以回味為話(huà)題作文（精選113篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以回味為話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　以回味為話(huà)題作文 篇1

　　時(shí)間流逝，流去的是時(shí)間，是歲月，剩下的是什么?是我們的年少無(wú)知和夢(mèng)想。

　　--題記

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽總會(huì)用睜得大大的眼睛望著我。眼睛里有憤怒、悲傷、失望……似乎，這樣看著我，我就可以悔改。而年少的我，回給她只有恐懼或不在乎。不在乎那小小的過(guò)錯(cuò)。慢慢地，媽媽的眼睛就會(huì)暗淡下來(lái)，并沒(méi)有太多的打罵。他只是說(shuō)，你還小，還可以改，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我知道在那時(shí)候，媽媽對(duì)我多少是有一點(diǎn)溺愛(ài)的。

　　我有一個(gè)幸福的家庭，雖然家中難免有一點(diǎn)小吵小鬧，可我深知我是幸福的，現(xiàn)在回味起從前那些日子，很天真，很快樂(lè)，更多的卻是慚愧，慚愧的是，我曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，讓我家人傷心，我媽媽就是因?yàn)槲一忌狭诵呐K病，人們都說(shuō)，女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我那時(shí)，卻是媽媽心中的一根刺，拔不出來(lái)。

　　小時(shí)候，總會(huì)有許多夢(mèng)想，想攀越高高的山，當(dāng)一個(gè)攀山旅行者，想站在閃亮的舞臺(tái)上，想當(dāng)一個(gè)演員，還想當(dāng)排球健將，想當(dāng)老師等等，并也付出過(guò)那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，卻都半途而廢，所以，現(xiàn)在我好像樣樣通，卻樣樣不精通。

　　我總覺(jué)得，夢(mèng)想很美，像歌里唱的那樣：我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光......遙遠(yuǎn)，至少對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō)，我每每努力，卻總是半途而廢，比如彈琵琶，考了四級(jí)，卻總覺(jué)得這個(gè)東西學(xué)起來(lái)沒(méi)意思，枯燥無(wú)味，剛好那時(shí)有排球教練到我校來(lái)選人，選中了我，我想想，其實(shí)也好，當(dāng)不了藝術(shù)家，去當(dāng)一個(gè)排球健兒，說(shuō)不定以后還可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)呢!結(jié)果，我又覺(jué)得排球太累，轉(zhuǎn)了學(xué)校，付出代價(jià)，卻有半途而廢，媽媽那時(shí)總會(huì)說(shuō)我，我卻會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。：“我知道了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不小了。”

　　其實(shí)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是小孩子。

　　回味那些日子，那些花開(kāi)花落的日子，我只是淡淡的笑了一笑，是啊，當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知，造就了現(xiàn)在的我，但我并不后悔，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的腳步，現(xiàn)在，我依然有我的夢(mèng)想，可它確實(shí)那么的.近。

　　因?yàn)�，我�?huì)朝著那個(gè)夢(mèng)想不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地奮斗，去回味那些日子。

　　擁有美好回憶的人，肯定有種很幸福的感覺(jué)，這些回憶或許不可能和好朋友們分享，但是我相信這些美好的小片段是為特別的人準(zhǔn)備的，只有一起走過(guò)一段路，才會(huì)對(duì)某些特別的東西產(chǎn)生共鳴，才能真正帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)，我祝愿我們環(huán)球的每一位學(xué)子和老師都有美好的回憶能永留心間。

　　以回味為話(huà)題作文 篇2

　　當(dāng)你看著人們的背影漸行漸遠(yuǎn)，你就該知道，有些路啊，只能一個(gè)人走，你只能目送人們的背影越走越遠(yuǎn)。回味目送，回味人生。

　　前幾天，偶然翻出書(shū)柜中那本上了灰的目送。雖然我早已翻閱幾遍了，卻還是忍不住再次翻開(kāi)，體驗(yàn)龍應(yīng)臺(tái)那孤寂的人生感受。第一次看目送，還只是亂翻，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地看見(jiàn)了那篇讓人沉思的“四千三百年”。幾十年前，廈門(mén)海外有一個(gè)叫金門(mén)的小島，在四十四天內(nèi)承受了四十七萬(wàn)枚炸彈的轟炸在地下至今還留有不計(jì)其數(shù)的地雷。這里的孩子從不敢在沙灘玩耍，他們從不問(wèn)海的這一邊到哪一邊有多長(zhǎng)，也從不想象，不敢想象外面的世界。這些孩子的人生早一步完整，殘缺的部分叫做童年。如果駕車(chē)在金門(mén)，可見(jiàn)許多林中都有一塊“請(qǐng)勿靠近”的木牌，再往里走，就可能看見(jiàn)一塊墓碑，上面大都鑲著一張?jiān)缫哑扑椴豢暗暮诎渍�，上面也大都是正值青春的年輕人。他們未曾感受這世界的美好，就已匆匆離去，留給家人無(wú)限的悲哀。

　　而這些，卻都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了，我細(xì)細(xì)回味歷史，卻發(fā)現(xiàn)歷史使人心痛的不忍直視，只得自欺欺人地閉上眼

　　次日，余興未退的我再次拿起目送，已經(jīng)不記得是第幾次回味目送了，我仿佛看見(jiàn)了自己的影子。憶起上小學(xué)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，父母都不在身邊，我緊緊扣著爺爺那雙粗糙的`手，磨出老繭的掌心被我的小手焐出顆顆汗珠，他將我?guī)У浇淌议T(mén)口，輕輕拉開(kāi)我的手，將我慢慢推向老師，我用怯怯的眼神環(huán)顧著四周，再回頭看爺爺，早已不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛�，我第一次感到如此無(wú)助。直到老師用母親般的手掌撫摸著我的頭，內(nèi)心的恐懼才得以平復(fù)白駒過(guò)隙啊，轉(zhuǎn)眼小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，往往一件事情的結(jié)束就是另一件事情的開(kāi)始。初一報(bào)到那天，我倔強(qiáng)的拒絕母親送我的要求，獨(dú)自下樓前行幾步后，卻生氣的發(fā)現(xiàn)母親偷偷的跟我下了樓，我接近憤怒地拒絕并咆哮著要求母親上樓。甩下一串話(huà)后，大步離去，之留給她一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影。她并沒(méi)有再跟上來(lái)，因?yàn)槲夷蔷髲?qiáng)不羈的神情和漸行漸遠(yuǎn)的背影早已告訴她：不必追。

　　從依賴(lài)到反感，這就是成長(zhǎng)，這就是人生。當(dāng)一本書(shū)讀爛了，再去回味咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已融進(jìn)了你的生活，詮釋著你的點(diǎn)滴。

　　其實(shí)應(yīng)該回味的，不僅僅是龍應(yīng)臺(tái)的一本目送，更是那鮮為人知的歷史，那青澀不羈的成長(zhǎng)，還有，目送背影的人生。

　　以回味為話(huà)題作文 篇3

　　不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚每當(dāng)讀到這篇課文，我就會(huì)產(chǎn)生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹(shù)有多高大，木蓮是什么樣子的?我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現(xiàn)在已經(jīng)難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見(jiàn)識(shí)短淺，識(shí)不得它們。

　　幸運(yùn)女神最終還是與我握手了。一天早上，我的幾個(gè)好朋友忽然神秘地告訴我：我們?cè)诮�邊找到了一株桑葚，可有趣�?想去看嗎?中午放學(xué)跟我們走。

　　我心里禁不住一陣翻動(dòng)、狂跳，接著便是一連串的最終幻想。早上的語(yǔ)文課我聽(tīng)得比以往都認(rèn)真，因?yàn)槲乙�盡力吸收作者的描寫(xiě)精華，以便更好地欣賞這些大自然的神奇產(chǎn)物，然后比較一下看與課本有無(wú)異同;但我又在不停抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，巴不得馬上就融入作者的體會(huì)，走進(jìn)神妙的世界。

　　自打走出校門(mén)那一刻起，我就感覺(jué)到今天的天氣格外清爽，蜂蝶在跳舞助興，小鳥(niǎo)在鳴唱生輝，還有一江綠水在波動(dòng)著和諧的音符，--而這些平時(shí)不細(xì)心觀察是體會(huì)不到的。我們一行四人步伐輕盈，談笑間來(lái)到了江邊的聚友亭。

　　看吧，這就是你夢(mèng)寐以求的桑葚。朋友指著亭后綠地上的一株綠色植物說(shuō)。這是桑葚嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。面對(duì)一株同樣有綠葉，有莖，有干的植物，我疑惑了--除了葉子是卵形，具有深度缺刻以外，我實(shí)在看不出它與四旁的植物有什么不同，而課本上也沒(méi)有對(duì)它的莖、葉、干進(jìn)行描寫(xiě)。

　　但我畢發(fā)現(xiàn)了葉腋部的小果子，有紅的，紫的，還有連紅帶紫的，一粒粒圓長(zhǎng)的`珠子成團(tuán)成串，就像葡萄的縮微對(duì)，這就是課本上所說(shuō)的紫紅的桑葚!

　　我欣喜若狂，仿佛不能控制自己的感情，不停地翻了看看了翻，雖說(shuō)眼前的綠地芳草遠(yuǎn)不及百草園的盛況，但這桑葚--哪怕是一株桑葚，也已經(jīng)讓我找到了珍貴的感覺(jué)，那向往已舊的讓我的心境完全明朗起來(lái)!

　　正在我滔滔不絕的時(shí)候，朋友們摘了一些果子，叫我放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。我輕輕一咬，嘴里便含滿(mǎn)了瓊汁玉液，它既甜又酸，不是清新的甜、濃烈的酸，而是柔美的甜、可口的酸!我一口氣吞下了好幾個(gè)果子，手上也被汁水染得紅一塊紫一塊。吃完了桑葚果兒，朋友們又談起課本上的覆盆子，有刺兒，用小珊瑚珠攢成的小球我于是又浮想聯(lián)翩，只可惜這里不產(chǎn)這種植物。

　　我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了桑葚大探秘，我在回家的路上一直都在思索，在回味。直到現(xiàn)在，一想起、這件事我就會(huì)由衷會(huì)感到高興，產(chǎn)生出神往和自豪的感覺(jué)。

　　以回味為話(huà)題作文 篇4

　　在我們的一生中，有許多的東西值得我們回味和留念。對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，值得回味的事物可能是一張充滿(mǎn)回憶的照片，可能是一段豐富曲折的經(jīng)歷，可能是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我回味和想念的，是家人做的梅菜扣肉。

　　梅菜扣肉雖然不能跟龍蝦鮑魚(yú)相提并論，它只是一道價(jià)格沒(méi)有太昂貴，比較普遍的美食，甚至沒(méi)有滿(mǎn)足色香味俱全的要求，但它在我心中卻是龍蝦鮑魚(yú)也替代不了的`。

　　梅菜扣肉的口感非常棒。它的上半部分的肉，入口即化，肥而不膩，吃在嘴里回味無(wú)窮，讓人以為自己仿佛在仙境遨游;下半部份的梅菜，色香撲鼻，口感美味，給人如魚(yú)在水般的暢快，兩者合一，堪稱(chēng)完美!那味道，口感，真無(wú)一不叫絕。而且它的價(jià)格實(shí)惠，肉質(zhì)柔軟，老人和小孩都能享受這道美味。

　　但我愛(ài)這道菜不僅是因?yàn)樗�的香味、口感和名氣，更重要的是因�(yàn)槟且淮文暌癸垺��?/p>

　　那一次，我們?nèi)�家人都在�?zhǔn)備著做除夕夜的團(tuán)圓飯，全家都在忙忙碌碌地準(zhǔn)備著菜肴，我和哥哥姐姐在一旁做幫手。我向哥哥姐姐提議我們一起做一道菜，就做梅菜扣肉，哥哥姐姐都同意了。

　　我們說(shuō)做就做。剛把所需要的材料準(zhǔn)備好，分配好調(diào)味料，奶奶從旁邊路過(guò)，看到了手忙腳亂的我們，身為做菜老手的她不由得笑出了聲。奶奶對(duì)我們說(shuō)：“你們要做什么菜呦，我來(lái)幫你們�！蔽液徒憬泯R聲回答：“梅菜扣肉!”奶奶說(shuō)：“還是我當(dāng)主廚，你們當(dāng)幫手吧。”我們忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)閷?duì)自己做菜有自知之明，所以生怕奶奶反悔。

　　我們把所有要用的材料洗干凈，等著奶奶把整塊豬肉煮半熟時(shí)，撈起來(lái)放涼，再用鋒利的菜刀切成一片片，和上佐料。我們認(rèn)真地在一旁看著奶奶做著梅菜扣肉，眼睛關(guān)注著奶奶的動(dòng)作，從而選擇該遞什么給她。不一會(huì)兒梅菜扣肉的色香味就都出來(lái)了，饞得我直流口水。

　　年夜飯開(kāi)始了，桌子上十五道風(fēng)格不同的菜已出爐，色香味撲鼻迷人。大家都夸贊梅菜扣肉做得好，還夸贊我和姐姐是奶奶的好幫手，我感覺(jué)口中的梅菜扣肉更香了。伴隨著年夜飯的熱鬧氣氛，家里不僅僅傳遞著飯菜的香味，還充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。

　　梅菜扣肉，使我回味，正是因?yàn)樗�不僅香味撲鼻，而且它還使我感受到了家庭和諧美滿(mǎn)的氣氛。在我心中，梅菜扣肉這道菜和我幸福的家庭，是任何龍蝦鮑魚(yú)都代替不了，也動(dòng)搖不了的。

　　以回味為話(huà)題作文 篇5

　　人的一生彈指一瞬，每每當(dāng)人們嘆息時(shí)光如流水時(shí)，也同時(shí)會(huì)勾起那些曾經(jīng)的令人難忘的種種往事。回味那些往事也是生活的一大樂(lè)趣，回味那些難忘的往事是對(duì)生活更深一層的體會(huì)。

　　我的記憶就如一個(gè)調(diào)味瓶，里面裝著各種酸甜苦辣的味道：美好的回憶如蜂蜜，沁人心脾，但回味之時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)往往是那些心酸的往事更耐人尋味。

　　還記得那是我小學(xué)二年級(jí)暑假的時(shí)候，同學(xué)們相約著到海邊游泳。那時(shí)的我特別怕水，更別說(shuō)游泳了，但當(dāng)同學(xué)問(wèn)我時(shí)，我卻硬著頭皮說(shuō)道：“當(dāng)然會(huì)了，我游得可是很棒呢！“一個(gè)同學(xué)不服氣，便約定了周么去海邊比賽游泳的約定。當(dāng)時(shí)可把我急壞了，絲毫不識(shí)水性的我怎么可能去比賽嘛��？但是，“君子”一言，駟馬難追了，沒(méi)辦法，拼一回吧！于是跟父母商量后，便開(kāi)始進(jìn)行只有五天的“游泳急訓(xùn)”！

　　那段日子，可是忘不了，不知道嗆了多少水，也不知道流了多少淚，不知道受了教練的多少折磨了，但不管怎樣，最后卻終于克服了“不識(shí)水性”的缺點(diǎn)。

　　五天就這樣過(guò)去了，終于到了那個(gè)約定好的日子。我們穿著泳衣，帶著泳帽，站在冰冷的海水中，卻因?yàn)榧��?dòng)的心情和熊熊燃燒的斗志竟然感受不到一絲寒冷了。只聽(tīng)爸爸哨子一吹，我便奮不顧身地向前游去，就如那脫了韁的馬兒，手臂已經(jīng)不屬于自己的了，身體如離弦的箭在水面上飄了起來(lái)，等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到了終點(diǎn)，手里拿著象征著勝利的浮漂，興奮地蹦跳著，海水，淚水交織在我的臉上，怎么都止不住……在場(chǎng)的人們替我鼓掌，為我歡呼，我的心里都樂(lè)開(kāi)了花，那是對(duì)我辛勤付出的`稱(chēng)贊啊，我的付出沒(méi)有白費(fèi)！

　　前幾天和父母又談起了這件事，媽媽不經(jīng)意的一句話(huà)令我恍然大悟：“你要謝謝你的對(duì)手啊，多虧了她，要不然恐怕你現(xiàn)在還不會(huì)游泳呢！”對(duì)呀！的確是這樣。嘴角不禁地提了上去。

　　有的時(shí)候，回憶就如一篇文章——耐人尋味，當(dāng)你細(xì)讀第二遍時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的東西，苦澀已被時(shí)間釀成了甜蜜。去回味吧，它會(huì)告訴你很多你所不知道的“舊的新東西”。

　　以回味為話(huà)題作文 篇6

　　藝術(shù)節(jié)的演出過(guò)去了，但精彩的一幕幕仍然在腦海中徘徊。

　　換好衣服，搬完椅子，當(dāng)整個(gè)操場(chǎng)不再像剛開(kāi)的沸水一樣時(shí)，幾位主持人走上了臺(tái)，第一個(gè)節(jié)目是九年級(jí)大姐姐跳的健美操，接著是合唱隊(duì)的《當(dāng)我們小的時(shí)候》……

　　正當(dāng)我們沉醉于一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí)，幾個(gè)同學(xué)喊著：“排隊(duì)了!要輪到我們了!”我們趕緊排好隊(duì)候場(chǎng)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)我們班有個(gè)同學(xué)不舒服，不能表演了，讓我到她的位置表演。這下慘了，我原本是站著做動(dòng)作的，現(xiàn)在要跪著做，我會(huì)不習(xí)慣的。我緊張極了，汗慢慢從手心沁出，我強(qiáng)忍著緊張，微笑地上了臺(tái)，找到位置，跪了下來(lái)。為了不出錯(cuò)，我的.思想高度集中�？赡苁且�?yàn)樽龅帽容^熟練了;可能是因?yàn)檎�了眼鏡，什么都看不見(jiàn)了;可能是因?yàn)椤�…總而言之，到了臺(tái)上之后我反而不再這么緊張了，也沒(méi)有出錯(cuò)。隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們的節(jié)目也結(jié)束了，我們都松了一口氣，緊張?jiān)缇捅粧伒骄畔鲈仆馊チ�，取而代之的是成功的喜悅，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)!

　　下場(chǎng)后，我們趕緊回教室換衣服，當(dāng)我走下樓時(shí)，耳邊響起了《最炫民族風(fēng)》的前奏。我不由得加快腳步，這可是我最?lèi)?ài)的歌，我可不能錯(cuò)過(guò)!坐到座位上，我馬上豎起耳朵開(kāi)始聽(tīng)這首歌“朗朗的書(shū)聲從教室來(lái)，融入到美麗教師的心懷，一百分的成績(jī)是我們的期待……”咦?這不就是我們的校園生活嗎?我趕緊四處打聽(tīng)，原來(lái)這是七(2)班的《最炫校園風(fēng)》�！靶�園的魚(yú)池是我的愛(ài)，我們總是喜歡坐在旁邊看……”我仿佛真的坐在涼涼的大理石上，看著小金魚(yú)兒在水中嬉戲，它們時(shí)而你追我趕，時(shí)而玩捉迷藏……

　　聽(tīng)侯老師說(shuō)，七(2)班的哥哥姐姐從十月國(guó)慶就開(kāi)始準(zhǔn)備，開(kāi)始寫(xiě)歌詞，開(kāi)始練唱，而藝術(shù)節(jié)要到十一月中旬才開(kāi)始，可見(jiàn)想要成功是要有充足的準(zhǔn)備的。而我們也是苦練了一個(gè)月的，班會(huì)課，體活課，音樂(lè)課，連中午休息時(shí)間也搭上了，真是驗(yàn)證了那句話(huà)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”

　　這場(chǎng)演出，讓我深深體味到成功的不容易，也讓我懂得機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的!如果我們不認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)校給我們?cè)俣啾硌輽C(jī)會(huì)也都沒(méi)用。

　　以回味為話(huà)題作文 篇7

　　荒涼凄涼；清新淡雅。春天來(lái)了，緊接著是霧，緊接著是他們，還有雨，她輕輕地落了下來(lái)。

　　聽(tīng)著聽(tīng)著。滴答的聲音就像泉水融化后的流動(dòng)；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開(kāi)的聲音。喜歡。喜歡。快看快看。晶瑩的雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲(chóng)。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢(mèng)。不知道嫦娥想后羿的時(shí)候有沒(méi)有流淚。雨，你好神秘，帶著一絲蒼涼和凄涼。轉(zhuǎn)念一想，看著銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動(dòng)的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續(xù)的，即使過(guò)了一天一夜，也不覺(jué)得累，這幾天還是說(shuō)說(shuō)。早上，孩子們?nèi)ド蠈W(xué)了。看著雨，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開(kāi)雨傘，走上上學(xué)的路，在細(xì)雨中三五成群地散步。一個(gè)小孩居然把小雨水從頭上拿了下來(lái)，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧?kù)o的.雨形成對(duì)比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對(duì)比。雨還在下。落在樹(shù)上，滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場(chǎng)春雨沒(méi)有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧?kù)o、清新、清爽。不知不覺(jué)雨停了，然后就停了。彩虹出來(lái)了，草和竹筍悄悄地露出來(lái)了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡(jiǎn)單：盛開(kāi)的花朵上有一滴透明的雨滴。

　　我喜歡雨！

　　以回味為話(huà)題作文 篇8

　　世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)是最值得紀(jì)念和羨慕的。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，哪怕只是隨口一句“天冷多穿點(diǎn)衣服”，哪怕是“早點(diǎn)回家吃飯”，都會(huì)讓人感到溫暖。

　　小時(shí)候看著媽媽在家里不停的工作，早起貪黑，對(duì)家里的生活總是很累，但那時(shí)候經(jīng)常玩的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)候我媽媽會(huì)叫我回家吃飯。我覺(jué)得我媽太煩了，天天叫我吃飯！有時(shí)候我爬的又高又低，讓我媽總是害怕，生怕我掉下去。這些不必要的擔(dān)心讓年輕的母親看起來(lái)比別人大幾歲。

　　長(zhǎng)大后我慢慢明白了為什么我媽每次都不停的叫我吃飯。原來(lái)她是怕我餓，為什么一直叫我穿衣服，為什么叫我不要爬高爬低。原來(lái)這些不經(jīng)意的話(huà)里充滿(mǎn)了我媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但那時(shí)候我不知道怎么理解我媽?zhuān)�有時(shí)候會(huì)和我媽說(shuō)話(huà)，但是我媽總是讓我，總是寵我，所以直到現(xiàn)在，我才真正明白媽媽的良苦用心。現(xiàn)在我媽的行為不如以前了，我總是心虛地想：也許我生她的氣了？我真的很后悔當(dāng)初為什么不理解媽媽的愛(ài)子，沒(méi)有好好為媽媽分擔(dān)一些事情和勞動(dòng)，讓不是很老的媽媽看起來(lái)那么老�，F(xiàn)在我媽不一直叫我吃飯，也不一直說(shuō)多穿衣服之類(lèi)的話(huà)。我想可能我媽知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有獨(dú)立的能力了，但有時(shí)候我媽也會(huì)隨口說(shuō)說(shuō)，我會(huì)在我媽的哭喊聲中趕緊做我該做的事。

　　媽媽?zhuān)�你養(yǎng)育了我，給了我生命。我會(huì)報(bào)答你對(duì)我的好。你給我的每一份愛(ài)，都會(huì)讓我在以后的人生旅途中回味無(wú)窮。

　　以回味為話(huà)題作文 篇9

　　童年，像一個(gè)五彩的月光盒，里面有一束束美麗的月光，其中一束最有趣：

　　我在6歲的時(shí)候，爸爸從海南帶回5袋魚(yú)片。我一見(jiàn)魚(yú)片，口水垂涎三尺，便搶了一袋來(lái)吃。沒(méi)半天，魚(yú)片吃完了。我央求外公再給我一袋，可他就是不肯，真是氣煞我也。

　　于是，我整天想著怎樣才能吃到魚(yú)片，并且神不知鬼不覺(jué)。終于，一個(gè)鬼點(diǎn)子在我的`腦海中冒出，我簡(jiǎn)單地?cái)M了一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃表。

　　開(kāi)始實(shí)行A計(jì)劃：我來(lái)到外公的房間里，笑嘻嘻地對(duì)外公說(shuō)：“外公，老舅爺家又在放戲劇了，快去看吧！外公聽(tīng)了，高興地走了。

　　然后，我又實(shí)行B計(jì)劃：我用試探地口氣問(wèn)外婆：“外婆，您知道外公的魚(yú)片藏在哪兒?jiǎn)幔坎皇俏乙�吃，而是小超超要吃，我只是替他拿，不要誤會(huì)哦！”外婆用驚異的眼光看著我，說(shuō)：“你什么時(shí)候替別人拿過(guò)東西吃呀！肯定是偷吃一半，再給超超，我猜的對(duì)不對(duì)。”“不對(duì)，根本不對(duì)，真是‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心’�！薄昂昧耍�好了，不跟你爭(zhēng)了，我放在冰箱里了。”

　　為了不使外公回來(lái)看見(jiàn)，我躲在床底下吃魚(yú)片。這時(shí)，外公回來(lái)了，他氣沖沖地說(shuō)“你這個(gè)小鬼，給我出來(lái)，我饒不了你。”我在床底下聽(tīng)著，把碎魚(yú)片都笑到了地下。外公到處找我，最后在床底下看到碎片后，一把抓住我，拉我出來(lái)。哭笑不得地說(shuō)：“你這孩子，真是傻，哈哈……”

　　我現(xiàn)在想起這件事，都覺(jué)得臉紅，當(dāng)是真是太傻了，居然躲到床底下去吃魚(yú)片。

　　以回味為話(huà)題作文 篇10

　　曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，熱情洋溢，曾經(jīng)偷偷埋怨，放聲哭泣，天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒，那流星劃過(guò)的痕跡是我心中不滅的回憶，那天空偶爾下起的雨滴，使我想對(duì)那平凡的每一天記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搖著那片片小舟，仿佛在無(wú)際的'大海里尋尋覓覓，尋找那些值得回味的日子。

　　“小船兒靜靜飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”唱起兒時(shí)的童謠，搖著那無(wú)舵的小舟，駛向了童年的港灣，那里的一切都是那么純，那么真實(shí)，從兒時(shí)的日子里，我依然可以聽(tīng)到那歡快的笑聲，那么美麗動(dòng)聽(tīng)，依然可以聽(tīng)到無(wú)助的哭聲，那么痛徹心扉，那兒時(shí)發(fā)生的平凡小事，還可以給自己心靈上的撫慰……我高興，我不曾忘記。

　　最值得回味的日子就是校園里的生活，在這里孤獨(dú)有了歸宿，我也學(xué)會(huì)用真情去流露，時(shí)間證明我們是真正的朋友，時(shí)間證明我們的淚沒(méi)白流，因?yàn)槲覀冊(cè)�用自己的真心付出過(guò)。在付出中彼此得到的卻是更多的感動(dòng)與成長(zhǎng)的快樂(lè)，彼此只要懂得珍惜，懂得呵護(hù)，懂得付出也是一種快樂(lè)，那么這所有的日子都是值得回味的日子。

　　我承認(rèn)我失落無(wú)助時(shí)想過(guò)放棄，但我從不想失去：因?yàn)槲也辉�忘記過(guò)去，過(guò)去使我沉浸，過(guò)去使我堅(jiān)信，一切都是美麗，值得回憶，也許天邊的彩虹很短暫，但我不愿回顧，因?yàn)槲乙言谟洃浬钐帲�去發(fā)現(xiàn)對(duì)生活感觸……

　　以回味為話(huà)題作文 篇11

　　青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，這一路上走走停停。

　　領(lǐng)略過(guò)嚴(yán)師的細(xì)心教導(dǎo)，接受過(guò)同學(xué)的幫助，領(lǐng)略過(guò)四季的交替更換，看過(guò)少年時(shí)的繁華，感受過(guò)流年似水，也感受過(guò)似水流年。

　　時(shí)光荏苒，人生不過(guò)黃粱一夢(mèng)。青春不是人生的一段時(shí)期。而是心靈的一種狀態(tài)。自我們呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)，這一切都值得回味。

　　人生就像是一味調(diào)味品，有甜就有苦，有酸就有辣，甜不過(guò)童年，苦不過(guò)老年，酸不過(guò)委屈，辣不過(guò)青春。

　　青春是火辣的，她是一朵綻放的玫瑰，無(wú)比嬌艷，充滿(mǎn)生機(jī)。

　　青春是值得回味的，青春的友誼，親情，這一切都值得銘記。青春的時(shí)光總是無(wú)比的短暫，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，這看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫的時(shí)光，充滿(mǎn)了歡樂(lè)與哀愁，這讓我們明白了時(shí)光匆匆。

　　青春是一輛正在行駛的火車(chē)。每到一個(gè)站口總會(huì)有下車(chē)，人到了一定的時(shí)刻，人與人也逃不過(guò)生死離別。此事古難全，總會(huì)有分別之日，這讓我明白了，且行且珍惜。

　　青春是一道靚麗的風(fēng)景線，承載著無(wú)數(shù)的回憶。從中領(lǐng)會(huì)到父親，母親的愛(ài)意綿綿不斷，這讓我們明白了，我親情的珍貴。

　　青春是一本富含哲理的`書(shū)，蘊(yùn)含著心靈的一種狀態(tài)，他用時(shí)間的流逝告訴許多我們不曾在意的真理，告訴我們?nèi)松�的志向，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，即使青春很倉(cāng)促。

　　可她卻留下了不少于一生的回憶，留下了最美的情感，留下了我們無(wú)法忘卻的。教會(huì)我們成長(zhǎng)青春的一切都值得我們回憶與銘記的。

　　以回味為話(huà)題作文 篇12

　　因?yàn)橹档茫�所以回味�?/p>

　　回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五點(diǎn)城市里的勞動(dòng)者上線了。一身橘色的服裝，一把大掃把，一輛小車(chē)，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。那天心情不好，獨(dú)自一人漫步在四點(diǎn)多的街頭，四周除了依舊奔波的司機(jī)之外，似乎就只剩下掃地的聲音了。這時(shí)有幾個(gè)年輕人手抱了箱子走過(guò)來(lái)，停在了環(huán)衛(wèi)工人面前，只見(jiàn)他們拿出冒著熱氣的`飯盒遞給環(huán)衛(wèi)工人，那時(shí)我難過(guò)的心情也好轉(zhuǎn)了。一份早餐，也許不是山珍海味，卻也溫暖人心，我回味這份美好。

　　回味是什么呢？回味是一張暖心的紙條。課上老師要求寫(xiě)作文，題目為《我的心愿》，我的心愿自然是希望回到當(dāng)初，寫(xiě)著寫(xiě)著眼角濕潤(rùn)了。此時(shí)一張小紙條映入我眼里，那是同桌寫(xiě)的。他說(shuō)同桌“向前看，至少你還有我”我笑了，似乎有一道溫暖的光射入我的心房。一張紙條，也許不是動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，卻象征著友誼，我回味這份友誼�；匚妒裁茨�？回味一抹溫暖的微笑。收假了，快要去學(xué)校的我內(nèi)心非常不開(kāi)心。媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地收拾好書(shū)包，拉著我的手說(shuō)“孩子，開(kāi)心點(diǎn)”，隨后她也露出了很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的微笑。雖然摻雜著勉強(qiáng)，但也是真心的，就好像一朵盛開(kāi)的蘭花一樣，感染著我，溫暖著我。那次，我開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了，一抹微笑也許藏著勉強(qiáng)，卻也溫柔至極。我回味這份親情。

　　回味什么呢？對(duì)了，我回味這份美好，這份友誼，這份親情，因?yàn)橹档盟�以回味�?/p>

　　以回味為話(huà)題作文 篇13

　　我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一則故事：“一個(gè)大學(xué)里，一位博士生經(jīng)常到學(xué)校后的一個(gè)水塘去釣魚(yú)，跟他同去的是兩個(gè)本科生。一次，大雨之后，博士生去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)本科生從一個(gè)淺水塘上 “漂”過(guò)去。博士生感到十分詫異，連續(xù)幾次他都發(fā)現(xiàn)了。一次，博士生想上廁所，但又要繞很大一圈。他想：兩個(gè)本科生都能從水上走過(guò)去，我不信我不能。于是，他便跳入了水中，兩個(gè)本科生把他救上來(lái)之后問(wèn)明了原因，也告訴了他真相。原來(lái)，水塘上有幾根柱子，漲水時(shí)被淹沒(méi)了。”

　　這個(gè)故事的確有些幽默，但又引人深思。

　　引人深思的.是：博士生明明不知道，他為了不讓本科生看扁，便決定冒險(xiǎn)一試。為了自己的面子而差點(diǎn)兒丟失生命，這樣值嗎？古人云：“不恥下問(wèn)。”孔子也說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這位博士難道不知道嗎？

　　在我們的學(xué)習(xí)中也不乏有這樣的人存在，他們?yōu)榱瞬槐焕蠋熀屯瑢W(xué)看扁，就不懂裝懂，自己的面子保住了，但學(xué)習(xí)成績(jī)便日趨下降，真是得不償失！在學(xué)習(xí)中，我們要得就是“不恥下問(wèn)”，要得就是遇到問(wèn)題要刨根問(wèn)底，直到明白為止。這樣并不是愚蠢，而是明智之舉。“智者千慮必有一失，愚者千愚必有一得。”相信天才畢竟是少數(shù)，但愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生一定會(huì)成功。

　　這則故事影響著我，馬上小學(xué)就要結(jié)束了。在剩下的時(shí)間里我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，在學(xué)習(xí)中一定可以造就自己的輝煌！

　　以回味為話(huà)題作文 篇14

　　有一種愛(ài)叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執(zhí)掌的是命運(yùn)，而我們消耗的是青春。

　　也許因?yàn)檎�值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會(huì)肆無(wú)忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著笑話(huà)吊兒郎當(dāng)。

　　沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)催著你交作業(yè)？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)罵你笨蛋，這道題都不會(huì)做，然后哈哈大笑說(shuō)我也不會(huì)做；沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在每次考試之后，和你大侃考試的失誤？沒(méi)了青春，我們拿什么來(lái)回味？

　　看電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感覺(jué)青春流逝得如此之快。聽(tīng)歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華。寫(xiě)作文《青春值得回味》，感慨我們?cè)��?jīng)的或喜或悲。

　　若青春是一本書(shū)，我們便是這書(shū)中的.內(nèi)容；若青春是一幅畫(huà)，我們便是這畫(huà)中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節(jié)；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因?yàn)橛辛宋覀儾沤k爛多彩，但也可以因?yàn)槲覀兌�黯然失色�?/p>

　　每個(gè)年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著我們的青春，屬于我們的快樂(lè)……

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　　以回味為話(huà)題作文 篇15

　　在歷史的長(zhǎng)河里，有許許多多英雄、朝代。我經(jīng)常陶醉其中無(wú)法自拔。因?yàn)闅v史有許多東西值得回味。

　　歷史中最值得回味的朝代有許多，我就舉兩個(gè)例子吧，第一個(gè)是春秋，第二個(gè)是三國(guó)。先說(shuō)說(shuō)春秋，春秋分為七國(guó)，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最終七國(guó)歸秦。春秋里面的君王性格各不相同，有的'孝順、有的愛(ài)玩、有的殘暴、有的聰明，還有春秋五霸。但是都被秦始皇嬴政打敗了，用李白的詩(shī)句就叫“秦王掃六和”。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)三國(guó)，各路英雄豪杰各顯神通。蜀國(guó)人才較多，五虎上將，鳳雛臥龍。龐統(tǒng)和諸葛亮就是鳳雛臥龍，十分有才，但都很可惜，龐統(tǒng)在劉備那兒時(shí)，劉備要龐統(tǒng)騎他的馬，可鳳雛算了算，算到自己如果騎馬到前方，死路一條，可又不敢說(shuō)，最后被曹操的兵誤以為是劉備射死了。諸葛亮有才無(wú)霸，劉備和劉禪都把兵權(quán)給他，他不要，最后勞累而死。魏國(guó)曹操氣質(zhì)霸氣，他挾天子以令諸侯。說(shuō)過(guò)“寧可我負(fù)天下人，天下人不可負(fù)我！”，他文武雙全，是一代梟雄。吳大帝孫權(quán)，頭腦冷靜，剛毅果斷。孫權(quán)開(kāi)招賢館，廣納天下名士，聽(tīng)從大哥遺言“外事不決問(wèn)周瑜，內(nèi)事不決問(wèn)孫昭”。

　　在歷史的長(zhǎng)河里，許多的朝代值得回憶。不管是春秋還是三國(guó)，都只是歷史長(zhǎng)河中的一小段。你覺(jué)得呢？

　　以回味為話(huà)題作文 篇16

　　春風(fēng)吹拂著，空氣中彌漫著雨后的濕潤(rùn)，初春的花也舞動(dòng)著平添了幾份清香，一切都那么好，而我卻沒(méi)心情欣賞，因?yàn)橐粫?huì)兒就要八百米測(cè)試了。偶然間，看見(jiàn)校門(mén)外一位母親正呆呆駐立在那里，頭上有幾片初春的花瓣，而這位母親顯然沒(méi)有在意，癡癡地望著教學(xué)樓的某個(gè)教室。在風(fēng)中獨(dú)自駐足的身影，一瞬間便定格在了我的腦海里。

　　細(xì)細(xì)地回想，母親是否也曾這樣孤寂的站著，癡癡地望著我。腦海中卻沒(méi)那樣的畫(huà)面，我似乎沒(méi)有那樣的榮幸。但轉(zhuǎn)念一想，真的沒(méi)有嗎？在我尚未學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，母親便是這樣小心翼翼地站在我身后，仔細(xì)地觀看著我，生怕我摔倒。曾有多少次，在與母親爭(zhēng)執(zhí)后，母親是用那失望，傷心的眼神看著我憤然離去；也曾有多少次，母親駐足在家門(mén)口，微笑著看著我遠(yuǎn)離的.背影……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面，是那樣多，多到成為我生命的一部分，多到我習(xí)以為常、理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛羞@一切，卻從沒(méi)有用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)。

　　“叮咚叮咚”下課鈴響了，等我再跑去看校門(mén)口的身影時(shí)，已經(jīng)多了一個(gè)年輕女學(xué)生的身影，那位母親笑著將身旁的一袋東西遞給她，那位女同學(xué)接過(guò)后將母親頭上的花瓣輕輕拂過(guò)，低頭耳語(yǔ)些什么。我什么也沒(méi)聽(tīng)到，此時(shí)，因?yàn)檫@位母親，我已經(jīng)明白了母愛(ài)的真正含義。在我心底的那個(gè)角落永遠(yuǎn)珍藏著一份愛(ài)，那就是母愛(ài)！

　　以回味為話(huà)題作文 篇17

　　每一件事，每一幀回憶；每一件事，每一顆砂礫。那么多的往事，讓人悲傷，也讓人歡喜。

　　回憶過(guò)往的事情，最讓我難以忘懷的便是那次挨打。因?yàn)橐郧暗恼n后班老師常常批錯(cuò)題。所以，我被媽媽換到別的課后班了，是我一個(gè)弟弟所在的課后班。

　　剛?cè)サ臅r(shí)候，被一群又一群的人盯著，我害怕又緊張，慢慢地走到自己的'座位。我的旁邊是李老師，最初，她對(duì)我溫柔可親，不停地夸贊我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心也是十分滿(mǎn)足。

　　中午到了，吃的是面。面條香香的，十分可口，我一口氣吃完了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗。心里想著，換一個(gè)地方也不錯(cuò)。

　　下午，李老師讓我們拿出假日作業(yè)來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。已經(jīng)是盛夏了，外面特別熱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著扇子拼命地想扇來(lái)幾許涼風(fēng)。這是，李老師正在批我的作業(yè)，我站了起來(lái)。另一個(gè)老師看不慣，厲聲吼道：“坐下！”我趕緊坐下來(lái)。因?yàn)閭�(gè)子矮小，我根本看不到題，這時(shí)，我又站了起來(lái)。這下可不得了了，那個(gè)老師氣沖沖向我走來(lái)，一把抓住我的衣服，往后推搡。不是輕輕地推，而是狠狠地往后推。我一下摔倒在地，李老師看呆了。我也被嚇到了，可眼淚卻沒(méi)流一滴，或許眼淚也被嚇得不敢流了。我感到世界黑了一下，又亮了。睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)倒在門(mén)邊上了。

　　盡管過(guò)去了很久，這件事一直刻在我的記憶里。不知道什么時(shí)候，回憶就會(huì)在腦海里翻滾�；貞洠�回憶起以前的傷口與微笑，也回憶起眼淚滴落的瞬間……

　　以回味為話(huà)題作文 篇18

　　我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動(dòng)手做。小時(shí)候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，可惜到了現(xiàn)在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。

　　姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的.手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。

　　以前，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。

　　很小的時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節(jié)的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年出了可以拿到壓歲錢(qián)和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對(duì)紅燒肉的企盼又轉(zhuǎn)變成了我對(duì)過(guò)年的期待。以至于很多叔叔阿姨問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“我想過(guò)年吶�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì)笑起來(lái)，記憶中的他們笑得格外燦爛。

　　漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對(duì)紅燒肉的興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余�！�

　　現(xiàn)在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著法子做各種新鮮的菜。我想我會(huì)懷念當(dāng)時(shí)吃紅燒肉的感覺(jué)，這也是我們?nèi)�家人共同的在飯桌上的回憶�?/p>

　　以回味為話(huà)題作文 篇19

　　留得住往事成回味翻開(kāi)那陳舊的往事錄，每一頁(yè)都有著自己的靈魂，靈魂是不可破滅的，因?yàn)樗�是我唯一的永恒，仔�?xì)品讀著那里的每一句，每一字，將是我一生中最美妙的回憶————?dú)q月如梭，父親那原有的濃密的黑發(fā)中，隱隱約約有幾根銀白色的細(xì)絲在游蕩，此時(shí)，我的心中思潮起伏————父親是名醫(yī)生，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次手術(shù)，當(dāng)然他對(duì)血是毫無(wú)畏懼的，但他只怕一個(gè)人留血，那就是我，他的寶貝兒子。

　　那時(shí)我患了急性扁桃體炎，必須馬上切除，我和父親一同進(jìn)入的手術(shù)室，他的手一直攥著我的手，只是感覺(jué)不是那常有溫?zé)幔�而是冰涼。�?dāng)我躺在手術(shù)臺(tái)上時(shí)，我望了父親一眼，我們的'目光在空中相互對(duì)接，我看見(jiàn)他的目光里有太多的心痛與憐愛(ài)，他慢慢地蹲下，大手不停地?fù)崦�著我頭發(fā)，把嘴湊到了我的耳旁，輕輕地說(shuō)：“別怕，有爹在”之后還用手拍拍我的臉，緩緩的站了起來(lái)。不久，手術(shù)開(kāi)始了，每一刀伸入我口中時(shí)，我可以看見(jiàn)父親臉上的肌肉會(huì)不由得抽動(dòng)一下，有時(shí)，還有一些鮮血被吸出，這時(shí)父親的表情極為痛苦，面容上有著不常有的憔悴。有時(shí)他都會(huì)把身子狠狠地轉(zhuǎn)了過(guò)去，但不久又轉(zhuǎn)了回來(lái)，這短短的幾分鐘，對(duì)于父親來(lái)說(shuō)甚至比自己的一生還要漫長(zhǎng)，我的身體承受著煎熬，而父親卻是承受著心里的煎熬—————每當(dāng)往事錄翻到這一頁(yè)時(shí)，我便會(huì)束縛不住自己的淚水，只有那純潔的父愛(ài)，是記憶的永恒，當(dāng)初我身體上的痛苦，已悄悄地逝去沉淀下來(lái)是真正的甜蜜，因?yàn)檫@甜蜜是父親的心哪！

　　以回味為話(huà)題作文 篇20

　　我在這個(gè)世界上，雖然只活了十二年，吃過(guò)的東西卻不能算少。但是吃來(lái)吃去，最懷念的，還是外婆做的茶葉蛋。

　　記得小時(shí)候，每逢跟隨媽媽去探望外婆，外婆總是會(huì)一大清早就起來(lái)，煮蛋、制鹵、鹵蛋，忙活個(gè)大半天。等到我們到達(dá)時(shí)，外婆總會(huì)半欣喜半嗔怪地對(duì)我說(shuō)：“你都多久沒(méi)來(lái)過(guò)外婆家了？是不是都要忘記外婆家在哪兒啦？”一邊說(shuō)一邊剝一只茶葉蛋，催我趁熱快吃。

　　外婆做的茶葉蛋很香。一口咬下去，蛋清很是清爽，回味起來(lái)還有茶葉的清香味，蛋黃很軟幾乎是入口即化，蛋黃的香與茶葉的香很快就回蕩在唇齒之間，久久無(wú)法散開(kāi)。

　　臨走之前，外婆會(huì)用玻璃制的'盒子裝上滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的茶葉蛋，密封好，讓媽媽帶回家。此后一周里，我便可以日日嘗到這人間美味了。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大，步入了初中，功課繁重，學(xué)習(xí)任務(wù)極多，除了寒暑假以外，根本沒(méi)時(shí)間去外婆家探望她老人家。外婆就每隔一個(gè)半月做上一大盒蛋，讓下班回家的母親順路帶回來(lái)。

　　在深夜的燈光下，我細(xì)品著外婆做的茶葉蛋，溫習(xí)功課時(shí)也就精神了不少。第二天考試時(shí)也就變得格外輕松。因?yàn)槲抑�道，我能考好。不過(guò)無(wú)論我考的是好是壞，排名如何，外婆都不會(huì)責(zé)怪我，她只會(huì)再做一鍋茶葉蛋，囑咐我趁熱吃。

　　外婆的做的茶葉蛋好吃的原因，我終于知道了，那是因?yàn)檫@蛋里面飽含著她對(duì)外孫的愛(ài)�。�

　　那滋味，真讓我回味！

　　以回味為話(huà)題作文 篇21

　　我和姐姐是名副其實(shí)的“麻辣姐姐”。因?yàn)閮扇硕己芟矚g吃辣的食品。這不，昨天我就和姐姐偷偷摸摸地到麻辣館去吃牛肉面。

　　到了面館，我們立刻點(diǎn)了兩碗超辣牛肉面。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，服務(wù)員就把面端上來(lái)了。還沒(méi)來(lái)得及吃，老板娘就催我們付帳。一向舍不得花錢(qián)的姐姐毫不猶豫地拿著錢(qián)去柜臺(tái)結(jié)帳。

　　我一人坐在那里，忽然想到了我們的綽號(hào)—麻辣姐妹，我連忙在姐姐的碗里加了一大勺辣椒粉。以為姐姐會(huì)吃得更高興。不料，姐姐吃了一口后，伸伸舌頭，直吐熱氣，就像一只滑稽的小狗。已經(jīng)搞成這樣了，她還不罷休。繼續(xù)吃面，這回更弄得臉紅耳赤，嘴巴里差點(diǎn)著火。我見(jiàn)姐姐這副模樣，急忙牽著她的手回家。

　　回到家，媽媽看到姐姐的樣子，就猜到了一半。我不敢正視媽媽的眼睛，但她卻一直盯著我。我嚇得直冒冷汗，可還強(qiáng)裝若無(wú)其事。好不容易熬到晚飯后，我剛想進(jìn)房間，卻被媽媽叫住了……

　　媽媽把我拉到了餐廳，生氣地問(wèn)：“喜歡吃辣食品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那你跟我來(lái)�！眿寢層职盐依�到餐桌邊，夾給我半根沾滿(mǎn)辣粉的香腸�？吹竭@個(gè)，我立即忘了白天發(fā)生的事，迫不及待地把香腸放進(jìn)口中嚼起來(lái)。頓時(shí)，我的`嘴里、舌頭上如同萬(wàn)根針在猛刺，又好像有團(tuán)烈火在熊熊燃燒。我難受極了，就一口把香腸吞了下去，結(jié)果鼻涕、眼淚像洪水似的直瀉出來(lái)。盡管我趕忙喝涼水，但仍無(wú)法撲滅“熊熊大火”。

　　這火辣辣的回味，讓我真正地懂得了什么叫“適可而止”，以后再也不做這樣的傻事了。

　　以回味為話(huà)題作文 篇22

　　品一杯咖啡，香氣裊裊，霧氣模糊了我的眼睛，霧氣朦朧中我似乎看見(jiàn)了我的姐姐，在世界的另一面，也是品著一杯咖啡，帶著淡淡的微笑。我也似乎在她的眼中看到了我們的回憶。

　　咖啡的霧氣已彌漫至窗邊，我的思緒也飛至從前。

　　姐姐比我大九歲，因?yàn)楦改腹ぷ髅Φ脑�因，有許多時(shí)間我是由她來(lái)照顧的'。

　　我正蹣跚學(xué)步，姐姐已經(jīng)十歲。我依依呀呀、跌跌撞撞的跑來(lái)跑去時(shí)，姐姐就一直守候在我的旁邊，小心呵護(hù)著我。

　　我初上學(xué)堂，姐姐已經(jīng)十五歲。我初學(xué)寫(xiě)字，字跡歪歪扭扭。坐在書(shū)桌邊的姐姐，便拉著我的手，一筆一劃，認(rèn)真寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的漢字。

　　我已然長(zhǎng)大，姐姐已經(jīng)十九歲。每天上學(xué)放學(xué)她總?cè)ソ游�，我說(shuō)我可以，但她卻搖搖頭。我一言不發(fā)，低著頭走路，沒(méi)有注意周?chē)�的一切，就在我要撞上電線桿時(shí)，一旁的姐姐將我拉開(kāi)�！白呗芬�看周?chē)�，不要總悶著頭走了，低著頭撿不到錢(qián)的。傻丫頭，以后要注意了！”

　　那天，她告訴我她明天就要出國(guó)留學(xué)。我一言不發(fā)，慢慢挪回房中。

　　機(jī)場(chǎng)上，我的鼻子一酸，滾燙的淚珠滾了下來(lái)。姐姐用手擦干了我的眼淚，說(shuō)：“我要在國(guó)外待幾年，你一定要好好裝顧自己，還有爸爸媽媽。不可以總低著頭走路，會(huì)撞到電線桿上的�！�

　　窗邊的霧氣已經(jīng)消散，咖啡也變成了適合的溫度，回憶的潮水也漸漸退下。

　　品一杯咖啡，品著我與她的回憶。

　　以回味為話(huà)題作文 篇23

　　老師交給我們一個(gè)特別的任務(wù)，讓同學(xué)給同學(xué)們上課，并且全程老師都不予提示，小伙伴個(gè)個(gè)興奮得摩拳擦掌。

　　下課后，早有眼疾手快的小伙伴向老師提出了申請(qǐng)。我們這些“慢的”只能自怨自哀地接著當(dāng)學(xué)生。終于到了那些幸運(yùn)兒大顯身手的時(shí)候，他們也在課下精心地準(zhǔn)備了許多，老師似乎也成了學(xué)生，在那里做著筆記及他們講評(píng)的亮點(diǎn)。

　　由于是第一次在初中聽(tīng)同學(xué)講課，所以我異常認(rèn)真，筆記勤，動(dòng)腦多，同學(xué)提問(wèn)的問(wèn)題，我也都能對(duì)答如流，也學(xué)得更加熱情高漲。這節(jié)課很快就結(jié)束了，我也感覺(jué)他講的我都懂，我都會(huì)。猛的，一件發(fā)生在小學(xué)的事情在我腦海里像拼圖一樣逐漸完整起來(lái)。還曾記得四年級(jí)的時(shí)候，老師在講一道作業(yè)上的難題，同學(xué)們聽(tīng)得一頭霧水，老師講了多遍也是收效甚微。老師困惑得像熱鍋上的'螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻苦于沒(méi)有對(duì)策。忽然，老師想了個(gè)辦法：讓我來(lái)講。我那時(shí)早已自己做出，在聽(tīng)過(guò)老師講解后，自是融會(huì)貫通，便走上前去，胸有成竹地講來(lái)，奇怪的是，我講卻有很多人聽(tīng)懂了。我就奇怪了，我也不比老師講得好�。窟@個(gè)疑惑隨著時(shí)光的變遷埋入腦海。時(shí)隔多年，心中卻才有答案。用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是“三分鐘熱度”和“代溝”吧。

　　時(shí)光離去，不變的是初心；疑問(wèn)雖有，但答案就在將來(lái)。這一課，我在回味中又獲成長(zhǎng)。

　　以回味為話(huà)題作文 篇24

　　每年的秋游活動(dòng)都會(huì)令我很高興，但我覺(jué)得這次秋游令我更高興，更難忘。因?yàn)檫@次秋游的地點(diǎn)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣——航海博物館！我從小就喜歡水，水上有船，我也喜歡船！

　　一路上，我一邊聽(tīng)導(dǎo)游講解航海博物館的知識(shí)，一邊浮想聯(lián)翩，心里癢癢的，真想用一秒鐘時(shí)間飛過(guò)去……

　　“到了！”大家歡呼起來(lái)。一進(jìn)門(mén)，一艘巨大的木船展現(xiàn)在人們面前，真壯觀！工作人員向我們介紹了關(guān)于航海的許多知識(shí)，如：航海的船頭看形狀該怎么說(shuō)；西洋帆和中國(guó)帆的區(qū)別是中國(guó)帆能轉(zhuǎn)方向，而西洋帆不能；水手們服裝的特點(diǎn)等等。

　　最令我難忘的`是那場(chǎng)驚險(xiǎn)的4D電影《海盜》，內(nèi)容驚心動(dòng)魄，全場(chǎng)驚叫，雖然驚險(xiǎn)，但也非常有趣：當(dāng)一個(gè)窩里飛出許多鳥(niǎo)時(shí)，我們的腳下突然也像有許多鳥(niǎo)。我想：人和動(dòng)物自然相處嘛，我應(yīng)該摸摸它！于是我把手往下摸，真奇怪，鳥(niǎo)呢？我的手被弄得很癢，我不由地笑了起來(lái)。后來(lái)我明白了，這是座位下的機(jī)器打出來(lái)的旋風(fēng)。還有，當(dāng)船長(zhǎng)“嘩”地跳進(jìn)海里時(shí)，我正抬起頭，發(fā)現(xiàn)天花板上噴灑下一些水粒，我被澆濕了點(diǎn)呢�？粗�浩瀚大海的感覺(jué)真爽，我真想在海中暢游……15分鐘一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我問(wèn)了好多同學(xué)，他們都說(shuō)看電影的時(shí)候提心吊膽的，驚險(xiǎn)又刺激。

　　在回家的路上，我興奮極了，腦海里還不時(shí)回放4D電影中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)根本不可怕，還很有趣呢！

　　這真是一次難忘的秋游��！

　　以回味為話(huà)題作文 篇25

　　童年，是一顆顆閃亮的；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè)的、難忘的`童年。

　　記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，才把西瓜打開(kāi)。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我?guī)е�疑惑，去向�?qǐng)教。聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。

　　這時(shí)，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的背得滾瓜爛熟？”聽(tīng)到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧反對(duì)，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，西瓜開(kāi)“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著，迫不及待地打開(kāi)嘗了一口，可西瓜卻還是苦的，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。

　　后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當(dāng)時(shí)真是傻得可愛(ài)！幾年過(guò)去了，每當(dāng)想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿(mǎn)天真爛漫。

　　以回味為話(huà)題作文 篇26

　　那天在街上，突然聞到一股濃濃的甜味，夾雜著溫?zé)岬呐Ｄ涛�，那是久違的童年味道。找了半天香氣，終于找到了賣(mài)爆米花的小店。

　　挑一個(gè)又白又肥的爆米花送到嘴里，甜甜的奶油味和溫?zé)岬臍庀⒁幌伦泳蜕⒘�。曾幾何時(shí)，我也曾感受過(guò)這樣的愜意。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在商店里，我小時(shí)候喜歡的東西被放在柜臺(tái)上，賣(mài)給那些不再稚氣的人。當(dāng)我看到用彩紙包著的小糖果、冰棍、巧克力，還有巨大的玩具木偶，還有像泡泡糖一樣五顏六色可愛(ài)的衣服，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)微笑，想著，說(shuō)我小時(shí)候就是那樣！

　　由于種種原因，我的童年提前結(jié)束了。我想再過(guò)一年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但那甜蜜多彩如糖果的時(shí)光已經(jīng)被時(shí)間的`洪流沖走，離我遠(yuǎn)去。

　　于是，我開(kāi)始尋找童年的影子。閑暇時(shí)，我會(huì)去小學(xué)看看入口處仍然繁榮的紫藤。它還在高高的花架上爬著，帶著花穗落下來(lái)。我會(huì)去上學(xué)時(shí)每天路過(guò)的公園，把草里長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇拔出來(lái)，在六根大柱子之間走來(lái)走去。我喜歡聞新鮮修剪過(guò)的草的香味，仿佛我還躺在鄉(xiāng)村森林的草坪上。我也會(huì)翻出小時(shí)候看過(guò)的。

　　一場(chǎng)秋雨正在落下，寒冷清新的空氣和幾年前一樣。無(wú)論我的童年有多美好，我的生命都不會(huì)在那個(gè)時(shí)候停止。回頭一看，一個(gè)大眼睛的小女孩正在向我揮手微笑。

　　以回味為話(huà)題作文 篇27

　　母親應(yīng)該是出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞；愛(ài)應(yīng)該是一個(gè)能給人特別溫暖感覺(jué)的詞。

　　這個(gè)詞和這個(gè)詞一起構(gòu)成了一個(gè)庇護(hù)的港灣，一縷溫暖的陽(yáng)光和力量的源泉。母愛(ài)彌漫在你學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)角落，只等你用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)……小時(shí)候，你媽媽的愛(ài)就藏在被窩里。

　　你出生的時(shí)候，媽媽用襁褓把你包裹起來(lái)，怕你幼小的身體抵御不了寒冷；睡覺(jué)時(shí)，媽媽會(huì)小心翼翼地用襁褓把你蓋好，只露出你圓圓的臉；當(dāng)你趴在媽媽身上喝牛奶的時(shí)候，媽媽也會(huì)用襁褓把你裹起來(lái)，希望你在她懷里能感到溫暖。小學(xué)的時(shí)候，媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里。春天，媽媽早早的把你叫醒，讓你感受春天的氣息。上學(xué)的時(shí)候，媽媽會(huì)在你的書(shū)包里放幾盒餅干，怕你在漫長(zhǎng)的一天學(xué)習(xí)中餓著；夏天，我媽媽會(huì)在你的書(shū)包里放一把小風(fēng)扇。她覺(jué)得你上課可能會(huì)覺(jué)得熱。秋天，媽媽會(huì)在你的書(shū)包里放一件外套，因?yàn)樗�知道秋天的溫差很大，她不想讓你著涼；冬天，媽媽�?huì)在你的書(shū)包里放一個(gè)熱水瓶，因?yàn)樗�怕你嫩嫩的小手�?jīng)不起嚴(yán)冬的風(fēng)霜。

　　中學(xué)以后，媽媽的愛(ài)藏在嘮叨里。早上上學(xué)，媽媽的嘮叨就開(kāi)始響了。她告訴你填飽肚子，過(guò)馬路要注意安全，不要想太快；中午放學(xué)回家，媽媽的'嘮叨又響了。她說(shuō)她做了你最?lèi)?ài)吃的菜，希望你能多吃點(diǎn)，這樣身體才會(huì)強(qiáng)壯；晚上回到家，媽媽的嘮叨又回響起來(lái)。她告訴你晚上做作業(yè)的時(shí)候要穿衣服，不要熬夜太晚。母愛(ài)是一種樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)。它在你的學(xué)習(xí)和生活中無(wú)處不在。想想，有意義；一股魯?shù)奈兜�，回味無(wú)窮。

　　以回味為話(huà)題作文 篇28

　　我開(kāi)心，只為自由的吶喊，完美的試卷，甜甜的糖果，美妙的音樂(lè)。我不開(kāi)心，也是因?yàn)楸皇�縛的紀(jì)律，不好的成績(jī)，苦澀的眼淚，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。

　　但現(xiàn)在，我在幸福和不幸福中輾轉(zhuǎn)反側(cè)……我需要幸福，我也有幸福，但幸福在我生命中的比重，只不過(guò)是土地面積占地球總面積的比例那么小。雖然我們現(xiàn)在有電視、電腦和dvd，但幸福并不像父母那樣快樂(lè)和簡(jiǎn)單。我們的幸福是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，他們的幸福是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，他們的幸福來(lái)自于自然。只是兩個(gè)字的區(qū)別，但是那個(gè)快樂(lè)不好。

　　幸福在于我們的眼睛、耳朵和心靈。

　　經(jīng)常看到搞笑的鏡頭，聽(tīng)到意想不到的話(huà)，能讓我笑一會(huì)兒或者更久，卻不能讓我一輩子記住。大膽探索發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。人工幸福是有保障期的。一旦這個(gè)時(shí)期過(guò)去了，幸福就不復(fù)存在了。一個(gè)人和朋友去活動(dòng)或者玩游戲，不僅能得到快樂(lè)，還能保證身心健康。但是一個(gè)人在家里整天看電視玩電腦，得到的只是虛擬世界里的一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足感，對(duì)身心都不好。

　　自然是最幸福的。我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在一個(gè)美麗的'森林里，沒(méi)有汽車(chē)的汽笛聲，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有灰色的天空。我只感覺(jué)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，新鮮的空氣，蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單快樂(lè)。

　　自然，更簡(jiǎn)單地說(shuō)，是原始的。雖然現(xiàn)在有所謂的高科技，幸福感應(yīng)該比以前多了，但是為什么少了呢？幸福是抽象而神秘的，追求的永恒幸福也可以說(shuō)是心靈的永恒滿(mǎn)足。

　　以回味為話(huà)題作文 篇29

　　家住在古城區(qū)。每天早上出門(mén)，我都要穿過(guò)一條巷子。

　　巷子不甚寬，卻很長(zhǎng)，青石板鋪就。微仰了看過(guò)去，一溜的建筑沿巷排著，青磚青瓦。木門(mén)木窗，錯(cuò)落有致。兩側(cè)的民居，幾乎沒(méi)什么差別，一樣的古老，一樣的入得畫(huà)。若此時(shí)有妙手巧著丹青，哪怕就是一片墻，一方磚，一塊石，一截木，都必是一幅雅美絕倫的名作。掛家中，細(xì)細(xì)回味，也能感受到它散發(fā)出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)江南風(fēng)韻吧。

　　不時(shí)，有悠揚(yáng)的“磨剪子嘞——戧菜刀”從巷子深處飄來(lái)。抬眼處，依稀望見(jiàn)一個(gè)人，挑著大小工具，不緊不慢地走來(lái)。路過(guò)熟悉的人家，談笑兩句，復(fù)又上路。歲月無(wú)情流逝，這種老手藝人，日漸稀少。每每聽(tīng)到這聲音，總能回味起過(guò)去那些美好的歲月來(lái)。

　　巷子里的居民們，互相熟悉得很。常能看見(jiàn)左鄰右舍的人，敞開(kāi)大門(mén)，搬個(gè)小椅子，坐在樹(shù)下，閑扯家常，或是快到中午，拿個(gè)菜簍細(xì)細(xì)的'擇著菜。有鄰居經(jīng)過(guò)，便笑呵呵地抬起頭，招呼帶些回去。此時(shí)，一派寧?kù)o祥和，一切都是那么融洽、熟悉、樸實(shí)。

　　并不一定值得回味的只有五岳的高峻、水鄉(xiāng)的柔情，深藏于都市深處的一條條巷子，也值得回味的。回味那一種樸實(shí)、那一種融洽�；匚赌遣粻�(zhēng)不搶、和諧共處的方式，回味那沒(méi)有功名利祿，只有歲月靜好的時(shí)光。

　　以回味為話(huà)題作文 篇30

　　暑期生活已被課程排滿(mǎn)，雖然才學(xué)了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個(gè)暑假的收獲一定會(huì)非常多。學(xué)習(xí)中，周?chē)�也有許許多多的同學(xué)，有快樂(lè)，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學(xué)校美好的時(shí)光。學(xué)校是個(gè)優(yōu)美的，令人著迷的地方。環(huán)境只是其中的一小部分，更重要的，則是知識(shí)，同學(xué)，老師……班主任姓姚，很和善。教學(xué)也十分有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的.臉，總是顯得很溫和，無(wú)形中卻透著一股威嚴(yán)。記得上次她帶了她的兒子過(guò)來(lái)，兒子不大，當(dāng)時(shí)頂多也只有一年級(jí)左右，或許也還沒(méi)到，他叫老師叫媽媽?zhuān)�叫了好多次�?/p>

　　而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽�！碧炷�，你的媽媽怎么會(huì)在這里呢？他連忙改口：“姚老師�！边@搞的我們哄堂大笑。副班主任，數(shù)學(xué)老師。姓陳，是典型的嚴(yán)師，但是，也正因這嚴(yán)厲，讓許多同學(xué)從墊底轉(zhuǎn)到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當(dāng)時(shí)，家人說(shuō)6年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，我不同意，因?yàn)槲液秃门笥褌円呀?jīng)結(jié)下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說(shuō)結(jié)束就結(jié)束呢？再說(shuō)，轉(zhuǎn)了學(xué)，環(huán)境陌生，更慘的是萬(wàn)一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學(xué)習(xí)的同學(xué)，我想一定有許多有趣的事。

　　以回味為話(huà)題作文 篇31

　　路總是曲折坎坷，布滿(mǎn)荊棘，但一路走來(lái)，我們并不孤單。

　　——題記

　　陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，照向心底，往事如昨日浮在眼前，豆大的淚珠砸向地板，撞得粉碎。我們一起哭過(guò)笑過(guò)，追過(guò)鬧過(guò)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的家。“知識(shí)跟世界細(xì)水長(zhǎng)流，智慧用思考照明宇宙，我們懂得……”熟悉的歌聲在耳邊回響，戰(zhàn)無(wú)不勝的北斗讓我驕傲，我們是勇猛無(wú)比的鷹，傲立于九天之上；我們是領(lǐng)航的'北斗，閃爍著屬于自己的光芒。

　　忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的凱旋，我們團(tuán)結(jié)，我們進(jìn)取，因?yàn)槲覀兪峭跽�，就要王者歸來(lái)！對(duì)著運(yùn)動(dòng)員的聲聲吶喊，拼出了全身力氣，臉也憋得通紅，但，值得。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福和驕傲，彼此攙扶安慰，擁抱鼓勵(lì)，一種無(wú)法形容的感動(dòng)涌上心頭。

　　一個(gè)軍訓(xùn)，讓我們成長(zhǎng)了許多，火辣的陽(yáng)光把大地烤化，明凈的天空沒(méi)有一絲云朵，汗水和淚水伴著笑聲揮灑，拼搏奮斗，我們團(tuán)結(jié)如山，被綁腿繩勒出血絲的腳腕是我們奮斗的歷程，我們安慰鼓勵(lì)，雖然有過(guò)爭(zhēng)吵，卻依舊肩并肩，一起朝著心中的目標(biāo)奔跑。淚水打濕了臉龐，汗水浸濕了衣襟，扶著早已摔破的膝蓋，咬牙拍拍土，開(kāi)始新的征程。

　　唱著跑調(diào)的歌，沒(méi)有什么風(fēng)格，它僅僅代表著我們都快樂(lè)，為夢(mèng)想出生了自己，絕不平庸的喘息，北斗讓我們從平凡變得不平凡，從懦弱變得強(qiáng)大，從自私變得寬容……我們一起分享豐盈活力的青春，一幕幕，我回味無(wú)窮。

　　這般情，這般暖，因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)了你們，溫暖了整個(gè)寒冬，有你們?cè)谏砗�，我什么都不怕…�?/p>

　　以回味為話(huà)題作文 篇32

　　想起您，令我回味無(wú)窮。

　　我的奶奶，土生土長(zhǎng)的南方人，操著一口地道的我聽(tīng)也聽(tīng)不懂的方言，自然卷發(fā)如同棉花、額頭上的皺紋如同水波一樣，但您笑起來(lái)如同綻放的菊花，聽(tīng)爸爸說(shuō)，您的心一半在黃河，一半在長(zhǎng)江，您的愛(ài)守護(hù)在我們身邊。

　　每年回家，您都要親自選材下廚，早晨，你會(huì)在臥室的門(mén)外問(wèn)我“雞蛋羹要喟”，我知道，那是我最?lèi)?ài)吃的姜汁雞蛋，看著那一碗棕色的乳狀物，我不禁大吃一口，還是那個(gè)味道，苦苦甜甜的，年夜飯，四世同堂全到齊，圍成一個(gè)大桌，您便拿出您最拿手的.也是最傳統(tǒng)的“食餅筒”分發(fā)到每人手里，薄如紙的餅夾裹著各式各樣的菜入肚。想起全家人吃餅的情景，我不禁有些著急的想盡快嘗到您的手藝。

　　每年回家，您總會(huì)帶我爬家后面的“狀元山”，奶奶在前，我緊跟在后，您緊握我的手，一步步向上爬，只見(jiàn)您額頭汗珠滴落，手掌心變得濕潤(rùn)起來(lái)，腳步卻絲毫沒(méi)放松，一鼓作氣登上山頂，只見(jiàn)您對(duì)著遠(yuǎn)方大聲喊了一句……。

　　每當(dāng)這時(shí)，您會(huì)指著遠(yuǎn)方一棵鶴立雞群似的杉樹(shù)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)一番話(huà)，我也就似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)那棵杉樹(shù)，樹(shù)干如虬龍一般，那樣的粗，那樣直，那樣高無(wú)絲毫樹(shù)杈，直涌云天，爸爸解釋給我說(shuō)：“奶奶要你登上狀元山啊，要你做人要像杉樹(shù)一樣，正直、堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用處的人”奶奶，我想對(duì)您說(shuō)，您的話(huà)已在我心中烙上了印，一想起來(lái)便回味無(wú)窮，刻骨銘心。

　　令我回味無(wú)窮的，總是您——我的奶奶。

　　以回味為話(huà)題作文 篇33

　　生活中之所以有酸甜苦辣，是因?yàn)橛性S多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，回味它們你可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活需要回味，我就深有體會(huì)。

　　從小我的英語(yǔ)不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當(dāng)時(shí)我自己對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科已經(jīng)不報(bào)希望了。但是父母還是相信我，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我回味考試，發(fā)現(xiàn)不足，改正錯(cuò)誤，慢慢的我英語(yǔ)成績(jī)上來(lái)了，現(xiàn)在回味已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要回味，回味讓我們進(jìn)步，回味讓我們成長(zhǎng)。

　　回味不只能用在學(xué)習(xí)，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。

　　從小，父親對(duì)我要求很?chē)?yán)格，作業(yè)字寫(xiě)的不好重寫(xiě)，默寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)重默，只要一犯錯(cuò)就暴跳如雷，從來(lái)沒(méi)對(duì)我笑過(guò)，當(dāng)時(shí)我特別討厭父親，覺(jué)得他要求太嚴(yán)格太嚴(yán)厲了，就拿上次說(shuō)。

　　記得當(dāng)時(shí)我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當(dāng)我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來(lái)，我慢慢的`走過(guò)去，心中早已經(jīng)是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫(xiě)的是什么？錯(cuò)這么多�！蔽遗c父親爭(zhēng)辯著，“這是對(duì)的，我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來(lái)了，“好！我去問(wèn)你老師，是我對(duì)，還是你對(duì)�！�

　　現(xiàn)在回味起來(lái)，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話(huà)說(shuō)“玉不啄，不成器”因?yàn)橛懈赣H的嚴(yán)厲才讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

　　以回味為話(huà)題作文 篇34

　　青春的我們總是在回首。我們遇到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)碰撞出了青春的高傲，使我們不得不流淚，不得不低頭�，F(xiàn)實(shí)將我們狠狠地摔在地上，懦弱的我們也會(huì)逃避。我們漸漸的憶起了小時(shí)候的事情，漸漸地都在回憶幼時(shí)。

　　童年的記憶到處是彩色的。我會(huì)窩在母親的臂彎里望著蒼藍(lán)色的`天空，潔白柔軟的云朵，以及飛揚(yáng)在天宇下的彩色氣球，“呼啦啦”地向更高的地方飛去。那時(shí)的我一定不會(huì)明白這時(shí)的艱辛，那時(shí)幼小的我既是蹣跚學(xué)步也會(huì)走得很穩(wěn)，可現(xiàn)在，既是我一步步地穩(wěn)著腳步也還是會(huì)摔跤。畢竟小時(shí)候有母親在身后悄悄地扶著我。

　　童年時(shí)，我會(huì)天天盼望著長(zhǎng)大，天天伸出手指算時(shí)間，期待著。可有一天我終于長(zhǎng)大了，要告訴全世界的時(shí)候，喉嚨卻苦澀地說(shuō)不出話(huà)。所以現(xiàn)在的我又回想童年了。

　　那時(shí)的我就像一葉小舟，停靠在母親的避風(fēng)港。避風(fēng)港里無(wú)波無(wú)瀾，風(fēng)平浪靜。可是畢竟小孩子都喜歡冒險(xiǎn)，竟不喜歡這樣的避風(fēng)港。小孩子們想出海，當(dāng)一名乘風(fēng)破浪的水手，穿著條紋衣服，舉著明亮的短刀，系著鮮紅的頭帶威風(fēng)地?cái)貧⒐治�。可現(xiàn)實(shí)卻是枯燥磨人的拉力賽，挑戰(zhàn)著我們的耐心，吞噬著我們的靈魂。

　　我真想回到小時(shí)候，握住母親溫暖的手掌，靠著父親厚實(shí)的肩膀，跟著他們走向世界的天涯海角永遠(yuǎn)不分離，一直走下去。

　　可惜，時(shí)光催人老，不可能有不散的宴席。我們總要學(xué)著長(zhǎng)大，獨(dú)自走向世界的盡頭，去尋找自己生命的價(jià)值。我想我還是面對(duì)這個(gè)世界吧。

　　以回味為話(huà)題作文 篇35

　　回味……一盤(pán)菜、一句話(huà)、一首詩(shī)、乃至一片云、一件事、一份情……都會(huì)讓人回味無(wú)窮。回味的過(guò)程是再次感受的過(guò)程，是深入理解的過(guò)程。

　　媽媽……這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉又陌生，她總是說(shuō)一些很深?yuàn)W的話(huà)，來(lái)鼓勵(lì)我。那時(shí)我才二年級(jí)，什么都不懂，連初中和高中還有大學(xué)都搞不清楚是什么的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好小學(xué)，打好基礎(chǔ)才能考上好初中，只有學(xué)好初中才能考好高中，只有學(xué)好高中才能考上好大學(xué)，只有考上了好大學(xué)將來(lái)才可以找到好工作，只有找到了好工作才能有好生活，才能幸福！所以學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，如果拿掉一環(huán)，那這一環(huán)的'就沒(méi)有用了�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我被說(shuō)的繞在里面了，媽媽又接著對(duì)我說(shuō)：“所以你一定要從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力，就算為了以后你的幸福打算�！�

　　這一句話(huà)，我一直記得，仔細(xì)一琢磨媽媽是要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一環(huán)接一環(huán)的成為一個(gè)“學(xué)神”“神童”呀！媽媽?zhuān)∥視?huì)好好學(xué)習(xí)的！我知道你是為了我，媽媽給我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班是為了讓我提高成績(jī)，為以后的幸福增加一分可能性。因?yàn)�，知識(shí)不是別人的，也只有我自己努力才能有光明的未來(lái)，通向成功的道路也只有我自己為自己鋪上，而這路上的每一顆小石子正是我的汗水和努力。想到這兒我恍然大悟，媽媽給我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班的氣也消了。

　　我回味起媽媽曾說(shuō)的那句話(huà)，我能行！

　　以回味為話(huà)題作文 篇36

　　清澈明鏡的小湖，映出湖邊深綠的倒影。燥熱的陽(yáng)光在這方湖水上炙烤著，卻始終不能抹去水中的'清涼�？吹竭@一景象，我又憶起和堂哥玩耍的夏日。

　　那一方湖泊，是面對(duì)炎炎夏日最好的樂(lè)園。而堂哥和我，也總愛(ài)在那片清明涼爽的水中躲避空氣的熱浪。

　　每當(dāng)夏日時(shí)，總能瞧見(jiàn)遠(yuǎn)處路邊上有一方清澈的湖泊，你一定以為只是幻想。其實(shí)，那兒真有一方湖。堂哥總拉著我到湖邊玩，淺淺的湖水清涼刺骨，可以看清腳下的石頭和一些小蝦小螃蟹。我們總在湖中嬉鬧，打打水仗，扎下去摸螃蟹。就這樣，我總在清涼中度過(guò)夏日。

　　有時(shí)，我一個(gè)人在湖中愜意的泡著，堂哥則拿著竹籃下去撈蝦和其他生物，這對(duì)于水性并不好的我來(lái)說(shuō)，也只剩下膜拜了。往往在我躺在水面上時(shí)，堂哥則會(huì)偷偷將螃蟹放在我肚子上，而當(dāng)我發(fā)覺(jué)時(shí)，螃蟹都快爬到脖子上了，這時(shí)我就會(huì)失去平衡，待我從水中鉆出來(lái)時(shí)，他就會(huì)在一旁大笑。雖然總有些惡作劇，但那也成為了童年的天真和回憶。

　　如今，那方湖在村子的擴(kuò)展中消失了，曾經(jīng)稚嫩天真的孩童也離開(kāi)了。只有那湖中的記憶卻埋在心中，每當(dāng)我回味起來(lái)兒時(shí)，都有那時(shí)笑臉和那方明鏡，與堂哥說(shuō)起時(shí)，都只是一笑而過(guò)，但我知道，那方湖還在我們心中。

　　歲月如梭，成長(zhǎng)帶走了曾經(jīng)的童年。但那美好的回憶卻常駐我心：那一方湖，還依然澄澈。

　　我明白，人終歸要成長(zhǎng)。那些美好時(shí)光也終歸會(huì)消散。但童年的美好卻銘刻在心，值得我們用一生去回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇37

　　一縷炊煙慢慢的漂浮在空中，伴著拉風(fēng)箱的“呼呼”聲中，我打著哈欠從炕上醒來(lái)。去臥室中叫醒媽媽?zhuān)�走出窯洞，看見(jiàn)了太姥姥正在那里熬粥，一陣陣香氣沁人心脾，讓本來(lái)寒冷的四周變得溫暖無(wú)比。圍坐在桌子旁，舅媽?zhuān)�姥爺也都醒了過(guò)來(lái)，孩子們剛起來(lái)，看見(jiàn)昨天一起嬉戲的玩伴，臉上也都笑開(kāi)了花。一家人坐在一起，氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)。

　　園中里的那棵棗樹(shù)，因?yàn)橥恋氐呢汃�，它�?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還不知為何長(zhǎng)著長(zhǎng)著就歪了，每每國(guó)慶回到老家，總能看見(jiàn)一樹(shù)紅棗。大人們?cè)跇?shù)底下?lián)u，孩子們就站在棗樹(shù)下，被棗砸了也顧不及，只顧著互相追逐著傻笑。陣陣笑聲，在空曠的山中回蕩著……

　　每每閑下來(lái)，就會(huì)坐在太姥姥旁邊，有一次我問(wèn)她：“太姥姥，你一個(gè)人住在這兒不孤單寂寞嗎？”她說(shuō)，她不寂寞，每次閑暇就會(huì)想起國(guó)慶時(shí)院中熱鬧的景象。于是，她就盼著那棗紅，棗一紅，我們就該回來(lái)了。從此，那顆棗樹(shù)就成了姥姥的寄托。

　　又是一年棗樹(shù)紅，我們又一次來(lái)到了這熟悉的故土，可窯洞上的.鎖卻緊緊的。我的心一下子就顫動(dòng)了，后來(lái)才知道，太姥姥因?yàn)樾募」Ｈ�，前不久就離開(kāi)我們了。舅姥姥給我說(shuō)，太姥姥死前最后一句話(huà)就是想再看那顆棗樹(shù)一眼……但，她卻沒(méi)有等到我們回來(lái)。

　　再看那顆棗樹(shù)，棗還是那么鮮紅，可是已沒(méi)人再想去嘗嘗它甜甜的味道，曾經(jīng)熱鬧的庭院也早已荒無(wú)人煙。

　　我的淚，忍不住滴在那顆棗樹(shù)下……

　　以回味為話(huà)題作文 篇38

　　追溯童年，滿(mǎn)滿(mǎn)的回味，慢慢咀嚼，最懷念的是那棵不起眼的枇杷樹(shù)。

　　初次遇見(jiàn)，應(yīng)是七八歲時(shí)。走向后院，有意欣賞那秋葉飄零的優(yōu)雅場(chǎng)景，卻發(fā)現(xiàn)了躲在角落的不起眼的枇杷樹(shù)。那樹(shù)雖枝干很粗，可無(wú)力，樹(shù)皮皺得似八、九十歲老太太的皺紋。枝條又短又細(xì)，上面勉強(qiáng)吊著幾片葉子，灰灰的如地上灰灰的'塵土。這樹(shù)個(gè)子矮小，依偎著墻壁在這萬(wàn)花叢中，不起眼的角落。

　　我當(dāng)時(shí)愣住了，這不正如那茫茫人海中的一個(gè)我嗎？可我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)那么勇敢。

　　不久，這棵樹(shù)被奶奶養(yǎng)育了起來(lái)。這與我之前見(jiàn)過(guò)的枇杷樹(shù)是一顆嗎？枝干變得粗壯有力，枝條上終于長(zhǎng)出了些嫩葉。雖抹不去它那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，但至少變得充滿(mǎn)活力。

　　哦！原來(lái)弱小是可以變強(qiáng)大的，沒(méi)有天生的弱者、強(qiáng)者可言，那些五六十歲的大媽不也能在廣場(chǎng)上翩翩起舞、展現(xiàn)自己的活力風(fēng)采嗎？

　　或許是年幼無(wú)知，等樹(shù)長(zhǎng)粗壯、高大了，我無(wú)情地把它當(dāng)成玩具，撕扯、折斷、“蕩秋千”，它又被無(wú)情地摧殘了！那個(gè)滿(mǎn)懷同情的我去哪兒了？不是自己親自領(lǐng)回來(lái)養(yǎng)育的嗎？

　　種種災(zāi)難，天災(zāi)、人為，風(fēng)雨、玩弄，一樣樣侵蝕著這棵樹(shù)的外表面直至內(nèi)心。樹(shù)也是有人性的，！然而，它依然能夠堅(jiān)強(qiáng)的生存、生長(zhǎng)，哪怕活得沒(méi)有那么自在，但它活得精彩！

　　回憶種種忘事。有同情心的我，要懂得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；有崇拜心的我，要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)武裝自己；有調(diào)皮心的我，一定要學(xué)會(huì)反思，懂得愛(ài)護(hù)、珍惜。

　　回憶種種，回味無(wú)窮……

　　以回味為話(huà)題作文 篇39

　　那片花園、那棵大棗樹(shù)、那個(gè)雜食店，還有那群小伙伴……每當(dāng)回憶起這些，我都會(huì)微笑，就會(huì)體會(huì)到童年的寶貴和美好，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。

　　兒時(shí)的我，跟太陽(yáng)一起起床、一起回家。樓下的空地上，小伙伴們成群結(jié)隊(duì)，大家一起捉迷藏、跳皮筋、爬樹(shù)……這些最原汁原味的游戲，編織出我清明透亮的童年時(shí)光。

　　每到冬天，樓下的院子里一片雪白。大清早，我便從溫暖的床上爬起來(lái)，快樂(lè)地奔向樓下，跑到雜貨店買(mǎi)幾個(gè)小鞭炮，放在雪地上，聽(tīng)著鞭炮的“噼里啪啦”聲，一陣歡叫；與小伙伴一起堆雪人，雖然兩只手早已被凍得通紅，但仍是樂(lè)不思蜀，絲毫不肯停下，看到胖胖的雪人堆好了，我們開(kāi)心地歡呼、雀躍著……

　　不知道有多長(zhǎng)時(shí)間，我再也沒(méi)能痛痛快快地瘋狂玩一場(chǎng)，無(wú)所顧忌地在外面瘋跑、舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)了，因?yàn)槊β捣敝氐膶W(xué)習(xí)、激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情給帶走了，永遠(yuǎn)地帶走了。

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)兒時(shí)玩耍的'老地方，我便會(huì)不由自主地放慢腳步，靜默地站著，思緒隨著回憶的精靈被帶出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，似乎回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候。兒時(shí)的兒歌總會(huì)不經(jīng)意地在我耳畔縈繞，響起“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”

　　歲月已逝，但至少我曾擁有了這么多寶貴的回憶，讓我在迷茫時(shí)，可以回味這些幸福。我多么希望有一天，自己能變成一只自由自在的小燕子，飛回記憶中的童年，去重溫那段令人難忘的幸福�。�

　　以回味為話(huà)題作文 篇40

　　隨著時(shí)間的推移，時(shí)間的流逝逐漸習(xí)慣于春天、夏天、秋天和冬天的交替。他們的變化不再像童年那樣令人驚訝了。也許是他們的同化。就像被砂輪磨掉一樣。但當(dāng)我再次回到家鄉(xiāng)的夏天時(shí)，我仍然懷念著樸素、快樂(lè)、活潑的夏日雨。在仲夏的中午，太陽(yáng)在地球城市的停機(jī)坪上又熱又熱。柳樹(shù)女孩無(wú)精打采地低下了頭。樹(shù)上的人互相叫喊，好像在說(shuō)，天氣很熱。六月的日子就像一個(gè)孩子的臉。剛才天空晴朗，風(fēng)在天空中翻滾。燕子門(mén)唱著快樂(lè)的歌，在風(fēng)中飛舞著柳樹(shù)女孩。下雨了。首先，一滴雨珠滴在身體上。不久，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的豆子像一條精致的項(xiàng)鏈一樣滴進(jìn)了地球的懷里。地球也張開(kāi)干燥的嘴唇，愉快地吸吮美味的花蜜。雷公和岳母也來(lái)幫助天空中的交叉線。雨越多，遠(yuǎn)處就變得模糊不清了。他面前有一個(gè)密密麻麻的珠簾。周?chē)�的喧鬧聲立刻消失了，仔細(xì)地聽(tīng)著雨和雷聲，就像一場(chǎng)令人興奮的音樂(lè)會(huì)。

　　在這個(gè)時(shí)候，所有精彩的時(shí)刻都是精辟生動(dòng)的。雨逐漸消散了。他是如此果斷，以至于他永遠(yuǎn)不會(huì)有太多的'憂(yōu)慮。風(fēng)停止了，雨停止了，太陽(yáng)對(duì)地球微笑。剛剛裝滿(mǎn)水的莊稼變得新了。野花不知不覺(jué)地飄進(jìn)你的鼻子里。美麗的彩虹出現(xiàn)在天空中，在陽(yáng)光下更加美麗。雨露的柳樹(shù)女孩也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　這就是夏雨的魅力。太陽(yáng)給我們帶來(lái)了一個(gè)明亮而溫暖的世界，雨給了我們一個(gè)涼爽和令人陶醉的世界，因?yàn)橛晔窍奶斓氖拐�。這是個(gè)令人陶醉的夏天。

　　以回味為話(huà)題作文 篇41

　　歲月如歌，三年的初中生活，我們卻一直唱著那青澀的小調(diào)，音律不準(zhǔn)，節(jié)拍不合，卻又依然獨(dú)自放歌獨(dú)自彈奏，讓所有大小不一的音符都散落在走過(guò)的小路。

　　只有回味，才能讓我感覺(jué)到三年的喜怒哀樂(lè)。

　　回味瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的動(dòng)作，不刻意的語(yǔ)言，卻閃耀著永恒的美。匆忙的早晨來(lái)不及帶上早餐，同桌會(huì)毫不猶豫地將牛奶遞給我。窗外烏云密布窗內(nèi)愁眉緊鎖，同伴隨意一句：“我有傘，一起走吧！”奔跑時(shí)不小心扭到腳，會(huì)有同學(xué)沖上前，扶住自己的胳膊，隨口一語(yǔ)：“要不要緊？不要繼續(xù)跑了！”簡(jiǎn)單的動(dòng)作，樸實(shí)的語(yǔ)言，滲透著同學(xué)真摯的關(guān)愛(ài)，孤寂的心得到無(wú)盡的撫慰。

　　回味考試郁郁寡歡發(fā)呆靜坐，還記得同桌遞來(lái)一張小紙條：“都考的不好！”簡(jiǎn)潔的文字濾去了所有雜質(zhì)，傳遞勸慰的.力量。

　　回味走過(guò)心路歷程，有一種力量始終如一盞明燈照亮著我們前進(jìn)，不讓我們迷失方向，那就是對(duì)我們永遠(yuǎn)不放棄的老師。在偶爾倦意走神時(shí)，一個(gè)善意而又簡(jiǎn)單的提問(wèn)，讓我感到懊悔，受到激勵(lì)。

　　因?yàn)楣奈�，我前進(jìn)的腳步才更加堅(jiān)定；因?yàn)殛P(guān)注，我找到了自身的價(jià)值區(qū)域；因?yàn)閻?ài)，雨天的一把傘，才能撐起我整個(gè)生命的天空。

　　如歌的歲月流逝之后，不要回頭，不要著急，但切莫忘懷。當(dāng)我們回憶、品味初三短暫的歷程，生活就不再單調(diào)乏味，因?yàn)槟菬o(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間將激勵(lì)我們乘風(fēng)破浪。

　　以回味為話(huà)題作文 篇42

　　我想念幼兒園的老師，她們和藹可親；我想念幼兒園的太陽(yáng)，她溫暖明亮；但，讓我最想念的還是幼兒園的飯，現(xiàn)在每每想起，還都會(huì)讓我禁不住口水直流。

　　在幼兒園，我是一個(gè)吃飯不好，個(gè)子又低的孩子。每次吃午飯時(shí)，大個(gè)子都在前面，我總被擠在后面，好多我想吃的菜輪到我時(shí)都所剩無(wú)幾，現(xiàn)在每當(dāng)我回憶起幼兒園的午餐時(shí)，就在想，如果再吃一次該多好呀。

　　今天，董老師邀請(qǐng)我到幼兒園坐客并吃午飯，心里好激動(dòng)呀，不禁又咽了咽口水。上完英語(yǔ)課，我和好朋友高一楠一起去幼兒園。他告訴我，今天午飯不是鹵面就是帶魚(yú)，太好了，我最喜歡吃魚(yú)了，當(dāng)時(shí)總是吃不到，鹵面我當(dāng)時(shí)能吃?xún)赏肽兀�特別是鹵面配的湯，太美味了。

　　剛到幼兒園，我就被那熟悉的環(huán)境、熟悉的'氣味給抱圍了，這里還是和以前一樣好，真想再上一次幼兒園。在我正沉浸在回憶中時(shí)，忽然聞到飯香，要開(kāi)飯了。今天的午飯是豆角炒茄子、炸帶魚(yú)、西紅柿雞蛋波菜湯。哇！！真豐盛！迫不及待的嘗了一口，感覺(jué)味道還是以前的讓我熟悉的，又好像和以前的有些一樣，不知是我變了，還是我的記憶模糊了，不過(guò)我抓住這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真使勁的品嘗我夢(mèng)里的幼兒園的飯菜。

　　要走了，有種依依不舍的感覺(jué)。我舍不得我的幼兒園，感謝她給了段快樂(lè)的童年。但今天我更感謝親愛(ài)的董老師，她圓了我的一個(gè)夢(mèng)，讓我“回味”了我的童年。

　　以回味為話(huà)題作文 篇43

　　歲月，是自己走過(guò)的一段路程的統(tǒng)稱(chēng)。那里埋葬著你的歡樂(lè)與辛酸，刻寫(xiě)著你的所有。歲月里的一切都值得我們?nèi)ジ锌�，因�(yàn)檫@里有我曾經(jīng)奮斗的淚水，成功的喜悅，有和朋友們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)，也有遭遇挫折后的失意，一切不盡其數(shù)。

　　蔥蘢般的歲月是和朋友在一起的日子。操場(chǎng)，教室，走廊到處是我們打鬧的身影，你們的笑聲在我耳畔回蕩。流金般的歲月是為了目標(biāo)而在“跑場(chǎng)”上奮斗的'日子，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，不辭辛勞，在燈光下拼命的復(fù)習(xí)只為在那一刻取得輝煌。冰窖般的歲月是各種悲傷襲聚的日子，大大小小的挫折，接連不斷的失意，讓我墜入最低谷。

　　曾記否？那時(shí)的我孤身一人，只靠回味生活中的美好點(diǎn)滴度過(guò)。但屋漏偏逢連夜雨，各種挫折，失意包圍了我，讓我萬(wàn)分無(wú)奈，那是生活在冰窖里的歲月。

　　曾記否？自己為了達(dá)到目標(biāo)，對(duì)所有的流言冷語(yǔ)默不作聲，你們都說(shuō)我傻，我只是一笑而過(guò)。最終，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，自己成功了，成了最后的贏家。那是流金里的歲月。

　　曾記否？我們一起在樹(shù)蔭下嬉戲，在漫步中談天論地。我們彼此珍惜著這份友誼，所以我們能長(zhǎng)久。那是一段蔥蘢般的歲月。

　　人生，原本就是風(fēng)塵的滄海桑田，只是，回眸外，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。歲月也就成了有滋有味的記錄者，然而，回味起歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又別有一番滋味。

　　回味歲月，回味我們的人生，你會(huì)從中得到許多。回味歲月，感慨我們的人生。

　　以回味為話(huà)題作文 篇44

　　童年，是一顆顆閃亮的星星；是一串光彩照人的珍珠；還是一條靜靜流淌的小河。星星、珍珠、小河，拼湊成了一個(gè)快樂(lè)的、難忘的童年。

　　記得有一次，我住在老家，驕陽(yáng)似火，我渴極了，想到西瓜地里摘個(gè)西瓜吃，來(lái)降降溫。于是，我便來(lái)到西瓜地里，挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，費(fèi)了九牛二虎之力，才把西瓜打開(kāi)。我嘗了一口，便皺起了眉頭，咦？這西瓜怎是苦的呢？于是，我?guī)е�疑惑，去向爺爺�?qǐng)教。爺爺聽(tīng)后，哈哈大笑，摸了摸我的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這個(gè)時(shí)候西瓜還沒(méi)熟呢！別急別急，再等一個(gè)月，你就可以吃到又大又甜的西瓜嘍！”��？還要等一個(gè)月呀，我得想辦法讓西瓜早點(diǎn)兒成熟！我坐在桌子旁陷入沉思。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還有空在這兒發(fā)呆？還不快去把我布置的作文背得滾瓜爛熟？”聽(tīng)到“滾瓜爛熟”這個(gè)詞，我眼前一亮，不顧媽媽反對(duì)，就跑了出去，到瓜地里又摘了一個(gè)西瓜，把它放到地上，滾動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，西瓜開(kāi)“花”了，我高興地跑過(guò)去大喊著：“西瓜熟啦！西瓜熟啦！”接著，迫不及待地打開(kāi)嘗了一口，可西瓜卻還是苦的`，媽媽看到后，只是笑而不語(yǔ)。

　　后來(lái)我才知道，“滾瓜爛熟”的意思并不是我想的那樣，我當(dāng)時(shí)真是傻得可愛(ài)！幾年過(guò)去了，每當(dāng)想起這件事，嘴角不覺(jué)上場(chǎng)，童年充滿(mǎn)天真爛漫。

　　以回味為話(huà)題作文 篇45

　　童年是一串光彩奪目的珍珠項(xiàng)鏈；童年是一幅五彩繽紛的美麗畫(huà)卷；童年還是一本回味無(wú)窮的精彩圖書(shū)。今天，我就帶你們?nèi)セ匚段业膶?zhuān)屬童年！

　　既然是我的.專(zhuān)屬童年，自然有我的專(zhuān)屬趣事！那是一個(gè)上午，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家做作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的中性筆就寫(xiě)不出來(lái)了，我只得掄起手臂用力甩了甩，可還是寫(xiě)不出來(lái)。我只好把筆芯拿出來(lái)，把嘴湊在筆芯管上，鼓起勁兒往里吹。吹了許久，也沒(méi)效果，我生氣地把氣往回一吸。誰(shuí)知，這一吸竟把里面的筆墨往上吸了一點(diǎn)兒。我把筆芯舉起來(lái)一看，呵，里面的筆墨似乎真的多了一些。我欣喜道：“哈哈，照這樣的話(huà)，我的筆芯就永遠(yuǎn)用不完了！太好了！”

　　我深呼吸了一口氣，用盡了吃奶的力氣使勁往上吸。可這筆芯毫不留情。我耗盡了“畢生的功力”也沒(méi)能動(dòng)它一分一毫。我生氣了，再次“發(fā)功”，可誰(shuí)知，用力過(guò)猛，把筆墨都吸到嘴里了。

　　一瞬間，我的嘴里都是黑色的筆墨，我成了名副其實(shí)的肚子里有墨水的“烏賊”。那筆墨的滋味可真是“爽”，我一輩子都忘不了。

　　我來(lái)不及多想，趕忙扭開(kāi)水龍頭，把水一股腦兒地往嘴里灌，漱了漱后，又趕緊吐出來(lái)。漱了好幾回，終于把嘴漱干凈了�？蓱z的是水池，被我吐出的“黑水”弄得“面目全非”。

　　現(xiàn)在，回想起那場(chǎng)面，不禁感嘆歲月的流逝和兒時(shí)的天真！

　　以回味為話(huà)題作文 篇46

　　生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生不同的事，有快樂(lè)的、有傷心的、還有令人回味的。今天我就來(lái)講一講一件令人回味的`趣事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我興致勃勃地去釣魚(yú)，看到公公為我做好的魚(yú)竿，我贊嘆不已。那竹竿直直的，好像挺立的士兵；魚(yú)鉤彎彎的，像一個(gè)小月牙。我高興極了。

　　到了池塘邊，我拿張椅子坐下來(lái)，學(xué)著公公的樣，拿起魚(yú)竿，靠到肩上，再用力地往前使勁一甩，魚(yú)竿就乖乖地垂了下去。我也開(kāi)始耐心地等待魚(yú)兒上鉤。

　　可是魚(yú)兒好像看穿了我的把戲，它們遲遲不上鉤，讓我有點(diǎn)心煩意亂�！棒~(yú)兒��！上鉤吧！上鉤吧！我想嘗野生魚(yú)滋味呢！”我口中念念有詞�？墒囚~(yú)兒好像不聽(tīng)指令，就是不來(lái)。這時(shí)天下起了小雨，這讓我更不高興了。

　　我的心里好像有兩個(gè)人在吵架。一個(gè)說(shuō)提起來(lái)吧，應(yīng)該沒(méi)有魚(yú)；而另一個(gè)說(shuō)再等一會(huì)兒，肯定有魚(yú)會(huì)上鉤的。我滿(mǎn)懷期待地再等了一會(huì)兒。果不其然，魚(yú)浮開(kāi)始上下漂動(dòng)起來(lái)，代表魚(yú)兒上鉤啦。我兩手提著魚(yú)竿往上拖。剛剛還筆直的魚(yú)竿，現(xiàn)在已經(jīng)彎得不成樣了。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，一把抓住線往后退，硬生生地把魚(yú)拽了上來(lái)。好大一條魚(yú)啊！還是野生的倉(cāng)鳊魚(yú)。我兩眼放光，高興地蹦跳起來(lái)。這讓我感到了成功的喜悅。

　　天又放晴了，我看著那條活蹦亂跳的倉(cāng)鳊魚(yú)，心情猶如小熊吃了蜂蜜一般甜滋滋的。那一刻的驚喜，真令人回味！

　　以回味為話(huà)題作文 篇47

　　“哦，紅燒魚(yú)，芙蓉蛋，烤板鴨，炒青菜……”我如數(shù)家珍似的清點(diǎn)著桌上的菜，“又是這些，來(lái)點(diǎn)新鮮的行不行？”我的話(huà)音剛落，服務(wù)員就端來(lái)一盆湯，媽媽笑呤呤地說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)這是什么菜�！�

　　雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我還是把它打量了一番：它明明只有湯，卻不是一般的湯，它的湯汁稠稠的，里邊有好多像散開(kāi)的棉織品一樣的東西，讓人想到了皮蛋上的松花紋。這是什么？我百思不得其解，只好認(rèn)輸：“媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�告訴我這是什么�！眿寢寭涞匾恍Γ骸安恢�道了吧？這是魚(yú)蓉�！薄棒~(yú)蓉？”我第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，感到很新鮮“嗯，”媽媽盛了一碗給我，“你嘗嘗�！�

　　我拿起勺子一嘗，嗯，就一字兒——好！再吃一口，湯濃濃的，很上口，很好吃，咸里邊還有鮮味兒，特別是湯里的那種白色的東西，吃起來(lái)膩膩的，滑滑的，好像是肉類(lèi)食品，一下子就滑到我喉頭里去了——得兒，對(duì)不起，不說(shuō)了，我受不了我要吃了，我一下子就吃完了一碗，“我還要！”我顧不得這么多，一下子吃了四碗，還尤意未盡，當(dāng)我還要盛第五碗使，突然間像到了什么，我偷偷望了望媽媽?zhuān)瑡寢屨�笑瞇瞇地望著我。

　　爸爸看出來(lái)了，說(shuō)道：“你放心吃吧，魚(yú)溶對(duì)身體有益無(wú)害，能瀉火。”我放心了，直到——我真的'真的——吃不下了，才罷休。

　　“它是用什么做的？”我悄悄地問(wèn)服務(wù)員�！芭叮�它其實(shí)就是把魚(yú)去刺去皮，只把魚(yú)肉煮成湯的形式，所以就有了魚(yú)的鮮味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值�！狈�務(wù)員告訴我說(shuō)。哇，我真是太高興了，于是不顧一切地喊：

　　以回味為話(huà)題作文 篇48

　　夏天，是一個(gè)偉大又平常的季節(jié)，它熱烈、奔放、豪爽的熱情，感染了大地的每一個(gè)角落。

　　夏天，是一個(gè)時(shí)不我待、備受珍惜的季節(jié)，它創(chuàng)造著熾烈、亢奮、雄渾和輝煌，破壞著冷清、懶惰、奴性和平淡。

　　夏天，是一幅畫(huà)、是一首詩(shī)、是一支歌，濡染我的靈魂，打動(dòng)我的心扉，激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)……——題記

　　山蔥蘢似屏，水飄逸如練，

　　楊柳亭亭如綠傘，

　　云彩涌動(dòng)似錦緞，

　　草萌綠，花吐艷，蜂蝶舞翩躚，

　　黃鸝枝頭戲紅杏，布谷聲里麥粒圓……

　　夏天，用明潔活潑的韻致毫不矜持地展現(xiàn)著它的萬(wàn)種風(fēng)情，夏天，用明亮透徹的肺腑之言詮釋了人類(lèi)生活的深刻底蘊(yùn)。

　　受此感召，煩襟頓釋、歡樂(lè)開(kāi)懷。

　　于是，細(xì)品古人之消暑詩(shī)詞，從中體會(huì)到他們的獨(dú)特感悟和細(xì)膩情思，并從中怡情養(yǎng)心，陶冶精神，消減炎夏所帶來(lái)的高考前的倦怠和煩躁。

　　泡一杯香茗，我獨(dú)自坐在樹(shù)蔭下，放下手中書(shū)卷，收回紛飛的思緒，聽(tīng)蟬聲四起，然后端起涼茶啜吸，滋潤(rùn)一下干渴的心田，的確是夏日中一種難得的`享受。

　　于是，在品味香茗的同時(shí)，也在品味著夏天。

　　想我這即將面臨高考的一介書(shū)生，閑暇的休閑少不了吃、喝、玩、樂(lè)，可夏天的休閑呢？夏日，因天氣炎熱，吃不好、睡不好、玩不好，也樂(lè)不好，唯獨(dú)只有喝得好。

　　以回味為話(huà)題作文 篇49

　　其實(shí)當(dāng)我真的走到了一個(gè)地方的時(shí)候，我是不會(huì)去計(jì)較她的過(guò)去與來(lái)龍去脈的，我也許第一印象就是去看它的風(fēng)景到底適不適合我的.心意，有時(shí)候很多東西或者是很多人第一次見(jiàn)面都是要看眼緣的，如果真正合眼緣的話(huà)，那也許在以后的生活當(dāng)中都會(huì)變得非常順利，而且相處起來(lái)也會(huì)分外舒適。

　　閑的時(shí)候我看很多人寫(xiě)的書(shū)，也許那些書(shū)并不是多么精彩，但是卻能夠陪伴我們無(wú)聊的童年和青春期，能夠給我們的生活帶去來(lái)自于其他城市的精彩色彩。

　　可是后來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，終于有機(jī)會(huì)可以接觸到那些寫(xiě)書(shū)的人，那些好像神仙一樣的存在，原來(lái)他們也是像凡夫俗子一樣，也不是那種不食人間煙火的。他們也會(huì)在自己的微博上發(fā)自己飲酒品茶的故事，他們也會(huì)寫(xiě)書(shū)法，練字也會(huì)有著自己的缺點(diǎn)，也會(huì)在很多時(shí)候公之于眾，并且一笑泯然。

　　很多時(shí)候我們都能夠從生活當(dāng)中鐵劍，不經(jīng)意的美好，就好像從好多年前你名記住了一個(gè)畫(huà)面，但是多年之后你也從未真正忘記那一幅畫(huà)面，就如同一幅水墨畫(huà)一般在你腦海當(dāng)中歷久銘心。

　　生活總是像美酒一樣，給著你不同的味道。

　　或許在不同的領(lǐng)域當(dāng)中你有著不一樣的體驗(yàn)，但是這一切絕對(duì)豐富，讓你感受到其中的美好，其實(shí)從來(lái)都不是一句話(huà)就能夠簡(jiǎn)單說(shuō)清楚的，但是卻又能夠讓你感受在其中回味無(wú)窮。

　　以回味為話(huà)題作文 篇50

　　時(shí)光像流水，一旦流走了，就再也回不來(lái)了。轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，上學(xué)必經(jīng)之路旁的樹(shù)高了，而每天從它旁邊走過(guò)的孩子也長(zhǎng)大了。

　　依舊記得那天。

　　我拉著媽媽的手，背著新書(shū)包，興奮中又有一點(diǎn)緊張，第一次踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。來(lái)到窗明幾凈的教室，老師那和藹可親的笑容和同學(xué)們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來(lái)。

　　而今年夏至，我們畢業(yè)了。

　　回味小學(xué)生活，嘴角還是會(huì)情不自禁地上揚(yáng)，眼前也總是出現(xiàn)那一張張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的'面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場(chǎng)上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書(shū)、聊天。兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，有才藝的同學(xué)一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在藝術(shù)節(jié)上大展身手，被安排去表演節(jié)目的都認(rèn)真的排練。上課了，大家馬上安靜下來(lái)，認(rèn)真思考老師的每一個(gè)問(wèn)題，仔細(xì)傾聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。自習(xí)課，大家都在奮筆疾書(shū)。期末考試要到了，大家都一心一意地復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)…。

　　或許你上體育課受傷了，立刻就會(huì)有同學(xué)扶你去醫(yī)務(wù)室，或許你在班上的朗誦比賽表現(xiàn)的很好，就會(huì)有同學(xué)為你鼓掌，當(dāng)你遇到了一道難題，就會(huì)有樂(lè)于助人的同學(xué)為你講題……

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，六個(gè)年頭過(guò)去了。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得今年夏至，永遠(yuǎn)會(huì)記得這所學(xué)校，永遠(yuǎn)會(huì)記得這2190天，最好的時(shí)光，最好的我們。

　　回味小學(xué)生活，有歡笑，有悲傷，有激動(dòng)，有不舍…。萬(wàn)千種情緒交織，成了一首永恒的歌。

　　以回味為話(huà)題作文 篇51

　　時(shí)間過(guò)得很快，隨著時(shí)間的推移，我漸漸習(xí)慣了春夏秋冬的交替，它們的變化并沒(méi)有像小時(shí)候那樣讓我吃驚。也許同化了他們的，就像用砂輪打磨原本的棱角。然而，當(dāng)我夏天回到家鄉(xiāng)時(shí)，我仍然對(duì)簡(jiǎn)單、純潔、歡快、活潑的夏雨充滿(mǎn)了懷念。

　　盛夏的中午，太陽(yáng)烤焦了大地，城市里的柏油路軟綿綿的，一步一個(gè)腳印。柳姑娘無(wú)精打采地低下了頭。樹(shù)上的蟬叫著，仿佛在說(shuō)：“熱，熱！”六月的一天，就像一張孩子的`臉，無(wú)論你說(shuō)什么都會(huì)改變。剛才還是晴空萬(wàn)里。轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)卷著烏云，直沖云霄。燕門(mén)嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，柳姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。下雨了。先是一滴一滴的雨水滴落在身上，很快，成千上萬(wàn)顆豆大的珠子，像精致的項(xiàng)鏈，鉆入大地的懷抱。大地也張開(kāi)干涸的嘴唇，自由地吮吸著美味的花蜜。雷公公和電婆婆也來(lái)助威，在天空中畫(huà)十字。雨越下越大，距離模糊。目前有厚厚的珠簾，好朦朧。周?chē)�所有的噪音突然消失了。仔�?xì)聽(tīng)，雨和雷結(jié)合在一起，就像一場(chǎng)慷慨激昂的音樂(lè)會(huì)。所有的精彩瞬間都在這個(gè)時(shí)候生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，多么宏大的畫(huà)面！雨漸漸散了，他是如此的果斷，以至于從來(lái)沒(méi)有向前看。風(fēng)停了雨，景色明亮了，太陽(yáng)又對(duì)著大地微笑了。剛剛裝滿(mǎn)水的莊稼呈現(xiàn)出新的面貌。野花一朵接一朵不知不覺(jué)散發(fā)出香味，悄悄飄進(jìn)你的鼻子里。美麗的彩虹出現(xiàn)在天空，在陽(yáng)光下更加絢麗。雨露的柳姑娘也在陽(yáng)光的撫摸下熠熠生輝。這就是夏雨的魅力！太陽(yáng)給我們帶來(lái)的是一個(gè)明亮溫暖的世界，而雨水給我們的是一個(gè)涼爽醉人的世界，因?yàn)橛晁�是夏天的使者�?/p>

　　哦，這醉人的夏雨！

　　以回味為話(huà)題作文 篇52

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾明亮地照射在被子上，整個(gè)房間充滿(mǎn)了初秋的溫暖。走在路上，微風(fēng)輕撫臉頰，鳥(niǎo)兒唱著小曲。

　　回想起軍訓(xùn)的前三天，不知道怎么活下來(lái)。烈日在頭頂上燃燒，一滴滴汗水滑過(guò)額頭和后背。炎熱的天氣讓人感到煩躁。我們保持立正，放松，一次又一次蹲下。大喊“1！2！3！4！"“軍隊(duì)的驕傲，校園的精英，勇往直前，誰(shuí)在為前線而戰(zhàn)！”這么多的汗水和努力是為了今天，一個(gè)盛大的日子。

　　這一刻終于到來(lái)了！我們被分成五對(duì)。我們跑的時(shí)候，班里一點(diǎn)都不放松，認(rèn)真按照教官的指示去做。我在心里一遍又一遍的說(shuō)：“不要緊張，121，121，左腳在重因上，要用全身的力氣�！蔽覀兙拖褚粋�(gè)小戰(zhàn)士，步伐整齊。乍一看有五行可以運(yùn)行！“軍隊(duì)的驕傲，校園的精英，勇往直前，誰(shuí)在為前線而戰(zhàn)！”我們張大嘴巴，喊出最大的聲音，即使喉嚨被打破，我們也不會(huì)放棄�！耙磺耙缓蟆钡男�園似乎也在為我們加油，為我們吶喊。展示的下一個(gè)項(xiàng)目是軍事隊(duì)列訓(xùn)練。等待是最長(zhǎng)的`，卻看到鐘樓上的分針在滴答作響！滴答！“慢慢移動(dòng)。終于輪到我們了�！芭堋�走”教練和我們一起跑在左手邊。”站起來(lái)”“一！兩個(gè)！“我在心里打坐。 “第一個(gè)內(nèi)容——我感覺(jué)這大概是我們四天中最美好的時(shí)光！蹲下，站起來(lái)，立正，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行的。 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”，雖然只站在臺(tái)上短短幾分鐘，但也是我們四天每天四小時(shí)勞動(dòng)的結(jié)果！在這次軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了軍人的毅力和堅(jiān)持。再怎么努力，也要堅(jiān)持。如果你突破自己，你就會(huì)成功。這種毅力也應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持上，認(rèn)真對(duì)待每一件事上。

　　其實(shí)軍訓(xùn)就像一杯咖啡。米易，很難下咽，但回味過(guò)后，舌尖還是微微的甜。

　　以回味為話(huà)題作文 篇53

　　在湛湛的光陰下，說(shuō)幾句陰晴圓缺的話(huà)，品一盞濃淡冷暖的茶。

　　熱愛(ài)象棋，但只把師傅下贏過(guò)一次；喜歡對(duì)弈，卻沒(méi)能把智能電腦下贏。我不知從何說(shuō)起，因?yàn)槟阄抑�間滿(mǎn)滿(mǎn)的都是情意。不知如何懷念，因?yàn)槟阄抑�間點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回憶。

　　那年12歲，屋里屋外滿(mǎn)滿(mǎn)都是人。我不敢走上前去，也無(wú)法可想。

　　時(shí)間似乎靜止，我走上前去，坐在地板上，看著那一局未完的殘局。你告訴過(guò)我一定會(huì)有解法。

　　我坐下來(lái)端詳了好一會(huì)子，無(wú)解，搖搖頭。忽然眼前一道黑影拿幾顆棋子“啊，將軍！“我憤怒的抬起頭對(duì)上那充滿(mǎn)慈祥的'眼睛�！边@么久了，你還在想“我不理他，繼續(xù)研究。

　　”出去玩玩吧，也許就想到了呢“，他拿出一大袋麻花，我也跟著他的吸引前去了。我要吃，他不給。他說(shuō)我若能先去前面那棵大銀杏樹(shù)，他就給我，我還沒(méi)等他喊開(kāi)始便一股腦的先跑。如你所料，我輸了。他笑著對(duì)我說(shuō)，”別太心急，想好再走“。他抬頭指了指那條那條田間小路。

　　哦，對(duì)，別太心急，想好再走。我飛快的跑進(jìn)屋，心無(wú)雜念，靜靜的一步，“啊，將軍！”哈哈，我贏了，他笑了。

　　時(shí)間繼續(xù)，那屋人來(lái)人往，也許生與死就是兩種永遠(yuǎn)跨不過(guò)的界限。還是不前，我飛快跑向那棵銀杏樹(shù)，秋風(fēng)起，黃葉落，潸然淚下，竟抱著大樹(shù)哭了起來(lái)。

　　現(xiàn)在想想，那時(shí)的我真不勇敢，最后一面的機(jī)會(huì)我也放棄了，有點(diǎn)兒后悔，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了，您教我的話(huà)“別太急，想好再走”

　　回味那時(shí)滿(mǎn)是心酸，埋怨自己連師傅的最后一面也不敢去看。明年禁忌過(guò)后，我一定一定買(mǎi)你最?lèi)?ài)的麻花，踏是小徑去看你。

　　回憶那時(shí)滿(mǎn)是欣喜，掌握了一種能使人放松的游戲。

　　遍地秋遠(yuǎn)，秋風(fēng)卷葉，往后余生，一路有你。

　　以回味為話(huà)題作文 篇54

　　人生如一碗五味湯，嘗不盡的喜怒哀樂(lè)，品不完的酸甜苦辣，都盡在這湯中。

　　閑暇時(shí)，偷偷地品一上點(diǎn)，是苦的。回味中有甜。

　　想起了小時(shí)候的一件事。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還是嬰兒時(shí)，頭朝下栽到過(guò)地上，可能因?yàn)檫@一次的摔傷，把頭摔壞了，就落下了頭疼的.毛病。一開(kāi)始，天氣稍微一冷或者一熱，我就會(huì)頭痛。一般都是中午時(shí)候，越到晚上頭痛就越厲害，常常導(dǎo)致晚飯吃不下，還伴有惡心。媽媽非常擔(dān)心我，經(jīng)常帶著我到各醫(yī)院去看這毛病，在我們本市區(qū)內(nèi)的醫(yī)院幾乎都去了，沒(méi)治好，頭還是會(huì)經(jīng)常痛。后來(lái)，二舅常去北京辦事，就帶著我和媽媽?zhuān)�開(kāi)著二舅自己的車(chē)去北京給我看病。我有些模糊的記憶告訴我，當(dāng)天早上出發(fā)，走了天快黑天了才到達(dá)北京。記的最清楚的就是來(lái)北京的途中我暈車(chē)了，吐了好幾次。

　　到北京后，我們先去了天壇醫(yī)院，例行的那些程序，拍片做腦電圖核磁共振什么的各項(xiàng)檢查，但最后醫(yī)生還是沒(méi)有說(shuō)出個(gè)什么讓我們心安的理由。后來(lái)去了陽(yáng)光醫(yī)院，找到一個(gè)專(zhuān)家，給我把了脈，又問(wèn)了詳細(xì)的情況，開(kāi)了好貴的中藥，終于有了定論。之后二舅說(shuō)我第一次來(lái)北京，帶我好好玩一玩，先去了海洋館，真是壯觀，象是在水中游走一樣，感覺(jué)不錯(cuò)。本來(lái)還想去電視塔的，可是天公不作美，下起了小雨，沒(méi)辦法去了。因二舅單位很忙所以匆忙回來(lái)了。

　　這一口品的苦，是我頭痛不吃飯時(shí)媽媽說(shuō)我的苦，我知道媽媽也是為我著急；而甜則是媽媽帶我去尋醫(yī)過(guò)程流露出對(duì)我的關(guān)心和母愛(ài)！一口無(wú)味湯，回味無(wú)窮，一個(gè)好媽媽?zhuān)�受益終生。

　　以回味為話(huà)題作文 篇55

　　餐桌是冰涼冰涼的，幾小時(shí)前豐盛飯菜的余溫，早已不在。旁邊的電扇攪動(dòng)著周?chē)�的空氣，發(fā)發(fā)出了陣陣響聲。

　　而我的周?chē)鷽](méi)有這夏夜該有的燥熱。偷偷地把頭微微抬起，對(duì)面是爸爸在看著報(bào)紙。時(shí)常夾著煙的食指與中指泛著淡淡的黃色�！翱瓤��！卑职值芈曇�，把我吵醒了，于是我又埋下頭去。終于把作業(yè)寫(xiě)完了，交給爸爸看。爸爸執(zhí)著筆，檢查著。我的眼皮都開(kāi)始打架了，只要我不用意志力讓他保持睜開(kāi)的狀態(tài)，恐怕他就會(huì)馬上閉上�！斑@個(gè)題這個(gè)題不對(duì)拿去檢查！”“哎”我只好暗嘆自己好生不爭(zhēng)氣了。于是顫巍巍的拿著書(shū)，灰溜溜的繼續(xù)寫(xiě)……

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我又把書(shū)給爸爸�！罢胬郏�休息真好！”看著時(shí)針和分針與10相繼靠攏，我如大赦般的想�！芭尽睍�(shū)被扔回了我的這邊，不用說(shuō)一定是又有不對(duì)了。于是我又開(kāi)始一遍一遍的檢查，計(jì)算。

　　越來(lái)越寂靜了，爸爸的報(bào)紙也換過(guò)了許多張。馬路上車(chē)的.聲音都越來(lái)越少。我的眼角嗜滿(mǎn)了淚，既委屈又不甘。嘴卻緊緊的抿著，暗暗地較著勁�！敖o，寫(xiě)完了�！卑职值难凵駴](méi)有什么變化，而我卻焦急，忐忑起來(lái)�！岸鳎�好啦，你可以睡了�！蔽伊ⅠR接過(guò)書(shū)，把筆放好。進(jìn)了房間就躺下了，這時(shí)淚終于流下來(lái)了，發(fā)著苦。周?chē)鷮庫(kù)o得沒(méi)有半點(diǎn)聲響，爸爸也睡下了。累與委屈都充斥在我腦中，我也睡了……

　　不知為何。這段日子會(huì)記得這么清晰。那時(shí)的委屈遭遇已經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的沉淀而變得很淡很淡了。有些東西我也有了新的理解。若現(xiàn)在我有一毫的耐心，現(xiàn)在的我有那么一點(diǎn)兒一絲不茍，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)不厭其煩的完成，那個(gè)這都得感謝我的父親。他不偉大但也足夠重要。

　　以回味為話(huà)題作文 篇56

　　生活猶如一杯醇香的茶，細(xì)細(xì)品嘗讓人回味無(wú)窮。

　　還記得初中剛進(jìn)宿舍區(qū)時(shí)，陌生的樓梯，陌生的樓層，陌生的宿舍和陌生的同學(xué)。

　　那時(shí)候世界猶如一片黑白，讓人緊張迷茫，但快樂(lè)也從那一刻開(kāi)始。

　　開(kāi)學(xué)第一天的中午，上完課的我們獨(dú)自的走在宿舍的路，那時(shí)的天是籃的，草是綠的，可是我的心卻是看不到光明。來(lái)到宿舍門(mén)口，就有人大喊“1號(hào)床潑泡泡水”。她們聽(tīng)見(jiàn)了也幫我準(zhǔn)備起來(lái)。結(jié)束了清潔，地上還有部分水，我準(zhǔn)備收工了，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲：“你有沒(méi)有把洗衣粉掃干凈，不然會(huì)對(duì)身體有危害”。我當(dāng)時(shí)馬上潑了幾盆清水。晚上洗澡的時(shí)候，我們分配好，誰(shuí)先吃飯，誰(shuí)先洗澡。然后最后又獨(dú)自離開(kāi)宿舍。

　　生活還是如此，不變的行程，不變的時(shí)間，但是我們?cè)诎l(fā)生變化，感情進(jìn)了一步，了解也進(jìn)了一步�，F(xiàn)在的我們洗澡都是爭(zhēng)先恐后，不再像剛開(kāi)學(xué)那樣安安靜靜，而是像精神病院發(fā)出來(lái)的�，F(xiàn)在我們?cè)诨叵丛璧穆飞�，本走著好好的，�?tīng)到腳步聲的傳來(lái)，猛回頭向后看，一看見(jiàn)是同宿舍的舍友，就跑起來(lái)。跑的比體育課還猛，跑的比老虎還兇�；氐剿奚崂鄣较駰l狗一樣趴著，但卻還笑嘻嘻地聊天，開(kāi)玩笑，像有聊不完的話(huà)題，說(shuō)不完的話(huà)。

　　洗完澡并洗完衣服的.有些人，悠閑坐在床上聊聊天，講講笑話(huà)，每天晚上離開(kāi)宿舍前的我們都笑到肚子疼，笑到直不起腰，到最后邊笑邊匆匆忙忙的跑回教室。

　　時(shí)間在不斷流去，隨著時(shí)間的推移，我們宿舍生活還是每日不變的行程，每天卻有不一樣的故事和快樂(lè)。

　　回味不一樣的宿舍生活，回味著不斷成天變化的我們，回味著青春本該有的靚麗色彩！

　　以回味為話(huà)題作文 篇57

　　陪伴是這個(gè)世界上最溫暖的事情，這意味著有人愿意把最珍貴的東西時(shí)間給你。

　　題記

　　在我四個(gè)月大的時(shí)候，會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，也許是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候你在外地工作，又或許是父女間有什么特殊的情結(jié)。

　　再大一點(diǎn)兒，你陪伴我的時(shí)間似乎多了些，仍記得那個(gè)夏天，你在空調(diào)房里鋪上涼席，我們兩個(gè)坐在上面，打開(kāi)一本故事書(shū)，一人一張白紙，我們比著誰(shuí)畫(huà)得更好，你總會(huì)故意畫(huà)得慢些。當(dāng)我拿起你的畫(huà)，總會(huì)驚奇地說(shuō)：“爸爸，你畫(huà)得好棒！”那時(shí)你的眼里總會(huì)有濃濃的`笑意。

　　上了小學(xué)，我被要求一個(gè)人睡。我怕黑，總是哭鬧著不要。你和我約定好，你會(huì)在外面開(kāi)著燈陪我，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我總是不肯把門(mén)關(guān)緊，我躺在床上，縮在被子里，看著門(mén)縫中的你，電腦屏幕的光映在你臉上，忽明忽暗，聽(tīng)著你不時(shí)不時(shí)的翻動(dòng)資料的聲音，心里竟有些踏實(shí)。

　　上了中學(xué)，我不得不離開(kāi)你，在地圖上飛行，每一厘米，隔你上千公里。電話(huà)這頭是我，那頭是你。每次拿起電話(huà)，總會(huì)按下媽媽的電話(huà)號(hào)碼。通話(huà)時(shí)，你總會(huì)在旁邊聽(tīng)著，偶爾也會(huì)說(shuō)一句：“老給你媽媽打電話(huà)，肯定是不想我！”我總會(huì)嘿嘿干笑著，卻又說(shuō)不出反駁你的話(huà)，偶爾也會(huì)給你打電話(huà)，你接到后總是很欣喜：“終于想起我了！”

　　放假時(shí)，你會(huì)接過(guò)我手中的行李箱；返校時(shí)，你也會(huì)友善地捏捏我的臉，你偶爾也會(huì)在電話(huà)里鼓勵(lì)我一幕幕，一幀幀，浮現(xiàn)在腦海中不肯隱去，讓我回味無(wú)窮。

　　英雄，不用身披金甲圣衣，自帶光芒。你身披圣光，從記憶中走來(lái)。從回味里體會(huì)你給予我的一點(diǎn)一滴，回味你給我的愛(ài)。

　　您永遠(yuǎn)是女兒的英雄。

　　以回味為話(huà)題作文 篇58

　　拋去城市的喧鬧，回到林茵小路，看青磚綠瓦，見(jiàn)湖中魚(yú)兒嬉戲，心情也好些，壓在肩上任務(wù)似乎也沒(méi)那么重了

　　“外婆，我回來(lái)了�！眲偺みM(jìn)家門(mén)，一股誘人的香味便把我引進(jìn)了廚房，外婆正在這兒忙碌著。

　　掀開(kāi)鍋蓋，��！是外婆做的餛飩。

　　一直以來(lái)，我最?lèi)?ài)吃的就是外婆做的飯菜，樸素的手藝卻時(shí)常讓我回憶，但最令我著迷的，還是外婆做的餛飩。

　　論餛飩，我認(rèn)為外婆做的最好吃，雖說(shuō)我老家的餛飩也是遠(yuǎn)近聞名，有些人甚至?xí)�打包幾大袋帶走，但我一直吃不慣，唯有外婆包的合我口味。

　　憶兒時(shí)，我常常看著外婆包餛飩。外婆熟練地挑起皮，放在手心，另一只手用筷子挑出適量的肉餡，接著在指尖蘸上點(diǎn)水，圖在皮的邊緣，最后輕輕一捏，又包好了一個(gè)餛飩。

　　大概包了20個(gè)左右的餛飩，外婆便把他們逐個(gè)放入鍋中，在煮餛飩的同時(shí)，外婆拿出一個(gè)較大的碗，在里面放香油，蔥花，一樣不少，可謂色香味俱全

　　“餛飩煮好嘍！”外婆的話(huà)語(yǔ)打斷了我的回憶，啊，還是那個(gè)味哪！

　　“外婆，我好久沒(méi)回來(lái)了吧。”

　　“是啊，一年了�！�

　　我心中一顫，這么久了嗎？可似乎與外婆一起包餛飩，那有說(shuō)有笑的日子就在昨天說(shuō)起來(lái)，每每回來(lái)，外婆好像都會(huì)給我做餛飩好像每次吃完還會(huì)嚷嚷著說(shuō)餓，好像外婆經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，吃多少就包多少，放在冰箱里凍過(guò)了，包餛飩時(shí)快樂(lè)的心情就沒(méi)了，沒(méi)了感情，會(huì)變味的'。

　　“外婆，我還想吃�！�

　　“吃多少就包了多少，今天的餡已經(jīng)包完了，下次回來(lái)，外婆多做一些，你可得全吃了啊�！�

　　我笑了，外婆也笑了

　　我記得一朵花的香，而我記住了外婆的餛飩的味道。時(shí)�；匚镀饋�(lái)，餛飩的香，外婆的笑

　　以回味為話(huà)題作文 篇59

　　時(shí)光如流水一般匆匆流去，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中，無(wú)法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因?yàn)槠渲谐錆M(mǎn)了家人的疼愛(ài)，朋友間的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)……

　　回味母愛(ài)，感受愛(ài)的無(wú)私。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對(duì)于早睡早起的媽媽來(lái)說(shuō)，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無(wú)聊、寂寞，堅(jiān)持抵制自己不進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)我回到家，她會(huì)對(duì)我說(shuō)：“累死了，要不是等你，我一覺(jué)都已經(jīng)睡醒�！笨墒钱�(dāng)我要她不要等我時(shí)，媽媽她卻斷然拒絕了，她說(shuō)：“我要讓你知道，不是你一個(gè)人在吃苦，學(xué)校里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同學(xué)，家里還有我，我會(huì)陪著你的`”。有時(shí)愛(ài)不是用嘴說(shuō)，而是融入了一個(gè)個(gè)行動(dòng)中，媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任，當(dāng)作愛(ài)的體現(xiàn)，無(wú)論有多累，她卻堅(jiān)持到底，不肯放棄。

　　回味友愛(ài)，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個(gè)老同學(xué)都會(huì)結(jié)伴同行。一路走去，有說(shuō)有笑，不放過(guò)任何寶貴的時(shí)間。就連在車(chē)上，被擠在一個(gè)狹小的空間里，我們依舊談天說(shuō)地，還時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來(lái)異樣的或是羨慕的眼光�，F(xiàn)在回味起來(lái)，還覺(jué)得那份情是那樣的純潔。社會(huì)上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

　　回味關(guān)愛(ài)，感受師生情。每當(dāng)你上課走神，老師會(huì)友情的提醒你，當(dāng)你太疲勞卻還在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師會(huì)勸你休息一下，當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣，老師會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。

　　世界上并不缺乏愛(ài)，只要我們不時(shí)地回首過(guò)去，回味所發(fā)生的事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活如此美好。

　　以回味為話(huà)題作文 篇60

　　無(wú)言獨(dú)立窗前，長(zhǎng)嘆息，我回味為青春，又過(guò)了夏，轉(zhuǎn)眼又是秋，冬的雪飄過(guò)窗前卻也只是過(guò)眼云煙。漸漸的，回味著回味著，便失去了味道。

　　秋的天空是含蓄的，蔚藍(lán)的天空中只飄著幾朵白云，金色的太陽(yáng)躲在云層里。溫柔而矜持，不愿露出崢嶸。那年的這個(gè)季節(jié)你可否記得？我們?cè)�手拉著手，走在這片陽(yáng)光下。我們笑著、跳著，是怎樣的快樂(lè)。

　　記得那天你舉著一朵棉花糖像精靈般跳著向我走來(lái)。你快樂(lè)地向我炫耀：“看，媽媽給我買(mǎi)的棉花糖還是花形的呢？”我心里直流口水卻不好意思說(shuō)，但你卻大方的的到我面前，“我們一起吃吧，你吃那邊我吃這邊�？凑l(shuí)吃得快、吃得多？”隨著你一聲令下我們倆瘋狂的.吃了起來(lái)。感受著軟綿綿的棉花，在口中慢慢融化。酥酥的甜甜的，不一會(huì)兒這朵美麗的花就被我們兩吃了個(gè)精光。我們看著彼此那張臟兮兮的小花臉，不由得發(fā)出了咯咯的笑聲�！澳阈ξ�，哼！你敢笑我�？次以趺词帐啊�…你別跑……”爽朗的笑聲在涼爽的空氣中蕩漾。明媚的陽(yáng)光下洋溢著兩個(gè)小姑娘天真的笑臉，棉花糖的味道在舌尖流動(dòng)。這聲音經(jīng)久不息。

　　慢慢的嘴里卻已沒(méi)了那棉花糖的甜味。我不知道是因?yàn)榛匚兜奶�久而失去了。還是因?yàn)槌粤藙e的東西被掩蓋了�？傊畯那暗奈兜揽偸腔夭粊�(lái)了。過(guò)去的的人今日也不知去了哪了。

　　秋日的斜陽(yáng)下我單手舉起一朵花型的棉花糖。我想找回從前的味道就覺(jué)得好像沒(méi)有那么甜了味道也不對(duì)，可能真的少了些什么吧？也許人生就是這樣，回味的久了就失去味道了，而真正的味道在你心里。

　　以回味為話(huà)題作文 篇61

　　在我們已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光里，經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂(lè)的洗禮，有許許多多值得回憶的事，而其中最讓我難忘的事就是在三年級(jí)時(shí)發(fā)生的。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們正在上一節(jié)體育課，我們跑完幾圈步后就自由活動(dòng)，我在那里和同學(xué)們玩了一會(huì)投沙包的游戲，就沒(méi)有多大興趣了，開(kāi)始在操場(chǎng)上悠閑自得的散步，時(shí)不時(shí)的抬頭仰望天空。就在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我驚掉眼球的事——天空中出現(xiàn)了兩個(gè)太陽(yáng)！我看到這兩個(gè)太陽(yáng)一個(gè)走的很快，一個(gè)幾乎不走，我就給我們班的同學(xué)說(shuō)了，我們班的很多同學(xué)也都看到了，有幾個(gè)還時(shí)不時(shí)的揉揉眼睛，看看是不是自己眼花看錯(cuò)了。我們沒(méi)一個(gè)人知道這是為什么，為什么天上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)太陽(yáng)，魏浩還幽默的說(shuō)了一句：“難道瑪雅人的`預(yù)言成真了？”當(dāng)時(shí)我恨不得一口氣跑到我媽的辦公室去拿手機(jī)來(lái)拍下這奇異的一幕。但我還是忍住了，因?yàn)槲遗挛乙簧先ゾ蜕倭艘粋�(gè)太陽(yáng)。

　　當(dāng)我趴在教室外的欄桿上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天上現(xiàn)在烏云變的比較多，偶爾遮住那個(gè)走的慢的太陽(yáng)，所以那個(gè)走的快的太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，當(dāng)慢太陽(yáng)完全被遮住時(shí)，那個(gè)快太陽(yáng)也消失了。這種現(xiàn)象令我百思不得其解，放學(xué)后 我就立馬回家準(zhǔn)備百度搜索一下。在查閱了大量的電腦資料后，我明白了這是幻日，是一種比較少見(jiàn)的光學(xué)現(xiàn)象。在天空出現(xiàn)的半透明薄云里面，有許多飄浮在空中的六角形柱狀的冰晶體，偶爾它們會(huì)整整齊齊地垂直排列在空中。當(dāng)太陽(yáng)光射在這一根根六角形冰柱上，就會(huì)發(fā)生非常規(guī)律的折射現(xiàn)象。折射到周?chē)�射到人的眼睛里看起�?lái)會(huì)是多個(gè)太陽(yáng)，這是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)冰晶折射后所產(chǎn)生的光象，我這才得以解開(kāi)心中的謎團(tuán)。

　　這件事情因?yàn)楸容^少見(jiàn)，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這是我既難忘又值得回憶的一件事。

　　以回味為話(huà)題作文 篇62

　　再見(jiàn)到鹽水棒冰是在學(xué)校的小賣(mài)部里，無(wú)意間一瞥，發(fā)現(xiàn)它們正靜靜地躺在冰柜的一角，被干凈的藍(lán)白包裝包裹著，少有人問(wèn)津。

　　記得小時(shí)候第一次吃鹽水棒冰是在奶奶家，那時(shí)每年夏天都會(huì)在奶奶家度過(guò)。在印象中，奶奶的家是隱沒(méi)在長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂里的。夕陽(yáng)傾斜著，一點(diǎn)點(diǎn)染紅弄堂。天色漸暗，路燈亮起，我們便搬了板凳坐在刁口，聽(tīng)奶奶講故事，吃棒冰。

　　稍稍大了一些，吃過(guò)了有濃濃牛奶味、漂亮包裝的冰激凌，就覺(jué)得鹽水棒冰沒(méi)有檔次，太寒酸了。上學(xué)后，我有幾年夏天沒(méi)去奶奶的家，就有幾年沒(méi)吃過(guò)鹽水棒冰。后來(lái)我又一次再去，剛進(jìn)門(mén)，奶奶就滿(mǎn)臉歡喜地迎了上來(lái)，說(shuō)：“看看，出了那么多汗�！鞭D(zhuǎn)身從冰箱里拿出了一根鹽水棒冰遞到我的面前。我竟一時(shí)愣住，隨后皺了皺眉頭說(shuō)：“奶奶，這都什么年代了，誰(shuí)還吃這個(gè)?”

　　“你小時(shí)候，不是一直很喜歡吃的嗎?”奶奶的臉上掠過(guò)一絲夾雜著失望與奇怪的神情。

　　對(duì)啊，這不是我小時(shí)候最喜歡吃的嗎?我想說(shuō)什么卻又不知該說(shuō)什么好，只得接過(guò)那根鹽水棒冰。奶奶的臉上又露出了開(kāi)心的笑容。

　　之后，我每次去都會(huì)吃鹽水棒冰，不去的時(shí)候，我便忘了世界上還有這樣?xùn)|西的存在，取而代之的是甜甜膩膩的冰激凌。此時(shí)，再見(jiàn)鹽水棒冰，一種久違的.親切從心中升起、回味。撕開(kāi)包裝，輕輕地吮了一口，清涼的液體在舌尖流過(guò)，順著喉嚨緩緩地滑下去。奶奶的笑容，斜斜的夕陽(yáng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂，一樣一樣地從眼前閃過(guò)。

　　生活中，有很多東西就像是山珍海味，誘惑著你，直到讓你失去原本的味覺(jué)。我想這時(shí)候便需要一根鹽水棒冰，清清口，潤(rùn)潤(rùn)喉，把你的昧覺(jué)找回來(lái)，不是嗎?

　　以回味為話(huà)題作文 篇63

　　有一種愛(ài)叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。

　　我們手中執(zhí)掌的是命運(yùn)，而我們消耗的是青春。

　　也許因?yàn)檎�值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會(huì)肆無(wú)忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著笑話(huà)吊兒郎當(dāng)。

　　沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)催著你交作業(yè)？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)罵你笨蛋，這道題都不會(huì)做，然后哈哈大笑說(shuō)我也不會(huì)做；沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在每次考試之后，和你大侃考試的失誤？沒(méi)了青春，我們拿什么來(lái)回味？

　　看電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感覺(jué)青春流逝得如此之快。聽(tīng)歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華，感慨我們?cè)��?jīng)的或喜或悲。

　　若青春是一本書(shū)，我們便是這書(shū)中的內(nèi)容；若青春是一幅畫(huà)，我們便是這畫(huà)中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節(jié)；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因?yàn)橛辛宋覀儾沤k爛多彩，但也可以因?yàn)槲覀兌�黯然失色�?/p>

　　逞強(qiáng)的風(fēng)/已經(jīng)吹散了那/些美麗童話(huà)愛(ài)/喝的飲料從汽水變成茶，走過(guò)了無(wú)/數(shù)雪月風(fēng)華卻/擦肩錯(cuò)過(guò)了你/那最美的年華。一個(gè)隨意揮霍青春的人，即使給他再多的青春，也終究不能把握，何況，一個(gè)人只有一個(gè)青春，青春一 旦失掉就再也會(huì)不來(lái)了。

　　是太陽(yáng)從地平線露出的`笑臉，是掌心溫柔陽(yáng)光送出的溫暖，失時(shí)落時(shí)值得品味的良劑。

　　每個(gè)年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著我們的青春，屬于我們的快樂(lè)……

　　以回味為話(huà)題作文 篇64

　　不知怎的，我的童年，它就這樣去了，去得無(wú)聲無(wú)息，勸它，它不聽(tīng)；拉它，它偏走。它到底是怎樣離去的呢？也許它是走著去的罷，那為何消失得這樣快呢？也許它是跑著去的罷，那我怎樣聽(tīng)不到它的腳步聲呢？也許它是飛著去的罷，那我為何感受不到它扇動(dòng)翅膀所帶來(lái)的輕風(fēng)呢？

　　我急于尋找它給我留下些什么，而我找到的，只有記憶，我翻閱著這些記憶，往日的情形又浮此刻我的眼前，我仿佛又看到我的童年，聽(tīng)到我的童年，回到了我的童年。

　　很小的時(shí)候，大概兩三歲吧，我認(rèn)為我所說(shuō)的都是對(duì)的，世間萬(wàn)物，我說(shuō)它是什么，它就是什么，因此我敢說(shuō)、敢做，好像這世界是為我創(chuàng)造的，正所謂“初生牛犢不怕虎”罷。

　　到了四五歲，我漸漸明白，我有很多處說(shuō)錯(cuò)了，這世界并不是我想的那樣，它是屬于大家的，我開(kāi)始有些拘束，也許，我的童年便是從那時(shí)開(kāi)始逃走的吧！

　　六歲時(shí)，我上學(xué)了，獲得了許多新的知識(shí)，對(duì)這個(gè)世界也了解的越來(lái)越多，我的生活有了規(guī)矩，對(duì)于不明白的東西，也不再胡亂猜測(cè)了，但是，孩子們那些幼稚的游戲，依舊是我的最?lèi)?ài)。

　　七八歲時(shí)，我已經(jīng)基本了解我生活的環(huán)境，事物之間的關(guān)系了，只還是保留著孩子的`脾氣，變化無(wú)常。

　　過(guò)了十歲，到此刻，我的童年，它逃得只剩下好奇心了，我怕最后的童年也逃走，極力挽留它，但我還是感到，當(dāng)看到一些怪異的現(xiàn)象時(shí)，沒(méi)有原先那么感興趣，我的童年，它真的要離去了。

　　但是，我相信，只要我不斷回味我的童年，保留著一顆童心，那么，我的童年，它永遠(yuǎn)也不會(huì)走遠(yuǎn)！

　　以回味為話(huà)題作文 篇65

　　取兩只新鮮檸檬，放入一大勺蜂蜜，小火慢煮，待到時(shí)辰時(shí)，倒出。微微金黃的水冒著裊裊的白氣，一壺檸檬蜂蜜水便成了。飲一口，檸檬的清新酸苦與蜂蜜濃厚的甜在唇齒間彌漫開(kāi)來(lái)，久久回味。

　　記憶中的外婆總是忙碌的，卻始終能在晨霧迷茫時(shí)，在落日的余暉灑滿(mǎn)大地是，為未醒的，未歸家的我煮上一壺檸檬蜂蜜水。

　　外婆的手很巧，用小刀在檸檬上劃開(kāi)一道，那檸檬便綻出朵朵黃花，很激動(dòng)似的，紛紛噴激而出。那布滿(mǎn)老繭的手在檸檬上撥弄幾下，檸檬便成了幾瓣。她將檸檬放入那個(gè)小壺，與大勺從蜜罐里挖出一大勺。浸沒(méi)檸檬，像是金黃的瑪瑙在耀著光，水放入，開(kāi)火慢煮。

　　記得第一次喝時(shí)是個(gè)寒冷的冬，感冒了許久，外婆跑去城中買(mǎi)了一大罐蜂蜜，拿出了那個(gè)許久沒(méi)有用過(guò)的袖珍小壺。在冰冷到凝固的空氣中，小壺慢慢冒煙，氤氳了眼前的`外婆佝僂的背�？諝庵袕浡�了檸檬酸酸的清香與蜂蜜的濃郁。外婆哈著氣用小碗盛著遞給我，唇齒留香之際，它溫暖了我一整個(gè)冬。

　　“這東西，暖人，暖心�！蓖馄爬�長(zhǎng)的聲調(diào)隨著熱氣逐漸化開(kāi)了冰冷的空氣，銀絲閃爍，臉上的皺紋勾勒出一個(gè)個(gè)溫暖的笑。

　　又回到那個(gè)溫暖的冬，我攙著外婆，在車(chē)站進(jìn)行道別，外婆抬起手，用粗糙的皮膚反復(fù)揉著我的發(fā)，硬是把那個(gè)袖珍的壺塞到我的手中，淚眼朦朧之際，她轉(zhuǎn)身離別，佝僂的背依稀變得停滯，銀白的發(fā)絲依稀變得烏黑，趑趄的腳步依稀變得利落。壺嘴猛地被碰開(kāi)，檸檬飄香。

　　歲月倥傯，仿佛又回到那個(gè)溫暖的冬季，外婆抬起手，遞給我那個(gè)盛了檸檬蜂蜜水的小碗。這個(gè)小壺早已不能用，清香的濃郁卻永遠(yuǎn)殘留在壺中，久久回味。

　　留得往事成回憶。

　　以回味為話(huà)題作文 篇66

　　北雁南飛，秋又志。

　　沒(méi)有了春日的蓬勃，夏日的沉悶，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在那景色如畫(huà)的山水之中，只感到秋日的寧?kù)o，一切竟顯得如此美好，甚至有些慶幸。

　　懷揣著一顆無(wú)法言喻的心，去感受人間的真諦。但不知怎么的，我卻捕捉不到那“傳說(shuō)”中生命的氣息。

　　不知是誰(shuí)在后面擠，一位婦女便隨著“哎呦”一聲倒下了。但是，并沒(méi)有人去扶她一把。

　　一個(gè)十歲的女孩背著書(shū)包，興沖沖的拿著手中的測(cè)試題回家，突然，被一輛摩托車(chē)撞倒了。但是，那輛摩托車(chē)并沒(méi)有停下來(lái)……

　　我呆呆的.望著陽(yáng)臺(tái)上的花，我無(wú)法叫出這花的名字，只覺(jué)得這花上似乎散發(fā)這一種氣息，不，這不是氣息，這是花原本的芬香。但是其中，卻夾雜著一段憂(yōu)郁，一段哀愁和一段渴望，我靜靜的凝視著這花兒，花瓣潔白而剔透，輕薄而又細(xì)膩，讓人不忍觸摸；花蕊又細(xì)又密，卻是七零八落向周邊傾斜；花的中央凝著一滴露水，似乎這花也有情，在為自己生命即將到來(lái)的終結(jié)而默默含淚。

　　我呆呆地看著，不覺(jué)也為這花兒傷感起來(lái)。秋日，正是菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相怒放的季節(jié)。但眼前這花兒卻殘落凋零了。我不禁感嘆：大自然這是冷酷無(wú)情，為何在一種花兒盛放的同時(shí)，讓另一種花兒凋零？

　　突然間，我恍然明白：這一切都是自然界必然的規(guī)律，生命既然有開(kāi)始，那么也將會(huì)有結(jié)束的那一天。而這朵花兒在即將生命結(jié)束的那一刻，它也許會(huì)悲傷，會(huì)流淚，會(huì)盼望奇跡的那種渴望。但終究無(wú)法避免那些必然的結(jié)局。

　　但是，它曾經(jīng)綻放過(guò)，輝煌過(guò)。

　　今后，我要常常咀嚼那過(guò)去的瞬間。讓生命之花開(kāi)得更有價(jià)值。

　　以回味為話(huà)題作文 篇67

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么讓人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜。

　　在我家附近，有一個(gè)寬闊的草地，經(jīng)常有人在那兒放風(fēng)箏。不知從何時(shí)起，我也迷戀上了這項(xiàng)既古老又世代永存的活動(dòng)。選一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，在綠意盎然的.小山坡上，舉著一頂風(fēng)箏，牽著一根細(xì)線，甩開(kāi)步子就奔馳在生機(jī)勃勃的自然中，有時(shí)一不小心，一個(gè)踉蹌——倒了，別著急，在小伙伴天真的笑聲中爬起來(lái)。盡管吃了一嘴泥，卻又樂(lè)呵呵地繼續(xù)奔跑。風(fēng)箏在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下來(lái)，靜靜地望著藍(lán)天下翩翩起舞的風(fēng)箏，優(yōu)雅的像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的紳士。

　　不久，體力恢復(fù)了，就開(kāi)始放線，努力讓風(fēng)箏升得更高一些。最后，在線的盡頭綁上一粒石子，讓風(fēng)箏自由地翱翔�！皢枥玻�嗚啦！”在大伙兒的歡呼中，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快就要從視線中消失了。

　　日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候竟找不到半點(diǎn)兒痕跡。

　　或許是我過(guò)去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺(jué)在風(fēng)中躥大。如今是真的跑累了……不只是遺憾，不只是傷感；我心不甘，總想抓住些什么。

　　用記憶來(lái)開(kāi)掘，用字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景：用心補(bǔ)足記憶模糊之處，用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息，用心想象將要來(lái)的季節(jié)。

　　“童年”，真是讓我回味無(wú)窮��！

　　以回味為話(huà)題作文 篇68

　　歲月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)從一個(gè)小不點(diǎn)長(zhǎng)成了青少年。往事如煙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?jí)m封在我們的記憶里，卻也值得回味。

　　那年夏天的那個(gè)周五，天空下著毛毛細(xì)雨，我最好的朋友萱兒同我一路小跑到我家，路邊花壇中的黃色花朵開(kāi)得很好，就連細(xì)雨中都有著花的香味，不知是因?yàn)樵诿擅杉?xì)雨中，還是因?yàn)闀r(shí)間太久，記憶中，女孩兒的臉龐已經(jīng)被時(shí)間沖淡，現(xiàn)在回憶起，只記得那同我一起的女孩兒在雨中巧笑……

　　到了我家，她提議——我們一起做飯，這當(dāng)然勾起了我的好奇心，畢竟我還從未生過(guò)伙做過(guò)飯呢，小時(shí)候做事不懂得考慮后果，只是一味想滿(mǎn)足自己的好奇心，我便想也不想就答應(yīng)了。

　　她說(shuō)，做飯也是要合理安排的，先要煮飯，再炒菜，這樣飯煮好了菜也炒好了。說(shuō)著，她就已經(jīng)洗好了米開(kāi)始煮飯了，那動(dòng)作如同流水一般快，我不禁對(duì)她有些佩服，后來(lái)我把西紅柿洗好了遞給她，她拿起刀“咚咚咚咚咚咚”幾下，那圓溜溜的西紅柿就被切成了一片片的。我看著她切菜這么簡(jiǎn)單，不禁也想試試，結(jié)果刀還沒(méi)下去呢，就因?yàn)槲业木o張，那西紅柿一下子就滾到了一邊，我又試了第二次，卻還是不成功，連續(xù)試了幾次都不成功，我只好又再次把刀遞給了她。

　　大約40多分鐘后，由我們聯(lián)手做出來(lái)的一頓飯就好了，我們都十分開(kāi)心。雖然飯的水放多了，菜的賣(mài)相不好看，可不知為何，那卻是我14年來(lái)吃的.最可口的一餐飯，因?yàn)橥�后的飯里，都少了一種味道，那專(zhuān)屬我和她的味道。

　　或許更多年過(guò)后，我可能會(huì)將她的容貌全部淡忘，可是我卻永遠(yuǎn)記得那個(gè)味道，那件事和那個(gè)時(shí)候的那個(gè)她，因?yàn)檫@一切都值得回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇69

　　云卷云舒，花開(kāi)花謝，唯有往事永存。歲月流嵐，淺唱清歡，但憶起往事，心中便會(huì)生出淡淡的甜，令人回味

　　往事的味道，藏在母親的關(guān)懷里。夜已深了，萬(wàn)家燈火熄滅，可我依然在臺(tái)燈下奮力拼搏，做著枯燥的數(shù)學(xué)題。這時(shí)，母親輕輕推門(mén)，走到我身邊：累了嗎，來(lái)，吃點(diǎn)水果。梨子潤(rùn)肺，吃點(diǎn)會(huì)感覺(jué)很輕松。我呆呆地望著那梨子母親親手切成了小塊，端到我身旁的。我輕輕拿起一塊，細(xì)細(xì)咀嚼。那梨子，很甜，就像母親對(duì)我的關(guān)懷。那抹甜，留存在我記憶深處，回味無(wú)窮。

　　往事的味道，藏在老師的教導(dǎo)里�？荚嚦煽�(jī)發(fā)下來(lái)，望著我并不高的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，心里不免暗暗嘆息�？墒牵�最后一題我依然不會(huì)，是否去問(wèn)老師呢？正想著，老師忽然走到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：這次考的不高，哪錯(cuò)了呢？我終于鼓起勇氣：老師，我最后一道題還是不會(huì)。哎，看來(lái)免不了被數(shù)落了一番。可是，批評(píng)的話(huà)語(yǔ)并沒(méi)有傳來(lái)，反而傳來(lái)一句溫柔的話(huà)語(yǔ)：這題其實(shí)很簡(jiǎn)單我教你。老師的眼神并無(wú)責(zé)備，反而變得柔情似水。一瞬間，我心中一顫，生出些許感動(dòng)，那滋味，回味無(wú)窮。

　　往事的味道，藏在同學(xué)的幫助里。那是次遠(yuǎn)足活動(dòng)，烈日炎炎。我拿出早沒(méi)有一滴水的空瓶看了看。哎，誰(shuí)叫我只帶了半瓶水呢！這時(shí)，同學(xué)拍了拍我，遞給我一瓶水�？柿税�，你先喝我的吧�？墒遣挥脫�(dān)心，我?guī)Я藘善�，看！我還有半瓶呢！她有些調(diào)皮地說(shuō)：下次記得帶足水呦！一時(shí)間，我的`鼻頭有些酸。打開(kāi)那瓶水，一飲，甘甜的滋味蔓延全身，這滋味飽含著同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那清涼、微甜的滋味，讓我回味。

　　時(shí)光微醺，淡暖含香，成長(zhǎng)的滋味帶有微甜。留得往事成回味，那過(guò)去淡淡的甜，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　以回味為話(huà)題作文 篇70

　　喜愛(ài)一人行走在湖畔，喜愛(ài)千古留有淡淡墨香的古詩(shī)詞。喜愛(ài)春去秋來(lái)、花開(kāi)花落的美麗。

　　喜愛(ài)李清照的婉約，窺探李清照那憔悴的面容，只見(jiàn)婉約中總帶著淡淡的哀愁，那宛若蘭芝的她，眉宇間凝結(jié)著一絲憂(yōu)郁，在桃面交映的園林中邁碰上輕盈的碎步，唇畔低吟著“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！笨粗�他那清澈的眸子如消瘦的臉龐，一滴淚便劃然而過(guò)，不知是她還是我。

　　喜愛(ài)蘇軾的豪放，眺望那溫潤(rùn)如玉，帶有書(shū)生氣的他，放浪不羈的他吟道：“我欲乘風(fēng)歸去�！痹谒�身后是海，是大片大片的海，是燃燒著生命的海。秋風(fēng)乍起，涼涼的，冰冰的，亂了他的發(fā)髻，幾根零亂的發(fā)絲撩亂撥動(dòng)的不僅僅是他還有我的.思緒。驀然回首，蘇東坡一生坎坷，一生失意。羈伴他的是書(shū)卷氣息的友情，漸行漸遠(yuǎn)的親情，在亂世中愿散去的愛(ài)情。

　　喜愛(ài)文天祥的浩然正氣，對(duì)待祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。他一生多難，生前被俘虜。遙望他經(jīng)零丁洋時(shí)，面對(duì)敵仍是挺拔的身姿。敵人逼他就范，他不卑不亢，渾然一身正氣地寫(xiě)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，心中懷著散慕之情，發(fā)出這樣的感嘆：“他那氣魄，何人能了；他那忠心，何人奈了。民族、國(guó)家看得比自己的生命更重要。

　　喜愛(ài)王維的大漠情懷，我在那廣袤無(wú)垠，茫茫的，在陽(yáng)光的照耀下如閃光金子般的沙漠上，尋覓那只向的駱駝留下的腳印消瘦的背影。我抬頭仰望天空，仰望那落日，眺望那孤煙身處何方，口中念道著他的詩(shī)句：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！眲x那間明白，不單單是描景更飽含作者的無(wú)奈、辛酸、孤獨(dú)，如朔風(fēng)胡馬的悲壯般，不過(guò)豪邁些，灑脫些罷了！

　　以回味為話(huà)題作文 篇71

　　藍(lán)天、白云、綠樹(shù)，2015年10月30日，我們小記者參加了采風(fēng)活動(dòng)。

　　來(lái)到橫扇太湖綠洲，首先映入眼簾的是大門(mén)口的一棵“大白菜”，它高高地矗立在此，是太湖綠洲的標(biāo)志啊。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到科技農(nóng)業(yè)智能展示館。展示館占地約2150平方米，里面最引人注目的是一個(gè)小小的亭子。亭子四周種滿(mǎn)了錦屏藤，像小姑娘的辮子一樣從亭子上端垂掛下來(lái)的'是它的氣根。這種葡萄科喜陽(yáng)植物的氣根像簾子一樣，從高處直直落下，難怪導(dǎo)游把它稱(chēng)作“一簾幽夢(mèng)”。

　　再往深處走，便是太空南瓜。太空南瓜最重可達(dá)300斤，從瓜苗到成為一個(gè)成熟的南瓜只要2個(gè)月時(shí)間。太空南瓜不可食用，在萬(wàn)圣節(jié)時(shí)被用來(lái)制作南瓜鬼臉燈。

　　神秘果名副其實(shí)，原產(chǎn)于非洲。導(dǎo)游介紹，我們吃下它后，半小時(shí)內(nèi)吃什么東西都感覺(jué)是甜的。沙漠植物就在不遠(yuǎn)處，有光棍樹(shù)和珍稀的沙漠玫瑰。前方還有海芋、百香果等。海芋有毒，如果入水，水則不可食用；百香果原產(chǎn)巴西，果實(shí)氣味像蘋(píng)果又像香蕉和其他水果的味道。這些神奇的植物，真是讓我們大開(kāi)眼界。

　　參觀完太湖綠洲，我們又來(lái)到了菀坪新湖村的橘子園開(kāi)展采橘活動(dòng)。橘園里栽滿(mǎn)橘樹(shù)，橘子的香氣撲鼻而來(lái)，大片大片的橘子鑲嵌在綠油油的樹(shù)葉中，饞得我口水直流。我迫不及待地剪下一個(gè)大橘子，嘗了一口。好甜啊！同學(xué)們也都紛紛開(kāi)始采摘。不一會(huì)兒時(shí)間，大家就集合在一起，相互看著對(duì)方的成果。橘子黃澄澄的，甚是漂亮，我們的臉上都露出了開(kāi)心的笑容。

　　這次的小記者采風(fēng)活動(dòng)讓我們回味無(wú)窮！

　　以回味為話(huà)題作文 篇72

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！痹谥袊�(guó)漫漫五千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)英雄豪杰，他們也留下了無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡，值得我們?nèi)セ匚丁��?/p>

　　你，才華橫溢，文采出眾，卻因“不為五斗米折腰”而毅然放棄高官厚祿，甘愿過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的貧苦生活�！安删諙|蘺下，悠然見(jiàn)南山”，你熱愛(ài)菊花，因此也愿和它一樣過(guò)著隱逸的生活�！熬腹�(jié)先生”陶淵明，你讓我們看到了你的飄逸灑脫、高風(fēng)亮節(jié)，你的氣節(jié)、你的隱逸，值得我們回味……

　　你，血?dú)夥絼�，英雄豪邁。為了保全父兄辛苦創(chuàng)下的江東六郡之基業(yè)，你毫不畏懼，毅然用五六萬(wàn)軍士來(lái)對(duì)抗曹操的八十萬(wàn)大軍。面對(duì)官員的質(zhì)疑，你拔劍斫案，怒斥眾人。你的英偉資容，連一代奸雄也不得不贊道：“生子當(dāng)如孫仲謀！”孫權(quán)，你讓我們看到了你的年輕果敢、勇往直前，你的勇敢、你的堅(jiān)毅，值得我們回味……

　　你，一心為國(guó)，忠貞不渝。為了“秉忠貞之志，守謙退之節(jié)”，在看出主公的稱(chēng)雄野心后，你冒著生命危險(xiǎn)屢次進(jìn)諫，卻不果。于是，你毅然離開(kāi)了跟隨了二十余年的主公，最終在“為守漢節(jié)，不惜吾命”的哀嘆聲中服毒自盡�！巴踝糁�才”荀文若，你讓我們看到了你的竭智盡忠、至死不渝。你的.忠心、你的堅(jiān)定，值得我們回味……

　　值得回味的往事還有許多：諸葛孔明的智慧無(wú)雙、李太白的縱酒論詩(shī)、杜工部的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民……這些往事，都是史冊(cè)中的一顆顆明珠，值得我們?nèi)セ匚丁��?/p>

　　留得往事成回味，一代又一代的英雄人物、光輝事跡，值得我們回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇73

　　大清早一碗面條下肚，實(shí)在是一件爽快的事。

　　我最?lèi)?ài)吃的，就是外公做的面條了，放一坨白生生的豬油，點(diǎn)綴一把嫩綠的蔥花，再把那冒著熱汽的面倒進(jìn)去攪拌，它明明看上去是如此普通，可吃起來(lái)卻是那么的美味!

　　小時(shí)候，我去外公家，若是沒(méi)吃早飯，那必定是要吃一碗面條的，看著外公樂(lè)呵呵地走進(jìn)廚房，我也會(huì)不顧肚子餓而興高采烈地跳上跳下，為什么那面的滋味如此令我回味呢？

　　我以前常逼著媽媽早起做面條吃，媽媽往面里又放鹽，又放一些菜進(jìn)去，實(shí)在是五花八門(mén)，可是一入口，就覺(jué)得與外公的面比不來(lái)，于是便硬塞幾口匆匆了事，然后就對(duì)兩者發(fā)表評(píng)論，認(rèn)定還是外公的面好吃，媽媽也無(wú)奈，只好常常帶我去外公家滿(mǎn)足我對(duì)“外公面”的熱愛(ài)。

　　我時(shí)常與姐姐一起吃面條，兩人都對(duì)“外公面”贊不絕口，一般都會(huì)要兩碗，才能吃得心滿(mǎn)意足。我問(wèn)外公：“您的面里放了什么東西嗎？味道真好！”外公笑而不語(yǔ)，只是輕輕搖著頭，問(wèn)姐姐，她也不知道放了什么，但味道的`確很好，現(xiàn)在我似乎有點(diǎn)兒明白了，讓那面如此美味的，不是那白生生的豬油或是嫩綠的蔥花，但那是什么呢？

　　我想起與外公的合影，他笑呵呵地坐在椅子上，愜意地享受著陽(yáng)光，我就站在椅子后面，摟著外公和他右邊的外婆，有一種溫暖的感覺(jué)。

　　再次來(lái)到外公家時(shí)，我又要外公做了一碗面，外公也仍是笑呵呵地看著我，外公說(shuō)：“真不知道你們?yōu)槭裁催@么愛(ài)吃我做的面哦！”好像也在埋怨我一般，我噗嗤一聲笑了出來(lái)。的確，讓那面美味的，是外公的愛(ài)呀！

　　外公愛(ài)的滋味，融合在那碗面里，讓我回味悠長(zhǎng)……

　　以回味為話(huà)題作文 篇74

　　今年春游來(lái)到了風(fēng)景秀美的天目湖。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一家精致的小茶館。這家茶館，被濃密的樹(shù)陰包圍著，造型非常奇特，里面擺滿(mǎn)了各種各樣的茶葉，外面也擺著小攤，正賣(mài)著小罐茶葉。

　　我看到這么小巧的、可愛(ài)的茶罐，就忍不住湊近去瞧瞧：碧綠的茶葉在棕黃色的小碗里，那茶葉是那么得青翠，那么得鮮亮，一看就是剛剛制作的新茶，光是看著，都是那么地誘人。我不由地想到了第一次品茶時(shí)的情景。

　　記得，那是在西湖邊的`一條街上游玩。我和爸爸媽媽沿街閑逛，忽然聞到一股沁人心脾的香氣。我們循著香氣走去，香氣的源頭原來(lái)是一家茶鋪。茶鋪的門(mén)口安放著一口大鐵鍋，炒茶人把剛采摘的新鮮茶葉倒入大鐵鍋中，用手將茶葉不停地翻炒。這時(shí)，茶葉仿佛是一個(gè)個(gè)綠色的精靈，在鐵鍋中歡快地飛舞。不一會(huì)兒，一團(tuán)團(tuán)白色的蒸汽從鐵鍋上方升騰起來(lái)。白色蒸汽散去后，緊接著就飄來(lái)了陣陣清新的茶香味。我深深地陶醉其中，仿佛被一只無(wú)形的手牢牢地拽住，一步也離不開(kāi)了。

　　經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知茶的價(jià)格有些貴，于是只買(mǎi)了一杯，我和爸爸媽媽三個(gè)人一起分享。一小撮茶葉放進(jìn)透明的玻璃杯，沸騰的水緩緩的注入杯子，翠綠的茶葉在水中慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，于是，整杯茶漸漸變得清透碧綠，裊裊的水汽帶出了茶葉誘人的清香。我小心翼翼地嘬了一口，那誘人的香味瞬間在唇齒之間彌漫……茶杯在我和爸爸媽媽之間互相傳遞著，我們小口小口地品嘗，每一口都飽含著茶的清香，每一口都伴隨著我們一家在一起的幸福味道。

　　我毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái)一小罐茶，我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，一個(gè)有幸�；貞浀捏@喜。

　　以回味為話(huà)題作文 篇75

　　有一種滋味常常在我的心中泛起，酸酸的，苦苦的。

　　今年，忙了一年，可我家辛辛苦苦種了很久的番茄虧本了。我們村積壓了大量的番茄賣(mài)不出去，有的農(nóng)戶(hù)將番茄倒在街邊溝里，紅鮮鮮的一大片看著讓人心疼。收購(gòu)的人把價(jià)錢(qián)壓低了好多，每斤只有一角五分錢(qián)了！父母辛苦一年卻血本無(wú)歸，沉重的打擊將媽媽擊倒了，病了好多天。我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，心中酸酸的，不知對(duì)母親說(shuō)些什么才好，只有在心中企盼母親的病快一點(diǎn)好起來(lái)。

　　種蕃茄虧本了，父母急著用錢(qián)，所以要用別的方式將賠進(jìn)去的錢(qián)賺回來(lái)。于是母親在病稍好一些之后便去地里干活了，甚至去幫別人家收地來(lái)掙錢(qián)。我也曾跟隨去過(guò)幾趟，只要是我能干的活我一定會(huì)干的。可是我僅僅是一名初一學(xué)生，很少干農(nóng)活，我的能力畢竟是有限的'，我竭盡全力也干不了多少。一天的勞作使我體驗(yàn)到了母親的辛苦勞累。當(dāng)時(shí)我的心中苦苦的，只能努力多干活來(lái)盡可能地幫助母親。

　　傍晚，收工了�；丶业穆飞细杏X(jué)腿軟軟的，真正品嘗到了有氣無(wú)力的滋味�；氐郊依�，坐在椅子上時(shí)，我不由得想到，我才干了一天就累成這樣了，而母親一直沒(méi)黑沒(méi)白的在家里、地里勞動(dòng)，該有多么辛苦��！這時(shí)我的心又酸又苦，好像有許多話(huà)要說(shuō)，卻什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，突然有一種想要哭出來(lái)的沖動(dòng)。

　　母親，您的手已經(jīng)不在嬌嫩而是布滿(mǎn)了老繭，讓我不忍撫摸。您的臉已經(jīng)不再圓潤(rùn)，而是被風(fēng)沙刻下了深深的皺紋，讓我忍不住心疼�？赡�仍是我最親愛(ài)的母親！等我長(zhǎng)大了，一定努力拼搏，改變自己的人生命運(yùn)，讓您成為世界上最幸福的人！

　　讓生活中的甜滋味大過(guò)苦滋味，讓辛苦勞作，變成享受人生，這不是所有人都企盼的嗎？

　　以回味為話(huà)題作文 篇76

　　窗外傳來(lái)了風(fēng)與玻璃輕微摩擦的聲音，一下子就把我的注意力吸引了過(guò)去�？拷�些，竟發(fā)現(xiàn)還有一點(diǎn)不成形的雪花落了下來(lái)。母親說(shuō)，我剛出生時(shí)就遇到了一場(chǎng)久違的大雪�？赡菚r(shí)的我還小，現(xiàn)在這場(chǎng)雪，我要細(xì)細(xì)地“品嘗”它的滋味。

　　跟母親匆匆言明，便尋無(wú)人之處，獨(dú)自一人去欣賞。雪才剛下不久，很輕，很柔，很滑，就像上天正在賜予人間輕柔。他們很小，很皮，剛想降落到地上，就被地上還剩著點(diǎn)兒的熱氣融成了水滴。輕輕地接過(guò)一片，不出幾秒就變成了水滴，舉到面前，發(fā)現(xiàn)那微小的一滴水中竟容納了世界的所有。不過(guò)那個(gè)世界是寧?kù)o的，沒(méi)有城市的繁華喧囂。剎那時(shí)，便體驗(yàn)到了小雪的滋味。

　　雪開(kāi)始慢慢地下大了，眼前原來(lái)清晰的世界變得一片朦朧，就如同眼簾上披上了一層白紗。雪變得像倉(cāng)庫(kù)里的`貨物，堆積了起來(lái)。自己仿佛體驗(yàn)到了老舍在濟(jì)南看到的景象：那平臺(tái)邊的松柏，尖上頂著一髻兒白花……山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊……

　　拿出自己準(zhǔn)備好了的小塑料盒，做起自己以前只能在外地做起的活兒——堆積雪堆。小時(shí)候，一堆完小雪人就急匆匆地帶回家，跟家人炫耀。因?yàn)槟菚r(shí)的幼稚，把小雪人放在了暖氣旁，想讓火來(lái)溫暖它的身，可洗完澡回去一看，竟不見(jiàn)了，不知哭得有多傷心。

　　如今，除了體貼以外，我更多了份細(xì)心。把周?chē)�的雪小心翼翼地收攏起來(lái)，手用力地把雪揉在一塊，擺上幾塊小石頭，插兩根細(xì)細(xì)地樹(shù)枝�？粗�些許丑的小雪人，心里嘴角，都因這滋味揚(yáng)了起來(lái)。

　　在長(zhǎng)椅上，仰面，閉眼，坐了許久。起身是因?yàn)槁?tīng)到了樓上母親的急切呼喚，是因?yàn)槁?tīng)到了小孩的興奮喊叫，是因?yàn)楦械搅搜┑臐u漸變小。抖掉身上的雪，上了樓去。

　　回到家里，聽(tīng)不見(jiàn)母親的嗔怪，心里卻在永久回味那雪的滋味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇77

　　我還懷念著，暑假里西瓜的味道，那滋味入口清涼的感覺(jué)，讓我沁人心脾，回味無(wú)窮。

　　清晨，天還微微亮的時(shí)候，爺爺奶奶們就起床了，因?yàn)樗麄兂弥�天氣不熱的時(shí)候，去幫莊稼松松土，澆澆水。但是這次卻不一樣了，爺爺說(shuō)西瓜熟了，可以摘回家吃西瓜了。要知道夏天里吃西瓜是多么幸福的事啊。冰冰涼涼的，多爽��！

　　我穿好衣服，拿上奶奶給我們準(zhǔn)備好的水，戴上爺爺給我做的小草帽，就出發(fā)向著西瓜地出發(fā)了。我手舞足蹈地朝著西瓜地里前進(jìn)，沒(méi)過(guò)多久我就看到了一個(gè)個(gè)穿著綠袍的西瓜在清晨露水下散發(fā)著夏天的味道。我迫不及待的想要進(jìn)去了，看著爺爺慢吞吞的樣子，急了起來(lái)。想要去推著爺爺前進(jìn)，爺爺看著我迫不及待的樣子笑了起來(lái)。終于爺爺打開(kāi)了地里的圍欄的.門(mén)，我興奮著沖了進(jìn)去，看著一個(gè)個(gè)西瓜在我面前，我多希望把他們?nèi)�都帶回家。但爺爺說(shuō)只能摘一個(gè)熟的西瓜，要慢慢吃，每天吃一個(gè)，吃多了會(huì)拉肚子。我只好不情愿的去挑選西瓜了。我看著前面的西瓜，好像熟了的樣子，爺爺看著我說(shuō)沒(méi)有熟，我不免感到好奇，爺爺是怎么知道西瓜是沒(méi)有熟的，爺爺告訴我說(shuō)，挑西瓜不能只看外面漂亮，要了解他的里面才行�？粗鵂敔斣谖鞴厦媲扒昧饲茫�看了下花紋，就確定西瓜熟了，我感到不可思議。

　　我們回到家時(shí)，已經(jīng)是中午了。我迫不及待的吃西瓜了，爺爺把西瓜泡在水井里，說(shuō)是更好吃。終于到了吃西瓜的環(huán)節(jié)了，我看著紅嚷嚷的西瓜，一口咬下去，滿(mǎn)嘴都是冰冰涼涼的，感覺(jué)夏天不那么炎熱了。知道現(xiàn)在我還懷念夏天西瓜的味道，是我整個(gè)夏天快樂(lè)的源泉。我愛(ài)西瓜，那滋味還在我腦海中回蕩著，我愛(ài)夏天的西瓜。

　　以回味為話(huà)題作文 篇78

　　通常，我們有過(guò)甜蜜幸福的時(shí)候，我們會(huì)想要回味。我這人有點(diǎn)奇怪，除了甜蜜幸福滋味，我也喜歡回味那些帶著苦澀的滋味，只因那些苦澀的滋味，通常都是成長(zhǎng)的滋味。

　　軍訓(xùn)時(shí)候的苦澀滋味，是我時(shí)�；匚兜摹８咭卉娪�(xùn)時(shí)，我差點(diǎn)兒以為自己會(huì)死掉。然而，沒(méi)死掉，反而變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)的我，開(kāi)始時(shí)�；匚盾娪�(xùn)的苦澀滋味。回味清晨出早操，回味太陽(yáng)底下站軍姿，也回味教官罰我們跑圈，十公里十公里這樣的路程，跑過(guò)了滿(mǎn)溢出來(lái)的苦澀，也跑過(guò)了我們的絕望，開(kāi)始在如今的生活里，被我時(shí)常回味。

　　奮勇追起想考第一的滋味，是我時(shí)�；匚兜�。學(xué)習(xí)是一件不容易的事兒，而成績(jī)下滑正是提醒我該奮勇追起考第一的時(shí)刻。這些時(shí)刻多是我咬著牙的時(shí)刻，那滋味多半沒(méi)有擱一絲糖，苦著的，猶如苦咖啡，卻也在奮勇追起結(jié)束的那一刻，回歸了甘甜，讓我在未來(lái)的'日子里，時(shí)常回味。

　　就連我和媽媽吵架的時(shí)刻，也是我時(shí)�；匚兜摹：蛬寢尦臣�，不是我想希望有的時(shí)刻，但在生活中，難免會(huì)有這樣的時(shí)刻，每一次和媽媽吵完，我都會(huì)后悔，這使得苦澀之感比吵架時(shí)更濃了一些，而就是這樣的時(shí)刻，在往后的日子里也常被我拿出來(lái)“回味”，一遍遍感受著自己與媽媽的矛盾，努力學(xué)習(xí)著如何才能和媽媽一直溫柔以待。

　　那滋味，有些苦澀，卻也讓我回味。只因那些苦澀的滋味，正是成長(zhǎng)蛻變的醞釀過(guò)程，而回味之時(shí)，正是回味成長(zhǎng)蛻變之時(shí)，這樣的回味能夠讓人更加記得自己為什么出發(fā)，更記得自己要去往何方。那滋味讓我回味，與其說(shuō)是回味那苦澀，莫不如說(shuō)是回味那苦盡甘來(lái)的成長(zhǎng)滋味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇79

　　翻開(kāi)了我的“友誼本”，看著本子上的涂涂畫(huà)畫(huà)，心，不由地又一次牽動(dòng)了。那種滋味，又一次彌漫在心間。

　　那種滋味一直被我藏在心里，也許是埋得太深，時(shí)間都無(wú)法把它卷走。

　　那滋味來(lái)自我幼時(shí)的朋友，千千。千千是個(gè)有靈氣的女孩，成績(jī)又好，會(huì)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)得也十分動(dòng)人，是老師眼中的“三好生”，也是同學(xué)眼中的“萬(wàn)人迷”。相對(duì)于她的萬(wàn)丈光芒，我黯淡了許多。

　　也許是意外，也許是上帝的安排，我竟和她成了形影不離的好朋友。

　　思緒像被風(fēng)吹過(guò)的書(shū)，翻到了這一天。

　　那是一節(jié)自習(xí)課，我和她已做完作業(yè)，她神出鬼沒(méi)地遞來(lái)一本本子，上面畫(huà)滿(mǎn)了她自制的漫畫(huà)，我快速地抽過(guò)來(lái)，看罷，也學(xué)著她畫(huà)了一幅，傳給了她。老師似乎沒(méi)有注意，千千小聲笑了起來(lái)，把本子又給了我。我們就這樣或罵或笑玩了半節(jié)課。

　　正當(dāng)我們玩在興頭上，老師突然一抬頭，發(fā)現(xiàn)了我倆的“地下活動(dòng)”。我是差生，當(dāng)然，立刻被老師訓(xùn)斥了一通，并被拉到教師外面練站。里面，突然聽(tīng)見(jiàn)千千響亮的聲音：“老師，是我先找她玩的！”我一聽(tīng)，心里倏地一驚，我原以為她會(huì)出賣(mài)我，沒(méi)想到她竟不甘心讓我一個(gè)人受苦，出來(lái)陪我。老師手一揮，一個(gè)人影快步走出教室。

　　我看見(jiàn)她，心里的`水就沸騰了，從眼里涌了出來(lái)；她卻不在乎，給我抹去了淚。我勸她下課跟老師道歉，說(shuō)明是自己一時(shí)沖動(dòng)才撒的謊，她只是微微一笑。

　　站在走廊上，看天空云卷云舒，望遠(yuǎn)處風(fēng)吹落葉，空氣中到處流淌著甜蜜的滋味。這滋味好特別，讓我神清氣爽，給我一種不可阻遏的力量，但卻如汩汩小溪，緩緩流入我的心田。

　　又是一種風(fēng)把我吹醒，手里，當(dāng)年的那本本子，依舊夾著友誼的芳香。我愿這芳香，伴隨我到永遠(yuǎn)。

　　那滋味，真讓我回味！

　　以回味為話(huà)題作文 篇80

　　睜開(kāi)眼，翻開(kāi)書(shū)，大聲誦讀。閉上眼，夢(mèng)子游，沉醉其中。

　　飲酒

　　夕陽(yáng)，籬下，采菊。

　　你厭倦官場(chǎng)，避世歸隱。心中清高自潔，不慕名利。你在東籬下采菊，抬頭仰望高俊的南山時(shí)，時(shí)而吟詩(shī)，時(shí)而望山，即使生活艱苦，也不愿回到腐敗的官場(chǎng)。夕陽(yáng)，你身處雨霧縈繞的山林中，心中無(wú)限的悠然，你不受束于官場(chǎng)，你愛(ài)慕那自由的田園生活，即使每天在田野中耕作，即使身處貧困饑餓之中，你的心永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

　　于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還�！庇崎e自得，自得悠閑。

　　使至塞上

　　亭午，邊塞，慰問(wèn)。

　　你只駕著一輛車(chē)馬去慰問(wèn)邊疆將士們，你深情地望著邊疆的風(fēng)光，你看見(jiàn)了大地上四散飄落的蓬草，你看見(jiàn)了天空中北歸的'大雁，不由得思念起你的故鄉(xiāng)。大漠中一縷青煙直上云天，黃河平靜的水面照映出了落日的圓，你時(shí)而觀景，時(shí)而吟詩(shī)，你的心中充滿(mǎn)豪放。

　　于是，你豪情地吟誦道：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�

　　將進(jìn)酒

　　酒肆，桌前，暢飲。

　　你在桌前飲酒，豪放地大聲吟誦著：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”詩(shī)句的第一句便如此的豪放，讓我更加佩服你的才華。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”你認(rèn)為自己是有才華的人，用盡千金也能再次回來(lái)。我應(yīng)學(xué)習(xí)你的自信，你那豪放的心態(tài)，“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯�！蹦阋淮物嬀聘�(jìng)要飲三百多杯，則是多么豪爽的胸襟�；ㄊ挛戳�，在時(shí)光的另一端尋找著你們的蹤跡。多想讓花朵永遠(yuǎn)燦爛，永不凋落，任我的思緒在這個(gè)夜晚和風(fēng)一起無(wú)眠。

　　以回味為話(huà)題作文 篇81

　　時(shí)間不肯說(shuō)清一切，留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時(shí)間有關(guān)的一切。

　　題記

　　很多時(shí)候，其實(shí)我們不是懷念時(shí)光，而是懷念時(shí)光中的記憶。回憶是美好的咀嚼有嫩柳枝折斷的芬芳，無(wú)論是怎樣的回憶，在很多年以后，滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸，朋友說(shuō)那種感覺(jué)叫 感動(dòng) 。

　　一抬頭，看到窗外枯黃的葉子，的陽(yáng)光均勻地灑在每一片葉子上，使它們呈現(xiàn)出均勻的暖色調(diào)，葉片在風(fēng)中搖擺著歌唱，努力抓住每一縷陽(yáng)光，靜享著陽(yáng)光的愛(ài)撫。這場(chǎng)景溫暖了我的眼，濕潤(rùn)了我的心。出門(mén)，彎腰拾起一片葉子，寂靜地躺在手心里，細(xì)細(xì)端詳，每一條紋路都凝聚著某種永恒。

　　好多事物，依舊沿續(xù)，只是當(dāng)時(shí)間的潮水退去了，就變成了回憶，漸漸模糊，永遠(yuǎn)無(wú)法重復(fù)；一些事情，注定要被光陰帶走，然后變成一圈圈水紋，逐漸遠(yuǎn)去

　　我房間的桌面是淺黃色的，桌上刻細(xì)小的瞬間�？粗�那些斑駁的極富質(zhì)感的文字，用手輕撫，聯(lián)想到曾經(jīng)的酸甜苦辣咸。

　　陽(yáng)光爬上窗欞，伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一直爬到我的脊背上，暖暖的；午后慵懶的風(fēng)卷過(guò)桌面，桌上堆放著的紙張被卷起，我忙用手捂住，熱熱的�；蛟S是這壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，才會(huì)在桌面上刻下那一句句看似輕松的`話(huà)，現(xiàn)在看來(lái)，甜甜的。不知若干年后在看會(huì)是什么滋味。

　　往事只留在那個(gè)淺黃色的桌面上。無(wú)人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認(rèn)真的銘記一些事，留住那些如煙往事的滋味。于是我找尋到了留住記憶的方法 雕刻時(shí)光。趴在桌子上，刻下屬于自己的記憶。

　　一邊雕刻時(shí)光，一邊回味記憶。

　　以回味為話(huà)題作文 篇82

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候，我愿想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

　　——題記

　　早晨，太陽(yáng)公公不情愿地升了上來(lái)，我也不耐煩地起床，然后順手拿起一袋鮮牛奶，開(kāi)始了一如既往的晨跑，可沒(méi)想到在這個(gè)平凡的早晨，遇見(jiàn)不平凡的你。

　　跑到小區(qū)門(mén)口時(shí)，我就將喝完的奶袋扔進(jìn)旁邊的'草叢，然后，就當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生，臉不紅心不跳地繼續(xù)跑。剛跑了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)窸窸窣窣的聲響。我回頭一看，就看見(jiàn)了你，你正彎腰拾起草叢中的奶袋，熒黃色的環(huán)衛(wèi)工作服在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出溫暖的光芒，因?yàn)樾呃ⅲ�我頭也不回地跑掉了。從此，我開(kāi)始關(guān)注你的一舉一動(dòng)。

　　在對(duì)鄰居親人們或多或少的詢(xún)問(wèn)中，我了解到了一些關(guān)于你的信息：你與丈夫是下崗工人，因?yàn)榧抑羞�有年邁的老母和在上大學(xué)的兒子，所以就做了環(huán)衛(wèi)工人。這些我只在書(shū)中見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到身邊也有這樣的故事。因?yàn)檫@些，我對(duì)你的關(guān)注又多了些。

　　又是一個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)厚重的窗簾頑強(qiáng)地射進(jìn)來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，就看到了你，你應(yīng)該早就開(kāi)始工作了吧，原本狼藉斑斑的柏油馬路已經(jīng)潔凈許多，當(dāng)你拾起最后一片垃圾，直起腰時(shí)，我看到了這世上最美的東西——你的微笑，你的微笑如新月般帶給人光亮與希望。

　　那個(gè)早晨，我將喝光的奶袋放進(jìn)了垃圾筒，那一瞬，我仿佛又看到了你的笑容，那溫暖人心，令人回味的笑容。是啊，的確令人回味，這個(gè)微笑不僅告訴人們保護(hù)環(huán)境，還激勵(lì)人們?cè)谏�活中遇到困難不退縮的人生觀。

　　你的微笑，讓我回味……

　　后記：我很慶幸，在那個(gè)早晨，看到了你，看到了你令人回味的微笑。

　　以回味為話(huà)題作文 篇83

　　奶奶粗糲溫厚的手掌握著我嬌小柔嫩的手，陪我最后一次走一程回家的路。我低頭盯著地面，一路踢著腳邊的小石頭，一語(yǔ)不發(fā)。奶奶怕我摔跤，手攥得更緊了些。五歲的幼童，睜著懵懂的眼睛，告別了生活不久的故鄉(xiāng)。

　　拂去落在書(shū)包上的落葉，我懷著憧憬踏入期盼已久的小學(xué)校園，架上的紫藤遮天蔽日，驅(qū)走了暮夏殘存的一絲暑氣。陌生的環(huán)境，陌生的人，帶給我的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。

　　“把她拖到男廁所去！”稚嫩的.喝令聲引起了一場(chǎng)單方面的負(fù)隅頑抗。我徒勞地拍開(kāi)伸過(guò)來(lái)的手，流著無(wú)助的淚水。喧鬧聲漸漸遠(yuǎn)去，余下的是一只白白的小手，她不情不愿地拿著一張紙巾，別別扭扭地開(kāi)口道：“只是嚇唬你的啦，喏，給你�！笔畾q的小孩立場(chǎng)不堅(jiān)，被一張紙巾收買(mǎi)得好了傷疤忘了疼。

　　緊握著的那雙手骨節(jié)分明，已不復(fù)幼時(shí)軟糯。“當(dāng)時(shí)你什么心態(tài)啊，打一巴掌給一個(gè)甜棗嗎？”我對(duì)她的黑歷史念念不忘。她窘迫地瞪了我一眼：“看你不順眼唄，誰(shuí)知道你還當(dāng)真了�！遍e談之余，我們的手上早已沾滿(mǎn)新鮮的泥土，埋下了一顆紫藤種子，無(wú)知地盼望著它能在我們?cè)俅螝w來(lái)時(shí)，爬上那遮天蔽日的紫藤架。

　　“希望大家能夠投我一票！”在完全陌生的人群中說(shuō)出這句毫無(wú)號(hào)召力的話(huà)對(duì)我而言是莫大的挑戰(zhàn)。聽(tīng)著老師宣布重任落到我肩上時(shí)，我不敢置信地抬起了頭，磕磕絆絆的班長(zhǎng)之路就此開(kāi)始，我也一步一腳印地走到了現(xiàn)在……

　　久別的故鄉(xiāng)不知是否依然山清水秀，遮天蔽日的紫藤架上不知是否纏上了一株幼芽，我只知耳邊翻書(shū)聲陣陣，眼前道路光輝熠熠。

　　在向著未知的前路邁進(jìn)時(shí)，不妨在休息之余回頭看一下后方，那與人生之路相比不值一提的一小段，卻飽含著迄今一路的風(fēng)霜雨雪。

　　這一路，值得回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇84

　　世上感情千千萬(wàn)萬(wàn)，但深入我心的只有那自然的親情，一生莫過(guò)于完善親情。

　　一個(gè)星期的辛苦已熬過(guò)，現(xiàn)在終于能呼出一口暢氣，今天便回家吃中飯。路上，仰望天空，那碧藍(lán)的天空如清澈湖水，道路旁的樹(shù)木、花草便像顏料般染在空中，匯成了彩虹的邊緣。到家了，奶奶早已忙得差不多，我一眼掃去，怎么會(huì)少了一樣。我匆匆忙記，一個(gè)健步，直跳到奶奶跟前，說(shuō)道：“奶奶，為何沒(méi)‘小綠丸’？”奶奶親切地說(shuō)道：“哦！你說(shuō)毛豆呀，它還沒(méi)有剝好，今天就不吃了，乖孫女。”我嘟起嘴，皺起額頭，說(shuō)：“不，我就要吃�！崩蠇屄�(tīng)了吼道：“沒(méi)剝就不吃，哪來(lái)這么多費(fèi)話(huà)！”我怒而進(jìn)房，不語(yǔ)。

　　因“我”這般，最終奶奶還是答應(yīng)了。天空剛剛還有毛毛細(xì)雨似墜，現(xiàn)確已晴空萬(wàn)丈，那陽(yáng)光的熱量，已經(jīng)達(dá)到可以將任何地方角落不僅僅是曝曬，而是升騰。奶奶已開(kāi)始實(shí)行剝豆計(jì)劃，搬個(gè)小凳，拿小籃子，便開(kāi)始剝豆。我已等得不耐煩，看向奶奶，那額頭上豆大的.汗珠，已使視野有些模糊，奶奶本身很愛(ài)干凈，指甲也勤修，所以剝毛豆時(shí)指甲并沒(méi)啥作用，只能用手指上的皮帶勁來(lái)剝豆，那手皮已有老繭，我猜恐怕已沒(méi)有知覺(jué)。天空中從萬(wàn)道晴空已有汗珠大的雨沖打著我的心，但又似在滋潤(rùn)著我，我走過(guò)去，握著奶奶的手，撫了撫那似黃的老繭，說(shuō)“奶奶，您辛苦了，是我的固執(zhí)才讓您這樣，對(duì)不起�！蹦棠桃话寻盐覕埲霊阎�，并沒(méi)說(shuō)什么，但我已感到衣衫濕透。

　　中飯時(shí)，我如愿似償?shù)某缘健靶【G丸”，心情便又歡快了。

　　奶奶對(duì)我愛(ài)之又愛(ài)，我也感觸很深，世界上無(wú)私的感情莫過(guò)于親情，只有生命中包含親情，人生才更有意義，這次做的這道菜也讓我回味無(wú)窮，這種感動(dòng)值得回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇85

　　童年，可笑的童年，幼稚的童年，天真無(wú)邪的童年，無(wú)羈無(wú)忌的童年，發(fā)出耀眼的光彩，讓我回味至今。

　　那時(shí)的'我，有一天突發(fā)奇想，用肥皂在鏡子上劃著玩，卻突然發(fā)現(xiàn)，用削了的肥皂?xiàng)l，可以在鏡子上畫(huà)出一條條“裂痕”。于是我就想試驗(yàn)二下，逗一逗爸爸媽媽?zhuān)�我把這個(gè)計(jì)劃告訴了表姐，馬上得到了表姐的贊同。

　　我拿了一塊肥皂，表姐“唰唰”幾刀就把肥皂削成了一條一條的。奶奶在陽(yáng)臺(tái)上干活，房間里沒(méi)人，我們倆悄悄來(lái)到房間。站在鏡子前面，看著鏡子里我壞壞的表情，忍不住笑了。我伸手一畫(huà)，兩條又細(xì)又長(zhǎng)的“裂痕”果然出現(xiàn)在鏡子上面了。表姐露出驚異的神色，想拍手標(biāo)贊，我馬上示意她別讓奶奶聽(tīng)見(jiàn)，地吐了吐舌頭，語(yǔ)住半張開(kāi)的嘴。我們倆悄悄地走出房間:到客廳里裝著什么事沒(méi)發(fā)生似地繼續(xù)看電視。

　　媽媽回來(lái)了，我立刻擺出一副著急的樣子說(shuō):“媽媽?zhuān)�房間里的鏡子怎么破了?媽媽進(jìn)了房間，一看就沖我嚷起來(lái)“是不是你打破的?”然后用審視的眼光看著我。

　　“剛進(jìn)門(mén)就跟孩子吵什么?”在陽(yáng)臺(tái)上的奶奶開(kāi)口了。

　　“我根本不知道，剛才到這兒才發(fā)現(xiàn)的�！蔽覐�(qiáng)忍住笑，極力辯解著。媽媽又盤(pán)問(wèn)表姐，聽(tīng)到的自然是同樣的回答。

　　“這么說(shuō)，是鏡子自己把自己打破了??:媽媽更生氣了。

　　“大概是的�！蔽疫吇卮疬吅捅斫恪翱┛�”地笑了起來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了。他仔細(xì)看著鏡子，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，然后哈哈大笑。

　　“您笑什么?”表姐問(wèn)。

　　“你們兩個(gè)小淘氣，鬼點(diǎn)子還不少，媽媽被你們騙了�！�

　　我們把“真相”說(shuō)了出來(lái)。大家哈哈大笑。

　　啊，童年，你就像一個(gè)小搖車(chē)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)!

　　以回味為話(huà)題作文 篇86

　　窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移，斗轉(zhuǎn)星移，歲月無(wú)痕，但那次勇敢地嘗試一直深深印在我的腦海里，令我回味無(wú)窮。

　　學(xué)習(xí)陶笛已經(jīng)有一段時(shí)間了，由于我的膽子小不敢在人前演奏，于是指導(dǎo)老師建議我到街上去，到人多的地方去演奏陶笛，找找感覺(jué)。聽(tīng)著簡(jiǎn)單，可當(dāng)我真的站在街角，看著人流如織，車(chē)水馬龍，心里打起了退堂鼓：怎么辦？人很多要是吹錯(cuò)了怎么辦？我直愣愣地站著，手心上全是汗水，冰冷的陶笛被攥到溫?zé)�，卻遲遲不知道如何開(kāi)始。這時(shí)，一直站在一旁的`媽媽輕輕拍了拍我的肩膀柔聲鼓勵(lì)到：“來(lái)都來(lái)了，不試試怎么知道自己不行？萬(wàn)事開(kāi)頭難，吹出第一下就好了，加油！”我小心翼翼地吹出第一個(gè)單音“嗚——呼”，有些發(fā)顫，但是陶土和秸稈的清香使我感覺(jué)不那么緊張了。接著我又吹完了第一首最熟悉的《森林狂想曲》，這時(shí)環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候周?chē)�已站了好多圍觀的人，身后響起了熱烈的掌聲和默默的贊許聲。我回頭看見(jiàn)媽媽溫暖的笑容和周?chē)�路人贊許的目光。長(zhǎng)舒了一口氣，又定了定神，調(diào)整好呼吸，帶著旗開(kāi)得勝的歡欣擺正舌位，按住指孔，吹奏起下一首曲子。

　　那天晚上我在媽媽的陪伴下，在街角，吹了一曲又一曲，笛聲悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，時(shí)而纏綿。那天晚上是我第一次當(dāng)著陌生人的面吹奏陶笛，卻意外收獲了那么多的微笑和掌聲。我也有了從沒(méi)有過(guò)的自信與自豪！

　　那一天，我深入理解了音樂(lè)的美麗，也明白了要勇于挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我。此后，每當(dāng)我再次拿起陶笛，再次路過(guò)街角，都會(huì)回想起那次勇敢的嘗試，并鼓勵(lì)自己：世上無(wú)難事，只要肯登攀！自信的昂起頭迎接學(xué)習(xí)和生活中的一切挑戰(zhàn)。

　　別樣的經(jīng)歷，令我一直回味無(wú)窮，歷久彌新，裝點(diǎn)著我的過(guò)去，照亮了我的未來(lái)。

　　以回味為話(huà)題作文 篇87

　　“時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，再也不會(huì)回來(lái)了。過(guò)去的只能回憶……”，聽(tīng)著這首歌，心里想著。不知不覺(jué)夜深了！回首過(guò)去的時(shí)光，是多么美好。還有你以后會(huì)去哪里？似乎不知所措.

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就平淡了一個(gè)多小時(shí)！本來(lái)可以用手在鍵盤(pán)上跳舞，但是這一刻不知道怎么敲。因?yàn)橐郧暗囊磺卸际菬o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的！

　　記得那些很愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，很多都離開(kāi)了自己；而那些童年的同伴也漸漸淡出了他們的視線！想到這，總覺(jué)得自己已經(jīng)活在另一個(gè)世界了。因?yàn)楝F(xiàn)在和過(guò)去很不一樣。

　　不知怎么的，今晚感覺(jué)很孤獨(dú)�？赡苁且�?yàn)橄肫鹆艘郧暗幕锇�，也可能是因�(yàn)橄肫鹆艘呀?jīng)離開(kāi)的長(zhǎng)輩，也可能是因?yàn)榛貞浧鹆酥�前�?jīng)歷的一切。所以當(dāng)我的.手碰到我的臉頰時(shí)，我感到濕濕的。好像這首歌讓我感受到了那么多的情感，讓我回憶過(guò)去，想起過(guò)去！仔細(xì)想想，一個(gè)人的一生中有多少次能真正回憶起自己的過(guò)去？好像每次都想半途而廢，因?yàn)樾睦锟傆幸粋�(gè)念頭，過(guò)去只是過(guò)去，未來(lái)才是最重要的。但是有多少人會(huì)知道，它還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，也是未來(lái)。

　　所以，希望看過(guò)這篇文章的朋友，都能?chē)L一嘗過(guò)去。雖然沒(méi)有給人帶來(lái)快樂(lè)，但也可能隱藏了很多辛酸！但畢竟是你的過(guò)去，是你人生中最大的財(cái)富！回味一下，懷念一下，品嘗一下，相信你會(huì)覺(jué)得很奇妙！

　　今晚注定是一個(gè)不眠之夜。一段悲傷的文字記錄著隨風(fēng)飄動(dòng)的過(guò)往，那些悲傷的文字漂浮在歲月所創(chuàng)造的傷痕里，從而創(chuàng)造出更多的悲傷痕跡。以前那么美好，現(xiàn)在那么安詳平淡。隨著時(shí)間的推移，一切似乎都被遺忘了，但只有記錄在紙上的文字依然絢爛，依然詮釋著過(guò)去……讓我們慢慢享受吧！

　　以回味為話(huà)題作文 篇88

　　很多年過(guò)去，不能忘的，依舊是外公烹制的香菇塞肉，回味起來(lái)，嘴角似香味猶在。

　　外公家以編竹器為副業(yè)。外婆每天起早貪黑地去編竹筐，第二天外公再用三輪車(chē)帶著竹筐，載著我一起去賣(mài)竹筐。生意每次都很好，每次帶來(lái)的竹筐幾乎會(huì)被搶購(gòu)一空。看著外公開(kāi)心的面容，就知道，今天可以吃外公的香菇塞肉了。

　　果不其然，外公在回家的路上買(mǎi)了些肉和香菇，回家后，又去地里拔了些香蔥，準(zhǔn)備做香菇塞肉。外公先將香菇洗凈改刀，先將五花肉細(xì)切成絲條兒，一邊將香蔥剁成末。每一個(gè)步驟都井然有序，就像是在做一道數(shù)學(xué)題，絲毫不亂。

　　將五花肉條兒塞進(jìn)去了柄的香菇中，使每一個(gè)香菇看起來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，十分充足。將香菇塞肉放進(jìn)蒸鍋，中火燒，等待半小時(shí)。出鍋了，揭開(kāi)鍋蓋，白色蒸汽爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)，等蒸汽散后，香菇便出現(xiàn)在眼前，油亮亮的香菇裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的肉，看起來(lái)特好吃。

　　我早已拿起筷子，夾起一個(gè)迫不及待地往嘴里送，哪怕它因剛出鍋還沒(méi)涼。咬一口，美味極了，鮮香的肉帶著嚼頭十足的香菇，嘴里充溢著鮮香與香甜。一大鍋的香菇塞肉被我們一掃而空。舔舔滿(mǎn)嘴的油，還是不滿(mǎn)足，可也只能回味著剛剛的美味，倒也是不錯(cuò)，滿(mǎn)足地笑著，躺在外婆的懷中，睡熟了。

　　如今，已過(guò)去了快七年多了，童年的很多經(jīng)歷都已模糊，而香菇塞肉這首菜，乘著三輪去叫賣(mài)竹筐的.情景，外公在廚房忙碌的身影，外婆溫暖的帶著竹器清香的懷抱，卻因?yàn)楦鞣N因由被觸起，引我回味。

　　嘴角的香味兒，心頭的暖，并沒(méi)有因?yàn)橥夤�的離去而有稍微的消逝。反而因?yàn)槟隁q的增長(zhǎng)，在不斷的回味中愈加覺(jué)得珍貴。

　　以回味為話(huà)題作文 篇89

　　變了，一切都變的那么迫切。覺(jué)察不出時(shí)間的變化，自己卻已被推上一個(gè)新的起點(diǎn)。站在新的起跑線上張望，驀然發(fā)現(xiàn)中考已離我不遠(yuǎn)。

　　初三，印證著16歲的我們。16歲，是青春綻放的季節(jié)，是花兒出現(xiàn)嬌嫩的季節(jié)。就在這美好的季節(jié)里，我們即將要站上中考那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。16歲的`我們，喜歡站在路口看來(lái)回的行人;喜歡對(duì)著偶像劇幻想;喜歡踏著雪夜散步。16歲的我們憧憬愛(ài)情，憧憬未來(lái)。

　　初三的生活，就是這樣，一個(gè)對(duì)于以前無(wú)比熟悉的動(dòng)作，現(xiàn)在看來(lái)也會(huì)讓人胸口發(fā)悶，壓抑到想哭卻流不出淚水，哪怕一句不經(jīng)意間的問(wèn)候，也會(huì)讓人暖透心窩。

　　時(shí)間在細(xì)膩地走動(dòng)著，歲月中，是你們，我的親人和朋友，讓我感覺(jué)我不只是一個(gè)人。怎能忘，上學(xué)走時(shí)，媽媽一聲聲的叮嚀，怎能忘;天冷時(shí)，爸爸親自送來(lái)的棉衣，怎能忘;怎能忘，討論課上我們爭(zhēng)得面紅耳赤，思維的火花大朵大朵地綻放;怎能忘，體育課上，800米最后一圈時(shí)，我想放棄，是你在我身后，輕輕拍著我的肩鼓勵(lì)我，并陪我跑完全程。你們給予我的，我會(huì)記得，因?yàn)橛心銈兊膼?ài)，我的心永遠(yuǎn)在春天里，朦朧中，有你們的陪伴，我不會(huì)孤獨(dú)。

　　時(shí)間是吝嗇無(wú)情的，你不抓住它，它不會(huì)眷戀你。不到一年的時(shí)間，我們還有多少事情要做。在這短暫的日子里，我們要扭轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)事實(shí)。黑暗中，我們要找到方向，對(duì)于未來(lái)，只能在心中勾勒。

　　初三是一道有味無(wú)色的菜，只能品嘗，不能欣賞;初三是河中的水，沿著兩岸追隨，一路行走著，回憶著，幸福著。

　　以回味為話(huà)題作文 篇90

　　走過(guò)了童年，才知道童年的我們?nèi)绱说臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　回味童年，我想到了我童年里那些帶給了我無(wú)數(shù)快樂(lè)的事。童年里的我調(diào)皮搗蛋，并且我還有著一幫一起搗蛋的伙伴，在我的童年里，那可當(dāng)真十分的熱鬧，并且還十分的精彩。

　　精彩畫(huà)面一，有一段時(shí)間，我與我的伙伴們迷戀上了大鬧天空的美猴王。于是乎，我們從地上撿來(lái)樹(shù)杈當(dāng)作金棍棒，頭上戴上了用柳枝圈成的柳圈當(dāng)緊箍咒，總之呢我們想盡腦汁的就想將我們身上美猴王的裝備給配置齊全嘍。等到金棍棒有了，緊箍咒也有了，我們這一群小小美猴王們就開(kāi)始打妖怪，捉妖精了。在大人們的眼中，也就是我們這一群小朋友們?cè)谧汾s著，呦呵著，全然不知道我們?cè)诟陕锬�。但這又有什么干系？扮演著美猴王的我們玩的可高興了。

　　精彩畫(huà)面二，一群童年的小伙伴聚集在一起，當(dāng)我們無(wú)聊的時(shí)候，我們必然會(huì)玩上幾場(chǎng)躲貓貓，還有捉迷藏。我們?cè)趶V場(chǎng)上劃下一片區(qū)域，然后石頭剪刀布誰(shuí)輸了誰(shuí)就閉上眼睛，并且還要蒙上一塊遮眼的紗巾，接著我們也就開(kāi)始游戲了。游戲中途可是有不少的搗蛋份子，我們哈哈的笑聲就從未停止過(guò)。

　　精彩畫(huà)面三，小時(shí)候的我們表演欲望也是非常強(qiáng)烈的，若是校園里有了什么節(jié)目演出，我與我的伙伴們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名。印象最深的一次，也就是我與我的伙伴們一起參加了一次校園里的元旦表演。我與我的.伙伴們上演的是一出小品，風(fēng)格幽默，最符合我們不過(guò)了。當(dāng)我們的小品表演完之后，場(chǎng)下的掌聲無(wú)比的熱鬧。站在舞臺(tái)上鞠躬謝幕的我們，一個(gè)個(gè)的全都笑得燦爛。

　　瞧吧，我的童年如此的精彩，充滿(mǎn)著樂(lè)趣。

　　以回味為話(huà)題作文 篇91

　　童年，是有趣的，它帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。無(wú)聊時(shí)刻，回想一下童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，也是很快樂(lè)的。

　　記得在我五歲的時(shí)候，我看到哥哥正在爬樹(shù)，那靈活地跟猴子一樣，我一看，覺(jué)得有趣，便找了一棵小點(diǎn)的銀杏樹(shù)準(zhǔn)備往上爬，哥哥看見(jiàn)了，急忙把我拉了下來(lái)，說(shuō)道:“這么危險(xiǎn)，當(dāng)心摔著了，不讓爬!”我一聽(tīng)，就哇哇大哭起來(lái)，哥哥著急了，想盡辦法來(lái)哄我，可是都沒(méi)有把法。最后，他答應(yīng)讓我爬樹(shù)，但要他抱著上。這樣，我們就往上爬，誰(shuí)知，樹(shù)的支撐力太小了，我和哥哥兩人一起摔了下來(lái)。弄了個(gè)“嘴啃泥”

　　最后，只好各回各家，等著“熊掌”了。

　　記得還有一次，我和爸爸，經(jīng)過(guò)一所幼兒園，幼兒園的阿姨正在對(duì)著兩個(gè)又哭又鬧的孩子發(fā)愁，我跑過(guò)去問(wèn)了一下阿姨原因，便自告奮勇的說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你！”于是，我走到那兩個(gè)孩子面前，手捂著臉，假裝哭了起來(lái)。那兩個(gè)孩子先是一愣，然后盯著我看，我從手縫里看：呵真不哭了，我真是天才!誰(shuí)知，我假哭的時(shí)候，一不小心咬到了舌頭，深深的`扎到了舌尖，真的大哭了一場(chǎng)。

　　最可笑的是那一次，我吃著奶奶煮的豬尾巴，越吃越好吃，一個(gè)人消滅了一盤(pán)子。還問(wèn)問(wèn)奶奶什么時(shí)候再吃，奶奶說(shuō)晚上在吃。于是我跑到了冰箱邊，打開(kāi)一看，沒(méi)有豬尾巴。我萌生一個(gè)念頭：幫奶奶弄豬尾巴�？墒�，奶奶不知道上哪兒去了。于是我就自己拿了一把刀，去割豬尾巴。我趕忙來(lái)到豬圈。弄了一大把豬食，當(dāng)豬正吃的津津有味的時(shí)候，我一跳，反坐在豬背上，用力一刀，豬尾巴下來(lái)啦。當(dāng)我拿著豬尾巴正高興的時(shí)候，豬“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄進(jìn)豬食盆，成了“吃豬食第一人”。

　　哎，童年真好啊!

　　以回味為話(huà)題作文 篇92

　　下雨了，我又想起了媽媽您，又想起了雨天的那件事……我只想對(duì)您歉疚地說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”

　　周日該上素描課了，您大老遠(yuǎn)從班上趕回來(lái)送我�？商旃�不作美，突然下起了雨。您費(fèi)力地蹬著自行車(chē)，豆大的雨點(diǎn)落在您的`臉上，衣服上，眼鏡上，汗水也悄無(wú)聲息地從您臉上滑過(guò)，您顧不上擦，仍在使勁地騎著。我把雨傘往您那邊靠靠，您卻關(guān)心地說(shuō)：“別給我打了，你昨天剛拉完肚子，別再著了涼�！蔽覠o(wú)言以對(duì)，只好把傘繼續(xù)打在我身上。到了學(xué)校，我見(jiàn)四周一個(gè)人都沒(méi)有，心里開(kāi)始慌了：千萬(wàn)別今天不上課呀！媽媽為了送我，連在班上睡午覺(jué)都放棄了，可如果現(xiàn)在還得讓媽媽又把我送回家，這不瞎搗亂嗎？我急忙跳下車(chē)，去問(wèn)守門(mén)的大爺。問(wèn)完之后，我只覺(jué)得如五雷轟頂般，差點(diǎn)嚇出“心臟病”。糟糕透了，今天沒(méi)有課！我走到您身邊，支支吾吾地小聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)�今天沒(méi)有素描課。”您聽(tīng)了仍然和顏悅色，沉思了一下，和藹可親地點(diǎn)著我鼻尖說(shuō)：“我就知道今天可能不上課，可有怕萬(wàn)一上課耽誤你學(xué)習(xí)，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“媽?zhuān)�您不是還得上班嗎？我自己走回去吧�！蹦�笑瞇瞇地說(shuō)：“你一個(gè)小孩兒自己回家，我這個(gè)做家長(zhǎng)的能放心嗎？快點(diǎn)兒上車(chē)吧！”我依言上了車(chē)。一路上，路時(shí)而平坦，時(shí)而坑坑洼洼，我心里不知怎么特別內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起媽媽�？晌业淖彀透�抹上強(qiáng)力膠水似的，怎么也張不開(kāi)，即使張開(kāi)了，喉嚨卻一點(diǎn)兒聲也發(fā)不出來(lái)。

　　到家了，我站在樓門(mén)口，看著您漸漸遠(yuǎn)去的身影在茫茫雨霧中徹底消失，我突然發(fā)覺(jué)您是那么偉大……回味母愛(ài)

　　以回味為話(huà)題作文 篇93

　　“時(shí)光一去永不回，往事只能回味”。就像這句歌詞唱的一樣，很多往事都只能回味。

　　像以前街角的冰棍店，還有小伙伴們。就是一件令人無(wú)比回味的事。

　　那冰棍店沒(méi)有多大，一眼就可以看完整個(gè)屋子的結(jié)構(gòu)，就是一個(gè)普普通通房子的模樣，墻上掛著幾張海報(bào)。其中一張海報(bào)的一個(gè)角已經(jīng)脫落了，還沒(méi)來(lái)得及貼上，這是我對(duì)它最后的印象。就是這樣一個(gè)普普通通的冰棍店，承載了我童年最美好的回憶，即使它已不復(fù)存在。

　　記得那個(gè)時(shí)候還很小，三四年級(jí)吧，一放學(xué)就飛的似的沖到冰棍店。那個(gè)時(shí)候一毛錢(qián)就可以買(mǎi)到一條冰棍，只是單純的冰棍，沒(méi)有什么在上面。雪白得令人神往。兩毛錢(qián)就可以買(mǎi)到一條帶有紅豆的冰棍。在炎炎夏日，那是童年最美好的回憶。

　　同小伙伴們一起，拿著冰棍。走在滿(mǎn)是灰塵的，回家的路上。偏落西山的夕陽(yáng)照著我們。一起跑步比賽。乳臭未干比較我的兩毛錢(qián)冰棍比你的一毛錢(qián)冰棍好。都是我們最常做的事。還一起談那時(shí)候所謂的.夢(mèng)想。宇航員、科學(xué)家、教師、警察、醫(yī)生。這些曾經(jīng)從我們嘴里蹦出來(lái)的字眼，現(xiàn)在都不算數(shù)了。

　　隨著時(shí)間的推移，冰棍的融化。年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟。在冰棍店消失之后很多東西都開(kāi)始改變。

　　說(shuō)好的要一起變成怎樣怎樣強(qiáng)大的人，現(xiàn)在也變成了走一步看一步。

　　本一起并肩作戰(zhàn)的小伙伴，從七個(gè)變成六個(gè)，然后是五個(gè)四個(gè)。最后只剩下兩三個(gè)。輟學(xué)的輟學(xué)，離開(kāi)的離開(kāi)。

　　命運(yùn)齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，帶走了記憶中最美好的冰棍店，還有本該和我一起作戰(zhàn)的伙伴。

　　說(shuō)是回味吧，其實(shí)更多的還是心酸。

　　以回味為話(huà)題作文 篇94

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，快喝湯，天冷，涼的快！”

　　搖上車(chē)窗，透過(guò)霧蒙蒙的玻璃，我望見(jiàn)了漁船、沙灘，還有他。閉上眼，猛地想起那碗湯，及隆隆熱氣映襯下那一剪人影。

　　往事幀幀回放，夢(mèng)想中的天馬流星，也早已化作灰燼。外公會(huì)做飯，穿起圍裙穩(wěn)穩(wěn)地馬步扎在灶前，一派大廚風(fēng)范。外公最拿手的當(dāng)屬鮮蝦豆腐湯了，天還沒(méi)亮，外公就提上布袋，背上竹筐，大步向碼頭走去，他要趕第一波海。帶回仍在布袋中活躍的大青蝦，洗凈、去頭、去尾，用料酒、八角浸泡。待十米外聞得鮮蝦的腥鮮，與豆腐一同下鍋，文火慢燉。

　　殷紅的火舌快活地舔著被熏黑的鍋底，我直想往爐膛里添柴，可外公卻不緊不慢地制止我：“孩子，不要著急，蝦要文火慢燉，這樣才能燉出文人書(shū)生的清香”�？晌胰圆涣T休，蹲在灶前注視著鍋中的.每一點(diǎn)細(xì)微的變化。鮮蝦翻滾在乳白色的湯汁中，如白玉般豐腴活實(shí)的豆腐塊，也努力地吸收每一滴湯汁，沸騰的湯汁擁擠著一個(gè)個(gè)乳白色的氣泡，每一顆氣泡的炸裂，都帶有一股鮮蝦的鮮香與豆腐的厚重，一種沁人心脾的濃香。

　　點(diǎn)上幾段蔥花，我迫不及待去品嘗，見(jiàn)證鮮與香的完美邂逅，這是時(shí)光的回味，是歲月的回聲，是童年的回憶。外公笑著，望著我；我也笑著，望著外公。溫暖的夕陽(yáng)下，我和外公，留下了陽(yáng)光下一老一小和諧的背影，碗筷清脆的歡歌，和一席勾起人無(wú)限回憶的“鄉(xiāng)味”……

　　汽車(chē)疾馳在高速公路上，窗外快速閃過(guò)的花花綠綠的風(fēng)景，不足吸引我的注意�？谥型蝗欢嗔艘环蒗r香的回味，這沁人心脾的回味，可能是一種情思吧。

　　又想起那碗湯，及隆隆熱氣下映襯的那一剪人影。

　　以回味為話(huà)題作文 篇95

　　美的東西有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，可那美卻一直留著我的心底，久久不能遺忘。

　　在這個(gè)夜晚，我忽然回想起那年的流星雨。我仔細(xì)回味……那個(gè)夜晚，滿(mǎn)天的星都聚在一處留下一大片紫色、藍(lán)色的星空，那些星星仿佛也在等待著流星雨的到來(lái)。靜靜地，我們貯立著。

　　過(guò)不了多久，一條亮線劃過(guò)天空畫(huà)出了優(yōu)美的弧線�！傲餍�！是流星！”我指著天空激動(dòng)地大喊。可它消失得太快了，都來(lái)不及等同伴們抬起頭看清楚。我沮喪地坐下，心理很不痛快。想著明明是來(lái)看流星雨的，卻各個(gè)玩著手機(jī)沒(méi)人理我，當(dāng)真無(wú)趣得很。我雙手抱膝坐在地上，仰頭望著星空，夜還是那樣的靜謐，天空還是那樣的美幻又深不可測(cè)。

　　時(shí)間過(guò)得好慢啊，沒(méi)有流星出現(xiàn)，我的脖子已經(jīng)在嚴(yán)重抗議了，眼皮也開(kāi)始不聽(tīng)使喚起來(lái)，頭也昏沉沉地只想睡覺(jué)。突然姐姐重重地拍了我一下“快看，流星來(lái)了！”我一下子清醒過(guò)來(lái)，“許個(gè)愿吧，聽(tīng)說(shuō)看到流星是很幸運(yùn)的，你可以對(duì)著它許個(gè)愿，說(shuō)不定就真的實(shí)現(xiàn)了呢！”姐姐笑著說(shuō)。這么神奇啊，我開(kāi)心地笑了。

　　仿佛是知道我們要許愿了，后面的流星都急急地趕來(lái)了，靜謐的夜空里鮮亮起來(lái)，劃過(guò)的流星照亮了它周?chē)�的星空，像一條舒展開(kāi)來(lái)的絲巾，飄落凡間。

　　看著美麗的流星雨，我心想，這小小的流星短暫的一生正是為了在這片刻留下它一生的`輝煌，為了那片刻的璀璨，它甚至需要將自己的生命蒸發(fā)去實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)夢(mèng)想。

　　那場(chǎng)美麗的流星雨來(lái)得快，去得也快，但每一顆流星都為星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回憶，久久不能忘懷……

　　以回味為話(huà)題作文 篇96

　　小時(shí)候的我有點(diǎn)兒“二”，傻里傻氣的事做了不少，總把家人逗得哈哈大笑。

　　我從小就對(duì)獼猴桃情有獨(dú)鐘，一口氣可以吃好幾個(gè)，能把小肚子撐得滾圓滾圓。記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，媽媽氣喘吁吁地拎回家一箱獼猴桃。我一看見(jiàn)就跑到媽媽跟前吵著要吃，可媽媽說(shuō)還太硬，等到放軟了才給我吃。

　　“要放多長(zhǎng)時(shí)間啊?”我眨巴著眼睛問(wèn)。

　　“大約要一個(gè)星期吧�！眿寢屄约铀妓骱蠡卮稹�

　　“天哪，要等七天!”我只好悶悶不樂(lè)地回到自己房間玩玩具。才玩一會(huì)兒，心里又惦記起了我鐘愛(ài)的`獼猴桃，可一想到要再等那么長(zhǎng)時(shí)間，我不由得撅起了嘴。

　　忽然心生一妙計(jì)。我輕手輕腳地溜進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱。哇!好多獼猴桃，毛茸茸的，鴨蛋般大小，整整齊齊地排列在儲(chǔ)藏盒里，我不禁“口水流下三千尺”。我看看沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，偷偷拿了兩個(gè)趕緊回到了自己房間，心想，千萬(wàn)不能被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然就完蛋了。我先拿起一個(gè)，用手指戳了一下，果真是硬邦邦的。要怎樣才能讓它變軟呢?我試著用手捏，捏了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)軟了一些�？磥�(lái)這是個(gè)好方法!我抓起一個(gè)，用肥嘟嘟的小手不停地捏呀捏呀。沒(méi)過(guò)多久，我汗流浹背，累得都喘氣了。要不，放在地上滾滾?有道理!我的房間頓時(shí)成了兩個(gè)獼猴桃的天下，它們的身體滾遍了房間的每一個(gè)角落。總算把這兩個(gè)獼猴桃給弄得軟了。捧著這兩個(gè)受盡折磨的獼猴桃，喜滋滋地走到媽媽面前。“看，他們都軟了，我可以吃了!”我活像一個(gè)勝利的小勇士，挺著胸脯十分自豪。媽媽一看，笑得眼淚都流下來(lái)了，她點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，一把把我抱了起來(lái)……

　　這是我成長(zhǎng)中快樂(lè)的回憶，至今難忘!

　　以回味為話(huà)題作文 篇97

　　爸爸帶我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，老鷹的。它高昂著頭，卻神氣不起來(lái)。

　　爸爸走在前面，一聲不吭，我緊隨其后，緊張地不敢喘大氣。周?chē)�的氣氛就像暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)的.前奏。他那引以為傲的孩子，怎能在一次重要考試中因粗心而失利呢？

　　想著想著，我們來(lái)到了一個(gè)公園。

　　爸爸依舊不說(shuō)話(huà)，只是看著遠(yuǎn)處放風(fēng)箏的人們�！帮L(fēng)箏是順風(fēng)放還是逆風(fēng)放？”我脫口而出，“順風(fēng)�！敝灰�(jiàn)爸爸面無(wú)慍色，一字一頓地說(shuō)：“不，要逆風(fēng)，這樣才能形成氣流差，托起風(fēng)箏。不信，你試試。”我半信半疑，但還是照做。我拿起風(fēng)箏，先是順風(fēng)跑，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便上升至空中，我疑惑地看著爸爸。他不說(shuō)話(huà)，眼睛一直盯著風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏有下落的趨勢(shì)，我趕緊飛奔起來(lái)，可以依舊恢復(fù)不了風(fēng)箏墜落的事實(shí)。

　　我愕然了。這時(shí)爸爸朝我走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏在逆風(fēng)中才能得到鍛煉，飛至高空，雖然會(huì)失敗，但即使是老樹(shù)已零落，來(lái)年只要厚積薄發(fā)，就能枯木逢春�！蔽冶凰�的話(huà)深深吸引，望著他堅(jiān)定的眼神，我揀起風(fēng)箏，再飛。

　　我開(kāi)始在逆風(fēng)中奔跑，強(qiáng)大的風(fēng)使我差點(diǎn)摔倒，但我依舊不放棄，任憑風(fēng)吹雨打，只要心懷信念，努力進(jìn)取，就會(huì)成功。我只顧逆風(fēng)向前！風(fēng)在我身邊獵獵作響，天地仿佛成了茫茫一片，我回味著爸爸的話(huà)語(yǔ)，繼續(xù)向前沖。我發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！終于，在困境的磨難一下，老鷹風(fēng)箏雄起了，它終于真正高昂著頭，在青空中自由翱翔。我望著父親，心潮澎湃，那句話(huà)又在我耳邊回響。

　　用一身孤膽沖破云霧，用堅(jiān)強(qiáng)意志涅槃重生，用耐心樂(lè)觀穿越困境。我細(xì)細(xì)回味著那句話(huà)：即使是老樹(shù)已零落，且挨過(guò)三冬四夏，暫受此痛苦，來(lái)年之時(shí)也能枯木逢春。

　　以回味為話(huà)題作文 篇98

　　每個(gè)人都生活在各種各樣的遺憾之中。

　　由于忙功課沒(méi)有看到一場(chǎng)羨慕已久的球賽，這是遺憾；炎熱的夏天為了一根雪糕而錯(cuò)過(guò)了一輛公交車(chē)，這是遺憾；考試前看到一道很好的題，卻固以為沒(méi)那么巧考它而錯(cuò)過(guò)了得分的機(jī)會(huì)，這是遺憾。其實(shí)形形色色的遺憾隨時(shí)間向你走來(lái)，也正是這些遺憾為人們的生活增添了幾抹色彩。秦王暴政，荊軻懷著滿(mǎn)腔熱血要為民除害，不巧，偏偏沒(méi)有刺中，正是這沒(méi)有刺中的`一劍，使荊軻刺秦王的故事顯得更加悲壯。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！倍嗝催z憾，然而卻難以名傳的悲壯�！扒嗌接行衣裰夜牵�白鐵無(wú)辜鑄佞臣�！边@萬(wàn)口傳頌的詩(shī)篇也是由遺憾一手造成的。假設(shè)岳飛直搗黃龍府凱旋歸來(lái)，或許他只是史學(xué)家們眼中的一代名將。

　　然而，正是那十二道金牌和秦檜的“莫須有”把岳飛的名字襯托得更加響亮。屈原一心效忠楚懷王，可楚懷王卻如此昏庸無(wú)能，以致使屈原投江自盡，也正是這遺憾塑造了不朽的《離騷》。如果楚懷王是個(gè)明君，有怎會(huì)有今天的端午節(jié)？哪里來(lái)的賽龍舟？“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”項(xiàng)羽的英雄氣概一直影響著后人，才有了李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！钡脑�(shī)句。這詩(shī)句不正是項(xiàng)羽自刎烏江時(shí)豪邁氣魄的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　許許多多的歷史故事足以證明，遺憾創(chuàng)造了精彩，鑒證了輝煌，既然我們對(duì)于遺憾避之不及，那么我們就無(wú)需去回避。讓我們?cè)诳鞓?lè)中品味遺憾，在痛苦中也去品味遺憾，你會(huì)驚覺(jué)，那曾經(jīng)的遺憾，卻是我們生命歷程中最美的點(diǎn)綴。我們的生活，因?yàn)檫z憾而美麗。

　　以回味為話(huà)題作文 篇99

　　我去過(guò)很多地方，干過(guò)很多事，有好多我影響深刻的事、物、景、人但是有一件事，讓我印象深刻，時(shí)�；匚�。

　　那是一次我們冰球隊(duì)去齊齊哈爾打比賽，早上起床，陽(yáng)光明媚，本來(lái)以為今天是很順利的一天，但是萬(wàn)沒(méi)想到媽媽記錯(cuò)了時(shí)間，又加上周五堵車(chē)，我們到了機(jī)場(chǎng)還沒(méi)下出租車(chē)，我的隊(duì)友就給我發(fā)了一個(gè)微信，說(shuō)已經(jīng)停止登機(jī)了。

　　我們?cè)诙虝旱牟恢�所措后，為了趕上第二天的上午十點(diǎn)的比賽，當(dāng)機(jī)立斷讓出租車(chē)司機(jī)把我們拉到了北京南站，坐高鐵到天津，從天津飛哈爾濱，從哈爾濱高鐵到齊齊哈爾。當(dāng)我們到達(dá)哈爾濱已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽提前訂了兩張凌晨五點(diǎn)從哈爾濱到齊齊哈爾的高鐵票，所以我和媽媽只睡了不到三個(gè)小時(shí)就去了高鐵站坐高鐵，一下了高鐵我們打了一輛出租車(chē)，讓司機(jī)走的最快的路開(kāi)著最快的車(chē)，緊趕慢趕到了冰場(chǎng)。在離比賽開(kāi)始前十五分鐘趕到了比賽場(chǎng)，一下車(chē)就看到十幾個(gè)小腦袋正在翹首以待，有好幾個(gè)正在焦急的看著窗外，他們看到我了以后欣喜若狂，說(shuō)宋佳潤(rùn)你可來(lái)了，我們以為要打一場(chǎng)沒(méi)有守門(mén)員的.比賽呢。我說(shuō)先別說(shuō)話(huà)，讓我先換裝備。

　　我一般換護(hù)具需要用三十分鐘但是這次在教練和隊(duì)友的幫助下只用了十一分鐘就換完了護(hù)具。比賽還是很激烈，雖然我很疲憊，但是我依然堅(jiān)持打比賽，我們靠著堅(jiān)定的意識(shí)，和決對(duì)的實(shí)力贏得了比賽。

　　這次速度與激情讓我明白，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要互相埋怨，也不要互相推諉，更不要互相指責(zé)，要先想如何解決問(wèn)題，先去列計(jì)劃，再去做實(shí)際行動(dòng)，就可以達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

　　以回味為話(huà)題作文 篇100

　　有些夢(mèng)很輕，醒了就死了。而有些夢(mèng)，卻刺入人的內(nèi)心，銘刻在腦海里。做夢(mèng)的人想忘也忘不了。題詞

　　我不知道我和我媽打了多少架，要么以我摔門(mén)而告終，要么在冷戰(zhàn)后幾天。很多年后，當(dāng)我砰的一聲關(guān)上門(mén)離開(kāi)我的臉時(shí)，我才意識(shí)到自己是多么無(wú)知。一個(gè)母親有這樣一個(gè)死不悔改的女兒是多么悲哀。

　　夜悄悄降臨。夢(mèng)想，慢慢的進(jìn)入內(nèi)心。一個(gè)襁褓中的嬰兒哭著被媽媽急切地抱起。母親抱起她，拍拍她的背，低聲耳語(yǔ)著什么。是最溫柔的歌謠嗎？漸漸地，嬰兒在媽媽的懷里睡著了。媽媽把寶寶放在床上，一會(huì)兒一臉慈祥，一會(huì)兒淺笑地看著它。轉(zhuǎn)身去忙吧�，F(xiàn)在我終于知道，母愛(ài)就是把你哄睡著，然后轉(zhuǎn)身工作。母親給了自己黎明，黃昏，忙碌，勤奮，家人和我，卻忘了自己。

　　畫(huà)面一變，我來(lái)到廚房。一個(gè)五六歲的小女孩正在寫(xiě)作文。看著她媽媽梳著可愛(ài)的辮子在廚房做飯。她總是在她媽媽轉(zhuǎn)身的時(shí)候偷食物。媽媽回頭看了看自己兩個(gè)鼓鼓的臉頰，板著臉說(shuō)：吃飯前洗手。女孩無(wú)奈的洗了手，轉(zhuǎn)身抱著兩只濕漉漉的爪子跑回來(lái)：這次能吃嗎？母親遞給她一雙筷子。現(xiàn)在，我終于知道，吃飯前洗手，可能是世界上最溫暖的`話(huà)語(yǔ)。因?yàn)槌�了她沒(méi)人會(huì)跟你說(shuō)這些。

　　夢(mèng)想在旋轉(zhuǎn)。來(lái)到我16歲的時(shí)候。夢(mèng)里我砰的一聲關(guān)上門(mén)，把媽媽一個(gè)人留在房間里哭。一滴眼淚流過(guò)臉，慢慢地流進(jìn)枕頭。我起身坐在床上，望著窗外灰蒙蒙的天空，雙眼夢(mèng)幻般地回味著這個(gè)夢(mèng)。這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，但因?yàn)槲遗榈囊宦曣P(guān)上門(mén)，它變成了我和媽媽的噩夢(mèng)。我敢肯定，是對(duì)得起當(dāng)鬼。

　　每次回想起這個(gè)夢(mèng)，總覺(jué)得有什么東西在提醒我不要和媽媽吵架，她有多愛(ài)你！越回味越難忘，所以請(qǐng)讓我一直回味下去！

　　以回味為話(huà)題作文 篇101

　　回味是無(wú)盡的，回味是無(wú)窮的，當(dāng)我們驀然回首，回味當(dāng)年往事，又是怎樣一種感覺(jué)呢？

　　我再一次拿起那張照片，照片上的云是那么的干凈、潔白，云襯著湛藍(lán)的天，云邊上鑲著淡淡的粉色。我拿起照片對(duì)著天，相比照片里的.云，天上的云不知遜色多少。

　　記憶隨著云一同飄向過(guò)去�！澳憧矗�今天的云好生漂亮！”我與姐姐手挽著手，站在天空之下，展望著藍(lán)天�！安蝗�，我們把它拍下來(lái)吧，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一拍即合。我們拿著爸爸的手機(jī)，對(duì)著天空拍了好一會(huì)兒。

　　姐姐便淚汪汪地看著我，我還好奇。姐姐抱怨到：“太陽(yáng)可真刺眼�！蔽覀冇峙艿疥帥鎏�，反反復(fù)復(fù)篩選每一張照片，最后我們又敲定好了一張。我們拿出我們珍愛(ài)的零花錢(qián)，各自拿了十塊錢(qián)，姐姐便騎個(gè)小車(chē)準(zhǔn)備洗照片。

　　我在家里等著等著，不知不覺(jué)我看云看的入了迷，我就坐在那里，靜靜的看著云……“我回來(lái)了，照片洗好了！”我從椅子上彈了起來(lái)，我趕忙迎上去。姐姐揮舞著照片說(shuō)：“我厲害吧！”那時(shí)我哪管得了那么多，拿起照片跑回自己的房間里一個(gè)人擺弄著那張照片。

　　而現(xiàn)在，手握照片的只有我一個(gè)人，而握一半照片的人遠(yuǎn)在蘇州上學(xué)的姐姐。隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離，現(xiàn)在拿起照片，依然能看見(jiàn)姐姐的笑臉。我隨即撥通了姐姐的電話(huà)，我向她詢(xún)問(wèn)著她們那兒的天氣，姐姐拍了一張?jiān)频恼掌�給我，我又將手中的照片拍給她。姐姐只是在電話(huà)另一頭說(shuō)：“還是家里的云好看……”

　　那句話(huà)，我銘記在心，我獨(dú)自拿著照片回味當(dāng)時(shí)的天真與單純，可時(shí)間與距離暫時(shí)將我與姐姐在一起的時(shí)光分離了。

　　手握著從前的照片，回味從前往事。

　　以回味為話(huà)題作文 篇102

　　幸福是母親一聲溫柔的叮囑，幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是一張朋友溫馨的字條。

　　回味幸福，感受如水母愛(ài)。

　　身置教室，窗外寒風(fēng)凜冽，刺耳嘯聲擾人心境�？晌乙廊恍娜缰顾�，安靜聽(tīng)講，因?yàn)槲抑�道，無(wú)論何時(shí)何地，路燈盡頭的那邊有一個(gè)關(guān)心我的母親。

　　回到家完成作業(yè)，窗外一片漆黑，明亮燈光略顯孤獨(dú)。絞盡腦汁思考完數(shù)學(xué)題的我已感到疲憊，不知何時(shí)，門(mén)開(kāi)了，母親拖著拖鞋躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，收拾書(shū)本，吹了吹牛奶，熱氣如花朵綻放，雙手捧至桌上，動(dòng)作干凈利落，怕影響我學(xué)習(xí)，輕輕的走了。喝一口，一股暖流涌入身體各處，心底纏著絲絲牛奶，好似母親時(shí)時(shí)關(guān)注。喝下這一碗，心便有了方向，有了動(dòng)力，似乎可以再次奮戰(zhàn)。

　　回味幸福，感受如山父愛(ài)。

　　雖說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，可終究難敵緊張。詩(shī)背不下，書(shū)讀不了，種種情緒的層層疊加令我焦躁無(wú)比。父親看到了，滿(mǎn)臉不在乎地走過(guò)，我略感失落�？伤�又回來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)任何一句話(huà)，可我卻已明白了所有，兩對(duì)眼神，相互交錯(cuò)，一念之間，已悟所有。那一剎那，我的心情平復(fù)下來(lái)了。我像找回了記憶，那熟悉的知識(shí)又回來(lái)了。

　　回味幸福，感受如水友誼。

　　語(yǔ)文自習(xí)課，老師要求背默《三峽》，這可把我急壞了。背了幾遍的.我段落順序依然不是很清晰，同桌見(jiàn)狀，將他的語(yǔ)文筆記本拿了出來(lái)，說(shuō)：“你照著譯文讀幾遍，了解了課文大意，這樣就能很快背上了�！蔽艺沾朔ū痴b，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。

　　幸福可以是母親的一碗牛奶，可以是父親的一個(gè)眼神，也可以是朋友的一次幫助，盡管每個(gè)人的表達(dá)方式不同，但都傳遞著幸福的信號(hào)。

　　以回味為話(huà)題作文 篇103

　　小時(shí)候，稚嫩的孩童不懂得珍惜眼前的萬(wàn)物，文化知識(shí)的不足讓我沒(méi)有更好的形容詞去作比喻，長(zhǎng)大后，重新回憶，才品味出人生的哲理。

　　回味春芽，感受萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　春天，人們想到的是那滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，春雨那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，但人們卻忽略了株株嫩芽。冬天時(shí)寒風(fēng)吹折了樹(shù)苗，白雪覆蓋了土地，地里的.種子沉睡著，她們等待著春天降臨，蓄勢(shì)待發(fā)。當(dāng)春天來(lái)臨，微風(fēng)拂過(guò)大地，它們破土而出，與這斑斕的世界邂逅，這不就像極了考試失利的自己?jiǎn)?家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的謾罵，同學(xué)的諷刺，那都將會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你成為更好的自己。

　　回味驕陽(yáng)，感受如火的熱情。

　　夏至，氣溫升高，讓人們感到焦躁，正午，太陽(yáng)高掛在頭頂，想讓人們感受它那高達(dá)38度的熱情。正在上體育課的同學(xué)們抱怨著太陽(yáng)的照耀，他們并沒(méi)有揮灑著青春的汗水，而是躲在樹(shù)蔭下面，躲避著太陽(yáng)的過(guò)分熱情。這也像極了你自己，為他人付出了太多，卻得不到任何回應(yīng)，你過(guò)分熱情，他人則更避而遠(yuǎn)之，因此愛(ài)不要太滿(mǎn)，熱情不要過(guò)度，否則物極必反。

　　回味落葉感受凄清與飄零。

　　深秋，草枯了，花謝了，葉落了，你也墮落了。天空不作美，溫暖的陽(yáng)光再也不光臨。凄冷的涼風(fēng)卻跑來(lái)光顧。秋風(fēng)無(wú)情地吹落了葉，你孤身一人看著眼前的一切，那風(fēng)仿佛也吹進(jìn)了你的心里，心支離破碎。這落葉像懦弱的自己，遇到挫折，一蹶不振，自甘墜落。

　　小時(shí)候?qū)κ澜绯錆M(mǎn)好奇，長(zhǎng)大后明白了些道理，你又去嘲笑小時(shí)候的自己，可笑又無(wú)知，帶你體味到了人間疾苦，你又去羨慕小時(shí)候的自己是那么可笑又無(wú)知。

　　以回味為話(huà)題作文 篇104

　　一切的一切還是發(fā)生在多事的秋季。

　　那是分班的第一個(gè)學(xué)期，雖然有形形色色的朋友需要去認(rèn)識(shí)，然而終日在眼前閃爍的總是那一個(gè)微笑。

　　“有什么好哭的，不就是分個(gè)班嗎？”掛著那招牌式的微笑，老張依舊樂(lè)觀的推著我們向前走。嘴上這么說(shuō)，可面對(duì)他的第一屆學(xué)生，處處都可見(jiàn)一絲苦澀摻雜在話(huà)語(yǔ)中。

　　不過(guò)夜晚來(lái)臨，月光依舊灑在肩上，雖不及日光那般奪目強(qiáng)烈，卻也明亮溫柔。漫步在校園，也常能看到他挺直的身軀，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢的腳步，卻總不失自信。老張——我初中生涯的第一位班主任，他臉上總帶著一絲微笑，有時(shí)微微皺眉，滿(mǎn)臉無(wú)奈的看著我們打鬧，倒像個(gè)朋友。

　　細(xì)細(xì)回味，分班的消息依舊像銀河一般廣闊，也如刀刃一般鋒利。前后確確實(shí)實(shí)有天差地別�！碍h(huán)境是要去適應(yīng)的�！倍嗝词煜さ脑�(huà)語(yǔ)，可是冬風(fēng)凜冽，寒氣透骨，黑云鋪天蓋地，陽(yáng)光縱使如草原上的野馬熱烈，我的世界卻沒(méi)有一絲縫隙。

　　依舊陰沉的`傍晚，絲毫不見(jiàn)得秋高氣爽，昏暗的樓道里空無(wú)一人，我曳著影子徘徊。次次回味，淌不過(guò)銀河，卻次次深陷泥潭，無(wú)法自拔。剎那間，昂首挺胸，他迎面走來(lái)，在我身邊，僅是一個(gè)微笑，咧開(kāi)嘴，惹得人心中難免開(kāi)心，極富渲染力。天空中，也像咧開(kāi)嘴，陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)，涌進(jìn)我的眼睛，也涌進(jìn)我的心中。

　　刺目的日光點(diǎn)綴橋梁，我坦然走過(guò)那條銀河細(xì)看的微笑，卻已朦朧，映照著前方的路。

　　依舊是秋天，多事的秋天，落葉悉悉的往下落，雨點(diǎn)打擊著每寸土地，眼前朦朦朧朧，可走在前方的路上，我依舊坦然自信。

　　回味在心里，微笑在背后。

　　以回味為話(huà)題作文 篇105

　　清理儲(chǔ)物柜時(shí)，一個(gè)帶著流蘇，充滿(mǎn)了復(fù)古氣息的小盒子掉了出來(lái)。亞麻色的盒面上繡著一朵我不是很喜愛(ài)的蓮花，這種感覺(jué)熟悉，而又陌生。

　　我打開(kāi)了盒子，兩副同樣纏著亞麻色膠布的“指甲”映入眼眶。這才讓我想起來(lái)這個(gè)盒子的來(lái)歷。轉(zhuǎn)身看著背后落滿(mǎn)了塵埃的古箏，我恍惚了一下，原來(lái)我還學(xué)過(guò)古箏。我一邊拆開(kāi)黏糊糊的膠布一邊回味著與這架琴的陳年往事。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校對(duì)面琴房，想讓我挑選一件樂(lè)器作為我的拓展才藝�？粗�面前令人眼花繚亂的長(zhǎng)笛、小號(hào)、提琴、吉他聽(tīng)著樓上嘈雜的琴聲，我毫不猶豫地選了安靜待在角落里的一架舊舊的連名字都不知道的琴。從此我與古箏的愛(ài)恨情仇開(kāi)啟了六年長(zhǎng)跑。

　　剛開(kāi)始學(xué)古箏的`我真的是太喜歡這個(gè)樂(lè)器了，優(yōu)美的音色，復(fù)古的外型，拉風(fēng)的抓人神器，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。每次走到鋼琴琴房門(mén)旁我都不屑一顧，笑著、跑著奔向古箏琴房。

　　然而好景不長(zhǎng)，才學(xué)習(xí)了一年古箏的我就要考級(jí)了。這讓我瞬間討厭老舊的古箏，討厭我這密密麻麻的琴譜，討厭這又粘又丑的指甲。當(dāng)在考級(jí)教室門(mén)口排長(zhǎng)隊(duì)時(shí)，我真想把手中的書(shū)和指甲盒扔了。就這樣，我體會(huì)到了一年考級(jí)兩次的惆悵。

　　直到去年，當(dāng)我得知爸爸的工作被調(diào)到了寧波，我也得跟著來(lái)的時(shí)候，我突然覺(jué)得這架琴上面歲月的痕跡還挺傷感。畢竟十級(jí)也考完了，繼續(xù)學(xué)下去沒(méi)有什么精力，也會(huì)因?yàn)榈貐^(qū)的不同而學(xué)有所差。我沉默了。又一次地打開(kāi)指甲盒，戴上指甲，撫摸這個(gè)陪了我六年的老朋友。這是至今為止我最后一次練琴。

　　“砰！”樓上物體掉落的聲音將我從記憶中拉了回來(lái)。我輕輕關(guān)上了手中的亞麻色的指甲盒，封鎖這又苦又甜的回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇106

　　我喜歡等待作業(yè)發(fā)下來(lái)后的評(píng)語(yǔ)。

　　盼望著，盼望著，課代表來(lái)了，作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了，我的心面對(duì)著眼前這份作業(yè)，撲通撲通地狂跳——若是有評(píng)語(yǔ)，我便會(huì)歡呼雀躍，向同桌得瑟一下；若是沒(méi)有，則拍拍胸脯，安慰自己“老師太忙了”。開(kāi)始我的手中只有零零星星的幾條，隨著太陽(yáng)的東升西落，后來(lái)也有了一筆不小的財(cái)富。

　　有一天，我突然想把老師們的評(píng)語(yǔ)放在一起。

　　說(shuō)做就做。拿出小刀，擺好膠棒，將各式各樣的積累本擺在桌子上，我開(kāi)始了我的偉大工程。屋子里只有我一個(gè)人，靜悄悄的�！皣W啦嘩啦”，我歡快地翻著本子；“嘩啦嘩啦”，風(fēng)頑皮地吹動(dòng)書(shū)頁(yè)。陽(yáng)光也沖破了陰霾的封鎖，透過(guò)玻璃，使屋內(nèi)染上一種暖暖的，金黃的色調(diào)；光束打到桌面上，照亮了評(píng)語(yǔ)，也照亮了我的心。

　　“噗”，我禁不住笑出聲來(lái)�！跋矚g你的性格，但是老師希望你更認(rèn)真些，比如‘農(nóng)村’”，這是歷史老師孩子樣的字跡，“農(nóng)村”則是我和她心照不宣的秘密；“拼勁兒十足！”這是語(yǔ)文老師遒勁的字體，雖然我不曾記得我努力多少，但每讀到這句話(huà)，淚水總會(huì)涌上眼眶；“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，這是政治老師雋秀的字體，仍記得看到這句話(huà)后，我抱著本子傻笑了很久；還有還有……

　　我邊裁邊笑，重溫著我與那些評(píng)語(yǔ)間一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。過(guò)了許久，板子前后都沾滿(mǎn)了評(píng)語(yǔ)，望著那一個(gè)個(gè)不同的'字跡，我心潮洶涌，隨之而來(lái)的，還有一份經(jīng)久不息的感動(dòng)……

　　我總是拿著它，在課間癡癡地望著，回味那一段又一段的過(guò)往，回味那一次又一次的感動(dòng)，回味那一顆又一顆的淚滴……

　　以回味為話(huà)題作文 篇107

　　也許每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景：當(dāng)你拍一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這意味著你和你的同學(xué)們?cè)谝黄鹆�年就要畢業(yè)了。

　　每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)童年足跡的校園，一旦有一個(gè)純粹的笑聲。 也許你的心在這個(gè)時(shí)候哭了，不要讓你的心痛。 畢業(yè)于一個(gè)沉重的動(dòng)詞在我們不情愿的感情中生根。 當(dāng)我第一次進(jìn)入課堂時(shí)，我哭了一會(huì)兒，和我的同學(xué)們談了一會(huì)兒。 我不知道什么時(shí)候和他們談笑風(fēng)生，也不知道什么時(shí)候我愛(ài)上了這門(mén)課，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，和我在一起六年并不重要。 他們陪伴我度過(guò)了每一次困難和挫折。每次成功和失敗的時(shí)候，他們都給了我一個(gè)美妙的記憶，這樣我畢業(yè)時(shí)就不會(huì)有太多的悲傷和遺憾。 我們每個(gè)人都有不同的生活或貧困，但我們都有一個(gè)共同的、最真誠(chéng)的心，那就是我們的友誼。 我們班有個(gè)殘疾人。她的腳走路不方便。 當(dāng)他們拍畢業(yè)照時(shí)，學(xué)生們主動(dòng)背誦她。 當(dāng)時(shí)，我們的'教室很難把一個(gè)人帶到四樓的操場(chǎng)上。 但學(xué)生們?nèi)匀慌�力工作，以六年的深厚友誼把她帶回操場(chǎng)。 學(xué)生們氣喘吁吁，但他們的嘴角微笑著。 走路不方便的學(xué)生顯然被感動(dòng)了。在洗過(guò)的照片中，我看到了她的紅眼睛，仿佛在陽(yáng)光下閃爍著微弱的淚水。

　　我們的友誼不會(huì)因?yàn)楫厴I(yè)而被遺忘。她就像一個(gè)聰明的明星。每個(gè)人都有可能在生活中滋潤(rùn)我們的心。 現(xiàn)在我們畢業(yè)了，彼此道別了。 開(kāi)始進(jìn)入新的校園生活，繼續(xù)追求自己的理想。 也許幾年后，他們的樣子發(fā)生了變化，甚至我也認(rèn)不出他們?cè)谀睦�，但仍然是我們六年的時(shí)間友誼和難忘的回憶。

　　畢業(yè)典禮是一個(gè)沉重的動(dòng)詞和一個(gè)副詞，當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)孤獨(dú)時(shí)帶著微笑回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇108

　　一雙虎頭鞋，被我整齊的放在床頭邊的柜子里……

　　我小心翼翼地將它拿出來(lái)，上面已經(jīng)蒙了一層薄薄的灰，我用手輕輕拭去上面的灰塵，虎頭鞋雖然被我保存多年，但它的光鮮亮麗依然存在，那只老虎栩栩如生，好像隨時(shí)都會(huì)向我撲來(lái)，紅色的布料上還繡著朵朵美麗的小花，它是我小時(shí)候最喜歡的東西，到現(xiàn)在還舍不得扔，只因?yàn)樗鼉A注了奶奶對(duì)我全部的愛(ài)，是我與奶奶之間寶貴的回憶……

　　那時(shí)，我還只是一個(gè)豆丁大的小孩兒，奶奶正坐在縫紉機(jī)前辛苦地忙碌著，“踏踏……踏踏……”的聲音時(shí)不時(shí)傳入正在玩耍的我的耳朵，出于好奇，我跑到奶奶跟前，睜著一雙天真的眼睛問(wèn)奶奶：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶露出慈祥的笑容，說(shuō)道：“秘密哦，做完再告訴你�！闭f(shuō)著，又忙碌起來(lái)，她將一雙年邁的腿，費(fèi)力地向下壓著，手里也不閑著，布滿(mǎn)皺紋的.手在布料上來(lái)回的移動(dòng)著。

　　忽然，奶奶一不小心被針給扎了一下，鮮血慢慢地滲了出來(lái)，我見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)去，將奶奶的手指放進(jìn)我小小的嘴里，奶奶摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“不礙事不礙事，看，奶奶給你做了什么？”說(shuō)著把一雙精致的虎頭鞋遞給了我，我忍不住大叫：“哇，好漂亮啊！”我還緊緊地將它摟在懷里，原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，愛(ài)不釋手，奶奶見(jiàn)了，笑得更開(kāi)心了，“喜歡就好，喜歡就好！”

　　現(xiàn)在，那雙虎頭鞋如一只老虎，靜靜地躺在我的手心里，它是那么的渺小，我早已穿不下它了，布料和顏色被現(xiàn)在的人看來(lái)，會(huì)被認(rèn)為是老土，但是我卻不這么想，它在我的心中是獨(dú)一無(wú)二的！我輕輕地將它放回抽屜里，似乎是怕將這只沉睡的老虎驚醒！

　　這雙虎頭鞋以及奶奶對(duì)我那沉甸甸的愛(ài)，都值得我自己細(xì)細(xì)回味！

　　以回味為話(huà)題作文 篇109

　　我向來(lái)是喜愛(ài)桂花的，她們極嬌小，團(tuán)簇在樹(shù)上，最重要的是，她香飄萬(wàn)里，留給我屬于秋的獨(dú)特記憶。

　　外婆家的后院里，就植著一樹(shù)桂花。每至秋天，正好開(kāi)放在臥室的`窗口。當(dāng)我回家看望外婆時(shí)，睡在臥室里，被滿(mǎn)屋的清香籠著，被贈(zèng)予一個(gè)香甜的夢(mèng)。

　　說(shuō)到桂花，那必不可少的就是桂花糕。外婆并不會(huì)做，但鎮(zhèn)上有一家手藝極佳的鋪?zhàn)�，我�(guī)е�大小包裹回鄉(xiāng)之時(shí)，外婆就催著外公，騎摩托繞過(guò)盤(pán)旋山路，為我買(mǎi)這么一份桂花糕。那味道軟糯清甜，不膩的甜味包裹了整個(gè)口腔，吃完仿佛渾身都染上了桂花香。小時(shí)候總是爭(zhēng)搶著狼吞虎咽，懂事后便也知道了謙讓。這時(shí)候，外婆總會(huì)在一旁的竹藤椅上坐著，掛著慈祥的笑容看著我，眼里融著純粹的幸福。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我便鮮少去看望外婆，只通過(guò)電話(huà)的牽連捎上幾句問(wèn)候。過(guò)了很久，我終得空回鄉(xiāng)一趟。那時(shí)正值初秋，桂花未綻的完全，香氣也不那么濃。我放下行李，百無(wú)聊賴(lài)地站在窗前擺弄桂花枝。咚咚房間門(mén)被人敲響，隨即被推開(kāi)。只見(jiàn)外婆緩緩走進(jìn)來(lái)，身上還是穿著與之前相同花色的衣服，手里端著一盤(pán)桂花糕。她走進(jìn)來(lái)，將盤(pán)子輕輕地放在桌上，留下一句記得吃和一個(gè)不摻雜質(zhì)的笑容。我恍惚間，仿佛回到了小時(shí)候與外婆共處的時(shí)光，仿佛嘴里已經(jīng)塞滿(mǎn)了爭(zhēng)搶來(lái)的桂花糕，也已經(jīng)嗅到了濃烈的深秋桂花香。

　　外婆放了盤(pán)子便出了房間。我走到桌前，那桂花糕的包裝與標(biāo)簽與以前都無(wú)異處。我小心翼翼地拆開(kāi)包裝，輕輕地捏一塊放入口中，依舊是清新的甜味沁人心脾。吃罷，我咂咂嘴，再回憶那花香，在回憶那糕甜，也在回憶那情暖。

　　以回味為話(huà)題作文 篇110

　　清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，把我叫醒，我揉揉朦朧的睡眼，這種感覺(jué)很熟悉。多年前，也是這樣的陽(yáng)光……

　　“爺爺，該起床了，天都亮了”女孩奶聲奶氣地說(shuō)。老人揉揉朦朧的睡眼，看向窗外，天空微亮，剛剛迸射出第一縷陽(yáng)光�！翱禳c(diǎn)”女孩催促道，老人禁不住女孩的央求，只得迷迷糊糊的起來(lái)，被女孩拉去田間小路玩。

　　此時(shí)陽(yáng)光正好，不強(qiáng)烈也不微弱。毫不吝嗇的灑向大地，透過(guò)濃密的樹(shù)葉間的縫隙照到祖孫倆的身上。

　　女孩邁著小步子搖搖晃晃的向前跑，“爺爺，快來(lái)啊”女孩邊跑邊向后面的'爺爺喊�！昂煤煤�，你慢點(diǎn)跑”老人在女孩身后一路小跑的追著，聲音中充滿(mǎn)慈祥，他總是這么關(guān)心女孩。

　　終于，女孩在花叢前停下了步子，伸頭聞一聞，還帶著清晨露水的清香。女孩鉆進(jìn)花叢，摘下一朵最大的，送給老人，又摘下一朵最鮮艷的，又摘下一朵最美麗的，老人懷里的花不覺(jué)就堆成了一個(gè)花束，老人靜靜地注視著女孩，臉上洋溢著幸福。在花叢中停息的蝴蝶被女孩驚起，紛紛飛向空中，圍繞著老人與女孩翩翩起舞，柔和的夕陽(yáng)和女孩咯咯的笑聲和著蝴蝶，填補(bǔ)了清晨的寂靜。

　　陣陣香味鉆進(jìn)鼻子，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始做飯了。裊裊炊煙升起，給村莊帶上了一層朦朧感。

　　“餓了嗎？該回家吃飯了”女孩不情愿地跟著老人回家，留戀的看著花叢。一天的早上的時(shí)光就這樣結(jié)束了。每天都是這樣，伴著清晨的陽(yáng)光，漫步田間小路。

　　可女孩長(zhǎng)得很快，一眨眼就長(zhǎng)大了，也離開(kāi)了老家，這種時(shí)光也未曾延續(xù)，但那段時(shí)光一直封存在女孩心中。

　　我從回憶中走出來(lái)，看著眼前的陽(yáng)光，多年從未改變，這份珍貴的回憶也一直珍藏在腦海，永不褪色，永遠(yuǎn)值得回味。

　　以回味為話(huà)題作文 篇111

　　“良久有回味，始覺(jué)甘如飴�！痹谏�活中人們經(jīng)�；厥淄�事，回味自己認(rèn)為美好的精彩的事情，而我則常�；匚度ツ晗奶熹浿频模瑯�(lè)隊(duì)的夏天節(jié)目中，由痛仰樂(lè)隊(duì)演唱的“公路之歌”這首歌曲。

　　樂(lè)隊(duì)的夏天有幾代人甚至幾十代人傳承下來(lái)的對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，其中我最喜歡的樂(lè)隊(duì)是痛仰，他們的代表作“再見(jiàn)杰克”和“公路之歌”都深深的觸動(dòng)了我。

　　記得在我第一次聽(tīng)到公路之歌時(shí)，它的主旋一直在我耳邊盤(pán)旋，“夢(mèng)想在什么地方？總是那么令人向往。”這首歌是痛仰在游歷云南，西藏，尼泊爾乃至新藏鐵路時(shí)的.真實(shí)寫(xiě)照。他們?yōu)榱俗分饓?mèng)想，不惜一切，堅(jiān)持不懈的精神，使他們成為了搖滾界樂(lè)壇巨匠，這首歌讓我們體會(huì)到，如果你要追逐夢(mèng)想，就不管未來(lái)的道路有多么艱難，始終保持自己的初心，不放棄，夢(mèng)想就在路的前方。這首歌的意義，值得令人回味。

　　“夢(mèng)想在什么地方？總是那么令人向往。”每次在去上課的路上，我都會(huì)坐在車(chē)上反反復(fù)復(fù)的聆聽(tīng)這首歌。我喜歡它的曲調(diào)，喜歡它的韻味，這首歌也會(huì)陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，簡(jiǎn)單的曲式，天真又單純的歌詞，卻可以讓人體會(huì)出人生的道理，讓人仔細(xì)的反復(fù)咀嚼、回味。

　　這首歌在我準(zhǔn)備放棄，或?qū)σ恍┦虑橛悬c(diǎn)抵觸時(shí)，鼓勵(lì)著我，讓我繼續(xù)前行，這首歌之所以令人回味，是因?yàn)樗�是年輕人對(duì)自己那段美好回憶的訴說(shuō)，他也是通過(guò)這樣的形式來(lái)鼓舞他人，是領(lǐng)導(dǎo)人們進(jìn)入另一片天地的大門(mén)。

　　“夢(mèng)想在什么地方？總是那么令人向往�！甭�(tīng)到這首歌我感覺(jué)身上充滿(mǎn)能量，為著目標(biāo)而前行，這就是回味。回味它的歌詞，回味它的曲調(diào)，回味它最打動(dòng)人心的地方。

　　以回味為話(huà)題作文 篇112

　　成長(zhǎng)是美好的，是絢麗多彩的，有很多事值得我們回味......

　　記得那天，我正在教室上課。只見(jiàn)天空中烏云密布，很是陰沉；接著，天上飄下來(lái)了幾滴雨點(diǎn)，這時(shí)，我還完全不知情呢！然后，天空中飄起了蒙蒙細(xì)雨；突然“嘩嘩嘩”，天空中下起了傾盆大雨。正巧，這時(shí)，下課了，我看著窗外的傾盆大雨，由于我并沒(méi)有帶傘，而感到十分焦急。我去向我的同學(xué)借傘，他們都說(shuō)：“家離這兒太遠(yuǎn)了，借不了。”這時(shí)，我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的同學(xué)都陸續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。由于我的家長(zhǎng)很忙，肯定像往常一樣，不來(lái)接我，于是，就我站在教室門(mén)口等，希望大雨能停�？傻攘撕镁茫�大雨還是沒(méi)有停下來(lái)，我心想：無(wú)情的大雨啊！你為何偏偏在我沒(méi)有帶傘的時(shí)候下得那么大�。�

　　“哎！沒(méi)希望啦！”我念叨著，我本打算直接沖回家，可就在這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，可能是來(lái)問(wèn)路的家長(zhǎng)把！我心想。等那位家長(zhǎng)向這邊越走越近時(shí)，我才看清楚是爸爸！“爸爸！”這兩個(gè)字眼兒從我的`口中吐了出來(lái)�！肮�?xún)鹤樱“职謥?lái)啦！”爸爸喊道。我沖進(jìn)了爸爸溫暖的懷抱。

　　在回家的途中，爸爸的一大半傘都往我這邊斜，我看見(jiàn)爸爸的一半衣服都濕透了。“爸爸，你的衣服濕了�！闭f(shuō)完，我便把傘向爸爸那邊斜�！皼](méi)關(guān)系，爸爸身子骨硬，沒(méi)事的�！闭f(shuō)完，爸爸又把傘向我這邊斜。

　　第二天，爸爸感冒了，可他還是堅(jiān)持要去上班。我的心里充滿(mǎn)了內(nèi)疚。

　　“爸爸，謝謝您。您以前總是對(duì)我那么的嚴(yán)厲，昨天我才知道您是最疼我的！”這句話(huà)脫口而出。爸爸對(duì)我笑了笑，出門(mén)去上班了。

　　望著爸爸漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的內(nèi)心涌起一個(gè)堅(jiān)定的想法：把讓爸爸快樂(lè)作為我人生的一大目標(biāo)！有了這個(gè)想法，我的幸福感油然而生。

　　以回味為話(huà)題作文 篇113

　　外面的陽(yáng)光真是燦爛，我甚至感覺(jué)不到那些涼風(fēng)的脈搏，可當(dāng)我離開(kāi)我的小室走進(jìn)外面的空氣里時(shí)，分明嗅到了冬天的氣息。一絲絲的清冷向我襲來(lái)，我有些被溫暖流放的感覺(jué)。

　　——過(guò)去的`總該過(guò)去，而新的一天已經(jīng)到來(lái)。

　　我看到一些離去的背影。包括一個(gè)季節(jié)的離去。我看那些高空里的云還有那些藍(lán)色的底襯，真的很美，然后我低下頭時(shí)就開(kāi)始心痛。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。我聽(tīng)到一個(gè)老者的聲音，深沉而充滿(mǎn)意韻。那個(gè)聲音讓我想起他，想起她，想到曾經(jīng)過(guò)去的一切。

　　那些蒼老的樹(shù)和蓑草還在高傲地看著前方，絲毫不曾有些什么預(yù)感。只是偶爾他們會(huì)在風(fēng)中保持一種坦然的微笑抖落一些陳腐下來(lái)。我的眼睛有些溫濕，我想是為那些站立著的魂靈。

　　“人們總是試圖尋找快樂(lè)，忘記曾經(jīng)的執(zhí)著�！�

　　我的所謂的過(guò)去，無(wú)非是一灣淺流，在曲折舒緩地找一身?xiàng)�地。我路過(guò)的時(shí)光，也無(wú)非是些雜草叢生的季節(jié)。我無(wú)法停下來(lái)休棲，我只是漠然地順著生活的坡勢(shì)一步步行走，看身邊的風(fēng)景，聽(tīng)身旁的樂(lè)聲，我不知道何時(shí)才能抵達(dá)收容我的那鏡湖泊，安靜祥和那一份時(shí)光。

　　可是，我經(jīng)過(guò)的那些季節(jié)那些雜草，終究不能忘卻，我還是會(huì)在不經(jīng)意間想起，想起眼中那曾經(jīng)楚楚而過(guò)的風(fēng)景，然后，然后不自覺(jué)地就淚流滿(mǎn)面。

　　才下眉頭，卻上心頭。我們有時(shí)都不知道應(yīng)該怎樣去忘記，所以我們大多數(shù)會(huì)選擇忽略�？墒钱�(dāng)風(fēng)吹草動(dòng)的時(shí)光不小心掠過(guò)內(nèi)心深里那最柔軟的一處時(shí)，就會(huì)隱隱楚楚地漫起一種滋味。

　　一個(gè)季節(jié)既將走遠(yuǎn),另一個(gè)季節(jié)業(yè)已到來(lái)。那些能夠記住的，或者說(shuō)不能忘記的過(guò)往會(huì)在記憶里翻版成回味。因?yàn)榛匚�，所以溫暖。因�(yàn)榛匚�，所以明澈�?/p>

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