在路上中考作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的在路上中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在路上中考作文1

　　“即使這樣生活在果核中，也能擁有無(wú)限空間�！惫�姆雷特舞動(dòng)雙手向朋友說(shuō)出自己的內(nèi)心。于他，愛(ài)情是他那時(shí)的果核。

　　于我，讀書(shū)是我的宇宙。

　　佛家語(yǔ)，一沙一世界。書(shū)是我的沙灘，讀書(shū)就是我躺在沙灘上曬太陽(yáng)，安逸舒適。

　　讀書(shū)路上，我漫步。當(dāng)所有人捧著教科書(shū)、教參乃至作業(yè)本并自詡為讀書(shū)的時(shí)候，我不屑去聽(tīng)聒噪的考試動(dòng)向，我愿意為了尋找美在燈下細(xì)讀課本，不是為了我現(xiàn)在手下的試卷，是為了尋求寒江邊上釣“雪”的寂寞空靈，為了尋求“洞在清溪何處邊”幼稚卻真實(shí)的尋找，為了懷念古戰(zhàn)場(chǎng)“黑云壓城”的雄渾。一書(shū)一世界，大千世界，又怎么可能那么快的讀過(guò)去？走馬觀花不是我的個(gè)性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭羅在瓦爾登湖畔釣魚(yú)是為了人生和生存，他釣魚(yú)很少，更多的是看山和水；我呢？看清書(shū)中的美與丑，看懂我人生的真實(shí)。

　　讀書(shū)路上，我與同伴一起走。多少人讀過(guò)書(shū)？很難說(shuō)的清。多少人真正讀過(guò)并且愛(ài)著讀書(shū)？其實(shí)不很多。董前輩一篇《三上》使我們成為筆友，胡適一句“讀書(shū)當(dāng)在無(wú)疑處有疑”讓我為之折服，魯迅大筆一揮，讓我熱血沸騰，成功學(xué)始祖拿破侖(不是法國(guó)的皇帝)一席話讓我充滿力量。我還有許多同伴，他們或者就在我身邊，或者在大洋彼岸，或者去往另一個(gè)世界，但不影響我與他們的平等交流，我與他們一同向前，探索未知領(lǐng)域——從不在意我的燈亮了一整個(gè)晚上。

　　讀書(shū)路上，我很挑很有脾氣。作為一個(gè)人，哪能唯唯諾諾點(diǎn)頭稱是毫無(wú)脾氣？哪能被書(shū)捆住、壓死而留下悲劇人生？郭沫若說(shuō)過(guò)：“死書(shū)讀活人，能把人讀死；活人讀死書(shū)，能把書(shū)讀活�！蔽以敢庾龊笳摺．�(dāng)愛(ài)因斯坦為我展示走的混亂的`時(shí)鐘，并且說(shuō)那些繁瑣的公式時(shí)，不耐煩的我會(huì)把他的世界合上；當(dāng)紅樓夢(mèng)中那些人兒哭哭啼啼惹人惱時(shí)，我請(qǐng)他們離開(kāi)。我就是我，我要的是補(bǔ)充我的心和靈魂，而不是只為讀書(shū)失去自我。我明白，不論哪本書(shū)的作者在我合上他們書(shū)的時(shí)候，都會(huì)笑道：“這孩子！”，這是一種愛(ài)，也是一種快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有讓他的世界被塵封于書(shū)架，因?yàn)槲夷茏哌M(jìn)他的世界陪他聊天，因?yàn)槲視?huì)再次擺放他。

　　我就是我，我的讀書(shū)路，我的無(wú)限宇宙，我還會(huì)走下去，因?yàn)榍胺�，還有我古今中外的同伴。

在路上中考作文2

　　“喂，爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)呀？”他剛接通手機(jī)，便聽(tīng)見(jiàn)女兒歡快的聲音。“嗯，快了吧，在路上�！彼�坐在車?yán)�，想著女兒甜美的笑容�?/p>

　　車還沒(méi)來(lái)得及發(fā)動(dòng)，手機(jī)又響了。

　　“喂，華子�。坑惺聠�？”

　　“今天出去撮一頓，怎么樣？”

　　“今天？嗯今天算了吧。”他更想回家陪陪女兒。

　　手機(jī)那頭的華子把聲音壓低了一些，道：“今天是大剛開(kāi)的飯局，他兒子考上名牌中學(xué)了。這次你能高升他可出了不少力啊，你若是不去”

　　他皺了皺了眉，說(shuō)道：“好吧，什么地方？”

　　半個(gè)小時(shí)后，感受到手機(jī)的振動(dòng)，放下酒杯，掏出一看，是家里的。

　　“爸爸，你怎么還沒(méi)到？”

　　“爸爸臨時(shí)有事加班，你和媽媽先吃，我已經(jīng)在路上了。”

　　“可是”電話那頭隱約傳來(lái)妻子的聲音，隨后便掛了，聽(tīng)著“嘟嘟”的聲音，他心下有些悵然，但又很快收拾好了心情，笑著端起了酒杯。

　　一頓飯吃完，指針已滑過(guò)九點(diǎn)半。微醺的大剛摟著他的肩膀說(shuō)：“走，哥兒幾個(gè)唱歌去。”他剛要推薦個(gè)去處，手機(jī)又響了，那邊傳來(lái)妻子略顯生硬的質(zhì)問(wèn)：“你在哪兒？怎么還不回來(lái)？”微胖的他敷衍道：“快了，快了，在路上了！”

　　“在路上？你都走了兩個(gè)小時(shí)了，走路也該回來(lái)了�！彼�一時(shí)語(yǔ)塞，隨即有點(diǎn)惱怒：“你怎么那么煩？都告訴你在路上了！”說(shuō)完掐斷了通話，回頭對(duì)大剛說(shuō)：“就去***KTV吧，那邊服務(wù)不錯(cuò)”再次感受到手機(jī)的振動(dòng)，他厭煩地把手機(jī)關(guān)機(jī)了。

　　大概凌晨1點(diǎn)吧，他推開(kāi)了家門，忽然間已適應(yīng)了樓道的黑暗的眼睛被屋內(nèi)明亮的燈光刺得生疼。妻子與女兒在客廳的沙發(fā)上睡了，女兒的臉上還帶著些忿恚，想必是在責(zé)怪他的言而無(wú)信。餐桌上放著一個(gè)沒(méi)動(dòng)的大蛋糕，旁邊是張女兒寫的`賀卡：

　　親愛(ài)的爸爸，今天是你的生日哦！祝你身體健康，快快樂(lè)樂(lè)！

　　今天是他生日嗎？他摸摸自己的臉，記憶有些模糊。接著是明顯后加的兩行小字：

　　爸爸，我們本來(lái)要給你一個(gè)驚喜，可你老不回來(lái)，還不接電話，我是真的很生氣的！

　　原來(lái)是這樣呀！他鼻子有點(diǎn)酸，想到一直用“在路上”敷衍她們。自己今日才明白，能在路上一直陪伴自己的，只有自己家人與這份濃濃的愛(ài)。一路上有她們，真好！

在路上中考作文3

　　滿腔的熱血浸透著心靈，用不屈激蕩著靈魂。在那無(wú)數(shù)個(gè)暴風(fēng)雨侵蝕的夜晚，隱約看到一個(gè)無(wú)助的少年，那是迷失了方向的我，開(kāi)始了對(duì)黑暗無(wú)邊無(wú)際的恐懼，仿佛將要被黑暗吞噬。我?jiàn)^力將這無(wú)盡的雨撕開(kāi)一個(gè)角，向外眺望，發(fā)現(xiàn)了隱藏在背后的光明，那是心中的希望，是信念的光，我走在路上，這是一條充滿坎坷的路，我知道在這條道路的盡頭擁有屬于我的成功，支撐著我的是信念。

　　我愛(ài)這條路上的景色，道路兩旁是明亮的彩色，每一絲風(fēng)都纖毫畢現(xiàn)，它是清新的，夾帶著地上泥土爆發(fā)出來(lái)的腥氣，就像夏日里荷塘散發(fā)出來(lái)的獨(dú)有的味道，朝你熱情地?fù)溥^(guò)來(lái)，在我的`背后，有一個(gè)個(gè)腳印，那一個(gè)個(gè)腳印，那一個(gè)個(gè)踩在崎嶇道路上的腳印，用手指輕輕的觸碰一個(gè)腳印，讓我想起了我在困難中不可磨滅的信念，將我嚴(yán)實(shí)地包裹進(jìn)去。

　　但是，我害怕這條路上的夜。

　　無(wú)盡的夜肆意蠶食著盈亮軟綠的生機(jī)。天空像淚滴，黑的透明而冰冷，沒(méi)有星星，周圍死一般的寂靜。美麗的景色像被魔鬼帶走一般，但也是因?yàn)檫@樣，它讓我安下心來(lái)思考，我難道要被困難打敗了嗎?不，我想要找到屬于我自己的成功，我不能放棄。

　　突然在天空出現(xiàn)一道亮光，將無(wú)盡的夜劈開(kāi)，成為夜空中最璀璨的一道風(fēng)景，分外明麗，信念，是你嗎?!

　　我看到了一個(gè)不同的夜，它靜謐、安詳，皎潔的月光襯映著黑夜，星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)像精靈在竊竊私語(yǔ)，夜空中出現(xiàn)了一顆明亮的星星，是信念之星，亦是我戰(zhàn)勝困難的成長(zhǎng)之星。

　　我沒(méi)有停下我前進(jìn)的腳步，向著路的前方跑去，我要去找尋屬于我自己的成功。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)我在慢慢的成長(zhǎng)，周圍的景色也愈發(fā)地美麗，可唯一不變的是眼前這條路，一直通向遠(yuǎn)方，通向世界的一邊。

　　原來(lái)，這條路是無(wú)盡的呀。

　　時(shí)間久了，模樣會(huì)變，感覺(jué)會(huì)變，世間萬(wàn)物都會(huì)悄悄的更替，唯一永恒的，只有深藏于心的信念，我心中有信念，一直不變地朝著成功跑去，任何困難都鎖不住偉大的信念。所以，暴風(fēng)雨、黑夜、還有種種困難，你們磨煉了我的信念，讓我一步步的成長(zhǎng)，這就是我自己的成功。

　　我行走的那條路，叫做信念!

在路上中考作文4

　　人，是有感情的，每個(gè)人的心底，都有著無(wú)數(shù)的情感。在這些日子里，我眼前總是浮現(xiàn)出往日與你在一起的美好時(shí)光，我好想你啊，真希望與你早日相見(jiàn)。

　　陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)唧唧叫。太陽(yáng)已經(jīng)升至半山腰，睡夢(mèng)中的我聽(tīng)到了語(yǔ)音通話的聲音。不知是誰(shuí)打來(lái)的，不經(jīng)意間接起了語(yǔ)音通話。沒(méi)有看是誰(shuí)打來(lái)的，只是說(shuō)了一句：“喂！”迷迷糊糊的'我，都不知道自己在干什么，只聽(tīng)到我那心念已久的聲音：“馬釩淇，怎么還沒(méi)有起來(lái)，太陽(yáng)都升多高了�！蔽乙幌伦诱�住了，猛地睜開(kāi)眼睛，心里祈禱著：完了完了，我怎么就接了老師的語(yǔ)音通話呢？還不等我想好怎么為自己解釋，就傳來(lái)一句可怕的警告：“現(xiàn)在七點(diǎn)十三，等到七點(diǎn)二十，你必須收拾完，然后馬上給我背英語(yǔ)。我看你到底什么時(shí)候才給我回過(guò)來(lái)，好了，掛了吧！”放下手機(jī)的我，還沒(méi)等大腦做出反應(yīng)，身體便開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。用三秒鐘的時(shí)間到寫字臺(tái)，把英語(yǔ)書(shū)拿到手上，拉開(kāi)窗簾，回到床上，翻起英語(yǔ)書(shū)看了幾眼。復(fù)習(xí)好之后就直接給老師回了語(yǔ)音，用大約一分鐘的時(shí)間背了英語(yǔ)課文。

　　我剛剛背完，老師就好像守在手機(jī)前一樣，秒回了我：“背的不錯(cuò)，很流利�，F(xiàn)在再背一會(huì)兒歷史，七點(diǎn)五十給我答復(fù)。我相信你，好啦，我要去叫別的同學(xué)啦，加油�！庇谑俏乙贿叧燥堃贿叡硽v史。當(dāng)背了十道題，只剩下三道時(shí)，我看了看時(shí)間正好七點(diǎn)五十。我準(zhǔn)時(shí)給老師發(fā)了語(yǔ)音：“老師我背了十道，剩下那幾道，我中午給您背，行嗎？我保證明天一定七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，肯定不遲到�！焙脟}！”老師不一會(huì)兒就回了我一句。聽(tīng)著那歡快的語(yǔ)氣，我仿佛能想象出老師微笑著守在手機(jī)前和我說(shuō)話的樣子。

　　我想對(duì)我的班主任說(shuō)一聲謝謝。謝謝你對(duì)我的照顧，就像你的女兒一樣，你每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)喊我們起床，改掉了我長(zhǎng)久以來(lái)賴床的習(xí)慣，你是多么辛苦呀！親愛(ài)的亞巖美女，謝謝你的幫助。我想在這個(gè)世界上除了你，沒(méi)有第二個(gè)人可以做到。

　　萬(wàn)千思緒沖進(jìn)腦海，無(wú)數(shù)感情涌上心頭。我對(duì)你的思念如浪花般在心海中翻涌，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的幫助。成長(zhǎng)路上，有你真好。

在路上中考作文5

　　走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波；走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒；走在路上，百花有心，香飄萬(wàn)里，讓路上馨香永飄。

　　走在生命的路上，是華益慰一次次無(wú)私地樂(lè)此不疲地挽救他人的生命；走在誠(chéng)信的路上，是謝延信對(duì)老人的承諾，對(duì)自己的安慰；走在科學(xué)的路上，是錢學(xué)森對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰(zhàn)；走在愛(ài)情的路上，是羅映珍對(duì)愛(ài)人奇跡般的呼喚。

　　走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時(shí)他的精神著作鼓舞了無(wú)數(shù)青年的`愛(ài)國(guó)赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無(wú)畏的精神。

　　海子曾說(shuō)過(guò)：“來(lái)到人世上，要看看太陽(yáng)�！弊咴谝魳�(lè)的路上，是貝多芬命運(yùn)交響曲讓我們感受到了人世太陽(yáng)的溫暖與多情，讓陽(yáng)光照進(jìn)了生命的罅隙，讓生命的光彩譜寫了不平凡的樂(lè)章。

　　走在路上，我們領(lǐng)悟到蛹破繭成蝶的壯美；走在路上，我們感悟到種子破土而出時(shí)的喜悅；走在路上我們感覺(jué)到魚(yú)兒對(duì)水外世界的憧憬；走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長(zhǎng)空的氣魄。走在路上，我們要做一個(gè)有心人，把自己的美好快樂(lè)傳遞給更多的人，讓這條漫長(zhǎng)而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬(wàn)里，人人受益。

　　走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。

　　走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；走在路上，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�；走在路上，我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣；走在路上，我們要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的勇氣。

　　走在路上，我們要有海一樣豁達(dá)的胸襟；走在路上，我們要有潺潺溪水的細(xì)心；走在路上，我們要有火一樣的熱忱；走在路上，處處皆風(fēng)景，處處有人情，處處有精神食糧，處處有向前的動(dòng)力。走在路上，我們開(kāi)心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數(shù)多了匯聚了一條與眾不同的路，見(jiàn)證了人世的美麗。

在路上中考作文6

　　當(dāng)我們呱呱墜地的那天開(kāi)始，就注定無(wú)法逃脫傷痛。興許是從柔軟的床上不小心滾落到地面的痛，亦或是細(xì)長(zhǎng)的針頭刺入嬌嫩的肌膚的痛，又或者是滿懷希望，卻處處在生活尖銳的棱角磕磕碰碰的痛。傷痛也許會(huì)遲到，但它從不缺席生命的盛宴。逐漸地，結(jié)成一道暗紫色的瘡疤，再一點(diǎn)點(diǎn)脫落，留下深深的印記，成為生命的一部分。

　　早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，太陽(yáng)的光芒便如鋒芒一般刺入眼眸，有時(shí)不知是喜是悲，只覺(jué)它充滿力量，默默打擊，默默鼓動(dòng)。冬日的冷風(fēng)一陣一陣刮來(lái)，劃裂肌膚，淡淡地刺痛著。來(lái)說(shuō)說(shuō)生活給我的傷痛吧。有天我滿懷期望，以為自己對(duì)考試早已可以高枕無(wú)憂，以為生活可以一帆風(fēng)順了的時(shí)候，一把尖銳的匕首，輕描淡寫般劃破我航行的船帆，小船沉入海底，被海浪擊打，淹沒(méi)，吞噬。消失在考試帶來(lái)的傷痛中，縱使再用力，只會(huì)讓傷疤裂得更開(kāi)，鮮紅的血流淌。每一分，每一秒，都疼痛著。

　　黑夜來(lái)臨，傷疤愈發(fā)結(jié)起紫紅色的.痂，一步一步的向前，是一步一步的撕扯。但所幸的是，黑夜里朦朧的睡意被傷痛所替代，一遍遍洗刷著頭腦，讓自己清醒下來(lái)，擁有向前的力量。在漫長(zhǎng)的黑夜里摸索，荊棘叢生總躲不開(kāi)，劃破開(kāi)肌膚，傷痛遍布全身，逐漸遍體鱗傷，就這樣滿身傷疤地走向黎明，一直走啊走。

　　走不下去的時(shí)候，會(huì)想起一首歌里的一句詞：明知這是一場(chǎng)意外，你會(huì)不會(huì)來(lái)，我想，這就是勇敢吧。希望面對(duì)每一次傷痛的時(shí)候，都能勇敢地走下去，不論它帶來(lái)什么，即便再痛，流淌的血再多，也就都不過(guò)如此。傷痛陪我們走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，都慣常地在漫漫長(zhǎng)路中撕扯，也許是漸漸愈合，也許又會(huì)再次受傷，但它便是人生路上的一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻激醒著我們。它是你，是我，在這生命的盛宴中永不缺席的一部分，周而復(fù)始。

　　明知這是一場(chǎng)意外，你會(huì)不會(huì)來(lái)？

　　在此引用林清玄老先生的一句話：今日踽踽獨(dú)行，他日化蝶飛去。愿每一次意外，都能勇敢面對(duì)，每一次成長(zhǎng)都是給生命的饋贈(zèng)。每一次希望，失望，在生活所受的磕磕碰碰都能被陽(yáng)光照亮，借以傷痛的力量給予生活的每一天，愿與傷痛，太陽(yáng)肩并肩，共度每個(gè)春夏秋冬。

在路上中考作文7

　　讀過(guò)尼采或是卡耐基，讀過(guò)卡夫卡或是普魯斯特，讀過(guò)魯迅或是梁實(shí)秋——這些都一樣。在墨汁恣意的海洋中，我們盲目而空泛地涉獵于這些名家經(jīng)典。那真的是知識(shí)嗎？不，所得所感，僅僅為了一個(gè)神明所渴求的祭品，它的名字叫做：應(yīng)試。

　　我們?cè)谌肆鞯耐妻�下前行于這一條擁擠而逼仄的道路上，頂著一輪蒼白冰冷的太陽(yáng)。迷路了嗎？不，大家都在這里�？墒撬�有人都不知道終點(diǎn)通往何處，是晦暗的泥淖、抑或是野萍盛放的彼岸。

　　所謂的文明盛宴，我們饕餮著囫圇咽下，殊不知自己的胃腸早已不堪重負(fù)。就像一個(gè)聒噪而好客的主人，不停地招呼著大腹便便的食客：“來(lái)，吃！喝��！”

　　模糊了感官的信賴，疑惑了世界的真實(shí)。饑餓的是我的眼睛，向應(yīng)試吞噬無(wú)盡的原野。沙漏無(wú)窮無(wú)盡的流逝使我們恐慌，于是狂奔掩飾了嘈雜的心跳，跌倒還想抓起一攤污泥，塞進(jìn)始終空虛的'行囊。

　　我要的不是這些，不！絕不是！

　　我會(huì)醉心于紫式部的《源氏物語(yǔ)》中對(duì)非人暴戾的凄婉控訴，忘記它的種種文學(xué)地位寫作常識(shí)……我會(huì)用，也許很多很多年的時(shí)間虔誠(chéng)地叩拜于《生活在別處》的光芒之下，任這場(chǎng)浩瀚甘霖淋濕自己的衣襟，忘記作者姓甚名誰(shuí)，獲得過(guò)多少榮譽(yù)……我會(huì)擁《青鳥(niǎo)》入懷，如同童年珍愛(ài)的玩偶，忘記諾貝爾獎(jiǎng)的種種殊榮……

　　可是，我不能夠！

　　年輕太過(guò)倉(cāng)促，不需要太多美麗的花紋點(diǎn)綴。它現(xiàn)實(shí)得有些殘酷乖張。不要求你四書(shū)五經(jīng)琴棋書(shū)畫禮樂(lè)皆通，只需把那些矯飾過(guò)的思想機(jī)械地填滿鉛印的試卷，仿佛在用筆跡細(xì)密地編織了一張卷曲纏繞的蛛網(wǎng)，無(wú)聲無(wú)息地把你窒息于其中。所謂：我們的錯(cuò)別字得扣分，而魯迅先生寫的，那卻叫做通假字或者異體字。

　　在讀書(shū)路上，我迷茫了。那一份份程序化的讀書(shū)報(bào)告、閱讀筆記，就真的可以確切地反映出我們對(duì)名家淺顯而浮躁的認(rèn)識(shí)了嗎？或者——換一種說(shuō)法：真的摻入了我們自己的感情了嗎？

　　請(qǐng)給我一方自由的天空，一方可以無(wú)拘無(wú)束地舒展、翱翔和騰空的碧色蒼穹！

　　太陽(yáng)，不過(guò)光明了半個(gè)地球；一本真心摯愛(ài)的書(shū)，卻能溫暖整個(gè)世界……

在路上中考作文8

　　我不知道風(fēng)/是在哪個(gè)方向吹/我是在夢(mèng)中/黯淡是夢(mèng)里的光輝。--題記

　　這條小路，留下了我童年的回憶；這條小路，載著我無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)；這條小路，是通往幸福的階梯；這條小路，是我回家的路。

　　這條路上，過(guò)往的行人并不很多，充滿了幽靜，我喜歡它。路旁的大樹(shù)會(huì)在夏日撐開(kāi)一把綠傘，帶來(lái)濃蔭，帶來(lái)愜意，每次回家時(shí)，我都想駐足去享受那份恬靜，可是想到久久未見(jiàn)的父母，我又不禁加快了腳步，甜蜜在空氣里飄蕩，仿佛是父母給我的訊息。

　　秋天，這條小路上滿是凋零的花瓣和枯黃的落葉，讓人不禁想起那句"落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，是啊，這條小路會(huì)讓生命在此孕育，它用它的泥土為花兒、葉兒、草兒建了一個(gè)家，讓它們可以幸福的成長(zhǎng)。原來(lái)，這條路，也是一個(gè)家。

　　我又走在了回家的路上。一切都還未變，還是那樣熟悉，空氣里摻雜著清新的花香，還有那永恒的甜蜜。我欣喜，我激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)到久違的父母，于是，我?guī)缀蹰_(kāi)始飛跑。

　　可是為什么，為什么我走了那么遠(yuǎn)卻還未到家?這不是回家的路嗎?不，不！這一定是！

　　突然間我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)。回不了家讓我失落、沮喪、無(wú)望。只有黯淡是夢(mèng)里的光輝。

　　我不曾想過(guò)會(huì)有一天我回不了家，那多么可怕！只是這一年里，我都不曾回家，因?yàn)榧译x學(xué)校是那么遠(yuǎn)，仿若天涯與海角。盡管家一直在我心里，我不止一次地思念著它，但是為了我的夢(mèng)想，為了父母對(duì)我的期望，為了更好的明天，我不得不拼命前行，不斷向上攀登。但愿我的小小犧牲會(huì)給予我更大的幸福，我的父母還在等待我回家，我必須送給他們我努力了幾年的碩果。

　　在無(wú)盡的思念就要到達(dá)盡頭時(shí)，在日夜的期待就要成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了那條小路。我不會(huì)讓那黯淡繼續(xù)，走過(guò)六月，我不會(huì)怪生活不夠公平，努力了就足夠了。

　　走在路上，終能到達(dá)路的那一頭--我日思夜想的家。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】：

　　作者融情于景，描繪了夏季愜意、恬靜的.小路，秋天無(wú)私奉獻(xiàn)的小路，借小路鋪陳了對(duì)父母、家的牽掛與思念。

　　但為了不辜負(fù)父母的期望、為了未來(lái)、為了理想而埋頭學(xué)業(yè)，無(wú)暇顧家的現(xiàn)實(shí)，無(wú)情地將對(duì)家的向往歸于那片黯淡的夢(mèng)境。

　　文章貴于小作者在矛盾中表露出真實(shí)情感；更高于在文章結(jié)尾處找到了矛盾的平衡點(diǎn)，找到了自信和勇氣，相信她最終會(huì)走在那條光明的幸福小路上。

在路上中考作文9

　　那一天，因?yàn)橐患�瑣事，情緒低沉，于是，我只好閉著眼，靜靜地傾聽(tīng)著這首《在路上》。

　　不知過(guò)了多久，我摘下耳機(jī)，走到窗前，看見(jiàn)窗外不知什么時(shí)間已經(jīng)下起了細(xì)雨，我打開(kāi)窗，一股清新的氣息撲面而來(lái)，“哈……”，泥土的芬芳，生命的氣息。

　　我看著路上有幾個(gè)行人在艱難地走著，他們時(shí)而避讓著路上的水洼，時(shí)而遮擋著身上就要被雨水淋濕的包包，他們就這樣一直走著走著，雖然在雨中走得不是那么順暢。看著他們，這讓我突然想到，在人生的路途中，我們每個(gè)人，不也正是都行走在路上嗎?

　　路是腳踏出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫著自己的歷史。如今的我，又該怎樣去書(shū)寫自己的歷史呢?走怎樣的路?奔波在高考的路上，這是一條崎嶇而奮進(jìn)的路，在這條路上，我們不能停下腳步。即便你駐足了，時(shí)間也不會(huì)因你的駐足而停留。

　　只有當(dāng)你親自走在路上，才會(huì)注意到，原來(lái)路上并不孤單，有親人的陪伴，朋友的同行，路旁優(yōu)美的風(fēng)景，一路走來(lái)是那么得愜意。

　　青春，就是這樣，就是在人生中最美好的一段路途，它是一個(gè)人的.生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)，朝氣蓬勃;它意味著向前，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大的希望。

　　現(xiàn)在我就是走在這條青春之路上的人，為我不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明;我行走在這條路上，理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，便會(huì)沐浴在理想的光輝之中。我覺(jué)得，追求一個(gè)理想，肯定要癡、要瘋、要狂，否則的話，是難以到達(dá)理想的彼岸的。

　　因此，走在這條路上，需要堅(jiān)持。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁緊了緊衣服，止不住打了個(gè)寒顫。生命總會(huì)遇到坎坷，任何道路都不可能一帆風(fēng)順，這時(shí)，我們不妨整理一下內(nèi)心，再邁步向前。因寒冷而打顫的人，最能體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。經(jīng)歷了人生煩惱的人，最懂得生命的可貴。當(dāng)我們跨過(guò)這些障礙，理想便是人生的太陽(yáng)。

　　深吸一口氣，我抬頭望向了天空。雨不知何時(shí)已停，一束金色的陽(yáng)光照耀在臉上，天邊是一道彩虹。我不禁笑了，戴上耳機(jī)，依然是那首熟悉歌曲《在路上》。

在路上中考作文10

　　芳草地，你如同一朵朵芬芳的話，用馨香的味兒牽引我們向著更遠(yuǎn)處漫溯，你亦如一盞明燈照亮我們前行的道路，讓我們走出青春迷茫。舞出我們的旋律，在成長(zhǎng)的路上，鄭老師就像一盞燈伴我前行。

　　初遇時(shí)，鄭老師就像一盞燈

　　剛剛踏入初中的大門，眼見(jiàn)，《道德與法治》這門新的課程，這是一門怎樣的課程？為我們上課的老師又是怎么樣的呢？帶著好奇、恍惑，我盼望著�！吧险n！”一聲響亮的聲音打破了教室的喧鬧，只見(jiàn)一位中等身材的，戴著眼鏡的中年女老師，在講臺(tái)上神采奕奕的說(shuō)道：“我是你們《道德與法治》的任課教師——鄭老師�！币惶谜n，鄭老師引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，為我們講述了《道德與法治》這門課的'歷史。學(xué)習(xí)它的方法與作用，讓我對(duì)明白了許多。一節(jié)課下來(lái)讓我有了信心學(xué)好這門課程。

　　迷茫時(shí)，鄭老師依然像一盞燈

　　每節(jié)課我都認(rèn)真的做好筆記�？墒且粡埧荚嚪�?jǐn)?shù)下來(lái)，我卻心灰意冷，看見(jiàn)同學(xué)們手拿著高分試卷，喜氣洋洋的樣子，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我心中憤恨不已，垂頭喪氣的拿著試卷到老師辦公室去。我看到鄭老師正在辦公室里批改著我們的作業(yè)，“鄭老師！”鄭老師抬起頭來(lái)看著我，我把試卷給新老師，鄭老師微笑的接過(guò)我的試卷�！霸趺戳耍俊编嵗蠋焼�(wèn)我“有什么疑問(wèn)嗎？”“鄭老師，我上課認(rèn)真地寫了筆記，下課也認(rèn)真的寫了作業(yè)，為什么我的分?jǐn)?shù)總是不上去？我是不是不會(huì)學(xué)《道德與法治》呀？”鄭老師從頭到尾又細(xì)細(xì)的看了我的試卷，才對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)《道德與法治》一定要掌握正確的方法，記筆記一定要記中想、記中思，理解性的進(jìn)行記憶，比如我們學(xué)習(xí)第一課《青春的邀約》時(shí)，就應(yīng)該并聽(tīng)課邊聯(lián)想自己的生活實(shí)際進(jìn)行分類整理。梳理成思維導(dǎo)圖，這樣的話就不會(huì)養(yǎng)成死記硬背的習(xí)慣了�！�

　　我抬起頭，看著窗外的陽(yáng)光正照在鄭老師身上，讓鄭老師恰似籠罩在光暈之中，如一盞明燈指引著我前行，讓我不再迷茫，有了前行的力量。

　　而現(xiàn)在，鄭老師還是我心中的一盞燈

　　有一次早上因?yàn)槊χ�交作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及吃早餐，細(xì)心的鄭老師發(fā)現(xiàn)了，課間把我叫到她的辦公室，給了我一個(gè)紅大蘋果，對(duì)我說(shuō)：“要好好吃早餐，不然上課就會(huì)沒(méi)有精神�！�

　　如今，雖然我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸�但是我知道我離鄭老師所期待的目標(biāo)還有距離。

　　因?yàn)猷嵗蠋熌浅錆M愛(ài)意和希望的眼神成為我前進(jìn)的不斷動(dòng)力。

在路上中考作文11

　　“轟——”天空傳來(lái)駭人的響聲，我驚了一下，果真是應(yīng)了那句“屋漏偏逢連夜雨”，不順心時(shí)，連老天都來(lái)和你作對(duì)！心里這樣想著，腳下卻不敢慢，一個(gè)用力，車“行”得更快了。

　　我從書(shū)包里拿出了它，很慢、很小心，那踟躕的樣子，竟不像平時(shí)大大咧咧的我。我的心里，還是在意的。那上面用紅筆所描繪的“美麗圖案”，刺痛了我的眼睛。一筆一劃跳躍在紙上，竟也堪稱一件藝術(shù)作品，再加上那些線條旁邊勾畫的“紅邊數(shù)字”，組合起來(lái)竟也能相得益彰！只有我知道，這幅“巧奪天工”的藝術(shù)作品，帶給我的只是莫大的諷刺。那些線條就像一把把刺劍，橫亙?cè)谖业男纳稀��?/p>

　　屋外傳來(lái)“嘀、嗒”的水聲，并且愈來(lái)愈急。雨，有洗滌萬(wàn)物的本領(lǐng)，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是詩(shī)人對(duì)它的贊美，此時(shí)的我只渴盼著它為我蕩去心底的不悅，讓我在成長(zhǎng)的路上快樂(lè)前行。然，行嗎？

　　倚坐窗前，望著窗前依稀可見(jiàn)的雨。它們從天上斜斜地劃下，就像一條條劃線，細(xì)而密。

　　像極了留在我卷子上的“紅線”！我頓時(shí)一激靈，視線卻又回到了擺開(kāi)在桌子一角的試卷上。復(fù)將其攤開(kāi)，審視。

　　卷子已不如方才那般整潔了，有褶皺的痕跡。執(zhí)起筆，重新推敲起被打了“紅叉”的`題目來(lái)。靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨，霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。之前，是我的清高自傲讓我的人生路陷入了迷�！�…

　　撐一把傘走在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)擷著清香拂過(guò)，讓我好不愜意，“寵辱偕忘，靜觀天上云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！陛p輕吟著這樣的詩(shī)，帶著一個(gè)人的滿足向前走去。

　　雨依舊下著，它洗滌著萬(wàn)物，依舊細(xì)而密，卻好像有什么不一樣了呢？

　　少頃，我綻開(kāi)了笑顏，繼續(xù)向遠(yuǎn)方走去。汪國(guó)真在詩(shī)中寫過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……只要珍愛(ài)生命，一切都在掌握之中。”我不畏風(fēng)，不懼雨，“既然我已經(jīng)站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我再走下去�！�

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@里自有我要的輕松、喜悅。

　　這天的雨，果真蕩進(jìn)了我的心里。

在路上中考作文12

　　其實(shí)我們每個(gè)人都在不同的路上，不停地奔波。

　　——題記

　　正值初春的風(fēng)，干凈的云，嬌嫩的草，他們播撒種子，灌溉泔水，種下希望。他們彎腰，揮鋤，種種，太陽(yáng)悄悄的，從土里鉆出來(lái)，輕輕地爬上他們結(jié)實(shí)的脊背，然后，又圓潤(rùn)地深入海底。收工咯！噓，你聽(tīng)，那呼嚕呼嚕的聲音，是一個(gè)美好的夢(mèng)。夢(mèng)的那端，不遠(yuǎn)處就會(huì)到達(dá)路的終點(diǎn)，只是他們現(xiàn)在還沒(méi)到時(shí)機(jī)�！翱┛┛�”每當(dāng)?shù)谝宦曤u鳴再次響起，看，他們又開(kāi)始趕路了。

　　秋收果實(shí)，他們?cè)诼飞稀?/p>

　　滴哆響起的車?guó)Q，走廊穿梭的身影，手術(shù)室里的尖刀，他們?cè)谂c時(shí)間賽跑，路上的腳步從未停息，不是人生插曲，而是永恒與堅(jiān)定。他們是人們的天使，希望的存在。在漫長(zhǎng)的除夕夜，拖著疲憊的身軀，他們彼此相擁，等天亮了，他們就會(huì)再次分開(kāi)。房間里的鮮花，是他們留下的美麗。他們會(huì)一直在路上，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，讓世界充滿光亮，這條路或長(zhǎng)或短或艱難，但唯一不變的，是那顆永遠(yuǎn)堅(jiān)定的心。

　　健康生活，他們?cè)诼飞稀?/p>

　　辦公室的教導(dǎo)，黑板上的.板書(shū)，作業(yè)上的標(biāo)記，是他們的心血，精力與態(tài)度，所謂他們是園丁，灑下知識(shí)，修剪壞習(xí)慣，精心呵護(hù)這群調(diào)皮的小芽?jī)簜�。這也許很美妙，當(dāng)他們睜開(kāi)眼，又和孩子們一起存在�？蛇@條叫“教育”的路，時(shí)常也會(huì)遇上些坎坷。深更半夜的臺(tái)燈，嘶啞無(wú)聲的喉嚨，布滿血絲的眼睛，一步一個(gè)腳印，一切都是最真實(shí)的印記，不忘初心，是他們最清澈的存在。

　　育人育才，他們?cè)诼飞稀?/p>

　　鋪卷襲來(lái)的試卷，綿綿不斷的資料，日日緊逼的倒計(jì)時(shí)，我們，為的是會(huì)考。這一條路上，我們吃苦，我們奮斗，我們敢闖，為的是理想。人外有人，天外有天，這個(gè)世界很大，有很多美好的事物，也有很多精彩的人，我們，有的是信念。這條路，可能很難，但，有你，有我，還有他。這一路上，我們看過(guò)鮮花，看過(guò)歡笑，看過(guò)堅(jiān)持，看過(guò)執(zhí)著，看到前方閃著光的輝煌。不放棄，不掉隊(duì)，不退縮，是我們最響亮的口號(hào)。

　　生地雙A，我們?cè)诼飞稀?/p>

　　前方的路，未來(lái)可期，充滿希望的奔頭，讓我們不曾懈怠，待我們收獲滿滿，才發(fā)現(xiàn)這一切都剛剛好。

在路上中考作文13

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，片片落葉卷起了邊，像一只只舞姿曼妙的蝴蝶，洋洋灑灑的飄落在地面上。我走在小路上，匆匆忙忙的趕去上課外班的路上。這是爺爺那有些略帶沙啞的聲音從我耳邊傳來(lái)，我一拍腦門：誒呀，我怎么把爺爺還在后面的事情給忘了，我快步走回到爺爺?shù)拿媲�，有些著急的說(shuō)：“爺爺，我都說(shuō)了不用您來(lái)送我，我能行的，您說(shuō)您不好好在家呆著跑來(lái)送我干嘛?”說(shuō)完挽著爺爺向前走去。爺爺笑了笑說(shuō)：“唉，在我的眼里，你始終是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我怎么會(huì)放心你呢!”看著爺爺那和藹的笑，我心里面一暖，思緒回到了小的時(shí)候。

　　那時(shí)候的我，很是調(diào)皮，每每到了放學(xué)，爺爺過(guò)來(lái)接我時(shí)，我總會(huì)把書(shū)包往爺爺懷里一丟，然后從爺爺?shù)目诖�里翻出幾塊錢，便蹦蹦跳跳的往小賣部走去，出來(lái)的時(shí)候，把找剩的零錢再往爺爺?shù)目诖�里一放，然后向前跑去，這時(shí)候爺爺只是笑而不語(yǔ)，然后慢慢悠悠的跟上我的步伐，可是這樣的我從來(lái)不會(huì)維持多久，一到馬路上，就退縮了，看到來(lái)來(lái)往往的車輛，心里那叫一個(gè)害怕，這時(shí)候我會(huì)_快速的跑回到爺爺?shù)纳砼�，拉住爺爺�(shù)囊陆�，不敢往前走了爺爺總�?huì)用他那雙溫暖的大手裹住我的我的小手，笑著說(shuō)：“囡囡別怕，有爺爺在呢。”我的心里像吃了顆定心丸一樣，安靜的跟著爺爺過(guò)了馬路，過(guò)了馬路后，我恢復(fù)了調(diào)皮，可是會(huì)重復(fù)的.問(wèn)這同一個(gè)問(wèn)題。“爺爺，您會(huì)不會(huì)一直陪著我一直過(guò)馬路啊!”爺爺總會(huì)用手輕拍著我的頭然后笑著對(duì)我說(shuō)：“等囡囡長(zhǎng)大了，爺爺也就該老了，到時(shí)候囡囡就會(huì)牽著爺爺�！蔽铱倳�(huì)裝出一副似懂非懂的樣子，然后在心里盼望著早點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　“囡囡。”爺爺?shù)穆曇衾�回了我的思緒，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在馬路上了，爺爺習(xí)慣性的拉過(guò)我的手準(zhǔn)備帶我過(guò)馬路。我笑著反握住了爺爺?shù)氖郑�也也有些奇怪的看向我，我笑著說(shuō)：“爺爺，我?guī)�您過(guò)馬路。爺爺先是一呆，隨后臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容，任由我?guī)�他過(guò)了馬路。

　　柔柔的陽(yáng)光照到了我們的身上，為我和爺爺渡上了一層金黃色。我想：爺爺從小到大對(duì)我的愛(ài)一直從未變過(guò)，但他的愛(ài)不予言表，他的愛(ài)一直在路上——一直在我成長(zhǎng)的路上。

在路上中考作文14

　　“暴風(fēng)雨的來(lái)臨，并不是意味著隕滅，而是重生�！边@是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任李老師送給我的一句話。

　　在她來(lái)之前一個(gè)秋天的下午，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)缤�一群被放出籠的小鳥(niǎo)，快樂(lè)地飛出了教室，可我，雙腿卻似灌了鉛似的沉重，不敢抬頭目視別人，心情低落到了極點(diǎn)……

　　走在回家的路上，秋風(fēng)吹拂著我的臉龐，冰涼得令人顫抖。路邊的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落地的瞬間發(fā)出沉悶悲慘的轟響，一聲聲，一聲聲，都打在我所心坎上，抹也抹不去……我手里緊緊攥著考卷，不爭(zhēng)氣的淚水落下來(lái)，把那鮮紅如血的“74分”打濕了，這是我從未有過(guò)的壞成績(jī)，卷子上那一個(gè)個(gè)紅叉，如利刃般扎進(jìn)我的胸膛。

　　為什么？！為什么？！為什么我那么努力了，卻還是……我始終不愿相信，所有努力卻是徒勞無(wú)功，所有的`付出都是揮灑在茫茫蒼穹之中的水滴，轉(zhuǎn)眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤�？赡窃�眼的分?jǐn)?shù)卻讓我不得不重新審視自己。一天只睡六個(gè)小時(shí)，生怕錯(cuò)過(guò)每一分鐘，克制玩耍的念頭，舍棄課外的活動(dòng)，所有的時(shí)間、精力都放在了學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)讓每分每秒都都過(guò)得有價(jià)值，力爭(zhēng)讓自己在考試后有一個(gè)優(yōu)異的分?jǐn)?shù)……我覺(jué)得自己——已經(jīng)足夠努力了！

　　回到家，爸爸媽媽問(wèn)我怎么了，我搖搖頭，不想說(shuō)話。隨便吃了幾口飯，就躲進(jìn)了臥室，既想倒頭就睡，卻又徹夜難眠。

　　第二天，我照常去上學(xué)，但思想上一直振作不起來(lái)。想想自己的努力都白費(fèi)了，便打算放棄了。精神開(kāi)始頹廢，學(xué)習(xí)也一日不如一日。

　　后來(lái)，她——我最尊敬的李老師來(lái)了，她似乎早已洞穿一切，安慰我說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)，前段時(shí)間被冰雹打得枝殘葉落，今天卻又抽出了新的枝條，而且比前段時(shí)間長(zhǎng)得更俊秀、更清新、更富有生機(jī)。不是嗎？暴風(fēng)雨的來(lái)臨并不是意味著隕滅，而是重生！你只不過(guò)失敗了一次，這有什么好氣餒的呢？你不應(yīng)該在‘暴風(fēng)雨中隕滅’，你得努力，‘在暴風(fēng)雨中重生’。聽(tīng)別的老師說(shuō)，你數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但我知道你學(xué)習(xí)很努力。沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍阊a(bǔ)課！但你首先得振作起來(lái)，可不要讓我失望哦！”

　　就這樣，我重新拾起課本。課余時(shí)間里，我就成了去李老師辦公室的“�？汀�，她為我由簡(jiǎn)到繁再到難地選講數(shù)學(xué)題，在我的作業(yè)本上留下一頁(yè)頁(yè)糾錯(cuò)的筆跡。成績(jī)的提高，讓我充滿自信。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了對(duì)李老師的承諾，用喜人的成績(jī)報(bào)答了老師恩情。

　　是的，“暴風(fēng)雨的來(lái)臨，并不是意味著隕滅，而是重生！”我信了……

在路上中考作文15

　　當(dāng)一縷曦光刺破夜空，一個(gè)新生命呱呱墜地，從那時(shí)起，我們就已踏上征程。即使是蹣跚學(xué)步，或是闊步向前，我們都走在路上，腳踩大地，頭頂藍(lán)天，嗅花香，瞻遠(yuǎn)山……

　　踏逍遙大道，觀賞美好景色

　　“媽媽，我考試又取得了好成績(jī)。”我興高采烈地回家報(bào)喜，媽媽輕輕拈起那散著幽香的試卷，瞳孔里的數(shù)字急劇放大，笑容彌漫了整張臉，眼角的皺紋仿佛在剎那間抹平，眉宇的笑容仿佛將要溢出，嘴角勾勒出一個(gè)美麗的弧度，“真棒，快玩一會(huì)吧！”隨即她笑盈盈的看著幼小的我興奮跑去，接二連三的好消息使她的嘴都合不攏了。腳踩在平坦的道路，在清風(fēng)吹拂中行走，成長(zhǎng)的路上，一帆風(fēng)順，果真是美好的`。

　　走蜿蜒小路，穿越苦澀荊棘

　　夜如鍋底，黑得一塌糊涂。我低頭在慘黃的燈光下，手扛著沉重的筆在紙上行走。兩只眼皮如同兩塊異極的磁鐵，拼了命的想黏在一起，我如磕頭蟲(chóng)般不住點(diǎn)頭，嘴里念念叨叨什么。迷糊間趕忙一驚，手狠狠地捏在大腿上，我淚眼婆娑地看向夜空的星，“這種日子何日才能到頭，為什么我的大腦如生銹般不會(huì)旋轉(zhuǎn)，為什么？”良久，沒(méi)有人回答我，也沒(méi)有人會(huì)理解我這一聲聲沉痛的叩問(wèn)……能夠做的，只是低下頭，讓身子與心一起融入到冰冷的黑夜……同學(xué)的恥笑聲在身旁撞擊著耳膜。頭腦中回想起，他們?cè)倨匠２贿^(guò)的笑，我都感覺(jué)他們正在嘲笑我，都感覺(jué)那雙眼睛在盯著你、蔑視你……腳踩在尖銳的石礫上，忍著痛行走，成長(zhǎng)道路上，布滿荊棘，果真是痛楚的！

　　走過(guò)轉(zhuǎn)角，仰望一片藍(lán)天

　　人生中多少次選擇，我持著驚恐的心情膽顫面對(duì)。“給你選擇這所學(xué)校吧？！”我沉默，真難想象高中生活是怎樣的，會(huì)不會(huì)累？會(huì)不會(huì)苦？我怕了，后退了。但想起小學(xué)時(shí)的抉擇，一樣驚恐，但轉(zhuǎn)過(guò)角去，不是迎接來(lái)的是這樣一個(gè)美好的初中生活嗎？我鼓起勇氣，走過(guò)轉(zhuǎn)角，勇敢的去迎接我的那一片藍(lán)天！

　　不管是逍遙大道，還是荊棘密布的小路，我們始終在走，不停息的走，在路途中將觀賞更多事物，拋灑淚水，散步歡笑，或許，我們將在下一個(gè)黎明到達(dá)終點(diǎn)……

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