微光的作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微光的作文1
與一老者對弈，他只剩一馬，而我尚有一車一馬，如此形勢，他必輸無疑�？伤⒉煌督�，依然謹慎行棋，認真對待。我不屑僵持，心快手快，卻導致出棋不慎，丟車留馬，不得已和棋。
為什么老者明知處于絕境，仍不放棄，最后挽回局面？是因為我的不慎，給了他挽回局面的機會，而老者的不懈和謹慎，使他抓住了機會，一舉突圍。
對弈如此，世事亦然。
不僅博弈有絕境，我們生活中也會有走投無路之境地。然而是否真的處于絕境，在于我們自身的狀態(tài)和判斷。
西楚霸王項羽，一代梟雄，亦是頂天立地人，一生征戰(zhàn)無數，戰(zhàn)無不勝。然而就是這樣一個人也有絕境，因優(yōu)柔寡斷，未殺劉邦留下后患，終被劉邦及各諸侯大軍圍追。包圍至烏江邊，此時的他必死無疑，然而船夫給了他生的希望，只要渡過烏江就有東山再起的機會。這是一個死里逃生的，反敗為勝的好機會呀，但項羽不愿丟失尊嚴，終于烏江自刎，一念之差，從生境到絕境。他沒有把握絕境中的機會，毀滅于絕境中。
身處絕境，并不等于同于失敗。絕境是一種困難，看似是沒有希望的境地。但當我們努力尋求出口時，便能看見微光。
普希金說過，希望是懸崖上的花�！拔耐蹙卸葜芤�，仲尼厄而作春秋�！笔≌卟⒉皇翘焐捅瘸晒φ卟�，而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個問題，多走了一步路。因而，在不斷地努力中，成功者就多了一分堅強，多了一條途徑，多了一次機遇。
不爭片土，無以成林。那茂密的.森林中，一棵小小的樹芽怎樣才能從幾十高的樹冠下得到陽光，看似絕不可能，但只要尚有信心，意志堅定，一寸一寸地長，終于有一天，越過其他樹木，得到新鮮的空氣和陽光。
大自然中的植物、溪流都明白這個道理：絕境尚有微光。
山重水復無疑路，柳暗花明又一村。只要我們堅持不懈，謹慎大膽，就會看見希望；只要我們信心尚存，意志堅定，就能抓住機會，絕境逢生，取得成功的機會。
微光的作文2
那是一種怎樣的感覺。溫暖？當時的我只道是指引的方向。
回憶年少，每個人都或多或少做錯一些事。就像我，也這么干過，只是得到了她的指引。
那個明媚的夏日，我突然被叫到圖書管。那里面坐著我所尊敬的老師�！袄蠋�，叫我有什么事嗎？”她微微坐直身體“你相信我嗎？小可�！薄鞍�？”老師的眼睛帶著誘惑，像黑洞一樣盯著我，我心不驚跳，臉上掛著訕然的笑“老師，你在說什么呀？我當然相信你呀！”
什么時候天暗下來了，圖書館百年難見一次的黑色降臨了“那，你告訴我。昨天你去小琳家干了什么？”
“我……我沒……沒干什么呀。就……就玩了一下。”
老師抬起頭來，淡淡的掃了我一眼“你，不是相信我嗎？”
“我……”我不安的捂著胸口，淚水不聽我指揮往下墜：我害怕，我害怕著，我害怕自己好奇的代價是對別人的傷害，我以為我能瞞下去。但，我最尊敬的老師居然知道了。
“果然，這里面也有我的.錯吧，明明你是我的學生，我卻……”老師低垂著頭，她總是這樣，明明是我的錯，她卻往自己身上說。
望著老師黯然的樣子“我跟您說，我說……”
我后來是怎樣走出來的，我不知道，至今為止，我記憶最深的還是那句話：人生就像是一條路，它有時平坦，有時坑坑洼洼。但是，只要…只要你知道自己錯了，改過就好了。
老師是什么？有的人認為他是靈魂工程師，教育了一批一批的人才；有的人認為他是春蠶，奉獻自己裝飾別人；也有的人認為他是粉筆，犧牲自己留下知識。
在我眼里，她只是一盞燈，照亮了我的路；她是小時鄰家的大姐姐，總在我哭泣、傷心時，送上一句暖暖的安慰。
如果…如果若干年后，再遇到你，我會對您說：老師，謝謝您；老師，您好！
微光的作文3
一個6歲的小女孩，從小就沒有了父母，她的爺爺奶奶一直照顧著她，她感覺生活的很幸福，可好景并不長她的爺爺因為一場車禍離世，奶奶因為傷心過度而死亡，她成為了孤兒，沒有人愿意靠近她，她的內心很黑暗，把自己鎖在一個小黑屋里，窗戶外的一絲陽光她都感覺心里有一種說不出刺心的`痛，漸漸的，她成為了自閉癥兒童，無人看管的小孩。
那一年，一位幼兒園老師經過了這里，找到了女孩的那個小黑屋，她企圖想打開，卻怎么也辦不到，她只好向鄰居求助，進去一看，發(fā)現女孩在獨自一人在角落里坐著，她的眼神中充滿了悲痛與絕望，老師問她:“小朋友，你怎么啦？你爸爸媽媽呢？”女孩沒有回應，只是默默地看著她，女孩的動作很僵硬，老師知道了她是一個自閉癥兒童，她決定用自己內心的天真與純潔感化這個小女孩。
她帶著女孩離開這個小黑屋，領著她到幼兒園里玩，讓她跟小朋友們一起捉迷藏，丟手絹，可女孩根本不知道怎么與他們交流，她躲在一旁看著他們自由自在地玩耍自己卻無動事衷，老師帶著她企圖讓她們一起交流好感化女孩那個受傷的小心靈，漸漸的女孩融入了進去，和小朋友們玩的很開心，她現在可以很流利地說一句:“你們好�！崩蠋熀軕c幸，眼淚流了出來，最后女孩的自閉癥已經康復了，她可以很主動的和同學們交流，玩游戲。
直到有一天，女孩問老師:“你又不是我的父母為什么要幫助我呢？”老師只回答了一句很簡略的話語:“因為黑暗過后總會迎來光明�！迸⒙犃诉^后眼淚禁不住流了下來對老師說:“謝謝您！”女孩長大后當了一名幼兒園老師，因為原因沒有別的她只想繼續(xù)幫助那些自閉癥兒童，像之前那樣感化她們，和其他正常孩子一樣在陽光下自由自在地奔跑。
黑暗過后總會有光明，只要你經歷過最壞的事，那么你以后便會迎來光明，因為你已經經歷過最壞的事情了，無法再繼續(xù)經歷一次了。
微光的作文4
十二月的寒冬的天空，早辰七點時分，天才微微亮，黝黑的天邊稍稍能顯出一點青色，我便踏上了于黑暗中這條漫長的求學之路。
做買賣的生意人，可能是這個世界上起得最早的人，他們早早的在路邊擺開攤位，明亮的燈光下照著他們忙碌的身影。我邁著急沖沖的步伐，抵抗著迎面而來寒風，仔細地越過路面上的每一塊暗冰，不時地留心后邊的汽車，與前面的行人錯一下身位，心里默默背誦老師今天要考的單詞。
經過拐彎處，我習慣地抬頭觀察一下路上的車輛，好穿越馬路，再折向南面而行，就在抬頭的一剎那，我看到這不可思議的景象，天邊那一大團黑沉沉地云像瀑布一樣傾瀉下來，天邊仿佛有無盡的水源，正無聲無息地奔流著，然后消失在高高的樓層后面。，太不可思議了，這景象真讓人納悶，這倒底是怎么一回事情呢，我懷著急切的心情，邁著更急切腳步往前奔走，再近一些，近距離地追尋瀑布云形成的原因，當我奔走了不到二十米的路程，瀑布云消失了，而那高高矗立的楊樹的枝條顯現出來，哦，原來是視覺的原因啊，沒有葉子光禿禿的枝條和天邊的'云很好的銜接起來，再加上光線適宜的亮度，給人眼球的一個錯覺。這雖然是一個錯覺，但這錯覺中的瀑布云卻是那么壯觀，那么讓人震撼，那么神奇。我不由地的想到沙漠中出現的奇景—海市蜃樓，那又是一幅什么樣的美妙景象呢？大自然給我們許多永遠也想不到的意外，等著我們發(fā)現和探索。
光的折射和反射，不正是我們要學的物理內容嗎？通過這次的奇景，讓我學習物理的興趣更濃了。
微光的作文5
睜開眼，發(fā)現昨晚的窗簾沒拉好，些許微光鉆了進來，莽撞地跌在了我臉上。
六月的微光來得很早，我下意識地用手擋住了眼睛，可它完全不在乎我連日的疲倦，牽扯著的重重疊疊光影放肆地拍打著我的臉頰。任憑焦躁的我如何挪動腦袋，它還是在狹仄的枕頭上綴滿了自己初來乍到的歡喜。哎，我的周末賴床計劃泡湯了。
可我還是不想起床，索性就與這微光共枕吧。仔細端詳，驚覺這微光也有自己獨特的美，像是古老藤蔓上開出的朵朵小花，縱然相互糾葛，也有幾分清麗。
不久，微光休息好了，便開始忙得不亦樂乎。一會兒跳到我的鼻肩上，叫我聞聞新鮮得能泛出香氣的陽光；一會兒在枕頭上滑行，叫我看見一點更美的光的窈窕身姿；一會兒又聚攏在一旁，似是在商量著下一步的舞姿。
見此，我心里的.感激卻像流水一樣汩汩而出。連綿的陰雨，復學后的忙碌，加上早前閉門深居的時日，讓我許久未見光芒，而此時，這穿云裂錦般照進來的微微光芒卻徐徐點亮了我的心房，讓我的世界有了瀲滟的風光。
它淡淡而深情的美讓我不自覺想伸出手去抓，然而，一切都是徒然。握緊拳頭，我的手里是空的，是暗的；攤開手掌，我的掌心是亮的，是暖的。微光偷走了我的心思，記憶在光亮里行行重行行：失敗時的自艾自憐、成功時的自大驕傲、爭吵時的臉紅脖子粗、討厭人時的白眼相對、被人非議時的暴躁怨懟、遭受不公時的痛苦不甘……所有曾經的計較都在這柔嫩的微光里慢慢消融。
心思沉靜，一個人就更容易看到自己，并看清自己。
蜉蝣寄于天地，自有其使命，也自是難承萬事之重，因此，何不像微光一樣，無論何時何境，都淋漓盡致地展現自己的美？何不像微光一樣，不被外物掌控，瀟灑地過著自己快樂的日子？活在這珍貴的世間，人，可以握緊拳頭往前沖刺，也可以攤開雙掌，享受生活賜予的美好。
窗前含著一束微光，光與影有著和諧的旋律。
微光的作文6
一輪皓月，斜掛在被黑色染昏了的天空上，銀白的月光不停的流瀉，揮落人間。
記得昨夜，自修第一節(jié)下課后，我急步邁出這令人不安的課室。是的，不安。我害怕再見到哪些試卷，我害怕那些分數，從它們身上，我找不到未來�，F在，我只想短暫的讓自己休息一下，梳理好自己的'羽毛，等待著漫長的飛行。于是我只是站在哪月色選，欣賞著校園風景。過了好一會，我打開水龍頭，鞠起那一汪清水，銀白色的月光映著那清水，在我手中不住地溜走，顆顆落下的水珠竟都能散發(fā)出微光，那我呢？我的生命微光在哪呢？
周圍一片靜寂，我才意識到自己逗留了多長時間，關水后立刻回到教室。我還在想那令人憐愛的小水珠，思索著未來。寂靜的課室忽然傳來一聲聲驚嘆，我皺著眉，看向聲源處，只見同學們臉上帶著笑意和滿足，仔細地看著蝴蝶在玻璃上翩翩起舞。我仿佛又遺失了思想，隨著他們一起仰望著。
蝴蝶，蝴蝶，你是在遠方看見我們教室散發(fā)的一點微光而尋來的么？還是被這溫暖的教室吸引來的么？
這美蝴蝶撲閃著翅膀，離開了微光，奔向遠方。
為什么不停留久一些呢？我遺憾的低下頭，在草稿紙上畫著，成品，正是那只蝴蝶。我轉過頭，往窗外看，但當我把視線收回時，我似乎觸到了什么，渾身一抖，是同學們身上散發(fā)的光！這才是最美的微光！他們的臉上沒有了笑意，但我還是探索到了，他們內心的微光。為了這繁重的專業(yè)，低頭苦寫著，為了那美麗的蝴蝶，臉帶笑意著，無論何時，他們都沒有遺失心中的光芒！想到自己之前的苦惱，是多么可笑！只有付出努力的人，才有回報，而現在自己在干什么？
我回過頭去，把這蝴蝶畫撕個粉碎，我就是我，永遠不會像那蝴蝶，迷失在月色中的！我也不愛這水珠散發(fā)的光，因為它是那樣冷清！我笑，我只愛同學們堅強的微光，因為那才是我努力前進的理由！
心中郁悶一掃，拿起筆洋洋灑灑開寫了。而夜，還很長……
微光的作文7
黑暗的日子啊，你何時才會逝去？——題記
貓兒沉默地環(huán)住手臂，緊緊地抱著雙腿，一雙黝黑的大眼無神地看著破敗不堪的木床，她仿佛感受不到地面的冰冷，執(zhí)拗又麻木，死死守著床上了無生息的人，卻茫然而懵懂。
什么是死？
她只覺得眼睛好像有什么東西要流下來，用力地抹了一把臉，卻干干凈凈的，什么都沒有。
為什么？為什么沒有眼淚？
秋天多愁善感，這年的秋天，異常得冰冷刺骨，大雨連下了將近半個月，本就難走的'泥土小路更是泥濘。村子落后，有志氣的年輕人早已離開村子開拓另一片天地，剩下的大多自甘墮落，成不了大器。因此，在這個誰都缺錢的小小村落，自然是不會為了一件勉強還是能支撐下去的“小事”而大費周章修建柏油馬路，秉著能撐一會兒是一會兒的心態(tài)，就這么過了十多年，直到有一天——貓兒的妹妹在那條從未出過事的小路上摔到了，然后在床上躺了幾個星期，盡管好生調養(yǎng)了身子——雖然因為貧窮，只是幾個雞蛋而已——最終還是在某個電閃雷鳴的夜晚，拋棄親愛的姐姐與外公外婆，悄悄地離開。
沒有人來參加葬禮，因為根本沒有葬禮。草草地將不足十歲的妹妹下葬，擺上幾盤做好的簡單小菜，便各奔東西，開始一天的工作，為了活下去，好好的活下去。
這個地球不會因為一個人的死去而改變它的自然規(guī)律，明天的太陽依然升起，生活依舊繼續(xù)。
貓兒沒有哭鬧，只是呆呆地看著和自己相依為命的妹妹被埋進潮濕的地底。妹妹會不會哭？那里比家中還要陰暗，連光都透不進去，多冷啊，可她只穿著一件單薄的舊襯衣……以前，她說過，她最怕一個人待著，誰都不理她的感覺了�，F在她聽不到姐姐的安慰了，一定很恐懼吧……
再見，妹妹。貓兒邁著沉重的步伐，緩緩離去。一定要在天堂，快樂地生活啊。
拉鉤，上吊，一百年……不許變……
微光的作文8
我們或許擁有許多，不過人生無法預測，也許那短暫微光會成為我們人生的啟明星。珍惜擁有，人生完整。
當我們提起牛頓，總會驚嘆于它能在蘋果砸頭的情況下，發(fā)現萬有定力。但為何不想想這是因為什么。這是因為牛頓珍惜擁有短暫微光。抓住微光，讓他名流萬代，人生得以輝煌。正是因為牛頓的珍惜擁有，他的人生才是完整而壯麗的。
試想，如果牛頓沒有珍惜其擁有，他如何發(fā)現萬有定律？試問，如果牛頓沒有抓住—微光，他如何走向偉人，成就自己？
當我們說起李白，總在佩服他驚人的想象力，寫出如此多的詩文篇章，但為何不想想這是因為什么。這是因為李白珍惜擁有的短暫微光，抓住微光，在醉夢中寫下所感所想，用語言來抒發(fā)自己的抑郁。正是因為李白的珍惜擁有，他的人生才是完整而成功的。
試想，如果李白沒有珍惜其擁有，他如何寫下那一篇篇傳世名作？試問，如果李白沒有抓住微光，他如何邁向完整的人生？
當我們聊起周杰倫，總會感嘆他完美的創(chuàng)作能力，作出那么多名曲名詞，但為何不想想這是因為什么。這是因為周杰倫珍惜擁有的短暫微光，抓住微光，寫下剎那靈感，用樂器來奏出自己的靈魂。正是因為周杰倫的珍惜擁有，他的人生才是完整而甜蜜。
試想，如果周杰倫沒有珍惜其擁有，他如何奏出那一首首歌？試問，如果周杰倫沒有抓住微光，他如何擁有超強的創(chuàng)作力？
想想我們，我們還是學生，也許你認為我們沒有大人的自由，沒有富人的闊綽，沒有名人的名氣，但我們仍然擁有許多，我們有著父母的`疼愛，老師的關愛、朋友的體貼。。。。。。珍惜我們的擁有，讓我們的人生完整迸發(fā)出無盡的光芒。
人生路上需要我們珍惜擁有，即使是微光。
微光的作文9
沒有方向，怎么翱翔。每個人肩膀一雙翅膀，藏著力量。張開翅膀，向著那一片艷陽天，追吧！
陽光下，笑臉重重，樹蔭下，寂寥悵悵。遠處，一縷孤煙，飄起，又落下，順著那小溪流飄走了。小溪流中，赫然倒映著自己沒有方向的孩子氣的臉龐。想要尋找，找回童年的渴望，替夢想穿上愛的衣裳，未來，就在前方。
望一望那賽場，那一張張熟悉的臉龐。乍一看，竟都是自己的'模樣，赫然一驚，尋回了全部記憶。夢想，翅膀，翱翔。
站起身，朝著跑道走去，想要打趴那一張張恐怖的臉，竟發(fā)現，自己離他們居然隔了萬丈光芒。每一個小人兒的身上，竟都閃著一縷縷迷人的微光。
抬起腿，奮力向前追去，緊盯著前方的人兒，卻發(fā)現，他們的光芒是那么強大，是那么灼熱。刺痛了我的雙眼，灼傷了我的雙腿，再無力氣，再無可望。
忽而，一張幼小可愛的臉出現在我的腦海。是了，是了，就是河童。不，不，我不要再做河童了，我不要再做那沉在河底的河童了。不，不要河童。
背上，一陣刺痛，巨大的光圈將我籠罩。翅膀，出現了！那夢的翅膀啊，讓我?guī)е油膲粝�，向前方飛去——我不要再被壓著，無論是茫茫大海，還是淺淺水潭，都別想壓跨我，我不再有任何羈絆！
近了，又近了，那一縷微光，我來了。眼中，不再有那一大束的光芒，只有一縷微光，只向著一縷微光，仰望著，便覺著，又近了。
那遠方的終點啊，終有一天，你會向我奔來，你會來仰慕我的光芒，但你不會知道，這光芒的背后，是一縷又一縷的微光。
方向，就是前方；翅膀，已在張狂。向著那一律微光，追去。只有學會仰望，才能夠在光芒中感受自己的蛻變，感受靈魂的升華。就算是一縷微光。
微光的作文10
如今我們行色匆匆地行走在自己的上，渴望著有朝一日實現理想。一邊感嘆著所謂“天才”的微光，一邊努力著向他們靠近，卻漸漸將我們內心的微光遺忘了，殊不知我們的平凡和平庸正是因為我們否認了自己的微光。于是，將我們的微光變成，便成了一件至關重要的事情。
詩人們抓住生活中的微光，吟唱著的純真與清新，并能守護自己的微光，讓后來的每個讀者看到閃爍在詩句中的處處。明代大儒陳白沙的“記得兒時好，跟隨阿娘去吃菜，門前魔螺殼，巷口弄泥沙；而今人長大，心事亂如麻”，多么美好的詩句，我們看到便心生波瀾，將思緒拉回到我們的童年。事實上我們也能脫口就說出這樣的直白詩句，只不過陳白沙抓住了自己的微光，終使之流芳百世，變成。電子工程師們抓住生活的微光，探究著科技的'深邃、精妙，沿著自己的微光，為人類了一道道科技之門，將自己的微光變人皆知的。
對人類科技作出巨大貢獻的喬布斯，生前擔任蘋果CEO，先后帶領人員研發(fā)出蘋果電腦、iPhone、iPad等系列產品，使全人類的生活進入一個更為便捷的時代。而蘋果系列產品的誕生，正是因為“喬幫主”重視自己腦中不斷涌現的創(chuàng)意微光。音樂家們抓住生活的微光，折射出生活的與親切，讓微光成為彌漫在曲調里的。悠揚的《藍色多瑙河》流傳于世，深受喜愛，它的誕生不過是因為作曲家小約翰施特勞斯在用餐時的靈感一現，把譜好的曲子寫在了袖口上。音樂家們憑著藝術細胞的微光，將一閃而過的念頭記錄下來，就創(chuàng)造出一首首經典名曲。……因此，當我們一味努力成為某個成功的“別人”時，不妨去自己的微光，認識自己的微光并抓住它，或許我們就能擁有日后的萬丈。
微光的作文11
回到闊別多年的老家，當遠遠看到村口老屋邊那棵老槐樹依然挺立時，剎那間，我就像穿越到童年時任性而又快樂的愜意時光，一腔難以言表的感懷和興奮微光照亮了心湖。
老屋是不高的土磚結構半草半瓦徽式老房，多年沒有入住了，老屋西邊有一座現代樓房，與那飄若著生命浮塵的老屋相比，顯得奢侈多了。母親自上世紀末就搬到樓房居住，在母親心中，老屋是一種生命的印記，一直沒有拆掉它，而是將它做為儲藏農具和柴禾用，延伸著其生命微光。
老屋雖老，它的存在像是一縷微光影子，感覺到了它，內心總是被一股柔情所溢：父親在煤油燈下酡著臉談論著朱元璋如何戰(zhàn)敗鄱陽湖，母親在廚房里忙活情景，一絲一縷，微光浮影般裊裊漂浮心頭。
老屋前面有棵老槐樹，是爺爺小時栽下的。老槐樹樹干直，大，葉呈橢圓，密匝，一到夏季，蟬兒最喜歡集聚在枝頭歡歌；樹頂端有一個大鳥窩，不知繁衍了多少鳥兒。有年刮臺風，村里許多家房屋都遭到不同程度損壞，可老屋卻安然無恙，片瓦未損，父親說是老槐樹保護了家。也是從那時起，我對老槐樹便有了神靈般的敬畏�？荚嚽�，我會暗暗在老槐樹前祈禱我能夠有個好分；遇到不順心的事兒，喜歡在樹下默默傾訴，總能找到一絲微光讓我明晰。
去年冬，父親一病不起，我回到了離別多年的老家，和家人把父親送到省城醫(yī)院，半月后，父親病情依然不見好轉，我想起了老槐樹，便立馬趕回老家，在樹下給父親祈佑。許是父親病情經過半月治療已經開始達到康復效果，竟然慢慢好轉起來，我對老槐樹那“靈”韻，也有著微光般掠過心頭感覺。
有哲人說，老家是一面幽古的青銅鏡，從其微光中可以能照見自己過去的`影子；回老家看看，有感悟人生升華作用，因為老家是每個人的生命搖籃。像我這個來自鄉(xiāng)村的城市作家，記住老家一樹一木，一景一物，是非常必要的；因為老家，不僅是我人生的第一里程碑，也是生命的根，更在意的是——它給我?guī)砹遂`性記憶與靈感微光。
微光的作文12
月光皎潔，灑落在安靜的路徑。
我獨自一人，落寞地走在寒風凜冽的歸家路上，想著白天的種種……這些天，身體似乎在申訴它的辛勞，本本有些貧血的我感到頭暈。
嘴里呼出的白氣迷蒙了鏡片，微弱的燈光下站著一個哆嗦的身影，那人影似乎熟悉又似陌生，風聲從耳邊呼過，仿佛聽到了那親柔的喚聲，走進了，才發(fā)現，原來是她在等待我的歸來。
打開并不閃耀的手電筒，緊緊握住那雙午夜微弱的路燈下的手，一進前進，似乎是等了許久，那稍帶涼意的手觸驚我的神經直達那柔軟的心房。此時才發(fā)覺，這手是多么踏實，多么安心，才有一種什么也不畏懼，可以戰(zhàn)勝一切的想法。才知道，即使失去全世界，也不愿失去這雙手的心情。緊握著，不放松。
路并不長，很快就回到那個并不大卻在我們看來溫馨的家，拉開門，一股暖流從房內沖出來，進入鼻腔，茫茫中嗅到一種清香的棗香。打開臺燈，準備開始埋頭奮戰(zhàn)的我，被一個盛滿溢出香棗味道的碗吸引得抬起了頭，順著那方向望去。只見那微弱臺燈光亮下有些顫抖的手，并不光滑細膩，而是粗糙不平，那并不熟練的動作卻反復著。這并無技巧的動作，然后發(fā)覺什么似的抬起頭看看我，會心地輕蔑一笑，淡淡地說：“看你這幾天的臉色不好，就……”那并不華麗的'話語卻包含著昂貴無比的愛，那輕描淡寫的語句卻泌露著心有靈犀的默契，那掛著微微笑意的臉龐也成了一輪明月。
忽然發(fā)現，母親老了，從那冷風中哆嗦的身影，從那剝棗的時微微顫抖的手，從那臺燈下兩鬢掛有銀絲的臉龐……卻無法感覺，她是在為我耗費……
夜深了，白日里車水馬龍的城市也仿佛靜寂了下來，穿梭與忙碌的人們也早已進入夢香，抬起頭望著，微笑下的雙手，托著腮有些睡意的她還在堅持地陪著我月色正濃，灑在一排排整齊人家的屋頂，也灑在我溫暖的心房上。
微光的作文13
盛夏的夜間總是不平靜的，杏樹上的蟬兒不知疲倦地吟頌著什么，河邊傳來的蛙鳴聲擾亂了我煩躁的內心，汗水自額間滴落，心中的不痛快愈來愈重。
下晚自習前我被告知宿舍屢次扣分，廁所臟，必須整改。一向外向的我毫無危機感“不就是清理廁所嗎。沒什么大不了的。心里這樣想�？墒聦嵖偛孔屓巳缭�。
直到現在，宿舍熄燈了，我卻還在借著微光清洗廁所。我覺得我都快成了廁所里的一道風景了。平時一直要好的朋友卻躺在床上竊竊私語，孤獨與無力感涌上了心頭。
一陣輕微聲響起，緊接著一道黑影出現在我聲旁，我嚇了一跳，是你，那個平時不愛說話的男孩，我和你說過的話屈指可數，你微笑著，不和我說什么話，而我覺得，為了這個，我已等待很久了。
你默默拿起刷子彎下腰，整個廁所里只有那刷終于地面的摩擦聲與你我的心跳聲，微光下你的背影那么瘦弱，卻讓我不再孤單，時間仿佛定格在這一剎那，變成一道永恒的風景。
你不曾說一句話，但我知道熱情不只是外在的表現，它是發(fā)自內心的，料定時間不早了，便停止手中的工作，我雖然外向，卻不知如何表達內心的情感，想向你道謝，卻不知道如何開口，最后只有相視一笑。
迄今為止，也有四五年了，你的相貌早已模糊不清，但微光下你的背影卻成了我心中一道美麗的風景，久久難以磨滅。
在我孤獨，悲傷時，唯一的安慰方式就是你在我身邊。雖然你只是我生命中的一個過客，結果只是擦肩而過，或許你在一個孤單的夜晚給一個孤單的人留下了一道難忘的風景。
生命太過渺小，太過脆弱，因此，我想在有限的生命中，開出一朵盛放的薔薇，無論多么弱小，無論在多么陰暗的`墻角，只要別人懂得欣賞，這一刻，我為成為亮麗的風景而驕傲。
你留給我的不單單是一個念想，而是一個可供人欣賞風景。不同于山川河流，蟲魚鳥獸的自然之美，你的風景是可以延續(xù)的，是可以傳承的人性之美。
微光的作文14
相信一種直覺。在千山萬水后，相信一種命運的安排，所有的善良都被賦予了寬容的微笑，而所有的狹小，擁擠的，是自己灼痛的心。有人說，左手微笑，右手是刀。而攤開手掌，左手植入陽光，右手就長滿微笑，曾經的舍棄和選擇，原來，這樣的好。
在紅塵之上，審視一段歲月，在凡俗之中，看清一面容顏。那些隔離的，那些遠離的，那些陰暗的，那些貪婪的，那些欲望的。夜夢覆蓋，我曾經無數次祈禱，所有的善良和溫暖都可以安然入睡，我祈禱，所有的真誠，都不該有恨，浮生蒼茫，哪里有那么多光陰去耗費自己的心傷呢。在很多時候，我們不能釋然的，也就是自己一直耿耿于懷的往事吧，甚至在某些時候，我們耿耿于懷不能放棄時，折磨的，卻是自身本性善良的純真吧。右手是刀，砍的，往往是自己的心絞。
那么，可不可以放下，那把隱藏的刀呢？讓左手灑滿陽光，右手長出微笑呢。我笑，用一種坦然的目光看一種極其美麗的外表。愛時愛，不愛時，也是用祝愿包繞。我溫柔微笑，終于知道，上蒼的饋贈和給予的直覺原來是這樣的.奇妙。在平凡之間，感念一種從前，而在此刻，同情于一種狹小的執(zhí)著，仇視是一把火，焚燒的，是自己的心窩，我害怕，一個靈魂在夜里的不安和落寞，我惦念，一個軀體的輾轉反側。欲望是吞噬的陷阱，誰看得見自己掉下去的心靈呢？
讓左手陽光，右手微笑，好不好。
每一種抉擇，都是命運的安排，每一刻寬容，善待的是自己的心靈。攤開溫軟的手掌，里面，有好多是我們該釋然，該忘記的了，打開心窗，此刻的幸福，有好多是我們該珍惜的了。微笑，好不好呢？
每一種腳步，都會留下痕跡，每一種晦澀，不會有永遠的秘密。手大，大不過點燃生命的太陽，心小，卻可以長出善良的野草。
就如，我信一種直覺，更信，接踵而來的驗證和微笑。而在浮生之中，很多事物的本相，我們并不想看清，是不是呢。
于是，我左手陽光，右手微笑。
用心底最淳樸的善良，看待一種風潮。
微光的作文15
新的學校，新的開始。我初中的班主任是語文老師陳老師。
記得我們第一次見面是在八月的軍訓。說實話，開始我并不是很喜歡她。
一縷頭發(fā)斜斜的搭在額前，露出了略微泛著油光的額頭，本不好看的眼睛再配上一副眼鏡……天哪！難道她就是我的初中班主任嗎？
只見她轉身在黑板上寫下大大的三個字“陳越飛”，接著又說；“我叫陳越飛，你們可以叫我陳老師�！痹里w？岳飛？我一愣，忽然明白老師為什么長的此般英氣。“當然也有同學叫我’岳飛’的喔！”陳老師又道。
與陳老師相處的這幾個月是我們感受到的，不僅僅是她岳飛般的氣質，更是她的品質。
“拉好窗簾，熄好燈，準備午休�！苯裉焓俏抑等�。教室內立刻變得黑暗起來，是一個很適合午休的環(huán)境。
只見陳老師還在忙活什么，手下的動作并不因光線的變暗而停止，反而加快了許多。
我的心像是被扎了一般，很痛。我想：老師不休息嗎？下午還有課呢！陳老師的眼睛一眨一眨的，分明是困�。《�，這么暗的光線，難道不怕傷了眼睛嗎？思至此，我的眼睛濕潤了。
陳老師望了望天花板上的燈，又望了望沉睡中的同學，終究沒有轉過身去，開燈。老師對我們的愛，那輕輕一撥的明亮又怎比得上？
老師輕輕嘆了口氣，拿出了她的手機。打開了手電筒的功能，一縷微弱的橘黃色光芒照亮了陳老師的手心。陳老師開心的用一只手舉著它，另一只手仍馬不停蹄的批改著作業(yè)。
老師的容貌在這微光中顯得那么不真實，周圍包裹著天使的光芒。不知遇到了什么好事，陳老師的嘴角微微上揚30°，是足以讓冰融化的溫度。
即使愿意傷害自己的`眼睛，也不愿破壞學生的清夢。
忽然在心中看見了那搖曳的微光里包含著的老師的笑，雖然只是那么微弱的光，卻足以點亮整個世界。我牢牢地握著它，就像握住了老師的手。
那弱弱的一束橘黃色光芒照亮了我的心，遣散了我對陳老師淡淡的不滿。
微光中，你的笑容溫柔。
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