10年后的我七年級作文（精選27篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的10年后的我七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
10年后的我七年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年，十年后的我，已經(jīng)大學畢業(yè)了，我的理想有很多。
我可能是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我可能是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。
我可能會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。
我可能回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的`幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。
我可能會是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個職業(yè)看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，可能又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。
10年后的我七年級作文 篇2
十年后的地球豐富多彩，科技也非常發(fā)達，人們也發(fā)現(xiàn)了一個特別的東西——“時空隧道”這個東西，我也有所耳聞，據(jù)說，它能把進去的.人傳送到一個空間里，這個空間可能是過去的，也可能是未來的，因為在這兒之前，有一位飛行員進去過，他臨死前發(fā)了一條報告：這里是以前，太可怕了，請大家不要進來了。我感到很震驚，因為它可以把任何事物傳送到某個空間，包括光。我有了好奇習，我于是就找到了它，在進去之前我猶豫了一下，但是出于好奇心我還是進去了。
我進去的時候意識已經(jīng)模糊了，而我醒來卻在一個森林里，我感到口渴，就去尋找水源了。我走著走著，我看到了一群外國的孩子，我看著他們，我看出來了，他們是波蘭人。我在心里說。剎那間，一群德國人正在向我開槍，我趕緊跑，跑著跑著，我把他們甩掉了。
我走到了一個森林里，我在森林里休息了一會兒，喝了一口水，我就感到餓了，我便把我出發(fā)前帶來的面包吃了。我剛吃完一會兒，外面就響起了槍聲，我抬頭向天上看，無數(shù)的飛機從天上飛過，地上也全是坦克，我看見了一些士兵，我也看見了一些開著坦克的人，他們是德國人，那這就是第二次世界大戰(zhàn)，那么他們就是盟軍。突然間，我看到了“時空隧道”。我趕忙進去，這一次，我被傳送到了家。
如果讓我再回到過去，我便要改變歷史，阻止災難的發(fā)生。
10年后的我七年級作文 篇3
渴望的東西卻被時間改變了，暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，時間掠去了暑假在我心中的那一抹流光，取而代之是我中學生活的開始。
我也許已經(jīng)從孩子變成了少年，這個暑假貌似讓我脫去了天真的光環(huán)，開學的第一天，我懷著復雜的心情走向我中學的校園，經(jīng)過我曾經(jīng)的小學校園時，看見校園內(nèi)成群成隊的學哥和學姐們，讓我想起和我勾肩搭背，促膝談心的小學同學，而我現(xiàn)在正離開那溫暖熟悉的小學校園，去一個陌生而令我向往的中學校園。
直到進入中學校園內(nèi)，看見高高大大的學哥學姐們。我才如夢初醒，我已是一名中學生了，此刻我真想寫封信給六年前的我，我想告訴六年前的我，多珍惜那六年幸福的時光吧！在六年后，你進入初中，想起自己的母校，你也許會流淚，我鼻子一酸，搖了搖頭。隨著新生的人流進入了那陌生的教學大樓，看見的.是摩肩接踵的學生們，聽見的是不絕于耳的嘈雜聲。
經(jīng)過老師和同學們的介紹后，我對班級有了初步的認識，大多的同學其實都是很熱情的，我們在互相紹自己時，沒有拘束感，仿佛是相識已久的老朋友，她似乎了解了我們此時的心情，對我們說：“也許，你們會覺得寂寞，離開了小學的同伴，同你們尊敬喜愛的小學老師分別，但在初中又是一個新開始，你們又可以結(jié)交新的同學，在三年以后，你們應該會覺得這是你們最美好的三年！”我恍然大悟，過去已經(jīng)無法再來，那是一段美好的記憶。應該珍惜的是此刻的現(xiàn)在，應該展望的是美好！
10年后的我七年級作文 篇4
其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底。——尼采
序言：時光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見了。告別了少年時代，踏入形形色色的社會。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望？終于是出發(fā)了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可沖破屏障……
十年了，無數(shù)的歲月都已遠去，時間使一個無知、無畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的`面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風發(fā)。面對這個人生的轉(zhuǎn)折點，何處才是終點，似乎很是迷茫，很是久遠，我不經(jīng)意間來到了一個十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經(jīng)歷了許多。人生之事，只有經(jīng)歷了才是最寶貴的財富，面對一切也會處之泰然。經(jīng)歷久了，什么也不會再疑惑，縱使離去，也仍無恙。我在思索返回或者前進……
十年了，不知道自己怎么度過的，得到過許多，也失去過許多。中間的抉擇也不計其數(shù)，不論正確與否，我都成長了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠？準備返程了，畢竟這不是我該來的地方。
再次回首，高樓大廈，車來車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因為，或許前方的路會令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無數(shù)個瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過。
未來的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標，有方向……
10年后的我七年級作文 篇5
十年后的我，或許會成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺上，為一些純真無邪的小孩們講課，看著一雙雙渴望得到新常識的大雙眼，我會為自己是一名教師感到驕傲。
十年后的我，或許會成為一名白衣天使，在手術(shù)臺前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時，我要創(chuàng)造一種新藥，讓殘疾人重新長出肢體，我要創(chuàng)造一種新的眼藥水，要那些不可以看見光明的人，重新看見光明，看著一個個人開心的成長起來，開心的生活著，我會為自己是一名白衣天使面感到驕傲。
十年后的我，或許會成為一名知名的藝術(shù)家，走到街上就會有很多青年來找我簽名，我會愉快的滿足他們的需要，我會為我當上藝術(shù)家而感到驕傲。
十年后的我，或許會成為一名飛行員，駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛(wèi)著祖國，看著那在飛機下飄過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國而感到自豪。
十年后的我，或許會成為一名科學家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房屋，天天都可以看著宇宙中漂亮的星星，再在月球上造一個學校，把學校里的所有人都接過去，看到他們滿足和開心的.笑容時，我會為我當上科學家感到驕傲。
十年后的我，或許會成為一名出色的工程師，我要將我們的祖國建設得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的大家來大家國看一看，親眼目睹大家國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國，當看到他們那頻頻點頭贊許著的時候，我會為我當上工程師而感到驕傲。
回想起十年前的我，那時候，對我目前來講真是無憂無慮，自由自在；那時候，我也曾幻想過目前的我！
10年后的我七年級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。
如今的我已全身心投入到建設祖國的事業(yè)中去了。
我的.工作就是改善生態(tài)環(huán)境。雖然剛?cè)肼毑痪�，可我的能力卻被組長大加贊賞。
這段時間，我們到了撒哈拉沙漠。因為沙漠地區(qū)氣候惡劣，炎熱干燥，水資源短缺，因此，各國如今對沙漠地區(qū)的環(huán)境改善都非常重視。由于沙漠中也有動植物存在，因此要改善環(huán)境時，還要注意這些動植物能否適應，所以也是十分令人頭疼的。
“小楊，咱們在沙漠里考察幾天了，你有什么想法嗎？”看著組長期待的目光，我想了想，開口道：“沙漠地區(qū)氣候干燥，且有沙塵暴，都因為綠色植物少，因此我覺得可以將仙人掌大量種植，并且在周邊地區(qū)種植喬木，但是不要全部覆蓋，因為沙漠也是一種生態(tài)系統(tǒng)，不能使其遭到破壞�！�
組長聽后十分贊賞，繼續(xù)問道：“想法不錯，可你要怎么實施呢？”我向前走了幾步，看向遠方：“現(xiàn)在世界經(jīng)濟發(fā)達，最不缺的就是人。”“什么意思？難道要讓人進沙漠種植嗎？這太耗時耗力了，不行！”我望著一臉嚴肅的組長，暗忖，明明知道我的意思，卻還要明知故問，無奈，只好又說道：“可以讓每一家人都種植仙人掌，然后收集起來，將其移植就行�！甭犞覀兊膶υ�，其他人開始分析可行性。
我們組在這兩年時間里將環(huán)境改善了許多，因為我們在有想法之后就進行分析，并且立即實行。這次也一樣，分析完之后，我們立馬回總部提交方案，待申請通過后立刻開始實施。
一年后，我利用假期時間來到了撒哈拉沙漠，氣候已不復往日干燥，放眼望去，一大片仙人掌好似沙漠中的精靈，綠色蓋滿黃沙，充滿生機。
看著這些變化，我自豪！因為這番美景滲入了我的力量。
10年后的我七年級作文 篇7
其實人和樹一樣。他們越是向往高處的陽光，他們的根就越是伸向黑暗的地下。-尼采
前言:光陰似箭，光陰似箭。十年，一瞬間，眨眼就消失了。告別少年時代，踏入各種社會。無邊無際，不止一次站在十字路口，思念，選擇揚帆，還是等著看？我終于出發(fā)了，但我仍然不知道方向，但我已經(jīng)起航了，總有一天，我可以突破障礙...
十年，無數(shù)年過去了，時間改變了一個懵懂，無畏，幼稚的少年，變得冷靜，世故，聰明。年輕的臉頰沒有了，深邃的眼睛里沒有了單純，青春輕佻的人換成了高昂的斗志。22歲，對一個人來說是自力更生的一年，但我哪里都不工作，不是不甘心，只是還沒有找到自己喜歡的家。面對人生的這個轉(zhuǎn)折點，終點在哪里，似乎很迷茫，很久很久以前，我無意間來到了一個十字路口。
十年，對錯，苦，從中我經(jīng)歷了很多。生活中的事情只有通過經(jīng)歷才是最寶貴的財富，他們會泰然處之。經(jīng)歷久了，什么也不會懷疑，即使離開，也依然完好無損。我在考慮是回去還是往前走...
十年，不知道怎么度過的，得到了很多，失去了很多。中間有無數(shù)的選擇，我成長了很多，不管正確與否。又突然愣住了，是不是不應該太過分了？我準備回歸了，畢竟這不是我該去的地方。
再回頭看，高樓林立，汽車來來往往，雖然吵，但我沒在意，我決定再往前走。因為，也許前方的路會讓我驚喜，也可能會迷失。
未知的`路，無數(shù)的瞬間，記憶的碎片，美好的溫暖，但畢竟曾經(jīng)擁有過。
未來我會繼續(xù)前進，有愿景，有目標，有方向…
10年后的我七年級作文 篇8
時間老人牽著我的手，匆匆一過，十年早已逝去，目前的我又會是什么樣子？——題記。
早晨，夜還在沉睡著，并沒任何蘇醒的痕跡，風在緩緩的吹過，帶走一片的落葉。這個時候一盞燈卻亮了起來
如茫海中的一盞孤燈在照亮著周圍的世界。
這個時候，我早爬起來，看著鏡子里的女生：臉蛋早已長開，從前齊肩的短發(fā)也沒了蹤跡，只看見一頭齊腰的長發(fā)，飄飄然在飄蕩著。
我是一名義工，看著今天要做的事——去敬老院我不禁有一些小激動。我看著時間，不管三七二十一就吃完了早飯，直奔著我的目的地出發(fā)。來到敬老院，我急忙開始了我的工作。
我來到一位老奶奶面前，她早已是一頭的`“蒲公英”，臉上也爬滿了皺紋，雙眼里的是那積累的智慧。我取來暖水，用毛巾輕輕地擦拭著老人臉頰，一遍又一遍的洗凈，直到老人的臉完全干凈。我心想：老人肯定非常愛干凈，我必須要做好每件事情。我來到老人的面前，手里拿著梳子，輕輕地攏著老人潔白的頭發(fā)，像雪一樣看不出任何的雜質(zhì)。我用白色的發(fā)夾固定著，老人拍拍我的手，說：“女孩，你可真用心呀！我仿佛年青了十多大歲數(shù)。”
面對老人的夸贊，我卻小心翼翼的扶起老人，小聲柔和的對著老人說：“老奶奶，我陪你去曬一曬太陽吧！”只見外面，陽光暖暖的灑下來，照在雪地上，如一些暖和給大家?guī)砥谕�。我輕輕地小心翼翼的推著老人�？粗敲谰�，我不禁和老人一齊賞析。
夜深了，寒風在吹卻不似先前那些凜冽，而帶來一些暖和，使人會心的笑了。
看著時間早已過去十年的我，看著那忙碌而又興奮的事情在我眼前閃過，我不禁感嘆了，感嘆這十年。
10年后的我七年級作文 篇9
風雨已憩，而我仍坐在這張米漆的書桌前，望著茫茫的月夜，就連思緒也隨著我呆滯的目光穿越了十年。
鉛筆劃過紙張的聲音嘈雜又枯燥。作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，我正在為找工作所煩惱。四年前，我考上了自己心儀的大學，理想的專業(yè)——服裝設計。一個需要靈感和創(chuàng)造力的專業(yè)。
四年前的我，來到了學習生涯的頂端。自由、休閑是我的人生指標，服裝的設計信手捏來，又總能得到老師投來贊許的眼光。十年后的我，壓力不斷變重，靈感也隨之消逝。
我放下了筆，徒步來到了一家甜品店，粉嫩的裝飾甚是可愛，可我卻沒有一絲靈感。“草莓慕絲來啦！”親切的聲音傳入我的耳朵�！肮脣尅蔽乙话驯ё×怂�。淚水不停在眼睛里打轉(zhuǎn)，很久沒有感受到這種愛了，溫暖而又充實，姑媽是我離開家人在外唯一的依靠。我的靈感隨之而上，這種感覺不正是我想要的嗎？
來不及和姑媽道別，我飛快地跑回了家。
日落黃搭配上毛呢的面料給人一種家人的愛與溫暖，領口的褶皺呈水波狀，好似天使的羽翼一般，衣尾有兩處叉口，行走時體現(xiàn)出內(nèi)搭的質(zhì)感，藏青色的'金絲絨裙，給人以一種悲涼的情感，它從叉口襯出時，好似游子思鄉(xiāng)的感覺，但合上時又有一種被愛包裹的溫暖感，緊身毛衣與粉色絲帶高跟鞋花季少女從容長大的過程……。
我?guī)е业脑O計稿和簡歷，參加了人生中的第一次面試。漫長的一周后，我等來了公司設計部的實習通知書。
回到家，一番整弄后我躺在床上望著天花板，準備迎接不一樣的明天。而我的思緒也隨著這美好的夢境飛回到了現(xiàn)實中。為了我的夢想，我要加倍的努力像“十年后的我”一樣，為之拼搏，努力實現(xiàn)！
10年后的我七年級作文 篇10
此時的我，正著電腦打字，一個文件傳來，我一點開，在電腦上改起了學生們的美術(shù)作業(yè)。
“叮鈴鈴……”一陣音樂響起，我又點開，屏幕中出現(xiàn)了一個可愛的小女孩。她問：“老師，過一會兒要上課了，準備好手表吧！”說完，她便關上了電話。
沒錯，十年后的我是一名美術(shù)老師。在這個科技發(fā)展迅速的世界里，許多科技產(chǎn)品涌現(xiàn)出來。方便了人類的生活。算了，先不跟你們說了，我要上課了！
我走出家門，向商場走去出門，就有一座高樓大廈立在對面，那就是商場�，F(xiàn)在的房子越建越高，最次也是一百多層。進了商場，我在入口處的'大屏幕上按了一個按鈕，下一秒，我就來到書的世界了。心里算了算時間，該上課了。我拉開袖子，露出手表，一點上面的圖標。很快，在我眼前形成了塊大屏幕，上面出現(xiàn)十五個孩子的笑臉。他們膚色不一，有的人是非洲人、有的是中國人、有的是美國人………他們的背景也各不相同，有的人身后是一望無際的碧綠的大草原，有的人身后是著名建筑物，有的人在自己的家中…我的學生來自世界各地，但他們都會說中文多虧了發(fā)達的科技，我們才能隨時隨地進行教學。孩子們手中只有一支筆，這怎么會畫畫呢？這支筆是一種全球暢銷的多功能筆，可以按需要改變筆的種類。
我隔著屏幕對孩子們進行指導，很快，一幅幅“巨作”延生。我又隔著屏幕向大家說了再見。我關掉視頻，從書架上取下一本書，坐在書桌上慢慢品味。
十年后的我是一名美術(shù)老師，但我要通過自己的努力去實現(xiàn)這個夢想。
10年后的我七年級作文 篇11
“哇！太好了，我們成功了！”整個實驗室沉浸在一片歡樂的海洋中。我們組開發(fā)了一種新型的建筑材料，用這種建筑材料建造的房子可以抵抗9級地震；它可以儲存太陽能，利用太陽能發(fā)電；用過的廢水經(jīng)過凈化處理可以回用…十年后，我踏入清華大學建筑學院，經(jīng)過無數(shù)個不眠之夜，反復實驗終于成功！
這時，我接到了一個陌生的電話，是“丁·鈴鈴·貝爾”打來的�！拔梗阏艺l？”“妹子，我找你！”“你是……”“我是嬌嬌！”哦！原來是對面大媽家的小姐姐嬌嬌！“你有東西嗎？”“沒什么，我主要是問候你，告訴你，等我長大了，我會像你一樣去清華讀書，我一定會成為像你一樣的大學生�！闭f完，掛了電話。我看著窗外的校園，看著從地面升起的教學樓，看著高大美麗的綠樹...突然想起十年前的夢想:考上清華，想起為了夢想，曾經(jīng)付出汗水，實現(xiàn)夢想。一點一點，我不禁流下激動的淚水...
“陳余，”一個熟悉的聲音從我身后傳來�！肮材�，你成功通過了博士入學考試。這是你的錄取通知書！”我花了很長時間才收到通知。就像當我收到大學錄取通知書時，我感到非常興奮，有一種瘋狂地收拾書籍和詩歌的感覺。
回宿舍的.路上，室友小青說:“唉！你真好，這么年輕，還得讀博。對了，讀博后，還繼續(xù)研究新型建材嗎？”“好吧，我不告訴你，保密！”其實我心里已經(jīng)打定主意了�，F(xiàn)在和導師的研究成果即將投放市場，對人們的生活影響很大。想到這，我感到更加幸福和自豪，我覺得自己向夢想邁出了堅實的一步。
十年后，我會更加努力，以低碳環(huán)保為主題，開發(fā)新型建筑材料，更好的造福人類。
10年后的我七年級作文 篇12
十年后的我是什么樣的呢？
或許，十年后的我還在讀書呢，又交了許多有趣的朋友。每天都過著些充盈有趣的生活，每天都在努力為自己的夢想而努力，每天都會學到許多知識，使自己的思想豐富起來，交的朋友也是有益的，是不會像現(xiàn)在的我一樣膽小怕事，或許還像現(xiàn)在一樣每天忙忙碌碌又不見“收成”。
又或許，十年后的我已經(jīng)工作了吧。成為了一名小時候想成為的一名高級白領吧！每天都過得充實有趣，累了就往沙發(fā)上一窩，誰也不想理。每天都不會與父母相見，即使在想也只能打打電話。又或許，我變成了一名老師。每天身邊都有可愛的小朋友，我與他們很熟絡，絲毫沒有師生之間的鴻溝，我與他們一起學習，共同進步，每天都過的很開心。
但是，又或許，十年后我任然碌碌無為，只能怪自己年少不努力吧！每分每秒都在虛度。長大后才明白：“現(xiàn)在你多努力一分一秒，長大后就會少求別人一言一行”。但是時間不留人，不能等到十年后才想起來努力。我們或許都在悲嘆為什么每天都那么累？每天都早起貪黑。那時為了你十年后的一切，你如果珍惜當下，或許十年后還在讀書，又或許找到了一份好工作。但是，如果你依舊碌碌無為，每天只空想，那么十年后，你也只是還在空想，永遠不會進步。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔旰芸炀瓦^去了，十年后的我只能靠自己來決定命運�；蛟S是在碌碌無為的`發(fā)小廣告，又或許是坐在辦公室里喝茶，全靠自身的努力。
讓我們現(xiàn)在一起努力吧，還來得及。也愿明天與十年后的我一樣燦爛美好，不要忘記自己的初心，不要松懈繼續(xù)努力！
10年后的我七年級作文 篇13
在爸爸媽媽爺爺奶奶為我撐起的“保護傘”下，我已經(jīng)快樂地走過了十二個春夏秋冬。什么時候我才能成為他們堅強的后盾呢？
今年爺爺手術(shù)后不會說話了，我心里特難受。我經(jīng)�；孟霝闋敔斞兄埔环N藥，吃了后就能說話，但這只是幻想而已�？粗鵂敔斚胝f卻表達不出來，我們常默默地流淚，于是我暗暗下決心，將來要當一名醫(yī)生。
晚上，我一個人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進入夢幻般的未來，腦海里出現(xiàn)了一幅十年后的自己。
我成了一名救死扶傷的醫(yī)生�？矗莻�穿白衣大褂的我多么帥氣。我每天要為許多病人看病療傷，看著他們再次自信地面對生活，我心里充滿了快樂和幸福。不錯，醫(yī)生是個偉大的職業(yè)，它使無數(shù)的病人走向人生嶄新的'一面。就算遇到麻煩的病情，我也會認真研究病因，找出病根，絕不敷衍了事。我還要研制一種治療癌癥的藥，因為很多人死于癌癥，拋下了孩子和家人特別心痛。如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會像感冒一樣好治，可以讓患有重病的人不再承受病魔的折磨，脫離病魔之手。我還要和我的同事們研究先進的治療方案，千方百計地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見光明。我要刻苦鉆研，發(fā)明一種藥讓不會說話的人開口說話，爺爺會說話了，又能講戰(zhàn)爭故事了……
如果我當了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。不會因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態(tài)度。在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
我知道，當醫(yī)生要有好的學問，好的品格�，F(xiàn)在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一名受人尊敬的好醫(yī)生。
帶著崇高的夢想，我努力；懷著美麗的愿望，我奮斗。我想十年后我一定會實現(xiàn)自己的愿望。
10年后的我七年級作文 篇14
十年后的我，也許成為了一家公司的老板，很有錢，每天只要在辦公室坐著，錢就來了。
十年后的我，也許成為了一名著名的科學家。我要在太空上建造房子，我還要建立一輛輛通道快車，讓地球的人們想來就來，想走就走。
十年后的我，也許成為了一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要開發(fā)一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體。我還要發(fā)明新型藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到多姿多彩的生活，愉快的生活。
十年以后，也許我會成為一名知名的藝術(shù)家。走在街上，就會有許多年輕人來找我要簽名，我會愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會讓你們失望的。
十年以后的我，也許成為了一名飛行員，一名國際飛機機長。在我開上了787波音或2C98飛機時，我就必須開好飛機，因為有好幾百人的性命在我手上。
十年后的我，也許成為了一名出色的工程師。我要將整個地球建設得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國人們隨便想到哪兒全都能去。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
我的想法有很多。但是，對于十年后的'我，我最希望的是：
從美國哈佛大學工商管理學院畢業(yè)，拿到碩士學位（MBA）。并且，有自己的事業(yè)，有自己創(chuàng)立的集團，有自己幸福的家庭。
但是我知道，這些必須要努力才能得到。所以，現(xiàn)在開始，努力吧，奮斗吧！
十年后的我，也許……
10年后的我七年級作文 篇15
明天是一個永恒的話題，也是最不可預知的設想。世界上過多的意外會偏離我們“今天”為“明天”鋪下的軌跡。十年，多漫長的時光，漫長得讓我們不敢去想。
十年后的我，也就是在無數(shù)個明天之后的我，25歲。
那時的我也許正專心修學，為了今后充實而有趣的生活，穿上白衣大褂，研究李時珍的《本草綱目》或者其他古代醫(yī)學著作，坐在各種陳皮藥草旁為人們看病，看著病愈的人們對我道謝，心里洋溢的是不一樣的喜悅。那時的我也許是剛考上公務員的實習生，每天盡心盡力地完成每一份領導安排的工作，在各方面積極表現(xiàn)，渴望得到領導的賞識，從而升職加薪，努力擔負自己的花銷。那時的我也許正在異國他鄉(xiāng)學習各種異于中華傳統(tǒng)文化的新文學，吸收不同的知識，交不同的朋友，用不同的語言交流，不斷提升自己，不畏懼困難。
這些都是未來的理想，但理想總是需要努力去實現(xiàn)，如若沒有勤奮，沒有拼搏，那就要面對殘酷的現(xiàn)實，絲毫沒有遇見理想的機會。
25歲，正是游走在理想和現(xiàn)實之間的年齡。它比起18，9歲時，少了份天真稚氣的幻想；比起28，9歲時，又多了分夢想和純潔。25歲是一個充滿活力的年齡。人生的`道路本來就是坎坷波折的，只要我們能正確引導自己的走向，并朝著有光的地方前行，一定能奪得屬于自己的佳冠。
但是，“明天”是人生中最多變的，不可預料。也許下一刻，我就會離開，永遠的離開，只留下冰冷身體，任由愛我的人在我身邊哭泣�？v然我舍不得，也無能為力。畢竟，這里不是天使之城。我不知道十年后的我看不看的到這篇文章，還會不會記得我現(xiàn)在的心情。我唯一能做的，就是小心翼翼的把今天過好，不讓愛我的人傷心，也不為不值得愛的人生氣，勇敢地去實現(xiàn)自己的目標！
10年后的我七年級作文 篇16
十年很短，但我已成為理想中的一名教師，承擔教書育人的使命，在書海中成長。
這時的我知識淵博，在學校面對很多學生。每當我站在講臺上，看著下面一張張?zhí)煺婵蓯邸⒅赡鄣哪�，我不禁想起十年前的我：當時的我緊盯著講臺上的老師，以羨慕的眼光看著、望著，多么希望自己也能站在上面。而現(xiàn)在的我已如愿以償，做著我喜歡的工作。而現(xiàn)在高科技產(chǎn)品已代替書本，同學們只需帶著一部電腦，我們便能在高科技中開始學習生活。
這時，我已經(jīng)和學生相處融洽，我就像是他們的親人，他們會向我傾訴他們的煩惱，把我當成一個秘密樹洞，用他們稚嫩的心靈去感動我。我把他們當作最親密的伙伴，他們也很體諒我，時不時會給我一個驚喜，就像十年前的我，真心地把老師當作親人�，F(xiàn)在成為教師的我，更明白當時老師們對我默默地付出，我今天的成就離不開親愛的老師們對我的'教導。
回到家里，有兩個人還在默默地等著我。一見到我，他們便會露出淺淺的微笑，他們便是父親和母親。他們已經(jīng)漸漸變老，頭上的銀絲和眼角的皺紋也已漸漸多了，但他們對我的感情沒有變，還是一如既往地愛我，默默為我付出�，F(xiàn)在的父親和母親已經(jīng)退休了，整天都在家里，替我安排好一些小事，減輕我的壓力和負擔。但父親和母親的年紀大了，他們不再像從前那樣精種百倍。那個一口氣扛起一袋大米的父親，那個穿著清麗的母親，好像是在一夜間就蒼老了�，F(xiàn)在的父親母親，他們的全世界都是我，而我，是他們所有感情的寄托。也許，當我成為母親時，我會更加深刻地體悟到他們對我的良苦用心，現(xiàn)在的我，會陪伴他們度過他們接下來的時光，活出屬于我自己的人生。
十年很短，那個最好的我還在路上。
10年后的我七年級作文 篇17
時光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)邁步到公元2027年，而此時的我，早已成為了一名工作勤懇的小學教師。雖然我只有22歲，教學經(jīng)驗還不太豐富，但我工作起來卻絲毫不含糊。
“叮鈴鈴”鬧鐘在6點準時響起，我揉了揉惺忪的睡眼，急匆匆地洗漱、穿衣、吃完早飯，我就駕車去學校。到了校門口，首先迎接我的就是學校的機器人保安——羅伯特。“王老師，你好！”它說，“請您輸入今天要講的課程和試題號�！陛斎牒�，我便往教室里走。忘了告訴你，我們的學校已經(jīng)采用了電子化無紙教室，十分便利，老師和學生都不用擔心忘帶課本了。下課鈴響了，同學們?nèi)缫蝗喝鰵g的.小馬駒，嘻嘻哈哈地往操場上跑。到了操場，男生跟隨足球機器人一起踢足球，女生則同迷你音樂機器人一起跳健美操，大家都各取所需。
中午，我?guī)ьI學生們來到花壇邊。我們是來看花的？不，這些花朵看起來美麗芬芳，色彩鮮艷，與真花無異，實際上，它們經(jīng)過了特殊處理，擁有很多營養(yǎng)物質(zhì)：維生素C、蛋白質(zhì)、DHA……就連土壤，都是由巧克力制成的。
下午，同學們做了我早上選定的考試題。閱卷時，我發(fā)現(xiàn)大家答題都很好，只有小虎，就沒有寫�！鞍�！”我暗暗嘆息。小虎是我們班最令人頭疼的學生：愛打架、不學習……放學后，我追上了他，對他說：“小虎，今天我準備和你的父母談一談。”他仿佛要說什么，但又咽了回去。到了小虎家，他慢慢吞吞地打開門，小聲地說：“老師，其實我爸媽平時不在家，沒人管我”……”于是我給他煮了面條，天色已黑，我才離開小虎家。
2027年，丙午年的我，雖然忙碌，但卻充實，快樂！
10年后的我七年級作文 篇18
看，鏡子里的女孩今年二十四歲，身材中等，一身普普通通的白色大褂。烏黑油亮的頭發(fā)干凈利落的梳成馬尾辮，算得上眉清目秀，面帶微笑。沒錯，這就是十年后的我。
我，一個生物學家，再細說一點是動物學家。最近，我的團隊發(fā)現(xiàn)了一種神奇的`生物，如果破解了這種生物的基因，就會有很大的可能治療艾滋病。
我們來到了北極，一連好幾天也沒有發(fā)現(xiàn)生物的蹤跡，就在我們快放棄的時候。天空中出現(xiàn)極光，白的像裙帶，飄搖不定，碧綠色在湛藍如洗的天空的照應下，就像大海里漂浮的綠色植物連綿不斷。
我們沿著極光的方向走，我們一路走到山頂，終于看到了這種生物。它很奇怪，外貌與普通的蜥蜴別無兩樣，只不過它會發(fā)光，藍色的血液中出現(xiàn)白色和碧綠色，與剛才看到的景象一樣。我們在不傷害生物的情況下，取走了少量的血液以便研究。
就在回去的途中，我們遇上了雪崩，我們連忙逃跑，雖然知道沒有希望，但是血液還沒帶走不能死。幸好救援飛機前來接我們，我們躲過一劫。
突然，救援飛機失控了，在空中搖擺不定，一向沉著冷靜的飛行員，今天卻著急的說：“我們六個，只能活五個，要不然，全都死！”我有些驚訝，心想：我跳嗎？在我心里還在猶豫時，隊長把血液標本給了我并且告訴我，一定要安全的把血液標本交到基地，我有些不知所措地點了點頭，隊長勇敢地跳了下去，沒有任何生的希望……
困難就是腳下的道路，崎嶇不平；困難就是走向成功的踮腳石，全靠努力；困難就是擊發(fā)出人內(nèi)在潛力的源泉。
十年后的我，一定向自己的未來努力！
10年后的我七年級作文 篇19
十年后的我，對我來說很遙遠，像是個素不相識的陌生人。
小時候，內(nèi)心的想法都很幼稚，都想以后成為有錢人什么的，現(xiàn)在想想都忍不住笑。我常常憧憬在十年后我成為一名小學老師，承擔著教書育人的使命，引領那群活潑可愛的孩子們走向光明大道。
我想，十年后的我一定是一個和善可親、可敬的老師。我會幫助我的學生解決學習方面的'難題，幫助他們解決生活方面的問題，我會用我的畢生心血來教書育人。我會引導他們度過學習上的難關，也化解他們生活上遇到的困惑。我會引導他們走向光明，與他們教學相長，讓他們樂于學習，我與他們亦師亦友，互相關心，攜手共進！
我常�；孟�，我面帶微笑地對我可愛的學生們說：同學們，早上好！我是你們的小陳老師！今天我會帶領你們在知識的海洋里飛翔。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！今天我們先學一首古詩，它就是《天凈沙。秋思》，我們一起來讀吧！“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”。這是一首令人感到悲涼的思鄉(xiāng)之詩，同學們都沉浸在文學的海洋里……
十年后的我，一定是個樂觀堅強的人。我會笑著面對一切。面對困難，我會勇往直前地向前沖；面對病魔，我會咬著牙與它做斗爭；面對挫折，我會從“泥坑”里爬出來擁抱太陽，面對新的一天。我會永遠懷著一顆永無畏懼的心，我會敬仰生命，善待身邊的每一個人，我會拒絕平凡，充盈生命，在平凡中創(chuàng)造偉大！我要讓我那群可愛的學生擁有一顆善良純真的心！
十年后的我一定會當一名老師，深深地愛著祖國的花朵，祖國未來的棟梁！
十年后的我這么優(yōu)秀，那我一定要從現(xiàn)在就要努力啊！加油吧！十年后的小陳老師！沖吧！為了你的“教師夢”！
10年后的我七年級作文 篇20
十年后的我希望那時的我能夠不忘自己的初心，走著正道，當好人，那顆擁有最初理想信念不被世間的爾虞我詐侵蝕。
未來是未知的存在，10年后的我又會是什么樣呢？隨著時間的流逝，令人又會為我安排一個怎樣的人生呢？
我其實是一個很愛幻想的人，有時我也會想象那遙遠的21歲會給我?guī)硇┦裁�，是財富，是貧窮，是平凡，還是幸福？我只希望10年后的`自己可以擁有一份穩(wěn)定的工作，可以搬到濟南。有一位同居的好閨蜜，我們兩人可以相伴，傷心時會互相安慰，快樂時可以一起瘋一起鬧，一起工作，一起玩耍。也希望在有一份好工作的情況下，可以做自己喜歡干的事，養(yǎng)養(yǎng)寵物貓，無事時坐在窗前，望著窗外一棵棵樹被風吹的沙沙響，手里的筆打著畫稿。
也許未來我不會多么富有，擁有大房子、開豪車有著帥氣的男友，但我只要幸福又平凡的活著就夠了，也希望那時的我能夠不忘自己的初心，走著正道，當好人，那顆擁有最初理想信念不被世間的爾虞我詐侵蝕。
也許我的幻想并不華麗，并不像同齡人那樣實現(xiàn)自己夢想后，走上人生巔峰那樣的美好，但這就是我想要的，我的人生不需要那么金光燦爛，只要我可以做我愛做的，有著朋友不會孤獨，不會挨餓，將我曾有的孤獨和難過在長大后填補回去就夠了，好了，畢竟平平淡淡才是真。
也希望所有人長大后也能實現(xiàn)兒時的夢想，做什么都能不丟失原本那顆初心，讓這冰冷的世界，因為我們每個人而溫暖，我就說這么多了，我希望這篇文章中的那種生活會屬于10年后的我。
10年后的我七年級作文 篇21
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已是十年之后，這時候的我已經(jīng)是一位24歲風華正茂的小伙子了，定然能夠有所成就，我相信，新的時代一定是屬于我們新的一代。
十年后的我，也許是科學家，實現(xiàn)了我兒時的夢想，正在鉆研一項新的技術(shù)。已發(fā)明出許許多多的新型事物，使人們出行更加方便、快捷。
十年后的我，也許是一名軍事導彈專家。錢學森前輩是我最敬仰的人物。我將會發(fā)明出更多的武器，造出比“兩彈一星”還要偉大的項目，讓讓祖國更加繁榮富強，更有力地報效祖國。
十年后的我，也許是一名光榮的航天員，我光榮的坐上了神舟飛船，探索太空之奧秘。我會像《三體》里說的一樣，坐在太空飛船上，代表全人類，向外星人致敬。
十年后的我，也許是一名歌唱家。我擁有優(yōu)美動聽的嗓音，一舉成名，有眾多的歌迷追捧我，能有這樣的“金噪子”讓我感到無比的自豪。
十年后的我，也許是一名大企業(yè)家。我管理著龐大的上市公司，擁有近千名的員工，通過我們的不懈的努力。我將成功地超越其它更多的企業(yè)，成為世界500強之一，也為中國的`發(fā)展提供資金，成功地超越其它國家，捐錢給窮困的人，為祖國的發(fā)展貢獻一份力量！
十年后的我，也許是一名公正無私的大法官。我會為了正義，反對邪惡，清廉，認真地審好每一案。決不讓一個好人受冤，決不讓一個壞人逃脫！
十年后的我，究竟是什么樣？為了實現(xiàn)十年后的夢想，我現(xiàn)在一定要好好學習，積極進取，奮發(fā)向上，奠定好堅實的基礎，將來才能為社會獻出一份力量，為人民獻出一份力量，為祖國繁榮富強獻出一切!
10年后的我七年級作文 篇22
都說世界上最長而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的就是時間。不知道再過十年后，我會變成什么樣子呢？
十年后的我可能會成為一名教師。從小我就對教師這個職業(yè)非常感興趣，夢想著自己長大后成為一名教師，這是一個多么光榮的職責！我會認真地備課、教學、批改作業(yè)的老師；我也會關心、愛護學生、體諒學生，讓他們在健康快樂中成長。如果我真的成為一名人民教師，我會認真地堅守在自己的崗位上，為祖國培育出棟梁之才。
十年后的我也可能成為一名攝影師。我會背著一架相機四處游走，記錄下世界上迷人的景色以及祖國的大好河山。披星戴月、風餐宿露，一個人在各種地方漂泊：行走在雪山之巔，行走在月光照耀下的廣闊平原，用相機記錄下大自然的美妙，發(fā)現(xiàn)并體會這遼闊的自然之美。
十年后的我還可能成為一名作家，讓文字在我的筆下站好隊，排出一幅美妙的詩篇。我將用我的筆記錄下我的生活——一個多么平凡人的生活��！即使我不會擁有很多讀者，甚至閱讀我文章的只有我自己一個人，我也要將我自己喜愛的事情堅持做下去。我寫一沙，寫一花，寫每一個平凡的小市民。我信仰英雄，但我更崇拜這些在社會中看似平凡的人。他們用自己的精彩，構(gòu)建出了這個完整的世界。
其實誰都不能預料未來，所以每個人都無法知道自己今后會變成什么樣子。但即使我們不能預料自己的'今后，我們也可以從現(xiàn)在開始努力，努力讓自己朝著希望的方向發(fā)展。
我不知道十年后的我會是我所構(gòu)想出的哪一個“我”，但我堅信，十年后的“我”，將是一個最好的我！
10年后的我七年級作文 篇23
十年后的我該31歲了，那時我應該已經(jīng)擁有了屬于自己的家庭，自己需要照顧的人，那時我應該也在自己喜歡的事業(yè)上好好工作了，可能那時我還擁有了可愛的小寶寶。我想寄語十年后的自己：一定要好好的努力，為了自己愛的人，不管是多大的困難也要克服。十年后的我一定是一個明是非，懂進退，辨善惡，是好歹的好女人。
以前寫作文的時候，也遇到過這樣的作文題目，那時還年幼無知的我，對未來充滿了好奇與未知。我也曾幻想過要是未來我能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或警察，那會是什么樣子的，是不是有很少的休息時間，一天到晚的都在工作崗位上奮斗著。
我們誰都不知道未來的我們會成為什么樣的人，做著什么樣的工作，世事變化，我們預料不到，我們能做的就是做好現(xiàn)在手頭上的每一件事情，為未來做鋪墊。上大學后，因為專業(yè)的原因，我可能估計到了未來我的職業(yè)會往教師的方面發(fā)展，即使我現(xiàn)在也是一個不好好學習的人，一天到晚就知道追劇、看小說、做美食，但我相信，終有一天我會找到屬于我的'方向，并為之不懈努力。我期待我變成一個女強人的樣子。
十年后的我不進成長了，也成熟了，肩上的擔子也重了，需要做的事情還有很多，我們不再是躲在父母身后的小孩兒了，我們要開始接受社會對我們種種的考驗，不去經(jīng)歷風雨，怎么能看見彩虹吶？
成長的道路是孤單坎坷的，沒有人能陪伴我們到老，唯一能靠的只有自己，自己不努力，何來的幸�？裳�。成功都是靠打拼出來的。希望我們給十年后的自己一個忠告：“越自律，越自由�！�
10年后的我七年級作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。我己不是一名不自信，膽小怕事的小男孩了，而是成為一名在西湖大學生命科學系的�！扒靶l(wèi)"大學生。
在西湖大學，我穿著白大褂，在實驗室埋頭苦干。一次當我完成作業(yè)，到宿舍時，室友對我說：“你的外公不是有阿爾茲海默癥嗎？施一公校長說最近他要給同學們做個課題，對大家都有用的實驗，只要同學能提的問題和建汶都可行。你不是剛有這個想法和要求嗎？我想：現(xiàn)在全世界有兩億多的阿爾茲海默癥患者，施一公校長肯定會給我們一個戰(zhàn)勝阿爾茲海默癥的機會的，去試一試吧。我向施一公校長的辦公室飛奔而去。沒想到我的老對手一一劉第一，他也在這里跟施一公校長對話，但施校長聽了以后，頭都搖下了。可施校長叫了我的話以后，他覺得我的建議很好，就決定在下節(jié)課做實驗！我高興地一蹦三尺高，趕緊對我的室友說，我的`室友也為我高興。到了下節(jié)課，施一公校長耐心地引導我們，我們對一只一只的小白鼠進行實驗，實驗的方案也一次次修改，但是，這個實驗還是一敗涂地�？墒俏覀�?nèi)圆换倚�，廢寢忘食，在實驗室里做實驗，不知道白天和黑夜，直到有人來巡夜時才回房間。最后本束可以成功的，只因計算錯誤，導致整個方案失敗。我們以為是小白鼠生病了，但換了N只小白鼠，也是同樣的結(jié)果。施校長看我們沒成功，就給我們上另一個課題了，暫時不上這個課題了，
我對室友和我的伙伴說：“功夫不負有心人，只要我們不放棄，不盲目，不犯低級錯誤，不忘初心，牢記使命，總有一天會成功，加油！”
10年后的我七年級作文 篇25
不長不短的十年如過眼云煙般轉(zhuǎn)瞬而逝。
十年后，我是一名計算機系的大學生。
因為我是計算機系的學生，所以一直致力于研發(fā)機器人——特殊功能的機器人。
我研發(fā)的這款機器人是一個凈化性機器人。可以通過在計算機操作機器把控中對人體有害的氣體，吸入機器人的凈化系統(tǒng)，使那些氣體變成人類不可缺少的氣體，而且凈化后的氣體會被進行加工，會有絲絲的自然花草味傳出，但這種加工對人體無害，也不會過敏。
“第532次實驗失敗！”對，我已經(jīng)研究532次了，可是卻沒有成功。不是多一個零件，就是少一個，總是在細節(jié)上出問題。532次的失敗，給了我深深的打擊。
那個夏天的中午，天陰沉沉的`，樹影搖曳，我讓所有機器停止運轉(zhuǎn)，資料扔了一地，唉聲嘆氣地說：“532次了，我覺得無論如何都沒有可能成功！”就在這時，我的指導老師過來了，他看到這滿地狼籍，皺了皺眉，厲聲問道：“你......你這是在干什么！”“我失敗了，不可能會成功的，這個實驗本就是一個錯誤，那也就沒有必要存在了�！蔽一氐�。
指導老師推了推眼鏡，布滿皺紋的臉上滿是怒氣，銳力的眼閃過精光，說：“你知道愛迪生嗎？他失敗了上千次才研發(fā)出燈泡，失敗乃成功之母，而你呢？”我猶豫了，但想到愛迪生的努力與堅持，以及快80歲老教授精心的指導，我決定努力，再去嘗試！
終于，經(jīng)過我的不懈努力后，我終于成功了！成功的那天，整個城市的空氣異常清新，天空沒有一絲雜質(zhì)，陽光明媚。我的實驗已經(jīng)投放到城市的每個角落。
我站在實驗室中，聽到窗外的歡呼聲，一股自豪感油然而生。
10年后的我七年級作文 篇26
“李總，總部發(fā)來電報，有幾個文件需要你簽一下字�！�
“好的，我馬上就到�！�
早上我剛剛起床便接到秘書電話。梳妝打扮之后，我叫來我的專職司機，帶我去上班的地方。
趁著在路上，我再次欣賞沿途的好風景。道路上的清潔工已經(jīng)消失，映入眼簾的是一個個“新型的清潔工”——機器人；汽車不再用石油了，而使用現(xiàn)在最新開發(fā)的新能源，一切都變得便捷。霧霾等環(huán)境問題早已不復存在。真可謂：萬丈高樓平地起，藍天白云頭上頂，綠化面積大大增，新鮮空氣沒問題。
一會，便到了目的地。眼前的這棟大廈，便是我工作的地方，它堪比天高，伸入高高的.云聳。來到樓中，全是自動化，無需人工勞動，而人只需控制好機器。同時，大樓中也有一些專職的機器人，比如：招待客人、打掃衛(wèi)生……
剛進辦公室，秘書便拿來文件讓我簽字、確認，其中都是有關新產(chǎn)品開發(fā)的項目，涉及服裝、餐飲等多個領域。
在辦公室角落里有一個為我服務的機器人，它隨時聽候我的調(diào)遣。打掃衛(wèi)生、泡茶，查閱資料，匯報各地的天氣情況，它都能一一搞定。工作勞累時，我的多功能辦公椅，也會隨時為我提供按摩服務。我的工作可以說快捷而享受。這不，工作忙完，我開始悠閑地喝著上午茶。并考慮手頭的項目完成之后，我是到美國度假，還是去海南訪友……
“叮鈴鈴，穿越時間到！”正當我美美的暢想之時，時光隧道已為我打開，穿越十年的我不得不再次回到現(xiàn)實，回歸我中學生的身份。
“李璐，李璐，抓緊時間交作業(yè)了，語文老師已經(jīng)催了�！北犻_蒙眬的雙眼，如今的我不敢再懈怠。未來如此美好，我又怎能不奮斗？
10年后的我七年級作文 篇27
現(xiàn)在的我，是一個小學六年級的準畢業(yè)生。在畢業(yè)前，我不禁想到：十年后的我，將會是什么樣子呢？
十年后的我，已經(jīng)長大了，不再是個小孩子，而是個必須自主的少女了。當然啦！我的長相和身材，多多少少會有些改變。十年后的我，應該會長得比較高，不再像現(xiàn)在一樣矮小，而且也會長得稍微胖一點，不再是“瘦皮猴”了。
十年后的我，對于事物的價值觀，自然也會和現(xiàn)在有所不同�，F(xiàn)在的我，對考試非常重視，即使只是零點五分，我也會想盡辦法力爭到底；不過到了十年后，已經(jīng)沒有什么考試了。那個時候所重視的，應該是自己的內(nèi)涵和待人處事方面的事，而且會很注意別人對我的想法、看法，不會像現(xiàn)在一樣，對別人漠不關心。
十年后的我，上課時的態(tài)度一定會和現(xiàn)在不太一樣�，F(xiàn)在，每一次上課，總覺得是在為了考試而讀書，常會無精打采的.；不過，十年后的我，也許就不這么想了。那時候讀書，不僅為了充實自己，還希望可以找到一份好工作。這樣讀起書來，不僅精神飽滿，也會非常用心的聽講。
十年后的我，可能會有些許的成就。如果我能用功，而且不遺余力的研究學問，當然可以有一些特殊的作為；不過，要是我不肯努力學習，我可能和現(xiàn)在一樣，還是沒沒無聞的，所以，我應該要好好的努力才是。
現(xiàn)在，我只是一個平凡的小孩子，但是，誰知道在三年、五年，甚至十年以后，我將會是怎樣的一個人呢？不過，有一點是可以確定的：如果我從現(xiàn)在開始，好好的努力，一定會有出人頭地的一天。所以，我要從現(xiàn)在開始，朝著理想的目標邁進。
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