責(zé)任中考作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的責(zé)任中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任中考作文1
責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧�。不知道大家在偷懶頹廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任？
大家是否聽到過到這樣一個故事：20世紀(jì)初的一位美國人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女重新開始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢？”他回答說：“在法律上也許我是無罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢。”他的這句話感動了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的.成就呢？是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。
責(zé)任無處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個人都沒有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無法想象的。
責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說過：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。
有責(zé)任就有力量，如果沒有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎？當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙┞墩麄�潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。
責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難�？梢姵蓴∨c否只在一念之差。
梁啟超說過：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。這讓我明白了一個道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動力，承擔(dān)責(zé)任是快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹！
責(zé)任中考作文2
我提著便當(dāng)盒，走在醫(yī)院那洋溢著淡淡消毒水味道的走廊里，準(zhǔn)備給正在值班的媽媽送去午飯。
一個白色的熟悉的身影向我走來，我對她笑了笑，一聲“媽媽”還沒叫出口，她就倏地從我身邊擦肩而過，走向了一旁正在吊點(diǎn)滴的女孩。
“我要給你拔針了哦，可能會有點(diǎn)疼�！彼郎厝岬貙ε⒄f。
“要輕輕的，很輕很輕……”女孩紅著眼睛說。
她對女孩微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里的那種脈脈柔情使我的心痛了一下，又痛了一下。
女孩手臂里的針被順利拔出，哭聲立刻回蕩在整個走廊里。
“不哭不哭，讓阿姨給你講個有趣的故事好不好�！敝灰娝龘崤⒌念^輕聲說。
哭聲驟停，女孩忽閃著大眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“從前，有一座漂亮的金房子……”她講起了故事。而這個故事，我再熟悉不過了，因?yàn)檫@曾是我參加學(xué)校故事比賽時(shí)冥思苦想了好幾天寫出來的。
我站在一旁冷眼看著這一幕。故事終于講完了，她的同事再也忍不住了。
“江護(hù)師，你女兒站那兒等你好久了!”她的同事尖著嗓子說，有幾分看不下去了的.意思。
“可是我在工作�！彼幕卮鹕钌畹卮踢M(jìn)了我的耳朵。
說完，她又走進(jìn)了病房，俯下身詢問床上那位老人的情況，然后寫病歷，查房……我則雙手環(huán)胸站在一邊，一副不以為然的樣子。我曾一度想要丟下餐盒揚(yáng)長而去，但終究輸給了她額頭上的汗珠。
約莫過了半個小時(shí)，她走向了我，拍了拍我的肩頭，示意我一起吃飯，我扳著臉不說話。
“怎么，生氣了?我最近工作忙，你要諒解�！彼脑挏厝岬盟扑�，卻流不進(jìn)我的心房。
“你跟剛才那個女孩倒更像母女，真的�！蔽野肷尾疟锍鲆痪�，話語中滿是嫉妒。
“那個女孩得了很嚴(yán)重的病，她家人忙都少來陪她，所以我必須對她格外關(guān)照，這是我的責(zé)任。這里是醫(yī)院，我剛才做的一切都是在盡我的職責(zé)�！�
“責(zé)任”兩個字哽在了我的喉嚨。是啊，這里是醫(yī)院，她的責(zé)任就是照顧病人，認(rèn)真工作。而我，并不在她的職責(zé)范圍。
她吃了幾口飯又開始了忙碌。窗外的一縷陽光照到了她的白大褂上，是那么潔凈，那么美好，我心中不禁涌起一股波瀾……
責(zé)任中考作文3
什么叫“責(zé)任感”呢？我們生活在肯定的社會關(guān)系中，并在此中擔(dān)任肯定的腳色，因而也必需承擔(dān)必定的義務(wù)，責(zé)任感便是那種我們對本身的腳色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。凡是所說的責(zé)任感一般是指“社會責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集團(tuán)責(zé)任感。
復(fù)旦大學(xué)傳授張慶熊在談抵家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。害病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時(shí)半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安泰死吧。
如此冷酷的口吻，仿佛這得病的母親同她絕不相干似的。然而，雷同的例子在我們身邊并不鮮見。好比有些子女一邊用怙恃的錢擺豪闊，一邊卻嫌怙恃寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體環(huán)境，似乎他們是這個家庭的'局外人，因此只知索取，卻不知懂得，更談不上回報(bào)。如此下去，輕則貽誤本身，拖累家庭，重則禍殃社會。究其因，即是缺乏家庭責(zé)任感。
愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不敷的，通過專業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的呆板，然則不克成為一個和諧發(fā)展的人�！焙芏嘀髮W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言，本質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不只要在德智體美全面發(fā)展，并且在社交運(yùn)動中，必需具有整體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。
重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng)，必要同愛國主義、團(tuán)體主義教育連系起來。上海揚(yáng)浦高級中學(xué)在對學(xué)生舉行責(zé)任感教育時(shí)，曾對一些事業(yè)的告成者舉辦了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)楷模人物，樂成的嚴(yán)重因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責(zé)任感。比方，傳化集體的企業(yè)文化焦點(diǎn)即是責(zé)任感思惟理念，它成為傳化整體十多年來告成發(fā)展的偉大精力力量。再上溯到汗青，如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，即是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們那種以全國為己任，“天賦下之憂而憂，后世界之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會責(zé)任感樹立了楷模。
愿我們每個黎民能根據(jù)擔(dān)任著的腳色，真正感知到本身所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
責(zé)任中考作文4
環(huán)保是什么？是撿起一張廢紙的彎腰；
環(huán)保是什么？是關(guān)緊滴水龍頭的旋轉(zhuǎn)；
環(huán)保是什么？是關(guān)閉一盞電燈的聲音；
環(huán)保是什么？是不亂伐一棵樹的責(zé)任。
“咳咳！”我咳嗽了幾聲。
這時(shí)的我已經(jīng)是一位年過花甲的老人，現(xiàn)在我正望著窗外的一棵參天大樹，不禁想起我而立之年時(shí)的一件刻骨銘心的事。
那時(shí)我心中只想著“賺錢”，腦袋也被這股勁沖暈了頭，竟干起了盜朩。
幾周后，我把離家不遠(yuǎn)的幾座小山作為“錢的源頭”。
第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射在大地上，遠(yuǎn)處山丘還沉浸在朦朧之中。我已經(jīng)扛著磨得比紙還薄，用了斜面原理的斧頭推著小車上山去了。
走在小道上，我心情好得不得了，心中只有紅鈔�，F(xiàn)在就是牛糞擺在我面前，也會覺得比香水還香。
走到了小道盡頭，點(diǎn)燃了一根香煙，稍作休息，心中充滿了神圣感。
我選擇了一棵相當(dāng)粗壯的大樹。
我起身，拿起斧頭，一步一步地逼近大樹。大樹似乎變成了我的敵人。
似乎過了好幾個小時(shí)，我來到大樹前。如果這時(shí)刮起風(fēng)，那便是腥風(fēng)；如果這時(shí)下起雨，那便是血雨。
只見我左腳向前一步，斧頭舉過頭頂，發(fā)力，砍！說時(shí)遲，那時(shí)快，斧刃把樹干砍出了一條深深的傷痕。我費(fèi)力地把其拔出，又是一砍！只聽“刷”一聲，大樹被攔腰截?cái)�，遠(yuǎn)處一群鳥兒被巨響嚇飛了。
我心中充滿了喜悅，簡直水泄不通。又有七八根樹倒下，又有七八群鳥兒嚇飛。我欣喜若狂。
正當(dāng)我在砍第十棵時(shí)，一只啄木鳥從樹上飛了下來，停在我頭上，拼命啄，一邊還自言自語：“這段木頭里一定有蟲……”
我被啄得皮開肉綻，把啄木鳥趕到了樹上。
“你干什么？”我質(zhì)問道，“壞我的`好事。”
“是你在亂伐樹！”啄木鳥應(yīng)道。
“什么叫亂伐樹？我這是為了生存呀！”
“你要生存，我們就不要生存啦？再說，沒了樹木，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，你也活不成！”它氣憤地說，“現(xiàn)在人們已經(jīng)在保護(hù)樹，還在植樹。而你，卻不為地球著想，地球的環(huán)境如果崩潰了，我們所有生物都活不成！環(huán)保是每一個人的責(zé)任呀！”
“哐啷！”我手中的斧頭掉在地上，心中充滿了羞愧，為自己的不負(fù)責(zé)任而羞愧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)老了，但環(huán)保沒老。它，還是一樣。以前，現(xiàn)在，都一樣，永遠(yuǎn)是每一個人的責(zé)任。
責(zé)任中考作文5
時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，按理說，人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比例地逐步增強(qiáng)。但事實(shí)是，人們的責(zé)任心卻沒有增強(qiáng)。有很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會，一個人只要有文憑，有能力，就足夠了。殊不知，無論在什么時(shí)候，人們都應(yīng)該具有責(zé)任心。
前一段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，大致內(nèi)容是，有一名學(xué)生，今年高考結(jié)束后，自己感覺成績不理想，就自尋短見。他父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊，一夜之間頭發(fā)全變白了。
這名學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒有盡到孝敬父母的責(zé)任，就離開了。當(dāng)然，并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任�，F(xiàn)在，有責(zé)任心的人也很多。
有一位美國記者，來到日本東京。她在一家百貨公司買了一臺唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒裝內(nèi)件，根本無法使用。她火冒三丈，迅速寫了一篇新聞稿——笑臉背后的真面目。
第二天一早，該百貨公司的`總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬，連連道歉。這位美國記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的，那位職員講述了大致經(jīng)過。原來，百貨公司當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借著僅有的名字和美國快遞公司的一張名片，打了35個緊急電話，才找到了這位美國記者，總經(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。這位美國記者的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目是——35個緊急電話。
如果沒有責(zé)任意識，就不會有這樣大海撈針的行動，就不會有及時(shí)改正錯誤的機(jī)會。所以，人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。
胡適曾經(jīng)說過：“我睡著時(shí)夢見生活是美人，我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任�！笔堑�，無論是什么人，只要你存在于這個世界上，你就要生活，你就要有責(zé)任心。對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對你自己，甚至是對陌生人的責(zé)任心。當(dāng)你做事時(shí)，如果有責(zé)任心，就會覺得信心十足。因?yàn)�，�?zé)任感常常會糾正人的狹隘性，成為可靠的向?qū)А?/p>
有句話說得好，責(zé)任心是金�；ㄓ泄呢�(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任中考作文6
責(zé)任不是一個甜美的字眼，一個人真正地成為社會一份子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時(shí)時(shí)不得不付出一切來呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是——人格的偉大。
曾在政治書上看到一個故事，講述的是20世紀(jì)初的一位美國意大利移民弗蘭克，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的債款。很多人都問他：“你為什么要這么做呢?這件事你本沒有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕松地呼了一口氣，說;“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，也給世界留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的`一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了;但有的人承受了，雖付出了不少的艱辛，但卻留下了美名。逃匿責(zé)任的人，他們或者隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;或者是遺臭萬年，永遠(yuǎn)遭受人們的唾罵;而勇于承受責(zé)任的人，他們的生命當(dāng)然也會隨著時(shí)間消逝而消逝，但他們卻會長時(shí)間地活著人們的心里，這是勇于擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的精神使他們不朽。
材料中的那個天黑了都不肯回家，站在路邊哭泣的孩子，為什么他為回家，因?yàn)樗緧彛麚?dān)負(fù)著等待父母回來的責(zé)任。所以別的孩子早散了，可他卻能為了責(zé)任，堅(jiān)守崗位，寧愿站著哭泣，因?yàn)樗眠@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里長大。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責(zé)任是一種義務(wù)，是我們不能放棄的，所以我們在做每一件事的時(shí)候，時(shí)刻要有責(zé)任意識，這樣才能把這件事做得更好。
責(zé)任中考作文7
責(zé)任是什么？責(zé)任是跟隨大家一生的“行李”！它如影隨形的跟著大家，無處不在。
11歲的女生在踢球時(shí)把一戶人家的玻璃踢破了。這件事傳到了他父親的耳朵里，于是他對我們的兒子說：“兒子，你把人家的玻璃打碎了，你需要照價(jià)賠償�！迸犃藛柛赣H：“那我到哪里找錢��？”父親回答他：“我想先借給你，但半年后你需要換給我�！迸鸁o法，只好天天放學(xué)都盡我們的努力都賺一些錢。半年后，女生攢了足夠的錢，并還給了他父親。
這位女生就是美國總統(tǒng)里根，他的父親是一個非常有責(zé)任感的爸爸。他教育里根：一個人要對我們的`過失負(fù)責(zé)人。我讀完了這篇故事的時(shí)候，感覺負(fù)責(zé)任就是花點(diǎn)力氣，付出勞動就好了，但在我讀完了另一則故事的時(shí)候，就不如此覺得了，它的題目是：《跨越百年的責(zé)任》
初春，河南鄭州一座百年老屋的主人，忽然收到了來自美國一所大學(xué)寄來的信，寄信人叫湯姆。
主人沒外國朋友，也就更談不上什么親戚了，他本以為這封信寄錯了，但他看了一下地址，并沒錯。主人把信打開了，上面寫著：
你好，我是一名建筑設(shè)計(jì)師，年青時(shí)，我非常榮幸的設(shè)計(jì)建造了你所居住的房屋，它很漂亮，但房屋也是像人一樣會有衰亡的一天。當(dāng)你收到我這封信時(shí)，這房屋的壽命也快沒了，我建議你目前立刻搬走，要不然你的家人和財(cái)產(chǎn)會遭到緊急的威脅和損失。
主人非常看重湯姆給他記得這封信，于是他以最快的速度搬走了，并封存了這棟房屋，同時(shí)，他也回寄了一封信給“湯姆”真誠的感謝他善意的提醒。果然過不了多長時(shí)間那棟過去漂亮的房屋倒塌了。
一個月后主人收到了湯姆的孫子小湯姆的回信。原來老湯姆早已過世了。那封提醒信是他特意告訴他的孫子，在房子造滿100年的前夕，務(wù)勢必這封信交到中國房子主人的手中。
為此，這封長達(dá)一個世紀(jì)的信，經(jīng)過了祖孫幾代的手，并通過外交渠道，終于交到了目前房主的手上。
看來，我以前好像對責(zé)任的理解低估了，責(zé)任，是做好人的自覺行為；是做好事的動力之源，是社會文明的積極表現(xiàn)，是生活幸福的切實(shí)保證。設(shè)計(jì)師與房主雖然跨國兩地，但湯姆的責(zé)任感仍沒動搖，這一點(diǎn)使我十分敬佩！值得我學(xué)習(xí)。
責(zé)任中考作文8
不負(fù)責(zé)任，是我曾經(jīng)的名片，如果不是經(jīng)歷了那件事，我可能永遠(yuǎn)也無法領(lǐng)略到責(zé)任的重要性。
那是一個寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了，因?yàn)檫@把傘是最近新買的，不舍得扔掉，就決定到集市上去找修傘的人修一修。
那天風(fēng)吹得很猛，地面也十分潮濕，稍不留神，就有摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。很快，我便從家中走到了一個遠(yuǎn)近聞名的修傘攤。修傘攤十分簡陋，僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個年邁的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好靜靜地等待著。
比我先來一步的是一個高中生，只見他把傘扔給老人，輕慢地對老人說：“修快點(diǎn)，我有急事�！崩先烁赏怂麅裳�，依舊不緊不慢地修著傘。那個高中生一邊玩著手機(jī)，一邊時(shí)不時(shí)的叫老人快點(diǎn)。老人終于修好了，那個高中生滿意的看了看傘，付了錢后高高興興地離開了，隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。
我走上去對老人說：“老爺爺，幫我修修這把傘吧�！崩先嘶卮鹞艺f：“你先等一下�！敝灰娎先藦囊巫由险玖似饋�，走到那個袋子躺著的地主，艱難地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱�；貋砗髮ξ艺f：“好了，把你的傘拿過來吧�！�
我對老人的做法十分不解。在老人修傘的時(shí)候，我問他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個塑料袋呢?”老人回答說：“現(xiàn)在天氣冷，地面又那么滑，要是哪個來我攤上修傘的`人踩到摔倒了，心里肯定不好受。”我不禁心頭一震，一個修傘的人，不僅修傘，居然還這么關(guān)心來修傘的人!
在回家的上，老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復(fù)，老人的話語在耳畔間不斷回響。我突然認(rèn)識到：關(guān)愛身邊的環(huán)境，關(guān)愛他人，不就是我們每一個應(yīng)盡的責(zé)任嗎?如果人人都能盡心盡責(zé)，生活不就將更加美好嗎?
古人云：以人為鏡，可以知得失。那天，我以老人為鏡，知道了責(zé)任的重要，知道了責(zé)任是奏響生活最美的旋律。
責(zé)任中考作文9
我常�；叵氤醵_學(xué)時(shí)的那次班會，那次永難忘記的班會。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長的時(shí)候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級，就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學(xué)校吃零食��？快收起來！”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師��！”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的'心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個人獨(dú)處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷�！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”我經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運(yùn)動會上，到處都有我為運(yùn)動員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)們最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯穑挥龅嚼щy時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。“班長，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個班長，我們選對啰！”
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
責(zé)任中考作文10
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗�，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責(zé)任。
對于我們，70年前的那次長征或許已成為一個傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡？其實(shí)原因很簡單，那就是“責(zé)任”。正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。
今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的'挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔(dān)起更重要的責(zé)任！
作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責(zé)任；作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。責(zé)任源于我們的內(nèi)心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當(dāng)我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時(shí)，我們還應(yīng)承擔(dān)起我們自己的責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！
撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動的事情，是我們對生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會做人，學(xué)會求知，這是我們對自己的責(zé)任；一個微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責(zé)任。
對與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創(chuàng)造屬于。
責(zé)任中考作文11
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過："這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。"
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人舉行了成人儀式，真正地成為社會一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責(zé)任是一個你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格--責(zé)任讓人美麗。
20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破了產(chǎn)，也讓所有的儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的.存款。所有的人都勸他："你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。"但他回答："是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。"
三十年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆"債務(wù)"時(shí)，他輕嘆："現(xiàn)在我終于無債一身輕了。"他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富，也讓成為最美麗的人。
我想起了《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕拢粋�有著千般風(fēng)韻的愛美的女子，貧窮而美麗的她，面對丟失了"好朋友"鉆石，并沒有逃避或耍賴，而是毅然決定要用一生來償還這筆債務(wù)，她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆"誤會的寶石"，在那一刻，瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>
責(zé)任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽，也使他們成為世界上最美麗的人�?/p>
我們至今沒有忘記那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任--一個傻得可愛美麗的孩子。
責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。
責(zé)任中考作文12
人都是一樣，分分秒秒，必將與責(zé)任同行。 ——題記
如今的物質(zhì)生活越來越豐富，可人們的情感精神開始空虛麻木。大多數(shù)人在尋找著根源。但我認(rèn)為，這淡然的本源便是責(zé)任的丟失。
逃避現(xiàn)實(shí)，推卸責(zé)任
有人說，這是一個“我怕”的時(shí)代，都市的繁華平復(fù)不了人們內(nèi)心的恐懼和不安。地溝油、染色饅頭、塑化劑這些隱患時(shí)時(shí)埋伏在我們的周圍。人們相互埋怨，怨相關(guān)部門監(jiān)管力度不夠，怨社會污染過于嚴(yán)重�？伤麄儏s忽略了責(zé)任的重要。如果，每個人都充滿責(zé)任心，都為他人著想，商家不再為了利益而不擇手段，那這些不安全的因素又將從何而來呢？當(dāng)事故頻發(fā)，如果有人可以負(fù)責(zé)的挺站出來承認(rèn)錯誤，主動地改正錯誤，那么這個社會便可以不再令人害怕。
面對自己，正視責(zé)任
“責(zé)任”的范圍太大，蘊(yùn)含著太多。但這并不應(yīng)該成為人們忽視它存在的理由�；蛟S有些時(shí)候，責(zé)任會像擔(dān)子一樣使人壓抑。但是，這也是人生必須面對的。如果可以換種方式，換種心態(tài)，將責(zé)任作為準(zhǔn)則，甚至視其為快樂的付出，那在這漫長的人生路上，人們不僅享受著物質(zhì)的豐富，更多收獲的，便定是心靈上的充實(shí)及滿足。
勇敢正己，承擔(dān)責(zé)任
食品安全，環(huán)境安全，社會安全等將社會原本安樂的氛圍打亂了，人們難免犯錯，難免會被欲望吸引�？墒牵總�人都應(yīng)該勇敢的面對自己，更應(yīng)該勇敢的'面對責(zé)任。在出錯之后，只有承擔(dān)責(zé)任，才可以使自己的心靈獲得救贖。而逃避開脫，只會在不久的將來，給自己帶來更多物質(zhì)或者是精神上的折磨，我們每個人，無論年齡的大小，也無論學(xué)識的多少，身上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任，我們不應(yīng)該將自己置身事外，冷眼旁觀這人世百態(tài)，我們應(yīng)該做的，是正視自己的責(zé)任，并腳踏實(shí)地的去履行責(zé)任。
繁華噪雜的城市，只有責(zé)任才能安撫人們“我怕”的不安情緒，責(zé)任無時(shí)不在，無處不在。我們的分分秒秒都注定與責(zé)任同行。責(zé)任的力量是無形的，同時(shí)也是無限大的。
從現(xiàn)在開始，認(rèn)清自己，將自己置身于整個社會之中；就從現(xiàn)在開始，讓我們與責(zé)任共行，共創(chuàng)整個社會美好的將來；從自我開始，人人的行為都與責(zé)任掛鉤，那么我們的社會便是和諧進(jìn)步的社會。
責(zé)任中考作文13
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君疼惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季候里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場挽救交情，完成在責(zé)任的勾當(dāng)。與其說是舉動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭�；蛘撸@未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與險(xiǎn)惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相對照之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加惹眼，更為凸起。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒的記憶重新清醒，而守候著的，是另一場驚心動魄。在變節(jié)交情的平靜與聽從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱巨抉擇；在朋友的懷疑與仇人的誘惑中左右彷徨；在生的痛楚與死的擺脫中進(jìn)退維谷。生活中，書中的氣象若隱若現(xiàn)。我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷︹锸训呢?zé)任，我們呱呱落地；因?yàn)閷ι鐣呢?zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因?yàn)閷ε笥训腵責(zé)任，郭周寧愿選擇滅亡；同樣因?yàn)閷Ρ旧淼呢?zé)任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指個人對本身和他人，對家庭和集團(tuán)，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和奉行義務(wù)的自覺立場。責(zé)任心與自尊心、自信心、朝上心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、惻隱心、善心相比，是“群心”光耀中的焦點(diǎn)。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是才略發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識為條件。沒有是非尺度，責(zé)任心就無從談起�！ ∝�(zé)任心與人生觀、代價(jià)觀、道德、抱負(fù)、整體主義、愛國主義慎密相聯(lián)。如果他的代價(jià)取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。可以想像，一個孩子對怙恃沒有感情，弗成能對家庭承擔(dān)當(dāng)何責(zé)任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)異族入侵，祖國受難之時(shí)，他不行能挺身而出，舍生忘死，為國獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)精心并非聽他說得如何動聽，主要反映內(nèi)行動之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開頑強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在降服困難中，在抵制各種誘惑中，才氣反映一個人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不外這是兩種分歧條理的責(zé)任心的體現(xiàn)而已材料。
責(zé)任中考作文14
上初二了，總覺得特別的累，頭疼個不停。整天沒精打采的，總想著有空好好睡上一覺。
我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽的腳，它不停地挪動著，一直向西，均勻地分給萬物以光澤，也許這就是太陽的責(zé)任。
夏夜納涼的時(shí)候，我也曾幻想著那斜掛黑布上的北斗，它也許救過無數(shù)將要沉沒的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，總是默默地履行著它的責(zé)任——為在迷途中的人指引方向。
春歸時(shí)，田野里一片翠綠，然而當(dāng)我俯下身子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，盡管在葉尖上只有一絲綠意。為無邊的綠添一抹自己生命的色彩，也許就是小草的職責(zé)吧！
這個世界到處都是責(zé)任，陽光的責(zé)任是溫暖大地，北斗星的責(zé)任是為船只指引方向，而就連這最微不足道的小草也有責(zé)任，為滿地的綠添一份自己生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風(fēng)颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著雨，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)密密地斜織著,像牛毛，像花針，像細(xì)絲,灑落在我的臉龐，抽走了暖流，那刺骨的寒冷慢慢傾襲我的全身，滲透、蔓延……那時(shí)，我衣服還穿得少，只得兩手搭著肩，卷著身子，瑟瑟發(fā)抖，連連打著寒顫。爸爸送衣服來，我縮著脖子，將兩手插進(jìn)衣袖里，緩緩地跑到了大門口，牙齒幾乎在打架，發(fā)出刺耳的叫聲�！袄淞税�，誰叫你不聽我的話，怕麻煩哪！”說著，爸爸從袋子里拿出外套，讓我套上，這個動作并不優(yōu)美，卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地帶著濃濃的`愛。那衣服毛茸茸的，還帶著爸爸留下的體溫，片刻，我?guī)缀醺杏X不到寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了一聲：“謝謝你，爸爸！”可爸爸卻不以為然地說：“這是我的責(zé)任嘛，別忘了好好讀書，這可是你的責(zé)任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道我也有責(zé)任？自己覺得好象是一個天生的“樂天派”，責(zé)任與我無緣似的。然而轉(zhuǎn)念一想，不對，太陽，北斗，無名草都履行著自己的責(zé)任，我肯定也有責(zé)任。那么，我的責(zé)任不是努力學(xué)習(xí)又是什么呢？都初二了，努力的機(jī)會更加少了，苦和累都要忍受，因?yàn)槲覜]有第二個14歲，因?yàn)槲业闹R太貧乏了。為了明天的輝煌，努力學(xué)習(xí)，這是我的責(zé)任。
太陽的責(zé)任是普照大地；
北斗的責(zé)任是指引迷途;
無名草的責(zé)任是奉獻(xiàn)生命的色彩；
而我也終于明白，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。
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