爭吵的作文【熱】

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的爭吵的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爭吵的作文1

　　我有一個妹妹，她經(jīng)常到我家來玩，有時候她還拿著自己的作業(yè)來我家里寫，不會的她總是先問問。她長了一個瓜子臉，和烏黑發(fā)亮了小眼睛，櫻桃好的小嘴巴，誰看見了都會喜歡她的。可是 我不太喜歡她，因為我們倆總是為了看電視或電腦而爭吵。

　　有一次，我和妹妹都寫完了作業(yè)，她去看電視了，我不喜歡看，便說：這是愛情片有什么好看的，你們這些女孩子總是愛看這片，你的感情又沒有那么豐富。再說這些電視劇都是胡編亂造寫出 來的，妹妹聽了，很不爽的撅著小嘴向我反駁：你吵什么吵，遙控器在我手上，我想看什么頻道就看什么頻道，誰叫你先搶不到遙控器呢，我也沒辦法哦!說完就伸出舌頭雙手上搖下擺的，對我做出鬼 臉。此時，氣得我已壓不住心中的`怒火，馬上暴跳如雷，火冒三丈。伸出拳頭就是一個重重的一拳。這時，妹妹也不敢落后，使出一腳“哇”，隨著一聲慘叫，我倒在了地上，她的力氣還真大，我又站 起來和妹妹大打出手。這時當局者迷，旁觀者清。媽媽大喝一聲，都別吵了，再吵電視就不給你們看了。孫寒妹妹來你家是客人，你怎么不知道謙讓呢，片刻，我和妹妹停止了戰(zhàn)爭爆發(fā)，我倆又和好了 。

　　妹妹雖然經(jīng)常和我爭吵，讓我經(jīng)常憤怒的不得了，但是她是一個活波可愛，樂于助人的好妹妹。雖然她不是我的親妹妹，但是我也曾經(jīng)為我有這個妹妹而感到自豪。

爭吵的作文2

　　“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看著我們心愛的《七龍珠》，看得我手中的筷子都停了下來，好像它也想看似的。

　　“關(guān)了，你們爺倆光顧看飯也不吃了�！闭f吧，媽媽就要去關(guān)電視�！拔页灾�呢！”我邊說邊把嘴里的東西給媽媽看。但這一切都無濟于事，電視還是被關(guān)了。

　　我生氣極了，扭過身子不看媽媽�！澳悴幌肟次沂遣皇�？”我沒有吭聲。媽媽似乎也生氣了，一聲不吭地上了樓。我哼了一聲，繼續(xù)吃飯。

　　過了一會兒，爸爸勸我去給媽媽道歉，還說我以后還得吃我媽媽做的飯什么的。聽了這話，我更生氣了，我吼了一聲：“大不了不吃了，怎么啦？”說著，我把碗一放，坐在沙發(fā)上。

　　爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，還有氣憤，繼而也嘆了一口氣，上樓去了。

　　到了晚上，媽媽照常接我放學，送我到補習班，再接我，再改作業(yè)，只是少了平常的歡聲笑語。晚上睡覺時，媽媽還是給我準備了洗澡水，只是少了句“寶貝，來洗澡吧�！倍�是換成一個指和去的動作。

　　第二天早上，不知為何，我起得很早。剛起床就聽見咣咣當當?shù)穆曇簟Ｑ�著聲音找去，我看到了一個熟悉的.身影——媽媽。只見媽媽每做幾下飯，都會扶一下腰。

　　那一刻，我明白了，原來媽媽已經(jīng)不是曾經(jīng)那個還能和我打打鬧鬧的媽媽了，她正在一天天地衰老。

　　于是，我規(guī)規(guī)矩矩地寫了一張道歉的字條，默默地放在了媽媽的床頭柜上……

爭吵的作文3

　　一天晚上，鉛筆盒里有一場爭論。鉛筆哥說:文具王國里，我最強。我可以寫和畫任何東西。多么強大！鉛筆的這句話引來了卷筆刀的憤怒。卷筆刀氣憤地說:“鉛筆哥，我是貢獻最大的人。如果沒有我的幫助，你會變得很笨的！我該怎么寫？橡膠妹一聽，把鉛筆和卷筆刀推到一邊，自己把牛給炸了。別說了。做出最大貢獻的應(yīng)該是我，因為小師傅每次寫錯一個字，都需要我的幫助！中性筆姐姐又說:“嗯，有什么了不起的？我做出了巨大的貢獻。因為我是藍色的，藍色代表純潔，在我的筆記本里干凈漂亮，所以我的功勞最大。統(tǒng)治者的.兄弟也說:“有我，也有我。要不是我，師傅過線了就不好看了�！蔽疫�可以測量高度。你覺得我重要嗎？嘿！最好的是我。每次我的主人都溫柔的帶著我，溫柔的放開我，溫柔的利用我。你說我?guī)煾笇ξ液�，我就做出最大的貢獻。潘輕蔑地說。

　　鉛筆盒女王說:好了，孩子們，你們都很棒。你不能沒有任何人。如果你缺少卷筆刀，鉛筆就不會鋒利；如果沒有橡皮擦，鉛筆寫的字寫錯了也擦不掉；還有，如果沒有尺子，師傅是畫不出直線的。你說，如果有人失蹤了，你會嗎？文具店老板羞愧地低下頭，互相道歉。鉛筆盒女王看到了，笑得像蜂蜜一樣甜。

　　從此，文具人不再爭吵，而是和平幸福的生活。

爭吵的作文4

　　我有一個比我大一歲的、關(guān)系非常好的朋友，她叫北北。在我一歲的時侯我就見過她。但是有一段時間，一次爭吵拉開了我們的距離。

　　那個時候我還是一年級。有一天放學時，我、北北和另外一個小伙伴坐在同一輛車上。也許她遇到了不開心的事，一上車就朝我發(fā)泄。她罵我，把之前我做的囧事和對不起她的事統(tǒng)統(tǒng)翻出來，奚落我。

　　我奇怪地想：北北這是怎么啦？遇到非常不開心的事了嗎？但我的奇怪不久后就轉(zhuǎn)變成了憤怒，我再也忍無可忍了，吼道：“你遇到了不開心的'事也不能朝我發(fā)泄��！你這是怎么啦？把那么久以前的事翻出來干嗎？”

　　“關(guān)你毛事！”她更生氣了。我們吵得越來越激烈，我據(jù)理力爭，但她每次都翻出別的事件來，搞得我哭笑不得。下車時，她狠狠地瞪了我一眼，丟下一句冷淡的話：“你本來就是這樣的！我都不想和你玩了！”

　　我的內(nèi)心受到了極大的打擊，憤怒立刻轉(zhuǎn)變成了悲哀。我很委屈，從此與她拉開了距離。

　　沒過多久，我就后悔了，因為我少了一個關(guān)系密切的朋友。她好像也后悔了，正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來越少，終于有一天，我們又和好如初了。我們在一起玩笑打鬧，玩更好玩的游戲。直到現(xiàn)在，我和她還是好朋友呢！

爭吵的作文5

　　有一天，主人畫畫得了一等獎。下午，主人去領(lǐng)獎，把彩筆放在桌上。

　　首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因為主人如果缺少了我，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支�！�

　　它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說：“誰是最有用的.！應(yīng)該我是最有用的！因為如果主人沒有我，那太陽涂什么色？”

　　藍色筆火冒三丈地說：“什么！最有用的是你們？應(yīng)該是我！倘若主人沒有我，那么天是什么色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說話，可被一旁的其它顏色趕走了，說：“你們這些顏色那么丑陋，又沒有什么用，主人才懶得要你們兩個。”大家?guī)е�諷刺的語氣說。

　　一陣爭論之后，黃色筆得意洋洋地說：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的，我才是最有用的！譬如主人少了我，那向日葵涂什么顏色？”

　　正在他們爭吵不休的時候，主人回家了。主人聽到它們的爭論，很生氣，說：“我畫畫得一等獎，你們是有功勞，但是只要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫出精美的畫！”主人把話說完，家里立刻鴉雀無聲。彩筆們感到很慚愧，對主人說：“對不起，主人，我們不應(yīng)該爭功，大家應(yīng)該團結(jié)協(xié)作�！�

　　主人聽了，哈哈大笑！屋子里回蕩著歡快的笑聲！

爭吵的作文6

　　有一次，我和同桌在學校發(fā)生了一件事情。那一天的語文課上，我正在寫記錄，突然一只胖乎乎的小手從我右邊伸了過來。怎么回事？我頓時緊張起來。我心想，這會是誰呢？哦，原來是我的同桌。他要干什么呢？我一直盯著他的手，他慢慢地把手伸過來，停在了我的筆袋旁邊，把一只手指伸進筆袋里，一話不說地就拿了一只鉛筆。我生氣了，說了一句：“你干啥呀？”他依然不說話。我更生氣了，說：“你干什么隨便拿我的'筆？！”他突然反抗道：“用一下，不行呀！”我們倆就這樣吵了起來。過了一會兒，他把筆重重地扔在了我的桌子上。他哭了！

　　終于等到了放學，我很害怕，心里想：是我錯了吧？去向他承認吧？我一步一步向他走去。但是，我走到了他的身邊時，嗓子里就像堵了一塊石頭，一個字也說不出來。我一直跟隨著他走到校門口，看著他的背影，大聲喊道：“王桂琪，對不起！”他轉(zhuǎn)過頭來，好像很生氣。但是，讓我想不到的是，他伸出手，親切地說：“對不起，我錯了。讓我們像原來那樣和睦相處吧！”

　　我們兩個小朋友，就這樣合好了。我受到了教育：一定要當一個心胸寬闊的人。

爭吵的作文7

　　“我的坐位下面哪來的這么多垃圾，我又沒往地上扔？哦，我明白了，一定是你把垃圾踢給了我，是不是？蔣文氣勢洶洶的對坐在她后面的李俊峰說�！薄安挪皇悄�，分明就是你腳下的垃圾，只是你不想撿，想賴在我身上，讓我替你撿起來而已，我才沒那么笨、那么傻，你想賴在我身上讓我?guī)湍銚炱饋�，我就幫你撿起來。如果你好好和我商量�?話，說不定還可以，不過你用著種手段讓我?guī)湍銚�。告訴你三個字：沒門兒！”李俊峰對著蔣文直吼�！笆裁囱�?你少亂說，明明就是你的垃圾，我又沒拿衛(wèi)生紙和小食品，不是你的難道還是我的？”“誰知道你拿還是沒拿？”李俊峰反駁到�！澳�！”蔣文氣的連話都說不出來了。這不，我一進門兒就聽見了他們倆姐弟的爭吵，連忙跑去勸架。

　　“行了，行了。你們是姐弟，應(yīng)該一起把這些垃圾撿起來。”我在一旁對他們說。“我撿這張小紙片�！崩羁》鍝屜葘κY文說�！皯{什么？這不公平，你只撿一張小紙片，而我卻要撿小食品袋、衛(wèi)生紙…這合理么？”蔣文接著說到�！澳闶墙憬隳憔褪菓�(yīng)該幫我撿�！崩羁》寮钡亩迥_�！靶辛�，你們不要吵了。”我見用語言不能使他們的爭吵平息。心里想著：為了使他們的爭吵平息，我就把這些垃圾全部撿起來吧！于是，我連忙彎下腰把垃圾撿起來，丟進了垃圾桶中。

　　是啊！如果這個世界能多一份理解、寬容，那么，世界上就會增添一份寧靜，如果全世界的人都能學會寬容和理解，那么，這世界上就不會有人會知道爭吵是什么滋味了！

爭吵的作文8

　　今天我和楊普吵了一架。中午，我正往教室走，沒想到他卻在我后面把我抱緊，不準我進教室。我火了，但是我沒有罵他，只是淡淡地說：“趕快放開我，我還要去教室�！�

　　但他仍不放手,還大聲說：“我才不要讓你進教室呢！”

　　但是我還沒有生氣：“趕快放開我！”我給他說了好幾遍，他才把我放了。但他罵了我一句。我一聽，心想：哼，我現(xiàn)在受不了了。于是我了了。于是我也罵了他好幾句。等我把他罵夠了，我的氣也全消了。

　　可我心里很難受了，要是讓我媽媽知道了，她一定會訓我的。因為我媽媽從來不讓我罵人，我要是一罵人，她就會訓我。我不能讓媽媽知道。

　　回到家，我還在生楊普的`氣。楊普學習不好，總是讓老師批評。而且，他的家長不重視他的學習，不給他教育。這樣，他的學習就不好，也能始他塌級。我真想對楊普說：“楊普，你為什么那么愛罵人，和人吵架。我告訴你，這件事是我對你錯�！�

　　但是對一個愛罵人的人就給它講道理，但是我們應(yīng)該對別人少罵幾句，如果受不了的話就告訴自己班的老師。我想：我已后要改掉這個愛罵人的毛病。

爭吵的作文9

　　以前爸爸媽媽愛吵架。有時候為了一件小事，他們甚至翻出結(jié)婚證，準備離婚，但還沒走。最近父母又吵了一架。詳細聽我說：

　　那是星期天的中午。我在家做作業(yè)。突然，媽媽推開門走了進來。我覺得很奇怪：我媽現(xiàn)在應(yīng)該在店里幫我爸。有時間怎么回來？于是，我問我媽：“媽，你現(xiàn)在不在店里幫我爸看店。你回來干什么？”媽媽說：“我回來拿東西�！甭犃藡寢尩脑�，我沒有再問什么，又開始寫作業(yè)。

　　過了一會兒，父親打電話給我，幫我照看商店。我更驚訝了：我媽難嗎？我?guī)е�疑惑騎車去了商店。

　　來到店里，我問爸爸：“媽媽呢？”爸爸生氣地說：“我們走吧！”聽了父親的話，我不敢再問了。我去找爺爺，問爺爺：“爺爺，媽媽呢？”爺爺回答：“去吧�！薄澳銥槭裁措x開？”“我和你爸爸吵了一架�！薄盀槭裁闯臣�？”“她不會讓你爸爸買那批貨的'�！边@時我才恍然大悟，原來我知道我媽回來拿東西了。

　　其實之前也有過這樣的情況，我根本不在乎。但是現(xiàn)在，我真的生氣了，不是為了自己，而是為了還不到七個月的弟弟。弟弟需要媽媽的照顧和奶�，F(xiàn)在我媽不在了。弟弟該怎么辦？我很想說：“媽媽，我恨你。你是一個不負責任的母親。既然生了弟弟，就要對他負責，不然也不會生他！”

　　就這樣，我和父親在一起過了幾天。有一天中午，我驚喜的發(fā)現(xiàn)媽媽帶著好多好東西回來了。才知道他還在乎我們，所以我在心里悄悄原諒了她。

　　爸媽吵架就這么不了了之了。

爭吵的作文10

　　在一個安靜的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，這些數(shù)字突然吵架了。吵架是為了什么？哦，是給誰的。

　　0出來說“我在最上面，所以我最大！”

　　1說：“去去去，什么！我最大，你得聽我的！”

　　生氣的說：“數(shù)學概念里，總說除了0或者1，所以我最大！”

　　0和1是無聲的。

　　站起來自信地說：“我也不聽你自己的名字！””翻譯成漢字就是“俄羅斯”。你會餓死的.，這有什么大不了的！我最大！”

　　4氣得跺腳說：“你說同音嗎？”3”翻譯成漢字的意思是“傷害”。如果你整天皺著眉頭，是不是也希望大家難過？沒門！走開，我是你的主人！”

　　“你是最容易被翻譯成同音字的人，”他說�！狈催^來就是“死”的意思。你早就該死去，成為一家之主。這個比賽不是浪費時間嗎？如果你問我，我做主人是合理的！”

　　生氣的他說，“5”翻譯成“嗚嗚”。我們不想整天哭！和3一樣！我明白了，你們兩個還是去哭夠了，別跟我爭了，主人是我！"

　　7說：“不錯的嘗試！”“6”表示“滑動”。如果你是主人，整天溜走，你怎么管理一個家庭."

　　6打斷了7:“我怎么能‘溜’呢？你為什么不想滑冰？這是我的專長�！�

　　7說“我想的不如你！別搶，給我?guī)煾档奈恢茫　?/p>

爭吵的作文11

　　每個人都必須熟悉鉛筆盒！他們每天都和我們在一起，和我們一起學習，一起寫作。文具盒里的文具種類繁多。而且每一種文具都可以幫助我們學習。一切缺一不可。有一天，鉛筆盒媽媽的孩子們因為他們的高超技藝而開始爭吵和爭執(zhí)。嬰兒鉛筆說他很棒，因為在孩子們的手里，他不僅能寫出美麗而驚人的筆跡，還能畫出美麗的圖畫。橡皮看到這生氣地說:我是第一個！我比你強！不管你畫什么樣的`畫，只要我在，你就可以毫不費力地擦掉你畫的畫。Pen姐看到這一幕也不示弱，說:大領(lǐng)導簽或者簽合同的時候，大部分都用我的！他們互相爭論，互相爭論，誰也不讓。大家一直爭論不休，大家都在為自己爭論，說自己能力最大。如此大的運動驚動了文具的母親文案，之后，大家把整個故事都告訴了文案的母親。聽完鉛筆盒，我媽笑著說:其實你們都有很棒的技術(shù)，但同時又各有缺點和優(yōu)點。但是，你只看到了自己的優(yōu)點，也看到了別人的缺點，所以要取長補短，而不是比較誰的技術(shù)好。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導。不能只看到自己的優(yōu)點，看到別人的缺點！你明白嗎？明白了。寫案例媽媽！謝謝！文具寶寶異口同聲地說。

　　就這樣，可愛的文具寶寶帶著沉重的真理&hellip睡著了；

爭吵的作文12

　　下午放學后，所有的學生背著書包回家了。我忘了帶傘。當我回到教室時，我聽到桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚之間的爭吵。他們在爭論誰的技術(shù)好。

　　桌椅的聲音最大:我最有技巧。沒有我，學生們會坐在哪里？我不能去上課！黑板不服氣的說:“我的`能力是最大的。沒有我，老師教不了學生，學生學不了知識。我有最大的功勞�！薄ｋ姛粽f:“你們都錯了。我最大的本事就是給教室?guī)Ч猓�保護孩子視力，讓孩子看得更清楚，學得更輕松�！薄＠�圾沒有我就忍不住說話:沒有我，教室里的垃圾堆積如山，臭氣熏天，我根本待不下去了，更別說學習了。我是最棒的！掃帚趕緊說，沒有我垃圾還能收拾嗎？我，是我，我有最大的能力。教室里的爭吵聲越來越大

　　我剛要說幾句，就聽到黑板擦說:你比誰的技術(shù)好？這樣好，桌椅，你讓教室亮起來；黑板，你讓教室干凈；電燈，你讓學生坐在你身上；垃圾桶，掃把，你讓老師在你身上寫字。然而，他們根本做不到。黑板擦語重心長地說:你不能只看到自己的長處，還要看到別人的長處。你要齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，為孩子創(chuàng)造一個愉快學習的良好學習環(huán)境。聽完這些話，桌子、椅子、黑板、電燈、垃圾桶和掃帚都變紅了。他們異口同聲地說:我們知道自己錯了，以后一定好好合作，互相幫助，再也不吵了。教室里恢復(fù)了安靜，從那以后，他們再也沒有爭吵過。

爭吵的作文13

　　在一個月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開始了一場關(guān)于誰的功勞大的戰(zhàn)爭。

　　鉛筆說：“小主人從開始練寫字的時候就一直用我寫字。還是我的功勞大�！�

　　橡皮不甘示弱地說：“你算什么東西，小主人寫錯字時，是我?guī)托≈魅税褜戝e的字擦掉的，讓小主人不再寫錯字了�！便U筆兇巴巴的說：“你得意什么？小主人一般都用我來寫字，就是寫錯字了，才用你的�！毕鹌づ瓪鉀_沖地說：“你有什么了不起的，我的功勞是比你大。”

　　接著，又傳來一陣爭吵聲，仔細一看，原來是自動鉛筆和鉛筆芯吵了起來。自動鉛筆說：“我的`功勞大�！便U筆芯說：“如果沒有我在，你只不過是一個筆殼而已�！弊詣鱼U筆咬牙切齒地說：“沒有你的存在，我照樣可以用。”鉛筆芯火冒三丈地說：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動鉛筆勃然大怒：“你離開我的身體，你只不過是一根筆芯罷了�！便U筆芯不服氣地說：“怎么可能一離開你的身體，我就不能用了嗎？”自動鉛筆大發(fā)雷霆：“當然了。”

　　鉛筆芯冷嘲熱諷地說：“你這個驕傲自大的家伙�！弊詣鱼U筆說：“我的功勞是最大的�！便U筆芯說：“我的功勞比你的功勞還大。”

　　大家在一起爭論說誰的功勞最大，誰也不讓誰。

　　“我的功勞最大。”

　　“我的功勞比你大一倍�！�

　　“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍。”

　　第二天早上，小主人看見文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。

爭吵的作文14

　　一天，從文具盒里傳來了吵鬧聲，吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

　　最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我�！�

　　不服氣的魔筆連忙說：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e字，你就會錯字連篇的，再說了，誰能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會把那些字變得一干二凈�！�

　　修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫，還可以再用油筆寫�！�

　　加香筆和瑩光筆爭先恐后地說：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛的呢！我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”

　　這時，文具盒突然說話了。它說：“要我說呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經(jīng)常使用的文具，但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì)，會影響到小主人的身體健康的.。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的�！�

爭吵的作文15

　　有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒看見一個朋友，我正沮喪……媽媽看見我一籌莫展的樣子，問：“怎么啦？”我沒總么回答。一會兒，我看見班上的同學王子安來了，我興奮起來，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。

　　我和王子安先玩小熊畫畫，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了�！邦A(yù)備，跑！”我還沒喊出來，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因為我知道我比他跑得快，也沒在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說：“我追上你啦！”沒想到王子安轉(zhuǎn)過身來，直瞪瞪地望著我，我看見他的小臉氣得通紅，自然松開了手。他二話不說，伸手給了幾拳，雖然沒打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子。”此刻，我覺得特別委屈，跑向媽媽那里去了。

　　我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當我和其他小伙伴玩的時候，腦海里卻時時想著和王子安玩的`情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說：“同學之間要團結(jié)友愛，對待朋友要以寬為懷�！甭犃藡寢尩脑挘�我正準備去跟王子安道歉，沒想到他已經(jīng)走到我跟前來了，率先向我道了歉。

　　我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開心，笑聲傳到很遠很遠的地方……

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