初一作文集合3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初一作文集合，歡迎大家分享。
初一作文集合1
我剛出生時，一名助產(chǎn)士用她溫柔的手，握住我的小腳丫，在我的《成長手冊》上輕輕一按，一個小巧如梅花瓣的藍(lán)色腳印躍然紙上，那是我成長的第一個腳印，帶著響亮的啼哭。
后來，我漸漸長大，學(xué)會了走路，學(xué)會了跑，跳，所到之處都留下了我的腳印。
記得剛上小學(xué)時，有一天，我吃過早餐，媽媽像往常一樣拉著我的手，把我送到校門口，我也和往常一樣爽朗地對媽媽說：“我去學(xué)校啦！再見！”按照慣例，媽媽總會笑瞇瞇回道：“好，要好好聽講，多喝水�！比缓笠恢闭驹陂T邊，看著我蹦蹦跳跳跑進(jìn)教室�？墒悄翘欤瑡寢尷业氖�，蹲下身，在我耳邊說：“印印，你現(xiàn)在長大了，是小小男子漢了，有些事可以自己去完成�！蔽矣行┎唤猓苫蟮乜粗鴭寢�，媽媽的表情有些反常，似乎欲言又止�？晌覜]有多想，轉(zhuǎn)身一路小跑，直奔教室而去。到了樓梯的轉(zhuǎn)角處，我朝校門口望了望，以前媽媽總在此時朝我揮揮手，給我一個極燦爛的笑臉�？墒悄翘鞗]有。我只好失望地朝樓上走去。
下午放學(xué)了，外面突然下起了雷陣雨。不過沒事，媽媽會來接我，會給我送傘的。我想�！岸＿耍＿恕毕抡n鈴響，我迫不及待向教室外沖去，我想急切地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，想她拉著我的手一起回家。可我左看看右看看，就是沒看到媽媽的身影。也許媽媽有急事吧！我再等等！我一邊看著操場上霧蒙蒙的雨簾，一邊自言自語。
漸漸地，同學(xué)們被一頂又一頂?shù)?小花傘接走，只剩我一個人站在走廊孤單地數(shù)著雨花。媽媽什么時候來呀！我心里一遍又一遍地問自己。
突然，我想起早上媽媽說的話：有些事需要你自己去做�？磥韹寢尳裉焓遣粫䜩斫游伊�，不管下不下雨，今天放學(xué)我得獨自一人回家。我惴惴不安，心里生出幾分惱怒，又有幾分恐懼。我戴上衣服后的帽子，抱緊書包，奮力向雨中沖去。一路上，我被雨水淋得睜不開眼，每一個滑倒的地方，每一處腳印，都含滿了我的淚水。
回到家里，媽媽正在窗口張望，她的臉上寫滿焦慮，桌上熱騰騰的飯菜早已涼透。媽媽給我換上干凈的衣服，把我摟在懷里，說：“媽媽本不想這么做，只是想讓你長大�！蔽冶锪艘欢亲拥奈�，頓時放聲大哭。媽媽說：“你看，你今天做得很好呀！窗外雨的印跡，就是你成長的腳印��！”
現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我逐漸明白了媽媽的良苦用心，獨立的過程是撕裂的，是疼痛的，是飽含淚水的，從我出生的第一個藍(lán)色腳印開始，我的人生必須由我一步一步，扎扎實實去行走，直到攀上我生命的最高峰。
初一作文集合2
暑假時的樂趣就如頭發(fā)那樣多，但其中有一根最黑的頭發(fā)——軍訓(xùn)之趣。
半個月的軍訓(xùn)生活開始了，我們這些家中的“小皇帝”、“小公主”都要經(jīng)過這魔鬼般的訓(xùn)練。可是，魔鬼般的訓(xùn)練中，也有一大樂趣，那就是夜晚的緊急集合。
白天，軍訓(xùn)的時候，大家都很累。于是，到了晚上，大家也就睡得很香。天空那黑黑的`大手，抱著我們這些小軍人，使我們睡得更香了。忽然，幾聲似鳥叫的哨聲傳來，我們就趕忙起床。左摸右摸地找軍服，還得穿鞋、戴帽，背上包和水壺。馬上一窩蜂似地跑到樓下去集合。
那一天，對，就是那一天——軍訓(xùn)第十天的晚上，可累倒了大家，因為，這天總共集合了三次。
第一次，夜里十一點多的時候，教官吹起了哨子。大家起忙起床，趕到樓下集合。當(dāng)教官清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)了我們女班的李楊沒起床。教官很生氣，用手使勁推搖李楊，她卻不理睬，還撒嬌地說了一聲：“不要吵我嘛！”教官見狀，叫喊道：“集合了！”李楊啥話也沒說，只是點點頭，又回到夢鄉(xiāng)里了。教官沒有辦法，只好說：“天塌下來了！”李楊聽了，仍然睡在床上，回答到：“哦！拿來給我當(dāng)被子�！薄肮�，哈。”我們都笑了起來。
第一次緊急集合就在笑聲中結(jié)束了。我們又脫了軍裝，回到床上躺下。不知過了多久，哨聲又響起來了，同學(xué)們就像錄像機(jī)中回放的鏡頭一樣，又穿上了衣服。好煩��！這教官怎能這樣呢？
當(dāng)集合完后，同學(xué)們拖著疲憊的身子往宿舍走去，現(xiàn)在應(yīng)該睡個安穩(wěn)覺了吧！
忽然，我們又被一陣“哨聲”驚醒，“第三次集合又開始了？”我和宿舍的同學(xué)慌忙沖下樓去集合。到了樓下，四周靜靜，沒有一點動靜。是不是教官在捉弄我們？這時，一只小松鼠在樹上歡快地跳動著，我這時才恍然大悟，原來是這小家伙在叫喊呀！害得我們神經(jīng)質(zhì)，一晚都沒睡好覺。第二天，我們大家個個眼睛四周都黑了一圈子，都成了“國寶”大熊貓了。
這一幕幕有趣的景象，將在我的心中永遠(yuǎn)地珍藏，伴隨我長大和成長！啊，難忘的軍訓(xùn)生活呀！
初一作文集合3
老師，你是我的恩師，也是我的知心朋友。為什么這樣說呢？因為，你不僅在課堂上耐心、細(xì)心的為我們分析題意，而且，下課也和我們在愉快的聊天。
老師，你像辛勤的園丁培育了我們這群幼小的“小苗”。你讓我們在知識的世界里遨游，在文字與數(shù)字的夢境探險，在各種思維中考慮……如果知識就像一朵花，你采集的花不知有多少了；如果知識就像一棵樹，那么屬于你的樹已經(jīng)能匯集成一片森林了；如果知識就像一株草，那么你的知識已成一片草原了。
老師，你知識淵博，才思敏捷。你在我們的本子上寫下的個個紅叉、條條批語，如今，已經(jīng)數(shù)不清。你對我們說的每一句話，每一項作業(yè)，我們都銘記在心。
老師，我們對你有數(shù)不清的愛和道不完的話要對你講，可是，我們始終不知怎樣開口。如果真要談?wù)剬δ愕母星榈腵話，那已經(jīng)匯成一片河流。對你說的話已經(jīng)堆積成小山。
老師，你雖然嚴(yán)厲，但也暗中藏著柔弱。那芬芳的花朵似乎是為了你而開放，那湛藍(lán)色的天空似乎是你讓它變藍(lán)，那翠綠的小草似乎是為了你而生長。你，讓花兒開放，讓天空變藍(lán)，讓大地更綠！
老師，你是燈，在我們仿徨的時候為我們照亮人生，驅(qū)走黑暗；你是指南針，在我們迷惘的時候，為我們指引通往美好未來的正確方向；你是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
老師，我們總是愛和你聊天，沒事時跟你多說幾句話，感覺心里的郁悶全沒了，疲勞的時候也突然清醒過來。你像一個萬能寶箱，即能和我們聊天，又能為我們講解知識。
老師，我們最愛看你寫字、寫文、朗讀。你寫的字也是像你人那樣清秀漂亮。你寫的文章也是優(yōu)美至極，詞語用的很恰當(dāng)。我們更喜歡的是你朗讀文章，抑揚頓挫，聲情并茂，繪聲繪色！
老師，你知道嗎？我們喜歡看你笑，尤其是我們答對一道難題的時候。有時，我們班上某個同學(xué)做什么事進(jìn)步了，你也會笑。那次，我們班上在團(tuán)體項目上獲了獎，你，會心的笑了起來。
老師，你已經(jīng)陪我們度過了快到五年的時光了。一年級進(jìn)校時，我們還是只會舔棒棒糖的小屁孩，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了。隨著歲月的增長，我們的知識變多了，看的書也多了，興趣也廣泛了。當(dāng)然，這也與你脫不了關(guān)系。我們，沒有發(fā)覺，你的面孔，已經(jīng)爬上了眼角紋。
老師，你那以前精致的面孔，似乎有些衰老了。你原本明朗的笑容也漸漸減少。曾經(jīng)的歡聲笑語，現(xiàn)在也只有極少數(shù)才有，歡笑，只留下了風(fēng)雨中的狼藉——因為，到了高年級。
老師，你能像以前那樣，每天教室里充滿歡笑和和諧，你也為我們帶來歡樂和知識嗎？
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