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七年級描寫冬天的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的七年級描寫冬天的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級描寫冬天的作文1
冬季冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經(jīng)喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經(jīng)悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望!猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅!是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然!忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?它們在冬日中傳播著希望的.氣息，向我微笑，我明白了……冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們設(shè)計考題。多么難得的良機啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈拌和現(xiàn)實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩，一支歌。
立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊孕希望。
七年級描寫冬天的作文2
嚴冬我愛陽光明媚的初春，愛那五彩繽紛的盛夏，愛那碩果累累的深秋，但我更是愛那銀裝素裹的嚴冬。
如果秋天是為沉穩(wěn)的少婦，那么冬天就是一個淡薄意識的少女了。白白凈雪，它是冬天的創(chuàng)傷嗎?寒風凜冽，它是嚴冬的凄慘嗎?閃閃銀光，它是冬天唯一的希望嗎?河兒發(fā)抖，它是對冬天的訴苦嗎?大海咆哮，它是對冬天的痛恨嗎?星星眨眼，它是對冬天的拒絕嗎?陽光照耀，它是對冬天的氣憤嗎?不，白白凈雪，它是冬天心靈的窗口。不，寒風凜冽，它是嚴冬的.特色。不，閃閃銀光，它是冬天的歡樂。不，河兒發(fā)抖，它是提醒冬天，給它蓋上潔白的紗衣。不，大海咆哮，它是對冬天呼喚：“別著涼了�！辈�，星星眨眼，它是對冬天的邀請。不，陽光照耀，它是冬天未來的光輝。
每當冬姑娘在秋天默默的關(guān)注我們時，她就多么希望與我們相聚�？伤雷约翰荒苓`背大自然的規(guī)律，只得在天上默默哭泣。在冬天悄然來臨時，冬姑娘看到了農(nóng)民伯伯的地正需要許多的水來滋潤自己的孩子。此時的冬姑娘愿把自己化成一汪清水，來滋潤大地母親。這樣，我們就不能一睹她的芳容了，她苦等一年的夢想也就破滅了。
雖然冬姑娘離去，但是她把自己的感情融到雪里，給我們送上美的禮物——雪。“河水被凍住嘍!去公園玩嘍!”來到那美麗的錦繡廣場，觀賞著那潔白無瑕雪花。人們常說：“雪是可以表達我們悲痛的心情�！钡俏也徽J為大人們的想法，我認為雪是堅強的�？矗耗莻�比豆子還小的雪，左拐右拐的落了下來，之后無論風怎么叫，怎么吼，那堅強不屈的雪總是堅定不移。
再看那熱火朝天的冰面上，幾個小孩子在快樂嬉戲，他們有的溜冰、有的扔雪球、還有的在堆雪人??有幾個小男孩在歡樂的歌唱，好像在給平淡的冬天增添幾分色彩。在回頭看看那柳枝上的雪，就像一個個雪精靈，在守護冰面上那些調(diào)皮的小朋友呢。
我不僅愛冬天的每一件東西，我也愛整個冬天。
七年級描寫冬天的作文3
秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。冬之色為純的白，如冰雪，如梨花，蘊含天國之美。秋去冬來，聽，北風呼呼地刮了起來，看，樹上的葉兒也已經(jīng)飄落，樹光禿禿的，顯得尤為凄涼。
初冬就像是一位美麗而矜持的公主，拖著她那潔白的長裙，舞著她那輕柔的`面紗，緩緩地向大地走來，送來陣陣寒風，大地被冰雪覆蓋，穿上了棉衣。來到校園，迎面而來的寒風如根根銀針扎著臉頰，我不由得將圍巾向上提了提，空氣里夾雜著那淡淡的油墨韻味，我多想做這冬日里的一片雪花，在北風中，飄向遠方。
初冬校園的景色雖沒有春天那樣生機勃勃，也沒有夏天那樣色彩紛呈，但她卻深深吸引著我�？蔹S飄零的落葉，風中挺立的青草，這是一個秋與冬過渡的季節(jié)。銀杏葉在北風吹拂下，紛紛飄落，我拾起它，夾在書中，將秋天留住。清晨，寒冷的北風，使我不禁戴上圍脖，天陰沉沉的。來到班級，同學們正在認真讀書。大約7：30，空中的灰云漸漸散去，一束光從云層中射入班級，是那般溫暖，就像媽媽的那雙手，溫暖人心。
課間，從樓上俯視校園，校園里的一切似乎都已沉睡，也只有我們，在為了明天而奮斗，一天兩次的跑操已成為習慣，也是校園一道特殊的風景線。在那音樂聲中，我們跟著節(jié)奏認真地跑。北風雖吹著，到仍堅持不懈。雖說是運動，更是一種樂趣。
玉帶河還沒有結(jié)冰，但顯得格外平靜。河邊翠竹引起我的注意。雖是冬天，但它仍然傲然挺立，似乎永遠不會變黃變枯。風兒吹過，竹桿搖晃幾下，我不由想起清代詩人在《竹石》中寫道：“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！泵鎸�，我們應(yīng)該像翠竹那樣，堅韌不拔。我輕輕摘下一片竹葉，與銀杏葉兒一起夾在書中，將初冬永遠留住。
初冬的校園，有未來的希望，初冬的校園，有天國之美，初冬的校園，我要將你擁入懷抱，將你永遠留在記憶里。
七年級描寫冬天的作文4
盡管我知道，一切的美麗都不能成為永遠，但我依然不忍離去……
愛戀之白雪
窗外北風呼嘯，樹也隨之搖擺。零星的雨點，拍打著大地。夜晚氣溫驟降，雨點已在玻璃窗上凝結(jié)成冰。一陣陣寒意刺骨而來，我激動地期待著白雪的來臨。
夜，太漫長，漆黑的夜空，北風勁吹，吹落了老去的枯葉，吹下了片片飛花。
晝，雪痕在屋檐，雪花飄落依舊，白絨絨的好似團團白棉。07年，新年伊始，上帝好似要慶賀一番，用雪花給大地裝扮。
我站在過道上，把手伸向空中，試圖用手抓住雪花，卻只覺手心一陣冰涼，之后便化作水滴落下來。無奈，望著不斷下落的白雪，我抓不住它。也留不住它。
我迅速跑下去，漫步于白雪飄落的空地上，讓雪花與自己親密接觸，放松心情，拋開煩惱，享受著冬日那份特有的寧靜與純潔……
不由得，我愛上了冬日，戀上了冬日的雪……
愛戀之紅日
一切都那么短暫，短暫的`時間，短暫的雪。呼呼刮了幾陣北風過后，雪便消失了。
清晨，天還是灰蒙蒙的一片。一會兒，東邊開始泛黃，如滴在水里的顏料，頃刻擴散開來。這是早霞，已映紅了一小塊天空。
終于，太陽羞澀地露出了它那通紅的臉蛋。東升的旭日，如剛出生的孩子，溫和而嬌美。東邊的天開始泛藍了，有幾朵白云飄浮著。順著白云看過去，一條橙色的分界線明顯地從空中劃過，東西兩邊仿佛兩個世界，一明一暗，一陰一晴。這可謂之驚奇，看到這美景便覺得是幸福。
紅日在長大，在成熟，逐漸變得刺眼些了，漸漸地照亮了整個天空。太陽發(fā)揮它的威力，陽光變得溫暖些了。
曬曬太陽吧！讓自己被溫暖的陽光包圍著，拋開雜念，感覺在化雪后的冬日，曬太陽也是很好的選擇。于是。就戀上了紅日，每每催促的鈴聲響起時，我都久久不愿離去……
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