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距離中考作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的距離中考作文,歡迎大家分享。
距離中考作文1
我回望來(lái)路,只看到父親與我相隔了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。
——題記
我的父親是一個(gè)木訥的人,絕對(duì)不能說(shuō)是幽默風(fēng)趣的。我跟他的關(guān)系也絕對(duì)算不上親密,似乎兩個(gè)之間總有一段越不過(guò)的距離。
學(xué)步時(shí),我就不如別人家的.孩子來(lái)得機(jī)靈。經(jīng)常摔得滿嘴是泥,稚嫩的掌心也被沙礪磨得通紅,哭得兩眼淚汪汪的。看著別人家的爸爸急忙跑過(guò)來(lái)哄著呵著,生怕自家孩子摔壞的樣子,我就多么希望,我的父親也能跑過(guò)來(lái),用他溫暖寬厚的手掌為我拂去膝蓋上的灰塵,溫柔地安撫我,可是他沒(méi)有。我焦急地回頭尋找,只看見(jiàn)父親的身影站在街巷的拐角,隔著十幾步的距離。
小學(xué)后,我希望父親能為我而驕傲。那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我不想讓父親失望。發(fā)令槍一聲會(huì)下,我?jiàn)^力地?cái)[開(kāi)雙臂,耳邊的風(fēng)狂嘯而過(guò),腳下呼呼作響。突然,人群炸開(kāi)歡呼,我第一個(gè)過(guò)線了。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不能自己,漲著紅紅的臉,一蹦三尺高。班主任將我擁進(jìn)懷里,我卻掙脫開(kāi)來(lái),迫切地尋找著父親的身影,可他卻站操場(chǎng)的對(duì)面,依然不茍言笑。我的心情跌落了谷底。我與他只有一條跑道的距離。
來(lái)到初中,我懷著憧憬、期待,心中有無(wú)數(shù)好奇和希冀。大千世界令我激動(dòng)又恐懼,卻遠(yuǎn)處宣泄。我興奮地尋找父親,卻看到送我來(lái)的那輛車絕塵而去,風(fēng)馳電掣,那樣決然。我呆愣地望著那輛車,望著我與他一條馬路的距離。
后來(lái)一切都成習(xí)慣,我受涼時(shí),母親照顧我,我失意時(shí)她撫慰我,我在外報(bào)平安時(shí),父親便自動(dòng)將電話號(hào)轉(zhuǎn)接給母親。
有一日,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)座機(jī)的“免提鍵”模糊不清,我問(wèn)母親,她告訴我:“其實(shí)啊,你爸這人太害羞了,每次你打電話,他都按了免提一起聽(tīng)的……”我呆愣在原地,鼻頭發(fā)酸……
昨晚,我靜坐在窗前,他走了過(guò)來(lái),極少離我那么近。靜悄悄地,他將手掌放在我頭頂,輕輕撫摸,我的眼眶一絲灼熱,然而他什么也不語(yǔ)。
我低著頭,感覺(jué)臉頰濕漉漉的,低聲說(shuō):“我們哪里有什么距離……”
距離中考作文2
聽(tīng)一對(duì)男女之間的對(duì)話,讓我頓悟了這個(gè)道理,讓我與它站在一起。
那一日,有著無(wú)限蔚然的廣闊天空,太陽(yáng)以它居高臨下的孤傲的俯視著這個(gè)世界。蟬無(wú)止境地鳴叫,燥熱難耐,溫?zé)峤z絲融化在空氣中,透入體膚,啃食人們清涼的心。
我與朋友爬山至半腰,站在山邊俯看,一陣清風(fēng)拂過(guò),燥熱褪去一些,站在山邊驚嘆著美麗的風(fēng)景,看平時(shí)抬頭不見(jiàn)頂?shù)母邩,如今都臣服于我的腳下,心情不禁大好。原本煩躁的心情也早被拋到九霄云外了。
偶然聽(tīng)到一對(duì)男女的對(duì)話,大概意思是:他們上山途中錯(cuò)過(guò)了基礎(chǔ)別樣的景致,決定再回頭去尋找。于是,他們就轉(zhuǎn)身去找。我不禁為他們嘆了一口氣,為什么他們要走那么遠(yuǎn)的距離去找錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景呢?為什么不珍惜眼前這個(gè)可以俯看世界的機(jī)會(huì)?
他們離開(kāi)不久,天氣開(kāi)始變化,烏云聚集了山頭。世界在頃刻間被籠罩在黑暗中,大家發(fā)現(xiàn)天氣有變,就都下山了。
在出口處,再次遇見(jiàn)那對(duì)男女,只聽(tīng)他們?cè)谝恢北г菇裉斓囊粺o(wú)所獲,不禁又為他們嘆一口氣;叵肫鹱约簞偛潘,好像有所觸動(dòng),便在思索—————為什么人總是跨過(guò)那遙遠(yuǎn)的距離去追尋曾今錯(cuò)過(guò)的景致,并將其戴上名為“懷念”的帽子,卻忽視了腳邊的一草一木也是風(fēng)景?為什么人只有在失去了現(xiàn)在,才會(huì)在為了某一天猛然發(fā)現(xiàn),然后再回身追尋呢?為什么人總是在過(guò)去和今時(shí)中不斷踱步,不斷追憶,之后又不斷嘆息呢?若你將你的當(dāng)下用來(lái)追趕過(guò)去的時(shí)光,你只會(huì)發(fā)現(xiàn),你與過(guò)往之間相隔的是萬(wàn)水千山,永遠(yuǎn)無(wú)法追至,而你早已拉開(kāi)與當(dāng)下之間的距離。敢問(wèn)你已錯(cuò)過(guò)了昨日的那支花,又咋能錯(cuò)過(guò)今朝的這壺茶?我們能做的`唯有走好當(dāng)下的每一步,珍惜流過(guò)的每一秒,如此這般,才能使回望時(shí)心安,期待時(shí)篤定,不必在回憶中漂泊,在錯(cuò)過(guò)中流浪,做時(shí)間的奴隸。
過(guò)往已然成為了渺渺時(shí)光長(zhǎng)河中的一粒微塵,距我千萬(wàn)里,不必追,只需與當(dāng)下盡情嬉戲玩耍。不必害怕遠(yuǎn)方和流浪,只在乎當(dāng)下。
此刻,我走的每一步都更加篤定,平靜。因?yàn)槲抑喇?dāng)下在我的腳下,我和它之間沒(méi)有距離。
距離中考作文3
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海峽與大陸之間,總會(huì)建起一座友誼的橋梁,時(shí)空上的距離不值一提,心與心之間的距離,卻因此接近于零。人與人之間的隔閡,總會(huì)有驅(qū)去黑暗那一天,只要你伸出熱情的雙手,暖流就會(huì)在你我間傳遞。
正像上天故意安排好的一樣,那是一個(gè)陰雨綿綿的天氣。那時(shí)正在上自習(xí)課,我作為班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律,其他同學(xué)正認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。
我被一道數(shù)學(xué)題卡住了好久。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了教室里嬉笑吵鬧聲。我抬頭一看,是兩位同學(xué)在聊天。其他同學(xué)都不滿地望著他們兩個(gè),可他們毫不在意。我身為班長(zhǎng),怎可坐視不管呢?我沒(méi)好氣地說(shuō):“某某某,現(xiàn)在是自習(xí)課,不能講空話。”
那個(gè)同學(xué)挑釁地看了我一眼,毫不客氣地說(shuō):“我說(shuō)話關(guān)你什么事?你以為你是班長(zhǎng)就什么都能管嗎?法律沒(méi)有規(guī)定自習(xí)課不能講話,我沒(méi)有違法,你來(lái)干啥?”
他一下把矛盾挑到了焦點(diǎn)。我被他激怒了,再加上數(shù)學(xué)題卡住的不愉快,一下子匯成針?shù)h相對(duì)的語(yǔ)言:“好啊,把法律都搬出來(lái)了?晌疫@次就要扣分了!闭f(shuō)完,我就騰地坐下,把他名字記在了本子上。
一下午我都與他靜默無(wú)言。我一開(kāi)始覺(jué)得很解氣,后來(lái)又覺(jué)得很后悔。我為什么要這么做呢?不僅沒(méi)有解決問(wèn)題,還深化了同學(xué)們之間的矛盾。窗外的風(fēng)刮得很猛烈,擦過(guò)臉頰生疼的,同時(shí)刮疼的'還有我的心。
放學(xué)后,我找到他,對(duì)他說(shuō):“不好意思,剛才對(duì)你發(fā)了火,F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。剛剛你說(shuō)話太沖,一怒之下給你扣了分。我現(xiàn)在已經(jīng)給你改為提醒一次了!
他也飽含歉意地說(shuō):“我也很對(duì)不起你。剛才先說(shuō)話的不是我,是另外的那個(gè)同學(xué)。你說(shuō)是我,我一急就說(shuō)了幾句犀利的話。對(duì)不起對(duì)不起!”說(shuō)完。他把雙手熱情地伸了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)狀,趕緊把手伸了過(guò)去。兩雙手緊緊地握在了一起。一股暖流在我心中涌動(dòng),也許,這就是理解的力量。
外面,天氣變得更冷了。但陽(yáng)光終究會(huì)照映大地,陰霾終究會(huì)被驅(qū)散。只要心與心之間暢行無(wú)阻,即使有萬(wàn)里之距,難道也能阻隔溫暖的傳遞嗎?
距離中考作文4
書(shū)的目光未有半分塵俗,若星光淬火?梢愿腥臼篱g萬(wàn)物,讓所有塵靈甘愿褪去污濁,展露生命最初的顏色,也將我的心靈帶至作者身邊,似與圣賢席地而坐。
書(shū)中圣賢讓我逃脫了現(xiàn)實(shí)的桎梏,尋找到圣賢所在的那一方凈土,與古今圣賢一一邂逅。
惟有書(shū)色,艷比西子。惟有書(shū)華,秀于百卉!徜徉書(shū)海,便可擁有天地之精華,圣賢之哲思,楚辭的風(fēng)騷,漢賦的甘暢,唐詩(shī)的艷麗,宋詞的俊逸。多少憂國(guó)憂民,欲避世退俗的高尚情懷,從文章中,會(huì)自千景萬(wàn)色中翩翩地逸出,熏陶我的思想嗎,凈化我的內(nèi)心。
當(dāng)月色初上,皎潔的月光透過(guò)蟲(chóng)鳴聲聲的夜晚,射進(jìn)屋中斑駁陸離的.地面上時(shí),心中平靜萬(wàn)分,便一扶鬢長(zhǎng)的纖發(fā),憑窗而做,一疊書(shū)簽,一品香茗,觀院中花開(kāi)花落,擰亮那盞臺(tái)燈,便去書(shū)中尋找圣賢的身影。
翻開(kāi)四大名著,會(huì)會(huì)曹雪芹,拜訪羅貫中,聆聽(tīng)冰心的深沉教誨,瞬間完成心靈最好的凈化。圣賢們無(wú)不與我共處一室,斗室之間,書(shū)香彌漫。
最妙是月色初上,疏影橫斜之時(shí),翻開(kāi)一本陳年的藏書(shū),精心背讀。所有圣賢名人的身影便一一浮現(xiàn)在眼前嗎,我們共同聆聽(tīng)心聲,成為最好的朋友。他們就近在咫尺,在我身邊。他們的呼吸聲,淚落聲清晰可辨。
我在李白杜甫的身后尋覓,我在蘇軾的履痕上嘆息,我用自己愛(ài)莫能助的眼神去感動(dòng),安慰那一個(gè)個(gè)不屈的靈魂,我在白居易,陸放翁的嘆息中凝眸,和他們?cè)谔一ㄔ蠢锪鬟B,在赤壁賦中沉醉,感受“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。李清照的苦悶彷徨,無(wú)法解脫的百結(jié)愁腸,贊嘆文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸的英雄氣概。他教會(huì)我面對(duì)困難應(yīng)無(wú)所畏懼的精神,至今如晨鐘暮鼓般縈繞在耳邊。
圣賢化做縷縷書(shū)香,藏于其中,看似遠(yuǎn)矣,卻又近在咫尺。只需靜身一人,摒棄雜念,手持一疊書(shū)卷,欲與圣賢席地而坐,便足矣。
距離中考作文5
有人說(shuō):距離產(chǎn)生美。
她說(shuō):空間的距離——也許,是一種美。
心靈的距離——?jiǎng)澾^(guò)一道傷痕,留下永遠(yuǎn)的痛。
有人說(shuō):他和她很般配——浪漫——脫俗。
于是,他愛(ài)上了她,她成了他的女友。
他說(shuō):你是我全部的幸福。
她說(shuō):愿意成為你的幸福,但不是全部;希望你能擁有自己的天空。
他說(shuō):想看你穿婚紗的樣子。
她說(shuō):那,并不是真實(shí)的我。
他說(shuō):那張照片會(huì)銘刻我們的誓約。
她說(shuō):誓言深藏在心中,照片,不過(guò)是一段蒼白模糊的記憶。
情人節(jié)的前一晚,他送她一束盛開(kāi)的百合。
他說(shuō):純潔的百合為你帶來(lái)一段淡粉色的.夢(mèng),淡淡的幽香伴你迎來(lái)清晨的第一縷陽(yáng)光——在特別的日子。
她說(shuō):花的美,不在于她的綻放和清香,而在于她的生命;死去的花,不過(guò)是一具空洞、沒(méi)有靈魂的尸體。而且,我——花粉過(guò)敏。
他說(shuō):要按時(shí)吃三餐。
她說(shuō):一日三餐是旁人說(shuō)的,為什么你情愿聽(tīng)別人的話。
他默默無(wú)語(yǔ),默默地買來(lái)點(diǎn)心,默默地遞給她。
她默默地吃了,盡管不需要。
他說(shuō):如果,有一天——我會(huì)帶你到澳洲,看那嶄新的天地。
她說(shuō):要去尋覓書(shū)中的香格里拉;到?jīng)]有人經(jīng)過(guò)的地方,印下足跡。
他說(shuō):那很危險(xiǎn)。
她說(shuō):站在馬路上,也可能被車撞。
他說(shuō):走,去求一支簽,看看我們的未來(lái)。
她說(shuō):一個(gè)故事,如果知道了結(jié)局,還會(huì)看下去嗎?
他說(shuō):先去找工作,再辭職。
她說(shuō):已經(jīng)遞了辭職報(bào)告,F(xiàn)在——自由了!
他說(shuō):希望天天和你在一起。
她說(shuō):思念是一種很美的感覺(jué),期待、幻想……
他說(shuō):我的理想,是放下工作的煩惱,與你一起,靠在沙發(fā)上看電視,寧?kù)o溫馨。
她說(shuō):無(wú)法忍受平淡,要去追尋與眾不同的人生。
她說(shuō):我們分手吧——因?yàn),不想每天待在家里看電視?/p>
他說(shuō):這不是分手的理由。
她說(shuō):那么,從今天開(kāi)始,分手就多了一個(gè)理由。
于是,沒(méi)有第三者,也沒(méi)有爭(zhēng)吵——
她離開(kāi)了他。
他很傷心,也很困惑;
她很無(wú)奈,有時(shí),會(huì)覺(jué)得自己很壞。
她依然孤寂,
不再接受愛(ài)情,因?yàn)椤?/p>
她不知道,心靈的距離有多遠(yuǎn)……
距離中考作文6
泰戈?duì)栒f(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離,而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。我卻發(fā)現(xiàn):“世界上最遙遠(yuǎn)的距離/不是生與死/而是你就站在我面前/我卻不知道你愛(ài)我!
岸與岸沒(méi)有多少距離,只要有船/或者飛機(jī),或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn),只要有車/或者索道,或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近,卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
童年,你是家中的頂梁柱,對(duì)你的依賴中更多的是崇拜。記憶里,當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí),你已離開(kāi)了家,天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺,你黝黑的皮膚上被刺得通紅,額頭的汗珠不曾止過(guò),跑過(guò)去為你送水,你卻催促我快回家,喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門(mén)檻里看著你,卻不能靠近。小學(xué),你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔,對(duì)你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶,在臥室里我們聊得很開(kāi)心,你端著水果滿臉笑容的走來(lái),招待我的同學(xué),突然間屋子安靜了下來(lái),你沒(méi)呆多久就離開(kāi)了,當(dāng)我跑去找你,你早已不在家中,傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了,我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ),只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影,卻不能靠近。中學(xué),你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽(tīng)者,對(duì)你的不解中更多的是想念。背著沉重的行囊,獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng),有時(shí)候看到校門(mén)口看到有像你的人走進(jìn)來(lái),我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽,我很想知道你的近況,可我從來(lái)都不會(huì)打電話給你,因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的`距離,我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話給我,只是在我與媽媽的對(duì)話中聽(tīng)著我的聲音,只是在我要回家時(shí),會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你,卻不能靠近。高中了,你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親,對(duì)你的想念中更多的是擔(dān)憂。柏油路,是希望與危險(xiǎn)并存的道路,你每天都在這路上奔波著,為了我,為了這個(gè)家。校園中,大樹(shù)下,你翹首找尋著我,只是那一瞬,我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了,我想在我成長(zhǎng)的這條路上,你的心大概也累了。童年被動(dòng),少年無(wú)知,隨著歲月流逝,我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù)。現(xiàn)在,最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離,因?yàn)槲乙阎滥銗?ài)我。
距離中考作文7
在我搬來(lái)這個(gè)小區(qū)的第一天,我就認(rèn)識(shí)了你—玲玲。那時(shí)你只有十來(lái)歲,頭上扎著兩個(gè)小辮子,走起路來(lái)一甩一甩的。你長(zhǎng)著一張普通的臉,卻有著一顆善良的心。樓上的張奶奶眼睛不好使,你會(huì)去幫她讀報(bào);樓下的李爺爺腿腳不靈活,你會(huì)去幫他拿東西;樓道上垃圾太多了,你會(huì)去拿掃帚掃……
每個(gè)周末,總會(huì)在小區(qū)里看見(jiàn)活蹦亂跳的你,你一看見(jiàn)我就甜甜地叫我“大姐姐”。你會(huì)經(jīng)常到我家來(lái),讓我教你解題,教你畫(huà)畫(huà)……
但不知什么時(shí)候,你我兩家的大人不再讓我們來(lái)往。也許是那一次吧……
有一天晚飯后,我們一家子準(zhǔn)備出去逛街。一開(kāi)門(mén),就看見(jiàn)靠近我家門(mén)口的地方,躺著一袋伴著腐臭味的垃圾。媽媽問(wèn)明不是自家放的,不由得罵了一句:“誰(shuí)干的?
沒(méi)有生手嗎?真缺德!”隨即拎下樓扔到了垃圾庫(kù)。可一連幾天,我家門(mén)口附近老是有垃圾。我媽氣不過(guò),敲開(kāi)了你家的門(mén),從此兩家的戰(zhàn)爭(zhēng)便一發(fā)不可收拾。兩家人由以前的禮讓演變成了現(xiàn)在的爭(zhēng)吵,而且一次比一次吵得厲害有一次,我看見(jiàn)你躲在自家門(mén)后,我想,你一定很害怕吧!也不知你還愿意和我說(shuō)話不?
后來(lái),媽媽警告我,不準(zhǔn)我和你玩,不能和你家的任何一個(gè)人有接觸。自此,樓道間再?zèng)]聽(tīng)見(jiàn)你“沙沙”的.掃地聲,小區(qū)里再也看不見(jiàn)你活蹦亂跳的身影!
那一次,在菜市場(chǎng)偶然碰見(jiàn)你,你用你那甜美的嗓音叫了我一聲:“大姐姐好!”你媽媽用她那犀利的眼光迅速掃了你一眼,隨即拉著你的手,消失在人群中。
夜里,我躺在床_L聽(tīng)歌,偶爾聽(tīng)到了《心墻》這首歌:你的心有一道墻,但我發(fā)現(xiàn)一扇窗,偶爾透出一絲暖暖的微光,就算你有一道墻,我的愛(ài)會(huì)攀上窗臺(tái)盛放,打開(kāi)窗你會(huì)看到悲傷融化。你會(huì)聞到幸福晴朗的芬芳……這歌同寫(xiě)得真好!什么時(shí)候,爸媽和鄰居之間的矛盾可以融化呢?這樣,我和你又可以在一起玩了!
真希望大人們之間的那堵心墻,可以隨著愛(ài)的陽(yáng)光的照射而融化。那樣,鄰里之間不再形同路人,不再有令人不愉快的距離。
距離中考作文8
宇宙或者蒼穹的漫長(zhǎng),秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐,你在命運(yùn)里安睡,你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來(lái)?耧L(fēng)暴雨不能阻擋你前進(jìn)的道路,艱難險(xiǎn)阻不能磨滅你堅(jiān)定的決心,冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。
上帝沒(méi)有憐憫之心。他創(chuàng)造了你,卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存,卻剝奪了你的快樂(lè),他將你帶到了這個(gè)冷漠的世界,讓你受盡世人的譏諷和嘲笑,任憑你在這樣的逆境中自生自滅。
曾經(jīng)看到過(guò)你在殘奧會(huì)上的奮斗場(chǎng)面,俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,終于,你榮獲了獎(jiǎng)牌。曾經(jīng)看到過(guò)你與你的伙伴在“心靈之聲”的精彩演出,難以想象你成功的背后流過(guò)多少汗水。烈日炎炎下,我拿著遮陽(yáng)傘,靠著椅背,看著你在臺(tái)上的表演。原先,我只想拿這場(chǎng)表演當(dāng)做精神上的放松,來(lái)緩解學(xué)習(xí)上的壓力?珊髞(lái),我融入了其中,幻想著你們經(jīng)歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的,卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn),只知道心里有說(shuō)不出的'難受,很想為你們分擔(dān)些什么。
逃離幻想后,只見(jiàn)你坐在板凳上,準(zhǔn)備以腳代手為一幅畫(huà)題字。在你寫(xiě)的過(guò)程中,我感受到你出奇的認(rèn)真,似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫(huà)舉起的一剎那,緊握的傘從我手中脫落,此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng),有種想沖上去擁抱你的沖動(dòng)。“騰—飛—”我輕輕的念著這兩個(gè)字。對(duì)啊!這不就是我們的祖國(guó)嗎?正是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人,我們的祖國(guó)才能騰飛。
表演仍在進(jìn)行著,這一刻,我見(jiàn)證到了:不只是正常人才有一番作為。無(wú)論身體經(jīng)受怎樣的摧殘,只要永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,有一顆進(jìn)取的心,就能干出驚天地,泣鬼神的大事來(lái)。聽(tīng)著盲人叔叔的激情演唱,聽(tīng)著輪椅阿姨的深情演講,我感到羞愧,原來(lái)我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。
關(guān)愛(ài)殘疾人的責(zé)任,那么這個(gè)距離就只有咫尺之遠(yuǎn)。將手放在胸口,能感受到生命的活力,每個(gè)人都擁有生命,殘疾人也不例外。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人,將心與心的距離縮小到最短吧!
距離中考作文9
在父母眼中,我們都知道自己永遠(yuǎn)是他們長(zhǎng)不大的孩子。而且大多數(shù)的中國(guó)父母也習(xí)慣了將孩子視為他們生活的中心,比如“一切為了孩子”,這就是他們內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。但上了初中之后,我漸漸明白我是他們生命的一部分,但是我也屬于我自己。
我的初中學(xué)校在縣城,是一所寄宿學(xué)校。一開(kāi)始,媽媽并不愿意我離家去縣城念書(shū),鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)離家就幾里路,還能免學(xué)雜費(fèi),為什么要舍近取遠(yuǎn)?而且女孩子一個(gè)在路邊搭車,要近一個(gè)小時(shí)的路程去上學(xué)多不安全。聽(tīng)起來(lái)似乎在家附近讀書(shū)是唯一的選擇了,我依然不愿意留在農(nóng)村中學(xué)就讀,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么遠(yuǎn)見(jiàn),而是覺(jué)得在城市能看到不一樣的風(fēng)景,便執(zhí)拗地去了。
一開(kāi)始的寄宿生活,我很不適應(yīng)。學(xué)校偶然浮現(xiàn)幾片油星的菜盆,還有與室友格格不入的生活習(xí)慣,常常成為我心中抱怨的來(lái)源。但是這一切我不愛(ài)和媽媽說(shuō),因?yàn)槲抑酪坏┻@些抱怨說(shuō)出口,眼前浮現(xiàn)的場(chǎng)景,便是飯桌上,媽媽悠閑地夾著菜,嘆著幾口氣說(shuō):“當(dāng)初叫來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀你不去,現(xiàn)在在那里不適應(yīng)又在這兒抱怨”,之類的話。媽媽總愛(ài)把她對(duì)人關(guān)心,變成令人扎心的字眼。所以一想到這些,我便不自覺(jué)地講這些依賴的想法統(tǒng)統(tǒng)抹去,自己另找出路。
早早地,自己切斷對(duì)父母的依賴,雖然有的時(shí)候會(huì)有些埋怨自己的.倔強(qiáng),但現(xiàn)在想來(lái)不無(wú)好處。初中那會(huì)兒,正是對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇的時(shí)候,所以我也和大多數(shù)同學(xué)一樣,去網(wǎng)吧上網(wǎng),可能是我沒(méi)有游戲天賦,或者是比較理性,對(duì)于一些網(wǎng)游我很有自制力,不會(huì)深陷其中。我更多的是查找一些類似于《探索發(fā)現(xiàn)》講人文知識(shí)的紀(jì)錄片。一開(kāi)始,媽媽見(jiàn)我總是鉆網(wǎng)吧非常擔(dān)心,甚至偷偷跟蹤我去網(wǎng)吧,看我在干些什么,發(fā)現(xiàn)我在聽(tīng)音樂(lè),查資料。而且也會(huì)按時(shí)回家,之后便對(duì)我很放心了。所以這份自強(qiáng)自立,讓我從小很有成就感,讓我學(xué)會(huì)理性地規(guī)劃自己,同時(shí)也用行動(dòng)收獲了父母的信任
我們與成長(zhǎng)的距離有多遠(yuǎn),我想我的答案,就是我的自立。
距離中考作文10
一個(gè)黃昏——
陰霾充滿了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)小女孩扎著粉紅的蝴蝶結(jié),嘟著小嘴站在屋檐下,低著頭饒有興趣地玩著手指頭,不時(shí)地張望路口,盼望泛起那熟悉的身影。一把大花傘映入了小女孩眼簾她滿臉愉悅飛到大花傘下開(kāi)心地笑著。母親將她抱入懷中,遞給小女孩一杯暖暖的奶茶。
“媽媽媽媽你怎么這么晚才來(lái)呀?”
“媽媽媽媽你下一次一定要早點(diǎn)來(lái)哦!站在那兒好冷冷……”嬌滴滴的聲音被大花傘默默地包容……
一個(gè)黃昏——
陰霾充滿了天空整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。一個(gè)女孩扎著高高的馬尾亭亭玉立在校門(mén)口,十分焦慮地張望著十字路口。突然一把大花傘閃入了女孩的`視線,女孩皺緊了眉頭別扭地走到了大花傘下。
“媽,下次你別來(lái)了!”
“媽,你別老穿這么土好不好,下次你真的別來(lái)了,同學(xué)會(huì)笑話我的……”
責(zé)怪的聲音,被大花傘默默包容……
又一個(gè)黃昏——
陰霾充滿了天空,大雨滂沱,整個(gè)天下都隱藏在雨霧中。女孩坐在課堂里,望了望窗外,同桌湊了過(guò)來(lái)“喂,下雨了,你媽一定會(huì)來(lái)接你的!迸簺](méi)吭聲,她知道媽媽不會(huì)再來(lái)接她了!罢媪w慕你,要是我媽也能像你媽這樣,那我就幸福死了!”同桌盯著窗外,帶著一種幸福的心情。女孩愣了,羨慕我?女孩沒(méi)有告訴同桌她母親不會(huì)再來(lái)了,更沒(méi)有告訴同桌是自己刻意不讓母親來(lái)的。
鈴聲響了,女孩慢步走出了課堂。她仰面看了看,雨更大了,風(fēng)也更狂了。拐彎處!一個(gè)熟悉的人撐著大花傘,不時(shí)地張望路口。她焦慮等候的女孩終于進(jìn)入到她的視線里,她滿臉歡喜。女孩瞥見(jiàn)了拐彎處孤獨(dú)的背影時(shí),她哭了。在與母親四目交匯的一剎那,女孩讀懂了母親的心。她飛奔過(guò)去,撲進(jìn)母親懷里,放聲大哭,悔恨的哭聲,被大花傘暖暖包容……
有顆包容的心足以拉近相互的距離。有時(shí)間,我們真的不需要為了自己的那一點(diǎn)小虛榮,而把心與心之間,愛(ài)與愛(ài)之間的距離硬生生地扯得越來(lái)越遠(yuǎn)……
距離中考作文11
世界上本沒(méi)有距離,誤會(huì)多了,便也成了距離。當(dāng)產(chǎn)生矛盾的距離成為隔閡時(shí),定要伸出自己的手,勇敢地去面對(duì),才可能在距離間筑起橋梁,走進(jìn)對(duì)方。
我起初認(rèn)為我與陌生人間也有距離。言之,膽小怕生,難以啟語(yǔ)。甚至話都說(shuō)不出。但也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令人難忘的。
是一個(gè)雨天,我準(zhǔn)備去上學(xué),本來(lái)平淡無(wú)奇地踏入校園那一刻消失了。我這時(shí)才恍然大悟,我竟然沒(méi)有戴黃帽?在當(dāng)時(shí),這是每天必帶之物。在手足無(wú)措之時(shí),我冒著雨跑向?qū)W生用品店,本希望可以在那里順利進(jìn)校。但老天卻故意和我作對(duì),媽媽也騎車走了,我只好走進(jìn)店中。
我問(wèn)陌生老板:“請(qǐng)問(wèn)可以給我一頂小黃帽嗎?”現(xiàn)在看來(lái),這種口吻有些生硬。笑道:“你沒(méi)錢(qián)?我們不賣的。”我的心瞬間跳得極快,似乎即將從身子里蹦出來(lái)了。
當(dāng)我失望地離開(kāi)之時(shí),那老板朝我喊:“嘿!我這里有一個(gè)舊的黃帽!”我像一是只被人抓住命根的螞蟻找到了救命稻草一般,頓時(shí)心花怒放,迅速將那頂黃帽戴在頭上,舊或不舊也不管了,能帶就行。
雨停了,我的`心情也隨著走進(jìn)校門(mén)的喜悅激動(dòng)起來(lái)。啊!這可真是美妙的一天啊!門(mén)口的保安看著我,我情不自禁地和他打招呼,他也向我問(wèn)好。我似乎察覺(jué)到了自己對(duì)陌生人的勇敢開(kāi)口。
放學(xué)了,我依舊戴著這頂黃帽走出校門(mén),媽媽看見(jiàn)我頭上的,驚訝地對(duì)我道:“今早不是忘帶了嗎?這是哪來(lái)的?”我指了指那邊的店,笑而不語(yǔ)。
我們走向那家店,將這頂帽子還給了他。距離不是憑空想象產(chǎn)生的,也不會(huì)憑空消失。他朝我笑了笑,我頓時(shí)感到臉上一陣熱,是感動(dòng)的。天上晴天萬(wàn)里,沒(méi)有了早上的豪橫潑灑,迎來(lái)的是欣喜若狂。
“我太膽小,陌生人和我有距離。”這種距離不否認(rèn)其存在,但也須盡量和對(duì)方溝通,解除距離限制。
只有人的心態(tài)好,做出來(lái)的事才能賞心悅目。將那點(diǎn)滴的,破碎的建造起來(lái),打通距離,拉近距離,才能獲得真正的快樂(lè)和幸福。
向著好的發(fā)展,從一言不發(fā)到聊天說(shuō)地;從膽小怕生到靈機(jī)圍繞;從距離之間的斷壁殘?jiān)綈?ài)屋及烏,那一刻,我體會(huì)到了人與人的真正開(kāi)放,溝通多了,誤會(huì)少了,距離就被拉近了。只有當(dāng)距離無(wú)限拉近,社會(huì)才會(huì)變得美好無(wú)瑕。
距離中考作文12
不久前,看到一篇文章講述的是一位有智慧的教授問(wèn)他的學(xué)生,為什么人生氣時(shí)說(shuō)話用喊?明明對(duì)方就在旁邊,難道小聲點(diǎn)說(shuō)會(huì)聽(tīng)不到嗎?學(xué)生七嘴八舌的說(shuō)了一大堆答案,卻沒(méi)有一個(gè)答案讓教授滿意。
最后教授解釋道:當(dāng)雙方都處在生氣的時(shí)候,心與心的距離是很遠(yuǎn)的,為了掩蓋彼此之間的距離使對(duì)方能夠聽(tīng)見(jiàn),于是必須用喊了,但是在喊的同時(shí)人會(huì)更生氣,更生氣距離就更遠(yuǎn),距離更遠(yuǎn)就要喊得更大聲……;而熱戀情侶的情況恰好相反,不但不會(huì)用喊,而且說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)。因?yàn)樗麄兊男暮芙咏,心與心之間幾乎沒(méi)有距離,所以相戀中的兩人通常是耳語(yǔ)式的說(shuō)話,但是心中的愛(ài)卻更深,到后來(lái)根本無(wú)需言語(yǔ),只用一個(gè)眼神就可以傳情,那時(shí)心與心之間的距離已經(jīng)為零了。
泰戈?duì)栐f(shuō),世界上最遙遠(yuǎn)的距離是故意裝作絲毫沒(méi)有把愛(ài)的人放在心里,用自己冷漠的心,對(duì)愛(ài)你的人掘了一道無(wú)法跨越的溝渠。人為什么會(huì)這樣對(duì)待愛(ài)的人?難道就不能象戀人般細(xì)語(yǔ)柔腸?!據(jù)我的認(rèn)知,我以為人靈魂深處是自私的.!總是對(duì)愛(ài)的人太苛刻,總想把ta塑造成自己喜歡的類型。每個(gè)人內(nèi)心都懷著這樣的心理訴求,把自己的意識(shí)強(qiáng)加到ta身上,于是乎矛盾、不滿、摩擦不止,說(shuō)話的聲音越來(lái)越大,心與心的距離也越來(lái)越大。結(jié)果傷了ta的心,自己的心也好傷心,從此以后再也找不到彼此曾經(jīng)世界的美麗。
人吶,為何總是要跟自己過(guò)不去,到頭來(lái)害人害己?難道生命的真實(shí),每一次都要用心的破碎去體味?等到失去以后再去珍惜,時(shí)間已走遠(yuǎn),是否還能夠回到從前?無(wú)解……
我想說(shuō),當(dāng)心與心的距離已經(jīng)零距離接觸后,請(qǐng)多點(diǎn)包容,用心呵護(hù),別輕易給自私的靈魂以害人害己的空間。當(dāng)雙方不得已又爭(zhēng)吵時(shí),千萬(wàn)別讓心的距離變遠(yuǎn),更不要說(shuō)些讓心距離更遠(yuǎn)的話。自然的過(guò)幾天,等到心的距離已經(jīng)沒(méi)有那么遠(yuǎn)后,再好好的用心去交流吧!
距離中考作文13
"爸爸,爸爸,你走慢點(diǎn),影子要跑啦!"
毒辣辣的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地烘烤著大地,汗水滴落在柏油路面發(fā)出"嗞嗞"的聲響。幼兒園門(mén)前圍著一群家長(zhǎng),一見(jiàn)到孩子便急忙將傘撐起,遮住孩子頭頂?shù)奶?yáng)。只有你這個(gè)馬大哈,一次又一次地忘記帶傘。聰明的我,怎么會(huì)乖乖地接受太陽(yáng)的"洗禮"呢?"爸爸,把你的影子借我用一用呀。"說(shuō)著便跳到了你的身后,你高大的身軀為我遮住了熾熱的陽(yáng)光。這一片影子,是炎炎夏日中最清涼之所在。我倆之間,始終是約十五厘米的距離。你忽然加快了腳步,眼看著影子與我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
"爸爸,爸爸,你走慢點(diǎn),影子要跑啦!"話音一落,你瞬間停下了腳步。我來(lái)不及"剎車",一頭撞在了你寬厚的背上,距離化為零。你轉(zhuǎn)過(guò)身,摸了摸我的頭,然后又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的行走,繼續(xù)我與影子之間十五厘米的距離……
兒時(shí)的這段時(shí)光嗬,真是我人生中最溫柔的歲月。后來(lái),你毅然辭職回老家創(chuàng)業(yè),影子飄洋過(guò)海,翻山越嶺,最后停留在十五萬(wàn)米外的地方。我學(xué)會(huì)一個(gè)人打著傘在陽(yáng)光下行走,學(xué)會(huì)習(xí)慣沒(méi)有你的存在。曾拿起地圖細(xì)細(xì)端詳,把廈門(mén)與老家的小圓點(diǎn)連成一條線,用尺子一量,竟堪堪是十五厘米。然而,你的影子與我的實(shí)際距離依舊是十五厘米。就這樣慢慢長(zhǎng)大,再也不能拉著你的衣角,跌跌撞撞行走在你的影子里。
天上是一彎殘?jiān),月下,我倚著老舊的街燈昏昏欲睡。心底正暗自期待你的歸來(lái),卻亦擔(dān)憂你是否會(huì)在意我的.離家出走。天上下起了濛濛細(xì)雨,遠(yuǎn)處的那個(gè)影子好像是你,近了,更近了,沒(méi)錯(cuò),是你。你一如既往地忘記帶傘,我便默默地走在你身后,低頭看著你的影子,好像回到了兒時(shí),距離又變回了十五厘米。
其實(shí)我一直與你的影子很近,你離去后,影子變成了一雙在冥冥之中關(guān)注著我的眼睛,辛苦工作為我換來(lái)的佑蔭,那是永遠(yuǎn)不變的十五厘米的距離。
"爸爸,爸爸,你走慢點(diǎn),影子要跑啦!"
距離中考作文14
風(fēng)雨拼搏近十年,距離我們期盼的中考只有一百天了,于是我們開(kāi)始了中考倒計(jì)時(shí)100天。
為了能考上理想的高中,我們披星戴月、寒暑不停,我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅。也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水;作為你們的老師,幾年來(lái),我們朝夕相伴,踩著清晨的露珠來(lái)到學(xué)校,又在深夜星光下回到家中,幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了可愛(ài)的你們。
100天,對(duì)于放棄希望的人來(lái)說(shuō),時(shí)間太長(zhǎng)。對(duì)于只爭(zhēng)朝夕的人來(lái)說(shuō),時(shí)間太短。在這100天中同學(xué)們不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)她就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。所以,我希望同學(xué)們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),要知道,愛(ài)拼才會(huì)贏。
在這100天里,同學(xué)們要做到的'是:克服困難,調(diào)整狀態(tài),平和心態(tài),周密計(jì)劃,愛(ài)護(hù)身體,全面投入,細(xì)心復(fù)習(xí)?荚嚕侵R(shí)積累形成的能力和非智力因素包括心理因素形成的應(yīng)試能力的綜合檢驗(yàn)。初四階段,是知識(shí)積累到一定程度后形成系統(tǒng)的一個(gè)重要階段。此時(shí),同學(xué)們要加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性掌握,形成知識(shí)鏈,并能運(yùn)用知識(shí)去解決問(wèn)題,通過(guò)一定量的練習(xí),形成技巧和能力。同時(shí),平正的心態(tài),積極進(jìn)取的狀態(tài)也是重要的或者說(shuō)是決定性的因素之一。面對(duì)大量的習(xí)題、頻繁的考試,沒(méi)有周密的計(jì)劃,沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài),全身心地投入復(fù)習(xí),是不能取得理想成績(jī)的。這就要求同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待每一次的練習(xí)和考試,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)糾正每一個(gè)錯(cuò)誤。絕不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
同學(xué)們:關(guān)鍵時(shí)刻,頭腦一定要清醒,只有100天了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要戒除一切與學(xué)習(xí)與中考無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。
距離中考作文15
愛(ài)迪生曾說(shuō):“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我:只有多倍的努力才會(huì)愛(ài)迪生曾說(shuō):“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我:只有多倍的努力才會(huì)有多倍的贏得。實(shí)際之后,我對(duì)此有了質(zhì)疑,成功是否與我無(wú)緣?努力之后不一定是微笑呢?
記得我小學(xué)上六年級(jí),老師每每對(duì)我們相告,總是一句:努力,我開(kāi)始拼搏,因?yàn)檫@將是我們小學(xué)的最后一次會(huì)考,我很擔(dān)憂。如何面對(duì)呢?想起在我們五年級(jí)老師讓我們抒發(fā)自己的志向,老師在下課之際告訴我們要“努力,努力,更加的努力”…
——對(duì)了!我是否該努力一次了呢?“人生能有幾回博”,就拼一拼:每天早上四點(diǎn)就悄悄爬起,我借晨光努力的將所學(xué)的搬出來(lái)往腦袋里運(yùn)。很累,但沒(méi)的說(shuō);上午飯后,弟弟們都進(jìn)入了另一個(gè)世界;而此時(shí),我仍處于讀書(shū)的苦海之中,揮舞著手中的筆桿,汗珠時(shí)不時(shí)爬上我的額頭;晚上,其實(shí)我們這個(gè)年級(jí)晚上的時(shí)候作業(yè)不是很多,同班同學(xué)晚上來(lái)找我去散步,我回避了,精彩的武打電影,我錯(cuò)過(guò)了。此時(shí)的我很沉悶,簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)呆子。但我堅(jiān)持了我的努力。
小考來(lái)臨了。我滿懷信心的奔赴考場(chǎng),又滿懷信心的離去。我想“皇天不負(fù)有心人”吧。一個(gè)星期以后,我去看了成績(jī),說(shuō)實(shí)話,在去的時(shí)候有點(diǎn)暈,看到了以后,我更是無(wú)力招架這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨——我落榜了,我只考了二十幾名。
我很失望,我總是想我與成功到底有多遠(yuǎn)?踏上努力的.階梯之后,成功仍遙不可及。我想成功與我無(wú)緣。后來(lái)我看了《感謝挫折》這篇文章,我明白了,失敗人人都有,一次的摔倒要勇敢的的爬起來(lái),風(fēng)雨之后不見(jiàn)彩虹,但也是晴空高陽(yáng)。與近代文學(xué)家胡適相比,他的那種人生遭遇,我這算什么?和古代詩(shī)人孟郊相比,他的人生挫折,我只得為一粒米……相信自己,總會(huì)成功的!
成功與我有多遠(yuǎn)?我想只有一點(diǎn)點(diǎn),我相信只有一點(diǎn)點(diǎn)。失敗后我該怎么樣那? ——堅(jiān)強(qiáng)?!
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