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初一學(xué)生作文精選15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初一學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初一學(xué)生作文1
成長(zhǎng)像一道菜，有時(shí)候很甜，有時(shí)候很苦。
小時(shí)候?qū)κ裁礀|西都很好奇，經(jīng)常會(huì)問一些奇怪的問題。我還記得小時(shí)候去曾祖母家的小院，我問媽媽：“為什么會(huì)有花？為什么會(huì)有房子？”現(xiàn)在認(rèn)為很幼稚，而那時(shí)候便是最歡快最輕松的時(shí)候。
漸漸邁入小學(xué)，作業(yè)量也不會(huì)很大。放學(xué)時(shí)會(huì)和好朋友出去玩。有一次走到草叢里面，撿到一種很奇怪的植物，于是研究了很久，最后決定回去問老師。就放進(jìn)袋子里，回到家才想起袋子還在草叢里。小學(xué)四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考的很糟糕。當(dāng)然我沒有當(dāng)場(chǎng)哭出來(lái)，回到家時(shí)告訴媽媽，可是媽媽并沒有罵我，她安慰我。不過(guò)自己心里很難受，哭了起來(lái)。那是我成長(zhǎng)中認(rèn)為最難受的時(shí)候了。
現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了。
我們現(xiàn)在不會(huì)把時(shí)間放在某件事物上了，我們還會(huì)認(rèn)為以前我們真的很貪玩，對(duì)許多事物都很好奇。
人生是個(gè)靜悄悄的成長(zhǎng)過(guò)程，可能我們并不是很了解，但時(shí)間可以證明一切。
現(xiàn)在每一天都很辛苦，總是會(huì)想什么時(shí)候是周末。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)換一個(gè)角度去想，這可能是成長(zhǎng)中最崎嶇的地方，現(xiàn)在的每一步都是邁向成功的'象征。
成長(zhǎng)的過(guò)程，就像一幅畫里面有七彩的顏色，每一種顏色都是不同的景物。
成長(zhǎng)也是一首歌曲，調(diào)子都不同。
初一學(xué)生作文2
我走在路上。
喧鬧的城市一刻也不消停，車水馬龍。遠(yuǎn)處霓虹燈照亮了都市的星空，而我慢慢地踏著腳，走在這路上。
走進(jìn)地鐵口，賣藝者的音樂在耳邊響起。悠揚(yáng)的音樂不輸給任何一位藝術(shù)家。似午后的陽(yáng)光，不熱卻溫暖著心;似傍晚的清風(fēng)，不良卻拂動(dòng)著意；似清晨的露珠，不沉卻扣動(dòng)著靈魂。那音符穿梭在人群之中——在每個(gè)人的心間。不時(shí)地扣動(dòng)一扇，就如同一只精靈在靈魂之間扣走；在人心之間徘徊。那音樂訴說(shuō)著光陰的故事，少年的愁滋味在那音樂的解藥之中一點(diǎn)一點(diǎn)被化解，一點(diǎn)點(diǎn)融入那音符中。艷陽(yáng)高照的初秋，邂逅丟失的光陰，在老去的歌謠、遺忘的`合影和青蔥的往事中嗅著那淡淡的樟木清香。音樂讓我想到了很多。
突然琴聲被刺耳的鳴笛所掩蓋，那些浮現(xiàn)眼前的場(chǎng)景就如同青煙般散了。末了，這才抬起頭卻看見地鐵站里僅我一人佇立，而其他人則匆匆走過(guò)，不曾駐留。
我已記不清有多久沒有靜下心來(lái)完完整整地聽一首歌了；記不清有多久沒有停下腳步來(lái)安安心心的留意路邊的風(fēng)景了。年輕的我們總 是步履匆匆，卻從沒能給自己一兩分鐘來(lái)靜靜地享受音樂。生命的過(guò)往，我們都應(yīng)該淡淡的去享受，哪怕只是一小段清新的音樂。我們?yōu)楹尾荒芊怕_步在路上緩行？就如同道“走得太快，靈魂跟不上了，你就要停下來(lái)等一等自己的靈魂。”
路依舊是那條路，走的快或慢始終都會(huì)到達(dá)同一個(gè)終點(diǎn)。停下腳步來(lái)，靜靜地在路的中央回想那些青蔥的往事，在路上，我們會(huì)有屬于自己的春秋。
初一學(xué)生作文3
家是什么？家是耳邊的關(guān)懷，是溫馨的話語(yǔ)，是可以隨時(shí)�？康母蹫场�，有了家，我們就像泡在蜜糖里的蜜蜂，幸福而快樂；沒有了家，我們就像沙漠里的一根草，孤單而無(wú)依。用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，就是——有家真好！
在我小的時(shí)候，發(fā)生了一件事，使我明白；有家真好！那時(shí)的我，整天就愛宅在家里畫各式各樣的畫，于是，我跟媽媽提出想報(bào)一個(gè)美術(shù)班的愿望，而媽媽卻像讓我當(dāng)個(gè)音樂家，去報(bào)樂理班，我守死都不肯，而媽媽也不同意。我們的戰(zhàn)火不斷加大，最終，不懂事的我賭氣離家出走。
那時(shí)是個(gè)冬天，我身上只穿了一件單薄的衫衣，剛出家門，一股股寒氣把我全身包圍，再看大街上那些穿著厚棉衣，戴著圍巾的人們用詫異的眼光盯著我，當(dāng)時(shí)，我真想回家，家多好呀，有溫暖的暖氣，香噴噴的飯菜……可另一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)；不能回家，才走了幾步路，不可以回家。我咬了咬牙，忍受著別人詫異的目光，一直向前走去。不知道過(guò)了多久，突然聽到有人在叫我名字，我以為我幻聽了，就沒有答理，繼續(xù)向前走�？赡莻�(gè)熟悉的聲音越來(lái)越大，我確定了，那不是幻聽，而是真實(shí)的聲音，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)僵硬的身體，看到了爸爸焦急的.目光，而爸爸剛好看到了我，他焦急的目光，而爸爸剛好看到了我，他急忙跑上前來(lái)，沒有一絲責(zé)備的目光，沒有一句責(zé)備的話語(yǔ)，滿滿的全是關(guān)懷。
回到家，媽媽也沒有說(shuō)什么，只是做好了飯，擺在桌子上，說(shuō)了一句；“你想學(xué)就學(xué)吧，但是要學(xué)好，不可以半途而廢，要堅(jiān)持到底�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，一個(gè)是因?yàn)槲医K于回到了溫馨的家，另一個(gè)是因?yàn)槲铱梢陨衔易類鄣拿佬g(shù)班，不用去學(xué)樂理了。
家是快樂的港灣，是溫馨的搖籃，是愛的歸宿。兒時(shí)的任性使我明白了：家是要互相理解，互相包容，互相原諒。有家真好！
初一學(xué)生作文4
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待著一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙。直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……
也許是泡在題海里太久，臉上有著揮不去的疲倦。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。我并不訝異，一點(diǎn)都不，因?yàn)槟滩杳刻於紩?huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這兒，風(fēng)雨無(wú)阻。而此時(shí)，我正為一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。可如今，一篇小小的《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白�！笆菋寢尣粔驉勰銌�？”“不，不是！”“是她為你做的還不夠嗎？”“不，也不是！”“那為什么卻偏偏表達(dá)不出愛呢？”我不住地問自己，最終頭昏腦漲。無(wú)意中，我碰到了那杯奶茶。一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流讓煩惱煙消云散，飄溢的香味停留在嘴邊。
輕輕地，門被開啟，母親抱著一床被子走進(jìn)來(lái)，滿是陽(yáng)光的味道。她見我手握空杯，呆呆地望著，臉上立即蕩漾出只有她才會(huì)的笑容，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又望著母親轉(zhuǎn)身而去的'背影。
就在她出門的那一剎那，我笑了，終于清楚地認(rèn)識(shí)到母愛的偉大恰恰在于她的平凡。這樣的愛就像一輪太陽(yáng)，雖然小小的，但充滿了溫暖，照亮了我的漫漫旅途。因?yàn)槲叶昧苏湎�，珍惜平凡中的愛，愛中的平凡�?/p>
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖好暖……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
初一學(xué)生作文5
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蔽医罩刈x馬致遠(yuǎn)的這首詩(shī)，覺得它另有含義。
枯藤＋老樹＋昏鴉＝優(yōu)質(zhì)木材＋森林被毀滅 一只年邁的烏鴉飛到一棵枯萎的老樹身上，日暮里，烏鴉出神地望著遠(yuǎn)方，它似乎又想起了那一天，一群人來(lái)到森林里，不斷地砍伐樹木，使它們無(wú)家可歸。這棵老樹因?yàn)樘狭瞬艣]有被砍伐掉，而這只年邁的烏鴉也由于藏在這棵老樹上，才沒有被殺掉�，F(xiàn)在森林里只剩下這棵孤獨(dú)的老樹和這只年邁的烏鴉。人類這樣做，單單只是為了優(yōu)質(zhì)木材。
小橋＋流水＋人家＝日常用品＋水源被污染 孤零零的小橋下有條黑色的.小河，小河原本是清澈見底的，兩邊長(zhǎng)滿了綠油油的小草，可是由于這幾年工廠排放污水的增多，使這條美麗的小河變?yōu)闉鹾诘暮铀�。小橋因�(yàn)橛辛诵『拥牟涣加绊�，也不再那么受歡迎了。這條小橋以前有許多人從它身上經(jīng)過(guò)，如今，人們經(jīng)過(guò)這里都捂著鼻子，甚至?xí)@道而行。瞧，旁邊那只粗大的水管正不停地往河里排放著難聞的污水，工廠里的人們正干得熱火潮天，生產(chǎn)著人類所需要的日常用品。人類為了自己的利益而污染了河流。
古道＋西風(fēng)＋瘦馬＝桌上的美食＋土地被沙化 一匹瘦弱的老馬，迎著西風(fēng)，在沙漠行走。它還記得這里原來(lái)是一塊一望無(wú)際的草原，到處都是奔馳的野馬，活潑的綿羊，悠閑的老牛，可現(xiàn)在，人類為了自己能吃到美味，不斷地宰殺各種動(dòng)物，那些馬、牛、羊，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們餐桌上的美食。除此之外，人類還在不斷地破壞草原，使得這里終于成為了寸草不生的沙漠。
后記：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯 夕陽(yáng)西下，人類看到由于自己的行為所付出的代價(jià)就是森林被毀滅、水源被污染、土地被沙化。人類終于覺醒了，并流下懺悔的淚水……
初一學(xué)生作文6
青春是我們?cè)谙﹃?yáng)的照耀下，踏著余輝，拿著沉甸甸的旅行包，帶著勞累而疲憊的身體，明顯的加快了走動(dòng)的步伐，因?yàn)橛幸粋�(gè)期待已久的愿望快要實(shí)現(xiàn)了�！敖K于快到家了！”
青春是我們和自己的朋友在學(xué)校的草坪上，躺著，一起望著藍(lán)天，彼此有心溝通著，我們會(huì)傾聽著朋友的故事，也會(huì)回味著我們是怎樣認(rèn)識(shí)的，是怎樣成為好朋友的；自然我們也會(huì)激動(dòng)的講著兒時(shí)的快樂，直到天黑才發(fā)現(xiàn)忘了時(shí)間，便匆匆忙忙的趕回寢室。
青春是我們?cè)谌沼洷旧稀巴低怠钡挠浵伦约旱乃�、甜、苦、辣，�?dāng)這些隨著時(shí)光的流失，已悄悄的成為過(guò)去時(shí)，我們會(huì)在空閑時(shí)輕輕的打開這心愛的日記本，看看自己在努力后得到進(jìn)步之果的那一剎那，慢慢的享受，心里樂滋滋的；也許我們會(huì)看到失敗后，內(nèi)心的痛楚，然后獨(dú)自品嘗著這份苦澀；也許我們會(huì)看到在烈日的照射下，流著豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站著，真想說(shuō)：“教官這不是我的錯(cuò)！”
青春是我們?cè)诨@球場(chǎng)上，抱著籃球，飛奔著，汗水如流水般，直躺下來(lái)，在這里我們洋溢這青春的活力，揮灑著青春的力量，進(jìn)球之后為自己歡呼，沒有進(jìn)
球，為下一個(gè)機(jī)會(huì)而去拼搏。
青春是我們?cè)诠录哦鴳n傷的時(shí)候，遠(yuǎn)處還有一片煙火劃破了這漆黑的夜空，使天空變成了一個(gè)五彩繽紛的'世界，心里的憂傷與煩惱都已忘的一干二凈了，望著這五彩的天空，望著那五彩的青春。
青春是我們?cè)谌魏问呛虺瑁还芘笥褌兊呢?zé)備，唱著自己的歌，跳著自己的舞，帶著自己的笑，體會(huì)著自己的青春。
初一學(xué)生作文7
悄悄地，春姑娘身著翠綠的衣裳，輕輕撫了撫衣袖，萬(wàn)物便復(fù)蘇了。
春風(fēng)踏著初春的腳步降臨在人們身邊。它奮力地吹走了殘留的嚴(yán)冬，給人們帶來(lái)了溫暖的春天。當(dāng)它拂過(guò)水面，小溪輕輕地蕩漾著，她蘇醒了。清澈見底的面容，是春天的象征。小溪里的魚兒紛紛躍出水面，望著盼望已久的春風(fēng)；當(dāng)它掠過(guò)柳梢，柳姑娘輕輕地點(diǎn)頭，她齊腰的`長(zhǎng)發(fā)，向著春風(fēng)致謝；當(dāng)它繞過(guò)群山，沉寂已久的大山換上了青翠的新裝，他們知道，春天來(lái)了！
瞧！路邊的大樹何時(shí)褪去了冬的干澀？樹枝上那若隱若現(xiàn)的小綠點(diǎn)，點(diǎn)綴出了一個(gè)嶄新的春季！隨處可見的樹叢，呈現(xiàn)的不再是冬天光禿禿的枝干，一朵朵不起眼的小花苞羞澀地藏在枝干中。它嬌艷欲滴的容貌，看得人們心生憐憫，不想讓這春天的使者受到絲毫損傷。不知名的小花苞那淡淡的香氣，沁人心脾，使人頓時(shí)心曠神怡。還有那金黃色的油菜花、迎春花，淡粉色的桃花、櫻花，純白色的梨花、玉蘭花，都在一夜之間趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，招蜂引蝶，呼朋喚友。這種種跡象表明，春天來(lái)了，春天真的來(lái)到了我們身邊！
每天清晨，小區(qū)里總會(huì)傳出一聲聲鳥鳴。我望望四周，卻總也尋不見鳥兒的身影，莫非他們?cè)谂c我捉迷藏？是啊，春天到了，鳥兒們都?xì)w巢了。許久不見的鳥兒們都在互相問候：“春天到了！”“冬天過(guò)得怎么樣？”“咱們來(lái)場(chǎng)音樂會(huì)吧！”冬眠的動(dòng)物們也都紛紛蘇醒，他們都翹首著春天的到來(lái)。春天來(lái)了，一切都笑著、樂著，生機(jī)勃勃！
人們當(dāng)然也感受到了春天的訊息。瞧！五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴著藍(lán)天白云。大家都脫下厚重的棉襖，換上輕便的春裝，走出房門，融入大自然，享受著春天獨(dú)有的愜意的暖陽(yáng)。金色的陽(yáng)光下，踏青的人們一撥接一撥，或騎行，或散步，或登山，個(gè)個(gè)臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的微笑。孩子們壓抑了一個(gè)冬季的活力全部釋放，他們跑著、跳著，玩得不亦樂乎。春姑娘仿佛撒下了歡樂的種子，要不怎么會(huì)隨處聽見爽朗的笑聲呢？
看著春景如畫的世界，我不禁感嘆：“春天，真好！”
初一學(xué)生作文8
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，皚皚白雪的冬天。然而我最喜歡的是春天。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給校園滿園春色，春天給我們快樂和希望，春天使我們奮發(fā)向上。
溫暖的春天沒有一絲寒意，在春暖花開的日子里，學(xué)校幾乎成了色彩的世界，構(gòu)成了一種色彩繽紛的圖畫。在操場(chǎng)的旁邊宿舍的門前，坐落著一排美麗的櫻花樹。櫻花是有些是粉紅色，有些是白色，有些又白又粉。這一棵棵櫻花樹簡(jiǎn)直讓你眼花繚亂，被風(fēng)一吹，就像片片紅蕾在浮沉，美麗極了！多么浪漫的景色�。∧阍倏矗瑱鸦ㄗ谱�，盈盈欲滴，紅白相間，親切和諧，隨著輕舟慢移，這幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐伸展……我想人夢(mèng)寐以求的不單單只是一排櫻花樹而是整片桃花樹林，那里更加美麗，更加漂亮，更加浪漫……
沉睡了一冬的.，在這一瞬間揮撒出沁人的芳香。碧綠的天地間，她用一抹羞澀的芳容，使世間樹木贊嘆不已。他最讓人羨慕的是他那及腰的長(zhǎng)發(fā)。早春時(shí)她由單調(diào)的綠芽長(zhǎng)到兩片，三片，四片……不停地在為自己點(diǎn)綴。她細(xì)細(xì)單的一片葉子就非常漂亮，何況滿發(fā)呢？柳樹的頭發(fā)委婉的散下被風(fēng)吹起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一位長(zhǎng)發(fā)美女。
操上的春天總是姍姍來(lái)遲，一望無(wú)際大地上還是“草色遙看近卻無(wú)”碧綠的草隨風(fēng)起伏如同碧波蕩漾的綠色海洋。簡(jiǎn)單的他不需任何點(diǎn)綴，優(yōu)雅動(dòng)人。
我愛校園的春天，春天的色彩點(diǎn)綴校園美麗極了。
初一學(xué)生作文9
黃河是我們炎黃子孫的母親河，這位母親伸處千萬(wàn)條鐵的臂膀哺育著我們。她是我們的母親，是我們偉大的母親，是一位牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女心的母親。我們?yōu)樗械津湴痢?/p>
我有幸觀摩了這位母親的儀容。那時(shí)正是冬天，黃河水幾乎被凍住了。因此黃河失去了她因有的雄偉與浩蕩，但她仍有一種令我肅然起勁的感覺。
因是冬天，河面上總籠罩著一層薄霧，給黃河批上了一件披風(fēng)，給予人一種朦朧的感覺。站在黃河旁是我最接近偉大的時(shí)刻，置身在這猶如仙境的地方，可以近距離的擁抱大自然，去吮吸黃河所留給我們的精神。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，在靜靜流淌的河面上留下了一陣漣漪。陽(yáng)光照在上面，波光粼粼，煞是好看。河面上的霧越來(lái)越稀薄了，陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)，這時(shí)我才看見遠(yuǎn)處的山巒。一個(gè)山頭接著一個(gè)，就這樣連綿下去，一直到看不見為止。兩邊聳立的山峰被霧纏繞著。霧如一個(gè)調(diào)皮的孩子在群山中亂跑——這是多么美的景色��！恍惚間，我仿佛擺脫了束縛，融入到了這壯麗的景象中。
面對(duì)這景象，我無(wú)言以對(duì)。我不是畫家，無(wú)法用五彩的畫筆描繪出眼前的`景色；我不是舞蹈家，無(wú)法用炫麗的舞蹈展現(xiàn)出眼前的景色；我不是音樂家，無(wú)法用美妙的音符演奏出眼前的景色。我只能用這些字來(lái)表達(dá)我的心聲。
在這白駒過(guò)膝的時(shí)間里。我可能會(huì)隨著時(shí)間消逝，但我面前的這幅畫會(huì)永遠(yuǎn)保存在我心中。因?yàn)檫@是“母親”送給我最美好的禮物。
初一學(xué)生作文10
誠(chéng)信，是一塊干凈的布，它會(huì)擦亮你人生的鏡臺(tái);誠(chéng)信，是草叢中的花朵，它會(huì)為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩;誠(chéng)信，是你黑夜中的北斗星，它會(huì)為你的人生找準(zhǔn)方向。
放學(xué)了，我背著沉重的書包，一臉沮喪的與同學(xué)一起走回家，我走的很慢很慢，人們都說(shuō)“家是為你遮蔽風(fēng)雨的`港灣”這時(shí)的我仿佛覺得家就像我最怕去的地方，因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我考了一個(gè)連我自己都無(wú)法相信的分?jǐn)?shù)。很快，到了家的樓下，我每上一層樓梯都需要下很大的決心，到了家門口，我抬起了我的手，心中很糾結(jié)：到底要不要開呢?一個(gè)聲音在耳邊響起“開了有可能會(huì)遭到爸爸媽媽的‘海扁’另一個(gè)聲音開始反駁道“一定要開，否則你就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子”，我放下了我的手，我下了樓，坐在樓下的椅子上，沉思了許久，我想起了老師說(shuō)的話：“我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子�！蔽艺玖似饋�(lái)，緩慢地走上樓，抬起了手，敲響了家中的門，媽媽連忙問:“考了多少分?”我好像看見了兇猛的老虎似的，以最快的速度跑向房間，心不在焉的做作業(yè)。一盞茶后，媽媽叫我出去吃飯，我心驚膽戰(zhàn)的走出房間，來(lái)到廚房，媽媽又再問那個(gè)我最不希望聽到的問題，我慢慢吞吞地回答道：“我……考了……85分……”我看了媽媽一眼，便埋下頭來(lái)吃飯，她的臉由晴轉(zhuǎn)陰，便滔滔不絕地開始講起了訓(xùn)話，像開閘的洪水，我飛速地吃完飯，回到房間做作業(yè)，我心中的一塊大石頭終于落地了，即便我沒考好，但是我的心情不再那么沮喪了，變得輕松愉快了。雖然媽媽罵了我，但能讓我懂得擁有誠(chéng)信這個(gè)珍貴的品質(zhì)是多么的重要。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋。讓我們擁有誠(chéng)信吧，從小事做起，從自我做起，讓世界充滿誠(chéng)信。
初一學(xué)生作文11
幸福其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，有時(shí)家長(zhǎng)一句問寒問暖的話語(yǔ)會(huì)讓你感到溫馨；朋友的一聲鼓勵(lì)會(huì)讓你感到親切；甚至連一聲微不足道的“再見”也會(huì)感動(dòng)你。這就是幸福，而幸福就在這些日�，嵤轮小�
小時(shí)候，我十分調(diào)皮，也許這就是孩子的天性吧。在農(nóng)村，下地干活是再平常不過(guò)的事了，而好奇心強(qiáng)烈的我常常嚷著要和爺爺一起去，在我的強(qiáng)烈要求下，爺爺答應(yīng)了。
鄉(xiāng)村的下午是安靜的，是炎熱的，是沉悶的。菜地邊上有一條河，河面宛如明鏡，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一圈圈的漣漪。而我卻打破了這份獨(dú)有的`安靜，在湖面上打起了水漂。一片又一片磚瓦在湖面上奏出美妙的交響曲，我也沉醉其中。也許是太專注了，我一步一步的朝著湖邊靠近，全然沒有感覺到危險(xiǎn)正一步一步的逼近。隨著一聲沉悶的“撲通”聲，我掉到了河里。這是我才意識(shí)到危險(xiǎn)，開始喊叫和掙扎。時(shí)間一分一秒的流逝，我的力氣也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。就在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，我看見了一個(gè)熟悉的身影，他毫不猶豫地跳入水中，把我救了起來(lái)。此時(shí)此刻，雖然衣服浸透了涼水，不勝寒意，但內(nèi)心卻蕩起了幸福的暖流，溫暖如春。望著眼前這個(gè)高大的人，我感覺他比平常的爺爺更高大，更和藹。
現(xiàn)在，我的個(gè)子一個(gè)勁的往上竄，而爺爺卻越來(lái)越衰老，望著他滿頭的白發(fā)，我的心里酸酸的。但他卻仍然笑口常開，時(shí)不時(shí)地開下玩笑，令人開懷大笑。
這就是幸福，而幸福就在我們的身邊，去珍惜來(lái)之不易的幸福吧！
初一學(xué)生作文12
你可否見過(guò)她的哀嘆連連？你可否見過(guò)他橫槊賦詩(shī)的霸氣？你可否見過(guò)他對(duì)兄長(zhǎng)的滿腔哀愁？那年的月，曾見證過(guò)這一切。
那年，月色朦朧，夜色溫柔，花色芬芳。她獨(dú)自來(lái)到后花園，焚香。她貂蟬身為王允義女，又何嘗不知他的心事呢？董卓專權(quán)執(zhí)政，橫行霸道無(wú)理，天下之人不敢言亦不敢怒，民不聊生，生靈涂炭。她見他如此哀民生之多艱，她也痛�？伤粸橐桓枧�，又有什么辦法呢？她在這里焚香拜月，卻望見月躲云后，不忍相見。
她太美，她身旁的花都只是陪襯。她太善，痛義父之所痛，哀百姓之所哀。
那年，皓月當(dāng)空。曹操與眾文武大擺宴席。正談笑間，他聽到烏鴉叫聲，著作了《短歌行》：明明如月，何時(shí)可輟？憂從中來(lái)，不可斷絕！孟德破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也！可是刺史劉馥說(shuō)，此歌不祥。曹操乘醉，將他用槊刺死。果不出所料，曹操赤壁一戰(zhàn)，險(xiǎn)些喪命。
過(guò)度的霸氣身后是過(guò)度的樂極生悲。月也曾欣賞他霸氣，可也不得不可憐他逃回許昌的狼狽。
那年，明月上高樓。明月照高樓，流光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀。子建真的是寫這位少婦嗎？兄長(zhǎng)嫉妒自己的才華，嫉妒父王對(duì)自己的偏愛，嫉妒自己的`聰慧，他又怎會(huì)不知道兄長(zhǎng)幾次想置自己于死地？明月啊明月，你都看到了嗎？月不語(yǔ)。曹植空對(duì)著明月，不覺淚如雨下。
月亮也曾愛憐過(guò)子建吧，若非如此，又怎會(huì)陪他每一個(gè)夜晚？月不語(yǔ)卻愈明。
它就是這樣一直不語(yǔ)。多少人問過(guò)它，卻始終得不到答案。人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。它知道所有的歷史，看透了爾虞我詐之人的內(nèi)心。終究還是今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。那年的月色，太過(guò)溫柔。
初一學(xué)生作文13
如果你問我最喜歡什么，我會(huì)不假思索地大聲地告訴你：我喜歡電腦！
電腦就是我的最愛，小時(shí)候，爺爺家里有一臺(tái)很舊的電腦，我 很好奇：為什么一打開電源就會(huì)發(fā)出響聲還顯示啟動(dòng)畫面。于是我就偷偷的把電腦拆開，當(dāng)打開側(cè)面蓋子的那一剎那，我驚呆了，我看見里面全是密密麻麻的原件和電線，還有黑色的CPU和散熱風(fēng)扇。這些東西使人不禁要問：它是怎么工作的?！
我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，聽別人說(shuō)系統(tǒng)盤是堅(jiān)決不能進(jìn)的，但是你越是不讓我進(jìn)去看，我就越想進(jìn)去看看里面有什么東西。一次，爸媽不在家，我偷偷的打開“C：Windowssystem32”就對(duì)電腦有了更多的了解，知道了什么叫操作系統(tǒng)、什么叫命令提示符……于是就更加好奇，在這方面刨根問底的我，就一次次地跑到別人所說(shuō)的“系統(tǒng)盤”里面轉(zhuǎn)悠，于是呢，我又多了一點(diǎn)知識(shí)-------tree.com和taskmgr.exe等應(yīng)用程序。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽怕我在系統(tǒng)盤里把某些重要的文件刪掉，就沒有讓我過(guò)多地玩電腦。（不過(guò)我還是經(jīng)常在C盤里瀏覽，還是不小心刪掉了一個(gè)文件，后果可想而知――電腦壞了）
六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覍?duì)電腦的了解、又因?yàn)榭匆娏嗽S多人在使用新的`操作系統(tǒng)，就想著自己嘗試裝一個(gè)新的系統(tǒng)，結(jié)果我一不小心，手抖了一下，就點(diǎn)錯(cuò)了按鈕，點(diǎn)成了“格式化”。悲劇就這樣上演了：系統(tǒng)不但沒裝上，反而把硬盤里的東西給弄丟了。在一次又一次的經(jīng)歷中，我知道了很多很多有關(guān)于電腦的知識(shí)。
到了現(xiàn)在，我認(rèn)為我的技術(shù)應(yīng)該很好了，我會(huì)做一些小軟件，并且還會(huì)幫別人解決一些使用時(shí)的問題，同學(xué)們一旦有什么關(guān)于電腦的問題都會(huì)首先想到問我，我為此感到很自豪！
從今以后，我要更加努力學(xué)習(xí)關(guān)于電腦的知識(shí)，以后可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！
初一學(xué)生作文14
在一個(gè)白雪皚皚的雪峰山，住著一群快樂的小動(dòng)物。
一天，小熊、小兔、小豬正在進(jìn)行滑雪比賽。比賽開始了，領(lǐng)先的小兔，它像箭一樣地飛出去，飛到了一個(gè)山頭，小兔來(lái)了個(gè)1080°旋轉(zhuǎn)，又身輕如燕地在樹周圍轉(zhuǎn)了三圈，安全落地。
緊接著，小熊也追上來(lái)了，它身子一輕，雙腳一蹬，就飛向高空，趕上了小兔，于是和小兔手拉著手一同滑去。
只�？蓱z的小豬孤苦伶仃地被扔在了雪地里。突然，砰——的一聲巨響，小豬撞到了樹，它本能地彎了個(gè)腰，下滑的沖力使它變成了一個(gè)又圓又大的雪球。小豬一直往下滾，又被樹枝彈來(lái)彈去，像一只滑稽的小丑。又一聲砰——傳來(lái)，小豬撞到了一塊大石頭上，雪球頓時(shí)像泄了氣的皮球，而小豬也被撞得頭暈眼花。
當(dāng)小動(dòng)物們玩得開心之時(shí)，一只又大又紅的老鷹飛來(lái)，它露出一個(gè)兇神惡煞的神情，那像鉤子一樣的嘴，像匕首一樣的'爪子，讓人看了直起雞皮疙瘩。
這只兇狠的老鷹好久都沒吃兔子肉了，于是它像箭一樣俯沖下去，用嘴叼起小兔后驕傲地飛走了。
正朝它們走來(lái)的小猴見它的好朋友被這只可惡的老鷹抓走了，氣得一根根眉毛都立起來(lái)了，只見它緊握雙拳、咬牙切齒，準(zhǔn)備和老鷹進(jìn)行一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。
冷靜下來(lái)之后，小猴和小豬討論著，想盡一切辦法也要救小兔，可是老鷹太狡猾了，而且且飛得又高，該怎么辦呢？
忽然，它們看到旁邊的一棵樹，于是它們爬上大樹，把自己的圍巾接成長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，把大樹當(dāng)成彈弓架，它們借助樹干的彈力，砰——小猴子和小豬被彈了出去。又是砰的一聲，它們把老鷹給打了下來(lái)，吃痛的老鷹松手放開小兔，正當(dāng)它像降落傘一樣搖搖欲墜地往下落。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小猴飛快地跑過(guò)去，接住了小兔。
最終小兔得救了，這一切都是靠小猴和小豬的聰明呀！于是四個(gè)好朋友又一起開心地滑雪了。老鷹看見煮熟的鴨子都飛了，只好又氣又惱，但也只好灰溜溜地逃走了！
看來(lái)，朋友之間是很需要患難與共的呀！
初一學(xué)生作文15
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長(zhǎng)驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。
——題記
成長(zhǎng)是一首歌，一首時(shí)而高亢時(shí)而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫在人生樂章上。無(wú)論時(shí)光飛逝，歲月荏苒，成長(zhǎng)的歌謠永不停息。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌。踏上田間小路，聽拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追求與奮斗，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的進(jìn)行曲里，彈奏的永遠(yuǎn)是昂揚(yáng)而輝煌的樂章。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，也沒有了對(duì)南瓜車、水晶鞋、舞會(huì)的遐想，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。滿腦是數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只能去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境了。時(shí)間老人在歲月的'琴鍵上彈奏下似若默默無(wú)聲的樂章。
成長(zhǎng)是一條緩緩流淌的溪流。悄然間，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，學(xué)會(huì)了原諒，同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟，正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶，經(jīng)歷痛苦是在所難免的，但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中，不要悲傷，不要?dú)怵H，人生是首無(wú)畏的歌，跌宕起伏，但前進(jìn)的腳步永不停歇。
打開記憶的匣子，一曲悠揚(yáng)的旋律飄然而出，那是成長(zhǎng)的歌謠，里面記載了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔！
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