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以和為話題的作文（精選41篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的以和為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以和為話題的作文 篇1
有一句經(jīng)典的詩，“學(xué)海無涯苦作舟”。這句話影響了無數(shù)人，老一輩的人都教育孩子讀書要吃苦，只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書的觀念下學(xué)習(xí)，只把讀書當(dāng)成一種任務(wù)而不是興趣。
沒錯(cuò)，讀書是苦的，但苦是要建立在興趣的基礎(chǔ)上的，如果只是一味地告訴孩子讀書就是苦的，讀書要吃苦，作為孩子來講，誰會(huì)想要做像大人所說的.讀書這樣的“苦差事”呢?但又不得不從，所以只能在“不得不”下學(xué)習(xí)而不是自發(fā)學(xué)習(xí)。
但如果碰到孩子感興趣的科目，那情況可能大不相同了。很多人讀書時(shí)都會(huì)碰到偏科的情況，對(duì)自己感興趣的學(xué)科或是喜歡的老師所教的學(xué)科，成績都會(huì)相對(duì)好一點(diǎn)，而對(duì)于不感興趣的學(xué)科或老師，成績自然會(huì)相對(duì)差一點(diǎn)，甚至還會(huì)不想聽那個(gè)老師的課。這種情況也說明了只有興趣才是最好的老師。
我曾在電視上看過一場講座，那個(gè)講師也說過自己的一個(gè)故事，他的孩子讀書非常優(yōu)秀，而他一個(gè)朋友的孩子讀書卻不如人意，有一次他去那個(gè)朋友家做客，朋友把孩子叫過來說：“爸爸給你講個(gè)故事，頭懸梁的故事”，一會(huì)兒朋友的妻子又把孩子叫過來說：“媽媽給你講個(gè)故事，錐刺股的故事”，說完后朋友問講師為什么他的孩子學(xué)習(xí)成績這么好而自己的孩子讀書不好，講師答道是因?yàn)樽约航逃⒆佣际歉嬖V孩子讀書是快樂的并且培養(yǎng)孩子讀書的興趣，而朋友卻是整天告訴孩子讀書有多苦，孩子怎么會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢。
這件事也告訴我們，快樂和興趣才是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的最佳道路，只有產(chǎn)生興趣，即使吃苦，也會(huì)覺得無所謂甚至很開心。“學(xué)海無涯苦作舟”，老了。
以和為話題的作文 篇2
暑假期間，我回到了家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，來感受流傳至今的“和”文化。
仿佛雨后春筍般，鎮(zhèn)上突然冒出了許多現(xiàn)刻瓦片的小攤，攤后是油嘴滑舌、分心刻瓦的攤主，攤前是討價(jià)還價(jià)、熙熙攘攘的人群，我站在鎮(zhèn)口，感覺這一切并不和諧。
鎮(zhèn)口有著陶二爺?shù)窨痰木扌汀案！弊帧！疤铩敝胁亍皦邸�，“口”中藏“祿”，“壽”依“礻”邊，團(tuán)團(tuán)喜氣又因底料的灰色而顯得肅穆起來。下頭還刻有幾幅吉祥圖案，“喜鵲登梅”，“貔貅送子”，“鳳舞九天”，“龍戲雙珠”，每幅畫都那么生動(dòng)，那么和諧。
從鎮(zhèn)口向鎮(zhèn)里走去，繞開熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之間的小巷中。兩側(cè)的院墻沒有過任何裝飾，顯得樸素的灰色面墻上頭的瓦片卻各不相同，每一片都雕有豐富的圖案。它們安靜地躺在墻頭，不時(shí)有幾片落葉從它們身上輕輕撫過，仿佛流淌著時(shí)光靜好。
每走一步便可聽到鞋跟兒敲擊路面的聲音，這聲音滄桑，古老，來自于地下深處，在與我進(jìn)行靈魂的交流，眼前的時(shí)光靜好與天地之音將我?guī)肓艘环莺椭C的完美中。
轉(zhuǎn)過一個(gè)拐角，看到了熟悉的木門——這不是陶二爺家嗎？推開虛掩的木門，邁過厚重的門檻，看到了多年未見的'陶二爺。陶二爺正雕刻著一條小魚，他一揮手，是魚躍龍門；一抬頭，是丹鳳朝陽。旋鑿雕磨，每一個(gè)動(dòng)作都行云流水，淋漓盡致。雕刻完畢后，陶二爺看見是我，道：“小伙子，還記得我這老頭子呢？我已經(jīng)不入江湖嘍�！闭f完，他將那條小魚贈(zèng)予了我。觸到小魚的一瞬間，我感受一種傳承了千年的和諧，這一次，是觸摸到的。
直到那一刻我才明白，“和”文化就在時(shí)光靜好中，大地之音中，也在那樸素、單純的雕刻中。
以和為話題的作文 篇3
五年級(jí)下學(xué)期，離六年級(jí)的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們在一起生活、學(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎?我一臉茫然。
回想起我一年級(jí)的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的`建筑，看著一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級(jí)也在不停地變化、增長。如今，我在五年級(jí)下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時(shí)間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級(jí)發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對(duì)學(xué)校的感情、時(shí)光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場“下臺(tái)”的風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時(shí)候便感到心曠神怡;第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺(tái)灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯(cuò)。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難!
以和為話題的作文 篇4
“和”，簡簡單單的一個(gè)字寄托了人們多少美好的愿望與祝福。
“以和為貴”、“和好”、“和平”這些聚集眾人美好信念與思想的詞語都離不開“和”這個(gè)字。和平相處是人與人生活最基礎(chǔ)的，一家人和和睦睦的，難道不是最令人羨慕的了嗎？但這“和”的境界要達(dá)到也是不容易的，誰保證平靜的湖水不會(huì)有波浪，誰又能保證湖水被打破后不會(huì)再重新平靜。
我和班長以前是競爭對(duì)手，在學(xué)習(xí)上，我們互不相讓，龍頭在我們倆之間傳遞著。誰得到了第一，誰就會(huì)暗自竊喜，深深地在心里舒一口氣，誰要是“輸”了，誰就會(huì)下定決心，繼續(xù)努力。這樣的競爭讓雙方都非常辛苦疲憊，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的'爭斗，使我們平時(shí)關(guān)系也不是很好，總是冷眼相看，不會(huì)打開心房向?qū)Ψ秸f太多關(guān)于自己的事。后來，老師總讓我倆在一起做事，我們漸漸發(fā)現(xiàn)了倆人之間莫名的默契，成了最好的合作伙伴。時(shí)間久了，我們慢慢成了朋友，然后奇怪地成了知己，這場暗斗終于停止，我倆和平相處了。
沒有經(jīng)過考驗(yàn)的友誼是不堅(jiān)固的，真正的友誼一定經(jīng)得住千錘百煉。雖然我與班長和平相處了，但還是避免不了一些爭吵。我是個(gè)很容易生氣的人，有一次，班長和另一個(gè)同學(xué)在互相開玩笑，我也跟著說了幾句，結(jié)果，她倆同時(shí)把炮火對(duì)準(zhǔn)了我，各種語言像炮彈般向我投來，讓我措手不及，我很沒出息地被激怒了，冷冷地說了一句：“玩笑不要開得太過分了�！本瓦@樣，我們吵了起來，倆人又很知趣地同時(shí)“哼”了一聲，然后誰也不理誰。這場冷戰(zhàn)沒持續(xù)多久就停止了，我們和好了。
我和你，你和他，他和她，她和我，一個(gè)“和”字，把我們緊密地連在一起，讓我們共存，讓我們互助。這就是人生中的快樂。
以和為話題的作文 篇5
說到“和”，不免讓人想到“和氣生財(cái)”，“家和萬事興”�！昂汀笔侨伺c人關(guān)系的調(diào)節(jié)，是對(duì)他人人格的尊重。要和諧，要和睦，這才是生存之道。
“和”生愛�！疤粕饺水�(dāng)知恩圖報(bào)，異常是震后遺孤，最知失親之痛，倍感滅門之苦，雖然有些人仍困難重重，朝夕為衣食而爭，但人之愛心，不會(huì)磨滅�！便氪ǖ卣鸷�，唐山孤兒張有路在網(wǎng)上發(fā)了這樣一個(gè)募捐帖子，不到半個(gè)小時(shí)，共捐款了9萬多元。唐山孤兒的團(tuán)結(jié)，點(diǎn)亮了千千萬萬顆熱血的心。“和”生愛，積聚著社會(huì)關(guān)愛的情。
“和”生力量。蘇軾是一個(gè)達(dá)觀的人，他一生關(guān)心民命，關(guān)心時(shí)政，居住在自我的詩文和人格里。不管是受盡冤枉的.“烏臺(tái)詩案”，還是與現(xiàn)實(shí)碰撞險(xiǎn)些送命，他都不曾如柳宗元憤懣，而寫《八愚詩》。他與百姓和樂，依舊高唱“回首同來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。他的平和，造福了百姓，也拯救了自我�！昂汀鄙α�，這也是一種智慧之美吧！
“和”生未來。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想是和平的最好顯示。如今沙灘排球的關(guān)注度大不及排球，但沙排女將奪金率卻比女排的高。為什么？沙灘上打排球其難度高于排球，這就更需要配合默契，也正是由于難度的增加，沙排女將們才更團(tuán)結(jié)，奧運(yùn)拼搏精神創(chuàng)造了沙排的更高�！昂汀鄙磥�，未來就在腳下，緊緊牽住彼此的手，未來會(huì)走得更遠(yuǎn)。
請(qǐng)賜予我們胸襟與雅量，讓我們平心靜氣地去理解不可改變的事。以“和”為美，生命所以而斑讕。茫茫暮靄中，尋找“和”的倩影。當(dāng)陽光驅(qū)散殘霧，“和”會(huì)呈現(xiàn)雄偉的英姿。
春雨菲菲，“和”猶如充滿魅力的青春少女。
夏令朝陽，“和”成為陣陣青春洋溢的雷雨。
秋霞傍晚，“和”勝似金碧輝煌的綿繡畫廊。
以和為話題的作文 篇6
星期六，我在公園散步的時(shí)候，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥，它不停地?fù)潋v著翅膀，卻怎么也飛不起來，原來它受傷了。
我輕輕地把小鳥捧起來，把它捧回了家，信心地給它包扎了傷口，還讓爸爸去花鳥市場買來了鳥籠和鳥食。我還給小鳥取了一個(gè)名字叫歡歡。就這樣，我給了歡歡一個(gè)家，細(xì)心地照顧著它，每天我都會(huì)把鳥食放在一個(gè)小盒子里，讓它慢慢享用，有空的時(shí)候我就陪它說話，希望它能健康快樂地成長。
看著歡歡那可愛的樣子，我十分喜歡，想要一直把它養(yǎng)在身邊，做我的好伙伴�？墒�，時(shí)間一天天過去了，歡歡的傷好了，但我卻覺得它沒有原來那么快樂了。它每天在鳥籠里不停地?fù)潋v，好像很煩躁的樣子；鳴叫聲也沒有原來那么動(dòng)聽了，好像嗓子喊啞了似的。
看到歡歡不安的'樣子，我心里很難過，我想，它可能是想飛回大自然去尋找它的媽媽和小伙伴們了吧�？墒�，我實(shí)在舍不得它。一連幾天，我心里像壓了一塊大石頭似的，我該怎么辦呢？
終于，我下定了決心，我要讓歡歡回到大自然中去，回到它媽媽的身邊去。我輕輕地打開鳥籠，依依不舍地對(duì)歡歡說：“歡歡，快去找你的媽媽吧！想我的時(shí)候就回來看我吧！我也會(huì)一直想你的。”
歡歡慢慢地走出鳥籠，在陽臺(tái)上遛了一大圈，好像舍不得離開我似的。然后，歡快地叫了幾聲后就飛向了藍(lán)天。盡管我心里很舍不得和歡歡分別，但看到它那自由、歡快的樣子，我又為它感到高興。
現(xiàn)在，每次看到掛著的那個(gè)空鳥籠，我都會(huì)想起可愛的歡歡，但我想，我以后一定不會(huì)再用這個(gè)鳥籠了。我愛小鳥，就會(huì)希望它們能自由飛翔，而不會(huì)自私地把它們留在身邊。
“歡歡，祝你每天過得幸福快樂、無憂無慮！”
以和為話題的作文 篇7
那是冬天里一個(gè)寒冷的早晨，鬧鐘響個(gè)不停，我該起床早讀了——在媽媽的再三要求下，我已養(yǎng)成早讀二十分鐘再洗臉吃飯的習(xí)慣�？墒翘焯�，我不敢下床，就坐在被窩里看書。
不一會(huì)兒，媽媽起床了，問我早飯吃什么。我想了想說：“隨便吧�！眿寢屄犃耍阏f：“那我買燒餅給你吃，好嗎？”“好的�！彪S后，媽媽就出去買燒餅了。
我讀了一會(huì)兒書，就穿衣起床。我剛刷好牙，媽媽就回來了。媽媽把燒餅放在桌上，對(duì)我說：“快趁熱吃吧�！蔽夷闷鹨粋�(gè)燒餅津津有味地吃了起來。吃完一個(gè)，我正背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽忙把我叫�。骸斑�有一個(gè)怎么不吃了？”我疑惑地看著媽媽，說：“這個(gè)燒餅難道也是給我吃的？”“當(dāng)然了！”“那您吃什么呀？”媽媽笑了笑說：“不用擔(dān)心，我等一下燒點(diǎn)泡飯吃就行了。”這時(shí)，我的心里一陣發(fā)熱：媽媽不怕寒冷，大清早去買燒餅給我吃，而她自己卻吃那無味的.泡飯！
媽媽不知為這個(gè)家付出了多少，她日夜操勞，為的是什么？還不是為了讓我身體好，能好好學(xué)習(xí)嗎？
從那以后，我知道自己應(yīng)該主動(dòng)幫助媽媽，以減輕媽媽的勞累。
“媽媽，我來幫您！”周六、周日，我常這樣對(duì)媽媽說，媽媽也總是很高興地讓我干一些比較輕松的活。于是，掃掃地，洗洗碗，擦擦桌子，或者跑商店買點(diǎn)東西，就成了我周六、周日的生活內(nèi)容。
“媽媽，我來幫您！”我愿意這樣說，媽媽也喜歡聽我這樣說。
以和為話題的作文 篇8
失敗，也是一種養(yǎng)料 !它讓我們懂得了很多很多，是一筆巨大的精神財(cái)富。
——題記
回首人生的道路上我們難免會(huì)遇到許多失敗，它們會(huì)給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養(yǎng)料!
先說下偉大的發(fā)明家愛迪生吧!他在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過一次次的失敗，沒有放棄，而是在失敗中汲取“養(yǎng)料”，終于發(fā)明的電燈�？梢�，失敗也是一種養(yǎng)料!
還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的`渴望和老師的期望進(jìn)入了考場……待成績回來時(shí)，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了!
我失敗了!我對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起他們對(duì)我們的信任;我對(duì)不起老師對(duì)不起他們對(duì)我的辛苦栽培以及他們對(duì)我的期望;我更對(duì)不起父母，對(duì)不起他們那渴望的眼神……
接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語、郁郁寡歡，直至，老師對(duì)我說了一句話：“失敗，也是一種養(yǎng)料!”
啊!我終于恍然大悟，就好像有一縷陽光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!
于是，我從自身上找問題。我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，并改正的各科的學(xué)習(xí)方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問。我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上記5個(gè)單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩，每天收集一條數(shù)學(xué)錯(cuò)題……
終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……
成績回來了，耶!我的成績名列前茅!這一刻，我應(yīng)該，感謝失敗!
同學(xué)們，面對(duì)失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取“養(yǎng)料”，充分“吸收”，去創(chuàng)造奇跡!
其實(shí)，失敗也是一種養(yǎng)料!
以和為話題的作文 篇9
小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨，大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸；溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥感恩藍(lán)天讓它自由翱翔；藍(lán)天感恩小鳥為它增添無限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開，秋風(fēng)落葉，邁著成長的步伐，消磨了15個(gè)春秋。在我眼里，父親似乎沒多大地位，因?yàn)樗偸悄菢觼砣ゴ掖遥瑢?duì)我“莫聞莫問”。
出于成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什么……我仍努力著，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面，月色皎潔。一天飯后，父親無意間看到了我的本子，便習(xí)慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因?yàn)楸咀永镞�描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢？
果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。歪扭的感恩字在父親眼里是佳文；生硬的'感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的��！因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……！成長的歲月，需要感恩的心。
河北承德興隆縣平安堡中學(xué)初一:張子珺
以和為話題的作文 篇10
萬事萬物都存在聯(lián)系，而我和之間的聯(lián)系就是互不聯(lián)系——我對(duì)不感興趣，也對(duì)我愛搭不理。
我對(duì)寫實(shí)在不來電。若你問我苦是什么滋味，那必然是寫的滋味。每當(dāng)我提起筆正要寫的時(shí)候，腦袋里混沌一片，好容易才能想到一個(gè)主題，可這篇開頭怎么寫又纏住我了，千方百計(jì)開了個(gè)頭，那事情又要怎么寫呀？腦子里一片空白的我開始對(duì)產(chǎn)生了偏見，它就像一個(gè)麻煩又別扭的人，讓我難以捉摸。我和之間就像隔著一堵厚厚的墻，只能看到一半的天空。要知道，寫一篇優(yōu)秀的，對(duì)我來說只是想象，是虛偽的。
從前，我對(duì)愛搭不理，如今，的.門檻讓我“高攀不起”了。我在班里的成績算出色了吧，可我的卻從來都沒有出現(xiàn)在老師創(chuàng)建的公眾號(hào)里過，連成績非常一般的同學(xué)都屢屢上榜，我卻盼星星盼月亮一樣等著被發(fā)表，可它就是不青睞我。這是誠心的吧，它讓我苦惱，讓我在同學(xué)面前顏面掃地，這般酸爽，簡直難以言狀。還有，還總和我總是擦肩而過，我文思泉涌，覺得寫得好的時(shí)候，總有人寫的比我還好；寫的不好，又沒人比我差，總讓我感覺，我和八字合不來。，你說我該拿什么來愛你？
老師說，愛并不是一件容易的事，首先得彼此坦誠相待，敢寫真話，于是我就捧著這篇滿腔的真誠獻(xiàn)給。
到底是我不喜歡寫，才會(huì)冷漠對(duì)待我；還是不喜歡和我相處，我才會(huì)厭惡它。，我會(huì)對(duì)你上心的，我會(huì)對(duì)你講真話，我會(huì)不斷地修改你讓你完美，我會(huì)讓自己的頭腦變得更深刻，讓自己的心靈變得更敏銳，我會(huì)讓自己的學(xué)識(shí)更淵博……那么，你會(huì)真誠地接納我嗎？
以和為話題的作文 篇11
古人以和為貴。和，人人方顯拳拳真心；和，萬物方顯欣欣向榮。惟有和，方能成就天下。
劍拔弩張，永遠(yuǎn)都不是取勝之道，惟有和，以平和之態(tài)感動(dòng)他人，以平和之舉撫慰他人，方能到達(dá)自我既定的目標(biāo)�？鬃又鲝垺昂汀保�(dāng)他的思想遭到拒絕，他用行動(dòng)證明什么是和，他沒有言辭激憤地四處叫囂，沒有面紅耳赤地與人針鋒相對(duì)，而是平和地坐著告訴人們天地萬物和諧相處方能欣欣向榮。他的精神感化了人，他的行動(dòng)影響了人，人們尊重地稱他為圣人。直到今日，人們?nèi)栽谕瞥缢耙院蜑橘F”。他的“和”成就了自我，也成就了天下。
長滿了刺的荊棘永遠(yuǎn)都不是人們所樂于擁有的，惟有圓潤飽滿的橄欖枝才是人們所向往的。一個(gè)人的長滿刺的話同樣也不會(huì)有人樂于理解，只會(huì)將人越刺越遠(yuǎn)，惟有謙平溫和的人才能使人歡娛，在歡樂中將人越拉越近，在愉悅他人的過程中同樣成就自我。
中國向來是主張“和”的`：和平共處、人文和諧、自然和諧。以和平的方式處理沖突，以和的方式緩解壓力，以和的方式解決矛盾。因?yàn)楹�，中國發(fā)展越來越好；因?yàn)楹�，中國國際聲望越來越高。和，成就了一個(gè)崛起的中國。
在那兵荒馬亂，流血漂櫓的戰(zhàn)亂年代里，人類的禮貌是淺薄的，社會(huì)的發(fā)展是緩慢的。那時(shí)的人們，只會(huì)用刀劍爭奪自我的一席之地。而今日，人們學(xué)會(huì)了和平共處，用和平出使來爭取自我的利益，用和平的交流獲得雙贏。和，成就了國家的興旺，成就了社會(huì)的發(fā)展。
今日的人們，不再野蠻，不再用暴力解決問題。馬丁路德金以和平的方式對(duì)抗不公，甘地以和平的方式安撫暴力，因?yàn)樗麄兿嘈牛汉�，方能成就天下�?/p>
是的，惟有和方能成就自我，惟有和方能發(fā)達(dá)國家，惟有和方能成就社會(huì)。和者，成天下。
以和為話題的作文 篇12
時(shí)間和劍一樣快，月亮就像一架穿梭機(jī)，我們成了中學(xué)生。是時(shí)候長大了，我們要用每一英尺的時(shí)間去讓它過去。
現(xiàn)在回想起來，好像昨天我們稚氣未脫的孩子：
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我?guī)缀醪恢罆r(shí)間。我總是想殺了它。我以為有很多不必要的事情�？傄詾闀r(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
"我不能買一寸時(shí)間。"，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠，我必須隨著時(shí)間的推移，踩著他的每一個(gè)影子，追隨他的腳步，即使在他面前。早晨打開窗戶，好像眼睛眨眼的時(shí)候，我改變了我的恐懼，加速了我的時(shí)間和時(shí)間的步伐。
汶川大地震中遇難的`生命數(shù)以萬計(jì)，所有的時(shí)鐘固定兩個(gè)28，在那一刻擔(dān)心所有生命的國家。解放軍戰(zhàn)士英勇前線的戰(zhàn)爭，時(shí)間就是生命，在進(jìn)氣的時(shí)間變得如此清晰，多一秒快也許能拯救生命，所有的士兵都在與時(shí)間賽跑，必須提前獲得時(shí)間。
跑步時(shí)，每個(gè)人都在流汗，想在別人面前跑。其實(shí)，你的對(duì)手不僅是那些和你競爭的人，更是一個(gè)更強(qiáng)大的對(duì)手——時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來，和時(shí)間賽跑！
時(shí)間如此之快，以至于“滴答滴答”。再往前走一秒鐘，永遠(yuǎn)不要停下來，永遠(yuǎn)不要后退，而且這個(gè)人使用的時(shí)間在時(shí)間之前是相等的，他不會(huì)等到我們完成。所以我們珍惜我們的每一秒！
以和為話題的作文 篇13
人在一生中走過的路很多，歸根結(jié)底其實(shí)只有兩條：上坡路和下坡路。其實(shí)，上坡也好，下坡也罷，不在于選擇路徑的狀況，關(guān)鍵在于你“行走”時(shí)的人生哲學(xué)。
行走在人生的“上坡”路上要低頭。人生的“上坡”路，可以泛指一個(gè)人在生活與事業(yè)的春風(fēng)得意之時(shí)，如日中天之際。光彩照人的時(shí)候，為什么偏偏要低頭？這就是要你在這欣喜之時(shí)好好看一看，人生之路是多么漫長、曲折而艱辛；好好想一想，你的春風(fēng)得意、如日中天承接了多少人的關(guān)愛、企盼、支持和幫助，從而讓你低頭銘記現(xiàn)在擁有的這一切，思考今后又該如何去珍惜。
行走在人生的“下坡”路上需抬頭。所謂“下坡”，當(dāng)然是指一個(gè)人人生陷入低谷或受到失敗挫折之時(shí)�！跋缕隆睘槭裁匆ь^而不是相反呢？這是因?yàn)槭б�、受挫或者從崗位退下來的時(shí)候，正是需要你抬起頭正確面對(duì)的時(shí)候。特別是這時(shí)如果碰到有人對(duì)你的態(tài)度與你春風(fēng)得意時(shí)出現(xiàn)落差時(shí)，你的失落感也許會(huì)涌上心頭。抬起頭，正是要通過你那高昂起的.頭，以開闊的視野去凈化這一切，以“海納百川”的氣度鞭策自己，讓自己獲得一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)合理的定位，一個(gè)重新開始的目標(biāo)。
俯仰之間見精神。詩人艾略特曾說：“我們不知道我們要什么，就不知道我們是什么，我們不知道我們是什么，就不知道我們要什么。”人的生命中充滿了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同樣也存在戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂的人。我們應(yīng)該給自己一個(gè)正確的定位與目標(biāo)。確立目標(biāo)，就是定位人生。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生，而為目標(biāo)拼搏，就是充實(shí)人生。
以和為話題的作文 篇14
今天的早上，和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因?yàn)槲也幌霂蛬寢尠阉麄兊囊路B好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”
就是因?yàn)檫@一件小事就鬧得大家都生氣了一個(gè)晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對(duì)我說：“天天呀！你能不能不動(dòng)不動(dòng)就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”爸爸也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫你幫我們疊衣服是因?yàn)槲乙赐�，媽媽要管弟弟！”我就不服氣了，心里想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因?yàn)榘职忠赐�，媽媽要管弟弟’，這個(gè)借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，干嘛找借口嗎！更何況你可以洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來……
9點(diǎn)多了爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經(jīng)常說叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經(jīng)很和諧了，家里的不開心的'事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個(gè)家庭也許會(huì)開心一些的�！蔽矣X得也是就說：“1、我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；2、不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人；3、在家里做一些自己力所能及的事情。”
這一次的談話真是觸動(dòng)心靈��！我會(huì)牢牢的記住今天媽媽的話。
以和為話題的作文 篇15
朦朦朧朧中，有一朵五彩云慢慢悠悠地朝我移過來，等云近了，定睛一看，我看到云上站著一位古代書生。我仔細(xì)打量著，突然，在他的筆簍里，看到了一支神筆，哦!原來他就是---神筆馬良。
我正興奮，想著要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我說話了：“小朋友，想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地說:“好啊!好啊!不過我餓了，你可不可以給我先畫個(gè)美味的雞腿啊�！鄙窆P馬良說：“當(dāng)然可以，小菜一碟�！闭f完就從筆簍里拿出神筆，往天空一揮，一個(gè)美味的雞腿就出現(xiàn)在我的眼前，我邊吃邊跟著馬良上了五彩云。
我們飛到了工廠上方，被廢氣熏了個(gè)半死，工廠周圍的莊稼也都枯萎了。于是我便對(duì)馬良說：“你那么厲害，能不能畫幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)，把工廠的廢氣吸收到機(jī)器里，把這廢氣處理掉，讓它不再污染我們的大自然。”馬良便拿出了神筆，可是卻遲遲不下手，于是我問：“馬良，你為什么不畫啊?”馬良為難地說：“我沒有見過那東西長什么樣，不會(huì)畫啊�！蔽艺f：“我學(xué)過幾年繪畫，能借我用用你的神筆么?”。馬良把神筆交給了我，我拿起神筆，唰唰畫了幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)，頓時(shí)工廠上方廢氣減少很多。馬良用贊美的目光看著我，并向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時(shí)，我自豪的說：“看我畫的多好，我們的大自然終于有救了，要是我也能有一支這樣的`神筆就好了，我可以幫助更多需要幫助的人�！�
正當(dāng)我為自己干了一件好事而喜悅的時(shí)候，突然，腦海里傳來媽媽的聲音：“晨晨，該起床了，再不起床，上學(xué)就要遲到了。”原來這是一場夢啊!
以和為話題的作文 篇16
我們班里有兩座山——山特和山和,山特我已講過多次,今天暫且不提，我這里主要講的是山和。
山和的全名叫山和小平，今年10歲，來自南美的委內(nèi)瑞拉，黑皮膚，人稍胖，眼睛不大不小，顯得很精神。他喜歡運(yùn)動(dòng)，滑板是他最拿手的好戲，他也喜歡踢足球，打籃球，從整體上看，他的體育不錯(cuò)，只是學(xué)習(xí)有點(diǎn)差。
要說他的最愛那還是足球，他的崇拜者是c.羅，c.羅是葡萄牙人，現(xiàn)在在曼聯(lián)俱樂部效力，c.羅速度極快，是綠茵場上的`飛人，他的技術(shù)也非常棒，是世界級(jí)的頂尖高手。山和的技術(shù)和c.羅沒法相提并論，差了許多檔次，別說帶球過人破網(wǎng)這些高難度動(dòng)作他做不了，連踢到球的機(jī)會(huì)也不多。他若搶不到球，就會(huì)沖對(duì)手大吼一聲，趁別人一愣神的工夫，他搶到球后立即進(jìn)攻，但大多都是無功而返。
他的滑板技術(shù)堪稱一流，到目前為止，我們班還沒有一人能滑過他。他的那副滑板特別聽他的話，他在滑板上隨心所欲，想怎么滑就怎么滑，他讓滑板上哪兒去滑板就上哪兒去，他常拿著滑板向我們挑戰(zhàn)：“我學(xué)習(xí)成績不行，足球籃球不如你們，但這滑板你們就不行了，誰不服咱們出去比試比試！”全班人你看我，我看你，竟無一人敢應(yīng)戰(zhàn)。
這就是我的同學(xué)山和，這位滑板高手和足球健將山特是我們班的兩座大山，也是我們班的兩員虎將，有了他倆，我班的體育實(shí)力提升了不少。
以和為話題的作文 篇17
趙王得到了一件和氏璧，秦王想把璧騙到手。趙王知道了這件事后非常著急，因?yàn)樗虑赝鮼砉ゴ蜈w國，于是讓藺相如出使秦國。
到了秦國，藺相如看出了秦王不想拿城換璧。所以他借筆上有一點(diǎn)小毛病拿回了璧。又用抱璧撞柱子來威脅秦王，秦王沒辦法，只好把允諾劃歸趙國的城指給藺相如看。當(dāng)天，藺相如就讓人把璧送回了趙國。藺相如立了功，趙王封他做了上大夫。
秦王約趙王在澠池會(huì)見。趙王覺得去或不去都不合適，于是讓藺相如隨行，讓廉頗做防御。澠池會(huì)上，秦王讓趙王鼓瑟并記錄下來，藺相如以性命為代價(jià)逼秦王擊缶也記錄下來，秦王知道廉頗已有了準(zhǔn)備，所以不敢拿趙王怎么樣。藺相如又立了功，趙王封他做了上卿，職位比廉頗高，廉頗很不服氣，他認(rèn)為藺相如就靠一張嘴爬到了他頭上去，而他攻無不克，立下了許多大功。于是他揚(yáng)言要讓藺相如下不了臺(tái)。
有一天，藺相日遇到廉頗避而遠(yuǎn)之。他手下的.人都認(rèn)為他怕廉頗，藺相如卻解釋到，他連秦王都不怕，會(huì)怕練將軍嗎？秦王不敢攻打趙國，是因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如，如果他倆敢不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦王必定會(huì)乘機(jī)攻打趙王，這樣做是為了趙國。
廉頗聽到了這番話，覺得十分慚愧，于是他背上荊條，向藺相如請(qǐng)罪，從此以后，他倆成為了好朋友，一起保衛(wèi)趙國。
以和為話題的作文 篇18
戰(zhàn)國時(shí)候，天下分為七國，秦國最為強(qiáng)大，時(shí)常進(jìn)攻其他六國。
趙王得一件無價(jià)之寶，名為“和氏壁”。秦王說以十五座城池來交換“和氏壁”，為理由將和氏壁占為已有。趙王怕秦王來攻打趙國，不得不同意將和氏壁給秦國。朝內(nèi)有位大臣藺相如，自愿帶著和氏壁出使秦國。到了秦國，秦王絕口不提十五座城的事，藺相如想了一個(gè)辦法，成功的帶回了和氏璧，避免了戰(zhàn)爭。趙王封他為上大夫。
又過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見，趙王帶著藺相如隨行，與秦王相見。宴會(huì)上秦王讓趙王鼓瑟，趙王鼓了一段。藺相如看到秦王侮辱趙王，就讓秦王擊缶，秦王拒絕了，藺相如再三要求，秦王還是拒絕。藺相如利用他的聰明想了辦法，秦王只好擊了一下缶。藺相如又立了功，趙王又封他為上卿，職位比將軍廉頗都高，廉頗很不服氣，揚(yáng)言碰到藺相如，一定要讓他個(gè)下不了臺(tái)。
有一天，藺相如坐車外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見廉頗騎馬過來，馬上讓車夫趕緊把車調(diào)頭往回趕，藺相如的手下看不順眼了，藺相如解釋：秦王不敢攻打趙國，是因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果因我們倆不和，讓秦王乘機(jī)攻打我們趙國，那樣會(huì)消弱趙國的`勢力。這些話傳到了廉頗耳里。廉頗仔細(xì)想了一番，感到很慚愧，于是背著荊條到藺相如家上門請(qǐng)罪。
從此，他們倆成為了好朋友，一起保衛(wèi)趙國。
以和為話題的作文 篇19
戰(zhàn)國時(shí)候，秦國最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國家。
有一回，趙王得了一件無價(jià)之寶叫‘和氏璧’，秦王想拿十五座城換璧。趙王非常著急，大家說秦王只不過想把璧騙到手罷了，不能上當(dāng)，可是不答應(yīng)，又怕他派兵進(jìn)攻。這時(shí)，有個(gè)叫藺相如的勇敢機(jī)智，愿意帶璧去秦國。
藺相如到秦國獻(xiàn)上璧。秦王邊看邊稱贊，絕口不提十五座城的.事，藺相如拿回璧覺得秦王不想拿城換璧準(zhǔn)備毀了璧。秦王連忙劃十五座城給趙國。藺相如要秦王舉行典禮才肯交出璧。舉行典禮那天，藺相如進(jìn)宮見秦王，要求先劃十五座城再交璧，秦王只好把藺相如送回趙國。以上就是《完璧歸趙》的故事。
過了幾年，秦王約趙王澠池會(huì)見。秦王讓趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王叫人記下來，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王侮辱趙。藺相如說：“請(qǐng)您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如又說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)，您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”秦王擊了一下缶。秦王沒占到便宜，讓趙王回去了。
藺相如又立了功，被封為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，一定要讓藺相如下不了臺(tái)。藺相如知道了請(qǐng)病假不上朝。藺相如的手下說，藺相如害怕廉頗，藺相如說：“如果我和廉頗鬧不和，秦國必然趁機(jī)攻打趙國�！绷H知道了，負(fù)荊請(qǐng)罪，因而將相和好，成為了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
以和為話題的作文 篇20
今天，老師拿了一塊盒子兩面還貼了一張紙。同學(xué)們都很納悶，也很想知道上面寫的是什么。老師說：“在上課之前，先進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)。那么先分成兩排，來個(gè)猜字游戲�！蔽覀兎殖闪薃和B兩個(gè)小組。
老師站在前面把盒子舉起來，讓A組同學(xué)向前看，他們異口同聲地說：“是‘6’�！庇肿屛覀傿組同學(xué)上去了，我們用不服輸?shù)乜跉庹f是“9”！
老師又問：“同學(xué)們，你們確定各自的答案嗎？”A、B兩組同學(xué)分別看著對(duì)方，用斬釘截鐵地口氣說：“是的！我們相信自己的眼睛。”“好！你們都不想改答案是嗎？不過我要提醒你們一句，這可是兩個(gè)一模一樣的數(shù)字。最后問一次，改不改答案了？”“不改，因?yàn)槲覀兿嘈抛约旱难劬��！?/p>
那我們打賭吧！
現(xiàn)在兩隊(duì)人互相位置，同學(xué)們看到了什么數(shù)了呢？老師讓A組同學(xué)回答，他們像老鼠見了貓一樣心虛地說：“9。”，再聽B組，他們聲音很小，“不敢相信是‘6！’”。
這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地爭吵起來，怎么可能呀？不可能我們的眼睛有問題吧，都瞪大了眼睛“質(zhì)問“老師，看著迫不及待想知道答案的同學(xué)們，故意賣關(guān)子說：“我說過這兩個(gè)數(shù)不僅一模一樣，而且位置相同。”個(gè)個(gè)目瞪口呆，可為什么是這樣呢？大家思考起來。
過了一會(huì)兒，小紅舉起手來說：“同樣的事物，觀察的角度不一樣，就會(huì)看到不一樣的結(jié)果了。同樣的`我們在生活中也會(huì)有類似的事。例如李白的詩：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。不正是這個(gè)道理嗎？
以和為話題的作文 篇21
待著國家檢察官的蒼臨……”，對(duì)馬克思、恩格斯和《新萊茵報(bào)》的發(fā)行負(fù)責(zé)人海爾曼·科爾夫的審訊正在進(jìn)行。根據(jù)原告的要求，書記官正在宣讀《逮捕》一文，被告正是因?yàn)檫@篇文章而遭控告的。文章歷述了科倫工人聯(lián)合會(huì)成員弗里德里�！ぐ矁�(nèi)克和克利斯提安·埃塞爾等人是怎樣遭到憲兵隊(duì)的不法侵犯的，而這是檢察長茨魏費(fèi)爾認(rèn)可的�？磥�，蓋格爾先生不久前發(fā)出的`恫嚇并非虛張聲勢。當(dāng)局終于把《新萊茵報(bào)》的總編輯和他最親密的助手推上了被告席二。半個(gè)小時(shí)以后，書記官繼續(xù)念道“國家檢察官黑克爾和預(yù)審?fù)剖律w格爾前來搜查。他們抄走了大量文件。預(yù)審?fù)剖律w格爾先生正巧就是科倫的警察局長�！薄八呀�(jīng)是警察局長了!”大廳里有人怪叫了一聲。
“先生們!”審判長用小褪敲著桌子說，“請(qǐng)保持肅靜，不要影響宣讀�！瘪R克思和恩格斯并排坐在被告席上，被告席在主審桌的左側(cè)，比地面高出兩級(jí)臺(tái)階，前面圍著木柵欄。所有旁聽者不時(shí)地向他們投來關(guān)切的、鼓勵(lì)的目光。從外表上看，他們倆人差別很大。馬克思三十歲。中等身材，寬肩膀，長得結(jié)實(shí)。他的手勢蒼勁有力，給人留下難忘的印象。然而，他的外貌的最動(dòng)人、最富特色之處是他那一頭黑發(fā)襯托下高闊的額頭;他那雙洞察一切的炯炯有神的暗褐色眼睛;以及他那線條優(yōu)美、剛毅、時(shí)常帶著嘲笑的嘴唇。
以和為話題的作文 篇22
一場大雨過后，世界萬物像換了新衣服一樣，樹葉更綠了，玫瑰更紅了，草地上又多了許許多多的野蘑菇。不過這些我都不喜愛，我最喜愛的是蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛殼像田螺似地蝸牛，還有蝸牛殼像漂亮的紐扣似地蝸牛，還有好多像螞蟻一樣又細(xì)又小的蝸牛。我用拇指和食指小心的抓起了一只蝸牛的殼，可憐的蝸牛爬不了，我看見那只蝸�？蓱z的樣子，又憐惜的把它放掉了，看著蝸�？旎畹呐雷撸也挥傻眯α�。后來我還是忍不住抓了一只蝸牛，可憐的蝸牛又爬不動(dòng)了。我把它放到我的手心里爬著，看到它的“小公館”一圈一圈像小石子扔到水里起的波紋似的珍珠，只要我一碰它的兩只觸角它就飛快地縮到“小公館”里。小蝸牛的`身體軟軟的，有很多粘液，這些粘液是幫助蝸牛爬行的。過了一會(huì)兒蝸牛把身體小心的縮進(jìn)去，又飛快的伸出來，好像在說：“請(qǐng)把我放回地面上吧！”我低頭一看，地面上也有一只蝸牛，于是我就把地面上的蝸牛和我手里的蝸牛關(guān)進(jìn)同一個(gè)“監(jiān)獄”里了。呵呵，其實(shí)我說的“監(jiān)獄”是一個(gè)礦泉水瓶子。我隔著一層塑料瓶向里面望，呀，其中一只蝸牛把自己縮進(jìn)小公館里， 另一只蝸牛靜悄悄的等著它從小公館里出來，等那只蝸牛出來以后，兩只蝸牛觸角碰到一起，好像在相互問好。
后來，我把兩只蝸牛從“監(jiān)獄”里放了出來，兩只蝸牛在地上盡情的玩耍著……
以和為話題的作文 篇23
春天的校園是一則童話故事，我們是里面的小精靈；夏天的校園是一首動(dòng)聽的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚，小蝦；冬天的校園是一本書，我們是書里精美的插圖……
我喜歡這則童話故事。
它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動(dòng)聽，潤醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開了報(bào)春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報(bào)春花，張開了小喇叭，楊柳擺動(dòng)著柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹更綠了……校園變得五彩斑斕。
我喜歡這首動(dòng)聽的歌曲。
它為校園增添了太多活動(dòng)。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽見了，連忙涂上粉紅的胭脂，準(zhǔn)備歡迎夏天的到來。校園變得繽紛色彩。
我喜歡這條清澈的小河。
它為校園增添了太多的生機(jī)。是秋天小河的.纏綿，淌過了楓樹，楓樹立刻挺直了腰桿，滿身紅火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)烈火，使人心情舒暢，充滿信心；淌過了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。
我喜歡這本含有精美插圖的書。
它為校園增添了太多的樂趣。是冬天書本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹那樣挺拔了，但它用無暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發(fā)帶，槐樹也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。
我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！
以和為話題的作文 篇24
在某市要造高樓大廈，工地上有好幾桶水泥和好幾堆磚頭。
它們閑著沒有事就開始聊天了。磚頭高傲說：“你聽見了沒有？我們兄弟要造高樓大廈”。水泥說：“不要這么自高自大，要不是我們你們連七個(gè)疊起來也有問題！”磚頭大叫道：“我們是主要的，而你們是不重要的是配角！”水泥回敬說：“你才是配角，是而且還是最好的配角！磚頭氣紅了臉說：“那好你造你破了房子，我造我高樓大廈！”說著磚頭們就開始了。水泥張嘴想說什么看見磚頭們拿走了也開始造房子了。過了N久，我們?nèi)タ匆豢矗u頭們?nèi)际軅硕孔拥?影子也沒有。水泥造的第一層，還不錯(cuò)。第二層怎么也造不成，出現(xiàn)了塌方現(xiàn)象。收工期馬上要到了，工人不能再讓磚頭和水泥亂造下去了。工人不管三七二十一拿起磚頭和水泥馬不停蹄的工作著，在收工期當(dāng)天趕完了。要不老板就會(huì)火冒三丈，怒發(fā)沖冠的，解雇工人們的職。
可是水泥和磚頭還是你一句我一句地吵著。水泥說：“我真不懂為什么要和你這樣的東西一起才可以造出高樓大廈�！贝u頭說：“不叫東西，不過我也很奇怪��！”水泥又說：“你不叫東西叫什么？”“因?yàn)槟阕约嚎梢栽斐鲆粚泳涂梢宰园磷源蟮氖遣皇�？”磚頭說。水泥說......
工人們不得不來勸阻它們說：“你們兩個(gè)應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)……水泥和磚頭聽了很慚愧，團(tuán)結(jié)起造出了一幢幢房子！
以和為話題的作文 篇25
有一對(duì)鳥父母生了兩個(gè)鳥孩子，哥哥叫嘰嘰，弟弟叫喳喳。
有一天，鳥媽媽帶著它們兩個(gè)去找食物。突然，有一個(gè)孩子拿著彈弓去射它們兩個(gè)，鳥媽媽看見了，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，那彈弓發(fā)出來的石頭射到了鳥媽媽身上，嘰嘰和喳喳看見了，傷心地說：“媽媽，媽媽……，你醒醒呀，你醒醒呀，……”鳥媽媽吞吞吐吐地說：“以……后……你們……一定……要堅(jiān)強(qiáng)！……”。鳥媽媽話還沒說完，就斷氣了。
嘰嘰和喳喳不知道該怎么辦才好，于是，嘰嘰選擇了森林，喳喳選擇了城市。四年以后，它們兩個(gè)又相見了，嘰嘰說：“我在大森林里遇到了一對(duì)一直都沒有兒女的鳥父母。它們心很好，收留了我。一直以來，我們的生活過得非常好。但是有一天，一個(gè)獵人把它們兩個(gè)捉了去，就再也見不到它們了�！�
喳喳說：“我在大城市里，日夜不停地飛行，非常地累，就停在了一戶人家的屋外，有人看見了我，就用彈弓發(fā)出石頭射我，把我的腳給射傷了，幸好，一個(gè)小朋友收留了我，讓我整整養(yǎng)了四年的傷，要不是這樣，我都不能回到這里來了�！�
喳喳對(duì)嘰嘰說：“哥哥，我們到大城市去住吧�！眹\嘰說：“老弟，你不要命了，大城市里有很多孩子要用彈弓射我們，你還要去！還是到大森林里去吧！”喳喳說：“現(xiàn)在大城市里成立了保護(hù)動(dòng)物研究所，那里有許多我們的同伴哩！”嘰嘰聽了，就和弟弟一起到大城市里生活。
十年以后，它們的'面貌仍然象原來一樣，這十年來它們每天都過著幸福快樂的生活。
以和為話題的作文 篇26
搖籃的感覺遠(yuǎn)不及大手。
搖籃沒有生命，也沒有靈性，它也承擔(dān)不了一個(gè)生命和一大家子人的希望。
而奶奶的大手卻不同，大手有生命也有靈性。雖然她的手布滿了皺紋，但是她比搖籃好多了。問我為什么喜歡大手，我也說不出原因，喜歡就是喜歡，沒有為什么。
晚上，人群散了，街道空了，世界安靜下來了。我躺在不是很冷的木地板上靜靜地想，細(xì)想。想了許久，終于在睡著的前一刻閃過了一個(gè)念頭：因?yàn)槲页錾院笫悄棠痰拇笫直M心盡力地哺育了我三年，才把我交給爸爸媽媽帶。
我終于想出了我喜歡大手的原因，我無比開心。因?yàn)�，我給自己交上了一張滿意的答卷，我想到這兒，便滿意地睡著了……
聽爸爸媽媽說，我小時(shí)候沒怎么睡過搖籃，都是在奶奶的大手上度過。因?yàn)槲也幌矚g搖籃的感覺，甚至達(dá)到了討厭的程度。因?yàn)槲也幌矚g冷清、寂寞的感覺，我喜歡溫暖。
大手抱著我搖啊搖，經(jīng)常讓我感到那么的`溫暖。這也是我喜歡大手的原因之一。
大手日夜為小輩操勞，一切都照顧地井井有條，但她去沒有照顧好她自己。我看到大手上的裂痕，想起奶奶的疲勞；看到大手的皺紋，我想起奶奶的忙碌；看到大手的粗糙，想起奶奶辛勤的背影……
這雙大手托起我幼小的生命，給我溫暖的感覺。
以和為話題的作文 篇27
新學(xué)期到了，媽媽在阿明的新文具盒里放了新鉛筆和新橡皮，剛開始，鉛筆和橡皮相處的好好的，卻突然吵起架來，橡皮說：“你這個(gè)討厭的`鉛筆，老是寫錯(cuò)別字，弄得我一點(diǎn)點(diǎn)變��！”“你才討厭呢！老是把我寫的的字擦掉，讓我一天天的變短！”鉛筆罵道。
從這以后，它們就誰也不理誰。有一天，文具盒里被放進(jìn)了一把尺子，尺子看見橡皮和鉛筆互相不理睬，就上前去問：“請(qǐng)問你們兩個(gè)怎么不說話��？”橡皮看了一眼尺子說：“都是這討厭的鉛筆老是寫錯(cuò)別字，讓我一點(diǎn)點(diǎn)變小�！便U筆聽了反駁道：“什么？我討厭？討厭的是你！要不是你老擦掉我寫的字，我根本不會(huì)短得這么快！”眼看它們又要吵起來了，尺子忙勸架：“你們別吵啦！做朋友不行嗎？每天呆在一起，也不玩一玩，沒一點(diǎn)意思�！彼鼈兟犃�，停止了爭吵。橡皮說：“如果鉛筆不再老寫錯(cuò)別字的話我就和好！”鉛筆聽了，這才想起以前每次橡皮擦掉的地方都是自己寫的錯(cuò)別字，心里很慚愧，于是紅著臉說：“橡皮，對(duì)不起，我以前不該寫那么多錯(cuò)別字�！毕鹌ぢ犃耍读艘幌抡f：“鉛筆，是我不對(duì)，老是擦你寫的字�！彼鼈兂聊艘魂嚭�，幾乎是同時(shí)說出一句：“我們交個(gè)朋友吧！”
從此以后鉛筆和橡皮生活得快快樂樂，就算它們被阿明用完了扔進(jìn)了垃圾桶，還是開開心心的。
以和為話題的作文 篇28
最近，安妮家的梅花開了。香味清新淡雅，顏色素凈，很受安妮一家的喜愛。梅花高興極了，自負(fù)心像安妮洗手時(shí)的肥皂泡一樣膨脹起來。她變得很自大，開始傲慢地看在她身邊的一棵蘆薈。
“��！蘆薈，” 梅花高傲地對(duì)外表丑陋的蘆薈說道，“你怎么連開花也不會(huì)�。空媸前盐覀冎参锏哪樁紒G盡了！”
“那么梅花小姐，”蘆薈反唇相譏，“為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，請(qǐng)你用你那令人過敏的樣子去頂替我吧！”
梅花氣得直發(fā)抖，把她美麗的.花瓣灑落了。她知道蘆薈在罵自己，但又不敢對(duì)她怎么樣，因?yàn)樘J薈的油膏可是安妮最喜歡的東西。
這時(shí)，安妮的父親布朗先生走過來采集蘆薈油，但是蘆薈卻只流出了一點(diǎn)點(diǎn)。布朗先生皺皺眉頭，自言自語：“這蘆薈得扔掉了�！�
高傲的梅花聽了這話，哈哈大笑：“蘆薈，你就要被扔到大街上去了，只剩下美麗的我了，哈哈哈！”她笑得太厲害了，不僅又灑落了一些花瓣，更嚴(yán)重的是她的腰斷了。
布朗先生把她們倆一起拔下扔到大街上去了。
她們躺在冰冷的路面上，各有所思。
梅花想：“我不應(yīng)該嘲笑蘆薈，其實(shí)我只是嫉妒她，其實(shí)她挺美的�！�
蘆薈想：“我不該只顧著和梅花斗嘴，卻忘了自己該做什么。”
她們都知道了自己的錯(cuò)。
其實(shí)我們之間某些人得學(xué)學(xué)梅花和蘆薈。因?yàn)樗麄冞B做錯(cuò)了事錯(cuò)在哪里都不知道。
以和為話題的作文 篇29
一大早，太陽剛剛升起，人們就熟睡了。勤勞的蜜蜂開始了它們的工作。小蝴蝶也起床在花園里玩耍。過一會(huì)兒，飛到露珠面前“照照鏡子”；過了一會(huì)兒，他飛到甲蟲那里“夸”起來。甲蟲對(duì)蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，你真漂亮�！焙湴恋嘏呐某岚蝻w走了。
蝴蝶飛向蜜蜂說：“蜜蜂哥哥，你為什么總是收集蜂蜜？我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方玩，那里有飲料、食物和游戲……”蜜蜂搖搖頭說：“我要把花粉撒到花上，讓它們結(jié)果。”蝴蝶生氣地說：“沒有你會(huì)怎么樣？”蜜蜂說：“我不僅給它們傳播花粉，還為自己儲(chǔ)存食物。”
日復(fù)一日，蝴蝶仍然不儲(chǔ)存自己的食物，更不用說做自己的工作了。冬天來了，北風(fēng)吹來，“小白花”出現(xiàn)在天空，地面變成白色。蝴蝶餓了，所以她想去蜜蜂那里要一些食物。當(dāng)蝴蝶來到蜜蜂的`巢時(shí)，她真的很不好意思去敲蜜蜂的門。她想了又想。最后，她低下頭，整天敲蜜蜂的門�！扒�，敲……”當(dāng)蜜蜂打開門時(shí)，它變成了一只蝴蝶。蜜蜂熱情地邀請(qǐng)蝴蝶進(jìn)來。蝴蝶臉紅了，害羞地說：“請(qǐng)借我一點(diǎn)蜂蜜�！泵鄯湫廊煌饬�。然后，蜜蜂對(duì)它說，以后你要做好自己的本職工作再去玩，儲(chǔ)存食物，這樣就不會(huì)餓肚子了。蝴蝶低下頭說：“我會(huì)好好記住你的話，明年打之前我會(huì)把工作做好的。”
以和為話題的作文 篇30
我家有一只小狗，名字叫康康。
它是在我出身兩個(gè)月后來的，我和它一起長大，就這樣我和它成了形影不離的好朋友，一直到我上小學(xué)時(shí)，媽媽說：“家里不能再養(yǎng)狗了，否則會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，再說：“每天早上又要放它，又要上班，沒時(shí)間管它，所以他不能留在家里了，要把它送給別人�！蔽衣犃诵睦锖懿簧岬盟�，一下子抱著它哇哇大哭，因?yàn)樗俏椅┮坏囊粋�(gè)最好的朋友了。我央求著媽媽，可媽媽卻怎么說也不肯答應(yīng)。
星期天，康康終于要走了，來接康康的人來了我死死的抱住康康，不肯放手�？悼岛孟褚仓酪l(fā)生什么事，用爪子死死地搭在我肩上，不肯下來。媽媽抱住康康安慰我說：“放心吧！它在那會(huì)比在我們家更好的。我只能看著媽媽把康康放到車子里的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)里我而去。
自從康康走了以后，我總是垂頭喪氣的，心里很不開心，腦海里總是想著康康的樣子，每次聽到狗叫聲，就以為是康康回來了。
終于有一天奇跡出現(xiàn)了，那天我正在寫作業(yè)，突然聽到外面有“嘰，嘰”爬門的聲音，我趕緊打開門一看，原來是康康，我們像多年不見的老朋有一樣，他一下子跳到了我懷里，我緊緊地抱住它。我看到它的`身上很臟，腳上又有血跡，可以看出它走了很遠(yuǎn)的路，這時(shí)我又高興又心疼，心疼的是它受了傷，高興的是它終于又回到了我的身邊。我趕緊幫它洗澡擦藥。
從那件事以后，媽媽再也不把康康送給別人了，而且我們的友誼也更加密切了，連爸爸都說康康比以前乖了許多呢！
以和為話題的作文 篇31
太陽快落山了，小鴨嘎嘎游完泳高高興興地往家走，'嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，今天我玩的真開心！'
一只大灰狼悄悄地從樹后面竄出來，大灰狼說：'小鴨子，今天我的肚子餓極了，你來做我的晚餐吧！'小鴨回頭一看是大灰狼，心里很害怕，但是一想到自己的幾個(gè)親戚都是被大灰狼給吃掉的，仇恨就涌上心頭：可惡的大灰狼，我可要好好的教訓(xùn)教訓(xùn)你！
嘎嘎說：'狼先生，我知道您肚子很餓，您知道人們在放鴨子之前，總是先要把鴨子放在水里洗一洗，才拿去煮嗎？我們身上腥臊味洗掉了，味道才更鮮美�。�'
大灰狼想了想，覺得嘎嘎說得有道理。于是揪起嘎嘎，就要把它扔到河里，忽然想到了什么，啊，小家伙，想�；ㄕ袉幔肯胩优軟]那么簡單吧！你會(huì)游泳，把你放進(jìn)水里，我就吃不到了。于是大笑著說：'好啊，你還想騙我！'小鴨一看大灰狼生氣了，就對(duì)他說：'狼叔叔，我說的是真話。你那么大，那么厲害，我這么小，把我放在水里，我也跑不掉��！'大灰狼想了想說：'你跑不出我的手心，洗干凈了再吃也不遲！'于是就把小鴨子放進(jìn)了水里。小鴨子一進(jìn)水就撲騰撲騰地向前跑，然后快速的.游走了，氣的大灰狼在岸上哇啦哇啦直叫喚。
以和為話題的作文 篇32
父親是軍人，在離我們很遠(yuǎn)的一座城市工作一年也回不了幾次家，每次回來，也是待幾天就走。我和父親在一起的日子并不多，所以我和父親之間，總會(huì)有一層隔膜。我總是說：“我不了解父親，永遠(yuǎn)也不會(huì)!”
在我的記憶中，只是模模糊糊地記著一件事;因?yàn)橛屑笔赂赣H又走不開，所以我母親帶我先回姥家。那一天，父親送我們母女上車，我和母親上了車，列車就快要開了，我急忙向父親招手，邊揮著小手還邊喊：“爸爸，快上來!”父親好像沒聽到我的話似的，立在那里一動(dòng)不動(dòng)。那一刻，我看到父親的眼睛濕潤了，一滴被愛擊起的淚水從他那疲倦的`臉上劃過，那一年，我8個(gè)月大。后來聽大人們講，父親回去整夜沒睡著，第二天是以淚洗面。
父親是有很多工作要做的，一年我們也見不了幾次面，漸漸地，父親對(duì)我來說顯得陌生，我們父女之間的愛也越來越淡薄。直到那一天，我偶然翻出父親前幾日照的相片，才隱約地看到父親原先烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，多了幾根銀白的發(fā)絲，原先漂亮的眼睛也不再迥迥有神，眼角又有了些皺紋。啊，父親老了!我?guī)缀醪桓蚁嘈牛⒖〉酶赣H怎變得如此蒼老?
是愛吧，為了愛，為了工作，父親的肩膀上扛了多少責(zé)任有苦，有痛，有累，也從不向別人訴說!
這一刻，我才真正得了解父親，我——偉——大——的——父——親!
以和為話題的作文 篇33
我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們每個(gè)人卻也是獨(dú)立的，我們是一個(gè)又一個(gè)的個(gè)體，就像好朋友在文章中說的那樣，我們走不進(jìn)別人的世界里，別人也走不進(jìn)我們的世界。
一直都很佩服朋友的文采，特別的出眾，有的時(shí)候總能夠三言兩語就表達(dá)出來自己想要表達(dá)的意思，不像自己，下筆千言離題萬里。
可是我和好朋友之間，我們也都是獨(dú)立的個(gè)體。我們會(huì)彼此之間分享一些生活的事情，甚至?xí)窒硪恍┬⌒乃迹俏覀兒孟駨膩頉]有真正的走進(jìn)彼此的世界。畢竟每個(gè)人的心里有太多的防線，就自己個(gè)人而言，也早已經(jīng)不再是那個(gè)透明的自己。把所有的喜怒哀樂寫在心中掛在臉上。
可是我們每個(gè)人又是可以組成一個(gè)又一個(gè)的小團(tuán)體，從學(xué)生時(shí)代三個(gè)一群兩個(gè)一伙的好朋友，到后來組建自己的小家庭。甚至在一個(gè)又一個(gè)的小家庭中也有自己的好朋友，好像只有這樣才能夠獲得溫暖。
學(xué)生時(shí)代的.政治課本上這樣寫道，個(gè)體和群體是相輔相成的，一個(gè)又一個(gè)的個(gè)體組成的群體，這一個(gè)又一個(gè)的群體中也時(shí)刻體現(xiàn)著個(gè)體的獨(dú)立性。
那個(gè)時(shí)候總覺得政治特別的深?yuàn)W了，像繞口令般的復(fù)雜。如今想一想，無論我們是面對(duì)獨(dú)立的個(gè)體面對(duì)自己的時(shí)候，還是面對(duì)自己的群體自己生活的小團(tuán)體的時(shí)候，好像我們可以時(shí)而分享自己的秘密，也時(shí)候可以把自己裝扮成神秘的模樣。
這些都是在生活中合理的常態(tài)。因此一個(gè)人的時(shí)候好像沒必要孤單，一群人的時(shí)候，也能夠活出自己的精彩。這大概才是我們應(yīng)該追求的吧！
以和為話題的作文 篇34
“天涯”和“海角”，在中國最南面的海南島上，別看它們只是兩塊大石頭，卻是聞名遐邇的一道靚麗風(fēng)景呢!
最近，我終于踏上了這片向往以久的熱土，來一睹“天涯海角”的風(fēng)采。說這里游人如織，一點(diǎn)兒也不過分—沙灘上到處是穿著花花綠綠衣服的游客;這里的海灘是由踩一腳就可以陷進(jìn)好深的柔軟沙子形成的;這里的海水藍(lán)得像顏料灑在水里一樣，清得像一塊無瑕的翡翠。這里的石頭光滑、漂亮、奇形怪狀、千姿百態(tài)……
我抵擋不住清澈透底海水的誘惑，忍不住撲進(jìn)了它那寬闊的胸膛，深一腳淺一腳地嬉戲著，既涼爽又舒服。此時(shí)陽光燦爛，刺得我眼睛都睜不開啦。一不小心，我踩到了一只螃蟹仔，它的大夾子將我的腳趾頭夾破了!“喂，小伙伴，哪有這樣的歡迎儀式呀!”被海水一激，我痛得直打滾兒，爸爸媽媽急忙帶我到醫(yī)務(wù)室，包扎好了傷口。可我游玩的熱情不減，拽著爸爸媽媽沿海邊繼續(xù)往前走，沙灘邊上的.椰子樹一棵高過一棵，像比賽長高似的，大扇子一樣的葉子幫我們遮住了陽光，海風(fēng)輕輕一吹，十分愜意!踩在柔軟的沙灘上，我感覺輕飄飄的，像踩在果凍床上一樣，舒服極嘍!
就在這時(shí)，我看到兩塊突出的大石頭上刻著“天涯”“海角”四個(gè)大字，啊!我興奮不已，我已經(jīng)來到了“天涯海角”!我不由自主地上前摸摸這兩塊石頭，雖然它們跟普通石頭沒什么區(qū)別，但我還是心花怒放!
這就是“天涯海角”，你也應(yīng)當(dāng)來玩玩的好地方!
以和為話題的作文 篇35
我相信每一個(gè)在大山深處長大的孩子，都渴望去看看外面的世界，都渴望著知道山的那邊是什么。
這個(gè)時(shí)候有的家長就會(huì)說，山的那邊是高樓大廈，其實(shí)對(duì)于高樓大廈相信好多人并不陌生，哪怕是山區(qū)里的孩子，因?yàn)橥h城走一走，都能夠看到高樓大廈。
但更多的山里的孩子，最渴望的還是看到海吧。一望無際的大海，上面有輪船在航行，柔軟的沙灘上，有著漂亮的貝殼，我們的胸懷應(yīng)該像大海一樣寬廣，可是大海是什么樣子的？
我相信是每一個(gè)在大山深處長大的.孩子都特別渴望知道的。
那么反過來來講，從小在海邊長大的孩子，會(huì)不會(huì)對(duì)高高的大山也充滿期待呢？
一座連著一座的大山，在每個(gè)不同的季節(jié)都變換著不同的顏色，站在高高的山頂上我們能夠感受一覽眾山小的豪氣，大山深處有沒有老虎有沒有獅子？
我相信這也是每一個(gè)在海邊長大的孩子渴望看見的吧。
畢竟人好像只有對(duì)自己缺失和未知的東西感興趣。只是我們從書本上看到的，更多的是山里的孩子對(duì)大海的渴望。
可是如果站在換位思考的角度來看，那些在海邊長大的孩子，那些深處也有著想要去看一看大山是什么樣子的沖動(dòng)吧？
我們對(duì)山與海的渴望，不過是因?yàn)槲覀兂砷L的環(huán)境不一樣，才對(duì)彼此的渴望更加的迫切！
以和為話題的作文 篇36
大雁和鴨子是一對(duì)非常要好的親兄弟。他們倆有一個(gè)共同的理想，都想當(dāng)一名旅行家。
春天，大雁對(duì)鴨子說：“好兄弟，咱們出發(fā)吧�！兵喿友鲱^望了望布滿烏云的天空，搖搖頭說：“這是什么鬼天氣呀！兄弟，我們晚點(diǎn)出發(fā)也不遲，選個(gè)風(fēng)和日麗的'好日子出發(fā)吧！”大雁見鴨子想遲點(diǎn)再走。于是，他鼓動(dòng)翅膀，冒著大雨獨(dú)自踏上了夢想的征程。
夏天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，咱們可以啟程了吧？”鴨子一邊指著天空熊熊燃燒的太陽，一邊唉聲嘆氣：“唉！烈日炎炎，選一個(gè)秋高氣爽的日子再說吧！”大雁鼓起勇氣，頂著烈日，飛向藍(lán)天。
秋天，大雁對(duì)鴨子說：“兄弟，這一回總該出發(fā)了吧？”鴨子把脖子縮得緊緊的，說：“秋天來了，風(fēng)涼颼颼的，日子還是不太理想，過些時(shí)候再談這事吧！”大雁抖動(dòng)著翅膀，飛向前方。
冬天，大雁急急忙忙地過來對(duì)鴨子說：“兄弟，應(yīng)該立即出發(fā)了，要不然，一年就這樣過去了！”鴨子望著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，頭搖得像撥浪鼓：“這可是兩手藏袖的時(shí)候呀！如果你一定要去，那你自己去吧！”他顫抖著兩條腿，躲到墻角里去了。大雁扇動(dòng)著一對(duì)大翅膀，迎著風(fēng)雪，飛向遠(yuǎn)方。
就這樣，年復(fù)一年，鴨子的翅膀退化了，再也飛不起來了。他走路都像個(gè)蹣跚的老頭子。而大雁呢！迎風(fēng)擊雨，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，身子也越來越矯健，最后成了著名的旅行家。
以和為話題的作文 篇37
小的時(shí)候總能夠聽到身邊的大人說，該怎么算怎么算，親兄弟還明算賬呢。那個(gè)時(shí)候自己特別的不了解，覺得親兄弟都是一家人，一家人肯定是親情為大，何須要算得如此清楚呢？
在自己的學(xué)生時(shí)代也曾經(jīng)有一段時(shí)間覺得朋友之間的情誼大于天，就是說好朋友之間應(yīng)該不分你我的那種，無論是東西還是金錢。
可是后來自己漸漸的就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不管多么關(guān)心密切的'朋友或者親人，只要涉及到金錢的時(shí)候總是會(huì)敏感。就比如學(xué)生時(shí)代我們花的錢都是父母給的，如果就是給朋友花錢比較多的話，那么肯定會(huì)覺得愧對(duì)于自己的父母。如果就是花朋友的錢也花的比較多的話，那朋友也會(huì)覺得愧對(duì)于他的父母。
可是后來慢慢的長大以后也就理解了父母這里說的親兄弟還明算賬。越是關(guān)系親密的朋友親戚，在金錢方面說應(yīng)該透明。
因?yàn)榻疱X總是一個(gè)比較微妙的東西，大家為了錢辛苦奔波，最后就是如果有人在金錢上吃虧太多或者占便宜太多的話，另外一個(gè)人總會(huì)有太多的怨言，最后的結(jié)果就是感情會(huì)在金錢中覆滅。
相信這都是大家不愿意看到的結(jié)果。
所以后來就是越是關(guān)系親密的朋友，在金錢上越是互不相欠，如果就是小數(shù)額的自己能在能力范圍之內(nèi)承受的，送了或者怎么的都絕口不提，心里也不會(huì)有計(jì)較，但是如果大數(shù)額的金錢，是一定要算清楚的。
只有在金錢上算清楚了，那么情誼才能夠長久地保存下去。
以和為話題的作文 篇38
一天，刺猬媽媽的寶寶肚子餓了，刺猬媽媽出來給寶寶找食材吃。刺猬的母親在地上看到兩只又大又紅的草莓苗，在地上滾動(dòng)，草莓苗就被刺猬的母親推著背。
樹枝:，一群小鳥恰好看到了一幕，他們都會(huì)唧唧喳喳的說：看，一只刺猬，厲害哦！，它的身上一身的刺我覺得就算是獅子座看到了還要怕你三分吧！刺猬媽媽聽了，內(nèi)心樂滋滋地，可自豪著呢：那就是，這刺是大家的l盔甲r呢，但是，大家也有一個(gè)缺點(diǎn)，大家的身上有一個(gè)小圓孔，它很軟弱的，誰如果輕輕地碰它一下，大家便會(huì)全身上下發(fā)痛的。刺猬又說，這但是個(gè)秘密，大家可千萬別告知他人��！
知道，知道！小鳥們異口同聲地回應(yīng)。一只小鳥它嘴唇合不上，只為告知他人這一秘密，它一不小心就告知了狐貍。狐貍聽到了這一秘密，就動(dòng)起來了歪思緒，啄磨著要好好地戲弄一下刺猬。因此，它便昂首挺胸地邁向了刺猬，他看到刺猬的.身上的大草莓，饞得直淌口水，想起不愿就伸出手要想去搶。刺猬媽媽趕快縮成一團(tuán)滾向狐貍，聰明伶俐的小狐貍跑來到樹后，呀！不太好，刺猬媽媽狂叫著撞來到樹木上，暈了以往。可恨的狐貍在刺猬的身體里一個(gè)弱小的洞里尿成了一個(gè)泡泡，迷人的刺猬母親就是那只被尿臭的狐貍。狐貍拿到了刺猬的身上的草莓苗我的姐姐，對(duì)刺猬媽媽說：你簡直自身你活該，自身的身上的秘密輕易向別人說。說著，邊吃邊得意洋洋地離開。
以和為話題的作文 篇39
一天，狐貍和兔子吵架了，就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，兔子就和狐貍絕交了，其實(shí)兔子心里并不想和狐貍絕交，是狐貍欺人太甚，一點(diǎn)小事就算了，還把兔子的房子給拆了，所以兔子才和狐貍絕交。
有一天，獅子看見了一只狐貍，腦子里正想著怎樣把狐貍到自己的肚子里，獅子就想了一個(gè)好辦法，布置了許多陷阱。那時(shí)，路過的兔子剛好看見獅子在布置陷阱，狐貍正向陷阱一步一步走去。
兔子想：誰叫你上次把我房子拆了，這次我讓你把性命也送上去。但是，人命關(guān)天哪，兔子想了想，就在狐貍快要走進(jìn)陷阱的時(shí)候，兔子像箭一樣跑過去，說：“不要過去，有陷阱�！焙傉f：“我才不相信你呢。”狐貍不聽兔子的勸告，一步一步向生命的.盡頭走去。
兔子大聲說：“不要��！”狐貍掉進(jìn)了陷阱里喊救命，這時(shí)，獅子從草叢里跳出來，兔子又像箭一樣跑去森林找大家求救，大家都來了后，一起齊心協(xié)力把狐貍從獅子的手里搶過來。
狐貍被救之后，很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該不聽兔子的話，所以，狐貍特別辦了一場聯(lián)歡會(huì)，還把森林的所有動(dòng)物都請(qǐng)來參加了。
狐貍先發(fā)言說：“兔子，讓我們像從前一樣做好朋友好嗎？”“好�！蓖米诱f。
所有動(dòng)物都?xì)g呼了起來，看樣子他們高興極了。
后來，兔子和狐貍又像從前那樣成了好朋友。
以和為話題的作文 篇40
記憶里，青磚白瓦下，故鄉(xiāng)的梨花總是不惹喧囂不慕名利的淡淡開放，不爭名利，不慕年華。那也是我與語文結(jié)緣的地方……
孩提時(shí)光語文隨
在很小的時(shí)候，父母都會(huì)有意識(shí)地培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)詩詞的興趣與習(xí)慣，在玩耍嬉戲時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的教我以語文的心志和眼光去點(diǎn)評(píng)及贊美事物。在幼時(shí)語文總藏在我生活中的歡笑聲中。
總角歲月語文伴
在故鄉(xiāng)的`木梨樹下，我開始真正認(rèn)真的去理解與關(guān)注它，我和爺爺總在早晨會(huì)坐在院子里的木梨樹旁，爺爺總愛拿著一壺茶，卻總愛捧著一本《唐詩三百首》，那氤氳的水汽總帶來一陣悠然舒適，讓木梨樹下的早晨格外清新，我喜歡詩詞中的美好恬靜和總角歲月里的木梨花香。
豆蔻年華語文潤時(shí)光
磨走了歲月，卻帶不走那木梨樹下的你我它。我已是如今的花季少女，語文也一直在我身邊，當(dāng)清晨的我走在街道上時(shí)，語文他一直在每個(gè)字里行間，富有書香氣息的店鋪招牌，含帶有趣對(duì)聯(lián)的房屋門口，以及隱藏深意的大廈名字，無一不是語文。它讓我的花季充滿詩香文藝氣息，讓整個(gè)生活都映著朦朧畫卷之美。
“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，又是一年春秋走過，看著窗外花開花落，陽光溫柔地灑滿大地，多年的學(xué)習(xí)，讓我與語文又更近了幾步，我仍更加喜歡生活中的語文了。
多少落花擦過額際
多少枯葉拂過發(fā)梢
多少燕陣劃過天際
多少流水
帶走熟悉的人群
但不變的
是我與語文日漸加深的羈絆……
以和為話題的作文 篇41
閑來無事總會(huì)和閨蜜討論一些關(guān)于人性的問題，尤其是在一起當(dāng)下，有的時(shí)候一些小事也猶如帶上了放大鏡般被放大，讓人看的直呼無法理解。
細(xì)數(shù)在這個(gè)世界上和我們關(guān)系最親密的人，父母孩子另一半，這樣的排序應(yīng)該沒錯(cuò)。不過好多人都會(huì)說其實(shí)另一半才應(yīng)該是我們在這個(gè)世界上最重要的人，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上父母和孩子都不會(huì)陪伴我們一輩子，而身邊的另一半?yún)s會(huì)陪我們走向生命的終點(diǎn)。
可是再有一些家庭的有一些事情上面。沒有總能夠看到夫妻之間至疏至遠(yuǎn)的一些事情，有的時(shí)候也會(huì)忍不住感嘆，本來應(yīng)該是在這個(gè)世界上彼此最重要的人，最后卻因?yàn)橐恍┦虑樽屛覀冏兂闪俗钸b遠(yuǎn)最陌生的那一個(gè)。
這個(gè)時(shí)候閨蜜就說，其實(shí)在這個(gè)世界上終究還只是我們一個(gè)人，父母會(huì)離我們遠(yuǎn)去，孩子也會(huì)離我們遠(yuǎn)去，另一半的話真的是看選擇吧。
婚姻是一場賭注，另一半的選擇又何嘗不是一種賭注？
如果我們遇到的那個(gè)對(duì)的'人，那么在生死關(guān)頭也總能夠看到一些感人的畫面。可是如果我們當(dāng)初選擇了那個(gè)錯(cuò)的人@那么我們看到的肯定是夫妻本是同林鳥大難臨頭各自飛。
但是對(duì)與錯(cuò)，又何嘗是我們當(dāng)時(shí)能夠明了得。因此，究其結(jié)果，我們終究只是一個(gè)人。想清楚之后所有的一切都可以理解，所有的一切也都可以釋懷。
想一想也確實(shí)如此。好多時(shí)候我們會(huì)對(duì)身邊的一些看法感到憤憤不平，可是如果靜下心來想一下，這也不過是人性的本能生活的常態(tài)罷了，沒有什么可以不理解和無法釋懷的呢？
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