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話題作文：遇見13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的話題作文：遇見，希望能夠幫助到大家。
話題作文：遇見1
隨著人們生活節(jié)奏逐漸加快，人們無法擁有整片的時間去閱讀、去購物、去和自己的朋友聚一聚等等，于是電子產(chǎn)品便成為了人們利用碎片化時間的得力小助手。
有些人會抽出兩個小時的時間去商場進(jìn)行購物，可是有些人無法有這么多時間，于是，人們用手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)上購物，如果他們目標(biāo)明確，5分鐘內(nèi)就能輕松搞定；但如果相反，他們就需要花更多的時間對網(wǎng)上的物品進(jìn)行瀏覽。只要完成了訂購，他們就可以穩(wěn)坐釣魚臺，等送貨員來送貨了。很多人想要掌握更多的知識，卻苦于沒有時間。于是，電子書、單詞軟件等等就成為了學(xué)霸的'好朋友。人們在排隊、等車、點菜的同時，會用電子書閱讀自己喜愛的書目，或是用單詞軟件聽讀屏學(xué)習(xí)軟件中的單詞。
但是有時候，人們也會成為電子產(chǎn)品的囚徒。在大街上，經(jīng)常會看到許多人在走路時，光看手機(jī)不看路，這樣十分危險，一旦撞到樹上或是電線桿上，后果將不堪設(shè)想！現(xiàn)在的學(xué)生十分喜歡打一種叫“王者榮耀”的游戲，這種游戲一打就會上癮，而且打的時候還會罵臟話！在地鐵里，許多人會抓緊時間給同學(xué)發(fā)微信、QQ等，發(fā)著發(fā)著就莫名其妙笑起來。這樣沉浸在自己的小世界里可不太好，很容易就會坐過站，而且自己的隨身物品也很容易丟失。
隨著人們漸漸步入互聯(lián)網(wǎng)時代，電子產(chǎn)品固然是生活中不可缺少的一份子，但是人們也應(yīng)該有一定的自控力，不要讓電子產(chǎn)品傷了身心！
話題作文：遇見2
遇上碎片化的生活到底是這個時代的幸運(yùn)還是不幸？
當(dāng)無處不在的電子屏幕和越來越發(fā)達(dá)的即時通訊隨時占據(jù)我們的眼睛、耳朵、嘴巴、頭腦，甚至心靈的時候，我看到的是馬路上一邊看手機(jī)一邊走路的行人的險象環(huán)生，地鐵里一邊低頭刷朋友圈一邊傻笑的年輕人忘了下車，朋友聚會的飯桌上即使是面對面也還是通過手機(jī)的聊天軟件互相交流的奇異景象。他們仿佛忘記了抬起頭來可以看見這世界真正的風(fēng)景，忘記了在朋友圈點一百個贊也不如一縷茶香里的促膝談心，忘記了聚餐的時候每個人臉上真實而生動的表情。碎片化的生活把這一切割裂為無數(shù)個細(xì)小的瞬間，讓我們來不及回首過去，來不及思考當(dāng)下，來不及看見未來。
遇上碎片化的生活到底是這個時代的幸運(yùn)還是不幸？
我們仿佛可以毫不費力的縮短時間和空間，讓生活變得更為簡單。網(wǎng)絡(luò)上的'幾次點擊就可以完成一頓美味的送貨上門，在如碎片一般的時間的縫隙里，我們可以完成郵件收發(fā)，或者在遇到需要查找的資料的時刻，只需幾秒鐘就可以在大量的信息流中篩選出我們需要的部分，不用去圖書館，也不需要查厚重的字典。
遇上碎片化的生活到底是這個時代的幸運(yùn)還是不幸？
在我看來，幸與不幸只是一個問題的兩面，享受技術(shù)發(fā)展的快捷還是沉迷在這樣的信息流里失去思考的能力，能決定你自己的生活的永遠(yuǎn)是你自己的選擇。
話題作文：遇見3
今天是張國榮先生六十歲生日，他已經(jīng)離開我們整整十三年。因為他，四月的春天充滿了遺憾，九月的初秋更添涼意，我們只能在最好的時節(jié)里懷念他。
作為一個90后，對張國榮先生的印象都是從電影和歌曲里得來的。20xx年4月1日，在上小學(xué)的我傍晚放學(xué)回家看到電視里主持人在播他去世的消息，那個女主持人臉上寫滿了沉重與不舍。那個時候人還小，不知道這個人的離開意味著什么，也不清楚他是個怎樣的存在。當(dāng)時的我只知道很多很多人因為他的離開而感到難過。
漸漸長大，從很多電影里認(rèn)識他，從很多人回憶的文章里了解到他。無數(shù)人為之著迷的靈魂在我的眼里變得更加具體，但也十分遙遠(yuǎn)�？此碾娪埃犓母�，好像又回到那個如他一般風(fēng)華絕代的時代，無法復(fù)制，只能懷念。一個人的.離開讓整個時代都變得黯然失色，太多人心碎的日子也被太多人銘記。
每一位他的歌迷影迷，在沒有他的日子里用最深的思念尋找他的痕跡。注定是不一樣的煙火，卻早早燃盡，當(dāng)愛已成往事，只能在最好的時光懷念你，祝福你心中已放下，常駐光明中。
話題作文：遇見4
在暑假里，媽媽帶我去安徽的黃山玩。俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！痹谖铱磥�，的確是這樣。
我們坐大巴來到山腳，再坐纜車到山腰。黃山上有很多松樹，迎客松最為著名，它的樣子就像一個人筆直地站在崖邊，熱情地伸出手來歡迎我們。接著，導(dǎo)游帶著大家來到飛來石，那里云遮霧涌，仿佛在仙境里一般。再說飛來石，從很遠(yuǎn)的地方看，就像是一位仙人立在崖邊，從近處看，就像是一個巨人站在跟前。
我們一群人又來到了光明頂，那里可以看到雄偉的前山和秀美的后山，在光明頂上頭，可以看到崇山峻嶺，到處是白茫茫的`云海，大大小小的怪石和挺拔的松樹。接著，我們就向白鵝嶺出發(fā)。
不知走了多少步，我們終于來到白鵝嶺。從遠(yuǎn)處看，像一只鵝一樣，那里有很多很多的蒼松翠柏，過了一會兒，霧起來了，又過了一段時間，那些霧聚在一起，濃得很。
黃山怪石有很多，但是你想象力不夠豐富的話很難發(fā)現(xiàn)。我們邊走邊看，身邊的石頭，一會兒是一只鶴，一會兒是豬八戒，一會兒又是一條鯨……變化多端，大小不一，看得我眼睛都花了。
黃山是那么的奇妙，讓人看一眼就無法忘卻，俗話說得好：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽矣X得，應(yīng)該讓更多的人來發(fā)現(xiàn)黃山的美。
話題作文：遇見5
21世紀(jì)的人們，手機(jī)占據(jù)了他們太多的時間，不知不覺，人們就遇見了碎片化的生活。我，也不例外。
21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)科技十分發(fā)達(dá)。同時，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的誘惑也越來越多。QQ，微信，淘寶正在一點點吞噬著我們的時間。我們的時間好比就像是一個巨大的拼圖，每天都只有24塊，而這些應(yīng)用程序卻偷偷地把時間的拼圖一塊塊地偷走了。最后發(fā)現(xiàn)時間所剩無幾，但卻一事無成。
21世紀(jì)的超快速生活方式也是碎片化生活的原因之一。因為所有人忙于工作和學(xué)習(xí)，幾乎沒有人會選擇花半小時來了解一條小新聞。這時，智能手機(jī)上的“騰訊新聞”就起了效果。它可以讓讀者在30秒之內(nèi)迅速讀懂一條新聞發(fā)生了什么。這樣，在等公交車前，會議開始前，上學(xué)的'路上，各種年齡段的人都可以在有限的幾分鐘內(nèi)，了解一天來所有的新聞。碎片化的生活幫人們節(jié)約了時間，卻也留下了后遺癥，人們漸漸對大篇的文章感到不耐煩，只愛看小型的短文。而且現(xiàn)在的人追求刺激和新奇，網(wǎng)上的新聞普片也娛樂性較強(qiáng)，反而一些對國家真正有利的政治新聞，卻很少有人點開。
人的思想也會碎片化。現(xiàn)在，全人類的專注力都在衰退。人的思想很容易被打斷，而變得碎片化。所以，大腦會變得越來越“懶”，等到真正要動腦的時候，它就動不起來了。
碎片化的生活既有好處也有壞處。不過，只要正確使用它，一定能收獲意想不到的驚喜。
話題作文：遇見6
她，是我們的班主任，卻猶如我的第二父母。她帶我在知識的海洋里徜徉、她帶我游覽中外歷史人物的“博物館”……帶我找到了學(xué)習(xí)的方向，向勝利進(jìn)發(fā)!
在我遇見她的時候，我的語文水平很一般，是她讓我愛上學(xué)語文，讓我更上一層樓，取得了更優(yōu)秀的成績。
一次，在上語文課的時候，老師要點名讓我們答題。我因為不會，心里害怕極了，心“怦怦怦”地狂跳個不停，緊張得頭都冒汗了呢，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，只能忍著不去擦汗。我試探地用余光瞄了一下老師，糟了!她的目光盯在了我的身上，果然，她點了我的名字!而我回答不出來，被罰抄課文了，我只好老老實實地把課文抄完。
抄完課文后，我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室，我的腳有點抖，聲音也明顯變了許多：“報……報告……”我吞吞吐吐地說完后，不安地打開了辦公室的`門，像一只待宰的羔羊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向老師的桌子，老師語重心長地告訴我：“紫藍(lán)，你的綜合能力很強(qiáng)，但語文還是不太好，要多思考，多舉手，主動一點!”那時我知道了，老師對我很好，我應(yīng)該便努力一點才好。
從此，我上課不敢想別的事情不敢走神了、我能回答老師的提問了，我的成績也提高了……老師的那句話被我深深地印在腦海里，我也忘不了老師那親切的目光、鼓勵的眼神，老師對我的信任、對我的肯定，令我終身難忘。
她很偉大，她像陽光雨露，我們像小苗，我們急需營養(yǎng)，而她無私地給予我們我們充沛的營養(yǎng)，而又不求回報，我們感謝您!
話題作文：遇見7
隨著社會的發(fā)展，我們的生活變的越來越碎片化了，碎片化生活主宰著一切。我有一次就度過了一天的碎片化生活。
一天早上，我在做科普類的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有道題我不會做，我冥思苦想了好一會兒，還是想不出。我正想跳過這道題時，突然想到了電腦。哎！電腦可是“萬事通”�。∥覟楹尾荒苌暇W(wǎng)查詢��？于是我飛快地奔到電腦前，開始查詢問題。果然，電腦里真的有答案！我把不懂的題目全都上網(wǎng)找了一遍，全部找到了！這是我在碎片化生活中的一部分。
有時候，電腦可以幫助我們找到一些答案，不僅僅可以找到科普資料，還可以找到一些必要的圖片以及文字。
之后，我又遇到一件重要的事情：思品考試。而且每次考卷的第一題都是國家大事，這里面起碼有三分之一的題是我不會的`。這時候，電視又派上用場了。每天早晨，隨著上海電視臺和中央電視臺的播放，早上的七點鐘我準(zhǔn)時收看新聞，因為新聞里有一些國家大事可供我們了解。
我認(rèn)為現(xiàn)在新聞在電視節(jié)目中是最重要的。然而，在網(wǎng)絡(luò)上、手機(jī)里，都會看到一些色情對話及小視頻，我建議我們現(xiàn)在的年齡必須抵制、嚴(yán)謹(jǐn)這些現(xiàn)象，而要多多關(guān)心時政、國家大事。
現(xiàn)在就是有了這些碎片化生活，導(dǎo)致了很多人都對這種方式習(xí)慣成自然了，讓他們都成為了近視眼，所以我們現(xiàn)在要接近純自然，偶爾接觸碎片化生活，不要一直沉迷碎片化生活哦！
話題作文：遇見8
人生，有許多美好遇見。在人生路途中，總會有那么些“遇見”會溫暖著自己的心，就因為那一次又一次的感動，人生從此而擁有了璀璨的光。而我的“遇見”之旅卻又顯得十分奇妙。
在一個冬日，我在我家服裝店附近發(fā)現(xiàn)了一只流浪的小狗。它看起來十分瘦小，卷毛上充斥著灰塵，看上去有些許臟亂。它走路時并不穩(wěn)固，有些搖搖晃晃；或許是因為天氣寒冷，又或許是因為它并沒有吃飽的緣故，它那兩對纖細(xì)的小腿不住地發(fā)抖。它眨著那雙深黑的大眼睛無助地望著我，眼里似乎還有淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。“嗚嗚嗚——”它一邊繞著我轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出可憐的.哀嚎聲，好像在說“帶我回家吧！求求你了！”看到它的樣子，我心頭不禁一軟，便將它帶回了店里。回到店里，我給它洗了澡，還喂它吃烤鴨�？吹剿强蓱z的樣子，我便和老爸一起為它搭了一個比較簡單的窩。它特別喜歡吃烤鴨肉，而且它在這條街上也是比較受歡迎的，它特別喜歡到隔壁烤鴨店前面去“討要”幾塊烤鴨肉。平時只要我一吃烤鴨肉，它就會趴在我的腳上，眼巴巴地盯著我，那樣子既可愛又有些可憐，我會情不自禁地把肉讓給它吃。很快，它就逐漸長胖了，就連我都快抱不動它了�，F(xiàn)在，它的小肚子圓滾滾的，背上部分白色的毛發(fā)猶如白雪般，卻又比白雪蓬松許多，可健康了！現(xiàn)在，一見到我，它就會跟過來，宛如親人一般。
與它的遇見或許是最美的遇見，我后悔沒能早點遇見它，但我很高興，也很感謝能與它能有這樣的相遇。
話題作文：遇見9
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)離不開電子設(shè)備。人們的頭不再像往日那樣抬頭看路而是低頭看“機(jī)”。
當(dāng)你走進(jìn)地鐵，環(huán)顧四周，只見一排排整齊的“低頭族”：有的雙手托著下巴；有的插著耳機(jī)；還有的瞪大了眼睛，可他們都只聚集在同一事物——屏幕。一位小伙上了列車，就像犯了毒癮一樣，立刻掏出手機(jī)，似乎下一秒就會有人偷走似的，眼睛死死地盯住，目光一刻不離。等他到站時，他還依依不舍地翻著手機(jī)，不情愿地挪動身體，擠了出去。
這種情況不算少見，人們都抓緊每分每秒投入于關(guān)注著手中的電子設(shè)備，他們?nèi)缤バ闹秦澙纷非蟮娜�，而它們卻如同一只只噬魂的魔，一點點侵蝕人們內(nèi)心的理智。走路時，等車時，過馬路時，吃飯時。人們的心中似乎勾起了一只渴望的巨獸，他使人走路撞到樹木都不愿抬頭，只是連聲的“對不起”，過馬路時對飛馳而過的車輛置之不理，行車時將自己的生命視如兒戲，只為了在這碎片般的一分一秒中滿足自己的'欲望，而不知明天的路在何方，一味地享受現(xiàn)在卻從未對未來負(fù)責(zé)。而在這碎片般的短短一分一秒，卻給了人們巨大且沉痛的教訓(xùn)。而這一切的源頭，正是我們不斷碎片化的生活。
這就是碎片化的生活，當(dāng)你遇到它時，它好像人生的一片片拼圖，而我們應(yīng)該踏踏實實地拼出人生美麗的圖畫，而不為了眼前那微小的碎片，從而破碎了美麗圖畫的“美妙藍(lán)圖”。
話題作文：遇見10
中華五千年有如此之多的文人墨客。而你們偏偏獨中我心。
你年齡長達(dá)61，一生放蕩不羈，你可做詩武可耍劍，你的一生做了許多首詩，首首我都喜愛后人讀了你的詩，無不夸贊你為謫仙人。我愛你的放蕩人生得意須盡歡，莫使金樽空對月事告訴了我，應(yīng)該懂得及時享樂，莫要古板。你一生多多坎坷，年輕之時熱愛自由，多么的帥��！在宮中你的一手好詩深受皇帝喜愛，有一日你在府中喝的爛醉如泥，皇上招你進(jìn)宮作詩，到了宮中，你大喊楊國忠為我捧墨。高力士為我脫靴，只有這樣你才舍得用你的才華來寫詩你在宮中寫出了一首《清平調(diào)》，留下千古名句云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃，你教會了我要敢于不向惡勢力低頭。你，我的提燈——李白
你年僅58。一生想要在長安應(yīng)試成為狀元，可是命運(yùn)弄人，你才華橫溢，但是屢次落榜安史之亂，你是為了躲避戰(zhàn)亂，生活安定，但依舊心系蒼生，胸懷國事。你有創(chuàng)作出了登高北征等時，你是一個富有現(xiàn)實主義的詩人，即便如此，你也有放蕩不羈的一面，你所創(chuàng)造的《飲中八仙歌》。更不難看出你的豪氣干云能不能稱你為杜工部，你教會了我要愛國愛民要仁慈。你，我的提燈人——杜甫。
中華5000年。是人都教會羅許多我愛他們，愛他們的'失，而他們的性格，他們有的如李白放蕩不羈，有的如杜甫愛國愛民，有的如賈島專心推敲，又有的如李清照豪邁飄逸。這些人雖然早已離去，但留在世上的是他們的精神！有這么一群提燈人真好。
話題作文：遇見11
遇見您，我便愛上了語文課。
開學(xué)第一天，明媚的陽光灑進(jìn)校園。上課鈴響了，大家端正坐姿，您快步走進(jìn)了教室，環(huán)顧四周。您的樣貌和氣質(zhì)充滿威嚴(yán)，眼神自信，身板筆直，讓人感到精力充沛。炎炎盛夏，知了躲藏在密密的樹葉里煩躁地叫著。我們在桌子上伏久的胳膊已被汗水浸出了一塊塊紅��；您那藍(lán)色的襯衫，也被汗水浸透了，緊緊地貼在身上，可您還在黑板前激情飛揚(yáng)地講著課。
那一次，我在那一片感動中遇見了敬業(yè)的您。
幾天后，我有幸被選為課代表，心中有欣喜也有忐忑。您把我叫到辦公室，問我：“你現(xiàn)在是語文課代表了，你準(zhǔn)備怎樣履行好相應(yīng)的工作呢？”我支支吾吾也說不出什么來。您微笑著對我說：“作為語文課代表，我希望你好好學(xué)習(xí)，成為大家的榜樣，相信自己，你行的！”我心里似乎流過一股暖流，當(dāng)我抬起頭時，在您的眼里看到了鼓勵和期待。
那一次，我在那一聲鼓勵中遇見了和藹的您。
課上，您讓我領(lǐng)讀，而我不夠細(xì)心，把重要字詞讀錯了，同學(xué)們也跟著我讀錯了。一時間，我的臉火辣辣的。于是，后面的.句子也讀得磕磕絆絆的。您開玩笑地說：“你這個課代表可不要領(lǐng)大家‘誤入歧途’呀！”大家都笑了，緊張的我也笑了。而此刻，您的嘴角向上揚(yáng)起，露出一抹不易察覺的微笑。
那一次，我在那一片歡笑中遇見了風(fēng)趣的您。
您的敬業(yè)、和藹與風(fēng)趣深深地留在了我的腦海里。感謝您，我的語文老師！
話題作文：遇見12
老家的柵欄孤獨地倚在墻邊，女主人已沒有空管它，任憑枯黃的藤蔓爬上其胸膛，一點點將它吞沒，陳舊的庭院，連雞鴨的聒噪也日月不變。近年來，只多了一座小篷，少了一個人——他是我的爺爺。
我回老家的次數(shù)屈指可數(shù)，但自從爺爺走了以后，我分外珍惜老家的人，物，甚至一只小飛蟲都會憐愛有加，生怕下一秒便流行似的離開自己。直至現(xiàn)在，與爺爺?shù)奶幱谝蚕嗥频挠≡谖业?腦海里，我也時常將它捧出來，細(xì)細(xì)揣摩——
微涼的下午，稚嫩的小不點兒拉著爸爸的衣袖，怯生生地挪到爺爺面前，那時爺爺還可以站著，但已是病懨懨的了，歲月在他的臉上刻下了一道深深的溝壑，像縱橫的公路，肆無忌憚地飛躍在粗糙的臉上，深陷的燕窩中嵌是一雙深邃的眼，眸子后頭好似有一汪星辰大海，明亮而溫柔，閃爍著溫?zé)岬墓猓屛耶a(chǎn)生敬畏。
“小孫女兒，幾歲啦？”沙啞的聲音傳來，不禁讓我縮了縮，在我稚嫩的心靈看來，只有大反派才能發(fā)出這種聲音，但它莫名的不讓我害怕，如柔和的雨珠，浸潤了我幼小的心�！�9……9歲”我羞紅了臉，不敢直視那讓我看不懂的眼睛。爺爺笑了，一笑，皺紋便扭在一起，眼睛瞇成一條，有盈盈的溫柔透出來，那笑也令我難忘，現(xiàn)在想起來，心中也是溫?zé)岬�，要冒出綠芽來。我們交流不多，但短短幾句，但足以見得他的性格。
爺爺雖然走了，但留給我的是一份生機(jī)，一份溫暖，我們的初遇刻骨銘心。
話題作文：遇見13
數(shù)學(xué)趙老師教我們一學(xué)期了，大家每個人都超喜歡她，也由衷的熱愛于老師的每一節(jié)數(shù)學(xué)課。我曾多次想執(zhí)筆記錄下數(shù)學(xué)課上的點點滴滴，可都被種種因素打退了去，但我依然把那份小美好珍藏在心底。
20xx的到來讓班里每位同學(xué)都興奮不已，趙老師前一天臨走時的“驚喜”終于在今天第一堂數(shù)學(xué)課上呈現(xiàn)，大屏目上那精致絢爛的背景，可愛到令人蹦跳的紅包，老師的學(xué)中憶，憶中樂，總能牢牢抓住我的心，可是這么激動的一節(jié)課，望著這樣討人愛的背景，我的心默默感動了好久。
下午上課前，老師為我們獻(xiàn)唱了一首《小幸運(yùn)》，一開口，我突然覺得渾身被幸福包圍了，也許歌曲優(yōu)美，甜甜的情調(diào)讓我覺得很舒服，抬頭看向老師，我突然就特別開心，原來，天使的嗓音這么好聽。
其實，遇到趙老師也是我的'幸運(yùn)，這份幸運(yùn)如同一葉小船，裝載了我對趙老師的滿心歡喜，那樣越過山河，穿過人群，飄進(jìn)了老師的心房，而同學(xué)們的喜愛也將趙老師籠罩在大家的心目中，”女神”的教學(xué)方法也確實有一套，趙老師用自己的力量，將原本令人著實枯味的數(shù)學(xué)將最大魅力體現(xiàn)出來，為我們埋下了一顆熱愛數(shù)學(xué)的心，老師的點滴培養(yǎng)播撒給每位同學(xué)，它們都在我的心中萌芽，生長、開花、結(jié)果……
“你是我最想留住的幸運(yùn)……”那數(shù)學(xué)課堂上，生動有趣的點滴，那課下婉轉(zhuǎn)化優(yōu)美的歌聲，那溫暖人心的鼓勵那如花綻放的笑臉，真的是我最想留住的幸運(yùn)。
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