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七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文

時(shí)間:2022-11-12 17:59:47 七年級(jí)作文 我要投稿

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文集錦6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文,希望能夠幫助到大家。

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文集錦6篇

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文1

  春色中,閑游時(shí),我眼前掠過(guò)一抹嫩粉。

  東風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,引得桃樹(shù)搖曳,揮舞著枝條,應(yīng)是春來(lái)了吧?

  淺棕的枝丫上擁躉著幾處桃花,嘻嘻鬧著,幼稚園的小孩們一樣活潑可愛(ài)。

  桃花瓣欲綻不綻的,蜷曲著,似了那位揚(yáng)起的帆,駐守在碼頭上的船,還未想清要向哪里遠(yuǎn)航哩。我用手撥開(kāi)一瓣桃花,由內(nèi)里滲出的絲絲縷縷的粉,到花瓣邊沿時(shí),已全然白了,滿(mǎn)含生機(jī),滿(mǎn)蘊(yùn)愁緒,似在苦惱明日是要飛往他處,還是留在樹(shù)梢頭,抑或是桃樹(shù)根邊,為其他桃花骨朵提供營(yíng)養(yǎng)呢?

  花未想明白。

  一列桃樹(shù),極目望去,粉色蔓延在彎彎曲曲的小路上,粉紅在地上泛濫。腳下需著實(shí)小心著,因不愿踩到花瓣。

  路的盡頭是一株極老的桃樹(shù),樹(shù)皮上鐫刻著年紋,卻是滿(mǎn)面春風(fēng),滿(mǎn)是生機(jī)的,也不知是有多少桃花瓣培育而成的.,香味幽雅,樹(shù)冠上縈繞著透明的淡粉的馨香,格外幽渺,格外令人著迷。

  樹(shù)的一條粗壯的枝干伸了出去,托著幾種桃花,那里面是奧茲調(diào)試的勇氣藥水嗎?不然怎么會(huì)有這么多花瓣前仆后繼的甘愿以身為樹(shù)提供養(yǎng)分吧?

  這是一個(gè)無(wú)窮的循環(huán),兩方的饋贈(zèng):樹(shù)培育了花,花保護(hù)、養(yǎng)育樹(shù),樹(shù)也由此孕育更多花骨朵。

  多美好!抬眼細(xì)觀那叢桃花,由十來(lái)多桃花簇?fù)矶傻!?shù)上有數(shù)十叢,甚至上百叢桃花,他們都各自其職,兢兢業(yè)業(yè)。有一朵桃花,因雨水的洗禮,折了大半花瓣,茍延殘喘的附在樹(shù)上。

  那朵桃花應(yīng)該為這棵樹(shù)做了很多吧?

  一朵朵燦爛的桃花,編織出了一棵桃樹(shù),那不僅僅是桃樹(shù)。

  桃花氤氳出的淡粉的氛圍,飄渺的幽香,令人駐足遐想:似乎做桃花也是一種不錯(cuò)的選擇。

  而路徑延綿無(wú)盡頭,愿心中仍育一桃花。

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文2

  窗外的陽(yáng)光直射在花瓶之上,空。從未見(jiàn)過(guò)這種模樣的花,那兒叢,這兒一叢,開(kāi)得可盛哩!一地的鵝黃色,像夜空中的幾點(diǎn)星,散落在少許的墨綠中。采上那么三捧,一捧留給自己,兩捧送給那個(gè)她。

  她還小,也就小班了罷。每日高興頑皮的她好像被老天爺嫉妒,開(kāi)玩笑似的捉弄了她——發(fā)了高燒,燒了好幾天,住了院。

  還記得找到它的時(shí)候,日光好像是金燦燦的,花瓣外深內(nèi)淺,大概是在家中曬足的日光浴呢。那兒沒(méi)有擁擠的人群,也沒(méi)有那話(huà)癆似的鳥(niǎo)兒與蝶。留在那兒的只有那幾叢惹人愛(ài)的小野花,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腰,在風(fēng)中搖曳,使從異域來(lái)的舞姬。一片一片的挨著,一朵一朵的擠著,周?chē)偷撞康膸r石與它格格不入。她難受,她無(wú)助;它出生不幸,它不耀眼。“我在努力!”它們?cè)诔吵场?/p>

  “我不放棄!”它們聲嘶力竭。

  花蕊是伴著點(diǎn)橘紅的黃色,里面裝的像是沉淀許久的“女兒紅。”有的小花苞未完全開(kāi)放,但有一小點(diǎn)花瓣尖裸露在外,細(xì)看,好像有那么一點(diǎn)兒小豎紋;ò坠墓牡,咋了?又藏啥好吃的了?它笑,可卻是忍俊不禁的笑。

  過(guò)了一個(gè)星期,它在我的手上。它打扮的美美的,我向前走,來(lái)到了病房門(mén)口,雖是盛夏,但這次卻顯得格外涼爽。上次送去的`時(shí)候,還是含苞待放的花骨朵兒,這次再見(jiàn),它雖是小小的,卻顯得令人憐憫而不失一絲可愛(ài),這些離不開(kāi)她的精心照料。深受病痛折磨,手上的針孔密密麻麻,額頭上貼著退燒貼,卻依舊手舞足蹈,在病床上搖擺著看似堅(jiān)強(qiáng)的軀體。我知道她很高興,我進(jìn)來(lái)后,她便不停地叫著:“姐姐來(lái)來(lái),跳舞舞!”臉上的笑容是生病后第一次那么盛。一起玩耍的時(shí)候,看到在病床邊的桌子上。

  一半是陰,一半是陽(yáng),那兩束花,一束在花瓶中,開(kāi)的更茂;一束是斜倚在一旁,顏色更加靚麗。而它們的位置正好在陰陽(yáng)交融處。我也許想不到她與它在陰暗中的折磨有多痛苦,但我知道他們?cè)陉?yáng)光下是那么驕人。

  一個(gè)月后,她出院了。

  窗外的陽(yáng)光也有些暗下,花瓶,香甜,滿(mǎn)。

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文3

  班主任帶著我們?nèi)チ四敲鎵ο屡牧说谝粡埡险眨敲鎵κ墙浑s著火紅與深深淺淺的綠的,墻的本體被這株植物遮掩,我當(dāng)時(shí)不知它是什么,只知道那一整面墻都是花,好漂亮好漂亮。

  而我們就在那面火紅的墻下,開(kāi)始了我們的小學(xué)生涯。而那張合照,成為了我們教室里電腦上六年的屏保。

  我的班主任似乎對(duì)那一墻三角梅情有獨(dú)鐘,盼著夏天,盼它開(kāi)花。記得四年級(jí)時(shí),那整墻三角梅開(kāi)得極為稀疏,開(kāi)出的花也耷拉著臉,一副悶悶不樂(lè)的樣子,那似乎就是當(dāng)時(shí)的我。

  當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑得厲害,簡(jiǎn)直是從山巔墜到谷底,想爬上來(lái)是分艱難。也是那時(shí),我被班里同學(xué)孤立,好朋友也不理我……

  那年一墻三角梅只剩下了綠葉,襯著零散的三角梅。那年三角梅也凋零的很快;ㄆ诘淖兌,似乎也影響了班主任的心情,教學(xué)進(jìn)度總是慢了好幾課。乃至于有一天,有一堂課,班主任特意提起了20xx年的'三角梅……。

  她說(shuō),那年的三角梅開(kāi)了滿(mǎn)墻,教室的窗都被蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那三角梅,火紅得熱情,火紅得出彩,在綠葉的映襯下格外耀眼,格外地引人注目,不像現(xiàn)在……

  時(shí)光總是如白駒過(guò)隙,又到一年畢業(yè)季。

  那天,是拍畢業(yè)照的最后一天,陽(yáng)光明媚,大家又到了那面墻下。

  那年的三角梅又一次紅滿(mǎn)了墻,葉子在陽(yáng)光的照耀下泛著銀光。微風(fēng)拂過(guò)臉頰,吹到一墻三角梅上,發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音,好像它們?cè)阪倚,在打鬧。

  我盯著那三角梅許久,想要將三角梅的容貌一絲不落的記下來(lái)。

  那三角梅有的三五成群,擠著鬧著;有的獨(dú)自傲立,紅出自我;有的

  是羞,藏在葉片后不肯出來(lái)。

  我貼近了它,六年來(lái),第一次發(fā)現(xiàn)它還帶有極淡的芳香,香里似乎還帶著些甜味兒。

  在滿(mǎn)墻三角梅下,我們留下了最后一張合影。

  畢業(yè)考前的最后一堂課,班主任在黑板上只寫(xiě)下了一句話(huà)——

  “愿你們?cè)谖磥?lái)的路上,像你們當(dāng)年入學(xué)的三角梅一樣,火紅的熱情,火紅的出彩!

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文4

  我是一顆花生。我原本和我的兄弟姐妹們一起呆在一只口袋里,過(guò)著非常平靜的日子。

  有一天,一位老奶奶把我拿了出來(lái)。我害怕極了,我以為她要把我吃了。一個(gè)小女孩把我的外衣剝開(kāi),放在了茶幾上。第二天,那個(gè)小女孩和一位老爺爺把我埋在了土里。我頓時(shí)覺(jué)得眼前一片黑暗,緊接著我喝到了好多水,然后就睡著了。

  過(guò)了幾天,我覺(jué)得自己的頭上冒出了一個(gè)白白的小辮子。可是,我也覺(jué)得身體癢癢的,好象有蟲(chóng)子在爬,然后我又感覺(jué)好疼,好象有誰(shuí)在啃我的肉。一天下午,我聽(tīng)到一聲尖叫:“怎么有小螞蟻在吃我的花生呀?”小螞蟻很快被趕走了?珊髞(lái)小螞蟻又來(lái)了。第二天傍晚,小女孩和她的姐姐小心地把我挖出來(lái),又趕走了螞蟻。她們把土清理好了就又把我埋進(jìn)了花盆里,還把埋著我的花盆搬到了另外一個(gè)小花園里,說(shuō)是為了不讓小螞蟻找到我。

  那天晚上,我聽(tīng)到一個(gè)中年婦女的'聲音:“我的花園里怎么有個(gè)盆兒呀?”接著我和我的花盆好象被端了起來(lái)。可是,“咔嚓”一聲,花盆好象壞了。然后又聽(tīng)到:“原來(lái)是個(gè)破花盆。怎么扔這兒?”最后我和盆里的土一起被倒進(jìn)了園子里。

  又過(guò)了一天,小女孩發(fā)現(xiàn)我和花盆都不見(jiàn)了,她傷心得哭了。還是細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了我,又把我挖出來(lái)種在了另一個(gè)花園里。這一次,好心的爺爺還在種著我的土上噴了藥。這下,我又可以好好睡覺(jué),好好喝水了。

  終于有一天,我從土里鉆出來(lái)了,見(jiàn)到了陽(yáng)光,見(jiàn)到了小女孩燦爛的笑臉。這樣的經(jīng)歷還真是險(xiǎn)啊。我要快快長(zhǎng)大。

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文5

  我來(lái)到了家鄉(xiāng)。

  竹子漫山遍地,像一列列衛(wèi)兵,把整座山圍得牢牢地。只見(jiàn)一片濃郁的綠色,形成一片綠的海洋,竹子的世界。

  從山腳蔓延而上,直到天邊。風(fēng)吹,竹枝晃動(dòng),好似浪濤在拍打著海面。仿佛在嚷著“一起來(lái)玩呀。”

  在土地下,有無(wú)數(shù)竹根交橫錯(cuò)節(jié),往更深的土壤扎去,企圖吸收更多的養(yǎng)分。真不愧于“咬定青山不放松,立根原在破巖中”。之前的一場(chǎng)劇烈的臺(tái)風(fēng)就驗(yàn)證了它“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的'特點(diǎn)。這是我有生之年見(jiàn)過(guò)的最強(qiáng)的臺(tái)風(fēng),鎮(zhèn)里有不少樹(shù)木因它而連根拔起。學(xué)校的老圍墻也是被它掀起的。

  放眼一望竹林,卻沒(méi)有竹子被連根拔起,只掉落了許多竹葉,它們的根太長(zhǎng)了,太硬了!

  人生何曾不是這樣?就像造房一般,地基越深,房子就越牢固。你積累的知識(shí)越多,所獲得的回報(bào)也越豐厚。這只在于你肯付出多少罷了!

  竹子也有許多用處,竹干經(jīng)常被拿去做梯子,為什么?因?yàn)橹褡铀鼒?jiān)固啊。不管什么,它都不肯放下自己的脊梁骨,傲視一切阻礙。且散發(fā)著一股綠色的清香,如薄荷的清涼味兒振人心神,被它深深地藏在體內(nèi)。你不仔細(xì)聞是聞不到的,這是它的精神!不愧被古人列為“歲寒四君子之一。

  竹枝卻不一樣,有著一股柔韌勁兒。但凡遇風(fēng),就隨風(fēng)飄過(guò),不死板,不固執(zhí)。等風(fēng)過(guò)后,竹枝便恢復(fù)為原樣。

  竹葉呢,好似風(fēng)浪中飄流的孤舟,只有條白色的莖插在中央,其它都是翠綠色,不帶有裝飾,不嬌柔造作,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,樸素淡雅。

  竹,是我最喜愛(ài)也是最敬佩的植物。用根緊緊地抓住大地,堅(jiān)挺,腳踏實(shí)地;竹干筆直地沖著天空,堅(jiān)挺,仰望星空。

  竹子堅(jiān)定,不怕一切困難;竹子謙虛,不夸耀顯擺;竹子開(kāi)明,不墨守成規(guī)。它集各優(yōu)點(diǎn)于一身,蘊(yùn)含著多種道理。

  我停下了腳步,呆呆地望著竹海。此時(shí),我心中褪去了一切雜念,只剩下一人,一竹。

七年級(jí)下冊(cè)第五單元作文6

  童年是快樂(lè)的,也是有趣的。在童年里有著“酸、甜、苦、辣、咸”的味道。最讓我記憶猶新的還是那次有驚無(wú)險(xiǎn)的歷險(xiǎn)記。讓我們打開(kāi)記憶的匣門(mén),去回憶一下童年的趣事吧!

  有一次,我和爸爸一起去環(huán)翠樓玩。我們先來(lái)到盆景園,這里有山有水又有美景。真讓人流連忘返啊!

  順路直上,我們來(lái)到了威!皹(biāo)志性”建筑環(huán)翠樓下,換票后我們進(jìn)入環(huán)翠樓的主樓。啊!那里人山人海,游人絡(luò)繹不絕。我們爬了一層樓梯,感覺(jué)樓層很高,正好旁邊的電梯來(lái)了,我們快速上了電梯,想節(jié)省點(diǎn)體力。可是剛一上行,“砰”的一聲,電梯急墜后停下了,所有的按鍵失靈,電梯一動(dòng)不動(dòng),開(kāi)門(mén)也打不開(kāi)。電梯里大約八、九個(gè)人都很緊張,我的心像小鹿在懷一樣砰砰亂跳,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),連忙握住爸爸的手,急切的說(shuō):“爸爸,這是怎么回事?難道我們出不去了嗎?”“不會(huì)的,遇到事不要慌里慌張的,鎮(zhèn)定一點(diǎn)!”爸爸堅(jiān)定的說(shuō)。

  我小小的心靈充滿(mǎn)了與大人既相似又不同的.想法和恐懼。我們繼續(xù)按了幾下電梯上的鈴,可是連按了好幾下都沒(méi)有任何動(dòng)靜!我的心里害怕極了,一個(gè)勁的想:不會(huì)出不去了吧?不會(huì)出不去了吧?想出了好多個(gè)問(wèn)號(hào)。也期待有奇跡發(fā)生!

  就在這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),發(fā)現(xiàn)了電梯上標(biāo)注的應(yīng)急電話(huà)!我急忙告訴了爸爸。爸爸連忙打了應(yīng)急電話(huà),說(shuō)明了情況。“維修人員馬上就到”,爸爸說(shuō)。這時(shí),我忐忑不安的心慢慢平靜下來(lái)!可是,我們左等右等就是沒(méi)有人來(lái),我又急得出了一身汗!要不是有爸爸在,我真不敢想象自己會(huì)急成什么樣子!

  突然,電梯動(dòng)了起來(lái),上到4樓電梯自動(dòng)停下,經(jīng)過(guò)緊急搶修電梯就像受到命令一樣,自動(dòng)打開(kāi)了門(mén)!我們長(zhǎng)吁了一口氣,終于安全了!

  這真是一次有趣的歷險(xiǎn)記,也是一次有驚無(wú)險(xiǎn)的趣事。在我們的生活中,不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)候經(jīng)歷挫折,也是人生的一大財(cái)富!

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