初一敘事的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初一敘事的作文，希望能夠幫助到大家。

初一敘事的作文1

　　妖嬈的曼珠沙華、不染的清蓮，本是兩種截然不同的韻味，卻因?yàn)槟莻�(gè)女子，揉合在了一起。

　　那是一種極為華美、絢麗的舞，一場(chǎng)極為奢侈的舞。那個(gè)飄逸的女子，正在用肢體演繹著神話。演繹著一段傳奇。

　　似乎是在奉神禱告，神圣的祭祀之舞在此開(kāi)始。伊人用虔誠(chéng)目光恭敬的看向遙遠(yuǎn)的天邊，她忘情的舞，紅綢包裹的軀體如無(wú)骨一樣的飛躍、旋轉(zhuǎn)，盡情詮釋著。順著她目光看去，那仿佛真有神在微笑，在回應(yīng)著她的膜拜。

　　曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)神秘帶著濃郁古老民族色彩的動(dòng)作舞出，渾身上下每一處都在顯示出驚人的魅麗，綻放她應(yīng)有的光華，一陣微風(fēng)吹過(guò)潔白的臉頰上覆蓋的輕紗，妖嬈一笑，眾觀者嘆，何為“回眸一笑百媚生”。腳踝的輕顫，指尖的抖動(dòng)，如同烈火一樣，燒灼著你的靈魂，但又沐浴在她的洗禮之下，真正意義上的，明白了什么叫舞蹈與靈魂的'共鳴。

　　如同魔幻一般，伊人著的紅紗不知何時(shí)褪去，一席垂至地的白紗悄然換上，此時(shí)的她，又如同一個(gè)下凡未染塵埃的圣靈女子，略長(zhǎng)的水袖一甩，就那樣，飄進(jìn)了我的心里。幾個(gè)大的飛躍，軟柔到不可思議的腰肢如水蛇一般，舞動(dòng)的芳華。踮起的腳尖承受著全身的重量，小心翼翼的試探著全新的世界，遙不可及。清蓮的“出淤泥而不染”莫過(guò)于此。

　　妖嬈與清純，本是兩種絲毫不相干的美，卻因?yàn)檫@奇妙的女子，完美的揉合在了一起。

　　這位舞者，一朵開(kāi)在黑夜嫵媚、開(kāi)在藍(lán)天純潔的舞者，光是眼神，就有訴說(shuō)不盡的故事。她如一朵能幻成各種風(fēng)格的奇葩，永遠(yuǎn)地綻放在了我記憶的深處。

　　記憶深處的那朵花---絕代芳華。

初一敘事的作文2

　　世上有一種愛(ài)，偉大而平凡。在《游子吟》中：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；還有高爾基說(shuō)的“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！边@種愛(ài)就是——母愛(ài)。

　　一個(gè)疲憊的身影，常在她工作時(shí)出現(xiàn)；一個(gè)忙亂的身影，常在她做飯時(shí)出現(xiàn)。她，常常在我最困難的時(shí)候，伸出援助的雙手；她，常常在我最傷心的時(shí)候，送來(lái)關(guān)懷的問(wèn)候。她是誰(shuí)？她就是養(yǎng)育我們的母親啊！“母親”這是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞，她把我們送到這個(gè)世界，又默默無(wú)聞地把我們撫養(yǎng)成人。她不但不求一點(diǎn)回報(bào)，在危險(xiǎn)時(shí)第一個(gè)想到的就是我們。

　　說(shuō)起來(lái)，那是我第一次遇到車(chē)禍，但并不嚴(yán)重。那天，我還小，和媽媽坐三輪車(chē)去一個(gè)地方。在車(chē)上，我和媽媽正看著兩邊的房屋風(fēng)景，旁邊開(kāi)上來(lái)一輛小轎車(chē)，似乎是想超車(chē)，我們起初不以為然，但卻是導(dǎo)致車(chē)禍發(fā)生的原因。三輪車(chē)震了一下，媽媽突然緊緊地抱住了我。幾秒之后我才意識(shí)到車(chē)禍發(fā)生了：我和媽媽，還有開(kāi)車(chē)的老爺爺被甩了出去，三輪車(chē)倒在地，原因是轎車(chē)撞到了三輪車(chē)。轎車(chē)的車(chē)主連忙下車(chē)把我們扶起來(lái)，老爺爺身體好沒(méi)什么事，我也沒(méi)事，因?yàn)閶寢尡е�我。但是媽媽身上青一塊紫一塊的'，差點(diǎn)站不起來(lái)，老爺爺馬上開(kāi)車(chē)送我們?nèi)メt(yī)院。媽媽在家里休息了好幾天才好。

　　正如冰心在《荷葉母親》中說(shuō)的“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽�！蹦笎�(ài)是溫暖的，是最值得我回憶的，是最讓我最難以忘懷的。母親，你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)牢牢地記在心中。

初一敘事的作文3

　　大家一定都有一塊表吧，如果沒(méi)有，家人們也肯定會(huì)有一塊表，表會(huì)一直不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，小時(shí)候，我看到媽媽的手表，總是好奇，咦？這是什么東西，里面是什么在轉(zhuǎn)動(dòng)啊，我大了點(diǎn)了的時(shí)候，好奇心驅(qū)使著我，我有一股強(qiáng)烈的欲望想要戴戴試試，所以，我拿起來(lái)，然后別好，一看，那是我才知道，啊！原來(lái)這是一塊手表啊。這是，我的腦子里又浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：咦？這表又是什么東西驅(qū)使著指針走呢？這一連串的問(wèn)題驅(qū)使著我的好奇心。知道長(zhǎng)大了，我終于有了一塊屬于我自己的手表，這是媽媽用銀行卡上的積分兌換來(lái)的，不是很貴，質(zhì)量也不是很好，有兩個(gè)，一條是紅的，一條是黑的，我為了解答以前小時(shí)候的問(wèn)題我拿出一塊黑表，還有一些很小很小的'齒輪，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是這些齒輪在運(yùn)轉(zhuǎn)，可是我腦子里又浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：為什么沒(méi)有了電池齒輪就不運(yùn)轉(zhuǎn)了？直到現(xiàn)在，我猜測(cè)出一個(gè)答案，因?yàn)榉烹姵氐呐赃呌幸粋�(gè)小東西，是點(diǎn)著電池的，我想：會(huì)不會(huì)是這個(gè)東東，難道是這個(gè)東西接觸到電然后傳給齒輪讓齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？這下我終于沒(méi)有問(wèn)題了。

　　齒輪是默默奉獻(xiàn)的，在表一類的東西，都是有齒輪的，如果沒(méi)有這些齒輪，表該怎么運(yùn)轉(zhuǎn)？所以，我們要學(xué)習(xí)齒輪，如果有一場(chǎng)戲，你是后臺(tái)工作，，你不要抱怨，雖然后臺(tái)工作不能讓大家看到你，但是，后臺(tái)工作也是很光榮的，你想想，如果沒(méi)有后臺(tái)的準(zhǔn)備充分，臺(tái)上的人物能表演好嗎？

　　雖然是小小的齒輪，雖然是不起眼的后臺(tái)工作，都是光榮的。

初一敘事的作文4

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行一次激烈的拔河比賽，歲月的潮水送走了了我許多的記憶，但令我記憶猶新的還是我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行的一次激烈的拔河比賽。

　　我班對(duì)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩，只等 裁判員的號(hào)令。哨聲一響，同學(xué)們就使出吃奶的勁，拼命地往后拉，像一只只猛虎似的。有的同學(xué)聯(lián)保肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了豆大的汗珠。有的同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是緊咬牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。有的同學(xué)累得汗流夾背。五班也不甘示弱，個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士。

　　啊呀，標(biāo)記向五班移了一下，這下，可把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了*藥似的。我馬上跑過(guò)去，大聲喊著“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”我們隊(duì)員似乎像聽(tīng)了我的`加油聲勁兒也好像越來(lái)越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，終于標(biāo)記回到了原處，這一下可真是化險(xiǎn)為夷啊！

　　我方士氣高漲，我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是使勁地拔著，我們的腿不斷地往后移，越挪越遠(yuǎn)，標(biāo)記從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。眼看我們就要?jiǎng)倮�了�?/p>

　　“撲通”一聲。只見(jiàn)繩子被我們拉過(guò)來(lái)，我們勝利啦！同學(xué)高興得一蹦三尺高像，而五班就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場(chǎng)。

　　那次拔河比賽真是開(kāi)心！

初一敘事的作文5

　　人人都說(shuō)“學(xué)校是我們另一個(gè)大家庭，其他同學(xué)的是我們的姐妹兄弟，老師也就是我們的另一位父母了”我們的老師何嘗不是這樣的呢？他們個(gè)個(gè)都和藹可親，平易近人，讓誰(shuí)都覺(jué)得是自己的父母。其中，我最愛(ài)，最喜歡的“母親”就是我們的'班主任——?jiǎng)⒗蠋�。雖然劉老師只教了我們還不到兩年，但是在我的心里，劉老師是我記憶中唯一一個(gè)能和我們談天說(shuō)地，嘻嘻哈哈的人，讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)都很有趣、很有意思。其實(shí)以前的班主任也很好，但是沒(méi)有劉老師那么好相處，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間后，還是很陌生，沒(méi)有很多的快樂(lè)。讓我們感覺(jué)她一直是一名老師，而不是像一位“母親”一樣。而正是劉老師讓我們真真正正的理解到在學(xué)校里的另一位“母親” 是什么樣子的了。雖然劉老師有的時(shí)候很兇，但有趣起來(lái)非常有趣，而且我們?nèi)巳硕紣?ài)聽(tīng)劉老師講她身邊發(fā)生的事情，每每逗得我們都哈哈大笑，連大牙都快笑掉了，別提多有趣了。不管什么時(shí)候想起來(lái)，自己就會(huì)忍不住笑起來(lái)。

　　但在樂(lè)趣的背后也有辛苦的勞動(dòng)。有的時(shí)候，我們就會(huì)親眼看到劉老師的辛苦。每次上課，劉老師都會(huì)站著，但只要一坐下，劉老師就會(huì)捶腿、捶腰，因?yàn)檎玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間了。再說(shuō)了，劉老師要給兩個(gè)班上課，而且每天上午的課程幾乎都是滿著的，只有下了課才能坐一坐，歇一會(huì)，但還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，接著就上課了，所以劉老師才會(huì)很累。其實(shí)不光劉老師，任何老師都是這樣，早出晚歸，有的時(shí)候忙得連午飯都顧不得吃、連午覺(jué)都顧不得睡，你說(shuō)哪個(gè)老師不辛苦？

　　每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)人、每個(gè)工作者都這樣，一天到晚只有忙。所以不管對(duì)待什么人，不管對(duì)待老師還是家長(zhǎng)，都要尊重，因?yàn)樗齻兊男量嗄銈兪遣涣私獾摹?/p>

初一敘事的作文6

　　因?yàn)殛?yáng)光，使大地感受到了溫暖；因?yàn)楹惋L(fēng)，使柳枝感受到了溫暖；因?yàn)槟且荒皇刮腋惺艿搅藴嘏��?/p>

　　蜷縮的姿勢(shì)

　　2008年5月12日，這天汶川地震了，在地震中有位特殊的母親。在地震來(lái)臨之前，這位年輕的媽媽正在家里給嗷嗷待哺的寶寶喂奶。這位母親當(dāng)即之下，扔到奶瓶抱著才幾個(gè)月大的寶寶迅速的躲到了墻角，并快速的掏出手機(jī)，在手機(jī)的鍵盤(pán)上艱難地拼寫(xiě)這字節(jié)。。按下保存鍵，然后小心翼翼的放入了包裹著寶寶的小面被里，自己卻跪著，身子呈一個(gè)弧形狀彎著，把寶寶剛剛好遮蓋住。

　　那一幕，使我感受到了母愛(ài)的溫暖，在內(nèi)心蔓延開(kāi)來(lái)……

　　手拉手一起走

　　你拉我，我拉你，我們一起走。走進(jìn)汶川，走進(jìn)教室。在地震中有許多的教學(xué)樓都倒下了，連同我們那些洋溢著青春、陽(yáng)光的笑臉也離開(kāi)了我們。但有個(gè)小班級(jí)的同學(xué)們卻沒(méi)有打的傷亡，有的也只是一點(diǎn)點(diǎn)的擦傷。是什么原因呢？

　　這都是源于一個(gè)孩子，這小班干部，林浩。小小年紀(jì)就救了6、7個(gè)同學(xué)，讓你感到不可思議吧。但事實(shí)如此。有當(dāng)時(shí)就問(wèn)了，你問(wèn)什么會(huì)這樣做呢？小林浩就只說(shuō)了一句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)�！�

　　那一幕，使我感受到了手拉手的一起走在傳遞著手中的溫暖……

　　團(tuán)結(jié)的.力量

　　俗話說(shuō)的好“一個(gè)好漢，三個(gè)幫�！比齻�(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。汶川地震，一方有難，八方支援。有許多的人自發(fā)的去當(dāng)志愿者，援助那些無(wú)家可歸的人們。有的人捐獻(xiàn)物資，有的出一份力，幫助災(zāi)區(qū)的人民共渡難關(guān)，重建美好家園。

　　那一幕，使我感受到了溫暖的力量……

　　溫暖，吹入我心，傳人手心，撥動(dòng)那根心弦。那一幕，我深深地感受到了溫暖……

初一敘事的作文7

　　“小燕了，穿花衣……”那渺茫、空遠(yuǎn)的旋律在我內(nèi)心回蕩，喚醒了我童年深處的記憶。

　　老屋前的小樹(shù)已變滄桑，道路旁的小河已變干涸，外婆當(dāng)年所唱的歌謠也變得模糊。依稀記得，那時(shí)我五歲樣子，那時(shí)已是夕陽(yáng)西下，因?yàn)橥盹埑缘迷�，外婆便搬�?lái)一張小板凳，將我抱在她的膝蓋上，一搖一晃的，嘴里唱著“小燕了，穿花衣……”外婆邊唱邊搖著，把我逗得“咯咯”直笑。

　　夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，籠罩著我與外婆，鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地歸了巢，我突然站了起來(lái)，用稚嫩的手往外一指，喊道：“外婆！你看，那屋檐上的是不是燕子？”外婆拉著我的手笑了，那笑如余暉般燦爛，溫暖，包裹著我。

　　夕陽(yáng)西下，外婆的歌謠止住了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那巢燕子，那處夕陽(yáng)，那個(gè)唱著歌謠的人……

　　正當(dāng)我沉浸在童年的`金色歌謠中，一陣刺耳的音樂(lè)從小區(qū)樓下傳來(lái)，打破了原本的寧?kù)o。我皺了皺眉頭，外婆的歌謠比這個(gè)聲音悅耳多了。

　　如今，童年的歌謠隨著時(shí)代的更迭，替換了，它被替換成了一首首流行歌曲。夕陽(yáng)、燕子亦不在，我的童年也亦不在。

　　童年外婆的歌謠純凈，歌聲伴隨著我一生；童年的人兒難忘，卻無(wú)法伴隨我一生。都說(shuō)童年是金色的，是�。⊥�年就是那夕陽(yáng)，美好又短暫，短得連一首歌謠還未唱完就結(jié)束了。

　　“小燕了，穿花衣……”歌謠回蕩在我的心房，永遠(yuǎn)地，永恒地回蕩著……

初一敘事的作文8

　　今天早上我一上公交車(chē)，就趕緊搶了個(gè)空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車(chē)廂里一瞧，車(chē)廂里的人還真不少，整個(gè)車(chē)廂就像個(gè)沙丁魚(yú)罐頭，比肩接踵，擁擠不堪。

　　我正悠閑地坐著，看窗外的美景時(shí)，一位老奶奶上車(chē)了�！俺�我這排坐位走來(lái)，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見(jiàn)老奶奶有了座位，心里也沒(méi)有再想什么了，繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

　　車(chē)又經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)站點(diǎn)，可是只有從前門(mén)上來(lái)的人，卻不見(jiàn)從后門(mén)走出去的人，車(chē)廂里更加擁擠了。我見(jiàn)那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來(lái)，很艱難地站著。好不容易到了終點(diǎn)站，下車(chē)的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車(chē)。大家你推我擠地朝車(chē)門(mén)走去。突然，不知哪個(gè)人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車(chē)。我心里覺(jué)得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е�一個(gè)“問(wèn)號(hào)”走出了公交車(chē)，只見(jiàn)那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。��！原來(lái)那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過(guò)傷！

　　我站在那里，呆若木雞，覺(jué)得臉上火辣辣的。

　　這篇敘事散文敘事條理，人物形象突出。文章通過(guò)“我”與給老人讓座的小伙子的'對(duì)比，歌頌了小伙子的優(yōu)秀品質(zhì)，更何況，那個(gè)小伙子腿受傷了。作者的感情傾向一目了然，慶幸的是，我終于意識(shí)到了自己與小伙子的差距，結(jié)尾的描寫(xiě)即可證明。

初一敘事的作文9

　　我們?cè)僖淮蝸?lái)到這里---濰坊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現(xiàn)。我曾在這里笑過(guò)、鬧過(guò)，在這里到感受

　　友情的甜美，團(tuán)結(jié)的力量。

　　課外拓展是唯一一節(jié)在操場(chǎng)上學(xué)習(xí)的課程。當(dāng)老師介紹到那兩項(xiàng)用具時(shí)，我兩腿發(fā)麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節(jié)課最能體現(xiàn)的就是團(tuán)結(jié)合作，只依靠個(gè)人的力量是無(wú)法上去的。求生墻是其中的一項(xiàng)活動(dòng)，老師給我們分配了任務(wù)，由幾個(gè)男生手疊手，托住一位男生向上運(yùn)動(dòng)，周?chē)�的人護(hù)著他。終于輕松的上去第一個(gè)，接著第二個(gè)、第三個(gè) 、、、、、直到成功上去了六個(gè)男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點(diǎn)也不在乎， 拍拍手，一笑 而過(guò)。

　　接下來(lái)輪到女生上了，是上去的'男生拉，下面的男生托，保護(hù)。第一個(gè)女生準(zhǔn)備上時(shí)，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬(wàn)一掉下來(lái)……就算男生下了保證不會(huì)讓我們摔著，可是女生還是能退就退�？粗�小彤上，我們都提著十二分的精神。男生配合得不錯(cuò)，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個(gè)。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……到我了，說(shuō)不緊張那是假的，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來(lái)！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺(jué)得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動(dòng)不動(dòng)的任由他們拉著，直到感覺(jué)身上的手全沒(méi)了，自己也安全上去了。

　　直到最后一個(gè)男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節(jié)有趣的課程。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能使我們通過(guò)各種困難，我們?cè)谶@里團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)！

初一敘事的作文10

　　誰(shuí)都想快樂(lè)地生活，誰(shuí)都想物質(zhì)地生活，但是一個(gè)人如果只追求物質(zhì)的生活，那樣的生活肯定是不快樂(lè)的。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)一篇文章，說(shuō)的是在太平洋有一個(gè)美麗的海島小國(guó)，那里資源十分豐富，人們的物資生活水平相當(dāng)高。但是，令人意想不到的是，這里的居民平均壽命卻不超過(guò)55歲。

　　暑假的一天，我跟爸爸去釣魚(yú)，在河邊，我看到了一位80多歲的老爺爺也在釣魚(yú)。奇怪的`是，只見(jiàn)這位老爺爺不時(shí)地往河里撒米，卻不見(jiàn)換上誘餌垂釣�？粗�看著，我心里就在想了，是不是我碰上了現(xiàn)代的姜太公了？我揉了揉眼睛，好奇地走了過(guò)去問(wèn)老爺爺：“老爺爺，你釣魚(yú)不上誘餌怎么釣呀？”老爺爺看了我一眼，笑呵呵地說(shuō)；“小妹妹，釣不釣到魚(yú)并不重要呀，我知道這兒有許多魚(yú)，我撒米就是讓那些魚(yú)知道這兒有吃的，讓它們能到這兒來(lái)陪陪我，這就足夠了。這里的山，這里的水，我都呆了一輩子了，有感情呀，所以呀，釣魚(yú)的樂(lè)趣并不一定要釣到多少魚(yú)，而是在釣魚(yú)的過(guò)程中尋找樂(lè)趣呀�！崩蠣敔�?shù)囊幌�話真是意味深長(zhǎng)呀。是呀，人活一輩子圖個(gè)啥呢？知足常樂(lè)吧。 每天我們都有著不同的心情，也會(huì)遇上一些不同的事情�？蔀槭裁从行┤藭�(huì)哭喪著臉唉聲嘆氣，怨天怨地，或顧影自憐？

　　有些人則會(huì)頭顱高抬，笑臉相迎，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。 其實(shí)，尋找快樂(lè)是一件非常容易的事情，只要你心胸開(kāi)闊一些，心情悅達(dá)一些，心態(tài)端正一些，也許一支棒棒糖就能夠讓你快樂(lè)一陣子了。我知道我還小，也許我經(jīng)歷的事情還不多，遇到的挫折也不夠深，但我覺(jué)得我有著一輩子也用不完的財(cái)富，那就是有一份快樂(lè)的心情，一份知足常樂(lè)的心態(tài)。

初一敘事的作文11

　　一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有成熟的人，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲�，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè)。

　　在我心中，最美好的回憶是初一那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛(ài)，什么叫幸福。

　　那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)�，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也吸有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比。

　　我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車(chē)，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車(chē)起來(lái)，使上渾身的`勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門(mén)口，卻總不見(jiàn)媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開(kāi)始而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小男孩。

　　以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢？媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車(chē)已不能騎了。

　　就這樣，媽媽不再接我，而是每天在我回家之后，給我優(yōu)生道好吃的散貨，然后對(duì)我說(shuō)：“累了吧，來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買(mǎi)的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，可能吃不飽吧！”然后，媽媽往我碗里夾菜。

　　可是，這刻，我心里甜滋滋的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“這是你最美好的回憶，記住，沒(méi)有這個(gè)回憶，你的腦子就會(huì)徹底毀滅，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

初一敘事的作文12

　　昨天是平安夜，媽媽像變魔術(shù)般地給了我一個(gè)蛇果，并叮囑我在晚上12點(diǎn)吃下去，說(shuō)是這一年都會(huì)有好運(yùn)。那個(gè)認(rèn)真的樣子，看起來(lái)像個(gè)孩子。

　　12點(diǎn)，我輕輕拾起你放在床頭那已洗凈的蛇果，準(zhǔn)備開(kāi)始細(xì)細(xì)品味。

　　已是深夜，我躺在床上小心翼翼地啃了一小口，是澀澀的皮，又帶點(diǎn)苦味，讓我想到了媽媽平時(shí)嚴(yán)厲的模樣，雙眉緊鎖著，眼睛也惡狠狠地盯著我，金剛怒目，讓人不寒而栗。

　　那一口伴著我對(duì)媽媽的`恐懼而快速咽下，但舌頭仍是干澀。不過(guò)等待著我的是香甜的果肉，于是我懷著期待并不服氣地咬了一大口，一片果實(shí)塞滿了嘴巴，果汁慢慢滋潤(rùn)舌頭，它緩解了干澀，刺激了味蕾，也讓我想到了你甜美時(shí)的笑容。雖然你已年四十，但有時(shí)你仍像一個(gè)孩子，喜歡吃零食，與我打鬧，與我一起放聲大笑，還記得你與我搶著吃“奧利奧”，讓老爸哭笑不得;還記得你與我一起去紅場(chǎng)蕩秋千，讓我把你推得高高的，體驗(yàn)飛翔的滋味，還記得你教我騎自行車(chē)，結(jié)果我撞到了墻，你卻在一旁哈哈大笑……

　　那甜甜的果汁，讓我微笑著想著你童真的個(gè)性。我開(kāi)始品味那塊大果肉，綿綿的果肉和著甘甜的汁液在我牙齒和舌頭之間摩擦、碰撞著，這蛇果的香甜，也讓我感受到了你的甜蜜。小學(xué)時(shí)，爸爸去了外地工作，你獨(dú)自帶我一人經(jīng)過(guò)了兩年，你認(rèn)真地教我英語(yǔ)，雖然我仍不喜歡它，但是你還是帶著你的微笑，一個(gè)個(gè)單詞的監(jiān)督，一個(gè)個(gè)句型的過(guò)關(guān)，讓我取得了僅有的一次一百分，當(dāng)我欣喜地拿著卷子向你展示時(shí)，你認(rèn)真地看著卷子，緩緩地說(shuō)：這一百分是對(duì)你的肯定，但這并不代表你英語(yǔ)就永遠(yuǎn)好了，要學(xué)會(huì)熱愛(ài)它，品味它啊!這番話令我感動(dòng)，從此下定決心學(xué)英語(yǔ)。

　　品味著甜甜的蛇果，品味著甜甜的你。

初一敘事的作文13

　　在一個(gè)周五晚上，鏟車(chē)在推雪我們等不及回家與自己的家人團(tuán)聚，我們從稻田里走了出來(lái)，這時(shí)媽媽給我打電話了，問(wèn)我到了那里，“新村。我累的很疲憊。媽媽說(shuō)到：“你往回走吧，你爸去接你了”我告訴了大姑父和老弟，我自己一人開(kāi)始往回走的旅程，過(guò)了火燒橋之后，我看見(jiàn)了爸爸在幾里地之外在那挖著雪，我看見(jiàn)了心想：484都能大悟那該是什么道呢？這時(shí)我心里也充滿一種想法那就是快點(diǎn)走快點(diǎn)去爸爸一起挖雖然我?guī)筒簧鲜裁疵�。我在走的時(shí)候也有一些抱怨為什么冬天下這么大的雪，讓我走到爸爸的484跟前讓爸爸不怕任何風(fēng)雨阻擋的來(lái)求他那在小學(xué)從不爭(zhēng)氣的兒子，求他那在初中就考好一次就翹尾巴的兒子，這些當(dāng)時(shí)可能沒(méi)浮現(xiàn)在爸爸的心里爸爸可能把這些拋在腦后。

　　到了484跟前雪差點(diǎn)淹沒(méi)了我的全身，可是然我用盡全力掙脫出來(lái)了到了爸爸跟前才感覺(jué)到我裝衣服的兜子漏了，只剩下一本字帖和一雙襪子了，但是爸爸沒(méi)有說(shuō)我，可能爸爸根本不在乎那些東西吧只在乎他的家人和他正在努力學(xué)習(xí)的兒子。上了車(chē)爸爸開(kāi)著車(chē)還問(wèn)我那里有沒(méi)有一些學(xué)習(xí)的.東西。我說(shuō)沒(méi)有。我也只知道我對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)重要的就是學(xué)習(xí)和身體。爸爸看到了大麟子在座子上一邊控制著方向盤(pán)一邊一次一次叮囑我一定要把住。我按照爸爸所說(shuō)的照做了。這時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)想法：這要是能跳下去多好，我把丟失的幾雙襪子和手巾都找回來(lái)�？墒沁@么做一定活不了。484呼呼的冒著煙也沒(méi)有幾分鐘我也爸爸到了家里……

初一敘事的作文14

　　在閑暇的午后，獨(dú)自一人散步，那明艷的紫色在一瞬間霸道地奪走了我的眼球。走向花壇，蹲下身子，用手輕輕撥弄著這些小家伙們。哦！原來(lái)是紫花地�。�

　　它們小小的身子看似柔弱不堪，卻又堅(jiān)強(qiáng)的頂著那厚重的紫色，在陽(yáng)光的洗禮下，綻放著屬于自己的青春。那小小的酒杯里，裝著春的佳釀，淡淡的，醇醇的，有著回味無(wú)窮的芬芳。它們的灑脫自在，如同武俠小說(shuō)中那些自由自在，不守規(guī)矩的俠客一般，令我羨慕。

　　春天的天空，說(shuō)變臉就變臉，不一會(huì)兒的功夫，細(xì)細(xì)的春雨，密密麻麻的，如同一根根繡花針，從空中射向地面。我聽(tīng)著雨點(diǎn)打在傘上的聲音，不禁有些擔(dān)心起來(lái)：它們，紫花地丁們，如此的弱小，如此的嬌嫩，面對(duì)這鋒利無(wú)比的雨箭，會(huì)受傷嗎？

　　我走向它們，想為其中的一部分遮擋住風(fēng)雨，卻發(fā)現(xiàn)他們?nèi)栽趫?jiān)強(qiáng)的佇立在雨中。雨滴使它們小小的身子?xùn)|搖西擺，但仍然是筆直的`！它們沒(méi)有向挫折屈服，沒(méi)有被困難打敗。它們縱身入塵埃里，即使雷雨大作，也仍放聲而歌。

　　雨停了。

　　我又將目光投向它們。它們的花瓣上掛著幾滴緩緩下落的雨，襯得它們更加的奪目。它們?cè)谖�風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)著，堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭來(lái)，向剛露面的太陽(yáng)燦爛地微笑。它們令我明白：堅(jiān)強(qiáng)。

　　在茫茫世間，他，她，它都會(huì)教會(huì)我們些什么�；蚴侨宋铮�或是動(dòng)物，亦或是植物。紫花地丁，你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，灑脫，不畏過(guò)去，不畏將來(lái)的道理。我要像紫花地丁一樣生活，點(diǎn)燃自己的生命之火，堅(jiān)強(qiáng)的克服人生大道上的重重難關(guān)。在永不停息的生命長(zhǎng)河中，做最好，最堅(jiān)強(qiáng)的自己！

初一敘事的作文15

　　參天的百年柞樹(shù)默默地挺立著，池塘在牛蒡和水草的覆蓋下沉睡，寬闊的林蔭道又顯得多么寂靜，無(wú)聲。

　　這是一片樹(shù)林，遍地都是黃葉，樹(shù)上光禿禿的，風(fēng)卷著落葉，在路上慢慢地打轉(zhuǎn)。

　　“嗨，這邊”洪亮的叫喊聲傳入我的耳朵，打斷了我的思緒�！澳憬K于到了，你個(gè)沒(méi)良心的，害的同學(xué)們等你好久……”哦，我轉(zhuǎn)頭望去，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)劉霖。我笑了笑，隨著她來(lái)到前面不遠(yuǎn)的地方。

　　前面，同學(xué)們聚在一起，唱歌跳舞，呼吸著新鮮空氣，欣賞著美麗的`樹(shù)林風(fēng)光。陳子晗正在大伙前拉小提琴呢，她拉的曲子悠悠揚(yáng)揚(yáng)。我與其他同學(xué)也隨著曲調(diào)慢慢唱起來(lái)，我們嘹亮的聲音傳向遠(yuǎn)處，傳進(jìn)樹(shù)林深處。

　　一會(huì)后，停止了歌聲。劉大胖抬起她那新剪了劉海的腦袋，狡黠的瞇起一只眼睛，做了一個(gè)鬼臉，周?chē)�引起一陣哄笑�?/p>

　　“現(xiàn)在我在11中擔(dān)任語(yǔ)文科代表，現(xiàn)在都有好幾個(gè)死黨了”，葛妍君說(shuō)�！拔遗c葛妍君分在一個(gè)班呢，班里會(huì)畫(huà)畫(huà)的人不多，真想你去我們班辦手抄報(bào)�！标愖雨辖又�說(shuō)。記得畢業(yè)時(shí)，她曾問(wèn)過(guò)我‘我還能再見(jiàn)到你的畫(huà)嗎’‘送我一幅畫(huà)，可以嗎……’我笑笑，沒(méi)有在意�，F(xiàn)在我的心火燒火燎的，悶得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　漸漸的，冷清了許多。我們都不說(shuō)話，而是面面相頰，我感到呼吸困難。一個(gè)個(gè)同學(xué)向我道別，各奔東西。我身邊所有人都離開(kāi)了，只剩下路上飄落的黃葉。

　　我從幻想中回到現(xiàn)實(shí)，卻又感到多么痛心。

　　初一:胡思樂(lè)

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