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七年級(jí)寫景作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)寫景作文1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。綠色的玉米桿、金黃的玉米，像一個(gè)個(gè)士兵拿著擦地油亮的槍在執(zhí)行任務(wù)。旁邊，金色的稻谷笑彎了腰。田野上紅的、白的、黃的小野花正在比誰(shuí)漂亮呢！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié).。田地里人們正在收割金色的稻谷，曬谷場(chǎng)穿上了金色的外衣，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的.梨、深紅色的棗、金燦燦的柿子、金黃色的桔子相繼成熟了。農(nóng)民收獲著一年的勞動(dòng)成果，樂地合不攏嘴。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹葉變黃了，像蝴蝶似的三三兩兩地落下來了。楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像染紅了半邊天。五顏六色的菊花也正在爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)發(fā)出萬丈光芒的小太陽(yáng)。
秋天是個(gè)繁忙的季節(jié)。一字排成的大雁飛向南方，小松鼠、小熊都在準(zhǔn)備過冬的食物，他們要美美地睡上一大覺。
我喜歡這美麗、變化多端的秋天！
七年級(jí)寫景作文2
新疆是離海洋最遠(yuǎn)的城市，氣候干燥，風(fēng)沙較多。我一直向往著海邊或湖邊那種溫潤(rùn)的氣息。
想象著有一天坐在金色的沙灘上那種自在，看著蔚藍(lán)深沉的海水一次次翻滾著撲上岸來，浸濕我的腳。
這個(gè)小小而又強(qiáng)烈的愿望，終于在兩年前實(shí)現(xiàn)了。
我來到了夢(mèng)幻中的海邊，一切跟我想象中的差不多，一樣美麗。歡笑著的大海噴吐著白沫，敲打著松軟的沙灘。海面上閃耀著一串串五彩繽紛的光圈，就像洗衣機(jī)里的肥皂泡沫吹的小泡泡。
浪花是海上奇景，如紛飛的白雪，似飄舞的梨花，不時(shí)地夾雜著一陣陣海水腥味拍打在我身上。有時(shí)，它輕輕地走上岸來，像一曲溫婉的江南小調(diào)，訴說著它的故事；有時(shí)，它波濤洶涌，浪花四濺，像一支交響曲轟然響起，體現(xiàn)著生命的力量。
傍晚，翻騰了一天的`大海好像玩累了的孩子，靜靜地躺在金色的夕陽(yáng)下。海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如同春晨的西子湖水。
這變化多端的海��！多么吸引人。雖然我只在那里玩了一天，可我的心卻留在了那里，隨著海浪起起伏伏。
我愛大海！
七年級(jí)寫景作文3
美麗的秋姑娘來了，她美得像一朵花，穿著金黃色的衣服，悄悄得降臨了人間!
你看，田野里金黃色的稻子像鋪滿了一地的金子;谷稻羞澀的低著頭，像個(gè)含蓄的小女孩;大片大片的高粱像極了一個(gè)個(gè)粉狀艷抹的大姑娘;玉米先生也高高興興的戴上了紅纓帽，穿上了一閃一閃的珍珠衣!
再瞧，山坡上，梨子黃澄澄，像一個(gè)個(gè)小葫蘆;柿子紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠，再看看葡萄，一串串晶瑩剔透，就像是用于刻出來的。一陣微風(fēng)吹過，果實(shí)們搖晃起來了，似乎也在為如畫的秋天表示熱烈的歡迎呢!
在轉(zhuǎn)身一看，學(xué)校里，樹葉大把大把的落了下來，像一只只飄舞的蝴蝶。一片落進(jìn)了水里，成了一只將要溺死的小螞蟻的救生圈;一片落入了一個(gè)孩子的`手中，成為了孩子書本中最美的標(biāo)本;對(duì)了，還有一片，固執(zhí)的在樹上不肯下來，無論風(fēng)怎樣們猛烈，雨下得多大，他都始終舍不得離開大樹媽媽的懷抱呢!
花園里的菊花全都開了，身上的露珠還沒有干，看上去飽滿極了，真是沁人心脾。每朵菊花都有自己獨(dú)特的姿色，白色的高潔;黃色的淡雅;紫紅色的熱烈而深沉，讓人不得不停下自己匆忙的腳步，停下來好好欣賞一番呢!
秋景如畫，她寄托了豐收，意味著勤勞和繁榮，象征著成熟和純潔!
七年級(jí)寫景作文4
今天清晨，天空剛剛露出一些光亮，我在被窩里摸模糊糊聽到了“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，我坐起來，心想一定下雨了，便情不自禁的來到窗前，打開窗戶，一股涼氣迎面撲來，它帶著一種被雨水澆過的泥土的清新氣息。我抬頭一看，屋檐下的水珠就像一顆顆晶瑩，透明的珍珠掉了下來，眼前又好像蒙上了一層窗簾。透過窗簾只看見一片綠色的世界跳進(jìn)了我的眼簾，揚(yáng)樹，槐樹都伸枝展葉，在雨中搖著。馬路上開了許許多多五彩繽紛的小蘑菇，有紅的、黃的、綠的'……
春天來了
星期二，揚(yáng)老師帶我們?nèi)タ创禾斓奶镆�。一路上，我們看見一排排柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。
我們來到田野里，看見一大片一大片的油菜開著金色的花，許多蜜蜂正在采蜜。麥田里的麥苗長(zhǎng)得一片綠油油，好像給大地披上了綠色的大衣。
小河邊的桃樹開出了粉紅色的花。幾只小鳥歇在樹上，嘰嘰喳喳
的叫個(gè)不停，好像在歡迎我們的來到呢。小河里的水清清的，一群群小鴨子在快活地游來游去。
時(shí)間過的真快，我依依不舍的離開了田野�；丶业穆飞�，我們唱起了歡樂的歌這天都么令人高興!
七年級(jí)寫景作文5
有時(shí)，夕陽(yáng)西下，并無斷腸人在天涯。
淅雨纏綿，軒窗外，翠竹凝水，卻沒有“枯藤老樹昏鴉”，一切都清瑩婉澈，秀麗脫俗。屋內(nèi)，一香，一茶，一棋盤，足矣。細(xì)摸精致膩滑的雕文，青墨色的煙波垂柳，有如一氣呵成的美玉，雖粗糙，但無失大雅，不去其韻。
古亭尖頂上順溜下來的雨珠偶爾浸濕了溫潤(rùn)的指尖，停下?lián)芮伲矔r(shí)萬籟俱靜。只聞清透茶香，只見水面瀲滟，泛漾夕紋。
看浪濤江水，浩瀚星河，便令我想起了一位詩(shī)人。
他的詩(shī)意有如劍仗天涯，有如青橋坐翁，有時(shí)豪放灑脫，有時(shí)略顯惆悵，他筆尖擬出的文字令人興起，甚想斟酒低吟，嘗千杯不醉，借酒澆愁，他一時(shí)狂妄，一時(shí)悲哀，似想人上人，又或低人一等。
讀他的詩(shī)，有時(shí)涼了桌上茶盞，冷了席前好宴。
與他詩(shī)意甚不相同的`便是女詞人，李清照。
她以細(xì)膩哀婉的語(yǔ)調(diào)獨(dú)上一籌，“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，似乎籠罩著抹不掉的愁悶清婉，臨摹描畫哀人眉眼，卷書文扇中浮現(xiàn)昔日流年，似乎亦是過往，如煙，有時(shí)幽然如蘭，春花秋月中抽出一絲的透徹，細(xì)水涓流，淙淙清水，似乎讓她愁更愁。
晚墨傾煙，遠(yuǎn)眺江湖水面，猶如茶湯瀲滟。
七年級(jí)寫景作文6
秋天到了田野里一片金黃。
秋天到了果園里瓜果飄香。
秋天到了落葉給大地蓋上了一層棉被，使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
秋天的晚霞是多么美麗，坐在門前觀賞拍照；秋天的早晨是多么清涼。讓人感到有一絲涼意；秋天的星星是多么明亮。讓人百看不厭。
早晨，伴著露珠一起歌唱，晚上玩著秋風(fēng)隨心所欲。秋天是多么愜意，在秋天發(fā)生的每一件事讓我永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)無法抹去，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)神奇而又美麗的季節(jié)，鮮嫩的小草枯萎了，香甜的果實(shí)成熟了，樹上的落葉落下來了，是秋天讓萬物煥然一新。
秋天來了，世界都好像一切都變成了金黃的顏色，使萬物煥發(fā)光彩，似乎在等待著明年春天的到來，期待著、盼望著。
秋天的早晨起來為我們做豐盛的早餐；秋天的中午奶奶給牛、雞、鴨補(bǔ)充食物；秋天的晚上，吃完晚飯。出去散步散心，消化消化剛吃完的食物。
秋天的故事讓人神清氣爽；秋天的故事讓人精神煥發(fā)；秋天的故事讓人激動(dòng)不已。��！秋天童話般的`世界，讓我們走進(jìn)秋天去感受秋天是多么的無暇、多么的可愛，我們真正的了解到童話是多么地純真，秋天的故事讀也讀不完，讓我們用心去感受秋天的魅力到底有多純真，我們期待著下一個(gè)秋天的到來……
七年級(jí)寫景作文7
與其他地方的秋天不同，我們陽(yáng)江的秋天是充滿生機(jī)的。
夏天的炎熱去了，秋天來了。但街上兩旁的樹仍是綠綠的，可沒有要枯萎的樣子。秋天的天氣是涼爽的，沒有夏天那樣的炎熱。秋高氣爽，真不錯(cuò)。
陽(yáng)江秋天的山是美的。山頂上，種著樹的林子郁郁蔥蔥，看不出枯黃;山腰上，小草淡黃淡黃的，散發(fā)著秋天特有的金色;山腳下，野菊大片大片的，綻開著美麗的`笑顏，好似是在迎接秋的到來。
雖然陽(yáng)江秋天的山不如濟(jì)南秋天的山，但這里的水可不亞于濟(jì)南那里的水。陽(yáng)江的水是清澈的，湖水清得能看得見湖底。你若用手摸一下，你就會(huì)感覺到水冰冰的，涼涼的。有這樣的水，我真為陽(yáng)江感到自豪!
田野里，麥穗笑了，笑得格外燦爛;果園里，青澀的果子搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。最開心的，莫過于農(nóng)民了，他們豐收了許許多多的碩果，這些，可都是他們用勞動(dòng)換來的。
陽(yáng)江的秋天雖然沒有濟(jì)南秋天那么美，但它卻有著一番別樣的秋色。
七年級(jí)寫景作文8
時(shí)間過的好快呵！轉(zhuǎn)眼間又到了秋天，一切都是那么的渺茫，在不知不覺中就度過了夏天，來到了秋天。
秋天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。我喜歡秋天是因?yàn)�，秋天有我最喜歡的瓜果蔬菜；秋天，不冷也不熱，我喜歡。
我喜歡看落葉飄飄的樣子，因?yàn)檫@值得回憶，真美啊。我喜歡在公園里看落葉飄下來的樣子，我感覺每一片葉子都有一個(gè)神秘的'故事，神不知鬼不覺就飄到了人間，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，有好的也有不好的。
我喜歡用秋葉做標(biāo)本，因?yàn)�，秋天珍藏著我所有的�?mèng)，就如每一片葉子。我所有的夢(mèng)都在里面，還有所有的秘密哦!
秋天，她有著童話般的色彩。秋天的回憶，在飄零的落葉中度過，在美麗的回憶中度過，就猶如一首好聽，而又傷感的歌曲。
或許，秋天的記憶會(huì)在某些人的記憶中遺忘；或許還埋在記憶深處，沒有被找出來。
秋天到了，我最喜歡的季節(jié)到了，又高興，又悲傷。
七年級(jí)寫景作文9
炎炎的夏日伴著知了的叫聲過去了，一片片落葉讓大地迎來了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來了！”落葉像一只手，將四季之書翻到了秋的第一頁(yè)。
路邊的樹，被風(fēng)吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的'枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉(zhuǎn)眼望去，田地里，秋風(fēng)輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動(dòng)著。一波又一波�！敖鹕暮＠�"輕輕泛起�？罩袔е咀拥南阄�，瓜果的味道溢滿了整個(gè)天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。
秋風(fēng)吹過，農(nóng)村里，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！
在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街?jǐn)偵系倪汉嚷暟橹南阄栋崖飞洗掖倚凶叩娜藗儭袄钡搅私謹(jǐn)傔�。把水果帶回家�?/p>
在那片果園里，一棵棵大樹上結(jié)滿了果子，他們?cè)诳蔹S的樹葉中，展示著自己獨(dú)特的身姿與色澤。
秋是輕風(fēng)搖曳的季節(jié)；秋是五谷豐登的季節(jié)；秋是令人愉悅的季節(jié)；求實(shí)瓜果飄香的季節(jié)；秋更是一個(gè)多彩絢麗的季節(jié)！
七年級(jí)寫景作文10
今天，打算從爺爺家回杭州，可惜進(jìn)不去高速，堵住了。我們一家三口就轉(zhuǎn)道去了金華的雙龍洞風(fēng)景區(qū)，那里可以玩的點(diǎn)很多，爸爸很著急，他一直像在趕時(shí)間，我們就挑了仙瀑洞、冰壺洞、雙龍洞和二仙洞。
仙瀑洞在山頂上，山上好多霧，很美，它屬于探險(xiǎn)類的溶洞，有爬不玩的臺(tái)階，有些地方又陡峭又狹窄，好在難不倒我，只是媽媽一直“呼哧呼哧”地拖著后腿。
接著我們又到了山腳下，平躺在船上進(jìn)入了雙龍洞，我眼前就是一塊巨大的略有凹凸的溶巖，像是要刮到我的鼻子似的，很好玩，可惜時(shí)間很短，一會(huì)就進(jìn)入了洞里，邊上的溶巖和鐘乳石好多好多，很狀觀。我一直聽我媽媽說著：“哇！真是太巧奪天工了！”到了冰壺洞，嘩嘩的水聲響了起來，水簾一樣的瀑布從上面沖下來，所有的`人都對(duì)著景點(diǎn)拍起照來，“咔嚓、咔嚓”的聲音不停。不過我有些擔(dān)心，那上面深深的看不底的洞會(huì)不會(huì)住著怪獸呢。
最后去的是二仙洞，洞里的鐘乳石讓我們一家看的很驚奇，有的象蘑菇，有的像人腦，有的像龍頭，有的像佛手，還有的……導(dǎo)游說：“鐘乳石是有生命的石頭，它們幾百上千年會(huì)長(zhǎng)1——2厘米，是大自然給人類的珍貴的禮物�！�
七年級(jí)寫景作文11
炎熱的夏天悄悄地走了，把涼爽的秋天迎回來了。秋天來了，天空藍(lán)藍(lán)的，云兒白白的，像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的，拂過人的臉頰，有一絲輕輕涼涼的'感覺。
秋天像一位神奇的魔術(shù)師，揮舞著手中的魔術(shù)棒把大自然的顏色變成了五顏六色的。
走在馬路上，我經(jīng)�？匆娿y杏樹的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上，撿起幾片仔細(xì)端詳，銀杏樹的葉子是扇形的，有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點(diǎn)，有的金色的扇面上鑲著綠色的小邊，還有的綠色的扇面上鑲著金色的小邊，還有那純金色的“小寶扇”，每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。
我在立交橋上偶然看見了爬山虎，爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上了一些紅色的大花，煞是美麗。
夏天葉子是綠的，它們?yōu)槿藗冋跊�，為樹媽媽吸收�?yáng)光，如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃鋴寢屪龇柿�，睡�?mèng)中它變成了糕點(diǎn)，讓樹媽媽享用。它知道，它因樹媽媽而存在，樹媽媽因它而健康。這讓我想起了一句詩(shī)：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
我喜愛秋天，更喜愛五彩斑斕的樹葉。
七年級(jí)寫景作文12
漫步在公園長(zhǎng)廊。仰頭去，藍(lán)天白云‘空中清香撲鼻。此時(shí)我站在公園的長(zhǎng)廊，微風(fēng)吹過，像下起漫天大雪，柳絮
飄飄而過。
與同學(xué)約好一起來心蕾公園，來到心蕾公園。先是見到一片健身器材，人們都在這里邊健身邊聊著家常是，累了，就坐在長(zhǎng)椅上休息。這使這美麗而又漂亮的公園掭加了歡笑聲。
走過石子路，長(zhǎng)廊，有石雕砌成的人物，一分一毫都刻畫得非常精致。特別是那個(gè)岳母刺字，真是栩栩如生。老鷹捉小雞使我仿佛真的'聽到了孩子們的歡笑聲。
旁邊有一座石橋，走向石橋上面，向遠(yuǎn)處望去，在遠(yuǎn)一點(diǎn)，在遠(yuǎn)一點(diǎn)，直到看不見。河旁邊栽著柳樹，微風(fēng)吹過，柳樹沙沙的聲音，仿佛有著旋律，像彈著一首曲子。
再返回去，有一片花海，那里有櫻花，一個(gè)個(gè)擁擠著，露出自己的面目。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。有一陣陣的花香彌漫在空中。
要走了，在這里仍有著人們的笑聲。春天，這里綠葉發(fā)芽。夏天，白花盛開。秋天，秋風(fēng)洪起。冬天，飛雪漫天。這里也一定很美吧!
七年級(jí)寫景作文13
我的老家在雙龍山山腳下的旁邊，那兒風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)值得觀賞的風(fēng)景區(qū)。
雙龍山的水庫(kù)五光十色，瑰麗無比：淡紅的、土黃的、湖藍(lán)的、翠綠的。所有的'顏色相互交錯(cuò)著，變成了像彩虹一樣的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種艷麗的顏色在水面上閃閃發(fā)光，像鉆石一樣。
水庫(kù)的旁邊有很多電線，但是，那不是普通的電線。電線立在岸上，像個(gè)變形金剛�！白冃谓饎偂鄙�，還有一些電線。那個(gè)電線，把“變形金剛”裝飾了“戴眼鏡的變形金剛”，真是太酷了！
在雙龍山前，有一條小河，岸上有一群鴨子。我一不小心打了個(gè)噴嚏，鴨子們就陸續(xù)地下了河。伯伯家養(yǎng)了各種各樣的牛蛙。一個(gè)帳蓬里就大約有一萬多只牛蛙。它們有的在水里快活地游泳；有的踩在別的牛蛙身上跳；有的在原地一動(dòng)不動(dòng)的牛蛙，嘴里在吐泡泡。各種各樣的牛蛙多得數(shù)不清。
老家邊上長(zhǎng)著茂密的樹。碧綠的枝連成一片，就像葉的海洋，我們?cè)诶锩嬗问�，好像迷路了一樣�?/p>
我們又看見了一棵楓丹樹，我品嘗到了酸甜可口的楓丹。田野上有一堆稻草像門一樣，躺在上面很軟，很舒適。
雙龍山物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美。寒假的時(shí)候，我也要去那兒游玩。
七年級(jí)寫景作文14
柳樹醒了，燕子來了，小草綠了，鏡子般的湖泊笑出了皺紋。春姑娘悄無聲息的來了。
蒙蒙的細(xì)雨在窗外飄灑著。灑在田野上，蔬菜，果樹都發(fā)芽了；灑在山洞旁，動(dòng)物們都?xì)g天喜地地出來迎接這美麗的春姑娘。
青蛙在池塘里呱呱地叫著，好象在說：“歡迎你，歡迎你，美麗的春姑娘……”小燕子在電線上唧唧地唱著。電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么象五線譜啊！線上的燕子成了音符，譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。小花兒露出燦爛的笑臉，一滴滴小水珠落在花瓣上，使小花兒顯得更生機(jī)勃勃。
走出門外，舊仿佛走進(jìn)一片綠的世界。小樹，小草是綠的，這是一種平淡的綠，是一種隨處可見的綠。山是綠的，這是一種活潑的綠。象征著生機(jī)盎然。大海是綠的，這是一種茫茫的綠，給人一種豁然開朗的`感覺。她們形成了一幅美麗的春天的圖畫。
田野里，農(nóng)民伯伯正忙著春耕，他們揮汗如雨。是啊“一年之際在于春”，如果沒有搶住這短暫的春季，怎么會(huì)有秋天的收獲呢？
春天就這樣來了，她是我最愛的季節(jié)。青春期是我們?nèi)松摹按禾臁�，所以我們要抓住這美好的春光，好好學(xué)習(xí)，不虛度這人生最美麗的季節(jié)。
七年級(jí)寫景作文15
我愛家鄉(xiāng)的南湖，最愛夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，把南湖打扮得像仙境一樣。南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘;有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女;有的已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的`，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
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