20年后的學(xué)校作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的20年后的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
20年后的學(xué)校作文1
我的心情無比興奮，因為我登上了時空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽著耳邊刮過的呼呼風(fēng)聲，轉(zhuǎn)眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動之情，我沖出了艙門。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動開了，原來是個自動門，只要人走到門邊，它就會自動打開、自動關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；從空調(diào)里散發(fā)出像下過雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的.，樣子十分像葡萄，幾個男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來到座位前發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長高了，我十分驚訝，原來這個桌子是智能的，它不僅能根據(jù)孩子的身高自動調(diào)節(jié)高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個機器人老師從外面走了進(jìn)來。我走到了教室后面，機器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機器人老師的課講得十分精彩，他運用多媒體數(shù)學(xué)，形象生動，深入淺出，點面結(jié)合，一點兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會，從天花板里傳來了一個動聽的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點出去玩吧！”我也跟著學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好�。〉蚁嘈乓院蟮目萍紩䦟⑽覀兊膶W(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的學(xué)校作文2
我的郁秀小學(xué)非常漂亮。它位于郁秀區(qū)，一個鋁基地。它有一個寬闊的操場和籃球場，兩座教學(xué)樓和一條長長的走廊...我們每天都在這里學(xué)習(xí)和玩耍。
郁秀小學(xué)西臨東，南臨中國農(nóng)業(yè)銀行。校園北面，大門對面，有一個干凈整潔的郁秀生活區(qū)。學(xué)校大門是現(xiàn)代電動伸縮門。大門右側(cè)紅色大理石墻上鑲嵌著金色的十個大字“郁秀小學(xué)，城市的鋁基座”。大門兩側(cè)有四棵高大的`松樹，像士兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)校園，操場在左邊，北教學(xué)樓在右邊。北樓分東西兩個小學(xué)校，有機房和會議室，主要用于一、二、四、六年級。我最喜歡的是電腦教室，寬敞明亮，窗戶明亮。教室里有61套全新的電腦桌椅和61臺電腦。講臺上有一臺最大的電腦，供教師在教學(xué)中使用。每臺計算機都配有監(jiān)控系統(tǒng)。老師可以在課堂上隨時觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我非常喜歡上計算機課，在那里我學(xué)到了很多計算機知識，比如打字、畫畫、編輯Word文檔，這不僅開闊了我的視野，也極大地幫助了我的學(xué)習(xí)。
向前看，你可以看到一個濃密的楊樹林。穿過操場往南走，就到了南教學(xué)樓，有兩層。在二樓的欄桿上，有一張“問題引領(lǐng)合作探索”的標(biāo)語牌。在南樓的右側(cè)，有一個籃球場，籃球場旁邊有一條長廊。課間，學(xué)生們經(jīng)常去散步和籃球場玩耍和嬉戲。
這是我們的校園，我們在這里學(xué)習(xí)和成長，我愛我們的校園。
20年后的學(xué)校作文3
我當(dāng)大學(xué)教授了！來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓變成塑料的，好大好大同學(xué)們在樓頂上做體育鍛煉。我感到奇怪的是：操場是干什么的，怎么都跑到樓頂上去了？再一看，��！原來操場四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色。原來塵土飛揚的操場成了同學(xué)們的游樂場所，真好啊！母校！既美化了地面又利用了空間。
我懷著高興的心情來到教室，但等了好長時間也見不到老師的影子。突然，同學(xué)們面前的彩電閃出老師慈祥的.笑容。原來老師在通過電視機給同學(xué)們講課。而且藝人一臺電子計算機，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的成績也都是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，叫“指示器”。老師一有疏忽，批改錯誤一道題，指示器上就會出現(xiàn)：X。并且發(fā)出聲音。有時老師很忙，小型機器人就來幫助老師改作業(yè)。老師再也不這么累了！上體育課是，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有保護(hù)系統(tǒng)，真是再安全不過了！上面還有排球場，足球場等等。設(shè)施完備，非常完好。絕不會出半點差錯。
在這現(xiàn)代化的小學(xué)校里培養(yǎng)了一批又一批對國家與社會有用的人才，我也是從這所學(xué)校出來的。
“業(yè)鑫！起床了！”我被媽媽一陣急促的叫聲驚醒。原來是一場夢！我心想：雖然這是一場夢，但是只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來一定可以夢想成真！
20年后的學(xué)校作文4
轉(zhuǎn)眼間，50年過去了，未來的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學(xué)校是非常美麗的
在呼和浩特市，有一所閃爍著光彩的名牌學(xué)校雙河實驗小學(xué)。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子就是一臺電腦，有許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其他東西，你只要按一下多功能鍵，然后說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你只要放好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都非常神奇，無論是哪個國家的知識都樣樣精通。在這所學(xué)校里，并不是用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家呢。
未來的這所學(xué)校還是一個電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的'技術(shù)，人人都可以自己動手做自己想要的東西，如：電子美術(shù)作品、生物標(biāo)本、在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，還有機會還會到月球上去考查呢！
50年后的學(xué)校是多么美呀！如果我還是一個小孩，我一定會到這所學(xué)校去讀書。
20年后的學(xué)校作文5
20年過去了，當(dāng)今的科技飛速發(fā)展。不知道我的母�！皾娳楹渔�(zhèn)中心學(xué)�！弊兂闪耸裁茨�。
我駕駛著太陽能電動環(huán)保汽車，飛馳在城市里的高速路上，不一會兒，就來到了我的母校，首先映入眼簾的是造型象一本打開的書一樣的電子感應(yīng)門，學(xué)校管理員介紹道：“這是一種電腦全自動的防盜門，只要電腦里有你的資料，手一觸摸電子板，門就自動打開了�！�
跟隨管理員，我們來到了壯觀無比的教學(xué)樓，乘坐音速觀光電梯（這是一種為高樓而設(shè)計的電梯，速度與音速相等，且性能十分穩(wěn)定）一下子來到了教室。現(xiàn)在的教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進(jìn)的電子變色墻壁呢！下課的時候，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛；上課的時侯，墻壁又變成了藍(lán)色的，使同學(xué)們看了后不會緊張，還可以更安靜地聽講和冷靜地思考；要是教室的光線不好或晚上的時候，墻壁就會自動發(fā)出亮光，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
再看那整齊的'課桌，功能也不少呢！著種課桌裝有“自動監(jiān)控器”考試時，如果有同學(xué)作弊，它就會發(fā)出紅燈，以示警告；上電腦課時，只要打開桌子的寫字板，一臺嶄新的電腦就會出現(xiàn)在你的面前，十分方便，還節(jié)省了空間。
就在這時，下課了，同學(xué)們紛份跑到樓頂?shù)摹跋蜿枴辈賵鋈ケM情地玩耍。
在以前，同學(xué)們上課要分片區(qū)，現(xiàn)在可不必了，學(xué)校大量地提取水中的氫做原料，制造了一輛巨大的豪華地鐵。氫這種原料，既便宜快捷又不污染環(huán)境，還能放出很大的能量，即使相隔千里，十幾分鐘也就到了。
同學(xué)們，你們是不是被這所高科技學(xué)校深深吸引了？讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
20年后的學(xué)校作文6
2025年，我已經(jīng)31歲了。在春節(jié)那天，我回到了我的母校――北城小學(xué)參觀。
一進(jìn)門，一個機器人走過來，對我說：“你好，請問你需要我的幫助嗎？”我回答：“我想?yún)⒂^一下學(xué)校�！睓C器人說：“請跟我來�！蔽腋S它來到一個噴泉旁，“這個噴泉里的水大清潔水，可以喝，還能養(yǎng)魚。水里的魚叫多彩魚，是新品種，一樣的魚有不同的.顏色�！睓C器人介紹說。
隨后，我們又來到了操場。操場很大，可以容納幾千人，可是怎么沒有籃球場和足球場呢？我正納悶，機器人把我?guī)У揭桓优�，柱子上有一排按鈕。我問：“這是什么？”機器人回答：“這是科學(xué)家研制開發(fā)的空間轉(zhuǎn)換器�！彼戳艘幌伦厣粹o，操場變成了籃球場。他繼續(xù)說道：“黑色是轉(zhuǎn)換成足球場，藍(lán)色是游泳池，白色則是恢復(fù)操場�！�
我們有去參觀教學(xué)樓。機器人告訴我，這教學(xué)樓是用新型玻璃建的。能夠防止倒塌；而太陽光也能透進(jìn)來，非常省電。地震時，老師和學(xué)生便可以到大樓了躲避。
我又去聽了一節(jié)課，是語文課，那天上的上《桂林山水》。學(xué)生們戴上了一頂帽子，我也戴上了，并閉上了眼睛。帶我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我和老師學(xué)生正坐在船上，觀賞桂林的山水，給人一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。我不禁感嘆，這樣身臨其境的教學(xué)真好。
回去時，我想到，現(xiàn)在真是個高科技的時代啊！
20年后的學(xué)校作文7
20xx年的一天，我乘著宇宙飛船來到我的母校。剛走下飛船，首先映入眼簾的是一個噴水池游樂場。這個噴水池游樂場可好玩了，可以在噴水池的水柱下玩各種各樣的體育器材、游樂器材。咦，同學(xué)們呢？向上一望，喔，原來他們在教學(xué)樓頂上上體育課呢。我想：原來的操場干什么用了呢？走近一看，原來塵土飛揚的操場如今變成了綠草如茵的動物園，養(yǎng)著各種各樣的動物，有兔子，有小狗，有奶牛，還有小羊......
我乘坐電梯來到20樓的六（4）班教室。我的腳剛踏進(jìn)教室就猛的收了回來，教室地板怎么軟軟的。聽了介紹，才知道這種軟地板有很多好處。例如，同學(xué)們摔到地上會毫發(fā)無損，并且不會影響到摟下面的同學(xué)。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)有空調(diào)，黑板換成了一個大屏幕，是專門用來看電視、電影的。每個同學(xué)的課桌上都有一臺電腦。
“叮----”，上課了，只見同學(xué)們陸續(xù)回到座位，熟練的打開電腦，戴上耳機。我走到一個同學(xué)的座位上，看到屏幕上出現(xiàn)了我們原來的班主任李老師的'頭像，然后還出現(xiàn)了各種各樣有趣的畫面......咦？李老師在哪里？哦！原來這是電腦教學(xué)，老師只要在辦公室里操作就行了。下課的時候，我找到了李老師，驚奇的發(fā)現(xiàn)李老師還是那么年輕。經(jīng)李老師解釋才知道，現(xiàn)在發(fā)明了一種水，人們喝了這種水，可以青春永駐。
時候不早了，我告別了李老師，坐上我的蘋果型飛船回家了。
20年后的學(xué)校作文8
時光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了。回想以前在學(xué)校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校七小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來到母校七小的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場被打扮的花團(tuán)錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的.石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍(lán)的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個小學(xué)生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現(xiàn)了：林小蘭作業(yè)100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業(yè)、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點了。
20年后的學(xué)校作文9
時光飛逝。一眨眼，時間已經(jīng)到了20xx年，我已經(jīng)32歲了。我乘著“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區(qū)地直接小學(xué)校。
我來到學(xué)校門口一看，這學(xué)校已不是兒時的學(xué)校的樣子了�，F(xiàn)在的學(xué)校，已不像原來的學(xué)校那樣誰都能進(jìn)的了。門口處，有一個身份自動識別系統(tǒng)，如果你是在這個學(xué)校學(xué)習(xí)的人或是在這個學(xué)校工作的.人，那它就會自動打開門，讓你進(jìn)去；如果不是，需要經(jīng)過校長的許可才可進(jìn)入。進(jìn)入學(xué)校，一看操場不見了，經(jīng)過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設(shè)在地下了，這樣，同學(xué)們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。
進(jìn)入教學(xué)樓，聽不到一點聲音。哦，原來現(xiàn)在的學(xué)校不是人公教學(xué)的了，而是有電腦教學(xué)的了。擺在學(xué)生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來學(xué)校也可以來教學(xué)，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個同學(xué)今天的課程沒有學(xué)會，那這個同學(xué)就回不去家了，直到學(xué)會為止。哎呀，今天是教師節(jié)，我看到教室中央的電腦上被同學(xué)寫上“老師，教師節(jié)快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的小學(xué)教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現(xiàn)在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！
一轉(zhuǎn)眼，到了傍晚，我應(yīng)該回到我現(xiàn)在的家——水靈小行星上去啦，那是我新發(fā)現(xiàn)的小行星。哈哈，拜拜啦。
20年后的學(xué)校作文10
21世紀(jì)是科技迅速發(fā)展的時代。
人們對科技的認(rèn)識逐步提高。從普通的電燈泡到現(xiàn)在的LED燈；從BP機到現(xiàn)在的大屏幕的智能手機；從黑白電視到現(xiàn)在的液晶3D電視……無不體現(xiàn)出科學(xué)的進(jìn)步。在這飛速發(fā)展的時代，20年后的學(xué)校可謂是“改頭換面”。
3D智能教學(xué)機
拋開傳統(tǒng)的書本教學(xué)，學(xué)生們使用的全部是：智能教學(xué)機。它把學(xué)生們上學(xué)的學(xué)具合全部囊括在內(nèi)，學(xué)生們上學(xué)再也不用背著沉重的書包。當(dāng)然，這樣的.教學(xué)效果是非常好，上哪一學(xué)科只要切換一下內(nèi)容，這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容就全部立體地展現(xiàn)出來了。
電子黑板
我們都知道，老師寫板書時用的粉筆，對人體危害極大。不過，20年后的黑板教具，再也不用擔(dān)心這一問題了。在講臺桌上安裝一個小寫字板，老師只要用智能電子 筆，像寫字一樣在寫字板上寫下來，黑板上就顯示出來，效果一點也不遜于現(xiàn)在的粉筆板書。
多功能操場
現(xiàn)在的操場大多是水泥地面，不僅遇濕則滑，而且摔上一腳會十分痛。但20年后的操場就不會是這個樣子了。用一種特殊的橡膠鋪砌，運動時十分舒適。另外，如果想把操場變成足球場，按一下“足球場”一鍵，從地上會向上升起球門，并切換場地的指示線，想成什么運動場，就可以變成。
20年后的學(xué)校是十分高級的，主要突出了“智能”化。實現(xiàn)這一愿望并不難，只要我們努力學(xué)習(xí)，將來一定會在我們這一代夢想成真！
20年后的學(xué)校作文11
日月如梭，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，這時的我已經(jīng)成為一名頂尖的服裝設(shè)計師，并且在法國開了一家服裝設(shè)計公司，生意非常紅火，還買了別墅、個人飛船，買了一個機器人保姆來照顧我的生活。
公司放假，我打算回孝義，看看學(xué)校變成什么樣了，20年前我讀的崇文小學(xué)又有怎樣的變化。于是，我開著我的極速飛船向孝義駛?cè)�，不到半小時，便到了目的`地。
一下飛船，展現(xiàn)在我眼前的是一座高樓大廈把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，連南北都找不著了。再看腳下，馬路干干凈凈，以前那些亂丟垃圾隨地吐痰的行為已“滅絕了”。人行道兩旁種上了各種各樣的花，令人心曠神怡。
在花香中一路走到了學(xué)校，走進(jìn)校門，嶄新的教學(xué)樓映入眼簾。往后一看，20年前的小花園變成了一個全自動的游泳池，它可以自動調(diào)節(jié)水溫，換上清澈的水，用過的水還可以澆灌周圍的花花草草。我一路小跑，跑進(jìn)2號樓，樓梯已經(jīng)改成了電梯；我就乘著電梯到了205班教室。
走到窗口，我看見學(xué)生們正在上課；可是擺在他面前的不是課桌，而是電腦，學(xué)生都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。這還不算什么，更奇怪的是教室里竟然沒有老師，我到了辦公室看了看，只見老師們正在全自動按摩椅上講課呢，戴著耳機的老師和同學(xué)們都格外投入。
20年后的學(xué)校真是太讓人驚訝了，期待它早點變成現(xiàn)實。
20年后的學(xué)校作文12
現(xiàn)在，我已是5年級的學(xué)生了，再過一年，就要離開我的學(xué)校，上了初中，老師、學(xué)生、環(huán)境全不一樣。
20年后我再次回到我的學(xué)校，那里與現(xiàn)在完全不同，校門由防爆鋼板制成，還有兩個米老鼠頭像，它眼睛是個微攝像機，能監(jiān)控20米以內(nèi)的物體。教學(xué)樓變得豪華美麗，圍繞學(xué)校一圈的`水泥路變成了大理石路，體育室變成體育館，活動場所數(shù)不勝數(shù)，有臺球室、乒乓球室、羽毛球室，排球場………原本長滿雜草的地方，已經(jīng)變成草皮，綠油油地，竟然是一個足球場，小學(xué)生們在場上踢得真起勁，旁邊多了一個觀望臺，臺上擠滿了學(xué)生，正在為他們加油！我又把目光轉(zhuǎn)向四周，發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。
20年沒到我上過課的教室里去了，我走了上去，透過玻璃窗，往里一看，黑板可以上下?lián)Q用，講臺桌上放著一臺筆記本電腦。還有一個屏高高掛在墻上，連空調(diào)都有了，老師講話在也不用費力氣了，因為有個話筒放在講臺桌上。中午是吃飯時間，我非常厭惡以前的飯菜，可一陣香氣迎風(fēng)飄來，紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的我口水都要流下來了，和以前的飯菜比起來真是一個天，一個地。
這兒到處都是鳥叫聲，不時也有加油聲，更多的是孩子歡樂的笑聲，我真想在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
“叮叮�！濒[鐘聲響了，我從夢中驚醒，睜眼一看世界又回到了原來的樣子。
20年后的學(xué)校作文13
光陰似箭，日月如梭。20年后，世上的萬物變的十分發(fā)達(dá)，而學(xué)校也變的是一個多功能化的，隨處可見高科技的影子。
那時候的學(xué)校，科技十分發(fā)達(dá)，學(xué)校的大門是自動開關(guān)，而且大門兩旁有一個掃描儀，如果有人進(jìn)入學(xué)校時帶了一些不能帶入的東西，掃描儀便會發(fā)出一種悅耳的歌聲。學(xué)校一定十分的大，可你怎么也看不到操場原來操場是在地下的，如果有的班上體育課或者下課了只要一按電鈕，操場會慢慢往上升。
學(xué)校有許多的'教師，比如微機室、醫(yī)務(wù)室、實驗事、圖書事``````，每個教師都有一個大屏幕，老師根本不要用黑板了，只要在電腦上打出字，屏幕上就會出現(xiàn)。怎么教室里連空調(diào)都沒有�。磕菚r候空調(diào)都不用了，因為教室的墻壁可以根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)教室的溫度。連教室里的燈光也是自動調(diào)節(jié)的。如果地面上臟了學(xué)校便會有一些多功能機器人把地面清理干凈。如果教室里的空氣不新鮮，教室上的天花板便會自動放出一種香氣，把不新鮮的空氣給自動吸走。
如果老師生病或者有一些事情，就會有機器人幫助老師上課這樣同學(xué)們便不會缺課了。就連老師的辦公室都十分發(fā)達(dá)，老師不會每天都被批作業(yè)弄的很晚才休息，因為老師的辦公桌上有一個小助手，只要按一下手背上的按鈕，這只小手便會自動幫助老師批改作業(yè)。所以老師每天也不會那么忙了。
20年后的學(xué)校是一個高科技的學(xué)校，怎么樣，不錯吧！
20年后的學(xué)校作文14
嘟—-早晨，我坐著時空機來到了20年后的紅領(lǐng)巾小學(xué)。
“呀！這還是我的母校嗎？這簡直是別墅！”我揉了揉眼睛，驚奇地說道。走進(jìn)一級安全的.迷你型校門，踏進(jìn)平地電梯，乘著電梯來到操場，“安全檢衛(wèi)兵”給我穿上特制校服，我便瘋狂地玩起來，這時，我一不留神滑了一跤，還好，神奇地毯彈了起來，我沒有受傷。
“上課了！上課了！”智能機器人老師提醒著我們，我們貼上幻想貼，進(jìn)入幻想課程，在幻想中，“老師”不停地傳授我們知識。下課時間到，幻想貼立即停止了幻想功能，我們又回到實際中來了。
做練習(xí)時，“安全檢衛(wèi)兵”報告：汕頭發(fā)生9級地震，中心：紅領(lǐng)巾小學(xué)。我一愣，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很平靜地繼續(xù)做練習(xí)，我非常奇怪，一小時`兩小時`三小時……快放學(xué)了，地震怎么還沒有發(fā)生？我從窗戶往下看，原來學(xué)校停留在半空中，而學(xué)校下的土地正瘋狂地?fù)u動，我打了個冷顫，想著：如果地震不停，那我豈不是要住在這里。這時，一位同學(xué)提醒我道：“快收拾好東西，到安全室集合。”我點點頭，向安全室走去，安全室排滿了人，終于輪到我了，我走進(jìn)移形光柱，向一個三角形的機器輸入父母姓名，于是，我就在一個安全的地方和父母相見了。
晚上，我?guī)е鴮Φ厍蛎篮玫淖Ｔ高M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
20年后的學(xué)校作文15
我的夢在我的腦海里徘徊。它想溜進(jìn)我的夢里。它想讓我看到20年后的變化。在這里，我已經(jīng)離開鄭州20年了。不知道會發(fā)生什么變化。新奇的變化？高科技變化？
回到鄭州，映入我眼簾的是一男一女走在街上，穿著時髦的衣服，牽著她的狗。這只狗穿著非常時髦，戴著金項鏈、金手鐲和金腳鏈。這里的'空氣也很清新，空氣中彌漫著花草的清新氣息。樹、花和草隨處可見。不像以前的空氣，每天吸一口，至少應(yīng)該縮短壽命。
然后現(xiàn)在看著車，坐在車?yán)锒狄蝗ΑＦ鋵嵤锹暱剀�。這種車有五種功能。太神奇了！第一個功能是:你讓它加油，它加油，你讓它剎車，它剎車，你讓它左轉(zhuǎn)，它左轉(zhuǎn)，不管怎樣，它是聲控的；第二個功能是:聲控車，還可以飛到空中，避開堵車，不需要路線，隨便飛；第三個作用:空中不會發(fā)生交通事故，因為汽車起飛的時候，安全系統(tǒng)已經(jīng)啟動，不會被任何觸碰損壞。它就像一輛碰碰車，可以飛得高、低、中。第四個作用是:如果他要撞樓，他會改變方向；第五個功能是:聲控車，你說你想去哪里，車就會找到自己的方向，他也是太陽能車，不需要油，不會污染空氣。警察不用天天聞汽車尾氣。
然后機器人也是家家都有。這些機器人是卡通和漫畫。機器人可以看起來像公主，加菲貓，唐老鴨，米老鼠...很多很多。這些機器人會做飯、夾菜、做家務(wù)，還會帶水和茶。他也會看大門。晚上不用擔(dān)心被偷偷偷走…
你認(rèn)為20年后的變化很大很好，極大地改善了人們的生活嗎？田甜，起來！哦！耶穌基督！這是夢嗎？不會，會努力實現(xiàn)的。
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