風(fēng)景初一作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風(fēng)景初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初一作文1
一大早，打開窗戶，迎面撞上了迎面吹來的秋風(fēng)。鳥兒在樹上歌唱，迎接又一個美好的日子。
時間還早，路上車不多，空氣清新，就趁著這個難得的機(jī)會一個人在街上走。早餐店開了，大蒸籠冒著熱氣，香味滿大街都是。街上有很多人出來做早操。我心里覺得街上好安靜好溫暖。
一邊哼著小曲，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，心里很舒服，很開心。不知不覺，我來到了兒童書店門口。商店還沒有開門，但是有很多孩子站在旁邊。他們有的在盯著門，有的在悠閑的吃著早餐。他們的求知欲讓我佩服。
門終于開了，孩子們蜂擁而入。書店一下子鴉雀無聲，只聽見書的沙沙聲。這時，我也走了進(jìn)來。我看見一個戴眼鏡的小女孩拿著一本書，仔細(xì)看著�？吹窖坨R快要掉下來了，她趕緊把眼鏡舉起來；一個六歲以下的小男孩用小手指著漫畫，臉上露出輕松的表情。還有一個小女孩在看書，做筆記……她們對知識的渴望讓我很感動。我們祖國未來的棟梁應(yīng)該和他們一樣！
街道變得越來越熱鬧，人們?nèi)ド习�，買食物，去購物，人聲，喊聲，喇叭聲，各種車輛超速行駛的聲音。清晨的.寧靜和溫暖不見了。
書店這邊的風(fēng)景很獨特。沒有雜亂的聲音，有的只是人們翻書時的沙沙聲，有的只是安靜溫暖，有的只是人們?yōu)榱艘院蟾玫纳疃W(xué)習(xí)知識的場景。
風(fēng)景初一作文2
步入校園，迎著新風(fēng)，打量著一切的“新”。
新景物
陽光終于比過陰雨，初露嶄角，照耀在腥紅的教學(xué)樓上，明晃晃的，似新娘的婚紗，亮的耀眼。各種花卉佇立在花園中，爭著斗艷，尋求著與眾不同的自我，競著組成眾多漂亮的格局，與腥紅樓層相互映襯。一切都遠(yuǎn)離了過去，宛如運動員跨過欄桿，日子過濾到嶄新的一頁，風(fēng)景不似從前�！斑\動員打球圖”也今當(dāng)遠(yuǎn)離，換來的是不知何圖的風(fēng)景。新，他把自己的一面展示給大家，而心里一陣唏噓。
新自我
自己頂著烈焰，進(jìn)入新的校園。自己長大的，長高了，有了新的牛仔褲、花裙子，美滋滋地穿在身上，展現(xiàn)自己完美的一面，吸引著眾人的眼球�；蛟S在家里，我為了自己獨有的一面而精心打扮過，為了美麗的`服裝而對家長撒嬌過。但是，走進(jìn)校園的我不一樣了，有了一個新面孔，有了新同學(xué)。
新生活
以前的老師或走或留，自己與他們遠(yuǎn)離了。新老師的形象走入自己的心里，新生活——軍訓(xùn)來臨。緊張的生活被壓榨的干干凈凈，松弛的生活遠(yuǎn)去，烈日下挺拔的身體從此佇立。教官們拖著大喇叭，頭戴軍帽，左左右右地訓(xùn)練，汗水鋪就成功的路。
汗水與淚水在揮灑，勇氣與拼搏在鑄就，自信與成功在培養(yǎng)，一身的優(yōu)秀品德在老師的澆鑄下步步高攀。
新的生活成全了完美的自我。
生活在進(jìn)步，一切新事物盡收眼底，在“新”中，我們充滿斗志，迎接挑戰(zhàn)。軍訓(xùn)中我們會練就自信，懷著前進(jìn)的心去拼搏三年的高中生涯。
風(fēng)景初一作文3
我們要做自己眼中的風(fēng)景，學(xué)習(xí)榜樣，改進(jìn)自己，為世界構(gòu)成一道獨特的“風(fēng)景”。
提到風(fēng)景，大多數(shù)人都會想各種景色，抑或是一個讓人內(nèi)心觸動的情境，而我這里所說的“風(fēng)景”，是另一番天地。
我所說的“風(fēng)景”，相信你們都有過類似的感受與經(jīng)歷，并且大都是以人為主。
你是否會羨慕別人家境比你好，運氣比你好，智商也比你高呢?這時，所謂的“別人”也就成為了你眼中的“風(fēng)景”。曾經(jīng)看過一檔節(jié)目，是談?wù)摮鞘欣锷畹娜撕蜕钤谏钌嚼锏娜嘶Q“身份”。城市里的人都受不了那種生活，而深山里的人都很享受城市生活，這又是為什么呢?
記得有句話：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你�！碑�(dāng)我們在抱怨自己命不好，羨慕別人的時候，卻不知自己也成為了別人眼中的“風(fēng)景”。又看見過一張圖：一個孩子成群的窮人想擁有很多錢，一個擁有很多錢的.婦人卻想擁有成群的孩子。這都反映了人們的內(nèi)心的欲望。
而面對自己眼中的“風(fēng)景”，我認(rèn)為抱有的態(tài)度不應(yīng)該是過分地將別人作為眼中的“風(fēng)景”。每個人是會羨慕別人，這一點并不否認(rèn)，但也不只是單純的羨慕，你羨慕別人某一點，就應(yīng)向這一點兒努力的靠近。
當(dāng)你在抱怨自己生活沒有別人好的時候，也應(yīng)該想想其他生活還不如你的人，從而為自己感到一絲的幸運;當(dāng)你羨慕別人什么都好的時候，也應(yīng)想想自己又是否努力過。
有能力作為榜樣的人固然好，但也不至于羨慕，將其作為眼中的風(fēng)景，靜下心來想想自己的優(yōu)點，抱有“不讓別人成為眼中的風(fēng)景，只做自己眼中風(fēng)景”的人生態(tài)度，也不要為自己的缺點而自嘆不如，因為這世界正因優(yōu)缺點，才構(gòu)成一道道靚麗的“風(fēng)景”。
風(fēng)景初一作文4
清澈透明的水面在奏樂，腳下是一簇簇笑容燦爛的野花。仰望郁郁蔥蔥的綠云，你可以透過層層樹枝看到純凈得足以凈化人心的天空。多么美麗的風(fēng)景，多么愉快的一天，多么令人向往的畫面！但是，這些東西還都存在嗎？又是怎么消失的？
樹被鋒利的鋸齒咬到，無法反抗，只能無限眷戀和不甘的倒在地上。一個一個，一個一個。那片森林是鳥類的天堂，動物的家園，地球的伙伴，風(fēng)暴的敵人。
多少無家可歸的動物在尋找新家的路上摔倒了！沒有森林保護(hù)的土地或多或少變得貧瘠了！風(fēng)，用黃沙之手，制造了一場巨大的沙塵暴。
只有到那時，人們才會抱怨這該死的天氣。你怎么能責(zé)怪伐木工人呢？我們不是亂丟文件嗎？我們不是在用一次性筷子享受路邊小吃嗎？
不是嗎？都是人類造成的！我們一次又一次地接受大自然的禮物，一次又一次地傷害大自然。
在我記憶中溫柔通透的日子里，河水里充滿了通透的笑聲，那是我童年的天堂。像只快樂的兔子，四處奔跑。撿起淺灰色的魚苗和音符狀的蝌蚪。那顆容易滿足的心傾瀉出滿滿的'幸福。
不知道什么時候沒了。童年就像一首遙遠(yuǎn)的歌，帶著夢幻般的色彩，漸行漸遠(yuǎn)。那條河隨著我的童年消失了。河還是那條河，位置一點沒變，只不過和我記憶中的太不一樣了。
原本晶瑩剔透，是一條靈動的絲帶。但現(xiàn)在是渾濁的淚水。河里游泳的魚怎么樣？跳躍的蝌蚪在哪里？你是現(xiàn)在漂浮在河上的尸體嗎？不，不，我的天堂，我童年的夢想，怎么會是這種帶著漂浮垃圾的泥濘污水？
真不敢相信。真的是因為你我扔掉的廢紙垃圾袋毀了我的天堂嗎？
是的，它是。是人類摧毀了人類的天堂和動物的家園。
真的不敢相信。都是人類制造的嗎？
那么，怎樣才能找回丟失的風(fēng)景呢？
風(fēng)景初一作文5
“看，我畫的大海！漂亮吧？”漫步在小區(qū)中，耳中傳來一陣嬉笑，我扭頭一看，一群孩子趴在樓房的外墻上，拿著畫筆，給那些貼在墻上的小“化妝”。原來是美術(shù)機(jī)構(gòu)做公益活動，組織“小畫家們”畫畫，以刷去小廣告。我站在兩個身穿“畫畫圍裙”的小孩子旁邊，看他們盡情發(fā)揮自己的揮舞著畫筆，手上、臉上沾滿了顏料也不曾在意。在孩子們精心做畫后，墻上“辦證”“出租房屋”等小廣告蕩然無存，墻面瞬間變成了一幅幅美麗的畫卷。我欣賞著他們作畫，看那小小的身影忙前忙后，不知不覺已過了許久。
那一刻，這些為環(huán)境做出貢獻(xiàn)的小使者，成為小區(qū)里最美的風(fēng)景。
馬路上，一位拄著拐仗的老奶奶顫顫巍巍地往前走，信號燈閃爍著，很快就要變燈了。這時，一位穿著校服的中學(xué)生跑了過去雙手撐住老奶奶，小心翼翼地扶著他過馬路，通行的汽車自覺地停止前行，所有人都耐心地等待，靜靜注視著這一幕，沒有人不滿，也沒有人抱怨。
那一刻，這充滿著責(zé)任感的中學(xué)生和汽車司機(jī)們，成為馬路上最美的風(fēng)景。
微風(fēng)撫過我的臉龐，走在公園里，望著四周的風(fēng)景，突然看到一個七八歲的小男孩手中提著幾個垃圾袋，和他的`母親站在分類垃圾桶前，我走了過去，男孩稚嫩的聲音傳入耳中：“媽媽，您看，我分得對吧！這個是有害垃圾，這個是廚余垃圾，還有那個是可回收垃圾！”小孩說完自豪的看著他的母親，把手中的幾個垃圾袋都扔進(jìn)垃圾桶，媽媽親親撫摸著小男孩的頭，微笑地點了點頭。看著小男孩認(rèn)真、仔細(xì)的模樣，我不禁為他投去贊許的目光。
那一刻，自覺遵守規(guī)則的小男孩，成為公園里最美的風(fēng)景。
溫情抵御了冬月的嚴(yán)寒，理解彰顯著美德的價值，世間最美好的風(fēng)景，莫不過人世間溫暖的遇見。
風(fēng)景初一作文6
猶如酒后醉紅的殘陽，慢慢消失在遙遠(yuǎn)的地平線;猶如戀飛遲歸的小鳥，漸漸消失在山腳的叢林里;猶如眷戀漁火的晚風(fēng)，緩緩吹走忙碌的白晝。
每天的太陽都將光芒灑下大地，淡云的片落零離，微風(fēng)的橫掠水面，漣漪的層層游移，在每個人的眼里代表了不同的情感，不同的思緒。我鐘情于黃昏，鐘情于她帶給我的別樣留離。
清晨的光清澈，晌午的光強(qiáng)烈，黃昏的光有些黯淡，有些迷惘。我以前認(rèn)為黃昏是傷感的，一天快要結(jié)束了，不愿失去白晝不想接受黑暗，也可能這一天太過平淡，沒有事情充實時間，沒有精神充實內(nèi)心。任一天又匆匆掠過只得用這昏沉的夕陽來懷念。似乎離別總是在黃昏中被渲染，渲染得更惆悵，更凄美，黃昏也漸漸成了愁與傷的寄托，以前我喜愛黃昏，喜愛把每件事物都附著上絲絲的愁，讓自己的情感變得細(xì)膩，變得可以感觸到落葉飄到水上的振動，花朵綻放的聲音，可以把大自然的花開花落都與自己牽絆起來，而黃昏就是這些微妙事物最淋漓的時刻，可以任我留下千百種不同的淡愁。
冬天的黃昏會將裸露的枝椏映照在地上，似一幅粗略的素描，不那么認(rèn)真的`筆觸只留下一抹痕跡。春天的黃昏伴著剛抽出的新芽與湖面的游船蕩漾在碧波上。夏天的黃昏會悄然地合攏滿池的荷花，菡萏的蓬頭在晚風(fēng)中搖曳，招引那夜晚光臨的螢火蟲。秋天的黃昏將楓葉投射到紅磚砌成的墻壁上，幾只螞蟻爬上那面墻，駐足又散去。
黃昏也許不都代表哀傷，我現(xiàn)在仍喜愛黃昏，但喜愛的是它的光芒，它那柔和又充滿希望的光芒。它以最美的景致結(jié)束了一天，不就又以精致的色彩啟示明朝嗎?
風(fēng)景初一作文7
還是那條路，又細(xì)又長，一頭通向我家門口，一頭通向我們學(xué)校。這是我每天上學(xué)的唯一方法。它就像我媽媽的手臂。每天早上迎著初升的太陽送我去學(xué)校，每天下午伴著夕陽送我回家。
這條路我不知道走過多少次，但那一次給我的印象最深。
那是四年級的一個上午，期末的到來讓學(xué)習(xí)異常緊張。所有的.學(xué)生都在努力學(xué)習(xí)，以便在期末取得好成績。面對每天在黑板上挑戰(zhàn)我的難題，我一定要早點理解，這樣我才有更多的時間復(fù)習(xí)其他知識。
今天一大早，天還沒亮，我就已經(jīng)早早吃完了媽媽給我做的飯。我正要離開，這時我拿起書包。外面一片漆黑，這讓我從天性上打消了膽怯的念頭，也讓我感到害怕。
這時，我媽看出了我的想法，心疼地對我說：“笑笑，我們走吧！”看到媽媽因為日以繼夜的工作導(dǎo)致的額頭皺紋…我不會放過！我不能再讓媽媽保護(hù)我了。我已經(jīng)長大了。最后，我把媽媽推回床上，讓她多睡一會兒。
我鼓起勇氣走出家門，冬天的風(fēng)吹著我的臉。原本豐饒的樹木像惡魔一樣張開了嘴，似乎要吞噬我。不遠(yuǎn)處，一只狗吠叫著穿過寒冷的空氣。我閉上眼睛，沖向?qū)W校。到了岔口，我忍不住回頭。我看見一個瘦瘦的身影站在十字路口向我招手。我的眼淚掉了下來，我的眼淚很快被風(fēng)吻住了。我興奮地向媽媽揮手，好像在告訴她我已經(jīng)安全到達(dá)。我抬起臉，朝陽已經(jīng)咬了夜的嘴唇，跳了起來。就在我要踏進(jìn)校園的時候，我又轉(zhuǎn)過頭，我媽還站在那里。她的身影成了那個路口最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初一作文8
對于最美的風(fēng)景，每個人的理解看法各不相同。有些人認(rèn)為華麗至極的宮殿，有些人認(rèn)為是大自然的美景。那一次事情，讓我對最美的風(fēng)景有了新的認(rèn)識。
去年節(jié)，爸爸帶我出去玩。只見天空碧藍(lán)深遠(yuǎn)，白云朵朵擋住了太陽的光線，真是個好日子！我興高采烈的跟在爸爸的.后面。
走著走著，我的目光落在了一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗上，心里有了一個念頭：這棵小樹苗弱不禁風(fēng)，還不如給我玩呢，還是拔了它吧。想到這里，我說干就干。我一只手握著樹干，一只手握著根部，用力一拔，樹苗便向上升高了好多。我搓搓手，正準(zhǔn)備再來一下，一只大手突然擋住了我，原來是爸爸。
他的模樣可怕極了，一雙眼睛仿佛噴著怒火，額頭上有幾根青筋暴了起來。我嚇得后退了兩步，心里嘀咕道：不就一棵樹苗嗎？那么瘦弱，早晚都得枯，還不如我給他拔了痛快。爸爸似乎看出了我的心思，說：“別看他瘦弱，以后一定會長大的，我們呼吸的空氣是樹給我們的，二氧化碳是他幫我們吸收的，你不感恩也就算了，怎么能破壞呢？”聽了這話，我便有一點愧疚了，小聲地問道：“那怎么辦？”“怎么辦？栽回去！”
爸爸拿起樹苗，剛要放下去，我便上前說道：“樹是我拔的，讓我栽吧�！卑职致犃四樕下冻隽诵θ�。
我小心翼翼的接過樹苗。輕輕放入土坑，把土填上，又澆了一桶水，小樹苗又筆直的站在了那里。
過了一段時間，我又路過那里，忽然發(fā)現(xiàn)小樹苗已經(jīng)長高，長壯，成了一棵大樹，看著，我心里想：生機(jī)勃勃的樹木，才是城市中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初一作文9
我眼中最美好的風(fēng)景，不是大家常說的山明水秀，枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會其中韻味和美好的風(fēng)景。
在我腦海中最美的風(fēng)景，便是那個雨天，那一個感人溫馨的畫面。
那天我捧著熱飲在快餐店躲雨，望著窗外人來人往，無意間看到了一個衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被滲透成了深灰色，肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳，一瘸一拐，步伐不穩(wěn)地朝前挪動著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子，像避開瘟神一般，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
倏地，一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下，傘下是一個大約十歲的姑娘，她伸出白嫩纖細(xì)的手扶住他那濕透黝黑了的手肘，右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小，姑娘為了不讓他被雨淋著，將傘都偏向了乞丐一側(cè)，自己的半邊身子卻露在傘外，雨水頃刻間把她的外衣打得零星點點。不一會兒，小半個身子已經(jīng)濕成了塊，但她還是堅持以這樣的姿勢和乞丐一起向前走著，直到把他送到了一個能遮擋雨水的地方……那時我眼中、她衣服濕透的`地方就好像是一幅畫，優(yōu)雅動人，她與老人了形成一副動人的風(fēng)景。
這幅看似不太和諧的風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美，不知從何時起我們戴上有色眼鏡來看待周遭，是他們，擦亮了我的眼睛，更擦亮了我的心眼，真切感受著人間的真、善、美……
這就是我眼中風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，可以沒有悲傷離合的動人情節(jié)，只要我能用心去體會，去感受，它便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景初一作文10
世界上有很多好的地方和風(fēng)景，但沒有那里的風(fēng)景美。
沒有城市的喧囂，沒有農(nóng)村的寂寞，卻是書海！
那里的世界精彩絕倫。它讓你知道，世界上最美的不是九寨溝風(fēng)景，不是俄羅斯的貝加爾湖，而是書的世界。
“書自有金屋，書自有顏如玉�！笔堑�，它不僅能給你帶來知識，還能給你帶來美麗的風(fēng)景。
朱自清先生寫的《春》，沒有看到春天的`景象，卻讓我們感受到了春天的美好�，F(xiàn)在，雖然我們在秋天，但我們?nèi)匀豢梢詮臅械拿恳痪湓捴蓄I(lǐng)略春天的氣息，美好的春天已經(jīng)來到了我們身邊。
老舍先生的書《濟(jì)南的冬天》描述了北平和濟(jì)南冬天的區(qū)別：北平冬天冷，刮風(fēng)下雪，湖面已經(jīng)結(jié)冰；在濟(jì)南，冬天溫暖而晴朗，沒有大風(fēng)，很少下雪，湖水冒著熱氣。
“碣石在東看海。大海如此廣闊無垠，島嶼高高聳立在海面上。樹木和百草枯，非常茂盛，秋風(fēng)吹樹出悲傷的聲音，大海是洶涌的巨浪。太陽和月亮的運行似乎來自浩瀚的海洋。去太陽和月亮的旅行。明星——韓是出彩的，如果說出來的話。幸運的是，甚至令人尷尬的是，這首歌是基于野心的�！辈懿俚摹队^滄�！纷屛矣猩砼R其境的感覺，看到了大海的壯闊。
書，一本好書，一本風(fēng)景獨特的奇書，抱在懷里，像活在眼前；抱在懷中，如飲美酒；像高樓一樣把它抱在懷里。
風(fēng)景初一作文11
春天又到了。又是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
杏花又開了，粉紅粉紅的，又略帶一絲鈦白。花瓣是一種淅變色，由白到紅，包住了嫩黃的花蕊。
此時此刻，正好有微風(fēng)拂過，讓花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，落在水面上。水波潺潺，攜著花瓣向前流淌，流向大海。
花瓣還在飄落。
這時，下起了小雨，細(xì)如牛毛的`雨點與花瓣在空中交織、舞蹈，被風(fēng)托著，依然撒向了水面。水面漾起一圈圈漣漪，正是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”!
山水之間，花雨飄落。蒙蒙細(xì)雨帶來了一絲絲清涼，也帶來了幾分浪漫。在杏樹下找一個草甸子坐下，望著漫天飛舞的花瓣，任微風(fēng)挾著雨滴打在臉上，一定會沉醉其中而無法自拔。
“山色空蒙雨亦奇”，這細(xì)細(xì)的小雨與山間的霧氣，飄落的花瓣以及輕悄悄的風(fēng)纏綿不休，顯得矇矇眬眬，更添了幾分神秘感，勾勒出一幅具有空靈、幻想風(fēng)格而又清幽、深遠(yuǎn)的畫卷。
山間的小路旁依然有杏花，花的形態(tài)各不相同。有的聚成一團(tuán)或一簇，群芳爭艷;有的一枝獨秀，挺立枝頭，孤芳自賞;有的花朵特別大，在枝頭只聚集了兩三朵，卻依然在風(fēng)中搖曳;還有的色彩在樹上是最艷，傲視群芳，怒放于春風(fēng)之中……
那一年，那一日，迎來了一場美麗而又罕見的杏花微雨。花香沁人心脾，花姿令人心醉。真美!
落花雨……落花雨!
風(fēng)景初一作文12
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的'寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的！
雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。
雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你！
風(fēng)景初一作文13
“叮零零”，放學(xué)了，校門口擠滿了來接學(xué)生的家長。陸天背著書包，隨著熙熙攘攘的人流，走過車來人往的街頭，向家的方向走去。
落日的.余暉灑在路邊高大的法國梧桐上，為梧桐樹染上了一層金邊。梧桐樹下，幾位阿姨圍著一位爺爺在買水果。交易成功后，那位爺爺騎著三輪車走了。陸天走到那排梧桐樹下，發(fā)現(xiàn)花池邊的水泥臺面上放著一桿老式秤。陸天認(rèn)識這桿秤，這是賣水果的爺爺?shù)�，這位爺爺每天放學(xué)時分都要在這里賣會兒水果，也不知他是不會用電子秤還是不舍得買，他總是用這桿秤來稱量。陸天撿起秤，一邊追一邊大喊：“爺爺，你的秤！爺爺，你的秤……”可是爺爺沒有聽見，繼續(xù)向前行駛。陸天在后面拼命地追著喊著。前面有幾位學(xué)生好像明白了，也一起大喊：“爺爺，你的秤掉了……”
那位爺爺剎住車，回過頭來，看著陸天舉著一把秤向他追來，幾個小學(xué)生也追著喊著。很快，陸天追上來了。
初冬時節(jié)，天氣已轉(zhuǎn)冷。陸天卻跑得汗流滿面，兩頰通紅，他氣喘吁吁地說：“爺爺，你的秤丟在花池上了�！�
那位爺爺很感動，笑盈盈地接過秤，放在車上，隨即拿了幾個蘋果，往陸天手里塞著說著：“謝謝你，孩子！”陸天擺擺手說：“爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”陸天喊了聲“爺爺再見”，一溜煙跑了。
“多好的孩子��！”身后傳來爺爺?shù)馁潎@聲。夕陽漸漸落下去了，把西邊的天空染紅了，云朵變成金紅色的，陸天遠(yuǎn)去的背影也鍍上了金色的光芒，這畫面，定格成這個冬日黃昏里最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景初一作文14
沒有什么比媽媽溫柔的笑容更好的了。
一次郊游，天氣不太好，路上開始下毛毛雨。雨不大，所以在他們中間散步很有趣。兩邊的柏樹充滿了活力，綠葉上覆蓋著小水滴，非常晶瑩。我看著這一切，呼吸著混著青草味的新鮮空氣，不禁變得開朗快樂。沒多久，雨水讓卓越長越大。柏樹被雨水沖刷著，呈現(xiàn)出明亮的綠色�，F(xiàn)在，我沒有這樣的閑情逸致，就趕緊躲在父母的'衣服下面。因為忘了帶傘，只好用衣服遮雨。盡管如此，我們?nèi)齻�還是濕透了。我不禁惱了，憤怒地指責(zé)天氣變化無常，讓我們進(jìn)退兩難。父親附和我，抱怨道：“這天氣太不可預(yù)測了。本來只是晴空萬里，現(xiàn)在下大雨了！下次爸爸一定會注意天氣的！”我還是嘟著嘴，很不開心。這時，我媽緩緩開口：“換個心情看！”我詫異地看著媽媽。我媽忍不住笑了，輕聲說：“現(xiàn)在我們很少遇到這么清純安靜的場景了。仔細(xì)了解之后，你會發(fā)現(xiàn)這些東西，包括雨，都是可愛悅目的！”媽媽盯著遠(yuǎn)處說：“天快放晴了�！�
果然沒多久雨就變小了，下面雨中的空氣更清新了。突然，兩座山之間架起了一座彩色的橋�！鞍�！彩虹哇！我拉著媽媽的手，激動地大叫，這是我第一次看到美麗的彩虹！媽媽也笑著嘆了口氣：“真好看！”我靜靜地看著媽媽的笑容：黑框眼鏡充滿靈氣，嘴角微張，有一個上翹的弧度。我好像看到媽媽身邊有一道溫柔的光，對！真的是太美了！
我喜歡媽媽的微笑。雖然外面的風(fēng)景那么美，但是在我眼里，媽媽的笑容永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初一作文15
在當(dāng)今社會中，每時每刻都在上演著千奇百怪的事情，有些事情感動著我們，激勵著我們，甚至使我們把這些事情銘記于腦海里難以忘記。
每當(dāng)路過母校時，我的腦海中都會浮現(xiàn)起過去六年的成長歷程以及那久久不能忘懷的“風(fēng)景”。
那是一個中午，我放了學(xué)正準(zhǔn)備回家，卻被一場突然而至的瓢潑大雨攔住了，只好在教室里慢慢等待。我坐在窗邊看著那變化無常的天——前一秒太陽公公還在對著我們笑，把溫暖灑向大地，后一秒立馬就翻了臉，使大地異常沉悶之后就風(fēng)雨交加。
終于雨過天晴，我小心翼翼地走在泥濘的路上，生怕自己踩到水。呦，那是誰？奧，原來是隔壁班那腿不好的同學(xué)啊�？此肿銦o措的樣子有點可憐，我剛想過去扶她，霎那間一群幼兒園的小朋友像雷厲風(fēng)行的駿馬般飛奔到她的身邊。她頓時慌了——在她們班里，她一直是一個不受別人待見的人，她肯定認(rèn)為這群小朋友是來嘲笑自己的。
在當(dāng)時我也是這么想的，但這群小朋友說的`話卻讓我驚訝不已，“姐姐，我們來幫你。”同時伸出了她們稚嫩的小手。她十分惶恐地說了聲謝謝，那群小朋友以太陽花般的微笑朝她笑著，頓時她們的身邊洋溢起溫暖感動的曙光，連一旁的花花草草也情不自禁的跳起了舞。
那一句“姐姐，我們來幫你”，使我感受到了人與人之間最真摯的情誼，感受到了情滿人間。對于當(dāng)前社會，最缺少的就是這種最真摯的情感。對于殘疾人以及老弱病殘，在需要我們幫助的時候，我們一定要及時伸出我們的雙手，力所能及的幫助他們，不能以異樣的眼光歧視他們。無論是誰都有自己的長處和短處，只有互相幫助才能真情滿人間。
那一天，那群孩子，那句話，逐漸凝聚成一道美麗的風(fēng)景線，那道“美麗的風(fēng)景線”在我心中久久蕩漾，揮之不去！
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