遇見七年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的遇見七年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇見七年級(jí)作文1

　　那是個(gè)金秋，天特別的藍(lán)，陽光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時(shí)鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。

　　一陣清風(fēng)掠過，細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來，灑滿了一地，仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來一聲幽幽的嘆息：“唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？！”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫滿了“愁苦”。此時(shí)，她身旁一個(gè)五、六歲大的小女孩，頭上扎著兩個(gè)調(diào)皮的羊角辮，蹲在樹下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會(huì)神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽到這句話，轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇的說：“奶奶，別擔(dān)心，我來幫你！”聲音稚嫩而真誠。她用胖乎乎的小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會(huì)兒，小小的花瓣兒便撐滿了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過來，“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的簸箕里。然后又歡快的跑開，繼續(xù)俯身撿地上的`花瓣兒去了。在這林間，在這綠色的草地上，頓時(shí)多了一個(gè)不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開了笑容，眼睛里充滿了愛憐。

　　又一陣清風(fēng)掠過，細(xì)碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來，灑滿了一地。這一次，園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”，空氣中除了彌漫著桂花撲鼻的香氣，我分明感受到了另一種味道——溫情。

　　這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香味，就讓我想起這次最美的遇見！

遇見七年級(jí)作文2

　　感謝遇見你，我最親愛的母親，是你給予了我這寶貴的生命。

　　大家都說母愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛是一雙手，在我跌倒時(shí)，扶我重新站起;母愛是一捧清泉，在我口渴時(shí)滋潤我的心田�？傃远�之，所有的母愛都是偉大的。

　　記得有一次，微風(fēng)吹拂著我的窗簾，我在臺(tái)燈前安安靜靜的寫著回家作業(yè)。忽然，有一道題目令我絞盡腦汁，一個(gè)個(gè)問號(hào)又從我的腦海閃過。我心想：這道題用哪一種方法來計(jì)算呢?是這樣嗎?不對，有可能是另一種方法吧!我的腦子越來越亂。

　　此刻，媽媽仿佛看出了我的苦惱，輕手輕腳地走了進(jìn)來，摸了摸我的頭。又用和藹的.語氣說：“馨馨，這道題目是不是遇到了困難呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒有作聲。媽媽把我的作業(yè)拿了過去，仔細(xì)閱讀了一番。又說：“這道題我心中也有了答案，但是不怎么確切，你明天到學(xué)校問一下老師吧!”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天放學(xué)時(shí)，媽媽沖了過來對我說：“昨天那道題目老師教你了?”我回道：“老師并沒有教我，只是報(bào)了一下答案�！眿寢屃⒖谈吲d了起來，說：“那我今天來教你吧，�！蔽倚闹惺�分疑惑，昨天媽媽不是不確切，今天又是怎么了?我聽完媽媽的講解，想一探究竟，故意又問了媽媽一道。誰知半夜媽媽偷偷打開手機(jī)。又跑到書房拿了一本小本子，原來媽媽在補(bǔ)習(xí)。剎那間一股暖流流入我的心田。

　　媽媽，我愛你，感謝遇見你，媽媽。是你給予了我寶貴的生命，給我補(bǔ)習(xí)，讓我變成了一個(gè)完美的女孩兒。

遇見七年級(jí)作文3

　　未來是奇妙的，未知的，正因如此才引起了人們的好奇，使人們想去探索未來的奧秘，在未來究竟會(huì)發(fā)生什么。

　　有一天母親讓我下樓去倒垃圾，在上來的樓梯上，我感覺有點(diǎn)頭暈，我心里想“可能是累了吧。”便不再在意。誰知下一秒腳底一滑便摔倒在樓梯上，當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)自己躺在了地上。

　　當(dāng)視線漸漸聚焦，我看到天空已經(jīng)變成了死灰色，地面上滿是瘡痍，植物早已枯萎，動(dòng)物們奄奄一息眼看就要死去了。這時(shí)，我看到一群人正慢悠悠地向我走來，他們走路的姿勢很奇怪，像是僵尸那樣動(dòng)作十分僵硬，他們的體型也異于常人，非常矮小，佝僂著背。他們費(fèi)勁了力氣問我：“你是誰？”他們沙啞的'嗓子像金石交擊一般，使人很不舒服。我正想著該如何回答他們，他們好似已經(jīng)看破了我的心思，悠悠地說道：“你是過去的人吧。”我張大了嘴巴，十分震驚。他們又說：“看到了嗎？這就是未來地球的模樣，都是因?yàn)橛行┤藖y砍亂伐，絲毫不節(jié)約地球的資源造成的。在不久后地球就將會(huì)變成一顆死星，變?yōu)橐活w塵埃永遠(yuǎn)消失在宇宙中。所以，我們想請你幫我們一個(gè)忙，也算幫整個(gè)人類一個(gè)忙吧，當(dāng)你回到過去后，請你警戒世人不要大肆浪費(fèi)地球的資源，不然即使地球的資源再富饒也終有一天會(huì)耗費(fèi)完的，要想避免這種情況，就要學(xué)會(huì)節(jié)約，愛護(hù)環(huán)境。要保護(hù)我們美麗但又十分脆弱的地球吧！”他們手一揮，我的意識(shí)便漸漸模糊過去……

　　當(dāng)我再次睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，我看向床頭，那是我的日歷，今天是三月十二號(hào)植樹節(jié)，想到今天是植樹節(jié)，便迫不及待地沖下樓去，拿起一把鏟子就開始種樹，就這樣干了整整一天，在睡覺時(shí)我陷入沉思，腦海里回蕩著幾個(gè)詞語：“現(xiàn)在，未來，環(huán)境，保護(hù)……”

遇見七年級(jí)作文4

　　那天早上當(dāng)我醒來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)房間里出現(xiàn)了一個(gè)奇特的人，他的服裝與我們的大不一樣。我一下子嚇壞了，等我平靜下來的時(shí)候，他向我介紹說他來自28世紀(jì)，是一個(gè)科研人員。他還說他們剛剛研發(fā)了時(shí)光穿越技術(shù)，他是第一個(gè)由手上的時(shí)光穿越機(jī)到這來的。

　　我急忙問他你們那個(gè)世界與我們有何不同。他說他們那里的科技很發(fā)達(dá)，比如他穿的衣服能夠冬暖夏涼，而且到處都是自動(dòng)化，出現(xiàn)很多種類的機(jī)器人。特別是家務(wù)機(jī)器人已經(jīng)代替了人們來做日常家務(wù)，已經(jīng)家家都有一個(gè)這樣的機(jī)器人。還有交通機(jī)器人，已經(jīng)代替交警在炎熱的路口指揮交通。他們那兒也有了法官機(jī)器人，它們可以做到鐵面無私因?yàn)樗鼈兊哪X子里只有系統(tǒng)。

　　他還告訴我雖然那個(gè)時(shí)代的科技比我們發(fā)達(dá)很多，但是人們變得越來越懶惰，性格也越來越冷淡。

　　他向我說到那個(gè)世界的人們已經(jīng)變得很懶惰，因?yàn)楦鞣N各樣的科技產(chǎn)品已經(jīng)代替人們完成工作，人們只需要在家里坐享其成。人們的.情感也越來越冷漠了，那里的人們很少出門，也很少與人交往，就連出去買個(gè)東西都是讓家務(wù)機(jī)器人去，所以那個(gè)時(shí)候的人們已經(jīng)不會(huì)主動(dòng)與人交往和溝通。

　　他還說他除了實(shí)驗(yàn)這臺(tái)時(shí)光穿越器外，還想尋找到改變?nèi)祟愡@個(gè)懶惰的壞習(xí)慣的辦法這個(gè)科研人員的話讓我不禁感嘆：“人類就是這個(gè)樣子，人的欲望就像高山上的滾石，一旦開始就再也停不下來了�！�

　　這一天過得很快，12個(gè)小時(shí)不知不覺就過去了，最后我模模糊糊記得他由手上時(shí)光穿越機(jī)剎那間跟我分別了。突然一聲巨響我從夢中醒來了，但我始終忘不了這件事和那個(gè)科研人員。那個(gè)科研人員向我說的那番話給了我很大的感悟和啟發(fā)。

遇見七年級(jí)作文5

　　神奇的大自然總能帶給我許多驚喜，這次也不例外。

　　我早已看見那一抹鮮艷的紅，在灰色的墻壁前。我快步朝它走去，希望盡快看到它的美麗。

　　它沒有讓我失望。這不是名貴的花，連它的名字我都叫不上來。但，它的花開得太盛了。小小的紅花簇?fù)沓梢黄�片紅色云朵，艷得簡直要發(fā)光。走近些看，每朵花都很小，但每朵花都在努力、認(rèn)真地綻放;每一片花瓣都很小，但它們精致的瓣尖兒到圓潤的瓣尾兒都紅透了，仿佛剛從染坊里拿出來。

　　它的葉同樣活力十足，每一片都飽滿無比，仿佛一掐就會(huì)涌出綠汁來;葉上還有精致卻不明顯的紋理。葉片在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛抹了一層油，又仿佛鍍了一層金，片片挺立著，不軟弱、不卷曲。

　　看來，主人為培養(yǎng)這樣一株美麗的花，一定費(fèi)了不少心思，我想。

　　透過光鮮亮麗的花和葉，我開始注視它的枝干。它可真夠勤勞的'，葉與花都長得認(rèn)真、努力，而枝干卻依然不偷懶，仍努力地向上長，密密地穿插在整株植物的內(nèi)部，根根粗壯，棕色的皮上還隱約泛著綠。

　　順著它的枝往下看，看到底，我驚呆了。最粗、最健壯的主干，竟緊緊地?cái)D在一條水泥地上的裂縫里!再抬頭，它的生命力是那樣旺盛;低下頭，這條根又偏擠在狹小的裂縫中，令人難以置信。湊近看，我清楚的看見那粗糙的樹皮上刻著幾條深深的傷痕。我不知道，它是如何努力的從裂縫中頂出來的;我不知道它是如何利用裂縫中這一丁點(diǎn)兒養(yǎng)分來造就自己旺盛的生命力;我不知道，它為了今天的綻放，付出了多少艱辛，經(jīng)歷了多少磨難。

　　生命，真是神奇而堅(jiān)強(qiáng)。

　　感謝大自然，讓我遇見它的美麗，讓我收獲了這寶貴的感動(dòng)。

遇見七年級(jí)作文6

　　一直以來都固執(zhí)的喜歡綠色蔥蘢，所以極不喜歡蕭瑟的秋，枯敗單調(diào)的冬。很是驚喜，能在這清寒的冬日，看到那蔓延的綠色，又和一群雀躍的孩兒們一起歡騰，這是一場與我而言最美的遇見！

　　一顆心沉寂了好久，或許是因?yàn)槎�日的降臨，不再每日里心慌慌的'想去出游。就像進(jìn)入了那冬眠期，那些繽紛的夢，明媚的愿，都隨著那一縷縷的清寒，塵封！

　　多慶幸，遇見了你，遇見了你們，遇見了那滿眼滿眼的綠！心，在那一刻，被那肆意渲染的綠滌蕩。那沾衣欲濕的杏花雨，那吹面不寒的楊柳風(fēng)原來一直都在！每一株綠植，都在努力張揚(yáng)著自己獨(dú)有的色彩！悄然間，似乎看到那草木的精靈在枝葉間輕盈起舞，那盎然瞬間氤氳成一首詩，一幅畫！讓你不得不感慨它們的明媚，明媚的讓你感動(dòng)！

　　眸子里，吟哦著一曲綠色的絕唱。芭蕉不展丁香結(jié)，或許因?yàn)樘圃娝卧~的盡染，對芭蕉葉也是情有獨(dú)鐘。所以用盡自己的目光，去追逐它每一片寬大而又柔美的葉片。多想，化身其中！

　　每一株植物都有它獨(dú)特而又響亮的名字，看來讓人不覺莞爾。一路走來，一路用雙眸撿尋，不勝歡喜！

　　這微涼的冬日里，能遇到這最令我心動(dòng)的綠意蔥蘢，又怎么能不用文字去描��？不用影像去記錄呢？

　　這是一場明媚而又歡騰的遇見！

遇見七年級(jí)作文7

　　“我這是在哪里？”我站在由一堆藍(lán)色芯片組成的大地上不禁喊到，我向周圍看了看，這是地球嗎？還是其它星球？這也太科技化了吧。地面是藍(lán)色芯片組成的。連人的衣服都是清一色的藍(lán)色。跟太空服似的，肥肥大大的。我發(fā)現(xiàn)周圍的人都圍在一起，好像發(fā)生了一件大事，我便圍過去看了看，可惜人太多，而且他們一個(gè)個(gè)都穿著藍(lán)色的“盔甲”，胖嘟嘟的，更占地方了。我看了半天也沒看著什么。就在這時(shí)，不知道誰叫了一聲:“天��！原古人，這里有個(gè)原古人�！蔽艺�在尋找所謂的“原古人�！睕]想到眼前一黑就什么都不知道了。我醒來時(shí)，我眼前就站了一位一身藍(lán)衣的老人，他說:“我也不知道你是怎么出現(xiàn)的。現(xiàn)在是20xx年，這是水星。在20xx年時(shí)，地球就沒有氧氣了，而且環(huán)境惡化，所以地球人只能到火星居住。但地球人仍然不知道保護(hù)環(huán)境。所以我們這些后代便住到了水星�，F(xiàn)在呼吸的都是人造模擬氧，我們現(xiàn)在面臨著宇宙環(huán)境惡化的`危險(xiǎn)。要不是你們這些原古人類不重視生存的環(huán)境。現(xiàn)在也不會(huì)使宇宙都變成這樣�！蓖蝗唬�一聲巨響把老人的話打斷了。地面開始晃動(dòng)，逐漸有了裂縫。一聲又一聲的巨響中，伴隨著人們的尖叫聲，老人一邊按著墻上的按鈕，一邊對我說:“這就是太空垃圾聚集到一起后對其他星球造成的撞擊。這些太空垃圾都是人類造成的。要保護(hù)生態(tài)環(huán)境啊！”這時(shí)，房子塌陷了，我被埋在了下面。

　　“救命啊，誰來救救我�！蔽颐偷谋犻_眼睛原來是場夢。太嚇人了，我的身上都是冷汗。老人的話依舊在我耳邊回蕩。

　　是�。…h(huán)境真的很重要。如果我們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境。說不定真的會(huì)毀滅自己的家園。我們要為未來人留下美好的家園。

遇見七年級(jí)作文8

　　在這個(gè)秋意正濃的時(shí)節(jié)里，我不僅遇見了你，還遇見了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。

　　窗外秋意正濃，合上書，抬眼望去，是大片大片的黃，而那一片白，是蘆葦。也是蘆葦開花的時(shí)節(jié)了，大片大片蓬松的蘆花在如鏡碧水之上延展，如秋季早降的雪�！拜筝缟n蒼，白露為霜”它仿佛天生具有詩的意境，那在水一方的倩影，批霜帶露，朦朧羞澀，如同衣香鬢濕的女子涉水而來，如此魅力，如此率真，如此意境悠遠(yuǎn)……

　　突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦?shù)土祟^，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓(xùn)練有素的舞者，隨著風(fēng)的琴音舞蹈。每當(dāng)風(fēng)勢減弱時(shí)，蘆葦蕩漾著，蘆花牽著蘆花，蘆葉牽著蘆葉，蘆葦又堅(jiān)強(qiáng)而溫柔的挺立起來，挺立成一個(gè)蘆花飄飛的夢。

　　蘆葦果真是大自然最好的舞者��！風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過又似無痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對面對生命的風(fēng)起風(fēng)過，風(fēng)過后，又總能以原來的姿態(tài)，原來的高度，給人以生命般的驚喜。

　　“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對生活，柔韌是一種內(nèi)在的質(zhì)感，它具有打動(dòng)人心的力量。生活的顯示有時(shí)張滿芒刺，人生的風(fēng)雨布滿旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對。

　　在這個(gè)秋意正濃的'時(shí)節(jié)里，我遇見了你，更遇見了你創(chuàng)造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會(huì)是我終生的追求。

　　有一種花朵，生長在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認(rèn)識(shí)了柔韌的力量。

遇見七年級(jí)作文9

　　今天是20xx年8月10日，我獨(dú)自一個(gè)人在家躺在床上想著未來是什么樣的？我記得有個(gè)人說過：未來機(jī)器人將全面代替人類，大量職工將面臨失業(yè)的問題。想著想著我就睡著了。

　　睡醒之后我來到了一個(gè)從沒來過的房間，房間里的許多東西我都沒見過，突然進(jìn)來了一個(gè)和我長得很像的大哥哥，他說：我是12年后的你，現(xiàn)在是20xx年。他來到我身邊將一個(gè)桌子上的'按鈕按了下去一幅幅立體的畫面呈現(xiàn)在我面前。他說：我把你送過來是想讓你看清未來，好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在人類的大腦已經(jīng)完全開發(fā)，機(jī)器人并沒有多大用處但仍然有許多人被機(jī)器人取代�，F(xiàn)在在全人類的努力下人們已經(jīng)研制出了人造大氣層并裝在了火星上面，不僅如此人們還研制出了傳送門，傳送門連通各個(gè)國家與城市，雖然現(xiàn)在人類的大腦已經(jīng)被完全開發(fā)，但是還是需要學(xué)習(xí)，不僅僅是必修課程，所有的課程都要學(xué)，而且要學(xué)得非常好并且要會(huì)說至少5國語言才能有所成就�，F(xiàn)在人類正面臨一個(gè)重大災(zāi)難—地球氣溫過高。地球現(xiàn)在就好像一個(gè)人在發(fā)高燒，人類發(fā)高燒是為了燒死體內(nèi)病毒，而人類現(xiàn)在就是這個(gè)病毒，所以現(xiàn)在首要的任務(wù)就是移居火星，只留少許人來觀察地球

　　情況，并抽取大量廢氣與有毒氣體排到太空，向地球輸送氧氣來防止地球繼續(xù)惡化。并銷毀對空氣污染較大的物體與機(jī)器。所以說現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)長大為人類做貢獻(xiàn)，你回去吧，媽媽快回來了。然后我突然就醒了。

　　經(jīng)過這次之后我就下定決心好好學(xué)習(xí)，長大為人類做貢獻(xiàn)！

遇見七年級(jí)作文10

　　在最美的年華遇見你，是我的幸運(yùn)。

　　——題記

　　我與你在那一年，有一次完美的遇見，靜謐且安好。

　　初到小學(xué)時(shí)，你我分在一班，也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂，只知道拿著心愛的貼片四處炫耀，只知道快樂地跳著皮筋，只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑，任笑聲穿過跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過后的友誼，終將離開小學(xué)，步入新的校園。

　　上了初中，我又有幸與你分到一班，每天相約著一起上學(xué)，一起背著書包踏往回家的路，一起談天說地，一起哈哈大笑。有時(shí)候，你是我的影子，有時(shí)候，我又是你的影子。如果我踩住你的影子，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)離開。也許時(shí)間久了些吧，因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的.成績，我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡，雖每天都能看見，可也說不上幾句話，也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓，兒時(shí)它那樣清晰，現(xiàn)在卻不見了蹤影，但我們還是好朋友。

　　時(shí)光飛逝，點(diǎn)滴在故事中蔓延，記憶在腦海中盤旋，當(dāng)初與你的驚鴻一瞥，足以給我?guī)�來驚喜。你的歡聲笑語，你的百般努力，你的笑靨如花，你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬千，我也會(huì)記得與你的初次遇見到現(xiàn)在，是那么美好，愿將來的我們會(huì)更好。

　　時(shí)過境遷，我依然記得你——張子超，你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無痕，我只知道，那是屬于我們的遇見！

遇見七年級(jí)作文11

　　小學(xué)畢業(yè)后，我極想與你見一面，小h，班里同學(xué)的興趣愛好與我們完全是兩個(gè)世界，以至于我越來越想見到你。

　　我知道這是不可能的，但不過當(dāng)在學(xué)習(xí)班報(bào)名名單上看見你的名字后，這種驚喜，是無法用語言來描述的'。

　　想去和你聊一聊，我希望可以給你一個(gè)驚喜。不知以住的興趣愛好你都在有保持？我想和你談?wù)勥@里，談?wù)勀莾�，想和你就一下nba里你最喜歡的球隊(duì)的戰(zhàn)況，對于不會(huì)打籃球，更別說看球賽直播的我，也只能從新聞網(wǎng)站上得至消息與你分享；和你一起想一下，這道奧數(shù)題怎么做，說一說和各自思路，去爭辯也是一大樂趣。

　　還是想通過低燒得知小學(xué)同學(xué)的消息。我還想得知，小z以前放在家里的泰迪熊怎么樣了？小z說過要陪著這只泰迪熊一起，無論自己在哪兒。然而，這個(gè)約定，小z實(shí)現(xiàn)了么？這可能是因?yàn)楦鞣N原因丟了呢？

　　這么多年來，我吃你的，用你的，我是不是也應(yīng)該請你一次呢？這么多年過來，我有一次請你吃過？有一次請你喝過？這次不知為什么，就請你一次……。

　　老友重逢，我還想知道，進(jìn)了中學(xué)后，你的朋友怎么樣，是不是和我們的興趣愛好一樣？我還想知道，以前小學(xué)中校隊(duì)的你，如今怎么樣了？也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，也許是因?yàn)轶w育進(jìn)度跟不上小學(xué)的進(jìn)度……。

　　不管我們分離的時(shí)間有多長，我只知道，明天會(huì)是我們的友誼的續(xù)寫。

遇見七年級(jí)作文12

　　暑假，我們?nèi)チ舜笪鞅备瓯跒┑貛�，人稱“遺忘的秘境”老人湖。

　　驅(qū)車在戈壁上，茫茫的大漠中只有零星的幾點(diǎn)綠色。經(jīng)過這次車程，我們順利到達(dá)了目的地。下車，看見的是一片在陽光照耀下的胡楊林正閃爍著僉光。

　　此時(shí)將近金秋，老人頭的胡楊葉子已經(jīng)全部都變成了統(tǒng)一的金黃。跟著導(dǎo)游踩著林間的落葉，我們來到了老人湖湖畔。一眼望去，湖不是很大，它像一片明鏡一般倒映著兩邊的樹。走過湖畔，我們來到了一片空地，空地上有兩棵樹。導(dǎo)游說這是兩顆最古老的胡楊了，他們有將近20xx年歷史了。我走近細(xì)細(xì)觀察，一棵老樹十分粗壯挺拔，另一棵也十分粗壯，卻長得斜，像一個(gè)即將升空的火箭，把積累千年的秘密帶上天空。他們的皮像老人的皮膚，很多裂縫。

　　它們的樹葉早已經(jīng)不見了，光禿禿的樹枝是個(gè)最后的生機(jī)。樹枝的末端驚心動(dòng)魄的扭在一起，把所有的力量擰在一起。再細(xì)看樹干，好像被閃電劈過一樣地裂開，讓人不敢想象它們經(jīng)歷的磨難。

　　成為不朽的傳奇。這兩棵樹就像兩個(gè)智慧的`老者。在天地間互相沉默，凝視，思考，我們坐車離開的老人湖，它和那兩棵古樹給我留下的印象都是寧靜的。兩棵樹還向我展示了頑強(qiáng)的命力。

　　讓我找到了屬于我的一份寧靜，明白了頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底是多么可貴。感謝那次遇見。

遇見七年級(jí)作文13

　　看著街上的這所有，所有的形形色色的人，所有的各種各樣的物，所有的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？大家幸運(yùn)地遇見了，幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班，幸運(yùn)地成為了好朋友……

　　記得當(dāng)時(shí)大家還不認(rèn)識(shí)彼此，因?yàn)橄矚g你的繪畫，我常常找你。從那將來，你不再像對其他同學(xué)一樣拒絕我，你開始慢慢地同意我。也是從那將來，大家便成為了很要好的朋友。

　　可是，到了后來，父母語重心長地對我說：“你還是不要再和她一塊玩了，該收收心了�！蔽乙宦牐�當(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是目前……你還記得嗎？那時(shí)你生日，我去你家玩，一個(gè)電話就破壞了這美好的時(shí)刻，沒想到回到家……

　　我知曉父母為了我著想，可是好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。

　　次日上學(xué)，面對你的請求，我不再隨便搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……

　　終于，畢業(yè)了，大家抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個(gè)班。

　　其實(shí)，我非常想去找你的，可是太遠(yuǎn)了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，非常想……

　　我想，在大家彼此的`心里，肯定都還想著他們的吧。我想，假如大家能像從前那樣，該有多好，假如大家不分開，該有多好�。�

　　讓大家一塊，將心中的彼此，永存于大家的心底吧，珍藏于心底吧！

遇見七年級(jí)作文14

　　遇見是一個(gè)人從無到有的一個(gè)過程，也是你最難忘的時(shí)刻。不知不覺，我已與籃球相遇四年。

　　遠(yuǎn)望那邊空無一人的籃球場，手持一個(gè)水杯與一個(gè)籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我雖有時(shí)命中率不高，但仍享受與它相處的時(shí)光。

　　我輕輕地將它在地上拍打，手感細(xì)膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時(shí)會(huì)碰到些許的水滴，它就會(huì)變得滑滑的，時(shí)不時(shí)從你的手中溜出去，跑出幾米遠(yuǎn)，讓你摸不著頭腦，這時(shí)就會(huì)急切地想要找到它，再次捧起它，站在籃框前，把它向上拋，在它身上的小小的細(xì)細(xì)的'水滴們會(huì)調(diào)皮地從上方跳下來，蹦到你的頭上、身子上，與你近距離接觸，這也許是球哥給我的一次清涼禮物吧!

　　與它的合作是我與它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都會(huì)帶著它一起沖刺;每一次跳躍都會(huì)帶著它一起飛翔;每一次變向都帶著它旋轉(zhuǎn);每一次投籃都帶著它沖破天際!它會(huì)在球場上跳華爾茲;它會(huì)在球場上翩翩起舞;它會(huì)在球場上無形穿梭。每一次打球，相當(dāng)于與它在進(jìn)行一次無聲無息地交流，真正的朋友，一個(gè)眼神就可以心領(lǐng)神會(huì)，一次擁抱方能流露真心。

　　我夢想成為一名球星，我曾看到電視里一個(gè)NBA巨星能在閉眼時(shí)將球掌控手中，那是多么的有默契，多么的讓人羨慕啊，我感覺籃球已經(jīng)成了他的忠實(shí)伙伴。是籃球讓我明白了友誼一詞的真實(shí)含義。

　　雖然有時(shí)你與我會(huì)配合不當(dāng)，但是你無時(shí)無刻不在注視著我，我們的友誼在逐步加深，我相信，你與我的遇見，是命中注定。

遇見七年級(jí)作文15

　　人生是五谷雜糧，有時(shí)候，甜到你的心中，有時(shí)候，傷遍你的全身，離開，便不想再次遇見，否則，會(huì)牽起心上的弦，拉起一幕幕往事。

　　我如往常一樣，踏出教室門口，向樓梯間走去。這條路我已經(jīng)踩了一年多，熟悉的不能再熟悉了，走到樓梯間的拐角處的時(shí)候，一句沉重的聲音重重的叩擊了我心上的弦:“好久不見，Anna�！�

　　我的腳似乎被定住了，怎么都抬不起腳來。我緩緩轉(zhuǎn)過身去，聲音帶著些許顫抖:“劉老師好。”

　　劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了一個(gè)不易察覺的笑容，燈光直射在劉老師的面容上，顯得無比蒼白，我的心似乎被一塊沉重的石頭壓著。

　　我不禁想起了劉老師的付出:每天早晨，二樓辦公室的.燈亮起，劉老師坐在辦公桌后，聚精會(huì)神的為我們備課；晚上，被黑暗籠罩的世界竟還有一絲絲光芒，是劉老師，是他。

　　“怎么了？”溫和的聲音傳入我的耳邊，將我從幻想中拉了出來，我的眼角掛著一滴淚水，輕聲地說：“劉老師，好久沒見了，怎么又瘦了？”我望著劉老師那凹下去的臉蛋，很是心疼，卻也只是用一種打趣的語氣說。

　　劉老師聽到之后，愣住了一下，他的眼眶已紅，卻還是向我強(qiáng)擠出來一個(gè)笑容。

　　“老師，再見，我先回去了�！蔽业难蹨I似流水一樣無聲無息，滔滔不盡地滾落下來。我想讓劉老師看到我這狼狽樣，便扭頭就跑。

　　踏著月亮微微發(fā)出的一絲殘存的月光，傍晚的春風(fēng)輕輕劃過我的臉頰，我開始大步跑了起來，那一陣陣春風(fēng)帶著我的眼淚，那一絲絲月光映照著劉老師辛苦的汗水，好像閃著金光。

　　人生苦短，悲歡離合，但離開了便不應(yīng)該再相見，因?yàn)闋砍读颂�多的往事，如藕斷絲連，割不開，舍不棄，忘不掉，相比之下，不見面較為好，因?yàn)樵俅斡鲆�，可能心�?huì)隱隱作痛。

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