“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文1
“加油!加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲,這是怎么回事?原來(lái)是在舉行校園運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!
運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目,比如摸石過(guò)河、十人十一足、拔河等,其中最有趣是拔河比賽。
場(chǎng)地的中央“躺”著一根又粗又長(zhǎng)的繩子,繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾,雙方隊(duì)員走上去,雙手緊緊地抓住繩子,蹲著馬步,身體后傾,等待比賽的開(kāi)始。
“嘀!”隨著一聲哨響,操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。雙方的隊(duì)員都使出了吃奶的勁,拼命把繩子往后拉,雙方老師不停地指揮著,喊著節(jié)奏,恨不得自己也參與其中。啦啦隊(duì)使足了勁大喊,加油聲此起彼伏。功夫不負(fù)有心人,這一局不失所望我們班贏了。
不過(guò)運(yùn)動(dòng)員們大多都“光榮負(fù)傷”了,不少人被繩子磨破了手,唐同學(xué)的`腿也受傷了。老師見(jiàn)了,忙趁著別的班比賽的時(shí)候,把“傷員”一一替換下來(lái)。有些人“輕傷不下火線”,堅(jiān)持比賽。
第二局的時(shí)候,也許是“新兵”缺少經(jīng)驗(yàn)吧,雙方僵持著,紅領(lǐng)巾像不知所措的孩子,一會(huì)向左移,一會(huì)向右移。最終盡管我們班的隊(duì)員都很用力,可還是輸了。
接下來(lái)又比了幾場(chǎng),隊(duì)員們都很累,但仍然沒(méi)有放棄,都使出了最大的力量。
比賽結(jié)束了,雖然我們班沒(méi)有拿到一個(gè)好名次,但大家都很開(kāi)心,因?yàn)榇蠹叶急M力了,再說(shuō),勝負(fù)不重要,友誼第一,比賽第二嘛!
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文2
小王微皺著眉頭,宣布著:"這組的答案是……"話(huà)音剛落,其他伙伴們就哄堂大笑。有的捂著肚子咯咯地笑,有的笑得都站不住了。我們?cè)诟陕铮课覀冊(cè)谕嬗螒蚰亍?/p>
這天,隔壁家小王跑來(lái)興奮地叫:"小李,來(lái)玩!"就這樣,我及其他伙伴們一起跟著他來(lái)到空地上,小王宣布了要玩的`游戲和規(guī)則。我們都覺(jué)得很新奇,個(gè)個(gè)躍躍欲試,隨即我們就開(kāi)始了。
小王成了裁判,還把我們分成了兩組,我被排在了第一組的倒數(shù)第二位。我們組先來(lái),小王來(lái)到第一個(gè)人面前,把題目告訴了他。第一個(gè)伙伴李剛似乎有些緊張,抓著衣角,他聽(tīng)了題目后,看著天,思考了一會(huì)兒才轉(zhuǎn)過(guò)去,湊在第二個(gè)伙伴耳邊把話(huà)傳給了他。在倒數(shù)第二個(gè)的我可著急了,一面急著能快點(diǎn)到,我一面是好大展身手,我就像有多動(dòng)癥一樣,一會(huì)兒傾出身子,看看到哪兒了,一會(huì)兒原地轉(zhuǎn)著圈。我還祈禱著,希望我前面的伙伴劉明能聽(tīng)清楚一些,說(shuō)清楚一些,我和他都是關(guān)鍵。『鋈,就輪到我了,我滿(mǎn)臉期待的看著劉明,可劉明說(shuō)了一句“火星話(huà)”根本聽(tīng)不懂。我一臉疑惑地看著他,他也只是攤了攤手無(wú)奈道:"我也沒(méi)聽(tīng)清。"我懵了,怎么辦呀,該怎么向最后的王晨講?要不?編一個(gè)?隨后我就轉(zhuǎn)過(guò)身子對(duì)王晨說(shuō)了一句開(kāi)玩笑似的話(huà):"老母豬飛上樹(shù)!”王晨聽(tīng)了十分不信,但他看了看我后又跑去告訴了小王,接著,就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕……
游戲結(jié)束了,毫無(wú)疑問(wèn),我們輸了。好歹第二組對(duì)了一個(gè)字,而我們呢連個(gè)邊都沒(méi)擦到。但這次游戲都給了我一個(gè)啟示:一定要傾聽(tīng)別人講話(huà),不然可能會(huì)有誤會(huì),還會(huì)鬧笑話(huà)!
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文3
這天,廣場(chǎng)上突然響起:“今天,我們要在操場(chǎng)上準(zhǔn)備學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)了,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”話(huà)音剛落,馬上掌聲雷動(dòng)、震耳欲聾,我心中不禁的激動(dòng)起來(lái):今天終于不用上課了,可以開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
我和其他人跑到操場(chǎng),第一場(chǎng)是拔河我們班對(duì)陣六(6)班,我們準(zhǔn)備好了,只聽(tīng)“開(kāi)始”聲響就開(kāi)始拔河了。我使勁拔,我前面的李明不一會(huì)就落下了幾顆豆子大的汗珠;再看我后面的王強(qiáng),雖說(shuō)他很強(qiáng)壯,雖然他力氣大,但是手也被磨破了;我使出全身力氣,汗如雨下,最終,我們勝利了,可我像武松打了老虎下山時(shí)的樣子,腳情不自禁地軟了下來(lái),像斷了一樣?桑覀儼嗟挠^眾臉上的表情也從緊張變到了開(kāi)心,因?yàn)槲覀儷@勝了。
第二場(chǎng)是短跑比賽,由我腳軟了,所以老師派了李飛上場(chǎng)。周?chē)?個(gè)同學(xué),他們都繃緊神經(jīng),準(zhǔn)備給班級(jí)贏一分。我們班的李飛天天在操場(chǎng)上跑好幾圈,因此,我斷定李飛肯定會(huì)贏!芭!”信號(hào)槍一開(kāi)。李飛以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去,我看他身輕如燕,我們和臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地望著他,有的同學(xué)一臉激動(dòng),有的同學(xué)一臉開(kāi)心,還同學(xué)一臉緊張。我們這幾個(gè)班勢(shì)均力敵,互不相讓。不過(guò),我并不擔(dān)心,果不其然,李飛拿到了第一。
最后一場(chǎng)是羽毛球比賽,這是一場(chǎng)個(gè)人賽。我的腳終于好了,于是我上場(chǎng)了。我和王博的比賽開(kāi)始了,我第一個(gè)起球,把球打到了天上,又一個(gè)起跳,把球打了過(guò)去,第一場(chǎng)我贏了,可后面幾場(chǎng)都被王迪贏了,最后我發(fā)現(xiàn)他取勝的`原因其實(shí)是沒(méi)有因?yàn)榈谝痪质《鴼怵H,緊追不舍,沒(méi)有放棄。我想我也可以做的更好,調(diào)整心態(tài)重新來(lái)戰(zhàn)!最終,我還是贏了。
這次有趣的運(yùn)動(dòng)賽也讓我明白了:做事情要堅(jiān)持不懈,勇往直前。平時(shí)多鍛煉鍛煉,比賽時(shí)一定有用武之地!
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文4
又是一年丹桂飄香季,我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了校跳繩比賽。
比賽還未正式開(kāi)始,操場(chǎng)上空似乎就已彌漫了緊張的氣氛,盡管大家已久經(jīng)沙場(chǎng),但都神情嚴(yán)肅。灼熱的陽(yáng)光烤得我們都焦躁不安起來(lái),裘老師讓大家先養(yǎng)精蓄銳,于是大伙都做起了深呼吸,來(lái)緩解緊張的情緒。
隨著白老師一聲“預(yù)備,開(kāi)始!操場(chǎng)上空立馬“硝煙四起”,我們像蓄勢(shì)已久的猛獅全體齊發(fā)。只聽(tīng)得場(chǎng)上所有的繩子搖得虎虎生風(fēng),發(fā)出“嗖嗖”的響聲。虧得我們是橡膠跑道,不然此刻,一定就是你電視里看到的塵土飛揚(yáng)的'戰(zhàn)斗場(chǎng)面了。而倒霉的我卻“出師不利”,一開(kāi)始就勾了一下腳,我心里的小兔子“突突”地都快要蹦出來(lái)了,趕緊調(diào)整重新開(kāi)始。我手中的繩子像一道閃爍的白練,掠過(guò)頭頂,擦過(guò)地面,畫(huà)出一個(gè)個(gè)漂亮的孤形,“五十、一百、一百五……”只聽(tīng)見(jiàn)白老師激動(dòng)地喊道:“加油!最后十秒了!沖刺!”同學(xué)們都使出了九牛二虎之力,咬緊牙關(guān),拼出最后一絲力氣,只聽(tīng)得場(chǎng)上的跳躍聲和甩繩子的“嗖嗖”聲更快了。他們都在作最后一搏。“無(wú)影手,無(wú)影腳,快一點(diǎn)兒。 蔽乙膊粩嘣诮o自己加油鼓勁!
“停!”白老師一聲令下,比賽結(jié)束了。所有的人都如釋重負(fù),有的像突然放松的皮筋,有的又好似一灘爛泥,攤坐在地上。當(dāng)然,此時(shí)面對(duì)評(píng)委報(bào)出的成績(jī)時(shí),操場(chǎng)上是幾家歡喜幾家愁了!而我自己數(shù)的是二百一十八個(gè),給我數(shù)數(shù)的小評(píng)委卻只報(bào)了二百個(gè)。雖然有點(diǎn)無(wú)奈,但更多的是“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的信念!等著瞧,下一次我一定要把那幾個(gè)贏回來(lái)!
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文5
人生中,總會(huì)經(jīng)歷許多美好的活動(dòng),然而,令我印象最深刻的還是去年秋游時(shí)放風(fēng)箏的那一幕幕。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿著自己制作的未涂色的風(fēng)箏,興致勃勃地來(lái)到了草坪上放飛。一個(gè)個(gè)雪白的風(fēng)箏在空中飛舞著,時(shí)不時(shí)就會(huì)有風(fēng)箏落下,但同學(xué)們都未放棄,白色的風(fēng)箏在同學(xué)們的歡笑中,竟被帶出了絲絲喜慶。
這時(shí),一個(gè)拖著風(fēng)箏奔跑的身影映入了我的眼簾,原來(lái)是王哲源,只見(jiàn)他正飛快地拖著風(fēng)箏跑,都跑了好幾百米了,但風(fēng)箏依舊倔強(qiáng)地躺在草地上,不肯飛向那蔚藍(lán)的天空。這可把王哲源急壞了,他滿(mǎn)頭大汗,一邊生氣地跺著腳,一邊開(kāi)始研究其它讓風(fēng)箏起飛的方法。近十分鐘后,風(fēng)箏終于被他所征服,飛了起來(lái)。王哲源高興極了,雙手放著線,眼睛笑成一條線,眉毛也耷拉下來(lái),嘴巴發(fā)出成功后的狂笑。但好景不長(zhǎng),只聽(tīng)“啪”的一聲,風(fēng)箏的線斷了,那風(fēng)箏就如一位老人,搖搖晃晃地落在了地上,再也起不來(lái)了。
不遠(yuǎn)處,張遠(yuǎn)哲的風(fēng)箏正如一位美麗的'少女在空中跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈,仿佛演繹著我們生活的精彩,那風(fēng)箏越飛越高,他興奮極了,大喊:“大家快看!我的風(fēng)箏是飛得最高的!哈哈哈!”他那標(biāo)志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球,都把注意力轉(zhuǎn)移到他的風(fēng)箏上了……
啊!雖然草坪上的風(fēng)箏都是白色的,但我覺(jué)得那一個(gè)個(gè)白色的風(fēng)箏是那么炫麗多彩,就像我們童年的夢(mèng)想一樣,雖然會(huì)遭受挫折,會(huì)落下,會(huì)損壞,但它們必將重新飛起,重新起航,重新去追逐藍(lán)天的腳步,重新去追逐夢(mèng)想的道路!
!我愛(ài)放風(fēng)箏,我相信自己的夢(mèng)想也會(huì)隨著風(fēng)箏起航!
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文6
我緊握著一張破紙,一張被汗水泡壞的、寫(xiě)滿(mǎn)丑字的破紙。那是一次數(shù)學(xué)節(jié),一個(gè)自告奮勇的男孩舉起了雙手。所以我便出現(xiàn)在了一扇最大的門(mén)前。
我偷偷打開(kāi)一條小縫,瞄了一眼。每個(gè)平委員都做著自己的事情。一號(hào)評(píng)委靜靜地坐著;二號(hào)評(píng)委在紙上不停地寫(xiě)字;三號(hào)評(píng)委提提筆,又輕輕放下,看著水瓶里的水發(fā)呆,有時(shí)拿起水瓶,一口猛的下肚。
我一遍又一遍的.看著紙上的字,感覺(jué)自己萬(wàn)無(wú)一失,一定能有個(gè)一等獎(jiǎng)。
前面幾位同學(xué)都一個(gè)個(gè)從門(mén)里出來(lái),有的掛滿(mǎn)笑容,有的滿(mǎn)臉失望。到我了,不過(guò)我準(zhǔn)備好了!正當(dāng)我一步一步走上講臺(tái)時(shí),我轉(zhuǎn)頭看了一眼群眾,一大片一大片的就像人的海洋,突然所有人一齊看向我,而我腦袋卻比小白兔還潔白。
我不知該干什么,只好亂揮手臂,低頭看小腳,又一邊張開(kāi)嘴巴胡說(shuō)八道:“從前有啊,有一對(duì)數(shù)字朋友,啊對(duì)!”評(píng)委員一個(gè)個(gè)都提起了筆。
班里的同學(xué)們握緊拳頭,又用腳踩了踩地,又急得偷偷喊:“快說(shuō)。 逼渌嗟娜硕荚隈焊`私語(yǔ),時(shí)不時(shí)還偷笑幾聲;委員們冷冷地看著,已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)字了。
怎么辦?我的心如同一只小兔子般不停地跳動(dòng)。這時(shí)我沉住氣,在腦中努力回憶,尋找著那片記憶,想起來(lái)了,我張開(kāi)嘴巴一口氣把所有的內(nèi)容都吐了出來(lái)。
這真是太奇怪了,不是嗎?起初還沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,接著就響起了震耳欲聾般的掌聲同學(xué)們緊繃的臉終于放了下來(lái),興奮地直呼喊:“太好啦”別班的同學(xué)不可思議的看著我,有的氣得臉都白了;評(píng)委們滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,在紙上寫(xiě)下了分?jǐn)?shù)。
我一步步走,下了臺(tái),走出了門(mén),回到了教室,靜靜地坐在椅子上:雖然只有一個(gè)二等獎(jiǎng),但是不知為何,我的膽量越來(lái)越大,而且從那以后,我的講故事能力也越來(lái)越強(qiáng)。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文7
叮鈴鈴下課鈴聲打響了,同學(xué)們蜂擁而下,一大群人你追我趕的沖到了新建的羽毛球場(chǎng)。只留下幾個(gè)男生留在教室里,悠閑地玩著竹節(jié)人。
自從樓下打起了羽毛球架,愛(ài)打羽毛球的同學(xué)可享了福!一下課,一個(gè)個(gè)的手里拿著拍,成雙成對(duì)地跑下樓去。一個(gè)班一個(gè)網(wǎng),一邊在兩個(gè)或三個(gè)人,打球的同學(xué)眉毛微微緊鎖,眼睛直勾勾的看著球,打過(guò)來(lái)打過(guò)去,戰(zhàn)況十分激烈。
旁觀的人更少不了,當(dāng)然,我就是其中的一個(gè)。我們站在場(chǎng)外,有的在加油助威,有的和同學(xué)激烈的討論著,還有的則迫不及待的想要上場(chǎng)嘗試一番。
我們不僅可以打羽毛球,還可以斗竹節(jié)人。
隨著大多數(shù)同學(xué)的離開(kāi)教室,但還是有幾位男同學(xué)愿意留在教室里斗竹節(jié)人。幾個(gè)人搬來(lái)了兩張凳子拼在一塊,一個(gè)男同學(xué)從家里拿來(lái)了。拿來(lái)了兩個(gè)竹節(jié)人放在凳子之間的縫隙中,一場(chǎng)有趣又緊張的打斗開(kāi)始了。
兩位同學(xué)手握著線,專(zhuān)注的比拼,就是因?yàn)槎分窆?jié)人的有趣而照引來(lái)了許多同學(xué)的圍觀。他們的`神情緊張、眉頭緊鎖,意拳一腳地把對(duì)方的竹節(jié)人打趴下。只見(jiàn)竹節(jié)人將手中的劍打向?qū)Ψ,只?jiàn)兩只竹節(jié)人激烈的纏繞在一塊。不久對(duì)面的竹節(jié)人就倒下了。
多彩多樣,大千世界不同玩法,課間的活動(dòng)多姿多彩!竹節(jié)人、羽毛球、乒乓球等等許多游戲都非常有趣精彩。還有更多的游戲等著你去發(fā)現(xiàn)。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文8
盼望著,盼望著,我們終于等來(lái)了一年一度的、多彩的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們?nèi)加直挠痔,非常開(kāi)心。
一進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)氣氛怎么與往常大不一樣:燈管穿上了五顏六色的彩帶裙,氣球張牙舞爪地爬滿(mǎn)了白色的墻壁,窗花偏像趕趟似的緊緊地貼在窗戶(hù)玻璃上,“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字赫然醒目地站在黑板上,旁邊還有鮮艷的牡丹花作陪襯,同學(xué)們互送禮物,熱鬧非凡。不一會(huì),主持人宣布元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)正式開(kāi)始了,同學(xué)們報(bào)以了陣陣掌聲,聲音大得都要把屋頂掀飛了。聯(lián)歡會(huì)過(guò)程中,同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通:有唱歌的`,有跳舞的,有朗誦的,有彈琴的,有說(shuō)相聲的……
在這些環(huán)節(jié)中,最有意思的就是游戲——搶椅子。主持人話(huà)音剛落,同學(xué)們一擁而上,我們圍住六把椅子,老師播放音樂(lè),同學(xué)們喊的喊、叫的叫,大聲助威,歡聲如潮。忽然,音樂(lè)戛然而止,我們看準(zhǔn)目標(biāo),迅速搶占地盤(pán),擠得面紅耳赤,一通推推搡搡過(guò)后,只剩張同學(xué)站在場(chǎng)地中,懊惱地看著我們,他被淘汰了。就這樣,經(jīng)過(guò)一輪輪比賽,最后只剩下了我和王同學(xué),同學(xué)們更來(lái)勁了,都等著看到底誰(shuí)是最后的勝利者。我一邊圍著椅子走一邊仔細(xì)研究策略,當(dāng)我走到椅子正面的時(shí)候,我就緩慢移動(dòng),當(dāng)我走到椅子背面的時(shí)候,我就一溜小跑,音樂(lè)停時(shí),我像個(gè)小獵豹一樣撲向了椅子,“我勝利啦!”同學(xué)們掌聲雷動(dòng),回頭一看,王同學(xué)還愣愣地站在那,沒(méi)搞清楚狀況,哈哈,太有意思了!
這次多彩的元旦聯(lián)歡活動(dòng)像鉆石一樣留在我的記憶中,我會(huì)好好珍藏,因?yàn),它是那么的有趣,我又是那么的開(kāi)心,每當(dāng)想起這次多彩的活動(dòng),笑容都會(huì)悄悄爬上我的臉龐。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文9
是在一周的周五,菲菲過(guò)來(lái)跟我說(shuō)史老師讓我去參加校園吉尼斯中的畫(huà)畫(huà)比賽。主題與校園有關(guān)。要找兩名同學(xué)一起報(bào)名畫(huà)畫(huà),我選了兩個(gè)自己要好的朋友——趙若希和陳青沅做同伴。
我們先一起去另一棟教學(xué)樓的辦公室問(wèn)周冬南老師要畫(huà)哪種類(lèi)型的畫(huà)。金老師和周老師告訴我們什么類(lèi)型都可以,水粉、馬克筆、素描、國(guó)畫(huà)、甚至剪貼,全都行。
本來(lái)我打算畫(huà)我自己最擅長(zhǎng)的國(guó)畫(huà),但因?yàn)殛惽嚆浜挖w若希她們倆完全不會(huì)國(guó)畫(huà),而且工筆畫(huà)中的人不是我最擅長(zhǎng)的,怕表現(xiàn)不出校園。最后定了用可以涂擦的水溶性彩鉛畫(huà)。
我們還去實(shí)地采景了。因?yàn)槭窃陔p減背景下,我們選擇了午間活力四射的操場(chǎng)上的場(chǎng)景。從閱讀長(zhǎng)廊出來(lái),斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在葉子上,遮住了大片的天空。操場(chǎng)上,有一群男生在打籃球,一個(gè)老師在守衛(wèi)他們。突然有一個(gè)男生跳起來(lái)投籃,那老師也急忙跳出來(lái)?yè)酢_有兩個(gè)女生在排球網(wǎng)那兒的打排球,一名女生坐在樹(shù)蔭下的石頭上看書(shū)。但因?yàn)楫?huà)面不夠,又在別的'時(shí)間段找了幾個(gè)畫(huà)面。
全決定好了,我們?nèi)思s在周日上午9點(diǎn)在我家畫(huà)畫(huà)。畢竟周一就要交了嘛。
我們?nèi)嘶丶叶几改刚f(shuō)了,我媽幫我們找了我家所有的畫(huà)畫(huà)工具,還新買(mǎi)了140的水溶、油性彩鉛和超級(jí)超級(jí)多張八開(kāi)的鉛畫(huà)紙。
我們?nèi)齻(gè)都瘋狂的寫(xiě)起了作業(yè),為的就是周日不留作業(yè)。
周日終于到了,他們兩人在10:30、11點(diǎn)陸續(xù)來(lái)了。吃了午飯,將草稿打完,差不多一點(diǎn),我終于開(kāi)始畫(huà)正稿了。
用鉛筆勾好線,再上色,最后稍微修改、渲染一下就好了。這里值得一提的是一個(gè)很有趣的設(shè)計(jì),我們學(xué)校跑道上的一條條白線上有一片楓葉的剪影,很美。
周一,我們交給周冬南老師,展出在閱讀長(zhǎng)廊。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文10
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié),這次舉辦了很多的體育項(xiàng)目但我最深刻的卻是班級(jí)跑步比賽了。
比賽開(kāi)始前,我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態(tài)明顯有些緊張,臉部的`肌肉顯然在跳動(dòng)。
之后,我們?nèi)嘁积R上了田徑場(chǎng),跑步的選手也已就位。這在這時(shí)田徑場(chǎng)安靜的出奇,仿佛聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌唱,聞不到芳香的味道,看不到孩子們玩耍的身影。時(shí)間仿佛在這一瞬間,所有的事物靜止不動(dòng)了。
不多時(shí),一聲哨號(hào)打破了這一絲寧?kù)o,只見(jiàn)我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進(jìn)發(fā),可是意外發(fā)生,粗心的小周沒(méi)看見(jiàn)腳下的石頭,就一踩過(guò)去,那時(shí),他的前半身拼命地住前仰,腳往上抬,眼看就要摔倒了。可是,這時(shí)候,小周給別人帶了一個(gè)意想不到的驚喜,只見(jiàn)小周瞬間來(lái)了一個(gè)“咸魚(yú)翻身”成功挽回摔倒趨勢(shì)。
穩(wěn)定以后,小周看見(jiàn)自己已經(jīng)落別人千百里,正當(dāng)他就要放棄的時(shí)候,本班啦啦隊(duì)成員拉著花球,嘴里念著:“小周加油!小周加油!”
頓時(shí),小周感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量,以自己最快的速度沖過(guò)了“敵人”,那速度與光相比與風(fēng)同行,總之,一句話(huà)概括,他就一個(gè)“小馬達(dá)”。
在這體育節(jié)中,我學(xué)到了很多東西,比如:跑步的時(shí)候要雙手向后擺,身體盡量蹲下但也不能完全坐下。學(xué)習(xí)了這些東西,我明年體育節(jié)我也要報(bào)名,爭(zhēng)奪頭名!
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文11
聞著那綠樹(shù)叢中的桂花香,伴隨著一種油然而生的緊張感,猶如暴風(fēng)雨一般猛烈地向我們襲來(lái)。我們的體育測(cè)試也一步一步地向我們逼近。
一聲聲哨響,挑動(dòng)著一位位同學(xué)的神經(jīng),排在后面的同學(xué)更加緊張起來(lái),就像被一把火給點(diǎn)燃了似的,那顆小心臟砰砰直跳。
這緊張的氣氛,陳同學(xué)實(shí)在是受不了,手一顫一顫的,頗像一個(gè)跳舞的'機(jī)器人胸口上一起一伏,原本紅潤(rùn)的小嘴到后來(lái)都已經(jīng)發(fā)白了,那段等待的時(shí)間好像過(guò)了幾萬(wàn)年那么久。沈同學(xué)看著馬上就要輪到自己了,努力壓制著心中的緊張,連連做了五個(gè)聲呼吸,還不停地鼓勵(lì)著自己:“不要緊張,我一定能行的!加油!”馮同學(xué)緊緊地盯著那踢動(dòng)的足球,我們一有失誤,就把腿繃得緊緊的,仿佛每一塊皮膚,每一塊肌肉都在用力,時(shí)不時(shí)還說(shuō)一聲“哎呀!”“就差一點(diǎn)!敝焱瑢W(xué),他皺著眉頭,咬牙切齒的,那額頭上的一顆顆汗珠流了下來(lái),固定在鼻梁上的眼鏡框再也架不住,便慢慢地滑了下來(lái)。
那時(shí)風(fēng)很大,但樹(shù)卻不曾跟它一起舞動(dòng)。平日里那泛著層層光波的翠紫河,現(xiàn)在也宛如一面明亮的鏡子。那風(fēng)吹動(dòng)了女孩兒的發(fā)絲,好像與砰砰跳的心一起躍動(dòng)著;那風(fēng)吹動(dòng)了男孩兒的紅領(lǐng)巾,好像與那緊張的心情一起燃燒著。
這萬(wàn)里無(wú)云的一天,在我們看來(lái)就是狂風(fēng)暴雨的一天。老師的加油聲一直鼓勵(lì)著我們,桂花散發(fā)著香氣也一直鼓勵(lì)著我們。在這鮮紅的操場(chǎng)上面,我們揮下了屬于自己的汗水。
聞著桂花香,我們迎來(lái)了——體測(cè)。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文12
生活是豐富多彩的,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有意義的活動(dòng),隊(duì)列比賽、斗蛋、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,我至今難忘的還是那次去七彩蝶園春游。
早上七點(diǎn)二十,我們整裝待發(fā),準(zhǔn)備就緒,背好書(shū)包到操場(chǎng)集合,一切安排好后,我們就出發(fā)了。上車(chē)后,不一會(huì)兒,就到達(dá)了目的地。
終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的七彩蝶園。我們首先來(lái)到了蝶翅畫(huà)制作廳,工作人員給我們發(fā)工具。我畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊,然后用剪刀修改了幾下翅膀,再把翅膀貼到小熊的各個(gè)部位上。OK!一只活靈活現(xiàn)的小熊展現(xiàn)在我面前。
走出蝶翅畫(huà)制作廳,做過(guò)木制的小巧,我看見(jiàn)了蝴蝶一家正在向我招手呢!我們?nèi)チ撕,蝴蝶谷里蝴蝶非常多。有的在頂棚上靜靜的`立著;有的在草叢間飛來(lái)飛去;有的在花朵上嬉戲。
這是,我突然想起電視劇里的含香招引蝴蝶,我突發(fā)奇想,看到了一只漂亮的蝴蝶,我把手放在蝴蝶旁邊,想讓蝴蝶落在我的手上,蝴蝶好像看穿了我的心思,在我頭上飛了幾圈,便毫不猶豫的飛走了。好像在說(shuō):“我才不要落在你的手上呢,我要自由自在的飛來(lái)飛去!蓖w走的蝴蝶,我滿(mǎn)心失落。
我們最后去了蝴蝶知識(shí)園,知道了關(guān)于蝴蝶的知識(shí)。如:蝴蝶有多少只眼睛?蝴蝶和貓頭鷹有什么區(qū)別?……許多知識(shí)。
最后我們戀戀不舍得離開(kāi)了七彩蝶園。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文13
“哈哈哈哈”,一串笑聲在學(xué)校中蔓延開(kāi)來(lái),飄到這邊,又蕩到那邊,驚得一只小鳥(niǎo)“撲哧撲哧”地從大樹(shù)林飛了出來(lái),“啾啾”地鳴叫著,如果你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這笑聲是從八班教室里傳出來(lái)的。
這一天,羅老師心血來(lái)潮,叫了幾個(gè)男生上臺(tái),然后一臉殘忍的笑著:“現(xiàn)在我們開(kāi)始舉行撓癢癢活動(dòng)!
這下可好,三位同學(xué)依次興高采烈地上臺(tái),一次愁眉苦臉的回位,現(xiàn)在只剩下了“張寶寶”。
“張寶寶”張柏睿一上臺(tái),就像螃蟹似的一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著想逃跑,臺(tái)下的同學(xué)們立刻被他奇怪的動(dòng)作逗笑了。笑聲十分之大,讓我們自己都不得不停下來(lái),以免讓我們的聽(tīng)力受損。
羅老師回頭一看,立刻伸出她那平時(shí)舞文弄墨此時(shí)卻無(wú)比恐怖的手,只一抓,“張寶寶”立刻就站到了臺(tái)上。
一計(jì)不成,又生一計(jì),張柏睿立刻一只手護(hù)著肚子,一只手準(zhǔn)備擋開(kāi)羅老師的攻擊,羅老師輕輕一笑,一只手去迅速“彈”出,抓住了張柏?罩氖,張柏睿出于本能,伸出了擋住肚子的`手,可羅老師要的就是這只手。她抓住這只手,然后迅速松開(kāi)另一只手,撓了撓張柏睿的肚子,張柏睿支撐不住,倒在了地上,不住地笑著---羅老師又在撓他癢癢了。我們也一起笑了:“哈哈哈哈……”
這次“哈哈哈”之旅,真讓人難忘,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次有趣的課。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文14
今天是個(gè)特殊的日子,我很激動(dòng),早早起床了,因?yàn)榻裉煳乙獏⒓尤松牡谝淮?KM“馬拉松”歡樂(lè)跑,按約定時(shí)間我和爸媽來(lái)到了集合點(diǎn),看到了很多小記者和家長(zhǎng)們已經(jīng)在那等候。在老師的帶領(lǐng)下,我們徒步來(lái)到起跑點(diǎn)—天鏡湖公園廣場(chǎng)。
一到那,我被眼前的景象驚呆了,廣場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。有咨詢(xún)臺(tái),有熱水區(qū),有存包區(qū),有醫(yī)療區(qū)……雖然還沒(méi)開(kāi)跑,但每個(gè)熱愛(ài)跑步的人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容;顒(dòng)開(kāi)始前組辦方還邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的教練,讓大家一起做熱身運(yùn)動(dòng)。最讓我激動(dòng)的是看到了長(zhǎng)跑冠軍王軍霞,她的上場(chǎng)引得臺(tái)下掌聲陣陣,我因?yàn)閭(gè)子矮,看不到,便讓爸爸把我抱起來(lái),就為了看一下奧運(yùn)冠軍的.臉。
起跑號(hào)角吹響后,大家都爭(zhēng)先恐后的向前沖,生怕落后,我和爸爸也不甘示弱,雖然我們的速度和專(zhuān)業(yè)的跑步選手沒(méi)法比,但我們一直在堅(jiān)持,跑完一圈我以為結(jié)束了,沒(méi)想到還有一圈。此時(shí)的我感覺(jué)已經(jīng)筋疲力盡了,真想放棄,這時(shí)腦海里冒出奧運(yùn)冠軍王軍霞的話(huà),她說(shuō)她們那會(huì)跑步,每次的熱身運(yùn)動(dòng)就要幾公里,我們這次一共才5公里,我有什么理由不堅(jiān)持下去呢?轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了許多和我一樣在堅(jiān)持的人,雖然我們的步伐越來(lái)越慢,但是不知不覺(jué)我們也跑到了終點(diǎn),還得了一塊完賽獎(jiǎng)牌,那一刻我真的好開(kāi)心,F(xiàn)場(chǎng)還有很多游戲項(xiàng)目,我玩的也很盡興。
這次的活動(dòng)讓我受益匪淺,讓我從此愛(ài)上了跑步,愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。
“多彩的活動(dòng)”優(yōu)秀作文15
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室,即刻又化做一條小魚(yú),躍進(jìn)了歡樂(lè)的海洋,各自做起了自己喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
瞧,草地上同學(xué)們?cè)谕妗扒形鞴稀、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的'在跳繩,有的在踢毽子;@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。
快看!操場(chǎng)東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢!只見(jiàn)繩子在她手里飛快地?fù)u動(dòng),在她腳下輕輕滑過(guò),在她頭頂呼呼閃過(guò),顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣,和她比賽,但都一一敗下陣來(lái)。她不但跳得快,而且跳姿變化無(wú)窮,十分優(yōu)美。一會(huì)兒前跳,一會(huì)兒后跳,一會(huì)兒又交叉跳;有時(shí)單腳跳,有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂,萬(wàn)分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁啊!只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接,輕盈自如,一次都沒(méi)有掉落,看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì)兒,她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手帶頭。她將毽子拋向空中,然后騰空一躍,把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手,失敗了好幾次,才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍,立即將毽子踢給那個(gè)高手。就這樣來(lái)回幾次,她們配合得越來(lái)越好,成了最親密的搭檔。
同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩,課間活動(dòng)真快樂(lè)!
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