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七年級敘事作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的七年級敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級敘事作文1
“到了!到了!”我們終于到了紅薯地，在同學(xué)們的歡呼聲中，我們爭先恐后地下了公交車。
沿著粘滿泥土的小路，就到了我們期盼已久的紅薯地。哇!一片片綠油油的地上，一個個小土坡鼓著，有一些同學(xué)比我們來得更早，他們正忙得不亦樂乎：有的拿著小鏟不停地挖，好像地下有什么寶藏似的;有的跑來跑去，不知在干什么;還有的拿著袋子，在裝紅薯，里面的紅薯又大又紅，好像小孩子的紅臉蛋呀!看得我好想撲過去挖呀!
開始分組了，我和劉妍、黃可心等六個人分到了一組。我們迫不及待地跑到紅薯地里，找到了一個小土坡，“劉妍，你……”可還沒等我說完，劉妍就急忙拿著小鏟子亂鏟一氣，結(jié)果紅薯就被鏟成了兩半。劉妍愣在那里不知所措，而我裝出了大偵探的樣子，說：“紅薯被害了，劉妍，你是兇手!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑。接著我們又向別的'小土坡跑去，我和劉妍比賽，看誰挖的紅薯最大最多。我找到了一個上面葉子很大的土坡，心想：這下劉妍輸定了!于是我開始挖起來，我把周圍的土小心翼翼地挖了出來，抓住瓜藤猛地一拉，結(jié)果傻眼了，這個紅薯才和手掌一樣小，這時，我看到劉妍挖出了一個像胖娃娃的臉一樣，又大又紅的紅薯。氣得我哇哇直叫。我不服輸，接著又去找目標，不一會兒，我的袋子滿得裝不下了，便開始自編自唱：“我的紅薯頂呱呱，今天的第一我來拿，哈哈哈……”其他同學(xué)也不甘示弱，跟著編了起來：“我的紅薯紅又大，你的肯定比我差……”紅薯地里立馬熱鬧了起來。
這時一股濃煙飄來，嗆得我們直流眼淚。原來大家已經(jīng)開始烤紅薯了呀!我立馬把組里的人都喊來，并給每個人安排了任務(wù)，有的挖土，有的撿柴火，有的生火……一切準備就緒后，我們就該烤紅薯了，等了好大一陣子，紅薯才烤好了，但我們也要回家了。
今天，我雖然沒吃到烤紅薯，但我很開心，因為我收獲了快樂，而且也體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦與不易!
七年級敘事作文2
每個人心中都有自己那心中一些不愿說出口的小秘密，大家把它們稱為心事。下面，我就來分享一下一下我的小小心事吧。
星期六的上午，我坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視。突然，媽媽從臥室里出來，陰著臉，氣勢兇狠又帶著肯定的語氣對我說;“你有沒有拿我的大衣口袋中的100元錢?”我茫然地搖了搖頭，“沒有啊，怎么了?”“我大衣口袋里的錢不見了!”媽媽的目光緊緊地盯著哦。我慌忙地站起來，急急地擺擺手，為自己辯解：“我沒有拿!”媽媽瞪了我一眼，回臥室去繼續(xù)找錢了。
此時我呆滯的站在那兒，前一秒的我還舒服地坐在沙發(fā)上看著電視，而后一秒我卻被媽媽誤會偷錢!原來令我捧腹大笑的喜劇片，此時卻讓我笑不起來了，電視節(jié)目中人物的`笑容都看似在譏諷我、指責(zé)我、嘲笑我。我跌坐在沙發(fā)上，痛苦與絕望充斥著我的心。原來，被人誤會的感覺是如此的心如刀絞，而且誤會我的人還是我最親近的人——媽媽。這樣想著，我漸漸的熱淚盈眶起來，跑回房間把門關(guān)上，痛哭起來。
就在我慢慢要停止哭泣的時候，一陣“篤篤”的敲門聲響起。我走過去開了門，一雙哭得通紅的眼睛憤怒而又委屈的看著門口的媽媽�！拔业哪且话僭X其實在大衣內(nèi)側(cè)夾縫的口袋里……”我聽了，好不容易止住的淚水又泛濫了，奪眶而出。媽媽看到我這樣，更加慚愧了，一把抱住我，輕輕地拍打著我的后背，低聲的安慰我。
這件事就是一直存在我的內(nèi)心的小小心事，我深深地感受到了被人誤解的滋味。我也會在以后的生活中，不妄下定論，不讓別人體會到這種誤解的滋味。
七年級敘事作文3
我記得，那是在我5歲的時候，那個早晨，我的母親把我?guī)У搅擞變簣@的門口，并對我說：“小銳啊，你進來將來要乖乖的，遇到什么困難也不要容易放棄，要勇敢的面對，不要害怕�！闭f真的，我當(dāng)時真的有點害怕上幼兒園，但聽到母親這份勉勵人心的`話之后，心中的恐懼也日漸降低了，并自行地去陌生的課室上課了。
“叮叮啦啦叮叮”上課鈴剛好在我進入課室時打響，大伙頓時安靜下來，過了大約一分鐘后，自己的老師來了，她目光和諧的看著大家，緩緩地說：“這是你們的第一節(jié)課，而你們這節(jié)課的內(nèi)容就是把桌上的積木拼起來，6個人為一組，看看哪個組拼得最快，同學(xué)們，目前開始吧！”話音剛落，大伙兒連忙分工合作，有的人負責(zé)拼積木，有的負責(zé)把積木推在一起，還有一些負責(zé)把掉了的積木撿起，而我則是負責(zé)拼接的，并且還邊拼邊鼓勵大伙，一時間，整節(jié)課室充滿著勞動的氣息。
過來大約半節(jié)課，自己的拼裝也開始接近尾聲，眼看就要勝利了，突然，積木像是中了子彈似的，直接散在地面，大家當(dāng)時立馬六神無主，有的人忍不住哭了起來，有的人還在試圖挽回。我又慌忙看了看左右，看到他們都快拼完，我的孩子子脾氣忍不住也哭了起來了。在哭了的時候，我突然想起母親對我說的那句話，我的心靈仿佛觸電般驚醒，于是乎我便用我母親對我說的那句話跟大家組的組員說了一遍，并大聲的勉勵他們。組員們也被這句話給徹底勉勵起來了，大伙齊聲說：“好！咋們就跟他們拼了！”
在經(jīng)過反復(fù)的拼裝，激烈的戰(zhàn)斗后，最后大家組拼完了！老師也表彰大家說這種精神值得大伙的學(xué)習(xí)，大家被老師這么一夸，便開始驕傲起來了，一不小心把積木跌了個粉身碎骨，大家當(dāng)時恨��！由于老師說大家失敗了！
雖然最后輸了，但起碼我也悟出了一個道理，那就是“堅持就是勝利！”
七年級敘事作文4
操場上傳來一陣有節(jié)奏的鼓點聲，那是學(xué)校的管樂隊和鈴鼓隊在如火如荼地訓(xùn)練著呢!為了取得好成績，我們正在努力地訓(xùn)練，因為我們需要更加注重我們的團隊合作，只有默契的合作才能讓我們離成功更近。
我們學(xué)校的'管樂隊可是出了名的。這不，現(xiàn)在我們又接到了一個光榮而又艱巨的“大單子”：去參加武漢市的管樂隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績，我們管樂隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學(xué)苦練，練走隊形，練音準統(tǒng)一，練掌握節(jié)奏和樂感……
這幾天，氣溫上升得特別快，烈日炎炎，太陽在烘烤著整個大地，大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上，指導(dǎo)老師早就在那里等候著我們了，雖然他自己也很累，但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們：“我知道，大家這幾天都很累，練的很辛苦，但一定要堅持，爭取在比賽中展示我們的優(yōu)勢，獲得好成績!”聽了指導(dǎo)老師的一席話，我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水，立刻精神抖擻，馬上又投入到緊張的訓(xùn)練之中……音樂聲響起，前四個八拍由鈴鼓隊來為我們展現(xiàn)精彩的舞蹈，接著我們吹著樂器，整齊地向左走了一步，抖三下，往右走，抖三下，做了兩個八拍后，我們又要往前走了，第一排先走，第二排隨后，第三排……第六排剛走完，又要進行對走、對吹換位;這時，打鼓隊又出場了，鈴鼓隊也再一次出現(xiàn)了，直到最后音樂結(jié)束……很多老師看了我們的精彩表演后，都贊不絕口，連指導(dǎo)老師都說，在這么炎熱的天氣下，我們能克服困難，能這么執(zhí)著地堅持下來，并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完，真是太棒了!聽著老師的表揚，我們每個人的心里都是甜滋滋的……
是啊，團結(jié)就是力量，這次合作充分體現(xiàn)了集體的力量和智慧，更展示了樂隊積極向上的風(fēng)采!
我們合作愉快，開心，在合作中互相幫助，互相激勵……我相信我們的合作精神足以讓我們在之后的比賽中過關(guān)斬將，問鼎最后的勝利。
七年級敘事作文5
美麗的秋天來了，到處都是一片豐收的景象，甜甜的紅薯也成熟了。我們盼望已久的挖紅薯實踐活動終于來了!
一大早，同學(xué)們都聚集在了操場上，整裝待發(fā)。不一會兒，我們就坐上了大巴車，前往挖紅薯的目的地—石洞鄉(xiāng)。一路上，我們說說笑笑，興奮極了!
很快，我們到達了目的地，疾步走到挖紅薯的場地。我看到那里已經(jīng)有很多同學(xué)在熱火朝天地挖紅薯了，我也趕忙放下背包，拿出鋤頭開始勞動了起來。我小心翼翼的用鋤頭刨開一層土，咦，怎么沒有看到紅薯呢?于是我大膽的繼續(xù)挖了起來。就因為我這樣粗心，頭幾個被挖出的紅薯身上都帶著一道道傷痕，很讓我泄氣。我趕緊向爸爸請教，爸爸告訴我，先輕輕刨開土，感覺到有紅薯時，然后就把它周圍的土敲松，最后用鋤頭在底部一插，再一撬，那又大又圓還形狀怪異的紅薯就挖出來了!我繼續(xù)用這個方法挖，不一會兒，就挖了滿滿一袋子紅薯。有的像紫紅色的土豆，有的'像凹凸不平的洋蔥，還有的像穿著棕色外套的梨子。更奇特的是，有些紅薯挖出來時四五個連在一起，就像一串大葡萄，它們緊緊地依偎在一起，就像兄弟姐妹一樣永不分離!
這時，我抬頭看了看周圍，同學(xué)們還在賣力地挖著紅薯，而他們身邊之前空空的袋子，現(xiàn)在已經(jīng)裝得滿滿的了。大家都笑逐顏開，從大家臉上迸射出豐收的喜悅與歡樂!
一轉(zhuǎn)眼，下午到了，同學(xué)們紛紛小心地提上自己的紅薯，就像袋子里裝著沉甸甸的寶物一樣。坐上了大巴車，我覺得精疲力盡，再想想農(nóng)民伯伯天天都要干這這樣的重活，所以我們大家都要節(jié)約糧食，農(nóng)民伯伯的辛苦才值得!
七年級敘事作文6
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”春節(jié)來了，一路擁擠，一路焦急，每個人都奔向了家的方向。在春節(jié)的回家路上，有人選擇徒步四十多公里，有人選擇自駕五百多公里，有人選擇火車、大巴車，不管選擇什么交通工具，大家都是朝著一個方向，回家團圓過除夕，而往往在除夕里，是最能充滿年味的。
年味是什么？我想，年味是一家人團聚在一起有聲有笑的吃著年夜飯。飯桌上擺著豐富而又噴香的.飯菜，有酒有肉，一起圍著圓桌，討論著家常和一年里發(fā)生的趣事。只見每個人臉上都洋溢著歡樂的笑容，享受著這幸福時光。
年味是什么？我想，年味是大家一起坐在沙發(fā)上看春晚吧！邊吃著零食，邊嗑著瓜子，邊烤著火，欣賞著春晚里那一個個精美的節(jié)目和充滿歡笑的小品。除夕晚上我們?nèi)叶荚诳创和�，奶奶端著一大碗糖油粑粑過來。我挾起一塊，沁人芳香撲鼻而來，放入口中，一股濃濃的甜味向我涌來，甜味回蕩在我口齒之中，使我久久沒有緩過神來。嘴里是甜的，可心里更甜。這種快樂是只有除夕之夜才能感受到。
年味是什么？我想，年味是當(dāng)新年的鐘聲敲響時蘊含在絢麗的煙花之中的。一朵朵燦爛的煙花在空中綻放開來，把原本漆黑的天空照得跟白天一樣亮，如詩畫般。那聲音震耳欲聾，把天空頓時變成了一片花的海洋。這壯觀的場面叫人陶醉，使人迷戀，換來了人們一聲聲贊嘆。
年味是什么？我想，年味是除夕夜里，大家一起守歲吧！人們坐在一起聊天，分享著自己來年的愿望，而我們小朋友呢？則成群結(jié)隊的玩起了游戲。寂靜的鄉(xiāng)村夜晚熱鬧起來了，人們早已把睡覺拋到了九霄云外。
這就是年味———吃團圓飯、看春晚、賞煙花、一起守歲，我享受著這屬于我的年味，并在這除夕夜里許下了只屬于我的新年愿望，并帶著這美好的愿望，迎來了大年初一。
七年級敘事作文7
其實相處是一種藝術(shù)，我們與其他人交往的過程中要遵循交往的藝術(shù)。交往也有他的特殊規(guī)則。與他人交往時要互相尊重、互相理解、互相寬容，更要熱情大方、活波開朗，可以適當(dāng)?shù)拈_玩笑，但不能太過分。
課間，我和好友并肩同行，我走在他的左邊，而他的右邊走著一個人。于是我用右手輕輕地拍了一下他的后腦勺，接著以迅雷不及掩耳之勢縮了回來，然后我就等好戲了。果不其然，他怪罪到了他右邊的那個人，也把他右邊的人的頭拍了一下，而他右邊的那個人親眼目睹著我拍他的`頭，于是忍俊不禁地笑了起來，我看著他那茫然的樣子，也忍不住哈哈大笑起來。這時他才恍然大悟，把我的頭也輕輕地拍了一下，之后我們就一起歡笑的向前走去。
晚飯后，我在教室和同學(xué)爭論一些東西，我們爭論地很激烈，以至于我們從白里透紅變成了面紅耳赤。我們爭論地聲音越來越大，語氣也越來越兇狠，他開始用惡毒的語言來反駁我的觀點了：“你傻��！這明明就是這樣，你腦袋里養(yǎng)魚了��！”他說完后還對我翻了個白眼來挑釁我。但我沒有理他，只是用最文明的語言來反駁他，正所謂“退一步海闊天空”嘛！不久之后，他終于明白了，他的臉上充分表現(xiàn)出了對我的歉意。這一次的寬容，使我們不是兩敗俱傷而是兩全其美。
人與人說話時也要有一定的距離，如果隔得太遠，會讓人覺得缺乏熱情和友好，讓人覺得太疏遠，適當(dāng)?shù)木嚯x會使人與人之間多了一份自然。但也不要太近，這會使人感到緊張、反感等不愉快的心情，影響人的情緒。
總而言之，統(tǒng)而言之，人與人相處時都有一定的藝術(shù)，把握好人與人之間交往的藝術(shù)，會使人的朋友更多，從而增加生活的歡樂。
七年級敘事作文8
風(fēng)輕云淡，天氣舒爽宜人，趁著放假，我和幾位姑姑一起回老家看望爺爺。
爺爺?shù)募以诤�，湖邊是一片紅薯地，每年這個季節(jié)，爺爺都要去挖紅薯。今年爺爺年紀大了，怕他身體吃不消，我和表姐表哥們決定自己去挖紅薯。
從沒干過農(nóng)活的我們興高采烈地背上鋤頭，沖向紅薯地。紅薯就躲在綠油油的紅薯藤下。我揮起鐮刀，斬斷藤根。千絲萬縷的藤蔓糾纏在一起，不一會兒卷成一個大滾筒，我們使出吃奶的力氣，才將藤蔓從地里拖出來，大家頭上早已沁出細密的汗珠。
我掄起鋤頭，鏟向藤根，翻出一片泥土，然后用手拽紅薯，可它就是不肯出來。爺爺看了哈哈大笑，“哪有這樣挖紅薯的?”只見爺爺提起鋤頭，瞄準紅薯藤前方約半尺處，將鋤頭舉過頭頂，用力一揮，鋤頭穩(wěn)穩(wěn)地扎進土中，爺爺推了一下鋤頭柄263作文網(wǎng)Www.263y.Com，鐵鋤頭便將紅薯掀了出來。我們看得目瞪口呆，看來挖紅薯還是技術(shù)活。
我擼起袖子，挺直腰桿，腳下發(fā)力，揮鋤越過頭頂。只聽見一聲脆響，紅薯竟被攔腰挖成了兩截，我又失手了。再次揮起鋤頭，落鋤點穩(wěn)穩(wěn)盯在藤根附近，一掀，露出了半截紅薯，再一鋤下去，終于挖出來了第一個完好無損的`紅薯。掌握了訣竅，我身后的紅薯很快便堆成了小山。
日上山頭，我已經(jīng)累得站不穩(wěn)了，也不管地面上的泥土，坐在地上，臉上歪歪斜斜畫著幾道污線，手隱隱作痛，仔細一瞧，整個手掌紅彤彤的，腰也酸背也痛。太陽在頭頂照耀，我唇干舌燥，滿臉汗水，饑渴難耐的我?guī)卓诒愎嘞乱黄康V泉水。古人說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，原來盤中餐就是這樣到餐桌的。晚餐的紅薯我吃得格外認真，生怕浪費了這來之不易的勞動成果。
七年級敘事作文9
蔚藍的天空，沒有一絲云，只有太陽高高的懸掛在空曠的天際。有時小鳥兒會光顧，在我們的腳邊逗留一下就飛走。雖然寒風(fēng)肅瑟，而同學(xué)們卻都筆直地坐在凳子上等待著哨聲的來臨。
我報名參加了冬季長跑1200米，這一次我又是別人的替身，當(dāng)時班上并沒有選中我，但由于運動員感冒了，老師只好讓我來替補。
“砰！”比賽開始了，由于是長跑，我得保存體力，一開始我就不緊不慢的跟在隊伍的最后面。一圈、兩圈，當(dāng)我從老師身邊跑過時，我看到了老師失望的表情，我的心一怔，我要成功！我不要再當(dāng)別人的替代品！這個想法一下子蔓延開來。我雙腿立馬有了力量，我的腳下好像乘著風(fēng)，向終點奮力奔去。一個、兩個、三個……我超過了一個又一個對手，隨著我速度的加快，我跑到了隊伍的前列。當(dāng)我再一次從老師身邊跑過時，我清楚的看見她臉上已不再是失望，而是洋溢著微笑。
還剩下最后一圈，我決心要沖進前三名里。我加快了速度，超過了前面一名，成為了第四名。我的下一個目標就是第三名，我又一次加快了速度，眼看就要成功了，她突然加速，把我甩開了一大截，身后第五名還在窮追不舍，我們?nèi)齻�就這樣僵持著。離終點還有100米時，我們?nèi)齻�幾乎同時加速，還有一點我就第三了，“就還差一步，就還差一步，贏了你就能證明自己了！”我不斷的鼓勵著自己。我的'腳下突然生了風(fēng)，一下子我就成了我們?nèi)死彂?zhàn)的第一名！終點就在眼前，我已經(jīng)把她們超了好遠。當(dāng)我越過終點的那一刻，我就像一堆爛泥癱坐在了地上。同學(xué)來登記名次了，“第一名七5班郭禹彤，第二名七5班黃子軒，第三名七5班丁俊文�！庇浢蔚耐瑢W(xué)都驚呆了。回頭看看老師，她的臉上已全是燦爛的笑容。
那一次我不再是別人的影子，我向大家證明了自己的實力，那一次我也學(xué)會了堅強與堅持。
那一次，成為了我成長歷程中永遠難忘的記憶。
七年級敘事作文10
這件事深藏在心底的時間已經(jīng)不短了，但每當(dāng)回憶起，卻仍是有些落淚的沖動。
記得那是小學(xué)二年級時，我和媽媽去西安旅游。那一天，我們似乎是去一個博物館，現(xiàn)在已經(jīng)忘記它的名字了，但當(dāng)時卻對這個博物館之行充滿渴望，還不時想像著那里面的金杯玉壺，綠盤藍碗等。
我們坐在前往博物館的三輪車上，輕松地聊天賞景，那詼諧的車夫不時說幾個笑話，惹得我們放聲大笑，一切都是那么美好，直到我看到那個老人。
他坐在一把輪椅上，由一個年輕人推著，這種情況現(xiàn)在想來也沒什么大驚小怪，需要的時候我可能還會去幫助他們。但那天我卻不知為何，坐在三輪車上指著他大叫“殘疾人!”
然后我就趴在座位上偷笑，但很快就發(fā)現(xiàn)氣氛的不對了：我媽緊張地透過三輪車的窗子看外面，之后又重重地說了我?guī)拙�，那車夫也皺了皺眉，附和了幾句，蹬車的腳也慢而沉重下來，滿街的人仿佛都安靜下來了。
我害怕地看了看窗外，似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影，但又好像又看見那年輕人驚愕而憤怒的'眼神和老人不知所措的神情。媽媽說什么我什么也聽不清了，只是努力縮在角落里，仿佛想把自己嵌進去那個角落的壁上。
過了一會兒，我媽回頭看了看，說那兩個人仍舊站在那里。
那天在博物館我心情不是很好，對展品只是走馬觀花一般，便癱在一把椅子上，最后竟睡著了，夢見的都是那老人和年輕人的背影，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時確實有一種楊絳說的“幸運的人對不幸的者的愧詐”
我在此向他表示我深深的歉意，但我不希望他原諒我，只期盼他能在微笑中把這件事忘記。
七年級敘事作文11
童年的生活是五彩斑斕的，童年的夢更是豐富多彩的想起那一件件有趣的事，就把我?guī)нM美好的童年回憶中。
記得，我那時還小，一直都是住在我外婆家的。外婆有一陣子特別喜歡做手工的小玩意兒。她天天去買彩紙，回家來做那種特別好看的紙老虎。
有一天，外婆出去打撲克，走之前還千叮嚀萬囑咐：“婷婷啊，不要動我的紙老虎啊!”我聽后乖乖地點了點頭。外婆出門后，我走進客廳，看到了桌上放著的紙老虎，它是那樣的逼真，連外婆給它貼的小胡須都是那樣的生動，就像是它自己長得一樣，我不由地把手伸向前去，觸碰小老虎那栩栩如生的臉。正當(dāng)我看得入迷時，一個不小心居然把它的小胡須給弄掉了。我當(dāng)時嚇壞了，一想到外婆那張認真地做小老虎的.神態(tài)，我的心更是著急萬分，隱隱帶著害怕，因為怕外婆訓(xùn)我。正當(dāng)我萬分著急的時候，突然腦子里閃過一個念頭：我是不是可以把外公的胡子貼在上面呢?
我趕忙以最快的速度拿起了剪刀，看向正在睡覺的外公，趕緊脫掉鞋子，像小偷那樣小心翼翼、躡手躡腳地踮著腳尖輕輕地走向外公的房間。慢慢地推開房間門，我一眼像瞄準了目標一樣看到了外公還沒理掉的胡子。心里高興極了!快速地走上前去，瞄準目標……“咔擦，咔擦”的剪刀聲在我耳邊清脆的響起。哈哈!任務(wù)完成了!我滿意的看著自己手中那一撮胡須，高興地走開了。我很快地把它貼在了上面。
啊!心里那一塊懸著的石頭終于落地了了啊!沒想到，過了幾天，外婆居然沒有發(fā)現(xiàn)，倒是爺爺?shù)暮由倭嗽S多胡子呢!
回憶這些事，就像昨天剛發(fā)生過的一樣，是我歷歷在目。童年的趣事，更是使我久久不能忘記。
七年級敘事作文12
清晨，我邁著輕快的步伐上學(xué)去，一邊走一邊唱著歌。微風(fēng)吹來，紅領(lǐng)巾在我胸前擺動，他像在對我笑，又像在對我笑，又像在囑咐著我什么。晨光照著它，它是多么鮮艷。
到了學(xué)校，老師告訴我一個興奮不已的消息-----我被評為區(qū)里的“三好”學(xué)生，并有五元錢的獎學(xué)金。我當(dāng)時先是一愣，馬上又不好意思的低下了頭。我望著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗的說：“多虧了你的督促和鼓勵�！彼孟裨谙蛭易ＹR�；丶液�，我自豪的把這件事告訴了媽媽并把五元錢獎學(xué)金給了媽媽。媽媽高興的說：“孩子，五元錢，雖然不多，可這是榮譽啊！著錢是獎給你的，你自己去處理，但是要想以想這錢該怎么用最合適。”“怎么用呢？”我反反復(fù)復(fù)考慮著這個問題。賣樣?xùn)|西送給媽媽吧！她肯定不收。買些學(xué)習(xí)用品吧，我學(xué)習(xí)用品夠用了-----我想了好多，總是想不好。只得又把錢交給了媽媽，說是先讓他保管，實際上想不管這五元錢了
誰知媽媽對我這錢倒是很認真的'。一個星期以后，她又提起這事，并要把錢給我。我說：“明天我一定告訴你這錢怎么用，今天先讓我想一想�！�
晚上，我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它好像在說：“仔細想想吧�！蔽彝蝗挥幸粋�好主意。今天海報上登了以澤這樣的消息一為華僑把需多錢獻給了兒童福利院。我把著錢獻給學(xué)校圖書館，雖然只能買兩三被本，但可以讓好多同學(xué)讀，那多有意義�。�
第二天，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭連聲稱贊：“對！對！”她高興地掏出那五元錢。我手捧五元錢，向?qū)W校飛奔回去。紅領(lǐng)巾在我胸前擺動，在晨光照耀下，它顯得更加鮮艷。
七年級敘事作文13
下雨了……
又是雨天，我不喜歡雨天，我不喜歡雨天�？粗甑螐奶焐系温�，掉在水洼中，蕩起微波，慢慢地，雨越下越大，空氣在雨水的沖刷下得到洗滌，澄清的水洼映出了小小的樹，小小的房屋，小小的孤零零的郵筒，以及小小的我的小腦袋。
考試天下雨，不吉利呀，吸著鼻子，正咳嗽的我在心里默默思考著。我堅持去學(xué)校，生病也要去，今天考試，補考沒成績。雖然是小考，但我這一單元學(xué)得好，我想看看自己考多少分。四年級的我鬧著，哭著。終于，爸媽答應(yīng)了，但，中午十二點半，姥爺會在學(xué)校門口接我回家。感冒嘛，麻煩。
十二點半已經(jīng)過了，但老師好像沒有給我寫出門條的意思，老師不知道這事？沒有看見媽媽的'信息？老師忘了？……各種可能在我腦海里上演。怎么辦？我心急地踱著步，眉頭緊鎖。我?guī)状尉鸵逊旁诶蠋熮k公室門把手上的手按下去，可遲遲不敢用力，我只能忐忑得等到下午回家。
放學(xué)了。我看見姥爺撐著傘站在哪個角落，往我這邊望，我注意到，姥爺?shù)男瑵窳�。我大腦一片空白，向姥爺走去。姥爺傘骨上的雨滴濺到我眉梢上來。姥爺一如既往的溫和的聲音響起來：“中午怎么沒有出來？感冒好點了嗎？先回家吧�！�
我微微睜大了眼，姥爺傘骨上的雨滴再次濺到我的眉梢上，濺到我的生命里來。我回憶著，一年級，二年級，三年級，姥爺好像一直都在那個角落等著我，仿佛幾年來，從未離開過……
雨過了，陽光穿過云層，濾過樹葉，畫出大小不一的光圈，淡淡的，圓圓的，照在身上，暖暖的，和姥爺傘下的溫度一樣，暖暖的……
七年級敘事作文14
有人說愛是一杯濃茶，有人說愛是一盞明燈，我眼中的愛卻是一杯白開水。
也許你會問：“難道愛是平淡無奇的嗎？”還可能有人會笑我：“你的愛就那樣平淡無味嗎？”你錯了，一杯白開水淡雅、簡單。我眼中的愛就是如此簡單，無論是多么驚天動地、可歌可泣的愛，其實都很簡單，有時不需什么理由，有時只因為一點小理由，這就是愛，不需太復(fù)雜，像一杯白開水，不用添加什么，它仍然淡雅可人，愛亦如此。
我曾聽過一個故事：有一天，一個小女孩問她媽媽：“媽媽，你為什么那么疼我、愛我？”這位母親微笑著告訴她：“不為什么，只因為你是我的女兒�！彪y道愛不是如此嗎？有一個大家都很熟悉的人———文花枝，這被人提及了無數(shù)次的人，我不禁要再次說起她，每個人都對她的.行為感到不可思議，包括她的母親，我當(dāng)時感到很驚訝，一個美麗、青春的女導(dǎo)游，為什么失去了腿？難道只因為一句“我是一名導(dǎo)游，這是我的職責(zé)”？難道她不愛惜她的生命嗎？不，她比其他人更明白自己生命的價值。她的愛很簡單，只因她眼中的“職責(zé)”。所有的所有，付出的愛都很簡單，卻讓人難以忘懷，很像一杯白開水，不用添加任何東西仍然很營養(yǎng)。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首感人肺腑的歌，牽動著億萬人的心，獻出那么一點點愛并不難，就看你怎樣去理解，給一個老人讓個座難嗎？省一點你的零花錢幫助那些貧困的人難嗎？放下你的抱怨，多幫幫父母，多理解一下他們，難嗎？
我們總在抱怨愛所帶來的束縛，可我們卻不懂領(lǐng)悟，感嘆這“愛的束縛”，不懂得它有多么難能可貴。愛并不需要那么復(fù)雜，讓我們細細品嘗“一杯白開水”的滋味吧!
七年級敘事作文15
美好的書籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無限的海洋。書在我的成長中是不可缺失的一部分，就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。
當(dāng)我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺真甜蜜，就像一下子飛上云端，坐在軟綿綿的云朵上。
學(xué)會阿拉伯?dāng)?shù)字后，洋娃娃、積木……成了我離不開的伙伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋果，黃黃的.、長長的、像月亮的是香蕉……
上了小學(xué)一年級，踏上了通往知識殿堂的幸�？燔�。這時，我迷上了童話�！翱蓯鄣哪粗腹媚锉淮蟾蝮∽プ吡�。”“如果天上真能下糖果雨該多好��！”那些迷人的插圖，引人入勝的漢字，讓人腦袋里充滿了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話的我又結(jié)交了一位好友——作文書。我學(xué)習(xí)他們高超的寫作方法，領(lǐng)悟他們獨特的表達風(fēng)格……
當(dāng)自己的頭腦里充滿遐想時，假小子也長大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與�！氛f：“老人終于捕住大魚了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚被鯊魚吃光了。”此時，淚花一涌而出。
上初中了，開始了我的第二次起跑。需要認真對付的科目多了，看課外書的時間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時間學(xué)習(xí)嗎？所以，課外書在我心中還是占有不少位置哦！
書，就象游樂場里的旋轉(zhuǎn)木馬，帶著我飛，飛向那神秘的知識古堡，去領(lǐng)略大千世界的美和丑、善與惡……
書籍，伴我一生的朋友！
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