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高一語文作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的高一語文作文,歡迎閱讀與收藏。
高一語文作文1
醉,是對生活的解脫;醉,是憂愁的結(jié)束;醉,是忘我的愛戴;醉,是對人性的沖擊。到底什么是醉?醉是已酒澆愁;醉是把酒當(dāng)歌。
而陶醉,卻是心靈的沉浸,思緒的放飛……。
多變的字,讓人好奇;簡潔的詞,讓人感覺清爽;優(yōu)美的句,讓人心醉;動人的文章,讓人思緒萬千;才氣橫溢的詩詞,讓人耳目一新……
我最愛的,還是那些才氣從橫的詩詞。
一句“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!泵慨(dāng)無名的煩惱仿佛決堤之江襲來,當(dāng)世間萬物都沉靜時(shí),當(dāng)幾聲蟋蟀叫聲擊破雨夜的寧靜時(shí),聽,仔仔細(xì)細(xì)地聽……
這雨飄灑著從天而降,飄到樹枝上,落到房頂上,順著房檐,融入泥土,一滴一滴的,好美!這雨纏綿,被晚風(fēng)吹的.飛飛揚(yáng)揚(yáng),加上幾聲蟋蟀叫聲,形成一首和諧的“夜空進(jìn)行曲”,感覺雖然單調(diào)。時(shí)而舒緩,時(shí)而急速,仿佛與大自然結(jié)為一體。
再一句“天階夜色涼如水,坐看牽?椗!泵慨(dāng)無聊的情感仿佛滔滔不絕的江水奔來,沖擊著我的思緒,當(dāng)世界一切都?xì)w與寂寞時(shí),想,天馬行空地飛翔……
靜靜的夜,深藍(lán)色的夜空,猶如柔軟的天鵝絨,神秘,溫柔?罩需傊惠喢髟拢闹艿姆毙窍裾渲橐话闳鲈谟癖P里,聽著那動聽的蟋蟀交響樂,看著天上的繁星互相傾訴,腦海里,牛郎和織女正低頭絲語著……
在詩中,李白的瀟灑自如,王維的自然超脫,杜甫的悲天憫人……如此的種種,詩人們各自獨(dú)特的品德,令人悠然神往。讀好詩,能超越時(shí)空,與詩人們神游,好不樂乎!
看一個好字,使人蒼勁有力;讀一句句子,使人神請氣爽;讀一篇美文,使人心胸開闊;讀一首詩歌,仿佛天上人間!
語文,我為你瘋狂!我為你驕傲,我為你而自豪!
語文,我陶醉于你!
高一語文作文2
我的老師是一位女老師,35歲左右,中等身材,戴著一副深度眼鏡,可見她學(xué)識很高,知識很多。通常,魏老師臉上總是掛著燦爛的笑容,但是當(dāng)她認(rèn)真的時(shí)候,我們就害怕了。她是一個盡職盡責(zé)的好老師。
魏先生工作認(rèn)真。為了教好我們,他經(jīng)常在深夜備課。認(rèn)真對待每一節(jié)課。她上課幽默有趣,有時(shí)講一些笑話,經(jīng)常逗我們笑。每個人都興致勃勃地聽著。魏先生有一顆熱愛學(xué)生的心,經(jīng)常和貧困學(xué)生交談,幫助他們與我們一起進(jìn)步。
魏老師很關(guān)心我。有一次魏先生安排我寫家鄉(xiāng)作文,我想都沒想就寫了。結(jié)果我把家鄉(xiāng)的作文寫成了校園作文。魏老師笑著對我說:“我們要求寫家鄉(xiāng)的美景,你寫校園的還不夠。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大橋?qū)懙迷敿?xì)一點(diǎn),這個構(gòu)圖會更好!蔽豪蠋煹脑捵屛掖箝_眼界。后來我重寫了這篇作文,然后給魏老師看。魏老師說我文筆不錯,比上次有進(jìn)步。我聽得甜如蜜。魏先生就是這么教我們的'。在她的指導(dǎo)下,我的作文獲得了很高的標(biāo)題。
有一次我早讀課的時(shí)候,是在練字而不是看書。魏老師看到了,走到我面前,但沒有批評我。他反而語重心長地對我說:“練字對你來說是好事,但是課后可以用,不要用著早練,準(zhǔn)備期末考試。早讀的時(shí)候要抓緊閱讀和背書,因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴,人的記憶力是最好的,沒有魏老師的一句話提醒我,我知道我錯了。我臉紅了,羞愧地低下頭,吞吞吐吐地說:“對不起,魏老師,我知道我錯了,我一定會改的!蔽豪蠋熣f:“知道自己錯了就好,改了就是好孩子。“魏先生就是這么解釋的,動情地感動著,催我上進(jìn)。
老師是勤勞的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅色的蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;老師就像靈魂工程師,陪伴著我們。魏先生為我們付出了太多,他關(guān)心我們的事,就像天上的星星,數(shù)不勝數(shù)。她用各種可能的方式給了我們愛和溫暖,她的老師令人難忘。魏老師是我尊敬的好老師。
高一語文作文3
近日在語文課上學(xué)習(xí)了關(guān)于項(xiàng)羽的文章,不禁感慨頗深。
自古以來,項(xiàng)羽便被人們稱為英雄,特別是他最后在烏江自刎這一情境,更為世人所嘆惋。項(xiàng)羽的性格是悲劇性的,這也注定了他的結(jié)局。項(xiàng)羽有武力、有膽魄、有計(jì)謀,更有憐憫之心,他勇猛而又殘暴,有志向而又目光短淺。這個英雄的心理是極其矛盾的。
英雄應(yīng)該有膽識和氣魄,像項(xiàng)羽那樣破釜沉舟九戰(zhàn)九捷;像李廣那樣,面對數(shù)十倍于己的敵人,下馬解鞍,靜中取勝;像巴頓那樣,讓機(jī)動師直插敵人內(nèi)部,直到汽油燃盡。
英雄應(yīng)該機(jī)智而有計(jì)謀,像項(xiàng)羽那樣只帶三天口糧,激勵士兵忘死而戰(zhàn);像張飛那樣,巧泄軍機(jī)生擒嚴(yán)顏;像毛澤東那樣聲東擊西,四渡赤水。
英雄應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)與頑強(qiáng)的作風(fēng),像韓信那樣受胯下之辱,能屈能伸;像林肯最初競選州長那樣,堅(jiān)持信念,永不放棄;像鄧小平被下放再教育那樣,忍辱負(fù)重,開創(chuàng)改革開放新思路。
楚漢相爭五年,英雄項(xiàng)羽敗了,痞子劉邦贏了,為何?在于項(xiàng)羽的不得民心,劉邦的能屈能伸;在于項(xiàng)羽的猶豫不決,劉邦的堅(jiān)決果斷。如若歷史可以倒流,讓英雄波拿巴把鎮(zhèn)守后方的.二位大將調(diào)回,那滑鐵盧之役必定又是一個奧斯特利茨;如若歷史可以倒流,讓忽必烈遠(yuǎn)征日本的海軍對戰(zhàn)船稍加改進(jìn),那小日本早就被滅種,中國也早已邁入了現(xiàn)代化。但歷史的馬車向來沒有倒檔,英雄們的吶喊也逐漸被歷史進(jìn)程中的石破天驚而湮滅,留下的,也只是后人的評價(jià),記住的,也只是那些模糊的身影,那看不透的心靈與感傷。
結(jié)束語
英雄功過,留待后人評說。
高一語文作文4
我對我們語文老師的評價(jià)很簡單,就是內(nèi)外兼修的美。
這句話怎么說?我來一個一個解釋。首先,我們的語文老師是一個真正的美女。27歲的她很溫柔賢惠,說話很溫柔,走路也很安靜。她是一個安靜溫柔的女人。此外,我們的'語文老師對服裝很有品味。在她的打扮下,我們每天上課,只是看著語文老師,即使她不說話,也是一種享受。當(dāng)然,我們老師不是簡單的花瓶。老師憑著自己的教學(xué)能力,不到三十歲就成了我們語文課題組的組長,真的是一個很厲害的角色。當(dāng)我們上她的語文課時(shí),我們都覺得自己像春風(fēng)。我們有時(shí)覺得是在和李白杜甫說話,有時(shí)又跟著趙君到茫茫大漠。這種感覺真的很奇妙。
我很喜歡我們的語文老師,我一定會在她的帶領(lǐng)下進(jìn)入文學(xué)的殿堂。
高一語文作文5
江河選擇了與大地妥協(xié)而不再筆直,但它的東流卻無法阻擋。相反,正是它的妥協(xié)使其繞過了東流路上的阻礙。
人類社會又何嘗不是如此?遇到阻礙,或迎難而上,或輕言放棄,人們卻忘記了第三種選擇——妥協(xié)。妥協(xié)并不意味著屈服,而在于讓我們在困難面前調(diào)整方向,使我們做好更充分的準(zhǔn)備,從而在機(jī)遇來臨時(shí)戰(zhàn)勝困難走向成功。
因此,妥協(xié)是一種厚積薄發(fā)的生存智慧,是避開困難以巧制勝的成功哲學(xué)。
塞林格曾說:“一個不成熟的人的標(biāo)志就是勇于為一種事業(yè)英勇地獻(xiàn)身;一個成熟的人的標(biāo)志就是愿意為某種事業(yè)謙卑地活著!边@“英勇地獻(xiàn)身”,雖看似偉大,卻使我們失去了東山再起的機(jī)會;而“謙卑地活著”,令我們看似屈服,實(shí)則給了我們積蓄力量的機(jī)會。越王勾踐臥薪嘗膽,最終重振河山;李煜國破家亡,卻選擇妥協(xié),登上了詩詞藝術(shù)的高峰;蘇武被俘,牧羊幾十載,終而還鄉(xiāng)而名傳后世。古往今來,這種例子不勝枚舉,正是這種妥協(xié)的智慧,使他們能夠“謙卑地活著”,取得成功。
然而,堅(jiān)持自己拒絕妥協(xié)將給成功的道路種上荊棘。誠然,保持獨(dú)立的心,堅(jiān)持做自己值得提倡,但這并不意味著一味堅(jiān)持自我。瑞典數(shù)學(xué)天才阿貝爾在二十多歲時(shí)便聲名遠(yuǎn)揚(yáng),他的代數(shù)理論被奉為經(jīng)典。然而,正是他對自己的堅(jiān)持使他與權(quán)貴的矛盾不可調(diào)和而遭到排擠。最終,他貧寒交加,英年早逝。阿貝爾的事跡不禁令人惋惜,假如他能夠妥協(xié),他必將取得更偉大的'成就,給人類帶來大筆的財(cái)富。可見,盲目地堅(jiān)持自己,拒絕妥協(xié)并不可取。適時(shí)的妥協(xié)并不阻礙我們的成功,反而給成功增色。
對于我們,應(yīng)該做的既不是盲目地妥協(xié),也不是一味地堅(jiān)持自我,而是審時(shí)度勢,做一個理想的妥協(xié)者。在遇到困難時(shí),根據(jù)自己的實(shí)力做出理性的判斷,用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝小困難,以妥協(xié)的智慧攻克大困難。如實(shí),我們便能夠繞過層層阻礙,走向成功的彼岸。
做理性的妥協(xié)者,雖為之不易,但我們應(yīng)抱著“高山仰止”的心態(tài),在漫漫長路上下求索。
高一語文作文6
1.時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷,那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無法取得滿分,但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美,接近于滿分呢?
2.我感慨,因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快:當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí),它便輕悄悄地從字里行間溜走;當(dāng)我正在球場上盡情奔跑時(shí),它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過;當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí),它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣,來去匆匆。山珍海味無法使它駐足,黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
3. “去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時(shí)光,匆匆的腳印,帶我飛快地度過了十四年短暫的時(shí)光,盡管未來的路還長,但光陰像那調(diào)皮的孩子,總在你不經(jīng)意的時(shí)候,從你手指縫間溜走,從你的腳底下滑過,那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時(shí),它已無聲無息地從你身旁掠過了。
4.小心翼翼地翻開那破舊的相冊,鉆進(jìn)泛黃的相堆里,我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡,品味美好的回憶。一個個特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我,從四歲時(shí)的一臉無助,到五歲時(shí)的天真浪漫,每一張照片,每一個表情,都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內(nèi)心世界;再翻翻十二三歲時(shí)的照片,顯而易見,那時(shí)的`我已收斂了燦爛的笑容,剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷無奈。是啊,時(shí)間一去不復(fù)返,那個成天無所牽掛,悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來?
5.莫等閑,白了少年頭,空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們,我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí),練出“童子功”,為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
高一語文作文7
大家好!我是叢林探險(xiǎn)家——兔子。我長著雪白的耳朵,我的聽覺十分敏銳,甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的,非常明亮,不論你在做什么我都能瞧見呢!
叢林探險(xiǎn)開始了!這片叢林幽森森的,有許多沼澤地,偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看,那里有只小青蛙,他跳來跳去,嘴里還“呱呱”地叫著。突然,從背后“游”來了只蛇,他細(xì)細(xì)長長的,身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地,來到小青蛙的身后,血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了,瑟瑟發(fā)抖地躲進(jìn)草叢。這時(shí)候,天上一道黑影掠過,我抬頭一看。呀!一只兇狠的.老鷹,他急速地掠過天空,向下俯沖下來,用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空!罢媸呛秒U(xiǎn)啊,差點(diǎn)就要成為老鷹的口中之食了!蔽遗牧伺滦馗f道。
往前走是一片沼澤地,我一不小心就陷了下去,我的雙腳不斷往下陷落,怎么拉也拉不出來。這時(shí),我聽見后面?zhèn)鱽砗鹇暎肄D(zhuǎn)頭一看,是一只老虎向我沖來。危急時(shí)刻,我奮力一拉,拔腳一跳,終于跳出了沼澤?墒悄侵焕匣⒁惭杆俚刈汾s過來,正張開大嘴朝我咬來。我靈機(jī)一閃,往森林深處逃掉了,真是有驚無險(xiǎn)啊!
接著,我繼續(xù)往前走去。看,這不是豬籠草嘛!有只小飛蟲往前飛去,豬籠草張開嘴巴一咬,結(jié)果還是讓那小飛蟲“虎口脫險(xiǎn)”了。豬籠草的旁邊是一個池塘,那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲,打鬧,追逐,玩耍?矗唑腰c(diǎn)水,他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲,蛻化成一只只蝴蝶,翩翩飛舞,與蜻蜓們一起玩耍。呵,大自然真是有趣。
今天的探險(xiǎn)就到此為止,我這個叢林小探險(xiǎn)家從中收獲很多。雖然探險(xiǎn)的過程十分驚險(xiǎn),但大自然還是充滿樂趣的。
高一語文作文8
那是個秋天,從散亂的書堆中抬起頭來,已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。于是我跟隨心靈的腳步,來到那個地方。
車輪卷起塵土,車窗外是初黃的舊葉,卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲,熟悉的景,此聲此景,映入眼簾,傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現(xiàn)微黃的落葉,隨著樸實(shí)無華的泥土一起,被踩出響聲。
心里迫切地朝那個地方望去,腳步匆匆,腳下的路卻是月的痕。她啊她,終于出現(xiàn)了——我親愛的老宅。
手指輕輕叩響老墻,發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我,笑聲濺濕了你的臉;被ò牦湎,天真的我總愛揀起,貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉,它已是坑坑洼洼。右邊紅木門上的蠟筆痕跡,是老宅對我的寵溺。我環(huán)顧四周,光滑的.木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地,以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切,都是我所熟悉的,卻又是我所陌生的;似曾相識,卻又好久不見;我心里頓時(shí)一陣暈眩,想大口出氣,卻又屏住呼吸。我這是怎么了?他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及,卻又是那么遙不可及。
來到門前的方坪,曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在,只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影,我的歌聲,我的歡笑,可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢? 都去哪里了?
晚上回到家,我意外的沒有開燈。暗夜里,秋葉凋零了,伴隨著的,使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅,可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴,閃爍的霓虹燈,我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外,昏黃的街燈,冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng),卷起稀落的,有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng),我的老宅,據(jù)是我心底深深的懷念,可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真,來到城市。我們成長,我們茁壯,我們追夢?稍谧穳袈飞希覀兪欠駚G失了最初的念想,最初的純真,是否忘記了心底最初的懷念?
家鄉(xiāng),老宅,是微黃舊葉中秋天的懷念。
高一語文作文9
率性與妥協(xié)這對矛盾似乎貫穿人類發(fā)展的始終,二者孰是孰非定不可一概而論。
試問江河若脫離河床束縛率性而流怎可源遠(yuǎn)流長?河水若一味妥協(xié)于大地,又將如何東流?
于如今物欲橫流的社會,多數(shù)人選擇率性而為,于是面對長輩社會甚至國家權(quán)力時(shí)候,高呼:“貝多芬只有一個,而國王卻有很多個!
且不說其目中無人的“豪言壯志“,也不說其我行我素的偏執(zhí),單就其缺少對世事的敬畏和守望,就足以讓他在外界的強(qiáng)光下迷失。
靈性之子,何不跳出自我偏執(zhí)、主觀私欲的誘惑、情感偏好的`束縛。在守望中堅(jiān)守初心,讓真我沐浴在陽光下?
誠然,現(xiàn)實(shí)總是不隨人意,但心懷敬畏與感恩是人生路上向理想邁進(jìn)的向心力。君不見褚時(shí)健七十入獄,八十收獲“褚橙“的成功,倘若其出獄后一味的妥協(xié)于逆境,想要報(bào)復(fù)為他帶來困難的社會,怎能在高齡成就自我?正如哲人所說:“一個永遠(yuǎn)為自我目標(biāo)前景的人,全世界都會為他讓出一條路!痹谕讌f(xié)的環(huán)境同時(shí)又不忘本初,方能為河流之大智慧。
固然,妥協(xié)并不是面對強(qiáng)權(quán)時(shí)候的懦弱屈服,亦不是面對現(xiàn)實(shí)止步不前、選擇日復(fù)一日的庸常。
一如舒婷所言:“為眺望遠(yuǎn)方的杳鶴,而錯過無數(shù)的春江月明!泵鎸鹘y(tǒng)禮教的束縛,各地紛紛開啟“洗腳模式”,“埋兒奉母”之孝也成為了當(dāng)今社會的愚孝。誠然孝道不可違,但是當(dāng)下的社會應(yīng)當(dāng)脫離固化的綱常,給予現(xiàn)代孝道新的內(nèi)涵,懷著敬畏與感恩之心為此踐行。
世人皆清醒地知道敬畏世界,守望仁德的重要性,卻鮮有先行者為此踐行。多少官二代在父代的光環(huán)下為所欲為?多少芮成鋼之流仍然渴望用夤緣的手段實(shí)現(xiàn)功名?多少運(yùn)動員以期借助藥品獲得名譽(yù)?一如哲人所言:“人不能被判為奴,只能自認(rèn)為奴!倍赝实屡c否正是其轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
生如逆旅,一葦以航,或許當(dāng)我們能夠順隨自然不逾矩時(shí),方能夠以守望之心向前看,以超脫之心向后看。由此才能夠?qū)⒃娨、預(yù)見性與初心融為一體。
高一語文作文10
我們的語文老師是一個四十多歲的中年教師。字里行間的抑揚(yáng)頓挫顯示了她的文化素養(yǎng)。我從未見過她發(fā)脾氣。即使她的同學(xué)做錯了什么,盡管她語氣嚴(yán)厲,但她的臉上總是帶著淡淡的微笑。就這一點(diǎn),學(xué)生們對她沒有任何怨言。
今天的語文課照常進(jìn)行,一邊聽課一邊做筆記,一邊玩手機(jī)一邊努力降低自己的存在感。正在這時(shí),一個穿著校服的高個子男生走進(jìn)教室,胸前掛著一塊牌子:學(xué)生會干部。向老師點(diǎn)點(diǎn)頭后,他對班上一個短發(fā)女同志說:“同學(xué),學(xué)生會主席讓你去開會,是關(guān)于演講比賽的!边沒等女同學(xué)說話,語文老師的聲音就響起來了。 “做什么?”“哦,學(xué)生們要開會了!薄艾F(xiàn)在是上課時(shí)間,你不能出去開會!闭Z文老師撿起了桌子上的書!安贿^,學(xué)生要開會,主任讓我過來叫人。”語文老師很認(rèn)真的看著學(xué)生干部,慢慢的`說:“主任不能叫。學(xué)生們在上課。出去外面游泳是絕對不可能的。你回去告訴主任,我不讓學(xué)生走!闭Z文老師一邊說話,一邊轉(zhuǎn)過身繼續(xù)看著手里的書。學(xué)生干部猶豫了一下就走了。
全班哄堂大笑,語文老師平時(shí)的笑容掛在嘴邊。她放下課本,對全班同學(xué)說:“其實(shí)參加學(xué)校組織的活動是一件好事。不過我主要是來學(xué)校學(xué)習(xí)的,上課時(shí)間在外面走也學(xué)不到東西!闭f完,語文老師似乎在思考著什么,然后拿起電話,不知如何是好。門口還有一個人,除了以前的學(xué)生干部,還有一個,好像是來當(dāng)說客的。她一開口,老師就攔住了她。語文老師心平氣和的打來電話。不到一分鐘,她說:“回去,我跟你導(dǎo)演說了。”……
不知道為什么,語文老師的形象在我心中瞬間變得高大起來。
高一語文作文11
我在很小的時(shí)候就一直在向往著被愛的感覺,可是幼稚的是我連什么是愛都不知道,更別說在那里了。但在我的成長中,我慢慢體會到了那是一種很不一樣的感覺,而且一直就在身邊。
悄聲無息母之愛
每天清晨,一陣又一陣母親的春風(fēng)便來到了我的小屋。她總是將我叫起,而貪睡的我也總會賴在床上,不斷地懇求著母親能讓我多睡一會兒,而這時(shí)的母親也一定會微微的搖一搖頭,示意讓我多睡一會兒。而我在睡眼朦朧中,看著母親忙來忙去,還不時(shí)的看看表,怕我遲到。那時(shí)的我,每當(dāng)?shù)竭@個時(shí)候,心里面便會有一種莫名的感覺,那種感覺很讓人沉醉,讓人溫馨,那時(shí)好讓人感動。
默默無聞父之愛
父親總是深沉的。和他單處時(shí),他一定會看著墻,在思索著。那樣的時(shí)候很讓人生畏,有一種很冷的感覺,而且在其中含有一層陰影,那就是我小的'時(shí)候,曾經(jīng)被父親教育過,甚至還被打過。但隨著我的成長,父親對我的教育也慢慢的寬松了。但是,我知道,只要我有困難,父親一定會幫我解決,只要不是一些不正當(dāng)?shù)氖,他一定會竭盡全力,每當(dāng)聽到父親的那句話“你放心,我一定做了”,心里面便會有另外的一種感覺,那種感覺總是讓人很信任,很舒服。
狠鐵成廢師之愛
每當(dāng)被老師斥責(zé)時(shí),我總會靜靜的聽著,不敢發(fā)一句話,但心里面還是不斷的發(fā)牢騷,感覺老師似乎天生與我為敵,但是當(dāng)我看見老師對待那些成績已非常差的同學(xué),置之不理。這讓我有一種很強(qiáng)的優(yōu)越感,即使被罵,也很高興。在年輕時(shí)候曾經(jīng)是老師的奶奶的教育下,我突然明白了,其實(shí)老師總是希望你能夠成材,無論你是怎樣,只要你向往著好,老師一定會不惜余力的幫你。后來被老師斥責(zé)時(shí),我還是靜靜的聽著,但是這時(shí)我的心里面是絲絲的溫暖,似乎我正在和太陽在一起,那時(shí)的感覺很讓人有一種想要積極向上的沖動。
愛其實(shí)很復(fù)雜,復(fù)雜到讓你分不清種類,但又似乎很簡單,簡單到無處不在。伴隨著復(fù)雜的愛,簡單的溫暖快樂成長。
高一語文作文12
一個人要想生活得豐富多彩,就要有自己喜歡做的事或者自己愛好的事物。
我有許許多多的愛好呢,踢足球、畫畫、看書、跑步、跳遠(yuǎn)……但我最喜歡的還是籃球。
我是從二年級上學(xué)期開始喜歡上籃球的,后來,媽媽帶著我去籃球培訓(xùn)班。第一次學(xué)打籃球時(shí),我只會拍球,其它都不會。一開始我跟著老師做,老師怎么拍我就學(xué)著老師的動作。老師讓我慢慢拍著籃球,一邊數(shù)一邊拍,我一下子就拍了五十個。我興奮地沖到老師面前喊道:“老師,老師!我剛才一口氣拍了五十下籃球。”老師笑著對我說:“你很有打籃球的.天賦哦,繼續(xù)加油!看看能不能一口氣拍一百下!
聽了老師的話,我非常開心,很自豪。我心想:我一定要拍一百下。我繼續(xù)努力,認(rèn)真地練習(xí)拍球。后來,我就跟著這個老師學(xué)習(xí)打籃球,一直學(xué)了三年,球技也越來越好。
有一次,學(xué)校里選拔幾個會打籃球的同學(xué)組成一支球隊(duì)去平陽縣城打比賽,我是第一個被選入籃球隊(duì)的,我非常高興,我想這幾年的籃球沒有白學(xué)。老師帶領(lǐng)我們認(rèn)真練習(xí),刻苦訓(xùn)練。不久,我們?nèi)タh城打比賽,比賽開始前,我們都非常地緊張,不知道能不能打得過對手。上場后,我們一開場就拿到了好幾分,然而很快我們又被對手反殺了。之后,雖然我們很努力地拼搏,但還是不敵對手。在回來的路上,我們帶著傷心的情緒,老師鼓勵我們說:“我們才第一次打比賽,他們打過很多次比賽了。不要灰心,下次我們還有機(jī)會!甭犃死蠋煹脑,我們的心情才好轉(zhuǎn)一些。
后來,我不但在校隊(duì)里練球,還自己去報(bào)了一個籃球提升班。
打籃球給我?guī)砹藷o盡的快樂,我希望自己長大以后可以和我們的體育老師一樣出色。
高一語文作文13
對于語文的喜愛,我是素來就的的,甚至已不知從何開始,但我知道,我已深深地被他吸引,沉迷于此,其感就如蜂兒處于漫野群芳之中,魚兒遨游于連天大海,馬兒馳于廣袤草原一般。學(xué)語文時(shí)的美妙,是語言所不能充分來描述的……我,愛語文。
我愛語文,愛他的“遠(yuǎn)古”經(jīng)典——《詩經(jīng)》。那傳誦了千年的“文學(xué)黃金”,顯現(xiàn)著中國人民的聰明智慧,是人民群眾的輝煌成就。詩中優(yōu)美至極的詞句,不正是作者穿越時(shí)空所寄來的悠悠之情嗎?“昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏,纏綿的相思,凄美的畫面,恍惚間發(fā)現(xiàn)自己已在西湖楊柳邊,隔著薄霧,看那詩人若離若現(xiàn)的眼神。試問,此般情景,怎能不讓陶醉于其中呢?
我愛語文,愛他的“博大精深”——《楚辭》。是屈原造就了《楚辭》,也是《楚辭》成就了屈原!芭e世皆濁唯我獨(dú)清,眾人皆醉唯我獨(dú)醒”。如此傲視天下的的詩句,卻正抒發(fā)了屈原渴望以己之力,改變天下,拯救蒼生的心愿,也算為他的.壯志未遂畫上了一個并不完整的句號,但他還是發(fā)出了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的感嘆,但其崇高的精神,實(shí)為我之學(xué)習(xí)榜樣,奮斗目標(biāo)。
我愛語文,愛他的“纏綿凄凄”——《紅樓夢》。正所謂“紅樓夢中夢難醒,千古絕唱唱到今”,此話不假,《紅樓夢》不愧為四大名著之冠,它擔(dān)的起。在那個花招繡帶,柳拂香風(fēng)的小小女兒國中,笑和淚、愛和怨、酒和詩,交織成一個個或使人嗟嘆,或令人悸動的故事。“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味?”
語文也許就是如此,具有《詩經(jīng)》般的深奧,《楚辭》般的“浪漫”,以及《紅樓夢》般的回味無窮;蛟S就在那個時(shí)候我認(rèn)識到了語文的魅力,我深深地愛上了他——語文。
高一語文作文14
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師!蔽业呐d趣是打籃球,打籃球不僅使我強(qiáng)身健體,還使我收獲了親情和友誼,真是一舉兩得。
我的爸爸是一個籃球迷,經(jīng)常和我討論NBA,有時(shí)還半夜三更追一場球賽。他雖然是個球迷,卻不怎么會打籃球。因?yàn)樗r(shí)候沒有條件,買不起籃球。自從我開始關(guān)注籃球,我和爸爸談心的話題就更多了,我們之間的`距離也被拉近了。而且學(xué)了籃球后,我也少生病了。周末傍晚,我會約爸爸來一場令人興奮的籃球賽。剛開始的時(shí)候,我我一直是爸爸的手下敗將,這激起了我那渴望勝利的心,我就開始練籃球,經(jīng)常練得滿頭大汗,氣喘吁吁。這時(shí)爸爸遞來一瓶飲料,扔給我,看著我咕嚕咕嚕地喝著,他樂呵呵地笑了,然后我們就開始談心了。當(dāng)我卷土重來的那天,爸爸一定是我的手下敗將!打籃球使我的心和爸爸的心更近了!在學(xué)校里,籃球也是我必不可少的好朋友,我們幾個班經(jīng)常在休息、放學(xué)時(shí)打一場比賽。我也在籃球比賽中為班級爭得了榮譽(yù)。即使也會有打輸?shù)臅r(shí)候,我們也抱著不放棄不氣餒的心態(tài)。一次放學(xué)時(shí)我們和一班打籃球,打得正歡樂的時(shí)候,一班的“小黑”一個上籃把我撞倒在地,他立馬跑過來,把我扶起來,問了問我有沒有受傷。我搖了搖頭,又站起來繼續(xù)打了。走時(shí),他一直扶著我,我第一次從籃球里感覺到了友誼。這就是友誼第一,比賽第二吧!我和他不知不覺得成了好朋友,見面時(shí)我們都會互相打招呼。他也經(jīng)常教我打籃球!籃球給我?guī)砹耸种匾挠颜x!現(xiàn)在的天氣很熱,可是我仍然忘不了籃球,所以我會經(jīng)常和我朋友一起去爽一把。
籃球既帶給我無限的樂趣,還帶給我重要的友誼和親情。還教會我生命在于運(yùn)動,身體是最最重要的。
高一語文作文15
和所有的家長一樣,從小到大,我的父親時(shí)時(shí)刻刻教給我做人的道理。有時(shí)他的一舉一動、一言一行都能給我啟示,促我奮進(jìn)。我要講的就是其中的一個故事。
幾個月前,我無意中聽到父親對母親談他失掉主任職務(wù)的事。原來,父親所在單位與別的機(jī)關(guān)合并,他原有的主任職務(wù)也被取消了。我當(dāng)時(shí)得知了這些,心里十分難受,但最主要的是我那點(diǎn)可憐的虛榮心。唉!真怕別人笑話我?蛇@事又偏偏來了,和幾個闊別多時(shí)的好友聚會席間,問起我父親現(xiàn)在是什么職務(wù)。
這一下,似乎戳中我的痛處,我那點(diǎn)可憐的自尊心啊,讓我說了假話!昂!你爸真行啊!比我爹強(qiáng)多了!”好友馬上給予評價(jià)。可我心卻亂了,后面的聊天,我上句不接下句,也不知是怎么回事。我只后悔不應(yīng)該聽到父母那日的'談話。
但父親卻泰然自若,似乎沒這回事發(fā)生,我甚是奇怪。后來有一天,我和父親一塊出去,在車上遇到位他的朋友。這人與我的好友一樣又提到那個問題。我真想把編好的假話告訴他。父親卻直言不諱,早把實(shí)情說了出來。我那可憐的虛榮心,又讓我臉紅起來。我想:難道父親自己對這事就……
下了車,我對父親滿肚子的責(zé)備,沉著臉,不高興起來。父親似乎看出了什么,緊走兩步對我說:“你心里那點(diǎn)事,我都知道。但我要告訴你,能屈能伸,才是好漢。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)主任了,這是工作安排,一樁平常事!鳖D時(shí),我心里不知什么滋味,望著父親,一句話也說不出來,只是發(fā)現(xiàn)父親似乎變高大了,超過了我這“矮矮”的一米七八。
不久以后,父親官復(fù)原職了。大家都祝賀他,可他還是與失掉職務(wù)時(shí)一樣。平平淡淡的。我呢,這回也沒向別人吹噓,我只說:“他的的確確是個好父親!
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