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苦中作樂(lè)作文

時(shí)間:2022-11-09 21:13:35 優(yōu)秀作文 我要投稿

苦中作樂(lè)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的苦中作樂(lè)作文,希望能夠幫助到大家。

苦中作樂(lè)作文

苦中作樂(lè)作文1

  生活如一杯咖啡,既有那一絲絲清香,又不失那淡淡的苦味。但有人就有了異議,為何說(shuō)是一杯咖啡呢?何不說(shuō)成一盒草莓味的糖果,沒(méi)有令人討厭的事物與煩惱,只有令人愉悅的開(kāi)心事。是啊!人人都希望這樣,希望生活只是甜蜜,但仔細(xì)想一想,這現(xiàn)實(shí)嗎?不!一定都不真實(shí)。這樣的生活,只會(huì)出現(xiàn)在我們美好的幻想中。但我們每個(gè)人都必須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),而不是整天沉溺在幻想之中,做個(gè)毫不努力,只擅長(zhǎng)幻想的人。

  生活總是頑皮的,它總會(huì)在下一秒時(shí),發(fā)生許多不可思議且令人驚奇的事情,就好似它總會(huì)在你認(rèn)為香甜的牛奶中加上一塊苦巧克力,雖然味道發(fā)生了變化,但卻多了幾分獨(dú)特的味道,F(xiàn)實(shí)也是如此,在生活做惡作劇時(shí),雖然事物的原樣會(huì)改變,但也會(huì)有可能增加幾分特殊的韻味。我們每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí),鉆牛角尖的辦法是一定行不通,仔細(xì)尋找其中的奧妙,也許事情就不會(huì)那么令人煩惱,而會(huì)變得有趣,可以輕松解決。在人們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,其實(shí)也是一樣,不管你是孩子、成年人還是老人,生活會(huì)照樣捉弄你。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的,但你也可以用自己的`方法,從中找到不同的樂(lè)趣。有許多的人,當(dāng)取得好的成績(jī)時(shí),你會(huì)覺(jué)得幸運(yùn)女神眷顧了他們,卻從沒(méi)有想過(guò)他們吃過(guò)的苦。俗話說(shuō)的好:“吃得苦中苦,方為人上人!鼻f(wàn)不要害怕挫折,因?yàn)檫@也許是生活開(kāi)了個(gè)玩笑而已。別擔(dān)心,一切苦頭,總會(huì)在不知不覺(jué)中過(guò)去。

  現(xiàn)實(shí)生活就如一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道。在擔(dān)心下一顆會(huì)不會(huì)又苦又澀的同時(shí),也有著一份期待的心情。若生活整整齊齊,全部都是一種事情發(fā)生,我們也自然少了那份期待以及品嘗到其它滋味的機(jī)會(huì)。既然我們避免不了挫折的到來(lái),那么就想辦法在苦中作樂(lè)吧!

苦中作樂(lè)作文2

  樂(lè)藏在艱苦奮斗后進(jìn)步的喜悅中。剛轉(zhuǎn)來(lái)新學(xué)校的我,面對(duì)陌生的一切,心里只覺(jué)忐忑不安,七上八下。陌生的題型,依靠刷題來(lái)逐漸掌握答題技巧、得分要點(diǎn),桌子旁碼好的資料是證明。陌生的老師,依靠面批、上課時(shí)的全神貫注來(lái)摸清老師的套路,辦公室里老師親切的話語(yǔ)是證明。熟悉了一切后,心里提起了一根弦,高度緊繃。第一次月考的降臨讓我壓力陡增,幸虧這壓力化為了動(dòng)力,讓我的第一次月考大捷。樂(lè)便在這客觀的分?jǐn)?shù)中悄悄趕走了奮斗之苦。

  樂(lè)藏在高強(qiáng)壓力下好友的陪伴中。面對(duì)每天排滿的課程,下課后作業(yè)的暴擊,同學(xué)們叫苦連天?晌野l(fā)覺(jué)即使每天課程滿滿,我們依舊活力四射。每天的放松時(shí)刻便是那晚自習(xí)之前的一段時(shí)光,我與好友們相伴吃飯。四人圍成一個(gè)正方形,分享著今日的美味。飯后的散步是對(duì)一天疲憊的撫慰。學(xué)校那一方天空,有時(shí)深藍(lán)伴隨朵朵白云,有時(shí)漸變層層鮮艷,有時(shí)只是灰暗一片,可就是這天空,會(huì)伴隨我們歡笑,訴說(shuō)和宣泄。幸而有這些好友,互相分擔(dān)壓力,砥礪前行。樂(lè)便在這散步的.歡笑聲中悄悄趕走了高壓之苦。

  樂(lè)藏在馬不停蹄時(shí)親人的溫暖中。每天的作息都排得很滿,無(wú)意發(fā)現(xiàn)自然的美,無(wú)心留意生活的瑣碎,可奶奶卻悄悄拾起了生活的美好,填滿了我有時(shí)的憤懣。早晨聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的響聲,那一定是奶奶在為我做早餐,不論幾點(diǎn),奶奶都一定會(huì)記在心上。中午,看見(jiàn)門(mén)口送飯的奶奶,手中一定是下午的動(dòng)力來(lái)源,同學(xué)們總是投來(lái)羨慕的眼光,手中的筷子悄悄伸向我的碗中,“偷走”我的一份美味,我也總是笑著假裝阻止,心里卻很樂(lè)意。回到家,奶奶還會(huì)幫我備好水。就這樣,瑣事都被奶奶完成。正所謂我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)前行,奶奶便會(huì)完美墊后。樂(lè)便在這美味的吃食中悄悄趕走了煩悶之苦。

  苦中尋樂(lè),我尋到了學(xué)習(xí)進(jìn)步,好友談心,親人陪伴的樂(lè)。這些樂(lè),讓初三的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,迎來(lái)春暖花開(kāi)。

苦中作樂(lè)作文3

  生活就像一杯有點(diǎn)苦的茶。生活就像一本記憶深刻的書(shū)。生活就像一杯水,樸素卻不可或缺。

  生活總是酸甜苦辣的。每一天,每個(gè)人都有他的痛苦和幸福。

  五彩繽紛的季節(jié),辛酸快樂(lè)的歲月。每一次痛苦和快樂(lè)的經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。每一次痛苦和快樂(lè)的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們前進(jìn)。每一次痛苦和快樂(lè)的經(jīng)歷都讓我們明白了很多道理。

  人生難免會(huì)有起伏。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后,我增加了很多知識(shí),并獲得了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣。我認(rèn)為生活就像一杯茶。雖然它是苦的,但并不總是苦的。你將永遠(yuǎn)品嘗到甜甜的回味。生活也像一杯咖啡,苦中帶甜。事實(shí)上,在生活中,痛苦是幸福的基礎(chǔ)。沒(méi)有痛苦,怎么會(huì)有幸福

  像綠野仙蹤一樣。小女孩、鐵人、狗、稻草人,他們?nèi)ふ宜麄兿胍。一路上,他們?jīng)歷了多少艱辛,遇到了多少坎坷。然而,他們?cè)诳嚯y中學(xué)到了很多知識(shí),甚至在遭遇這些苦難后找到了自己想要的'東西。這就是所謂的痛苦中的快樂(lè)。

  生活也是如此。表面上看,你很痛苦,但事實(shí)上,你已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和知識(shí)。這樣,你從痛苦中獲得了很多你所缺乏的東西。當(dāng)你得到這些

  時(shí),你難道不快樂(lè)嗎?沒(méi)有人沒(méi)有麻煩,沒(méi)有人沒(méi)有痛苦,也沒(méi)有人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。因此,只要你想想自己的痛苦經(jīng)歷和教訓(xùn),你就會(huì)突然看到光明。

  我們?cè)谕纯嗪托腋V谐砷L(zhǎng)。因?yàn)橥纯嗪托腋,生活變得豐富多彩,我們將學(xué)到更多的知識(shí)。

  苦難是讓我們了解更多,音樂(lè)是讓我們的生活變得美味,苦難是鍛煉我們自己,音樂(lè)是放松我們自己,苦難是磨練我們的意志,音樂(lè)是裝飾生活。

苦中作樂(lè)作文4

  星期六,我高興得又蹦又跳,好像遇上了什么盛大節(jié)日。其實(shí)也就是去奶奶家體驗(yàn)一下農(nóng)家生活而已。

  沒(méi)多久,就來(lái)到了奶奶家。車門(mén)一打開(kāi),我就跑了出去。

  “哎呦!”我一聲大叫。原來(lái)我不小心撞到了一位叔叔,他手里的飲料潑了我一身。

  “眼睛長(zhǎng)哪去了?臭小子!”那個(gè)叔叔怒不可遏(è)。

  幸好爸爸過(guò)來(lái)了,他們彼此一看,認(rèn)識(shí),要不然還不知道怎么收?qǐng)觥2贿^(guò)媽媽還是給我一頓臭罵。我無(wú)奈地陪著笑,因?yàn)槲义e(cuò)了。

  來(lái)到奶奶家,沒(méi)坐一會(huì)兒,奶奶要去農(nóng)田里干活了,我當(dāng)然要去啦。

  來(lái)到水田邊,我挽起褲腳,脫下襪子,把鞋襪往天上一扔。沒(méi)想到,我正要下田,一只鞋砸下來(lái),正巧砸中我的鼻梁。老媽又一次批評(píng)我:“干什么都沒(méi)個(gè)老實(shí)的!”

  我沒(méi)有在意,依然興致勃勃下田了。

  哇,腳踩進(jìn)軟軟的泥土里,真是“特步——非一般的感覺(jué)”。

  我高高興興地往前狂奔,忽然腳拔不出來(lái)了,一使勁,身子往后一仰——轟,倒進(jìn)了泥t田里。

  老爸走過(guò)來(lái),把我拉起來(lái),媽媽陪我去小溪邊清洗。

  一路上,媽媽提醒我,小心路滑。我得意地說(shuō):“跌倒怕什么,這么大一跤都跌了,那些都是小菜一碟!闭f(shuō)著,腳下真的一滑,撲通,我在田。è括ɡ)上跌了個(gè)嘴啃泥。

  這下可好,前前后后,都臟了。

  來(lái)到小溪邊,我想,我的.鞋子也很臟,應(yīng)該脫下來(lái)洗一洗。

  我把鞋子脫下來(lái),放在水里,居然是漂的。

  我正好奇呢,媽媽大叫:“鞋子給沖走啦!”

  我趕緊在小溪里狂奔。鞋雖然拿到手了,但腳已經(jīng)被小溪里的石子硌(ɡè)得生疼,有地方甚至破皮了……

  看到這里,你一定覺(jué)得我的經(jīng)歷夠糟的吧?不過(guò),我仍然覺(jué)得十分開(kāi)心。

苦中作樂(lè)作文5

  清晨,一聲急促的哨聲把我從夢(mèng)境中拽了出來(lái),我揉著惺忪的眼睛走下了樓。新一天的訓(xùn)練又要開(kāi)始了,距離回家還有4天。

  做完了所謂的“快樂(lè)早操”,吃完了早餐,我便隨大部隊(duì)來(lái)到了老君山的太極廣場(chǎng)。雖然驕陽(yáng)似火,但那位于廣場(chǎng)西部的巨型老子像,還有周圍墻上的八卦圖倒是有幾分閑情雅致,我的心情似乎也跟著輕松了許多。

  和昨天一樣,又是隊(duì)列練習(xí),不過(guò)新增加了好幾個(gè)新動(dòng)作,比如:敬禮、半面轉(zhuǎn)、蹲起、齊步走等。今天的訓(xùn)練應(yīng)該說(shuō)比昨天輕松了許多,聽(tīng)我室友說(shuō):“這里的日子是越來(lái)越好,第一天最苦了,看來(lái)他沒(méi)有瞎說(shuō)。

  下午又開(kāi)始了站軍姿,烈日下挺直胸板站直,可不是一件容易的事情。不過(guò)今天并沒(méi)有像昨天那樣暈倒,正暗自滿足時(shí),教官突然對(duì)我說(shuō):“你叫杜敬心嗎?”“是的”我回答,教官又看看了她的手機(jī),我一下子明白了,一定是爸爸媽媽發(fā)來(lái)了短信,這一刻,我猛地一下全身發(fā)熱,眼淚又一次涌上了眼眶。

  “哎,我發(fā)現(xiàn)每一天都是煎熬啊。有什么快樂(lè)的'呀!哎,什么時(shí)候回家!”我嚼著嘴里的青菜,差點(diǎn)沒(méi)把我噎死。哨聲又響起了,我趕忙跑了出去。又看見(jiàn)了那位教官,真是有些反感。開(kāi)始了晚上的活動(dòng)——疊方塊被。這正是我們夢(mèng)寐以求的,原來(lái)我們?nèi)⒂^消防隊(duì)官兵宿舍時(shí),看見(jiàn)那些整齊綠色方塊被,都說(shuō)是機(jī)器做出來(lái)了,今天自己也可以做了,倒是也倒是說(shuō)得出口,800元沒(méi)白花,學(xué)會(huì)疊被子了。嗯,一定要認(rèn)真學(xué)?戳艘槐闶痉吨螅是特別迷!,F(xiàn)在教官要抽人檢查了,我雖然在心里一遍又一遍重復(fù):“不要選我,不要選我。”可教官還是選中了我。我躡手躡腳地走上臺(tái)去,看了看教官那嚴(yán)厲的眼神,不僅咽下了一口吐沫。我小心翼翼的把被子疊上去,很多同學(xué)也看是幫我,最后竟然疊好了,還算可以吧?墒俏以谶@里邊感受到了莫大的快樂(lè),這快樂(lè)足以蓋過(guò)白天的淚水。

  哈哈,趕緊睡吧,明天就好了,我不情愿的打了個(gè)哈欠,耳畔突然響起哨聲,是該睡覺(jué)了。我剛躺到床上便睡著了。

苦中作樂(lè)作文6

  生活是一杯醇厚的咖啡,又是一盞濃香的清茶,有人說(shuō),生活的滋味太苦了,毫無(wú)一絲甜美與可口。每個(gè)人都如同在煎熬中度過(guò),生活為人帶來(lái)了太多壓力與煩惱,卻無(wú)法讓人們?nèi)慷俭w味到快樂(lè)、享受到幸福。但這只是你沒(méi)有找到正確面對(duì)生活的方法與心態(tài),沒(méi)有找到可以為這杯苦澀無(wú)比的咖啡與茶帶來(lái)一絲甜味的白糖與品嘗方式罷了。

  生活本是苦的,學(xué)習(xí)亦是如此。若想擁有一個(gè)好的未來(lái),就必須經(jīng)受這個(gè)苦的過(guò)程,可是,這實(shí)在是太苦了。于是很多人便在這過(guò)程中放棄。但是,難道你就甘于在臺(tái)下看著別人站在光鮮亮麗的舞臺(tái)上發(fā)表自己的勝利宣言,而自己就只能看著對(duì)手那居高臨下、不屑一顧的模樣嗎?然后承認(rèn)自己是個(gè)徹頭徹尾的失敗者嗎?不,我們有自己的追求,更有內(nèi)心的想法,倘若連這么一點(diǎn)點(diǎn)苦都受不了,又談什么未來(lái)。當(dāng)你打算要放棄時(shí),在內(nèi)心問(wèn)問(wèn)自己:“你就這點(diǎn)兒毅力嗎?”難道自己真的'到達(dá)了已經(jīng)無(wú)法再向前進(jìn)的地步了嗎?沒(méi)有。每個(gè)人都有無(wú)限的潛力,只不過(guò)他并沒(méi)有被完全激發(fā)出來(lái)而已,每個(gè)人都不甘心在年少時(shí)代碌碌無(wú)為,都希望自己站在舞臺(tái)中央,讓所有人都承認(rèn)自己成功了,讓那曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手親口說(shuō)出:“你贏了。”然而,在這種快樂(lè)到來(lái)之前,就必須經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、苦難的磨礪,還要學(xué)會(huì)從中體會(huì)到生命的快樂(lè)、人生的價(jià)值,這才是生命的最高境界。

  人生本就是苦的。但我們不可甘于這種苦,為何不在其中增添一些糖?達(dá)到苦中作樂(lè)的境界,既可以讓人懂得只有付出了才有回報(bào),而不是整天碌碌無(wú)為、無(wú)所事事,就認(rèn)為可以擁有一個(gè)真正幸福美好的未來(lái)。只有學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),才能夠體悟到生活的那一絲清甜與香濃。

苦中作樂(lè)作文7

   生活像是一杯茶,帶著一點(diǎn)苦澀;生活像是一本書(shū),記憶深刻;生活像是一杯水,平淡卻不可缺少。

  生活當(dāng)中,總是酸甜苦辣的。每一天,每個(gè)人,都有著他的苦與樂(lè)。

  多彩的季節(jié),苦樂(lè)的年華。每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷,都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志;每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷都激勵(lì)著我們不斷前進(jìn);每一次苦與樂(lè)的經(jīng)歷,都讓我們明白很多道理。

  生活中,難免遇到坎坷,而在踏過(guò)坎坷之后,自我增長(zhǎng)了很多知識(shí),在學(xué)習(xí)知識(shí)中取得了歡樂(lè)。我覺(jué)得,生活如同一杯茶,雖然苦澀,但不會(huì)一向苦,你總會(huì)嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡,苦中帶著甜。其實(shí)在生活里,苦是樂(lè)的基本,沒(méi)有苦,怎樣會(huì)有樂(lè)呢?

  像《綠野仙蹤》一般。小女孩,鐵人,小狗,稻草人,他們一齊去尋找自我所求之物,在路途中,他們經(jīng)歷了多少苦難,遇到了多少坎坷?墒,他們?cè)诳嘀袑W(xué)習(xí)了很多很多的.知識(shí),甚至在遇到這些苦難之后,找到了自我所想要的。這就是所謂的苦中之樂(lè)。

  在生活中也一樣,表面看著自我很苦,但其實(shí)你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗(yàn),得到許多知識(shí),學(xué)會(huì)了很多。這樣的話,苦中收獲了很多自我所缺的,得到了這些,你還不歡樂(lè)嗎?

  沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)有煩惱的,沒(méi)有哪一個(gè)人沒(méi)受過(guò)苦的,也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)不歡樂(lè)的。所以,只要當(dāng)你覺(jué)得自我苦時(shí),想想自我從苦中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就會(huì)豁然開(kāi)朗。

  苦與樂(lè)中我們?cè)诔砷L(zhǎng),成長(zhǎng)的過(guò)程中也少不了苦與樂(lè)。因?yàn)橛辛丝嘤跇?lè),生活才變得多彩,我們才會(huì)學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

  苦是為了讓我們懂的更多,樂(lè)是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛煉自我,樂(lè)是為了讓自我放松;苦是為了磨練意志,樂(lè)是為了點(diǎn)綴生活。

苦中作樂(lè)作文8

  有這樣一個(gè)故事,小明不小心吞下一小塊肥皂,媽媽打電話向醫(yī)生求助。醫(yī)生說(shuō)要半個(gè)小時(shí)后才能趕到。媽媽問(wèn)醫(yī)生在來(lái)之前應(yīng)該做些什么。醫(yī)生說(shuō):“給小明喝一杯白開(kāi)水,讓他吐泡泡消磨時(shí)間!笨吹竭@兒,我不禁為醫(yī)生的樂(lè)觀所折服,同時(shí)也想到了一句話,苦中作樂(lè)也是甜。

  換一個(gè)角度看問(wèn)題,,苦中作樂(lè)也是甜。去年,海南省因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的原因,發(fā)生了特大洪災(zāi)。當(dāng)洪水退去的時(shí)候,水從高層建筑流向低處,形成了形態(tài)各異的“瀑布”,不少當(dāng)?shù)鼐用駹?zhēng)相觀看。正是他們換了個(gè)角度看待這場(chǎng)洪災(zāi),他們才能發(fā)現(xiàn)如此美麗的“瀑布”,才得以品嘗到苦中作樂(lè)的甜。

  而有的時(shí)候,損失已經(jīng)產(chǎn)生,甚至已經(jīng)快擊垮你了,請(qǐng)苦中作樂(lè)吧,它會(huì)給你帶來(lái)成功的甜蜜。

  像這樣的人有很多,比如愛(ài)迪生。

  當(dāng)愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)。為了找到合適的材料做燈絲,他找遍了身邊的'各種材料。棉絲,鐵,甚至是他自己的頭發(fā)!當(dāng)?shù)?61次失敗后,愛(ài)迪生聽(tīng)到了他的助手的抱怨,便笑著拍拍助手的肩膀說(shuō):“你應(yīng)該高興啊,我們已經(jīng)知道有731種材料不能做燈絲了!比缃竦奈覀儜(yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)迪生的苦中作樂(lè),因?yàn)樗沟脨?ài)迪生能一路走下去,知道找到了鎢,做成了燈絲,為我們帶來(lái)了光,也為愛(ài)迪生帶去了成功的甜蜜。

  如果你肯吃苦,那苦中作樂(lè)肯定是甜的。我很喜歡《航海王》中索隆的一句話,“苦難算什么,我本來(lái)就喜歡阿修羅之路!币簿褪撬髀】铣钥,甚至是愛(ài)吃苦的性格,是索隆能在艱苦的戰(zhàn)斗中保持樂(lè)觀,不斷前進(jìn)。而苦中作樂(lè)對(duì)他來(lái)說(shuō)就像吃蜜一樣甜。在生活中也是如此,特別是對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)甜蜜的結(jié)局,學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦也能苦中作樂(lè)。

  所以在遇上困難時(shí),請(qǐng)不要放棄,學(xué)學(xué)醫(yī)生,學(xué)學(xué)愛(ài)迪生,學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),要知道苦中作樂(lè)也是甜。

苦中作樂(lè)作文9

  都說(shuō)到臨海國(guó)防苑軍訓(xùn)苦,直到親身體驗(yàn)過(guò),才知道軍訓(xùn)比想象中還要苦十倍,但苦中也有樂(lè)。

  車到臨海國(guó)防苑門(mén)口,就有許多教官向我們打招呼,嗓門(mén)大是這些教官共同點(diǎn)。我們總共分成十個(gè)班,我在一連四班。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后,魔鬼訓(xùn)練正式開(kāi)始了。兩天的生活中,令我印象最深的是齊心協(xié)力的游戲。每組有五個(gè)人,坐在輪盤(pán)上。如果腳碰到了地上,就加罰五秒鐘。如果整個(gè)人摔倒在地上,那么整組重新來(lái)過(guò),原地出發(fā)。哪組用時(shí)最少,哪組就獲得了勝利。

  輪到我們組的時(shí)候,我小心翼翼地坐在了圓盤(pán)上面,之前我想用力,可是同組的人總是把我轉(zhuǎn)到旁邊去,我就先停了下來(lái)。后來(lái),我可以拉了,就和張甫越雄一起用力,終于超過(guò)了他們。這次險(xiǎn)些再次發(fā)生類似的錯(cuò)誤,不過(guò)還是順利通過(guò)了,我們露出了滿意的笑容,玩得十分開(kāi)心。此外,我們還玩了羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)、四面拔河、菠蘿蹲等好玩的.游戲,這些游戲都留給我們歡樂(lè)。

  來(lái)到國(guó)防苑軍訓(xùn),要遵守那里鐵的紀(jì)律是必須的。訓(xùn)練認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真觀看教官的示范。來(lái)到宿舍后,不能有任何的吵鬧聲,教官時(shí)不時(shí)地來(lái)檢查。來(lái)到飯?zhí),要在座位前站好,等?duì)長(zhǎng)說(shuō)請(qǐng)坐時(shí)才能坐。坐下后不能馬上吃飯,還要調(diào)整一下座位。時(shí)間只限一秒鐘,一秒鐘后,隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)吃飯才能吃。如有不守紀(jì)律者,教官的“軍事6+1”將嚴(yán)懲不貸。

  什么是“軍事6+1呢?”就是1000下的蹲下起,1000下俯臥撐,1000下的仰臥起坐,20圈籃球場(chǎng)跑,還有一些特別苦的運(yùn)動(dòng)了。如第二天的早上,我們班的宿舍有人吵鬧,被四班教官聽(tīng)到了,他很生氣。讓我們一分鐘之后到門(mén)口排隊(duì),做1000下蹲下起,害得我們腿腳發(fā)麻發(fā)痛。

  臨海國(guó)防苑軍訓(xùn),雖然苦,但是苦并快樂(lè)著。

苦中作樂(lè)作文10

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,人如果沒(méi)有到底的毅力就挺不過(guò)烈日下的軍訓(xùn)。在一中里,我們將進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),在別人看來(lái)軍訓(xùn)很苦很累,但我卻對(duì)軍訓(xùn)滿懷。

  遠(yuǎn)不同于小學(xué)的訓(xùn)練,初中的軍訓(xùn)更刻苦,更嚴(yán)謹(jǐn),穿上整齊劃一的服裝,帶上迷彩軍帽,與同學(xué)們一齊站在烈日之下,之前的我,還天真的以為別人口口聲聲說(shuō)的"軍訓(xùn)"就是加長(zhǎng)時(shí)間的體育課,便天天盼著。但現(xiàn)在,我所有的都被炎炎烈日曬的消失殆盡。

  訓(xùn)練開(kāi)始了,火辣的照在身上,汗珠從腦門(mén),從背后流了出來(lái),但是卻一動(dòng)也不能動(dòng),"腰板挺直,頭抬起來(lái),兩腳后腳跟緊貼,腳板保持60°,手板直了,都給我繃緊了!要是放松了有你好受的!"這就是我們教官,他非常,只要有一個(gè)人做錯(cuò)就全班受罰。就這樣,在烈日下恍恍惚惚的過(guò)去了兩天,許多人都迫不得軍訓(xùn)快些結(jié)束。

  最后一天到了,窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,但我們還是整齊劃一,踏向操場(chǎng)。"一二一,一二一。"一聲聲哨響,一陣陣踏步聲,一句句令聲,盡管被雨滴蓋住了許多,但還是奏出了屬于軍人的氣質(zhì),奏出了軍人的靈魂,一頂頂帽子,一套套紅衣,穿出了軍人的`生活,穿出了軍人的習(xí)慣。

  軍訓(xùn)使我見(jiàn)識(shí)到什么是服從命令。軍訓(xùn)讓我了解到軍人嚴(yán)肅的一面,軍訓(xùn)使我感到作為一個(gè)炎黃子孫的驕傲,軍訓(xùn)讓我看到什么叫華夏之光。當(dāng)然,軍訓(xùn)也是的,嚴(yán)厲的紀(jì)律,鋼鐵的意志,無(wú)不給人一種肅然起敬的威嚴(yán)。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)完后都酣暢淋漓,我也要感謝一直訓(xùn)練我們的教官,讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,讓我意識(shí)到了正確的觀,讓我們卯足去面對(duì)新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。讓我們邁著矯健的步伐走向充滿美好的明天!

苦中作樂(lè)作文11

  山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力就挺不過(guò)烈日下的軍訓(xùn)。在一中里,我們將進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),在別人看來(lái)軍訓(xùn)很苦很累,但我卻對(duì)軍訓(xùn)滿懷期待。

  遠(yuǎn)不同于小學(xué)的訓(xùn)練,初中的軍訓(xùn)更刻苦,更嚴(yán)謹(jǐn),穿上整齊劃一的服裝,帶上迷彩軍帽,與同學(xué)們一齊站在烈日之下,之前的我,還天真的以為別人口口聲聲說(shuō)的"軍訓(xùn)"就是加長(zhǎng)時(shí)間的體育課,便天天盼著。但現(xiàn)在,我所有的盼望都被炎炎烈日曬的消失殆盡。

  訓(xùn)練開(kāi)始了,火辣的陽(yáng)光照在身上,汗珠從腦門(mén),從背后流了出來(lái),但是卻一動(dòng)也不能動(dòng),"腰板挺直,頭抬起來(lái),兩腳后腳跟緊貼,腳板保持60,手板直了,都給我繃緊了!要是放松了有你好受的!"這就是我們教官,他非常嚴(yán)格,只要有一個(gè)人做錯(cuò)就全班受罰。就這樣,在烈日下恍恍惚惚的過(guò)去了兩天,許多人都迫不得軍訓(xùn)快些結(jié)束。

  最后一天到了,窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,但我們還是整齊劃一,踏向操場(chǎng)。"一二一,一二一。"一聲聲哨響,一陣陣踏步聲,一句句令聲,盡管被雨滴蓋住了許多,但還是奏出了屬于軍人的氣質(zhì),奏出了軍人的靈魂,一頂頂帽子,一套套紅衣,穿出了軍人的生活,穿出了軍人的習(xí)慣。

  軍訓(xùn)使我見(jiàn)識(shí)到什么是服從命令。軍訓(xùn)讓我了解到軍人嚴(yán)肅的一面,軍訓(xùn)使我感到作為一個(gè)炎黃子孫的驕傲,軍訓(xùn)讓我看到什么叫華夏之光。當(dāng)然,軍訓(xùn)也是辛苦的.,嚴(yán)厲的紀(jì)律,鋼鐵的意志,無(wú)不給人一種肅然起敬的威嚴(yán)。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)完后都酣暢淋漓,我也要感謝一直訓(xùn)練我們的教官,讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,讓我意識(shí)到了正確的人生觀,讓我們卯足勇氣去面對(duì)新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。讓我們邁著矯健的步伐走向充滿美好的明天!

苦中作樂(lè)作文12

  轉(zhuǎn)眼間,初一的上半學(xué)期就快結(jié)束了。回首上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)——苦中作樂(lè)。

  有人說(shuō)初中的學(xué)習(xí)生涯像一杯咖啡,先苦后甜?上б翱唷比瓴拍堋疤稹保疤稹钡那疤崾沁要考上比較理想的高中。苦得太久,甜得太短暫。初一生活也是如此,我們只能樂(lè)在苦中。

  在這個(gè)學(xué)期,我們一次又一次地被考試“烤”熟,老師們也因成績(jī)跟我們“大動(dòng)干戈”,一兩次沒(méi)考好就“請(qǐng)”家長(zhǎng)、罰抄N遍,搞得滿城風(fēng)雨,F(xiàn)在,玉樹(shù)臨風(fēng)者,非英雄也;腰纏萬(wàn)貫者,非英雄也;英雄謂誰(shuí)?考試第一者也。

  這個(gè)學(xué)期末的“疲勞戰(zhàn)”已經(jīng)打響。自從班主任下了“十點(diǎn)半之前不準(zhǔn)睡覺(jué)”的最后通諜,她恨不得把十點(diǎn)半之前睡覺(jué)的人關(guān)進(jìn)奧斯威辛。于是大家都成了夜貓子,迎來(lái)、送走了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜……

  歷史老師的“重拳出擊”,班主任的“考試風(fēng)暴”,數(shù)學(xué)老師那令人發(fā)悚的“題海戰(zhàn)術(shù)”,讓我們天天生活在水深火熱之中。但同學(xué)們始終保持著樂(lè)觀精神?嘀凶鳂(lè):上課時(shí)因老師的筆誤或口誤紛紛開(kāi)懷大笑;下課玩剪刀、石頭、布等幼稚的游戲,就差沒(méi)玩老鷹捉小雞了,再哼幾首流行歌曲,盡管五音不全,但還是自?shī)首詷?lè)。

  想想即將過(guò)去的`初一上半學(xué)期,我沒(méi)有留下什么遺憾,真是充滿了苦與樂(lè)的一個(gè)學(xué)期。盼望著期末考試快快到來(lái),寒假快快到來(lái),那時(shí)候我便能暫時(shí)推翻壓在我身上的“三座大山”,過(guò)一個(gè)好年了!

  彌漫著學(xué)習(xí)氣氛的上半學(xué)期……充滿著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng),還真有點(diǎn)留戀。

  唉!

  玩亦我所欲也,學(xué)習(xí)亦我所欲也,兩者不可得兼……在父母老師的逼迫之下——舍玩而取學(xué)習(xí)也!

苦中作樂(lè)作文13

  人們的快樂(lè)來(lái)源有很多,或是一個(gè)小故事,或是一個(gè)好消息,甚至是一句話都可能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。生活中不乏甜蜜中的快樂(lè),但是,我今天要講的,是苦澀中的那份快樂(lè),最與眾不同的一份快樂(lè)。

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。新年的鐘聲就要敲響了,我和我的家人們一起坐在沙發(fā)上收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這時(shí),不知怎么回事,突然一下電視屏幕黑了,燈也自己熄滅了。媽媽一拍腦門(mén)說(shuō):“哎呀,今天下午就通知了晚上要停電,這,我一忙就給忘了。"“什么?那我們今年豈不是要過(guò)個(gè)'黑年'?”我十分不開(kāi)心地嘟囔著。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么,我只聽(tīng)見(jiàn)黑暗中有人起身了,還拉了抽屜。忽然,一個(gè)小火苗劃破了黑暗,散發(fā)出了光芒,照亮了整個(gè)房間。

  原來(lái)是媽媽點(diǎn)燃了蠟燭,這個(gè)蠟燭小小的,發(fā)出來(lái)的光亮卻是那么的耀眼。我問(wèn)媽媽:“媽媽,我們等一下就要去睡覺(jué)了嗎?”媽媽想了想,回答道:“可以再玩一會(huì)!甭(tīng)了這話,我和妹妹一起圍著蠟燭跳起舞來(lái),邊跳還邊唱歌“新年好呀,新年好呀,祝賀大家新年好……”就這樣,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了枯燥的等待時(shí)間。爸爸說(shuō):“這一版春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也很精彩啊!”

  然而,好景不長(zhǎng),蠟燭在時(shí)間的推移中越來(lái)越短,眼看著只有一層蠟在燃燒了,我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽似乎看出了我的焦慮,她說(shuō):“通知上說(shuō)還有半個(gè)小時(shí)就來(lái)電了,等一會(huì)你們就玩一下仙女棒吧!”“好耶好耶!”妹妹高興地蹦了起來(lái)。

  仙女棒其實(shí)就是一根根灰色的小棍棍,用火點(diǎn)燃它就會(huì)綻放出一個(gè)個(gè)絢麗的小煙花,十分好看。我和妹妹每人兩手各拿一根,一邊蹦著一邊又唱起了我們的新年歌。霎時(shí),燈亮了,電視的'聲音響起來(lái)了,看來(lái)我們又能繼續(xù)看電視了。

  那夜除夕令我至今都難以忘懷,后來(lái)的任何一次除夕都沒(méi)有那夜令我記憶猶新。這就是苦中作樂(lè)的魅力吧。我希望,自己可以一直保持一顆樂(lè)觀的心,在苦中作樂(lè),做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。

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