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小學(xué)生難忘作文

時(shí)間:2022-11-01 09:50:20 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生難忘作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】小學(xué)生難忘作文7篇

小學(xué)生難忘作文 篇1

  時(shí)間早以如流水般飛逝,而生活也是如此,六年一眨眼就過(guò)去了,而在學(xué)校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻在腦海中揮之不去,無(wú)法忘懷的那份初心。

  剛進(jìn)啟蒙之門的我們,對(duì)所有事物充滿好奇。在操場(chǎng)上,漫步著一年級(jí)的童稚腳。辉谡n堂上,充滿著二年級(jí)的朗朗書聲;在試卷上,充滿著三年級(jí)的妙筆生花……在畢業(yè)典禮上,充滿著六年級(jí)的'成熟與對(duì)母校的依依不舍。

  我還記得草坪上為我吶喊加油的同學(xué)們,在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神——努力與團(tuán)結(jié)。記得那一天是我八百米長(zhǎng)跑比賽的一天。我整裝待發(fā),站在跑道上,耳邊傳來(lái)一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出,我們?nèi)咳巳缟狭讼业募幌掳l(fā)射出去。我咬著牙,迎著風(fēng)奔跑著,后面的人則慢吞吞地跑著,我不接地想:不是比賽嗎?為什么跑那么慢?我邊想邊放慢了步調(diào)。在我跑第二圈結(jié)尾后,我氣喘如牛,原本流程的步調(diào)變得慢騰了。而身后原本跑得很慢的選手,突然沖在最前面,讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊(duì),為我吶喊,我心中充滿力量,咬牙狂奔?墒牵遗艿谌Π霑r(shí),還有一半,我的腳卻像有三百包沙包綁著,不能向前。

  一個(gè)女生——我們班的班長(zhǎng),在草坪上陪我跑大半場(chǎng),邊跑邊對(duì)我說(shuō):“仰頭喘氣,跑慢一點(diǎn)沒(méi)事!蔽乙е劳Φ搅私K點(diǎn)。我被帶回教室,看著天邊那一朵云彩,想:雖然我們失去了一張獎(jiǎng)狀,而我卻獲得了最純真的友誼。

  如果我有一張捕夢(mèng)網(wǎng),我會(huì)將小學(xué)的難忘回憶收集,掛在天空,細(xì)數(shù)小學(xué)最童稚的時(shí)光,陪著我入睡。

  六年級(jí)是小學(xué)中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),帶著我成長(zhǎng)。時(shí)光悠悠,來(lái)日方長(zhǎng),母校和同學(xué)在腦海中不散。

小學(xué)生難忘作文 篇2

  今天是個(gè)好日子,陽(yáng)光明媚的。

  我剛到作文班,老師就說(shuō):“今天,老師要領(lǐng)你們?nèi)ド⒉。”話音剛落,教室里就炸開了鍋。有的同學(xué)亂蹦亂跳,有的同學(xué)大喊大叫:“太好了!边有的'同學(xué)又拍手又跺腳的。

  下面,老師開始分組,共任命了六個(gè)連長(zhǎng),當(dāng)中居然有我一個(gè)。

  分完了組長(zhǎng),老師說(shuō):“一二三連齊步走。”我們個(gè)個(gè)的心里樂(lè)開了花。

  可等我們六個(gè)組全到了院子里以后,老師卻遲遲不肯來(lái)。有的同學(xué)說(shuō):“這老師怎么這么慢呀!”周玉涵跑回教室,回來(lái)的時(shí)候說(shuō):“老師在騙你們!薄安豢赡!”我們可聽不進(jìn)她的話。一直在院子里站了好長(zhǎng)時(shí)間,等周玉涵再一次跑回來(lái)說(shuō):“老師在騙你們,信不信由你們!”等大家都回到教室,發(fā)現(xiàn)老師正坐在辦公桌前,笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”“。空娴难!”我們班同學(xué)都很生氣,個(gè)個(gè)怨聲載道,像了泄了氣的皮球。

  這真是一個(gè)郁悶的愚人節(jié)呀!是誰(shuí)發(fā)明的這個(gè)破節(jié)日呀!

小學(xué)生難忘作文 篇3

  叮叮叮,開始上課了,所有人像神槍 手射出的子彈一般飛人教室,雷老師生氣勃勃的走進(jìn)教室,雷老師大聲的說(shuō);“今天期中考試,大家先準(zhǔn)備一些2B鉛筆,!我沒(méi)了,我破口而出,:“開始考試,沒(méi)有2B鉛筆的.人作1分”雷老師大叫著。

  “完蛋了,完蛋了,這次要考0分了,”考試臨近15分鐘,我還是沒(méi)有,這個(gè)時(shí)候鄭俊杰看到了,“我借你”說(shuō)著取出一支2B鉛筆,我感謝萬(wàn)分。

  考試結(jié)束了,我走出教師,看見了鄭俊杰,“謝謝你,鄭俊杰”我大聲的叫著!安挥昧恕编嵖〗苄χf(shuō)。

  從此我們成了好朋友。

  這件事真難忘啊。

小學(xué)生難忘作文 篇4

  說(shuō)起難忘,每個(gè)人都有,有的人,有難忘的同學(xué),也有難忘的`老師,下面我就給大家講講我的難忘的活動(dòng)吧!

  記得有一次,軍訓(xùn)的時(shí)候,教官組織我們?nèi)ビ?xùn)練場(chǎng)去野餐,剛開始我們先分組,然后再領(lǐng)野餐的工具,到了訓(xùn)練場(chǎng),我們就開始搶柴火,搶好了,教官在鍋上抹上了油,在煮飯的時(shí)候,遇到了許多困難,火燒不著,看見別人都開始吃了,我們這一小組看的口水往下流,終于燒好了,我們終于開始吃了。

  這是我們?cè)谲娪?xùn)的活動(dòng),你們有這樣的活動(dòng)嗎?

小學(xué)生難忘作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,原本以為漫長(zhǎng)的小學(xué)生活一眨眼便要結(jié)束了,回想著六年的小學(xué)時(shí)光,也教會(huì)了我許多東西。

  記得剛進(jìn)一年級(jí)時(shí),我總是闖禍。和朋友追著玩,我在前面跑,他緊追在后面,一不小心,腳一滑摔倒了,他也沒(méi)剎住車。只見一位值日生跑過(guò)來(lái),告訴我們課間活動(dòng)要注意安全,不要追逐打鬧。

  當(dāng)然不止這一次,愛(ài)動(dòng)是我的天性,那天我正在和朋友們嬉戲打鬧,只不過(guò)是變成我被追。我正在賣力地跑著,有點(diǎn)累了,便停下來(lái)休息了一下,誰(shuí)知追我的人竟一個(gè)飛撲過(guò)來(lái)壓倒了我,讓我疼的哇哇直叫,這次我才長(zhǎng)住記性。

  雖然上小學(xué)的我總是犯錯(cuò),但犯錯(cuò)未必是件壞事,我在一次次錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn),從老師一次次教導(dǎo)中明白了道理,我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,變成了一個(gè)懂事穩(wěn)重的大男孩!凹核挥,勿施于人!币郧埃铱偸前岩恍┦聫(qiáng)壓到朋友身上去干,認(rèn)為自己總是對(duì)的,常常對(duì)他們批評(píng)。但我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病,無(wú)論什么事情我都會(huì)事先詢問(wèn)一下朋友的意見,尊重他人的想法,不再只顧著自己。當(dāng)朋友與我有異議的時(shí)候,我都會(huì)求同存異。如果他是對(duì)的,我會(huì)聽取他的意見;如果他是錯(cuò)的.,我會(huì)先聽聽他的意見,來(lái)做參考。

  正直與善良一直是我做人的標(biāo)準(zhǔn)。在路上只要看見路邊倒下的車子,或是有人遇到困難,我都會(huì)主動(dòng)的上前幫助,盡管都只是些小事情,但幫助別人我很開心。

  六年的小學(xué)生活有快樂(lè)也有悲傷,有付出也有收獲,使我們蛻變變得更好,這段成長(zhǎng)過(guò)程是不能忘卻的記憶。展望未來(lái),以后的路還很長(zhǎng),我們都要努力變好,好好學(xué)習(xí),珍惜生活!一定會(huì)變得越來(lái)越好!

  六年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束,我會(huì)帶著這里所有的記憶繼續(xù)走下去,我想對(duì)我的所有老師和同學(xué)們說(shuō):“感謝遇見!”

小學(xué)生難忘作文 篇6

  時(shí)間是寶貴的,難忘的一瞬間更是無(wú)價(jià)。在中港城碼頭,媽媽遞給我熱氣沸騰的面條的那一瞬間,我真切地體會(huì)到母愛(ài)的溫暖,令我至今難忘。

  剛放暑假,就接到了爺爺患重病的電話,我和爸爸媽媽連忙起程到香港探望爺爺。

  探忘爺爺后。我們一大早就出發(fā)了。從赤柱到尖沙咀的路程幾十公里全是只有兩條車道的山間小路,巴士在九曲十三彎的公路上開得飛快,一會(huì)兒爬坡,一會(huì)兒下坡,一會(huì)兒左轉(zhuǎn),一會(huì)兒右拐,車晃動(dòng)得像個(gè)醉漢,不緊緊抓住扶手根本坐不穩(wěn),折騰了一大段路程,我只覺(jué)得眼冒金星,接著臉色發(fā)白,額頭掌心冒冷汗,胸口堵的慌,有一種要吐的感覺(jué),我暈車了;仡^看看媽媽,只見她也難受得趴在扶手上一動(dòng)也不動(dòng),隨著車子左右晃動(dòng),在香港坐車真受罪!

  這時(shí),風(fēng)開始大了,雨開始一點(diǎn)一滴的往下掉,不到眼功夫,就魔術(shù)般地變成了傾大雨。車停了,到站了,下了車,我打開雨傘,緊跟著蜂擁的人群來(lái)到狹窄的天橋底下避雨,風(fēng)狂雨大,寒冷的雨水撲打在臉上,流到了脖子,冰冷冰冷的,不覺(jué)打了個(gè)寒噤。雨水又從傘上不停地瀉下來(lái)打到褲子上,不一會(huì)兒,我的上下牙齒都打架了,我的媽呀,真冷!

  穿過(guò)馬路,好不容易踏入了中港城,一陣陣涼嗖嗖的冷氣撲面而來(lái),我的雙肩不由自主地抖動(dòng)起來(lái)。找到一個(gè)座位剛坐下來(lái),便打了一個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏。再這樣下去,我可受不了!

  突然,一碗熱氣沸騰的面條出現(xiàn)在我的眼前,抬頭一看,只見媽媽雙手端著面,笑意盈盈地望著我:“快來(lái),孩子。吃碗湯面,暖和一下身子,不然,你會(huì)感冒的!甭犞鴭寢屲浘d綿的細(xì)語(yǔ),望著熱氣沸騰的湯面。我一下子感動(dòng)起來(lái):“媽媽,您也暈車了,您也給雨淋濕了,您先吃吧!薄肮,兒子,媽媽沒(méi)事,媽媽不冷,來(lái)吧,聽話。把面條吃了,就感覺(jué)不冷了!

  在媽媽溫暖的目光下,我一口一口地吃著香噴噴的.鮑汁伊面,吃著吃著,一股熱烘烘的暖流涌遍全身,那一碗普普通通的面。“藡寢尪嗌俚年P(guān)愛(ài)與慈愛(ài)!在那一瞬間,我不禁熱淚盈眶。

  含著淚水,我吃完了那碗熱氣沸騰的面,然后,就和爸爸媽媽上了船!稗Z隆隆”雙翼飛船開動(dòng)了。我不禁回頭望了望那雄偉的中港城,在那兒留下了母親對(duì)我的濃濃關(guān)愛(ài),留下了令我終身難忘的記憶。

  一時(shí)一刻甚至一瞬間,都能體現(xiàn)母親對(duì)兒子無(wú)微不至,偉大無(wú)私的愛(ài),無(wú)論在什么地方,無(wú)論經(jīng)歷多少歲月的流失。這種愛(ài)時(shí)時(shí)依存,讓我回味無(wú)窮,請(qǐng)珍惜一瞬間的愛(ài)母親遞給我面條的那一瞬間,令我終身難忘。

小學(xué)生難忘作文 篇7

  在這六年的小學(xué)生活中,我最難忘的是發(fā)生在“六一”兒童節(jié)的一件事。

  在那天,同學(xué)們特別高興。午睡后,同學(xué)們就排隊(duì)去階梯教室看屬于自己年級(jí)的節(jié)目?赐旰螅刈约航淌。過(guò)了一會(huì)兒,廣播就通知各班派同學(xué)去拿吃的東西。拿來(lái)后,同學(xué)們迫不及待地沖上講臺(tái)。東西都裝在小塑料袋里——一人一包,拿時(shí)很方便。拿好了東西,同學(xué)們都坐到位子上,一邊吃,一邊看老師放出來(lái)的電視。

  有些同學(xué)吃東西吃得特別快,所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒都吃完了,只好眼巴巴地看著別人吃。而有些同學(xué)卻細(xì)嚼慢咽,直到放學(xué)還有一大堆呢!

  看電視的`時(shí)候,同學(xué)們很希望看自己想看的節(jié)目,于是都大喊大叫著,讓老師放,但老師從來(lái)不聽,只顧自己放。同學(xué)們見老師已放好便不再說(shuō)了,只好看老師放的電視——因?yàn)檫@總比沒(méi)得看要好!

  這天,同學(xué)們過(guò)得十分快樂(lè),但是時(shí)間卻像小老鼠一樣溜得很快。不知不覺(jué)快要放學(xué)了。同學(xué)們都很依依不舍,也期待下一個(gè)“六一”快快來(lái)到。

  這就是我最難忘的一件事。

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