喜怒哀樂的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的喜怒哀樂的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

喜怒哀樂的作文1

　　“啦~啦~啦，我是一副可愛的眼鏡。我的生活可是多姿多彩哦！

　　生活關(guān)鍵詞：喜

　　今天，偶被一個(gè)叫：china小女孩。的人買走了，而她原來(lái)的眼鏡被淘汰了！偶還有了一個(gè)新家－－眼睛盒�！袄瞺啦~啦，哎呀媽呀，勝利的感覺真是太好了。偶有了一種飄飄欲仙的感覺。

　　生活關(guān)鍵詞：怒

　�。⒄媸翘�不像話了。對(duì)不起，太激動(dòng)了，說(shuō)成了拼音。小主人居然隨便把我放在了課桌上。她的`同學(xué)們拿著我左摸摸，右摸摸。簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了怪物，眼鏡的尊嚴(yán)是不可冒犯的！��！主人今天不把我洗干凈，明天我不上她鼻梁我！

　　生活關(guān)鍵詞：樂

　　今天，偶真是高興得話都說(shuō)不清楚了。小主人不但把我小心翼翼的放到眼鏡盒里，還帶偶～偶到眼鏡行去洗了個(gè)澡。洗了澡真是舒服，身上榮光煥發(fā)。不知怎么的，平時(shí)兇神惡剎的小主人看起來(lái)格外可愛。

　　生活關(guān)鍵詞：哀

　　嗚～嗚，小主人換了眼鏡，不要我了。我成了廢品。嗚～嗚。失敗的感覺真不好受！

　　哎。小眼鏡，不是我不想要你，可我實(shí)在是沒辦法呀。誰(shuí)叫我眼睛度數(shù)增加了呢？

喜怒哀樂的作文2

　　“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過。

　　每個(gè)人都與自己的書有著不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的是……

　　記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收獲。來(lái)到書店里，書柜上擺著琳瑯滿目的書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說(shuō)起伍美珍，你們可能并不認(rèn)識(shí)，但我，是她的超“大粉絲”

　　��！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落�！班福�我夢(mèng)寐以求的《愿望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來(lái)，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的.淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來(lái)，書店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺得好丟人��！

　　這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書中都蘊(yùn)含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲校�每本書也都有自己�?dú)特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……

　　你呢？你與書又是怎樣的呢？

喜怒哀樂的作文3

　　生活就像一首歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。人的情緒也是這樣，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷。我每一天都沉浸在不一樣的旋律中。

　　我的歡喜

　　前幾天就是中秋節(jié)，在中秋節(jié)的前一天我高興地在學(xué)校里上課。放學(xué)了，教師告訴我們一個(gè)好消息，說(shuō)中秋節(jié)的三天假期不會(huì)給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來(lái)，因?yàn)槲覀兌寂陆處熆次覀儽憩F(xiàn)不好而反悔，再多留作業(yè)。放學(xué)了，我們沒留作業(yè)，我背著書包歡歡喜喜地回家了。

　　我的悲傷

　　記得有一次我們數(shù)學(xué)考試。拿到試卷時(shí)，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因?yàn)檫@些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來(lái)的時(shí)間里我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲覍?duì)自己很有信心�？墒欠�?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，給了我一個(gè)晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎樣跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴(yán)厲的.批評(píng)了一頓。

　　我的`生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無(wú)論曲調(diào)高亢低沉，我都會(huì)靜靜地欣賞。

喜怒哀樂的作文4

　　人擁有著喜怒哀樂的情感，同樣天空也擁有喜怒哀樂。

　　天空高興的時(shí)候就是喜，雨過天晴，天空中便出現(xiàn)過一道彩虹，它是由紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種顏色組合而成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座“彩虹橋”，在藍(lán)天的襯托下變得更加五光十色，霞光萬(wàn)鈞，人們都幻想能夠走上這“七彩橋”，撫摸云朵的面孔。

　　天空不僅會(huì)高興，還會(huì)發(fā)怒。每當(dāng)夏日來(lái)臨，天空發(fā)怒，雷陣雨就經(jīng)常出現(xiàn)，還會(huì)烏云密布，時(shí)不時(shí)就下一場(chǎng)大暴雨，還會(huì)召喚“風(fēng)姑娘”和“雷公公”來(lái)幫忙。

　　天空還會(huì)像人傷心，它傷心的時(shí)候，天上便下起淅淅瀝瀝的小雨，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)情景吧！那毛毛細(xì)雨便是天空在哭泣，在落淚，在傷心。

　　天空在開心的時(shí)候，常會(huì)給人帶來(lái)不一樣的驚喜。一個(gè)夏天的夜晚，一個(gè)人獨(dú)坐在青草叢中，突然天空就下了一陣神奇的`雨——流星雨，你會(huì)忍不住向天空許愿，說(shuō)不定此時(shí)天空也正在暗暗微笑，沾沾自喜呢！

　　天空就是這么瞬息萬(wàn)變，時(shí)而高興，時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而傷心，時(shí)而開心，這便是天空的喜怒哀樂，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它的無(wú)窮魅力吧！作者：戈秉程

喜怒哀樂的作文5

　　沒見到他們之前，不懂得什么是芝蘭玉樹，也不能夠想象，這些所謂的美好，又換來(lái)了什么樣的代價(jià)。

　　只不過，這些只要被有心人關(guān)注，就很容易被利用，多次，也都是如此。

　　他們不喜歡的，從來(lái)都只是在這一瞬間，開始展開無(wú)數(shù)的懷疑，他們或許也并不值得，自己想要的到底是什么樣子的，但是生怕自己一眨眼，就全都錯(cuò)過了。

　　這就是不一樣的下場(chǎng)。

　　我記得，曾經(jīng)在他們的心中，看到過。

　　我知道，她的所有喜怒哀樂，都掩藏在這張面具的后面，他們可能會(huì)做到最無(wú)情，可能有太多的人失去那顆赤子之心，然而這一切，終有一天被自己的陰謀所打到，他們說(shuō)看到的每一次過往，都是充斥著許多回憶的。

　　只是那么不容易被相信，僅此而已。

　　但是如果成為了習(xí)慣，我想什么新的'開拓，也都是會(huì)有可能的。

　　她故意發(fā)出古怪的聲音，只是希望別人也能夠看到，那個(gè)時(shí)候的自己，天真無(wú)比，毫無(wú)心機(jī)�？墒窃绞沁@樣，越顯得刻意。

　　讓人覺得，難受，也都在心里。

喜怒哀樂的作文6

　　天空上的云像人們一樣懂得喜怒哀樂。

　　下雨前，天空中響起一陣又一陣的雷電聲，白云像是生氣了，變成黑黑的了，像是有人把它給惹似的。

　　下雨了，白云像是哭了似的，下起了傾盆大雨。眼淚就說(shuō)什么也停不下來(lái)似的。

　　雨停了，萬(wàn)道霞光從白云中刺出來(lái)，白云高興了，請(qǐng)出了彩虹姐姐陪它玩。彩虹姐姐出來(lái)綻放著耀眼的光芒，五彩繽紛地照著小朋友們，小朋友們興奮地說(shuō)“彩虹姐姐出來(lái)了，彩虹姐姐出來(lái)了！”白云覺的`玩累了，就變出了白云床，各種各樣的白云床，看起來(lái)美麗極了。

　　白云睡醒了，它們有的伸著懶腰，像奔騰的駿馬在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，一會(huì)兒快速地過來(lái)，一會(huì)兒又快速的過去。有的轉(zhuǎn)了一下身子，像剛睡起來(lái)覺，全身上下使不上勁似的。

　　五彩斑斕的云變幻無(wú)窮，美不勝收，各種各樣，真漂亮呀！

喜怒哀樂的作文7

　　呼，這一星期終于該我們4.4班值周了，這可是我夢(mèng)寐以求的事情��！

　　值周·喜

　　啊，藍(lán)黃相間的值周服終于到我們手里了，看著那值周服，我就高興，因?yàn)橐郧拔覀兛偸窃谥抵苌�面前低頭哈腰，生怕被值周生扣分，現(xiàn)在，我們終于不怕了，因?yàn)�，我們就是值周生…�?/p>

　　值周·怒

　　唉，值周也不是想象的那么好，因?yàn)槲覀兪撬哪昙?jí)的，而我管的班還偏偏是六年級(jí)，我總怕管不好。這天，我正在樓梯口站著，不知哪個(gè)班的男生在跑著，一下子磕著了我，我只是出于好心的說(shuō)了一句：“慢點(diǎn)，別跑太快！”而那個(gè)六年級(jí)男生呢，卻瞪我一眼，不屑地說(shuō)：“你管的，當(dāng)個(gè)值周生你就神氣了？”我生氣極了……

　　值周·哀

　　值周也挺累的，每節(jié)下課都要到自己的崗位上站著，每天要站很長(zhǎng)時(shí)間，做的時(shí)間很少，腰酸背痛的，但是，我還是很愿意值周！

　　值周·樂

　　其實(shí)在值周的過程中，也有很多快樂的事，因?yàn)榻憬愫臀以谝粚訕侵�，下課時(shí)，姐姐就會(huì)和我玩，姐姐對(duì)我可好了，我渴的'時(shí)候，姐姐就會(huì)給我買水，我有題不會(huì)時(shí)，姐姐就輔導(dǎo)到我，我非常的快樂！

　　值周中的喜怒哀樂讓我感受到了值周的快樂于辛苦，但是，最辛苦的還是老師！

喜怒哀樂的作文8

　　大家好！我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。大家想不想聽一聽我的喜怒哀樂呀？

　　喜：我最高興的事情就是在鋼琴演奏會(huì)上與我的表姐演奏節(jié)目了，回想當(dāng)時(shí)的情景，讓我很有成就感。開始演奏了，我和姐姐彈得強(qiáng)弱分明，節(jié)奏均勻，真是揮灑自如！贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺(tái)時(shí)，我簡(jiǎn)直高興的忘乎所以！

　　怒：我的.爸爸非常愛看書。有一回，他接到了快遞公司的一個(gè)電話，說(shuō)他郵購(gòu)的幾本書已到，快遞公司的工作人員再過幾分鐘就來(lái)送貨，馬上去樓下取書。于是，爸爸讓我下樓取書，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)是冬天，外面很冷，我想快遞人員馬上就到了，就穿著薄薄的衣服下樓了，結(jié)果等了三十多分鐘也沒等著，凍死我了！

　　哀：我在春天精心培育了三條小金魚死了！原因是這樣的：我忘了給金魚換水，結(jié)果有一條小金魚死了。

　　樂：我最快樂的事當(dāng)然屬于閱讀《貓頭鷹王國(guó)》了，那引人入勝的情節(jié)，對(duì)鳥類世界細(xì)致入微的描寫，讓所有對(duì)閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書呀，你真是我的好伙伴！

　　聽了我的喜怒哀樂，你一定覺得很有趣吧？

喜怒哀樂的作文9

　　媽媽是一家之主，她的喜怒哀樂影響著家里的每一個(gè)人，尤其是我。

　　媽媽開心的時(shí)候像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。上次圍棋比賽，我取得了勝利，媽媽特別高興，眼睛瞇成了一條縫，抱住我狠狠地親了一口。我雖然被媽媽摟得喘不過氣來(lái)了，但我心里美得快飄到天上去了，好像渾身都沐浴著溫暖的陽(yáng)光。

　　媽媽生氣的時(shí)候像一座爆發(fā)的火山。每當(dāng)我作業(yè)拖拖拉拉的時(shí)候，媽媽這座“火山”就爆發(fā)了。只見她眼睛瞪得圓圓的，直直地盯著我，手指著作業(yè)沖我吼道：“你這作業(yè)什么時(shí)候才能寫完……”而爸爸在旁邊也不敢勸，他也怕媽媽的怒火波及到他身上。我想：媽媽這座活火山絕對(duì)不能惹。

　　媽媽也有傷心的'時(shí)候，半年前姥爺去世了，媽媽哭了好幾天，很長(zhǎng)時(shí)間沒有笑容，我會(huì)跑過去抱著她，希望她的心情好一些。

　　其實(shí)媽媽平時(shí)很愛笑。跟人打招呼的時(shí)候，媽媽會(huì)笑；我在操場(chǎng)踢球的時(shí)候，媽媽會(huì)站在操場(chǎng)邊微笑地著看；到了晚上，一家人坐在電視機(jī)前看電視節(jié)目，媽媽經(jīng)常會(huì)笑得前仰后合。用姥姥的話說(shuō)就是：“演戲的是瘋子，看戲的是傻子。”

　　媽媽的喜怒哀樂影響著家里的每一個(gè)成員。我一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽每天都高高興興的！

喜怒哀樂的作文10

　　樂

　　寢室里，同學(xué)們正在玩打鳥的游戲。只見“獵人”揮舞著武器，睜一只眼，閉一只目，瞄準(zhǔn)“鳥兒”，那幸災(zāi)樂禍的樣子，看著實(shí)在有些可怕。而那些鳥兒則用“盾牌”保護(hù)自己，生怕自己被打中了。忽然，“嗒……”的'一聲，一只小的可憐的鳥兒被打中了，接下來(lái)，其他的鳥兒陸陸續(xù)續(xù)都被殺光了。這時(shí)，大家心里樂開了花。

　　喜

　　這天，同學(xué)們都聚集在一個(gè)寢室里，玩著英文版的水果蹲蹲蹲。大家玩的正起勁，突然，喜從天降。生活李老師也來(lái)參加了。頓時(shí)，我們大家活躍起來(lái)，精神一下子振作了不少。

　　歡笑在每個(gè)同學(xué)心頭漾開。

　　怒

　　晚上，第一聲鈴響了，該熄燈了，大家的議論聲也就停止了，唯獨(dú)吳佳琦還在大聲叫喊。這時(shí)，方老師突然出現(xiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你知道規(guī)矩嗎？熄燈后就應(yīng)該睡覺，你還囔什么？”吳佳琦一聽啞口無(wú)言，看著怒氣沖沖的方老師，只好乖乖地回到床上。

　　哀

　　一天，一位同學(xué)生病了，發(fā)燒了�？粗�他那副痛苦地樣子，大家都同情他，可最多的還是溫暖。你看，在同寢室同學(xué)的攙扶下，他走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。之后，同學(xué)們又給他拿水、泡藥，輕輕的給他蓋上被子，生活老師李老師一直守在他身旁，細(xì)心的照顧他，人間真情無(wú)處不在。

喜怒哀樂的作文11

　　莎士比亞曾說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的營(yíng)養(yǎng)品。”當(dāng)然，對(duì)于我這個(gè)“書呆子”也不例外。今天我就來(lái)談一談我對(duì)書的喜怒哀樂吧！

　　我對(duì)書的喜:

　　一天早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺一本“外圍發(fā)金光的書”《安徒生童話大全》。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打開了第一頁(yè)。哇塞！這畢業(yè)就使我產(chǎn)生了許多疑問和好奇心:這個(gè)名字好古怪，照片的主人公如何……我開始好奇的讀著，一頁(yè)，兩頁(yè)……我仿佛是一批七天都沒有進(jìn)食的餓狼。好像怎么讀都不夠一樣。

　　我對(duì)書的怒:

　　《安徒生童話》讀到了“公主遞給她了一杯水，然后她不領(lǐng)情，潑了公主一臉的水”時(shí)，我氣的上接不接下氣。一直在為這個(gè)好心的公主打抱不平，而且還把這個(gè)不領(lǐng)情的'壞蛋罵上了一千遍，一萬(wàn)遍！

　　我對(duì)書的哀:

　　《安徒生童話大全》讀到了《賣火柴的小女孩》的結(jié)尾時(shí)，我禁不住眼淚花花。它讓我知道，我是多么的幸福，我們無(wú)論如何都要笑對(duì)人生。

　　最后，我對(duì)書說(shuō)的這種“癡情”態(tài)度，你們應(yīng)該都有一個(gè)大致地了解吧！我對(duì)書的樂，就有你們慢慢的猜想吧！總而言之，書對(duì)我很重要，也是對(duì)我們大家很重要的，對(duì)嗎？

喜怒哀樂的作文12

　　我是一棵毫不起眼的小小草，生活在一個(gè)大松樹旁邊，我還有許多兄弟姐妹，有的在花園，有的在草原。

　　雖然，我很固執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)，但我卻也是喜怒無(wú)常的喲!

　　喜時(shí)，我會(huì)歌唱，會(huì)和我的朋友們嬉戲、玩耍，直到太陽(yáng)下山，有時(shí)，我會(huì)在夜晚，悄悄出來(lái)散步，看看星星，和螢火蟲鬧成一團(tuán)，直到天蒙蒙亮。一般，如果我有了一個(gè)新的好朋友，就會(huì)這樣。

　　怒時(shí)，我會(huì)大發(fā)雷霆，先對(duì)家人亂吼一頓，然后，再在房間里關(guān)上一天、兩天、一夜、兩夜，直到餓得不行了才出去，那時(shí)的我已經(jīng)早就面黃肌瘦了，一頓飯起碼要上十幾大碗，才會(huì)露出滿意的笑臉。而這時(shí)，肯定就是被人們踐踏得太疼了，才會(huì)這樣的'。

　　哀時(shí)，我則會(huì)獨(dú)自跑到一個(gè)被人們遺忘的角落，痛哭一場(chǎng)，然后精心調(diào)養(yǎng)身體，隔了幾天，再回家去，那時(shí)，我就務(wù)必要精神飽滿了。一般這種情況出現(xiàn)于被人欺負(fù)。

　　樂時(shí)，我會(huì)……

　　這就是我，你喜歡嗎?

喜怒哀樂的作文13

　　生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，絢麗多彩。

　　鏡頭一：喜

　　前幾個(gè)星期，我家買了一臺(tái)新電腦，還聯(lián)了網(wǎng)，這可把我高興了好一會(huì)，我樂滋滋的想：我的幸福生活來(lái)了！

　　鏡頭二：怒

　　但生活就這樣戲弄你。上次期中考試，我破天荒，考了個(gè)87分。這我可完了。果然，媽媽知道了勃然大怒，不僅讓我五個(gè)星期不能用我的“寶貝電腦”。還不能出去玩。我猶如當(dāng)頭一棒。這么苛刻的要求。我已經(jīng)被氣得惱羞成怒了。但我前面的這位發(fā)話者可是至高無(wú)上的'母親大人��！想到這，一肚子的怒氣又不得不咽回心里，哎！

　　鏡頭三：哀

　　好事多磨��！前幾天弟弟又到我這來(lái)玩，盯上了我的那臺(tái)電腦，啊，神主啊，救酒我吧，要不然我處心積慮積了好久的資料，就回化成煙云。我只好勸弟弟不玩。可他犏不聽，我只好眼巴巴的看著老弟破壞，也只能節(jié)哀順便了。

　　鏡頭四：樂

　　雨過天晴白云飄，這句話還真沒錯(cuò)。我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。媽媽高興一時(shí)，我的命令解除了。萬(wàn)歲，我樂得合不攏嘴。幻想著下個(gè)星期的電腦之旅。

　　雖然每個(gè)人生活中都有開心和不開心的一面，但生活也因這樣多姿多彩！

喜怒哀樂的作文14

　　大部分的同學(xué)喜歡當(dāng)班長(zhǎng)，可是當(dāng)班長(zhǎng)也有喜怒哀樂呀！

　　當(dāng)班長(zhǎng)的喜，那就是……每到過年拿獎(jiǎng)狀的時(shí)候，班長(zhǎng)都會(huì)有一張優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生的兩張獎(jiǎng)狀。而且，給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)狀，老師也是和班長(zhǎng)商量的。所以同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。

　　當(dāng)班長(zhǎng)的怒，那就是……每到上自習(xí)課時(shí)，老師不在教室內(nèi)，教室的一切都要?dú)w班長(zhǎng)管，管不好還要挨老師批�？墒�，班上的調(diào)皮學(xué)生數(shù)不勝數(shù)啊，根本管不過來(lái)，老師又會(huì)批評(píng)班長(zhǎng)。

　　當(dāng)班長(zhǎng)的哀，那就是……每到班中有同學(xué)吵架時(shí)，都是班長(zhǎng)的好朋友引起的'，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長(zhǎng)要能做到大公無(wú)私，真是難上加難。

　　當(dāng)班長(zhǎng)的樂，那就是……很簡(jiǎn)單啊，只要班上的一切都好，班長(zhǎng)就會(huì)很開心呢！

　　當(dāng)班長(zhǎng)也有喜怒哀樂。

喜怒哀樂的作文15

　　生活就像一首歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。人的情緒也是這樣，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。

　　我的歡喜

　　前幾天就是中秋節(jié)，在中秋節(jié)的前一天我高興地在學(xué)校里上課。放學(xué)了，老師告訴我們一個(gè)好消息，說(shuō)中秋節(jié)的三天假期不會(huì)給我們留作業(yè)。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來(lái)，因?yàn)槲覀兌寂吕蠋熆次覀儽憩F(xiàn)不好而反悔，再多留作業(yè)。放學(xué)了，我們沒留作業(yè)，我背著書包歡歡喜喜地回家了。

　　我的悲傷

　　記得有一次我們數(shù)學(xué)考試。拿到試卷時(shí)，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因?yàn)檫@些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來(lái)的`時(shí)間里我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲覍?duì)自己很有信心�？墒欠�?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候，給了我一個(gè)晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎么跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓。

　　我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無(wú)論曲調(diào)高亢低沉，我都會(huì)靜靜地欣賞。

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