- 高考我來了作文 推薦度：
- 我的高考作文 推薦度：
- 我的高考夢作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我與高考的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我與高考的作文，希望能夠幫助到大家。
我與高考的作文1
前一段時間，電影《那些年，我們一起追的女孩》一陣熱播，相信大多人感覺里更多的是熟悉，是重溫，甚至?xí)舐曊f，“我們也曾經(jīng)擁有過，那樣的美好……”
但是為什么只有九把刀把青春那種獨有的美好定格了下來了呢？也許我們會懷念，卻從來不會想到這種懷念再現(xiàn)時原來可以如此動人心扉。難道只因我們曾經(jīng)都擁有過？
每一個人都是特別的，每一個人都擁有著獨屬于他自己的個性與張揚，并因如此，每一個人才是他自己而非別人。但是在這個愈來愈崇尚喧囂與繁華的世界里，我們卻往往忽略了平凡甚至卑微的自己心靈中閃過的微光，白白地將它舍棄。而事實上，正是那些在自己看來不值一提的東西確實多年以后別人對你的懷念。一如從前的我自己。
那時的我，性格內(nèi)向，喜歡文學(xué)類的讀物，喜歡在札記本上寫東西，喜歡發(fā)呆與冥想……唯獨不喜歡跟人說話，確切地說應(yīng)該是害怕與人接觸。青春期女孩的世界里彌漫著童話般的美好，一切都是那么晶瑩剔透，而現(xiàn)實中的自己就相對卑微的多。因此，往往會害怕遭到拒絕。也許只是別人不經(jīng)意的一句話，一個眼神，我都會在意好久。
就這樣，我的高中生活都快要結(jié)束的時候，同學(xué)們之間突然一下變得親近起來，好像一切都在高考前發(fā)生了某種升華，我們都好像在瞬間長大了許多……我們敞開心扉表達我們自己，或者誠懇地對某個人說因為他，我的高中生活才充滿了精彩。總之，一切都變得釋然和美好，仿佛每個人都在努力的抓住即將逝去的青春與美好。
也就在這時，我和朋友調(diào)侃，我的高中生活都沒有異性的介入，青春期可算是一片空白啊！多少有點遺憾！“才不是呢？”她說，“你可是唯一讓我們班所有男生傾慕的女生�。 蔽翌D時傻眼了，不管怎樣，要是我早知道自己得到了莫大的`肯定(那可是一班自視甚高的才子們啊)，那么我的高中生活也就不會像我自己臆想中那么糟了啊，那么我也就不會總是躲在自己的角落里，只是欣賞別人的精彩了……
這個讓我傻眼的“真相”固然讓我遺憾不已，但更多的是讓我的人生從此有了很大的轉(zhuǎn)變。一個人只要做好他自己，不要用自己心中的種種揣測和臆想去妄下評判而讓自己變得卑微，那么樂觀而積極的人生便接踵而來，生命中的種種美好也將綻放。
我與高考的作文2
未來是白紙，時間便是墨水，等待我們?nèi)ネ磕�。不論白描，還細描，是工筆花鳥，或是水墨山水，是中國風(fēng)骨，或是中西合璧，都等著我們?nèi)?chuàng)造。
記得有一本書《我的成功可以復(fù)制》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時間在向前奔跑，看似在“我”的時間里，強行插入別人的“子丑寅卯”，顯得那么不搭調(diào)。但同時，許多事并未隨時間而褪色，百人之道可益人，千人之道可成人。在我們的時間里，我們有個性，有自己的色彩，但并不排斥對我們有益的經(jīng)驗。前人之鑒，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃，夏有蓮，秋有菊，冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，但卻總歸有合適的季節(jié)方才會盛開，總遵著些常理，這桃不會有蓮的模樣，便是如此，由此可見，成功可以復(fù)制，也不可復(fù)制。
我們的時間，我們?nèi)我馔磕�，也總歸要有幾分規(guī)矩，幾點約束的.。畫梅有梅的風(fēng)骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
但時間在向前奔跑，我們也不能落后�！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，新時代要有新氣象�！耙藢儆伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王”，人要向著目標(biāo)前進，不可為一些“常理”拉了后腿。適度師古、中庸之道不正是如此？
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執(zhí)念于此。畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方才顯得生動。無心插柳柳成蔭，漫步林中，找?guī)仔╅e適，說不定，更會有幾番所得。我們的時間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事，但若只是這樣，為了一些目標(biāo)，而放棄、忽視一些外物，又與鳥獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那時，脫了那湖，否則便顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時間任意涂抹，我寧愿步行，也不會去坐火車、汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時，坐上一段汽車、火車，也是好的，那不斷向前的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飛上天空，也需借力飛機。跛而望矣，不若登高之博見。在那美麗的圖畫中，有些屬于過去，有些屬于現(xiàn)在，有些屬于未來，這便是生活。屬于我的時間，不一樣，也有些一樣。
我與高考的作文3
中華文化，源遠流長;華夏歷史，浩浩湯湯。歷史的潮水消散不了時代的光芒，那一個個為中華民族的振興而奔走疾呼的英雄，書寫著中華民族的榮光，滌蕩著人們的靈魂。古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，近代有孫中山以中國改革發(fā)展為己任的擔(dān)當(dāng)。而今作為年輕人，我也要樹立“天下興亡，我的責(zé)任”這種責(zé)任心，為中國的發(fā)展盡一份心，出一把力。
其實，世界歷史上不無青春的擔(dān)當(dāng)，他們都熠熠生輝，光照歷史，激勵后人。
驃騎將軍霍去病17歲便立“匈奴未滅，何以家為”之志，圣女貞德16歲便高揚“自由民族主義”的旗幟，少女喬紫薇15歲便獲得英特爾國際科學(xué)與工程大賽最高獎。他們在青年時期就肩負(fù)起祖國賦予的重任，只爭朝夕，精神貫注，猛力向前，推動國家之富強、民族之進步。
同樣是青春激揚的年代，面對國家的生死存亡，中國青年進行了激烈的抗?fàn)�。他們身體力行，不做沉默的'羔羊，最終使我們的民族我們的國家免受被奴役的命運。正如毛澤東所說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯�！�
青春的旋律是熱烈激揚的，它可以譜一曲盛世華章。青春，如一縷陽光，可以照亮黑暗;又如一縷清風(fēng)，可以吹走陰霾�！�90后”的我們又該怎樣擔(dān)當(dāng)起中國改革發(fā)展的重任，此身尚存、此心不死呢？
也許，會有人慨嘆世風(fēng)日下、人心不古，對這個社會的一些丑惡現(xiàn)象無比厭惡，最后干脆閉上眼睛，塞住耳朵。于是老人倒地沒人扶，有人光天化日之下?lián)尳贈]人管。不，“90后”的我們不應(yīng)該是這樣的，無論如何，“90后”的我們都應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史與民族的責(zé)任，因為我們是時代的弄潮兒，我們不能做“殘疾熊”，更不能對社會漠不關(guān)心。我們應(yīng)該分清是非，擦亮眼睛，面對雪災(zāi)地震，第一時間伸出援手;面對老人跌倒，第一個沖上前去;面對社會上的一些不良現(xiàn)象，第一個站出來制止。
不管這個時代如何變遷，相信我們的力量，相信我們能改變世界。路途雖不平坦，或許還有荊棘，但請相信，我們終有成功的那一日。擔(dān)負(fù)起吾輩之責(zé)任，�？菔癄�，此身尚存，此心不死。
青年人，天下興亡，我的責(zé)任。惟以吾輩之擔(dān)當(dāng)，方能實現(xiàn)中國之大業(yè)。
我與高考的作文4
十年修來一秩，十年修得臺上功，十二年修來我一夢。
高三就像一場夢，如黑暗中的光明，給茫然的人一個希望；高三就像一場夢，如冰寒中的一篝火，溫暖即將冰凍的心；高三就像一場夢，如同冬日的煙火，還未觸碰溫度卻以消逝。而我的高考，又何嘗不是一場夢？
我時常覺得自己活得虛幻。友情一時間變得冷漠，沒有昔時的歡聲笑語，沒有昔日追逐打鬧，甚至沒有人過問你憔悴的容顏和你油漬的衣裳。只得獨自任淚流，再洗掉滿腹的哀傷，繼續(xù)著未完成的夢想。這時，我亦會滿腹牢騷，也亦會埋頭疾書；亦會哀聲載道，也亦會會心一笑；亦會空時小憩，也亦會爭分奪秒。只有現(xiàn)在的我才體會到人生一大快活之事竟是獨自體會。
我時常覺得自己活得虛幻。生活一時間變得寂靜。昨日細細低語卻已不在，只聞?chuàng)釙鸬妮p鼾聲；昨日池塘的蛙叫蟬鳴卻已不在，只留倚枕而睡的夢；昨日三五成伴，昨日隊隊長排，現(xiàn)在只留斑斑點點，廖無幾人；昨日的歡聲笑語，昨日的.嘯傲遺世，昨日的曉暢詩歌，都已不在，留只留今日的縱情獨往，留只留今日對高考的無盡遐想。
我又時常覺得自己活得真實。翻下一張張倒記牌，何嘗不感慨時間的飛逝，今之翻牌豈可比往乎？時間教你不敢夢。成山的試卷和作業(yè)壓你喘息，作業(yè)教你不敢夢。一條條成績，如錐尖沖破衣裳直向胸膛，分?jǐn)?shù)教你不敢夢。感謝現(xiàn)實。感謝疾風(fēng)，賦予我頑強的生命力；感謝暴風(fēng)雨，鍛煉我堅強的毅力；感謝山洪，煉就我“色不變”“目不瞬”的定力；感謝這高考，讓我活在現(xiàn)實，不敢懈怠。愈急迫，愈奮力。
高考也并非洪水猛獸，就像刺猬般存在，好似讓人難以接近，卻實則可愛。我的高考就像是一場冒險，我為探路者。不論山道崎嶇，我亦奮力攀登；不論大河奔騰，我亦勇敢搏擊；不管嚴(yán)霜殄異，我亦堅守信念。
我來了，我的高考，我的夢。愿我夢醒依舊笑靨不去。
我與高考的作文5
即使翅膀斷了，心也會飛翔。-題字
無盡的夜晚侵蝕著我無盡的憂慮�？膳碌募澎o包圍著我。我起身來到窗前。
風(fēng)很冷，繞過了卷起的窗簾，刺痛了我麻木的神經(jīng)。我顫抖著縮了縮脖子。外面的燈光讓院子充滿了陽光。半禿的樹在蕭蕭的秋風(fēng)中顫抖。幾片枯黃的葉子頑強地守衛(wèi)著他們的崗位，但最后他們堅持不住了。他們一頭栽倒在冰冷的混凝土板上。
我嘆了口氣，為那段悄悄消逝的生命，也為我可恥的成就。我不明白為什么當(dāng)上帝給人們勝利和快樂的禮物時，失敗和痛苦總是緊緊聯(lián)系在一起。我無法擺脫失敗的入侵之手，就像風(fēng)雨中哭泣的百合花，削弱了我對陽光的渴望和心中永恒的驕傲。你努力尋找了多少次，你失去理智了多少次？夢就像飄走的雪花。你的心很冷，你的思想很混亂。
深夜的風(fēng)無力地吹向趴在地上的枯葉，一遍又一遍地翻動它們，直到它們到達大樹的根部，這棵樹就是樹葉的誕生地。我突然明白了，失去意味著新的收獲，而衰落意味著新的開始。一片黃葉已經(jīng)枯萎、腐爛、被侵蝕、變冷。當(dāng)春天溫暖如春，鮮花盛開時，它將是一個蔭涼層�？吹竭@里，我感到如釋重負(fù)。
失敗是成功的因素。沒有它，鬧鐘就不會在你耳邊響起。失敗也是生活的沉重負(fù)擔(dān)。如果你把它背在背上很長時間，你會磨出比你應(yīng)該的.更多的氣泡。在昏暗的燈光下，我感受到風(fēng)雨過后的陽光。“200年后，生活充滿自信，而3000年后，生活才會水落石出”！讓我們在風(fēng)雨中自由自在地行走。只要青春還在，我就不會悲傷。只要陽光還在，我就不會孤獨，也不會停止。即使我被困在茫茫沙漠中，希望的綠洲依然存在，我的心依然在飛翔。想到這里，我不禁笑了。
抬頭望去，不知何時，天空中出現(xiàn)了幾雙閃爍的眼睛。天黑后，將是黎明。陰霾將會消失。它仍將是一道彩虹。野生的沙子會沖走所有的黃金。揚起自信的風(fēng)帆，面對困難。不要因為短暫的荒涼而與你的心田說再見。
從微笑開始，即使你的翅膀斷了，你的心也會飛翔。
我與高考的作文6
眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時。作為從老資歷的學(xué)生轉(zhuǎn)變成剛滿一年期的職場菜鳥，對于6月7日、8日兩天，只看做日復(fù)一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了20xx年這時候的自己，也曾經(jīng)歷了那么一場轟轟烈烈的萬人戰(zhàn)役。
說是轟轟烈烈，其實大多是媒體和社會肆意渲染，似乎這么個尋常的考試自誕生之日起便背負(fù)了“用以實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會關(guān)注著，身為當(dāng)事人的自己也被周圍不尋常的氣氛熏陶得加快了心跳繃緊了神經(jīng)。
在高三最后的溫書假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。而因此聚集起來的一個個戰(zhàn)斗小組，在彼此競爭的大環(huán)境里卻保持了同舟共濟的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進了自習(xí)室里，復(fù)習(xí)之余還可以玩笑嬉戲�，F(xiàn)在回想起來，仍是高考帶給我最大的收獲。
同在戰(zhàn)斗隊伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場硬仗，他們似乎付出了比我更多的精力。
記得當(dāng)時老媽天天變著花樣給我增加營養(yǎng)，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個腳步一個噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當(dāng)事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書做題的間隙總是停不了進食的嘴，復(fù)習(xí)的日子不光飛漲了應(yīng)試能力還增重了10斤。
考完的當(dāng)日，老媽便生了場大病，像是馬拉松長跑之后突然放松了神經(jīng)就降低了對疾病的抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽，也正好把復(fù)習(xí)期間積累起的.贅肉重新減下去。
后來揭榜的時候，小組里的人都各自悲喜著。當(dāng)時天真地以為高考成績的高低便是一錘定音地決定了各自未來的命運，經(jīng)過四年大學(xué)生活的洗禮之后，就覺得彼時我們認(rèn)為的“改變?nèi)松年P(guān)鍵”其實并沒有為畢業(yè)之后的發(fā)展提供特別有利的證據(jù)。無論是985還是211，抑或是其他名不見經(jīng)傳的院校，其實是金子，在哪里都能發(fā)光。
記憶里真正關(guān)于6月7日、8日兩天高考當(dāng)時的“橋段”已經(jīng)相當(dāng)模糊了，回想起來整個過程與平日里無數(shù)大考小考無異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來每一次的同學(xué)聚會里，都成了百談不膩的話題。
我與高考的作文7
芳華如白駒過隙，悠悠三載同窗情誼轉(zhuǎn)瞬即逝，又是一年畢業(yè)季，我有許多話想對您說，我親愛的老師。
您還記得嗎，三年前我們與您從四面八方走到一起，您陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們一起玩耍，陪伴我們成長。如今，時光卻從指縫中悄悄溜走，到了該分別的時候了。我知道，您站在講臺上，目光一直再默默地看著我們，是多么的不舍啊。
不，不止在講臺上，凡是有我們的地方，就有您的身影。您關(guān)心我們，呵護著我們。
我們不會忘記，每天下午您都會堅持著和我們一起在操場跑步，說是要鍛煉我們，有一個強健的身體。我望著您矯健的身姿，多么希望您能和我們一起跑下去啊，可誰知那個身姿只和我們跑三年時間，轉(zhuǎn)眼就要離開我們了。
“一日為師，終身為父”。忘不了，每次當(dāng)我遇見困難的時候，您都會突然出現(xiàn)在我面前，仿佛神兵天將一樣，帶我走出重重迷霧，帶我繞過種種暗礁，讓我邁上新的臺階。您那高大挺拔的身影，我忘不了……
老師，您還記得嗎？那次戶外活動，我曾極力想爬上那堵高墻，可我的心一直在怦怦地跳，我怎么也沒有辦法越過心中的那道坎。于是我躲在一邊，不敢上前。您見了，走到我的身旁，對我說：“看好了”。我勉強抬起頭，卻看見您嗖嗖兩下子功夫，就從墻底下一躍，踩著石頭，跳到了墻的頂端。我只是呆呆地望著您，仿佛您遙不可及。
后來，您教導(dǎo)我，讓我無論面對什么困難，什么不可能完成的任務(wù)，都要盡自己最大的力量。承蒙您的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了很多的挑戰(zhàn)。我覺得您似乎有一種魔力，可以帶我完成許多任務(wù)。現(xiàn)在，我才明白，不是您有魔力，而是您在用畢生的經(jīng)驗教導(dǎo)我們不斷成長，成才。
現(xiàn)如今，我們將離開您，我耳邊始終縈繞著“你們再看看書，我再看看你們”這句話，它寄予了您對我們的期盼與眷念之情。在這菁菁的校園里，曾有我們歡笑以至忘情，曾有運動場上的積極奔跑，曾有書的醇香，同學(xué)之間純真的`友誼，臨行前您默默的凝望……
感謝您三年的朝夕相伴、無微不至的關(guān)懷。最后一堂課上您對我們的期望，我將銘記在心。此刻，陽光依舊，綠草如故，而我們已經(jīng)長大，不再是當(dāng)年青澀的模樣。
新的征程已經(jīng)開啟，老師啊，請讓我再回首，凝望您的模樣！
我與高考的作文8
給時光的生命，而不是給生命時光。帕斯卡如是說。
正如周國平在《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學(xué)中所提到的“我們都是矛盾的結(jié)合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩人曾以為是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時間里擺脫時間。
這樣的時間沒有生命，我要我的時間有生命的痕跡。
在孩子的世界里，時間是無窮無盡的。曾經(jīng)，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經(jīng)。
身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉?zhèn)蚋⑾馒欩]之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的'石破天驚之語，成就自己在時光中的生命；今有何祥美從初中文化到現(xiàn)在的射擊手證明時光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的成功很難復(fù)制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
人生的真諦不在復(fù)制別人的成功，而是認(rèn)識自己，在合適的時間里做好該做的事。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權(quán)忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽——誰能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一葉一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間里做好該做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的時間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
我與高考的作文9
那鐘聲踏著亙古的沙路而來，伴隨清晨第一縷刺破云層的光，我在這圣潔的一瞬間，打了個激靈，某本關(guān)于自己的畫卷突然打開。這無關(guān)于輝煌，卻是——我的時間。
據(jù)說，我們是無知覺地來到這一世的�？墒钱�(dāng)我們離去的時候，我們卻有了牽絆。本來無一物，何處惹塵埃？又有多少人明白，他真正的價值在哪里。是的，過完一生是很容易的`，就如一粒塵土拂過眼簾，人的一生置于永恒的世界而言不過是微塵。但你是否想過，便縱是微塵，定要是那與眾不同的一顆，定要是那金字塔尖的一顆？
我們都想著成功，無庸置疑。于是各類勵志書熱賣。成功秘籍有一千萬種，可是它都不是你的，成功從不可復(fù)制，唐某人的話不過是嘩眾取寵的噱頭，你的時間需要你自己創(chuàng)造。
如果不是親身走過，你永遠不會明白路途有多漫長。我多佩服那些登山者�。∶恳蛔椒宥际且淮螇粝氲臍v練。每一次攀登都是自我的超越，可是這卻也是殘酷的現(xiàn)實——沒有人會記得第二個登上珠穆朗瑪峰的人。那又如何呢？成功從不是拿來炫耀的禮物，而是每個付出了血和淚的人給自己的慰藉。沒有一座山頂從未有人踏足，但這一次是“我”踏上了這片“我”的圣地，這是我的時間。
時間是永恒的，因為它從不回頭張望——它只有一個方向。沒有方向，怎么翱翔？我會因為一個沙灘上玩耍的孩子感動。他用了整個白天去筑他的城堡，那是我見過的最美的杰作。他一個人，哪也不去，專心地堆砌。開始“工作”的時候，他高聲宣布：“我要用今天做一個最美的城堡�！蔽铱匆娔呛⒆又赡鄣哪橗嬌祥W爍著圣潔的光，我看見了他背上的翅膀。我相信他可以去任何地方，他的時間，他努力地創(chuàng)造。
什么都會變，只有一條真理不變，在適當(dāng)?shù)臅r候做適當(dāng)?shù)氖�。萬物生焉，我們身處其中，萬物與我為一。
你有能力對自己的生活做出最正確的回答。我的時間只可由我來度量、書寫、創(chuàng)造。人是社會的動物。如馬克思所說，我立志從事最能為人類謀利益的職業(yè)；保爾柯察金說，為全人類的解放而奮斗。我想，我也愿意成為這樣的人。
當(dāng)人的呼吸與世界脈搏一起跳動時，他的時間便得到永恒。
我與高考的作文10
在我的心目中，老師的關(guān)懷就像一縷縷溫暖的陽光，時刻照耀在我們的心田，讓我們感覺到這個世界真美好，成長中我們真美好！
老師，你是人類靈魂的工程師，帶領(lǐng)我們邁著堅實的步伐前進，在知識的海洋里茁壯成長。你是肥沃的泥土，我們是盛開的花朵；你是湛藍的天空，我們是飛翔的小鳥；你是廣闊的大海，我們是安詳?shù)男u。當(dāng)你烏黑的頭發(fā)里，漸漸長出了銀絲，當(dāng)你平靜的額頭，又添出了幾道皺紋，我們知道你又為我們付出了多少心血，花費了多少精力�！币聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”你總是這樣無私地奉獻著自己，為了培養(yǎng)我們成才兢兢業(yè)業(yè)的操勞著，你的精神無不令人感到敬佩。
你像慈母嚴(yán)父般地呵護著我們，每一個同學(xué)都能感受到你的關(guān)懷，你把我們帶到一個嶄新的知識天地盡情地飛翔、遨游，所有的人都能感受到成長的幸福、快樂，一切都是那樣的富有樂趣而又充滿了詩情畫意。是誰告訴我要努力學(xué)習(xí)？是你，我親愛的老師；是誰在我遇到困難心情沮喪時告訴我要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣？是你，我親愛的老師；是誰在我取得一點成績沾沾自喜時告誡我踏踏實實，再接再厲？是你，我親愛的老師。你始終陪伴我們成長，為我們提供無窮動力。
你和藹慈祥，又不失嚴(yán)厲；敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，又不失寬容。對待學(xué)生一律平等，每次上課，總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，要求非常嚴(yán)格。如有不懂的問題，同學(xué)們就大膽地提出來，你總是耐心地講解，直到聽懂為止。你的.班級管理民主大度，許多事情都是我們自己做主，你是我們精致的舞臺，我們是你精彩的演出。我是一個性格平靜內(nèi)向的小女孩，成績平平，在你的教育下，成績有了很快地提高，而且還當(dāng)上了班干部。你還親自打電話到我家向我的家長表揚過我�！拔业膶W(xué)習(xí)情況良好，我在學(xué)校里還非常聽話”，這讓我終生難忘，我父母的臉上樂開了花，這是多么感人的鼓勵啊。
老師啊，你就是我心中的太陽，你就是我指路的明燈，給我力量，為我照亮前行的路，為了我的成長，你不辭勞苦。老師，你辛苦了！
我與高考的作文11
有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報國。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長青！
有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個美好的回憶直到永遠。
高一的我天真開朗。綠茵場上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學(xué)，高一下學(xué)期是我的第一個春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對著自己露出了一次甜美的笑容。
高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學(xué)習(xí)，而上帝送我的卻是個不可接受的事實？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。
高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的光明。當(dāng)分針與時針再次重合時，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢鄉(xiāng)也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。
百天后的我，或許會金榜題名，或許會名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？
或許說，一個人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的`大事業(yè)。但人當(dāng)自助，當(dāng)老師也許是我的最好選擇，我的人生價值就將在這里升華！
有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因為再好的一盤棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因為下棋的最大好處就是，如果你下輸了，還可以再來一盤。癡心的夢，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標(biāo)前進。我知道自己走過許多錯棋，失去的就讓他成為永遠的回憶把，但不可否認(rèn)我曾經(jīng)擁有過，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當(dāng)我驀然回首時，少些那痛苦的回憶。
我與高考的作文12
我循夢遠航，一夜飛渡鏡湖月，腳著謝公屐身登青云梯……正當(dāng)我迷花倚石忽已暝時，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩仙李白！他面色蒼白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！
我懂，我真的懂。李白一生愛國愛民，滿腔抱負(fù)，滿心希望自己能謀官為民做主，卻受到小人的奸害，皇帝昏庸聽信讒言，貶謫李白疏遠了他，疏遠了一個偉大杰出的愛國詩人。圣上��！你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等錯誤的認(rèn)識，枉害了一代風(fēng)流……
我的心里默默流著淚，我能夠感受到李白的凄苦。我無言，只在心底歇斯底里地吶喊著：蜀道之難，難于上青天！
逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的'額頭，那微微弓著的瘦弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷�！覒浧鹆耍�！長太息以掩涕息，哀民生之多艱的屈原。他在江邊徘徊著……突然，仰天長嗟：天�。∧魏文氵@般對待我?！圣上啊?！你為何聽信讒言，疏遠我啊?！天下之大，無人明吾心意也！縱身一躍，投入了滾滾奔流的江水之中……
我欲哭無淚，欲助無能。只能對著江心，對著屈原呼喊道：我懂！我真的懂！
屈原為國為民捐軀，這份真摯強烈的感情銘記在后人的心中，永遠不會忘記�！∪水�(dāng)?shù)溃y(tǒng)治者無能。屈原滿腔熱血和報國之心，換來的卻是眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫。悲哉！哀哉！
屈原被迫無奈，憤恨至極，大吼一聲：雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？以死表達了對國對民的忠誠。
遙想當(dāng)年，小人讒言，君主昏庸，造成了疏圣賢，親小人，造成了圣上的錯誤認(rèn)識，也造成了李白、屈原等的悲慘命運……嗚呼噫嘻！
而他們?yōu)閲鵀槊袼龅囊磺�，后代人永不會忘記！……忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。唯覺時之試卷，失向來之李、屈……夢一場……
[點評]作者以夢游者的身份，跨越時空限域分別拜會了徘徊在長江邊的李白和徘徊在汨羅江邊的屈原，他們均因君主聽信小人讒言遭到遺棄和疏遠，而投江自盡。文章認(rèn)為，正是由于當(dāng)時皇上感情的親疏，才導(dǎo)致了兩名偉大詩人的相繼罹難。切合題意，材料引用恰當(dāng)，得體。
我與高考的作文13
俗話說“高考遠在天邊，卻近在眼前”。這句話相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是細細的思考一下，還是很有韻味的。
若是改變成另一種說法，高考就是多年來考試的縮影罷了。不過是題量增加，綜合應(yīng)用而已。
高考的最后一課考后，我從車窗外俯視，那鐵門就似水閘，考生們從中呼啦啦擁出，仿佛一股江水得到了解放，真可謂是“開閘泄洪”般壯觀。
再看那群人，似乎并沒有過多的悲傷或喜悅，也并沒有你一言我一語的討論題目，從容而淡定，緩緩邁出考場的大門�；蛟S他們經(jīng)歷了中考的磨礪吧，我想。
“今天怎么出來了那么多要飯的？”我扭過頭，才知這句話是從一個牽著媽媽的手的'男孩說出的，他才六、七歲光景。
乞丐？哪有？畢竟小孩子的話不帶修飾，很真實，我環(huán)顧四周，卻并未發(fā)現(xiàn)什么討飯的。
同學(xué)見我這個行為，當(dāng)即明白了我的用意，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的話你也信，他們是那些考生的爺爺奶奶，姥姥姥爺�！�
我微微瞪大了眼珠，算是恍然大悟了。路邊的確有許多年邁的人坐在人行道的石階上，眉頭擰在一起，手時不時架在腿上又支在地上�？礃幼樱诳紙隼锏牟皇亲约旱膶O子孫女，而是他們自己在緊張地作答�？梢娺@高考真是異常重要。
當(dāng)然了，著急的不只是祖輩們，父母們也更是費盡了心思。新聞上有報道稱某一地區(qū)有一棵“求過樹”，一天有上千萬人去點香祈禱，后果·卻是這棵樹支撐不了父母們向樹上投許愿紅包的數(shù)量，“壓力山大”，導(dǎo)致樹枝斷裂而點著了樹下的香，這書也就“英勇”在火中變?yōu)榱送粱�。這些考生會不會考不好呢？我不知道，但是這些父母在日后孩子的大型考試中，大多數(shù)會讓他們的孩子好好學(xué)習(xí)、備考，不再靠“神樹”許愿來彌補自己的不努力了吧？
臨陣現(xiàn)磨槍的確有時會很起效，但不是長久之計；就算有千人在場外等待，真正答題的只能是自己；靠后的議論也不會改變成績。太大的道理我不明白，可我知道一點：從今天開始，一步一步，腳踏實地，好好學(xué)習(xí)！
我與高考的作文14
2021年，我是“檻外人”了。但久在“檻內(nèi)”，一聲鈴來，猶免不了靜極思動，抹開臉面，來講到兩三，字的筆畫八百。
這題型非常好，窗前景，心里意，社會正能量，貼近生活，匠人精神，堅韌不拔，青山綠水綠色發(fā)展理念，盡入我彀中矣。能寫，好寫，不刁難小朋友們；而寫的高超，出色，別具匠心，就難乎其難，會是微乎其微吧。但攬得別攬的金剛石，總或是有，30萬的大數(shù)量呢，因此，毫無疑問就會有良和莠，就有山和水。
看到這題型，我最先想起的，是宋人的《酒泉子》：“長憶錢塘江大潮，滿郭人爭湖上望�！闭憬�，以錢塘潮而出名，這也是當(dāng)然的禮品，也是精神實質(zhì)的修養(yǎng)。從而，說熱血傳奇，說故事，就是順理成章地娓娓而談。八九百字，是帶上腳銬的舞蹈，會舞的，長袖善舞，可以是霓裳羽衣舞，娓娓而談不了，最少可以有一個840的迷你型。不當(dāng)此道的，也何不具體的道理，可以對以“揚子江原水，開化龍頂茶”，金華的小五金，嘉興市的無角菱。略加申說，就是。只需有起承轉(zhuǎn)合，文從字順，中等偏上的獎勵，或是離不開的，只需了解故鄉(xiāng)三四，聽聞附近一二，素材內(nèi)容有，架構(gòu)有，搭個小屋子，一概而論，怡然自得，也讓教師有一樂半樂，或是不是問題的。
歷史時間的傳統(tǒng)式，是生態(tài)系統(tǒng)理論自穩(wěn)定性的，可是當(dāng)代對外開放，會是有風(fēng)險性有摩擦阻力的。怎樣掌握好傳統(tǒng)式的魄力和現(xiàn)代化的.支撐力，就是文過飾非的知識分子大展身手的時機了。
浙江省，是一個地名大全，但可以用錢镠的海塘蘇東坡的湖堤表述之，可以用東湖的棱角菰城的湖筆勾畫之，自然還可以用騷人的錢塘江大潮弄潮具像之。楠溪江風(fēng)景區(qū)，苕溪流，江郎峰，雁蕩山，都適合�！罢憬 �，必須景深，需要色度，必須廣角鏡頭。這一點，有的學(xué)員或許會輕忽。
而更重要的，是精神層面的佳境漸入。無限春光在險峰，文章內(nèi)容的提高，感受和思索，必須等級明晰，必須拾級而上，一個一個的起始點，一次一次的考慮。這一點，只愿小朋友們還記得教師的講到。
攜帶開心重新出發(fā)。
我與高考的作文15
自古英雄出少年，一代更比一代強�！}記
自隋唐開始，科舉制度便開始盛行，以考試論人才，以分?jǐn)?shù)論高低的觀念深入人心�？婆e考試曾成為多少英雄青春歲月的見證者，又曾成就了多少名人志士。就直至1905年，科舉因八股文束縛人的思想而走向滅絕，那種那種憑試題論英雄仍成為佳話。
1977年，鄧小平爺爺開始恢復(fù)高考制度，這又燃起了多少孩子們學(xué)習(xí)，報國的熱親。
那么，高考，又真正是一種怎么的制度呢每個人心中褒貶不一。
在我看來——
高考是一門緊隨時代的'靈活的考題。
大事年年有，社會時時變。高考試題，不論是理科，亦或是文科，專家命題時都會注意緊跟時事，邁著新時代的步伐，培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)注社會，了解社會，關(guān)心國家與世界的一種情感。高考試題不會抓住一種題型或一類問題深究，他會時時變遷，讓你卒不及防，以考察學(xué)生靈活應(yīng)變的思維和技巧。高考很靈活，它不會一成不變，他會跑會跳，抓住他，就只依靠你奔跑的速度與技巧。
高考時一種全能性的人才的選拔。
三大科，語數(shù)英，三小科，政史地/理化生。他容不得你有一科短板或任瘸一腿。要想高考平步青云。就必須大步邁進。如果說，馬虎，疏忽是你平常的懦次，那一刻，唯有認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，才有可能成為墊腳石。高考時“多一分可成人上人，缺一分可成人下人”的一次測評，他要求的是平時全身心的訓(xùn)練和當(dāng)時繃緊的神經(jīng)。他要求的是全能型的人才。而對那些膽小，怯場，畏懼的人則時一種篩除。
高考是一次少年與少年的針鋒對峙，是17，8歲同齡人之間的一種面對面的大pk，高考是公平的，他給予了每個人對等的機會，與可以沖破云霄的時機；高考是人生最后一次不看臉的競爭，高考可能不是一個人成功的唯一道路，卻是最佳捷徑；高考是對一個人能力與心理素質(zhì)的測試！
我欲成就先鋒，必先嘗盡苦汁。須得苦盡，方得甘來。都說“自古英雄出少年”，我們又怎可認(rèn)輸？
加油吧，少年！
【我與高考的作文】相關(guān)文章：
我能高考作文01-04
我眼中的高考作文09-02
我的高考作文（精選20篇）06-10
我的高考夢作文5篇09-17
高考后的我作文（通用21篇）05-05
我的高考夢作文（通用10篇）06-10
我能高考滿分作文4篇03-06
【精選】我看高考作文（通用11篇）04-12
我身邊的榜樣高考作文5篇08-03