初一優(yōu)秀作文(合集15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初一優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

初一優(yōu)秀作文1

　　飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息，大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類(lèi)用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音，都需要我們?nèi)�傾聽(tīng)，去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光，還要了解人與人之間的心靈。

　　傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光，站在大自然中，遠(yuǎn)離世俗，隔去噪音，離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草徐徐擺動(dòng)，樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫，發(fā)出“沙沙聲”，風(fēng)吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。

　　大自然中的'許多事物都需要我們?nèi)�傾聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫，感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲，體會(huì)他的憂(yōu)傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話(huà)想要對(duì)我們傾訴，也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　當(dāng)然，不光要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音，我們本身也會(huì)有許多話(huà)要說(shuō)，對(duì)比大自然，我們的喜怒哀樂(lè)更明顯，也會(huì)更多。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的意見(jiàn)，只需要我們靜靜傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的喜悅，悲傷，憤怒……

　　我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，體味生活的美好;才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;才會(huì)離成功更近一步……

　　讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人，一起邁向新時(shí)代的大門(mén)吧!

初一優(yōu)秀作文2

　　她，二十五歲左右，一雙炯炯有神的大眼睛。仿佛閃著智慧的光芒，它既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥。還有朋友間的幽默。是她告訴我怎么做人？是她給了我無(wú)窮的力量。這就是我的語(yǔ)文老師。

　　她身高中等，高高的鼻梁，粉粉的嘴唇。平中帶彎，要是笑起來(lái)。總會(huì)彎成月牙。她有一頭發(fā)燃油淺黃色的頭發(fā)，亂而不散。她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈祥的母親。

　　上課時(shí)她很?chē)?yán)厲，但卻很平易近人。是我們的翅膀，她帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里，自由自在的飛翔。要是犯點(diǎn)小錯(cuò)誤啥的，她會(huì)懲罰我們。有時(shí)她也會(huì)用溫柔善良的`語(yǔ)言，來(lái)勸告我們。下了課，她有時(shí)像小孩子一樣和同學(xué)們聊天。

　　記得有一次上交作業(yè)的上交作業(yè)字寫(xiě)的特別緊密。沒(méi)有一點(diǎn)空隙，老師也看不清。但是經(jīng)過(guò)我的一番努力過(guò)后。終于，寫(xiě)出了讓我滿(mǎn)意點(diǎn)的作業(yè)了。在老師的眼里，我可以寫(xiě)的更好。我不滿(mǎn)的撕下了那張自己以為好的作業(yè)。這樣一次又一次的嚴(yán)格要求，最終我，寫(xiě)出了是自己和老師都滿(mǎn)意的作業(yè)。這時(shí)的我別提有多高興了。

　　老師呀！您真是一—位可歌可泣的人。您是——位辛勤的園丁，不辭辛苦地用心血培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。

　　您就是一根紅蠟燭。燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您這種偉大的職業(yè)所放出的光芒。將指引我們的一—生。

初一優(yōu)秀作文3

　　時(shí)間，一分一秒地流逝，我們誰(shuí)也阻止不了它。轉(zhuǎn)眼間，我就要上二年級(jí)了。想想看，時(shí)間真是令人毛骨悚然。我記得那天，我剛踏進(jìn)這個(gè)清新的新校園，享受新的待遇，欣賞新的環(huán)境�，F(xiàn)在，沒(méi)有這種感覺(jué)了，因?yàn)槲覍?duì)校園很熟悉。

　　初中第一天，有我最珍貴的回憶。有痛苦，幸福和一切。在這里，我試了很多第一次，第一次擔(dān)心感情，第一次擔(dān)心學(xué)習(xí)，第一次。

　　初中第一天，我真的學(xué)到了很多。以前，我不想面對(duì)和做我不想做的事，我會(huì)選擇逃避�？墒�，直到初一，經(jīng)歷了這么多的事情，我才知道，該來(lái)的'總會(huì)來(lái)的，而逃避是沒(méi)有用的。最好早點(diǎn)面對(duì)�，F(xiàn)在，我有勇氣和勇氣去做每件事。

　　現(xiàn)在，我會(huì)在做每件事之前問(wèn)問(wèn)自己。我會(huì)后悔嗎?因?yàn)槲抑�道世上沒(méi)有所謂的后悔藥。如果你失去了什么，你就不會(huì)回來(lái)了。如果你現(xiàn)在不考慮后果，以后后悔又有什么用呢?

　　我真的不喜歡這個(gè)新年。老實(shí)說(shuō)，我不想被提升到元旦。我有點(diǎn)累了。我再也沒(méi)有勇氣面對(duì)大局了。恐怕。我真的很害怕。2、 有很多事情我不想面對(duì)，但我必須面對(duì)。

　　該來(lái)的人會(huì)來(lái)的。害怕怎么樣?我必須面對(duì)，面對(duì)我不想面對(duì)的事情。愿上帝保佑我快樂(lè)地度過(guò)每一天!

初一優(yōu)秀作文4

　　Hello，我是史芬達(dá)，請(qǐng)問(wèn)你是洛小雨嗎？小雨狐疑地瞪著面前這個(gè)肥頭大耳，金發(fā)碧眼的怪叔叔。心里波濤起伏：天吶！前幾天剛欺負(fù)完一群壞家伙，這小子是來(lái)上門(mén)追債的吧？這，還是個(gè)外國(guó)佬！那些家伙也太離譜了吧！要不是為了救那個(gè)男生。

　　話(huà)說(shuō)那天，小雨蹦蹦跳跳地大踏步往家走，途經(jīng)一條小巷，那條巷子很幽暗，平時(shí)都沒(méi)人的，現(xiàn)在卻能聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的怒罵聲：你這個(gè)小子，搶了我的學(xué)生干部，找死。小雨當(dāng)時(shí)什么都不顧了，起碼他是個(gè)學(xué)生干部。見(jiàn)了那群小伙子的兇神惡煞，小雨不害怕才是怪事�？墒撬�還是鼓起勇氣跟那群人打了一架，那一戰(zhàn)真是驚心動(dòng)魄�？赡莻�(gè)被圍攻的`男生站在一旁一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地看著這一切，像在看戲般。小雨只知道他的頭發(fā)遮住了眉眼，看不出眼里的波瀾。

　　啊，回到現(xiàn)實(shí)吧。別忘了這兒還有一個(gè)大叔呢！

　　小雨打量著這個(gè)怪叔叔。這體型，足以把我家的超大衣柜壓個(gè)粉碎！你是來(lái)找我追債的？小雨挑挑眉毛，問(wèn)道。她將心里的緊張與不安掩飾的極好。外國(guó)佬一笑，臉上的贅肉擠在一起，說(shuō)：呵呵，你說(shuō)呢。我肯定是來(lái)。stop！他一定是來(lái)追債的，怎么辦？我可收拾不了他��！小雨腦子里一片混亂。半晌。小雨尖叫一聲，跑去了廚房。

初一優(yōu)秀作文5

　　夏，一個(gè)季熱的季節(jié)。知了在樹(shù)枝上歌唱，池塘里的荷花綻開(kāi)了笑臉，人們搖著扇子，坐在陰涼的大樹(shù)底下乘涼。夏天的天氣像孩子一樣，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨。

　　夏日的中午，天上掛著一個(gè)大大的火球，天地之間像個(gè)蒸籠。農(nóng)民伯伯在地里辛勤地勞作，身背后散發(fā)出一股濃烈的汗味。藍(lán)天上漂著幾朵白云。太陽(yáng)可能是累了，躲在云層后面歇息了一會(huì)兒，又出來(lái)了。繼續(xù)把陽(yáng)光還有炎熱灑向了大地。

　　正當(dāng)下午的時(shí)候，天氣突然大變，天空陰沉沉的，忽然之間像傷心的小孩哭了起來(lái)，雨也在一直下。但是夏天的雨雖來(lái)得快，但也走得快，慢慢地露出笑臉，這場(chǎng)雨把夏日的炎熱沖走了，一切都變得清新舒暢。

　　池塘里的荷花，荷花上的“淚珠”也許是人們對(duì)它的贊美而感到開(kāi)心，這些都是夏天給予的恩賜。

　　夏天的`時(shí)候，我們都會(huì)吃的一種水果——西瓜。捧著一個(gè)清甜可口的大西瓜躲進(jìn)涼爽的空調(diào)間，那是一段多么舒服的時(shí)光。試想一下，在烈日炎炎的午后，你坐在空調(diào)間里面，嘴里吃著清甜可口的西瓜，想想都很高興。

　　夏日既給人們帶來(lái)了炎熱但炎熱之中又有清涼。

　　夏天有著火一般的容貌，卻又是那樣調(diào)皮的性情。

初一優(yōu)秀作文6

　　語(yǔ)文，處處都有。可以說(shuō)是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文，其實(shí)，只要你留心觀察，語(yǔ)文就在你身邊。

　　“小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來(lái)，悄悄的去”……看，草坪上，食堂里，閱覽室中都可以看到類(lèi)似的告示牌。它們含有豐富的知識(shí)，這就是語(yǔ)文。

　　生活中的語(yǔ)文無(wú)窮無(wú)盡。記得一個(gè)春天媽媽喜出望外地看著她種的小白菜�！巴郏�你種的.小白菜終于發(fā)芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道。“是啊，它們終于探出了調(diào)皮的小腦袋！”媽媽不經(jīng)意地說(shuō)。咦，“探出了調(diào)皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

　　媽媽看著我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思�！霸趺矗�現(xiàn)在就想吃小白菜啦？”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，“為什么你的語(yǔ)言要比我的語(yǔ)言豐富呢？”“原來(lái)你在想這呀，其實(shí)生活中處處有語(yǔ)文，并不是只有在課堂上才能學(xué)到語(yǔ)文……”

　　吃飯時(shí)，我看到桌子上的好菜只管吃，對(duì)其它的菜置之不理。媽媽隨口說(shuō)道：蘿卜、白菜，各有所好，不要光吃魚(yú)肉�！卑Γ�吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蹦棠桃捕�這話(huà)。仿佛是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。

　　走路時(shí)可以學(xué)到語(yǔ)文，吃飯時(shí)也可以學(xué)到語(yǔ)文。

　　同學(xué)們，語(yǔ)文知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，生活處處有語(yǔ)文，留心觀察皆語(yǔ)文。

初一優(yōu)秀作文7

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，我的心久久不能平靜。我快速地打開(kāi)電視機(jī)，觀看《漢字拼寫(xiě)大賽》這個(gè)節(jié)目，看他們精彩的演出。

　　馬上比賽開(kāi)始了，他們也變得緊張起來(lái)。首先上場(chǎng)的是陜西隊(duì)，主持人該發(fā)題目了，我的心像溫度計(jì)一樣慢慢的上升了起來(lái)。我聽(tīng)到“敵酋”這個(gè)詞，慢慢地平靜了下來(lái)，自己會(huì)寫(xiě)，但是他們卻寫(xiě)錯(cuò)了，真可惜；接著，第二個(gè)詞語(yǔ)是“齲齒”，我一下子傻了眼，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)，趕快查字典，看了解釋?zhuān)�把這個(gè)詞語(yǔ)記錄在了本子上；接著又有第三個(gè)詞語(yǔ)、四個(gè)等，變得越來(lái)越難，我也沒(méi)有一個(gè)會(huì)寫(xiě)的了，我就專(zhuān)注地看他們寫(xiě)的每一個(gè)詞語(yǔ)的筆畫(huà)、字形，然后在記錄在本子上。

　　比賽馬上決定勝負(fù)了，他們更加努力，為的不僅是爭(zhēng)第一，還是他們的'積累詞語(yǔ)的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據(jù)詞義寫(xiě)了出來(lái)，更出乎意料的是寫(xiě)對(duì)了。這就是語(yǔ)文的凝聚力量�。�漸漸地，場(chǎng)上開(kāi)始減人了，越來(lái)越少，而戰(zhàn)斗力越來(lái)越強(qiáng)，詞匯仿佛一下子增添了80％，我也變得忙碌了起來(lái)，摘抄、做筆記，多么希望下次再出現(xiàn)這個(gè)詞時(shí)，我也能毫不猶豫地寫(xiě)出來(lái)。經(jīng)過(guò)了大概十幾分鐘的“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”，最后終于決定了勝負(fù)�？梢�(jiàn)勝利者的詞匯量是多么大的�。�

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻結(jié)束了，我的心也慢慢的平靜了下來(lái)。觀看《漢字拼寫(xiě)大賽》這個(gè)激烈的戰(zhàn)斗，使我明白了，一個(gè)人的詞匯量是要慢慢積累的。語(yǔ)文在我們生活中是無(wú)處不在的。看電視其實(shí)就是學(xué)到了語(yǔ)文。

初一優(yōu)秀作文8

　　踏過(guò)了六年的時(shí)光，迎來(lái)了新的朝陽(yáng)，我們?cè)缫巡饺肓顺踔械膶W(xué)堂。

　　六年級(jí)畢業(yè)了，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)了校園。當(dāng)時(shí)，我們的'班主任李老師盛情的接待了我們，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校減少了一些畏懼。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們的第一節(jié)課就是李老師為我們上的課。我們也不知道為什么，第一眼看到他就覺(jué)得他特別和藹可親，給人一種很想了解他，親近他的感覺(jué)。他為了不讓我們緊張，讓我們各自介紹自己，很快，我們便融入了一（4）班這個(gè)大家庭中。當(dāng)時(shí)，李老師用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹了自己，讓我們很快了解了他。果然不出我所料，他確實(shí)是一位好老師。

　　那天，我們班的一位同學(xué)由于自己的不小心，磕破了腿，李老師發(fā)現(xiàn)之后，立刻帶他去醫(yī)務(wù)室包扎，對(duì)她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。那天李老師特別著急，為了她的事忙壞了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他對(duì)我們的愛(ài)是一絲不茍的。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他對(duì)我們也是特別嚴(yán)厲的。因?yàn)樗�希望我們這個(gè)班做到最好，他希望我們進(jìn)步，他也在努力改變我們，讓我們向更好的方向發(fā)展。這個(gè)標(biāo)著文明班級(jí)的流動(dòng)紅旗中有多半是他的功勞，就是因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)進(jìn)步。

　　和李老師相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)他卻理解的完全透徹。還是那句話(huà)，他是一位好老師。我在一（4）班只因有李老師而驕傲，他讓我明白的太多太多了，他的話(huà)刻在我心中是永遠(yuǎn)抹不去的烙印。

　　我愛(ài)我的班主任，我佩服他！

初一優(yōu)秀作文9

　　踏入金色的秋日，走過(guò)鋪滿(mǎn)黃色樹(shù)葉的梧桐葉大道，來(lái)到夢(mèng)幻般的校園，高大的教學(xué)樓，似花園般的樹(shù)陰，散發(fā)著葉的氣息與書(shū)本的'墨香。我的學(xué)校也有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)�是一排�?shù)木，有事成雙的鳥(niǎo)兒來(lái)這兒嬉戲，同學(xué)們也經(jīng)常來(lái)這兒打球，運(yùn)動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)啦！上體育課了，第一堂體育課老師讓我們練站姿，我們排成四路縱隊(duì)。抬頭，手指繃緊，四指并攏緊貼褲縫，雙腳并攏，腳尖分開(kāi)一點(diǎn)，成45度角。

　　我們大家站在運(yùn)動(dòng)房里，有一些調(diào)皮的男生趁老師不注意還偷偷地動(dòng)一動(dòng)呢。五分鐘過(guò)去了，雖然在房子里沒(méi)有日照，但天氣始終很熱。平時(shí)里地五分鐘，很快就過(guò)去了，不夠做什么事情。但現(xiàn)在卻變得很像幾個(gè)鐘頭一樣，雖然顯得短，但過(guò)著卻很長(zhǎng)。不知為什么五分鐘怎么還沒(méi)到？我是急得，還是累得。身上的校服沾在背上，頭發(fā)也貼在了臉頰上，可是盡管這樣，我還是咬緊牙對(duì)自己說(shuō)：“我能行！別人可以堅(jiān)持，我也可以�！本瓦@樣，我真的堅(jiān)持住了，我沒(méi)想到的是，我們的體育老師足足讓我們站了三十分鐘。超時(shí)呀！

　　但是，這次體育課卻給了我收獲，告訴我自己，我是可以做得更好，做得更完美。我是可以超出自己的極限，我得意志也得到了鍛煉，這也許就是老師讓我們站五分鐘卻站了三十分鐘的真諦吧！

初一優(yōu)秀作文10

　　我喜歡的語(yǔ)文活動(dòng)是猜字謎。

　　我們身邊有趣的事有很多，豐富多彩，就像春天的花兒那么多�，F(xiàn)在，我就選一朵最大最美的花兒，給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　一次語(yǔ)文課，劉老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做猜字謎。這是我們課本上有的`內(nèi)容”

　　接下來(lái)，我們開(kāi)始了猜字謎活動(dòng)。“一日不出門(mén)。有誰(shuí)知道是什么字嗎？”劉老師叫我們搶答，有同學(xué)說(shuō)是“間”，劉老師說(shuō)“對(duì)了”。又一題：“二日在其中”，同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我搶答說(shuō)是“亙”，劉老師說(shuō)：“正確�！辈伦种i活動(dòng)火熱進(jìn)行中。

　　后來(lái)，劉老師換了一種方式，叫我們自己出謎面讓大家猜謎底。我們班干部商量了一下，推選了三個(gè)同學(xué)出謎。第一道是我出的：一口吃半斤；第二、三道是另兩個(gè)同學(xué)出的：木偶、不正�！澳銈冎�道各是什么字嗎？”劉老師問(wèn)道。劉暢暢同學(xué)舉手答我那道題，她上黑板寫(xiě)的是“聽(tīng)”，曽藝同學(xué)上黑板寫(xiě)的是“休”，劉璐同學(xué)上來(lái)寫(xiě)的是“歪”。爾后，同學(xué)們紛紛舉手答題，可是這里面只對(duì)了一道題（第三題），是“歪”。

　　我來(lái)告訴你其它的答案吧，第一題是“匠”，第二題是“林”，這些你都猜對(duì)了嗎？

　　忽然下課鈴響了，語(yǔ)文課不知不覺(jué)地過(guò)去了。我們都非常喜歡猜字謎，大家都希望今后能再有一次猜字謎活動(dòng)。

初一優(yōu)秀作文11

　　欣賞過(guò)國(guó)畫(huà)大師的佳作，可愛(ài)的小貓宜動(dòng)宜靜，栩栩如生，最令人嘆服的還是那些足以以假亂真的毛，雖然許多人不會(huì)注意到，但對(duì)細(xì)節(jié)的雕琢令作品生輝;往往簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)卻令人印象深刻……

　　對(duì)細(xì)節(jié)的追求，是邁向成功的指向燈塔，是指引勝利的盞盞明燈，是跨過(guò)失敗汪洋的.橋。

　　曾經(jīng)我是如此的“不拘小節(jié)”，衣服臟了也不知換，頭發(fā)長(zhǎng)了也不知剪，房間亂了也不知收拾，臉上總帶著冷漠和孤傲的表情，后果是沒(méi)有人愿意同我搭訕，沒(méi)有人愿意與我海闊天空，沒(méi)有人愿意與我交朋友，好像世上的一切都與我作對(duì)。我主動(dòng)與他們接觸，結(jié)果他們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只有冷冰冰的一句：“你太清高了�！�

　　我哭了，因?yàn)槲�屈，我從�?lái)沒(méi)有感覺(jué)到自己有多驕傲，沒(méi)覺(jué)得自己多么不易接近，我顯然已經(jīng)慘敗于細(xì)節(jié)之下。好在我有一個(gè)開(kāi)明的媽媽?zhuān)�她領(lǐng)我站在鏡子前面，我驚呆了，那是我嗎?媽媽自信樂(lè)觀，穿戴整潔，從她臉上，我學(xué)會(huì)了微笑……

　　這是現(xiàn)在的我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方的女孩，一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸但不失整潔的人，一個(gè)自信并且笑對(duì)一切的人，現(xiàn)在的朋友們都會(huì)圍繞在我身邊，歡聲笑語(yǔ)不斷，我知道這是細(xì)節(jié)的魔力。

　　細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)微笑。

　　細(xì)節(jié)的美，源于一個(gè)表情。

　　細(xì)節(jié)的美，源于勇敢和自信。

　　就從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)處改變。

初一優(yōu)秀作文12

　　語(yǔ)文，蘊(yùn)含著先人的智慧，不時(shí)迸出作者與先人們思維的火花，它猶如夜空中一顆最閃耀的星，讓我們從它身上感到無(wú)限的魅力。語(yǔ)文，真的很美！

　　語(yǔ)文，真的很美！站在雨后的西湖邊，望著那美妙絕倫的景色，我情不自禁地吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！迸噬掀叻迳巾敺�，眺望著遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，我吟誦起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”看到《三國(guó)演義》中孫權(quán)的驍勇，我不禁稱(chēng)贊道：“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀�！币雇硖稍诖采希�仰望著鑲嵌在夜幕上的玉盤(pán)似的月亮，沐浴著皎潔的月光，我輕輕地低吟著：“床前明月光，疑是地上霜�！痹�(shī)詞，把我們帶到了一個(gè)奇妙的世界，或是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，或是思鄉(xiāng)情切；或是豪放，或是婉約……

　　語(yǔ)文，真的很美！中華上下五千年，文字不斷在變化：甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)，每種文字都有它獨(dú)特的'魅力。古往今來(lái)，柳公權(quán)、顏真卿等人的書(shū)法作品被人們津津樂(lè)道，流傳至今，他們的書(shū)法作品魅力無(wú)窮，“顏筋柳骨”這句話(huà)就是在形容他們的作品呢！正所謂“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫(huà)成文章”��！

　　詩(shī)詞風(fēng)采盡顯露，漢字書(shū)法有乾坤。君若欲知眾龍首，還須曉得語(yǔ)文美！語(yǔ)文，真的很美！

初一優(yōu)秀作文13

　　新年，二爸開(kāi)著面包車(chē)，拉著我、爸爸媽媽、弟弟等人回藍(lán)田老家。

　　我們走的是環(huán)山公路，環(huán)山路很寬闊，彎彎曲曲的，公路的右邊能清晰的看到高大的秦嶺山。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)，環(huán)山公路還沒(méi)有修完，全程一千多里，竣工后，繞環(huán)山公路一圈，可以目睹八百里秦川的風(fēng)采。我心想，那一天，我一定要欣賞她的迷人風(fēng)貌。

　　公路兩邊都是豐收在望的莊稼：蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起金色的'火把農(nóng)民伯伯辛勤的忙碌著，雖然汗流滿(mǎn)面，卻笑容燦爛。

　　眨眼間，到了湯峪湖收費(fèi)處，收費(fèi)人員讓我們買(mǎi)門(mén)票。二爸說(shuō)我們是湯峪河人，可能我們的穿著打扮都不像山里人，他們不相信，說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，才勉強(qiáng)放行。

　　湯峪湖很大，像一面藍(lán)色的大鏡子。湖中心有很多人在悠閑地劃船，邊劃船邊說(shuō)笑，一臉的輕松。突然一跳沖鋒舟駛過(guò)，在湖中心畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈。

　　湯峪湖的入水處，水流平緩，有一片楊樹(shù)林，林中擺了不少桌子，來(lái)湯峪游玩的人坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，吃著，喝著，玩著，笑著。高興極了。

　　進(jìn)入湯峪河，空氣更加清新，山越來(lái)越高，天越來(lái)越近，樹(shù)葉也變了顏色，五彩繽紛，美麗極了。

　　在一個(gè)拐彎處，我看到一個(gè)很大的養(yǎng)雞場(chǎng)，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)與眾不同，是放養(yǎng)的，1000多只放養(yǎng)雞自由自在，有的在尋食，有的在河邊談心，有的在整理羽毛。

　　不到三點(diǎn)，我們到了姑姑家，姑姑和關(guān)羽哥哥在大路邊已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了。

初一優(yōu)秀作文14

　　我獨(dú)自徘徊在回家的路上，心里感到無(wú)比得壓抑。

　　微風(fēng)吹過(guò)，路邊的蒲公英隨風(fēng)而起，如小傘，飄飄悠悠；如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準(zhǔn)確地說(shuō)我是向往這種毫無(wú)拘束的自由。

　　小時(shí)候的我們渴望長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大后的我們懷念童年。他們都說(shuō)，正值花季的我們青春向上；他們都說(shuō)，正值花季的我們是人生最美好的時(shí)光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的.煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學(xué)給我們壓力，早已壓得我們透不過(guò)氣來(lái)。

　　我追著風(fēng)，追著蒲公英，也追著那虛無(wú)縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥(niǎo)兒。它有屬于自己的一片藍(lán)天，而我只有小小的一點(diǎn)空間，它可以在自己的那一片天中飄來(lái)飄去，沒(méi)有任何束縛。而我只能在那華麗的墳?zāi)怪刑鴣?lái)跳去，任人擺布。

　　可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

　　良久，風(fēng)兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。

　　原來(lái)，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的發(fā)展。

　　我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。

　　青春的我們有自己的目標(biāo)和理想，我們不應(yīng)該為了那短暫的快樂(lè)而失去那永遠(yuǎn)的幸福，青春的我們不要太放縱。

　　我高興地奔向回家的方向，心里頓時(shí)輕松了許多。

　　一場(chǎng)細(xì)雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長(zhǎng)。

初一優(yōu)秀作文15

　　在生活中，經(jīng)常要用到金錢(qián)，而在金錢(qián)方面就需要用到數(shù)學(xué)。在星期日，我忽然感到生活中不僅處處有數(shù)學(xué)，也處處有語(yǔ)文。

　　星期天，我做完作業(yè)，感到很無(wú)聊，便在書(shū)架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了許多排比句、擬人句、比喻句，還有很多好詞好句。我一看，心里覺(jué)得十分奇怪，這不是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上所學(xué)的嗎？我有細(xì)細(xì)品味了這其中的語(yǔ)言文字，結(jié)果讓我更加莫名其妙。在優(yōu)美的語(yǔ)言文字背后還有著更深刻的含義，需要較強(qiáng)的閱讀能力才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊(yùn)含著一個(gè)道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺(jué)得很慚愧。這篇文章寫(xiě)的很好�？晌液髞�(lái)有想了一想：不正是因?yàn)檫@些優(yōu)美的語(yǔ)言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎？而這些正是我們學(xué)生平時(shí)所學(xué)的.語(yǔ)文。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧�活中處處有語(yǔ)文呢？”

　　媽媽回答說(shuō)：“對(duì)��！在生活中，語(yǔ)文到處是，它就像不知名的小草，布滿(mǎn)了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺(jué)不到它，或者是疏忽了它�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像在瞬間知道了什么。

　　語(yǔ)文是我們中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)，我們都離不開(kāi)它。語(yǔ)文悄悄地鉆進(jìn)了我們的生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。

　　原來(lái)，在生活中很多不被人注意的東西其實(shí)很重要的，我們要重視身邊的每一樣?xùn)|西！

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