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小學(xué)生起步作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文起步，歡迎大家分享。
小學(xué)生起步作文 1
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)剛學(xué)走路的孩子掙脫爸爸媽媽的手，搖搖晃晃向前跑時(shí)，你的感覺(jué)如何？尤其當(dāng)你看到他擺著小手拒絕父母的攙扶時(shí)，你又想到了什么？是的，在我們剛剛起步的時(shí)候，要有一點(diǎn)自主，勇敢和頑強(qiáng)的精神。
人們常說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！边@話確有道理。
面對(duì)將來(lái)，是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當(dāng)然，我們想實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)的目標(biāo)和理想，就要在人生的起跑線上做出正確而又利于自己一生的選擇。你見(jiàn)過(guò)展翅高飛的雄鷹嗎？你見(jiàn)過(guò)呼嘯山林的百獸之王老虎嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開(kāi)始第一次振翅，第一聲怒吼。
動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類！我們承認(rèn)最初步入人生的艱難，也承認(rèn)未來(lái)的路很坎坷，但并不表示我們屈服于它，遷就于它，而是在承認(rèn)之后藐視它，對(duì)著它的困擾與阻礙，勇敢地抬起頭，跨出人生的第一步�？v關(guān)古今中外，凡是成功者，有哪個(gè)不是在他起步時(shí)，就立下了凌云壯志的？華羅庚，居里夫人，愛(ài)迪生……無(wú)一不是在少年起步的時(shí)候，就立下了大志，而后又頑強(qiáng)行進(jìn)的。
面對(duì)這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@即將邁出的一步上，縱有天大困難，又有何畏懼？在這人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)外，重要的還是要正確把握自己，看清社會(huì)發(fā)展的方向。我們正處在一個(gè)改革開(kāi)放的環(huán)境中，許許多多新的'東西還未領(lǐng)會(huì)，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國(guó)為民的正確道路。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，正處在人生的十字路口。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們要在自主的前提下，勇敢頑強(qiáng)地奮斗，以新的姿態(tài)起步。
小學(xué)生起步作文 2
理想是翅膀，前往成功的彼岸；理想是風(fēng)箏，飛翔在廣闊的天空；理想是小船，飄蕩在人生的道路。
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是一顆沙粒，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，漸漸變成璀璨奪目的珍珠，被世間所重用，而蚌卻會(huì)被世人遺忘;如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓光暈更持久地亮著，照亮那片黑暗，可自己卻付出了自己的一切……做一名光榮的人民教師是我的理想。
我知道，成為一名老師的路漫長(zhǎng)而且艱辛,可能會(huì)失去很多、放棄很多、競(jìng)爭(zhēng)很多、失敗很多，但我會(huì)勇往直前，不懼怕任何困難，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，成功的背后擦滿辛勤的汗水，有努力就一定會(huì)有回報(bào)。
為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，我不懈的努力著，我的書架上擺滿了各種書籍，科普、魔幻、歷史、名著，每一本我都細(xì)細(xì)品味過(guò)、深讀過(guò)。我不會(huì)略過(guò)一個(gè)淺顯的.句子，更不會(huì)放棄一個(gè)深?yuàn)W的語(yǔ)句，了解一本書的內(nèi)容、形式、修辭、手法，我在書海里遨游。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，下課我在教室里寫作業(yè)、品讀名著，課余時(shí)間我還報(bào)了補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)。我想一塊海綿，源源不斷的吸取各地的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我清楚地知道，學(xué)無(wú)止境。
縱使前方艱難險(xiǎn)阻，遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，我也仍不放棄，破繭成蝶需要勇氣和堅(jiān)持，雨過(guò)天晴必有燦爛的彩虹。我相信，只要我堅(jiān)持理想，不屈不撓，勝利的花朵終將為我綻放。
小學(xué)生起步作文 3
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。老師說(shuō)：“語(yǔ)文靠多看，多讀，多想”。至今想來(lái)還蠻有道理的。
外婆的鄰居家中有位好學(xué)生，她比我略大幾歲，圓圓的腦袋瓜子里裝滿了一個(gè)個(gè)漢字。
有一天，我去她家玩。一進(jìn)門便被眼前的一幕驚呆了。寬廣的堂里墻壁上貼著一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，想給墻壁涂了一層油漆。她帶我來(lái)到她的房間，當(dāng)我跨進(jìn)房門時(shí)，再次被眼前的一幕驚呆了，一個(gè)用木板做成的大書架上排放著一本本的書，它們像一個(gè)個(gè)小精靈排著整齊的隊(duì)伍在書架上玩耍，嬉戲，翱翔。有百科全書，童話書，寫作書，校園故事書……都一一排著，上面有書簽分著類。當(dāng)我坐在床上問(wèn)她：“你的學(xué)習(xí)為什么那么好？”時(shí)，她笑著回答：“因?yàn)闀薄Ｎ乙苫罅�，“書能起什么作用？它除了有黑乎乎�?文字外，什么也沒(méi)有啊�！彼终f(shuō)：“錯(cuò)，書上有知識(shí)，書有感情，書如朋友，似溫暖的家，它蘊(yùn)含著深刻的奧妙，給人以啟迪。它就像雪中送炭，深深溫暖了讀者的心”。聽(tīng)了她的話，我震撼了。因?yàn)槟鞘俏业谝淮斡X(jué)得，知道書的好。
從此以后，我熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，知道了看書的必要性，可以幫助我走向成功！
小學(xué)生起步作文 4
俗話說(shuō)得好，萬(wàn)是開(kāi)頭難。無(wú)論人們做什么事，都會(huì)有幾件很棘手的事擺在你通往財(cái)富之道的路上，如果你解決了，可能一生吃喝不愁，如果你不去管它，一生就會(huì)飽經(jīng)風(fēng)雨。
一眨眼，小學(xué)的六年生活就過(guò)完了。現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名初一的學(xué)生，正在為一所理想的中學(xué)邁出步伐，可現(xiàn)在不像從前，現(xiàn)在的老師比小學(xué)的老師更加嚴(yán)厲，課程也比小學(xué)多了，壓力也變得更大了，學(xué)習(xí)節(jié)奏也比小學(xué)的快了許多，可為了考上好高中，這些事情必須慢慢地克服。
工人要克服一些重物的壓力及生活的苦澀；學(xué)生要克服學(xué)習(xí)的壓力；教師要克服學(xué)生的頑皮；家長(zhǎng)要克服兒女的任性……總之，天生我材必有用，只有克服了種種困難，才能撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到屬于自己的光明。到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)好工人、好學(xué)生、好家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)。
當(dāng)你的花樣年華已結(jié)束；當(dāng)你那柔順的黑發(fā)已成為了干燥的白發(fā)；當(dāng)你那年輕美麗的面龐已成為了布滿魚尾紋的臉的時(shí)候，你是否偶爾回眸自己年輕時(shí)的`努力、沮喪，那說(shuō)明了什么？任何人的起步都是困難的，不要崇拜那些名人、大款。也不要用世俗的眼光看那些乞討人、窮人。只要自己克服先前的困難，就一定能嘗到成功的甜頭！
小學(xué)生起步作文 5
我看見(jiàn)滿天花兒都開(kāi)放，給世界帶來(lái)淡淡的芳香。
我看見(jiàn)地上草兒都綠了，給生活帶來(lái)清新的涼意。
我看見(jiàn)草叢露水都亮了，偶爾沾濕了我發(fā)梢。
我看見(jiàn)明論中希望嶄露頭角，為青春帶來(lái)全新的舞臺(tái)。
流年的舞臺(tái)，被歲月灑滿塵埃；消失的歲月，在轉(zhuǎn)角處離開(kāi)；你我的青春，是永遠(yuǎn)的花開(kāi)不��；吹響希望的號(hào)角，拉開(kāi)新的時(shí)代。
年少的快樂(lè)，蹉跎在明媚的春光；年少的愁思，流瀉在少年的胸懷；年少的背景淡去，青春的希望到來(lái)。邁著跳躍的舞步，走進(jìn)青春的殿堂。風(fēng)華正茂，不是纖纖細(xì)步的矜持，而是張揚(yáng)個(gè)性的獨(dú)到；萬(wàn)壑爭(zhēng)流，不是魚死網(wǎng)破的血腥，而是千崖競(jìng)秀的壯美；鄉(xiāng)風(fēng)慕義，不是呆板刻薄的循規(guī)蹈矩，而是延頸舉踵的心念其是；不食周栗，不是挑肥揀瘦的厭食少年，而是自清自傲的.莘莘學(xué)子；這是青春，因希望而絢麗的舞步。
幼年，使歡愉頑皮的小熊之舞；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；為有少年，方才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。一如我們年少的青春，前路多坎坷，為有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)。我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。
我們的青春，讓我們用自己的步子絢麗起步。
小學(xué)生起步作文 6
詩(shī)人劉向說(shuō)得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！痹谶@漫長(zhǎng)的寒假里，我讀了一本好書——《草房子》，從中明白了不少道理呢！
《草房子》是著名作家曹文軒寫的一篇純美小說(shuō)，曾獲過(guò)“國(guó)家圖書獎(jiǎng)”、“冰心文學(xué)大獎(jiǎng)”等等獎(jiǎng)項(xiàng)。文章主要寫了：男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的6年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹了或直接參加了一連串看似尋常又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)拼搏時(shí)的悲傷與優(yōu)雅……這一切，既清楚又蒙朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這長(zhǎng)篇小說(shuō)中，最讓我記憶猶新的是第一和第二章。第一章里的桑桑為了鄉(xiāng)親們能在過(guò)年時(shí)看上一出好戲，不惜剪掉頭發(fā)，真是一位先人后己的好少年��！
我接著往下讀。第二章中的桑桑機(jī)智勇敢，為了紙?jiān)虏皇馨鍌}(cāng)小學(xué)壞孩子們的欺負(fù)，聯(lián)合父親桑喬教育那些壞孩子。
在那晨星微熹的.草坪上，一只大木船就將載著桑桑和他的家人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子！
小學(xué)生起步作文 7
度過(guò)了有些慌亂、有些緊張、有些新奇的九月，我的十月過(guò)得穩(wěn)定而有規(guī)律。
我的學(xué)業(yè)保持向上，每天的課業(yè)認(rèn)真完成。我把背誦的課文錄下來(lái)，放到QQ群中與大家分享，共同促進(jìn)；我和爸爸媽媽互相出題進(jìn)行小測(cè)；我的數(shù)學(xué)作業(yè)做到正確、整潔、規(guī)范，得到了優(yōu)+，我在做語(yǔ)文卷的時(shí)候，學(xué)會(huì)了自己做自己檢查，還得到了第一個(gè)100分，老師、爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我。
我的`生活變得很有規(guī)律，這讓我每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間，中午保證半小時(shí)的休息時(shí)間，我在放學(xué)回家后就開(kāi)始復(fù)習(xí)課業(yè)，這樣就能保證學(xué)業(yè)不掉隊(duì)，如果及時(shí)完成，我還可以去鍛煉。
十月我的鍛煉開(kāi)始起步，我和爸爸在湖邊跑步、騎車、跳繩，在公園里草地上翻滾、賽跑，和妹妹比賽立定跳遠(yuǎn)……這些都讓我的身體更加健康。
我還積極參加品生老師組織的優(yōu)秀小導(dǎo)游演講活動(dòng)，并且得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
接下來(lái)，我要進(jìn)一步融入到班級(jí)大家庭中，在課業(yè)上和大家共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，在生活上和大家互相幫助，在身體上鍛煉得棒棒的，和大家交朋友，共同進(jìn)步。
小學(xué)生起步作文 8
星期五的下午，要開(kāi)常規(guī)展演。我迫不及待的等著家長(zhǎng)和老師校長(zhǎng)們，常規(guī)展演的前幾天訓(xùn)練時(shí)候老師叫我當(dāng)小老師，我感到十分興高采烈，我剛開(kāi)始要說(shuō)的話一點(diǎn)都不會(huì)，老師叫我在家里練，我跟媽媽練了好久，這是我第一次當(dāng)小老師我第一次當(dāng)也不容易呀！我對(duì)自己說(shuō)我一定要給一二班爭(zhēng)光獲得榮譽(yù)。
下午的展演開(kāi)始啦！我們展演的項(xiàng)目有：歡迎、背誦弟子規(guī)、閱讀、寫字、鍵盤打?qū)�、眼保健操、�?duì)列展示。我們班來(lái)了好多人，同學(xué)們做的非常端正，都好緊張呀，尤其是上臺(tái)的那幾位同學(xué)一定更緊張了，因?yàn)橐鎸?duì)那么多家長(zhǎng)老師校長(zhǎng)，我覺(jué)得我們上課的時(shí)候很專注，雖然我也很緊張，但是我很勇敢的把我要說(shuō)的話大聲的說(shuō)出來(lái)了，帶領(lǐng)同學(xué)們完成了讀大的筆順，我非常開(kāi)心，能為一二班取得勝利添磚加瓦。
今天我的.爸爸也來(lái)了，我非常的開(kāi)心，我回到家以后我問(wèn)爸爸：“我們班的表現(xiàn)怎么樣？”爸爸說(shuō)：我們班是最棒的。
常規(guī)展演帶給我能夠嚴(yán)格要求自己，做個(gè)懂規(guī)矩的好孩子，學(xué)習(xí)時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講。頓時(shí)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)！
小學(xué)生起步作文 9
小時(shí)候，我們都渴望自己是公主，長(zhǎng)大后，才知道其實(shí)我們都是自己的公主，是自己的獨(dú)一無(wú)二。
小學(xué)三年級(jí)，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)總是跟不上去，父母因此常常嘮叨我。期末考的時(shí)候，我的.語(yǔ)文比較好，但是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就差的很多，數(shù)學(xué)老師還是很愛(ài)批評(píng)學(xué)生的、他總是拿差生和好生相比，久而久之，我有些自卑。
我們班的女生都是群居動(dòng)物，他們都喜歡和活潑的女生在一起玩，我，儼然變成他們眼中的不合群。我的同桌是一個(gè)心高氣傲的人，她的成績(jī)都非常好，她有時(shí)只跟我在一起玩，我沒(méi)有理由拒絕，其實(shí)相處久了，發(fā)現(xiàn)她這個(gè)人很單純，說(shuō)話很直，所以互相猜忌這種事情不會(huì)發(fā)生在我們兩個(gè)身上，有一次和她說(shuō)心里話：“以前，我不太愿意和優(yōu)秀的女生在一起玩，但你的真誠(chéng)和單純讓我很喜歡你，我的自卑也沒(méi)有了，跟你相處久了，我也逐漸變得自信了。”她坦然看著我，對(duì)我笑著說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)女孩子都像是一朵花，每一朵花都有自己的花期，等到時(shí)候了，自然便會(huì)綻放屬于自己的那份光芒�！�
有一次，我半開(kāi)玩笑的對(duì)她說(shuō)：“你是花萼，我是花瓣，我保護(hù)你，一起綻放屬于我們的光芒吧！”
她莞爾一笑，說(shuō)：“有時(shí)候，花瓣也十分的美呢�！�
小學(xué)生起步作文 10
語(yǔ)言，是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構(gòu)思，深刻的立意，都要以語(yǔ)言為載體。因此，要想寫好作文，在語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫的`基礎(chǔ)上，要認(rèn)真錘煉自己的語(yǔ)言，使作文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。
第一，詞語(yǔ)運(yùn)用要生動(dòng)。要精心選擇、錘煉動(dòng)詞，力求達(dá)到一字傳神的效果；精心選用形容詞，以期描繪出作文的嫵媚；運(yùn)用疊音詞，增強(qiáng)文章的音樂(lè)美、意境美；運(yùn)用色彩詞語(yǔ)，使文章產(chǎn)生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏；選用四字短語(yǔ)，形成文章的整齊和諧美。
第二，句式運(yùn)用要靈活，做到恰當(dāng)?shù)皿w。長(zhǎng)句和短句、整句和散句，靈活搭配，交替使用，使語(yǔ)言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感，使文章文采飛揚(yáng)、文氣流暢；設(shè)問(wèn)句設(shè)疑問(wèn)難，增強(qiáng)讀者興趣；感嘆句強(qiáng)化感情，深化文章思想內(nèi)涵。
第三，要善于運(yùn)用修辭手法。生動(dòng)美麗的比喻句，有助于說(shuō)理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采；氣勢(shì)恢弘的排比句，可以使文勢(shì)增強(qiáng)，讀來(lái)神盈氣足；情感充沛的擬人句，浸透人文情懷，讓人倍感親切；引用詩(shī)文名句，將豐厚文章的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文章的文學(xué)韻味，更使你的文章神采飛揚(yáng)。
小學(xué)生起步作文 11
人生的起步，無(wú)外乎是有些艱難的�？蔁o(wú)論再艱難，我們終究是要跨出那一步。
已經(jīng)三歲的我，該邁入幼兒園了。
去上學(xué)的前一天，我有些緊張，對(duì)那種緊張感，我并沒(méi)有表現(xiàn)在臉上。心中有些期待明天，我要迎來(lái)的將會(huì)是什么？期待明天會(huì)發(fā)生些什么，期待明天又會(huì)迎來(lái)什么樣的老師，什么樣的同學(xué)，還有什么樣的學(xué)校？也許是太興奮，我竟然很久才入睡。
第二天我依舊被媽媽喚醒。揉了揉朦朧的眼睛，我有些艱難的睜開(kāi)眼睛，在媽媽的幫助下，穿好了衣服。
收拾好了，我就要去‘上學(xué)’了。
在走了一段路程以后，媽媽便停下了，蹲下來(lái)，指了指前面的一棟裝飾的五彩繽紛的樓房，說(shuō)“那是你上幼兒園的學(xué)校好看嗎？”我定定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，愣在那兒沒(méi)有說(shuō)什么。
媽媽把我交給老師后，囑咐我一些事情，便跟我打個(gè)招呼就走了。
我看著面前溫柔笑著的老師，愣愣地被她牽進(jìn)了教室，她介紹了我的名字和年齡后，便給我指了一個(gè)座位，把我領(lǐng)到座位上。
我好奇的望了望四周，有好多的小朋友。就像媽媽說(shuō)的.，他們以后就是我的同學(xué)了吧。
下課了，我們很快就打成了一片。似乎覺(jué)得上學(xué)是一件很好玩兒的事。
回到家里，媽媽詢問(wèn)我在學(xué)校的情況，我說(shuō)我很喜歡那里，媽媽便開(kāi)心的笑了。
第二天我不在緊張，反而期盼與小朋友，老師見(jiàn)面。我想，我人生真正的第一步已經(jīng)跨出來(lái)了吧。而這里，就是我人生的起步點(diǎn)。
小學(xué)生起步作文 12
世間的任何事都有其開(kāi)端和結(jié)局，有了美好的開(kāi)端才可能有滿意的結(jié)局，把握住人生的起點(diǎn)，譜寫出輝煌的詩(shī)篇。
當(dāng)一輪嶄新的太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我們知道新的一天即將來(lái)臨；當(dāng)碧翠的小草從地里爬出來(lái)時(shí)，我們知道春天即將到來(lái)；當(dāng)微笑拂過(guò)臉上時(shí)，我們知道幸福已在你身邊�！捌鸩筋A(yù)示著成功”有一定的道理，但不一定全對(duì)，因?yàn)樗绻菍?duì)的，那么就說(shuō)一個(gè)人只要邁出第一步；就會(huì)成功，而中間的過(guò)程卻不注重了，因此這句話并不全對(duì)。有了起點(diǎn)固然是好，但要取得成功必須付出努力，畢竟幾多付出幾多收獲。付出的越多，收獲得越多，自然，成功的幾率就會(huì)越來(lái)越高。
起步和努力可以說(shuō)是對(duì)半的，但起步相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重要，因?yàn)橹挥杏辛似鸩讲艜?huì)有成功的機(jī)會(huì)，有了起步的勇氣說(shuō)明你已經(jīng)成功了一半，只要你再努力地奮斗，未來(lái)是掌握在自己的手里�？墒侨绻B起步的勇氣都沒(méi)有，未來(lái)的一切免談。
起步猶如初升的太陽(yáng)輝煌和光芒，都隱藏在背后。
起步猶如剛綻放的花朵生機(jī)盎然，熠熠奪目。
起步猶如剛出芽的.嫩草，一切看起來(lái)都那么有生機(jī)。
如果說(shuō)人生是孤煙漠，那么起步便是駱駝，駝著人類走向成功的彼岸；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，起步便是精彩的劇本，演繹出精彩的劇情；如果說(shuō)人生是一座高樓，起步便是堅(jiān)定的根基，托起更高更壯觀的建筑。
讓充滿年輕的激情，作為你人生旅途的開(kāi)端，讓汗水和勤勞筑就你跋涉的艱辛，讓幸福和歡樂(lè)悍衛(wèi)你成功的基石，相信吧，世界因你而精彩。
小學(xué)生起步作文 13
人的一生有太多事無(wú)法完成，太多地方無(wú)法到達(dá)，有太多夢(mèng)想被生活延誤。我們焦急等待卻杳無(wú)音信，最終在歲月的年輪中，夢(mèng)想在這里起步。
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船指引方向。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是飄散在空中的蒲公英，不知何去何從。有的人擁有了自己的夢(mèng)想，便義無(wú)反顧地勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力拼搏。有的人卻徘徊不前，驚慌失措又無(wú)可奈何。
依稀記得小時(shí)候剛學(xué)到“夢(mèng)”這個(gè)字，便對(duì)它充滿了無(wú)限的遐想。夢(mèng)可以給你帶來(lái)許多東西，無(wú)論是精神上的需求，還是心靈上的慰籍，于是夢(mèng)想便在這起步了。
從小到大有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，隨著時(shí)間的推移，它們?cè)诓粩嗟馗�。每一個(gè)階段的夢(mèng)想或許會(huì)不一樣，但都有一份共同的目的，那就是實(shí)現(xiàn)它。人的一生都在編寫現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的。很多人因?yàn)檫@個(gè)世界的不公平而停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì)堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這一條路注定孤獨(dú)，我們唯一能做的就是義無(wú)反顧。
我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力奮斗，為自己的夢(mèng)想找到方向，為自己的夢(mèng)想留下一段段永生難忘的回憶。也許只在那么一瞬間，就可以激起成長(zhǎng)的`浪花。
一位名人曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你對(duì)成功的渴望足以你對(duì)呼吸的渴望相媲美的時(shí)候，你就會(huì)成功�！蔽磥�(lái)雖然無(wú)法預(yù)測(cè)，但不是迷茫的。夢(mèng)想不是虛無(wú)縹緲的，是真實(shí)的。成功會(huì)到來(lái)的，但或許不是現(xiàn)在。夢(mèng)想在這里起步，沒(méi)有目的地，只能這樣一直地走下去，走下去……
小學(xué)生起步作文 14
寫作時(shí)，選材應(yīng)像蜜蜂那樣勤于博采，在占有了一定數(shù)量的材料后，又要善于提取精華，從而寫出具有新意的佳作來(lái)。
怎樣才能做到有材可選呢？
首先是廣泛積累生活素材。厚積才能薄發(fā)。做生活的有心人，關(guān)心國(guó)際風(fēng)云、社會(huì)生活，留意身邊瑣事，體驗(yàn)山川河流、花草樹(shù)木，并學(xué)會(huì)從中捕捉寫作材料。廣泛閱覽也是獲取材料的重要途徑。只有盡可能多地收集材料，提起筆來(lái)才能左右逢源。
收集與自己生活息息相關(guān)的材料，因?yàn)檫@樣的材料最易帶有個(gè)性色彩，也最容易觸動(dòng)情感。但是，這些材料也許不都新穎、典型。作為學(xué)生，很難找到在任何題目下都適用的、有意義又有個(gè)性的材料。遇到這種情況怎么辦？不妨借助聯(lián)想，合理“虛構(gòu)”一下。這里的“虛構(gòu)”并不是天馬行空的隨意編造，而是在遵循現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的“創(chuàng)造”，通過(guò)生動(dòng)描繪使其生動(dòng)具體。
在選材時(shí)，還可以對(duì)原有材料進(jìn)行翻新。選取一個(gè)全新的角度，從原有的材料中引申出去，賦予其新的含義，反用材料。其實(shí)，從小學(xué)到初中，不談?wù)n外看到、聽(tīng)到的'素材，即使是學(xué)過(guò)的教科書中的材料，也足夠我們使用的了。
另外，對(duì)原有材料進(jìn)行適當(dāng)剪裁也是一個(gè)好辦法。俗話說(shuō)“量體裁衣”。如果把文章比作裁衣，“體”即中心思想�！安谩本褪菍�(duì)材料的裁割取舍，只有根據(jù)中心思想剪裁材料才能“縫制”出好文章。
這些都是讓材料豐富、有用的重要途徑。
小學(xué)生起步作文 15
“不是每一道江河都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼，雛鷹不經(jīng)歷驚濤駭浪，怎能搏擊長(zhǎng)空？溪流不經(jīng)歷坎坷曲折，怎能匯入大海？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)曲折的過(guò)程，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)――從這里起步！
中考即將來(lái)臨，正如一句歌詞所示：“準(zhǔn)備中考的我看誰(shuí)都不太順眼！”每一個(gè)人都在努力著，每一個(gè)人都在和時(shí)間賽跑，它如流水般在我身旁飛逝，在這最近幾周的時(shí)間里，枯燥的學(xué)習(xí)生活在我腦海中一遍又一遍的重演著，我心情非常的煩躁，上課精神不集中，考試焦慮的緊張心情，志愿填報(bào)的煩惱，同學(xué)友誼的患得患失無(wú)一不在困擾著我，考，考，考，變成了烤，烤，烤，猶如沙漠中的.行人，干渴地想找到綠洲，想找到黑暗中的指明燈，為我點(diǎn)亮人生的方向，讓我不再迷茫，我害怕大海中的一葉孤舟會(huì)變?yōu)槌翛](méi)！
直到我看到了一則廣告，讓我頓時(shí)燃起了斗志：“如果你是異性，你會(huì)不會(huì)愛(ài)上現(xiàn)在的自己，你現(xiàn)在的努力配得上你未來(lái)想要的生活嗎？別配不上你的野心，別辜負(fù)你受的苦，你所有的努力，只為了遇見(jiàn)更美好的自己，路夠黑，燈才亮！”
中考就是人生的一個(gè)起點(diǎn)，我們要努力的拼搏、奮斗，不要在夢(mèng)想的起跑線上摔倒，讓人生成為遺憾！
夢(mèng)想的起跑線，從這里起步――中考加油！
小學(xué)生起步作文 16
就在前不久的一個(gè)晚上，中央電視臺(tái)播放了一臺(tái)少兒歌曲大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。有幸享受來(lái)自童心的精彩薈萃，我的心久久不能平靜，我想在場(chǎng)的所有觀眾都有感染，也許那些從事兒童教育工作者正在熱淚盈眶呢，因?yàn)楹镁脹](méi)有看到這樣高規(guī)格的清新場(chǎng)面了。
我相信很少有人能安然入睡，因?yàn)檫@種渴望等待的太久了，誰(shuí)能不在思考中度過(guò)眼前一幕幕精彩的鏡頭？我們?yōu)槭裁磿?huì)一直處于激動(dòng)興奮狀態(tài)不愿走出？當(dāng)我們回首了望時(shí)，自責(zé)與慚愧在所難免。是不是應(yīng)該為一種希望祈禱？為活潑可愛(ài)的幼苗作鄭重的承諾？
新學(xué)期來(lái)臨，孩子心有所屬，老師心有所歸，學(xué)校再次迎來(lái)活潑可愛(ài)的笑臉，朗朗讀書聲，清脆悅耳的歌聲融合成美麗的風(fēng)景，每天展現(xiàn)在藍(lán)天下，是多么有意義的一本詩(shī)章��！難道你不覺(jué)得是一場(chǎng)色彩斑斕的夢(mèng)境！我想無(wú)論是老師還是學(xué)生都懷著夢(mèng)想走進(jìn)校院，想在這片藍(lán)天下一展自己的風(fēng)采，希望有人能理解自己，信任自己，成為大家的好朋友好伙伴，輕松愉快地度過(guò)每一天。這種念頭存在每個(gè)人的心里，就連做夢(mèng)也會(huì)笑出聲來(lái)。
我很想成為快樂(lè)中的一分子，重新體味一番童真的樂(lè)趣，可是命運(yùn)沒(méi)有給我這種機(jī)會(huì)，讓我只能站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞，從回憶中提取一些碎片來(lái)感慨時(shí)代的變遷。多幸福多快樂(lè)，我真的好羨慕！我默默地流淚，是啊，我不能不流淚。一件棉衣一穿就是七年，七歲那年的臘月手腳兒都被凍的麻木，只因沒(méi)有棉鞋與棉帽。凍傷還不敢與父母提及，因?yàn)榕赂改肛?zé)怪。山村沒(méi)電挑著煤油燈上學(xué)，一放學(xué)個(gè)個(gè)臉都是黑的，你看我，我笑你，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)不快樂(lè)。家里沒(méi)錢買筆，兩張白紙，一個(gè)蘸水筆頭，一片色津，就是全部的學(xué)習(xí)工具。我記得自己有幾個(gè)用報(bào)紙釘?shù)谋咀樱?jīng)常在本子上胡寫亂畫，密密麻麻，根本看不清寫什么，沒(méi)有書本只能照?qǐng)?bào)紙上的字寫。你知道嗎，我最想要的是一支鋼筆，幾本可讀的'書和幾個(gè)白紙釘?shù)谋咀�，然而這點(diǎn)愿望就變成了童年的夢(mèng)想，還是沒(méi)有奢望得到。盡管如此，我一直不懂得苦惱是什么滋味，也許是無(wú)知?jiǎng)h去了所有的煩惱，也許是因?yàn)楹?jiǎn)單習(xí)慣不知道以外還有一個(gè)世界。
你知道嗎，我多想成為一名教師，希望走進(jìn)你們中間，與所有的孩子一起分享快樂(lè)，這樣就會(huì)永遠(yuǎn)是童心再生，幸福無(wú)限。你知道嗎，我害怕未老心衰，需要激動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)時(shí)感染�？墒墙裉欤覟楹⒆觽兏吲d，為今天對(duì)孩子們的特別關(guān)注喝彩。從來(lái)沒(méi)有想到在下一代身上都是我們夢(mèng)寐以求的彩色。面對(duì)一群活潑可愛(ài)的孩子，我們應(yīng)該用什么樣態(tài)度關(guān)注？用一種什么樣的責(zé)任感培育？在以經(jīng)濟(jì)為中心的社會(huì)里如何培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情，這已經(jīng)成了一門刻不容緩的興國(guó)戰(zhàn)略思路，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)還敢再麻痹大意？
我們?cè)?jīng)聽(tīng)到的都是發(fā)展強(qiáng)國(guó)，科學(xué)振興，改革開(kāi)放，人才戰(zhàn)略等諸多聲音，很少對(duì)下一代的行為規(guī)范作認(rèn)真研究，給予合理及時(shí)的指導(dǎo)。這方面的兒童劇也很匱乏，即使有還是上個(gè)世紀(jì)末的產(chǎn)品，幾乎十幾年沒(méi)有多大發(fā)展，孩子們的思維一方面接受來(lái)自生活，一方面來(lái)自十幾年前的教育理念，這個(gè)階段孩子們出現(xiàn)的任何不良傾向，大人應(yīng)該有不可推卸的責(zé)任。人才從哪里來(lái)？祖國(guó)的未來(lái)在哪里？我想，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，首先從激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情入手，一代人的夢(mèng)想就是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。
夢(mèng)從校園起步，我相信所有的人都會(huì)為打造精彩貢獻(xiàn)自己的聰明才智。我們沒(méi)有理由疏忽這項(xiàng)系統(tǒng)工程，因?yàn)樗俏覀兯腥说南Ｍ凇Ｔ谶@里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的編外人員向勤勞的園丁們深深鞠躬！我們拜托了，希望您們的形象在孩子們面前永遠(yuǎn)保持青春美麗，自然大方，幽默風(fēng)趣，豐富活潑，在孩子們心理永遠(yuǎn)是積極向上，富有頑強(qiáng)的生命力。因?yàn)檫@是一個(gè)時(shí)代的召喚，是祖國(guó)的使命，在您們身上寄托著一個(gè)時(shí)代的興旺。謝謝，我們?yōu)槟械阶院篮万湴粒?/p>
小學(xué)生起步作文 17
吐出嫩黃的花蕊，踩著松軟的泥土，魚兒般縱身一躍，滿心歡喜地迎接。她，從起步。我，也從這里起步。
外婆有一座園子，一壟壟青菜、豇豆占據(jù)了半壁江山，空地上長(zhǎng)著一棵參天古樹(shù)，樹(shù)下是迎春花。外婆很在意她。我來(lái)時(shí)，那小小的迎春花還蜷縮在泥土里，樹(shù)下空蕩蕩的。我實(shí)在瞧不起，定是她畏懼寒冷，連一片葉子也不愿意吐露出來(lái)。
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，緊張的生活節(jié)奏讓我猝不及防，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
周末，外婆打電話來(lái)，說(shuō)迎春花開(kāi)了，讓我放松放松。我騎上自行車，沿著熟悉的小路一路飆行。到了院子，我輕輕推門，陽(yáng)光的味道混雜著芬芳的氣息涌入胸腔。一踏上這塊土地，緊拎的心倏然放下。這完全是另一個(gè)世界！
“來(lái)啦！”外婆的聲音充滿喜悅。她連忙放下手中的菜，用圍裙擦擦手，一把攬住我的肩膀讓我坐下來(lái)休息。外婆去切水果給我吃。
坐在板凳上，諦聽(tīng)樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒低聲絮語(yǔ)，好不雀躍。突然，我的目光迎上樹(shù)下的迎春花。她竟然開(kāi)得如此漂亮！
金黃的花瓣含著露珠舒展開(kāi)來(lái)，小家碧玉般溫婉寧?kù)o，不媚俗，不慕世。她用最簡(jiǎn)單最樸素，卻又最飽滿的姿態(tài)迎接春天，將最好的自己展示給春天！
外婆端著果盤來(lái)到我身旁。
“外婆，這迎春花真美，還記得冬天一點(diǎn)兒芽都沒(méi)有呢！”
“是啊，冬天園子里的就像的蟬蟄伏呢。”
“可是，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有�！�
“孩子，生機(jī)到處都有。如果迎春花不等待，急于求成，就不會(huì)這么漂亮了。”
我望向那叢迎春花，她在春風(fēng)中搖曳，既無(wú)冰清也無(wú)媚艷，只用最安靜的底色盡情展示。她用最飽滿的姿態(tài)昭示我：學(xué)會(huì)等待。
冬天是生命的一次退讓，只有應(yīng)合著古老的節(jié)奏，積蓄著力量，才會(huì)“水蒼蒼，山莽莽”。
撫平心中的不安與浮躁，我將如迎春花般學(xué)會(huì)等待，從這里起步。
小學(xué)生起步作文 18
清晨，一輛汽車飛馳在路上，路邊的景物飛快地倒退。我，坐在車?yán)铮燃?dòng)，又緊張，因?yàn)槲业某踔兄镁鸵鸩搅恕?/p>
到了學(xué)校，我拿起物品，抬頭望了一眼學(xué)校，向后輕輕搖手與父母作別。此別，我的獨(dú)立生活也將向前邁開(kāi)嶄新的一步。
在宿舍安頓好物品后，我便隨著同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，向著一個(gè)舉著“15班”牌子的教官走去。望著教官嚴(yán)肅的臉龐，我的心便提了起來(lái)——這么嚴(yán)肅的教官，這三天日子恐怕不好過(guò)了吧！
隨著同學(xué)的陸續(xù)到來(lái)，人數(shù)也到齊了，教官帶著我們到一處僻靜的地方走去……于是，我們那酸甜苦辣的生活，也開(kāi)始了。
我們頂著炎炎烈日，重復(fù)著規(guī)定的動(dòng)作，豆大的汗水從臉龐流下，濕透了衣服，也濕透了心。
“直拳橫踢，預(yù)備齊！”只聽(tīng)耳旁傳來(lái)教官的指令聲。我們不敢怠慢，“打！打！喝！打！”
隨著一聲聲爆喝，帶著學(xué)“擒敵拳”的熱情，我們的拳腳如子彈般打出，猶如敵人就在眼前一般。
還好教官很嚴(yán)，但很能體諒“民”情。勞逸結(jié)合，經(jīng)常是訓(xùn)練一下就休息一下，偶爾有人做錯(cuò)事，只是做三五個(gè)俯臥撐就算了，聽(tīng)著隔壁幫教官的聲音，“你！給我出來(lái)！做五十個(gè)俯臥撐！”我們不禁暗自慶幸：嘿！還好是這個(gè)教官教，呵呵！運(yùn)氣不錯(cuò)。
訓(xùn)練了一個(gè)上午，我們吃完午飯，拖著疲憊的身體回到宿舍，這時(shí)，便是我們最歡樂(lè)的'時(shí)刻。我們八個(gè)室友，各自談著小學(xué)的搞笑事情，歡樂(lè)的神情洋溢在我們臉上，歡聲笑語(yǔ)彌漫在宿舍里久久不散。
第二天，我們出去吃早飯時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)他不見(jiàn)了五元錢。這時(shí)同學(xué)們都把質(zhì)疑的目光移向我，因?yàn)樗拈g宿舍的人，我是最后一個(gè)走的。由于沒(méi)有做過(guò)見(jiàn)不得光的事，我連忙解釋，可同學(xué)們根本不相信我的話，頓時(shí)，我的心酸酸的，很不是滋味。
為了證實(shí)我的清白，我便在宿舍“搜”了起來(lái)，要找出“罪非禍?zhǔn)住�。歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”后，我終于在物品柜后面揪出了它。當(dāng)我用滿手灰塵的手將錢遞給那位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)也向我道了歉。此刻，我的心情如蜜一般甜。
除了軍訓(xùn)生活給我的“酸甜苦”之外，讓我最忘不了的還有“辣”的滋味。
第三天訓(xùn)練時(shí)，一想到下午便能回家，平靜的心就沸騰起來(lái)了。一時(shí)分了神，節(jié)奏慢了一拍，這自然逃不過(guò)教官的法眼，當(dāng)即沉聲道：“你！出來(lái)！做五個(gè)俯臥撐�！庇谑俏冶阍凇氨娔款ヮァ毕鲁隽岁�(duì)列，做了五個(gè)俯臥撐。這當(dāng)然不算累，可卻讓我“顏面掃地”了，那感覺(jué)火辣辣的。
這起步，可謂酸辣交織。
俗語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。但我已經(jīng)起步了，我相信，我會(huì)踏實(shí)地走好每一步。
小學(xué)生起步作文 19
人人都有夢(mèng)想，人人都希望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但卻忽略了安全。“安全”這沉甸甸的兩個(gè)字承載著我們寶貴的生命與美好的夢(mèng)想。而這美好的花骨朵兒——夢(mèng)想隨時(shí)會(huì)綻放，射出萬(wàn)道金光，放出迷人的香氣，但它永遠(yuǎn)與安全同在。
有人說(shuō)過(guò)：“假如一個(gè)人有一百億元，平安代表‘1’如果平安沒(méi)有了，后面有再多的‘0’也是徒勞無(wú)功，平安就是福�！笨晌ｋU(xiǎn)就像一顆威力十足的炸彈，時(shí)時(shí)刻刻埋在我們的生活中，它無(wú)處不在，一但爆炸，留給人們的就是悲慘的回憶，血的教訓(xùn)。一個(gè)不小心，一個(gè)不留意，一個(gè)馬虎，你就將面臨死神毫不留情的裁決。
一天早上，寒風(fēng)像狂虎般呼呼地迎面撲來(lái)。我和媽媽起得很早，因?yàn)槭嵌欤臀胰ド蠈W(xué)時(shí)天還黑蒙蒙一片，我伸手不見(jiàn)五指。當(dāng)車開(kāi)到菜市場(chǎng)時(shí)，那些出來(lái)賣菜的人在路中央擺了一塊磚頭，而當(dāng)時(shí)媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，電動(dòng)車直接急速撞上了磚頭，車子一瞬間搖搖晃晃，我嚇一大跳，心里像有一只小鹿在咚咚亂撞。由于媽媽控制的車子是向左傾斜的'，我便不由自主地向下滑，左腳為媽媽撐著地，沒(méi)想到媽媽得到平衡以后就開(kāi)快了，我立刻從車座上掉下來(lái)，一屁股摔到地上，屁股疼得火辣火辣的，幸好我撐著地的一腳只是輕微的擦傷。那一次后我很懼怕，如果那時(shí)媽媽沒(méi)有控制好車頭，如果車直接翻了……要是那些人不把磚頭放在路中央多好。如果是別人撞中了怎么辦？
還有一次，爸爸來(lái)接我回家。到紅綠燈時(shí)，前面的一位伯伯轉(zhuǎn)向車燈也不打，還逆向行，結(jié)果直接撞到爸爸的摩托車，不過(guò)爸爸并沒(méi)生氣。要是那位伯伯遵守交通規(guī)則，那就不會(huì)撞到爸爸了。
交通事故足以把一個(gè)夢(mèng)想毀滅，交通安全是那么重要，如果一個(gè)人失去了生命還談什么夢(mèng)想呢？讓我們珍惜生命，遵守交通規(guī)則，達(dá)成我們心中夢(mèng)想！
小學(xué)生起步作文 20
世間的任何事都有其開(kāi)端和結(jié)局，有了美好的開(kāi)端才可能有滿意的結(jié)局，把握住人生的起點(diǎn)，譜寫出輝煌的詩(shī)篇。
當(dāng)一輪嶄新的太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我們知道新的一天即將來(lái)臨；當(dāng)碧翠的小草從地里爬出來(lái)時(shí)，我們知道春天即將到來(lái)；當(dāng)微笑拂過(guò)臉上時(shí)，我們知道幸福已在你身邊�！捌鸩筋A(yù)示著成功”有一定的道理，但不一定全對(duì)，因?yàn)樗绻菍?duì)的，那么就說(shuō)一個(gè)人只要邁出第一步；就會(huì)成功，而中間的'過(guò)程卻不注重了，因此這句話并不全對(duì)。有了起點(diǎn)固然是好，但要取得成功必須付出努力，畢竟幾多付出幾多收獲。付出的越多，收獲得越多，自然，成功的幾率就會(huì)越來(lái)越高。
起步和努力可以說(shuō)是對(duì)半的，但起步相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重要，因?yàn)橹挥杏辛似鸩讲艜?huì)有成功的機(jī)會(huì)，有了起步的勇氣說(shuō)明你已經(jīng)成功了一半，只要你再努力地奮斗，未來(lái)是掌握在自己的手里�？墒侨绻B起步的勇氣都沒(méi)有，未來(lái)的一切免談。
起步猶如初升的太陽(yáng)輝煌和光芒，都隱藏在背后。
小學(xué)生起步作文 21
文明體現(xiàn)一個(gè)人的禮貌、品德、內(nèi)涵和修養(yǎng)，可是，現(xiàn)在的人們文明意識(shí)在淡泊……
都說(shuō)天災(zāi)人禍時(shí)人間最不樂(lè)意見(jiàn)到的悲劇。天災(zāi)是不可避免的，人禍?zhǔn)峭耆杀苊獾�，可偏偏有人趨之若鶩。這是在街頭馬路上的一次見(jiàn)聞。交通燈顯示的是一個(gè)靜止紅色的小人，我們的腳步在緩緩地放慢，直至停止。因?yàn)槲覀冎罆簳r(shí)的禮讓對(duì)彼此都有好處。但是，偏偏有這么幾個(gè)不和諧的'音符。一輛黃色電瓶車急速?zèng)_上前去，闖了紅燈，前方奔馳而來(lái)一輛黑色轎車，離它較近的地方就感受的那種強(qiáng)大的風(fēng)。不幸的事終究還是發(fā)生了——在馬路中間，兩輛車發(fā)出震耳欲聾的碰撞聲，那場(chǎng)景不堪入目，雙方既破財(cái)，又差點(diǎn)傷及性命。圍觀的人們?cè)絹?lái)越多，我也上去湊熱鬧，警察來(lái)了，事情也變得極其麻煩。
“你憑什么，撞我車，你知不知道，我這車值多少，你所有的家產(chǎn)加起來(lái)也賠不起！”那個(gè)開(kāi)轎車的把頭從窗里探出來(lái)，破口大罵，一點(diǎn)也不關(guān)心一下傷員的情況。
那個(gè)受傷的電瓶車主也破口大罵：“破車就稀罕！不就幾個(gè)破錢！”
警察勸住了斗得面紅耳赤的兩只大公雞，開(kāi)始做筆錄。但是雙方還不善罷甘休，開(kāi)轎車的，從車?yán)锵聛?lái)，兩人還動(dòng)起粗來(lái)。
一方還邊罵邊吐口水，我看得都想吐了，就擠出人群。
空氣顯得那么清新，可是剛才的事故現(xiàn)場(chǎng)，我看到的竟是人性最丑陋的一面……
還有一件事就發(fā)生在我們校園里。
那是一節(jié)體育課下后，我去水槽洗手。一個(gè)看似高年級(jí)的一個(gè)男生，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地沖著，因?yàn)樗骱芗保园l(fā)出巨大的響聲。那個(gè)男生隨便一沖就跑走了，任水嘩嘩直流，白白浪費(fèi)。這時(shí)，我正想，走過(guò)去關(guān)水龍頭，一個(gè)低年級(jí)的小妹妹蹦跳著過(guò)來(lái)，小心翼翼地把水龍頭關(guān)上。我的心頭砰然一震，一個(gè)懵懂的小孩的心靈比入學(xué)好幾年的大孩子還善良，真的讓人感動(dòng)。
讓我們做個(gè)文明的人，建設(shè)更美好的社會(huì)！
小學(xué)生起步作文 22
青春，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)。每個(gè)人對(duì)青春的理解都不一樣，所持的態(tài)度也不一樣，但我們的態(tài)度中總有一個(gè)中心：“把握青春”。我們即將踏上“青春”這條路，而前方和更遙遠(yuǎn)的地方都有些什么，我們一無(wú)所知。我們只能盡自己最大努力去把握青春，不負(fù)青春。
青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)考驗(yàn)，一次蛻變，一次汗水與時(shí)間的較量。
驀然回首，時(shí)光似細(xì)沙般已從我們手中偷偷溜走了許多，似白駒過(guò)隙一般，初一上半學(xué)期的時(shí)光，就這樣畫上了句號(hào)。其實(shí)，這不是結(jié)束，這代表的是一開(kāi)始。結(jié)束了青春的第一場(chǎng)旅行，卻馬上要開(kāi)始另一段嶄新、未知的旅程。也許中間會(huì)碰到一陰沉沉的天氣，甚至狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，可這段路，我們依舊要走過(guò)來(lái)。大大小小的'考試只不過(guò)是我們自己的一個(gè)交代，是這次旅行中每一段的總結(jié)，是檢測(cè)我們自身的一種方式。人生的旅途中，我們還有無(wú)數(shù)場(chǎng)未知的旅行，它們充滿了危險(xiǎn)，甚至它們本身就是個(gè)陷阱，可它們又總帶著一種神秘的色彩，讓我們這些擁有無(wú)限好奇心的青少年們總想不斷的探索，進(jìn)行下去，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。也許這就是青春，這就是青春的魅力，上第一個(gè)路過(guò)的少年進(jìn)行一次又一次的旅行，讓他們?cè)谝淮未蔚穆弥胁粩喑砷L(zhǎng)，最終，像蝴蝶破繭那樣蛻變成一成熟的青少年。
若生命似花，青春便是它盛放至極的瞬間；若生命是蝶，青春便是它翩然起舞的時(shí)刻；若生命是火，青春便它燃至鼎盛時(shí)碰撞出的火花。總之，青春是短暫的卻又美好的，不然又怎么會(huì)有人說(shuō)“天真歲月不忍欺，青春荒唐不負(fù)你”呢？我們一定要好好珍惜屬于自己的青春舞臺(tái)。
我們現(xiàn)在正處于青春的大好時(shí)光，對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的童年時(shí)光，我們只能用心去懷念。我們正在渡過(guò)屬于我們的，有限卻熱烈的青春時(shí)光，我們要在有限的青春時(shí)光里，去盡情追逐我們的夢(mèng)想。
青春有限，年華易逝，我們剛剛步入青春，就應(yīng)該盡情享受青春的汗水，帶著我們的夢(mèng)想在這里起步，留下永不褪色的青春記憶！
小學(xué)生起步作文 23
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)剛學(xué)走路的孩子掙脫爸爸媽媽的手，搖搖晃晃向前跑去時(shí)，你感覺(jué)如何？尤其當(dāng)你看到他擺著小手拒絕父母的扶持時(shí)，你又想到了什么？是的，在我們剛剛起步時(shí)，要有一點(diǎn)自主，勇敢和頑強(qiáng)的精神。
人們常說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這話不無(wú)道理，面對(duì)將來(lái)，我們是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當(dāng)然，我們想實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)的目標(biāo)和理想，就要在人生的起跑線上做出正確而又益于自己的一生選擇。
你見(jiàn)過(guò)展翅高飛的雄鷹嗎？你見(jiàn)過(guò)呼嘯山林的百獸之王嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開(kāi)始第一次展翅，第一聲怒吼的。動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類！我們承認(rèn)最初步入人生的艱難，也承認(rèn)未來(lái)的路很坎坷，但并不表示我們屈服于它，遷就于它，而是在承認(rèn)之后蔑視它，對(duì)于它的困擾與阻礙，勇敢地抬起頭，跨出人生的第一步。
縱觀古今中外，凡成功者，有哪個(gè)不是在他（她）起步時(shí)，就立下凌云壯志的？華羅庚、愛(ài)迪生、居里夫人……無(wú)一不是在少年起步時(shí)，就立下大志，而后又頑強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的.。面對(duì)這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@即將邁出的一步上，縱有天大困難，又有何畏懼？
在這人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)外，重要的還是要正確把握自己，看清社會(huì)發(fā)展的方向，我們正處在一個(gè)改革開(kāi)放的環(huán)境中，許許多多新的東西還未領(lǐng)會(huì)，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國(guó)為民的正確道路。
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，正處在人生的十字路口，我們要在自主的前提下，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，以新的姿態(tài)起步。
小學(xué)生起步作文 24
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鬧鐘把我我給震醒了，我拿好衣服，穿上，洗牙，洗臉，把頭發(fā)扎好，帶上紅領(lǐng)巾和�？ǎ成蠒�，向門大踏步的走去！我那輕軟軟的小腿，成了力大無(wú)窮的打腿，我臉上充滿了驚訝！不可思議！我居然能做到！為什么我能做到？而你們卻做不到呢？你們有這個(gè)權(quán)利嗎？如果有！那就說(shuō)明學(xué)習(xí)是你的`時(shí)間，生命，如果做不到，那就是學(xué)習(xí)在你的心里根本就不重要！為什么要在這浪費(fèi)時(shí)間！“光陰似箭，日夜如梭”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些是告訴你，小時(shí)候?yàn)槭裁床慌δ�？你長(zhǎng)大了怎么辦？長(zhǎng)大了就找不了工作，還會(huì)后悔！
所以，要像冰心，魯迅，毛澤東等人物學(xué)習(xí)，我希望你們也能做到，我相信你們！
小學(xué)生起步作文 25
它就在這兒，新葉乘載著生命的不竭動(dòng)力，重新?lián)P帆起航。
那株銀杏就屹立在這，目睹了半個(gè)世紀(jì)的滄桑巨變，也經(jīng)歷了自己的滄桑巨變。著散落一的敗葉是它落的淚，如斷垣殘壁般的虬枝是它的血淚史。只因生命太旺盛，招來(lái)了太多的鳥(niǎo)雀，嘰喳的精靈毀了銀杏身后的菜園，主人一怒之下，鋸了樹(shù)的枝，轟了鳥(niǎo)的家。從此，樹(shù)不再搖曳，鳥(niǎo)不再嘰喳。
沒(méi)有綠裝的.夏天必將是單調(diào)的；沒(méi)有黃葉的秋季必將是冷淡的；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)枝干昂首翹立的嚴(yán)冬，一定是無(wú)情的嗎？我不得而知。
又是一年“春風(fēng)又綠江南岸”，迎接著春日和煦陽(yáng)光的是芳馨的香花和濕潤(rùn)的土壤，當(dāng)然還有那“斷垣”。不再奢望還能從它的身上看到一絲欣喜，只是淡淡得瞥了一眼。大略的望去，并無(wú)不同，走進(jìn)了端詳，倏忽間瞧見(jiàn)那平滑的斷干上有一星點(diǎn)兒綠，我如獲至寶！揉揉惺忪的睡眼，定睛一看，裂樹(shù)皮依舊，不同的是那仍有鋸痕的枝干壁上竟鉆出了棵嫩芽！這小芽芽纖細(xì)的腰在微風(fēng)吹拂下稍有些彎。綠的裝扮是被染上希望的艷服，這磬人心脾的綠是用泉水精心泡過(guò)的嗎？它綠得是如此純潔，不帶一絲世俗味。它綠的是如此亮，身下的鮮花也成了它的陪襯。我不敢撫摸它，生怕?lián)p壞這來(lái)時(shí)不易的生命，我只是靜靜得觀望它。我想只有這一冬的寂寞才換得陽(yáng)光普照下雖小卻驚人的綻放吧。
這顆被鋸斷了主枝的銀杏又再伸出向往生命的手。在它的成長(zhǎng)歷程中這一定是再一次的輝煌，好似那哪吒的藕身再造;禿鷹的拔毛重生，這新芽的吐露便是銀杏的新起點(diǎn)。
它屹立在這，從這個(gè)它生根的地方重新起步。
小學(xué)生起步作文 26
文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟；它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華；它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。
我的鄰居是一位專業(yè)的鋼琴老師，但是素質(zhì)并不專業(yè)。他很“勤快”地在家做起生意來(lái)，每天除了在家授課，就是連續(xù)用幾小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴。他彈琴不累，我們聽(tīng)的都累��！為了便利生活，我們是協(xié)商了好幾次，但意見(jiàn)總不能達(dá)成一致。我是伴著他的琴聲艱難地度過(guò)了十三年，全家過(guò)著吃飯、睡覺(jué)都有琴聲伴奏的“歐洲式”生活。全家人成了名副其實(shí)的欣賞“專業(yè)戶”。“專業(yè)”的鋼琴師��！難道您就彈奏不出“文明”的樂(lè)曲嗎？我們多么希望您的素質(zhì)能更加“專業(yè)”。
一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著公路四通八達(dá)，交通標(biāo)志鮮明。車子即使沒(méi)有最佳漂移，也能讓路人體會(huì)到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當(dāng)時(shí)是身臨其境地感受到爭(zhēng)分奪秒的氣勢(shì)。我目睹狂奔的車流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過(guò)十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車急速行駛過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被撞上，只見(jiàn)當(dāng)時(shí)，我的身體與車身也就差幾厘米的距離。我虛驚一場(chǎng)，太危險(xiǎn)了！真不該“越軌”。
那位司機(jī)叔叔趕緊把車窗搖下來(lái)，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒(méi)事吧？以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去哦！”面對(duì)叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì)特別注意的。叔叔，對(duì)不起！”那位叔叔真好，他給予我的不是責(zé)罵聲，而是循循善誘的'教育聲。頓時(shí)，我心隨著流動(dòng)的車輛和紅綠燈閃耀的節(jié)奏跳動(dòng)著。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車人相讓，不僅可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì)文明的進(jìn)步程度。我將永遠(yuǎn)銘記那一瞬間。
文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂(lè)章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里。
小學(xué)生起步作文 27
告別了六年的小學(xué)生活，收拾了行旅背包，我們踏進(jìn)了中學(xué)的校門，放下了曾經(jīng)的驕傲自大，鼓足勇氣，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
走進(jìn)初中，我們拋下了童年的稚氣，多了些青春的活力；走進(jìn)初中，我們少了對(duì)父母的依賴，多了些自強(qiáng)自立。走進(jìn)初中，我們經(jīng)歷著生活的風(fēng)雨，也沐浴著關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光；走進(jìn)初中，我們憧憬美好的未來(lái)，也增添了拼搏的激情。我們的青春，在踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻開(kāi)始飛揚(yáng)，我們的夢(mèng)想，在打開(kāi)書本的那一刻開(kāi)始起航。
這里，有新的同學(xué)、新的老師；這里，有新的環(huán)境、新的生活；這里，有的是緊張的學(xué)習(xí)，有的是巨大的壓力。在這里，少了迷茫，多了求知的渴望，在這里，少了依賴，多了自主的學(xué)習(xí)。從小學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生，我們懂得把父母囑托與老師的教誨銘記于心！這里，是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。
走在大街上，我們不再是小孩子，僅以好奇的眼光盯著陌生的.世界。在學(xué)校，我們不滿足于已有的知識(shí)，一次次地探索未知的奧秘。在家里，主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，為父母排憂解難。在親友面前，能夠禮貌而自信。與同學(xué)在一塊，我們一起展示青春的活力，釋放青春的激情。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大，盡管我們?cè)?jīng)淘氣過(guò)、頑皮過(guò)，也不懂事過(guò)，那都已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為了歷史。重要的是，現(xiàn)在我們已經(jīng)明白了許多
事，我們開(kāi)始懂得為他人著想，學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了理解他人的苦衷，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。
在這里，我們懂得了許多許多，我們不再幼稚，我們開(kāi)始成熟。在這里，我們揮灑著汗水，青春在飛揚(yáng)。
在這里，我們獲取新知識(shí)，夢(mèng)想在起航。
小學(xué)生起步作文 28
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)剛學(xué)走路的孩子掙脫父母的手搖搖晃晃向前跑去時(shí)，你的感覺(jué)如何？尤其當(dāng)你看到他擺著小手拒絕父母的攙扶時(shí)，你又想到了什么？是的，在我們剛剛起步的時(shí)候，是要有一點(diǎn)自主、勇敢、頑強(qiáng)的精神的。
一個(gè)人在一生中會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的選擇，而第一次選擇則往往是其一生中的關(guān)鍵。為此，我們就要從起步的那一天起，審時(shí)度勢(shì)，打好基礎(chǔ)，走好這人生的第一步。
人們都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，不無(wú)道理。面對(duì)眾多的困難，是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當(dāng)然，我們想實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)和崇高理想，就要在人生的起跑線上，采取后者的態(tài)度，做出正確而又有益于自己一生的選擇。
你見(jiàn)過(guò)那翱翔長(zhǎng)空的雄鷹開(kāi)始飛行的情形嗎？你見(jiàn)過(guò)那威懾百獸的猛虎發(fā)出第一聲怒吼的景象嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開(kāi)始這第一次振翅、第一聲怒吼的。動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類！我們承認(rèn)第一步步人人生的艱難，也承認(rèn)以后人生的坎坷。但是我們承認(rèn)它，并不是屈服于它，遷就于它，而是在承認(rèn)之后，蔑視它，對(duì)著它的困擾與阻礙，勇敢地抬起腳，跨出這人生的第一步。
縱觀古今中外，凡有名者，有哪個(gè)不是在他起步的第一天起，就立下了凌云壯志的？華羅庚、居里夫人、愛(ài)迪生……無(wú)一不是在少年起步的`時(shí)候，就立下大志，而后又頑強(qiáng)行進(jìn)的。面對(duì)這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@即將邁出的一步上，還有什么困難可言？
在這人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)外，重要的還是要正確把握自己，看清社會(huì)發(fā)展的方向。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)要看到我們正處在一個(gè)改革開(kāi)放的環(huán)境中，許許多多東西還未領(lǐng)會(huì)，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國(guó)為民的正確道路。
我們現(xiàn)在是學(xué)生，正處在人生的十字路口。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們何去何從？我們要在自主的前提下，勇敢頑強(qiáng)地奮斗，以新的姿態(tài)跨越本世紀(jì)，迎接下一個(gè)世紀(jì)的到來(lái)。
小學(xué)生起步作文 29
一個(gè)美好的夢(mèng)想，是人生的動(dòng)力，夢(mèng)想的成功，也將為我們的絢麗多姿人生添上濃墨重彩的一筆�？墒牵瑢�(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先就要安全，對(duì)交通安全的意識(shí)強(qiáng)、認(rèn)識(shí)深，才能把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，否則一切將化為烏有。
在日常生活中，安全隱患無(wú)處不在，譬如：在人來(lái)人往的十字街頭上，常常就會(huì)有交通事故發(fā)生，就在今年1月2日，北京市石景山上莊大街十字路口，車輛川流不息，突然有一輛本田轎車極速逆行，像離弦的箭一般，撞上對(duì)面兩輛正在等候紅綠燈的轎車，對(duì)面車輛損失慘重，真是慘不忍睹啊！在坡路上，許多司機(jī)就風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)著，這也有巨大的安全問(wèn)題，比如：2011年8月9日，廣西柳城縣一輛中型客車高速路的拐彎處，由于車速較快，不幸墜落山崖，造成多人死亡、受傷；在拐彎幅度較大的路上，也有些人為了貪一時(shí)的快而失去了生命。這些問(wèn)題不容小視，但原因都是對(duì)道路交通安全法的'不重視，我們更應(yīng)該吸取教訓(xùn)，提高警惕，增強(qiáng)交通安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，盡量避免這些交通事故發(fā)生。我也有這樣的生活經(jīng)歷，一天，我漫步在車水馬龍的街道上，我正想著一會(huì)兒要買什么書，想得格外入神，就算是用20個(gè)大喇叭，以40分貝在我耳邊吶喊，我也不能回過(guò)神來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛三輪車正向我駛來(lái)，司機(jī)連忙鳴喇叭，我嚇了一大跳，急忙躲避，幸好沒(méi)有撞上，從這件事中，我深深明白：走路不能三心二意，更要有安全意識(shí)，否則后果不堪設(shè)想。我們身邊的警察叔叔時(shí)刻都站在自己的崗位上指揮交通，為的就是使道路通暢，避免交通事故的發(fā)生。是啊，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，多多參加社會(huì)安全活動(dòng)。使自己成為一名合格的“安全小衛(wèi)士”，做到“安全出行，安全返回”。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要安全，讓我們一起做一個(gè)有安全意識(shí)的人吧。所以——美好夢(mèng)想 安全起步！
小學(xué)生起步作文 30
一個(gè)人在一生中會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的選擇，而第一次選擇則往往是其一生中的關(guān)鍵。為此，我們就要從起步的那一天起，審時(shí)度勢(shì)，打好基礎(chǔ)，走好這人生的第一步。
人們都說(shuō)；萬(wàn)事開(kāi)頭難；，不無(wú)道理。面對(duì)著眾多的困難，是知難而退，還是激流勇進(jìn)？是退避三舍，還是勇往直前？當(dāng)然，我們想實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)和崇高理想，就要在人生的起跑線上，采取后者的.態(tài)度，做出正確而有益于自己一生的選擇。你見(jiàn)過(guò)翱翔長(zhǎng)空的雄鷹開(kāi)始飛行的情形嗎？你見(jiàn)過(guò)威懾百獸的猛虎發(fā)出第一聲怒吼的景象嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開(kāi)始這第一次振翅，第一次怒吼的。動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類！我們承認(rèn)第一步步入人生的艱難，也承認(rèn)以后人生之路的坎坷，但是我們承認(rèn)它，并不是屈服于它，遷就它，而是在承認(rèn)之后，蔑視它，對(duì)著它的困擾與阻礙，勇敢地抬起腳，跨出人生的第一步。
縱觀古今中外，凡有志者，有哪個(gè)不是在他起步的第一天起，就立下了凌云壯志的？
華羅庚、居里夫人、愛(ài)迪生；無(wú)一不是在少年起步的時(shí)候，就立下大志，而后又頑強(qiáng)拼搏。面對(duì)這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@即將邁出的一步上，還有什么困難可言？在人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強(qiáng)拼搏外，還要具備良好的素質(zhì)和愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的思想。我們現(xiàn)在是學(xué)生，正處在人生的十字路口。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們將何去何從？我們要在自主的前提下，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，用于創(chuàng)新，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的理想，為人類做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生起步作文 31
有感恩的心靈，才有美好的世界。一顆感恩的心，是人類最善最美的種子。做人，要從感恩起步。
感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩老師，感恩所有為我們付出的人！
可是有幾個(gè)人真正做到了呢？
我們能在這么美好的一個(gè)時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，幸福美滿地生活和學(xué)習(xí)，都是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)偉大的祖國(guó)，都是因?yàn)槲覀冏鎳?guó)的繁榮昌盛。感恩祖國(guó)，給了我們?nèi)绱嗣篮玫?家園；感恩黨和人民，讓我們有如此幸�？鞓�(lè)的生活。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，就是對(duì)祖國(guó)對(duì)人民最好的感恩。
父母給予我們的愛(ài)是無(wú)法計(jì)量的，可我們沒(méi)有幾個(gè)人能想到感恩。在我們眼中，父母給予我們的一切都是天經(jīng)地義的，我們根本不需要報(bào)答，也許等到我們自己為人父母時(shí)才會(huì)真正體會(huì)到“可憐天下父母心”的真正含義。感恩父母，先要對(duì)父母尊敬，不能對(duì)父母仇視，更不能侮辱我們的父母。我們要學(xué)會(huì)“孝”，每天父母下班回家，幫他們倒杯水，給他們擦擦汗。父母上了一天班，很勞累，最好能幫他們干一些力所能及的家務(wù)活。晚上，幫父母揉揉肩，洗洗腳，讓他們輕松，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
老師教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。感恩我們的老師，首先要尊重老師。常言道：一日為師，終生為父。所以，我們要像尊敬父母那樣尊敬我們的老師。老師需要幫助時(shí)，我們要盡最大的能力幫助，老師托付我們辦的事，我們不能置之度外，要努力去做。我們也要感恩那些嚴(yán)厲訓(xùn)斥我們的老師，如果不是老師的訓(xùn)斥，我們便改不掉那些壞毛病。所以，感恩老師，也要從一點(diǎn)一滴做起。
感恩批評(píng)我們的人，感恩清掃大街的清潔工，感恩工人叔叔，感恩農(nóng)民伯伯，感恩所有為這個(gè)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)國(guó)家和社會(huì)的受益者。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，寸草春暉，感念親恩，更是人類的美德。那如春風(fēng)般溫暖的母愛(ài)，那如山般堅(jiān)實(shí)的父愛(ài)。一切給予我們關(guān)愛(ài)的人，我們都要感恩。
感恩，我們要行動(dòng)！做人，要從感恩起步！
小學(xué)生起步作文 32
萌芽是一株草展望藍(lán)天的起步，蓓蕾是一棒花綻放絢麗的起步，化蛹是一只毛蟲羽化成蝶的起步，成長(zhǎng)是一個(gè)人真正成熟的起步。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，洋溢著盎然的春意，“轟隆隆”，打了個(gè)響亮的春雷，瀝瀝地下著綿綿的細(xì)雨，道路兩旁似乎長(zhǎng)了根根碧草，一位擴(kuò)持禪仗的禪師漫步在蒙蒙細(xì)雨吟詠道：“天街小雨潤(rùn)如酥、草色遙看近卻無(wú)”，青青草也迫不及待想要成長(zhǎng)啊�！眹@息間，一位少年抑郁地坐在河邊，一副了無(wú)生趣的樣子。老禪師走到了少年身邊，問(wèn)道：“少年，為何如此抑郁不振啊？可以與老衲說(shuō)一說(shuō)嗎？”少年沉默一會(huì)兒“唉，我娘老是說(shuō)我不懂事，不成熟，可我不知道怎樣使自己成熟�！崩隙U師微微一笑，道：“老衲有一法，不知可否一試？你心里默默想好自己干什么，明天到此告訴我�！庇谑嵌U師拄著禪仗，消失在煙雨蒙蒙之中。
少年想了一宿，覺(jué)得自己想要變得成熟，第二天他便將此告訴了禪師，禪師搖了搖頭，細(xì)問(wèn)少年：“你認(rèn)為我成熟嗎？”少年忙著點(diǎn)頭“大師氣宇非凡，如山顛之云，登峰化極一般，怎能不成熟。”禪師又搖了搖頭，大甩了下袖子，道：“成熟在佛家只有佛祖擁有，貧僧遠(yuǎn)不如菩薩，貧僧遠(yuǎn)不如菩薩，又如何比得了佛祖，實(shí)在愧不敢擁有成熟二字�！倍U師領(lǐng)著少年來(lái)到那若隱若現(xiàn)的青草前，少年頓了一會(huì)兒，悟道：“原來(lái)不是成熟，要得是成長(zhǎng)……那，我又該怎么成長(zhǎng)，什么時(shí)候開(kāi)始？”禪師蹲下?lián)炱鹨灰獦?shù)枝，附身在地上畫了一條線，從這里起步。去吧，去開(kāi)始或者繼續(xù)做你應(yīng)該做的事，別再猶豫，你會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。
少年欣然地邁過(guò)這條線，步伐穩(wěn)健地向著朝陽(yáng)邁去，他成長(zhǎng)起來(lái)了。
我們可能無(wú)法瞬間成熟，但我們一定可以成長(zhǎng)，我們所說(shuō)的成熟只是對(duì)我們成長(zhǎng)進(jìn)度的一個(gè)比較，像禪師說(shuō)的，“成熟只有佛祖擁有”，我們都不是佛，可我們擁有成長(zhǎng)，擁有享受成長(zhǎng)那份喜悅的美好。認(rèn)真開(kāi)始或繼續(xù)自己的`路，不要慌張，不要猶豫，更不要停頓，一位總統(tǒng)，他的成長(zhǎng)，從治理起步，一位老師，他的成長(zhǎng)從教學(xué)起步，而我，一名學(xué)生，我的成長(zhǎng)不是從治理、教學(xué)起步，成長(zhǎng)從這里起步——從學(xué)習(xí)起步，奮發(fā)地譜寫我的“青春之歌”。
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