照片里的故事七年級(jí)作文（精選59篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的照片里的故事七年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇1
記憶如同一匹駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一。回首小學(xué)的六年，竟有那么多的美好。它們被塵封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開(kāi)了就再難合上了……翻開(kāi)精美的相冊(cè)，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在了眼前，思緒也漸漸被它牽引到去年六月份的一天了。
蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊地站成了一排，拍了我們最后一張集體照。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)了我們憧憬的校園。有多少人，在那棵桃花樹(shù)下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分隔兩校？桃花樹(shù)姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言，為何如今卻久久不曾聯(lián)系？也許是時(shí)間的磨煉，記憶的摧殘。
不知不覺(jué)，我們?cè)阪倚Υ螋[間度過(guò)了六年，度過(guò)了半個(gè)青春。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人生有幾個(gè)六年？而它們都是在不經(jīng)意間逝過(guò)的。這個(gè)學(xué)校記載著我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。這六年陪伴我們的有老師、同學(xué)還有那桃花樹(shù)姐姐……
我們坐在桃花樹(shù)下，桃花樹(shù)上的`花瓣落在書(shū)上，我們輕輕拂去。如此美好的畫(huà)面也定格在了我的相冊(cè)上。有時(shí)，回憶著，回憶著，竟還笑出聲來(lái)。
這照片里的故事有太多，太多，豈是這三言?xún)烧Z(yǔ)便能說(shuō)完的？不，不能。因?yàn)檫@六年的友誼對(duì)母校的感情不能說(shuō)完，它們將會(huì)在我的記憶中永存！任風(fēng)吹雨打，時(shí)間推移，它們都不會(huì)消失！可天下哪里有不散的宴席呢？但是我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次更好的相聚。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇2
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！睆椫搁g，四千多天已從我手中溜去。我從一個(gè)愛(ài)哭鬧的小女孩，變成一個(gè)懂得為別人著想的女生了。成長(zhǎng)的過(guò)程中流逝的只有時(shí)光嗎？
小心翼翼地翻開(kāi)已經(jīng)開(kāi)始泛黃的相冊(cè)，童年的記憶如滔天巨浪般直逼心房。我終于明白：流逝得最多的是兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。
那是一片泛著魚(yú)肚白的天空，橘紅色的圓日染紅了整片天。有兩個(gè)充滿(mǎn)童稚的小女孩兒手中拽著風(fēng)箏線(xiàn)兒，在綠草如茵的空地中互相追逐著，把紙鳶兒放得老高了。那天真無(wú)邪的笑容通過(guò)塵封已久的老照片如馨香般沁入心田。童年的.歡樂(lè)定格在這……
那兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩就是我和表妹。我們相互見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)，友誼到達(dá)了“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的地步。
那次，我們?cè)谝黄鸱棚L(fēng)箏，其間你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎！二月，春風(fēng)如夢(mèng)似幻地輕撫著我們，我們不知疲憊地追著、跑著、笑著……
小時(shí)候只知道這叫開(kāi)心，長(zhǎng)大后才懂得這叫幸福。
只不過(guò)，如今卻幾乎感受不到這種幸福的滋味了。現(xiàn)在的我們都要上學(xué)了，作業(yè)高如山，擠不出時(shí)間來(lái)相見(jiàn)。可我們純真的友誼卻從未變過(guò)。依稀間，我們還是那對(duì)在草地上放風(fēng)箏的小女孩……
如今，這張塵封已久的老照片已然泛黃，但它在我的記憶長(zhǎng)河中卻是如此清晰！愿我們的友誼如這照片般永不褪色！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇3
那神奇的相機(jī)，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒。“可惜不是你，陪我到最后……”耳機(jī)里的歌，在唱。
耳機(jī)里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿(mǎn)心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。
太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長(zhǎng)的，是做豆腐。瞧！照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的手，純潔、方正、規(guī)矩，如同她一般。
做豆腐說(shuō)難也簡(jiǎn)單，說(shuō)簡(jiǎn)單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿(mǎn)，而后浸在水中。一大早便起來(lái)做豆腐。而我每每都會(huì)從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，惺忪中瞅見(jiàn)太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的`精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開(kāi)。
在做豆腐的過(guò)程中，我也不免嘴饞，總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){，霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見(jiàn)豆?jié){變?yōu)槎够�，豆花變�(yōu)槎垢瑑?nèi)心早已澎湃萬(wàn)分。輕抿一口豆?jié){，甘醇、香甜……
可惜，我卻未及見(jiàn)你最后一面。待我得知你去世時(shí)，已是第二天。而他們都說(shuō)，小孩子不應(yīng)該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇4
一天，我翻著最喜歡的故事書(shū)，一下子從書(shū)頁(yè)里面掉出來(lái)一張照片。呵!原來(lái)是這張照片啊!看著這張自己流口水樣子的照片真是好笑，不禁陷入了深深地回憶!
去年的2月15日那天，我迎來(lái)了9歲的生日。媽媽早上為我做了平時(shí)常吃的面條，不過(guò)給我多加了個(gè)荷包蛋。因?yàn)椴磺墒侵芏缓眠@樣簡(jiǎn)單地給我過(guò)生日了。我匆匆吃過(guò)早飯去上學(xué)了。
在學(xué)校想想自己簡(jiǎn)單地這樣過(guò)生日，半天也沒(méi)打起精神來(lái)。在學(xué)校里，我悄悄地問(wèn)了一下其他同學(xué)，想知道他們的生日是怎么過(guò)的：有的說(shuō)一定會(huì)買(mǎi)大大的雙層蛋糕和玩具;有的說(shuō)爸爸媽媽一定會(huì)帶他去肯德基大吃一頓;還有的`同學(xué)夸大其詞地說(shuō):“在某某大飯店定了桌，然后再去外面玩一天”……
真沒(méi)勁!看來(lái)我的這個(gè)生日就這么平凡地過(guò)去了。想著想著，我不覺(jué)得回到了自己家樓下!看看上面家里亮著燈呢。咦?是我出門(mén)忘記關(guān)燈了，還是媽媽下班比我早回家呢?三步并做兩步，我推開(kāi)了門(mén)--哇呀!客廳的飯桌上擺好了菜：小雞燉蘑菇、東北大拉皮、清蒸鱸魚(yú)、紅燒牛肉，還有海鮮疙瘩湯，都是我的最?lèi)?ài)啊!“今天真是個(gè)好日子啊!”我連忙洗凈手，坐在桌子旁邊看著這些美味發(fā)呆，嘴角流出口水都不知道呢!這時(shí)，還是眼疾手快的爸爸抓拍下我這帶口水的樣子。9歲的生日照，永遠(yuǎn)定格了在這一瞬間。
這張照片我一直很珍惜，放在我經(jīng)�？吹臅�(shū)頁(yè)中當(dāng)書(shū)簽用。因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)記住這張照片里的故事。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇5
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，時(shí)間像流水沖刷著我的生活。我生活在一個(gè)繁忙的生活，一日復(fù)一日，自己對(duì)幸福的追求也慢慢淡忘，我忽然覺(jué)得自己不幸福，沒(méi)幸福。但其實(shí)，我是很幸福的。我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用為我的衣食住行費(fèi)半點(diǎn)心；每天上學(xué)就放學(xué)，站在家門(mén)口的一刻，總有人給予我一句幸福、問(wèn)候的話(huà)，真的很溫暖。想想這一切，原來(lái)我的幸福的來(lái)源就是我的家，被我忽略的東西，就是幸福。
就是這張圖片，讓我找回了幸福。這張照片是我生日那天照的，他一直存在電腦里很久很久沒(méi)人理會(huì)。直到最近，我找回了它，拿著照片，回想起當(dāng)天的'事，真的美好的一天。那天，是星期天。我找常起了床，整頓了一下，便朝廚房漫不經(jīng)心地走去。客廳的弟弟很異常地拿起水壺，倒了一杯水，雙手恭恭敬敬地捧過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥早啊，喝水吧！”“嗯！”我有點(diǎn)吃驚，但還是接過(guò)杯。走進(jìn)廚房，老爸老媽正忙著，老爸在殺雞，老媽在煲湯。平時(shí)都是我立刻問(wèn)好的，但今天，老爸老媽搶在我面前說(shuō)：“裕兒。早啊！”我忍不住開(kāi)口：“今天怎么回事了，大家好像變了樣�！薄澳阏娌恢溃俊崩蠇屛⑿χf(shuō)。“你生日啊，傻瓜�！钡艿茏哌M(jìn)來(lái)諷道。 “1。2。3生日快樂(lè)！”這三個(gè)人異口同聲地祝賀我，弄得我也不好意思直撓頭，臉逼得血紅，同時(shí)，我的心已經(jīng)忍受不住，早已微微作動(dòng)，暖流直涌以至兩眼有點(diǎn)濕濕的�！皠e說(shuō)了，先去吃蛋撻吧，”老爸逗我說(shuō)，“不然小伙子要淚流滿(mǎn)面了�！蔽也敛裂劬Γ瑪[出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，說(shuō)“吃蛋撻去！”
幸福是什么？以前我并不知道，我曾猜想是金錢(qián)就是幸福，它能滿(mǎn)足人類(lèi)的一切物質(zhì)需求；我又猜想權(quán)力就是幸福，它能讓人受到尊敬，無(wú)比高尚……但這些所謂的幸福只不過(guò)是虛幻的，它并不真實(shí)、永恒的。只有愛(ài)，才是幸福、它來(lái)源于家人對(duì)你的關(guān)心、呵護(hù)。你的一切都對(duì)他們很重要，你的一切都在他們心中！
我找回了幸福，他就在這張照片的背后，他的背后是家，一個(gè)能讓我永遠(yuǎn)棲息的家！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇6
一股屬于雞蛋的，牛奶的鮮香穿過(guò)廚房門(mén)，刀刻斧鑿般印在我的腦海里，真是令人陶醉。我瞥了眼手表，剛好10分鐘。
先是牛奶、雞蛋，還有白糖，有了，牛奶放入鍋中蒸10分鐘，打出蛋清備用，把奶皮挑掉，牛奶倒進(jìn)蛋清里，再把白糖放進(jìn)去，攪拌均勻，再蒸10分鐘。嘀嗒，嘀嗒，我邊看著電視邊注意著時(shí)間。但時(shí)間好像被哪位搗蛋鬼按了快進(jìn)鍵一樣，一看，呀超時(shí)了4分鐘，不要緊，反正雙皮奶剛出鍋有點(diǎn)燙，剛好涼一會(huì)兒。到這，我才起身邊自我安慰慢悠悠地去廚房。
一揭開(kāi)滿(mǎn)是水珠和霧氣的鍋蓋，就有股雞蛋的噴香順著空氣抓住了我的鼻子，好香。我抓著碗沿，快速地把碗從鍋里撈了出來(lái)，之后不時(shí)碰碰碗，看有沒(méi)有涼了些許。終于那瓷碗降到人能拿的溫度，我咬著勺子就端到了餐桌上。
一股香味蔓延到了整個(gè)客廳，我相信舌頭比鼻子好使，迫不及待的嘗了一口，簡(jiǎn)直美妙，不，難吃極了。這什么東西�。刻鸩惶�，咸不咸的，還老，就像馬上凝固成冰的水蒸蛋甚至更難吃！
成為甜品泥石流大佬的我仍不死心，在廚房轉(zhuǎn)悠來(lái)轉(zhuǎn)悠去，愣是沒(méi)想起哪出錯(cuò)了，嘶，是哪兒？對(duì)了！我忘了把蛋黃弄出來(lái)！我說(shuō)有點(diǎn)水蒸蛋的樣子呢，幸好沒(méi)有做多，不然可太浪費(fèi)了。
再來(lái)，白糖，蛋清，牛奶計(jì)時(shí)器，一個(gè)不落，我照著視頻，依葫蘆畫(huà)瓢，牛奶上鍋蒸10分鐘，這時(shí)我后知后覺(jué)的想起第一次用的大火，還不到10分鐘。怪不得底下特別老。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)栽。
58，59，60！到了，10分鐘，我掐著點(diǎn)數(shù)完，也不知是不是心理作用，打開(kāi)便覺(jué)得比上次好不知多少倍。我也顧不及燙嘴，一口咬下去，淡淡的鮮香在味蕾散發(fā)開(kāi)來(lái)，雞蛋的細(xì)膩直擊靈魂，與外面買(mǎi)的.基本無(wú)差，唯一的缺點(diǎn)就是省了很多錢(qián)。
我給第一次的小白鼠做了點(diǎn)紀(jì)念，它的遺照現(xiàn)在躺在我的備忘錄里。不時(shí)看看，也蠻有趣的記憶的美味最永久。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，一張醒目的照片就會(huì)映入我的眼簾，那是一張我們?cè)诤舆呉按兜恼掌？吹剿�，那次野炊的情景立刻就浮現(xiàn)在我的腦海。
那是幾年前的春天，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ按丁＠蠋熛冉o我們分好小組，然后讓我們回家準(zhǔn)備自己需要的東西。返回學(xué)校時(shí)，有的同學(xué)背了鐵鍋，有的'同學(xué)拿了肉和蔬菜，還有的同學(xué)帶了碗筷和炒菜的佐料……
來(lái)到河邊，在老師告訴我們要注意安全后，我們便各自找了一塊平地挖坑、煮飯了。我們挖了兩個(gè)坑當(dāng)灶，放上鍋便開(kāi)始煮飯。舀上水，淘好米后，我們就準(zhǔn)備燒火。其中一位同學(xué)將一把干草點(diǎn)著后就放在灶里，結(jié)果火竟熄滅了。他又把頭伸到灶口用嘴去吹，煙一下子鉆出來(lái)，熏得他眼淚都流出來(lái)了。他用手揉了揉眼睛，結(jié)果把自己弄成了一個(gè)大花臉，逗得我們哈哈大笑。
這位同學(xué)負(fù)責(zé)燒火煮飯，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)炒菜。我們準(zhǔn)備做一個(gè)萵筍炒臘肉、一個(gè)炒胡蘿卜，再燒一個(gè)番茄蛋花湯。萵筍要?jiǎng)兤�，蘿卜要切，這都是技術(shù)活。雖然萵筍被我們剝得坑坑洼洼，胡蘿卜也被我們切得大小、厚薄不均，但畢竟是我們的勞動(dòng)成果，我們都很滿(mǎn)足。油出煙了，我們把切好的萵筍倒在鍋里。只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。那個(gè)同學(xué)趕緊舀了一勺鹽放進(jìn)鍋里，又把臘肉倒進(jìn)去，總算不濺油了。十分鐘后，菜終于做好了，我們心里別提有多高興了，圍在一起蹦蹦跳跳的。“咔嚓！”老師將我們幸福的身影保留了下來(lái)。
一次野炊留下了一段難忘的回憶，一張照片記錄了一個(gè)成長(zhǎng)的故事。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇8
我的手里拿著一張年代已久的黑白照片——這張照片是1931年8月30日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到這慘不忍睹的畫(huà)面，不禁浮想聯(lián)翩。
那天，上�；疖�(chē)站南站，人山人海，喧鬧不已。但是人們并不知道一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，正在向他們逼近，死神也悄悄地發(fā)出了請(qǐng)?zhí)＿@時(shí)，飛來(lái)了幾架飛機(jī)，在天空盤(pán)旋了一圈又一圈，一邊飛一邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。飛機(jī)接著向手無(wú)寸鐵的.人們投下了一枚又一枚罪惡的炸彈，如雨點(diǎn)般傾瀉而下。頓時(shí)，火車(chē)站火光沖天，人們驚慌失措，像一只只受驚的小白兔四處亂竄，奔向出口�？墒牵藗兡哪芘艿眠^(guò)飛機(jī)呢？大部分只能被炸死，或者被活活地埋在廢墟下。
轟炸了整整八分鐘，敵人的飛機(jī)才漸漸遠(yuǎn)去�；疖�(chē)站卻變成了一片廢墟，成了人間地獄。天橋被炸得倒塌了一半；火車(chē)站被炸得七零八落；火車(chē)被炸得四分五裂，像一條被切斷的長(zhǎng)龍，癱瘓?jiān)谧冃蔚蔫F軌上。地上是碎磚碎瓦和不計(jì)其數(shù)的尸體，尸體下流著觸目驚心的血液，慢慢匯成了血河。
在這片廢墟中，最引人注目的是一個(gè)小男孩。他差不多兩三歲，衣著破爛，臉色蒼白，眼睛濕潤(rùn)，嘴巴張的大大的，正在哇哇大哭，仿佛不停地叫：“媽媽?zhuān)阍谀膬海繈寢屛倚枰愕膸椭�，媽媽我害怕�！彼膵寢尶赡茉谑澜绲牧硪粋�(gè)角落焦急地尋找著他，也可能被埋在廢墟下正在痛苦地呻吟，可能已經(jīng)上了天堂。這個(gè)小孩以后可能被好心人收留，撫養(yǎng)長(zhǎng)大，成為有用人才，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，可能被活活餓死，可能過(guò)著食不果腹，四海為家的生活。
想到這里，我的心情憤慨不平：多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們妻離子散；多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們失去家園；多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子失去美好的童年。我多么希望這個(gè)世界不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓人們過(guò)上安居樂(lè)業(yè)的生活。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇9
照片可以記錄各種美好瞬間和歡樂(lè)場(chǎng)景，是保存記憶的最好方式之一。從小到大，我拍了許多照片，有幾張照片，并不美觀(guān)，卻是這些照片中最獨(dú)特的：我和她一邊吃著餅干一邊嬉鬧著用手擋著鏡頭。照片并不很清晰，這是我們兩個(gè)互相偷拍時(shí)抓拍的場(chǎng)面。至今看到這些照片還能想起那時(shí)同學(xué)在一起玩耍的歡樂(lè)場(chǎng)景。
我和她是好朋友，我們經(jīng)常在一起玩兒。有一次，我去她家，到了中午，我們都餓了，可家里沒(méi)大人，怎么辦呢？我們打開(kāi)冰箱一看，沒(méi)有什么現(xiàn)成的食物，只有一些黃油、雞蛋和做蛋糕剩余的材料。于是，我想到了自己動(dòng)手做曲奇餅干。說(shuō)做就做，我立刻拿出了材料，準(zhǔn)備好工具，我倆開(kāi)始了生平第一次下廚。
網(wǎng)上說(shuō)要先把黃油和雞蛋攪拌并融化，可是我將它倆隨意地甩進(jìn)碗里便放進(jìn)了微波爐中，然后便開(kāi)始準(zhǔn)備面粉，把雞蛋和黃油正在高溫中受著煎熬的事忘光了！當(dāng)我們想起來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)化成湯了！
哦，這可完了。不過(guò)，我們并沒(méi)有放棄。就這樣，黃油雞蛋湯和過(guò)多香草可可粉混作一團(tuán)的慘不忍睹的面團(tuán)，在我們兩個(gè)與做飯無(wú)緣的笨蛋手中可悲地誕生了！我們就這樣將就地把它揉平，扣上模具，放進(jìn)烤箱。這次我們吸取了上一次的教訓(xùn)，不一會(huì)兒就拿了出來(lái)，可是根本沒(méi)熟。沒(méi)辦法，又烤了一次。
五分鐘，十分鐘，激動(dòng)人心的`時(shí)刻到了。我們迫不及待地拿出餅干，顧不得燙，抓起一個(gè)就往嘴里塞，結(jié)果被燙了個(gè)半死，什么味也沒(méi)嘗出來(lái)。心急吃不了涼曲奇，我們又乖乖地等了幾分鐘才開(kāi)始品嘗。不知是不是自己做的緣故，那曲奇餅干越吃越香。在吃的過(guò)程中，我們都注意到了對(duì)方的吃相，于是拿起手機(jī)互相打鬧著拍起照片來(lái)。就這樣，邊吃邊照，我們兩個(gè)實(shí)在不怎么好看的吃相被永遠(yuǎn)的保存了下來(lái)。
這幾張珍貴的照片，不美觀(guān)，但美好，它承載了我和朋友之間的歡樂(lè)時(shí)光；不昂貴，但寶貴，這是友誼的見(jiàn)證，是我們之間友情的書(shū)寫(xiě)。至今，我見(jiàn)到這些照片都會(huì)忍俊不禁，回憶起昔日的歡樂(lè)時(shí)光。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，偶然翻看那些老照片，一切還都?xì)v歷在目。
在那一冊(cè)又一冊(cè)的照片集里，我最喜歡的是那張兩年前的照片，當(dāng)時(shí)正是G20峰會(huì)舉辦之前，在杭州西溪濕地游玩時(shí)拍攝的，那正是二伏節(jié)氣，我身穿T恤，七分褲，手持船漿，站在小篷船船尾，回想起那次西溪之行真是美好！
杭州，古名臨安，作為南宋都城，美景自然數(shù)不勝數(shù)，白居易有詩(shī)贊杭州“依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無(wú)限情�！闭凳⑾�，我和爸爸媽媽傍晚去了西溪濕地，乘坐搖櫓船“漫游”西溪。
河道兩旁垂柳依依，水中魚(yú)兒自由自在的游著，空中飛過(guò)很多小鳥(niǎo)，水面群鳧游戲。我們一家坐在小木船里，船公是一位六十出頭，個(gè)子矮小，精神健碩的爺爺，小木船在狹窄的河道里迤邐前行。我不禁贊嘆道：“西溪的環(huán)境太美了！”各種植物、動(dòng)物，水里的、岸上的、天空的，都讓我目不暇接。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)河道的蘆葦上有很多淡粉色的、豆子般大小的東西，便問(wèn)船公：“爺爺，這粉色的是什么呀？”他溫和地答道：“這就是螺螄的卵，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？”，作為一個(gè)城市孩子，我看到螺螄都少，更不要說(shuō)螺螄的卵了。“爺爺小時(shí)候就在這兒長(zhǎng)大，摸螺螄、抓青蛙，手伸入洞中，若覺(jué)得陰涼，就是蛇洞；若正常，就是蛙洞，一抓一個(gè)準(zhǔn)……”。隨著爺爺?shù)馁┵┒�，我的思緒不禁被爺爺帶回了他多姿多彩的童年生活……
爺爺口若懸河，講述了許多我聞所未聞的故事，最后又感慨到：“童年真美好，小朋友，你一定要珍惜呀。別看現(xiàn)在西溪環(huán)境美好，爺爺小時(shí)候這兒更美，若不保護(hù)環(huán)境，西溪就成‘昔溪’了！”
的.確，現(xiàn)代社會(huì)注重發(fā)展工業(yè)、科技，卻忽視了甚至是無(wú)視環(huán)境保護(hù)，環(huán)境是我們大家的，也是我們從大自然得到的饋贈(zèng)，大家都要好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓美好的環(huán)境不止在照片里，更在每一個(gè)人的眼前……觸手可及！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇11
記憶如同一匹駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一�；厥仔W(xué)的六年，竟有那么多的美好。它們被塵封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開(kāi)了就再難合上了……翻開(kāi)精美的相冊(cè)，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在了眼前，思緒也漸漸被它牽引到去年六月份的一天了。
蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊地站成了一排，拍了我們最后一張集體照。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)了我們憧憬的校園。有多少人，在那棵桃花樹(shù)下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分隔兩校？桃花樹(shù)姐姐的身上也刻著、記錄著我們的誓言，為何如今卻久久不曾聯(lián)系？也許是時(shí)間的磨煉，記憶的摧殘。
不知不覺(jué)，我們?cè)阪倚Υ螋[間度過(guò)了六年，度過(guò)了半個(gè)青春。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：人生有幾個(gè)六年？而它們都是在不經(jīng)意間逝過(guò)的。這個(gè)學(xué)校記載著我們從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。這六年陪伴我們的有老師、同學(xué)還有那桃花樹(shù)姐姐……
我們坐在桃花樹(shù)下，桃花樹(shù)上的花瓣落在書(shū)上，我們輕輕拂去。如此美好的畫(huà)面也定格在了我的相冊(cè)上。有時(shí)，回憶著，回憶著，竟還笑出聲來(lái)。
這照片里的故事有太多，太多，豈是這三言?xún)烧Z(yǔ)便能說(shuō)完的`？不，不能。因?yàn)檫@六年的友誼對(duì)母校的感情不能說(shuō)完，它們將會(huì)在我的記憶中永存！任風(fēng)吹雨打，時(shí)間推移，它們都不會(huì)消失！可天下哪里有不散的宴席呢？但是我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次更好的相聚。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇12
看著那張已經(jīng)發(fā)黃的老照片，我不經(jīng)感慨萬(wàn)分，日本侵略者的兇狠殘暴也深深地印在了我的腦海里。
1937年的8月28日，上海這座繁華的城市，有一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，而那災(zāi)難發(fā)生地點(diǎn)，就是火車(chē)南站。此時(shí)此刻，無(wú)辜的上海人們，毫無(wú)知覺(jué)的在那里來(lái)來(lái)往往。擁擠不堪的火車(chē)南站里，有年邁的老爺爺老奶奶，有手里正抱著嬰兒的婦女，有正牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，也有對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的.青少年、他們希望火車(chē)快點(diǎn)到來(lái)，可是等來(lái)的卻是日本人從飛機(jī)上投下來(lái)的炸彈。
炸彈不偏不倚地落到火車(chē)南站上，頓時(shí)，人山人海的火車(chē)站倒塌了，壓在廢墟里的人不計(jì)其數(shù)，有些站在天橋上的人正暗自慶幸著，幾枚炸彈也落到了天橋上，橋上的人隨著倒塌的天橋一起飛落下來(lái)，這一情景讓我都不忍心看下去，因?yàn)榈教幎际酋r血和廢墟，一片狼籍。和幾分種前的繁忙的景象比較，那差別太大了。
而最讓人感到慘不忍睹的，是一個(gè)正坐在地上哇哇大哭的嬰幼兒，此時(shí)此刻，他應(yīng)該在母親的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，可殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)讓這個(gè)嬰兒失去太多太多。這個(gè)可憐的孩子?xùn)|望望，西望望，想要重新回到媽媽的懷抱，可是他看到的只是一片廢墟，他用沙啞的聲音哭了起來(lái)，可是回答他的，到處是人們生離死別的哀嚎，誰(shuí)也顧不上他、看著這張照片，我想：“為什么世界上一定要有一些為了野心和貪欲去爭(zhēng)斗的人們，戰(zhàn)爭(zhēng)能使人類(lèi)得到痛苦，既然如此，為什么還有這么多的人投入戰(zhàn)斗呢？”
為了我們下一代生活幸福美滿(mǎn)，人類(lèi)啊，請(qǐng)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間吧！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇13
望著窗外淅淅瀝瀝的雨，再看看桌上一堆沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，我嘆了口氣，升入初中以來(lái)，每周回家都會(huì)是一個(gè)“充實(shí)”的周末。
這時(shí)，旁邊相冊(cè)一張照片滑了出來(lái)，我撿起一看，上面是我小時(shí)候的樣子。我乖乖坐在小推車(chē)?yán)铮┲患诎紫嚅g的上衣，下面則是一個(gè)黃色的褲子。那時(shí)的我留著短發(fā)，跟一個(gè)男孩子一樣。在我額頭中心，有一小紅點(diǎn)，可能是為了照相貼上去的吧。
我捧著照片左看右看，實(shí)在想不起是什么時(shí)候照的，于是跑去問(wèn)我媽。我媽接過(guò)我手中的照片，看了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這張照片啊，是你三歲那年照的，怎么可能會(huì)記得�！蔽覇�(wèn)：“當(dāng)時(shí)為什么會(huì)照這樣一張照片？”媽媽一聽(tīng)便來(lái)勁了，給我講起了事情的經(jīng)過(guò)：那時(shí)的我還沒(méi)有什么衣服穿，店里賣(mài)的都太貴，媽媽就想著給我做一套，于是就買(mǎi)來(lái)了布。那時(shí)媽媽做的針線(xiàn)活也不是很多，所以總是“碰壁”，把手上扎了好多小傷口。過(guò)了幾天，衣服終于做好了，我看見(jiàn)了，非常開(kāi)心，嚷嚷著要穿，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。當(dāng)時(shí)，媽媽想著現(xiàn)在穿，長(zhǎng)大也不能穿了，就拍張照片保存起來(lái)。
媽媽還說(shuō)，去拍照的時(shí)候，我那個(gè)興奮勁兒啊，別提有多開(kāi)心了。媽媽臉上洋溢著笑容，仿佛又回到了拍照那天。
聽(tīng)完后，我的心久久不能平靜，對(duì)于父母，我是愧疚的。升入初中后，一周一回家，就拿短短的兩天星期天，我總是躲在房間里看手機(jī)，完全不去外面，從而也忽略了父母，減少了陪伴他們的.時(shí)間。
母親看我玩手機(jī)那么長(zhǎng)時(shí)間，總是嘮叨我：“別看了，少看一會(huì)吧，看那么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)近視的�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這些，我的心是不耐煩的，心想：媽媽怎么會(huì)這么煩？極不耐煩的時(shí)候，還會(huì)和他們頂起嘴來(lái)，完全忽略了他們的感受。
我也曾對(duì)她說(shuō)過(guò)我有夢(mèng)想，對(duì)她說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想是什么。她總是對(duì)我說(shuō)：“別總口頭說(shuō)，你還得努力，不努力怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)？努力了，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！边@些話(huà)，一直激勵(lì)我到現(xiàn)在。通過(guò)這張照片，我明白了母親對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)報(bào)答你們的恩情。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇14
這張照片，是我十歲時(shí)的冬天里拍的。一眼望去，白雪成了照片中唯一的背景。而照片中最醒目的是一個(gè)小男孩失去了平衡，馬上就要摔倒了；而這個(gè)令小男孩失去平衡的東西，竟是一個(gè)足球大的雪球，扣在了小男孩的頭側(cè)面。別人看了這張照片，也許會(huì)捧腹大笑，而我看到這張照片，卻會(huì)羞紅了臉。因?yàn)檎掌锬莻�(gè)狼狽的男孩，就是我。
那天，白雪紛飛。我和爸爸媽媽在遍地白雪的小區(qū)里悠閑地散步，調(diào)皮的`小雪花不時(shí)從天空中飄下來(lái)，落在我的頭上、肩膀上。我看著遍地的白雪，腦袋里蹦出了一個(gè)想法，便高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)進(jìn)行一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)吧！”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)了頭：“好，讓你和你爸PK一下吧！”
比賽開(kāi)始了，我迅速建好一座防護(hù)墻，并在墻的后面奮力地將雪做成雪塊，又將雪塊壓成雪球，不一會(huì)兒，我就做好了一堆的雪球。我坐在雪地上，還沒(méi)休息一會(huì)兒，爸爸就開(kāi)始攻擊了。雪球鋪天蓋地地向我撲來(lái)。我一邊躲閃，一邊向爸爸扔雪球。
打了一會(huì)兒，我就已經(jīng)趴在地上，大口地喘氣了。爸爸看我累倒了，就坐在雪堆上，看著手機(jī)。我看爸爸不注意，我就拿起一個(gè)大雪球瞄準(zhǔn)爸爸頭頂?shù)臉?shù)梢使勁一扔，樹(shù)梢猛烈地抖動(dòng)了幾下，樹(shù)上的雪全落了下來(lái)，正好落在了爸爸身上。爸爸成了名副其實(shí)的“雪人”。
爸爸生氣了，從地上抓起一個(gè)足球大小的雪團(tuán)，雙手抓著向我扔來(lái)，正好在我的頭頂“炸開(kāi)”。而在一旁的媽媽正好拍到了這一瞬間。
一張照片就是一個(gè)故事，一本相冊(cè)就包含了上百個(gè)故事。這些故事都是我童年的回憶，我很珍惜他們。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇15
一次，我整理雜物時(shí)，在一個(gè)落滿(mǎn)了灰塵的木箱里找到了幾張老照片，照片微微泛黃，但依稀能辨認(rèn)出來(lái)，陳舊的木箱，泛黃的相片，仿佛將我?guī)У搅肆硪粋�(gè)世界，它使我陷入了回憶……
“家”
第一張老照片，怕是這些老照片中年代最久遠(yuǎn)的了吧。那是一張全家福，它落滿(mǎn)了灰塵，照片上的色彩也被時(shí)間漸漸抹去，我輕輕地?fù)崦�，試著去感受，去融入，我僅僅感覺(jué)到了歡樂(lè)和欣喜，無(wú)盡的歡樂(lè)和無(wú)盡的欣喜，似乎還有一種愛(ài)憐，是親人之間的愛(ài)，最淳樸，最純真的愛(ài)。
照片上的人是我母親一家。那時(shí)母親還小，身上穿的衣服也縫滿(mǎn)了補(bǔ)丁，他們的'背后是一壘低矮的土墻，墻角邊鉆出了幾叢小草，可以想象，他們那時(shí)的生活多么困難。但他們每個(gè)人都笑著，笑得如此地燦爛，誰(shuí)又能想到他們那樣的生活呢？那笑容，讓我深深地沉醉，也讓我為之欣喜。
又何不為其歡喜呢？
“豐”
如果將第一張照片比喻成花甲老人的話(huà)，那么這一張照片正值不惑。它色彩雖不那樣鮮明，但整張的艷麗卻十分耀眼，我細(xì)細(xì)地琢磨它……
對(duì)于生活在農(nóng)村的人們，最歡樂(lè)的季節(jié)也就是深秋了吧。因?yàn)樵谀菚r(shí)，碩果累累，五谷豐登。姥姥家種的蘋(píng)果樹(shù)也在這時(shí)活躍了起來(lái)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠。這時(shí)姥姥也開(kāi)始了近一個(gè)月的忙碌。這張照片上，姥姥正在進(jìn)行一項(xiàng)辛苦而快樂(lè)的事：摘蘋(píng)果。
照片上，果園的樹(shù)上紅果閃閃，在深秋暖陽(yáng)下灼灼生光，陽(yáng)光看起來(lái)并沒(méi)有那樣刺眼，顯得那樣柔和，在果園中穿梭著，姥姥的身影在一片輝煌中若隱若現(xiàn)，在蘋(píng)果樹(shù)下忙碌。雖然看不出姥姥的表情來(lái)，但我知道，姥姥此時(shí)一定是慶祝豐收的微笑。
又何不為其歡喜呢？
……
我輕輕地將它放回木箱，心中滿(mǎn)是歡喜，我慢慢地從那夢(mèng)一般的世界中走出來(lái)，讓它永遠(yuǎn)在我的記憶中保存下來(lái)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇16
掀開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，一張張貴重的照片打開(kāi)了我封塵的記憶。翻著翻著，一張色彩鮮亮的照片一會(huì)兒吸引了我的視線(xiàn)，它是那么尋常，又那么精致……
照片上最引人矚目的就是那個(gè)女孩，一身白色長(zhǎng)裙，猶如天使一般，頭上的皇冠又代表著她的威武，一頭短發(fā)淘氣又干練，那雙光著的腳丫又出現(xiàn)出小孩得無(wú)邪、可愛(ài)。
因?yàn)樾r(shí)候的我是個(gè)內(nèi)向的孩子，講堂上不敢發(fā)言，和別人說(shuō)話(huà)也想一只小貓似的，小得讓人聽(tīng)不見(jiàn)，爸爸媽媽對(duì)此也是十分生氣，但也為我內(nèi)向這件事操碎了心�？偤臀抑v一些高聲說(shuō)話(huà)的好處，還給我報(bào)了各種談鋒班，可我對(duì)爸爸媽媽的言語(yǔ)總是“嗯”一聲就過(guò)去了，對(duì)談鋒班也總是應(yīng)付應(yīng)付就過(guò)去了。可在我七歲的那一年，爸爸卻把一個(gè)超等不愛(ài)照照片的人拖到了照相館“咔嚓咔嚓”一陣亂拍。在爸爸的相機(jī)下，我的眼神那么飄離，臉上的臉色也很僵硬，嘴角的笑容也顯得那么委曲和不屈。這是一張很普通的.照片，但卻洋溢著濃濃的親情，我沐浴在此中，想泡在蜜糖中一般，可鼻子一酸，眼淚不禁流了出來(lái)，我明白了爸爸媽媽的用心后，慢慢變得開(kāi)暢起來(lái)。
從那以后，爸爸媽媽每年都在我生日的那一天為我拍一套照片，此后留下我成長(zhǎng)的足跡。通過(guò)照片，我仿佛又看到了他們忙碌的身影體味到了她們對(duì)我的悉心照料和諄諄教訓(xùn)。
每當(dāng)我發(fā)翻閱這些照片時(shí)，一股溫馨之情總是油然而生，十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴穿過(guò)眼前。置身于愛(ài)的海洋，我相信，本身定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也將用我的手撫摸怙恃不再年輕的臉龐……
照片里的故事七年級(jí)作文 篇17
那天我正在翻看相等，這張是我去西岳時(shí)拍的，那張是我去九龍山時(shí)拍的。我一張張地翻看著，不絕地笑著。到最后一張時(shí)，一張密封地最精致，看起來(lái)“年代長(zhǎng)遠(yuǎn)”都有點(diǎn)泛黃的一張照片闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。
我小心翼翼地將這張照片從相冊(cè)取出來(lái)，照片上的這個(gè)小女孩和我宛如。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是你小時(shí)候啊！你不記得了？"
我搖搖頭，確實(shí)不記得我拍過(guò)這么一張照片，照片上的我穿戴粉色上衣，勾當(dāng)褲，流動(dòng)鞋，留著雷打不動(dòng)的劉海，這發(fā)型，哈哈，像哪吒。
更讓我感到笑點(diǎn)的.是我膽怯的臉色，我不禁笑出了聲。媽媽說(shuō)：”這是你第一次去照相館拍照，你不敢進(jìn)去，死死地抓著人家前臺(tái)的柜子。最后好不容易把你”哄”進(jìn)去拍照，那里的燈光一暗，你就嚇得跑出來(lái)了。把人家攝影師都逗笑了，我們都迥殊稀罕，小孩子不都喜歡照相嗎，你為什么當(dāng)時(shí)那么怕懼照相，最后我們想了想原因，也許是因?yàn)槟闩潞诎�。�?/p>
哥哥常常用這張照片來(lái)譏諷我，他總說(shuō)照這張照片時(shí)是我的“顏值巔峰期”，說(shuō)就說(shuō)吧，我也不在乎。我猜疑”照相館事故”應(yīng)該是我小時(shí)候獨(dú)一的一次“憂(yōu)”了吧，此刻的我很喜歡拍照，但由于學(xué)習(xí)的原因，也不及常常出去轉(zhuǎn)了，目前想起來(lái)，小時(shí)候的韶光真的令人羨慕呢。
獨(dú)一讓我不解的是這張照片已經(jīng)這么舊了，為什么還要留存它呢？媽媽說(shuō)，固然照片已經(jīng)舊了，但那段韶光永遠(yuǎn)不會(huì)古老。媽媽說(shuō)，等十車(chē)后，二十年后再拿出來(lái)看，必定會(huì)很有意義。
我輕輕地將照片放進(jìn)了相簿，就讓這段韶光永遠(yuǎn)珍藏在相簿里吧！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇18
掀開(kāi)照片，回想過(guò)往，滿(mǎn)是幸福，滿(mǎn)是難忘。照片記取了那一剎那的美好，幸福就在那一刻擱淺。
照片上是我和弟弟，當(dāng)時(shí)我才上四年級(jí)，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們?nèi)ゴ髩紊戏棚L(fēng)箏時(shí)拍的。那時(shí)我和弟弟可真是煞費(fèi)苦心，剛起頭的時(shí)候，我們想的很節(jié)略，很有信心，不即是放風(fēng)箏嗎！只要有風(fēng)就行�？僧�(dāng)我們起頭放風(fēng)箏的時(shí)候，一起頭就跟我們來(lái)了一個(gè)下馬威，無(wú)論我和弟弟怎樣用力，風(fēng)箏便是飛不起來(lái)。我和弟弟累的氣喘吁吁、精疲力盡，哀愁的看著風(fēng)箏，心里想著怎樣能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？倏忽靈機(jī)一動(dòng)，原來(lái)我把風(fēng)向搞錯(cuò)了，應(yīng)該迎著風(fēng)跑，才調(diào)讓風(fēng)箏飛起來(lái)。我們稍作蘇息，我試著迎風(fēng)跑了起來(lái)，弟弟也隨著跑了起來(lái)，終于我們看著風(fēng)箏慢慢的飛了起來(lái)，越飛越高，我們開(kāi)心的.蹦了起來(lái)。弟弟拉著風(fēng)箏線(xiàn)在草地上奔騰，我們一起擺著poss！慶祝著告成的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時(shí)，爸爸按下了快門(mén)，記錄下了這一美好的時(shí)刻。
照片上弟弟左手?jǐn)[著“鉸剪手”，右手拿著風(fēng)箏線(xiàn)的轉(zhuǎn)輪，開(kāi)心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來(lái)。而我手里拿著彩帶，彎著腰對(duì)稱(chēng)的隨著弟弟也擺了一個(gè)“鉸剪手”，開(kāi)心的笑著，嘴巴張的大大的，一排劃一的牙齒露了出來(lái)，開(kāi)釋著最?lèi)?ài)好、幸福的氣息。陽(yáng)光也在那一剎那開(kāi)釋著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。
這張照片，是我和弟弟的溫暖與幸福，它記取著美好的過(guò)去，承載著愛(ài)與幸福。一張照片，一刻回想，一段韶光，一種心情。每一張照片都是韶光的標(biāo)本，走過(guò)的只是一剎時(shí)，定格的倒是永遠(yuǎn)。韶光我們留不住，獨(dú)一留在我們心里的是哪最美好的回想！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇19
夏日的微風(fēng)，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學(xué)畢業(yè)合照，往事如潮水般涌來(lái)。
去年夏天，窗外的白樺樹(shù)依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映襯著湛藍(lán)的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣；小樹(shù)林里，我們還是調(diào)皮性格，又是摘花，又是戲耍；教室里，我們又儼然一副書(shū)生模樣�？墒�，匆匆時(shí)光在我們腦海里只剩下了回憶。
拍畢定照的過(guò)程很是漫長(zhǎng)，大家似乎都不愿意讓時(shí)光消逝得那么快。我們感受著陽(yáng)光的溫暖，攝影師趁著我們陶醉其中時(shí)趕昆抓拍了幾張。待我們回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)老師眼角含淚朝著我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰(shuí)先起的頭向老師鞠躬，大家都競(jìng)相向老師鞠起躬來(lái)，像是在無(wú)聲地向老師道謝。49個(gè)人，整整齊齊地跟著老師再一次出現(xiàn)在鏡頭前，這一次大家都沒(méi)有吵鬧，像是想體面地，不留遺憾地結(jié)束自己的.小學(xué)生涯。隨著“咔嚓”一聲，我們畢業(yè)了！小學(xué)生涯結(jié)束了，一切回憶都被留在了照片里。
我回過(guò)神來(lái)，捧起照片，指間劃過(guò)那一張張稚氣的臉龐，每一個(gè)都是那么熟悉，那么真切，六年的歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿(mǎn)地畫(huà)上句號(hào)。我相信，那些深刻的記憶，那些關(guān)于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅(jiān)信，它們將伴我一生。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇20
斜倚青石，坐聽(tīng)水吟。時(shí)光清淺，歲月嫣然。夢(mèng)里陽(yáng)光正好，綠草如茵。一縷微風(fēng)拂過(guò)，在水面蕩漾起朵朵漣漪，氤氳開(kāi)模糊的回憶。那張照片的微笑流露出的故事，另我久久難忘。
照片里只有母親和我，她笑意盈盈，和藹，真摯又不缺乏溫暖。在她旁邊的正是12歲的我，調(diào)皮，倔強(qiáng)，眼神中卻充滿(mǎn)著喜悅……
秋蘭飄香，金菊怒放。在這金色的季節(jié)里我成為了一名初中生。我并不是一個(gè)很好的時(shí)間管理者，再加上初中的學(xué)業(yè)壓力遠(yuǎn)超于小學(xué)，不論是知識(shí)點(diǎn)的難易程度還是質(zhì)量和數(shù)量的要求。不由得讓我認(rèn)為控制好自己的時(shí)間是很難的一件事，使我總是認(rèn)為自己一天比別人少一個(gè)小時(shí)。這讓我每天的休息時(shí)間不足七個(gè)小時(shí)。但是每次夜深人靜時(shí)，母親總是在默默地陪著我，我學(xué)習(xí)時(shí)母親就在我身旁讀書(shū)。讓我記憶猶新的，是母親每次翻書(shū)時(shí)總是特別輕，特別慢，生怕打擾到我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，總會(huì)抬起頭看到母親挺直的身軀和專(zhuān)注的`眼神，我就會(huì)不由得眨一眨眼，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。母親用無(wú)聲的方式，結(jié)予了我一份鼓勵(lì)，一份支持和一種安全感，讓疲憊的我收獲一絲感動(dòng)和一種前進(jìn)的力量。
銀裝素裹，白雪紛飛。期末考試后的我情緒不高，如同天空的烏云久久難以消散，回憶著過(guò)去的種種所作所為。雖然一分耕耘一分收獲的道理不是不懂，但面對(duì)成績(jī)單是難免的低落。母親對(duì)我沒(méi)有好言相勸，也沒(méi)有一味地安慰，更沒(méi)有反復(fù)復(fù)提及為什么一開(kāi)始不努力。猶記得當(dāng)天晚上她悄悄地放在我桌面上一張小小的紙條，字跡清晰而又工整，告訴我的，“向前看，一步一個(gè)腳印才能成功”。母親主動(dòng)與我一起將錯(cuò)題反復(fù)剖析，找到難點(diǎn)和錯(cuò)因進(jìn)行整理和歸納。漸漸地，我也學(xué)會(huì)不再沉溺于過(guò)去，而是走好當(dāng)下的每一步，不再給自己后悔的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)腳印都有意義。
歲月翩遷，時(shí)間卻帶不走母親對(duì)我的支持；光陰荏苒，清風(fēng)卻吹不散母親對(duì)我的關(guān)心；照片泛黃，青春卻抹不掉母親對(duì)我的鼓勵(lì)。母親您那照片中的我永不會(huì)忘懷。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇21
我對(duì)照片中封存的往事一向沒(méi)有什么過(guò)多的懷念，只是覺(jué)得過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了。唯獨(dú)對(duì)其中一張不同。那是我很小的時(shí)候拍的'，照片中的人兒正在畫(huà)畫(huà)，顏料弄得滿(mǎn)地滿(mǎn)身都是，讓照片看起來(lái)尤為扎眼。可那人兒卻不以為意，一手抓著畫(huà)筆繼續(xù)“潑墨山水”，另一手拿著一塊海綿充當(dāng)橡皮。哪怕臉上已經(jīng)糊了一大塊顏料，但那笑容依舊燦爛！那個(gè)人，就是我！
小時(shí)候，我非常調(diào)皮，家里的白墻無(wú)一處能逃脫我的魔爪。我爸出于無(wú)奈，只好請(qǐng)來(lái)了刷墻師傅。那師傅一進(jìn)我們家門(mén)，在看到家里的墻之后語(yǔ)塞了一下，說(shuō)道：“你們家這墻挺藝術(shù)啊……”后來(lái)那墻也總算是刷白了，父親也滿(mǎn)意了，但在我心里卻總有一點(diǎn)空落落的。
后來(lái)，我知道了這門(mén)藝術(shù)叫做“繪畫(huà)”并且深深地受上了它。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)并摸索著繪畫(huà)里的奧秘。漸漸地，我開(kāi)始有了自己的畫(huà)作，一幅又一幅……，慢慢地給我灰白的房間帶了色彩和生機(jī)。后來(lái)為了畫(huà)畫(huà)媽媽帶我去了很多地方，領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山和壯美景色，體會(huì)了他鄉(xiāng)的異域風(fēng)情以及一些不起眼卻讓人難忘的小角落，從而讓我的畫(huà)面慢慢豐富了起來(lái)。
再后來(lái)，我那狂放的藝術(shù)被挪到了紙上，但是由于紙張?zhí)。瑹o(wú)法發(fā)揮至盡，于是我學(xué)會(huì)了收斂。父親說(shuō)收放自如才是一種真正的藝術(shù)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，它給我的生活增添了許多生機(jī)和樂(lè)趣，也為我的生活注入了一抹靚麗的色彩。我會(huì)一直堅(jiān)持著，還有那張有意義的照片我也將一直珍藏！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇22
小時(shí)候我很喜歡照相，昨天翻看相冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張我和小米的合影。照片上，我們倆擁抱著，小米吐著舌頭，快活又信賴(lài)地看著我。小米是我們家養(yǎng)過(guò)的一只小狗，因?yàn)樗鼊偟轿覀兗揖椭苯犹M(jìn)了裝小米的`袋子里，我就給它取了這個(gè)名字。
一開(kāi)始，我的家人并不喜歡小米，因?yàn)樗貏e淘氣，經(jīng)常會(huì)把盤(pán)子打碎，把拖鞋咬爛。
有一天早上上學(xué)前，我習(xí)慣地與小米以打鬧的方式告別。小米開(kāi)心地滿(mǎn)地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，結(jié)果一不小心把爺爺最喜愛(ài)的一個(gè)花瓶打碎了。眼看要遲到了，我只好趕緊去學(xué)校。中午放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)爺爺正站在那堆花瓶碎片旁邊，怒氣沖沖地高舉著雞毛撣子訓(xùn)斥小米。小米在地上蜷縮成一團(tuán)，渾身發(fā)抖，還不時(shí)發(fā)出“嚶嚶”的叫聲�？磥�(lái)爺爺根據(jù)小米以往一貫的表現(xiàn)，認(rèn)定它是這件事的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我急得直跺腳，就是沒(méi)有勇氣告訴爺爺是因?yàn)槲叶盒∶祝艑?dǎo)致它不小心打碎了花瓶。這時(shí)，我心里有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，小天使說(shuō)：“和爺爺說(shuō)出真相吧，他會(huì)原諒你的�！毙耗ё柚沽宋遥骸皠e去，你沒(méi)看見(jiàn)爺爺正在氣頭上？你說(shuō)出來(lái)他也會(huì)打你的！”我正左右為難，小天使又說(shuō)：“這件事你有責(zé)任，讓小米替你挨罵受罰，你心里不難受嗎？”于是，我定了定神，向爺爺坦白了。爺爺愣了片刻，慢慢地放下雞毛撣子，贊許地對(duì)我笑了。小米則跑到我的腿邊，左蹭蹭右舔舔，好像一開(kāi)口就會(huì)說(shuō)：“你真了不起�！比缓螅陀辛诉@張照片。
從那以后，我懂得了什么叫作“勇敢”，什么叫作“擔(dān)當(dāng)”。后來(lái)，由于我們一家無(wú)暇照顧小米，便將它送了人。看到這張照片，我特別想念我的小狗朋友，也謝謝它陪伴并見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇23
上次暑假去苗家梯田，留下多張照片，但我最喜歡的還是和一個(gè)苗家阿婆的合影。
我們爬梯田的路上，有一個(gè)小賣(mài)部，一個(gè)純粹的農(nóng)家小賣(mài)部，店里很冷清。所謂冰水、冰黃瓜，是裝在冰桶里的礦泉水。父親覺(jué)得這么一個(gè)小店挺有意思，進(jìn)去喊了一聲：“老板，來(lái)根冰黃瓜！”說(shuō)完他抓起一根就啃，“嗯，爽！”話(huà)音剛落，小賣(mài)部里面?zhèn)鱽?lái)一聲帶苗家口音的“唉，好嘞！”之后就是一陣沉重的拐杖聲，里面出來(lái)一個(gè)苗家阿婆，黝黑的臉上布滿(mǎn)了皺紋，耳上掛著一對(duì)銀圈，身穿苗家的傳統(tǒng)服裝。父親問(wèn)：“多少錢(qián)？”“3塊、3塊。”“不行吧，我都不好意思�！备赣H說(shuō)完掏出50塊硬塞給阿婆，又拿了3個(gè)黃瓜。阿婆很感激的樣子，笑著翻著她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零錢(qián)�！安挥谜�，不用找�！备赣H急忙喊道。硬是把50塊塞進(jìn)了布包。
這時(shí)，又來(lái)了一位年輕的游客：“阿婆，來(lái)瓶水�！薄昂茫�2塊。”“我去！這么便宜——不會(huì)有問(wèn)題吧？”可當(dāng)他看見(jiàn)阿婆和藹的笑容后，愣住了，他好像相信這樣的眼神透著真正的真誠(chéng)，于是硬是塞了20塊給阿婆，又往山上人群喊：“大家?guī)椭幌掳⑵虐�！”人漸漸涌了進(jìn)來(lái)，拿的都是水或黃瓜，但給的.都是10塊、20塊，甚至100塊。阿婆看著，皺紋舒張了，兩淚不禁涌出，連連說(shuō)著：“謝謝你們啊，謝謝你們啊……”臨走前，我們和阿婆照了一張相。
照片里的她，笑得那樣開(kāi)心，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是溫暖，如今世上各種詐騙，各種伎倆，像這樣樸實(shí)的人，能有多少？像這種善舉、溫暖，又有多少？
照片里的故事七年級(jí)作文 篇24
一張不大不小的照片，記載了一個(gè)又一個(gè)故事；一張照片，講述著一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份對(duì)過(guò)去的往事回憶與留戀。照片是我們一生中算是記錄了我成長(zhǎng)的一位見(jiàn)證者。
從小到現(xiàn)在長(zhǎng)這么大，可以說(shuō)除了小時(shí)候的照片多多少少有一些，而現(xiàn)在長(zhǎng)大的照片卻寥寥無(wú)幾。
說(shuō)起照片，我就想到前兩三個(gè)星期老師偷拍的那張照片，那張照片對(duì)于我而言意義很大。
那張照片的時(shí)間4月25日星期三下午，也就是放學(xué)后的`時(shí)候，原本是我跟小龍一起復(fù)習(xí)生物的，可我自己寫(xiě)的思維導(dǎo)圖紙張?zhí)�，所以只好借助開(kāi)投影儀邊看邊復(fù)習(xí)，我給他講解知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，班主任與幾位同學(xué)還未離開(kāi)教室，他們看到我這個(gè)陣勢(shì)就問(wèn)了我要做什么呢？我就跟他們說(shuō)我要幫小龍同學(xué)補(bǔ)習(xí)生物。我與小龍是異性同學(xué)中最有話(huà)聊的，我們是同學(xué)，也是學(xué)習(xí)上的伙伴，我們都會(huì)向?qū)Ψ接懡桃恍⿲W(xué)習(xí)方法，也會(huì)懂得在學(xué)習(xí)上互幫互助，以及互相“互補(bǔ)”！那幾位同學(xué)聽(tīng)了知道我要講生物，就全部個(gè)個(gè)喊著；班長(zhǎng)講課，我們要聽(tīng)！然后我就答應(yīng)了他們，他們十個(gè)左右都聚在講臺(tái)前的中央，當(dāng)時(shí)的我像極了老師講課的樣子，手拿著一本生物書(shū)站在講臺(tái)的左側(cè)，嘴巴里講著知識(shí)點(diǎn)，臺(tái)下的同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著筆，聽(tīng)得聚精會(huì)神的，眼睛一直盯著屏幕上的思維導(dǎo)圖，都在跟著我的節(jié)奏走，我跟小龍同學(xué)很默契地配合著我說(shuō)他寫(xiě)，有時(shí)來(lái)一個(gè)小小的玩笑娛樂(lè)氣氛，在這期間他們有疑惑也會(huì)向我提問(wèn)，我盡所能回答著他們提的問(wèn)題，而班主任她也還未走，悄悄地坐在一旁，老師的臉上掛滿(mǎn)了笑容，我與小龍同學(xué)當(dāng)小老師，而班主任就在旁邊默默地看著我們，安靜地當(dāng)個(gè)旁聽(tīng)者。當(dāng)時(shí)我講的太投入，并未察覺(jué)到班主任在偷拍我們，而照片也是在她的朋友圈才看到的，后來(lái)也導(dǎo)致生物老師提起此事，也知道了我是照片中的人......
在學(xué)習(xí)上，我們懂得了分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，漸漸懂得互幫互助，相互合作，或許這就是我們所說(shuō)的成長(zhǎng)吧 ！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇25
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去一年了，我拿起了畢業(yè)照，腦子里就回想起了那些美好的往事，久久不能卻。
那是一個(gè)酷熱的七月天，也是我們照畢業(yè)照的那一天，我們六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生聚在操場(chǎng)等待著拍一張完美的畢業(yè)照，一個(gè)兩層的鐵架和許許多多的椅子也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師領(lǐng)著我們來(lái)到了鐵架旁，并耐心的幫我們排位置。
排好位置之后，我們井然有序的登上了鐵架，臉上雖然有著笑容，但是內(nèi)心還是無(wú)比的悲傷，在這六年中，我們朝夕相處，已經(jīng)有了十分深厚的友誼。如今我們即將要畢業(yè)了，要分開(kāi)了，我們都希望讓友誼的種子快樂(lè)的成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越茂盛。拍照前，我們都想盡可能多說(shuō)一些話(huà)，都想抓住最后一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和同學(xué)好好交流，給以后留下一個(gè)美好的回憶。
即將拍照了，我們都展開(kāi)笑臉，這承載著我們六年的快樂(lè)時(shí)光和深厚的.情誼，我們內(nèi)心又有非常多的不舍，有無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)，也有很多傷感，在這六年里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。這時(shí)攝影師的一句提醒了打破了我的思緒，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照片拍好了。
現(xiàn)在，我上了初中，可是這一張畢業(yè)照我一直都珍藏著，珍藏著一份感情，這一份情誼，我希望我們之間的友誼之樹(shù)一定要永遠(yuǎn)茂盛，永遠(yuǎn)都留在我們的心間，永遠(yuǎn)都不能忘記。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇26
一張張照片，承載著人們的回憶，我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛兴�，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。
“拍完這張照片，你們很快就要分別了，抓緊享受你們最后的同學(xué)時(shí)間。”
那是一個(gè)悶熱而潮濕的五月，我們整個(gè)年級(jí)的同學(xué)聚集在操場(chǎng)上，同時(shí)也是最后一次歡聚。
校長(zhǎng)、任課老師都到了場(chǎng)，相機(jī)給我們留下了這張珍貴的照片。
我站在照片的右側(cè)，身穿淡藍(lán)色襯衫，看似笑容滿(mǎn)面的我，鼻子已經(jīng)是酸酸的了。
班主任在照片的正中央，穿著黑色短袖的她不知為什么，剪短了之前的卷發(fā)，原本上課笑容滿(mǎn)面的她那天也收斂了笑容，眼角里含著淚水，變得嚴(yán)肅。
我能感覺(jué)到向來(lái)和藹可親的她悲喜交加的心情，悲的是即將離開(kāi)日日相處的我們，喜的是看到我們個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)。
數(shù)學(xué)老師站在我的旁邊，面露愁色，原本下課時(shí)與我們談天說(shuō)地的他，也低下頭，一言不發(fā)在場(chǎng)的.每一個(gè)人都為六年的小學(xué)同窗生活即將落幕而感到戀戀不舍。
這五年里，回首我們做過(guò)的那些事，真是天真無(wú)邪，充滿(mǎn)快樂(lè)。曾經(jīng)我們一起玩耍、一起上課開(kāi)小差、一起上課吃東西、一起與老師作對(duì)
還記得每到考試，大家都收起了笑容，緊張萬(wàn)分，認(rèn)真答題，考試結(jié)束后，同學(xué)們又會(huì)結(jié)幫結(jié)派，嘰嘰喳喳地討論著答案，有時(shí)為一個(gè)準(zhǔn)確答案爭(zhēng)辯得不可開(kāi)交。
我們的每一次秋游、春游，演出，所有的一切都?xì)v歷在目，那么美好。可是現(xiàn)在，美好的童年一去不復(fù)返了。這一切都將隨著這張照片而成為過(guò)去。
如今周末在家，我經(jīng)常翻開(kāi)相冊(cè)，看著這張保存完好的照片上個(gè)個(gè)熟悉的臉，倍感親切。我們現(xiàn)在已進(jìn)入中學(xué)，開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)生活。
我相信大家在新的生活中，將馬不停蹄地繼續(xù)前進(jìn)，開(kāi)啟又一段輝煌的學(xué)業(yè)之路。愿我們的友誼長(zhǎng)存，學(xué)業(yè)共進(jìn)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇27
在我的臥室里，靜靜地掛著幾張照片——是我與周睿羊下棋的照片。周睿羊又是何許人也？頂尖棋士也，年紀(jì)輕輕就躋身世界頂尖棋士之列，令人羨嘆。可我又是如何與之下棋呢？這是一次活動(dòng)，邀請(qǐng)了這位大咖。
雖然我是先手，也選擇了最易取勝的七路棋盤(pán)和極具變化性的戰(zhàn)略下法。不知怎的，總感覺(jué)自己仍非此時(shí)一戰(zhàn)20的周先生的對(duì)手，但抱著哪怕一輸也無(wú)所謂的心態(tài)，“啪”。黑子落于天元處。此時(shí)周先生也剛好來(lái)下我這局，落于天元上方，我想都沒(méi)想，長(zhǎng)了一下，周先生跟著扳了一下。然后我下了一著拼命的下法，斷！周先生也沒(méi)意料到這一步，想了一會(huì)兒，長(zhǎng)了一下留第四步棋，我也跟著長(zhǎng)了一下第5步，貌似看起來(lái)是黑方有優(yōu)勢(shì)，只要我把第二步棋夾住，吃掉，其它白子也都垂垂危矣，周先生出乎意料地小飛，我的錯(cuò)誤也從此開(kāi)始，竟以為吃定白子，靠了一下白子。周先生頗為驚異地瞅了我一眼，開(kāi)始了反擊，并了一下黑子，這時(shí)我才看清局勢(shì)，白子已在不知不覺(jué)中將自己困住了，這時(shí)我斗志已減，其實(shí)此時(shí)扳一下，也是有機(jī)會(huì)的，但我慫地長(zhǎng)了一下，白子緊跟著挖了一下。
我不由得陷入沉思，演變了不少情況，無(wú)一例外，都是會(huì)輸?shù)腵，只好擠打一下，這是最有勝算的一步，只能祈禱周先生能算錯(cuò)一步�？稍搧�(lái)的終究還是來(lái)了，他反打一下，此時(shí)我也知道敗局已定，撐了幾步棋后，投棋認(rèn)輸。沒(méi)想到的是，我還算撐的不錯(cuò)的。
然后，周老師為我們講解棋譜，點(diǎn)出了我行棋的弊端——太過(guò)馬虎，要深思熟慮才能下好棋。經(jīng)此一役，想不深刻都十分深刻了。在答疑過(guò)程中，我好奇地問(wèn)了一句：“周先生每天下多盤(pán)？”“少則幾十盤(pán)。多則上百�！敝芟壬降卣f(shuō)，這令我大吃一驚，不愧是職業(yè)棋手，我每天最多四盤(pán)，還不復(fù)盤(pán)�！斑@就是差距。”我心中暗道。
從此，我一段到五段的進(jìn)階之路上，我一直都保持謙卑之心，同時(shí)大量訓(xùn)練。這就是我最?lèi)?ài)的照片，我與周先生下棋的故事也一直激勵(lì)著我向前走去。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇28
每個(gè)人都有照片，我也不例外�？�，墻上的那張“巨無(wú)霸”就是我的了，照片上的我正深身發(fā)抖地在冰箱里，手里還拿著根雪糕。記得那時(shí)我歲的夏天，天氣炎熱，連平日里隨處可見(jiàn)的小鳥(niǎo)都沒(méi)有了蹤影，遮涼的樹(shù)蔭底下也是熱的.很。我氣喘吁吁地從外面沖進(jìn)家里，一滴一滴的汗從臉上滑落，砸在衣服上，衣服已經(jīng)被汗浸濕了。我拿起手中的雪糕，撕開(kāi)包裝袋，整張臉?biāo)查g皺成了苦瓜臉，雪糕已經(jīng)化了大半了，怎么辦呢？我想起媽媽平時(shí)把瓜果蔬菜放在冰箱里，據(jù)說(shuō)可以冰凍保鮮，我不禁眼前一亮，可以把雪糕放進(jìn)去冰凍，我急匆匆沖向那臺(tái)我垂涎已久的機(jī)器—冰箱，一打開(kāi)冰箱門(mén)，那撲面而來(lái)的寒氣讓我感覺(jué)像是進(jìn)了冰天雪地，身上的熱氣早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
我把雪糕放進(jìn)冰箱，關(guān)上冰箱門(mén)，那涼爽的感覺(jué)又消失了，不一會(huì)兒，又大汗淋漓了。我躡手躡腳地走到了臥室門(mén)口，往里一探，半點(diǎn)人影也沒(méi)有，我心中暗自竊喜，像離線(xiàn)的箭般沖到冰箱前，餓虎撲食般的打開(kāi)冰箱，享受著涼爽的風(fēng)�？粗└�，它似乎已經(jīng)成型了，不過(guò)有點(diǎn)奇形怪狀的。我干脆地坐進(jìn)了冰箱，舔著我那已經(jīng)成型了雪糕，似乎是感覺(jué)到冷了，鼻子間緩緩流出不知名的液體，我一邊吃著雪糕，一邊“哧溜哧溜”地把鼻涕吸回去。我正專(zhuān)注的做著這一切，殊不知有人進(jìn)來(lái)了，隨著“咔嚓”一聲，這一刻便被定格在照片中了。
照片，它記錄著的是歡笑，童趣，多年后見(jiàn)到，仍會(huì)為了當(dāng)時(shí)的歡笑忍俊不禁。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇29
那年六月，城市依舊，校園依舊，可我們不再依舊了，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們“你們將要分別了，你們將要分別了！”
——題記
拾起照片，拂去灰塵，拭去眼淚，那一雙雙明亮清澈的眼睛，那一張張倍感親切的臉龐，又清晰的浮現(xiàn)在我的腦海，慢慢回想起那個(gè)離別日，仿佛又回到了那年夏天。
那天太陽(yáng)哥哥躲起來(lái)了，因?yàn)樗麤](méi)完成作業(yè)又惹天空老師生氣了，天空老師陰著臉�！鞍�，你，對(duì)，就你，往左一點(diǎn)，對(duì)對(duì)，好，都笑一笑啊！來(lái)，一，二，三！”伴隨著咔嚓一聲，把我們美好的瞬間記錄了下來(lái)，同時(shí)，也將割掉我與母校之間的“臍帶”，我們獨(dú)立了，我們自由了。
今天，校園里格外熱鬧，我們?cè)谂漠厴I(yè)照，上午的前兩節(jié)課不上，我們就在操場(chǎng)上玩，我們都很高興，好像以前的我們從來(lái)沒(méi)有像今天這么珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊：“快過(guò)來(lái)啊，×××來(lái)了�！蔽覀兣苓^(guò)去，看到一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)衣，皮膚光滑，手指細(xì)長(zhǎng)的大眼睛女生，她坐在輪椅上，口齒不清晰的說(shuō)：“好久不見(jiàn)。”原來(lái)是她�。∷龔囊荒昙�(jí)時(shí)就得了小兒麻痹癥，站不起來(lái)，只能坐在輪椅上，每天上樓梯都是她的媽媽背著她。可隨著年齡的`增大，我們的樓層也逐漸增高，她退學(xué)了。今天，她來(lái)和我們玩，不，不僅僅是玩，更是想記住校園，記住我們。
拍完畢業(yè)照，我清楚的記得，天空老師落淚了，是無(wú)聲的，是透明的，我并不知道她為什么哭，但是我看到太陽(yáng)哥哥出來(lái)了，他安慰著天空。班主任王老師哭了，我們安慰她，說(shuō)：“照片上的我們沒(méi)有分開(kāi)啊！我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。”老師笑了，天空晴了！
那年六月，我們畢業(yè)了，懷揣著夢(mèng)想與愿望，挾帶著留戀與遺憾分別了。隨著時(shí)間的推移，屬于我們的記憶，一點(diǎn)點(diǎn)的被打磨，從你我腦海里漸漸消失。唯有這張照片是我們永久的回憶！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇30
深吸一口氣，睜眼，抬頭，對(duì)上那黑洞洞閃亮的攝像頭，對(duì)上相機(jī)后那張微笑著的母親的臉，我笑了。
一天前，我的心情截然不同。
“琦，明天我們一起……”她還未說(shuō)完，卻被我打斷“不去”�！翱珊筇煲蠈W(xué)。”我卻頭也不抬“我不是說(shuō)了不去嗎！”我有些不耐煩了。她怔住了，一會(huì)又用更大的聲音來(lái)數(shù)落我上中學(xué)的脾氣，就在我們爭(zhēng)辯幾名后，我終于忍不住奪門(mén)而去，“你從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的感受！”
我自私地沖她大喊，卻從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她內(nèi)心的悲傷。
我默默在街上走著，行人一個(gè)個(gè)從我身邊路過(guò)，看著他們的背影，覺(jué)得衣著單薄的我就是一個(gè)異類(lèi)。
秋風(fēng)漸涼，金黃的樹(shù)葉打著旋兒從我身邊飄過(guò)，有些冷，也有些寂寞�？粗^頂上那一片溫暖的燈光，我遲疑了一會(huì)兒，還是走了上去，敲了敲門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是我的同學(xué)，她看到我，眼中滿(mǎn)滿(mǎn)都是笑意與驚喜，她把我拉了進(jìn)去，
撲面而來(lái)的是一陣飯菜誘人的香氣，叔叔和阿姨對(duì)視一眼，一手塞給了我一雙一筷子，讓我留了下來(lái)。飯桌上，朋友手舞足蹈，給我講我們以前干的好玩的.事，阿姨不停地給我?jiàn)A菜，不時(shí)還插兩句嘴，叔叔時(shí)不時(shí)拍拍朋友的肩，告訴她少說(shuō)些，好好吃飯，朋友笑著答應(yīng)，空氣中滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖。而這，又與我之前的家竟完全相同！究竟是學(xué)業(yè)的繁重，還是成長(zhǎng)的冷漠與疏遠(yuǎn)，使我感受不到母親對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)？
我向朋友道了謝，旋即向家跑去。
屋子里很暗，沒(méi)有開(kāi)燈，我輕輕走到臥室的門(mén)前，推開(kāi)一條縫，我看到媽媽的雙肩顫抖著，門(mén)上，今天的日期上標(biāo)注了“照相”兩個(gè)字，我猛然想起——那是我們約好的。我輕輕推開(kāi)門(mén)，走到她的身邊，“媽媽?zhuān)覀儾豢�，明天去照相吧�！?/p>
歲月生香，一樹(shù)一樹(shù)的繁華，綠也輕盈，黃也自在，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)日子流動(dòng)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)我那時(shí)的誓言：“媽媽?zhuān)覀儾豢��！?/p>
照片里的故事七年級(jí)作文 篇31
風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去。夏日的細(xì)風(fēng)，劃過(guò)歲月的云鬢，吹拂思念的絲弦，那一段段如夢(mèng)往事，越飄越遠(yuǎn)越清晰，手捧童年的照片，微笑依然，偶爾淡忘的名字又泛起波瀾。在夜的最后一張，散盡了那段甜甜的香。
齒月年輪，回憶流沙。撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里洋溢的色彩。陳舊的照片上，浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些相冊(cè)里，飄出半年前的一縷縷笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照上。
瑟瑟蒼穹，綿綿情愁。指尖劃過(guò)那一張張青澀的臉旁，每一個(gè)都那么的親切，那么的真實(shí)。六年的青春、歡笑、快樂(lè)……終究以一張畢業(yè)照而終結(jié)。匆匆時(shí)光，抹去我們當(dāng)年留下的痕跡，只留下在腦海深處的回憶。我的思緒也隨著柳絮飄回到那個(gè)令人難忘的上午……
清淺時(shí)光，歲月靜好。畢業(yè)典禮那天，窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的.云朵映著湛空，火紅的太陽(yáng)仿佛充滿(mǎn)朝氣的我們，那么燦爛。在行政樓前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng)，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿(mǎn)了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住好友的手，溫暖，使我不愿放開(kāi)。
淺笑詩(shī)吟，情愫飛揚(yáng)。這一刻，多少思緒涌上了心頭。六年的時(shí)光，我們一起感受著陽(yáng)光的溫暖。往事一幕幕還浮現(xiàn)在我的眼前。校園的每一處，都留有我們的歡聲笑語(yǔ)。池塘邊的柳樹(shù)下，我們一起玩耍的情景還歷歷在目。心中只留有滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。“咔嚓”攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭，留下了我們?nèi)?6名同學(xué)的每一張笑臉。這短暫而又漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光就結(jié)束了……
時(shí)光靜謐，歲月輕柔。輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)。我始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫(huà)蒼老的容顏，但那些過(guò)往中愛(ài)的光芒，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，也芬芳了成長(zhǎng)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇32
翻開(kāi)照片，回憶過(guò)往，滿(mǎn)是幸福，滿(mǎn)是難忘。照片記載了那一瞬間的美好，幸福就在那一刻停留。
照片上是我、妹妹、哥哥和奶奶，那是我才上一年級(jí)，哥哥上二年級(jí)，是爸爸帶我們?nèi)竦毓珗@玩時(shí)拍的。
那時(shí)候小，只要能出去玩就很開(kāi)心。爸爸知道我們的心思，便總是在天氣晴朗的周末帶我們出去玩。紅的花，綠的草，天上飛的鳥(niǎo)，地上爬的蟲(chóng)，公園里的'一切都使我們感到好奇，總是忍不住問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，卻也總是乖巧地跟在大人身后。慢慢的，我們?nèi)齻�(gè)玩開(kāi)了，脫開(kāi)大人的手在草地上撒歡。你追我趕，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，把銀鈴般的笑聲帶到每一個(gè)角落。哥哥走到水邊，拾起石子扔到水中，水面泛起了一陣陣漣漪，笑容也在我們的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。也許童年的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，撿起了一塊扁平的石頭，斜著身子將石頭往水中擲，石頭就像魚(yú)兒一般在水面上彈了幾下，才最終沉下去。我們的好奇心終于按捺不住了，也拾起石頭像爸爸一樣扔向水中，但石頭好像不聽(tīng)我們的話(huà)，只是“咚”的一聲便沉下去。就這樣樂(lè)此不疲的扔著，有時(shí)石頭濺起水花，水濺到臉上，我們便“咯咯”的笑起來(lái)。
玩累了，我們坐在石階上休息，你一句我一句地聊著天。這是，爸爸掏出手機(jī)，我們也默契地站了起來(lái)，“咔嚓”一聲，童年的美好定格在一瞬間。黃昏下的我們散發(fā)出最天真，最快樂(lè)的氣息。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇33
心中默默感嘆光陰似箭，日月如梭，忽然。浣山的目光注視著，注視著桌柜上的照片，目光呆滯地了，緩緩的走到周桂旁。踮起雙腳一手撐住桌面女首相柜中取出照片。
大雨過(guò)后，雨過(guò)晴天換洗了大地的色彩，但唯一沒(méi)有洗滌過(guò)的那照片的色彩，每張照片的背后包含著許許多多的喜悅和不舍的悲痛。照片將某一刻的時(shí)間定格在上現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味著往事。
經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)大約的寫(xiě)題，終于迎來(lái)了那微弱卻又刺眼的陽(yáng)光，花壇中剛進(jìn)過(guò)風(fēng)雨洗禮的花草，此刻一洗的生機(jī)勃勃。操場(chǎng)瓶中一些積水存在在破瓷磚坑中，陽(yáng)光照射在金水上倒映出。碧藍(lán)的天空與純白的云朵秀著新鮮的'空氣，一切都感覺(jué)那么美好。
已經(jīng)生活六年的母校，再熟悉不過(guò)了，面對(duì)即將告別母校的我，心中依舊萬(wàn)般不舍，但無(wú)論怎樣，我們終將會(huì)面臨離別。下午要一張畢業(yè)照在小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
我們雖然每每口頭上說(shuō)讀初中多好，快畢業(yè)了都好，其實(shí)我們每個(gè)人都知道我們是口是心非，我們排著一串有生以來(lái)整齊的隊(duì)伍，腳步不再追跑，而是范夢(mèng)羅腳部康復(fù)，每踏出一步，我們相處的時(shí)間就少了一部都在謹(jǐn)慎珍惜的踏著每一步。
到我們的同學(xué)們按順序站好一排，女生在前面蹲著兒爬，老師坐滿(mǎn)的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，攝影師叫“看鏡頭，一二三”，按鈕所有人的面容定格在照片上。
同學(xué)們強(qiáng)撐著一副強(qiáng)顏歡笑的面容，卸下來(lái)了，替代了是一張張不舍淚珠在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的模樣，但同學(xué)們都彼此互相比頭以西江頭楊姐強(qiáng)制。把眼淚倒回，然后安慰對(duì)方。
忘了許久的照片，最后不舍得放回原底，現(xiàn)在的自己充滿(mǎn)了傷感。照片記錄了當(dāng)時(shí)純真無(wú)邪，可愛(ài)天真的我們。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇34
“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。遺憾感謝，都回不去昨天。我只想銘記這瞬間，我們一起走過(guò)的光年。六月后，光年成紀(jì)念�！薄队浤睢愤@首歌在耳邊不斷回響。手中端著小學(xué)的畢業(yè)冊(cè)和照片，回憶過(guò)去。
去年夏天，我們迎來(lái)了小學(xué)的畢業(yè)，班里變得異常親熱，每個(gè)同學(xué)不知寫(xiě)了多少同學(xué)錄。帶著不用小升初考試的慶幸，進(jìn)入小學(xué)倒計(jì)時(shí)的惋惜，即將離開(kāi)老師同學(xué)的傷心。我們手挽手走過(guò)最后的時(shí)光。
穿著統(tǒng)一的服裝，我和同學(xué)老師拍下了最后一張合照，我們畢業(yè)了。49人，一個(gè)不少，小學(xué)的幸福、悲傷、快樂(lè)都存在這張照片中，存在每一個(gè)同學(xué)的心中。
在小學(xué)之旅最后一天的最后一節(jié)課，我們不再上課。班主任周老師在講臺(tái)前坐著，說(shuō)：“孩子們，今天是最后一節(jié)課，你們就要畢業(yè)了，祝你們未來(lái)初中生涯一帆風(fēng)順，老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們，你們永遠(yuǎn)是老師的孩子，學(xué)府一小的.大門(mén)向你們永遠(yuǎn)敞開(kāi)，歡迎你們來(lái)看老師。”說(shuō)完站起來(lái)向我們鞠躬，我們都站起來(lái)向老師回禮。我們班級(jí)的畢業(yè)歌《到遠(yuǎn)方》響起，這略帶悲傷無(wú)奈的歌使我們班哭倒了一大片人，老師的淚水也溢出眼眶，滴落在講臺(tái)上。
放學(xué)了，小學(xué)的最后一次放學(xué)。我們每一個(gè)人都向教室望去。桌椅、黑板、講臺(tái)，一切都是那么的熟悉。我們都在努力地記住它。直到老師說(shuō)出了一句我們最不愿意聽(tīng)的話(huà)：“同學(xué)們，再見(jiàn)！”大家都沒(méi)走，一個(gè)一個(gè)與其他同學(xué)告別，也許是永別。
“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。在心中刻下你們的笑臉，看流星劃過(guò)天邊。許下我們的心愿，讓現(xiàn)在成為永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！”歌聲再次響起，不知什么時(shí)候已淚流滿(mǎn)面，照片上滴著淚水，變得模糊。
時(shí)光不老，我們不散。同學(xué)們、老師們，我想你們了！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇35
翻開(kāi)相冊(cè)，記憶如上林湖中的潮水，紛雜沓至。美國(guó)紐約博物館中拍下的一張照片，刺痛了雙目。
那是一張敦煌壁畫(huà)的照片，我隔著博物館厚重的玻璃將它拍下。那壁畫(huà)上所繪的是一個(gè)雙手在背后彈弄琵琶的歌女。那女子?jì)扇菸?cè)，儀態(tài)雍容，鳳目微垂，淡然含笑，似乎仍能聽(tīng)見(jiàn)那纖纖十指間流出的無(wú)名樂(lè)曲。
紐約博物館中的敦煌文物不少，壁畫(huà)尤其多。如若不是展柜邊以英文書(shū)寫(xiě)的標(biāo)簽和身邊金發(fā)碧眼五官深邃的.男女，我?guī)缀跻詾樽约赫蒙碛趪?guó)內(nèi)某處博物館。
回想曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍，拼湊起對(duì)那個(gè)年代的印象。那是一個(gè)兵荒馬亂的年代，軍閥縱橫，民不聊生，千年古國(guó)，任人宰割，存亡千鈞，系于一發(fā)。
偏生在民族前路未卜，存亡未定之時(shí)，甲骨文和莫高窟先后出世，一個(gè)是殷人刀筆，一個(gè)是唐宋遺書(shū)；一個(gè)是童年歌聲，一個(gè)是盛年回響。只是甲骨文有王國(guó)維、董作賓等人發(fā)掘、解讀和保護(hù)，莫高窟卻只有在斯坦因和華爾納的車(chē)隊(duì)中漸行漸遠(yuǎn)，流向西方。千年來(lái)大漠黃沙中的淡然氣度，在十九世紀(jì)散逸四海，將中華文化的鄉(xiāng)愁拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
展柜前聚集了不少華人，他們?cè)谕鈬?guó)博物館的玻璃窗前低語(yǔ)，像兒孫不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到年邁的老祖宗面前切切私語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在淚光中閃爍。
兩個(gè)世紀(jì)前的真正情況，我們已無(wú)從得知，當(dāng)年的親歷者只剩下這些不能言語(yǔ)的文物。陳列在他國(guó)的博物館中，無(wú)聲地訴說(shuō)著文化侵略者的罪孽，又用淡然雍容的笑消釋了仇苦。
這張照片里，隱藏了一個(gè)悲愴而動(dòng)人的故事。
如今，悲愴和動(dòng)人，仍在繼續(xù)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇36
韶光太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。
照片里有一個(gè)女孩，出落得亭亭玉立，笑得很靦腆，她死后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來(lái)春風(fēng)和煦，謙謙正人模樣的男人，兩個(gè)人站在一間古樸茶肆的門(mén)前，陽(yáng)光帶著男人潔凈的笑容灑在女孩身上，光點(diǎn)斑駁。
男人有著結(jié)實(shí)的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng)，女孩喜歡隨著父親一起舉步生風(fēng)，喜歡這種風(fēng)里有溫暖的覺(jué)得。父親也喜歡托著女孩閱盡人間江山，經(jīng)常帶著女孩旅游。女孩有很多很多的問(wèn)題，而父親耐心的解答在女孩眼中也釀成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在心里留下了一首首美妙的樂(lè)曲。這一張照片上是成都的一間老茶肆，成都也是女孩最喜歡的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸，然則最吸引女孩的不光是文化，照樣到處可見(jiàn)的青石街小巷子，留下了他們的`足跡和歡聲笑語(yǔ)。
厥后父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服；帶著女孩去姑蘇參觀(guān)園林；帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。
可惜時(shí)間是一支叫人厭煩卻又微妙的畫(huà)筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去戲耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心；不經(jīng)女孩允許便拉長(zhǎng)了女孩的身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向天下各地。
是什么呢？是什么呢？父親老了，女孩長(zhǎng)大了。一張張微黃的照片銘刻著他們愛(ài)好而永恒的記憶，幸運(yùn)的是，記憶里父親的左手一直拉著女孩的右手，過(guò)去會(huì)，如今會(huì)，未來(lái)也會(huì)。
而這個(gè)幸福的女孩，便是我，父親，也是我的父親。
“多想和早年一樣，牽你溫暖手掌……韶光韶光慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家偏僻的小書(shū)店傳出來(lái)，順著青石街小巷子沖出去，在風(fēng)里痛楚掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇37
夕陽(yáng)最后一束昏黃的光閃過(guò)你的屋子，你拖著年老疲憊的身體坐在椅子上，在剛亮起的燭光下翻看一本童話(huà)。當(dāng)最后一束余光熄滅時(shí)，你動(dòng)了動(dòng)桌上的兩張相片，一張清晰嶄新，一張泛涌著歷史的淡黃色。
你想起三天前的爭(zhēng)吵，你們?nèi)齻�(gè)人從沒(méi)有那樣爭(zhēng)吵過(guò)——或許也不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，你也僅僅用沉默來(lái)爭(zhēng)吵。他沒(méi)變化，她也沒(méi)變化，可是，他和她的行為和話(huà)語(yǔ)卻一時(shí)間激怒了你，在那一次后，你總時(shí)不時(shí)陷入對(duì)三十年前的回憶……
那時(shí)的相機(jī)是一件新鮮東西，你們?nèi)齻�(gè)總是在一起，老師用相機(jī)拍了很多你們?nèi)齻�(gè)人的肖像。那張照片，是你們躺在城處一棵老槐下的照片。“我有一個(gè)夢(mèng)想”“你是太天真了！”你總被他潑冷水�！耙院螅乙�(dāng)老師，把這蓋上座教學(xué)樓，樓比城墻還要高�！蹦阏f(shuō)完后，還是一片沉默，終于，他和她開(kāi)口了：“好，你個(gè)傻呆子，多長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)……”
在樹(shù)下，你們暢談夢(mèng)想，也許下了要為小城里還未出生的孩子謀福的.天真愿望。
終于，你們?cè)跈C(jī)遇下，去了大城市，去成就夢(mèng)想……
三十年后，你早在十年前就回到這兒教書(shū)了，當(dāng)你滿(mǎn)懷淚水去迎接兩位教育局長(zhǎng)和房地產(chǎn)老板時(shí)，他們卻說(shuō)了讓你瞬間爆發(fā)的話(huà)。
“地方選好了，樓也蓋好了，不是這兒，在幾座大城市中間，以后把孩子們接過(guò)去”這和你們最初的想法并不一樣。
你也只是沉默了好一會(huì)兒。
你并不覺(jué)得這是什么罪大惡極的事，從一些方面上也并不是壞事，但你回到你們夢(mèng)最開(kāi)始的地方時(shí)，你仍舊忍不住一陣失落。
終于，再到老槐下時(shí)，你用新的彩色照相機(jī)照下了一張新照片，卻只有你一個(gè)人。
終于，你撫摸著三十年前照片，那張相片定格在三個(gè)有夢(mèng)想的笑容上，你撥通了二人的電話(huà)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇38
塵埃中，一張張陳舊的照片，正在緩緩地訴說(shuō)著，一個(gè)個(gè)不為人知的故事。
他佝僂著背，騎著一輛破舊的三輪車(chē)臉上露出了笑。小小的我坐在上面，滿(mǎn)心歡喜。照片記錄下了這一時(shí)刻。他，我的外公，和他的三輪車(chē)，撐起了我整個(gè)童年。
記憶中，三輪車(chē)一直是吱呀作響。這輛車(chē)上，加上了我，似乎更重了。外公從不嫌累，他吃力地蹬著，似乎很高興的樣子，我也就高興起來(lái)了。
他很喜歡坐在那個(gè)破的三輪車(chē)的皮墊上，跟我講《聊齋志異》，全憑口述，有些段落記不得了，他就會(huì)歪頭思考一陣。說(shuō)到妖魔鬼怪，他就會(huì)張牙舞爪，引得我哈哈大笑。在其中，他最喜歡《畫(huà)皮》，他總會(huì)講著講著，就模仿起故事里的厲鬼來(lái)。就算年代久遠(yuǎn)，現(xiàn)在回憶起來(lái)，也是止不住笑意的。他愛(ài)騎著那三輪車(chē)，載著我到處晃，邊騎還邊唱山歌來(lái)。他聲音洪亮，是止不住的好聽(tīng)。
下雨天，他也會(huì)騎著三輪車(chē)帶著我出去，不過(guò)只是多了雨衣和斗笠而已。雨水滴滴答答地掉落在雨衣上，順著我的脖子往下流，弄濕了我的衣裳。在這樣潮濕而陰冷的天氣里，也能有無(wú)限的樂(lè)趣。路上碰到幾只鼓著肚子的青蛙，把它們捉了去，丟進(jìn)泥潭里，數(shù)著泥潭里的小水泡，都有無(wú)限趣味。三輪車(chē)吱呀吱呀的聲音伴著雨聲和他的`山歌，其中夾雜著我“咯咯咯”的笑聲，這才是打開(kāi)雨天的正確方式。
那輛三輪車(chē)，他總會(huì)帶著我，騎著三輪車(chē)，出現(xiàn)在熱鬧的集市上。集市上，分外熱鬧，他蹬著三輪車(chē)，走走停停，帶著我的歡笑，滿(mǎn)載幸福而歸。
可我還沒(méi)完全長(zhǎng)大呢，他就老了。佝僂著背，蹬不動(dòng)了。他已經(jīng)載不動(dòng)我了，那輛三輪車(chē)也開(kāi)始掉漆，生銹了。
外公啊，你什么時(shí)候能再騎一回。您不騎，它就生銹了。那么我的童年，也就跟著一起生銹了……
照片里的故事，從未被忘記……
照片里的故事七年級(jí)作文 篇39
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我十分無(wú)聊的，翻開(kāi)已經(jīng)微微發(fā)黃和皺起的相冊(cè)外皮，慢慢翻動(dòng)著相冊(cè)，隨著我的動(dòng)作，我的目光停在一片滿(mǎn)是豐收的快樂(lè)和幸福的照片上。
那是在秋天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，昨天收獲的'稻谷已經(jīng)運(yùn)到曬谷場(chǎng)最曬了了，下午五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?nèi)亿s到曬谷場(chǎng)，去收今天早上放在那里曬的稻谷，一走到哪里就看到滿(mǎn)地金黃的稻谷，一個(gè)個(gè)多十分的飽滿(mǎn)，像吃飽飯的小貓?zhí)稍诘厣蠒裉?yáng)安靜又和諧，但卻被我們打破了，沙沙的聲音，好像稻谷再責(zé)罵我們把他們吵醒了，外婆跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“要掃干凈不能浪費(fèi)一粒稻谷，先把他們掃成一堆，再鏟到風(fēng)車(chē)的漏斗上。”
我心想那風(fēng)車(chē)是荷蘭的風(fēng)車(chē)嗎？在我想的時(shí)候爸爸媽媽抬著好像就是外婆說(shuō)的那個(gè)風(fēng)車(chē)來(lái)了，我看見(jiàn)了，我心想一點(diǎn)都不像啊，我問(wèn)“外婆那是用來(lái)干什么的？”外婆說(shuō)“他是用能分選稻谷的，它還有三個(gè)出口，一個(gè)入口，入口用來(lái)裝稻谷，一個(gè)出口，用來(lái)吹出稻谷的葉子和稈子，一個(gè)出口流出飽滿(mǎn)的稻谷，另一個(gè)用來(lái)流出稻谷的殼子，你明白沒(méi)有？”我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，外婆說(shuō)快去幫忙，我連忙跑過(guò)去幫忙。
一轉(zhuǎn)眼。
夜幕緩緩的降臨了，天空出現(xiàn)了幾顆明星，稻谷全部裝在袋，放到倉(cāng)庫(kù)里去了，我們雖然疲憊不堪，但臉上依然掛著笑容，我們坐在門(mén)口的大樹(shù)下聊天，在這一瞬間，媽媽按下了快門(mén)，記錄了我們當(dāng)時(shí)的心情。
當(dāng)時(shí)我終于明白了，原來(lái)糧食是這么的珍貴，是那么來(lái)之不易的，但也領(lǐng)悟到豐收的快樂(lè)。
雖然它只是一張照片，一張普普通通的照片，但他卻能夠喚起你那一份寶貴的回憶，那你再次懂得那曾經(jīng)無(wú)數(shù)次明白的道理。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇40
我有一張照片，照片里是我和媽媽去游樂(lè)園，從“海盜船”上下來(lái)的時(shí)候拍的。每次看見(jiàn)這張照片都會(huì)讓我心驚肉跳的……
那是前年的暑假，我和媽去大連的游樂(lè)場(chǎng)玩兒。我們剛到游樂(lè)園大門(mén)口，就看見(jiàn)游樂(lè)園里高高聳立的游戲設(shè)施，想到一會(huì)兒我就進(jìn)去玩了，心里不禁一陣高興。媽媽排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買(mǎi)到票，我急急忙忙的跑了進(jìn)去。游樂(lè)園里很熱鬧，人聲嘈雜，玩什么的都有。
媽媽送我到一個(gè)叫“海盜船”的入口處，我是第一次來(lái)這里，心里有點(diǎn)緊張。當(dāng)坐穩(wěn)之后，看著蜿蜒起伏的滑道又開(kāi)始后悔了。既然上了“賊船”就下不去啦，船已經(jīng)慢慢的滑行。突然！前面沒(méi)了路，“海盜船”陡然一頭扎了下去，我的心一下懸了起來(lái)，不由得“啊！”的一聲大叫，“海盜船”滑行的速度瞬間極速提升，只聽(tīng)耳邊的風(fēng)呼呼作響，我如同一塊石頭快速的墜落，緊接著又沿一條通向云端的`路，忽的沖了上去，直插云霄。一會(huì)兒像一條蟒蛇盤(pán)旋在滑道上擰著麻花勁兒向前飛竄，瞬間又像一條巨龍?jiān)诳罩蟹v狂舞。我好似坐在一葉小舟上經(jīng)歷驚濤駭浪的席卷，任憑海浪推來(lái)搡去地蹂躪，忽的把我高高地卷起來(lái)，又猛的被摔下去。就這樣無(wú)休止的翻滾著、顛簸著，絕不讓你有片刻喘息的機(jī)會(huì)，似乎非把你拆零散了誓不罷休的勁頭。我緊繃著的心一直到船停下才松開(kāi)！我驚魂未定的走出“海盜船�！钡仍诔隹谔幍膵寢屌e起相機(jī)，把我的狼狽相攝入了鏡頭。
這次非同尋常的“航行，”給我留下了一生都難以忘懷的印象，
照片里的故事七年級(jí)作文 篇41
輕輕翻開(kāi)相冊(cè)，捧著，就像捧著那珍貴無(wú)比的寶物。那是我人生的財(cái)產(chǎn)!一生的課堂!每次翻開(kāi)，一張帶著傾盆大雨的照片便會(huì)映入我的眼簾，畫(huà)面也浮現(xiàn)在了眼前。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我戴著耳機(jī)悠閑地在大街上漫步，耳機(jī)仿佛把我和這個(gè)喧擾的世界隔開(kāi)了，心情很是愉快�？上В旃蛔髅�，不久天悶了下來(lái)，烏云籠罩。豆大的雨滴瞬間落了下來(lái)，滿(mǎn)是沙沙聲的世界，使我原本的好心情一掃而空。
手中無(wú)傘，我在轉(zhuǎn)念間就被雨淋濕，水滴順著褲管，在我的咒罵聲中暢流。無(wú)奈，我只好先行找尋屋檐避雨。
站在屋檐下，我終于有心思去欣賞大自然的演出。雨，似乎將那城市的喧囂與人隔絕，我的心，也從最初的浮躁慢慢平靜下來(lái)。雨，似乎不會(huì)停息，伴風(fēng)怒吼，掃蕩著一切空氣。我就在屋檐下默默地站著，看著雨滴從檐上滴落，一滴、兩滴、三滴，滴滴答答。只是，雨不停，人終究會(huì)倦。當(dāng)我抬頭想望望遠(yuǎn)方時(shí)，一抹鮮艷的'紅色闖入了我的視線(xiàn)，一個(gè)奔跑著的身影。
我呆呆地看著他跑過(guò)，可能太過(guò)震撼，鬼使神差下，我拿出手機(jī)拍了下來(lái)。內(nèi)心雖十分想隨那身影一同在雨中奔跑，但，我還是顧慮著，改變不了我的害怕，改變不了對(duì)雨的敬畏。
慢慢地，天色入夜，我也只能選擇投入雨中。
一入雨，忽然覺(jué)得全身冰涼。但是，越跑越熱，越有希望。一回頭，之前那個(gè)避雨的屋檐已經(jīng)消失在視線(xiàn)里。我的心中暢快淋漓，沒(méi)有其他顧慮，只是向家跑去。
或許，我繼續(xù)在檐下避雨，就不會(huì)被淋濕，但如果我一直在那兒，如果雨不停，那我將在屋檐下無(wú)盡等待。人生也許就是如此，如果你只是依賴(lài)，那會(huì)很安全，很溫暖，但你卻無(wú)法改變你的現(xiàn)狀。
正是那奔跑著的身影讓我懂得了這個(gè)道理，我拍下的照片會(huì)永遠(yuǎn)警示著我!
照片里的故事七年級(jí)作文 篇42
往事依依，塵封在記憶里的那壇美酒被猛然揭開(kāi)，想起那張合影，只覺(jué)這美酒散發(fā)的氣息，帶著些許苦澀，似乎這酒中浸泡著的是那山坡上的野菊，令人回味無(wú)窮的同時(shí)，卻又苦的讓人不禁皺眉……
這是一張很老舊很老舊的彩色照片，很多褶皺，上面的人兒似乎也看不清楚了，但我卻認(rèn)得，因?yàn)槟鞘俏液透绺缫约耙呀?jīng)逝去的爺爺。圖中，我看起來(lái)只有五六歲的樣子，哥哥也是一位初中生的打扮，我的手中抱著一個(gè)老舊的收音機(jī)，傻傻的笑著，哥哥目視前方，看著似乎有些不大高興，但看過(guò)他初中以及小學(xué)時(shí)代的所有照片的`我明白，這是他最平常的表情，若是也如我那般傻笑，才真正奇怪。
圖中哥哥站在最右邊，我站在中間，旁邊還有一位看著慈眉善目的老人，沒(méi)錯(cuò)，這就是爺爺了。照片的背景是一副秋色楓林圖，如今再看著，已經(jīng)很有時(shí)代感了。那時(shí)，我在家中最小，所以爺爺事事都讓著我，我也算是家中的小霸王一個(gè)了，經(jīng)常和哥哥吵架，不過(guò)，無(wú)理取鬧的那個(gè)人總是我，而正處于青春期的哥哥也是不遑多讓?zhuān)虼嗣看挝铱偸怯煤窟罂薜姆绞絹?lái)吸引大家的注意，不過(guò)很顯然，我失敗了。
每次爺爺從家中帶來(lái)的什么東西，總是先給我，而我又因不懂事，不知道給哥哥留著點(diǎn)，再加上爺爺重女輕男的思想，所以我總是受到媽媽的批評(píng)，而爺爺也擋著我，不讓我挨母親的批評(píng)。
不過(guò)這樣的愉快日子只持續(xù)不到五年，爺爺走了，我想再擁有這樣的生活已經(jīng)不可能了。
我不記得爺爺?shù)玫氖鞘裁床�，好像是中風(fēng)了，但，爺爺走的時(shí)候我不在。心里的愧疚漫上心頭，爺爺，您應(yīng)該不會(huì)怪我吧?之前您最喜歡我了，但是在您走時(shí)，我卻沒(méi)能看您最后一眼。沒(méi)能盡到一個(gè)孫女的責(zé)任，讓您抱憾離開(kāi)了。不過(guò)我想，您怎么舍得?只是心中或許會(huì)有些失落吧。
我只記得最后一次看到爺爺時(shí)，他坐在病床上，手上正輸著一袋血，他笑容滿(mǎn)面：“梅梅，你要好好學(xué)習(xí)啊，等我病好了，我再送你去上學(xué)�！�
下葬的那天，天空陰沉沉的，有些冷，看到爺爺?shù)墓啄颈宦袢胪林袝r(shí)，我哇的一聲大哭了起來(lái)，那時(shí)小孩子哪里懂得什么叫做過(guò)世，我只知道心中像憋著一個(gè)什么東西，很難受，很難受，無(wú)意識(shí)的哭著嗚咽著，直到再也哭不動(dòng)了，直到，睡著了。
這張照片應(yīng)該是我偷偷保存著的，我很愛(ài)惜它，那也屬于我回憶中的一部分，被我當(dāng)寶一樣保存著。
塵封著酒壇，被慢慢蓋了起來(lái)，酒香若有若無(wú)的飄散著，我的思緒漸漸回籠，竟發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候流下了兩行清淚，抹去淚痕，心中那份執(zhí)念更加堅(jiān)定，爺爺，您放心，我長(zhǎng)大了，謝謝您，讓我擁有那段美好的回憶，我會(huì)好好努力!
照片里的故事七年級(jí)作文 篇43
在我的電腦里，放著一張照片，這張照片在別人看來(lái)也許很普通，但在我看來(lái)，卻是極為珍貴的。
這張照片是外婆和我在外婆家門(mén)前的柿子樹(shù)前拍的，那時(shí)候的我還小，被外婆抱在懷里，而外婆也沒(méi)有現(xiàn)在這么蒼老，兩鬢是烏黑的`，只是額前飄著一絲銀發(fā)，兩眼炯炯有神，很年輕，很快樂(lè)。
小時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間我都是在外婆家度過(guò)的。而其中，留給我印象最深的就是外婆家的柿子樹(shù)了。門(mén)外的柿子樹(shù)給我的印象是留在我的齒間的，那種滋味，是甜而不膩。熟透的柿子是紅色的，在綠色的葉子之間閃爍著，帶著一絲美麗，如同夕陽(yáng)的那一抹紅。熟透了的柿子放在桌上，在陽(yáng)光的照射下晶瑩剔透。輕輕剝開(kāi)柿子的皮，咬一口，甜甜的，涼涼的，再細(xì)細(xì)品嘗，還有一股香味。
那一次，我們一家和哥哥一家一起住在外婆家。早晨，我們聽(tīng)到了公雞的啼鳴，該起床了。我和哥哥穿好衣服和鞋子，爬下木梯子。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐——每人一個(gè)鴨蛋，一碗湯。我匆匆吃完了鴨蛋，就出去玩了。到了中午，肚子早已空空，我便央求外婆把我抱起來(lái)去摘樹(shù)上的柿子，也就在這時(shí)，站在旁邊的媽媽拍下了這張照片，把這一刻永遠(yuǎn)地保存了下來(lái)。
這件事過(guò)去已經(jīng)有很久很久了，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想起那些童年時(shí)發(fā)生的事，很是讓我懷念。
如今，在歲月的沖刷下，一切都變了，外婆頭上的白發(fā)在增多，腰也逐漸變彎了，而當(dāng)年那個(gè)讓外婆幫忙摘柿子的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇44
翻開(kāi)相冊(cè)，不經(jīng)意間在最后幾頁(yè)發(fā)現(xiàn)了一張最不起眼的老照片：整張照片已經(jīng)變成暗黃色，棱棱角角都已被磨得七零八落�？蛇@張老照片里的人那開(kāi)心的笑容，去給了我無(wú)比溫馨的感覺(jué)，那就是小時(shí)候爸爸和爺爺奶奶一起拍的照片。
聽(tīng)爸爸講，他們小時(shí)候可沒(méi)有像現(xiàn)代這樣高級(jí)的相機(jī)，而且相機(jī)可不是每家每戶(hù)都有的。想要拍照，還得到照相館去照，對(duì)大多家庭來(lái)說(shuō)，是件極奢侈的事。那時(shí)候，一般家庭不逢上特別重要的事情，一年到頭都不會(huì)拍上一張相片。
有一天，班主任說(shuō)下周要舉行一次班會(huì)活動(dòng)——“幸福的一家人”，老師要求每人帶一張和家人一起拍的生活照進(jìn)行展覽。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一下沸騰起來(lái)，興奮地相互交流著自己曾經(jīng)拍過(guò)的照片。而這對(duì)于上學(xué)以來(lái)唯一拍過(guò)一次成績(jī)報(bào)告書(shū)上的大頭像的父親來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一場(chǎng)艱難的考試，只是一個(gè)人悶悶不樂(lè)的獨(dú)坐在角落里。
走在放學(xué)回家的路上，父親心里一直糾結(jié)著：如果要拍照片的話(huà)，又要父母花錢(qián)，可家里……但如果不拍照片的話(huà)，那到班活動(dòng)時(shí)怎么辦呢？不知不覺(jué)，他回到了家，看到了奶奶，就猶豫地走到了奶奶面前。但不知怎么的，靠近的一剎那，父親似乎又變得靦腆了起來(lái)，支支吾吾了半天終于擠出一句：“媽?zhuān)蚁牒湍銈円黄鸪鋈フ諅�(gè)相�！蹦棠搪�(tīng)了后，差異地看了父親一眼，停頓了一下，把濕手在圍裙上擦干凈了，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“孩子，有不逢年過(guò)節(jié)的，拍那玩意兒干嘛。我們家可沒(méi)那么多閑錢(qián)，千萬(wàn)不要把錢(qián)花在沒(méi)有價(jià)值的地方，好嗎？”父親欲言又止，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身失落地走了。
過(guò)了幾天，眼看著班會(huì)的`日子愈加臨近，可照片的事還是沒(méi)著落。父親的心情也一天天的低落起來(lái)。
這一天，奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，剛巧碰到父親同村同學(xué)小猛的媽媽李阿姨�！皢眩裉焓裁慈兆�，怎么打扮得這模樣？”奶奶詫異看著打扮的花枝招展的李阿姨打趣道�！澳睦锇�，還不是小猛那臭小子，說(shuō)老師要帶什么什么生活照。這不，剛被他拉了去拍過(guò)照回來(lái)�！崩畎⒁搪晕⒉缓靡馑嫉恼f(shuō)道，“怎么，你家小子回來(lái)沒(méi)說(shuō)？”“說(shuō)了說(shuō)了�！蹦棠桃汇渡瘢路鹈靼琢耸裁�。！又趕緊笑著應(yīng)道，“這幾天不是一直還沒(méi)空嘛�！蹦棠檀颐�(yīng)付了幾句，就趕緊買(mǎi)完菜回家了。
中午放學(xué)了，當(dāng)滿(mǎn)懷心事的父親如往常一樣，慢慢悠悠的回到了家走到家門(mén)口時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)打扮一新的父母早早的站在家門(mén)口等候。他疑惑的問(wèn)道：“爸，媽?zhuān)銈冞@是要去哪兒��？”奶奶一個(gè)健步跨到他的跟前，一把摟住父親說(shuō)：“兒子，走，咱們拍照去！”不由分說(shuō)拉著一頭霧水又欣喜若狂的他向照相館走去。
父親每次提起這張照片，聲音都會(huì)哽咽起來(lái)，低著頭，似乎在思索著什么。
哦，原來(lái)，這張照片竟然……
照片里的故事七年級(jí)作文 篇45
金黃色的圓月掛在夜空中，靜謐的月光灑在窗臺(tái)上。我坐在書(shū)桌前，翻閱著一本厚厚的舊書(shū)。日復(fù)一日的翻看讓它的書(shū)頁(yè)有了毛邊，封面也不再光鮮整潔，但它仍然是我的摯愛(ài)。突然，從書(shū)的夾層里掉出的一張照片吸引了我的注意。
那是我和爸爸媽媽在恐龍博物館時(shí)拍攝的照片。畫(huà)面中央是一個(gè)小小的我，后面有高大的梁龍、巨大的雷龍、暴力的霸王龍和兇狠的迅猛龍。它們有的張開(kāi)血盆大口像在咆哮著，有的伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸四處張望，有的展翅翱翔在空中。跟他們相比，我是那么渺小，那么柔弱，甚至不如雷龍的膝蓋高，但是我開(kāi)心地笑著，呲著一口大白牙，享受我最快樂(lè)的時(shí)光。
看著這張照片，我不禁開(kāi)始暢想，如果恐龍還生存在這個(gè)世界上，會(huì)是什么樣的場(chǎng)景呢？恐龍的身體像樓房一樣高，他們一抬腿，地面都要搖三搖。每當(dāng)他們蘇醒出來(lái)覓食，人們只能四處躲藏，乖乖呆在自己的`家里，否則就會(huì)變成某些食肉恐龍的盤(pán)中餐。更不用說(shuō)他們打架的時(shí)候，仿佛來(lái)到了奧特曼打怪獸的現(xiàn)場(chǎng)，一群龐然大物互相爭(zhēng)斗，打得地動(dòng)山搖。到時(shí)候不要說(shuō)人類(lèi)的建筑要摧毀，山崩地陷也是常有的事�，F(xiàn)在自詡為“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)，到時(shí)也會(huì)無(wú)法生存、建設(shè)，自然也就會(huì)滅絕了。
盡管如此，我還是希望他們能夠復(fù)活，重新在地球上生存。他們是那樣威猛，那樣奇特，我們卻只能通過(guò)千百萬(wàn)年前殘留的化石來(lái)推測(cè)他們的樣貌、習(xí)性，而不能親眼見(jiàn)見(jiàn)他們生活的情景。那樣的龐然大物，怎么就會(huì)消失無(wú)蹤呢？都說(shuō)雞是霸王龍變成的，可是它們是怎樣的變化的呢？這些疑問(wèn)埋在我的心里，揮之不去�？萍家徊讲桨l(fā)展，我們對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步加深，慢慢地不僅能夠推測(cè)出他們的樣子，還能想象出愛(ài)好、習(xí)性……我多么想見(jiàn)識(shí)到他們真實(shí)的樣子，摸一摸他們的皮膚，和恐龍成為朋友。
每當(dāng)我看到那張與恐龍的合影，都想親身闖蕩一次恐龍真實(shí)存在的世界。我抬頭望向外面的天空，不知在恐龍時(shí)代，是否也有這樣金黃的圓月……
照片里的故事七年級(jí)作文 篇46
每當(dāng)看到那張照片時(shí)，塵封的記憶又被打開(kāi)，伴著月光，它勾起了我的思緒，瞬間，往事好像又出現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，雖然班主任不說(shuō)，但我們每個(gè)人的心里都清楚，這是我們最好一次集體拍照，所以每個(gè)人今天都格外的安靜。就連平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也都紛紛就坐，做到了自己的地方，拍下了這張珍貴的.畢業(yè)照。
看！我們的班主任坐在照片的正中心，雖然她嘴上開(kāi)心的說(shuō)終于不用再教我們了，但她那在眼角邊的淚水卻暴露了她內(nèi)心的不舍。數(shù)學(xué)老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁，隱約可以看見(jiàn)，數(shù)學(xué)老師的頭上多了幾根白發(fā)，看來(lái)這一年被我們氣老了不少。校長(zhǎng)旁邊的是我們的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗綍r(shí)愛(ài)占我們的課外課，所以同學(xué)們一向不喜歡她，可到了考試時(shí)，才都明白她的良苦用心。最中間那個(gè)自然就是我，帥氣的臉蛋加上普通的校服。哦！對(duì)了，還有最右邊的……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！笨扇缃�，時(shí)光仍舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。
雖說(shuō)時(shí)間的變化證明了我們的成長(zhǎng)，但是，我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分沒(méi)一秒，珍惜在時(shí)間的張河中，遇到的每一個(gè)人，每一件事。不要留下任何遺憾。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇47
照片上的是我和爸爸。帥不帥呢？這是今年暑假，爸爸媽媽帶我去泰國(guó)旅游拍的照片。泰國(guó)真是個(gè)好吃好玩的適合旅游的國(guó)家。
到了酒店休息了一會(huì)，大家一致認(rèn)同去開(kāi)卡丁車(chē)。在去開(kāi)卡丁車(chē)的路上，風(fēng)景優(yōu)美，不知不覺(jué)，就到了場(chǎng)地。我和爸爸選了一輛紅色的卡丁車(chē)，又帥又霸氣。媽媽不敢自己開(kāi)，就由師傅帶著。我看見(jiàn)媽媽上了教練的車(chē)，開(kāi)上了一個(gè)最高最陡的坡，漂移之后以最快的`速度沖了下去，嗖一下，就不見(jiàn)了。比爸爸快多了。真是：人外有人，天外有天�。∪绻乙沧叹毮遣寇�(chē)，那感覺(jué)一定倍兒爽！在不知不覺(jué)中，我和爸爸也開(kāi)上了一個(gè)陡坡上，我讓爸爸開(kāi)下去，他居然說(shuō)不好。原來(lái)爸爸也有膽小的時(shí)候呢！
在歡聲笑語(yǔ)中，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的，旅游總讓我有新的發(fā)現(xiàn)，讓我們一家人的感情更近一步。旅游中還得盡量多拍點(diǎn)照片，回來(lái)后再看，讓人回味無(wú)窮！
照片里的故事七年級(jí)作文 篇48
在我的相冊(cè)里，珍藏著一張珍貴的照片。照片上，我在郵局填寫(xiě)包裹單。說(shuō)起這張照片，還有一個(gè)故事呢。
去年，校訊通開(kāi)展了一個(gè)“愛(ài)心捐書(shū)”的活動(dòng)，號(hào)召博友們踴躍參加。這些愛(ài)心圖書(shū)將會(huì)捐贈(zèng)給山區(qū)里的孩子們。
一看到這個(gè)消息，我和媽媽就趕緊報(bào)名，我在書(shū)柜里挑了共二十本圖書(shū)。第二天，就讓媽媽寄走了。
想到大管家能早點(diǎn)兒收到我的書(shū)，我心里就美滋滋的。
可是，沒(méi)過(guò)幾天。當(dāng)我看到博友們捐的都是新書(shū)時(shí)，就開(kāi)始悶悶不樂(lè)了。心想：為什么自己那么小氣呢？別人都捐新書(shū)，而我卻捐了舊書(shū)，真是不好意思呀。就對(duì)媽媽說(shuō)，“我好后悔呀，早知道就應(yīng)該捐新書(shū)了。”
“沒(méi)關(guān)系，新書(shū)舊書(shū)都一樣�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)心沒(méi)有新舊的�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里有了一絲安慰，但還是不甘心。就靈機(jī)一動(dòng)。為什么不用壓歲錢(qián)買(mǎi)幾本新書(shū)呢？我還可以第二次捐書(shū)嘛！當(dāng)我把想法告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我就取了一百元壓歲錢(qián)，和媽媽一起去新華書(shū)店精心挑選了四本圖書(shū)�；氐郊�，我又在書(shū)的扉頁(yè)上畫(huà)了一個(gè)漂亮的“愛(ài)心卡”標(biāo)志，并寫(xiě)上了我的祝福語(yǔ)�？粗谋緧湫碌�.愛(ài)心圖書(shū)，我好像看到了山區(qū)孩子們的笑臉，心里喜氣洋洋的。
這次，我親自到郵局，填寫(xiě)了一張包裹單，順利地把書(shū)寄走了……
你們看到的這張照片，就是我在郵局填寫(xiě)包裹單時(shí)，媽媽給我照的。媽媽說(shuō)這張照片很有意義，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)想起這個(gè)故事。它會(huì)隨時(shí)提醒我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇49
泛黃的照片，但可看到樹(shù)葉上的點(diǎn)點(diǎn)光斑，笑容映在他倆的臉上，有靦腆，又高興，也有不舍。站在他們?cè)缘臉?shù)下，樹(shù)蔭踩在腳下，那是午后的時(shí)光，那是他們的歲月，那是他們的故事。
照片上的兩人，是我的爺爺和奶奶，這張照片攝于1980年，那時(shí)候的他32歲，她30歲，身著白襯衫，站在老屋前的那棵桂花樹(shù)下。那天他即將離開(kāi)已經(jīng)居住十年的地方，這是他們第一次在這里拍照片，也是最后一次。而這棵桂花樹(shù)，就是他們?cè)谶@里生活的見(jiàn)證者，1970年他們來(lái)到了這里，在小屋的門(mén)前，有一個(gè)石圈，石圈里可以種植一些植被，他們的意見(jiàn)卻都不一致。我的外曾祖父是一名重高校長(zhǎng)，他喜歡月季花，他說(shuō)這月季花為花中皇后，多姿多彩，花榮秀美且四時(shí)常開(kāi)，為中國(guó)十大名花第五名。而爺爺聽(tīng)了眉頭緊鎖，心里十分矛盾，他想種一棵樹(shù)，但不知道該種什么樹(shù)，于是他倆兒在整個(gè)鎮(zhèn)中每家每戶(hù)的門(mén)口走了一圈，他們發(fā)現(xiàn)每戶(hù)家庭種的都是花姿容貴，品貌都極其端莊的花種�；氐搅碎T(mén)口，爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“這些的花都貴在表面，而四季輪回，有開(kāi)總有謝，而開(kāi)一時(shí)卻無(wú)用，只能將絕美的姿色傳給大家，我們應(yīng)該種一棵能為一個(gè)季節(jié)帶來(lái)些什么的`的樹(shù)�！薄澳蔷头N桂花樹(shù)吧！”奶奶脫口而出。他倆第二天就去了花木市場(chǎng)，買(mǎi)了一棵桂花樹(shù)苗，種在了石圈之中，那樹(shù)苗又挺又直，好似什么都不怕一樣。
有一年的冬天，那天晚上雪下的很大，白雪壓在枝頭，那纖細(xì)的手臂就快被折斷，寒風(fēng)中它站的并不穩(wěn)，但仍然堅(jiān)持，好像知道會(huì)有人來(lái)陪他，忽然一個(gè)身影從房屋里沖出來(lái)，身上的衣服十分單薄，神色中帶著一絲緊張，嘴下念叨著：“誒呀誒呀！”好像自己的孩子摔在了地上，心疼得快滴血似的。雙手在半空中揮動(dòng)，爺爺?shù)哪_步聲十分急促，在雪地中留下一個(gè)又一個(gè)的腳印，就這樣他在雪地中陪了它很久，直到雪停了才回了屋，鼻子早已被凍的通紅，卻發(fā)出爽朗的笑聲。
陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，倒映出點(diǎn)點(diǎn)光彩，滿(mǎn)懷不舍，不能再看一次它開(kāi)花的模樣，心中有一絲遺憾，他們?cè)谀莻�(gè)夏天離開(kāi)了那兒，離開(kāi)了那棵自己親手種的桂花樹(shù)，開(kāi)啟了下一段時(shí)間為他們留下的路程。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇50
我喘著大氣收拾著臟亂的桌子，不知從哪里掉下來(lái)了一張沾滿(mǎn)了歲月痕跡的照片。我揩去額頭上密密的汗珠，坐在窗前呆呆地望著那張照片，陷入回憶之中......
那天，老師布置的作業(yè)是尋找生活中的美，然后每人拍一張照片上傳。但天陰沉沉的，無(wú)奈之下我與媽媽便去了商場(chǎng)。正當(dāng)我們拎著大包小包瀟灑地向外走時(shí)，天空突然潑下了盆大雨。似乎把地都砸出了坑；樹(shù)們也被狂風(fēng)吹得直不起腰；花兒草兒因?yàn)檫@場(chǎng)大雨趴在地上動(dòng)彈不得。我們只好躲在商場(chǎng)門(mén)口。我們?yōu)檫@突如其來(lái)的大雨而不知所措，站在商場(chǎng)門(mén)口四處張望，突然一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶闖入了我的視線(xiàn)：她在雨霧之中艱難地拿著一大塊雨布蓋向那些自行車(chē)——商場(chǎng)的顧客們存放的自行車(chē)，絲毫不顧風(fēng)吹雨打！這不就是生活中的美嗎？我趕緊拿出媽媽的手機(jī)，按下了快門(mén)鍵。
然后我們繼續(xù)在商場(chǎng)門(mén)口等候。在朦朦朧朧的雨霧之中，我時(shí)不時(shí)地看向那停放自行車(chē)的角落，看那個(gè)手里拿著塑料雨布的佝僂身影，看她一遍又一遍的向風(fēng)雨中的自行車(chē)上蓋雨布。
在這之前，我一直對(duì)收存車(chē)費(fèi)的沒(méi)好感。以為他們就是嗜錢(qián)如命，自行車(chē)放那兒也丟不了，他們非得跟大家收兩毛錢(qián)！可是，這次卻徹底改變了我對(duì)他們的看法！
大風(fēng)依舊呼嘯著，仿佛要把這瘦骨嶙峋的奶奶吹跑；滂沱大雨已經(jīng)把老奶奶潑成“落湯雞”，但她還是打著傘，迎著風(fēng)，頂著雨，抓著雨布，竭盡全力往那些自行車(chē)上蓋。
好不易蓋上了。老奶奶松了一口氣，正當(dāng)她要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，風(fēng)好像在與老奶奶作對(duì)，使勁全身的力氣，呼呼地吹著。剛蓋好的雨布便被呼嘯的大風(fēng)掀開(kāi)了！
老奶奶只好拾起被吹落在地上的雨布，又一步一步移到一個(gè)角落，吃力地搬起幾塊磚頭。接著，老奶奶使出渾身解數(shù)把雨布再一次蓋上，最后又拿磚頭一塊塊把雨布四周壓好。
雨布終于蓋好了。
通過(guò)雨幕，我定睛看了看老奶奶，她滿(mǎn)臉褶皺，皮膚黝黑，看著看著，她那瘦小的身影變得越來(lái)越高大！從此，那雨里高大而又渺小的身影深深地烙印在我心里。
沒(méi)多久，雨停了。我和媽媽準(zhǔn)備回家，路過(guò)老奶奶身邊時(shí)，我看她并沒(méi)有為風(fēng)雨中的忙碌而后悔、抱怨，也沒(méi)顧得上擦擦身上的.雨水，而是繼續(xù)背著那個(gè)褪了色的皮包去討要停車(chē)費(fèi)。
后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)，奶奶的老伴常年臥病在床，奶奶所討要的停車(chē)費(fèi)都是給老伴的醫(yī)藥費(fèi)。再后來(lái)，我與媽媽常常去那個(gè)商城，逢上這位和藹可親的奶奶我總是親切地叫一句：“奶奶好！”付停車(chē)費(fèi)時(shí)偷偷地多塞上些錢(qián)。
我從回憶回到現(xiàn)實(shí)，抬起頭望向窗外那朵不知什么時(shí)候綻放的花朵，在角落里開(kāi)得正盛，美極了。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇51
瞧！這是我的一張照片，穿著厚厚的校服，長(zhǎng)長(zhǎng)的棉褲，踩在滿(mǎn)天飛舞的大雪中笑得非常甜。
那是在去年下雪的一天。清晨，我和弟弟起得非常早，因?yàn)槲覀儌z都知道今天是下雪的天。我們穿好衣服還有鞋子就往外面跑。到了外面，有一股冷颼颼的涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹在臉上，凍得我們直發(fā)抖。
然后我就和弟弟玩起了打雪仗，我先拿起一堆雪向他扔去，可惜的是沒(méi)扔到。就在我不甘心的時(shí)候，弟弟也朝我扔了一個(gè)好大的雪球。我也很聰明，立馬就躲開(kāi)了。那時(shí)我們倆都在哈哈大笑。
不一會(huì)兒，媽媽也起床出來(lái)了。她帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)地方，那里全部都是雪，白茫茫一片，像是給大地鋪上了一床白色的'地毯。天空下起了像棉花糖一樣軟的雪花，我伸出手接了一個(gè)小雪花，用嘴巴舔了舔，冰冰涼涼的，還帶著一股甜甜的味道，我想這應(yīng)該就是幸福的味道吧！
每當(dāng)我看到這張照片就會(huì)想到那天發(fā)生的事，還會(huì)像那次一樣，露出開(kāi)心的笑臉。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇52
有一次，我和媽媽到沙灘上去玩。
我和媽媽換上泳裝來(lái)到沙灘上，看見(jiàn)了雪白的浪花。我走到海邊，急匆匆的浪花沖了上來(lái)。我再往前走了幾步，一個(gè)大浪花撲了過(guò)來(lái)，哇！我的身子全濕了。
我對(duì)浪花說(shuō)：“你這小子，敢欺負(fù)我，我跟你拼了！”我用力地把海水踢了幾下，忽然一個(gè)超級(jí)大浪打在我身上。哇！這次更嚴(yán)重了，我被沖上岸，甩在地上，沙子砸到我的屁股，疼死了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地幫我拍掉身上的沙子，笑著說(shuō)：“傻孩子！”斗可是浪花，我只好跟著媽媽來(lái)到沙地上玩起沙來(lái)。我用沙子堆了一座又高又大的山，還找來(lái)一根小樹(shù)枝插在上頭，在旁邊的`沙地上寫(xiě)上“峰頂種樹(shù)苗”。周?chē)男∨笥讯伎粗业慕埽w慕極了。
媽媽見(jiàn)我得意洋洋的樣貌十分可愛(ài)，便趁機(jī)拍了下來(lái)。這張照片里的我真神氣。每次看到它，都讓我想起那發(fā)生在海邊故事。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇53
在我的手機(jī)里，照片無(wú)數(shù)，唯獨(dú)只有一張照片我將它收藏，這是我最重要的照片。
這是一張全家福，邊緣都已經(jīng)泛黃，中間是一個(gè)兩鬢斑白的老人，他就是我的外公。小時(shí)候雖然不是經(jīng)常去他家玩的，每次去他都是一幅和藹的面龐，總是盡他所能的款待我們，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是一個(gè)大廚，專(zhuān)門(mén)為這邊準(zhǔn)備酒席。一次偶然的機(jī)會(huì)暑假，我們將和外公一起度過(guò)。這我才知道他是一個(gè)十分勤奮的人，媽媽小時(shí)候，他早上為別人備酒席，晚上又回家種地，整天勤勤懇懇，這才撐起了這個(gè)家。
他做的飯非常好吃。雖然他看起來(lái)比較穩(wěn)重，但是他做的飯可是靈活多變，百般滋味，就像是天府之國(guó)的佳肴。他總是感慨時(shí)代變化的太快了，他跟不上時(shí)代的變化了，我卻認(rèn)為他的`菜卻是超過(guò)了時(shí)代變化。
每當(dāng)吃完飯，他都會(huì)陪著我們玩，但我們總是聊不到一起去，他便建議一起去散步。
我們于是和外公一起隨著綠蔭蹦跳著走進(jìn)鄉(xiāng)村小道，大樹(shù)形成的綠蔭，一片連著一片，四周是各個(gè)農(nóng)村家庭的田園，田里游走著老黃牛，各種鳥(niǎo)兒停留在稻草人上，嘰嘰喳喳地交談著。遠(yuǎn)方的山脈高低起伏，被云包裹著，像一條巨龍盤(pán)旋在大地上，這是我們最快樂(lè)的時(shí)光。
烈陽(yáng)像烤箱一樣，炙烤著這片大地，空氣都被烤得不耐煩了，在四周流動(dòng)著，田地被太陽(yáng)曬得耀眼，一些金屬的房頂泛著刺眼的白光。我們進(jìn)入了工作的時(shí)刻，拿起鋤頭就進(jìn)入了田地，我們戴著草帽，穿著草鞋，為稻谷們翻土施肥，望著茫茫的田野，這似乎是不可完成的任務(wù)，而這任務(wù)平時(shí)都有外公一人承擔(dān)。豆大的汗珠從外公黝黑的臉上落下來(lái)，我們也早已汗流滿(mǎn)面。我們累，但依然快樂(lè)著。
就這樣，暑假過(guò)去了，我們也離開(kāi)了外公家，但那段時(shí)光依然清晰的映在了我的腦海。
但十分可惜地，外公兩年前因?yàn)榧膊∪ナ懒�，這個(gè)消息像巨石一樣砸進(jìn)了我的心里。至今回想起來(lái)還有悲傷和遺憾。終于，我也忘記了與外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外公給我們帶來(lái)的快樂(lè)，不會(huì)忘記外公對(duì)我們的愛(ài)。而這張“年歲已大”的照片將成為我和外公的結(jié)晶，我對(duì)外公愛(ài)的縮影。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇54
照片上的一張張笑臉凝固，描繪著那個(gè)瞬間。題記
我小學(xué)時(shí)用的最后一個(gè)書(shū)包被我藏在衣柜了。包里的東西
很少，都是六年級(jí)的一些用品，以及一張照片。這張照片很熟悉，它也有一個(gè)很熟悉的名字。
它叫畢業(yè)照。它只是一張普通的照片，但也是承載著整個(gè)小學(xué)記憶的一張并不普通的照片。那些熟悉的面孔，熟悉的笑容，熟悉的姿勢(shì)，構(gòu)成了這張熟悉的照片。
我還記得，還清晰地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。班級(jí)里的同學(xué)很難得的統(tǒng)一穿上了校服，一邊嫌棄校服，一邊笑著。拍畢業(yè)照是一個(gè)一個(gè)班輪流拍的。快到我班級(jí)的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)，看到我穿的裙子，一下子有些呆愣。
你怎么穿這條裙子啊!老師有些驚詫。
我有點(diǎn)不解，低頭一看。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我其實(shí)也驚了。我穿錯(cuò)裙子了!但時(shí)間不多了啊，裙子一下子也找不到了。我慌得不知道怎么辦才好，急得如同那油鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師也有些著急，但也無(wú)可奈何，思來(lái)想去也不知道該怎么辦好。
還是老師想了想，出了個(gè)小主意：你就坐在后排，裙子稍微被前面的同學(xué)遮著點(diǎn)。想來(lái)，也是只有這個(gè)辦法了。拍照還是很快的。畢竟我班級(jí)里沒(méi)有別人口中的調(diào)皮鬼，但調(diào)皮的也還是有的�？烧l(shuí)讓我們班的都是些巨人呢?我被排在較前面的`第二排。我在第二排坐著，前面的位置空著那是屬于老師的位置。我和我旁邊的同學(xué)緊繃著，就我們倆前面有位置，而嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師和和藹的語(yǔ)文老師還沒(méi)有坐下。
我們下意識(shí)屏住呼吸。雖然數(shù)學(xué)老師平時(shí)對(duì)我不錯(cuò)，但我還是想語(yǔ)文老師坐我前面。如我所愿，坐我前面的是語(yǔ)文老師。在攝影師按動(dòng)快門(mén)后，所有笑意凝固在那張照片中。
我還清晰的記得，照片出來(lái)的那個(gè)下午，大家都捧著那張照片，湊在一起，說(shuō)著哪里冒出個(gè)人頭，哪里探出個(gè)身體。他們都互相嫌棄。嫌棄自己笑得有點(diǎn)假，嫌棄其他人沒(méi)笑，嫌棄照片不好。嫌棄來(lái)，嫌棄去，最后還是把照片鄭重地收進(jìn)包里，保存好。大家都是嘴硬地說(shuō)這照片不好，拍得不是很喜歡，但都又心有靈犀的小心收起，好好保存。
記憶中的一切都是那么清晰，我難以忘記，甚至不愿忘記。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇55
每一張照片都是時(shí)間的證人，它保存著一個(gè)又一個(gè)生活的記憶。
翻看相冊(cè)，那一張照片又讓我回想起幾年前鋼琴考級(jí)的故事。那是我在鋼琴考級(jí)前的留影，照片上的我緊皺著眉頭，手握得緊緊的，顯得非常緊張
記得那一次考試是按照抽簽排序的方式進(jìn)場(chǎng)的。我本希望抽到一個(gè)靠后一點(diǎn)序號(hào)，但是居然抽到第六號(hào)。當(dāng)我看到這個(gè)序號(hào)時(shí)，原本平靜的心突然不安了起來(lái)。
媽媽看出了我緊張的心理，就對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的，不用緊張，你深呼吸，放松一下。你越是緊張就越會(huì)忘譜。我想也是，于是我就學(xué)著按媽媽所說(shuō)的去做�？蓻](méi)想到的是，這樣做了，反而更加緊張了。
我看著前面的4個(gè)考生都是進(jìn)去一會(huì)兒又出來(lái)了。于是，我就在想：這次共有四首曲子，她們都是神仙��？這么快就都考完了！唉！完了！這次一定考不過(guò)了。唉！
我越想越害怕，越想越緊張，到了最后居然抓住媽媽的手放不開(kāi)了。記得當(dāng)時(shí)室內(nèi)正開(kāi)著十幾度的空調(diào)，我的手心卻一直冒汗，而且腦子里一直在想著亂七八糟的東西。
候考室響起了提示聲：5號(hào)同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，6號(hào)同學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。它把我從胡思亂想中拉回了現(xiàn)實(shí)，下一個(gè)就是我了，在準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)之前，我非常不安地看向媽媽。媽媽向我做了一個(gè)加油的手勢(shì)，我不安的心頓時(shí)平靜了一半。
在準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我想通了。自已花了兩年時(shí)間練習(xí)，準(zhǔn)備了這么久為的就是這幾十分鐘，若這幾十分鐘都不敢面對(duì)，那這兩年時(shí)間不就等于白練了么？而且也會(huì)讓父母非常失望的'。這樣想著，不安的心漸漸放下了。心里不斷鼓勵(lì)自己：我一定行的！
終于進(jìn)場(chǎng)了，考官那冰冷的目光直視著我，讓我覺(jué)得有點(diǎn)涼颼颼的，但是因?yàn)橛袐寢尩闹С峙c鼓勵(lì)，我從容地坐上了鋼琴椅，開(kāi)始考試。全程我什么都沒(méi)有想，只是彈著那四首熟悉的旋律。彈完了，站起來(lái)轉(zhuǎn)身對(duì)那面無(wú)表情的考官鞠躬致意，就走出考場(chǎng)。
出來(lái)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)液镁o張呀！我會(huì)不會(huì)考不過(guò)呀？媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，考完就行了，你要相信自已。我雖然嘴上答應(yīng)著，但心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。
幾個(gè)月過(guò)去了，突然接到老師的電話(huà)，老師高興地說(shuō)：你的鋼琴考級(jí)通過(guò)了。我說(shuō)：謝謝老師！我暗暗自喜：我真行！
如今，看著照片上的我緊皺著眉頭，手握得緊緊的我又想起了幾年前鋼琴考級(jí)的故事。這張照片就像時(shí)間的證人，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇56
在我的書(shū)桌上，放著一張我們一家三口的合影。照片中我們身穿潛水服，神氣地站在湛藍(lán)湛藍(lán)的海水里，笑得燦爛極了！我一看見(jiàn)這張照片，心中就充滿(mǎn)了歡樂(lè)和對(duì)完美時(shí)光的回憶。
那年我九歲的時(shí)候，爸爸單位組織到海南島去旅游。慶幸的是，我登上了期盼已久的飛機(jī)來(lái)到了海南島。住在旅館里，我興奮地徹夜難眠，盤(pán)算著明天的旅行計(jì)劃。第二天，我早早地起了床，當(dāng)導(dǎo)游小姐宣布，今日我們將要去海底潛水時(shí)，我更是激動(dòng)得像小兔一樣奔來(lái)奔去。來(lái)到了潛水場(chǎng)，教練跟我們說(shuō)了潛水的要領(lǐng)后，便帶我們下了海。我的心里像裝了十五只吊桶一樣七上八下。當(dāng)教練問(wèn)我：“小朋友，你害不害怕？”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我怕了？”說(shuō)著，故意挺了挺胸脯，麻利地穿上潛水服，邁著流星大步撲向了大海。站在海中，清涼的海水輕輕地?fù)崦业腵雙腿，一陣夾著海水味的清風(fēng)吹來(lái)，我張開(kāi)雙臂，享受著大海的擁抱。正在這時(shí)，教練員對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”“ok！”我瀟灑地做了個(gè)手勢(shì)，一頭扎入了海里。一會(huì)兒工夫，許多色彩斑斕的小魚(yú)出此刻我的眼前，它們圍著我游來(lái)游去，好似在打量我這個(gè)陌生的來(lái)客。我情不自禁地伸出雙手好想跟它們打聲招呼，可它們一點(diǎn)兒也不給我面子，一個(gè)個(gè)甩頭就走。突然，我眼前一亮，好美的軟珊瑚啊，這些色彩各異的珊瑚看得我眼花繚亂，心中暗暗稱(chēng)奇……當(dāng)我們浮出水面時(shí)，攝影師給我們留下了這張珍貴的照片。
當(dāng)照片洗出來(lái)時(shí)，我把它放在了相架里，直到此刻還保存著。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇57
我煩躁的把作業(yè)本一甩，看著已經(jīng)亂的不像話(huà)的書(shū)桌，我嘆了口氣，開(kāi)始收拾書(shū)桌。
還在上幼兒園大班的我站在長(zhǎng)城腳下，驚奇地張大了嘴巴：長(zhǎng)城真的好長(zhǎng)啊用長(zhǎng)龍來(lái)比喻一點(diǎn)都不夸張，一聽(tīng)說(shuō)還要爬長(zhǎng)城，我下巴差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)："不去，不去，死都不去！"
爸爸笑了笑："聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)城的風(fēng)景很美哦！"我的好奇心瞬間被勾了起來(lái)。于是，在長(zhǎng)城美景的誘惑下，我應(yīng)該興高采烈的跳上了長(zhǎng)城的階梯。剛開(kāi)始我還挺輕松的，邁著步子一路欣賞沿途的風(fēng)景，可是漸漸的我已經(jīng)有點(diǎn)累了。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的.階梯，我晃著酸痛的雙腿，心中不禁想放棄。但看著爸爸媽媽越行越遠(yuǎn)的身影，我硬著頭皮跟了上去。
熾熱的陽(yáng)光讓我積攢了一下午的火氣全部爆發(fā)了。"嗚嗚我不走了。"我哭的很是委屈，淚水汗水抹了一臉。可媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，她指了指我旁邊，我看見(jiàn)了一位老人顫巍巍舉著手杖，正費(fèi)力的走著。我瞪大了眼睛，天��！這是一位怎樣的老人��！花白的頭發(fā)在風(fēng)中飄起，他似乎注意到了我的目光，轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖我笑了笑，露出稀疏的牙："加油啊，小姑娘，前面的風(fēng)景更好！"前面的風(fēng)景更好我愣住了，隨后便狠狠的擦干了眼淚，猛地灌下了幾大口水便開(kāi)始向前爬。
在夕陽(yáng)即沉入平線(xiàn)時(shí)，我終于看到了，那最后一個(gè)關(guān)隘，它在夕陽(yáng)的籠罩下顯得更為古老。我轉(zhuǎn)過(guò)身，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我所走過(guò)的路竟如此之長(zhǎng)。隨著夕陽(yáng)，我站在八達(dá)嶺的頂端歡呼了起來(lái)。
我回過(guò)神來(lái)，輕輕拾起照片，將它鄭重地放在書(shū)桌前。每次心懷期待，積少成多，才能達(dá)到八達(dá)嶺的頂端。在學(xué)習(xí)上又何嘗不是如此呢？也許每邁出一小步這不算什么，但一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)，在你達(dá)到成功的終點(diǎn)那一刻，你才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)走了這么長(zhǎng)的路。我重新坐下來(lái)，開(kāi)始靜靜地學(xué)習(xí)。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇58
照片里，一個(gè)男孩正獨(dú)自騎著自行車(chē)駛向遠(yuǎn)方，只留下一道精致而去的背影。
這張照片是我無(wú)意間在qq相冊(cè)里翻到的，它早已塵封多時(shí)。如今，終于重見(jiàn)天日。起初，剛看到這張照片時(shí)，我既感到熟悉又感到陌生。這不是我第一次騎車(chē)上路嗎？而且那次我不是一個(gè)人走的嗎？怎么還有照片？我一頭霧水。隨機(jī)，思緒片刻后我恍然大悟：這應(yīng)該是媽媽偷偷跟著拍的。
剎那間，遺失的記憶突然浮現(xiàn)。將我?guī)Щ亓四莻�(gè)暑假。
明日復(fù)明日，明日何其多？上周就說(shuō)一個(gè)人騎車(chē)去上課了，這都幾天過(guò)去了？今天必須騎車(chē)去。媽媽不滿(mǎn)地向我命令道。
這都二十幾了，四十就上課了，遲到了怎么辦？下次一定，這次就免了吧！我苦苦哀求道。
遲到了我在微信上跟老師說(shuō)，你別管這么多，不騎車(chē)去你就走過(guò)去吧，煩我我不送你去。見(jiàn)媽媽如此堅(jiān)決，沒(méi)有半點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的余地，我也只得妥協(xié)。
剛上車(chē)，就有些踉蹌，差點(diǎn)摔下來(lái)。大半年沒(méi)騎車(chē)，突然讓我騎車(chē)上路，這不是讓我‘送死’嗎？我在心中默默埋怨。
算了，只能硬著頭皮上了，不然就真遲到了。我默想。
片刻，就來(lái)到了照片拍攝處。依稀記得，在這條路上，我悠哉悠哉地騎得是搖頭晃腦，很快地就適應(yīng)了，不久前的生疏也褪去不少。
接著，兩條相鄰的'坑坑洼洼的馬路也被我通過(guò)，成功過(guò)度到了非機(jī)動(dòng)車(chē)道。隨后，卻是步步驚心，一次是不小心在個(gè)坑里顛了下面差點(diǎn)碰到路邊停的車(chē)，一個(gè)是過(guò)紅綠燈時(shí)被一輛電動(dòng)車(chē)追尾了。但是我似乎像是被上天眷顧了，兩次都是有驚無(wú)險(xiǎn)。到達(dá)目的地后也是趕上了，沒(méi)有吃啊的哦。一路上，雖然有不少磕磕絆絆，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還算順利。
回憶的膠卷也隨著故事的結(jié)束而停止，就在我退出照片是，我不經(jīng)意間看到了相冊(cè)嗎成長(zhǎng)。我愣了愣，又聯(lián)想到了照片的拍攝經(jīng)歷。
我若有所思成長(zhǎng)的道路上，父母總會(huì)對(duì)我們進(jìn)行磨練，不要有所抱怨，因?yàn)檫@是父母對(duì)我們未來(lái)的關(guān)心，而且父母也總會(huì)在我們身后支持、陪伴著我們。
照片里的故事七年級(jí)作文 篇59
一張照片，就是一個(gè)有趣的故事；一張照片，就是一個(gè)美好的回憶。
記得一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到中山公園玩。進(jìn)入中山公園，我們看到一片美麗的景色。蜿蜒的九曲橋倒映在清澈的玉鑒湖里，像一條美麗的彩帶。湖邊有絢麗多彩的鮮花，有碧綠碧綠的小草，還有一棵棵粗壯的大樹(shù)，真美��！
走著走著，我們看到許許多多鴿子。它們渾身雪白雪白的，眼睛紅紅的，就像紅寶石，真可愛(ài)！那么多的鴿子，有的站在高高的`樹(shù)枝上，好像在眺望遠(yuǎn)方；有的拍打著翅膀，好像在做早操；有的低著頭覓食，咕咕叫著，好像在說(shuō)：“我好餓呀！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我要喂鴿子！”爸爸去買(mǎi)了一些鴿子飼料，還分了一包給我，對(duì)我說(shuō)：“昊，我們?nèi)ノ锅澴影桑 蔽覍W(xué)著爸爸，把飼料放在手心，慢慢地靠近那些鴿子。但當(dāng)我伸出手時(shí)，又感到很害怕。因?yàn)槲遗滤鼈兂燥暳系臅r(shí)候會(huì)啄傷我的手。爸爸見(jiàn)我害怕的樣子就對(duì)我說(shuō)：“兒子，不用怕，它們不會(huì)傷害你的。”我壯著膽子，小心翼翼地把手伸到鴿子面前試了一下，還真不會(huì)呀！鴿子伸長(zhǎng)脖子朝我手上輕輕啄了一下，一邊吃一邊咕咕叫著，好像在說(shuō)：“真好吃！真好吃！謝謝你呀！”它們吃得津津有味的樣子，真有趣呀！它們吃得很開(kāi)心，我也感到很高興！這時(shí)候，媽媽在一旁拍下了這個(gè)鏡頭。照片中的我正伸出手，讓鴿子享受著我手里的美食。
這張照片成了我美好的回憶，每次看到這張照片，我就會(huì)想起那次在公園里喂鴿子的美好時(shí)光。
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