10年后的我七年級(jí)作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的10年后的我七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
10年后的我七年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了十年，十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我的理想有很多。
我可能是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)，邊疆不在荒涼，不再有高原反應(yīng)，這里花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民，守衛(wèi)邊疆。
我可能是一名老師，回到我的母校，做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責(zé)任。告訴他們：你們是祖國(guó)的花朵，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師核價(jià)長(zhǎng)得期望，成為一名國(guó)家的棟梁之才。
我可能會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國(guó)神舟號(hào)飛船，成為第一個(gè)登上木星的人，我在木星上插上了中國(guó)國(guó)旗，留下中國(guó)人的腳印，我自豪。
我可能回事一名建筑師，我設(shè)計(jì)的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的`幫助下，為祖國(guó)建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。
我可能會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫(yī)生為白衣天使，十年后我在今天，在這時(shí)，可能又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái)，從死神手里奪回來(lái)，“救人一命，勝造七級(jí)浮屠，”我會(huì)努力加油，爭(zhēng)取救活更多的人。
十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r(shí)間過(guò)的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。
10年后的我七年級(jí)作文 篇2
十年后的地球豐富多彩，科技也非常發(fā)達(dá)，人們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別的東西——“時(shí)空隧道”這個(gè)東西，我也有所耳聞，據(jù)說(shuō)，它能把進(jìn)去的.人傳送到一個(gè)空間里，這個(gè)空間可能是過(guò)去的，也可能是未來(lái)的，因?yàn)樵谶@兒之前，有一位飛行員進(jìn)去過(guò)，他臨死前發(fā)了一條報(bào)告：這里是以前，太可怕了，請(qǐng)大家不要進(jìn)來(lái)了。我感到很震驚，因?yàn)樗梢园讶魏问挛飩魉偷侥硞�(gè)空間，包括光。我有了好奇習(xí)，我于是就找到了它，在進(jìn)去之前我猶豫了一下，但是出于好奇心我還是進(jìn)去了。
我進(jìn)去的時(shí)候意識(shí)已經(jīng)模糊了，而我醒來(lái)卻在一個(gè)森林里，我感到口渴，就去尋找水源了。我走著走著，我看到了一群外國(guó)的孩子，我看著他們，我看出來(lái)了，他們是波蘭人。我在心里說(shuō)。剎那間，一群德國(guó)人正在向我開槍，我趕緊跑，跑著跑著，我把他們甩掉了。
我走到了一個(gè)森林里，我在森林里休息了一會(huì)兒，喝了一口水，我就感到餓了，我便把我出發(fā)前帶來(lái)的面包吃了。我剛吃完一會(huì)兒，外面就響起了槍聲，我抬頭向天上看，無(wú)數(shù)的飛機(jī)從天上飛過(guò)，地上也全是坦克，我看見了一些士兵，我也看見了一些開著坦克的人，他們是德國(guó)人，那這就是第二次世界大戰(zhàn)，那么他們就是盟軍。突然間，我看到了“時(shí)空隧道”。我趕忙進(jìn)去，這一次，我被傳送到了家。
如果讓我再回到過(guò)去，我便要改變歷史，阻止災(zāi)難的發(fā)生。
10年后的我七年級(jí)作文 篇3
渴望的東西卻被時(shí)間改變了，暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間掠去了暑假在我心中的那一抹流光，取而代之是我中學(xué)生活的開始。
我也許已經(jīng)從孩子變成了少年，這個(gè)暑假貌似讓我脫去了天真的光環(huán)，開學(xué)的第一天，我懷著復(fù)雜的心情走向我中學(xué)的校園，經(jīng)過(guò)我曾經(jīng)的小學(xué)校園時(shí)，看見校園內(nèi)成群成隊(duì)的學(xué)哥和學(xué)姐們，讓我想起和我勾肩搭背，促膝談心的小學(xué)同學(xué)，而我現(xiàn)在正離開那溫暖熟悉的小學(xué)校園，去一個(gè)陌生而令我向往的中學(xué)校園。
直到進(jìn)入中學(xué)校園內(nèi)，看見高高大大的學(xué)哥學(xué)姐們。我才如夢(mèng)初醒，我已是一名中學(xué)生了，此刻我真想寫封信給六年前的我，我想告訴六年前的我，多珍惜那六年幸福的時(shí)光吧！在六年后，你進(jìn)入初中，想起自己的母校，你也許會(huì)流淚，我鼻子一酸，搖了搖頭。隨著新生的人流進(jìn)入了那陌生的教學(xué)大樓，看見的.是摩肩接踵的學(xué)生們，聽見的是不絕于耳的嘈雜聲。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的介紹后，我對(duì)班級(jí)有了初步的認(rèn)識(shí)，大多的同學(xué)其實(shí)都是很熱情的，我們?cè)诨ハ嘟B自己時(shí)，沒(méi)有拘束感，仿佛是相識(shí)已久的老朋友，她似乎了解了我們此時(shí)的心情，對(duì)我們說(shuō)：“也許，你們會(huì)覺(jué)得寂寞，離開了小學(xué)的同伴，同你們尊敬喜愛(ài)的小學(xué)老師分別，但在初中又是一個(gè)新開始，你們又可以結(jié)交新的同學(xué)，在三年以后，你們應(yīng)該會(huì)覺(jué)得這是你們最美好的三年！”我恍然大悟，過(guò)去已經(jīng)無(wú)法再來(lái)，那是一段美好的記憶。應(yīng)該珍惜的是此刻的現(xiàn)在，應(yīng)該展望的是美好！
10年后的我七年級(jí)作文 篇4
其實(shí)人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。——尼采
序言：時(shí)光荏苒，歲月如梭。十年，一瞬間，眨眼便消失不見了。告別了少年時(shí)代，踏入形形色色的社會(huì)。人海茫茫，不止一次地站在十字路口，不知去向，選擇起航，還是原地觀望？終于是出發(fā)了，卻仍不曉方向，但既已起航，總有一天，可沖破屏障……
十年了，無(wú)數(shù)的歲月都已遠(yuǎn)去，時(shí)間使一個(gè)無(wú)知、無(wú)畏、幼稚的少年變了，變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的`面頰上不見了青澀，深邃的眼神中不見了單純，年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，何處才是終點(diǎn)，似乎很是迷茫，很是久遠(yuǎn)，我不經(jīng)意間來(lái)到了一個(gè)十字路口。
十年了，是是非非，恩恩怨怨，從中我經(jīng)歷了許多。人生之事，只有經(jīng)歷了才是最寶貴的財(cái)富，面對(duì)一切也會(huì)處之泰然。經(jīng)歷久了，什么也不會(huì)再疑惑，縱使離去，也仍無(wú)恙。我在思索返回或者前進(jìn)……
十年了，不知道自己怎么度過(guò)的，得到過(guò)許多，也失去過(guò)許多。中間的抉擇也不計(jì)其數(shù)，不論正確與否，我都成長(zhǎng)了許多。又忽的愣住了，是不是不該走的太遠(yuǎn)？準(zhǔn)備返程了，畢竟這不是我該來(lái)的地方。
再次回首，高樓大廈，車來(lái)車往，雖然喧囂，但我卻并未在意，我又決定前行了。因?yàn)�，或許前方的路會(huì)令我驚喜，也可能失去。
未知的道路，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間構(gòu)成，片段記憶，美好溫馨，但畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。
未來(lái)的路，我將繼續(xù)前行，有憧憬，有目標(biāo)，有方向……
10年后的我七年級(jí)作文 篇5
十年后的我，或許會(huì)成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺(tái)上，為一些純真無(wú)邪的小孩們講課，看著一雙雙渴望得到新常識(shí)的大雙眼，我會(huì)為自己是一名教師感到驕傲。
十年后的我，或許會(huì)成為一名白衣天使，在手術(shù)臺(tái)前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時(shí)，我要?jiǎng)?chuàng)造一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出肢體，我要?jiǎng)?chuàng)造一種新的眼藥水，要那些不可以看見光明的人，重新看見光明，看著一個(gè)個(gè)人開心的成長(zhǎng)起來(lái)，開心的生活著，我會(huì)為自己是一名白衣天使面感到驕傲。
十年后的我，或許會(huì)成為一名知名的藝術(shù)家，走到街上就會(huì)有很多青年來(lái)找我簽名，我會(huì)愉快的滿足他們的需要，我會(huì)為我當(dāng)上藝術(shù)家而感到驕傲。
十年后的我，或許會(huì)成為一名飛行員，駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國(guó)，看著那在飛機(jī)下飄過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)而感到自豪。
十年后的我，或許會(huì)成為一名科學(xué)家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房屋，天天都可以看著宇宙中漂亮的星星，再在月球上造一個(gè)學(xué)校，把學(xué)校里的所有人都接過(guò)去，看到他們滿足和開心的.笑容時(shí)，我會(huì)為我當(dāng)上科學(xué)家感到驕傲。
十年后的我，或許會(huì)成為一名出色的工程師，我要將我們的祖國(guó)建設(shè)得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國(guó)的大家來(lái)大家國(guó)看一看，親眼目睹大家國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國(guó)，當(dāng)看到他們那頻頻點(diǎn)頭贊許著的時(shí)候，我會(huì)為我當(dāng)上工程師而感到驕傲。
回想起十年前的我，那時(shí)候，對(duì)我目前來(lái)講真是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在；那時(shí)候，我也曾幻想過(guò)目前的我！
10年后的我七年級(jí)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。
如今的我已全身心投入到建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)中去了。
我的.工作就是改善生態(tài)環(huán)境。雖然剛?cè)肼毑痪茫晌业哪芰s被組長(zhǎng)大加贊賞。
這段時(shí)間，我們到了撒哈拉沙漠。因?yàn)樯衬貐^(qū)氣候惡劣，炎熱干燥，水資源短缺，因此，各國(guó)如今對(duì)沙漠地區(qū)的環(huán)境改善都非常重視。由于沙漠中也有動(dòng)植物存在，因此要改善環(huán)境時(shí)，還要注意這些動(dòng)植物能否適應(yīng)，所以也是十分令人頭疼的。
“小楊，咱們?cè)谏衬锟疾鞄滋炝�，你有什么想法嗎？”看著組長(zhǎng)期待的目光，我想了想，開口道：“沙漠地區(qū)氣候干燥，且有沙塵暴，都因?yàn)榫G色植物少，因此我覺(jué)得可以將仙人掌大量種植，并且在周邊地區(qū)種植喬木，但是不要全部覆蓋，因?yàn)樯衬彩且环N生態(tài)系統(tǒng)，不能使其遭到破壞�！�
組長(zhǎng)聽后十分贊賞，繼續(xù)問(wèn)道：“想法不錯(cuò)，可你要怎么實(shí)施呢？”我向前走了幾步，看向遠(yuǎn)方：“現(xiàn)在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，最不缺的就是人�！薄笆裁匆馑�？難道要讓人進(jìn)沙漠種植嗎？這太耗時(shí)耗力了，不行！”我望著一臉嚴(yán)肅的組長(zhǎng)，暗忖，明明知道我的意思，卻還要明知故問(wèn)，無(wú)奈，只好又說(shuō)道：“可以讓每一家人都種植仙人掌，然后收集起來(lái)，將其移植就行�！甭犞覀兊膶�(duì)話，其他人開始分析可行性。
我們組在這兩年時(shí)間里將環(huán)境改善了許多，因?yàn)槲覀冊(cè)谟邢敕ㄖ缶瓦M(jìn)行分析，并且立即實(shí)行。這次也一樣，分析完之后，我們立馬回總部提交方案，待申請(qǐng)通過(guò)后立刻開始實(shí)施。
一年后，我利用假期時(shí)間來(lái)到了撒哈拉沙漠，氣候已不復(fù)往日干燥，放眼望去，一大片仙人掌好似沙漠中的精靈，綠色蓋滿黃沙，充滿生機(jī)。
看著這些變化，我自豪！因?yàn)檫@番美景滲入了我的力量。
10年后的我七年級(jí)作文 篇7
其實(shí)人和樹一樣。他們?cè)绞窍蛲咛幍年?yáng)光，他們的根就越是伸向黑暗的地下。-尼采
前言:光陰似箭，光陰似箭。十年，一瞬間，眨眼就消失了。告別少年時(shí)代，踏入各種社會(huì)。無(wú)邊無(wú)際，不止一次站在十字路口，思念，選擇揚(yáng)帆，還是等著看？我終于出發(fā)了，但我仍然不知道方向，但我已經(jīng)起航了，總有一天，我可以突破障礙...
十年，無(wú)數(shù)年過(guò)去了，時(shí)間改變了一個(gè)懵懂，無(wú)畏，幼稚的少年，變得冷靜，世故，聰明。年輕的臉頰沒(méi)有了，深邃的眼睛里沒(méi)有了單純，青春輕佻的人換成了高昂的斗志。22歲，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是自力更生的一年，但我哪里都不工作，不是不甘心，只是還沒(méi)有找到自己喜歡的家。面對(duì)人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，終點(diǎn)在哪里，似乎很迷茫，很久很久以前，我無(wú)意間來(lái)到了一個(gè)十字路口。
十年，對(duì)錯(cuò)，苦，從中我經(jīng)歷了很多。生活中的事情只有通過(guò)經(jīng)歷才是最寶貴的財(cái)富，他們會(huì)泰然處之。經(jīng)歷久了，什么也不會(huì)懷疑，即使離開，也依然完好無(wú)損。我在考慮是回去還是往前走...
十年，不知道怎么度過(guò)的，得到了很多，失去了很多。中間有無(wú)數(shù)的選擇，我成長(zhǎng)了很多，不管正確與否。又突然愣住了，是不是不應(yīng)該太過(guò)分了？我準(zhǔn)備回歸了，畢竟這不是我該去的地方。
再回頭看，高樓林立，汽車來(lái)來(lái)往往，雖然吵，但我沒(méi)在意，我決定再往前走。因?yàn)椋苍S前方的路會(huì)讓我驚喜，也可能會(huì)迷失。
未知的`路，無(wú)數(shù)的瞬間，記憶的碎片，美好的溫暖，但畢竟曾經(jīng)擁有過(guò)。
未來(lái)我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，有愿景，有目標(biāo)，有方向…
10年后的我七年級(jí)作文 篇8
時(shí)間老人牽著我的手，匆匆一過(guò)，十年早已逝去，目前的我又會(huì)是什么樣子？——題記。
早晨，夜還在沉睡著，并沒(méi)任何蘇醒的痕跡，風(fēng)在緩緩的吹過(guò)，帶走一片的落葉。這個(gè)時(shí)候一盞燈卻亮了起來(lái)
如茫海中的一盞孤燈在照亮著周圍的世界。
這個(gè)時(shí)候，我早爬起來(lái)，看著鏡子里的女生：臉蛋早已長(zhǎng)開，從前齊肩的短發(fā)也沒(méi)了蹤跡，只看見一頭齊腰的長(zhǎng)發(fā)，飄飄然在飄蕩著。
我是一名義工，看著今天要做的事——去敬老院我不禁有一些小激動(dòng)。我看著時(shí)間，不管三七二十一就吃完了早飯，直奔著我的目的地出發(fā)。來(lái)到敬老院，我急忙開始了我的工作。
我來(lái)到一位老奶奶面前，她早已是一頭的`“蒲公英”，臉上也爬滿了皺紋，雙眼里的是那積累的智慧。我取來(lái)暖水，用毛巾輕輕地擦拭著老人臉頰，一遍又一遍的洗凈，直到老人的臉完全干凈。我心想：老人肯定非常愛(ài)干凈，我必須要做好每件事情。我來(lái)到老人的面前，手里拿著梳子，輕輕地?cái)n著老人潔白的頭發(fā)，像雪一樣看不出任何的雜質(zhì)。我用白色的發(fā)夾固定著，老人拍拍我的手，說(shuō)：“女孩，你可真用心呀！我仿佛年青了十多大歲數(shù)�！�
面對(duì)老人的夸贊，我卻小心翼翼的扶起老人，小聲柔和的對(duì)著老人說(shuō)：“老奶奶，我陪你去曬一曬太陽(yáng)吧！”只見外面，陽(yáng)光暖暖的灑下來(lái)，照在雪地上，如一些暖和給大家?guī)?lái)期望。我輕輕地小心翼翼的推著老人�？粗敲谰�，我不禁和老人一齊賞析。
夜深了，寒風(fēng)在吹卻不似先前那些凜冽，而帶來(lái)一些暖和，使人會(huì)心的笑了。
看著時(shí)間早已過(guò)去十年的我，看著那忙碌而又興奮的事情在我眼前閃過(guò)，我不禁感嘆了，感嘆這十年。
10年后的我七年級(jí)作文 篇9
風(fēng)雨已憩，而我仍坐在這張米漆的書桌前，望著茫茫的月夜，就連思緒也隨著我呆滯的目光穿越了十年。
鉛筆劃過(guò)紙張的聲音嘈雜又枯燥。作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我正在為找工作所煩惱。四年前，我考上了自己心儀的大學(xué)，理想的專業(yè)——服裝設(shè)計(jì)。一個(gè)需要靈感和創(chuàng)造力的專業(yè)。
四年前的我，來(lái)到了學(xué)習(xí)生涯的頂端。自由、休閑是我的人生指標(biāo)，服裝的設(shè)計(jì)信手捏來(lái)，又總能得到老師投來(lái)贊許的眼光。十年后的我，壓力不斷變重，靈感也隨之消逝。
我放下了筆，徒步來(lái)到了一家甜品店，粉嫩的裝飾甚是可愛(ài)，可我卻沒(méi)有一絲靈感�！安葺浇z來(lái)啦！”親切的聲音傳入我的耳朵�！肮脣尅蔽乙话驯ё×怂�。淚水不停在眼睛里打轉(zhuǎn)，很久沒(méi)有感受到這種愛(ài)了，溫暖而又充實(shí)，姑媽是我離開家人在外唯一的依靠。我的靈感隨之而上，這種感覺(jué)不正是我想要的嗎？
來(lái)不及和姑媽道別，我飛快地跑回了家。
日落黃搭配上毛呢的面料給人一種家人的愛(ài)與溫暖，領(lǐng)口的褶皺呈水波狀，好似天使的羽翼一般，衣尾有兩處叉口，行走時(shí)體現(xiàn)出內(nèi)搭的質(zhì)感，藏青色的'金絲絨裙，給人以一種悲涼的情感，它從叉口襯出時(shí)，好似游子思鄉(xiāng)的感覺(jué)，但合上時(shí)又有一種被愛(ài)包裹的溫暖感，緊身毛衣與粉色絲帶高跟鞋花季少女從容長(zhǎng)大的過(guò)程……。
我?guī)е业脑O(shè)計(jì)稿和簡(jiǎn)歷，參加了人生中的第一次面試。漫長(zhǎng)的一周后，我等來(lái)了公司設(shè)計(jì)部的實(shí)習(xí)通知書。
回到家，一番整弄后我躺在床上望著天花板，準(zhǔn)備迎接不一樣的明天。而我的思緒也隨著這美好的夢(mèng)境飛回到了現(xiàn)實(shí)中。為了我的夢(mèng)想，我要加倍的努力像“十年后的我”一樣，為之拼搏，努力實(shí)現(xiàn)！
10年后的我七年級(jí)作文 篇10
此時(shí)的我，正著電腦打字，一個(gè)文件傳來(lái)，我一點(diǎn)開，在電腦上改起了學(xué)生們的美術(shù)作業(yè)。
“叮鈴鈴……”一陣音樂(lè)響起，我又點(diǎn)開，屏幕中出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩。她問(wèn)：“老師，過(guò)一會(huì)兒要上課了，準(zhǔn)備好手表吧！”說(shuō)完，她便關(guān)上了電話。
沒(méi)錯(cuò)，十年后的我是一名美術(shù)老師。在這個(gè)科技發(fā)展迅速的世界里，許多科技產(chǎn)品涌現(xiàn)出來(lái)。方便了人類的生活。算了，先不跟你們說(shuō)了，我要上課了！
我走出家門，向商場(chǎng)走去出門，就有一座高樓大廈立在對(duì)面，那就是商場(chǎng)�，F(xiàn)在的房子越建越高，最次也是一百多層。進(jìn)了商場(chǎng)，我在入口處的'大屏幕上按了一個(gè)按鈕，下一秒，我就來(lái)到書的世界了。心里算了算時(shí)間，該上課了。我拉開袖子，露出手表，一點(diǎn)上面的圖標(biāo)。很快，在我眼前形成了塊大屏幕，上面出現(xiàn)十五個(gè)孩子的笑臉。他們膚色不一，有的人是非洲人、有的是中國(guó)人、有的是美國(guó)人………他們的背景也各不相同，有的人身后是一望無(wú)際的碧綠的大草原，有的人身后是著名建筑物，有的人在自己的家中…我的學(xué)生來(lái)自世界各地，但他們都會(huì)說(shuō)中文多虧了發(fā)達(dá)的科技，我們才能隨時(shí)隨地進(jìn)行教學(xué)。孩子們手中只有一支筆，這怎么會(huì)畫畫呢？這支筆是一種全球暢銷的多功能筆，可以按需要改變筆的種類。
我隔著屏幕對(duì)孩子們進(jìn)行指導(dǎo)，很快，一幅幅“巨作”延生。我又隔著屏幕向大家說(shuō)了再見。我關(guān)掉視頻，從書架上取下一本書，坐在書桌上慢慢品味。
十年后的我是一名美術(shù)老師，但我要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
10年后的我七年級(jí)作文 篇11
“哇！太好了，我們成功了！”整個(gè)實(shí)驗(yàn)室沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。我們組開發(fā)了一種新型的建筑材料，用這種建筑材料建造的房子可以抵抗9級(jí)地震；它可以儲(chǔ)存太陽(yáng)能，利用太陽(yáng)能發(fā)電；用過(guò)的廢水經(jīng)過(guò)凈化處理可以回用…十年后，我踏入清華大學(xué)建筑學(xué)院，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，反復(fù)實(shí)驗(yàn)終于成功！
這時(shí)，我接到了一個(gè)陌生的電話，是“丁·鈴鈴·貝爾”打來(lái)的�！拔梗阏艺l(shuí)？”“妹子，我找你！”“你是……”“我是嬌嬌！”哦！原來(lái)是對(duì)面大媽家的小姐姐嬌嬌！“你有東西嗎？”“沒(méi)什么，我主要是問(wèn)候你，告訴你，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)像你一樣去清華讀書，我一定會(huì)成為像你一樣的大學(xué)生�！闭f(shuō)完，掛了電話。我看著窗外的校園，看著從地面升起的教學(xué)樓，看著高大美麗的綠樹...突然想起十年前的夢(mèng)想:考上清華，想起為了夢(mèng)想，曾經(jīng)付出汗水，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一點(diǎn)一點(diǎn)，我不禁流下激動(dòng)的淚水...
“陳余，”一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來(lái)。“恭喜你，你成功通過(guò)了博士入學(xué)考試。這是你的錄取通知書！”我花了很長(zhǎng)時(shí)間才收到通知。就像當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書時(shí)，我感到非常興奮，有一種瘋狂地收拾書籍和詩(shī)歌的感覺(jué)。
回宿舍的.路上，室友小青說(shuō):“唉！你真好，這么年輕，還得讀博。對(duì)了，讀博后，還繼續(xù)研究新型建材嗎？”“好吧，我不告訴你，保密！”其實(shí)我心里已經(jīng)打定主意了�，F(xiàn)在和導(dǎo)師的研究成果即將投放市場(chǎng)，對(duì)人們的生活影響很大。想到這，我感到更加幸福和自豪，我覺(jué)得自己向夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
十年后，我會(huì)更加努力，以低碳環(huán)保為主題，開發(fā)新型建筑材料，更好的造福人類。
10年后的我七年級(jí)作文 篇12
十年后的我是什么樣的呢？
或許，十年后的我還在讀書呢，又交了許多有趣的朋友。每天都過(guò)著些充盈有趣的生活，每天都在努力為自己的夢(mèng)想而努力，每天都會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，使自己的思想豐富起來(lái)，交的朋友也是有益的，是不會(huì)像現(xiàn)在的我一樣膽小怕事，或許還像現(xiàn)在一樣每天忙忙碌碌又不見“收成”。
又或許，十年后的我已經(jīng)工作了吧。成為了一名小時(shí)候想成為的一名高級(jí)白領(lǐng)吧！每天都過(guò)得充實(shí)有趣，累了就往沙發(fā)上一窩，誰(shuí)也不想理。每天都不會(huì)與父母相見，即使在想也只能打打電話。又或許，我變成了一名老師。每天身邊都有可愛(ài)的小朋友，我與他們很熟絡(luò)，絲毫沒(méi)有師生之間的鴻溝，我與他們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，每天都過(guò)的很開心。
但是，又或許，十年后我任然碌碌無(wú)為，只能怪自己年少不努力吧！每分每秒都在虛度。長(zhǎng)大后才明白：“現(xiàn)在你多努力一分一秒，長(zhǎng)大后就會(huì)少求別人一言一行”。但是時(shí)間不留人，不能等到十年后才想起來(lái)努力。我們或許都在悲嘆為什么每天都那么累？每天都早起貪黑。那時(shí)為了你十年后的一切，你如果珍惜當(dāng)下，或許十年后還在讀書，又或許找到了一份好工作。但是，如果你依舊碌碌無(wú)為，每天只空想，那么十年后，你也只是還在空想，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”十年很快就過(guò)去了，十年后的我只能靠自己來(lái)決定命運(yùn)�；蛟S是在碌碌無(wú)為的`發(fā)小廣告，又或許是坐在辦公室里喝茶，全靠自身的努力。
讓我們現(xiàn)在一起努力吧，還來(lái)得及。也愿明天與十年后的我一樣燦爛美好，不要忘記自己的初心，不要松懈繼續(xù)努力！
10年后的我七年級(jí)作文 篇13
在爸爸媽媽爺爺奶奶為我撐起的“保護(hù)傘”下，我已經(jīng)快樂(lè)地走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。什么時(shí)候我才能成為他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾呢？
今年?duì)敔斒中g(shù)后不會(huì)說(shuō)話了，我心里特難受。我經(jīng)常幻想為爺爺研制一種藥，吃了后就能說(shuō)話，但這只是幻想而已。看著爺爺想說(shuō)卻表達(dá)不出來(lái)，我們常默默地流淚，于是我暗暗下決心，將來(lái)要當(dāng)一名醫(yī)生。
晚上，我一個(gè)人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)幻般的未來(lái)，腦海里出現(xiàn)了一幅十年后的自己。
我成了一名救死扶傷的醫(yī)生�？�，那個(gè)穿白衣大褂的我多么帥氣。我每天要為許多病人看病療傷，看著他們?cè)俅巫孕诺孛鎸?duì)生活，我心里充滿了快樂(lè)和幸福。不錯(cuò)，醫(yī)生是個(gè)偉大的職業(yè)，它使無(wú)數(shù)的病人走向人生嶄新的'一面。就算遇到麻煩的病情，我也會(huì)認(rèn)真研究病因，找出病根，絕不敷衍了事。我還要研制一種治療癌癥的藥，因?yàn)楹芏嗳怂烙诎┌Y，拋下了孩子和家人特別心痛。如果我研制出這樣一種藥，癌癥就會(huì)像感冒一樣好治，可以讓患有重病的人不再承受病魔的折磨，脫離病魔之手。我還要和我的同事們研究先進(jìn)的治療方案，千方百計(jì)地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見光明。我要刻苦鉆研，發(fā)明一種藥讓不會(huì)說(shuō)話的人開口說(shuō)話，爺爺會(huì)說(shuō)話了，又能講戰(zhàn)爭(zhēng)故事了……
如果我當(dāng)了醫(yī)生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。不會(huì)因?yàn)椴∪耸歉F人或富人而改變我對(duì)他們的態(tài)度。在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一名受人尊敬的好醫(yī)生。
帶著崇高的夢(mèng)想，我努力；懷著美麗的愿望，我奮斗。我想十年后我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
10年后的我七年級(jí)作文 篇14
十年后的我，也許成為了一家公司的老板，很有錢，每天只要在辦公室坐著，錢就來(lái)了。
十年后的我，也許成為了一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造房子，我還要建立一輛輛通道快車，讓地球的人們想來(lái)就來(lái)，想走就走。
十年后的我，也許成為了一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要開發(fā)一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體。我還要發(fā)明新型藥水，讓那些沒(méi)有見過(guò)光明的人，重見光明，能看到多姿多彩的生活，愉快的生活。
十年以后，也許我會(huì)成為一名知名的藝術(shù)家。走在街上，就會(huì)有許多年輕人來(lái)找我要簽名，我會(huì)愉快地滿足他們的要求，并告訴他們：我不會(huì)讓你們失望的。
十年以后的我，也許成為了一名飛行員，一名國(guó)際飛機(jī)機(jī)長(zhǎng)。在我開上了787波音或2C98飛機(jī)時(shí)，我就必須開好飛機(jī)，因?yàn)橛泻脦装偃说男悦谖沂稚稀?/p>
十年后的我，也許成為了一名出色的工程師。我要將整個(gè)地球建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國(guó)人們隨便想到哪兒全都能去。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們?cè)趧谧髦�，能通過(guò)透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
我的想法有很多。但是，對(duì)于十年后的'我，我最希望的是：
從美國(guó)哈佛大學(xué)工商管理學(xué)院畢業(yè)，拿到碩士學(xué)位（MBA）。并且，有自己的事業(yè)，有自己創(chuàng)立的集團(tuán)，有自己幸福的家庭。
但是我知道，這些必須要努力才能得到。所以，現(xiàn)在開始，努力吧，奮斗吧！
十年后的我，也許……
10年后的我七年級(jí)作文 篇15
明天是一個(gè)永恒的話題，也是最不可預(yù)知的設(shè)想。世界上過(guò)多的意外會(huì)偏離我們“今天”為“明天”鋪下的軌跡。十年，多漫長(zhǎng)的時(shí)光，漫長(zhǎng)得讓我們不敢去想。
十年后的我，也就是在無(wú)數(shù)個(gè)明天之后的我，25歲。
那時(shí)的我也許正專心修學(xué)，為了今后充實(shí)而有趣的生活，穿上白衣大褂，研究李時(shí)珍的《本草綱目》或者其他古代醫(yī)學(xué)著作，坐在各種陳皮藥草旁為人們看病，看著病愈的人們對(duì)我道謝，心里洋溢的是不一樣的喜悅。那時(shí)的我也許是剛考上公務(wù)員的實(shí)習(xí)生，每天盡心盡力地完成每一份領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，在各方面積極表現(xiàn)，渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，從而升職加薪，努力擔(dān)負(fù)自己的花銷。那時(shí)的我也許正在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)各種異于中華傳統(tǒng)文化的新文學(xué)，吸收不同的知識(shí)，交不同的朋友，用不同的語(yǔ)言交流，不斷提升自己，不畏懼困難。
這些都是未來(lái)的理想，但理想總是需要努力去實(shí)現(xiàn)，如若沒(méi)有勤奮，沒(méi)有拼搏，那就要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，絲毫沒(méi)有遇見理想的機(jī)會(huì)。
25歲，正是游走在理想和現(xiàn)實(shí)之間的年齡。它比起18，9歲時(shí)，少了份天真稚氣的幻想；比起28，9歲時(shí)，又多了分夢(mèng)想和純潔。25歲是一個(gè)充滿活力的年齡。人生的`道路本來(lái)就是坎坷波折的，只要我們能正確引導(dǎo)自己的走向，并朝著有光的地方前行，一定能奪得屬于自己的佳冠。
但是，“明天”是人生中最多變的，不可預(yù)料。也許下一刻，我就會(huì)離開，永遠(yuǎn)的離開，只留下冰冷身體，任由愛(ài)我的人在我身邊哭泣�？v然我舍不得，也無(wú)能為力。畢竟，這里不是天使之城。我不知道十年后的我看不看的到這篇文章，還會(huì)不會(huì)記得我現(xiàn)在的心情。我唯一能做的，就是小心翼翼的把今天過(guò)好，不讓愛(ài)我的人傷心，也不為不值得愛(ài)的人生氣，勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
10年后的我七年級(jí)作文 篇16
十年很短，但我已成為理想中的一名教師，承擔(dān)教書育人的使命，在書海中成長(zhǎng)。
這時(shí)的我知識(shí)淵博，在學(xué)校面對(duì)很多學(xué)生。每當(dāng)我站在講臺(tái)上，看著下面一張張?zhí)煺婵蓯?ài)、稚嫩的臉，我不禁想起十年前的我：當(dāng)時(shí)的我緊盯著講臺(tái)上的老師，以羨慕的眼光看著、望著，多么希望自己也能站在上面。而現(xiàn)在的我已如愿以償，做著我喜歡的工作。而現(xiàn)在高科技產(chǎn)品已代替書本，同學(xué)們只需帶著一部電腦，我們便能在高科技中開始學(xué)習(xí)生活。
這時(shí)，我已經(jīng)和學(xué)生相處融洽，我就像是他們的親人，他們會(huì)向我傾訴他們的煩惱，把我當(dāng)成一個(gè)秘密樹洞，用他們稚嫩的心靈去感動(dòng)我。我把他們當(dāng)作最親密的伙伴，他們也很體諒我，時(shí)不時(shí)會(huì)給我一個(gè)驚喜，就像十年前的我，真心地把老師當(dāng)作親人�，F(xiàn)在成為教師的我，更明白當(dāng)時(shí)老師們對(duì)我默默地付出，我今天的成就離不開親愛(ài)的老師們對(duì)我的'教導(dǎo)。
回到家里，有兩個(gè)人還在默默地等著我。一見到我，他們便會(huì)露出淺淺的微笑，他們便是父親和母親。他們已經(jīng)漸漸變老，頭上的銀絲和眼角的皺紋也已漸漸多了，但他們對(duì)我的感情沒(méi)有變，還是一如既往地愛(ài)我，默默為我付出�，F(xiàn)在的父親和母親已經(jīng)退休了，整天都在家里，替我安排好一些小事，減輕我的壓力和負(fù)擔(dān)。但父親和母親的年紀(jì)大了，他們不再像從前那樣精種百倍。那個(gè)一口氣扛起一袋大米的父親，那個(gè)穿著清麗的母親，好像是在一夜間就蒼老了�，F(xiàn)在的父親母親，他們的全世界都是我，而我，是他們所有感情的寄托。也許，當(dāng)我成為母親時(shí)，我會(huì)更加深刻地體悟到他們對(duì)我的良苦用心，現(xiàn)在的我，會(huì)陪伴他們度過(guò)他們接下來(lái)的時(shí)光，活出屬于我自己的人生。
十年很短，那個(gè)最好的我還在路上。
10年后的我七年級(jí)作文 篇17
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)邁步到公元2027年，而此時(shí)的我，早已成為了一名工作勤懇的小學(xué)教師。雖然我只有22歲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太豐富，但我工作起來(lái)卻絲毫不含糊。
“叮鈴鈴”鬧鐘在6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起，我揉了揉惺忪的睡眼，急匆匆地洗漱、穿衣、吃完早飯，我就駕車去學(xué)校。到了校門口，首先迎接我的就是學(xué)校的機(jī)器人保安——羅伯特�！巴趵蠋煟愫�！”它說(shuō)，“請(qǐng)您輸入今天要講的課程和試題號(hào)�！陛斎牒�，我便往教室里走。忘了告訴你，我們的學(xué)校已經(jīng)采用了電子化無(wú)紙教室，十分便利，老師和學(xué)生都不用擔(dān)心忘帶課本了。下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)缫蝗喝鰵g的.小馬駒，嘻嘻哈哈地往操場(chǎng)上跑。到了操場(chǎng)，男生跟隨足球機(jī)器人一起踢足球，女生則同迷你音樂(lè)機(jī)器人一起跳健美操，大家都各取所需。
中午，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們來(lái)到花壇邊。我們是來(lái)看花的？不，這些花朵看起來(lái)美麗芬芳，色彩鮮艷，與真花無(wú)異，實(shí)際上，它們經(jīng)過(guò)了特殊處理，擁有很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：維生素C、蛋白質(zhì)、DHA……就連土壤，都是由巧克力制成的。
下午，同學(xué)們做了我早上選定的考試題。閱卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家答題都很好，只有小虎，就沒(méi)有寫。“哎！”我暗暗嘆息。小虎是我們班最令人頭疼的學(xué)生：愛(ài)打架、不學(xué)習(xí)……放學(xué)后，我追上了他，對(duì)他說(shuō)：“小虎，今天我準(zhǔn)備和你的父母談一談。”他仿佛要說(shuō)什么，但又咽了回去。到了小虎家，他慢慢吞吞地打開門，小聲地說(shuō)：“老師，其實(shí)我爸媽平時(shí)不在家，沒(méi)人管我”……”于是我給他煮了面條，天色已黑，我才離開小虎家。
2027年，丙午年的我，雖然忙碌，但卻充實(shí)，快樂(lè)！
10年后的我七年級(jí)作文 篇18
看，鏡子里的女孩今年二十四歲，身材中等，一身普普通通的白色大褂。烏黑油亮的頭發(fā)干凈利落的梳成馬尾辮，算得上眉清目秀，面帶微笑。沒(méi)錯(cuò)，這就是十年后的我。
我，一個(gè)生物學(xué)家，再細(xì)說(shuō)一點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)家。最近，我的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一種神奇的`生物，如果破解了這種生物的基因，就會(huì)有很大的可能治療艾滋病。
我們來(lái)到了北極，一連好幾天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物的蹤跡，就在我們快放棄的時(shí)候。天空中出現(xiàn)極光，白的像裙帶，飄搖不定，碧綠色在湛藍(lán)如洗的天空的照應(yīng)下，就像大海里漂浮的綠色植物連綿不斷。
我們沿著極光的方向走，我們一路走到山頂，終于看到了這種生物。它很奇怪，外貌與普通的蜥蜴別無(wú)兩樣，只不過(guò)它會(huì)發(fā)光，藍(lán)色的血液中出現(xiàn)白色和碧綠色，與剛才看到的景象一樣。我們?cè)诓粋ι锏那闆r下，取走了少量的血液以便研究。
就在回去的途中，我們遇上了雪崩，我們連忙逃跑，雖然知道沒(méi)有希望，但是血液還沒(méi)帶走不能死。幸好救援飛機(jī)前來(lái)接我們，我們躲過(guò)一劫。
突然，救援飛機(jī)失控了，在空中搖擺不定，一向沉著冷靜的飛行員，今天卻著急的說(shuō)：“我們六個(gè)，只能活五個(gè)，要不然，全都死！”我有些驚訝，心想：我跳嗎？在我心里還在猶豫時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)把血液標(biāo)本給了我并且告訴我，一定要安全的把血液標(biāo)本交到基地，我有些不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隊(duì)長(zhǎng)勇敢地跳了下去，沒(méi)有任何生的希望……
困難就是腳下的道路，崎嶇不平；困難就是走向成功的踮腳石，全靠努力；困難就是擊發(fā)出人內(nèi)在潛力的源泉。
十年后的我，一定向自己的未來(lái)努力！
10年后的我七年級(jí)作文 篇19
十年后的我，對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，像是個(gè)素不相識(shí)的陌生人。
小時(shí)候，內(nèi)心的想法都很幼稚，都想以后成為有錢人什么的，現(xiàn)在想想都忍不住笑。我常常憧憬在十年后我成為一名小學(xué)老師，承擔(dān)著教書育人的使命，引領(lǐng)那群活潑可愛(ài)的孩子們走向光明大道。
我想，十年后的我一定是一個(gè)和善可親、可敬的老師。我會(huì)幫助我的學(xué)生解決學(xué)習(xí)方面的'難題，幫助他們解決生活方面的問(wèn)題，我會(huì)用我的畢生心血來(lái)教書育人。我會(huì)引導(dǎo)他們度過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)，也化解他們生活上遇到的困惑。我會(huì)引導(dǎo)他們走向光明，與他們教學(xué)相長(zhǎng)，讓他們樂(lè)于學(xué)習(xí)，我與他們亦師亦友，互相關(guān)心，攜手共進(jìn)！
我常常幻想，我面帶微笑地對(duì)我可愛(ài)的學(xué)生們說(shuō)：同學(xué)們，早上好！我是你們的小陳老師！今天我會(huì)帶領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里飛翔。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！今天我們先學(xué)一首古詩(shī)，它就是《天凈沙。秋思》，我們一起來(lái)讀吧！“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。這是一首令人感到悲涼的思鄉(xiāng)之詩(shī)，同學(xué)們都沉浸在文學(xué)的海洋里……
十年后的我，一定是個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。我會(huì)笑著面對(duì)一切。面對(duì)困難，我會(huì)勇往直前地向前沖；面對(duì)病魔，我會(huì)咬著牙與它做斗爭(zhēng)；面對(duì)挫折，我會(huì)從“泥坑”里爬出來(lái)?yè)肀?yáng)，面對(duì)新的一天。我會(huì)永遠(yuǎn)懷著一顆永無(wú)畏懼的心，我會(huì)敬仰生命，善待身邊的每一個(gè)人，我會(huì)拒絕平凡，充盈生命，在平凡中創(chuàng)造偉大！我要讓我那群可愛(ài)的學(xué)生擁有一顆善良純真的心！
十年后的我一定會(huì)當(dāng)一名老師，深深地愛(ài)著祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
十年后的我這么優(yōu)秀，那我一定要從現(xiàn)在就要努力�。〖佑桶�！十年后的小陳老師！沖吧！為了你的“教師夢(mèng)”！
10年后的我七年級(jí)作文 篇20
十年后的我希望那時(shí)的我能夠不忘自己的初心，走著正道，當(dāng)好人，那顆擁有最初理想信念不被世間的爾虞我詐侵蝕。
未來(lái)是未知的存在，10年后的我又會(huì)是什么樣呢？隨著時(shí)間的流逝，令人又會(huì)為我安排一個(gè)怎樣的人生呢？
我其實(shí)是一個(gè)很愛(ài)幻想的人，有時(shí)我也會(huì)想象那遙遠(yuǎn)的21歲會(huì)給我?guī)?lái)些什么，是財(cái)富，是貧窮，是平凡，還是幸福？我只希望10年后的`自己可以擁有一份穩(wěn)定的工作，可以搬到濟(jì)南。有一位同居的好閨蜜，我們兩人可以相伴，傷心時(shí)會(huì)互相安慰，快樂(lè)時(shí)可以一起瘋一起鬧，一起工作，一起玩耍。也希望在有一份好工作的情況下，可以做自己喜歡干的事，養(yǎng)養(yǎng)寵物貓，無(wú)事時(shí)坐在窗前，望著窗外一棵棵樹被風(fēng)吹的沙沙響，手里的筆打著畫稿。
也許未來(lái)我不會(huì)多么富有，擁有大房子、開豪車有著帥氣的男友，但我只要幸福又平凡的活著就夠了，也希望那時(shí)的我能夠不忘自己的初心，走著正道，當(dāng)好人，那顆擁有最初理想信念不被世間的爾虞我詐侵蝕。
也許我的幻想并不華麗，并不像同齡人那樣實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想后，走上人生巔峰那樣的美好，但這就是我想要的，我的人生不需要那么金光燦爛，只要我可以做我愛(ài)做的，有著朋友不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)挨餓，將我曾有的孤獨(dú)和難過(guò)在長(zhǎng)大后填補(bǔ)回去就夠了，好了，畢竟平平淡淡才是真。
也希望所有人長(zhǎng)大后也能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，做什么都能不丟失原本那顆初心，讓這冰冷的世界，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人而溫暖，我就說(shuō)這么多了，我希望這篇文章中的那種生活會(huì)屬于10年后的我。
10年后的我七年級(jí)作文 篇21
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已是十年之后，這時(shí)候的我已經(jīng)是一位24歲風(fēng)華正茂的小伙子了，定然能夠有所成就，我相信，新的時(shí)代一定是屬于我們新的一代。
十年后的我，也許是科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想，正在鉆研一項(xiàng)新的技術(shù)。已發(fā)明出許許多多的新型事物，使人們出行更加方便、快捷。
十年后的我，也許是一名軍事導(dǎo)彈專家。錢學(xué)森前輩是我最敬仰的人物。我將會(huì)發(fā)明出更多的武器，造出比“兩彈一星”還要偉大的項(xiàng)目，讓讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，更有力地報(bào)效祖國(guó)。
十年后的我，也許是一名光榮的航天員，我光榮的坐上了神舟飛船，探索太空之奧秘。我會(huì)像《三體》里說(shuō)的一樣，坐在太空飛船上，代表全人類，向外星人致敬。
十年后的我，也許是一名歌唱家。我擁有優(yōu)美動(dòng)聽的嗓音，一舉成名，有眾多的歌迷追捧我，能有這樣的“金噪子”讓我感到無(wú)比的自豪。
十年后的我，也許是一名大企業(yè)家。我管理著龐大的上市公司，擁有近千名的員工，通過(guò)我們的不懈的努力。我將成功地超越其它更多的企業(yè)，成為世界500強(qiáng)之一，也為中國(guó)的`發(fā)展提供資金，成功地超越其它國(guó)家，捐錢給窮困的人，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！
十年后的我，也許是一名公正無(wú)私的大法官。我會(huì)為了正義，反對(duì)邪惡，清廉，認(rèn)真地審好每一案。決不讓一個(gè)好人受冤，決不讓一個(gè)壞人逃脫！
十年后的我，究竟是什么樣？為了實(shí)現(xiàn)十年后的夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)才能為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量，為人民獻(xiàn)出一份力量，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出一切!
10年后的我七年級(jí)作文 篇22
都說(shuō)世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴的就是時(shí)間。不知道再過(guò)十年后，我會(huì)變成什么樣子呢？
十年后的我可能會(huì)成為一名教師。從小我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)非常感興趣，夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大后成為一名教師，這是一個(gè)多么光榮的職責(zé)！我會(huì)認(rèn)真地備課、教學(xué)、批改作業(yè)的老師；我也會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生、體諒學(xué)生，讓他們?cè)诮】悼鞓?lè)中成長(zhǎng)。如果我真的成為一名人民教師，我會(huì)認(rèn)真地堅(jiān)守在自己的崗位上，為祖國(guó)培育出棟梁之才。
十年后的我也可能成為一名攝影師。我會(huì)背著一架相機(jī)四處游走，記錄下世界上迷人的景色以及祖國(guó)的大好河山。披星戴月、風(fēng)餐宿露，一個(gè)人在各種地方漂泊：行走在雪山之巔，行走在月光照耀下的廣闊平原，用相機(jī)記錄下大自然的美妙，發(fā)現(xiàn)并體會(huì)這遼闊的自然之美。
十年后的我還可能成為一名作家，讓文字在我的筆下站好隊(duì)，排出一幅美妙的詩(shī)篇。我將用我的筆記錄下我的生活——一個(gè)多么平凡人的生活啊！即使我不會(huì)擁有很多讀者，甚至閱讀我文章的只有我自己一個(gè)人，我也要將我自己喜愛(ài)的事情堅(jiān)持做下去。我寫一沙，寫一花，寫每一個(gè)平凡的小市民。我信仰英雄，但我更崇拜這些在社會(huì)中看似平凡的人。他們用自己的精彩，構(gòu)建出了這個(gè)完整的世界。
其實(shí)誰(shuí)都不能預(yù)料未來(lái)，所以每個(gè)人都無(wú)法知道自己今后會(huì)變成什么樣子。但即使我們不能預(yù)料自己的'今后，我們也可以從現(xiàn)在開始努力，努力讓自己朝著希望的方向發(fā)展。
我不知道十年后的我會(huì)是我所構(gòu)想出的哪一個(gè)“我”，但我堅(jiān)信，十年后的“我”，將是一個(gè)最好的我！
10年后的我七年級(jí)作文 篇23
十年后的我該31歲了，那時(shí)我應(yīng)該已經(jīng)擁有了屬于自己的家庭，自己需要照顧的人，那時(shí)我應(yīng)該也在自己喜歡的事業(yè)上好好工作了，可能那時(shí)我還擁有了可愛(ài)的小寶寶。我想寄語(yǔ)十年后的自己：一定要好好的努力，為了自己愛(ài)的人，不管是多大的困難也要克服。十年后的我一定是一個(gè)明是非，懂進(jìn)退，辨善惡，是好歹的好女人。
以前寫作文的時(shí)候，也遇到過(guò)這樣的作文題目，那時(shí)還年幼無(wú)知的我，對(duì)未來(lái)充滿了好奇與未知。我也曾幻想過(guò)要是未來(lái)我能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生或警察，那會(huì)是什么樣子的，是不是有很少的休息時(shí)間，一天到晚的都在工作崗位上奮斗著。
我們誰(shuí)都不知道未來(lái)的我們會(huì)成為什么樣的人，做著什么樣的工作，世事變化，我們預(yù)料不到，我們能做的就是做好現(xiàn)在手頭上的每一件事情，為未來(lái)做鋪墊。上大學(xué)后，因?yàn)閷I(yè)的原因，我可能估計(jì)到了未來(lái)我的職業(yè)會(huì)往教師的方面發(fā)展，即使我現(xiàn)在也是一個(gè)不好好學(xué)習(xí)的人，一天到晚就知道追劇、看小說(shuō)、做美食，但我相信，終有一天我會(huì)找到屬于我的'方向，并為之不懈努力。我期待我變成一個(gè)女強(qiáng)人的樣子。
十年后的我不進(jìn)成長(zhǎng)了，也成熟了，肩上的擔(dān)子也重了，需要做的事情還有很多，我們不再是躲在父母身后的小孩兒了，我們要開始接受社會(huì)對(duì)我們種種的考驗(yàn)，不去經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹吶？
成長(zhǎng)的道路是孤單坎坷的，沒(méi)有人能陪伴我們到老，唯一能靠的只有自己，自己不努力，何來(lái)的幸�？裳�。成功都是靠打拼出來(lái)的。希望我們給十年后的自己一個(gè)忠告：“越自律，越自由�！�
10年后的我七年級(jí)作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了。我己不是一名不自信，膽小怕事的小男孩了，而是成為一名在西湖大學(xué)生命科學(xué)系的。“前衛(wèi)"大學(xué)生。
在西湖大學(xué)，我穿著白大褂，在實(shí)驗(yàn)室埋頭苦干。一次當(dāng)我完成作業(yè)，到宿舍時(shí)，室友對(duì)我說(shuō)：“你的外公不是有阿爾茲海默癥嗎？施一公校長(zhǎng)說(shuō)最近他要給同學(xué)們做個(gè)課題，對(duì)大家都有用的實(shí)驗(yàn)，只要同學(xué)能提的問(wèn)題和建汶都可行。你不是剛有這個(gè)想法和要求嗎？我想：現(xiàn)在全世界有兩億多的阿爾茲海默癥患者，施一公校長(zhǎng)肯定會(huì)給我們一個(gè)戰(zhàn)勝阿爾茲海默癥的機(jī)會(huì)的，去試一試吧。我向施一公校長(zhǎng)的辦公室飛奔而去。沒(méi)想到我的老對(duì)手一一劉第一，他也在這里跟施一公校長(zhǎng)對(duì)話，但施校長(zhǎng)聽了以后，頭都搖下了�？墒┬ｉL(zhǎng)叫了我的話以后，他覺(jué)得我的建議很好，就決定在下節(jié)課做實(shí)驗(yàn)！我高興地一蹦三尺高，趕緊對(duì)我的室友說(shuō)，我的`室友也為我高興。到了下節(jié)課，施一公校長(zhǎng)耐心地引導(dǎo)我們，我們對(duì)一只一只的小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方案也一次次修改，但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是一敗涂地。可是我們?nèi)圆换倚模瑥U寢忘食，在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，不知道白天和黑夜，直到有人來(lái)巡夜時(shí)才回房間。最后本束可以成功的，只因計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致整個(gè)方案失敗。我們以為是小白鼠生病了，但換了N只小白鼠，也是同樣的結(jié)果。施校長(zhǎng)看我們沒(méi)成功，就給我們上另一個(gè)課題了，暫時(shí)不上這個(gè)課題了，
我對(duì)室友和我的伙伴說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要我們不放棄，不盲目，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，不忘初心，牢記使命，總有一天會(huì)成功，加油！”
10年后的我七年級(jí)作文 篇25
不長(zhǎng)不短的十年如過(guò)眼云煙般轉(zhuǎn)瞬而逝。
十年后，我是一名計(jì)算機(jī)系的大學(xué)生。
因?yàn)槲沂怯?jì)算機(jī)系的學(xué)生，所以一直致力于研發(fā)機(jī)器人——特殊功能的機(jī)器人。
我研發(fā)的這款機(jī)器人是一個(gè)凈化性機(jī)器人�？梢酝ㄟ^(guò)在計(jì)算機(jī)操作機(jī)器把控中對(duì)人體有害的氣體，吸入機(jī)器人的凈化系統(tǒng)，使那些氣體變成人類不可缺少的氣體，而且凈化后的氣體會(huì)被進(jìn)行加工，會(huì)有絲絲的自然花草味傳出，但這種加工對(duì)人體無(wú)害，也不會(huì)過(guò)敏。
“第532次實(shí)驗(yàn)失��！”對(duì)，我已經(jīng)研究532次了，可是卻沒(méi)有成功。不是多一個(gè)零件，就是少一個(gè)，總是在細(xì)節(jié)上出問(wèn)題。532次的失敗，給了我深深的打擊。
那個(gè)夏天的中午，天陰沉沉的`，樹影搖曳，我讓所有機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)，資料扔了一地，唉聲嘆氣地說(shuō)：“532次了，我覺(jué)得無(wú)論如何都沒(méi)有可能成功！”就在這時(shí)，我的指導(dǎo)老師過(guò)來(lái)了，他看到這滿地狼籍，皺了皺眉，厲聲問(wèn)道：“你......你這是在干什么！”“我失敗了，不可能會(huì)成功的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)本就是一個(gè)錯(cuò)誤，那也就沒(méi)有必要存在了�！蔽一氐�。
指導(dǎo)老師推了推眼鏡，布滿皺紋的臉上滿是怒氣，銳力的眼閃過(guò)精光，說(shuō)：“你知道愛(ài)迪生嗎？他失敗了上千次才研發(fā)出燈泡，失敗乃成功之母，而你呢？”我猶豫了，但想到愛(ài)迪生的努力與堅(jiān)持，以及快80歲老教授精心的指導(dǎo)，我決定努力，再去嘗試！
終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力后，我終于成功了！成功的那天，整個(gè)城市的空氣異常清新，天空沒(méi)有一絲雜質(zhì)，陽(yáng)光明媚。我的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)投放到城市的每個(gè)角落。
我站在實(shí)驗(yàn)室中，聽到窗外的歡呼聲，一股自豪感油然而生。
10年后的我七年級(jí)作文 篇26
“李總，總部發(fā)來(lái)電報(bào)，有幾個(gè)文件需要你簽一下字�！�
“好的，我馬上就到。”
早上我剛剛起床便接到秘書電話。梳妝打扮之后，我叫來(lái)我的專職司機(jī)，帶我去上班的地方。
趁著在路上，我再次欣賞沿途的好風(fēng)景。道路上的清潔工已經(jīng)消失，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)“新型的清潔工”——機(jī)器人；汽車不再用石油了，而使用現(xiàn)在最新開發(fā)的新能源，一切都變得便捷。霧霾等環(huán)境問(wèn)題早已不復(fù)存在。真可謂：萬(wàn)丈高樓平地起，藍(lán)天白云頭上頂，綠化面積大大增，新鮮空氣沒(méi)問(wèn)題。
一會(huì)，便到了目的地。眼前的這棟大廈，便是我工作的地方，它堪比天高，伸入高高的.云聳。來(lái)到樓中，全是自動(dòng)化，無(wú)需人工勞動(dòng)，而人只需控制好機(jī)器。同時(shí)，大樓中也有一些專職的機(jī)器人，比如：招待客人、打掃衛(wèi)生……
剛進(jìn)辦公室，秘書便拿來(lái)文件讓我簽字、確認(rèn)，其中都是有關(guān)新產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目，涉及服裝、餐飲等多個(gè)領(lǐng)域。
在辦公室角落里有一個(gè)為我服務(wù)的機(jī)器人，它隨時(shí)聽候我的調(diào)遣。打掃衛(wèi)生、泡茶，查閱資料，匯報(bào)各地的天氣情況，它都能一一搞定。工作勞累時(shí)，我的多功能辦公椅，也會(huì)隨時(shí)為我提供按摩服務(wù)。我的工作可以說(shuō)快捷而享受。這不，工作忙完，我開始悠閑地喝著上午茶。并考慮手頭的項(xiàng)目完成之后，我是到美國(guó)度假，還是去海南訪友……
“叮鈴鈴，穿越時(shí)間到！”正當(dāng)我美美的暢想之時(shí)，時(shí)光隧道已為我打開，穿越十年的我不得不再次回到現(xiàn)實(shí)，回歸我中學(xué)生的身份。
“李璐，李璐，抓緊時(shí)間交作業(yè)了，語(yǔ)文老師已經(jīng)催了�！北犻_蒙眬的雙眼，如今的我不敢再懈怠。未來(lái)如此美好，我又怎能不奮斗？
10年后的我七年級(jí)作文 篇27
現(xiàn)在的我，是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的準(zhǔn)畢業(yè)生。在畢業(yè)前，我不禁想到：十年后的我，將會(huì)是什么樣子呢？
十年后的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩子，而是個(gè)必須自主的少女了。當(dāng)然啦！我的長(zhǎng)相和身材，多多少少會(huì)有些改變。十年后的我，應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)得比較高，不再像現(xiàn)在一樣矮小，而且也會(huì)長(zhǎng)得稍微胖一點(diǎn)，不再是“瘦皮猴”了。
十年后的我，對(duì)于事物的價(jià)值觀，自然也會(huì)和現(xiàn)在有所不同�，F(xiàn)在的我，對(duì)考試非常重視，即使只是零點(diǎn)五分，我也會(huì)想盡辦法力爭(zhēng)到底；不過(guò)到了十年后，已經(jīng)沒(méi)有什么考試了。那個(gè)時(shí)候所重視的，應(yīng)該是自己的內(nèi)涵和待人處事方面的事，而且會(huì)很注意別人對(duì)我的想法、看法，不會(huì)像現(xiàn)在一樣，對(duì)別人漠不關(guān)心。
十年后的我，上課時(shí)的態(tài)度一定會(huì)和現(xiàn)在不太一樣�，F(xiàn)在，每一次上課，總覺(jué)得是在為了考試而讀書，常會(huì)無(wú)精打采的.；不過(guò)，十年后的我，也許就不這么想了。那時(shí)候讀書，不僅為了充實(shí)自己，還希望可以找到一份好工作。這樣讀起書來(lái)，不僅精神飽滿，也會(huì)非常用心的聽講。
十年后的我，可能會(huì)有些許的成就。如果我能用功，而且不遺余力的研究學(xué)問(wèn)，當(dāng)然可以有一些特殊的作為；不過(guò)，要是我不肯努力學(xué)習(xí)，我可能和現(xiàn)在一樣，還是沒(méi)沒(méi)無(wú)聞的，所以，我應(yīng)該要好好的努力才是。
現(xiàn)在，我只是一個(gè)平凡的小孩子，但是，誰(shuí)知道在三年、五年，甚至十年以后，我將會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢？不過(guò)，有一點(diǎn)是可以確定的：如果我從現(xiàn)在開始，好好的努力，一定會(huì)有出人頭地的一天。所以，我要從現(xiàn)在開始，朝著理想的目標(biāo)邁進(jìn)。
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