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這里也是我的舞臺(tái)作文初一
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的這里也是我的舞臺(tái)作文初一，希望對(duì)大家有所幫助。
這里也是我的舞臺(tái)作文初一1
門(mén)窗前的筆墨紙煙擺在桌子前的古老的藝術(shù)，右上角提醒的那個(gè)“早”字也是我的舞臺(tái)。
每一陣風(fēng)吹來(lái)，我都悅耳傾聽(tīng)。每一片樹(shù)葉發(fā)出的聲響，都是那樣的清脆動(dòng)人，那些供養(yǎng)小精靈的土壤們也顯出了不一般的神氣。時(shí)光悄悄流逝，不知不覺(jué)間，春天來(lái)了，她懷著理想的'踱著步緩緩而來(lái)。
叮鈴鈴這煩人的又把我從美夢(mèng)中拉了回來(lái)，早上一起床滿詩(shī)書(shū)，這一堆那一堆，寫(xiě)出書(shū)很多，氣質(zhì)非凡。一天忙碌的生活也開(kāi)始了。
坐在書(shū)桌前，我的心靈受到了的光滑明亮，沒(méi)有一絲污垢，孰不知他還有這項(xiàng)呢，他就像一位嚴(yán)厲但又不是教養(yǎng)的老師教育著我離開(kāi)這兒，我是瘋小子，坐在這兒，我是者，完成一切我想完成的事情，時(shí)間滴滴答答的流逝，當(dāng)你還在埋頭苦干，想著還早著呢的時(shí)候，其實(shí)距離越來(lái)越遠(yuǎn)，就像是以前的朋友，現(xiàn)在的人走在大街上，只是驚了一下，就走了過(guò)去，但每次都會(huì)碰見(jiàn)同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，那股源泉也會(huì)來(lái)到我的身邊，與我伴舞。
每當(dāng)此時(shí)，這里的方桌早已不限其長(zhǎng)其寬，就像大海任我遨游。這里就是我的舞臺(tái)。
這天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，早上剛做完運(yùn)動(dòng)，身心疲憊就回家了。走在上，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有知覺(jué)，似乎有一種心靈的，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了坐在那把精致和老舊的椅子上了。
拿起筆刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。許多的靈魂溢涌而上，讓人后知后覺(jué)。那些字變得如流水般緩緩而動(dòng)，看著題目似乎都挺熟悉，都熟悉，一鼓作氣，知識(shí)的靈感噴涌而出，寫(xiě)完了作文上去，過(guò)了幾天，結(jié)果沒(méi)有一次退稿，這個(gè)舞臺(tái)也似乎給了我許多的鼓勵(lì)。
別人總問(wèn)我為什么作文寫(xiě)得那么好？我只是回答道：“是拿張桌子引起了我的共鳴，因?yàn)樗俏业奈枧_(tái)�！�
一陣風(fēng)吹過(guò)，我又驚了一下。你來(lái)啦，這是我對(duì)它說(shuō)的最后一句最的話了。
這里也是我的舞臺(tái)作文初一2
筆尖扭著，劃過(guò)紙張，簌簌發(fā)響。
又是一個(gè)微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過(guò)草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點(diǎn)，雪白的紙張上是密布的黑點(diǎn)，毫無(wú)秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。
我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經(jīng)引以為豪的舞臺(tái)呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長(zhǎng)。
是可以靈動(dòng)的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開(kāi)落;是可以悲凄的，抬頭尋那無(wú)心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞;是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態(tài)炎涼，嘆旁人的看不透;也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉(zhuǎn)。
筆生來(lái)是舞者，登臺(tái)無(wú)數(shù)，風(fēng)格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現(xiàn)在，不一樣了。我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。像泉水枯竭，像經(jīng)卷落地，無(wú)了后續(xù)。煩躁地拉開(kāi)窗簾，下意識(shí)地抬手遮眼——些許刺眼。陽(yáng)光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細(xì)微的波動(dòng)都能讓它們飄散無(wú)蹤。陽(yáng)光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的`微光，就這么緩緩的，落在窗臺(tái)上，靜待。尚且在空中飄著的，只能不停地打轉(zhuǎn)，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽(yáng)臺(tái)上一方屬于它們的空間，乖乖落定。陽(yáng)光，是它們的舞臺(tái)嗎?心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。在落筆時(shí)便是如明鏡般了然清澈——沒(méi)了那引人注目的修辭，沒(méi)了那朗朗上口的駢句，沒(méi)了那華麗堆砌的成語(yǔ)，只是心無(wú)旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫(xiě)那一秒鐘的心境，寫(xiě)那三分鐘的沉吟，用筆守住時(shí)光繾綣里的溫潤(rùn)。一抹笑，攀上嘴角。
寫(xiě)作，原來(lái)便是個(gè)拉開(kāi)窗簾，塵埃落定的過(guò)程，不急不緩的舞步，了無(wú)功利心的漫游。我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。塵埃還在身旁的陽(yáng)光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己�；叵肫鹣惹暗淖约�，為了一分之差擠破頭顱，為了幾聲贊揚(yáng)隨處刻意地出挑。竟覺(jué)了好笑——名揚(yáng)天下、萬(wàn)人傳頌如何?默默無(wú)聞、自演自賞又如何?我把作文紙展開(kāi)，讓陽(yáng)光灑下，給舞臺(tái)打上燈光——這里，也是我的舞臺(tái)啊……給最后一句話標(biāo)上句號(hào)。
塵埃落定。
這里也是我的舞臺(tái)作文初一3
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，起身，抬眸，陽(yáng)光正好，唱出屬于我的舞臺(tái)。
——題記
窗外，陽(yáng)光和著風(fēng)涌入教室，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿。
下一節(jié)是音樂(lè)課。耶!幾乎沒(méi)有學(xué)生不喜歡這種“娛樂(lè)課”吧!可音樂(lè)老師卻奇招百出。
“這學(xué)期，我打算換一種方式。每教完一首歌，我點(diǎn)幾個(gè)學(xué)號(hào)，讓同學(xué)們站起來(lái)清唱一遍!”音樂(lè)老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。天哪!被點(diǎn)到的人豈不是要當(dāng)著全班同學(xué)亮嗓子嗎?要是唱不好，得多糗啊!我心一慌，祈求老師千萬(wàn)不要點(diǎn)到我啊!一首歌很快就學(xué)完了，音樂(lè)老師立即進(jìn)入正題：“好，下面開(kāi)始點(diǎn)學(xué)號(hào)!”我心一緊，屏住呼吸。隨即，全班都安靜下來(lái)，似乎都很畏懼那“拋頭露面的數(shù)字”�！�7號(hào)!”音樂(lè)老師話音剛落，我一愣，7號(hào)?天哪!我就是7號(hào)啊!真是怕什么來(lái)什么!我拖著僵直的身子慢騰騰地站起來(lái)，低著頭，不知所措。怎么辦?我肯定不行啊!我從來(lái)沒(méi)有在同學(xué)面前表現(xiàn)過(guò)。正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，同桌低聲地和我說(shuō)了一句：“你行的，我相信你，加油!”加油!我應(yīng)該行!我深吸一口氣，就當(dāng)旁若無(wú)人吧!我心想著�！拔业膲�(mèng)想閃耀著彩色光芒，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”我開(kāi)口了，我看到同學(xué)們一開(kāi)始的幸災(zāi)樂(lè)禍，也看到了他們的轉(zhuǎn)變，是肯定的!于是，我越發(fā)自信起來(lái)：“快來(lái)是我的能量，點(diǎn)亮自信的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”一曲完畢，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們低聲的`驚嘆，老師微微一笑：“不錯(cuò)，請(qǐng)坐吧!”
我心里開(kāi)心極了，因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱奈枧_(tái)!說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)挺喜歡唱歌的，但是膽子小，很少展示過(guò)自己。這一首歌帶給了我肯定與自信，這里，是我的舞臺(tái)。人生中我們會(huì)登上大大小小的舞臺(tái)，舞臺(tái)激發(fā)我們的潛能，讓我做從前不敢做的事，從而證明自己�！靶挠卸啻螅枧_(tái)就有多大”，每一個(gè)舞臺(tái)，都是一個(gè)站點(diǎn)，歷練我們，讓我們自信地走上自己最好的人生。
俯身，坐下，微笑著在心中唱出：這里，也是我的舞臺(tái)!
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