以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文1

　　日月忽其不淹兮，春與秋其代序。幾度斗轉(zhuǎn)星移，幾度滄海桑田。昔日羲之蘭亭集會傳佳作，今日眾文豪重返人間，再行流觴曲水之樂。

　　是日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。千里逢迎，群賢如云。

　　司馬遷首先發(fā)話：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！吾嘗聞歷代文士論花之魁者，至今眾說紛紜。今日吾等，何不流觴曲水論花魁？”

　　“妙極！妙極！”眾名士頷首贊許。

　　司馬遷斟了一杯酒，輕輕置于溪中。潺潺的流水托起酒杯，待酒杯流至淵明前停下，只見他從溪中取出酒杯，搖著蒲扇曰：“今者之論，愚以為菊當(dāng)之無愧！菊，隱逸，高潔,花中隱士者也。若非菊卓爾不群，吾何以怡然自安，寧靜致遠(yuǎn)，遺有‘采菊東籬下，悠然見南山’之句？菊，真吾知己也！若定菊為花魁，實至名歸�！闭f罷，酒杯早已放入溪中。

　　流至敦頤前，只見他一手取出酒杯，一手捋著胡須道：“五柳先生之言甚善，然余疑之。余以為蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。蓮正直而超凡逸俗，若論花魁者，蓮當(dāng)仁不讓！”說罷便笑著把酒杯放入溪中。

　　“吾不與二位先生也。吾以為當(dāng)推梅為花魁：君不聞‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開’？君不聞‘冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵’？君不聞‘零落成泥碾作塵，只有香如故’？古往今來，梅乃清高與勁節(jié)之象征，又常為文人畫士筆下之物——”

　　未及放翁說完，淵明一改往日與世無爭的作風(fēng)，急道：“若以此論，有詞曰：‘東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖——……’”敦頤打斷道：“余亦有《愛蓮說》流傳于世——”

　　“勿言，勿言！”司馬遷說道，“各位皆為一代文豪，何必為此而爭乎？今日來此，權(quán)為流觴曲水，何至于斯！”

　　溪水晶瑩透亮，酒杯靜靜飄至東坡面前。他取出酒杯，一飲而盡，道：“妙哉！吾無花可薦，視諸位各有定論，請恕吾冒昧一言：正所謂‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！�諸位言之皆有理，然擇取標(biāo)準(zhǔn)相異，故結(jié)論各異。今日之事，尚不可定論矣！”

　　司馬遷驚道：“東坡居士，吾知之矣，吾知之矣！眾位心有所愛，標(biāo)準(zhǔn)亦為所求。五柳先生推菊，乃以隱逸高潔為標(biāo)準(zhǔn)；濂溪先生薦蓮，乃以正直脫俗為標(biāo)準(zhǔn)；至于務(wù)觀兄贊梅，則以清高勁節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)。由此觀之，故無定論�！�

　　東坡曰：“太史公‘西漢文章一司馬’之名果不虛傳。既各位心中有花，標(biāo)準(zhǔn)各異，與其爭論不已，何不忘初心中花魁、胸中所求？”

　　“居士所見甚是，吾等甘拜下風(fēng)。吾其還也！”眾人齊道。

　　剎時，霓為衣兮風(fēng)為馬，衣袂飄飄登仙界。

以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的'作文2

　　標(biāo)準(zhǔn)，是接近完美的的后者，但在人們眼中，標(biāo)準(zhǔn)，卻是遙不可及的。其實我想說，熟能生巧，熟練后，人人都標(biāo)準(zhǔn)了，那標(biāo)準(zhǔn)也不再是登天般困難了。

　　就拿開學(xué)初的軍訓(xùn)來說好了。對于住在宿舍中的軍訓(xùn)的新手來講，疊被子便不再是在日常中幾下皺折就能完成的。于是，我們見到了傳聞中的“豆腐塊”。

　　“同學(xué)們，睜大你們的眼睛看清楚了！”教官一個半蹲，便開始把手中那張被子進行了神速而又精湛的“雕琢”，“再來一次，看好了！”竹席猶如盤子，上面便是那方方正正的被子“豆腐塊”，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，有的`驚訝，有的贊嘆。“從今天開始，這就是你們疊被的標(biāo)準(zhǔn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們卻以鴉雀無聲回應(yīng)了教官。有人害怕，雙手交織在一起；有的討厭，用不情愿的眼光看向那“豆腐塊”；還有的緊張，面對似乎十分艱巨的任務(wù)的緊張而流汗……一句“標(biāo)準(zhǔn)”便改變了同學(xué)們。

　　但，沒試過，誰知道難不難呢？接下來的一個星期，面對著被子無數(shù)被扣分，同學(xué)們的勢氣不但沒有減弱，反而更是堅定了自己內(nèi)心的執(zhí)著。“誰說我們比不上‘標(biāo)準(zhǔn)’的！”我們宿舍的幾個舍友就靠著這個口號，打敗了“標(biāo)準(zhǔn)”。幾個人一起，總是對著一張被子“雕刻”，若是不成功，盯著那張被子，總能思考出幾個步驟的錯誤，或是技巧的運用不到位。

　　就這樣，不成功，挑不足，挑出了不足，又一起把它練熟，若再有不足，就再補……盡管有著困難，但從來沒有阻止我們對達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并超過標(biāo)準(zhǔn)的步伐，終于，我們成功了。

　　當(dāng)家長上到宿舍來接孩子時，更讓她們驚喜的是，無論哪一張床，都是收拾的整整齊齊，一塊塊猶如“豆腐塊”的被子疊放在床上。不論哪一個人，她都做到了，教官最后一次的檢查，每個人都被打上了大紅勾。

　　這是天分嗎？標(biāo)準(zhǔn)遙不可及嗎？這是很難達(dá)到的嗎，又或者是達(dá)不到？不是，標(biāo)準(zhǔn)并不是神圣的，它也是認(rèn)為創(chuàng)造出來的。什么事不需努力就能達(dá)標(biāo)呢？沒有一件事，只有你的努力，你的勤奮練習(xí)，熟便能生巧，而標(biāo)準(zhǔn)也就順其自然的達(dá)到了。

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