高考話題作文(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的高考話題作文，歡迎閱讀與收藏。

高考話題作文1

　　破敗的茅草屋，低矮的圍墻。雨滴順著屋檐滑落，一滴一滴在泥濘的地表綻開。門邊，倚著一個女人，披散著頭發(fā)，形容憔悴。雨水和淚水交匯，彌漫了女人的眼睛;懷里，是一個剛出生還沒見過爸爸的嬰兒;身旁，是一群大大小小的孩子，哭著嚷著要爸爸。

　　女人木愣愣地站著，眼睛直勾勾地盯著前方的小山坡。她知道，男人一定會從此經(jīng)過。哪怕只有一個背影，一聲吶喊，這對她來說已經(jīng)是老天莫大的賞賜了。突然，女人眼睛一亮，使勁揉了揉那幾夜沒合的雙眼�！笆撬�，沒錯，是他!”女人抱緊懷里的孩子，理了理頭發(fā)，整了整衣服。前方，是浩浩蕩蕩的一群男人，行色匆匆，表情嚴肅。帶頭的男人手拿工具，腳步越來越快。同時內(nèi)心翻江倒海，是的，他聽到清脆而又帶著哭腔的一聲“禹——”，聲音在空曠的山坡上方回旋，直刺進男人的心里。只要一個小小的拐彎，一個小小的回眸，他就能見到自己心愛的女人，還有那群可愛的孩子，還有那個在襁褓里哇哇大哭的孩子�！熬突厝タ纯瓷┳影�，你們都多久沒見了……”“是啊，這里有我們，你放心吧，耽誤不了多久……”

　　一片沉寂。女人向著這個方向跑來。泥濘的山路，磅礴的大雨。一具虛弱的身體怎能負荷?終于，女人滑倒在路上，懷里的孩子哭得歇斯底里。男人沒有猶豫，也絲毫沒有減慢腳步，他頭也不回，只是大喝一聲：“繼續(xù)趕路!”

　　雨水順著女人的發(fā)絲流下，冰涼冰涼的。她的心，碎了一地�！昂⒆�，你的父親不僅僅是你的了，他還是天下子民的。你不要怨他……”女人號啕大哭起來。禹，我只是想見你一面，難道真的這么難嗎?你的生無所息是對我們的殘忍，你就真的忍心嗎?我只要你給我一個肯定的眼神，只要你抱一抱孩子，只要……我只愿你生有所息啊!女人哽咽了。哭聲喊聲響徹天邊。

　　一片沉寂。

　　男人最終還是沒有回頭。義無反顧地走了。山的那邊，一只浩蕩的隊伍，一片匆忙交疊的腳印。山的'這邊，一聲悲涼的嘆息，一顆破碎的心。

　　后記

　　歷來頌揚的生無所息在人們心中留下了不可磨滅的痕跡。于是，日以繼夜的工作，公而忘家的拼命成了成功者的追逐。在受到無數(shù)羨慕眼光，成就無數(shù)事業(yè)的同時，是否有人同情他們的家人?是否有人知道他們生命中最最基本的情愫正在被忽略?我只愿生有所息。

高考話題作文2

　　有一首詩中寫道：“一個浪，一個浪，無休止的打過來，每一個浪都在它的腳下，被打成碎末，散開。它的臉上和身上，像刀砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋�！�

　　生活對每個人來說都不是一件容易的事，但我們必須抱著樂觀的態(tài)度去面對人生。生活就像是浩瀚無邊的大海，它不是永遠都風(fēng)平浪靜，海上的任何一艘航船，都會或多或少的經(jīng)受風(fēng)暴巨浪的洗禮。這不就像一個人一生的`路上，不會一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎？朋友，當(dāng)挫折來臨時，你會如何面對它呢？是灰心，還是氣餒？不，我們應(yīng)該帶著微笑面對它，只要帶著微笑出發(fā)，收獲得必定是微笑！

　　我曾聽說過這樣一個故事：一個叫張穆然的小女孩，在中學(xué)畢業(yè)后患了癌癥，而且她的母親也沒在她的身邊，盡管有著重重的困難挫折，可她卻沒有灰心喪氣，輕易地放棄了一絲希望，而是用樂觀的態(tài)度去面對困難。她的手上扎滿了針眼，護士常常因找不到合適的扎針地方而反復(fù)抽扎針頭，雖然疼痛無比，但穆然卻總是微笑的對護士說：“沒事的，我不怕疼�！彼�不僅微笑的面對生活，而且還在病床上出版她的第一部小說《闖關(guān)》。這是一個多么堅強的女孩？要知道，淚是容易流的，容易落的，穆然卻不讓她的一滴眼淚流下來。面對死神，她沒有畏懼，而是把微笑的力量傳遞到每一個人心中，知道她生命的最后一刻。

　　挫折只不過是強者成功路上的一塊墊腳石，能對困難毫不畏懼，而是微笑著迎接一切的人，都是生活的強者。只有用勇氣去面對挫折的挑戰(zhàn)，才能清醒的審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足，然后想辦法去彌補。在戰(zhàn)勝挫折的過程中，會使一個人的意志得到更頑強的鍛煉，更有利于今后的成長！

　　有時，當(dāng)我們遇到困難挫折而灰心喪氣時，把自己和雙腿殘廢，雙目失明但堅強寫作的保爾·柯察金比一比，把自己和雙目失明，雙耳失聰?shù)暮�倫凱勒比一比。他們在遇到極大的困難時并沒輕言放棄，而我們呢？我們四肢健全，頭腦靈活，而面對挫折的一態(tài)度卻如此悲觀。我們所遇到的挫折和他們比起來又算的了什么呢？我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對挫折，勇敢的向困難挑戰(zhàn)嗎？

　　我們要學(xué)會微笑，學(xué)會用微笑面對人生。我們面對困難時，應(yīng)該是微笑著，勇敢的迎接它。當(dāng)你鼓起信心，戰(zhàn)勝困難后，會發(fā)現(xiàn)頭上是一片多么美的天空。微笑能給人戰(zhàn)勝困難的勇氣，微笑能賦予人的力量，讓我們微笑著面對生活，面對人生吧！

高考話題作文3

　　在擁護而繁忙的都市中，我們一直在尋找一個疏松舒適的地方，讓自己喘一喘氣，舒一舒心。

　　驀然發(fā)現(xiàn)，林立的高樓擠滿了整座城市，連樓與樓之間的空隙都擺滿了小攤，堆滿了小物件，我們不禁要問如何找到所謂“疏”之地呢？

　　現(xiàn)實的“疏”地可能找尋不到，靈魂的“疏”地可是待我尋找！

　　在靜謐的午后，不妨閉上雙眼，感受來自覺中，我在這節(jié)律的停頓間找到“疏”的意韻，感受到不緊不慢的“疏”，感受到言有盡而意無窮，音有盡而意無遠古的清音。一曲高山流水傾瀉而下，我知道，我的滿腔煩惱，會被清音帶走，讓我無所牽絆的上路。想象那泉水叮咚的山澗，懷想那水流潺潺的小溪，想象那嶙峋奇異的山石，在這舒緩的節(jié)律中流連，在優(yōu)美的音韻中徜徉，在不知不限的“疏”。也許就在你閑暇時的想象中，留下了“疏”的痕跡。 半個月亮爬上了窗棱，輕啟久閉的窗扉，讓夜的寂靜游走在小屋的角角落落。告別了一日的喧囂，輕輕舒一口氣，吐出連日來的壓抑，不禁開始羨慕隱士的生活，不禁開始渴望那疏而不散，疏而不悲的閑適。深秋的夜風(fēng)吹來淡淡的菊香，跟前浮現(xiàn)出

　　“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的悠閑場景。且看遠處一提壺老叟跌跌撞撞地走來，吟著詩，哼著曲，賞著花，不經(jīng)意間的拂袖，帶走了一縷縷花香。這種不為名利所累，不為世俗所羈絆的生活恰恰詮釋了何為疏而不散，何為疏而不悲。以自己找尋的`生活樂趣填補心

　　靈的空白，就那么不牽不掛、不緊不慢地生活，找到自己的一塊“疏”地，情意繾綣，樂趣無限。也許就在你閑暇時的感悟中留下了“疏”的痕跡。

　　又若那輕吟“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的陸游，又像那無懼風(fēng)雨的李白，還有那淺唱“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的詩人，無不是活在心靈的“疏”地，以心靈的坦然面對世俗的擁擠，以心態(tài)的淡定直面有幾分悲苦的人生。

　　現(xiàn)實的擁擠算不了什么，現(xiàn)實的殘酷算不了什么，找尋自己的一塊心靈疏地，任由自己放聲歡笑，任憑自己深深呼吸，也許這塊心靈疏地是一個“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的唯美地帶，也許在這片疏地，我們找到心靈的慰藉，汲取著無限的生命能量。

　　【簡評】本文從追尋心靈的疏闊之地的角度立意，表達一種高遠的人生志趣，立意有高度、有濃度。文章聯(lián)想豐富，題材廣泛，意蘊豐富，語言優(yōu)美，頗為耐讀。不足之處是個別語句表達欠妥。評為一類下64分。

高考話題作文4

　　一、審題：準

　　話題作文淡化審題，并非不要審題。如果寫作前不注意審題，寫作時會不扣題，寫起來就有可能下筆千言，離題萬里。這是導(dǎo)致作文低分的罪魁禍首�？紙鲎魑母鶕�(jù)寫作水平一般由高到低分四類。如果出現(xiàn)審題失誤，偏離題意，那么作文就定為四類作文（一般得分在0到10）。因此，準確審題，分析話題的范圍，把握材料的重點，吃透材料，準確悟出題意就顯得非常重要。

　　二、視角：新

　　清代學(xué)者趙翼也曾在《論詩》中說，“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”由此可見，作文貴在創(chuàng)新。這就要求同學(xué)們在寫作過程中，不要總是按照順向思維、習(xí)慣思維或既有的思維定勢進行構(gòu)思，而是以獨到的視角去審視題中所蘊藏的另類內(nèi)涵，避開他人所常寫，寫別人所未寫。

　　母愛是文學(xué)史上一個永恒的話題，每個時代都有人在詮釋著它的內(nèi)涵。寫母愛有眾多的角度，也有不同的構(gòu)思，人們習(xí)慣于寫人類的母愛，寫母愛的真，母愛的深，母愛的偉大。如果變換視角，暗渡陳倉，由常見的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角，通過對物的敘寫來表現(xiàn)話題的內(nèi)涵，從動物的角度來寫動物的母愛，就能帶給人更強烈的震撼。

　　三、開口：小

　　范圍寬廣是話題作文的優(yōu)勢，有利于考生打開思路，激發(fā)想象。但如果僅把話題當(dāng)作一個僵化的概念，籠而統(tǒng)之地去做文章，勢必內(nèi)容空泛，文意散漫。故要善于在原話題下找到適宜自己寫作的突破口，“擇其一點，不及其余”。把寫作角度選得小些，這樣有利于在所選的這一點上進行比較深入的挖掘，能把意思表達得透徹，內(nèi)容更具體集中，中心更突出。如以“環(huán)�！睘樵掝}，《永寧河的變遷》當(dāng)然比《救救地球吧》好。

　　四、感情：真

　　真實是作文的生命，作文因真實才具有感人的'力量。朱自清的散文，成就是很高的。他散文的一個核心是“真”字。用真摯的感情，記寫真實的景物，發(fā)表真實的議論�！侗秤啊分校�朱自清抒發(fā)了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打動了萬千讀者的心，從而使《背影》具有了永久的生命力。

　　但長期以來，說假話、套話、空話的現(xiàn)象在習(xí)作中屢見不鮮。從現(xiàn)在的學(xué)生作文中，很難尋覓到真實生活的影子、心路的真實歷程。不知道是否真有那么多的老師帶病上課暈倒在講臺上，不知道雨中媽媽送雨傘會感動得自己淚水伴著雨水流，也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來，不是感動而是悲哀：作文本是個人品質(zhì)情感的宣泄，包含人文價值和人文底蘊，不應(yīng)是寫作大全的拼讀、粘貼，否則遭遇挫折咋會有一半的學(xué)生家庭離異或父母去世呢？看似在寫我，其實是“人云亦云”，因此，讓真情充溢篇章這是作文之根本。

高考話題作文5

　　素凈的畫室不著聲息一呼一吸，朦朧白沙輕隱沉睡的冬枝，靜謐的一隅原木色畫架無言佇立，其上渾黃的稿紙立體的眼靜躺，仿佛之間，深邃的瞳中再照映自己，舊日稚童，因它而蛻變。呼呼北風(fēng)，思憶紛飛……

　　幾時之間，初執(zhí)畫筆，攜著不知何來的熱情，揚首而來，心似已無法等待般，在素紙上重添幾筆，以稚嫩的手法勾起正方體的輪廓。僵硬的線條似猙獰的疤盤踞著美好的`“素面”。我卻始終不明，執(zhí)意完成“似是而非”的劣稿，那時，眼光四處飄忽，落定墻角一幅五官眼睛的范畫：細致的輪廓隱約而不難辨，排線整齊似早春初醒的柳條也不失柔順，著色深淺得當(dāng)，過渡自然。比對自己，初感差距，高昂的頭終是自愧不如，只得拋低一身傲視般的自滿，潛心穿梭于無盡的幾何形體中�；鸢銦崃业男判念D然退減；暗涌的斗志激起風(fēng)波，是因那誓欲超越的執(zhí)念。愿哪天，可與其比肩。

　　是它，反射我的無知，使我昂揚斗志，奮發(fā)向上。

　　光影交疊，斑斑跡跡，隱約之中，畫技日趨成熟，心內(nèi)的信念終可支撐自己再仰頭，面前的灰白石膏也不再是任意組合的幾何體，而為獨立的眼眸，盼望此際已久，欲要取代它，成為新的范本。無想平日積淀的技巧，無想必要的定型步驟，抄起筆，疾疾揮動……一畫終了，再望向墻角緘言的范畫：稍略褪色的調(diào)子不失沉靜，每個細處都精雕細琢，深邃的瞳中盡顯淡然之色，遠離凡塵。隨著平靜的眸，伴著白簾的躁動，想入非非，那人獨坐于金色的下午，穩(wěn)握手中物，一筆一筆，與那白紙纏綿隱吻，靈動的筆尖緩緩舞動，斜陽把細細的影拉得更長。反觀自己，浮躁的心握不住筆，飄忽之意收不到彼岸之蹤，需安撫波瀾迭起的心緒，放低向往的功與名，唯能穩(wěn)中有升。

　　是它，平復(fù)我浮萍般的心，使我不再渴求外物。

　　日子，天天地了，這刻，靜對桌面上的伏爾泰人像，筆在手中靈動似舞者，流暢地留低一條條優(yōu)美的碳色，終于我這一天，在多少白晝與晚間的多少研磨中，穩(wěn)重而飽蘸熱情，似乎，我已成熟。少言，遠離喧鬧的環(huán)境，事實，是我愿與吵鬧的稚童與粗重的筆跡隔開。每每與它對望：時間也在暗中使它漸黃，它是某人的舊時足跡，我也曾經(jīng)歷過，初次接觸畫筆的歡欣，暗暗苦練的酸楚。我之于初學(xué)的孩子，只是學(xué)齡較長，確無優(yōu)越之處，也無需把眼光凌于云端。

　　是它，及時拉回我自詡清高的靈魂……

　　迷幻光影中我堪堪前行，感激生命里那面鏡子，容我看清自己，燈紅酒綠，艷唇與濃眼影，怎又不需一面明鏡？

　　仿佛之中，冬枝輕搖，微風(fēng)觸動樹影的夢。

　　極慶幸是我，能對望那雙瞳。

高考話題作文6

　　日前，河北邯鄲涉縣媒體報道，城關(guān)派出所接到一起報警，稱：有人以“涉縣新醫(yī)院餐廳質(zhì)差、價貴、量少，還是人民的醫(yī)院嗎？”為題，在百度涉縣貼吧、微信群等傳播，對醫(yī)院工作造成惡劣影響。接警后，該所立即組織民警展開調(diào)查，于8月16日查明，信息發(fā)布者叫張某，6月初在醫(yī)院就診期間，因覺得飯菜一般，于是就在網(wǎng)上發(fā)布了這篇帖子。通過多方*，警方查實張某涉嫌虛構(gòu)事實，擾亂公共秩序，目前已被依法處以行政拘留處罰。（8月20日人民網(wǎng)）

　　新聞發(fā)布后，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。8月19日晚，邯鄲市公安局官方微博發(fā)布消息表示，對于此事，邯鄲市公安局高度關(guān)注，市局法制部門已責(zé)令涉縣公安局嚴格以事實為依據(jù)，以法律為準繩，對本案的“事實、證據(jù)和法律適用”進行重新審核。如果存在執(zhí)法問題，必須立即予以糾正。

　　吐槽食堂難吃，后果如此嚴重，令人意外，也引人深思。從報道看，警方已查實“張某涉嫌虛構(gòu)事實”。不過，網(wǎng)友吐槽6月份飯菜質(zhì)量有問題，警方兩個月后接到報警予以查實，這“事實”是如何*的？是醫(yī)院飯?zhí)锰峁┳C據(jù)還是網(wǎng)友直接口供承認？警方又如何認定涉事醫(yī)院飯?zhí)蔑埐速|(zhì)量？如何判斷飯菜的價格合適與否？網(wǎng)友發(fā)帖后又如何對醫(yī)院工作造成惡劣影響？如果這些疑問無法確切回答，警方的*就可能有瑕疵，經(jīng)不起推敲。

　　退一步說，警方*程序合法，事實清楚，但適用法律準確嗎？警方是以“擾亂公共秩序”為由，對張某予以拘留。我國《治安管理處罰法》第二十五條規(guī)定，散布謠言，故意擾亂公共秩序的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。從媒體報道看，張某的吐槽最多是夸大其詞，或描述事實不準確，根本算不上“散布謠言”，沒有擾亂公共秩序，更沒有致使該醫(yī)院工作不能正常進行。對照上述條款，警方適用法律明顯失當(dāng)。

　　重視對輿情的監(jiān)測，及時應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖，是各級政府的應(yīng)有職責(zé)。在進入移動互聯(lián)的今天，區(qū)分網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖是吐槽還是謠言，是處置網(wǎng)絡(luò)輿情的前提，需要做扎實的.取證工作。與此同時，政府機構(gòu)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情，應(yīng)有足夠的自信和定力，做出科學(xué)合理的分析判斷，不必“草木皆兵”，自亂陣腳，不管三七二十一，殺雞祭出宰牛刀。這樣做，表面看似乎應(yīng)對迅速，處置有序，細考究，其實是反應(yīng)過度，是另一種意義上的“應(yīng)對失措”，既有損政府公信力，又與依法治國理念背道而馳，值得有關(guān)部門反思。

高考話題作文7

　　我的家鄉(xiāng)是文化悠久的豫章故郡——南昌城。可是生活這么多年，我卻覺得她無處有景致，無處有色彩。直到有一天……

　　“媽，一個寒假都沒有出游，你讓我咋寫這寒假旅游筆記呀？”我嘟囔著。聽到這話，媽媽放下手中的活，說：“走，我?guī)�你出去走走！”“去哪？滕王閣？”我一臉不情愿�！坝质请�王閣，我不想去，每次都是那里�！�

　　令我十分吃驚的是，老媽并沒有帶我去想象中的滕王閣，“你看，這是啥地方？”“南昌二中唄�！薄班牛�南昌的景致豐富多彩，從這二中門口的孔子雕像開始講吧，據(jù)說這是南昌人為了紀念子羽早年在這里講學(xué)而建的�！甭牭竭@，我好奇的走上前去，撫摸著石案上的竹簡，仿佛穿越到了古代…“你進去二中看看，里面還有很多名人的雕像，每一座雕像都述說著一個傳奇。不僅在這里能體現(xiàn)南昌自古就是一座名城，南昌道路的命名也能體現(xiàn)這一點，你每天上學(xué)走的陽明路，就是為了紀念王守仁早年在南昌講學(xué)而以他的別號（王陽明）而命名的`，還有疊山路呀，象山路，孺子路，中山路等等都是如此……”

　　細細想來，確實如此，這些以名人姓名命名的街道和這一尊尊鮮活的雕像都反映了南昌悠久的歷史。原來南昌充滿了書香的墨色。

　　一直走，我們來到了八一起義紀念館，“追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力”。這句張孝祥為提醒南宋統(tǒng)治者不能重蹈北宋靖康之恥的詩句同樣提醒著當(dāng)年的人們，不能重蹈清代的覆轍。為了反抗國民黨反動派的屠殺，表明中國共產(chǎn)黨要把中國革命進行到底的堅定立場，勇敢的南昌人積極地參與到朱德，葉挺，賀龍等指揮的八一南昌起義之中。哦，南昌還有這熱血沸騰的紅色。

　　媽媽并沒有帶我進去參觀，而是給我掃了一輛單車，我一邊吹著微風(fēng)，一邊欣賞著美景，好不自在！湖邊的柳條已經(jīng)抽出了小小的嫩芽，幾只小麻雀在柳樹上站著，嘰嘰喳喳，唱出它們心中的南昌。幾個老者在湖邊垂釣，身旁依稀有幾個好奇的人看著。這時，媽媽的話從前面飄了過來“現(xiàn)在我們騎行的每一寸土地，在明代的時候都屬于佑民寺，早年的佑民寺規(guī)模宏大，是江南的佛學(xué)中心。你看這金碧輝煌的建筑，不是南昌古老的金黃色嗎？”“嗯，是呀，佑民寺是南昌城莊嚴肅靜的黃色。還有這美麗的八一春景，更是南昌充滿了活力的綠色呀！”

　　原來，我居住的家鄉(xiāng)，有著如此豐富多彩的色彩，這色彩不僅僅表現(xiàn)在美麗的風(fēng)景中，還蘊含在南昌的歷史文化中，以及每個南昌人的性格特點中。

　　我的家鄉(xiāng)是人才輩出的英雄城——南昌。她無處無風(fēng)景，處處有色彩。

高考話題作文8

　　社會一直會慷慨地給予孩童一份特別的關(guān)愛，這關(guān)愛中又無疑雜著些許歆羨：看那些小孩，比起翁嫗，甚至比起大家，他們有明亮的眼，有光潔的皮膚，更有純粹的心靈。單純、柔軟、好奇并敬畏著世界，赤子之心即是這樣，其珍貴亦在此。

　　然而這關(guān)愛、這歆羨恰恰暴露了大家的尷尬與不堪：大家的心，大家的千回百轉(zhuǎn)計謀頻出的心，已不配被喚作“赤子之心”，亦沒辦法成為孩童的表率。就像赫胥黎所說的，“少男少女的心靈正在提前硬化”。童心已失，大家自然將走向沉淪。

　　不必費盡心力去找尋什么例證了，整個的社會就是最好的例證：看著老者的無助，大家的視線是不約而同地彎著的;看著旁人無視信號燈穿梭于車流這中，大家的心腸是硬的�！按蠹腋械酵纯嗟牟皇撬麄冇眯β暣�替了考慮，而是他們不知曉為什么發(fā)笑與為何不再考慮�！碑�(dāng)赫胥黎在《漂亮新世界》中寫下這句振聾發(fā)聵之語，他是不是已經(jīng)預(yù)料到了物質(zhì)的洪流將不由分說地卷走大家珍貴的純凈的心?他是不是想見了失去赤心之心的社會將是一個沒敬畏而充滿了算計、無聊的沉淪之地?

　　是的，大家這樣珍視孩童的與像孩童一樣的純凈的心靈，但這樣美好而脆弱的東西該怎么樣在社會中，在這個骯臟的.大漩渦中維持獨立?不是每人都像葉芝一樣，有勇氣說出“我就要走了”的脫去世俗之語，有足夠澄澈的心去“無論在車行道還是灰暗的人行道”都能聽到遠方的海浪。葉芝是幸運的，他呵護著我們的童心，也就守護了一方凈土�？墒悄膫�會來守護大家的心，來柔化大家的心呢?請先自己行動起來，拂一拂心上的浮塵吧!

　　我不可以免俗，不敢夸耀臼己的心仍是純凈的。所以當(dāng)我面對我的妹妹，看著她像所有孩童一樣，直率地向世界發(fā)問并表達臼己的喜怒哀樂;看著她依然敬良著這個世界，我無疑是慚愧的。大家無需更多沒感情的行尸走肉了，無需更多試圖去征服所有的狂妄之人了。假如沒辦法更改世界的運行軌跡，就請守護身邊的童心吧!它們的單純與柔軟，不設(shè)提防卻擁有最好的感化力量，仿佛星星點燈，終會照亮黑暗。

　　童心之貴，貴在其真、其柔、其善。人的成長會失去很多，卻不應(yīng)失去最本身最純凈的赤子之心。就像埃斯蒂斯所說的：“大家不是要一下子拯救整個世界，但大家可以伸出手去挽救近在咫尺的部分�！蔽以高@赤子之心，可長存你我周圍，更長存于你我心間。

高考話題作文9

　　話題1：病

　　人生在世，誰也免不了生病。病可分兩種：肉體上的和精神上的。人們對待病也有不同的態(tài)度：有的勇敢面對，有的消極逃避，有的則置之不理......

　　請以“病”為話題寫一篇，文體不限，題目自擬，字數(shù)不少于800字

　�。ㄒ唬� 看病

　　由俗語“病由心生”入手，編一則故事

　　小張在公車上遇到一位醫(yī)生說他氣色不好，可能是心臟有問題，還送他一張自己的名片。小張回家后覺得胸悶頭暈、渾身無力，妻子問明情況后，雖然覺得懷疑，但仍然馬上陪他到市中心醫(yī)院做了全身檢查，幾天后結(jié)果出來說一切正常。小張不信，說誤診的事多了。于是妻子又陪小張按名片的地址去找那位醫(yī)生。找到后卻發(fā)現(xiàn)那診所已被貼了封條，門上還有“庸醫(yī)誤人”的字跡。小張明白了，立刻覺得精神抖擻，渾身有使不完的勁

　　（二） 感冒三日

　　從自己得病時的感受入手，寫一篇記敘文

　　我得了流感，很嚴重，只好請假在家休息幾天。雖然吃了藥，可仍然頭暈鼻塞，腳底虛浮，連平日愛吃的飯、愛玩的游戲、愛聽的音樂都不能讓我打起精神。平日讓我討厭的學(xué)校，課堂這時是那么可愛，我多想和同學(xué)們一起坐在教室里聽可愛的`老師講那可愛的課呀!這時我才意識到健康的重要和生活的美好，并暗下決心，以后一定要好好鍛煉身體，充實地度過每一天

　�。ㄈ�） 愛如潮水

　　采用日記體的形式，通過患有腎病的中學(xué)生王芹的日記體現(xiàn)“一方有難，八方支援”的社會公德

　　3月7日自從媽媽決定為我換腎后，她就開始張羅著借錢，因為那筆昂貴的醫(yī)藥費不是我們這普通家庭所能承受的。

　　3月10日媽媽的好朋友將我的情況在電視臺播出后，立刻收到無數(shù)好心人的捐款。今天媽媽聯(lián)系好醫(yī)院，過幾天就要動手術(shù)了。真是多虧了那些好心人!

　　5月10日手術(shù)進行得很順利，如今我能自由活動了。這一切要感謝媽媽那偉大的母愛，更要感謝那些幫助我們的人!?

　�。ㄋ模� 局長生病之后

　　轉(zhuǎn)換視角，從小保姆阿玲的視角來看張局長兩次生病時的不同境遇，由此反映社會上普遍存在的勢利心態(tài)

　　張局長今天從醫(yī)院回來后精神很差，一直昏昏沉沉的，但卻不見有人來看望他。去年他還在任上的時候，得過一次重感冒，許多人都來看望他，多得連我都覺得夸張了�，F(xiàn)在倒好，真病了--聽說是肝癌晚期，卻很少見有人來探病，這人們也未免太勢利了吧!

高考話題作文10

　　周末，我和爸爸，媽媽一起去吃自助餐。

　　由于我要去上補習(xí)班，所以，媽媽就開車來接我。一下課，我哼著歌，想著待會兒的一頓美食，心里便樂開了花。此刻，黃昏初到，朦朧著吹著風(fēng)的軟，帶來空氣中被春水浸過的柔。我見此，心情更加愉悅，不禁加快了腳步，尋找熟悉的身影。

　　總算是尋到了，但卻添了幾分陌生---怎么是爸爸?“上車”，蠻橫又不講理的語氣命令道。我剛坐好，他便狠狠地踩下油門，不留半分情面地開走�！暗搅�，下車”，“嗯”，一路上，我與他的交流只有三句，但我不感到詫異，他也不感到別扭，因為，從來都是如此。

　　暮色已至，路燈卻還未亮，模模糊糊的無法看清，夜風(fēng)也冷，轟轟烈烈地跑過不留一分溫度。爸爸走過來，突然地握住我的手說：“風(fēng)大很冷，生病了沒人照顧你”。什么嘛，我才不要你照顧，我心頭憤憤地想，甩開他的手說：“不用，我不冷”。不經(jīng)意間回頭，看見他失意的身影，心中像有什么破土而出。

　　到了店內(nèi)，媽媽早已經(jīng)在等著我們了，我跑過去，親昵地抱住媽媽，卻忽略了跟在身后沉默的爸爸。開始吃飯，我跑來跑去，卻未曾收羅到一些讓我滿意的食物，我悶悶不樂地坐著，并沒有吃很多。突然，一串烤的'有些焦了的面筋出現(xiàn)在我的面前，我驚異地抬頭，望見爸_爸那一張嚴厲又帶著一點討好的臉�！翱禳c吃，還幫你烤了牛排的”。我驚喜，爸爸怎么知道我的喜好呢，是偶然知道還是關(guān)心我呢?

　　他回到座位上，但卻一直沒閑著。他抬著頭，眼睛盯著廚師，似乎只要廚師停下煎的動作，他就會沖過去，幫我“搶”走一塊牛排。媽媽笑說：“你干嘛呢，盯著廚師，像要吃了廚師一樣”。聽了這話，他才開始緩慢地吃東西，可明顯的感覺爸爸此時的注意力并不在他面前的這堆美食上，筷子上的肉已經(jīng)滑到桌子上了，可他還把筷子含在口中慢慢地舔，如此可笑的情景，在此時此刻，我卻一點也不想笑，甚至，眼角已潮濕。

　　我還在發(fā)愣，卻見他已起身離開，向那處一看，原來是廚師停下了動作，牛排已經(jīng)好了，爸爸端著盤子回來了，往我面前一放說：“吃吧”。牛排熱氣騰騰，我咬了一口，是我討厭的黑椒味，但現(xiàn)在覺得很香。爸爸問我：“好吃嗎”?我答：“好吃”。眼眶的霧氣阻隔了我眼前的一切。

　　吃完飯，我們走出來，今晚小雨綿綿，但仍是好看。爸爸的身影點亮了四面風(fēng)，輕靈著在夜的黑暗中交舞著變，似云煙，在無意中閃，細雨點灑在身上，但卻感不到一絲寒意。

　　有一種遺憾，叫錯過，有一種緣分，叫看見�？匆姁勰阒�事，珍愛愛你之人，緣來如此，唯有珍惜——我對自己說。

高考話題作文11

　　大家來到會場門口，遠遠地看見大樓上掛著“熱烈慶祝焦作政協(xié)十三屆一次會議成功召開”和“熱烈慶祝焦作人大十二屆一次會議成功召開”的橫幅。

　　大家開始采訪了，最初大家興致盎然，但各位代表推辭大家的采訪，大家像被潑了冷水一樣，興致降到了最底層。攜帶大家的記者姐姐開始想對策，她對大家說：“你們幾個只須看見胸上掛有紅色胸牌的人就圍上去，向他介紹你們是焦作日報社小記者某某某，再詢問他是什么職業(yè)，然后依據(jù)她的專業(yè)提出有關(guān)問題展開采訪�！贝蠹衣犕旰螅�就開始行動了。大家正在探尋目的時，記者姐姐對大家說：“去采訪坐在椅子上的女性大代表�！贝蠹已�著記者姐姐的目光望去，鎖定目的后飛奔而去。

　　來到人大代表座位前，女代表抬起了頭。映入大家眼簾的是一張充滿笑意的臉，平易近人，一身黑色緊身短裙，既得體又大方。我和劉盈科齊聲說：“阿姨您好，大家是焦作日報社小記者，您能同意大家的采訪嗎？”代表的臉上笑意更甚了。女代表連忙說：“可以，可以�！蓖ㄟ^采訪，大家知曉女代表是市二醫(yī)院院長李富梅。劉盈科問了1個問題：“如何抵拒‘三無’食品？”李院長非常認真地回答了大家。接著，我又問了關(guān)于霧霾對身體傷害的問題，院長回答說，霧霾對大家的身體風(fēng)險非常緊急，在霧霾天氣最好不要外出訓(xùn)練，所以應(yīng)在人聚集的地方裝置PM25測試儀，被人們知曉天氣污染指數(shù)。院長認真地說，我認真地寫，院長回答完大家小記者的問題后，記者姐姐又詢問了幾個問題，雖然大家有的.不知道，但還是認真在聽。采訪結(jié)束后，大家還一塊和李院長合了影。

　　在下面的半個多小時內(nèi)，大家還采訪了河南沁陽江南村鎮(zhèn)銀行行長申海軍，申行長說他們的銀行是最小的股份制銀行；采訪溫縣2實驗中學(xué)校長李淑芳時，我問了關(guān)于學(xué)生重壓的問題，李校長說學(xué)校是按教育局需要，學(xué)生學(xué)習(xí)一幫一互補，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)力和學(xué)習(xí)態(tài)度；采訪孟州市少林武術(shù)院院長耿軍時，劉盈科詢問了關(guān)于怎么樣訓(xùn)練學(xué)生體能？耿院長告訴大家應(yīng)該慢慢按部就班地增強體能……

　　今天的采訪讓我收獲非常大。我弄清楚到了怎么樣做一名好記者：1要有全方位的常識；2要有好的語言表達能力和交流溝通能力；3要有勇敢大無畏精神；4要有敬業(yè)精神社會責(zé)任感，準時準確地為公眾提供社會熱門話題。另外，我還領(lǐng)會到了作為一名記者的辛苦和不容易。今后我需要在各方面不斷提升充實自己，才能做一名合格的小記者！

高考話題作文12

　　那是珠迸于玉盤，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹。時疾時緩，時揚時抑，時為流水潺湲，時為泰峰崩裂，他手一拂，弦一動，曲曲心律便已灑遍竹篁，竹簾微挑，清風(fēng)徐入，他雙目微瞑，只付心事于瑤琴。

　　簾外，正有三人跪坐，一人長鬢鳳目，一人髭須半白，皆有不耐之色。唯有正中一人，恭敬不失傲骨，謙和不遜風(fēng)雅。弦音漫漫，滿室縈人。“大哥，此人可能拉百石強弓，射靶于六百步外?”翼德怒問，劉備搖頭�！按蟾�，此人可能持千斤刀戟，沖殺于百萬軍中?”云長奮起，劉備擺手�！按蟾�，那你何必在此苦求。他的'架子也太大了，且待我一根麻繩縛來與你�！币淼罗D(zhuǎn)身欲出，云長疾步相隨�！奥�!”劉備大喝：“三弟不可魯莽!”

　　香火微明，弦絲慢轉(zhuǎn)，時有鳥雀啁啾，往來軒外。諸葛昂首，依舊闔目，只唇邊隱有笑意。

　　苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關(guān)羽不滿側(cè)首。玄德一嘆，坐相愈恭。“若論弓拉百石，箭無虛發(fā)，執(zhí)戟萬斤，沖于嚴陣，誰又能較呂奉先一二?然縱橫不過數(shù)載，禍患已有萬端，白門樓上，英雄氣短，如今安在?方天畫戟不知誰手，赤兔寶馬另載新主，能有誰顧忌百萬軍中，當(dāng)年哪一騎當(dāng)先?”

　　關(guān)羽沉吟不語，翼德面有愧色。“那大哥是重智而輕勇了?”

　　“非也!”劉備哂之：“天塑雄才，有文士，有武師，能文則潛心書海豐盈謀略;能武則醉于劍舞精進射騎。天下英王，不過擇文武而用，即可位重九鼎。”

　　弦音忽急，動于雷霆，人皆屏息。聲愈促，弦愈急，霎時戛然，滿室靜寂。

　　“先生好曲!”劉備擊節(jié)而嘆。

　　諸葛轉(zhuǎn)身而出，手捧瑤琴：“使君高才，亮受教頗多。若論武斗，使君二弟已為良將，亮愿填補文才，竭盡愚智，以報使君知遇之恩�！毙�即長拜。

　　劉備忙前趨相扶。諸葛抬眸笑望關(guān)張：“將軍，可知琴曲之道?若六弦齊長則弦一律，無調(diào)。只有六弦各具長短，長為長，短為短，方能蘊聲制律，并創(chuàng)長短參差之聲。亮與將軍各有所長，各有所短，愿各避其短，揚其長。如此笙琴長短相備，則可高可低，可伸可聚，縱橫天下，莫能及也�！�

　　關(guān)張相視，釋然一笑，劉備拊掌，眾皆欣然。

　　臥龍居內(nèi)，弦音再漾，羽扇輕搖……

　　【點評】這是一篇視角獨特的作文�！澳鞘侵楸庞谟癖P，露泣于香蘭，鳳鳴于東山，龍嘯于天穹”，富含哲理，給人啟迪。全文語言清新明麗，一氣呵成，古詩句的引用信手拈來，詩意盎然。

高考話題作文13

　　蒼黃的燈光下，我的筆在倉皇地揮舞著。靜謐而凝重的夜，只有筆與稿紙摩擦發(fā)出的沙沙聲，細微而瑣碎。

　　驀地停筆，看看那些由浮躁抽象幻化而來的雜亂的線條，又看看那稿紙首行居中的作文題《望星空》，心底泛起的竟是些許的困惑與吶喊的沖動，索性擲筆，仰首看看那真實的星空。

　　深邃的夜空中，零星地散布著幾十顆星星，叆叇的陰云時而掠過嵌在天幕正中的皓月，皎潔的銀色光輝使周圍小塊夜空讓人望眼欲穿。那些刺破星空的枝干上仿佛掛上了幾粒孤星，它們恍若眨巴著眼睛在注視著我。

　　呵，沒想到這會兒也會有這久違了的童真的想法，乃至打了一個聲勢浩大的哈欠，才想起那稿紙上成行的方格還等著我填寫。

　　提起筆，剎那又放下了。

　　是的，我不愿再重復(fù)那些陳詞濫調(diào)，不愿再去寫那些千篇一律的學(xué)生作文，不愿再用那些泛濫的詞匯去矯揉造作，刻意求工，亦不愿再非難自己，由星空去慨嘆諸如人生有限時光飛逝宇宙無窮一類動輒牽扯及生老病死的腔調(diào)。

　　在這樣一個稗史小作汗牛充棟的時代，充斥我們視野的，盡皆"××與×××第一次親密接觸"亦或"×××與×××驚傳緋聞"一類惡心的詞匯，使人不免質(zhì)疑：莫非現(xiàn)代漢語真已到了山窮水惡的境地?!

　　又一次抬頭仰望星空，已是孤星殘月，流云飄忽。就是望著這樣一片廣袤的黑色，我該怎樣完成那篇《望星空》?

　　每天過著幽囚般兩點一線的生活，在四方形的一塊校園里，我們的作文還必須新鮮，要學(xué)會"體味生活"，"貼近社會"，還得穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)，除了扭捏作態(tài)胡編亂造，我們怎么去"產(chǎn)"?而校園作文又有著太多太多的禁錮，過于鮮活的不能寫,寫抨擊丑惡的文章也大受限制;我們惟一的模式，就是那些上世紀楊朔等人的風(fēng)格，惟一變化的就是在結(jié)尾大放厥詞，以表達自已的宏圖壯志，還洋洋自得以為自己妙語天下。

　　因為我們能見到的惟一能讓恩緒馳騁的'，只有校園上方一塊四方的天。

　　冰心女士的小詩集《繁星》之所以頗受歡迎，我想最主要的是因為那里面都是放蕩無羈天馬行空的臆想。這也正如繁星的特點，無序地散布，亦有一種凌亂的美;星光雖弱，然而讓我們覺得光明無處不在。

　　倘若把一顆顆星粒依次放入那些成行的方格，恐怕我們的感覺都是那跟電燈泡差不多吧?!而我們還會有那么多純真的遐想嗎?!

　　而現(xiàn)在，有時我偶見一顆流星刺破陰霾劃破流云而過，惟一能抽象聯(lián)想到的，只是二次函數(shù)拋物線。

　　再一次窺望星空，陰霾已散開，皓月當(dāng)空。

　　遠方迷茫而濃重的夜，一陣曠遠雄渾的午夜鐘聲破空而來。

高考話題作文14

　　我是個山里娃。

　　山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候。山里娃沒那福氣，除了讀書還得幫家長干農(nóng)活。

　　山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。

　　城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。

　　山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個城里娃。

　　為了實現(xiàn)自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。

　　較之城里娃，為了實現(xiàn)自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因為要走出大山，要變成個城里娃，先要考上一所理想的大學(xué)。

　　很小的時候，這個期待就開始在我心里醞釀、發(fā)酵。

　　往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時一放學(xué)，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。

　　放牛的時候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書，一副志在必得的架勢。牛吃著草，不時東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會走遠，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的.后顧之憂。我忘情地讀書，讀語文，讀英語，讀那些拗口的定義、定理……瑯瑯的讀書聲，和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。

　　就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動起來：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個城里娃!

　　可是，山外的世界，是說去就去的嗎?當(dāng)年，白居易初到長安，詩壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說：“長安米貴，居大不易�！钡�是，白居易憑著出類拔萃的才情，很快在繁華的長安站穩(wěn)了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。

　　于是，懷著這種期待，面對堆積如山的學(xué)習(xí)資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎?面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?

　　就這樣，我腳踏實地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰，而且離我越來越近了。

　　城里娃，你們等著吧，總有一天，我會和你們一樣，成為一個名副其實的城里娃。

　　山外的世界，你等著吧，總有一天，我會向你走來，走進你的懷抱，融入你的血脈。

　　因為，總有一種期待，會賦予你無限的生活激情;總有一種期待，會讓你在坎坷遍地的路上義無反顧;總有一種期待，會讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。

高考話題作文15

　　高考，這個詞對于每個人來說都不陌生，在中國每一個家庭都可以明白高考的重要性，高考也是每一個家庭的希望。人們相信在這個世界上平民想要逆襲只有通過高考這一條路，但究竟什么是高考呢？我們又應(yīng)該如何評價高考呢？

　　首先高考是一場考試，一場很普通的考試，答題交卷和我們經(jīng)歷過的任何一場考試都一樣，但它也是很重要的一場考試，因為高考還有一個屬性，它是一把鑰匙，一把打開高考大門的鑰匙。高考之所以那么重要就是因為這個屬性。

　　在四十年之前，我們的教育水平時分落后，教育資源短缺，國家正是用人之際，大學(xué)生的標(biāo)簽代表了高知識高素質(zhì)，而我們的父輩們大多都是工農(nóng)階級，這個時候的高考是一條通往理想的星光大道，所以那時的人們拼命高考，“千軍萬馬過獨木橋”真的可以由來形容當(dāng)時的場面，在當(dāng)時只要當(dāng)了大學(xué)生，工作家庭都有了保障。可以說那時的高考真的是人生的轉(zhuǎn)折點。

　　但事情過去了四十年，高考還是像原來那樣嗎？好像不是，人們對高考的熱情也變了，變的偏執(zhí)了；高考的`作用好像也變了，高考不再那么值錢了。

　　現(xiàn)在的孩子從小學(xué)開始就在為高考最準備了，在那個本應(yīng)該充滿歡笑，最無憂無慮的金色時段，孩子們好像笑不出來了，我看見過他們稚嫩的臉上那戴著眼鏡充滿憂慮的神情，他們會帶著這份憂慮在放學(xué)后去到補習(xí)班。每天在他們耳邊的不再是一聲聲清脆的鳥鳴，而是一句句僵硬的英語錄音。他們會這樣只因一句“教育要從娃娃抓起，高考要贏在起跑線上�！�

　　到了初中那壓力已經(jīng)不小于高中了，高中為高考靠進好大學(xué)，初中為中考考進好高中，所有的人在學(xué)校里面就只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，我不知道有多少人真正了解在此學(xué)習(xí)的真正目的，但我可以看到在所有人包括老師的臉上每天都充滿著一種無奈，我見過有的學(xué)校讓老師24小時在校為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師家庭中的一切事務(wù)學(xué)校負責(zé)。我不能否認這是為了學(xué)習(xí)，但試問一下，這人道嗎？對于老師的家庭來說這公平嗎？對于學(xué)生來說，這樣做他們真的承受得住這么大的壓力嗎？

　　在高考之后呢，孩子們從小被教育要高考，而真的上了大學(xué)他們真的又繼續(xù)走下去的目標(biāo)嗎？而看看當(dāng)前社會大學(xué)生失業(yè)率一年比一年高。這樣真的值嗎？

　　每年的高考決定了無數(shù)人的命運，成就了一些人，也害了一些人。但是如果高考后我們的收入與之前的付出不成比例的話，那高考真的值嗎？我認為不值啊，我認為現(xiàn)在的高考真的不值啊。

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