小學(xué)生找春天的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生找春天的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生找春天的作文1
寒冷、漫長的冬天過去了，迎來的是百花齊放，萬物蘇醒的春天�，F(xiàn)在，就讓我們一起去找春天吧！
走在小區(qū)花園的小道上，感覺空氣特別新鮮。兩側(cè)枯黃的草">小草都提起精神來，穿上了翠綠的短裙子，點(diǎn)綴著還帶點(diǎn)黃的上衣，別有一番風(fēng)趣。小花點(diǎn)綴在它們中間，紅的，黃的，綠的，紫的，白的，五彩繽紛，可漂亮了。啊，這就是春天。
走在大街上，人們都換下了厚厚的冬裝，穿上了輕靈、飄逸的春裝，五顏六色的，個個顯得精神奮發(fā)，姑娘們，孩子們裝扮著多彩而有生氣的春天。啊，這也是春天。
仰望天空，溫暖的太陽把大地照得生機(jī)勃勃。天空中，軟綿綿的云朵綿延柔軟地飄著，讓人感覺很舒服，仿佛絲綢滑過肩頭的柔漫。和煦的春風(fēng)吹拂著我們的臉頰，暖暖的，癢癢的，��！這就是春天的'雙手呀！春天！有很多美麗的景色，想也想不完，說也說不盡，只有等著你去細(xì)細(xì)品味呢！
點(diǎn)評：小作者通過仔細(xì)觀察小區(qū)、大街、天空的變化，發(fā)現(xiàn)春天就展露在那里，在小作者欣喜的發(fā)現(xiàn)中，我們也領(lǐng)略了春的嫵媚。另外，小作者在文中，運(yùn)用了排比式的語段，段落分明，中心明確。
小學(xué)生找春天的作文2
今天，老師帶我們到赤霞廣場上去找春天。
一到那兒，我就看見小草悄悄地探出了頭，它是春天的報(bào)信員，花兒像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
在尋找春姑娘時(shí)，我們聞到了泥土的芳香，樹葉的清香。有的花兒剛展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上破裂似的。在微風(fēng)中，我看到一只只風(fēng)箏逆風(fēng)而行，守護(hù)著春天的天空。
一排排大樹像草原的哨兵一樣守護(hù)著美麗的春天。它們的“肢體”是多么強(qiáng)壯啊！它們穿上了春姑娘為它們做的赤褐色的外衣。
為了贊美春，表現(xiàn)出對春天的喜愛，有的爺爺奶奶們也在給春姑娘吹一曲曲春天的贊歌。
春天的花是芳香的，春天的草是清香的'，春天的鳥叫是清脆的，春天的花兒也是順柔的。春天是美好的！它美的讓我想到一首詩，那就是朱熹的《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
小學(xué)生找春天的作文3
我和春天是好朋友。
今天，她對我說：“咱們來玩捉迷藏吧？”我說：“行��！”“她說：“我可會變魔術(shù)，你要認(rèn)真找�。 �
開始了，是我先找她。我在一片桃樹下數(shù)數(shù)，數(shù)到五十時(shí)，樹上突然開滿了鮮花，我想，一定是春天到過這兒。于是，我順著花走，就這樣我找到了穿著美麗的紫色紗裙、把自己變成一朵蝴蝶花的春姑娘。她很不服氣的說：“不算不算，重來……”
這次，我在一片枯草地上數(shù)數(shù)，數(shù)到五十時(shí)，草地突然變綠了，我想：一定是春天來過。于是，我順著草地走，看見了許多嫩芽從枯草的縫隙中冒出來。果然，我在一片草葉后面發(fā)現(xiàn)了穿著綠衣服的她，這次，她把自己變成了一株淘氣的含羞草！可她又說：“不干，不干，再捉一次�！�
這次，我趴在媽媽的身上數(shù)數(shù)，數(shù)到五十的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)：媽媽穿的'衣服變薄了！我想，一定是春天來過這兒。就這樣，我又一次找到了春天，她正變作一雙溫暖的手，為人們脫下冬天厚重的棉襖呢！這次，她終于說：“行，我服你了。”
今天，我很高興。因?yàn)�，我找到了春天�?/p>
小學(xué)生找春天的作文4
春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里伴隨著優(yōu)美的歌聲和溫暖的春風(fēng)，我們奔跑在田野上，來尋找那美麗而迷人的春天。
你看，小草從土里探出了它那稚嫩的腦袋，像是一把綠劍破土而出，怪不得詩人都說：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生呢!
嫩綠的`小草中間夾著許多五顏六色的小花，它們一朵擠著一朵，根本數(shù)不清到底有多少。遠(yuǎn)看，它們猶如一個個溫柔似水的小精靈，正躺在草叢中曬太陽呢!又像一位花仙女，穿著五彩的花裙，睜著大大的眼睛看著太陽公公笑呢。還像媽媽織出的一塊彩色布料，美麗極了。
調(diào)皮的風(fēng)娃娃正在柳樹姑娘的辮子上蕩秋千。柳樹姑娘垂下她那長長的辮子，讓風(fēng)娃娃盡情地玩耍，一點(diǎn)也不嫌累。風(fēng)娃娃玩累了就到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它叫醒了青蛙，染紅了桃花把大地打扮得美極了。
春天在小草探出的頭上，春天在大樹的綠芽上，春天在五顏六色的花兒的臉頰上，哇!我找到了，我找到了美麗的春天，迷人的春天!
小學(xué)生找春天的作文5
每當(dāng)聽到別人說：“春天來了！春天來了！”我總會奇怪地想：春天到底在哪里呢？為了解開這個謎，我就去尋找春天，作文 找春天。
我來到山坡上，小草探出了腦袋，這是春天的眉毛吧；花兒綻開了笑臉，那是春天的眼睛吧；柳樹梳著自己長長的辮子，那是春天的絲帶吧······
春天的好朋友------春風(fēng)，正在喚醒那邊還在沉睡的春天的朋友。春風(fēng)來到小草小花的.耳邊，輕輕地說：“小草快醒醒吧，春天來了！小花春天來了，快起來吧！”春風(fēng)又來到小河的耳邊，低聲呼喚：“小河別睡了，春天來了！”
這時(shí)春風(fēng)又給南方的小燕子寫了一封信，上面寫著：
在南方的小燕子，北方的春天來了，這里很暖和，快飛回北方吧！-----春風(fēng)
小燕子讀完信，約著伙伴們順著告知的方向飛回了北方。這時(shí)小花小草伸了伸懶腰，它們睡醒了，小河抖了抖身上厚厚的冰，它也睡醒了。
啊！我找到了春天，春天無處不在！
小學(xué)生找春天的作文6
星期天下午，我和爸爸媽媽來到忠侖公園找春天。
我們剛進(jìn)大門，就聞到一陣剩油菜花的清香，我連忙跑到油菜花區(qū)，油菜花一片連著一片，就像金色的海洋，美麗極了!我又蹲下來仔細(xì)觀察一朵油菜花,油菜花一共有四片花瓣，紅豆般大小，看到這一片金黃，我想起了余邵的詩： “油菜花開滿地黃，從間蝶舞蜜蜂忙 ”。我聽爸爸說，長在莖前端還沒開花的`嫩花苞，可以食用。它們有的花瓣全展開了，有的還只有一兩片花瓣，還有的一片花瓣都沒有，金黃的油菜花給春天增添了不少光彩。我們還看見了桃花，說到桃花，我又想起了一句詩： “桃花復(fù)含宿語，柳綠更帶朝煙”。這是王維的田園樂。我們還看見了小葉榕、蒲葵、蒜香藤、海桐、福建茶……
啊，春天是多么絢麗多彩呀!
小學(xué)生找春天的作文7
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天已經(jīng)靜悄悄地來了，就像個調(diào)皮的小姑娘，出其不意的站在你的面前。她宛如仙女披著輕紗，裊裊婷婷地來到人間，宛如希望的使者，是她喚醒了沉睡的大地。我與幾個好朋友到郊外尋找充滿綠意的春天。
我們幾個好友邊走邊哼著小調(diào)，我們走的樹木花草旁邊，看見萬物從沉睡中蘇醒。小草在春雨的.滋潤下，在陽光的照耀下。逐漸長高了，變的生機(jī)勃勃，宛然大地毯一樣。嬌氣的柳姑娘，在微風(fēng)的吹拂下，擺動著自己長發(fā)似的柳條，才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
我們大家欣喜的在繼續(xù)尋找。這時(shí)，一群燕子從南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，花叢中蜜蜂在盡情的飛翔，辛勤的采花蜜。 �。〈河赇桡�，春風(fēng)浩蕩，春光明媚，春色無邊。多么美好的春天�。〈菏侨f紫千紅，美不勝收。我要把你留在我的腦海里。
小學(xué)生找春天的作文8
我們的小花園充滿了春天的氣息，讓我們一起去找春天吧！下午，我和同學(xué)們?nèi)フ掖禾臁?/p>
我和同學(xué)們手拉手走在竹林中，一會兒東瞧瞧西看看。當(dāng)我們垂頭喪氣地坐在石椅上時(shí)，一位同學(xué)大叫：“快來呀！我找到了春天！”我飛快地跑過去，嘿！原來是碧綠碧綠的竹子！綠的的那樣綠，它們郁郁蔥蔥、挨挨擠擠，好像一群兄弟姐妹一樣，那么地親近。
我又左看看右看看，看見了翠綠的小草，翠得像被翠玉裝扮過似的。美麗極了！好像一動就碎似的。我就看了又看，直到同學(xué)叫我去看“樹上的春天”時(shí)，我才走的。原來“樹上的春天”是樹上的.小嫩芽呀！
它們像剛睡醒的娃娃一樣，搖動著胳膊�！芭�！”我說“我也找到紫葉李樹上的春天了！”“嗯！看這些西紅柿芽……”哇！西紅柿也出土了！“還有茄子！”忽然，春風(fēng)吹來，吹到了我們每個人的臉上，暖暖的，舒服極了！
我們又向石板小路跑去，繼續(xù)尋找春天……
小學(xué)生找春天的作文9
春天已經(jīng)悄悄地來到了人間，春天在哪里呢？我唱著歌兒《春天在哪里》來到大自然中去找春天，找到了，找到了，在哪兒呢！
你瞧：春天在柳枝上，柳枝上長出了小小的嫩芽，柳條隨風(fēng)翩翩起舞，好象在朝我招手，也好象在慶祝春天的來臨。
春天在鳥兒們的歌喉里，鳥兒們把自已美妙動聽的聲音唱出來“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的`合奏，以似一首春天的贊歌。
春天在花園里，各種花兒竟相開放：有黃色的迎春花、粉紅色的桃花、紅色的刺玫花…它們散發(fā)出陣陣清香，使人陶醉，沁人心脾。
春天在廣場上，人們脫下了冬衣，換上了春裝，兒童們放著風(fēng)箏在春光明媚的陽光下，快樂地玩�！�
春天還在哪兒？在藍(lán)天、在大地、在河里、在樹上、還在每個小朋友的眼里、心坎上。
小學(xué)生找春天的作文10
春天來了，天氣變得越來越暖和，小草變得綠油油的，花兒長出了綠色的花苞，大樹穿上了一件長滿嫩牙的衣服。冬眠的小動物們紛紛都蘇醒過來，它們有的在樹洞里，有的'在地底下，還有的在山洞里。今天是動物王國的特大日子，獅子大王宣布：“找春天看誰找的多。”
小動物紛紛離開了動物王國出去找春天。老鷹得意地說：“我的眼睛最好，我飛越高就看得越遠(yuǎn)就可以找到很多春天。
小白兔不服氣地說：“你看看我的耳這么長，能聽到很遠(yuǎn)的細(xì)小聲，一定能找到很多春天�！贝篁湴恋卣f：“你們找到的春天一定會忘記，我有袋子，可以把找到的春天放進(jìn)袋子就不會丟了。”
一只小熊灰灰?guī)Ш眯欣�，又帶上一支筆和一個筆記本，還帶上了一個小小的放大鏡，背上小包，走出了家門，小熊灰灰找呀找，一會兒找到了七處，其它的小動物們才找到了四處，小熊灰灰一直很努力找呀找，找到了十二處。時(shí)間快要到了，小熊灰灰急沖沖的來到動物王國。
獅子大王宣布第一名是小熊灰灰，第二名是……這次的找春天太有趣了！小熊灰灰捧著一個大獎杯高高興興地回家了，媽媽看見了，開心地說：“灰灰，你真聰明。”
小學(xué)生找春天的作文11
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”唱著這首《春天在哪里》，春姑娘正邁著輕快的步伐向我們走來�？墒牵禾斓降自谀睦锬�？
“哈哈，我發(fā)現(xiàn)春天啦！”我們急忙跑過去，小花露出美麗的笑臉；小草從這些“笑臉”之間冒出來；柳樹姑娘正用“春風(fēng)梳子”梳理著自己長長的秀發(fā)，楊樹媽媽正催促著樹葉寶寶快快長大。小河解凍了，發(fā)出了“叮叮咚咚”響聲，就像在演奏一曲《春天交響曲》呢！你看，小燕子也從遙x遠(yuǎn)的南方飛來和我們一起慶祝春姑娘的到來呢！
春天的使者：迎春花，它展開金黃色的花瓣，仿佛正在告訴我春天的到來。杏花那五個潔白如雪的水晶般的花瓣，是它的裙子�？矗嫼昧藠y，準(zhǔn)備參加盛大的舞會。那美麗的桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像一些沒長大的小娃娃，那些展開兩三片花瓣的'，就是可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是婀娜多姿的少女。
我們找到春天了，我們找到春天了！春天來了，春天來了！
小學(xué)生找春天的作文12
春天來了，天氣變暖了，大地也發(fā)生了變化。今天上午我和我的好朋友任杰去尋找春天的足跡。
我們披著明媚的陽光，迎著溫暖的春風(fēng)來到了山坡上。山坡上的草還是枯黃的，山坡下面的草是青青的，這是為什么呢？因?yàn)樯侥_下有條小河，有了水的滋潤所以返青了。我們找啊找啊，發(fā)現(xiàn)有一種樹光禿禿的還沒有長出新葉子，枝丫像雞爪子一樣，還有很多尖尖的刺。樹上有許多小花蕾，紅色的，小小的，像一顆顆小珠子，可愛極了。滿枝漂亮的小花蕾緊緊挨在一起，過幾天等花蕾綻放的時(shí)候，我一定再來觀賞它們盛開的.花朵。
一年之計(jì)在于春，我今年8歲了，也正是人生的春天呀！我決心在這童年的春天里，刻苦學(xué)習(xí)，多多收獲知識的種子，像這些植物一樣茁壯成長。我要好好學(xué)習(xí)，將來做個對社會有用的人。
小學(xué)生找春天的作文13
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。星期天，我和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。
瞧！春天來到了果園里，果園里的桃樹、杏樹都開滿了粉紅色的花朵兒，果園里還有梨樹，梨樹上也開出了白色的花兒，引來上千的蜜蜂在果園里飛舞。
瞧！春天來到了山坡上。山坡上的樹木都冒出了嫩芽，從遠(yuǎn)處看，一片嫩綠色，好像春姑娘給大樹穿上了一件漂亮的嫩綠色的.衣服。
瞧！春天來到了湛河兩岸。湛河兩岸有許多人們都在放風(fēng)箏，我抬起頭，看到天空飛舞著各樣的風(fēng)箏，有蛇形的；有金魚形的；有老鷹形的；還有蜜蜂、笑臉形等……
瞧！春天來到了田野上。田野上，農(nóng)民伯伯正在給麥苗除草、施肥，一片忙碌的景象。小朋友們在田野里歡快地跑著，你追我趕。
……
春天在果園里；春天在山坡上；春天在湛河兩岸；春天在田野里……
春天真美啊！我愛春天，更愛春天美麗的景色。
小學(xué)生找春天的作文14
“一年之計(jì)在于春”，春姑娘來也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛的春姑娘“趁機(jī)溜走”。因此我要去尋找春姑娘。
她仿佛是一位魔法師，所過之處，都留下了色彩。看，她把粉紅色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開了笑臉。她把翠綠送給了小樹，小樹長出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎勵了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風(fēng)，穿上了一件翠綠色的西裝。她用魔法棒點(diǎn)了點(diǎn)結(jié)冰的小溪。轉(zhuǎn)眼間，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪?dú)g快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的音符——燕子，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進(jìn)行曲》，歡迎春姑娘的到來。
孩子們也在感受春天，看，女孩們在公園里打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因?yàn)樗麄兏惺艿搅舜旱挠嵪�，感受到春姑娘留下的芬香沁人。聽，公園里留下了春姑娘給孩子們帶來了爽朗的笑聲。
春天留下的是笑聲、是歌聲。讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時(shí)光吧！
點(diǎn)評：小作者眼中的`春天不僅僅是春的景象，而且提醒我們要珍惜“春的時(shí)光”，這在“找春天”的內(nèi)涵上更深了一層。對于四年級的孩子是難得的。
小學(xué)生找春天的作文15
春天已經(jīng)開始慢慢的蔓延，小樹變得更綠了，小草變得更嫩了。
星期三的中午我在校園里找春天。我首先來到操場上尋找春天的痕跡，向上仰望，只見兩棵梧桐樹已經(jīng)長出了綠色的葉子，它們好像是要換掉破舊的黃衣裳，準(zhǔn)備穿上嶄新又時(shí)尚的綠衣。再看看它們那茁壯的連在一起的枝干，就像是兩個手牽手的好朋友，它們可是大自然的功臣啊，為小鳥制造了美麗而又溫馨的家，讓它們能在校園里為我們唱歌，“嘰嘰喳喳”，這旋律多美妙啊。
我又走到了學(xué)校的小花臺邊，幾顆蘑菇型的萬年青樹，顯得格外挺拔，它們就好像是大樹的孩子，深綠色的葉子正在樹干上吸收充足的.養(yǎng)分，探頭探腦的，仿佛是春天派來的精靈，想跳出來和我們一起玩耍。
再往這邊走，一棵樹讓我有些疑惑不解，說它是枇杷樹吧，它沒有果子，說它是橡皮樹吧，它又太大了，但是它的葉子就像是被顏料涂了一樣，綠色的葉子就好像是已經(jīng)成熟的青少年，散發(fā)出了春天的氣息。正在這時(shí)，突然響起了熟悉的旋律，“小螺號嘀嘀嘀吹……”午睡的時(shí)間已經(jīng)到了，我玩的很開心，然而最重要的就是，我找到了春天。
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