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音響的學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的音響的學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音響的學(xué)生作文1
夜幕降臨，窗外下起了小雨，我隱隱約約看到了雨絲，雨仙子用她那修長的手指彈奏出的優(yōu)雅的曲子，聽得格外清楚。“沙沙沙---沙沙沙---。”這曲子是那么柔美，那么輕快。
“嘀嗒---嘀嗒---。”是什么聲音？噢，原來是淘氣的小雨滴在屋頂上跳來跳去，跟同伴在玩捉迷藏呢！有的還跳到了大樹的'枝葉上，又滑下來，落到了地上�！芭距�---啪嗒---�！睔g快的聲音流進了我的耳朵，流進了我的心里。
“轟隆---�！崩坠闷鹆怂拇蠊�。那鼓聲雖然很沉重，沒有像雨仙子彈的曲子那么悅耳，也不像小雨滴發(fā)出嬉戲聲那么歡快，但卻很有節(jié)奏感。
“轟隆---”雷公公打著節(jié)拍，他是在為雨仙子伴奏嗎？
風(fēng)姑娘在窗外翩翩起舞：“呼---呼---�！�
過了一會兒，風(fēng)姑娘結(jié)束了舞蹈，雷公公與雨仙子也演奏完畢，漸漸地安靜了下來。
鳴蟬音樂家們開始演奏了：“知了，知了……�！�
“丁冬---丁冬---�！甭放缘男∷葜邪l(fā)出異常清脆的音響……
這仿佛是一場盛大的演奏會.
美妙的音響世界，讓我不得不陶醉其中。
音響的學(xué)生作文2
大自然是一個神奇的音響世界，大自然的歌聲會鉆進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。
夏天，風(fēng)卷起飄零的落葉，浩浩蕩蕩地奔過來了。它的歌聲特別清脆，你聽“呼，呼，呼——”他讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息帶走。
看!是雷來了，當(dāng)披著黑袍的云隨風(fēng)聚集在一起時，他的歌聲是最響亮的。聽!“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆——”好像是鑼鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，是不拘一格的，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來敲擊的.是哪個音符，它似乎很雜亂無章，但你只要用心去傾聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏
雨，雖然已來遲，但它用一曲美妙、動聽的歌聲彌補了過失。聽，“啪，啪，啪——”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲�！吧忱怖玻忱怖�，沙啦啦——”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲無字、美妙、動聽的歌謠啊!
“呼、呼、呼……”
“轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”
“啪、啪、啪……”
“沙啦啦、沙啦啦、沙啦啦……”
匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣闊的大地回響。
音響的學(xué)生作文3
聽，大自然的音響多么奇妙！
早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說“小朋友快點起床哦！一日之計在于晨哦！可不要浪費這美好時光！”我馬上從床上爬起來，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過，它“啾啾”地叫著，仿佛在說：“小朋友我和你來一場跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥就飛到了前面的大樹上，我一邊加快腳步一邊說：“我會追上你的`！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過來說：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽見它們的對話連忙說“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個冬天，都好久沒活動了呢！”瞧！它們玩得多開心��！
忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，好象在說：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會兒大雨唰唰地下起來了。
瞧！雷聲，雨聲，動物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開一場動聽的音樂會，多么奇妙��！
音響的學(xué)生作文4
“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。
“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動聽的`音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那么清脆，那么明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈�！毙∨笥殉鰜砹恕Ｋ麄儙砹藲g樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個小區(qū)又顯得生氣勃勃。
“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。
“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機也開始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”
“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍(lán)天上翱翔。
自然真奇妙啊!
音響的學(xué)生作文5
最悅耳動聽的聲音是什么？是鳥聲。讓人心曠神怡，也讓大自然的萬物精神抖擻。
最溫柔的聲音是什么？是水聲。它的“嘩啦、嘩啦、”聲，像一首安眠曲，讓大自然沉浸在一片寧靜中，也使大自然生生不息。它那么的溫柔、也讓人覺得很舒暢。
最令人膽顫的聲音是什么？是雷聲�！稗Z隆、轟隆、”好像大地在生氣，也像原子彈撞到地球表面，又像天神警示人民的話語，而地上的人民也只能恭敬的接從。
最變化莫測的聲音是什么？是雨聲�！稗Z！叭啦、叭啦、叭啦、”這是大自然所成的節(jié)奏，也像一支大鐵槌重重的、狠狠的打在地面上。
大自然是多么奇妙的音樂殿堂��！有悅耳的'鳥聲、有溫柔的水聲、有令人膽顫的雷聲、有多變化的雨聲，而譜成一首氣勢磅？的樂曲。這才發(fā)現(xiàn)，原來大自然的音響是很多采多姿的呢！實在是大開“耳”界��！
音響的學(xué)生作文6
大自然的音響很多，但我最喜歡下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個小仙女悄悄地來到了人間。
春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許是地球母親因為我們?nèi)祟悅α怂鴤牡目蘖恕?/p>
夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見！”
冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。
讓我們伴隨著這一年四季的'雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧！
音響的學(xué)生作文7
微風(fēng)拂過，拂過了小樹，樹葉便隨風(fēng)唱和。唱和著什么呢？樹葉說，其實大自然，也許多美妙的聲音。
“篤篤篤”，誰在敲門？哦，是啄木鳥為樹出害呢！“篤篤篤”“篤篤篤”，這標(biāo)準(zhǔn)的“女高音”仿佛是個領(lǐng)唱，他一唱，整個世界都唱起來了！
“呱呱呱”！青蛙是一群伴奏者，他們的前奏一響，荷花便“啪”的開了花，看！荷花笑的'多甜！百靈畫眉是這支樂隊的主唱，他們“嘰嘰喳喳”，大方的戰(zhàn)士這自己的歌喉，知瞧！知了正在“有知有味”的唱著自己對大自然的喜愛呢！
“轟隆隆”“轟隆隆”，雷陣雨來了。像是一千個鼓手在天空擂鼓，又像是一千個嬌氣的公主大發(fā)脾氣，雨，隨即下來了。雨落在地上，炸開了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪……音樂家門早就散了，取而代之的是滿世界的雨聲……
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠，使它顯得更加嬌艷。小溪淙淙的流著，濕潤了河邊的草地……一大雁從天空劃過，一聲鳴叫劃破天空，他在說：“大自然的音響真的很美妙！”
音響的學(xué)生作文8
我喜歡春雨綿綿的聲音，那是播種的辛勤；我喜歡夏風(fēng)的聲音，那是善良的涼爽；我喜歡風(fēng)吹麥浪的聲音，那是收獲的樂章；我喜歡冬雪的`聲音，那是來年的希望。我喜歡大自然這些美妙的樂章，那是四季的精靈帶給我們的享受。
小時候，走在相間的小路上，我喜歡輕撫路邊五顏六色的小花，仿佛花兒開放也是有聲音的。我和小伙伴們一起聊天逗樂，路邊的小草隨風(fēng)起舞，搖搖擺擺向我們這邊靠攏，難道他們也在打聽小伙伴們的悄悄話嗎？
長大后，大自然的音響依舊吸引著我。難過時，聽一場雨，靜靜地看著天邊漂浮的云，也許他們也是會說話的吧；開心的時候，仿佛河里的水都笑開了花，他們在講一只魚兒的好夢，還是一只水鳥的夢想？哈哈，大自然激發(fā)了我的想象。
大自然的音響，伴著我的成長，越來越動聽!
音響的學(xué)生作文9
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了!音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來，去仔細(xì)聆聽那些奇妙無比的聲音，去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界吧!
“轟隆隆，”是那個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥給嚇跑了，飛到另一棵樹上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的'小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，仿佛是在說：“開工了!快點干活了!”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動了起來，它們是有生命的，是有思想的。你看，小鳥正跟大樹在津津樂道飛行中看到的好風(fēng)景，小溪歡快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞......多么動人的旋律，多么獨一無二的美妙世界，使人聽了，看了給人一種輕松，愉快的感覺。它們把美妙的歌聲獻給了人類和自己。
伴隨著樹葉“沙沙”的聲響，我戀戀不舍地告別了這場音樂大會。音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊!
音響的學(xué)生作文10
音響的世界真是太豐富了，太迷人了。讓我們一起去聆聽這美妙的聲音吧！
春天的聲音是歡快的。動物醒了，草兒綠了，花兒笑了，春雨“沙沙”的下個不停。無數(shù)的雨點打在窗戶上，形成一個晶瑩剔透的小水珠，順著房檐往下掉，好像小朋友們在開心的拍手.
夏天的聲音是雷雨交加的。轟隆隆的聲音讓我非常害怕，總覺得雷雨要把房子劈開似得。雷雨過后是新鮮的空氣，干凈的'城市，與花草樹木，就像剛洗完澡一樣。讓人們的心情無比舒暢。
秋天，最讓人開心的聲音。校園里、田野里。特別是田野里，到處都是農(nóng)民們的歡聲笑語。這不禁讓我想到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”呀！他們笑的多開心。這里有讓人們聽不見的聲音，那就是歡樂！
冬天是寒冷的。耳邊是呼呼的聲音，腳下是吱吱的踩雪聲�？珊涞娘L(fēng)，吹醒了水，草，樹，吹來了溫暖的春天！
大自然的聲音無處不在，能給人們帶來無限的快樂，喜悅。感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是，如此的美麗動人！
音響的學(xué)生作文11
大自然的音響豐富多彩，只要你張開耳朵，就能聽到各種各樣美妙的聲音。你聽——
天空中，飛機穿過白云劃破長空，把旅客很快送到目的地；小鳥“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美�。 �
花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞。
荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說：“荷花真漂亮!”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚聽了，高興地擺著尾巴吐出幾個小泡泡。
大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來了，人們在沙灘上快樂地?fù)熘悮ぁ?/p>
公路上，汽車穿梭似的來來往往；人行道上，人們說說笑笑，走向商場，走向公園……
學(xué)校里，課堂上書聲瑯瑯；下課鈴一響，操場就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們有的打球，有的.跳皮筋，有的玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。
大自然的音響多么豐富，多么美妙�。∮辛诉@些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛大自然的音響！
音響的學(xué)生作文12
大自然的音響大自然就像一位音樂師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。
春天，大地一片淡淡的綠色。世界充滿了生機與蓬勃的朝氣。聽！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來。雨水在小河里發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。是那么的悅耳、動聽。
夏天，太陽火辣辣的照著大地，知了在樹上知了知了地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊接著一陣?yán)茁暎缕鹆舜笥�。雨后的夜晚，動物們也興致不減，開起了音樂會，首先主持人知了登場，然后兩只螳螂保安出現(xiàn)在動物們的`眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時地叫起來，好聽極了。
秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機”踏踏踏“的工作聲，農(nóng)民收獲著無數(shù)的喜悅。
冬天，北風(fēng)呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。
大自然的音響真好聽��！
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