苦旅》了，我可以和那些有品位的人擁有共同語言了！啊，原來我又褻瀆了它。
我摩挲著剛剛翻過的這本書的前八頁，另一種的感覺涌上心頭，什么是真正的好書？什么是真正的讀書？什么是與作者心靈的溝通？……我的大腦出現(xiàn)了空白。原來一直存在的一個想法——唉，這太深奧了，我恐怕讀不懂它，現(xiàn)在想想也真可笑，都是中國人，寫的是中國字，講的是中國事，一切與自己那樣親近，有什么讀不懂的呢？讀了它，我才真正感到文字的魅力。短短幾頁便把我拉回了愚昧無知的中國舊社會，輕松的筆調(diào)讓我嘗到濃濃的諷刺意味，也讓我進入到作者的.情感世界。我也恨那個王道士，惋惜那些無價的文化寶藏，哀嘆當時人們愚昧落后的觀念。僅僅幾頁的文字就讓我見證了大漠荒茫的黃河文明的盛衰……
同時，我又意識到平日里自己的文筆是多么的幼稚可笑。我產(chǎn)生出仿佛可以一夜不睡也要讀完它的強烈渴望，可以說，在此刻，我的心靈里不再存著污穢作品的卑微的想法，轉(zhuǎn)而對書有了一種由衷的崇敬與愛意�；蛟S現(xiàn)在醒悟還不算太晚！
最后，我想說：一本真正的好書，即使初覺它如同涼白開，但只要細讀下去，最終一定能品出香濃咖啡的味兒來。或許它的外表冷漠，但那內(nèi)心卻一定是波瀾壯闊，有一顆偉大的心在跳動。
有一句忠告：在詮釋書的密碼時，不要有著功利性，占有欲和虛榮心，否則你將一無所獲！
意義的優(yōu)秀作文8
生活中，我們一天天在長大。懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……懂得了不少生活的道理。“輸”和“贏”這兩個字，你們一定會簡單地理解為失敗和勝利吧？可我的理解，卻與你們的截然不同。
為了鍛煉我們的體質(zhì)和毅力，學(xué)校開展了一次六年級長跑比賽。我榮幸地被師生選出作我們班的代表去參賽。通過抽簽，我和1班實力相當?shù)男〖t對決。
賽場上，我和小紅在各自的起跑線上熱身。聽見1班的啦啦隊在吶喊：“加油！六（1）第一！”可我們的啦啦隊也不賴：“加油！加油！六（2）勝利！”她們喊得那叫個齊��！我都懷疑她們是事先策劃好的。顯然，我們班占了上風。小紅見了很不服氣，向我做了個“弱”的手勢，我則緊緊握著拳頭。
裁判一聲哨響，我和小紅像離弦的箭一般沖向終點。各班的啦啦隊喊得更起勁了。我似乎覺得我在比賽，她們在比嗓門！我們的實力不相上下，簡直就是遇上勁敵了！跑到半途，豆大的汗珠從我額頭上滑落，我和小紅都氣喘吁吁了，我說了一句狠話：“原來這就是你的實力呀！”她瞥了我一眼，向前極速前進。我不甘落后，猛地追上去�？斓浇K點了，我們還是沒有明顯的距離。沖刺了！我拼命向終點跑去，眼看就要到終點了，小紅突然伸出一只手推了我的肩膀一下，把我推到了。我“砰”的和大地來了個擁抱，摔得我好疼啊！抬頭一看，小紅已沖向終點了。
賽后，我的好朋友小蘭幫我擦拭著臉上的灰塵，攙扶著我，還時不時的'問我疼不疼，還嚷嚷著要去找裁判投訴，可是被我攔下來了。見到小紅領(lǐng)獎下來，小蘭就去指責：“王小紅！你不覺得你這樣做很卑鄙么？”我連忙上前拉住她：“小蘭，別說了�！毙〖t對小蘭說：“關(guān)你什么事？”小蘭氣呼呼地說：“你！”我馬上說道：“小蘭。算了！”我把小蘭拉到一旁說：“比掃的輸贏沒有關(guān)系，但我覺得我已經(jīng)贏了！”小蘭疑惑的望著我：“你贏得了什么啊？”我意味深長的說：“我有你這樣的好朋友，我贏得了友誼，在這點，我大大贏過了小紅！”
是��！比賽的輸贏并不重要，更重要的是我贏得了友誼！因為友誼第一，比賽第二。
意義的優(yōu)秀作文9
生命是短暫的？可貴的？對，是可貴的，那你想它短暫嗎？父母賜予我們?nèi)绱苏滟F的一回人生旅程，我們就得去珍惜，有了珍惜，生命就不是短暫的，我們能否真正明白人生的價值，生命的意義？
我的人生閱歷不是很豐富的，但若要對生命作出一翻詮釋的話，我想借日歷、落葉、抽屜和抹布這四種極普通的物品打個比方。我想——生命的意義在于它的踏實穩(wěn)進，在于我們?nèi)リP(guān)愛、珍惜、關(guān)愛生命從我做起。
何況一個小小的生命我們都要去關(guān)愛。就如我們這里城市里人多，車多，最容出交通事故所以我們要有秩序，有了秩序，我相信不會出什么事故，按法律規(guī)定的路行。我們要從小事做起，不要以沖動而誤了自己寶貴的生命。也許有些人認為是聽天由命的，其實不是這樣，只有你對自己的前程沒有自信才會這么想。
當你穿梭馬路的`時你要二看，三行，所以你在馬路上你就要記住交通規(guī)則才行，并不是我在開什么玩笑，生命是不可以開什么玩笑的，最近就有許多人是出于車禍而死亡的，我們中國出于車禍的學(xué)生是不計其數(shù)的。
我曾耳聞過這么一件事，一個女人，大概20歲左右吧，在馬路上被車壓斷了兩條腿，就這樣幸福就毀在這里了，那生命還有什么意義呢？這樣天天需別人來照顧，沒有自由這就是對生命的哲理有了明確推理。
而且還有一件事使我感到真的可怕極了，因為那個人是個學(xué)生，而我們也很經(jīng)常見面，放暑假，他和他的好朋友去內(nèi)良，回來時因走錯了路線，騎摩托也騎得很快，在轉(zhuǎn)彎的一瞬間內(nèi)良班車也開得極快，剛好撞在車上，他自己就撞是車前面的玻璃，又反彈到地上，導(dǎo)致心臟出血，最后死亡，而他的朋友救活，我聽到這事也非常難過，他的父母更悲傷。
聽了這個悲慘的事實，你們該知道了吧，生命對于我們是多么重要啊！
中學(xué)生時代屬于生命的花季，對未來充滿憧憬。
從小就向往著海，深愛著海，它是湛藍；它的精深，它的博大，它的內(nèi)涵，還因為它不像小湖般只微波粼粼；不像瀑布般傾瀉而下，它波濤洶涌何等激情啊，我們的生命就像它。
生命的意義還在于它的歡樂瀟灑，生命的意義也在于它的虛懷若谷。生命的意義又更在于我們?nèi)リP(guān)愛、珍惜，生命的意義是有限的。
生命、生命、我們大家都愛你。
意義的優(yōu)秀作文10
今天早晨，我和爸爸媽媽去石牛寨爬山。
我們六點半就從家庭旅館出發(fā)，六點五十三分到達石牛寨。買票后，我們就要進入景區(qū)爬山了。
我們進了石牛寨的大門。我向前方的山望去，我想：這些山怎么都是些黑色大石頭呀?我去問爸爸，爸爸說：“也許是冰川推來的吧�！薄翱赡馨�。”我?guī)е蓡栒f。我們走過一座吊橋后，就開始爬山了。
我們先走在一個小坡上。我突然沖向小坡頂上，哈哈，爸爸媽媽都被甩在后面了。我本來以為就要到山頂了，往前一看，看見了一條“開山階梯”，才知道離山頂還有很遠。
我們爬到了兩座山的中間。階梯越來越窄，有時只能一個人過去，而且還很陡，感覺手都可以摸到下一個臺階了。我向旁邊看了看，發(fā)現(xiàn)巖壁上有裂縫。我問媽媽：“巖壁上有裂縫，山應(yīng)該不是冰川推過來的吧?這么大的山，冰川推得動嗎?”媽媽不知道答案，我就去問爸爸，爸爸在手機上查了查，說：“這些山在風、水的影響下形成的�！边@時我發(fā)現(xiàn)游客越來越多，我們還是趕快往上爬吧。
爬呀爬，我們突然發(fā)現(xiàn)老路被一塊大石頭擋住了，旁邊有一條新路，很像是剛修的。我忽然想起了進大門時我看到的.一個牌子，上面說20xx年發(fā)生了泥石流，也許是泥石流破壞了老路吧。我們走了一段新路，又回到了老路。
終于到山頂了，爸爸媽媽都氣喘吁吁，我確感覺輕輕松松。
我們要走玻璃吊橋了，我和號稱有“恐高癥”的爸爸都很興奮，而媽媽卻有點害怕了。我走在玻璃吊橋上往下看，看見了三百米高的懸崖，我有一種征服三百米高空的感覺。我回頭一看，看見爸爸也跟上來了。我和爸爸“神氣”地通過了玻璃吊橋。而媽媽卻在后面扶著欄桿，顫顫巍巍地一步一步挪了過來。過了橋后，我們也要下山了。
我們走在巖壁邊的棧道上，突然看見一個指示牌上寫著前面還有一個玻璃棧道。我們又要朝著玻璃棧道前進了。
終于到玻璃棧道了，一條玻璃棧道居然讓我們走了這么遠。我還是像走玻璃吊橋一樣“神氣”地走過，爸爸媽媽跟在我后面慢吞吞地走過了玻璃棧道。時間不早了，我們快下山吧。
我們又回到了山腳下。今天，我和爸爸媽媽都很開心，石牛寨真是個好地方，小朋友們都可以去玩一下。
意義的優(yōu)秀作文11
一節(jié)課可以規(guī)規(guī)距距坐在室內(nèi)上，也可以開開心心在室外上。而今天，我就給你講一講一節(jié)在“路邊”的心靈之課。
夏日的太陽熱情似火，源源不斷地把熱氣釋放到大地上，而就是這樣一個讓人大汗淋漓的日子里，我幸運地遇到了……
“哇，好美！”“好漂亮的風景，拍個照！”“一、二、三，茄子�！薄霸賮硪粡�！”“人間仙境啊！”“不錯！”大家猜猜我在哪兒？你應(yīng)該早有耳聞，這是武漢有名的風景區(qū)東湖。
“求求你，可憐可憐我那孫女吧！謝謝，你真是個好人，好人有好報！”耳邊聽著蒼老的聲音，心中不免起疑，“不會吧，這么美麗富饒的城市怎么會有乞丐？”
我快步走上前去，“咯噔……”我的心猛地震憾了一下，好像被什么重物錘打了似的'。這是一個大概50多歲的老爺爺，雖然年齡不算大，但卻兩鬢斑白，滿臉皺紋，眼睛里充滿了無盡的悲傷。在他的面前，一塊牌子上面寫著“我的孫女得了不治之癥，家里為此已花光所有積蓄……”附帶的那張照片中的小女孩最多不過5歲，那面容看了讓人為之心疼�！扒笄竽銈兞�，行行好，幫幫我吧�！崩先瞬粩嗟氐驼Z懇求著。
這時，一位眉清目秀的大姐姐走到老人身邊，彎下腰將一張百元大鈔雙手遞給了老人，輕聲地安慰道：“老人家，放心吧，您的孫女一定會沒事的！……”說完，輕輕地拍了拍老人家的肩膀。一瞬間，一股力量仿佛傳遞到了老人家的身上。
“謝謝！好人哪……好人啊！你一定會有好報的。謝謝！”老人家用力抬起那早已彎曲的腰板，激動得語無倫次。大姐姐的帶頭行為讓路邊很多一直觀望的人受到啟發(fā)，紛紛解囊，我也把身邊僅有的10元錢給了老人。不一會兒，老人的面前已經(jīng)有了不少的錢，或許與醫(yī)藥費相比是杯水車薪，但大家的心里卻是暖暖的。
世界上有很多這樣的家庭，由于其中一名家庭成員得了絕癥，全家只得砸鍋賣鐵為他們籌錢治病，最后放棄自尊無奈地去乞討。這時，他們需要我們大家的幫助，需要社會的救助，幫助他們度過難關(guān)。
現(xiàn)在大家的生活環(huán)境越來越好，生活水平越來越高。一包煙、一瓶酒、一包零食的錢，對于我們沒什么，但對于困難中的家庭卻是那么珍貴，那是他們的命。
朋友們，那位世界上最美麗的大姐姐用行動給我上了一節(jié)有意義的心靈之課，她讓我懂得了什么是愛，什么是美。收起我們冷漠的眼神，伸出我們溫暖的雙手，善待我們身邊的每一個人。
意義的優(yōu)秀作文12
人生的旅途上總會有些不如意的事情，有些人選擇了樂觀堅強，有些人選擇了自暴自棄，而的人經(jīng)歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒人記得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會不斷地索��；而列為英雄衛(wèi)士他們恍如一座高山，讓人永遠會留戀這個地方。
是的，“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星，很短暫卻不懂的珍惜，生命讓有些人覺得很隨便，而有些人卻用生命來鑄就了輝煌。
人的生命是很脆弱的，就像蛋殼一樣，一碰就碎了，但正是這樣才讓我們用它來提升自己的境界，所以有人可以利用它來做有益的事，而有人卻用它做對不起國家、民族、人民的事，像司馬遷說過的那樣“人固有一死，有的重于泰山，而有的`輕于鴻毛�！�
你們應(yīng)該看過湖南衛(wèi)視的《平民英雄》吧！講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個老大爺救一個困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進去了，最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的生命都是獻給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會接任這個使命的，我們子子孫孫都為人民服務(wù)”當時聽到這種全場潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。
是的，這是一件老人家做過最好的最有意義的一件事，無論是誰，只要你盡到自己該做的責任，就是對的起自己的生命。
我想對那些好人們說：“你們很棒，你們?yōu)槟銈冏约旱纳隽擞幸饬x的事情，我希望你們能為國家、為社會、人民多做有意義的事情，就算你們只剩最后一口氣。”我想對那些專門搞破壞的破壞分子說：“你們收手吧！無論你們做了多少傷天害理的事情，總要對得起你的生命，生命是不會嫌棄它的主人�！�
生命人的一生中最絢爛的東西，它光彩奪目，但它很嚴厲，無論做了什么錯事，他都會讓你受到最嚴厲的懲罰，沒聽過“好人有好報，惡人有惡報”嗎？雖說來的報很遲，但總會來臨。我寫這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力，關(guān)鍵還是在你里。我用一句話來結(jié)束吧：“要想生命輝煌，請做到最好，哪怕不是好，只要盡力就好�！�
意義的優(yōu)秀作文13
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒”這一契機，開展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛他人的主題活動。
經(jīng)過一個星期的互幫互助，現(xiàn)在是我們表達謝意的時候了。伴隨著美妙的樂曲聲，活動拉開了序幕。同學(xué)們手里拿著精心準備的感恩卡，激動地在座位上等待著。這時，副班長鄒立大步流星走到講臺前，開始宣讀自己的感恩之語：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時，你主動留下來和我一起拖地、排課桌�！闭f罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著鄒立轉(zhuǎn)向李佳珂。鄒立拿著感恩卡和事先準備的小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說：“謝謝你！”李佳珂既激動又害羞，她滿臉通紅地站起來，忸怩地笑著說：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已�！贝蠹叶急贿@情景所打動，忍不住鼓起掌來。
接下來，同學(xué)們一個個接連上臺表達自己的感謝之意。何志城的感謝語與眾不同，他開頭并沒提到要感謝誰。只聽他大聲讀道：“我要感謝一個人，在我取得進步時，他會為我喝彩；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時，他會來幫助我；在我被人欺負時，他會出來主持公道……”等他說完，大家丈二和尚摸不著頭腦，紛紛猜測，這個人會是誰呢？是班長錢頌揚？還是高琪耘？只見他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達了謝意。我們這才恍然大悟。只見陳天瑞強忍笑意雙手接過，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內(nèi)心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺前，定了定神。因為我要感謝顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見他低著頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來，讀起了感謝之語：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)�！闭f完，我便拿著我的禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的.禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時光總是過得飛快，在歡快的音樂中，活動結(jié)束了。但我們不會停止對他人的幫助，因為這次活動讓我們真正體會到了幫助他人的快樂。
這次活動真有意義�。�
意義的優(yōu)秀作文14
今天陽老師給我們進行了一個很有意義的活動，活動規(guī)則就是把語數(shù)英老師寫在一張紙上，每次都要分別劃去一個老師。
活動開始了，我先是劃掉了英語妍老師，然后劃掉了嚴厲的數(shù)學(xué)王老師，最后只剩下班主任安老師了。我們都看了看其他人的紙張，發(fā)現(xiàn)大家先劃去的幾乎都是嚴厲的王老師，然后是妍老師，說安老師溫柔，所以最喜歡。我的`心里卻產(chǎn)生了矛盾。
先來說說安老師吧！安老師是個十分溫柔的女老師，一頭直直的瀑布長發(fā)，身上總散發(fā)出淡淡清香，很淑女。安老師講課時的語調(diào)都十分悅耳、清晰，讓許多不聽話的男生都愿意洗耳傾聽。男生惹了麻煩，安老師總會以德服人，從不打罵同學(xué)，對我們都很好，不偏心、不偏愛，不過如果沒背書有時候也會有些小小的懲罰——掃操場啦、代替值日啦等等。可能是因為安老師溫柔吧，所以大家都喜歡安老師吧？
然后就是數(shù)學(xué)王老師，王老師留著一頭卷發(fā)，總是穿著一身黑白相間的裙子，是個十分漂亮的女老師�？伤彩俏覀兡昙壸顕绤柕臄�(shù)學(xué)老師。一個星期里，我們最少都要背七次書，功課總是很多，偏愛好學(xué)生。每個星期都會檢查背書，背不好就要罰抄、當場默寫。不過在她那嚴格的教育下，我們班的數(shù)學(xué)成績總是在學(xué)校排列前三名，男生卻不爭氣，說王老師太嚴厲了。
最后是英語妍老師。妍老師既不像安老師那么溫柔，又不像王老師那樣嚴厲，她是一個幽默的女老師。一個可愛的波波頭，戴著一副白框眼睛，上課時總愛開玩笑，逗得大家哈哈大笑。讓原本嚴肅的課堂變得到處充滿歡樂。不過妍老師也會每天給我們堂聽，錯一個要抄寫二十次，默十次呢。不過大家都喜歡妍老師，因為妍老師特別幽默可愛。
我總結(jié)了三個老師的特點，都覺得三個老師都很好。其實關(guān)鍵不在于老師，在于你自己，你自己不聽老師的話，你怎么會提高呢？老師都是我們長輩，哪里分得出喜歡和不喜歡呢？其實老師嚴厲的是應(yīng)該的，畢竟“嚴是愛，寬是害”，難道你們還不明白嗎？
這個活動真是太有意義了，讓我懂得了對老師不能有偏愛，因為老師是教育過我們的人，我們應(yīng)該愛戴每一位老師。
意義的優(yōu)秀作文15
老爸近來越來越有意思了，盡管我媽說：“這有什么意義啊！”
“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了??”這不，飯桌之上，剛倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰倫的《發(fā)如雪》，想起去年問他《菊花臺》怎么樣，他卻說：“我只喝山茶葉，不泡菊花茶！”的雷吾之舉。老爸真的太有意思了，這從前我可從未想象過這么“潮”的老爸??
“兒子，聽說你這次模擬考又沒考好��！”老爸話題一，就像正在淋著熱水浴，倏然潑下一盆冷水，膽戰(zhàn)心驚！我想，怪不得剛才唱了首那么走調(diào)的《發(fā)如雪》，原來是一塊糖換一耳光�。“�！又到倒霉的`時候了??
“啊嗯！嗯呢！”我的舌頭像被心房拿著拉線拽住了般，吞吞吐吐的回應(yīng)著。 “唉！沒啊兒子！我聽說這次心態(tài)可是比上次好多了��！哈哈！”忽然，老爸出乎意料地冒出這么一句，而后呷了口酒，笑瞇瞇的夾著菜吃——老爸啊！你這是口蜜腹劍呢！還是笑里藏刀�。�
“有什么意義��！白費工夫！”我媽忽然來了句讓我又是一頭霧水的話，也許他是在說我這根老油條，是什么教訓(xùn)都吃不進的。從前總是我媽“千方百計”地訓(xùn)我，老爸來這么一句的，老爸老媽今兒還真有意思。
晚上了，夜近半，正在房間里寫作業(yè)的我忽然聽到一聲“狼牙月??”，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招來。我放下筆，躡著腳靠近爸媽的房間，想來聽聽這場太有意思的“音樂會”。
走調(diào)，又走調(diào)，還是走調(diào)，一邊聽著老爸的歌聲，一邊如是默念著，實在有些聽不下去了，卻又太有意思了，繼續(xù)聽??
“這有什么意義��！”忽然聽見老媽又來了這一句，“你以前扯了嗓門吼他都沒用，現(xiàn)在反過來搞這種沒意思又沒意義的東西來討他開心。你這哪是緩和關(guān)系啊，純粹是縱容！” “你小聲點，別給孩子聽見。這高考可是他一輩子的事，只要他高興，我沒什么不能干的，他是我兒子，不是別人！睡吧，明天好好配合！”
不一會，便靜了，真的很靜，我?guī)缀跄苈犚娙齻�心臟在熱烈的跳動。
這真的很有意思，卻更有意義，一個父親對于一個兒子的“意義”，一個兒子對于父親的“意義”
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