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可愛(ài)的校園作文

時(shí)間:2022-10-29 22:08:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

可愛(ài)的校園作文【熱】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的可愛(ài)的校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

可愛(ài)的校園作文【熱】

可愛(ài)的校園作文1

  校園可美了,最美的就是那漂亮的花園了。 花園里有五顏六色的花 ,有紅紅的`玫瑰.米黃的玉精香.小巧的桂花... ...

  一棵棵高大的樹(shù)挺直在花園里;▓@里蝴蝶翩翩起舞,漂亮極了!人們一走進(jìn)花園一股清香撲鼻而來(lái)。春天到了,花園里花開(kāi)了.草青了,大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。夏天一到蝴蝶,蜜蜂來(lái)了,花兒更艷了,草更綠了,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳... ...

  秋天一到,紅黃相間的楓葉飄落下來(lái),樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)果子,草枯萎了,花謝了,仿佛像一片金黃的海洋。冬天來(lái)了,大樹(shù)披上了潔白的大衣,小青蛙冬眠了,校園變得安靜了,只有朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩。我們的校園真美呀!

可愛(ài)的校園作文2

  校園是一個(gè)美麗的地方。

  清晨,絢日從遙遠(yuǎn)的東方冉冉升起。朝霞灑滿了校園,鳥(niǎo)兒們迎著朝霞放聲地歌唱;晶瑩的露珠慢慢地從小草身上滴下。操場(chǎng)上出現(xiàn)了晨練的人們;呼吸著清新的空氣感覺(jué)就是特別的愜意。太陽(yáng)慢慢升高,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地回到了校園。

  下午時(shí)分。太陽(yáng)不在溫柔,同學(xué)們坐在明亮的教室里吹著呼呼的風(fēng)扇。課間時(shí)間,校園熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上的一展籃球高超球技;教室里或埋頭苦讀或高談闊論……歡樂(lè)的笑聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。

  夕陽(yáng)西下,晚霞遍布校園。綠樹(shù)被晚霞輕扶著,好像一個(gè)害羞的小姑娘。同學(xué)們?cè)谶@紅通通的霞光中高高興興地走回了家。這時(shí)的校園慢慢的安靜了下來(lái)。

  子夜,校園一片寧?kù)o。皎潔的月光鋪滿校園,晚風(fēng)輕唱,樹(shù)木輕輕隨歌起舞“沙沙……”地響起快樂(lè)的'舞步;花兒伴著優(yōu)美的歌聲漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  校園,我可愛(ài)的校園。

可愛(ài)的校園作文3

  哪里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)?哪里有鮮艷的紅旗?哪里有親切的教師?哪里有小朋友的歡笑?對(duì),那就是校園,校園里有很多茂密的樹(shù)木,鮮艷的花朵,那嫩嫩的小草,是多么討人喜歡啊!

  春天,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,樹(shù)上、地上的積雪融化了,積雪變成了雪水,雪水浸進(jìn)土里,使樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛。

  夏天,樹(shù)干上有很多蟬,有的大,有的小,嘴里不停地叫,好象在說(shuō):“熱死了,熱死了!笔駱(shù)長(zhǎng)滿了葉子和花朵,粉紅色的石榴花真漂亮,里面長(zhǎng)了好多的紅須須,須須上長(zhǎng)著銀白色的小豆豆,真象一顆顆頂小頂小的'珍珠。

  秋天,石榴長(zhǎng)了出來(lái),趁你沒(méi)留意,悄悄咧開(kāi)了笑臉,那一排排牙齒紅紅的,真漂亮。

  冬天,樹(shù)上堆積著白雪,一來(lái)到校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園變成了銀白色的天堂。

  這就是我們可愛(ài)的校園,千姿百態(tài)的花朵香氣四溢,盛,美麗極了。

可愛(ài)的校園作文4

  我們的柵堰小學(xué)很美。我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校,就不知不覺(jué)地愛(ài)上它了。她每一天都是新的,每一天都是美的。我們的校園,好似一個(gè)大花園,多么美麗。那里有一個(gè)萬(wàn)分美麗的花壇,操場(chǎng)中間的綠草如茵的`小足球場(chǎng),修整的很漂亮的花草樹(shù)木……

  早晨,太陽(yáng)就出來(lái)了,空氣十分清晰,小草上掛著晶瑩的露珠,小鳥(niǎo)也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我們要開(kāi)始上課了,這時(shí),坐在明亮的教室里,整個(gè)校園里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。快到中午了,我們結(jié)束了半天快樂(lè)的課程,排著整齊的隊(duì)伍回家去吃飯了。這時(shí),整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,一切都顯得生機(jī)勃勃。同學(xué)們就像剛出籠的鳥(niǎo)兒,吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停。

  春天和冬天。春季,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠!楊樹(shù)、懸鈴木、喇叭花都開(kāi)始快速生長(zhǎng)了。冬天時(shí),學(xué)校里一片雪白,屋頂上,樹(shù)杈上,草坪上全都覆蓋著一層薄薄的雪。擴(kuò)大的操場(chǎng)上,潔白的雪深深地印著衣服五顏六色的學(xué)生們!

可愛(ài)的校園作文5

  在我的心目中,最美麗的,就是我可愛(ài)的校園。

  學(xué)校的大門(mén)上寫(xiě)著七個(gè)金色的大字:“二七區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。大門(mén)是正方形的,非常象一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。

  走進(jìn)校園里,我第一眼看到的就是教學(xué)樓。教學(xué)樓就像大地,我們每天都離不開(kāi)她。教學(xué)樓可以讓我們學(xué)習(xí),可以讓我們玩耍,還可以讓我們?cè)跇巧腺p景……她可以讓我們學(xué)到許多知識(shí),讓我們輕松地玩。每當(dāng)我看到教學(xué)樓,就想對(duì)她說(shuō):教學(xué)樓,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

  教學(xué)樓的后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有同學(xué)們的歡笑聲。操場(chǎng)最美麗的時(shí)候是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一圈一圈地跑著,畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的`圓圈,留下了一個(gè)又一個(gè)的腳印……

  學(xué)校的最后面,有很多楊樹(shù)。楊樹(shù)挺立在操場(chǎng)旁邊,就像一群士兵站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

  我愛(ài)我可愛(ài)的校園!

可愛(ài)的校園作文6

  而我們美麗的校園已經(jīng)被不良習(xí)慣埋沒(méi)了。草在哭,蝴蝶在哭它折斷的翅膀,餐桌在抱怨它的骯臟。就連平時(shí)裝滿的垃圾桶都像一個(gè)黑洞,里面的東西很少。

  在走廊、操場(chǎng)、泳池里,壞習(xí)慣的體現(xiàn)屢見(jiàn)不鮮。對(duì)著走廊里五彩紙屑的云朵嘆息;盯著粘在操場(chǎng)上的口香糖,恨;看到水池前的流水很疼。

  可能有些同學(xué)打架受傷了,在家或者在醫(yī)院看天花板。

  蝴蝶被盜蝶者殺死在地上。微風(fēng)一吹,它們的翅膀就飛起來(lái)冒煙,在風(fēng)中哭泣。

  從此校園不再生機(jī)勃勃。草低下了頭,花干枯了,因?yàn)闆](méi)有蝴蝶陪伴。食堂里,擺滿臟盤(pán)子的桌子越來(lái)越多,盤(pán)子的主人拋棄了它們。走廊里顯眼的紙團(tuán)影響了空蕩蕩的走廊.最初的.秩序似乎在幾天內(nèi)就成為了過(guò)去。

  當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,就很容易慢慢的變得浮躁,不停的罵人,意外也越來(lái)越多。

  作為集體的一員,你著急嗎?請(qǐng)把校園恢復(fù)成原來(lái)的樣子。

  讓我們攜手共創(chuàng)美好校園。

可愛(ài)的校園作文7

  一個(gè)新的早晨,白霧籠罩著一切,孩子們的歡笑聲打破了校園里的沉靜。

  校園旁邊的一排排柳樹(shù)笑彎了腰,雖然寒冷的冬天來(lái)到了,柳樹(shù)上的嫩葉仍然那么綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像佇立在風(fēng)中的衛(wèi)士。校園里的大操場(chǎng)又大有寬,體育場(chǎng)上,歡樂(lè)的孩子們?cè)诖蟛賵?chǎng)上飛快的'奔跑著,看上去就像是落在花叢中的蝴蝶。

  我們的教學(xué)樓整齊高大,早上孩子們?cè)诮虒W(xué)樓上歡樂(lè)的閱讀。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,一下課就奔向操場(chǎng)快樂(lè)的玩鬧。

  看,這個(gè)可愛(ài)的校園。

可愛(ài)的校園作文8

  冬天降臨,北風(fēng)呼嘯,不要怕,冬爺爺好可愛(ài)的。你看,冬爺爺給校園里的每一棵小樹(shù)都穿上了一件潔白的毛衣。三葉草也收到了冬爺爺?shù)囊环莺穸Y,干脆蓋上了一層層白色的.棉被,她們都藏進(jìn)被窩里去了。我們這里小朋友卻不怕下雪,下課鈴一響,大家都跑到院子里,堆雪人、打雪仗、滑雪冰,好不熱鬧!

  這就是我可愛(ài)的校園,高大的教學(xué)樓,寬敞明亮的教室,媽媽一樣的老師,在綠色中、在花叢中、在美麗中,每天那朗朗的讀書(shū)聲都傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

可愛(ài)的校園作文9

  每個(gè)人心里都有一個(gè)可愛(ài)的校園。我心里的校園很奇怪,一年要變四個(gè)樣子。

  春天,校園被花苞、樹(shù)丫增添了顏色,門(mén)口的柳樹(shù),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小樹(shù)林里的丁香花從夢(mèng)中蘇醒,它看著校園,好像在說(shuō),我終于又回到這可愛(ài)的校園了。

  夏天,校園的草早已長(zhǎng)高,柳樹(shù)那茂盛的葉子,好像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小樹(shù)林的丁香花正睜著它那大大的`眼睛,時(shí)時(shí)刻刻看著我們呢。如果你在上課,眼睛累了,只需扭一下頭,就能看見(jiàn)那生機(jī)勃勃的綠色。

  秋天,一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),校園里的樹(shù)葉兒飄飛,像滿天的黃蝴蝶。我們追逐著這些黃蝴蝶做游戲,滿頭的汗滴,在秋天的陽(yáng)光里發(fā)出亮晶晶的光輝!校園啊,還是那么美麗,那么溫暖,那么迷人。

  冬天,雪花紛紛,老師澆出一片光光的溜冰場(chǎng)地,我們?cè)诒嫔峡鞓?lè)地飛翔,哪些花花綠綠的身影,好像是驕傲開(kāi)放的花兒,把校園裝扮得無(wú)限美。

  多么可愛(ài)的校園,多么美好的環(huán)境,一年四季都在變換著身影,讓我們一天天長(zhǎng)大成人!

可愛(ài)的校園作文10

  我們學(xué)校有一棵桂花樹(shù),一到秋天,花香四溢,溢滿整個(gè)校園。

  它高大帥氣,青枝綠葉,金黃色的花朵一簇簇,一團(tuán)團(tuán),掛在樹(shù)上,如流光溢彩,花蕊鮮嫩,更是嬌柔動(dòng)人。只要風(fēng)輕輕一吹,濃郁的桂花香就飄蕩在空氣中。沁人心田,把我們帶入了美妙的`仙境。

  操場(chǎng)邊有幾顆粗壯的梧桐樹(shù),像大傘,像蘑菇,像位頂天立地的巨人屹立著,像幾位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁,看我們?cè)谒磉呮覒蛲嫠,快?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò),樹(shù)上黃葉發(fā)出沙沙的聲音,伴隨著天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。

  天氣很涼,班里的同學(xué)都已經(jīng)傳毛線衣了,上課時(shí),大家沉浸在桂花香中,學(xué)習(xí)更加努力了。我想:恐怕冬天很快就要來(lái)臨了,盡情享受秋天的美吧!

  啊!我們的校園是多么的美!

可愛(ài)的校園作文11

  沿著這條通向?qū)W校的小路,我來(lái)到了靜謐的校門(mén)前,初升的太陽(yáng)照著美麗的花,高大的樹(shù)。我第一次看到學(xué)校是那么美麗。

  進(jìn)入校園首先映入眼簾的是紅瓦教學(xué)樓.那干凈的玻璃窗襯著早晨的太陽(yáng),顯得越發(fā)越亮。樓前是蒼翠的松柏和五顏六色的花圃,花圃里的`杜鵑張開(kāi)笑臉,月季搖著花瓣,引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。

  校園中間哪個(gè)圓形的噴水池,水磨砌成的池子里注滿了清澈透亮的水,中間堆起一座奇形怪狀的假山,閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小孔,箭一般地向上噴去,在空中劃了長(zhǎng)長(zhǎng)一道銀色光圈,又落回池中,濺起一朵朵亮閃閃的水花。

  校園墻外,幾株楊樹(shù)探進(jìn)頭來(lái),望著我們可愛(ài)的校園.好像也要將自己融入著歡快的兒童樂(lè)園之中。

可愛(ài)的校園作文12

  我的校園是多彩的。過(guò)來(lái)看看。

  走進(jìn)校園,你會(huì)看到地毯旁的樹(shù)是仆人,而教學(xué)就像一個(gè)巨人,保護(hù)孩子,努力學(xué)習(xí)。老師像我們的媽媽一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識(shí)海洋中的'偉大知識(shí),讓我們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。學(xué)生就像快樂(lè)的豆子。當(dāng)別人不快樂(lè)時(shí),他們會(huì)和每個(gè)人分享快樂(lè)。其他人都很開(kāi)心。

  當(dāng)鈴聲響起時(shí),孩子們迅速跑向教室,認(rèn)真地聽(tīng)媽媽的指令,進(jìn)入海洋,知識(shí)之門(mén)的鑰匙和成功的天堂。

  鈴響時(shí),孩子們跑出教室去享受他們的美好時(shí)光。老師沒(méi)有時(shí)間教育他們。同時(shí),它也讓學(xué)生明白快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

  做練習(xí)時(shí),整個(gè)學(xué)校都整齊劃一地做。

  體育課的孩子們像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)地奔跑著。

  我愛(ài)你在校園里和你給我的一切。你想來(lái)嗎?讓我們現(xiàn)在就做。

  你在這里也很美。幸福就在你身邊,你來(lái)不來(lái)?

可愛(ài)的校園作文13

  我的校園多姿多彩,快來(lái)看看吧。

  走進(jìn)校園就看到“地毯”旁邊的樹(shù)像為仆人,而教學(xué)卻像一位巨人來(lái)保護(hù)小朋友好好學(xué)習(xí)。老師則像我們的媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的交給我們知識(shí)海洋的.大知識(shí)讓我們考到好成績(jī)。同學(xué)們像開(kāi)心豆別人不開(kāi)心就把自己的快樂(lè)分享給大家,都別人開(kāi)心。

  上課鈴響時(shí)孩子們就飛快的跑到教室認(rèn)真的傾聽(tīng)“媽媽”教我們進(jìn)入海洋那知識(shí)大門(mén)的鑰匙進(jìn)入成功的天堂。

  下課鈴響時(shí)孩子們奔跑出教室去玩享受自己的美好時(shí)光沒(méi)有老師教育的時(shí)間,與此同時(shí)也讓同學(xué)們明白:快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。

  做操的時(shí)候全校同學(xué)做的整齊劃一好好看。

  上體育課孩子們像一只只小鳥(niǎo)快樂(lè)的奔跑好開(kāi)心呀。

  校園我愛(ài)你,愛(ài)你給我的一切一切。你們想來(lái)嗎?馬上行動(dòng)吧。

  來(lái)到這里你也美麗?鞓(lè)在你身邊,你來(lái)不來(lái)。

可愛(ài)的校園作文14

  在勝利街的正中間,聳立著一座壯觀而又有名的學(xué)!包S岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。這里,是我們學(xué)習(xí)的天堂,玩的的海洋。 還沒(méi)有進(jìn)去,巨人一般的四跟柱子把整個(gè)校門(mén)給支撐起來(lái)了。每日我們懷著喜悅的心情走進(jìn)校門(mén),因?yàn)樾iT(mén)是剛建起來(lái)不久的。 走進(jìn)校門(mén),兩邊的宣傳欄便讓你耳目一新,原來(lái),宣傳欄的左邊是宣傳我校從古到進(jìn)的歷史,右邊是我校的簡(jiǎn)價(jià)和發(fā)展情況。 在向前走上七、八不,展現(xiàn)在您眼前的是著名的“半月池”和“考棚橋”。半月池有一個(gè),被中間的`考棚橋分成兩半,一半就像半個(gè)月亮,這就是半月池得名的原因了。 越過(guò)考棚橋,一棟“M”形的教學(xué)樓出現(xiàn)了。這里你會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,嘹亮的歌聲,哈哈的笑聲。這里是我們的智慧園、樂(lè)園。 穿過(guò)大廳,考棚展現(xiàn)在你眼前。曾經(jīng),懂比五爺爺在著兒考秀才的,學(xué)校門(mén)前的接就按考棚來(lái)命名的。 逸夫樓里的教室也不少,有電腦室、教室、實(shí)驗(yàn)室…… 操場(chǎng)上,同學(xué)們跳繩、踢球…… 我愛(ài)我的校園! 指導(dǎo)老師:張德英

可愛(ài)的校園作文15

  我的學(xué)校是萬(wàn)千校園中平凡的一個(gè),但它在我眼中卻是不平凡的,它是一個(gè)可愛(ài)的、充滿生機(jī)的地方。

  我的校園除了有芬芳的樟樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)、高高的教學(xué)樓外,還有許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施:如籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠等等,這些成了我們課余活動(dòng)的好地方。

  一下課,男生們就一窩蜂跑出教室,有的發(fā)瘋似的沖向籃球場(chǎng),抱起籃球,你奔我跑;有的像箭一樣“飛”向乒乓球臺(tái),拿起球拍,對(duì)著乒乓球左右開(kāi)弓;女生們則來(lái)到內(nèi)操場(chǎng),搖起長(zhǎng)繩一個(gè)接一個(gè)的跳起來(lái):頓時(shí),寧?kù)o的校園沸騰了。

  我最喜歡的不是各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施,而是教學(xué)樓后面的一個(gè)小園圃。每到下課,我就來(lái)到園圃。這里有各種植物:尖尖的辣椒、紅紅的西紅柿、長(zhǎng)長(zhǎng)的青翠的黃瓜……這些都是園丁們培育的成果。

  每當(dāng)我看著園圃中一株株生機(jī)勃勃的.植物,仿佛我也是其中的一棵,在春光中享受著園丁的辛勤灌溉,茁壯成長(zhǎng)!

  這就是我可愛(ài)的、充滿生機(jī)的校園,我成長(zhǎng)的搖籃。

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