議論文作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的議論文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
議論文作文1
我忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式.
那天，英語(yǔ)老師身著西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課.她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著.突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前.“這是誰(shuí)的臭鞋，脫在過(guò)道上？”原來(lái)是我的`鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的習(xí)慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央.“老師，對(duì)不起，是我的”我說(shuō).“是你的——大家都看看，看你的穿著打扮，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jī)x表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”.
我也只好聽(tīng)從父親的教導(dǎo)了：“自尊丟了就丟了吧.只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì)點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目……”于是，當(dāng)有人說(shuō)：“老土，今天替我值日！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習(xí)做了！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說(shuō)：“好好好！”……
�。ù颂巹h節(jié)2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑.可是我張了一下嘴，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng).
這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里.“告訴大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴(yán)的老土》，很感人�。 薄癆A——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光.我“哇”的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲.
那節(jié)英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著頭講完她的課.哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！
議論文作文2
現(xiàn)在，胖好還是瘦好，成為了女性“熱論榜”NO。1的話題，很多媽媽也為此減起了肥。那么減肥到底是好還是壞呢？
我的觀點(diǎn)是：減肥不好！
首先，大家都說(shuō)：“中國(guó)文化博大精神”，我們先來(lái)看看“胖”和“瘦”的偏旁，一個(gè)是月字旁，一個(gè)是病字頭，你說(shuō)哪個(gè)好，當(dāng)然是胖啦！
其次，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家，我媽媽也學(xué)起了人家減肥，每天晚上只吃一點(diǎn)水果，一點(diǎn)飯都不吃，這不明顯是在危害健康啊。她還算好的，只是節(jié)食加鍛煉，比起人家媽媽，她們還用起了減肥藥，打起了瘦臉針，那不是分明在跟健康say“拜拜”嗎？我再說(shuō)一件事，絕對(duì)把你嚇到！山區(qū)里還有些孩子仍然過(guò)著九十年代的生活，吃不飽，睡不香，每天還要下地干農(nóng)活，還有的'地方一年洗不上幾次澡。而現(xiàn)在我們城市里的很多人都過(guò)著幸福生活，不愁吃，不愁穿，每天還要花費(fèi)大量的時(shí)間，大量的精力和大量的金錢(qián)去減肥。到頭來(lái)，賠了夫人又折兵，體重沒(méi)減成功，卻又落下一身毛病，真不劃算！又因?yàn)闇p肥會(huì)經(jīng)常有剩菜剩飯，浪費(fèi)糧食，對(duì)比起來(lái)都不應(yīng)該�。�
最后，我還想跟大家說(shuō)，過(guò)度肥胖確實(shí)也不好，網(wǎng)上有一篇資料說(shuō)：現(xiàn)在吉尼斯世界紀(jì)錄最胖的人體重已是普通成年人的十倍以上，在1400斤左右，寬2-3米，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。但是請(qǐng)記住：減肥的方法也很重要，可以運(yùn)動(dòng)減肥，既鍛煉身體，又能減肥，不是一舉兩得嗎？
所以我提倡大家不要吃減肥藥，運(yùn)動(dòng)減肥，一起擁有一個(gè)好身體吧！
議論文作文3
在人生的旅途中，每個(gè)人都品嘗過(guò)酸甜苦辣，但隨著時(shí)間的流逝，都慢慢淡忘了。但至今有一件事讓我痛苦萬(wàn)分，一想起它，我就會(huì)心生懼怕，它就像一塊傷疤牢牢地留在我心上。
記得那是四年級(jí)的一天。因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)還算平穩(wěn)，所以我知道明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試時(shí)就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天，考卷發(fā)下來(lái)了。我一看卷子上的'題目非常簡(jiǎn)單，便兩三下就完成了。完成后，我沒(méi)有檢查就胸有成竹地交了卷子。剛交了卷子的我還在慶幸：這次一定能考個(gè)滿分，回家后該讓老媽獎(jiǎng)勵(lì)我什么好呢??
在第二天的數(shù)學(xué)課上，老師正在發(fā)卷子。一個(gè)個(gè)名字從老師嘴里流出，聽(tīng)到自己的成績(jī)不錯(cuò)的興奮不已，而成績(jī)不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒(méi)有我的？正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，聽(tīng)到老師的一句：“小淇，78分�！边@聲音不大，但卻像閃電一樣打在我頭上。此時(shí)我就像被潑了一大盆冷水，全身麻木。隨之而來(lái)的是我無(wú)盡的悔恨。懊悔就像一條小蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的心，使我更加痛苦。下課后，老師說(shuō)我太粗心大意了，這句話雖然說(shuō)得輕，卻像重錘一般狠狠地砸在我心上。放學(xué)后，那強(qiáng)忍的淚水像斷了線的珍珠一樣，不停地滑落。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我成績(jī)時(shí)，又像有人在我的傷口上撒了一大把鹽，又麻，又痛，使淚水再次模糊了我的雙眼，頓時(shí)我明白了：做任何事都不要速度，只要質(zhì)量，速度快了，質(zhì)量不一定好，但質(zhì)量好了速度也會(huì)漸漸快起來(lái)，做到認(rèn)真、仔細(xì)才是做事的根本。
自從那次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但那塊傷疤依然留在我心里，是它在考試時(shí)提醒我，不要粗心大意，一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。
議論文作文4
世人對(duì)母愛(ài)的描述，盡在贊美她的偉大。向來(lái)，我也如斯認(rèn)定。
只是，最近一段時(shí)間，不知怎么，兩位卑微母親的形象，總在腦海反復(fù)映現(xiàn)。揮之不去。
第一位，是我病重時(shí)分同室的病友。她的姓名，我無(wú)從知曉。只知道，丈夫剛剛離世三月的她有兩個(gè)做小生意的女兒，大女兒的境況略微好些。當(dāng)時(shí)，遭遇在絕境的我本無(wú)暇顧及他人之事�？桑幌铝瞬∥Ｍㄖ獑�、不能自理的她，卻將兩幅畫(huà)面硬生生塞進(jìn)我的腦海：一是，無(wú)論是哪一個(gè)女兒同其單獨(dú)相對(duì)，她皆重復(fù)著同樣的說(shuō)詞：“你要的不是都給你了嗎?你爸的手機(jī)……”二是，在她的堅(jiān)持下，哪個(gè)女兒都不會(huì)陪她到天明。即使，瀉肚不止的她夜夜需要陪我同去的二姐照顧。
第二位，是我那八十九高齡、新近辭世不久的姥姥。與文人模樣的姥爺相比，姥姥沒(méi)什么文化，習(xí)慣用金錢(qián)或?qū)嵨飦?lái)表示自己對(duì)兒孫的`愛(ài)�；叵脒^(guò)去的兩三年，每每看到繼失聰、失明后陷入徹頭徹尾糊涂狀態(tài)的她，自說(shuō)自話，依次喚著兒孫的乳名，絮絮地說(shuō)著往事。內(nèi)心深處，常要泛起莫名的酸楚。
兩位母親，相差三十余歲，表達(dá)母愛(ài)的方式竟然驚人地相似：都是一般地瑣碎而細(xì)小;都是一般地卑微而無(wú)力。
或者，與占有生理優(yōu)勢(shì)的父親相比，這也是，大多數(shù)固守于家、沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)的媽媽們的共性吧?愛(ài)到極致，化作悲哀：懇求、無(wú)奈、盲目……渴望周全、掙扎徒勞、尊嚴(yán)全無(wú)……
嘆息中，回首再向這卑微的母愛(ài)望去，忽又有些新的發(fā)現(xiàn)：手心手背都是肉啊!面向全體兒女的關(guān)注正在閃爍著素樸的光芒。
震撼的間隙，為師的我突生新的想像：或許，去掉其卑微的表象，這點(diǎn)點(diǎn)素樸的光芒，正可移植到，每一個(gè)，發(fā)展程度不一的學(xué)生們身上!
議論文作文5
承諾讓他即使處在暗無(wú)天日的監(jiān)獄里，他用手中的筆為自己的一生畫(huà)上完美的句號(hào)，承諾讓她雖已年過(guò)花甲，但卻在教室里站成一道最美得風(fēng)景，承諾讓她拋棄了在城市的養(yǎng)尊處優(yōu)，給了山區(qū)的孩子光的希望。
司馬遷曾經(jīng)在心中默默的承諾過(guò)：他要寫(xiě)一部偉大的史書(shū)，在面對(duì)辯解李陵的案件后的懲罰，他毅然決定選擇官刑，于是，他強(qiáng)忍痛苦，他寫(xiě)出“究天人之際，通百今之變，成一家之言”的《史記》，流芳千古。
司馬遷因?yàn)樾闹械某兄Z，即使身處暗處，但總不放棄光的希望，最后，用自己手中的筆書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。
葉嘉瑩曾經(jīng)在心中默默承諾過(guò)：他作為教師，要視學(xué)生為子女，教書(shū)育人，盡自己最大的努力，讓自己的學(xué)生遍布天下。她在八十幾歲的`時(shí)候，給了學(xué)生最后一堂課，在課上，她寫(xiě)的黑板擦了又擦，寫(xiě)了又擦，反復(fù)的擦，竟延續(xù)了兩小時(shí)，在這期間，他連一口水都沒(méi)喝上，可見(jiàn)她多么熱愛(ài)教育事業(yè)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。
葉嘉瑩因?yàn)樾闹械某兄Z，即使自己年過(guò)花甲，但在講臺(tái)敲站成一道最美的風(fēng)景。
鐘晶曾在心中默默承諾，要進(jìn)自己所能為山區(qū)人們擺脫病痛，迎來(lái)了心靈的一片陽(yáng)光，于是，他放棄城里年薪過(guò)萬(wàn)的優(yōu)越生活，只身來(lái)到山區(qū)，來(lái)到每個(gè)貧困人們的身邊，山擋不住他治病救人的腳步，狂風(fēng)暴雨動(dòng)搖不了她行醫(yī)救人的決心。
鐘晶因?yàn)樾闹械某兄Z，放棄了養(yǎng)尊處優(yōu)，放棄了年薪過(guò)萬(wàn)，放棄了一切，只為幫助貧困人們擺脫病痛，她的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在每個(gè)人的心中。
承諾不需要很大，但要有所作為，有為承諾拼下去的勇氣和毅力就夠了，讓我們?yōu)榱俗约盒闹械某兄Z而努力奮斗吧！
議論文作文6
眾所周知，現(xiàn)在老人摔倒了扶不扶是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。扶，可能會(huì)發(fā)生訛詐，不扶，又覺(jué)得自己良心過(guò)不去。就這樣，一個(gè)話題就在我們班展開(kāi)了。
關(guān)于這個(gè)話題，同學(xué)們議論紛紛：有的說(shuō)，要扶，不扶就對(duì)不起自己的良心，對(duì)不起接受的尊老愛(ài)幼的教育;有的說(shuō)，不扶，害怕自己被訛詐，承擔(dān)了不必要和冤枉的責(zé)任，做好事變成了煩心事，又因此增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓好人都做不起好事。
春晚把社會(huì)上發(fā)生的幾個(gè)真實(shí)事例全部合并在一個(gè)小品——“扶不扶”，小品里路過(guò)的一個(gè)人騎著自行車說(shuō)：“這樣跟你說(shuō)吧，哥以前開(kāi)的`是奔馳�！边@個(gè)小品夸大的闡述了一個(gè)這樣的反面事例，讓好心人心寒，但是也真實(shí)的讓人看見(jiàn)了社會(huì)上確實(shí)存在的一個(gè)現(xiàn)象。
馬璽欽說(shuō)：“扶!要扶，人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了就扶不起來(lái)了�！�
周恒宇贊同地說(shuō)：“是呀，為別人開(kāi)了扇方便之門(mén)的時(shí)候，何嘗不也為自己開(kāi)了一扇方便之窗呢?”
最后，有人說(shuō)了兩個(gè)答案：“扶的理由是，扶起來(lái)的不僅是老人，更是社會(huì)的公平正義，不扶的理由是，四川達(dá)州3名兒童攙扶倒地老人被訛�！�
……
最后，老師總結(jié)道：“老人倒地了，我們還是要去扶的，但是我們必須要先了解好情況，做好現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)再扶。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)都認(rèn)為這才是最后的答案和解決辦法。
議論文作文7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”聽(tīng)著這句詩(shī)句，大家必須會(huì)說(shuō)，這然后關(guān)于清明的，這還不完整，這就應(yīng)然后關(guān)于清明掃墓踏青的，也就然后我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年，我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)那一天，我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯叄蠹揖兔γβ德档馗闪似饋?lái)，有的在拔草，有的`在掃地，還有的在閑聊，干完了這些，只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī)，拿出一張張紙錢(qián)，在墳?zāi)骨盁似饋?lái)，紙錢(qián)越燒越多，火也越來(lái)越旺，火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙，撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味，整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一張帶著火的紙錢(qián)就飄了起來(lái)，我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)啊!我心里正為山上的樹(shù)木們著急，它們要瀕臨死亡了，這該怎樣辦呢？我正著急的時(shí)候，有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”，我的心才平靜了下來(lái)，之后，我就問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁匆獰堝X(qián)？，這樣多危險(xiǎn)�。俊眿寢屨f(shuō)：“然后啊，他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿，以為這樣做然后對(duì)過(guò)世親人的關(guān)愛(ài)，也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn)，其實(shí)，這然后錯(cuò)誤的，只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了�！边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)了這次掃墓，我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓，讓我們的世界變得更美麗!
議論文作文8
命運(yùn)待人不一定公平，有人一生平安，有人一生坎坷。面對(duì)逆境，你是選擇放棄，還是選擇勇往直前？
面對(duì)逆境，坦然接受。今天，我看到一則新聞，南京大學(xué)新生報(bào)到那一天，走進(jìn)來(lái)兩位父女：父親身體佝僂、衣裳破舊，身上背著一個(gè)碩大的雜物袋；女兒嬌小干瘦，但顯得比較精神。原來(lái)，在女孩剛出生，她的母親就去世了，于是，父女倆相依為命，父親農(nóng)忙時(shí)種莊稼，閑時(shí)背水泥，努力掙錢(qián)供女兒讀書(shū)，女兒也很爭(zhēng)氣，努力學(xué)習(xí)，考上南大。面對(duì)嗎，命運(yùn)的.不公，這對(duì)父女從不抱怨或哀嘆，一直很樂(lè)觀坦然。
面對(duì)逆境，一笑而過(guò)。韓美林是現(xiàn)代藝術(shù)家，他小時(shí)父親就逝世了，后來(lái)參軍意外當(dāng)上了一名畫(huà)家，并且愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。但上帝與他開(kāi)了一個(gè)玩笑，他被挑掉手筋和腳筋，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)打擊是巨大的，但他卻樂(lè)觀、積極向上，還眉飛色舞地說(shuō)：“這里不是十八層地獄�！弊罱K，在他樂(lè)觀態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力下，成為了著名的畫(huà)家。
面對(duì)逆境，勇往直前。鄭和就是一個(gè)很好的例子。他小時(shí)候出生在一個(gè)部落里，他是酋長(zhǎng)的兒子。本應(yīng)該是很富裕，但后來(lái)明朝出現(xiàn)了，要統(tǒng)一中原。所有酋長(zhǎng)被殺，他們的孩子被送往皇宮當(dāng)太監(jiān)，當(dāng)時(shí)他喜好學(xué)習(xí)，成為了少有的“文化太監(jiān)”。他整理完雜物，就開(kāi)始學(xué)習(xí)，最終造就出了鄭和七次下西洋的壯舉。他靠的就是在逆境面前勇往直前的精神。
此刻，我思緒萬(wàn)千。那一次考試，我考砸了，我感到很失落，又想放棄。覺(jué)得我明明付出那么多，但卻沒(méi)有回報(bào)，我很想放棄，很想退縮。但當(dāng)我看完這些人的人生經(jīng)歷后，我覺(jué)得我真不應(yīng)該退縮、氣餒。反而應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
我明白了，當(dāng)逆境來(lái)臨，坦然接受；當(dāng)逆境來(lái)臨，一笑而過(guò)；當(dāng)逆境來(lái)臨，勇往直前。
議論文作文9
在人的一生中，有許多事物值得我們珍惜。生命、時(shí)間、親情、友情……因?yàn)檫@些美好而又寶貴的東西失去后就再也無(wú)法得到，所以我們要珍惜。
時(shí)間是生命之本，正如富蘭克林所說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成生命的材料�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命，珍惜生命就要珍惜時(shí)間。
魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命�！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。古人說(shuō)的“三更燈火五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，取得一番成就。
春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比欢�，在我們的生活中，有的人卻不好好的`珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間太慢，整天無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)。
有的感慨時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。要知道，時(shí)間是公正的，時(shí)間只會(huì)把成功給予勤奮的人，而懶惰的人則一無(wú)所有。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
議論文作文10
我常常這樣試問(wèn)自己：如果機(jī)遇與挑戰(zhàn)中只能選擇一個(gè)，我會(huì)選擇什么。而我給自己的答案一直都是：我選擇挑戰(zhàn)。
我們需要挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀內(nèi)舨粐L試，我們永遠(yuǎn)不知道我們能不能做到。當(dāng)困難坎坷擺在眼前時(shí)，挑戰(zhàn)與逃避往往在一念之間，而如果選擇逃避，我們就成了困難坎坷的手下敗將，迎接我們的，毫無(wú)疑問(wèn)的是失敗。所以，人生需要挑戰(zhàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)意味著沒(méi)有成功。挑戰(zhàn)需要勇氣。貝多芬哪怕雙眼失明雙耳失聰，他也堅(jiān)持創(chuàng)作。這是他對(duì)自己的挑戰(zhàn)，而正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才有今天的世界名曲;高位癱瘓的張海迪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心向殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)，她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，盡管沒(méi)有到學(xué)校里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她也學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言。所以，在困難或是殘酷的命運(yùn)之前，我們不能低頭，我們應(yīng)該鼓足勇氣向它們挑戰(zhàn)。而最困難的時(shí)候，往往也是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。敢于挑戰(zhàn)，成功就在不遠(yuǎn)處。
但人生是不是不需要機(jī)遇呢?答案是否。盡管挑戰(zhàn)很重要，人生的.成功同樣需要機(jī)遇。如果沒(méi)有機(jī)遇的青睞，百分之百的成功就少了那么百分之一。就像第一名是100分，那么99分只能屈居第二。就拿曬衣服這件小事來(lái)說(shuō)，你辛辛苦苦洗好了衣服并把衣服夾在衣架上，而這時(shí)天空突然下起了大雨，也只能算是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。而機(jī)遇就是這東風(fēng)，若沒(méi)有機(jī)遇，只有挑戰(zhàn)，也無(wú)法成功。
所以機(jī)遇與挑戰(zhàn)是相輔相成的，挑戰(zhàn)好比洗好的衣服，而機(jī)遇就是那晴朗的天空。二者缺其一，只能以失敗告終。
議論文作文11
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回望走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡，我不忘那曾經(jīng)觸動(dòng)我心靈的力量。
去年的冬季，格外的寒冷。一陣陣寒風(fēng)將枯黃的老葉吹落，枯葉被風(fēng)吹在空中，失去往日的碧綠，連耀眼的陽(yáng)光也顯得格外黯淡，一片片晶瑩的雪花點(diǎn)綴了這世界，可是卻再也不豐富多彩，只剩下這單一的白色。
一棵小小的月季藏在角落里，他是那么的渺小，被身邊枯葉和白雪所掩蓋，但他依然用自己脆弱的身軀挺立于白雪之上。一片片淡粉色的花瓣，為這圣潔的世界抹上了淡淡的一筆，僅僅是一筆，卻如畫(huà)龍點(diǎn)睛般盤(pán)活了整個(gè)冬季。
冬日的風(fēng)雪，似乎不想放過(guò)任何生命，萬(wàn)物仿佛都失去了他應(yīng)有的光芒，可是那月季卻絲毫沒(méi)有畏懼，依舊用它那單薄的花瓣頂立于柔弱的身體之上。它跟著風(fēng)的起伏一擺一擺，仿佛在風(fēng)中跳起了舞，它一步一步婀娜的舞姿仿佛在演給風(fēng)雪看，仿佛用自己微弱的力量在向它們證明，自己并不畏懼風(fēng)雪的摧殘。
于是，狂風(fēng)漸漸消失了，因?yàn)轱L(fēng)害怕了，雪害羞了。它們連一棵小小的月季花也沒(méi)吹垮，怕被別人笑話，所以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這不，風(fēng)雪走了，暖春就悄悄地來(lái)了。
它身邊的花兒們慢慢蘇醒了。大樹(shù)長(zhǎng)出一片片綠葉，一個(gè)個(gè)花骨朵綻放地格外鮮艷。可是這棵月季花仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)，和新生的美麗根本無(wú)法相比。但是它雖然不是最美的.，卻用自己的堅(jiān)強(qiáng)，艱難地度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。
萬(wàn)花凋零時(shí)，你是最美的唯一；百花齊放時(shí)，你卻收斂了曾經(jīng)的美麗。但你那不屈不撓的精神卻勝過(guò)了所以的生命。
微弱的力量，不等于凋零；外表的美麗，不等于真正的偉大。而月季花用那微弱的力量鼓舞了我，觸動(dòng)了我，讓我有堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折與磨難。
議論文作文12
孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
人在磨練中容易成長(zhǎng)。且不說(shuō)古人懸梁刺骨，鑿壁偷光。就說(shuō)我們眾所周知的發(fā)明家愛(ài)迪生，單是為了找適合做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。最后他不是從失敗和磨練中走出來(lái)了嗎？再說(shuō)李時(shí)珍，他歷經(jīng)千山萬(wàn)水，嘗遍天下草藥，終于寫(xiě)成了<本草綱目>！他們的成就源于他們?cè)谀婢持心ゾ毜呐Α?lái)自：作文大全前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們的生活需要磨練，磨練是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)人如果不經(jīng)過(guò)磨練，就如籠中鳥(niǎo)，只是一個(gè)在消磨生命的玩物罷了。勇于追求磨練，敢于面對(duì)挫折的人，才是在大海上的海燕，能在暴風(fēng)雨中呼嘯，在海面上飛翔，在大風(fēng)浪中闖蕩。沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷磨練，相反，我們正是在不斷地認(rèn)識(shí)磨練，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。所以我們要意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)磨練，向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目標(biāo)的`誓不罷休。沒(méi)有磨練的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。倘如生活中真有什么大風(fēng)浪，一定會(huì)經(jīng)受不住命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去。磨練使人振奮，使人看清自己的不足，在挫折中重新站起來(lái)，使人意志高昂。
“人生不如意十之八九”，在人生，磨練遠(yuǎn)比成功要多。正如孟子所說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)。”我們要具有對(duì)抗磨練的精神。
議論文作文13
麗江，是我此次旅程的第一站。
帶著輕便的行裝，我踏上了古樸的四方街。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，這就是麗江的背景。一簇胡蝶蘭開(kāi)得正盛，我趕緊溜到他身邊，和它來(lái)了個(gè)“親密合影”。越過(guò)石板橋，我仔細(xì)聆聽(tīng)著流水演奏的小夜曲，喲，水平相當(dāng)不錯(cuò)呢!風(fēng)兒拉著它的好伙伴――雨兒走街串巷，于是每個(gè)地方都留下了它們活潑可愛(ài)的身影。一位老奶奶正坐在家門(mén)口納鞋底，屋里傳來(lái)了姑娘銀鈴般的笑聲。
麗江的橋，麗江的水，麗江的人，構(gòu)成了獨(dú)特的風(fēng)景線。麗江，這兩個(gè)美麗的字眼兒，包含了古老的韻味，也包含了青春的活力，讓我為之神往，這就是麗江的魅力。
我想把麗江比作人生，或者說(shuō)我的人生就如麗江，也許它們二者是相依相存的。清新明媚的`麗江，有著溫暖舒適的陽(yáng)光。雖然沒(méi)有九寨溝那樣其特絢麗，沒(méi)有桂林山水那樣甲天下，但它擁有的是另一種美。
好的心情是在麗江產(chǎn)生的，快樂(lè)的人生也是在麗江獲得的。我希望給大家?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光，我也希望在麗江可以把亂糟糟的壞心情忘掉，“除了開(kāi)心的笑容，請(qǐng)什么都別留下；除了快樂(lè)的心情，請(qǐng)什么都別帶走。”這是我為麗江設(shè)計(jì)的旅游廣告語(yǔ)。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！笔前�，只有麗江才能源源不斷地帶給我快樂(lè)，讓我用快樂(lè)繼續(xù)感染身邊的每一個(gè)人。麗江，就是快樂(lè)的源頭。
我的人生，不一定要多么輝煌，只要快樂(lè)過(guò)，開(kāi)心過(guò)，就足夠了。我的人生，是平凡而快樂(lè)的。我想，我追求的是另一種人生境界，一個(gè)讓我如癡如醉的人間仙境。
議論文作文14
理想，顧名思義，就是對(duì)未來(lái)的合理夢(mèng)想和希望。每個(gè)人或多或少都會(huì)有那么一些對(duì)未來(lái)的憧憬和目標(biāo)，有些龐大遙遠(yuǎn)，有些看似微不足道，但不論如何，它都是推動(dòng)我們繼續(xù)前行的無(wú)限能量。
早在上個(gè)學(xué)期，我們六個(gè)人就已經(jīng)開(kāi)始忙手忙腳地為今年即將到來(lái)的畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備，還特地開(kāi)了個(gè)班，打算跟著專業(yè)的'舞蹈老師學(xué)那么一兩支成品舞。哪怕學(xué)出來(lái)以后這舞已經(jīng)被我們摧殘?jiān)闾５妹婺咳�，可要是至少也能看出那么一絲絲有板有眼在里面、而不是從頭到尾的群魔亂舞，也是極好的。
就這樣，我們?cè)诰o張、期待、激動(dòng)的心情中迎來(lái)了第一節(jié)課。任何事的起步都不簡(jiǎn)單，爵士也不例外。而對(duì)于我這種拋棄舞蹈多年的人士來(lái)說(shuō)，每節(jié)課前半段的基礎(chǔ)就更是無(wú)窮無(wú)盡的煎熬和痛苦了，每一次壓腿、每一次劈叉都是對(duì)身體乃至精神上的磨練。
教我們的娜娜老師很漂亮，年輕時(shí)尚，總是在不經(jīng)意間開(kāi)些暖場(chǎng)的玩笑，讓人感覺(jué)很親切，整個(gè)學(xué)舞的過(guò)程也變得有趣起來(lái)。
從剛開(kāi)始的笨拙學(xué)步，到現(xiàn)在第二支舞也將近收官，我們正在離心中小小的目標(biāo)越來(lái)越近，課間也總會(huì)抓住些零碎時(shí)間聚在一塊兒復(fù)習(xí)。希望我們能如愿以償，在一個(gè)多月后即將到來(lái)的畢業(yè)典禮上全力以赴呈現(xiàn)出最完美的節(jié)目，也算是給這六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，留下一段美好的念想吧。
議論文作文15
文明的社會(huì)，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的.美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
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